走進(jìn)春的世界作文

走進(jìn)春的世界作文。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫(xiě)作文，寫(xiě)作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？小編推薦你不妨讀一下走進(jìn)春的世界作文，僅供參考，歡迎閱讀。

走進(jìn)春的世界作文(篇1)

走進(jìn)物理世界

進(jìn)入八年級(jí)時(shí)，我們將學(xué)習(xí)一門(mén)新的課程——物理。物理為我們打開(kāi)科學(xué)想象的無(wú)限空間！

你思考過(guò)嗎？云、霧、雨、雪是怎樣形成的？飛機(jī)為什么能翱翔長(zhǎng)空？光纖為什么能傳送音樂(lè)，影像等信息……為了解答這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我滿懷激情地走進(jìn)物理的世界。

今年暑假，我去了北京，參觀了中國(guó)科技館，許多令人深思的實(shí)驗(yàn)原理深深地吸引了我。使我對(duì)物理產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。模型火車(chē)開(kāi)動(dòng)途中，如果從車(chē)中拋出一個(gè)球來(lái)，球又會(huì)從口中會(huì)到車(chē)內(nèi)，不會(huì)因?yàn)榛疖?chē)開(kāi)走而掉出來(lái)——這是為什么？當(dāng)同樣顏色的光照向同樣的顏色的字時(shí)，字卻看不見(jiàn)了——這是為什么？當(dāng)圓盤(pán)上小型噴泉的水同時(shí)對(duì)準(zhǔn)圓點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán)，水會(huì)向另一方向轉(zhuǎn)動(dòng)——這是為什么？……

看了這些生動(dòng)的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)迫不及待想開(kāi)學(xué)，學(xué)習(xí)物理了。物理學(xué)是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué)。這一句話讓人感覺(jué)物理很遙遠(yuǎn)，仿佛十分困難。但事實(shí)并不是這樣，物理學(xué)就在你我的身邊。雨后會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹、汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，車(chē)上的.人卻向前倒……

物理學(xué)推動(dòng)力社會(huì)的發(fā)展，物理學(xué)推動(dòng)里科學(xué)的技術(shù)和進(jìn)步，不斷改變著人們的生活方式，加速了人類(lèi)社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)程，深化了人類(lèi)對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)。這一而是我們要學(xué)習(xí)物理的原因之一。

無(wú)論是在物理中還是在其他科目的學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該要有敏銳的觀察力和好奇心。伽利略年輕時(shí)，他通過(guò)觀察教堂里吊燈的來(lái)回?cái)[動(dòng)，進(jìn)而反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性原理。牛頓因好奇蘋(píng)果為什么向下落，而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。愛(ài)因斯坦十六歲時(shí)向自己提出一個(gè)“追光”的問(wèn)題，建立了相對(duì)論，使人們對(duì)時(shí)空有了全新的認(rèn)識(shí)。

物理是有趣的，更是有用的，讓我們一起走進(jìn)這奇妙的物理世界吧！

走進(jìn)春的世界作文(篇2)

吃完午飯后，我正帶著孩子們?cè)诨▓@的樹(shù)蔭下散步，忽然，聽(tīng)到楊博程驚喜地喊叫：“老師，你看有一只天牛。”

循著楊博城指的方向望去，看到柳樹(shù)下有一只可愛(ài)的天牛正在爬行，隨即，孩子們興奮的歡呼起來(lái)?！皣u……”我做了一個(gè)動(dòng)作示意孩子們安靜下來(lái)，然后，我踮起腳尖，小心翼翼地走過(guò)去捉住了這只天牛。大家高興極了，小眼睛瞪得圓圓的、亮亮的，爭(zhēng)先恐后地圍攏來(lái)，七嘴八舌：“小天牛，你喜歡什么？”“小天牛，你熱不熱？”“小天牛，你餓不餓？你喜歡吃什么？”“小天牛，你的爸爸媽媽在什么地方，為什么離開(kāi)他們？”大家你一言我一語(yǔ)地關(guān)心著天牛。有的小朋友跪在地上對(duì)著小天牛仔細(xì)的觀察，尋找著天牛身上的秘密，那求知的神態(tài)，就像是小小生物研究學(xué)家，令人佩服；有的小朋友則跑去為天牛找吃的，端喝的……大家對(duì)天牛發(fā)生了極大的興趣。

為了滿足小朋友的好奇心和求知欲，我就給他們講述了天牛的有關(guān)知識(shí)，并告訴他們，這只天?？梢宰鳛槲覀儼嗟摹皩氊悺笔震B(yǎng)在飼養(yǎng)角，由大家去輪流照顧它，并去了解天牛最喜歡吃什么？怎么吃？天牛怎么爬行等許多秘密。小朋友們聽(tīng)了我的話后，高興的揮舞著手臂喊叫著“吆……”

由此可見(jiàn)，幼兒對(duì)周?chē)挛锍錆M了好奇，有許多的秘密有待他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，作為教師應(yīng)該走進(jìn)孩子們的童心世界，去了解他們的興趣，滿足他們的需要，并利用一切可以利用的條件來(lái)激發(fā)他們的興趣，鼓勵(lì)他們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)，使幼兒在主動(dòng)地探索中開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)，滿足求知欲。

走進(jìn)春的世界作文(篇3)

謝謝龍龍的老師，把龍龍這句典型地反映幼兒心理的話記錄下來(lái)。這話讓我笑得夠嗆，也讓我浮想聯(lián)翩。

表面上看，似乎龍龍沒(méi)聽(tīng)清老師的話，對(duì)詞組“小旗那邊”的語(yǔ)音知覺(jué)有了偏差，錯(cuò)會(huì)成了“小旗上(邊)”。而所謂的“沒(méi)聽(tīng)清”，有外語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人都知道，絕大部分的“沒(méi)聽(tīng)清”實(shí)際上是“沒(méi)聽(tīng)懂”，不是聽(tīng)力問(wèn)題是理解力問(wèn)題。龍龍沒(méi)聽(tīng)懂“小旗那邊”是什么意思嗎?很可能。有研究資料顯示，幼兒理解和掌握詞匯的先后順序是，先名詞，后動(dòng)詞，然后形容詞，最后才是副詞和代詞；代詞似乎是最難掌握的'，“小旗那邊”里的代詞“那邊”，可能有的幼兒要遲至7歲才能真的明白其確切涵義，而“小旗上邊”里的“上邊”，作為方位名詞，無(wú)疑排在幼兒最先和最容易掌握的詞匯方陣?yán)铩?/p>

蘇州作家車(chē)前子小時(shí)候也有類(lèi)似的美好經(jīng)驗(yàn)，“我不求甚解，常常把‘背井離鄉(xiāng)’想成一個(gè)人能背著口水井離開(kāi)故鄉(xiāng)，這多好玩，你們背劍背琴，豬八戒背媳婦，而他背的是一口井，多不容易?！?/p>

走進(jìn)春的世界作文(篇4)

這周，我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了“走進(jìn)信息世界”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)，讓我懂得了：信息是無(wú)處不在的，無(wú)論是在課內(nèi)也好，仍是在課外也罷，都有信息存在。

在課堂上，老師傳授給我們知識(shí)，這是信息；校園內(nèi)，聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，這是信息；課外，看電視、上網(wǎng)、與朋友交談，這也是信息……

早在2700多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火，俗稱“狼煙”，是用干狼糞作燃料來(lái)焚燒的一種工具，主要用來(lái)傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的動(dòng)靜決對(duì)十分正確。到了近代，科學(xué)更是發(fā)達(dá)。19世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。后來(lái)，貝爾又發(fā)明了電話，這使信息傳遞更快了。1984年，跟著第一臺(tái)多煤體電子計(jì)算機(jī)的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展，幾乎每隔十年就會(huì)更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、利便。

21世紀(jì)，是信息世界，讓我們學(xué)好知識(shí)，創(chuàng)造夸姣的明天。

煙霧繚繞，夢(mèng)一般的感覺(jué)……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，輕、柔；層層漣漪，蕩漾出晶瑩的雨暈，靈、清；空氣不會(huì)凝固，夕陽(yáng)的余輝穿過(guò)蟬翼，劃過(guò)紫色的水晶洞，劃破寂靜，閃現(xiàn)出七色彩虹，這些都是從那出色、錦繡的光世界中所探尋出來(lái)的。

光可分為可見(jiàn)光與不可見(jiàn)光。先說(shuō)說(shuō)可見(jiàn)光。

光使我們看見(jiàn)了色彩斑斕的錦繡世界，光使我們看見(jiàn)錦繡絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見(jiàn)。光不僅給予我們視覺(jué)上的享受，而且光還有許多應(yīng)用在糊口當(dāng)中。綠色植物可以利用光進(jìn)行光合作用，促進(jìn)植物生長(zhǎng)；當(dāng)夜晚我們行走在路上時(shí)，月光可認(rèn)為我們照明；太陽(yáng)灶可以利用太陽(yáng)光燒水做飯；每當(dāng)人們汗流浹背時(shí)，會(huì)用太陽(yáng)能熱水器洗澡。醫(yī)療方面光也體現(xiàn)出了作用：病院里醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，在無(wú)影燈下操縱；耳科醫(yī)生為病人檢查耳道時(shí)，戴著額鏡，將光聚在耳道內(nèi)。光在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展下，光更有了廣泛的應(yīng)用，如：利用激光進(jìn)行測(cè)距、準(zhǔn)直、光纖通訊、激光手術(shù)；利用航標(biāo)燈可為輪船與飛機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航等。實(shí)在我們的古人也善于利用光，如：墨子與他的學(xué)生就做了世界上最早的`小孔成像實(shí)驗(yàn)；我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。

還有看不見(jiàn)的光，如：紅外線、紫外線、X光等。不可見(jiàn)光有哪些應(yīng)用呢?紅外線可認(rèn)為我們進(jìn)行遙控，利用紅外線可以進(jìn)行衛(wèi)星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的流動(dòng)；紫外線可認(rèn)為我們殺菌消毒，如常常曬被子、“黑光燈”發(fā)出的紫外線可誘捕害蟲(chóng)；嬰兒多曬太陽(yáng)可以使皮膚產(chǎn)生維生素D；而X光可以進(jìn)行人體透視……

若這世界沒(méi)有光，我們將不知道光有那么多的用途。若這世界沒(méi)有光，我們將永遠(yuǎn)糊口在黑暗沒(méi)有色彩的夢(mèng)幻世界里了。若這個(gè)世界沒(méi)有光，我們將賞識(shí)不到五光十色的花兒，看不到舞臺(tái)上絢麗的燈光……

但光并不是百利而無(wú)一害。我們長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下過(guò)度照射，會(huì)很易患難皮膚病。強(qiáng)光照射眼睛，收留易損害視力，如：在電工焊接時(shí)的光，對(duì)人的眼就有極大的傷害。在城市里建筑物上裝的玻璃收留易發(fā)生強(qiáng)烈反光。收留易靠造成各種各樣的光污染。在夜晚時(shí)，強(qiáng)光會(huì)影響人們的睡眠，甚至可改變生物的節(jié)律等。

綜上所述，我們可知：“光”有利也有弊。我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊處。

姹紫嫣紅的世界，使用人留連忘返。多姿多彩的糊口令人回味無(wú)限。而“光”如斯神奇錦繡。讓我們好好賞識(shí)這世界的錦繡景色吧。

走進(jìn)春的世界作文(篇5)

站在新世紀(jì)的地平線上，我們正迎來(lái)一個(gè)嶄新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。

回顧回頭人類(lèi)文明的發(fā)展軌跡，假如說(shuō)，是鐵器掘開(kāi)了農(nóng)業(yè)文明的潤(rùn)土，是蒸汽機(jī)牽動(dòng)了產(chǎn)業(yè)文明的列車(chē)，那么，今天，恰是互聯(lián)網(wǎng)的狂飆將我們推上了信息文明的潮頭。

網(wǎng)絡(luò)已不再僅僅是一種新技術(shù)的象征，像其他任何革命性的發(fā)明創(chuàng)造一樣，它已成為一股推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、創(chuàng)造奇跡的巨鼎力量。從它誕生的那一刻起，我們整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、糊口等各個(gè)方面都無(wú)可避免地因之發(fā)生了改變。

網(wǎng)絡(luò)給新時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇是前所未有的。電子商務(wù)已被以為是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新引擎，互聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易更成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的政治原因。社會(huì)財(cái)富快速積累，新舊工業(yè)加速融合，數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)，人類(lèi)糊口日新月異……這都要求我們要不失機(jī)機(jī)，捉住機(jī)遇，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

網(wǎng)絡(luò)給舊時(shí)代帶來(lái)的沖擊也是未曾有過(guò)的，其影響不僅為實(shí)踐者所始料未及，而且也令理論家們顯得捉襟見(jiàn)肘。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)正面臨修正，舊的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則正趨于瓦解，金字塔式的社會(huì)結(jié)構(gòu)正面臨挑戰(zhàn)，基于地緣的國(guó)家主權(quán)觀念正經(jīng)受考驗(yàn)……這都要求我們未雨綢繆，仔細(xì)研究，從收留應(yīng)付。

面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，世界各國(guó)都已紛紛步履，掀起了網(wǎng)上“圈地運(yùn)動(dòng)”。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)很可能將決定未來(lái)各國(guó)在新世界中的地位和角色。那些速度不夠快的競(jìng)爭(zhēng)者，只能跟在別人的屁股后面，接受別人制訂的游戲規(guī)則，為每一條遲到的信息、每一件過(guò)期的產(chǎn)品付出不只是金錢(qián)的代價(jià)

也許你會(huì)以為，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展只是國(guó)家應(yīng)該考慮的事，對(duì)于許多尚為溫飽奔波操勞的'庶民來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)痛癢，無(wú)足輕重，實(shí)在不然。假如說(shuō)，在產(chǎn)業(yè)時(shí)代，人民因是否據(jù)有資本而被分成了“有產(chǎn)階級(jí)”和“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”，或者“信息富人”和“信息窮人”。因此，有人說(shuō)，21世紀(jì)“不在網(wǎng)上的都是窮人”，這絕非是危言聳聽(tīng)。

今天，一股由疏而密，由徐而疾的網(wǎng)絡(luò)世紀(jì)風(fēng)已經(jīng)登陸中國(guó)，并且正以一種令人眩目的速度徘徊著我們社會(huì)糊口的各個(gè)角落。所以，作為一名21世紀(jì)如日初升的中學(xué)生，更應(yīng)該捉住機(jī)會(huì)、掌握現(xiàn)在、創(chuàng)造未來(lái)，成為新世紀(jì)的弄潮兒。

這周，我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了“走進(jìn)信息世界”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)，讓我懂得了：信息是無(wú)處不在的，無(wú)論是在課內(nèi)也好，仍是在課外也罷，都有信息存在。

在課堂上，老師傳授給我們知識(shí)，這是信息；校園內(nèi)，聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，這是信息；課外，看電視、上網(wǎng)、與朋友交談，這也是信息……

早在2700多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火，俗稱“狼煙”，是用干狼糞作燃料來(lái)焚燒的一種工具，主要用來(lái)傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的動(dòng)靜決對(duì)十分正確。到了近代，科學(xué)更是發(fā)達(dá)。19世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。后來(lái)，貝爾又發(fā)明了電話，這使信息傳遞更快了。1984年，跟著第一臺(tái)多煤體電子計(jì)算機(jī)的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展，幾乎每隔十年就會(huì)更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、利便。

走進(jìn)春的世界作文(篇6)

深圳青青世界，相信大家都知道吧！里面有著許多稀奇古怪的東西，看了后，你一定會(huì)大飽眼福。說(shuō)來(lái)也真巧，上個(gè)星期二，老師組織我們?nèi)ミh(yuǎn)近聞名的青青世界，這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨！太陽(yáng)公公露出了甜甜的笑臉，我的心情如同天氣一般，既期待又興奮。一大早，我們就乘坐著旅游車(chē)，來(lái)到了青青世界。

走進(jìn)青青世界，有一條龍就立刻吸引了我，仔細(xì)一看，這是一條用舊光盤(pán)做成的龍，在陽(yáng)光的照射下，這一條龍閃閃發(fā)光，再走進(jìn)去一看，有許許多多的環(huán)保作品，這全都是利用廢品制作而成的。這充分的體現(xiàn)了青青世界的特點(diǎn)：環(huán)保。

隨著導(dǎo)游姐姐的腳步，我們來(lái)到了吊橋探險(xiǎn)，一眼看過(guò)去，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，吊在半空中，真是恐怖啊！經(jīng)過(guò)同學(xué)的帶領(lǐng)下，我終于走過(guò)了那條像蛇一般的橋。

在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了我們最感興趣的地方，那就是：兒童樂(lè)園。我和曾詩(shī)瑤馬上被這些稀奇古怪的游戲所吸引了，首先，我們看見(jiàn)了一個(gè)大水池，走過(guò)去一看，原來(lái)這池里面裝滿了小泥鰍，一個(gè)個(gè)同學(xué)趕緊買(mǎi)了門(mén)票，馬上飛奔了過(guò)去。我和曾詩(shī)瑤看見(jiàn)了一條像蜘蛛網(wǎng)般密密麻麻的繩子，這馬上引起了我的好奇心，我拉著曾詩(shī)瑤不管三七二十一就上去了。上來(lái)后，真是一看不知道，看了嚇一跳啊！原來(lái)，我們要從這一條繩子做的橋中走過(guò)去，哇！好刺激??！曾詩(shī)瑤興奮的說(shuō)道。我真懷疑曾詩(shī)瑤是不是嚇到了，這明明就是很恐怖，她，她居然是是刺激？想到這里，曾詩(shī)瑤早就出發(fā)了，我只好壯起了膽，抓著曾詩(shī)瑤的手，小心翼翼地走著走到一半時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游姐姐喊：五（1）班的同學(xué)，過(guò)來(lái)排隊(duì)了。曾詩(shī)瑤一聽(tīng)到，就馬上放開(kāi)了我的手，跳了下去。而我呢？傻傻地站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，在曾詩(shī)瑤的催促下，我也跟著跳了下去。

告別了兒童樂(lè)園，我們來(lái)到了熱帶雨林。一進(jìn)去，我們就看見(jiàn)了許多的熱帶魚(yú)，哇！好可愛(ài)?。?dǎo)游姐姐指著一條大大的魚(yú)，對(duì)我們說(shuō)：看看！這就是象魚(yú)拉！很可愛(ài)吧！跟熱帶魚(yú)說(shuō)了拜拜，我們走著彎彎曲曲的小路，看到了動(dòng)物皇后，那就是：孔雀?？兹?jìng)兺χ鼈兊奈舶?，一副副驕傲的眼神，真神氣?。】戳嗽S多的小動(dòng)物，我們繼續(xù)走進(jìn)去，我便看到了天空下著蒙蒙的霧，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻般的世界，仔細(xì)一聽(tīng)，還不時(shí)傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲，我仿佛走入了陰森的森林，突然，我聽(tīng)到了恐龍的叫聲，哇！好可怕啊！盡管導(dǎo)游姐姐說(shuō)這聲音是假的，可是，蒙蒙的霧看不見(jiàn)前面，也看不見(jiàn)后面，真怕下一秒就出現(xiàn)了一只恐龍啊！導(dǎo)游姐姐叫我們拿了一把傘，走進(jìn)去，天下著蒙蒙的細(xì)雨，真像是童話世界??！我們踏著一個(gè)個(gè)階梯，來(lái)到了彩虹橋，聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)，只要有足夠的陽(yáng)光，這條橋就可以變成彩虹橋，真是神奇??！

青青世界，這真是一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，使人流連忘返，今天，我雖然很累，但是，我的心情卻久久不能平靜。

風(fēng)友點(diǎn)評(píng)：

哪有，是后面兩個(gè)哥哥催我的，我才跳的，更何況橋搖得很晃，我怕拉了你下來(lái)，不是你砸的我，就是我砸到你，會(huì)傷到人的，所以為了安全起見(jiàn)，所以我先跳啦。不過(guò)我看了你的文章，仿佛回到了當(dāng)時(shí)的情景，真讓人流連忘返啊。

走進(jìn)春的世界作文(篇7)

在多姿多彩的暑期生活中，我對(duì)在甘肅親戚家與羊的互動(dòng)仍記憶猶新。

一身雪亮的白色卷毛；一雙水靈靈的大眼睛；有著四只強(qiáng)健有力的腿；叫起來(lái)“咩……咩……”——沒(méi)錯(cuò)，那就是綿羊。來(lái)到親戚家，第一眼看見(jiàn)的就是羊。這兒有兩撥羊，我偏愛(ài)第一撥：一只母羊和三只小羊羔。

初來(lái)乍到時(shí)，我與這些小羊們素不相識(shí)，它們見(jiàn)了我就像老鼠見(jiàn)了貓似的逃跑。我天天趴在柵欄上，觀察著它們的習(xí)性，也學(xué)著爺爺?shù)膭?dòng)作、姿勢(shì)有模有樣地喂起它們，便與它們漸漸熟了起來(lái)。在綿羊的食譜中，最高端、大氣、上檔次的非苜蓿草莫屬了。瞧，我又要開(kāi)始喂食它們了。

我悄無(wú)聲息地走向羊欄，可羊的警覺(jué)也是一流的，便很快發(fā)現(xiàn)了我，一見(jiàn)到我，那只叫“盜盜”的母羊一溜煙沖了過(guò)來(lái)，“小丑”、“黑斑”也緊隨其后，唯獨(dú)那只我最喜歡的“小白”卻遲遲不來(lái)，蜷縮在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我見(jiàn)狀，右手把身后的三根苜蓿草向右一揮，先來(lái)的三只羊直取苜蓿草，我趁“小丑”它們不注意，左手將最嫩的那根一個(gè)高拋，扔向“小白”，“小白”站起來(lái)一接，接住了，隨后他又小心謹(jǐn)慎地朝他的母親望了望，又跑回角落，最終才悠哉悠哉地吃起來(lái)。

幾天一眨眼就過(guò)去了，我得離開(kāi)我心愛(ài)的小羊兒們了，還真有些不舍呢！再見(jiàn)，小羊們，再見(jiàn)甘肅。

走進(jìn)春的世界作文(篇8)

我是一只詭計(jì)多端的狐貍。我生活在蒼蒼茫茫的原始森林。那濃綠的樹(shù)陰遮住了藍(lán)天。桃花笑紅了臉，柳枝搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳地唱著

我已經(jīng)三天三夜沒(méi)有吃任何食物了，我的前胸都快貼到后背了。?。∫还扇獾南阄稉浔嵌鴣?lái)。我興奮地真想一蹦三尺高，可我餓得已經(jīng)走不動(dòng)了，我又鼓起勇氣，順著肉香的方向走過(guò)去。走了不久，我便看見(jiàn)樹(shù)上有一只烏鴉嘴里正叼著一塊大肥肉。饞得我口水直流，心想：我都餓了這么多天了，再也忍不住了，無(wú)論如何都要把這塊肉從那只笨烏鴉嘴里搶來(lái)。我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法：美麗動(dòng)人的烏鴉小姐，你能不能把你嘴里的肉讓給我呢？烏鴉搖了搖頭，因?yàn)橹灰粡埧?，肉便?huì)落到我的嘴里。你看我都餓了三天三夜了，你就發(fā)發(fā)慈悲，把你嘴里的肉讓給我吧，哪怕半塊也行??！烏鴉還是搖了搖頭。我一想，這樣不是辦法，便又想出一個(gè)好主意：烏鴉姐姐，我聽(tīng)說(shuō)你是森林里歌聲最美的動(dòng)物了，你可以小唱一曲嗎？烏鴉被我的甜言蜜語(yǔ)沖昏了頭?？蓜倻?zhǔn)備唱歌的烏鴉，一張口，肉就落在了我嘴里。我一邊吃一邊跑，當(dāng)我吃完才發(fā)現(xiàn)烏鴉早已被我甩在了后頭。我拍拍我那圓滾滾的肚子，精神一下子就回來(lái)了。

我漫游在金色的陽(yáng)光下，陽(yáng)光散在我身上，暖烘烘的。我一邊散步，一邊尋找下一個(gè)被騙的對(duì)象。

走進(jìn)春的世界作文(篇9)

在炎熱的.暑假里，我和媽媽一起走進(jìn)了舒服的大海深處，和海洋里的小動(dòng)物們一起快樂(lè)的玩耍著。

剛走進(jìn)海洋館，就有一只大鯊魚(yú)出現(xiàn)在我的面前，，我被嚇得心跳加速，趕緊躲在了媽媽的后面。媽媽笑著說(shuō)：“膽小鬼，一只假鯊魚(yú)你都怕，真沒(méi)用！”“我只是下來(lái)一跳，沒(méi)有害怕！”我為自己辯解道。又走進(jìn)去一點(diǎn)，一只小北極熊和一只大北極熊引入我的眼簾，我跑了過(guò)去，好奇的趴在玻璃上看，小北極熊也好奇的跑了過(guò)來(lái)趴在玻璃上看我，我嚷著要媽媽幫我拍照，小北極熊不知道怎么辦，一會(huì)兒看我，一會(huì)兒看看媽媽。

我又看到了幾只海豚，他們總是蹦出水面，跳出時(shí)，細(xì)小的水珠在陽(yáng)光的照射下，猶如一顆顆晶瑩剔透的鉆石在海豚身旁，美麗極了，我也趁機(jī)拍了幾張照片。海豚們也很喜歡趴在玻璃上，眼睛里充滿了回到大海的欲望，我露出了同情的表情。

看了許多的海洋生物，也拍了許多的照片，我開(kāi)心極了。突然，廣播“說(shuō)話”了：“各位顧客大家好，現(xiàn)在有海獅和海豚的表演，相關(guān)看的請(qǐng)上4樓！”我和媽媽跑上4樓，搶到了一個(gè)第一排最中間的位置。我們看完了海豚的表演，到了看海獅的表演時(shí)，主持人說(shuō)道：“現(xiàn)在請(qǐng)一位小朋友來(lái)和海獅一起配合表演，誰(shuí)敢來(lái)？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“舉手，等下如果被選到，我?guī)闳ヒ粋€(gè)更好玩的地方！”我趕忙把手舉得高高的。主持人也請(qǐng)到了我，我走了上去，和海獅做了算術(shù)題、玩對(duì)顛球、拋球……

散了場(chǎng)，我和海獅拍了張照片，拍完后，還是把我壓在了地上，等我站起來(lái)后，它又舔了我，我全身不僅濕漉漉的，我的臉上還全是它的口水。

回到家，我洗了完澡，拿出了和海獅拍的照片，也情不自禁的笑了起來(lái)。

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走進(jìn)愛(ài)的世界作文集錦

創(chuàng)作文章是學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一步，每個(gè)人都需經(jīng)歷，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地體會(huì)和理解他人的生活。如果您對(duì)“走進(jìn)愛(ài)的世界作文”有疑問(wèn)，請(qǐng)參考下方的資料獲取答案。我們建議您關(guān)注我們網(wǎng)站發(fā)布的最新信息，以便時(shí)刻掌握相關(guān)情況！

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇1】

二月十五，我應(yīng)朋友之邀在邯鄲市廣平縣參加了市里舉辦的作家基層采風(fēng)活動(dòng)，我們采風(fēng)的單位就是“邯鄲市雙李家具有限公司”。我原以為一個(gè)家具公司有什么好寫(xiě)的，只是象征地應(yīng)付一下就算了。當(dāng)我接觸到公司董事長(zhǎng)李書(shū)潤(rùn)先生后，徹底改變了我的看法。李書(shū)潤(rùn)的“雙李家具”能在全國(guó)同行中脫穎而出，其中有李書(shū)潤(rùn)多少心血和汗水，公司員工的心里再清楚不過(guò)了。

我接觸的邯鄲企業(yè)家不少，能讓我佩服得五體投地的老板并不多，但是李書(shū)潤(rùn)就是其中一人。

在李書(shū)潤(rùn)董事長(zhǎng)的陪同下，我們參觀了公司的家具展廳。幾千平方米的展廳被豪華高檔的家具填的滿滿的，同時(shí)也填滿了我的視野。那些家具被字畫(huà)和藝術(shù)品襯托著，不但有了靈性，而且還增添了文化藝術(shù)的品味。在我的眼里，不管是家具還書(shū)畫(huà)和雕塑都是難得的藝術(shù)品。

近七十年的人生閱歷，歷練了他誠(chéng)信為人的高尚品質(zhì)。三十多年的摸爬滾打，造就了他不畏困難敢于拼搏的創(chuàng)業(yè)精神。歲月的滄桑，使他增添了許多皺紋和白發(fā)。創(chuàng)業(yè)的艱辛，練就了他高大魁梧的身板和讓人敬仰的風(fēng)骨。

從一個(gè)兩千元起步的木材加工小廠，到現(xiàn)在擁有固定資產(chǎn)近億元的家具生產(chǎn)企業(yè)，飛速的發(fā)展怎不叫人翹指稱贊。李書(shū)潤(rùn)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，多少年來(lái)他始終堅(jiān)守著他心中這片凈土，誠(chéng)信做人已成為企業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今的社會(huì)里，很多老板因不誠(chéng)信而到處請(qǐng)客送禮跑資金，李書(shū)潤(rùn)的企業(yè)發(fā)展資金是銀行登門(mén)拜訪，沒(méi)有花一分錢(qián)。我明白他送的是一份比金錢(qián)還貴重的大禮，那就是誠(chéng)信。

在我的眼里，李書(shū)潤(rùn)是一個(gè)有思想的企業(yè)家，不但精通書(shū)畫(huà)和寫(xiě)作，而且還熱衷于文化事業(yè)，《文化潮》雜志和《雙李資訊》報(bào)紙?jiān)谒年P(guān)愛(ài)下辦的有聲有色。一個(gè)企業(yè)要想做大做強(qiáng)，必須有濃厚的企業(yè)文化作支撐?！半p李”的企業(yè)文化讓我所折服，公司的每一個(gè)角落都洋溢著濃濃的文化氣息。

是他把木材雕成了家具，又把家具升華成了藝術(shù)品，每一件家具中深含著厚實(shí)的文化藝術(shù)的精華。

走進(jìn)李書(shū)潤(rùn)的內(nèi)心世界，就會(huì)感悟人間真、善、美的真諦，就會(huì)懂得心中無(wú)私天地寬的真正內(nèi)涵。他這位農(nóng)民的兒子，心中永遠(yuǎn)珍藏著那片金色的麥浪。這片養(yǎng)育他的土地，就是它的根。

走進(jìn)李書(shū)潤(rùn)的內(nèi)心世界，你就真正懂得誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信、心胸坦蕩、樂(lè)善好施的做人之道，你就真正懂得一個(gè)智商的內(nèi)涵。

李書(shū)潤(rùn)先生有一個(gè)夢(mèng)想，那就是他帶著“雙李”極盡全力向全國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)沖刺，使“雙李”走出河北、沖出中國(guó)，打造邯鄲的百年企業(yè)。

我們期盼著，他的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)一樣早日實(shí)現(xiàn)。

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇2】

同學(xué)們，你們知道什么是琥珀嗎？就讓我們一起跟隨小記者團(tuán)的腳步去探索這個(gè)問(wèn)題吧！我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，水晶老師先為我們展示了各是各樣的琥珀，可是這么多琥珀總不可能一模一樣吧？別擔(dān)心，每種琥珀都有自己的名稱呢！琥珀總得分為兩大類(lèi)：第一類(lèi)是透明的，常見(jiàn)的有血珀，產(chǎn)地來(lái)源是緬甸，表面呈橘色或紅色；金珀，又叫“財(cái)石”，因?yàn)榻痃甑念伾话愣汲式瘘S色，帶有招財(cái)?shù)暮x；藍(lán)珀，是世界上最輕的寶石，也就是密度最小，有名的則是多米尼加藍(lán)珀，本身是屬于金珀，在熒光燈的照射下會(huì)微微顯出天藍(lán)色；第二類(lèi)是不透明的，是??！又沒(méi)人聊，比較普遍的是蜜蠟。多多，顏色主要為金黃色，棕黃色，淡黃色，還有蠟色；花珀，熔點(diǎn)低，容易脫水；植物珀和蟲(chóng)珀，里面有些動(dòng)物和植物。還有一種半琥珀，名稱是柯巴脂，時(shí)間是500到1000萬(wàn)年前，還沒(méi)有完全石化。

講完琥珀的種類(lèi)，老師又讓我們做了分別真假琥珀的實(shí)驗(yàn)。最后還讓我們親自動(dòng)手事做了虎珀。

好了，琥珀之旅就在我們的歡笑聲中結(jié)束了，哦，差點(diǎn)忘了，他沒(méi)有告訴你們，琥珀是什么呢？在原始森林里，一些高大的參天大樹(shù)分泌出來(lái)的。樹(shù)脂，落到了地上或者支桿上，由于它們本身是們粘的。小昆蟲(chóng)和植物不慎碰到了便會(huì)被黏到樹(shù)脂里面。由于地殼的運(yùn)動(dòng)，陸地變成了海洋，這些東西被埋在地底下。久而久之就形成了琥珀，好啦，先不跟你講了，我要去制作我沒(méi)完成的琥珀啦。

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇3】

走進(jìn)音響世界作文

走進(jìn)音響世界作文

“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數(shù)字圓盤(pán)之間了?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門(mén)聲悄然想起了……

聽(tīng)，這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲;聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢!突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)，過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè)呀!過(guò)了一會(huì)兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇叫著：歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。

第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。

我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地;我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水;我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓;我愿變成……

我是大自然中的一員——小草

我沒(méi)有“貴夫人”的牡丹那樣鮮艷。也而沒(méi)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花那樣亭亭玉立。更沒(méi)有全身涂滿高級(jí)香水的白皮膚“小天使”桂花那樣芬芳。而我只是一棵小草，既沒(méi)有花兒的鮮艷，也沒(méi)有大樹(shù)的挺拔。但我有無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論你走到哪里，都可以看到我的身影。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，我從地下探出頭來(lái)，蒙上了一層薄薄的綠紗。用我的身軀去點(diǎn)綴大地，織成一塊塊綠茵茵的地毯。然而到了酷熱的夏天,太陽(yáng)炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花,都耷拉著腦袋,顯得沒(méi)有精神的時(shí)候,我和我的伙伴們卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭,頂著炎熱;當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候,雖然我們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪,但我們沒(méi)有屈服,仍然牢固地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，我就脫去了綠色的面紗，換上金黃色的衣服，我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來(lái)時(shí)，我用我的身體護(hù)衛(wèi)這片土地不讓沙土隨風(fēng)飄荊冬天，雪花飛舞，大地披上了銀裝，我悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里，美美的睡一覺(jué)，靜靜的等著春雷哥哥的叫醒，準(zhǔn)備再一次為人們服務(wù)?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！边@就是我們頑強(qiáng)的精神。

自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了!音響是人間的享受，大自然的音響更是令人陶醉，讓我們靜下心來(lái)，去仔細(xì)聆聽(tīng)那些奇妙無(wú)比的'聲音，去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界

“轟隆隆，”是那個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)給嚇跑了，飛到另一棵樹(shù)上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著，仿佛是在說(shuō)：“開(kāi)工了!快點(diǎn)干活了!”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂加油打氣，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。春天里的一切都動(dòng)了起來(lái)，它們是有生命的，是有思想的。你看，小鳥(niǎo)正跟大樹(shù)在津津樂(lè)道飛行中看到的好風(fēng)景，小溪?dú)g快地劉哲，蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞......多么動(dòng)人的旋律，多么獨(dú)一無(wú)二的美妙世界，使人聽(tīng)了，看了給人一種輕松，愉快的感覺(jué)。它們把美妙的歌聲獻(xiàn)給了人類(lèi)和自己。

伴隨著樹(shù)葉“沙沙”的聲響，我戀戀不舍地告別了這場(chǎng)音樂(lè)大會(huì)。音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊!作

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇4】

我愛(ài)讀書(shū)。一開(kāi)始是聽(tīng)從老師和父母的“命令”去讀書(shū)，讀著讀著，就自然而然地變成了習(xí)慣，但是，我卻沒(méi)有認(rèn)真地想過(guò)，我究竟為什么而讀書(shū)。

也許，好好讀點(diǎn)書(shū)以求得成績(jī)上的長(zhǎng)進(jìn)，然后升入好的學(xué)?！@是我最現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想吧!

但最近，我讀了著名學(xué)者于丹的一本《趣品人生》。其中寫(xiě)到了關(guān)于她對(duì)讀書(shū)的理解。她在接受采訪時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，閱讀可以分成有用的閱讀和無(wú)用的閱讀。有用的閱讀就是為知識(shí)的閱讀。而更美好的境界是無(wú)用的閱讀，就是為生命、為成長(zhǎng)的閱讀，它不一定能快速提高你的成績(jī)，但能給你心靈的遼闊，給你幸福感和安全感。這樣看來(lái)，我對(duì)書(shū)的感覺(jué)應(yīng)該算處在有用閱讀的階段吧，而媽媽給我說(shuō)起的一件事，讓我對(duì)無(wú)用閱讀忽然有了一些體會(huì)。

前一段日子，媽媽和同事們?nèi)ネ獾爻霾?，因?yàn)轱w機(jī)延誤，他們?cè)谏虾Ｆ謻|機(jī)場(chǎng)國(guó)際航班候機(jī)廳等待登機(jī)通知。這時(shí)，大家紛紛掏出手機(jī)，玩游戲的，看視頻的，聽(tīng)歌的，都各得其樂(lè)——除了手機(jī)，人們似乎找不到更好的打發(fā)時(shí)間的方式了。整整四個(gè)半小時(shí)的等待，媽媽幾次起身穿梭在人群中，確定了這種現(xiàn)象幾乎是中國(guó)人的特色。而在這樣的時(shí)刻，一對(duì)日本夫婦和幾位金發(fā)碧眼的外國(guó)人卻靜靜地與書(shū)相伴。

媽媽親眼見(jiàn)到的情形，讓我陷入了深思。為什么我們中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)?這些外國(guó)人都是成人，他們應(yīng)該過(guò)了讀書(shū)追求成績(jī)的季節(jié)，卻為什么依然記得在行囊中放進(jìn)一本書(shū)，隨時(shí)隨地可以捧起?這或許就是無(wú)用閱讀的境界——讀書(shū)是因?yàn)樯砷L(zhǎng)的需要吧!

我的耳邊再一次想起蘇聯(lián)作家布羅茨基說(shuō)的一句話：“一個(gè)不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族?！?/p>

聽(tīng)著多么可怕啊!當(dāng)越來(lái)越多的外國(guó)人把讀書(shū)當(dāng)作一種自然而然的生活方式的時(shí)候，我們周?chē)娜藚s沉浸在現(xiàn)代科技產(chǎn)品的玩樂(lè)中。

富足的生活讓我們與世界更接近，卻也讓我們與世界相距更遠(yuǎn)。

我已走進(jìn)書(shū)的世界，希望更多的中國(guó)人都能緊跟時(shí)代的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界，走進(jìn)無(wú)用閱讀的境界!

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇5】

布的世界，是充滿藝術(shù)的，布的本身，就是藝術(shù)的精華，智慧的結(jié)晶，有一種布匹，是布中的精華，它的圖案精妙絕倫，金光閃閃，它，就是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——云錦。云錦的匯集所處，是南京云錦博物院。她坐落于南京大屠殺江東門(mén)紀(jì)念館的旁邊，管內(nèi)藏有很多精美絕倫的云錦，在她的門(mén)前有一塊巨大的牌匾，牌匾上有很多張牙舞爪的龍，充滿了藝術(shù)的氣息。剛進(jìn)入館內(nèi)，就看到了“南京云錦”四個(gè)大字，一塊如巨人般的石頭立在那兒。

到了二樓，我們看到了一些關(guān)于云錦的介紹：南京云錦具有鮮明的皇室文化和濃郁的吉祥文化及佛教色彩，表達(dá)了我國(guó)皇室文化和吉祥文化的核心主題，即“權(quán)，福，祿，壽，喜，財(cái)”六字要素，反映了不同時(shí)代人們的審美觀念和對(duì)美好生活執(zhí)著的追求與向往。云錦館里有很多精美的云錦圖。各式各樣的云錦琳瑯滿目，有華麗的孔雀，有富貴的牡丹，還有盤(pán)曲的龍……我記得在這些云錦當(dāng)中，有一幅云錦畫(huà)還得了一個(gè)金獎(jiǎng)杯！

那幅畫(huà)雖沒(méi)有牡丹花那樣飽滿，卻做工精細(xì)。一條條身披金鱗的龍，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們眼前。龍的胡須和龍爪，雖然細(xì)而小巧，但線條清晰，紋理流暢。一幅幅云錦，都是由一架架織布機(jī)創(chuàng)造出來(lái)的。一架織布機(jī)需要兩個(gè)人，一個(gè)人坐在織布機(jī)的頂端，理順絲線，另一個(gè)人則是織云錦的。兩個(gè)技藝高超的織布技師，操作八個(gè)小時(shí)，一共才能織出五厘米左右的云錦。這次我總算見(jiàn)識(shí)到了讓布匹變成一種藝術(shù)品的艱辛和不容易。南京云錦，南京的代表！

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇6】

你是否走進(jìn)過(guò)不一樣的世界？我?guī)氵M(jìn)入音響世界，領(lǐng)略大自然豐富多彩的音樂(lè)之美……“叮咚叮咚”是誰(shuí)在歌唱？如此悅耳的聲音，四周觀望，映入眼簾的是一條小溪。仿佛它在打節(jié)拍，有規(guī)律的起起伏伏，看起來(lái)十分有趣。

“轟隆隆?！崩坠蚜耍蛄艘粋€(gè)大哈欠，眼中含著一些淚水“唰啦唰啦”，隨即聽(tīng)見(jiàn)，“咕咕”，隨聲源尋去，只見(jiàn)一只小小的兔子眨著大大的紅眼睛，看起來(lái)被雷聲嚇到了，害怕地待在原地，不敢亂動(dòng)。

雨滴見(jiàn)了此狀，溫柔的飛去它身旁，安慰著小兔子“嘀嗒嘀嗒”小兔子看似很受用，身體也漸漸地不抖了，飛快地跑向樹(shù)林深處。雨漸漸地停了，被雨水沖刷過(guò)的森林變得更加清新。

安靜地坐在小木屋里，閉上我的雙眼，開(kāi)始感受大自然的魅力，“啪嗒啪嗒”這是什么聲音？這是大海擊打大石頭的聲音。聽(tīng)到這聲音讓我有一點(diǎn)亢奮，我想要去海邊拾貝殼。留下我的足跡！

“嗚～～”風(fēng)輕輕卷起樹(shù)上的樹(shù)葉，形成了一個(gè)小漩渦，看起來(lái)好似風(fēng)挽著樹(shù)葉跟著節(jié)奏在跳舞一般。天色漸暗，我準(zhǔn)備起身回家，一腳踩上了樹(shù)葉，沙沙作響，那悅耳的聲音，讓我情不自禁地止住了腳步……

幾只烏鴉從我頭上飛過(guò)叫喚了幾句，才將我的思緒從音響世界里扯了回來(lái)。音響世界真讓人流連忘返吶！

大自然中蘊(yùn)含著美妙的音樂(lè)一直穿梭于我們的生活中，只在于你有沒(méi)有靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)！感受奇妙的音響世界……

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇7】

大天然美妙的音符是無(wú)處不在的。早上睜開(kāi)眼，辛苦的人們還沒(méi)有走出屋舍，鳥(niǎo)兒早已在枝頭展開(kāi)歌喉。淘氣的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲柔美的小調(diào)。“沙拉拉，沙拉拉”伴著鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，逐漸清楚起來(lái)，響亮起來(lái);傍晚，勞累一天的我早早鉆進(jìn)了被窩，田雞的啼聲，蛐蛐的“齊奏”，偶爾伴著小雨沙沙地落下，交織成一曲恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕伴我入夢(mèng)。多美的聲音，多好的意境啊!沉醉在這天籟之中，我的心變得平和，變得淡定。

走進(jìn)大天然，田野中的聲音更是無(wú)與倫比?！皣W，嘩……”，那是水與風(fēng)的合奏，那是水與石的交響，清澈的溪水不停地歌唱，日晝夜夜的疾馳著;“滴答，滴答”，那是雨水滴落樹(shù)枝，跌落屋頂，鉆進(jìn)小水洼中的清脆聲響。一夜的春雨，固然柔柔，卻讓草兒萌發(fā)，花兒綻放。你聽(tīng)，“噼啪，噼啪”，那是小草破土而出的聲音，那是禾苗拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音。三五天的工夫吧，整個(gè)大地便褪下褐色的外衣，換上了綠色的打扮服裝。塵封了一個(gè)冬天的花枝，“噼里啪啦”，一夜之間，便將整個(gè)大地，染成粉紅的顏色;“刷，刷”那是陽(yáng)光穿透綠葉，砸落到地面上的聲音;“砰——砰——”，那是動(dòng)物們彼此叩響大門(mén)，呼叫同伴走進(jìn)春天的聲音……置身于這美妙的聲音世界里，每一種聲響，都會(huì)引你遐想;每一個(gè)音符，都會(huì)讓你心醉……

也許有人會(huì)說(shuō)，大天然的聲音是幼稚的，虛無(wú)的。但我卻覺(jué)得，恰是這最原始的、最自然的，才是高雅的、觸動(dòng)靈魂的。一切事物都因純摯而可貴。聽(tīng)?wèi)T了塵世中的喧囂，厭倦了糊口中的嘈雜，走進(jìn)大天然，你的心靈會(huì)因此變得空靈、澄澈。

來(lái)吧，走進(jìn)大天然，用耳、專心去聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大天然中美的聲響無(wú)處不在。

走進(jìn)愛(ài)的世界作文【篇8】

走進(jìn)幸福的世界

翻開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，駐足細(xì)看，一幀幀幸福的回憶構(gòu)成了記憶中最美好的畫(huà)卷。走進(jìn)幸福的世界，側(cè)耳聆聽(tīng)，一段段泛黃的過(guò)往帶你去品味人生的苦甜。來(lái)吧，到幸福的世界里看看。

薄霧藹藹的清晨，當(dāng)東方天空上的朝霞剛剛被初升的晨曦照亮?xí)r，鬧鐘尖銳的低鳴聲便喚醒了沉浸在酣睡中思緒。懶洋洋地將頭探出門(mén)外，只見(jiàn)廚房里卻早已亮起了橘黃色的燈光，母親忙碌的身影在來(lái)回穿梭中裁接成了一幅溫暖的油畫(huà)。“醒了，趕快去洗臉?biāo)⒀?，早飯馬上就好?！彼剖遣煊X(jué)到了我的存在，母親轉(zhuǎn)身說(shuō)道。洗刷完畢后，餐桌上便已經(jīng)擺上了豐盛的早餐，油汪汪的荷包蛋在燈光下反射著暖橙色的光澤?！岸喑渣c(diǎn)，不然過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)有精力上課了”母親的叮嚀在耳畔輕輕響起。

走進(jìn)幸福的世界，一滴親人的關(guān)懷凝聚成了大街小巷中的一磚一瓦。

“蘭燼落，屏上暗紅蕉，閑夢(mèng)江南梅熟時(shí)，夜船吹笛雨瀟瀟，人語(yǔ)驛邊橋。”凌波水韻，翰墨流芳，錦繡海棠掩映著雕花的小窗，黛瓦白墻氤氳在依依呀呀的漁歌上。漫步在江南的小巷里，微醺的風(fēng)在水面上吹來(lái)了粼粼的微波，陽(yáng)光跳躍在溫潤(rùn)綿長(zhǎng)的'青石板路上，灑落了一地明媚的春光。溫軟的吳儂軟語(yǔ)應(yīng)和著安詳?shù)娘L(fēng)光，猶如一支輕柔和婉的小調(diào)，停住在心底淺吟低唱。

走進(jìn)幸福的世界，一筆如畫(huà)的風(fēng)光填抹做了深谷靜泉里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

“沙沙沙，沙沙沙”，窗外纏綿的細(xì)雨仍在不停地下著，夜已經(jīng)深了，而桌上的臺(tái)燈仍執(zhí)著的散發(fā)著一圈圈乳白色的光暈。空曠的房間里，只有筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出的細(xì)微摩擦聲回響著。舞蹈著的筆尖最終在作業(yè)本的末端畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)，放下筆，輕輕地甩了甩酸痛的右臂，轉(zhuǎn)身拿過(guò)耳機(jī)塞進(jìn)耳中，不一會(huì)兒，輕柔的音樂(lè)便帶著飄飛的思緒進(jìn)入了遐想，在不知不覺(jué)間帶走了疲累與煩惱。

走進(jìn)幸福的世界，一曲美妙的音樂(lè)醞釀出了鋪天蓋地的燦爛陽(yáng)光。

寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天邊云卷云舒。有時(shí)，幸福并不在于轟轟烈烈，而在于身邊微小的感動(dòng)，走進(jìn)幸福的世界，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，就在我們身邊。

[收藏]走進(jìn)世界作文600字精選4篇

大家在人生成長(zhǎng)過(guò)程中接觸到作文的頻率是很高的，經(jīng)常寫(xiě)作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。經(jīng)常寫(xiě)作，練習(xí)文筆，閱讀書(shū)籍都是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“[收藏]走進(jìn)世界作文600字精選4篇”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

走進(jìn)世界作文【篇1】

我們每天都生活在一個(gè)信息世界里。我們每天都和信息打交道，在校園的廣播、手機(jī)、電話、電視里……都是信息。信息的傳播方式也不停地變換、從飛鴿、狼煙、驛站、郵差到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)。

信息帶給我們很多便利。有一次，老師叫我們做“美國(guó)名地”小報(bào)。一回到家里，我就拿起手機(jī)，打開(kāi)百度，輸入“美國(guó)名地”三四秒后，就有十幾種圖片任你選。現(xiàn)在只用自己手動(dòng)了，半小時(shí)后，手抄報(bào)就完成了，方便又快捷。

信息有很多好處，但是也有很多不好的地方如：沉迷網(wǎng)絡(luò)，有一部分人只知道玩游戲，看不健康的內(nèi)容，還會(huì)模仿電視上的人的危險(xiǎn)動(dòng)作。從而形成了一種不學(xué)習(xí)、不上學(xué)的風(fēng)氣，走上犯罪的道路。

信息世界使人們變得有無(wú)限種可能，有些是好的，有些是壞的，我要學(xué)習(xí)好的，向好的方面發(fā)展，不向壞的方面發(fā)展，我希望所有的人都能往好的方面發(fā)展。

那應(yīng)該怎么做呢？要多看新聞和書(shū)，從中學(xué)習(xí)知識(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間的看手機(jī)和電視，這樣眼睛會(huì)近視，近視后，后悔也來(lái)不及了，所以請(qǐng)同學(xué)們少去網(wǎng)吧、游戲廳之類(lèi)的地方，多看書(shū)。注意信息，不要在網(wǎng)上填自己的個(gè)人信息，不要把個(gè)人信息告訴陌生人，我們學(xué)生要把精力放到學(xué)習(xí)上，這樣我們今后才會(huì)有無(wú)限的可能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

走進(jìn)世界作文【篇2】

推開(kāi)通往昨日的大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)就是一部歷史，一個(gè)世界。

今天，我走進(jìn)了這個(gè)風(fēng)格古樸，歷史悠久，道德、習(xí)俗也很講究的歷史世界，才感受到里面的故事、人物、名勝等等，都是需要我們來(lái)細(xì)細(xì)品讀的。

曾國(guó)藩，清朝名臣之首，他的用人之道很是讓人佩服，因?yàn)樗浅?ài)惜人才。有一次，李鴻章帶著三人去拜訪他，碰巧他不在家，等他回來(lái)后，在三人面前走來(lái)走去，之后對(duì)李鴻章說(shuō)：左側(cè)之人可用，這人比較善良，老實(shí)，不敢與我對(duì)視，氣魄不夠，只可小用。而右側(cè)之人，萬(wàn)萬(wàn)不可用，因?yàn)檫@人心術(shù)不正，從他看我的眼神就知道這人做事不光明正大。中間之人可大用，此人雙目直視前方，心胸坦蕩，有大氣魄。李鴻章聽(tīng)后很吃驚。

歷史上還有很多名人，比如圣人孔子，他一生周游列國(guó)講學(xué)，但都沒(méi)被各國(guó)采納，而他的思想從古至今被我們傳承、學(xué)習(xí);南宋詩(shī)人陸游畢生從事抗金事業(yè)，未見(jiàn)國(guó)土收復(fù)就與世長(zhǎng)辭，寫(xiě)下詩(shī)句：死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。來(lái)感動(dòng)后人。

細(xì)細(xì)品味其中蘊(yùn)含的真諦，一個(gè)人物，一個(gè)朝代，一段歷史，構(gòu)成了一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的擁有傳統(tǒng)文化美德的歷史，這也就是我們?nèi)巳讼蛲哌M(jìn)的歷史世界。

走進(jìn)世界作文【篇3】

走進(jìn)植物世界

今天，著名的植物學(xué)家史軍老師給我們帶來(lái)了許多關(guān)于植物的精彩講座，他的講座繪聲繪色，讓我聽(tīng)得如癡如醉。

史老師一開(kāi)始給我們看了幾張圖片，讓我們猜猜哪個(gè)圖片是蘿卜，我們就七嘴八舌的討論起來(lái)：有的人說(shuō)這張圖片是蘿卜，有的人說(shuō)那張圖片是蘿卜，甚至還有人說(shuō)這些圖片全都是蘿卜。正當(dāng)大家在爭(zhēng)論不休時(shí)，史老師發(fā)活了：同學(xué)們，其實(shí)這些圖片中沒(méi)有一張是蘿卜，它們有的是甜菜，有的是無(wú)青，跟蘿卜沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系！我們一聽(tīng)又失望又驚奇：失望的是因?yàn)槲覀兌紱](méi)有答對(duì)，驚奇的是因?yàn)槲覀冞€都沒(méi)看到過(guò)和蘿卜這么想像的植物呢！

接著史老師告訴我們，觀察植物的地方有很多，比如：大自然、溫室、實(shí)驗(yàn)室、植物研究所、高山上、餐桌上、菜場(chǎng)里......我們觀察植物時(shí)，可以用鼻子，眼睛，手。

另外，史老師還特別講到了植物的味道。他告訴我們，人們吃到的味道有酸味、甜味、苦味、辣味和咸味，還說(shuō)糖是從甘蔗、甜菜等植物里來(lái)的哩！說(shuō)道甜，史老師還問(wèn)我們是否知道為什么甘蔗要儲(chǔ)存甜味，我們的一位同學(xué)回答說(shuō)是因?yàn)楦收嵋獌?chǔ)存養(yǎng)分，繁衍后代。史老師翹著大拇指表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。

史老師的這次講座讓我大開(kāi)眼界，增加了很多關(guān)于植物的知識(shí)，讓我更加了解了植物，越發(fā)覺(jué)得植物的可愛(ài)了。真希望史老師能常來(lái)我們學(xué)校，來(lái)豐富我們的植物知識(shí)。

走進(jìn)世界作文【篇4】

我正坐在書(shū)桌上看《童話王國(guó)》，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我有些冷，睜開(kāi)眼環(huán)視了一下，四周一片漆黑，那邊，太陽(yáng)有點(diǎn)害羞，只露出一點(diǎn)點(diǎn)臉。我面對(duì)這毫不熟悉的一切有點(diǎn)害怕。我突然發(fā)現(xiàn)我變成了一只百靈鳥(niǎo)，我拍拍翅膀往天上飛去，我為了讓自己不害怕，便唱起了歌，我那天籟之音讓所有動(dòng)物都盯著我，有一只雪雁不屑的說(shuō)：“有什么嘛，哼！”可丑小鴨卻不這么認(rèn)為，他說(shuō)：“你唱的真好聽(tīng)，你叫什么？”我想：我總不能說(shuō)出我真正的名字吧。。我左思右想，終于想到一個(gè)好名字，對(duì)丑小鴨說(shuō)：“我叫點(diǎn)點(diǎn)，你呢？”“青兒，我叫青兒。”青兒大聲的叫道，說(shuō)著，我便往天上飛，看到了恐龍家族，霸王龍正在捕食，大家可遭殃了，大家都束手無(wú)策，只好沒(méi)停的奔跑，我看見(jiàn)霸王龍捕完了食，就放心了，我找來(lái)老虎商量該怎么阻止霸王龍，于是，我想到一個(gè)好方法。我們找到了所以的動(dòng)物我對(duì)大家說(shuō)：“大家請(qǐng)安靜，聽(tīng)我說(shuō)，霸王龍吞噬了我們那么多動(dòng)物，我和老虎大哥想到了一個(gè)計(jì)策，霸王龍就留在這，我們就搬去地球的南半球去，那樣霸王龍就不會(huì)吞噬我們了，他們只有靠著吃蔬菜維持生計(jì)，那樣，我們可以安心的生活了，大家愿意的來(lái)報(bào)名吧?。?！”“我要去”“我要去”一個(gè)個(gè)動(dòng)物的喊聲都越來(lái)越大了~~

“叮鈴鈴——”媽媽正在叫我吃飯呢，我看著《童話王國(guó)》笑了……

關(guān)于走進(jìn)信息世界作文匯編10篇

作文可以增強(qiáng)我們的自信和自尊，日常中最特殊的瞬間可以使用作文來(lái)傳達(dá)。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，作文只會(huì)寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭怎么辦？更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

關(guān)于走進(jìn)信息世界作文 篇1

隨著科技的發(fā)展的我們的通信設(shè)備越來(lái)越發(fā)達(dá)了，現(xiàn)在都有電話、電腦……今天星期天我正在給同學(xué)發(fā)電子郵件，奶奶走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“晨晨你在干什么呀?”“我正在發(fā)電子郵件呢?！?/p>

“電子郵件是什么東西呀?”奶奶好奇的問(wèn)?！斑@個(gè)就是電腦通過(guò)這些信息把這些消息發(fā)送到另一個(gè)人那，很方便的?！薄芭?，現(xiàn)在都有這個(gè)啦!我那年只能寫(xiě)信，別說(shuō)有電腦了連個(gè)電話也沒(méi)呀?！?/p>

“我記得以前我要跟湖州的朋友說(shuō)個(gè)好消息，我就寫(xiě)了封信，過(guò)了五，六天才得到我那朋友的消息?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了過(guò)幾秒鐘就可以聽(tīng)到對(duì)方的消息?！睜敔斠沧吡诉^(guò)來(lái)說(shuō)：“我那年更苦連信也沒(méi)上次我想告訴一個(gè)鎮(zhèn)西的朋友說(shuō)明天來(lái)我家喝酒，沒(méi)辦法只好騎自行車(chē)去那整整騎了30分鐘才到那衣服濕了一大塊，哎，現(xiàn)在如果要讓他們來(lái)我門(mén)家玩的話連家門(mén)也不用出，只要打個(gè)電話就可以了，現(xiàn)在科技可真發(fā)達(dá)呀!”

聽(tīng)了爺爺，奶奶的話我走出門(mén)看見(jiàn)大街上人人都在用手機(jī)，甚至對(duì)方在家里面就相差一間房間都要打個(gè)電話。這時(shí)我才真正感到：隨著時(shí)間的流逝科技一直在發(fā)展讓人們更加感受到工具的重要，帶給人們的方便。

關(guān)于走進(jìn)信息世界作文 篇2

近兩周，我們開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)信息世界”。我們糊口在一個(gè)信息世界里。社會(huì)信息量越來(lái)越大，人們獲守信息的途徑越來(lái)越廣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，那么就讓我來(lái)和大家談?wù)勎业氖粘砂?

首先，我們學(xué)習(xí)了第一大版快——信息傳遞改變著我們的糊口。接著，我們又學(xué)習(xí)了”利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)樸的研究講演”。更重要的是，我們還學(xué)會(huì)了寫(xiě)研究講演的基本方法呢。我以本班同學(xué)上網(wǎng)情況的調(diào)查為題，撰寫(xiě)了一份研究講演

在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我印象最深的就是初版塊的學(xué)習(xí)了。其中，我最感愛(ài)好的就是《掌握自己》這篇演講稿了。我收到的啟發(fā)是：不要被網(wǎng)絡(luò)那些看不見(jiàn)的陷阱安葬自己的花腔年華。文中講述有一名高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸誶死，這名學(xué)生是因高興過(guò)度引發(fā)心臟病死亡的。俗話說(shuō)得妙，“忠言逆耳利于病，良藥苦口利利于行。但愿大家也有所啟發(fā)，為了掌握好自己的人生航向，必需離別網(wǎng)吧?？偠灾?，我們不能被它所奴役，給自己一片蔚藍(lán)晴空吧!

這次綜合性學(xué)習(xí)固然結(jié)束了，不外以后我們還要留意搜集信息，不中斷進(jìn)步解決問(wèn)題的能力。

關(guān)于走進(jìn)信息世界作文 篇3

自從我們一步步走進(jìn)信息化時(shí)代，我們的生活便發(fā)生了翻天覆地的變化。

從目前來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)是信息來(lái)源的主要渠道，它給我們的生活帶來(lái)了許多方便。

比方說(shuō)吧，我媽媽非常喜歡買(mǎi)衣服，對(duì)于縣城里的各個(gè)大小超市，她總是三天一小逛，五天一大逛，而且還要求我和爸爸陪著她一起去逛，這使我和爸爸都很煩惱。但最近，媽媽都一個(gè)多月沒(méi)有叫我和爸爸陪她逛超市了，我們正奇怪著呢，心想：難道媽媽自己一個(gè)人去逛了嗎

我忍不住問(wèn)媽媽，只見(jiàn)媽媽詭秘地一笑，然后便把我拉到電腦跟前，給我看她的購(gòu)物車(chē)，哇，購(gòu)物車(chē)?yán)镉羞@么多衣服!各種顏色、各種款式的都有。我正好奇地看著那些衣服發(fā)呆，媽媽便俯在我耳邊得意地說(shuō)：這里是購(gòu)物網(wǎng)站，現(xiàn)在不用出門(mén)，就可以買(mǎi)到我想要的衣服呢，而且這些衣服又漂亮又便宜，真是好!哇，真的有這么神奇嗎

后來(lái)，我把這事告訴了爸爸，爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在的高端科技讓互聯(lián)網(wǎng)得以普及，讓信息流通得更快、更廣，也因此而讓人們的生活得到很大的改變。以前，有許多人找工作需要東奔西跑，到處亂竄，而現(xiàn)在呢，只要在網(wǎng)上發(fā)個(gè)帖子就可以了，省時(shí)又省力。當(dāng)然，這也為一些公司招聘員工提供了大大的方便，他們也只要在網(wǎng)上發(fā)一個(gè)帖子，很快就能找到合適的員工，為公司解決缺人的問(wèn)題。

噢，生活在這個(gè)信息時(shí)代，人們乘上了信息的列車(chē)，正在快速地奔向幸福美好的新生活呢。

關(guān)于走進(jìn)信息世界作文 篇4

隨著科技的高速發(fā)展，電視、電腦、手機(jī)、廣播，在我們的生活中，逐漸普及，信息傳播越來(lái)越快，生活的品質(zhì)也越來(lái)越高，精彩無(wú)處不在。

進(jìn)入21世紀(jì)后，我們獲取信息的途徑越來(lái)越多，因特網(wǎng)無(wú)線電傳輸，已成為了一種通用商品。無(wú)論你在何時(shí)何地，只要有信號(hào)，你就能從手機(jī)、電腦隨時(shí)進(jìn)入因特網(wǎng)。信息的傳輸從最早人們通用的書(shū)信，電話，甚至更為古老的飛鴿傳書(shū)等，變成了無(wú)線電傳輸。

信息世界無(wú)限龐大，有一個(gè)成語(yǔ)‘術(shù)有專精’，通常稱某個(gè)人為某某領(lǐng)域?qū)＜?，其?shí)是指某個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域，有很強(qiáng)大的認(rèn)知。也就是說(shuō)人的生命是有限的，總不可能無(wú)所不能，最多就是某些領(lǐng)域掌握的知識(shí)比別人超前。可如今無(wú)線電網(wǎng)絡(luò)信息卻突破了這個(gè)極限。人們利用電腦、電視、手機(jī)等可以在網(wǎng)上看到，學(xué)習(xí)任何一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，僅僅一個(gè)芯片，一個(gè)信號(hào)，都能儲(chǔ)存記憶很多信息。

進(jìn)入信息時(shí)代后，網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，我們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、借鑒、查找、創(chuàng)作、娛樂(lè)等等?？呻S之而來(lái)的負(fù)面效應(yīng)也應(yīng)用而生。

信息世界就是一個(gè)萬(wàn)花筒，現(xiàn)在很多青少年都長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，只知道玩游戲，看一些不健康的內(nèi)容，從而形成了一種不學(xué)習(xí)，不上學(xué)，不求上進(jìn)的風(fēng)氣。經(jīng)常聽(tīng)聞某某因玩游戲，而長(zhǎng)期曠課。也經(jīng)常聽(tīng)聞某某因上網(wǎng)沒(méi)錢(qián)，而走上犯罪的道路。

信息世界讓人們變得有無(wú)限種可能，這種可能也許是好的，也許是壞的，我們必須要從中分辨出，什么是該學(xué)的，什么是不該學(xué)的，我們只要把真實(shí)、有用的應(yīng)用到學(xué)習(xí)上，我們?cè)诮窈蟛艜?huì)無(wú)限可能的為祖國(guó)服務(wù)。

關(guān)于走進(jìn)信息世界作文 篇5

站在新世紀(jì)的地平線上，我們正迎來(lái)一個(gè)嶄新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。

回首人類(lèi)文明的發(fā)展軌跡，如果說(shuō)，是鐵器掘開(kāi)了農(nóng)業(yè)文明的潤(rùn)土，是蒸汽機(jī)牽動(dòng)了工業(yè)文明的列車(chē)，那么，今天，正是互聯(lián)網(wǎng)的狂飆將我們推上了信息文明的潮頭。

網(wǎng)絡(luò)已不再僅僅是一種新技術(shù)的象征，像其他任何革命性的發(fā)明創(chuàng)造一樣，它已成為一股推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、創(chuàng)造奇跡的巨大力量。從它誕生的那一刻起，我們整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面都無(wú)可避免地因之發(fā)生了改變。

網(wǎng)絡(luò)給新時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇是前所未有的。電子商務(wù)已被認(rèn)為是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新引擎，互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)更成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的政治原因。社會(huì)財(cái)富快速積累，新舊產(chǎn)業(yè)加速融合，數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)，人類(lèi)生活日新月異……這都要求我們要不失時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

網(wǎng)絡(luò)給舊時(shí)代帶來(lái)的沖擊也是未曾有過(guò)的，其影響不僅為實(shí)踐者所始料未及，而且也令理論家們顯得捉襟見(jiàn)肘。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)正面臨修正，舊的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則正趨于瓦解，金字塔式的社會(huì)結(jié)構(gòu)正面臨挑戰(zhàn)，基于地緣的國(guó)家主權(quán)觀念正經(jīng)受考驗(yàn)……這都要求我們未雨綢繆，仔細(xì)研究，從容應(yīng)付。

面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，世界各國(guó)都已紛紛行動(dòng)，掀起了網(wǎng)上“圈地運(yùn)動(dòng)”。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)很可能將決定未來(lái)各國(guó)在新世界中的地位和角色。那些速度不夠快的競(jìng)爭(zhēng)者，只能跟在別人的屁股后面，接受別人制訂的游戲規(guī)則，為每一條遲到的信息、每一件過(guò)時(shí)的產(chǎn)品付出不只是金錢(qián)的代價(jià)

也許你會(huì)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展只是國(guó)家應(yīng)該考慮的事，對(duì)于許多尚為溫飽奔波操勞的百姓來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)痛癢，無(wú)足輕重，其實(shí)不然。如果說(shuō)，在工業(yè)時(shí)代，人民因是否占有資本而被分成了“有產(chǎn)階級(jí)”和“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”，或者“信息富人”和“信息窮人”。因此，有人說(shuō)，21世紀(jì)“不在網(wǎng)上的都是窮人”，這絕非是危言聳聽(tīng)。

今天，一股由疏而密，由徐而疾的網(wǎng)絡(luò)世紀(jì)風(fēng)已經(jīng)登陸中國(guó)，并且正以一種令人眩目的速度徘徊著我們社會(huì)生活的各個(gè)角落。所以，作為一名21世紀(jì)如日初升的中學(xué)生，更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)、把握現(xiàn)在、創(chuàng)造未來(lái)，成為新世紀(jì)的弄潮兒。

這周，我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了“走進(jìn)信息世界”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)，讓我懂得了：信息是無(wú)處不在的，無(wú)論是在課內(nèi)也好，還是在課外也罷，都有信息存在。

在課堂上，老師傳授給我們知識(shí)，這是信息；校園內(nèi)，聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，這是信息；課外，看電視、上網(wǎng)、與朋友交談，這也是信息……

早在2700多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火，俗稱“狼煙”，是用干狼糞作燃料來(lái)焚燒的一種工具，主要用來(lái)傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的消息決對(duì)十分準(zhǔn)確。到了近代，科學(xué)更是發(fā)達(dá)。19世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。后來(lái)，貝爾又發(fā)明了電話，這使信息傳遞更快了。1984年，隨著第一臺(tái)多煤體電子計(jì)算機(jī)的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展，幾乎每隔十年就會(huì)更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、方便。

21世紀(jì)，是信息世界，讓我們學(xué)好知識(shí)，創(chuàng)造美好的明天

煙霧繚繞，夢(mèng)一般的感覺(jué)……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，輕、柔；層層漣漪，蕩漾出晶瑩的雨暈，靈、清；空氣不會(huì)凝固，夕陽(yáng)的余輝穿過(guò)蟬翼，劃過(guò)紫色的水晶洞，劃破寂靜，閃現(xiàn)出七色彩虹，這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來(lái)的。

光可分為可見(jiàn)光與不可見(jiàn)光。先說(shuō)說(shuō)可見(jiàn)光。

光使我們看見(jiàn)了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見(jiàn)美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見(jiàn)。光不僅給予我們視覺(jué)上的享受，而且光還有許多應(yīng)用在生活當(dāng)中。綠色植物可以利用光進(jìn)行光合作用，促進(jìn)植物生長(zhǎng)；當(dāng)夜晚我們行走在路上時(shí)，月光可以為我們照明；太陽(yáng)灶可以利用太陽(yáng)光燒水做飯；每當(dāng)人們汗流浹背時(shí)，會(huì)用太陽(yáng)能熱水器洗澡。醫(yī)療方面光也體現(xiàn)出了作用：醫(yī)院里醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，在無(wú)影燈下操作；耳科醫(yī)生為病人檢查耳道時(shí)，戴著額鏡，將光聚在耳道內(nèi)。光在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展下，光更有了廣泛的應(yīng)用，如：利用激光進(jìn)行測(cè)距、準(zhǔn)直、光纖通信、激光手術(shù)；利用航標(biāo)燈可為輪船與飛機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航等。其實(shí)我們的古人也善于利用光，如：墨子與他的學(xué)生就做了世界上最早的小孔成像實(shí)驗(yàn)；我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。

還有看不見(jiàn)的光，如：紅外線、紫外線、X光等。不可見(jiàn)光有哪些應(yīng)用呢？紅外線可以為我們進(jìn)行遙控，利用紅外線可以進(jìn)行衛(wèi)星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動(dòng)；紫外線可以為我們殺菌消毒，如經(jīng)常曬被子、“黑光燈”發(fā)出的紫外線可誘捕害蟲(chóng)；嬰兒多曬太陽(yáng)可以使皮膚產(chǎn)生維生素D；而X光可以進(jìn)行人體透視……

若這世界沒(méi)有光，我們將不知道光有那么多的用途。若這世界沒(méi)有光，我們將永遠(yuǎn)生活在黑暗沒(méi)有色彩的夢(mèng)幻世界里了。若這個(gè)世界沒(méi)有光，我們將欣賞不到五光十色的花兒，看不到舞臺(tái)上絢麗的燈光……

但光并不是百利而無(wú)一害。我們長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下過(guò)度照射，會(huì)很易患難皮膚病。強(qiáng)光照射眼睛，容易損害視力，如：在電工焊接時(shí)的光，對(duì)人的眼就有極大的傷害。在城市里建筑物上裝的玻璃容易發(fā)生強(qiáng)烈反光。容易靠造成各種各樣的光污染。在夜晚時(shí)，強(qiáng)光會(huì)影響人們的睡眠，甚至可改變生物的節(jié)律等。

綜上所述，我們可知：“光”有利也有弊。我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊處。

姹紫嫣紅的世界，使用人留連忘返。多姿多彩的生活令人回味無(wú)窮。而“光”如此神奇美麗。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。

關(guān)于走進(jìn)信息世界作文 篇6

禮拜五的晚上，我寫(xiě)完功課趕緊走到電腦旁打開(kāi)電腦，預(yù)備與在新疆工作的爸爸在QQ上聯(lián)系。

我點(diǎn)擊自己的QQ，用鼠標(biāo)再點(diǎn)擊爸爸的頭像。爸爸已經(jīng)在等我了，爸爸問(wèn)我：“文文，你學(xué)習(xí)怎樣?”我回答：“還行?！卑职钟衷儐?wèn)了我家里的情況，我逐一作答。我對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸說(shuō)他想你了，讓我好好照顧你!”“你想他不?”我又問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“想呀!咱們與爸爸視吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸已經(jīng)把視頻弄好了，就等我呢!我和爸爸說(shuō)了會(huì)兒話。我趕快把我最近畫(huà)的龍給爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)呀!”我說(shuō)：“爸爸，我該睡覺(jué)了，你和媽媽說(shuō)吧!”媽媽說(shuō)：“你不是想爸爸了嗎?怎么不說(shuō)了?”我說(shuō)：“好吧，再說(shuō)一小會(huì)兒!”我想了想：拿點(diǎn)什么東西給爸爸看呢?嘿嘿!把我的小寵物“小芽菜”給爸爸看吧!

我走到“小芽菜”的籠子旁，拿起籠子跑到電腦桌旁給爸爸看!呵呵!“小芽菜”實(shí)在是我養(yǎng)的.綠鸚鵡。爸爸說(shuō)：“哇，真可愛(ài)!”我興奮的說(shuō)：“媽媽給我買(mǎi)的，我先去睡覺(jué)了，再見(jiàn)!”

互聯(lián)網(wǎng)真有意思，既能幫我們查找資料，又能幫我與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛勞工作的爸爸聯(lián)系，真是個(gè)神奇的好東西!

關(guān)于走進(jìn)信息世界作文 篇7

煙霧繚繞，夢(mèng)一般的感覺(jué)……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，輕、柔；層層漣漪，蕩漾出晶瑩的雨暈，靈、清；空氣不會(huì)凝固，夕陽(yáng)的余輝穿過(guò)蟬翼，劃過(guò)紫色的水晶洞，劃破寂靜，閃現(xiàn)出七色彩虹，這些都是從那出色、錦繡的光世界中所探尋出來(lái)的。

光可分為可見(jiàn)光與不可見(jiàn)光。先說(shuō)說(shuō)可見(jiàn)光。

光使我們看見(jiàn)了色彩斑斕的錦繡世界，光使我們看見(jiàn)錦繡絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見(jiàn)。光不僅給予我們視覺(jué)上的享受，而且光還有許多應(yīng)用在糊口當(dāng)中。綠色植物可以利用光進(jìn)行光合作用，促進(jìn)植物生長(zhǎng)；當(dāng)夜晚我們行走在路上時(shí)，月光可認(rèn)為我們照明；太陽(yáng)灶可以利用太陽(yáng)光燒水做飯；每當(dāng)人們汗流浹背時(shí)，會(huì)用太陽(yáng)能熱水器洗澡。醫(yī)療方面光也體現(xiàn)出了作用：病院里醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，在無(wú)影燈下操縱；耳科醫(yī)生為病人檢查耳道時(shí)，戴著額鏡，將光聚在耳道內(nèi)。光在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展下，光更有了廣泛的應(yīng)用，如：利用激光進(jìn)行測(cè)距、準(zhǔn)直、光纖通訊、激光手術(shù)；利用航標(biāo)燈可為輪船與飛機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航等。實(shí)在我們的古人也善于利用光，如：墨子與他的學(xué)生就做了世界上最早的小孔成像實(shí)驗(yàn)；我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。

還有看不見(jiàn)的光，如：紅外線、紫外線、X光等。不可見(jiàn)光有哪些應(yīng)用呢？紅外線可認(rèn)為我們進(jìn)行遙控，利用紅外線可以進(jìn)行衛(wèi)星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的流動(dòng)；紫外線可認(rèn)為我們殺菌消毒，如常常曬被子、“黑光燈”發(fā)出的紫外線可誘捕害蟲(chóng)；嬰兒多曬太陽(yáng)可以使皮膚產(chǎn)生維生素D；而X光可以進(jìn)行人體透視……

若這世界沒(méi)有光，我們將不知道光有那么多的用途。若這世界沒(méi)有光，我們將永遠(yuǎn)糊口在黑暗沒(méi)有色彩的夢(mèng)幻世界里了。若這個(gè)世界沒(méi)有光，我們將賞識(shí)不到五光十色的花兒，看不到舞臺(tái)上絢麗的燈光……

但光并不是百利而無(wú)一害。我們長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下過(guò)度照射，會(huì)很易患難皮膚病。強(qiáng)光照射眼睛，收留易損害視力，如：在電工焊接時(shí)的光，對(duì)人的眼就有極大的傷害。在城市里建筑物上裝的玻璃收留易發(fā)生強(qiáng)烈反光。收留易靠造成各種各樣的光污染。在夜晚時(shí)，強(qiáng)光會(huì)影響人們的睡眠，甚至可改變生物的節(jié)律等。

綜上所述，我們可知：“光”有利也有弊。我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，去利用光的有利方面，去避免它的'弊處。

姹紫嫣紅的世界，使用人留連忘返。多姿多彩的糊口令人回味無(wú)限。而“光”如斯神奇錦繡。讓我們好好賞識(shí)這世界的錦繡景色吧。

關(guān)于走進(jìn)信息世界作文 篇8

隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展，信息的獲取、處理和應(yīng)用能力的培養(yǎng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。信息技術(shù)課程作為一門(mén)知識(shí)性和技能性相結(jié)合的課程，也逐漸受到了重視。

如今，現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，各行各業(yè)，幾乎沒(méi)有不用到電腦的，所以現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍中，信息技術(shù)也成為了一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。信息技術(shù)為我們對(duì)未知世界的探索提供了一個(gè)橋梁，現(xiàn)在只要有網(wǎng)絡(luò)的存在，有什么疑惑都可以在網(wǎng)上發(fā)起求助，在全球范圍內(nèi)尋求幫助，這可是一個(gè)龐大的資源庫(kù)。正所謂“人多力量大”，你不懂得的東西，別人可能精通，而網(wǎng)絡(luò)，則為人們節(jié)約了許多的時(shí)間，也能促進(jìn)人與人的交流。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技應(yīng)用的普及，在教育教學(xué)過(guò)程中，引進(jìn)和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，已經(jīng)成為一種重要的教育方式。認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)，掌握所需要的信息，并且能處理信息，傳輸信息，很好的運(yùn)用信息技術(shù)為人們帶來(lái)的便利。并且，信息技術(shù)有助于推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)了教育改革，也有助于優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)上的信息參差不齊，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，還需每一個(gè)人作出努力，共同營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這是個(gè)人信息素養(yǎng)的問(wèn)題，每個(gè)人都應(yīng)該當(dāng)信息時(shí)代的合法公民，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該成為我們終生學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

關(guān)于走進(jìn)信息世界作文 篇9

這周，我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了“走進(jìn)信息世界”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)，讓我懂得了：信息是無(wú)處不在的，無(wú)論是在課內(nèi)也好，還是在課外也罷，都有信息存在。

在課堂上，老師傳授給我們知識(shí)，這是信息；校園內(nèi)，聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，這是信息；課外，看電視、上網(wǎng)、與朋友交談，這也是信息……

早在2700多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火，俗稱“狼煙”，是用干狼糞作燃料來(lái)焚燒的一種工具，主要用來(lái)傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的消息決對(duì)十分準(zhǔn)確。到了近代，科學(xué)更是發(fā)達(dá)。19世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。后來(lái)，貝爾又發(fā)明了電話，這使信息傳遞更快了。1984年，隨著第一臺(tái)多煤體電子計(jì)算機(jī)的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展，幾乎每隔十年就會(huì)更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、方便。

21世紀(jì)，是信息世界，讓我們學(xué)好知識(shí)，創(chuàng)造美好的明天。

關(guān)于走進(jìn)信息世界作文 篇10

我上網(wǎng)的時(shí)間也許和一些老手比起來(lái)并不算長(zhǎng)只有短短的兩年，但是，我卻深深的體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙，網(wǎng)絡(luò)世界，奇妙無(wú)窮，變化萬(wàn)千這是用什么也形容不了的!

我時(shí)常上網(wǎng)，但是，我在學(xué)校里聽(tīng)到的同學(xué)們議論紛紛的那些驚心動(dòng)魄的網(wǎng)絡(luò)游戲，卻對(duì)我沒(méi)有一些誘惑力，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到了每一個(gè)好玩的游戲時(shí)，那么，他們只要一上網(wǎng)，便去費(fèi)盡心思的研究那些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)十分癡迷的游戲。

也許我是有一些呆板，我只是把那個(gè)在她們我內(nèi)心中的游戲工具當(dāng)作了一個(gè)充滿智慧，學(xué)識(shí)淵博的老師，用著敬畏的心態(tài)，去了解，去查詢那些他會(huì)而我卻有一些迷糊的知識(shí)。

我也不僅僅是把它當(dāng)作我的老師，而且把它當(dāng)作一個(gè)使我放松心情的一個(gè)絢麗的，美妙的的地方。當(dāng)我心情不好時(shí)，我便會(huì)在網(wǎng)上找一些知名歌手的曲子，聆聽(tīng)他們心靈的真諦，感受那美妙的旋律，來(lái)放松，釋放我心中的壓抑，不快。

每當(dāng)我上網(wǎng)的時(shí)候，便是我十分快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢詫W(xué)一些知識(shí)了，我又可以讀許多的名人名著了，有可以進(jìn)行一番心情的調(diào)試，心靈的凈化。

每當(dāng)我在書(shū)上，報(bào)上，電視上，網(wǎng)上讀到某些社會(huì)青年因?qū)W(wǎng)絡(luò)游戲的執(zhí)迷不悟而走向犯罪的道路，甚至自殺時(shí)，我就會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，我就會(huì)思索，為什么那可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的工具會(huì)成為罪魁禍?zhǔn)啄?/p>

網(wǎng)絡(luò)十分的奇妙，它是我深陷，使我依賴!!

走進(jìn)春天作文

論述學(xué)生寫(xiě)作的重要性和價(jià)值時(shí)，我們不能忽視作文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的作用。作文是一種有力的工具，它能夠幫助學(xué)生鍛煉思維、激發(fā)創(chuàng)造力，并通過(guò)文字表達(dá)出生活中那些看似平凡卻真實(shí)的美好。希望這篇“走進(jìn)春天作文”能夠滿足您的期望，并給您帶來(lái)滿足感。我可以為您提供一些建議，但最終決定權(quán)仍然掌握在您自己手中！

走進(jìn)春天作文【篇1】

今天，高老師帶我們到了一個(gè)神秘的地方，橋北廣場(chǎng)春游。

一走進(jìn)岸邊的草坪，我們就看見(jiàn)了一大片旱蓮樹(shù)和白色的玉蘭樹(shù)的枝頭開(kāi)滿了花。旱蓮的花瓣是粉色的，全開(kāi)的旱蓮花像幾只翩翩起舞的蝴蝶。玉蘭花是白色的，花朵素樸而端莊，美麗而不妖嬈。我坐在綠色的草坪上心情高興極了！我們還看到了紫荊花，它是深紫色的，像米粒一樣簇?fù)碓谥︻^，還能聞到香香的味道呢！黃色的是迎春花，她像蝴蝶停留在枝頭上，共有兩層，一層有六個(gè)花瓣，我仔細(xì)一數(shù)，一共有12片花瓣呢！雪白的是李子花，風(fēng)一吹來(lái)，李子花就像雪花一樣飄落下來(lái)。她還長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子呢！

小草綠油油的，像給大地穿上了嫩綠的新裝，漫山遍野金燦燦的油菜花和五彩繽紛的小花從地面探出了頭望著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。太陽(yáng)照在我們身上暖洋洋的，我們?nèi)滩蛔∫诓萜荷闲蓓粫?huì)兒，好舒服呀！河邊還有柳樹(shù)真是“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家”??！

大自然可真美呀！我都不想回家了。

走進(jìn)春天作文【篇2】

春天，忽兒冷忽兒熱，也許有些人并不喜歡這個(gè)季節(jié)，但是我卻分外喜愛(ài)這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，桃紅柳綠的季節(jié)。

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”正如宋朝詩(shī)人葉紹翁所說(shuō)。春天的景色實(shí)在是太多太美了。在校園中，也出現(xiàn)了另一番的美麗景色；道路兩旁的小草，冒出了嫩芽，看！它正在與這個(gè)新世界聊天呢！河邊的幾棵高大挺秀的楊柳樹(shù)，實(shí)在是引人注目。那細(xì)長(zhǎng)枝條上，正在萌發(fā)的一個(gè)個(gè)小葉片，與小草融成一體。道路的另一邊，一朵朵郁金香在互相比美，努力的綻放。再看樹(shù)下的小花，她們也伸了伸懶腰，探出了可愛(ài)的小腦袋?！皣\嘰喳喳”是誰(shuí)在枝頭歡快的歌唱，哦！是一只只小鳥(niǎo)，她們?cè)诟璩禾欤诟璩Ｍ?。在遼闊的田野上，麥苗返青，似綠色的波浪，那金黃的油菜花，在綠色的波浪中閃著金光。

春雨在大地上沙沙地覆蓋著，有如繡花針，有如牛毛，把春天吹醒了。羞澀的花兒們?nèi)滩蛔〈河杲o她們撈得癢癢，忍不住露出會(huì)心的微笑?；▋簜兘o這個(gè)世界穿了一件五光十色的花衣裳。

春雨沙沙的下著，花兒羞澀的開(kāi)著，小溪也流動(dòng)了起來(lái)?！岸＿硕＿恕彼鼈?cè)谙嗷?wèn)好，在與河邊的植物們打招呼，在用自己奇特的眼睛看著新奇的世界。

春天的美麗說(shuō)不盡，也道不完。你只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無(wú)論在那里，你總能發(fā)現(xiàn)春天的美！

走進(jìn)春天作文【篇3】

陽(yáng)春三月，天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，十分和諧溫暖。為了體驗(yàn)春天帶來(lái)的喜悅，媽媽開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到了一個(gè)小山村，想要在這里面感受一下春天美麗的氣息。

剛下車(chē)，撲面而來(lái)的是一陣陣泥土的芳香，看來(lái)，農(nóng)民伯伯們翻好土地準(zhǔn)備播種了。春風(fēng)吹過(guò)，剛剛露出芽?jī)旱男〔?，在春風(fēng)的召喚下蘇醒了，我也感受到了前所未有的舒暢。春風(fēng)和煦，我的正前方是條彎彎的小路伸向遠(yuǎn)方，我順著小路方向往前走，呈現(xiàn)在眼前的是一大片“迎春花”，金燦燦的，如金子般閃亮，可真是：“三月正陽(yáng)招萬(wàn)物，迎春花開(kāi)如燦金呀！”

其他的樹(shù)木也都躍躍欲試，有的樹(shù)皮泛著青色，有的已經(jīng)長(zhǎng)出新芽，有的竟然展示出含苞待放的花朵，似乎向春天炫耀自己的風(fēng)采呢！

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)山腳下的遠(yuǎn)處好像繞著一朵朵的白云，我稍微走近一看，哦！原來(lái)是一戶戶人家正在做午飯呢！那縷縷炊煙好像是一朵朵白云慢慢地升騰，漸漸地，騰空而上，縈繞山頂，山腰，樹(shù)林里……

此時(shí)此刻，我忽然發(fā)現(xiàn)在山的東邊流淌著一條彎彎的小溪，溪水淙淙流過(guò)，溪水清澈見(jiàn)底，滋潤(rùn)著自己身旁的嫩草，小樹(shù)，那兒似乎格外靈動(dòng)，充滿生機(jī)！

我望著這美景，心中想：“春天太美了！”禁不住引出一首詩(shī)：

三月晴空萬(wàn)里青，

山峰已披綠林疏。

若是嫩草未出土，

只需春風(fēng)召他醒。

春天，是一年之初，我們應(yīng)該像小草那樣，在這個(gè)春天里茁壯成長(zhǎng)！

走進(jìn)春天作文【篇4】

園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進(jìn)你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。

藍(lán)天，白云，碧草，如此美麗的畫(huà)卷！我們攜手來(lái)到花園中，促膝長(zhǎng)談，會(huì)心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。

你說(shuō)你不愛(ài)單調(diào)。于是，藍(lán)天中白云被風(fēng)拂動(dòng)得千變?nèi)f化，碧草中花苞競(jìng)相艷放，素帶似的流水在陽(yáng)光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥(niǎo)吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬(wàn)千瑰麗，然而，主色調(diào)綠仍沒(méi)有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。

你說(shuō)你喜歡詩(shī)意。于是，有了你隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的靈性，有了沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的溫柔，有了等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春的綺麗，有了游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離的嫵媚，同時(shí)，你惹得詩(shī)人自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊詩(shī)雨細(xì)如愁的眼淚與明年春草綠，王孫歸不歸的鄉(xiāng)愁，更是春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)的驚嘆！

你說(shuō)你象征希望。于是，你用柔柔的風(fēng)親切地教誨莘莘學(xué)了，一寸光陰一寸金，你用濃濃的綠感染勞苦農(nóng)民，春天的禾苗，秋天的果實(shí)，你用淡淡的云安慰失意之人，桃紅又是一年春，你用清清的露水映出了人們臉

走進(jìn)春天作文【篇5】

在微風(fēng)細(xì)雨的催促下，又一個(gè)春天悄然降臨。時(shí)值周末，我獨(dú)自漫步在距學(xué)校不遠(yuǎn)的一條，鄉(xiāng)間小路上，沐浴著柔柔的陽(yáng)光，盡情地品嘗著明媚的春光，感受著春天的無(wú)限魅力。

放眼望去，滿眼都跳動(dòng)著春天的音符：怒放的野櫻桃花炫耀著春天的色彩;翩翩歸來(lái)的燕子呢喃著春天的溫暖;潺潺流淌的溪水訴說(shuō)著塵封已久的思念;掛滿嫩芽的柳條搖曳著春天的柔美;田間勞作的人們編織著春天的希望，一切的一切都充滿了生機(jī)，充滿了活力。

呼吸著甜潤(rùn)的空氣，所有的紅塵俗愿都在不知不覺(jué)中溶化了，心變得格外空靈?；厥啄谴掖易哌^(guò)的歲月，為了生活而忙碌于工作的我竟然無(wú)暇顧及季節(jié)的流失，更沒(méi)有在意身邊的景物，此刻才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切竟是這般的美好。當(dāng)你走進(jìn)春天，盡情放飛自己的思緒，肆意釋放自己的情感，讓自己的心隨春天一起飛翔，這份感覺(jué)真的好美?；秀遍g，覺(jué)得自己竟然幻化成了一只翩飛的蝴蝶，親吻著春意濃濃的青山秀水，醉倒在春天里。

在緊張的工作之余，你不妨走進(jìn)春天去看一看，玩一玩，親近一下大自然，放松一下心情，釋放一下工作的壓力，讓心融進(jìn)春天里，你便會(huì)擁有一份別樣的快樂(lè)。那探頭探腦的小草會(huì)讓你感受到春天的調(diào)皮，那綻放的花朵會(huì)讓你欣賞到春天的嬌媚，那聲聲?shū)B(niǎo)鳴讓你傾聽(tīng)到春天的旋律，那湛藍(lán)的天空會(huì)讓你遐思無(wú)限，走進(jìn)春天，你一定會(huì)不虛此行。

走進(jìn)春天作文【篇6】

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小樹(shù)發(fā)芽了，小草變綠了，小花也開(kāi)放了。校園里充滿了春意。

在學(xué)校操場(chǎng)上有一片薔薇，放眼望去那片薔薇和別的植物一樣一片綠色，但是走近一看，它竟然是由一片片小小的綠葉組成的。葉子很小，只有指甲蓋那么大。

我仔細(xì)一看，葉子上居然有小小的鋸齒，每一片葉子上面都有，不論葉子大小。我忍不住用手摸了摸，葉子非常柔軟，有一面還感覺(jué)毛絨絨的摸起來(lái)舒服極了。我拾起一片綠葉，放在鼻子前一股清香，迎面而來(lái)。那個(gè)味道是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，我覺(jué)得那種清香就是春天獨(dú)有的香氣吧！

一陣微風(fēng)吹來(lái)，薔薇的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，一整片薔薇同時(shí)向一個(gè)方向刮去，那場(chǎng)面叫一個(gè)壯觀！我不禁贊嘆，春天是一個(gè)多么美妙的季節(jié)??！

我喜歡春天，我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾炀褪沁@么美妙。

走進(jìn)春天作文【篇7】

走進(jìn)春天。

春天的小草更綠更嫩；

走進(jìn)春天。

春天的花兒更紅更艷。

春天在花園里盤(pán)旋，

春風(fēng)在在草地上奔跑；

春雨飄落在樹(shù)林里，

把冬天的腳印兒，

輕輕抹掉。。。。。。

迎春花兒黃，桃花兒紅，

向日葵面朝太陽(yáng)挺起胸膛，

小草綠了大地，

牛兒羊兒樂(lè)得咧開(kāi)了嘴。

樹(shù)葉嚷著熱了，

伸出了頭，

青蛙熱了，

出洞了。

柳樹(shù)姑娘梳著辮子，

忘掉了一個(gè)冬天的寒冷；

一聲春雷，驚醒了冬眠的動(dòng)物們，

它們都異響同聲的說(shuō)春天到了。

春天到了，

把大地染成綠色，

春日如同媽媽的環(huán)抱，

照在我們的臉蛋上。

走在春天，

頭頂有明媚的陽(yáng)光照耀，

采一束野花插入花瓶，

春天永遠(yuǎn)向我們微笑。

走進(jìn)春天作文【篇8】

春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，泉水叮咚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)所有的一切都是那么的新，那么的美。

春天的風(fēng)，是那么的柔，那么輕，像一雙嫩嫩的手撫摸著你的臉，此刻春天像你綻放了她的笑容。

柳樹(shù)已伸展她的秀發(fā)，一個(gè)個(gè)是那么的柔軟，春風(fēng)一吹，柳條們就飄到水池里洗澡，看，它們的樣子多么可愛(ài)呀！

春雨貴如油呀！萬(wàn)物得到春雨的滋潤(rùn)變得更加壯實(shí)了，洗一下全身變得多么漂亮呀，春雨把它們洗得真透亮，還閃著光呢！

小草在春雨姑娘的滋潤(rùn)下，終于穿破了土層，露出了它在新的一年最初綻放的笑臉，它們給大地披上了一層薄薄的綠紗。

‘小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)，燕子說(shuō)這里的春天最美麗?！禾靵?lái)了，小燕子也緊隨跟來(lái)，它們也在為這個(gè)春天唱著歡快的交響曲，所有的動(dòng)作在這歌曲中都顯得那么輕快，身子骨都靈活了。

‘走嘍，去放風(fēng)箏嘍?！棚L(fēng)箏是城里鄉(xiāng)下孩子的一大喜好，這也是春天的象征?？?，那滿天的風(fēng)箏各種顏色的都有，這有一只蝴蝶，那有一條金魚(yú)，滿天空都被這些風(fēng)箏點(diǎn)綴的無(wú)比鮮艷。

一年之計(jì)在于春。剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

走進(jìn)春天作文【篇9】

伴隨著一陣陣歡聲笑語(yǔ)，伴隨著一張張開(kāi)心的笑臉。春游，在一片歌聲中開(kāi)始！

這真是一個(gè)美好的春天。微風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)人的臉上，吹進(jìn)每一個(gè)人的心里。暖暖的，甜甜的，美美的……坐在車(chē)上，歡歌笑語(yǔ)使暈車(chē)的我也活躍起來(lái)。車(chē)經(jīng)過(guò)二橋，沿途的柳樹(shù)吸引了我們的目光，柳樹(shù)跳著婀娜的舞蹈，水也波光粼粼“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條?！薄坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜。”我們觸景生情，情不自禁地吟誦起古人的詩(shī)句來(lái)。

一首首詩(shī)在我腦中放映。不知不覺(jué)，到了閆河。當(dāng)然是要賞桃花啰，可是大片的桃花林里——空無(wú)一花，我們立刻垂頭喪氣，但嫩綠的新芽，翠綠的山坡，清脆的鳥(niǎo)鳴，湛藍(lán)的天空，大自然溫馨甜美的氣息又使同學(xué)們沮喪的臉綻開(kāi)了花一般的美麗笑容。

走過(guò)幾十分鐘崎嶇的山路后，我們到了三河。那高大的水庫(kù)，獨(dú)特的農(nóng)村風(fēng)情，無(wú)不讓我們激動(dòng)。我們興沖沖來(lái)到了水庫(kù)上方的一大片草坡前，只見(jiàn)草坡像一塊翠流的毛毯，又似一片綠色的海洋。上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅、黃、紫色的野花，使草地更加炫麗多彩。大家躺在草地上，舉起雙手，抬起雙腳，擁抱春天，擁抱大自然。我趴在草地上，聞著花草、泥土的味道，那味道，讓人神清氣爽，心曠神怡，足以把所有的煩惱融化成淡淡的清香，變成嫩嫩的新綠。

休息完畢后，我們又開(kāi)始了“詠詩(shī)賽”：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！薄按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！薄爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎边@一句句詩(shī)，一幅幅畫(huà)，無(wú)不表示出我們對(duì)春天及大自然的熱愛(ài)。又一個(gè)高潮到了——謝老師讓同學(xué)們展開(kāi)爬坡比賽，同學(xué)們奮力向上爬著，女生們也都不顧形象地向前沖去，不甘落后，微風(fēng)中，草地上，花朵里，都沾滿了我們的汗水，它們都傾聽(tīng)著我們勝利的吶喊。

比賽結(jié)束后，大家都筋疲力盡了，坐了下來(lái)，鋪了張桌布在草地上——開(kāi)始“野餐”。同學(xué)們?cè)谝黄鸱窒砻朗常窒砜鞓?lè)，分享幸福！

大自然真美好！這是春游后我們發(fā)自內(nèi)心的感受。像我們這樣的城里孩子，真的應(yīng)該多出去走走，多出去貼近大自然去放松放松心情，緩解緩解學(xué)習(xí)壓力。

又伴隨著一陣陣歡聲笑語(yǔ)，伴隨著一張一張開(kāi)心笑臉。春游，在一片歌聲中結(jié)束！

走進(jìn)春天作文【篇10】

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的春天。

春風(fēng)和煦，一派生機(jī)。柳樹(shù)，楊樹(shù)，一個(gè)冬天都枯萎著，卻在一場(chǎng)春雨中，迫不及待地發(fā)了芽。低頭看去，一片枯黃的土地上，小草已經(jīng)爭(zhēng)相冒出了綠芽?jī)?。這不禁讓我想起了白居易的詩(shī)句野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草雖然弱小，卻堅(jiān)韌不拔，它生命的氣息，仿佛是星星之火，有燎原之勢(shì)。每當(dāng)經(jīng)歷過(guò)一次春雨的洗禮后，便頑強(qiáng)地破土而出，享受雨露的滋養(yǎng)。這不正是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？

我們總是吟詠和贊嘆春天花朵的嬌艷，小草的茂盛，溪流的潺潺，殊不知：嬌艷的鮮花，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷甜美的笑靨；璀璨的珍珠，只有經(jīng)歷沙子的打磨，才能綻放奪目的光芒；茂盛的小草，只有經(jīng)歷破土而出的痛苦，才能見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光所以在這美麗的春光背后，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)冬季的磨練，才有充滿朝氣，孕育著新希望的宜人景色。

著名劇作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：挫折對(duì)于勇敢的人來(lái)說(shuō)，是一塊墊腳石。而對(duì)于懦弱的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)底的深淵。相信吧！沒(méi)有懸崖，就成不了雄偉的瀑布；沒(méi)有暗礁，就激不起千丈的浪花。人生漫漫，道路艱辛坎坷，當(dāng)你直面風(fēng)雨后，自會(huì)發(fā)出山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的感慨。

春，在人們心里已經(jīng)灌注了永不枯竭的活力。春天的開(kāi)始象征著希望，意味著人們一點(diǎn)點(diǎn)地把夢(mèng)想種進(jìn)土地里，等待收獲累累的碩果，也體現(xiàn)著付出總有回報(bào)的深刻哲理。