舟舟讀后感4篇

舟舟讀后感。

在語(yǔ)文課上我們會(huì)接觸到作文，寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？也許"舟舟讀后感4篇"就是你要找的，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

舟舟讀后感 篇1

正所謂眾人拾柴火焰高，在《和平之舟》的諸多情節(jié)之中，都很能體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚感的重要性。譬如軍醫(yī)在執(zhí)行醫(yī)療任務(wù)的過(guò)程中，就遇到了一個(gè)頗為棘手的難題：一位氣色明顯不佳需要得到及時(shí)的治療與幫助，但她的丈夫拒不配合，并且對(duì)軍醫(yī)產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的抵觸情緒與不信任感。眼看沖突一觸即發(fā)的緊要關(guān)頭，其中一位女軍醫(yī)立即用流暢的英語(yǔ)清楚地表明了來(lái)意，并主動(dòng)將面包遞到孕婦丈夫的手里，讓他撫平緊張情緒，放下心理戒備。雖然這僅僅是救援行動(dòng)中的小小一環(huán)，卻充分顯示出了齊心辦大事的重要性來(lái)，更彰顯了中國(guó)的人道主義與大國(guó)擔(dān)當(dāng)：苦難發(fā)生了不要緊，我們一起渡過(guò)。

人在異國(guó)他鄉(xiāng)，語(yǔ)言交流溝通的不暢、對(duì)當(dāng)?shù)鼐唧w情況的不了解、如何謀求當(dāng)?shù)厝说男湃?，以及涉及到具體的權(quán)力交接這些都是擺在眼前亟需面對(duì)的困境。如何擺脫困境，關(guān)鍵就是事在人為。一方面，軍醫(yī)張渡航展現(xiàn)出來(lái)了他的醫(yī)術(shù)之精湛，在黑暗并且極為嘈雜的環(huán)境下，僅憑經(jīng)驗(yàn)就讓一位手臂脫臼的病人恢復(fù)了健康，獲得了其他患者的信賴；另一方面，中方代表也積極聯(lián)系上了當(dāng)?shù)氐暮Ｍ馊A僑，從海外華僑所提供的熱心幫助，感受了他們身上同樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

除了劇情觀感上的扎實(shí)內(nèi)容和快節(jié)奏，陳坤飾演的軍醫(yī)張渡航一角也給我留下了深刻印象。在工作中，他是一個(gè)有天賦肯努力的人才，以致于院長(zhǎng)都讓其他人以他為榜樣，同時(shí)，他也是一個(gè)重感情關(guān)心家庭的人，這就使得張渡航的形象更加飽滿立體，有人情味。

艦行萬(wàn)里，守衛(wèi)和平。《和平之舟》這艘劈波斬浪駛向前方的大白船，讓我們真實(shí)感受到了中國(guó)海軍的凝聚力與使命感，讓凝聚成為戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)大力量。

舟舟讀后感 篇2

今天中午和我的可愛(ài)的孩子們一起在學(xué)校的操場(chǎng)上觀看了電影《舟舟》，以前聽到看到過(guò)有關(guān)舟舟的信息，知道他是一個(gè)智障的著名音樂(lè)指揮家。但完整的看完這部影片后讓我感慨萬(wàn)千。我現(xiàn)在的心情很復(fù)雜，感動(dòng)、振奮、驚訝、高興。突然覺(jué)得生命真是不可思議，上天有時(shí)真的很捉弄人，這種疾病盡然讓他患上了，上天有時(shí)也挺眷顧某人的，他會(huì)先讓你吃些苦頭，然后你堅(jiān)持了自然而然就成功了。所謂天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨就是這個(gè)意思吧。

其實(shí)我覺(jué)得舟舟很可愛(ài)的，當(dāng)然，他現(xiàn)在是名人，大家都認(rèn)同他，如果他是我們身邊一個(gè)普通的智障人士，沒(méi)有今天的名氣，我們可能不會(huì)覺(jué)得他可愛(ài)，應(yīng)該也會(huì)像大多數(shù)人一樣投以異樣的眼光，或是不愿和他來(lái)往?？戳诉@部電影之后，讓我更深刻的明白了，人與人之間真的是平等的，不管是強(qiáng)者還是弱者，都是這個(gè)社會(huì)的一份子。關(guān)愛(ài)的力量很偉大可以改變一切。我覺(jué)得像舟舟這樣的人，反而活得簡(jiǎn)單快樂(lè)，是人性最最真實(shí)的一面。讓人感動(dòng)的是舟舟父母的不離不棄。知道舟舟是智障兒童時(shí)，曾經(jīng)也旁徨過(guò)，但是最終選擇了舟舟，對(duì)他不放棄，無(wú)微不至的照顧，給他鼓勵(lì)，給他營(yíng)造良好的環(huán)境，給他最好的照顧。我想任何人都會(huì)感謝自己的父母給予自己生命，讓我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界。每次看到這樣偉大的父母時(shí)，我都會(huì)情不自禁的想起自己的父母，他們也是偉大而又可敬的人，為了我們兄妹幾人，歷盡了很多的苦難。特別是我，每次說(shuō)到我，村里的人，家里的親戚無(wú)不感概父母親當(dāng)初為了我到處找人，求醫(yī)，起早貪黑，在當(dāng)初簡(jiǎn)陋的醫(yī)院里守了我20多個(gè)日日夜夜，還要一邊勞動(dòng)一邊照顧我們兄妹，而我每次聽到都會(huì)心酸流淚。我要盡我的所能好好孝順?biāo)麄儯貓?bào)他們的養(yǎng)育之恩。

我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)上還是好人多，比如：影片中戴眼睛的大哥，陪舟舟玩，鼓勵(lì)舟舟指揮；樂(lè)隊(duì)的所有人沒(méi)有嫌棄舟舟；還有舟舟奶奶。那么的疼愛(ài)舟舟。真是天無(wú)絕人之路！舟舟對(duì)指揮有著執(zhí)著的追求和熱愛(ài)。他會(huì)不顧刮風(fēng)下雨，路途遠(yuǎn)近，都會(huì)隨著樂(lè)團(tuán)排練演出形影不離這大概是父親的遺傳？還是他每天長(zhǎng)在排練場(chǎng)的緣故？反正，忽然有一天，在樂(lè)隊(duì)枯燥的排練當(dāng)中、在叔叔阿姨的玩笑似的邀請(qǐng)之下，舟舟一本正經(jīng)的拿起了指揮棒然而，舟舟的指揮征服了在場(chǎng)所有的人，令舟舟的爸爸和樂(lè)團(tuán)所有的人刮目相看！而讓舟舟一夜之間出了大名的是偶然發(fā)現(xiàn)了他的一位電視導(dǎo)演，從此，他的世界不再寂寞，他的才華被人們認(rèn)可，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)也向舟舟發(fā)出了邀請(qǐng)含淚看完這部感人肺腑的優(yōu)秀電影。它傳遞著人間的真情與關(guān)愛(ài)。藝術(shù)家們的傾情演繹使得該部電影不僅具有深刻的教育意義，也給人們以心靈的洗禮，也使他更具觀賞性。

舟舟讀后感 篇3

《未來(lái)簡(jiǎn)史》這書出版分類是“社會(huì)發(fā)展史通俗讀物”，俺覺(jué)得更像哲學(xué)通俗讀物。通俗是真的，翻譯流暢，甚至有文采。

關(guān)于人沒(méi)有自由意志，以及人是生物算法的組合等“數(shù)據(jù)主義”的立論基礎(chǔ)，總覺(jué)得與以前批判的機(jī)械唯物主義好像。我不大懂哲學(xué)，只是覺(jué)得在哲學(xué)的維度上看，作者觀點(diǎn)并不太出人意料。不過(guò)許多結(jié)論還是很有指導(dǎo)意義的，比如：經(jīng)濟(jì)和政治制度不再繼續(xù)認(rèn)同人類有太多價(jià)值，個(gè)體的人更是無(wú)價(jià)值的，除了少數(shù)掌握算法的精英階層……分明是反社會(huì)的大實(shí)話啊，大量年青草民還是虛無(wú)主義算了，“活在幻想里是一個(gè)更為輕松的選項(xiàng)，唯有這樣，才能讓一切痛苦有了愿意”，書中第271頁(yè)寫道。

在公交車上看完《編舟記》。日本文化人的“工匠”氣息和職業(yè)精神讓人沮喪——比我們強(qiáng)?？赃晔嗄曛皇菫榱司幰槐局械纫?guī)模的詞典，各種細(xì)枝末節(jié)、精雕細(xì)刻。為了要詞典的紙張既能粘上手指、有潤(rùn)滑感，又不會(huì)讓頁(yè)面之間粘連，印刷廠專門研發(fā)了像“相愛(ài)時(shí)溫存纏綿，分手時(shí)干凈利落的女人”一樣的紙張。看到詞典終于付印，我都松了口氣。

日本女作家寫東西吧，倒是溫暖，只是關(guān)于愛(ài)情純屬虎皮潦草，和小學(xué)生的筆法差不多，男主那種沒(méi)錢、不帥、時(shí)常發(fā)呆的宅男，竟然不費(fèi)吹灰之力娶到個(gè)善解人意的美女廚神。咋可能？

舟舟讀后感 篇4

王崧舟老師的《語(yǔ)文的生命意蘊(yùn)》一書是其匯聚十年詩(shī)意語(yǔ)文探索的智慧與精華。王老師在序言就一針見血地指出了目前語(yǔ)文課上存在的一種怪相語(yǔ)文教師似乎只在冷眼旁觀別人的世界，講著別人的故事。這樣的語(yǔ)文課堂既沒(méi)有感情的碰撞，也沒(méi)有詩(shī)意的觸動(dòng)，只能讓學(xué)生淪為考試的機(jī)器和文字的工具，如同一汪死水，干涸，空虛。要想培養(yǎng)出真正有血有肉、有情有義的學(xué)生，或許我們得給語(yǔ)文課堂多注入一些詩(shī)意，使這方池水真正活起來(lái)。

一、細(xì)讀文本，挖掘詩(shī)意

語(yǔ)文的詩(shī)意不是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，它真實(shí)地存在于文本之中，文本之美是詩(shī)意語(yǔ)文的基點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。那么，如何挖掘文本詩(shī)意呢？王崧舟老師認(rèn)為最基本、有效的方法就是文本細(xì)讀。

同時(shí)，王老師還提出了六條重要的文本細(xì)讀策略：一是直面文本，體驗(yàn)最初的詩(shī)意；二是字斟句酌，品味精微的詩(shī)意；三是互文參照，彰顯深層的詩(shī)意；四是擦亮語(yǔ)言，揣摩形式的詩(shī)意；五是還原比較，感悟潛在的詩(shī)意；六是尋找縫隙，挖掘蘊(yùn)藉的詩(shī)意。這六條策略不僅很有指導(dǎo)性，也有極強(qiáng)的操作性。

如何在不朽的文字中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，這應(yīng)該成為語(yǔ)文教師一生的求索?；叵胱约浩綍r(shí)的備課過(guò)程，往往是先粗略讀幾遍課文，便急匆匆地翻看教參明確授課的重難點(diǎn)，然后再?gòu)木W(wǎng)上搜羅一些教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嶄?。備課的時(shí)間大部分都花在了看別人怎么上這一堂課的，很少花時(shí)間去將文本一讀再讀。直到去年學(xué)校派我參加集團(tuán)初中語(yǔ)文的教學(xué)比武，賽制規(guī)定比武的篇目是課外的且比賽當(dāng)天才能揭曉，備課時(shí)既沒(méi)有手機(jī)也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。剛得知賽制時(shí)，我很慌亂，因?yàn)檫@樣的賽制基本上等于沒(méi)有辦法提前準(zhǔn)備，除了找?guī)讉€(gè)漂亮的PPT模板外啥都做不了。幾天后便平靜了下來(lái)，我想這個(gè)賽制就是在倒逼語(yǔ)文老師們素讀文本，看老師們沒(méi)有了教參，沒(méi)有了網(wǎng)上那些五花八門的設(shè)計(jì)后，到底能不能上出一堂有個(gè)人味道的語(yǔ)文課。

如何上出一堂有個(gè)人味道的語(yǔ)文課，而不是一鍋大雜燴，文本素讀是不可逃避的第一步。閱讀文本的過(guò)程中，我們首先應(yīng)該是一名讀者，而不是一名語(yǔ)文教師。唯有如此，我們才能發(fā)現(xiàn)文本的詩(shī)意、內(nèi)心的詩(shī)意所在，才能將體驗(yàn)到的詩(shī)意傳遞給學(xué)生。

二、精準(zhǔn)定位，設(shè)計(jì)詩(shī)意

功底深厚的老師能在細(xì)讀文本的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)文本的許多精妙之處，以課文《長(zhǎng)城》為例，王崧舟老師發(fā)現(xiàn)了這篇課文隱藏著10處秘妙結(jié)構(gòu)、章法、語(yǔ)言、基調(diào)、順序、句法、長(zhǎng)城、奇跡、圖騰、主題。

然而，時(shí)間有限，學(xué)生的接受能力也有限，這又要求我們?cè)谧顚氋F的語(yǔ)文課堂里教給學(xué)生最核心、最關(guān)鍵的語(yǔ)文知識(shí)，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的一課一得。那么，如何精準(zhǔn)定位文本的核心價(jià)值，進(jìn)行詩(shī)意的教學(xué)設(shè)計(jì)呢？

王崧舟老師提供了一種有效的甄別和篩選機(jī)制：第一，看一看這個(gè)文本秘妙有沒(méi)有語(yǔ)用特征；第二，看一看這個(gè)文本秘妙有沒(méi)有文本個(gè)性；第三，看一看這個(gè)文本秘妙有沒(méi)有統(tǒng)領(lǐng)功能；第四，看一看這個(gè)文本秘妙有沒(méi)有遷移價(jià)值。

經(jīng)過(guò)這四層甄別和篩選之后，王老師最終將《長(zhǎng)城》的核心價(jià)值定位為結(jié)構(gòu)上的先寫見聞后寫聯(lián)想，并圍繞這一核心價(jià)值進(jìn)行了精巧且富有詩(shī)意的教學(xué)設(shè)計(jì)。

初登講臺(tái)的我，在面對(duì)課文尤其是經(jīng)典名篇時(shí)，總想一股腦地將其各個(gè)方面的好都教給學(xué)生，一堂課上既要剖析主題之深刻，又要拆解結(jié)構(gòu)之精巧，還要讓學(xué)生去體會(huì)語(yǔ)言之絕妙等等，而且每一點(diǎn)都必須說(shuō)得透徹，似乎忽略了其中一點(diǎn)就是褻瀆了這份經(jīng)典。本以為面面俱到了，學(xué)生應(yīng)該充分領(lǐng)略到經(jīng)典的魅力了，殊不知這樣的課內(nèi)容太多太滿，學(xué)生面對(duì)這樣的饕餮大餐完全難以下咽。在這種情況下，像王崧舟老師這樣處理就是一種比較科學(xué)且有效的方式先確定這一篇有哪些可以教的，再根據(jù)不同維度去確定有哪些是這一篇必須要教的，最后再圍繞這一核心進(jìn)行設(shè)計(jì)和教學(xué)。

三、機(jī)智應(yīng)對(duì)，營(yíng)造詩(shī)意

細(xì)讀出了文本的詩(shī)意之處，精思出了一堂詩(shī)意的設(shè)計(jì)，在登上講臺(tái)前都還是教師個(gè)人的，只有走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生，教學(xué)才真正發(fā)生。

然而，在真實(shí)的教學(xué)過(guò)程中，總有一些狀況是我們?cè)O(shè)計(jì)不到的、意料之外的，能否機(jī)智地處理這些狀況往往關(guān)乎一堂課的成敗。即使是經(jīng)驗(yàn)豐富的王崧舟老師，他曾經(jīng)在上《我的戰(zhàn)友邱少云》一課時(shí)，有一個(gè)學(xué)生發(fā)言說(shuō)邱少云是一個(gè)傻瓜，王老師驚愕之余，當(dāng)下呵斥：傻瓜？你才是傻瓜！坐下！王老師說(shuō)他的這一瞬間反應(yīng)成為了整堂課的分水嶺，本已推向高潮的課堂進(jìn)程突然一落千丈、一蹶不振。

那么，如何運(yùn)用教學(xué)機(jī)智去靈活應(yīng)對(duì)課堂出現(xiàn)的種種狀況，營(yíng)造真正的詩(shī)意課堂呢？王崧舟老師認(rèn)為，雖然狀況的發(fā)生是瞬間性的、臨時(shí)性的，但是教學(xué)機(jī)智發(fā)生的條件和要素卻是可以分析和準(zhǔn)備的。

首先是在狀況發(fā)生前，我們可以思考以下幾個(gè)問(wèn)題：我是否對(duì)文本已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì)？我是否愿意寬容學(xué)生的錯(cuò)誤？我是否打算不過(guò)多地控制學(xué)生？我是否提前經(jīng)歷了學(xué)習(xí)過(guò)程？我是否完全明確了自己的教學(xué)意圖？

其次是在狀況發(fā)生時(shí)，我們可以這樣去應(yīng)對(duì)：傾聽認(rèn)同：基于真誠(chéng)傾聽的開放性對(duì)話；診斷歸因：基于問(wèn)題診斷的分析性對(duì)話；期待激勵(lì)：基于積極期待的激勵(lì)性對(duì)話；同情融合：基于善解人意的同情性對(duì)話。

作為老師，在面對(duì)課堂上意料之外的狀況時(shí)，我們不應(yīng)該簡(jiǎn)單粗暴地否定孩子的想法，而應(yīng)該要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法并予以理解和尊重孩子，真正站在孩子的角度去分析，并始終相信孩子是充滿善意的、積極向上的。我想，也只有這樣的課堂，才是真正的詩(shī)意課堂。只是這幾句話說(shuō)來(lái)容易，鼓勵(lì)、理解、尊重、相信這些詞哪一個(gè)不是沉甸甸的？

池與水是相互依存的關(guān)系，池若無(wú)水便成了坑洼，水若無(wú)池便沒(méi)了棲身之地。要想語(yǔ)文之池靈動(dòng)起來(lái)、清澈起來(lái)，必然要引入詩(shī)意之水。惟其如此，才是充實(shí)的語(yǔ)文、美的語(yǔ)文、詩(shī)意的語(yǔ)文。

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神舟十一號(hào)觀后感通用

當(dāng)我們看完一部好電影之后，心中會(huì)有很多感悟和心得。作品中的故事情節(jié)，總會(huì)讓自己升起一些新奇的啟發(fā)，觀影后，我們不妨將自己的想法整理為一篇觀后感，寫觀后感的時(shí)候應(yīng)該要實(shí)話實(shí)說(shuō)，簡(jiǎn)潔明了。你知道寫作品觀后感要掌握什么格式嗎？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹吧裰凼惶?hào)觀后感”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

神舟十一號(hào)觀后感【篇1】

20xx年10月17日7時(shí)30分，搭載著神舟十一號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十一運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，將于2天后與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室“牽手”太空，景海鵬和陳冬開啟中國(guó)航天員迄今最長(zhǎng)太空駐留。

約575秒后，神舟十一號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將景海鵬和陳冬2名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

這是我國(guó)組織實(shí)施的第6次載人航天飛行，也是改進(jìn)型神舟載人飛船和改進(jìn)型長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭組成的載人天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)的第2次應(yīng)用性飛行。

飛船入軌后，按照預(yù)定程序，先進(jìn)行約2天的獨(dú)立飛行，然后與天宮二號(hào)進(jìn)行自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。組合體飛行期間，航天員進(jìn)駐天宮二號(hào)，完成為期30天的駐留，并開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用技術(shù)試驗(yàn)，以及科普活動(dòng)。

神舟十一號(hào)空間交會(huì)對(duì)接，預(yù)示著我國(guó)為來(lái)空間站的建設(shè)又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。象征著我國(guó)航天事業(yè)快速發(fā)展。體現(xiàn)了我國(guó)科技的發(fā)達(dá)，國(guó)家的繁榮昌盛。祝愿遠(yuǎn)在太空的宇航員能夠凱旋歸來(lái)!

神舟十一號(hào)觀后感【篇2】

10月17日7時(shí)30分，搭載著神舟十一號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十一運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功點(diǎn)火升空。從漆黑的夜空一直走到現(xiàn)在繁星遍布的'輝煌，中國(guó)的航空發(fā)展歷程從來(lái)都是國(guó)人的驕傲。

神舟十一號(hào)飛船是中國(guó)神舟號(hào)系列飛船之一，它是中國(guó)第六艘搭載太空人的飛船。飛船由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空后再和目標(biāo)飛行器天宮二號(hào)對(duì)接，并對(duì)其進(jìn)行短暫的有人照管試驗(yàn)。對(duì)接完成之后的任務(wù)將是打造太空實(shí)驗(yàn)室。任務(wù)將是對(duì)神九載人交會(huì)對(duì)接技術(shù)的拾遺補(bǔ)缺。飛船搭載兩位航天員飛向太空，將在軌飛行30天，并首次開展我國(guó)航天員太空授課活動(dòng)。飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔(dān)任指令長(zhǎng)。

中國(guó)，上個(gè)世紀(jì)初還是一個(gè)落后的國(guó)家，經(jīng)常被其他國(guó)家欺負(fù)，被別人搶了屬于自己的東西。但是我們的國(guó)家卻有一群頂天立地不屈不饒的人，他們有著梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)的精神。哦，是他們創(chuàng)造出了現(xiàn)在的中國(guó);是他們決定了中國(guó)的未來(lái);也是他們幫助中國(guó)一步步走向成功!中國(guó)原本是一個(gè)不起眼的國(guó)家，但現(xiàn)在，神舟十一號(hào)發(fā)射了，神舟十一號(hào)空間成功交會(huì)對(duì)接，接下來(lái)還有神舟十二號(hào)中國(guó)發(fā)射了那么多次火箭，每一次都創(chuàng)造出完美的奇跡!作為中國(guó)人，我深深地為自己的祖國(guó)感到自豪!

神舟飛船讓我們中小學(xué)生了解了微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，了解液體表面張力的作用，加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。

神舟十一號(hào)空間交會(huì)對(duì)接，預(yù)示著我國(guó)為來(lái)空間站的建設(shè)又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。象征著我國(guó)航天事業(yè)快速發(fā)展。體現(xiàn)了我國(guó)科技的發(fā)達(dá)，國(guó)家的繁榮昌盛。祝愿遠(yuǎn)在太空的宇航員叔叔們能夠凱旋歸來(lái)!

神舟十一號(hào)觀后感【篇3】

“神舟十一號(hào)任務(wù)航天員乘組已完成定選，正在進(jìn)行任務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練?！蔽鞑l(wèi)星發(fā)射中心書記王經(jīng)中在長(zhǎng)七運(yùn)載火箭首次飛行任務(wù)的新聞發(fā)布會(huì)上表示。

王經(jīng)中介紹，20xx年中央批準(zhǔn)實(shí)施空間站工程，分空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)和空間站研制建設(shè)兩個(gè)階段實(shí)施?？臻g實(shí)驗(yàn)室階段的任務(wù)目標(biāo)是：突破和掌握貨物運(yùn)輸和補(bǔ)給、航天員中期駐留、地面長(zhǎng)時(shí)間任務(wù)支持和保障等技術(shù)，開展較大規(guī)模的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)，為空間站建造和運(yùn)營(yíng)積累經(jīng)驗(yàn)。為滿足空間實(shí)驗(yàn)室飛行任務(wù)要求，空間實(shí)驗(yàn)室階段改裝研制了天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，新研制了長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭、貨運(yùn)飛船和應(yīng)用載荷，研制生產(chǎn)了長(zhǎng)征二號(hào)FT2、遙十一火箭和神舟十一號(hào)飛船，并在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)新建了長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射工位及相關(guān)設(shè)施設(shè)備。

根據(jù)任務(wù)目標(biāo)，空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)共安排4次飛行任務(wù)，長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭首次飛行任務(wù)圓滿成功后，后續(xù)3次飛行任務(wù)分別為：9月中旬，發(fā)射天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室;10月中旬，發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船，11月中旬，神舟十一號(hào)返回艙實(shí)施返回;20xx年4月中旬，發(fā)射天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船。目前，后續(xù)各項(xiàng)任務(wù)準(zhǔn)備工作進(jìn)展順利，正按計(jì)劃推進(jìn)。其中，天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室、神舟十一號(hào)載人飛船，以及配套長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭已完成出廠測(cè)試;神舟十一號(hào)任務(wù)航天員乘組已完成定選，正在進(jìn)行任務(wù)強(qiáng)化訓(xùn)練;天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船和長(zhǎng)征七號(hào)遙二火箭正在研制生產(chǎn)和總裝測(cè)試。

神舟十一號(hào)觀后感【篇4】

神舟十一號(hào)搜救任務(wù)包括4個(gè)環(huán)節(jié)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是返回艙跟蹤測(cè)控。神舟十一號(hào)啟動(dòng)制動(dòng)返回程序后，經(jīng)過(guò)約30分鐘進(jìn)入主著陸場(chǎng)設(shè)備跟蹤范圍。測(cè)控設(shè)備主要有雷達(dá)和光學(xué)設(shè)備兩類。位于主著陸場(chǎng)區(qū)西北方向的白云鄂博雷達(dá)站捕獲到返回艙信號(hào)后，迅速測(cè)量出返回艙出黑障區(qū)前后的軌道;在主著陸場(chǎng)區(qū)的大廟場(chǎng)區(qū)的測(cè)控設(shè)備捕獲目標(biāo)后，向返回艙發(fā)送回收著陸系統(tǒng)加電遙控指令。光學(xué)設(shè)備則能保證不間斷地拍攝返回艙在黑障區(qū)前后及開傘著陸的實(shí)況景象，并實(shí)時(shí)傳輸至指揮部。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是返回艙搜索尋找。該環(huán)節(jié)主要依靠空中搜救分隊(duì)。這次的空中搜救力量，較以往的固定翼飛機(jī)和直升機(jī)，新增了兩架無(wú)人機(jī)，使得空中搜尋的視場(chǎng)更大、效率更高。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是航天員救援。當(dāng)搜救隊(duì)伍抵達(dá)返回艙著陸點(diǎn)后，先要進(jìn)行返回艙外觀檢查，在確認(rèn)著陸姿態(tài)正常，沒(méi)有燃料泄露等異常情況后，再由搜救隊(duì)員打開艙門。隨后，醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員進(jìn)入艙內(nèi)，對(duì)航天員進(jìn)行血壓測(cè)量、心跳測(cè)量、外傷檢查等常規(guī)查體，過(guò)程大約持續(xù)20分鐘。在確認(rèn)航天員身體狀況良好后，將其轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)監(jiān)醫(yī)保直升機(jī)。

轉(zhuǎn)運(yùn)航天員所用的是一個(gè)半躺式座椅?？紤]到寒冷天氣對(duì)航天員的影響，航天員出艙后將為其添置保暖型睡袋和蓋毯。重力適應(yīng)過(guò)程則由以往的在艙內(nèi)進(jìn)行改至在直升機(jī)上進(jìn)行，適應(yīng)過(guò)程需要約80分鐘。

第四個(gè)環(huán)節(jié)是返回艙處置回收。在航天員進(jìn)行醫(yī)監(jiān)醫(yī)保程序后，搜救隊(duì)員會(huì)進(jìn)入返回艙內(nèi)，將有效載荷盡快取出，移交給相關(guān)科研單位。這些有效載荷將隨航天員專機(jī)一道返回北京。載荷取出完畢后，搜救隊(duì)員將對(duì)返回艙進(jìn)行拍照攝像、測(cè)量實(shí)際落點(diǎn)等，隨后將其吊裝至專用車輛，運(yùn)送至著陸場(chǎng)站存放，次日通過(guò)專列將其轉(zhuǎn)運(yùn)至北京。至此，飛船返回搜救任務(wù)全部結(jié)束。

神舟十一號(hào)觀后感【篇5】

13時(shí)11分，北京航天飛行控制中心通過(guò)地面測(cè)控站向神舟十一號(hào)飛船發(fā)出返回指令，軌道艙與返回艙成功分離。此后，飛船返回制動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，返回艙與推進(jìn)艙分離，13時(shí)59分，返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域安全著陸。擔(dān)負(fù)搜救回收任務(wù)的著陸場(chǎng)站及搜救分隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，第一時(shí)間到達(dá)返回艙著陸現(xiàn)場(chǎng)。返回艙艙門打開后，醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天員身體健康，并向任務(wù)總指揮部報(bào)告了情況。

神舟十一號(hào)飛船于10月17日7時(shí)30分，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，隨后與天宮二號(hào)對(duì)接形成組合體，2名航天員進(jìn)駐天宮二號(hào)，進(jìn)行了為期30天的駐留，在軌飛行期間，完成了一系列空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。

中國(guó)載人航天工程有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)圓滿成功，標(biāo)志著我國(guó)載人航天工程空間實(shí)驗(yàn)室階段任務(wù)取得具有決定性意義的重要成果，為后續(xù)空間站建造運(yùn)營(yíng)奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

神舟十一號(hào)觀后感【篇6】

20xx年10月17日7時(shí)30分，神舟十一號(hào)載人飛船搭載著航天員景海鵬和陳冬飛向浩瀚宇宙。在他們離開地球的33天里，二人在太空里的生活都是咋樣的呢?

10月19日

神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接環(huán)接觸，在順利完成一系列技術(shù)動(dòng)作后，兩個(gè)飛行器形成組合體。航天員成功進(jìn)入天宮二號(hào)。

10月20日

航天員開展太空養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn)，完成首次太空跑臺(tái)訓(xùn)練以及在軌眼手協(xié)調(diào)、聽力等身體機(jī)能的測(cè)試。同日，天宮神舟組合體由倒飛狀態(tài)轉(zhuǎn)為正飛。

10月21日

兩名航天員進(jìn)行在軌腦力負(fù)荷、在軌情緒特征研究等實(shí)驗(yàn)和測(cè)試。

10月22日

航天員通過(guò)筆記本電腦收發(fā)郵件、實(shí)時(shí)下傳實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

10月24日

景海鵬50歲生日，接受了工作人員來(lái)自地球的祝福。當(dāng)日，天宮神舟組合體首張合影圖像傳回到地面。

11月9日

中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到中國(guó)載人航天工程指揮中心，同景海鵬、陳冬通話。

11月17日

景海鵬和陳冬撤離天宮二號(hào)，并進(jìn)入神舟飛船，返回地面。

劃龍舟作文600字(4篇)

節(jié)假日都具有濃厚的文化特色，在我們的度過(guò)了難忘的端午節(jié)時(shí)，可能老師會(huì)要求我們來(lái)寫一篇端午節(jié)賽龍舟主題作文，寫作文可以擴(kuò)寬我們的視野，有助于我們激發(fā)學(xué)習(xí)與生活的樂(lè)趣。有沒(méi)有可以參考的賽龍舟作文的模板呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“劃龍舟作文600字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

劃龍舟作文600字【篇一】

朋友，當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，來(lái)看看富有民族特色的龍舟比賽吧！

龍舟比賽那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ)，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上了節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向酮河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。

看，三顆紅色估號(hào)彈騰空而起，卜兒條龍舟頭咬著尾，尾接肴頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)了，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成了一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。每條龍舟顏色各異，龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士，顯得格外精神。

“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上劃行。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟在你追我趕，力爭(zhēng)上游，誰(shuí)也不甘心落后，那奮勇爭(zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心，催人振奮每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)，鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓者一邊敲打，一邊吶喊助威。

看龍舟比賽，每一條龍舟都牽動(dòng)著千萬(wàn)觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時(shí)起時(shí)伏。健兒們不辜負(fù)觀眾的厚望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮舞著肌肉鼓鼓的竹膀。拼命劃著。他們創(chuàng)造出與眾不同的劃槳法：木槳入水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪魁，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

就這樣，龍舟比賽在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩，那拼搏向仁的情景還在我眼前閃現(xiàn)。朋友，請(qǐng)到我們家鄉(xiāng)來(lái)，來(lái)看看富有民族特色的龍舟比賽吧！

劃龍舟作文600字【篇二】

“一二一二，加油！加油……”我剛走上橋，便聽見了一聲聲震耳欲聾的加油聲。

我自小就在舒洪長(zhǎng)大。我們這兒每個(gè)節(jié)日都充滿節(jié)日的氛圍，遵循著特定的習(xí)慣。就如元宵時(shí)要舞龍，中秋時(shí)吃月餅賞月……但我最喜歡看的風(fēng)俗活動(dòng)還是賽龍舟。每逢端午節(jié)，龍舟競(jìng)爭(zhēng)，互不相讓的場(chǎng)面真是激動(dòng)人心，讓我這個(gè)勃發(fā)少年也仿佛置身其中。

每年端午節(jié)之際，都會(huì)有一年一度的龍舟大賽。在這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有許多船隊(duì)來(lái)參賽。

那天我早早就來(lái)到了比賽場(chǎng)地。河面風(fēng)平浪靜，誰(shuí)能想到下一刻就成了人聲鼎沸、龍舟相爭(zhēng)的場(chǎng)面呢？

人陸陸續(xù)續(xù)多了起來(lái)，在龍舟的隊(duì)伍中也有些許是我認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親們，他們都向我打招呼。我也興奮地祝賀他們能獲取好成績(jī)。他們一個(gè)個(gè)都輕快地躍上了龍舟，或交談，或商議，進(jìn)行著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。邊上的小攤販也陸續(xù)多了起來(lái)，一派熱鬧的景象。

只聽裁判一聲令下！場(chǎng)面一瞬間就飆升到了高潮，氣氛幾近沸騰！只見他們每人都把船槳朝一個(gè)方向奮力地快速地劃著，向著終點(diǎn)飛速前進(jìn)。船尾還有一人負(fù)責(zé)控制船行的方向，他同時(shí)負(fù)責(zé)喊口號(hào)。你可別小看了這個(gè)位置，如果他口號(hào)喊不好，整艘船便會(huì)亂了節(jié)奏。如果靠單個(gè)人劃整艘龍舟，簡(jiǎn)直是蚍蜉撼大樹，一動(dòng)不動(dòng)。只有大家齊心協(xié)力，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致時(shí)，速度便飛快。

你瞧，隊(duì)員手上的船槳似乎全都是一個(gè)人操控一般，動(dòng)作整齊劃一，每個(gè)人的動(dòng)作幾乎一模一樣，簡(jiǎn)直是“異手同動(dòng)”，讓我很是震撼。一艘艘龍舟上的隊(duì)員都斗志昂揚(yáng)，奮勇向前?？粗粫?huì)兒這艘領(lǐng)先，一會(huì)兒那艘領(lǐng)先，船上的人一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，仿佛都使出了全力。到了橋洞下，轉(zhuǎn)彎，眼看其中一艘船要翻了，可是在人快接近水面時(shí)，船身突然板正，然后遙遙領(lǐng)先其他賽船，一舉獲得冠軍。真是驚心動(dòng)魄，嚇得我在手背上咬了口印子壓驚。

一直到現(xiàn)在，每逢端午節(jié)，我都會(huì)回老家看龍舟，我希望自己也能成為那生龍活虎的壯兒中的一員。

劃龍舟作文600字【篇三】

每到端午節(jié)，精彩紛呈的龍舟賽就要開始了，這是我最期盼的時(shí)候。

賽龍舟是端午節(jié)活動(dòng)中最隆重的環(huán)節(jié)。龍舟長(zhǎng)約5~10米，有的更長(zhǎng)。為了長(zhǎng)久的保存龍舟，人們就把龍舟埋在水底的泥里，到了端午節(jié)再挖出來(lái)。祭祀過(guò)祖先，人們請(qǐng)德高望重的老人擦拭龍頭，擦得龍眼怒目圓睜，龍首傲然挺立、威風(fēng)凜凜。

我來(lái)到珠江河畔，河邊上早已人山人海，連寬闊的馬路都圍了個(gè)水泄不通。天上灰蒙蒙的，下著毛毛細(xì)雨，有的人撐著雨傘；有的拿著望遠(yuǎn)鏡，向遠(yuǎn)方眺望水面上的龍舟；還有的尋找著個(gè)合適的位置。江面上，六條龍舟一字排開，每一條龍舟都代表著一支隊(duì)伍，每一位隊(duì)員都緊繃著臉。最吸引我的是第二只隊(duì)伍，他們身著深色短衣袖，精神抖擻、皮膚黝黑，手中緊握著木槳，一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。

比賽開始了，各個(gè)隊(duì)伍像離弦之箭一樣沖了出去。剛開始是你追我趕不分上下，可沒(méi)過(guò)多久就拉開了距離。二號(hào)隊(duì)處于領(lǐng)先位置，一號(hào)隊(duì)和三號(hào)隊(duì)緊跟在后，比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。二號(hào)隊(duì)隊(duì)員們的手都開始發(fā)麻了，但面前的終點(diǎn)線和觀眾們的加油聲給了他們動(dòng)力，鼓手也加快了節(jié)奏。他們沖過(guò)了終點(diǎn)線，奪得了第一。

龍舟賽結(jié)束了，觀眾們興奮的議論著，陸續(xù)散場(chǎng)了，江面恢復(fù)了平靜，但是我的心情卻久久不能平靜，中國(guó)人民為什么這么團(tuán)結(jié)？這一場(chǎng)激烈的龍舟賽時(shí)刻激勵(lì)著我，就是因?yàn)橛辛诉@樣的活動(dòng)凝聚了中華民族的心氣——團(tuán)結(jié)、拼搏、向上！這種精神將永遠(yuǎn)流傳下去。

劃龍舟作文600字【篇四】

大家一定都知道，農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)一年一度的端午節(jié)吧？！到了那天，人們就會(huì)把早已準(zhǔn)備好的粽子葉以及佐料拿出來(lái)，精心地包出一個(gè)個(gè)綠色的四角形粽子，人們?cè)傩⌒囊硪淼貏冮_粽葉，無(wú)比美味地咬上一口，嘖嘖，那味，簡(jiǎn)直妙不可言！五月初五，端午節(jié)這天，各地還要進(jìn)行精彩的劃龍舟大賽，人們邊狼吞虎咽地啃著端午節(jié)的美味佳肴，邊盡情地吶喊著為湖上賽龍舟的人們加油，喝彩……端午節(jié)是快樂(lè)的，那么，端午節(jié)的起源是什么呢？這可是關(guān)系到我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原呢！

屈原是我國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的士大夫，一直以來(lái)都受到了當(dāng)時(shí)皇帝的重用，最后卻被奸臣所迫，被逼得走投無(wú)路，帶著對(duì)自己國(guó)家的愛(ài)忍痛奔到江邊，含著淚背著石頭跳江輕生了。當(dāng)楚王知道這個(gè)消息后，才醒悟過(guò)來(lái)，可為時(shí)已晚，我們偉大的屈原，早已跳江幾個(gè)鐘頭了，連個(gè)尸體都撈不到。極度悲傷的人們害怕屈原的靈魂餓了，便將飯倒入江中，后來(lái)又害怕江中的魚蝦將飯菜吃掉，在外面包上葉子做成菱形的樣子，那樣，魚蝦就不敢偷吃了。

后人為了紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人，將乘小舟打撈尸體和將做成菱形的飯團(tuán)轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的賽龍舟和吃粽子。有的地方還要在那天給孩子的手和腳踝綁上色彩鮮艷的細(xì)線，據(jù)說(shuō)那樣可以防止蛇咬，相當(dāng)于端午節(jié)的護(hù)身符呢！

端午節(jié)，甜滋滋地咬著手上那香氣撲鼻的粽子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視上精彩的賽龍舟，眼前猛然閃現(xiàn)出當(dāng)年屈原滿臉悲痛跳入江中的樣子，一滴淚不覺(jué)滑落腮邊——屈原，你在另一個(gè)世界生活得好嗎？

關(guān)于賽龍舟的作文600字(4篇)

節(jié)假日是世界民俗文化的重要組成部分，那么在端午節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，可能會(huì)被要求寫一篇端午節(jié)賽龍舟主題的作文，寫作文是記錄所思所想所做之事的過(guò)程，是一種與自己交流的方式。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫賽龍舟作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《關(guān)于賽龍舟的作文600字》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于賽龍舟的作文600字(篇一)

我的家鄉(xiāng)是順德，賽龍舟是順德的一項(xiàng)傳統(tǒng)民間體育活動(dòng)。過(guò)去，由于順德河渠縱橫交錯(cuò)，以養(yǎng)殖、種植、養(yǎng)塘魚為主，順德農(nóng)民習(xí)慣了直奔主題、踏舟的生活，逐漸演變成賽龍舟的習(xí)俗。每年農(nóng)歷五月初五——龍舟節(jié)，深埋在河中的龍舟盛裝打扮，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都敲鑼打鼓。順德男女龍舟隊(duì)實(shí)力雄厚，國(guó)際知名。十多年來(lái)，他們?cè)趪?guó)內(nèi)和國(guó)際比賽中贏得了許多冠軍。

去年農(nóng)歷五月初五，我也和媽媽去馬崗管理區(qū)看了當(dāng)?shù)氐凝堉郾荣悺Ｒ淮笤?，在河岸上，擠滿了人，擠滿了水，非常忙碌。這時(shí)，人們?nèi)寺暥Ψ校尸F(xiàn)出喜慶的節(jié)日景象。每條七彩龍顏色不一樣，外觀也不一樣。他們都長(zhǎng)著角，眼睛睜著，看起來(lái)健康而有活力。

準(zhǔn)備好，走！在裁判的命令下，各種龍如離弦之箭，順流而下，爭(zhēng)奪龍中的第一名。他們都在互相追逐，爭(zhēng)搶上游，誰(shuí)也沒(méi)落后多遠(yuǎn)。激動(dòng)人心的場(chǎng)面令人振奮。突然，音樂(lè)在河對(duì)岸響起，鼓聲咚咚，鑼鼓喧天，歌聲洪亮。龍舟上的運(yùn)動(dòng)員就像探險(xiǎn)隊(duì)的士兵一樣。他們激烈地劃著，拼命地沖刺，岸邊的山喊著海嘯，卷起陣陣歡呼的聲音。

看龍舟比賽，從城墻上看，每一條龍舟都牽動(dòng)著觀眾的心，我的心像大海中的波浪，起起落落。運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有達(dá)到觀眾的期望。他們很平靜，很平靜，很平靜，揮舞著他們肌肉發(fā)達(dá)的手臂，拼命劃船。最后，一艘龍舟帶頭，成為第一條龍。岸上的人們歡呼鼓掌。

就這樣，賽龍舟在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，但那激動(dòng)人心的鑼鼓聲依然回蕩在我的耳邊，拼搏進(jìn)取的場(chǎng)景時(shí)常閃現(xiàn)在我的眼前。朋友，請(qǐng)到我們家鄉(xiāng)來(lái)，看一看這個(gè)有民族特色的龍舟賽。

關(guān)于賽龍舟的作文600字(篇二)

端午節(jié)這一年，我正在睡覺(jué)，突然，一個(gè)飛鏢傳了過(guò)來(lái)，我打開紙條發(fā)現(xiàn)今天是賽龍舟的歡快日子了，我非常興奮，高興的在床上蹦蹦跳跳。

我來(lái)到了湖南，發(fā)現(xiàn)全部人都往南邊走，我問(wèn)了問(wèn)他們：“賽龍舟的地點(diǎn)在哪里？他說(shuō)：”什么賽龍舟??？我不知道？我說(shuō)：“那你去哪里呀？他說(shuō)：”我們?nèi)タ磁例埓?！你這個(gè)無(wú)知！我馬上跟這他們一起去，四里八鄉(xiāng)的人們扶老攜幼前來(lái)觀看賽龍舟的場(chǎng)景，我跑到了前面去，發(fā)現(xiàn)來(lái)裁判，和一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍舟，我在往后面看，驚呆了，本身只有幾百人，現(xiàn)在人如蟻集，大概有幾千個(gè)觀眾吧？

嘩！哨子吹得太響了，一個(gè)人說(shuō)：“這是比賽時(shí)的預(yù)告，我說(shuō)：”請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)，我是南方CCTV的高級(jí)會(huì)員記者：肖森揚(yáng)！他說(shuō)：“我都不知道？我是準(zhǔn)備上龍舟的繞手：陳翰熙啊！哦我知道了，你是怎么選上的，哈哈，比賽完了再說(shuō)！唰，哨子又響了，我回頭一看，哇噻，龍舟已經(jīng)啟動(dòng)了，哇！哇！哇！我說(shuō)：”怎么這么吵?。吭瓉?lái)是全部人都一起再喊，我也喊吧！哇！哈！哈！

“咚咚咚咚嗆”我問(wèn)了別人，這是什么?。克f(shuō)：“這個(gè)鼓點(diǎn)子是江上閑游，“啊！”這么快的速度還叫江上閑游。鑼鼓喧天、繞手們聽令而動(dòng)、揮繞劃槳，浪花飛在了繞手的手上真叫浪花飛舞啊，招子手拿著紅旗，揮來(lái)?yè)]去，真好看。一號(hào)龍舟在最前面緊接著是三號(hào)龍舟最后是二號(hào)龍舟，我發(fā)現(xiàn)陳翰熙就在上面，我大叫：“陳翰熙你給我快點(diǎn)，陳翰熙好像聽到似的，飛快的往終點(diǎn)里跑，龍舟們爭(zhēng)先恐后?！斑诉绥I，咚咚鏘我又問(wèn)了旁邊的那個(gè)人，說(shuō)：”這又是什么鼓點(diǎn)子，他說(shuō)：“這是初賽小試鋒芒。“原來(lái)現(xiàn)在才剛剛開始??！”我繼續(xù)欣賞著龍舟，我發(fā)現(xiàn)繞手們的血管爆裂，特別是陳翰熙，他盡快的向終點(diǎn)劃去，劈江斬浪，像箭一樣的飛了過(guò)去！

“咚鏘、咚鏘、咚鏘越來(lái)越急促，我問(wèn)旁邊的人，這又是什么，那人還沒(méi)開口，后面就有人說(shuō)了：”這是進(jìn)入決賽的最后沖刺，我回頭一看，原來(lái)是老天敵，蔡禮聰，我管不了那么多，趕緊觀看比賽，蔡禮聰心里想：不把我放在眼里。我緊緊地看著二號(hào)龍舟，全身爆發(fā)血管，肌肉非常健壯！

突然，裁判大喊，二號(hào)龍舟勝利了，我的眼睛一點(diǎn)都沒(méi)離開賽龍舟，可是一瞬間勝……勝……勝利了，歡呼聲響起一片，震天動(dòng)地，我跑了下去，問(wèn)了問(wèn)陳翰熙，你剛剛聽到我說(shuō)話了嗎？陳翰熙說(shuō)：“聽到了！不然我怎么能勝利，我大叫：“攝影師，趕快攝影，接著，我問(wèn)了很多話題，陳翰熙都說(shuō)了，最后我提醒了陳翰熙說(shuō)：“這不代表全部的勝利，只是代表一部分的勝利，你們贏了是因?yàn)橛形业膱?jiān)持和努力，不然，你們贏不了的，但是，你們一定要更加鍛煉自己，磨練自己，這樣，我們才能成為真正的賽龍舟成員，陳翰熙明白了。陳翰熙突然說(shuō)：”忘了告訴你我是怎么選上得了，我為了打敗那個(gè)叫文中的家伙，特地訓(xùn)練了我的肌肉，看，哇塞，血管爆裂，肌肉健壯真厲害，就是因?yàn)檫@樣，我才能被選上賽龍舟，我明白了。在電視臺(tái)里，媽媽正在看著我，突然，人們猛等跳了起來(lái)祝賀二號(hào)龍舟，震天撼地！

關(guān)于賽龍舟的作文600字(篇三)

端午節(jié)到了，我的家鄉(xiāng)——嘉興也一下熱鬧了起來(lái)。因?yàn)?，不僅一個(gè)個(gè)聞名中外的嘉興粽子被千家萬(wàn)戶作為時(shí)令美食端上了飯桌，而且還有一場(chǎng)場(chǎng)豐富多彩的“端午”民俗活動(dòng)。這其中令我印象最深的便是賽龍舟了。

農(nóng)歷五月初五這一天，一大早，嘉興西南湖邊早已人山人海，被擠得水泄不通。人們都在焦急地翹首遠(yuǎn)望。原來(lái)，一年一度的端午賽龍舟活動(dòng)即將在這片水域上演。我和爸爸媽媽好不容易從人逢中擠了進(jìn)去。我的心也隨著人流的涌動(dòng)而興奮不已。

“來(lái)了！來(lái)了！”隨著人群中一陣騷動(dòng)，不一會(huì)兒，踏著激昂的鑼鼓聲，龍舟便映入了我們的眼簾。它們像一條條出海的蛟龍，激起了一團(tuán)團(tuán)雪白的浪花，又像勇猛的大將軍，昂起的龍頭威武無(wú)比，翹起的龍威直指藍(lán)天?？矗切堉塾泄?jié)奏地起伏著，飛快地前進(jìn)，真像龍騰大海，壯觀極了！

比賽十分激烈。前面的幾條龍舟你追我趕，時(shí)而這條在前，時(shí)而那條在前，咬得可緊了！運(yùn)動(dòng)員們顧不上擦拭汗水，一個(gè)勁地使勁劃。湖邊的觀眾也握緊拳頭，激動(dòng)地為他們吶喊加油。直到龍舟過(guò)去了，人們的目光還是緊緊盯著它們遠(yuǎn)去的身影......

這激烈的氣氛和壯闊的場(chǎng)面令我久久難以忘懷，每次回想起來(lái)總是心潮澎湃。

“龍舟又蕩舊時(shí)波，鑼鼓頻催破浪梭”。端午賽龍舟，不僅賽出了家鄉(xiāng)人民對(duì)幸福生活的美好追求，也讓我看到了龍舟運(yùn)動(dòng)員們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏的可貴精神。我決心要以他們?yōu)榘駱?，勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏，早日成為棟梁之材。

關(guān)于賽龍舟的作文600字(篇四)

端午節(jié)這天，我和爸爸媽媽來(lái)到麻陽(yáng)觀看我盼望已久的賽龍舟。

我來(lái)到錦江河邊，這兒早已是人山人海，熱鬧非凡，人們懷著緊張激動(dòng)的心情等待比賽的到來(lái)。江面上有六艘威風(fēng)凜凜的龍舟，分別是一到六號(hào)，每艘船上共有二十二個(gè)人。爸爸告訴我：“坐在中間的二十人是負(fù)責(zé)劃般的，最前面的那一個(gè)人是負(fù)責(zé)加油打鼓的，最后面有一個(gè)人是負(fù)責(zé)掌舵的。他們各有分工，密切合作!”

比賽開始了，隨著一聲槍響，六條龍舟猶如離弦的箭飛向目標(biāo)。兩岸的觀眾都大聲吶喊：“加油!加油!”選手們拼盡全力地劃漿，動(dòng)作整齊劃一，擊鼓的人興奮異常地打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來(lái)越大，選手們揮漿的速度也越來(lái)越快。我看見第二組遙遙領(lǐng)先，給了其他組一個(gè)下馬威。其他組不甘示弱，奮勇直追。眼看就要追上了，第二組更加瘋狂地?fù)]動(dòng)般漿，全力沖刺。兩岸的加油聲此起彼伏，連綿不絕。我的心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，手心里緊張地冒出汗來(lái)。在最后一刻，第二組率先沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了冠軍。我高興地跳了起來(lái)，大聲歡呼：“勝利了!勝利了!”

這場(chǎng)精彩的龍舟比賽，使我明白了什么是龍舟精神，什么是中華民族的精神，那就是：永不服輸，奮勇當(dāng)先，勇往直前!

神舟十三號(hào)載人飛船凱旋觀后感

在觀影過(guò)后，我們會(huì)不禁回憶令人印象深刻的情節(jié)。在欣賞電影的時(shí)候，我們會(huì)有許多自己的見解，觀看完的以后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，寫觀后感時(shí)，敘述是簡(jiǎn)述，抓住要點(diǎn)，不能太長(zhǎng)。寫作品觀后感該從什么角度動(dòng)筆呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，欄目小編為你呈上神舟十三號(hào)載人飛船凱旋觀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

神舟十三號(hào)載人飛船凱旋觀后感 篇1

有時(shí)候找一篇范文真的好難，可為你提供一站式文章服務(wù)，比如這篇神舟十三號(hào)宇航員返回地面心得體會(huì)范文。

作為中國(guó)載人航天工程空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)的第三次發(fā)射任務(wù)，神舟十三號(hào)任務(wù)“承上啟下”：一是為天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在軌運(yùn)營(yíng)提供人員和物資天地往返運(yùn)輸服務(wù)，考核驗(yàn)證空間站運(yùn)行軌道的交會(huì)對(duì)接和載人飛船返回技術(shù);二是與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室對(duì)接形成組合體，進(jìn)行航天員中期駐留，考核組合體對(duì)航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執(zhí)行飛行任務(wù)的能力;三是開展有人參與的航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、在軌維修等技術(shù)試驗(yàn)，以及科普活動(dòng)。

神舟十三號(hào)飛船入軌后，2天內(nèi)完成與天宮二號(hào)的自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，形成組合體，航天員進(jìn)駐天宮二號(hào)，組合體在軌飛行30天。期間，2名航天員將按照飛行手冊(cè)、操作指南和地面指令進(jìn)行工作和生活，按計(jì)劃開展有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。完成組合體飛行后，神舟十三號(hào)撤離天宮二號(hào)，并于1天內(nèi)返回至著陸場(chǎng)，天宮二號(hào)轉(zhuǎn)入獨(dú)立運(yùn)行模式。

__年10月17日7時(shí)30分，神舟十三號(hào)在所有中國(guó)人的`期望中順利地起飛了。

我坐在ipad前目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕，唯恐錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。經(jīng)過(guò)四次分離(助推器分離、一二級(jí)分離、整流罩分離、目標(biāo)飛行器與火箭分離)等步驟，神舟十三號(hào)終于進(jìn)入對(duì)接軌道，它將與在9月份發(fā)射的天宮二號(hào)對(duì)接，與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室“牽手”太空。這都是為子孫后代爭(zhēng)奪未來(lái)的生存空間!所以神舟十三號(hào)的發(fā)射成功，是為中國(guó)之后的發(fā)展埋下了伏筆，中國(guó)將在這些基礎(chǔ)上更加進(jìn)步，繁榮。

神舟十三號(hào)意義非凡，這是中國(guó)人飛天夢(mèng)想的繼續(xù)延伸?！吧裰凼?hào)”已成為另一個(gè)象征，表明中國(guó)通過(guò)幾十年經(jīng)濟(jì)繁榮的財(cái)富積累，國(guó)力提升，能集中力量發(fā)展航天事業(yè)，在一度只有少數(shù)國(guó)家掌握的技術(shù)領(lǐng)域開始縮小差距。

無(wú)垠的太空是人類共同的財(cái)富，探索太空是人類的共同追求。在人類探索太空的事業(yè)中，中國(guó)理當(dāng)有自己的貢獻(xiàn)。中國(guó)航天技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，獲益的是全球。 作為一名小學(xué)生，我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿希望。同時(shí)我要更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，將來(lái)有機(jī)會(huì)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)，我將以航天員為榜樣，在祖國(guó)走向富強(qiáng)的過(guò)程中盡職盡力做好為國(guó)爭(zhēng)光的每一件事!為航天員點(diǎn)贊!為偉大的祖國(guó)點(diǎn)贊!!為默默奉獻(xiàn)的航天工作者點(diǎn)贊!

神舟十三號(hào)載人飛船凱旋觀后感 篇2

昨夜，陣陣寒意襲來(lái)，北風(fēng)呼呼，秋意漸濃。但也就是在昨夜，浩渺的宇宙星辰之中，又多了一抹中國(guó)的光輝——神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功。三位中國(guó)航天員將在中國(guó)自己設(shè)計(jì)建造的宇宙空間站中“出差”六個(gè)月，完成一系列的科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)。這是中國(guó)的驕傲，是中國(guó)的信念，也是屬于中國(guó)的璀璨輝煌。

在人類探尋宇宙和日月星辰時(shí)，一輩又一輩的中國(guó)航天員們不斷撥開未知的云霧，他們努力拼搏、不畏艱難，他們像一群追夢(mèng)的少年，滿懷理想，勇往直前地追尋著航天夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，為他們點(diǎn)贊。

探尋蒼穹，光耀中華，祝愿航天員們順利圓滿，平安歸家，祝福我們偉大祖國(guó)繁榮昌盛，永遠(yuǎn)強(qiáng)大！

今天早上，老師讓我們看神舟十三號(hào)飛船的發(fā)射，我們每個(gè)同學(xué)都迫不及待的等待這一激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，當(dāng)神舟十三號(hào)發(fā)射的時(shí)候，我們都很擔(dān)心它不能送三位宇航員飛上太空與天宮一號(hào)連接，它點(diǎn)火時(shí)發(fā)出的火太大了，我心里暗想它會(huì)不會(huì)引起火災(zāi)呀？

隨著神舟十三號(hào)成功飛上藍(lán)天，我心中的疑團(tuán)也一點(diǎn)一點(diǎn)的消退了，心中的大石頭也終于落地了。接著火箭上的兩個(gè)小火箭落了下來(lái)，緊接著是外殼和一個(gè)副的推進(jìn)器也落了下來(lái)，終于所有不必要的東西都落了下來(lái)，太陽(yáng)能板也伸了出去，神舟十三號(hào)終于進(jìn)入了預(yù)定的軌道，神舟十三號(hào)發(fā)射成功了！所有的同學(xué)都在歡呼，因?yàn)檫@是中國(guó)對(duì)宇宙探索邁出的新一步，是中國(guó)對(duì)宇宙奧秘探索的又一個(gè)起點(diǎn)。

此時(shí)此刻，我又有了一個(gè)新的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員！

神舟十三號(hào)載人飛船凱旋觀后感 篇3

北京時(shí)間10月17日早晨7點(diǎn)30分，“神舟十三號(hào)”載人飛船在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空?！吧裰凼?hào)”是中國(guó)建造并發(fā)射的第11艘太空飛船，也是中國(guó)第6艘載人飛船，它由“長(zhǎng)征二號(hào)”F運(yùn)載火箭發(fā)射，搭乘景海鵬和陳冬兩名男性航天員，將與上個(gè)月發(fā)射的“天宮二號(hào)”對(duì)接。其目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，開展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)。

“神舟五號(hào)”是我國(guó)第一艘載人航天飛船，主要是考察航天員在太空環(huán)境中的適應(yīng)性。20__年10月15日，楊利偉隨“神舟五號(hào)”飛船首次進(jìn)入太空，也成為中國(guó)人心目中的航天英雄。

作為中國(guó)載人航天工程空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)的第三次發(fā)射任務(wù)，神舟十三號(hào)任務(wù)“承上啟下”：一是為天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在軌運(yùn)營(yíng)提供人員和物資天地往返運(yùn)輸服務(wù)，考核驗(yàn)證空間站運(yùn)行軌道的交會(huì)對(duì)接和載人飛船返回技術(shù)；二是與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室對(duì)接形成組合體，進(jìn)行航天員中期駐留，考核組合體對(duì)航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執(zhí)行飛行任務(wù)的能力；三是開展有人參與的航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、在軌維修等技術(shù)試驗(yàn)，以及科普活動(dòng)。

神舟十三號(hào)飛船入軌后，2天內(nèi)完成與天宮二號(hào)的自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，形成組合體，航天員進(jìn)駐天宮二號(hào)，組合體在軌飛行30天。期間，2名航天員將按照飛行手冊(cè)、操作指南和地面指令進(jìn)行工作和生活，按計(jì)劃開展有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。完成組合體飛行后，神舟十三號(hào)撤離天宮二號(hào)，并于1天內(nèi)返回至著陸場(chǎng)，天宮二號(hào)轉(zhuǎn)入獨(dú)立運(yùn)行模式。

神舟十三號(hào)載人飛船凱旋觀后感 篇4

神舟十三號(hào)飛船于10月17日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。神舟十三號(hào)飛船進(jìn)入太空后，還要與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交會(huì)對(duì)接，形成組合體飛行30天，這也將是我國(guó)迄今為止時(shí)間最長(zhǎng)的一次載人飛行。

“各號(hào)注意，1分鐘準(zhǔn)備，50秒，40秒，30秒，20秒，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，點(diǎn)火”。聽著洪亮的倒計(jì)時(shí)，我的心激動(dòng)得一直不能停下來(lái)，終于神舟十三號(hào)起飛了，在20__年10月17日7時(shí)30分，神舟十三號(hào)在所有中國(guó)人的期望中順利地起飛了。

我坐在ipad前目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕，唯恐錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。經(jīng)過(guò)四次分離（助推器分離、一二級(jí)分離、整流罩分離、目標(biāo)飛行器與火箭分離）等步驟，神舟十三號(hào)終于進(jìn)入對(duì)接軌道，它將與在9月份發(fā)射的天宮二號(hào)對(duì)接，與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室“牽手”太空。這都是為子孫后代爭(zhēng)奪未來(lái)的生存空間！所以神舟十三號(hào)的發(fā)射成功，是為中國(guó)之后的發(fā)展埋下了伏筆，中國(guó)將在這些基礎(chǔ)上更加進(jìn)步，繁榮。

神舟十三號(hào)意義非凡，這是中國(guó)人飛天夢(mèng)想的繼續(xù)延伸?！吧裰凼?hào)”已成為另一個(gè)象征，表明中國(guó)通過(guò)幾十年經(jīng)濟(jì)繁榮的財(cái)富積累，國(guó)力提升，能集中力量發(fā)展航天事業(yè)，在一度只有少數(shù)國(guó)家掌握的技術(shù)領(lǐng)域開始縮小差距。

無(wú)垠的太空是人類共同的財(cái)富，探索太空是人類的共同追求。在人類探索太空的事業(yè)中，中國(guó)理當(dāng)有自己的貢獻(xiàn)。中國(guó)航天技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，獲益的是全球。 作為一名小學(xué)生，我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿希望。同時(shí)我要更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，將來(lái)有機(jī)會(huì)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)，我將以航天員為榜樣，在祖國(guó)走向富強(qiáng)的過(guò)程中盡職盡力做好為國(guó)爭(zhēng)光的每一件事！為航天員點(diǎn)贊！為偉大的祖國(guó)點(diǎn)贊！為默默奉獻(xiàn)的航天工作者點(diǎn)贊！

神舟十三號(hào)載人飛船凱旋觀后感 篇5

20xx年4月16日9點(diǎn)56分神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在預(yù)定區(qū)域成功著陸！“感覺(jué)良好，航天組！”短短七個(gè)字讓我們?cè)緫抑牡穆涞?，隨即就被滿滿的自豪感填充。執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員翟志剛、王亞平、葉光富為期六個(gè)月的宇宙“出差”生活結(jié)束了，回歸到地球母親的懷抱，回家的感覺(jué)就是不一樣！翟志剛出艙微笑招手，葉光富出艙比心，王亞平則在鏡頭前對(duì)女兒道：“摘星星的媽媽回來(lái)了！”在六個(gè)月封閉的太空生活，他們積極、樂(lè)觀給在地球的我們傳遞了滿滿的正能量。游子遠(yuǎn)行，最想念的還是家的味道，我們十分好奇航天員回家的第一頓飯是什么？面條、小米粥、醋溜土豆絲、醋溜白菜……一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)募页２俗畲寥诵?！這也使我們猛然意識(shí)到被我們譽(yù)為英雄的他們也是凡人，而這更顯他們的偉大。（稅收學(xué)專業(yè)2102班馮紫煜）4月16日神舟十三號(hào)載人飛船成功著陸，這條消息在今天引發(fā)了網(wǎng)友高呼熱議，身為大學(xué)生，在封校期間得知這個(gè)消息真的是讓人熱淚盈眶，“長(zhǎng)劍發(fā)蒼穹，壯士半載歸”在這半年的時(shí)間里，全國(guó)人民翹首以盼，如今終于盼到。他們的‘順利回家’也點(diǎn)燃了我們青年學(xué)子的航空夢(mèng)，振奮人心，他們用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了：每一次的仰望星空絕非臆想，每次的行動(dòng)都是追求卓越，人類在一次次勇敢探索中永不止步，在未來(lái)的星辰大海里，我們青年一代會(huì)隨著前輩們堅(jiān)實(shí)的腳印得到更大的突破。這次帶給我們的是感動(dòng)，是振奮，更是對(duì)前路的信心滿滿，以吾輩之曙光，耀華夏之燦爛。我相信，只要我們眼里有光，就一定追得到夢(mèng)想，未來(lái)的我們，會(huì)在不同的崗位發(fā)揮最大的力量。熱愛(ài)各有不同，青年本該如此，每一代逐日移山的青年都有自己奮不顧身的熱愛(ài)。以時(shí)代沃土，育盛世青禾，我們一直在路上，從未停歇。

神舟十三號(hào)載人飛船凱旋觀后感 篇6

北京時(shí)間4月16日09時(shí)56分，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。遠(yuǎn)在渤海之濱的天津?yàn)I海高新區(qū)，來(lái)自中電科能源有限公司（18所）、518所的多個(gè)創(chuàng)新成果應(yīng)用到了本次載人飛行任務(wù)當(dāng)中，成為航天英雄背后的堅(jiān)強(qiáng)技術(shù)后盾。

太陽(yáng)電池陣為飛船注入能源

在中電科能源有限公司（18所），科研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的太陽(yáng)電池陣，憑借著優(yōu)異的發(fā)電能力，成為助力此次神舟十三號(hào)載人飛船執(zhí)行任務(wù)的“利器”。

據(jù)中電科能源有限公司（18所）相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，神舟十三號(hào)載人飛船采用了其自主研制的剛性太陽(yáng)電池陣產(chǎn)品。為了滿足任務(wù)提出的輸出功率要求，該產(chǎn)品采用了轉(zhuǎn)換效率高、抗輻照性能好的三結(jié)砷化鎵太陽(yáng)電池，發(fā)電能力達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。而作為一款繼承性產(chǎn)品，中電科能源有限公司（18所）自主研發(fā)的剛性太陽(yáng)電池陣結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、可靠性高、在軌驗(yàn)證充分，即使面對(duì)軌道上復(fù)雜的供電環(huán)境，也能保持穩(wěn)定。

中電科能源有限公司（18所）長(zhǎng)期致力于電能源領(lǐng)域科技創(chuàng)新，所研制的太陽(yáng)能電池陣產(chǎn)品幾乎貫穿中國(guó)航空航天發(fā)展史，曾應(yīng)用于神舟、天舟、空間站“天和”核心艙等多個(gè)載人航天工程，成為中國(guó)航天事業(yè)背后重要的支撐力量。

518所多項(xiàng)成果在神舟上運(yùn)用

位于天津?yàn)I海高新區(qū)的518所在此次神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)中，承擔(dān)了部分地面裝備與星上產(chǎn)品的研制工作，包括軌道艙、返回艙的包裝箱和飛船上搭載的寬波束中繼天線等。

據(jù)介紹，此次執(zhí)行載人飛行任務(wù)的神舟十三號(hào)載人飛船結(jié)構(gòu)與神舟十二號(hào)相似，均是由軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙構(gòu)成。其中，神舟十三號(hào)的軌道艙和返回艙在地面運(yùn)輸和轉(zhuǎn)場(chǎng)過(guò)程中使用的都是518所為它們量身定制的專屬運(yùn)輸包裝箱。這些518所出品的運(yùn)輸包裝箱有著可靠的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和剛度，具有溫度控制、濕度控制、壓力控制、密封控制、減震等功能，同時(shí)還能夠滿足密封檢漏、短時(shí)間停放的需求。

與以往的包裝箱相比，518所的工程師對(duì)這款包裝箱的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行了特別的調(diào)整，首先是根據(jù)包裝箱沿途運(yùn)輸?shù)母鞣N環(huán)境，對(duì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的硬件進(jìn)行升級(jí)，儀器均采用工業(yè)級(jí)器件和組件，可在多種惡劣外部環(huán)境中可靠工作。此外，工程師對(duì)包裝箱內(nèi)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)軟件進(jìn)行了優(yōu)化，將趨勢(shì)圖窗口與時(shí)域顯示窗口合二為一，增加了溫濕度顯示曲線窗口和自動(dòng)對(duì)時(shí)功能，并且優(yōu)化了數(shù)據(jù)分析操作，讓數(shù)據(jù)分析更加簡(jiǎn)潔明了。同時(shí)，還為該監(jiān)測(cè)系統(tǒng)新增了高速數(shù)據(jù)傳輸功能，對(duì)總共110個(gè)小時(shí)約200G的數(shù)據(jù)全部下載，也只需大約4小時(shí)。

此外，518所還承制了神舟十三號(hào)載人飛船上的寬波束中繼天線，其中包括寬波束中繼S接收天線、寬波束中繼S發(fā)射天線，共計(jì)4副天線。這些天線均屬于518所成熟產(chǎn)品，主要用于實(shí)現(xiàn)飛船與中繼衛(wèi)星和地面的通信功能。

518所是我國(guó)載人航天工程的主要研制單位之一，在載人航天事業(yè)發(fā)展的二十多年歷程中，伴隨著我國(guó)載人航天工程一路前進(jìn)，先后參與了我國(guó)全部型號(hào)的載人航天器研制任務(wù)，為確保載人航天飛行圓滿成功發(fā)揮了重要作用。

神舟十三號(hào)載人飛船凱旋觀后感 篇7

神舟十三號(hào)載人飛船將于10月17日7時(shí)30分發(fā)射，飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成。

這是中國(guó)載人航天工程辦公室副主任武平16日上午在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行的神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)新聞發(fā)布會(huì)上透露的。

武平表示，經(jīng)任務(wù)總指揮部研究決定，瞄準(zhǔn)10月17日7時(shí)30分發(fā)射神舟十三號(hào)載人飛船，飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔(dān)任指令長(zhǎng)。航天員景海鵬參加過(guò)神舟七號(hào)、神舟九號(hào)載人飛行任務(wù)，航天員陳冬首次參加載人飛行任務(wù)。2名航天員計(jì)劃在軌飛行33天。

武平說(shuō)，16日上午，執(zhí)行這次發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三火箭將開始加注推進(jìn)劑。

這次任務(wù)的主要目的：一是為天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在軌運(yùn)營(yíng)提供人員和物資天地往返運(yùn)輸服務(wù)，考核驗(yàn)證空間站運(yùn)行軌道的交會(huì)對(duì)接和載人飛船返回技術(shù)；二是與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室對(duì)接形成組合體，進(jìn)行航天員中期駐留，考核組合體對(duì)航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執(zhí)行飛行任務(wù)的能力；三是開展有人參與的航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、在軌維修等技術(shù)試驗(yàn)，以及科普活動(dòng)。

武平表示，參加任務(wù)的酒泉發(fā)射場(chǎng)、測(cè)控通信和著陸場(chǎng)等系統(tǒng)與神舟十號(hào)飛行任務(wù)狀態(tài)基本一致。為進(jìn)一步提高安全性、可靠性和適應(yīng)本次飛行任務(wù)的具體要求，神舟十三號(hào)飛船和長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三火箭分別進(jìn)行了部分技術(shù)狀態(tài)更改。

武平介紹，神舟十三號(hào)飛船入軌后，2天內(nèi)完成與天宮二號(hào)的自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，形成組合體，航天員進(jìn)駐天宮二號(hào)，組合體在軌飛行30天。其間，2名航天員將按照飛行手冊(cè)、操作指南和地面指令進(jìn)行工作和生活，按計(jì)劃開展有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。完成組合體飛行后，神舟十三號(hào)撤離天宮二號(hào)，并于1天內(nèi)返回至著陸場(chǎng)，天宮二號(hào)轉(zhuǎn)入獨(dú)立運(yùn)行模式。

武平說(shuō)，目前，天宮二號(hào)運(yùn)行在高度393公里的近圓對(duì)接軌道上，狀態(tài)穩(wěn)定，設(shè)備工作正常，推進(jìn)劑等消耗性資源充足，滿足交會(huì)對(duì)接任務(wù)要求和航天員進(jìn)駐條件。執(zhí)行神舟十三號(hào)飛行任務(wù)的各系統(tǒng)已完成綜合演練，航天員飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射前各項(xiàng)準(zhǔn)備已基本就緒。

神舟十三號(hào)載人飛船凱旋觀后感 篇8

認(rèn)真觀看完神舟十三號(hào)航天員王亞平太空授課，相信大家被航天員王亞平體現(xiàn)出來(lái)的航天“巾幗力量”所震撼，我們要從天宮課堂中，汲取奮斗新征程的精神力量，執(zhí)筆繪就“奮斗長(zhǎng)卷”。

觀看太空授課，收獲的是逐夢(mèng)的力量。追逐星辰、遨游天宇是王亞平心中的夢(mèng)想，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，凝聚成奮斗的力量。訓(xùn)練的難度高、強(qiáng)度大，不僅考驗(yàn)著航天員的身體素質(zhì)，更考驗(yàn)著精神意志，從水下訓(xùn)練到離心機(jī)訓(xùn)練場(chǎng)，王亞平能吃苦、不怕累，以理想信念的堅(jiān)守、腳踏實(shí)地的行動(dòng)、艱苦奮斗的意志、一往無(wú)前的勇氣推開夢(mèng)想之“門”，汗水澆灌出夢(mèng)想的花朵，實(shí)干鑄實(shí)成功的基石，憑借堅(jiān)定執(zhí)著的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)付出鍛造出青春夢(mèng)想。

觀看太空授課，收獲的是奉獻(xiàn)的幸福。巾幗不讓須眉，王亞平為圓滿完成航天任務(wù)，在備戰(zhàn)的日子里從不懈怠，主動(dòng)放棄了休息與娛樂(lè)的時(shí)間，把時(shí)間和精力全部投入到航天事業(yè)中，心無(wú)旁騖地進(jìn)行訓(xùn)練，在堅(jiān)持不懈的努力下，為祖國(guó)航天事業(yè)的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。她這樣說(shuō)：“能夠享受多彩的生活是一種幸福，被祖國(guó)需要也是一種幸福，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是最大的幸福。”為國(guó)奉獻(xiàn)是最大的幸福，至誠(chéng)報(bào)國(guó)是我們心中的使命，也是肩上的責(zé)任。

觀看太空授課，收獲的是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在承擔(dān)航天員這項(xiàng)工作時(shí)，王亞平付出了許多高于普通人的努力，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練積累出了成長(zhǎng)的“高度”，能夠適應(yīng)高強(qiáng)度的訓(xùn)練環(huán)境，出色解決各種突發(fā)問(wèn)題。王亞平在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)進(jìn)步，讓夢(mèng)想從“萌芽”到“綻放”，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中適應(yīng)環(huán)境、克服困難、調(diào)節(jié)壓力，成為出色的航天員?！安环e跬步，無(wú)以至千里?！睂W(xué)習(xí)，是黨員干部掌握工作技能、實(shí)踐方法、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的途徑，是不斷推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步的力量。

賽龍舟作文13篇

作文是一場(chǎng)思維盛宴讀者是思想饕餮的品嘗者，通過(guò)寫作我們可以創(chuàng)造一個(gè)擁有獨(dú)特魅力和奇特魔力的想象世界?？赡苣悻F(xiàn)在正在為作文而煩惱？想要深入了解“賽龍舟作文”的內(nèi)容嗎請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)這篇文章，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助！

賽龍舟作文 篇1

大家都知道端午節(jié)吧！下面我就給大家先容一下它吧——農(nóng)歷蒲月初五為端午節(jié)，英文為DragonBoatFestival，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)。

端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天的必不可少的流動(dòng)就是吃粽子、賽龍舟，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原。賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要流動(dòng)，在我國(guó)南方十分流行，它最早當(dāng)是古越族人祭水神或龍神的一種祭奠流動(dòng)，其發(fā)源有可能始于原始社會(huì)末期。

賽龍舟是中國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育娛樂(lè)項(xiàng)目，已流傳兩千多年，多是在喜慶節(jié)日舉行，是多人集體劃槳競(jìng)賽。

史書記載，賽龍舟是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂(lè)流動(dòng)，更體現(xiàn)出人們心中的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。

龍舟船的大小因地而異。比賽是在劃定間隔內(nèi)，同時(shí)起航，以到達(dá)終點(diǎn)先后決定名次。我國(guó)各族的龍舟賽略有不同。漢族多在每年“端午節(jié)”舉行，船長(zhǎng)一般為20—30米，每艘船上約30名水手。怎么樣？端午節(jié)龍舟很不賴吧！

賽龍舟2

龍舟是我國(guó)傳統(tǒng)文化，龍舟比賽。龍舟身長(zhǎng)9、10米，里面可以坐二十多個(gè)人，在龍頭的旁邊的地方有一個(gè)位子，上面坐了一個(gè)人，他手里拿著敲鼓的棒子，每一秒敲一次。

比賽的是黃隊(duì)和綠隊(duì)。那激動(dòng)人心的比賽開始了！兩隊(duì)都不示干落后，當(dāng)然，速度也是一樣的。我發(fā)現(xiàn)，一艘龍舟上的人他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致。徐徐地，徐徐地黃隊(duì)臨先了，但是綠隊(duì)的隊(duì)員們也沒(méi)有灰心，慢慢地，慢慢地綠隊(duì)又追上來(lái)了！就是聽那鼓聲，都讓人覺(jué)得緊張，更何況那些劃船的人呢？他們的心情一定比我們更緊張吧。就這樣，兩隊(duì)像在你追我打，一會(huì)兒黃隊(duì)臨先，一會(huì)兒綠隊(duì)臨先，一會(huì)兒……

我感覺(jué)過(guò)了一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了，時(shí)間過(guò)的真快呀，我想到。但對(duì)那些隊(duì)員來(lái)說(shuō)時(shí)間算是夠漫長(zhǎng)的了。“綠隊(duì)贏了！”我歡呼地雀躍著。我忽然想起他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致的，我好像驚呆了，這么久的比賽，他們不累嗎？他們一定累，而且是很累，但是他們堅(jiān)持住了，忍住了。他們能贏靠的是實(shí)力，平時(shí)一定練習(xí)的很耐勞。

我要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持、忍耐、堅(jiān)持不懈的精神。

賽龍舟作文 篇2

今天我我國(guó)一年一度的端午節(jié)，早上，我早早的就起來(lái)吃了早飯，便跟爸爸出去看賽龍舟了。

只見那些龍舟像一條條龍飛鳳舞的神龍?jiān)诮杏?。比賽?guī)則是在劃定間隔內(nèi)，同時(shí)起航，以到達(dá)終點(diǎn)先后決定名次。

龍舟，與普通船只不太相同，龍船狹長(zhǎng)、細(xì)窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙?jiān)?、紗扎?。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。真是壯觀啊！

每艘龍船船長(zhǎng)大約為20—30米，船上約30名水手。都是些身強(qiáng)體壯、力大如牛的人，他們一起劃槳，同心合力、不言不語(yǔ)、竭盡全力的在奮勇前行！只見你追我趕，此起彼伏，真是競(jìng)爭(zhēng)激烈、扣人心弦??！各隊(duì)的拉拉隊(duì)，也在臺(tái)下較起勁來(lái)，加油聲連綿不中斷，有人還打起響指呢！我暗暗的向那些賽龍舟的人舉起大拇指，心想：“你們真棒！”

終極紅色的龍船在沖刺階段終于奪取了冠軍。太好了！真是如我所愿，“紅龍”我真為你們感到驕傲。我也不由自主在心里鼓勵(lì)哪些失敗的人：“情誼第一，比賽第二。從哪里跌倒，就要從哪里爬起，只要努力，下次一定能贏，我為你們鼓氣、加油！”

最后，在人們的喜悅聲中，我戴河意猶未盡的心情跟爸爸回家了，回家的`路上，我一直在回想賽龍舟的畫面，覺(jué)得賽龍舟真出色！

賽龍舟作文 篇3

小朋友們，你們知道蒲月初五端午節(jié)時(shí)，除了吃粽子你還知道有那些風(fēng)俗習(xí)慣?哈哈!對(duì)了，是賽龍舟。

我在福州的時(shí)候，每當(dāng)蒲月初五端午節(jié)時(shí)，看到當(dāng)?shù)氐木用駮?huì)舉行賽龍舟，你知道為什么要賽龍舟嗎?讓我來(lái)告訴你吧!古文記載：“屈原，在蒲月初五投汩羅江死，楚人哀之，乃以舟挽救。端陽(yáng)重渡，乃遺俗也。”說(shuō)明當(dāng)初端午節(jié)賽龍舟是為紀(jì)念屈原的。明朝以后，這種習(xí)俗更加盛行，宮廷、民間都舉行競(jìng)渡，其場(chǎng)面極為壯觀。這下你知道為什么要賽龍舟了吧!記得有一次端午節(jié)時(shí)，爸爸帶我到江邊看賽龍舟。龍舟整體是一條龍，頭部是龍頭，尾部是龍尾;龍舟的顏色色澤奪目，船身的底色大多是以紅色、金色，或是藍(lán)色為主，龍舟身上的其它地方也五顏六色、絢麗多彩，有紅的、黃、藍(lán)、綠的……很漂亮。

每艘龍舟上都坐著十幾個(gè)人，他們穿戴同一、整潔的衣服，系著彩帶，各個(gè)決心信念十足，都想拿冠軍。比賽開始了，龍頭前面站著一個(gè)人，揮舞著鼓錘，邊敲邊喊“一、二，嘿哈!”邊上的人幫他們加油、鼓勁。吶喊聲、歡呼聲不中斷，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面人如海、歌如潮。

假如你也想體驗(yàn)劃龍舟那熱鬧的場(chǎng)面，那下次端午節(jié)時(shí)，就到福州來(lái)吧。

賽龍舟作文 篇4

咚！咚！咚……是什么聲音如此嘹亮，哦！原來(lái)是河邊上劃龍舟打鼓的聲音。今天是端午節(jié)，大家都知道端午節(jié)要?jiǎng)濤堉?、賽龍舟！賽龍舟可是中?guó)人的習(xí)俗呀！所以今天中午睡完午覺(jué)，我和爸爸來(lái)到了漣水河的岸邊看賽龍舟。

那里人山人海，大部分的人帶著自己的遮陽(yáng)傘，聚集一起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，就像太陽(yáng)下朵朵綻放的小花在冒著炎熱，等候著比賽，

比賽準(zhǔn)備開始了。兩條大船在同一起跑線上，一個(gè)叫兄弟對(duì)隊(duì)，一個(gè)叫堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)。裁判說(shuō)：“"預(yù)備，開始"。兩個(gè)隊(duì)就齊心協(xié)力，用力往前滑，兩條船都互不示弱。此時(shí)堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，但不管多累，他們也堅(jiān)持到底。就算堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)比兄弟隊(duì)相差很遠(yuǎn)，兄弟隊(duì)也要堅(jiān)持到底。岸邊上的人給船上的人加油鼓勁，船上的人隨著加油聲用力劃，不管多累，他們也堅(jiān)持到底。兄弟隊(duì)就這樣慢慢地趕上來(lái)了，他們像水中的劍魚一樣在水中游過(guò)。兩條船爭(zhēng)先恐后，他們的成績(jī)似乎一樣，但兄弟隊(duì)用自己的力量，最后終于戰(zhàn)勝了堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)。沒(méi)想到后來(lái)者也能居上。哈哈哈！

賽龍舟看完了，回家羅回家羅，回家吃粽子去！

賽龍舟作文 篇5

五月五日是一年一度的端午節(jié)，是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的。這一天，人們想吃粽子，賽龍舟。今年，我看了一場(chǎng)盛大的龍舟比賽。這條河擠滿了人。即使不在現(xiàn)場(chǎng)，也能感受到那里的熱鬧。

當(dāng)主持人宣布比賽開始時(shí)，所有的隊(duì)一起出發(fā)了。這場(chǎng)比賽有七個(gè)隊(duì)。一些隊(duì)伍在弓長(zhǎng)的鼓聲下有節(jié)奏地前進(jìn)。然而，一些團(tuán)隊(duì)很匆忙，以不同的速度前進(jìn)。俗話說(shuō)，“欲速則不達(dá)”。沿河的人也不閑著。他們歡呼，甚至比砰的一聲還響。而且像波浪一樣，越來(lái)越大。各隊(duì)球員之間有默契配合，士氣高漲。隨著比賽接近尾聲，紅隊(duì)和黃隊(duì)步調(diào)一致，誰(shuí)也不會(huì)讓步。這時(shí)，紅隊(duì)一名隊(duì)員的槳突然斷了，拖慢了紅隊(duì)的速度。黃隊(duì)隊(duì)員很緊張。船長(zhǎng)看到這一幕，就更加用力地敲鼓。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員聽到鼓聲時(shí)，他們劃得更用力了。最后，他們獲得了第一名。海峽兩岸的觀眾一起慶祝，一起鼓掌。

通過(guò)看這場(chǎng)比賽，我明白了，只有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，才能支撐自己實(shí)現(xiàn)理想。

賽龍舟作文 篇6

端午節(jié)賽龍舟，這是我們聽到端午節(jié)后的第一反應(yīng)，不過(guò)，大家知道端午節(jié)賽龍舟的來(lái)歷嗎?

之所以端午節(jié)賽龍舟是因?yàn)楫?dāng)年屈原投江的時(shí)候，人們劃著船去打撈屈原的遺體?，F(xiàn)在，劃龍舟成為了紀(jì)念屈原的一種方式。

而此刻，我正在觀看著這個(gè)幾年屈原的賽龍舟，“加油，加油！”一聲聲鼓舞的聲音在大河上此起彼伏，隊(duì)員們齊心協(xié)力，拿著槳奮力向前劃著。還有一位隊(duì)員敲著鼓為隊(duì)員打氣、加油，指揮著他們，希望能夠得冠軍。隊(duì)員們劃出的水波快速向后退，龍舟像箭一樣在大河上飛快地向前行駛?？斓浇K點(diǎn)了，隊(duì)員們使出全身的力氣向終點(diǎn)劃去，“噢，勝利了！”——隊(duì)員們臉上露出了勝利的喜悅。

端午節(jié)賽龍舟，這真是一個(gè)精彩的節(jié)目啊，而看完端午節(jié)賽龍舟后吃粽子，也是一件讓人非常愉快的事情。

賽龍舟作文 篇7

清晨，一陣濃烈的糯米夾雜著粽葉的香味兒把我從夢(mèng)中喚醒，啊，今天是端午節(jié)！

我再也在床上待不住了，一骨碌爬起來(lái)，就往飯廳跑去。面前的景象令我高興不已，桌上擺滿了各種各樣的粽子，有鮮肉粽、火腿粽、花生粽、蜜棗粽、白粽……數(shù)都數(shù)不外來(lái)，真讓人目?？潄y，目不暇接，饞得我直咽口水。

我趕忙坐下來(lái)，顧不得擔(dān)心冒著熱氣的粽子燙得手，匆匆地剝開一個(gè)粽子碧綠的外衣，香味兒撲鼻而來(lái)，只見一個(gè)黃燦燦的飯團(tuán)就像一個(gè)吃飽了的小貓肚子一樣滾圓，把粽子掰成兩半，露出了里面鮮美誘人的肉餡，我再也受不了種誘惑，大喊一聲吃粽子嘍！立即風(fēng)卷殘?jiān)频爻云饋?lái)。吃完鮮肉粽，我感覺(jué)還沒(méi)解到饞，又剝開了一個(gè)我最愛(ài)吃的白粽，輕輕沾上一點(diǎn)糖，然后大口咬進(jìn)嘴里，哇！那甜美的感覺(jué)直浸肺腑，真是絕世精品呀！

關(guān)于龍舟的競(jìng)渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的《續(xù)齊諧記》。較后，許多的記載中都可以找到有關(guān)賽龍舟的文字記載?，F(xiàn)存中國(guó)各地的數(shù)千種方志中，共有227種方志有龍舟競(jìng)渡的記載。端午劃龍舟，龍舟競(jìng)渡的說(shuō)法，包括有“大眾舟齊出發(fā)，趕往丞救屈原?！奔啊耙粎群肮臉?lè)嚇退蛟龍。”

這項(xiàng)流動(dòng)在端午節(jié)前后舉行，是一種聲勢(shì)浩大的自發(fā)的節(jié)日文化流動(dòng)。龍船就是龍形和舟楫。古代帝王出巡江海湖河乘的船，其首尾作巨龍外形，叫龍船或龍舟。荊州市蒲月端午競(jìng)渡的龍般是在普通木船的首尾，臨時(shí)扎上龍頭、龍尾，也有特制的專用龍船?！肚G楚歲時(shí)記》載：“蒲月五日競(jìng)渡，俗為屈原投汩羅，曰傷其死，故命舟楫以拯之，舸舟取其輕利謂之下鳧，一自認(rèn)為水軍。一自認(rèn)為水馬，州將及士人悉臨水觀之?！彼吻f季裕的《雞肋篇》記載了江陵賽龍船的盛況：“湖北以蒲月望日為大端陽(yáng)，泛舟競(jìng)渡，逐村之人，各為一舟?！泵鞔械馈段缛丈呈旋堉邸吩疲骸靶袢沾箺盍?，傾城出岸邊。黃頭郎似馬，青黛女如仙。龍甲鋪江麗，神裝照水鮮。萬(wàn)人齊著眼，看取一舟先。”

真難忘這個(gè)粽子飄香的端午節(jié)，真但愿每天都是端午節(jié)啊！

賽龍舟作文 篇8

五月二日下午，我們來(lái)到了涇縣游的第二站：桃花潭。

到了桃花潭，我才發(fā)覺(jué)，桃花潭不就是這個(gè)樣子嘛，有什么好玩的。只不過(guò)桃花潭沾了大詩(shī)人李白的光，才馳名中國(guó)。我們被汪淪騙來(lái)了，被李白騙來(lái)了，被涇縣人騙來(lái)了。整個(gè)行程，給我印象最深的就只有賽龍舟的事了。

我和爸爸媽媽上了一條龍舟，做好座位，手拿起槳，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)?！俺霭l(fā)！”掌握龍頭的老爺爺發(fā)令了?！耙欢⒁欢?、一二?！蔽覀冇泄?jié)奏的喊了起來(lái)。一路上，我們遙遙領(lǐng)先，回頭看看別的的龍舟，哇！與我們相差“十萬(wàn)八千里”啊。到了轉(zhuǎn)彎處，我們小心翼翼的揮動(dòng)船槳，誰(shuí)知?jiǎng)e的龍舟上的人耍賴皮，不到轉(zhuǎn)彎處就開始轉(zhuǎn)彎，想來(lái)個(gè)反敗為勝。我們絲毫不肯退讓，用力的劃舟，讓他們知道，耍賴皮也還是要輸給我們的?？斓浇K點(diǎn)了。我喊道：“加油！加油！加油！就剩下一點(diǎn)點(diǎn)水路了，快點(diǎn)，我們要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)！”“好嘞！”大家響應(yīng)著。“到達(dá)終點(diǎn)嘍！我們第一啊！”我們這條龍舟上的人歡呼雀躍起來(lái)，嘴里還不停的說(shuō)：“YES、YES?！?/p>

其他龍舟上的人不服氣，要再比一次，我們爽快的應(yīng)戰(zhàn)了。結(jié)果，我們又贏了，真上一爽??！

涇縣游的下一站是“文昌閣”，不要錯(cuò)過(guò)了呀。

賽龍舟作文 篇9

小時(shí)候，總聽媽媽給我講屈原因?yàn)槌酵醵躲枇_江，從此便有了端午節(jié)，我也似懂非懂地知道了：原來(lái)端午節(jié)是由屈原而產(chǎn)生的。

相傳屈原是個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人，投江后，汨羅江畔的百姓們紛紛去打撈屈原的尸體，因此有了賽龍舟的習(xí)俗；百姓們把飯團(tuán)等投入江中，因此有了吃棕子的習(xí)俗，百姓們把兄雄黃酒倒入江中，因此有了喝雄黃酒的習(xí)俗。

記得前不久，我還了南湖邊，看龍舟競(jìng)渡，那兒人山人海，一派熱鬧的景象，南湖邊上圍滿了人，不用說(shuō)他們就是來(lái)看龍舟競(jìng)賽的，只見不遠(yuǎn)處湖面上，停泊著大大小小的的龍舟，龍舟選手們嚴(yán)陣以待，不過(guò)一會(huì)兒就上了各自的龍舟，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎真的是要打撈屈原。一眨眼的工夫，他們就開始了，隨著“嘿咻嘿咻”的口號(hào)聲。他們有節(jié)奏地劃起龍舟，這使我不禁想象起了當(dāng)時(shí)百姓們紛紛去打撈屈原時(shí)的情景……

這些龍舟一個(gè)個(gè)身長(zhǎng)十幾米，船頭是一條龍頭，船尾是一條龍尾，船頭有個(gè)擊鼓手，負(fù)責(zé)擊鼓，打節(jié)奏，以此激勵(lì)隊(duì)員們，船尾有一個(gè)舵手，手上拿著一只槳，以此來(lái)控制方向，中間是船員他們是主要的隊(duì)員，就是他們使龍舟前進(jìn)的?？粗@些龍舟，我的心中忽然滑過(guò)一個(gè)念頭：在《端午寄情》班隊(duì)課上，徐州騁說(shuō)一條龍舟上有20～22人，我瞇著眼一數(shù)，加上船頭跟船尾兩個(gè)人，不偏不倚正好22人，我剛數(shù)完，龍舟就飛快地駛向遠(yuǎn)方，似乎是刻意，準(zhǔn)備讓我數(shù)的……

雖然端午節(jié)已經(jīng)過(guò)去，可是在我的內(nèi)心深處，還是保留著對(duì)端午的無(wú)限向往跟那個(gè)我小時(shí)候聽過(guò)的古老的傳說(shuō)。

賽龍舟作文 篇10

早上，媽媽拉著我的手說(shuō)：“今天是端午節(jié)了，媽媽帶你去秦淮河邊看賽龍舟吧?！蔽衣犃?，高興得跳了起來(lái)。

來(lái)到河邊，只見岸邊人隱士海，我和媽媽好不收留易才擠到了最里面。水面上有兩只龍舟，分別是紅色的龍舟和黃色的龍舟。兩只龍舟中間各有8名手握船漿、精神拌擻的年青人，船尾也有一位站在大鼓后面、手拿錘子的年青人。

比賽開始了，兩只龍舟誰(shuí)也不讓誰(shuí)：一開始是黃色的龍舟微微領(lǐng)先，可還沒(méi)到五秒鐘，紅色的龍舟又超過(guò)了黃色的龍舟，黃色的龍舟不甘落后，又奮力超過(guò)了紅色的龍舟……岸上的觀眾看著這場(chǎng)激烈的比賽，不時(shí)的喊著：“加油！加油！必勝！”兩只龍舟上的隊(duì)員更加努力了。到了最后，落后的紅色龍舟奮力拼搏，終于超過(guò)了黃色的龍舟，得了第一。”

回家的路上，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，賽龍舟太有趣了，等我長(zhǎng)大后，我也要參加賽龍舟?！?/p>

賽龍舟作文 篇11

大家好！你們一定知道新年貼對(duì)聯(lián)，中秋節(jié)吃月餅……今天呀，我要給大家先容一下端午節(jié)賽龍舟。

禮拜天一大早，我就被雜亂的聲音吵醒了。原來(lái)，快到端午節(jié)了，爸爸媽媽要帶我去舞鋼石漫灘看賽龍舟比賽，我一聽到這句話，就拉著爸爸媽媽向外邊跑，爸爸媽媽一邊催促、一邊說(shuō)：“等你洗完臉，吃完早飯?jiān)偃?。”我只好乖乖地去洗臉，吃早飯，接著，爸爸媽媽才帶我去舞鋼石漫灘。到了舞鋼石漫灘，我迫不及待地跳下車，跑向水?kù)邊，一條條“小魚”錦繡極了。??！原來(lái)是五顏六色的龍舟在水面上游來(lái)游去。我正看得入迷，突然聽到一聲哨聲，只見一條條“小魚”像箭一般飛了出去，那場(chǎng)面壯觀極。岸上的人連連叫好，大約過(guò)了二十分鐘，一條淡綠色的龍舟率先沖向了終點(diǎn)，岸上整理時(shí)響起了一片掌聲。

從那以后，端午節(jié)就成了我們?nèi)易钕矚g的一個(gè)節(jié)日，由于那一天可以看到我最喜歡的劃龍舟比賽。我相信你看了以后，也一定會(huì)喜歡上劃龍舟比賽的，對(duì)不合錯(cuò)誤？

賽龍舟作文 篇12

今天是賽龍舟的日子，我冒著酷熱的天氣，早早的來(lái)到了賽場(chǎng)，找到了一個(gè)看龍舟的最佳位置，等待賽龍舟的開始。

激烈的比賽終于開始了，沿江河兩岸沸騰起來(lái)，鑼鼓聲，歡呼聲譜成了一曲雄壯的樂(lè)曲，龍船、人群、氣球構(gòu)成了一幅絢麗的圖畫?？待埓嗝赐洌t船一色紅，黃船一色黃，白船一色白……個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士。突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“黃船加油，黃船加油”的吶喊聲，我一看，原來(lái)是一條有“大嶺丫”的牌子龍船落后了，在大家的鼓勵(lì)下，黃船的橈手更加奮力地向前劃去，超過(guò)了一條條龍船，別的龍船也不甘示弱，你追我趕，結(jié)果大嶺丫得了第一名，小河得了第二名，南城得了第三名。

龍舟賽結(jié)束了，我戀戀不舍地回家了，心卻還在那激烈的賽龍舟之中。

咦？玉林市陸川縣龍珠湖怎么忽然一改往日的寧?kù)o，變得人山人海呢？哦，原來(lái)一年一度的劃龍舟比賽即將開始了。

敬比賽還沒(méi)有開始，群情激昂的觀眾早已在湖邊形成密不透風(fēng)的人墻，為選手們加油鼓勁。相比之下，船員們的神情更加沉穩(wěn)和安靜，臉上透露著必勝的信心。

隨著一聲響亮的笛聲，整裝待發(fā)的龍舟如離弦之箭，脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后地出發(fā)了。

看！那只黃色龍舟一出發(fā)，就一馬當(dāng)先，先拔頭籌，給對(duì)手一個(gè)“下馬威”。瞧！那只橙色的龍舟剛剛超過(guò)了別人，就被對(duì)方奮力反超。隊(duì)員們個(gè)個(gè)使出渾身解術(shù)，在呼號(hào)、鼓聲和熱烈的掌聲中憑借力量與技巧，你追我趕，互相超越對(duì)手，超越自我。龍珠湖上，暴風(fēng)一般是飛濺的水花；巨雷一樣，是整齊的呼號(hào)；鋼鐵一般，是強(qiáng)健的身姿；閃電一樣，是飛馳的船影；堅(jiān)石一般，是必勝的決心。每個(gè)人都向勝利奔去。

比賽結(jié)束了，冠軍是黃色龍舟，他們捧走了閃耀的獎(jiǎng)杯。

今天，媽媽帶著我和哥哥去迎澤公園玩。

一進(jìn)公園，我就發(fā)現(xiàn)今天來(lái)迎澤公園玩的人特別多。而且，天空中還掛滿了紅色的繡球。來(lái)到迎澤湖邊，我發(fā)現(xiàn)有很多人往那里走，這是怎么回事呢？跑過(guò)去一看，我才知道，今天要舉行一場(chǎng)龍舟計(jì)時(shí)賽。

不一會(huì)兒，一條綠色的龍舟劃到起點(diǎn)。這可真是一條名符其實(shí)的龍舟啊！船頭有一個(gè)龍頭。兩只大大的眼睛炯炯有神。兩條龍須驕傲地翹起來(lái)。嘴巴凸起，里面還有一顆珍珠。船身細(xì)長(zhǎng)，但還可以坐兩排人，每一排坐十個(gè)人，船頭還站著一位指揮員。

綠隊(duì)先上場(chǎng)。他們穿著一致的衣服。比賽開始了，指揮員有節(jié)奏的吹著嘴中的哨子，舞著手中的兩面紅旗。劃手們就按他的指揮去劃船。他們劃得很整齊，總是一塊抬槳，一塊落下槳，連槳抬得高度都一樣。岸邊的觀眾都伸長(zhǎng)脖子，看著這一場(chǎng)精彩的比賽，還高聲地喊：“加油，加油?！本G隊(duì)越劃越來(lái)勁，速度也越來(lái)越快，不一會(huì)兒就到達(dá)了終點(diǎn)。該紅隊(duì)上場(chǎng)了紅隊(duì)也不甘落后，但最后因?yàn)橹笓]員出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的失誤，把本來(lái)應(yīng)該獲得的冠軍讓給了綠隊(duì)。綠隊(duì)終于獲得了龍舟比賽的冠軍。

比賽結(jié)束了，我想：一個(gè)人本領(lǐng)再大，也是微不足道的。只要大家齊心合力，向一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定能夠達(dá)到目的。

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)也稱端五，端陽(yáng)。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)日的習(xí)俗還是同多于異的。

過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣。各地有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千。有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，成為了國(guó)際性的體育賽事。

關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō)；紀(jì)念伍子胥說(shuō)；紀(jì)念曹娥說(shuō)等等。千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉，”因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原有關(guān)。

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重日子。

賽龍舟作文 篇13

在端午節(jié)這天，會(huì)有各種各樣的流動(dòng)。其中我最喜歡確當(dāng)然是賽龍舟啦！

這天，在歧江河邊早已人隱士海了，四周都有小商鋪開著，面對(duì)這熱鬧擠擠的江邊，我很苦惱：“我這么矮，怎么看得到?。俊边€好我趁別人不留意，“唰”一聲鉆進(jìn)了第二排。比賽就快要開始了，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都磨拳又擦掌，心情激動(dòng)的不得了。

“嘭”發(fā)令槍開了，每一條船都像箭一樣沖了出去。在一旁加油的人像是叫破喉嚨也沒(méi)有關(guān)系，我見他們的青筋若隱若現(xiàn)，真像自己在比賽。船上的人也非常團(tuán)結(jié)，動(dòng)作一樣，每個(gè)船員都竭盡全力地劃著，他們手上的肌肉也越來(lái)越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來(lái)越大，觀看的人也越來(lái)越多，人們的心情都跟著船只而改變著。

第一只領(lǐng)頭羊泛起了，是綠隊(duì)，綠隊(duì)的隊(duì)員的臉都變成了西紅柿一樣紅了，不用多久已經(jīng)把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一馬當(dāng)先的他們并沒(méi)有驕傲，經(jīng)由了良久，紅隊(duì)遇上了，他們兩隊(duì)各不相讓，讓我想到了兩條龍?jiān)诖蚣艿膱?chǎng)面。畢竟鹿死誰(shuí)手呢？這還不知道。觀看的人的心都快要蹦出來(lái)了，這兩隊(duì)很難分出高低，速度忽快忽慢，變幻莫測(cè)

寫劃龍舟作文7篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“劃龍舟作文”為你推薦以下內(nèi)容。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文寫作是非常重要的，寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書寫的嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別編輯了“寫劃龍舟作文”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

寫劃龍舟作文【篇1】

藍(lán)藍(lán)的天空悠悠地漂著幾朵白云，刺眼的陽(yáng)光普照著大地。郁郁蔥蔥的樹木隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著枝葉，發(fā)出沙沙的響聲。我和爸爸媽媽一起來(lái)到太湖附近的全國(guó)賽龍舟基地觀看劃龍舟訓(xùn)練。

我們?cè)诳春?jiǎn)介時(shí)，突然聽到有人：吼地大叫一聲，循著聲音我走到了水庫(kù)前，原來(lái)是劃龍舟領(lǐng)隊(duì)的口令聲。只見領(lǐng)隊(duì)在小舟的一頭，背朝著龍舟前進(jìn)的方向穩(wěn)穩(wěn)地坐著，前面擺著一只大鼓，一邊雙手很有節(jié)奏地敲擊著大鼓，一邊嘴里吼著口號(hào)。全體隊(duì)員表情嚴(yán)肅，很有秩序地、齊刷刷地跟著擊鼓聲劃著手中的槳，龍舟飛快地向前劃去。舟尾有一位隊(duì)員手握長(zhǎng)船槳，一直擺著像跑步的姿勢(shì)，船槳像一條魚的尾巴一樣在穩(wěn)定著龍舟的方向，爸爸告訴我那位隊(duì)員就是舵手。他們齊心協(xié)力，使勁地往前劃，不一會(huì)兒，便劃到了賽道的終點(diǎn)。隊(duì)員們?cè)诹胰盏恼丈湎?，個(gè)個(gè)都劃得滿頭大汗，可是他們都不辭辛苦和勞累，不停歇地繼續(xù)訓(xùn)練著。龍舟劃過(guò)的地方，泛起了一條條的漣漪，在陽(yáng)光下閃著亮亮的金光。不遠(yuǎn)處，我還看到另一條只有一個(gè)人掌舵，一個(gè)人劃船的龍舟，劃船的人緊鎖著眉頭，他劃得很吃力，看似像新手在單獨(dú)訓(xùn)練。而掌舵的人沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的指揮，掌舵時(shí)也不是很順利。

這真可謂是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！只有努力奮斗，才能有所收獲。我祝愿這些隊(duì)員們?cè)诒荣愔心塬@得榮譽(yù)，以此來(lái)回報(bào)他們付出的汗水。

寫劃龍舟作文【篇2】

從小糊口在湖區(qū)的人都應(yīng)該知道，夏天最熱鬧的景象莫過(guò)于蒲月初五端午節(jié)前后的賽龍舟了。

小學(xué)時(shí)代的校長(zhǎng)是龍舟迷，只要聽到有動(dòng)靜說(shuō)當(dāng)天有龍舟會(huì)，學(xué)校就會(huì)提前放學(xué)，他得提前占了龍舟上吹哨、打旗子的位子。我們也因此隨著那位校長(zhǎng)可享樂(lè)不少的“龍舟?！薄Ｐ『⒆泳团沃@熱鬧，不用上學(xué)還有的好玩，多好??！

也有大人提前商量結(jié)伴而行的，幾戶人家合租一條機(jī)動(dòng)船。大清早，拖兒帶女，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。船開動(dòng)了，一盤點(diǎn)人數(shù)，男孩子都沒(méi)在。只聞聲外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣龍舟助威聲，往棚外一看，幾個(gè)男孩子劃著一條小小的木船，走在河邊，那種劃子隨時(shí)都有被經(jīng)由的任何船只的浪打翻的危險(xiǎn)。但在他們看來(lái)這不重要，這樣過(guò)過(guò)賽龍舟的癮，船翻了，把船翻正繼承前行。平時(shí)平靜的河面這時(shí)非常熱鬧，河水奏出一曲曲交響樂(lè)。

太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，大人們牽著小孩子的手走出船篷，這時(shí)龍舟賽還沒(méi)開始。小孩子奔上岸，買汽水、冰棍兒……一陣鑼鼓聲、哨聲后，比賽即將開始，孩子們拽著零食慌忙跑向船，生怕錯(cuò)過(guò)了比賽。機(jī)動(dòng)船盡量往比賽的浮標(biāo)線靠近，這樣看得更清晰。一聲槍令，煙還在空中消披發(fā)，十來(lái)?xiàng)l龍舟已經(jīng)沖出起劃線老遠(yuǎn)了。河面、河堤上傳來(lái)加油聲，恨不得自己也能使上勁。整理時(shí)，鑼鼓聲、哨子聲、加油聲沸騰起來(lái)。比賽的龍舟是，小孩子就叫嚷起來(lái)“媽，爸爸在哪兒，在哪兒？”“啊，看到了，看到了，你看那是我爸爸！”臉上滿是自豪。爸爸在龍舟上劃得小孩子互相夸耀，爸爸沒(méi)在劃得小孩子悶不做聲，皺著眉頭質(zhì)問(wèn)媽媽為什么爸爸不劃龍舟。最先沖向重點(diǎn)的龍舟，還會(huì)有一個(gè)表演秀，在河里劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，一方面告訴別人我是冠軍，一方面在報(bào)答那些加油聲，有高興者甚至干脆脫掉隊(duì)服，跳進(jìn)水里慶祝、有些在船上舞蹈……

贏的龍舟返回時(shí)，沿途的每戶都會(huì)放鞭炮，大家都?xì)g呼，小孩子一路隨著龍舟在岸上跑著。還記得當(dāng)年我扎著兩根羊角辮在岸上高興得跑來(lái)跑去，滿臉通紅，媽媽心疼我，給我把長(zhǎng)發(fā)剪了。從此以后我一直蓄著短發(fā)，知道現(xiàn)在。我留了十幾年的短發(fā)，直到前不久媽媽才告訴我有這樣一個(gè)典故。我留短發(fā)值了！

寫劃龍舟作文【篇3】

昨天玩了一天，大家還一整夜沒(méi)睡覺(jué)，早上起來(lái)各個(gè)卻精力充沛，涓滴不見倦怠的影子。我們洗漱完后，便匆匆忙忙地跑到樓下集合。

今天，我們進(jìn)步前輩行“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的游戲。我找來(lái)姜樂(lè)臨搭檔，然后我們拿一條綁帶綁住腳，把兩雙腳變成“三只腳”，再同步走路。剛開始時(shí)，我們不是很協(xié)調(diào)，常常摔倒。這流動(dòng)的確考驗(yàn)我們的合作能力。跟著我們反復(fù)地訓(xùn)練，我們徐徐把握了竅門，動(dòng)作也純熟起來(lái)。后來(lái)，為了進(jìn)步難度，我們還找來(lái)兩個(gè)搭檔，四人合作，齊步前進(jìn)，真是太好玩了。

隨后，我們還進(jìn)行了劃龍舟流動(dòng)。一條巨龍盤臥在水面上，它穿戴棕紅色的衣服，衣服上還印有魚鱗般的花紋。我看到龍舟，恨不得一屁股坐上去。老師告訴我們每條船上坐十人，怎么用船槳等等。等老師講完，我終于如愿以償?shù)刈狭她堉邸?/p>

等十位同學(xué)坐好，龍舟往下沉了一沉。我們便按照老師之前教的開始劃龍舟。大家高興不已，各個(gè)都使出了吃奶的勁，在我們的努力下，龍舟開始邁步，迅速向前駛?cè)ァ?/p>

過(guò)了一些時(shí)候，我們聽到老師的一聲哨響，就趕快往回劃。也許，大家都急于要回去，我們好幾搜龍舟都擠在了游泳潭。無(wú)論我們?cè)鯓邮钩隽?，也擠不出去。我們只能干著急。過(guò)來(lái)一些時(shí)候，老師終于來(lái)救我們了。我們出險(xiǎn)了，大家歡呼一片。

接著，我們還玩了“水上狂歡”。到處是噴射出來(lái)的水，真是水的世界！結(jié)果可想而知，我們被淋成了落湯雞。固然渾身濕淋淋的，但是我們玩得真是暢快淋漓啊！

寫劃龍舟作文【篇4】

在我的家鄉(xiāng)，最熱鬧的節(jié)日還春節(jié)，小時(shí)候總能看到舞龍燈、舞獅子、抬菩薩等傳統(tǒng)的娛樂(lè)節(jié)目，端午里只是走親吃粽送節(jié)等事宜，沒(méi)有有關(guān)劃龍船的故事，只是老聽大人們說(shuō)到接渡等地去看劃龍船，說(shuō)有關(guān)龍舟的趣事。在流年光影的記憶里，找不到一丁點(diǎn)端午看劃龍舟的.片斷，更不用說(shuō)龍舟的樣子容貌如何，真正看龍舟仍是參加工作以后的事。

跟著箬竹葉、糯米、綠豆、紅豆、花生、肥豬肉……包出的粽子在柴火灶膛燒的鐵鍋里飄出的香味，攪動(dòng)了忙忙碌碌的人們，從蒲月初一開始，就會(huì)從樂(lè)安河里傳來(lái)陣陣鼓聲、聲聲吆喝，“咚咚，嘭，一二……咚咚，嘭，一二”的齊聲同氣的劃漿聲震醒了人們。于是，四鄰八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們奔走相告，端午要?jiǎng)濤埓?，大有到河的兩岸堤壩赴一次端午心靈約會(huì)的動(dòng)機(jī)，所有的細(xì)節(jié)由天然和生命個(gè)體的糊口構(gòu)成。

住在樂(lè)安河畔，只要有龍舟賽事，就有看劃龍船的便利。快到端午的前幾天，有關(guān)龍舟的傳說(shuō)與野史在人們的口中述不停，在耳邊縈繞著。

中斷中斷續(xù)續(xù)地下了幾天的龍須雨，到了端午那天，真的轉(zhuǎn)晴了。大概早晨的六點(diǎn)來(lái)鐘，從河堤那邊就傳來(lái)六響炮聲，接著是劈劈啪啪的爆竹聲，龍船開始下水了，十三對(duì)漿手穿戴一色的衣服，雙手緊握著劃漿，穩(wěn)坐于屬于自己的方格內(nèi)。跟著第一下鼓聲鑼聲響起，舵手開始擺舵，接著便是一下鼓聲劃一下漿，漿手們內(nèi)心涌起一股沖動(dòng)，十分默契地劃著，動(dòng)作整潔劃一，在鑼鼓活潑流暢的節(jié)奏和短促華麗的音符里同喊一個(gè)壯威的號(hào)子，內(nèi)心的那股激情一瀉而出，細(xì)描對(duì)端午的蜜意與糊口的甜密，專心去體驗(yàn)人與天然合一的境界，在號(hào)令聲中應(yīng)著節(jié)拍全心劃出漿板，使得船兒在江里與真龍一樣輕巧自由地游舞。

劃龍船、看賽船成了此時(shí)人們的精神家園。沒(méi)有虛榮、矯揉、做作和限制，劃船的人盡情張揚(yáng)個(gè)性，開釋平日糊口所帶來(lái)的壓力?？磩澊娜瞬慌铝胰?，看到船在比賽飛快穿行時(shí)極力喝彩，為船員們助威叫好。水浪在船飛速前行中綻放著朵朵銀花，在人們的心海中蕩漾一季，給企盼風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登的人們帶去千金難買的心靈撫慰，人們被端午時(shí)節(jié)能夠天然坦蕩的心境而陶醉。這一切，活脫是天神地母揀盡人間簡(jiǎn)單的情愫鋪就而成，人變提更有氣憤與活力了，更像一個(gè)人了。

沒(méi)有名利的追逐，沒(méi)有世俗的煩躁，人們?cè)跓肓业年?yáng)光下，返歸內(nèi)心，與真實(shí)的自我對(duì)話。在紀(jì)念屈子與祭奠河神、自我娛樂(lè)的命題里，細(xì)思今年歲月，還一個(gè)靈魂天然的原質(zhì)，由近而遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)而近。沒(méi)有承諾，一切從靈魂出發(fā)，在恬然得意、輕松痛快中與大天然互訴衷腸，重建與大天然的和諧，點(diǎn)亮著人們對(duì)糊口夸姣向往的那盞燈，在崎嶇中演繹一段跌蕩放誕起伏卻又豐碩細(xì)膩的人生。

寫劃龍舟作文【篇5】

期末考試剛結(jié)束，董老師就帶領(lǐng)小記者們到上海夏令營(yíng)，開展了許多有意思的流動(dòng)，劃龍舟更是不可忽視的一部門。

工作職員先講了留意事項(xiàng)，又給我們分了組，來(lái)往返回折騰了十幾分鐘后，才讓我們上了船。老師和他們商量了一下，決定讓我們各劃各的，不比賽。沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)的約束，大家也都不著急了，同心專心的輕松安閑。

我們是第一組上船的。起初，大家還有模有樣地喊著口令，十分起勁，但也雜亂無(wú)章。后來(lái)，大家越發(fā)沒(méi)有力氣了，也都休止了叫喊，手臂有的沒(méi)的動(dòng)著，也不知木漿有沒(méi)有插入水中。再后來(lái)，我干脆把雙手也浸入水中，任由潺潺流水從手邊滑過(guò)，開釋它的清涼暢爽。徐徐的，船也跟著我們披發(fā)漫起來(lái)，方向再不一如既往。云披發(fā)開來(lái)，漏下幾縷刺目耀眼的陽(yáng)光。也不知是誰(shuí)喚了一聲，精神又來(lái)了，大家重新拿起漿，聽著前面同學(xué)的“命令”，預(yù)備轉(zhuǎn)彎。誰(shuí)知，船改變的方向卻十分不盡人意。我無(wú)奈地看著在船原地打轉(zhuǎn)的情況下不知所措的同學(xué)們，不屑地嘀咕了一句“瞎指揮”，船上便回蕩著我響亮的聲音：“左邊的同學(xué)往前劃，右邊照常……”

陽(yáng)光愈發(fā)猛烈，像登峰造極的神靈凝視著大地，讓人有頂禮膜拜的沖動(dòng)。只見岸上熙熙攘攘的人緩慢地移動(dòng)著——該上岸了，這使我們被驕陽(yáng)烤的熾熱的上岸的渴想更加堅(jiān)定。大家拼了命地往回劃。

上岸了，大家個(gè)個(gè)都是“擁抱大地”的動(dòng)作，一窩蜂地沖向小賣部……我捧著一瓶冰可樂(lè)，看著湖面上打打鬧鬧的人們，心想：這次劃龍舟還真是悠閑啊！

寫劃龍舟作文【篇6】

賽龍舟，是家鄉(xiāng)端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳發(fā)源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得屈原投江死去，許多人劃船追趕去挽救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞亭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年蒲月初五劃龍舟以紀(jì)念。借劃龍舟驅(qū)披發(fā)江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體，這盛行于吳、越、楚。

端午節(jié)的第二天，天色很悶熱。爸爸帶著我和妹妹來(lái)到我外公的田野，我迫不及待地跑到河邊，擠進(jìn)人群，坐在外公旁邊。只見周圍人隱士海，彩旗飄揚(yáng)，熱鬧極。比賽就要開始。參賽的有白隊(duì)、黑隊(duì)、黃隊(duì)、紅隊(duì)。四只船各自的出發(fā)點(diǎn)上預(yù)備比賽。過(guò)一會(huì)兒，比賽正式開始，看！跟著槍一響，龍舟如同離弦的箭一樣的飛向遠(yuǎn)方?！凹佑停佑?！”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不中斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭有節(jié)奏的鼓打著，運(yùn)動(dòng)員使盡全力，拼命的劃著。龍舟的身后留下一道道波紋，原來(lái)平靜的水面跳起芭蕾舞。最后，黑隊(duì)第一名，白隊(duì)第二名，紅隊(duì)第三名，黃隊(duì)最后。我想；黃隊(duì)輸是由于他們不團(tuán)結(jié)，有的剛抬漿，有的人的漿已下水，這是他們輸?shù)脑颉?/p>

通過(guò)這次激烈的賽龍舟，是我懂“團(tuán)結(jié)就是氣力”的道理。要學(xué)習(xí)賽龍舟的精神；奮勇拼搏，積極向上，齊心合力。

寫劃龍舟作文【篇7】

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，良多地方為祭祀偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原做的事情，有吃粽子，有戴香囊，還有賽龍舟。

其中賽龍舟最為重點(diǎn)，今天是一年一度的龍舟比賽，一群群年青有為的'年青人穿好救生衣做起了熱身運(yùn)動(dòng)。

熱身過(guò)后他們舉起船槳，一個(gè)個(gè)部分都預(yù)備完畢了，然后開始了比賽，嘟的一聲，事蓄待發(fā)的船開動(dòng)了，他們喊破了嗓子一邊吶喊一邊劃著船，將被我看好的那支步隊(duì)一次次的把別人反超，我更加起勁兒了。

我看好的那支步隊(duì)的隊(duì)員，一不小心把船槳掉了，當(dāng)他再次拿起并且開動(dòng)時(shí)對(duì)手已經(jīng)反超啦，他們并沒(méi)有灰心，船上的鼓手、鑼手、還有他們的舵手加油鼓勁兒，很快他們邊再次追上那只對(duì)手?，F(xiàn)在到了白熱化階段，主要就看他們各自的耐力啦，有良多隊(duì)員都顯得筋疲力盡了，但他們并不拋卻，由于他們始終堅(jiān)信有人在為他們吶喊喝彩。當(dāng)我看到這只步隊(duì)始終以速度為名，在場(chǎng)的所有觀眾和所有隊(duì)員都是酡顏脖子粗，尤其是那些隊(duì)員更是汗流浹背。慢慢地我看的那支步隊(duì)就落后了?？珊髞?lái)我們集體為他們吶喊，我想他們好像聽到了他們一氣呵成獨(dú)占鰲頭。賽龍舟就是我們中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，我但愿我們下一輩也能繼承傳承下去。

最新神舟十三號(hào)發(fā)射觀后感800字匯總

隨著科技的發(fā)展，電影和電視劇逐漸走進(jìn)了我們的生活，觀看一部影片之后，人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟，看完一部作品后，寫下來(lái)自己的看法和感悟，就是觀后感。寫觀后感時(shí)，應(yīng)該選取你印象最深刻的內(nèi)容進(jìn)行描寫或議論。您一定也想了解怎么寫好作品的觀后感吧！幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集整理“神舟十三號(hào)發(fā)射觀后感”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

神舟十三號(hào)發(fā)射觀后感(篇1)

自古以來(lái)，人們對(duì)浩瀚的宇宙就充滿著遐想，隨著科技的發(fā)展，人類漸漸將探索的腳步邁向太空。但質(zhì)疑的聲音也逐漸傳來(lái)：探索外太空是否是勞民傷財(cái)呢?

時(shí)至今日，由于地球資源有限，世界上的`航天強(qiáng)國(guó)紛紛將探索的腳步邁向外太空，而太空廣闊無(wú)垠，擁有豐富的空間資源，如高真空、太陽(yáng)能、月球、微小行星等。

此外，與人們生活息息相關(guān)gps導(dǎo)航系統(tǒng)便離不開航空事業(yè)的發(fā)展。近年來(lái)，航天技術(shù)在開發(fā)航天器高位置和高速度資源以獲取、傳輸和轉(zhuǎn)發(fā)信息方面取得了明顯成就，獲得了巨大的利益，例如通信衛(wèi)星、遙感衛(wèi)星的廣泛應(yīng)用。

另一方面，隨著軍用航天器的迅速發(fā)展，各種軍用衛(wèi)星、載人航天器、彈道導(dǎo)彈與反彈道導(dǎo)彈等空間新式武器形成了一體化的太空戰(zhàn)場(chǎng)軍事系統(tǒng)，并將在聯(lián)合戰(zhàn)役中發(fā)揮重要作用。而眾所周知，沒(méi)有穩(wěn)固的國(guó)防，我們的幸福生活就難以保障。

沒(méi)有今天的投入就不會(huì)有我們明天的。航天事業(yè)的進(jìn)步會(huì)帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，航天科技的應(yīng)用會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生重大的影響，只有社會(huì)不斷的進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好。

神舟十三號(hào)發(fā)射觀后感(篇2)

奮斗是圓夢(mèng)的翅膀。一代代航天人在航天“試驗(yàn)田”中勤懇耕耘，心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗，在反復(fù)試驗(yàn)求索中砥礪前行，在精益求精攻關(guān)下追求卓越，敢闖難關(guān)、勇開新路。一個(gè)個(gè)航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)本領(lǐng)，飛天遨游、出艙行走需要扎實(shí)的功底，需要他們具備過(guò)硬的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄，寒來(lái)暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。

從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國(guó)的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢(mèng)”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來(lái)的，是一步一個(gè)腳印開拓出來(lái)的。從1956年中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展至今，自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅(jiān)持，是推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。走前人沒(méi)走過(guò)的路自然少不了彎路，闖前人沒(méi)闖過(guò)的關(guān)也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。

偉大事業(yè)孕育著偉大精神?；赝教焓聵I(yè)發(fā)展史，無(wú)論是“東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就；無(wú)論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問(wèn)”探火，從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐，無(wú)不彰顯著中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國(guó)的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jī)，在浩瀚太空中留下的'是中國(guó)身影、中國(guó)足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國(guó)精神、中國(guó)力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。

神舟十三號(hào)發(fā)射觀后感(篇3)

今天凌晨，長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭在酒泉運(yùn)載著神舟十三號(hào)飛船點(diǎn)火升空，搭載著3名航天員如利箭般刺破蒼穹，飛向太空。這是我國(guó)載人航天工程的又一次重大成功，是我國(guó)空間站建設(shè)的“關(guān)鍵之戰(zhàn)”，青島科技一如既往地提供了護(hù)航技術(shù)支撐。

早在此次任務(wù)發(fā)射前期，中國(guó)電科22所的信息保障團(tuán)隊(duì)就已全面進(jìn)入工作狀態(tài)。一方面，這支團(tuán)隊(duì)全力為此次任務(wù)提供了空間電波環(huán)境態(tài)勢(shì)和異常事件預(yù)報(bào)預(yù)警信息，為發(fā)射窗口的確定提供了技術(shù)支持；另一方面，團(tuán)隊(duì)還為任務(wù)系統(tǒng)提供了高精度電波環(huán)境效應(yīng)數(shù)據(jù)，保障航天測(cè)控、衛(wèi)星通信和空間目標(biāo)監(jiān)視雷達(dá)等系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。由中國(guó)電科22所研發(fā)的便攜式定向儀、陸用型信標(biāo)機(jī)、海用型信標(biāo)機(jī)、航天員通話電臺(tái)等設(shè)備齊“上陣”，組成了一張近、中、遠(yuǎn)程搭配，海、陸、空協(xié)同的立體化搜索救生網(wǎng)絡(luò)。這套多次為我國(guó)航天任務(wù)發(fā)射提供保障的“明星裝備”再次為神舟十三號(hào)的順利出征提供了堅(jiān)強(qiáng)護(hù)航。

“復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與可視化研究所航天可視化團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)，在本次飛行任務(wù)中再次接受了實(shí)戰(zhàn)任務(wù)考驗(yàn)。”團(tuán)隊(duì)博士郭陽(yáng)告訴記者，飛船在空間飛行狀態(tài)是難以被直接觀測(cè)到的，該技術(shù)可將飛船飛行過(guò)程中產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)在0。1秒內(nèi)進(jìn)行“實(shí)時(shí)翻譯”，驅(qū)動(dòng)控制中心屏幕上的飛船模型調(diào)整位置與姿態(tài)，讓地面控制人員可以在第一時(shí)間看到飛船“實(shí)況”?！斑@項(xiàng)技術(shù)就像飛船的‘眼睛’，讓它保持更好的姿態(tài)運(yùn)行?！惫?yáng)表示，航天可視化團(tuán)隊(duì)為神舟十三號(hào)載人飛船在此次“太空出差”提供軌道修正、姿態(tài)調(diào)整以及飛行控制與指揮提供關(guān)鍵技術(shù)支持和工程保障，團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在神舟十三號(hào)飛船和天和核心艙進(jìn)行自主交會(huì)對(duì)接任務(wù)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，并為神舟十三號(hào)飛船在軌飛行保駕護(hù)航。

“團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在執(zhí)行交會(huì)對(duì)接任務(wù)中，已經(jīng)助力中國(guó)航天事業(yè)10余年，已成為北京航天飛行控制中心常態(tài)化任務(wù)執(zhí)行系統(tǒng)。”據(jù)郭陽(yáng)介紹，該團(tuán)隊(duì)早在2011年螢火一號(hào)火星探測(cè)器發(fā)射任務(wù)中就已經(jīng)作為任務(wù)全過(guò)程的推演平臺(tái)，曾先后參與并圓滿完成多項(xiàng)國(guó)家重大載人航天、探月工程以及深空探測(cè)等工程實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，主要包括天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)，探月工程嫦娥二號(hào)、嫦娥三號(hào)、嫦娥五號(hào)T1飛行試驗(yàn)器、嫦娥四號(hào)以及嫦娥五號(hào)任務(wù)的可視化飛行控制指揮與遙操作操控任務(wù)，載人航天工程天宮一號(hào)與神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)，天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)、天舟一號(hào)，空間站天和核心艙與神舟十二號(hào)、天舟二號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)的實(shí)時(shí)三維可視化飛行控制與指揮任務(wù)。

神舟十三號(hào)發(fā)射觀后感(篇4)

偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)人，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能干的精神了?！俺缘每嘀锌?，方為人上人?！睂W(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好！

團(tuán)結(jié)就是力量，是治國(guó)之本，更是治校之本。試想，一個(gè)集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個(gè)集體會(huì)強(qiáng)大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個(gè)時(shí)候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。

科學(xué)與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實(shí)到的，又有多少人呢?友人認(rèn)為，只要學(xué)會(huì)做人和文化知識(shí)就可以了，不用在學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家來(lái)說(shuō)，是必不可少的。身為祖國(guó)的“花朵”的我們，不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個(gè)性共存！

艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)飛天之夢(mèng)，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無(wú)數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。我們青少年，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下苦工，好好學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無(wú)前，敢于勝利。有的同學(xué)，在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就對(duì)人生失去了信心和希望，覺(jué)得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個(gè)世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無(wú)可改變的事實(shí)。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無(wú)法改變的事實(shí)，那只有改變自己，去攻破這個(gè)難關(guān)。所以，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長(zhǎng)，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。

團(tuán)結(jié)奮斗培育了航天人奉獻(xiàn)的精神。我國(guó)載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計(jì)名利得失，履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個(gè)大集體中，都為了一個(gè)共同目標(biāo)——保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這是一股強(qiáng)大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬(wàn)難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國(guó)家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。

科學(xué)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，使用科學(xué)。科學(xué)與人文都需要我們同時(shí)高高地舉起。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國(guó)的需求，是未來(lái)成就大事的人?？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與個(gè)性共存更是一句警惕學(xué)生的話語(yǔ)。

神舟十三號(hào)發(fā)射觀后感(篇5)

10月16日，我早早地守候在電視機(jī)旁，只為目睹神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射時(shí)那動(dòng)人場(chǎng)面。0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘左右，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，并按照原計(jì)劃成功與天宮空間站完成自主交匯對(duì)接，3名宇航員正式入駐天宮空間站。這精彩一幕，讓每一名中國(guó)人為之驕傲。

當(dāng)看到載人運(yùn)載火箭總設(shè)計(jì)師容易是一名女同胞時(shí)，我急忙上網(wǎng)搜尋，看到網(wǎng)頁(yè)上顯示——“重型火箭是我國(guó)實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’發(fā)展目標(biāo)進(jìn)程中的重大科技創(chuàng)新活動(dòng)。容易長(zhǎng)期參與重型運(yùn)載火箭總體方案設(shè)計(jì)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展大直徑箭體結(jié)構(gòu)、大型地面試驗(yàn)技術(shù)等重大關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)并取得一系列進(jìn)展。全程參與了載人航天工程交會(huì)對(duì)接和空間試驗(yàn)室的六次發(fā)射任務(wù)。容易任長(zhǎng)征二號(hào)F火箭總體設(shè)計(jì)師工作期間，夜以繼日地工作，在短時(shí)間內(nèi)掌握了火箭故障模式、故檢判據(jù)理論、門限制定方法，完善了整流罩分離失效故障模式的判別方法，進(jìn)一步提高了故障診斷的準(zhǔn)確性和航天員的安全性……”容易常說(shuō)：“保證宇航員安全可靠地進(jìn)入太空，是每一個(gè)從事載人運(yùn)載火箭研制人員身上擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任”，簡(jiǎn)短的文字讓我看到一位偉大女性在崗位上勇于奉獻(xiàn)、胸懷大局的時(shí)代風(fēng)貌。這種航天精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

作為煤炭企業(yè)中的女職工，如何學(xué)習(xí)先進(jìn)、在平凡的崗位上盡職盡責(zé)、展現(xiàn)作為，我想到最多的是用實(shí)干譜寫光榮和夢(mèng)想。時(shí)代為我們女職工提供了廣闊的舞臺(tái)，怎樣在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)作為，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)，首先，在平凡的崗位上，著眼當(dāng)前、腳踏實(shí)地，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，做到邊工作、邊學(xué)習(xí)，在工作中提高、在學(xué)習(xí)中拓展知識(shí)面，不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力適應(yīng)新的形勢(shì)、新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)工作和效果的統(tǒng)一。其次，將創(chuàng)新作為一種自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路在工作中不斷完善、不斷進(jìn)步。要有進(jìn)取的意識(shí)，在技術(shù)攻堅(jiān)上下功夫、不怕辛苦、不畏艱難，把心思集中在真干事上，把本領(lǐng)用在多干事上，把目標(biāo)放在干成事上。第三，還應(yīng)該熱愛(ài)自己的工作，明確本崗位職責(zé)，確立工作目標(biāo)，在實(shí)際工作中狠抓工作落實(shí)，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，采取有效防范，主動(dòng)出擊、出色的完成工作。第四，要珍惜來(lái)之不易的安定生活，立足本職，恪盡職守、砥礪奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)為礦井高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和汗水。

航天是一個(gè)高科技，也是高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，每一次發(fā)射都是重大挑戰(zhàn)，必須做到周到細(xì)致、嚴(yán)肅認(rèn)真的做好每一份工作，因?yàn)楹芸赡懿钪晾逯囈郧Ю?，這是航天人工作準(zhǔn)則。這個(gè)準(zhǔn)則在煤礦也非常適用，煤礦職工也要在小事上下功夫，在細(xì)節(jié)上把好關(guān)，減少工作中的失誤，在平凡崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

非常喜歡這句話——“用實(shí)干鑄成自己的精神氣質(zhì)和品質(zhì)。”我要與身邊的同事一道用自身的點(diǎn)滴努力，把煤變成陽(yáng)光，扮靚多姿多彩的礦山，這是煤礦女職工用行動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)最好的詮釋了。

神舟十三號(hào)發(fā)射觀后感(篇6)

2021年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，約582秒后，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

是日拂曉，喜訊傳來(lái)，國(guó)人振奮，神舟十三號(hào)成功發(fā)射，三名航天英雄被送入太空，將對(duì)接天宮，開啟半年征程。中國(guó)航天事業(yè)，又上一層。

毛主席昔日“上九天攬?jiān)隆敝陥D，不再是夢(mèng)。航天事業(yè)，科技巔峰，群體作戰(zhàn)，眾志成城彰顯國(guó)力，引領(lǐng)未來(lái)，造化蒼生。其所耗人力物力財(cái)力甚巨，然著眼未來(lái)，乃深遠(yuǎn)之計(jì)，關(guān)系國(guó)計(jì)民生。非下苦功夫，焉得幸福夢(mèng)。若夫拘于小家之見，則航天與我有何干系，則漠不關(guān)心，反怪勞民傷財(cái)，真乃愚見。非也，航天事業(yè)，人民與共。一者，其事關(guān)人類大局，發(fā)展之高度，彰顯國(guó)力，引人尊敬。二者，其于太空探索，科學(xué)研究，造福人民，大有裨益。三者，事關(guān)國(guó)家安全之大計(jì)，搶占科技制高點(diǎn)，方能不受制于人，乃和平真保障。故對(duì)內(nèi)可科學(xué)研究，以成果來(lái)造福國(guó)民，以榮譽(yù)來(lái)增強(qiáng)民族自信。對(duì)外可服務(wù)大家，提高安全，促進(jìn)人類共贏。如是者，方是航天事業(yè)之使命。

由此及彼，探索無(wú)止境，上天入地，國(guó)之英雄。時(shí)代呼喚英雄，唯有敬重英雄，方能民族復(fù)興。航天英雄，寄托億萬(wàn)人之夢(mèng)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇作先鋒，時(shí)代之楷模，國(guó)人之春風(fēng)。民族復(fù)興，始于兒童。航天熏陶，點(diǎn)燃?jí)粝?，去娛?lè)之浮躁，還高尚之信仰；樹高遠(yuǎn)之志向，去物欲之平庸。如是者，少年有夢(mèng)，理想初衷，非精致之利己，非利益之蛀蟲，乃民族之希望，民族之光明。

重科技，敬英雄，樹新風(fēng)，利蒼生，如是者，乃長(zhǎng)征精神之延續(xù)，兩彈一星精神之傳承，民族有望，中華復(fù)興。范仲淹名句：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。顧炎武曾云：天下興亡，匹夫有責(zé)。林則徐詩(shī)云：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之。諸如此類，方是民族文化浩氣之風(fēng)。

航天事業(yè)，功在當(dāng)代，利在千秋，人人有關(guān)，人人受益也。故可知，光陰逆旅，點(diǎn)燃?jí)粝耄回?fù)使命，造福蒼生，是為航天事業(yè)之初衷。不忘初心，牢記使命，助力民族復(fù)興。向航天英雄致敬，上九天攬?jiān)?，遨游太空。著眼人類未?lái)，是為格局；立足國(guó)家實(shí)力，是為務(wù)實(shí)；弘揚(yáng)探索問(wèn)天之精神，是為信仰；以太空為舞臺(tái)，科研豐收，造福人民，是為果實(shí)。如此者，既有戰(zhàn)略之高度，復(fù)有高尚之使命，則知人人有責(zé)，國(guó)家與共。

故可知，宇宙為家，上天真英雄。勇者無(wú)畏，大愛(ài)利蒼生。重塑信仰，民族復(fù)興。誠(chéng)所謂：心無(wú)國(guó)膽人無(wú)根，人有擔(dān)當(dāng)國(guó)有夢(mèng)。

神舟十三號(hào)發(fā)射觀后感(篇7)

“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限。”8年前，“太空教師”王亞平為全國(guó)6000多萬(wàn)名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國(guó)首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們?cè)絹?lái)越近，一個(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。

16日凌晨，神舟十三號(hào)成功發(fā)射，此時(shí)距神舟十二號(hào)載人飛船成功返回不到一月時(shí)間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國(guó)空間站。此次任務(wù)將實(shí)現(xiàn)與核心艙徑向交會(huì)對(duì)接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個(gè)“首次”，還將在神舟十二號(hào)任務(wù)的基礎(chǔ)上開展更多的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。

“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河?！?003年，神舟五號(hào)飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，歷時(shí)21小時(shí)23分鐘成功返回地面，首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)。18年來(lái)，7次載人飛行，間隔期從以年計(jì)算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準(zhǔn)備更從容，展現(xiàn)著我國(guó)科技自立自強(qiáng)的能力；太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時(shí)間更長(zhǎng)，步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅(jiān)定，彰顯著大國(guó)自信的豪情。

寫劃龍舟作文700字9篇

作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文中必須把握的，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來(lái)，寫清楚。高分作文的背后是題目新穎，文對(duì)題意，觀點(diǎn)突出。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)可不能隨隨便便哦！于是，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理了寫劃龍舟作文。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

寫劃龍舟作文 篇1

今天是端午節(jié)。9:30在全球通大橋那邊，會(huì)舉行一場(chǎng)劃龍舟比賽。

才吃完早飯，爸爸媽媽就帶著我，沿著濱江大道，一直往全球通大橋方向披發(fā)步。我們要到那里去看端午龍舟賽。

剛出門的時(shí)候，天色還很好。到了濱江大道，天空就慢慢變得灰蒙蒙起來(lái)，不久就還下起了毛毛細(xì)雨。

全球通大橋的兩邊已經(jīng)站滿了看熱鬧的群眾，橋下的河面上排列著紅、黃、藍(lán)各色的龍舟，一共有八艘。龍舟上的運(yùn)動(dòng)員一字形排列著，整整潔齊寫的作文寫的作文。他們正在訓(xùn)練著呢，其中一個(gè)人坐在船的前頭敲著鼓，中間還站著一個(gè)人在為他們喊加油?？此麄?，一個(gè)個(gè)的多有決心信念，多有精神啊!

比賽開始了，一聲槍響，龍舟就像箭一樣在水面上穿行開了。他們劃的可真快，還把水浪給劃出來(lái)了。說(shuō)實(shí)話，我真的很羨慕他們，由于我也很想去劃船，但沒(méi)機(jī)會(huì)。

這時(shí)，雨越下越大，衣服都快要淋濕了，但看熱鬧的群眾沒(méi)有誰(shuí)離開。還有人放起了一串串的鞭炮呢。過(guò)了不久，雨又越下越小，最后雨停了。新鮮的空氣從河面上迎面撲來(lái)，讓參加劃船比賽的人，更有精神，劃的更快了，激烈的比賽結(jié)束了，終極藍(lán)隊(duì)贏了。我想他們肯定興奮的不得了。

寫劃龍舟作文 篇2

龍舟是我國(guó)傳統(tǒng)文化，龍舟比賽。龍舟身長(zhǎng)9、10米，里面可以坐二十多個(gè)人，在龍頭的旁邊的地方有一個(gè)位子，上面坐了一個(gè)人，他手里拿著敲鼓的棒子，每一秒敲一次。

比賽的是黃隊(duì)和綠隊(duì)。那激動(dòng)人心的比賽開始了!兩隊(duì)都不示干落后，當(dāng)然，速度也是一樣的。我發(fā)現(xiàn)，一艘龍舟上的人他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致。漸漸地，漸漸地黃隊(duì)臨先了，但是綠隊(duì)的隊(duì)員們也沒(méi)有灰心，慢慢地，慢慢地綠隊(duì)又追上來(lái)了!就是聽那鼓聲，都讓人覺(jué)得緊張，更何況那些劃船的人呢?他們的心情一定比我們更緊張吧。就這樣，兩隊(duì)像在你追我打，一會(huì)兒黃隊(duì)臨先，一會(huì)兒綠隊(duì)臨先，一會(huì)兒

我感覺(jué)過(guò)了一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了，時(shí)間過(guò)的真快呀，我想到。但對(duì)那些隊(duì)員來(lái)說(shuō)時(shí)間算是夠漫長(zhǎng)的了。綠隊(duì)贏了!我歡呼地雀躍著。我突然想起他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致的，我似乎驚呆了，這么久的比賽，他們不累嗎?他們一定累，而且是很累，但是他們堅(jiān)持住了，忍住了。他們能贏靠的是實(shí)力，平時(shí)一定訓(xùn)練的很刻苦。

我要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持、忍耐、堅(jiān)持不懈的精神。

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寫劃龍舟作文 篇3

端午節(jié)到了。一年一度的傳統(tǒng)節(jié)目——?jiǎng)濤堉?，讓以往寬廣又平靜的江面變得熱鬧不凡。

太陽(yáng)剛探出頭，我和媽媽就來(lái)到江岸，搶占一個(gè)觀賽的好位置。江面很平靜，越往東越寬，如同條巨龍橫臥在面前。比賽還沒(méi)開始，江的兩岸已是人隱士海，熙熙攘攘，大家看著江上龍舟等著盼著。

太陽(yáng)升到半空中，熱辣辣的陽(yáng)光烤著大地。江上的龍舟已蓄勢(shì)待發(fā)，隊(duì)員早就麻利地坐上龍舟暗地里較著勁。

“大家好！一年一度的劃龍舟總決賽即將開始。穿黃隊(duì)服的為和諧隊(duì)，穿紅隊(duì)服的為吉利隊(duì)?，F(xiàn)在讓他們甩開膀子吧。讓我們?yōu)樗麄兗佑蛥群鞍?！比賽現(xiàn)在開始！”一聲高亢洪亮的聲音從廣播中傳出。

兩隊(duì)的隊(duì)員不約而同地舉起槳，兩只胳膊有節(jié)奏地在水中劃出一道清亮的弧線，跟跟著龍舟的動(dòng)向的是上百雙目光，他們?nèi)缤憶坝康拇蠛７v著“加油”的浪花。龍舟上手輕腳健的鼓手舉起鼓槌奮力地在光滑而又平坦的鼓面上槌起來(lái)，龍舟跟著“咚咚”的鼓聲有節(jié)奏地往前游去，兩只龍舟像兩條長(zhǎng)龍?jiān)谒嫔夏阕肺亿s，絕不相讓。和諧隊(duì)忽然卯足了勁如離弦之箭般往前沖去，把一直窮追不舍的吉利隊(duì)甩出了幾米開外。吉利隊(duì)員不甘示弱，低埋著著頭，鼓著肌肉，肩膀有力地劃著槳，拼命地往前趕。觀眾席這邊也熱鬧了起來(lái)，大家賣力地喊著“加油”“加油”，聲音此起彼伏，不絕于耳。在“咚咚”的鼓聲中，在此起彼伏的助威聲中，兩只步隊(duì)離終點(diǎn)越來(lái)越近了，終于和諧隊(duì)略勝一籌。

比賽結(jié)束了，岸上的人群久久才披發(fā)去，出色的場(chǎng)面讓人意猶未盡！

寫劃龍舟作文 篇4

期末考試剛結(jié)束，董老師就帶領(lǐng)小記者們到上海夏令營(yíng)，開展了許多有意思的流動(dòng)，劃龍舟更是不可忽視的一部門。

工作職員先講了留意事項(xiàng)，又給我們分了組，來(lái)往返回折騰了十幾分鐘后，才讓我們上了船。老師和他們商量了一下，決定讓我們各劃各的，不比賽。沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)的約束，大家也都不著急了，同心專心的輕松安閑。

我們是第一組上船的。起初，大家還有模有樣地喊著口令，十分起勁，但也雜亂無(wú)章。后來(lái)，大家越發(fā)沒(méi)有力氣了，也都休止了叫喊，手臂有的沒(méi)的動(dòng)著，也不知木漿有沒(méi)有插入水中。再后來(lái)，我干脆把雙手也浸入水中，任由潺潺流水從手邊滑過(guò)，開釋它的清涼暢爽。徐徐的，船也跟著我們披發(fā)漫起來(lái)，方向再不一如既往。云披發(fā)開來(lái)，漏下幾縷刺目耀眼的陽(yáng)光。也不知是誰(shuí)喚了一聲，精神又來(lái)了，大家重新拿起漿，聽著前面同學(xué)的“命令”，預(yù)備轉(zhuǎn)彎。誰(shuí)知，船改變的方向卻十分不盡人意。我無(wú)奈地看著在船原地打轉(zhuǎn)的情況下不知所措的同學(xué)們，不屑地嘀咕了一句“瞎指揮”，船上便回蕩著我響亮的聲音：“左邊的同學(xué)往前劃，右邊照?！?/p>

陽(yáng)光愈發(fā)猛烈，像登峰造極的神靈凝視著大地，讓人有頂禮膜拜的沖動(dòng)。只見岸上熙熙攘攘的人緩慢地移動(dòng)著——該上岸了，這使我們被驕陽(yáng)烤的熾熱的上岸的渴想更加堅(jiān)定。大家拼了命地往回劃。

上岸了，大家個(gè)個(gè)都是“擁抱大地”的動(dòng)作，一窩蜂地沖向小賣部……我捧著一瓶冰可樂(lè)，看著湖面上打打鬧鬧的人們，心想：這次劃龍舟還真是悠閑?。?/p>

寫劃龍舟作文 篇5

今天是6月18號(hào)，農(nóng)歷五月初五日，是中國(guó)傳統(tǒng)文化其中的節(jié)日一端午節(jié)。

我們?nèi)页赃^(guò)午飯，休息一會(huì)兒，就奔往漣水河畔去觀看龍舟，從華龍嘉園出發(fā)，一路只見。人流不斷地走向二大橋和碧州公園，當(dāng)走到二大橋底下，牌子上面新艷的八個(gè)大字一目了然，文明行舟，文明觀舟，還有很多警察和特警在維護(hù)秩序，警察袖圈上寫著文明勸導(dǎo)，使我深深感受湘鄉(xiāng)不愧是一個(gè)文明城市??！

龍舟一共有Ⅰ4條，每條龍舟有一條小小的龍舟跟蹤著，是保護(hù)安全的，劃舟人數(shù)每條數(shù)量不等，因?yàn)辇堉鄞笮∫膊灰粯樱瑒澲廴藛T的衣服有紅色的，黃色的.，藍(lán)色的……等等。

當(dāng)要賽龍舟的時(shí)候，河堤兩岸，橋上橋下，碧州公園是人山人海，由于氣溫高，個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，可精神十足，專心專意看龍舟，龍舟里面的鑼鼓聲，堤上觀眾的呼喊聲叫過(guò)不停，加油！鼓勁！煙花爆竹聲連在一起，簡(jiǎn)直是響徹云霄。我仔細(xì)地看著龍舟從二大橋前面大約300米開始劃向碧州公園，每三條一組賽舟，賽舟人都是干勁實(shí)足，精神煥發(fā)，不怕熱，不怕累，一直堅(jiān)持劃到指定點(diǎn)，他們真是硬漢子??！

寫劃龍舟作文 篇6

星期六，我們小記者又開啟了一次廈門研學(xué)之旅。來(lái)到華僑大學(xué)，一踏進(jìn)學(xué)校，一棵棵高大的樹木舒展著枝葉，像是在向我們招手。

教練帶領(lǐng)我們走進(jìn)訓(xùn)練池，每人拿著船槳走到龍舟池前面。望著池中的水，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，生怕船會(huì)搖晃?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)走了上去，我的心才漸漸地平靜下來(lái)，也踏上龍舟。

這是一次與眾不同的體驗(yàn)。教練喊第一道口令準(zhǔn)備，我們的身子就向前傾；喊第二道口令各隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)，我們把槳葉插入水中；喊第三道口令劃，我們就開始劃。教練開始讓我們練習(xí)，很快我們都掌握了劃龍舟的動(dòng)作要領(lǐng)，劃起來(lái)得心應(yīng)手，可已經(jīng)累得直喘氣。以前看龍舟比賽，總以為是張飛吃豆芽小菜一碟?，F(xiàn)在看來(lái)，真是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。

考驗(yàn)的時(shí)刻到了！我們每人穿上救生衣，走到湖邊，準(zhǔn)備劃龍舟！哇，真漂亮?。≈灰妰蓷l顏色鮮艷的大龍舟漂浮在碧綠的湖面上。開始賽龍舟咯！兩條龍舟在水面上你追我趕的，每個(gè)人都汗流浹背。終于，我們贏得這次比賽，隊(duì)員們個(gè)個(gè)內(nèi)心都充滿著喜悅。

一天的行程就在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄流逝，我也格外享受這個(gè)過(guò)程。這次的研學(xué)活動(dòng)，讓我收獲滿滿，懂得了團(tuán)結(jié)和耐心很重要。

寫劃龍舟作文 篇7

今天是一年一度的龍舟賽。我高興極了!;;;午飯過(guò)后，來(lái)到河兩岸，河兩岸人山人海、人聲鼎沸，人多得數(shù)不清，像銀河上的無(wú)數(shù)的小星星。場(chǎng)上，人人都穿了自己喜歡的衣服，有紅色的衣裳、黃配藍(lán)的短裙、金黃色的連衣裙還有留披肩發(fā)的梳辮子的、黑發(fā)的、白發(fā)的

當(dāng)天，太陽(yáng)熱烘烘的。河兩岸的人群個(gè)個(gè)都滿頭大汗，臉上露出焦急的神態(tài)，好像在等待參賽人員的來(lái)臨。突然，只見主持人一聲令下：比賽開始!頓時(shí)，人們立刻歡呼起來(lái)，像一只只活躍的小鳥。有的喊：羅格隊(duì)加油!有的喊：龍津隊(duì)加油!喊聲驚天動(dòng)地。過(guò)了一會(huì)兒，主持人驚訝的叫了一聲，人群都不約而同地看著遠(yuǎn)處，接著，又是一陣歡呼聲。從不遠(yuǎn)處隱隱約約看見一只只小艇陸續(xù)地劃來(lái)，參賽員可真多啊!有年輕的、有年老的、有光頭他們拼命地劃著，你追我趕，毫不相讓。那神情，好像在決斗。生怕別人快自己一步，會(huì)追過(guò)自己。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了后半段了。忽然，5號(hào)小艇翻船了，艇員一個(gè)接一個(gè)掉進(jìn)河里，都不知所措地抱著船艇。后面的小艇都陸續(xù)地追過(guò)了。頓時(shí)，人群的歡叫聲消失了。可是過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)叫了一聲：不要放棄，堅(jiān)持就是勝利，加油!這時(shí)，人群的歡呼聲又熱鬧起來(lái)。艇員終于鼓起了勇氣，努力地向上爬，敏捷地坐在船艇上，又進(jìn)行了他們的戰(zhàn)斗。

電線上的小鳥唧唧喳喳地叫著，好像在為艇員打氣;草坪上的一棵棵柳樹揮動(dòng)著，好像在為他們喝彩，為他們招手。一場(chǎng)激烈的龍舟賽結(jié)束了。第一名是龍津隊(duì)。這場(chǎng)龍舟賽給了我一個(gè)啟發(fā)：人生的路途是曲折的，我們要不斷前進(jìn)，我們要學(xué)習(xí)賽龍舟的精神，奮勇拼搏、積極向上、齊心協(xié)力，只要這樣，我們就一定能成功!

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寫劃龍舟作文 篇8

炎熱旳暑假到了，今天，爸爸帶我去母親河看賽龍舟。

一到母親河邊，我就看見在平靜旳水面上有兩艘彩色旳龍船在水中搖來(lái)晃去，似乎兩只小鴨在走路。岸邊已經(jīng)是人隱士海了，大家冒著酷熱旳陽(yáng)光來(lái)觀看出色旳賽龍舟比賽.。

過(guò)了一會(huì)兒，比賽就開始了.只見紅龍順利地游出了出發(fā)點(diǎn)線，而青龍旳人們一時(shí)反應(yīng)不外來(lái)，所以晚了一步，被紅龍徐徐甩在了后面。

青龍中旳人不甘心落后，努力向前追去，打鼓旳人敲一下，劃船旳人就用力劃一下，他們齊心合力，還不中斷發(fā)出：“加油!加油!‘‘‘‘”旳鼓勁聲。此時(shí)，岸兩邊旳人，也拼命扯著嗓子喊加油。有旳人還一邊喊一邊打手勢(shì)，紅龍中旳人見青龍追了上來(lái)，趕快向前劃。這時(shí)候，激動(dòng)人心旳時(shí)刻到了，紅龍和青龍旳游行速度不分上下，一會(huì)兒你前面，一會(huì)兒我前面，大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，岸上旳喊聲響得快要震破了天：加油，千萬(wàn)不能輸，打敗他們!‘‘‘‘青龍好像已感觸感染到了人們對(duì)他們旳但愿，竭盡全力，終于，在觀眾旳期待中，青龍遙遙領(lǐng)先了，紅龍不服輸，拿著船漿還在劃行。一把把船漿一上一下，在他們旳手中上下翻飛?？蛇@時(shí)候，青龍已經(jīng)到了終點(diǎn)，岸上旳人們立即歡呼起來(lái)，成功屬于青龍!

今天旳賽龍舟比賽，讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，齊心合力，成功一定屬于他們!

寫劃龍舟作文 篇9

昨天玩了一天，大家還一整夜沒(méi)睡覺(jué)，早上起來(lái)各個(gè)卻精力充沛，涓滴不見倦怠的影子。我們洗漱完后，便匆匆忙忙地跑到樓下集合。

今天，我們進(jìn)步前輩行“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的游戲。我找來(lái)姜樂(lè)臨搭檔，然后我們拿一條綁帶綁住腳，把兩雙腳變成“三只腳”，再同步走路。剛開始時(shí)，我們不是很協(xié)調(diào)，常常摔倒。這流動(dòng)的確考驗(yàn)我們的合作能力。跟著我們反復(fù)地訓(xùn)練，我們徐徐把握了竅門，動(dòng)作也純熟起來(lái)。后來(lái)，為了進(jìn)步難度，我們還找來(lái)兩個(gè)搭檔，四人合作，齊步前進(jìn)，真是太好玩了。

隨后，我們還進(jìn)行了劃龍舟流動(dòng)。一條巨龍盤臥在水面上，它穿戴棕紅色的衣服，衣服上還印有魚鱗般的花紋。我看到龍舟，恨不得一屁股坐上去。老師告訴我們每條船上坐十人，怎么用船槳等等。等老師講完，我終于如愿以償?shù)刈狭她堉邸?/p>

等十位同學(xué)坐好，龍舟往下沉了一沉。我們便按照老師之前教的開始劃龍舟。大家高興不已，各個(gè)都使出了吃奶的勁，在我們的努力下，龍舟開始邁步，迅速向前駛?cè)ァ?/p>

過(guò)了一些時(shí)候，我們聽到老師的一聲哨響，就趕快往回劃。也許，大家都急于要回去，我們好幾搜龍舟都擠在了游泳潭。無(wú)論我們?cè)鯓邮钩隽?，也擠不出去。我們只能干著急。過(guò)來(lái)一些時(shí)候，老師終于來(lái)救我們了。我們出險(xiǎn)了，大家歡呼一片。

接著，我們還玩了“水上狂歡”。到處是噴射出來(lái)的水，真是水的世界！結(jié)果可想而知，我們被淋成了落湯雞。固然渾身濕淋淋的，但是我們玩得真是暢快淋漓啊！