三年級觀察日記(范本15篇)

三年級觀察日記。

在這里小編為大家提供一篇關于“三年級觀察日記”的文章，希望您能從中獲得收獲。周記是人們表達自己情感的方式之一，作為學生，我們對周記應該非常熟悉。通過寫周記，我們可以更好地擁有健康的生活和快樂的心態(tài)。

三年級觀察日記 篇1

我觀察的是一棵可愛的小樹苗，在每天傍晚，都會搖一搖身體。

第一天，我來到它的旁邊驚得啞口無言，因為它長高了好多，小樹好像在說：“是嗎?”。我拿出水壺給它澆水，希望它長成參天大樹。

第二天，我垂頭喪氣，因為它沒有變化，可它卻給我唱歌，“沙-刷-沙”，可動聽了!我又有信心了，還蹦蹦跳跳給它捉了兩只蚯蚓呢!

告訴你們，我家還栽了一顆小苗呢!兩片綠油油的大葉子，可愛極了，像一只活蹦亂跳的小兔子。還有一顆小樹，上面有些葉子看上去干巴巴，還有一些葉子還是嫩綠的。

第四天的下午，我健步如飛地來到樹苗旁，因為我要給它們?nèi)∶?，一顆叫“莎莎”，還有一顆有兩片葉子的叫“小可愛”，好聽吧?這時，“莎莎”搖了搖身子，得意洋洋似的。

這一天，我?guī)е裤胶拖Ｍ麃淼健吧焙汀靶】蓯邸迸?，想你們一定渴了吧，我給它們澆水，它們沖著我微微點頭，我滿面春風，興致勃勃，可開心了。

第六天，晚上微風習習，小樹苗有點冷吧!我給它澆點水，它說：“謝謝你!”。一陣風吹來，小樹在頻頻點頭。

三年級觀察日記 篇2

我家里有盆劍蘭，它是我們家養(yǎng)的最久的植物，是我爺爺在搬家時為了增添喜氣送的。今天，就來說說它。

劍蘭有一個青花瓷做的墊盤，配上一個古典裝飾的花盆，看起來舒適、高雅。為了吸取更多的陽光，劍蘭平時放在窗臺上。遠遠望去，劍蘭的葉子從下而上，由一團團變成了一簇簇，而且慢慢展開，好似孔雀開屏?！跋矚g”兩字頓時涌上心頭！走近一瞧，劍蘭的葉子像一把把利劍,長的綠油油的，每片葉子至少有35厘米長，葉子中間有一條淺綠色的葉脈，與深綠色的葉片形成了鮮明的對比。

劍蘭的根扎在一起，許多片葉子的根長在一起，根深深的扎入泥土，我想看看根長什么樣，于是使足了勁一拔，咦？怎么拔不出來？我的腦子里面都是問號。我想了想，也許正是因為劍蘭如此根深蒂固，所以劍蘭的葉子上才散發(fā)著一股堅強不屈的氣息。

我愛劍蘭，愛它堅韌不拔的精神，更愛它默默奉獻的品質(zhì)。

三年級觀察日記 篇3

周末，陽光明媚，爸爸帶我去觀賞蓮花。遠看，滿池的蓮花在陽光的照耀下成了一閃一閃的小點點。近看，滿池的蓮花穿著一件件紅紗裙，在翩翩起舞。亭子里坐滿了觀賞蓮花的觀眾。那蓮花就像紳士、小姐，白蓮花穿著紳士服邀請穿著紅裙子的小姐跳舞。

一陣微風吹過，滿池的蓮花開始跳舞。紳士牽著小姐的手隨著音樂歡快地跳起了舞。我和爸爸下了臺階，欣賞著這美麗的舞姿。兩個人影忽然陷入我的眼中，那個小孩用渴望的眼睛對著他爸爸說：“爸爸，給我摘一朵蓮花吧！”他的爸爸笑了，手伸進池子里摘下一朵蓮花給孩子，小孩接過蓮花樂呵呵地笑了。蓮花的根莖流出了汁，我想這應該是蓮花痛苦的眼淚吧，難道他們對大自然就沒有一點愛心嗎？

我凝望著池里的蓮花，想著難道所有的蓮花都有這么一天嗎？我看著那個孩子歡快的身影遠去，又想到那蓮花的命運，最終還是會被扔進垃圾桶。潔白無暇的蓮花不應該這樣被扔進垃圾桶啊！

回到家，我仍然忘不了那時的情景，要是每個人都能多一份對自然、對植物的愛該多好??！

三年級觀察日記 篇4

首先，我拿了幾顆蒜的種子種在一個小盆子里，給它澆了些水?？磥砗芫靡院螅乙酪啦簧岬仉x開了小盆子，盼著我的蒜快快長大，生根發(fā)芽。

第二天我早早地起來，被子都不疊就跑去看蒜，發(fā)現(xiàn)它都還沒有發(fā)芽。我著急了，就把蒜挖出來，然后用力去撥它的皮。媽媽看到了，阻止我說：“你要有耐心，蒜要還幾天才會發(fā)芽呀！你這樣去折磨它，它會死的哦。”我慚愧地地下頭，臉紅紅的說：“我不是故意的，我太心急了?！?/p>

連續(xù)觀察好幾天后，蒜還是沒長出來。我在心里嘀咕：它是不是被我弄死了？但我還是聽了媽媽的話，耐心的等。

到第十天時，我又早早地起來，發(fā)現(xiàn)蒜長出了嫩芽，我驚喜地叫著：“大蒜長出了短短的嫩芽啦！”又過了好多天，嫩芽變成了幼苗，風一吹幼苗就隨風飛舞，就像一位亭亭玉立的少女跳起了優(yōu)美的舞蹈！

三年級觀察日記 篇5

11月13日星期六晴

今天我們?nèi)ネ馄偶遥铱匆婇T前地上有幾只螞蟻，于是我蹲下來，開始觀察這幾只螞蟻。

螞蟻身子很小，只有兩三毫米長。它全身是棕色的，頭上有兩根觸角，當螞蟻找到比它身體大很多的食物時就回去找同伴，用觸角交談，告訴它們哪里有食物，然后齊心協(xié)力把食物運回洞中。

我看見有一只小螞蟻馱著一個白色的東西，準備把食物運回家。另外有幾只螞蟻在來回走動，可能是在尋找食物吧。其中有一只螞蟻，它的頭非常大，我用手撥動這只螞蟻，它就一動不動地在原地裝死，發(fā)現(xiàn)旁邊沒有動靜了，就繼續(xù)向前走。我又用手撥動它，它還是和剛才一樣。我看了笑著對媽媽說：“這螞蟻真會裝死！可它為什么要裝死呢？”“可能這是它保護自已的一種方式吧！”媽媽說。“哦，螞蟻可真有趣！”

螞蟻雖小，但它們既勤奮又團結(jié)，這種精神，很值得我們大家學習。

暨陽學校三（4）班劉燦

三年級觀察日記 篇6

9月29日/星期日/晴

種周子終于長出芽了，我都煩死了，它一直不發(fā)芽，我天天都盼著它快點生芽。

10月3日/星期四/多云

今天一早，我笑盈盈地來到黃豆寶寶們面前，發(fā)現(xiàn)它們的尾巴長長了許多，一個個像小蝌蚪，我仿佛看見了生命的顫動。他們好像在對我說:“不用謝，希望你們快快長大。

晚上，四周非常靜寂，我又忍不住來看看黃豆寶寶們，他們好像一只只綠色的帆船，正在海上恰然入睡呢。

10月6日/星期日/睛

黃豆一天天長大，今天，可愛的黃豆芽兒蹦出了兩片葉子，嫩黃的黃的，長度約有5亳米左右，猶如燕子的尾巴。

三年級觀察日記 篇7

我特別喜歡養(yǎng)小動物，特別是小烏龜，你可別小看它，它跑起來可快了。

一天，媽媽在看朋友圈，我悄悄的湊了過去，有人發(fā)了一個彩色小烏龜?shù)囊曨l，小烏龜在魚缸里開心的嬉戲著，看著就讓人覺得可愛。

于是，我再三懇求媽媽給我和弟弟一人買一只小烏龜，媽媽只好答應。

我們?nèi)セɑ苁袌鲑I了兩只小烏龜，一只小烏龜都十塊，甭提我有多愛它了。

我們把小烏龜帶回家，用一個小盆子把它們放了進去。

剛進去，他們還有些陌生，過了一會兒就適應了。我看著小烏龜開心地在小盆子里游，我的心里也美滋滋的。

有一天，魚缸里的魚死了一條，我把魚撈給了小烏龜，小烏龜一看見肉就撲上去，還真是可愛呢！

一天一天的過去了，小烏龜彩色的殼上面出現(xiàn)了黑色的線，我急忙去問媽媽，小烏龜是不是生病了？媽媽笑著說：”是小烏龜長大了”。這下我才放下心來。

小烏龜還真是調(diào)皮可愛呢！

三年級觀察日記 篇8

我聽說狗有認識新主人不忘舊主人的本能，真的嗎？我不相信，我要做個試驗。

前幾個月，爸爸去姑姑家抱來一只小狗眼睛可大了，黑黑得像兩顆黑葡萄。我非常喜歡它。給它起了一個名字叫小灰灰。我想去摸它的時候，它突然撲向我汪汪的叫了幾聲，可把我嚇了一跳！我想它可能還沒有認識我吧。所以，以后我有什么好吃的都分給它一點。后來我們漸漸的熟悉了，它一看見我就搖著尾巴，往我褲腿上蹭。今天，姑姑來我們家玩，小灰灰遠遠的看見她就親呢的跑過去，尾巴搖來搖去的，對姑姑可熱情了。

通過這件事，我明白了狗確實有認識新主人不忘舊主人的本能。

三年級觀察日記 篇9

20xx年2月13日周三

今天，真是悲劇性的一天。

晚上，我在幫爸爸切土豆，要先把土豆對半切開，在切片，可這個土豆太滑了，刀一放上去就滑下去，好不容易切好一個，就在切第二個的時候，我左手不經(jīng)意地放在了砧板上，本來嘛，也沒什么大不了的，可偏偏“好運”找上了門，我刀一不小心滑了一下，導致在左手中指指甲蓋與肉的接縫處，多了一道血淋淋的口子，鮮血直往外冒，頓時，我疼的哇哇大叫，爸爸聞聲趕到，見我的手指被切到了，趕忙用手按住傷口，這一按，真是太疼了，所以我叫的更大聲了，媽媽也過來了，看見了我的傷口，便大聲質(zhì)問爸爸(言辭過于激烈，無法描述)，之后，在媽媽的“調(diào)度”聲中，爸爸為我拿來了紅藥水、消炎藥和創(chuàng)口貼，爸爸先把紅藥水滴在傷口上，再撒上藥粉，最后，貼上創(chuàng)口貼。

終于不痛了，我大大的松了口氣，經(jīng)過了這次事情，我發(fā)誓我再也不切菜了。

三年級觀察日記 篇10

小螞蟻很勤勞，也很勇敢。它們整天忙忙碌碌的，似乎它們每天都東奔西跑的尋找食物。

小螞蟻之間互幫互助，非常的團結(jié)友愛。一次，有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一只死的蟲子，它咬住那只蟲子想要搬回家，可是不管那只小螞蟻是用頭頂著，還是用拖都絲毫不能把那只蟲子挪動一步。于是，小螞蟻放開了蟲子，我以為它要放棄了，誰知它跑回洞中碰碰同伴們的觸角，好像在說：“前面有個大東西，可好吃了，快去叫些人來一起搬。”不一會兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻越來越多，而且還有幾只特別大的螞蟻也正朝著蟲子爬去，沒多久，蟲子周圍聚集了許多螞蟻，那些螞蟻把蟲子包的圓圓實實的，它們一起努力，有的咬頭，有的咬身子，推的推，拉的拉，最后終于把蟲子搬回洞中。

看著看著，我喜歡上了這些黑色生靈了。它們告訴了我原來團結(jié)的力量是這樣的強大！

三年級觀察日記 篇11

我家養(yǎng)了兩條活潑可愛的小金魚。我給這兩條魚起了兩個可愛的名字，一個叫“小老頭”，另一個叫“小帥哥兒”。

為什么叫它“小老頭呢”?那是因為它在我家已經(jīng)呆了四年了，身體已經(jīng)逐漸變得透明了。它的頭上不知什么原因長出一個“瘤兒”，像個透明的白泡泡，它的眼睛黑油油的想兩顆黑色的珍珠，還閃閃發(fā)光那!我發(fā)現(xiàn)它的頭后面分別有兩個像扇子一樣的東西一鼓一鼓的，那是什么呢?我仔細查了一下資料，原來是腮——腮是魚的呼吸器官。它的肚子鼓鼓得，像一個小小的乒乓球，一看就是一個貪吃的家伙。我發(fā)現(xiàn)它的背鰭在休息的情況下是收起來，游動時是展開的。它最美麗的地方要數(shù)它的尾巴了，好像是從它的身體里開出的一朵美麗的小花兒。而且每片“花瓣”會隨著魚身體的游動而卷曲，很像大樣深處的水母。

“小帥哥兒”與“小老頭”的不同之處在于身體的顏色?！靶±项^”的身體因為老了的緣故，顏色發(fā)白，而“小帥哥兒”因為年輕力壯除了腹部是金黃色之外，其余的都是橙黃色的，顯得活力充沛。

三年級觀察日記 篇12

10月31日星期五晴

我們從上海買了只又活潑又可愛的小狗，它的名字叫做小r，他的眼睛圓圓的，臉蛋胖胖的，脖子白白的，就像是一條白色的圍巾非常漂亮。四只腳全是白色的，像是穿了白色的襪子。

第一天，它非常膽小，只要它一聽到我們的腳步聲，就嚇得渾身發(fā)抖。我們放它出來也不出來，我去喂他吃飯的時候還比它出去玩還開心。我不知道為什么夠吃飯時比出去玩還開心？媽媽告訴我原來狗是不知道飽的。

我希望小r越來越可愛！

11月1日星期六晴

第二天，我一起床就迫不及待地向小r跑去。它有一雙水靈靈的眼睛，偶爾也會眨巴兒下眼睛，似乎在出什么鬼主意。

小r最喜歡吃肉，吃飯的時候，我拿起一塊肉向小r走去，我看見陽臺外面到處都是報紙，心想：肯定是小r搞的。我火冒三丈的向小r走去，小r看見我生氣的樣子，嚇得渾身發(fā)抖它趕快把手遞給我，好像在說不要生氣。

我希望小r不要咬報紙。

11月2日星期二晴

第三天，它已知道了自己的名字叫做小r。

吃飯了，我們狼吞虎咽地吃飯，小r卻眼巴巴地看著我們吃飯。過了一會兒，小r找到了一個出口鉆了出來，我們裝著沒看見，因為小r很久沒有出來玩了，過了一會兒，小r坐在我面前反應過來自己沒吃的，它著急地圍著飯桌走來走去，又可憐巴巴地望著我，黑黑的鼻子在我腳上蹭了又蹭，好像要我給它東西吃。看著它那可憐的樣子，我有點心痛了，趕快夾了塊骨頭給它。

希望小r要學會忍住餓，也希望比我想像中的還要乖一百倍。

11月3日星期一晴yjS21.COm

第四天，一大早我跑去看小r，看它的樣子，好像完全熟悉了我們，我往哪里走往哪里跑，它依然不離開我，我非常驕傲，因為小r成了我的小跟班了。

該上學了，我把小r關起來，然后，背起書包就走了。晚上，我回到家里，媽媽立刻對我說：“小r今天沒停過跳來跳去，你看。”我想它一定累得喘不過氣來。

我希望小r以后都不要跳得那么厲害，要不睡覺時就會發(fā)噩夢了。

三年級觀察日記 篇13

我有兩只蝸牛。它們住在一個大罐子里。蝸牛好像很喜歡吃菜葉，不過它們好像更喜歡爬。

我早上醒來后去看蝸牛，咦？蝸牛比我起得還早，吃好飯后，我拿起一只蝸牛想看看它的嘴巴。突然，蝸牛拉大便了！我嚇了一大跳，趕緊把它扔回它家里。后來，我好奇心又蹦出來了，說：“如果把兩只蝸牛都放在一張紙上，哪只蝸牛跑得快些？你試一試不就知道了！”我一想也對，就把兩只蝸牛放在一張硬紙板上?？墒俏伵６疾宦犖业闹笓]，一只往外面爬去，還有一只動都不動！真失敗??！蝸牛們可能想回到大自然去，不過過些天它們就習慣了！

三年級觀察日記 篇14

今天，老師給我們布置了任務觀察螞蟻。

老師先給我們分了四個小組，每個組一個組長，并且讓我們每個組用紙折一個盒子，在盒子里給我們放了螞蟻的誘耳白糖。隨著老師的一聲可以出發(fā)了，我們就沖出了教室，去找螞蟻。

不一會兒，我們的組長就激動地大喊：快來，快來，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩。

我們幾個組員就飛快地跑了過去，發(fā)現(xiàn)那里有好多只螞蟻。蹲下來仔細看，螞蟻的頭又圓又小，頭上頂著一對細細的觸角，它的腹部細細的，小小的，感覺螞蟻真是太渺小了，像一粒塵埃落到泥土里，讓我們平時都忽略到它的存在。

我們在螞蟻窩旁邊放了一些白糖。一只螞蟻偵察員很快就發(fā)現(xiàn)了美食，立即跑過去搬運白糖，可是它的力氣太小了，無論怎么努力都搬不動。這時，它轉(zhuǎn)身看見不遠處有一只螞蟻，立即跑到另一只螞蟻旁用觸角和它碰一碰，好像在竊竊私語：前面有好吃的，此時我們?nèi)ソ型橐黄鸢峄丶野?！不一會兒，螞蟻就用它們的語言搬來了一支大部隊。原本的白糖現(xiàn)在都變成了黑糖，不一會兒，地上的白糖就一粒也不見了。

看完了螞蟻搬運食物，我明白了：不管有什么困難，只要大家共同努力，團結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝困難。

三年級觀察日記 篇15

因為有你，小草變得嫩綠;因為有你，魚兒游得歡暢;因為有你，花兒開得芬芳;因為有你，地球這樣才美麗。大家知道這首小詩贊美了誰嗎?沒錯，就是水。

在科學課上，老師教我們通過用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等方法認識了水是沒有顏色，沒有味道，沒有氣味，沒有固定形狀的，透明的液體。

俗話說“水往地處流”而在科學課上我們還觀察到水還會往上“爬”呢。原來水會沿著有空隙的材料往上“爬”或向四周擴散的想象，叫做毛細現(xiàn)象。而且，把水滴在1元硬幣上可以滴30多滴呢，水面鼓得跟小饅頭似的。

你看，通過認真觀察，發(fā)現(xiàn)水是多么神奇啊!