關(guān)于一只想飛貓讀后感

一只想飛貓讀后感。

學(xué)生時(shí)代寫作文是一件很有意義的事情。寫作文可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。怎么做才能讓自己的作文更出色？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出關(guān)于一只想飛貓讀后感，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

一只想飛貓讀后感 篇1

我喜歡讀書，讀書是我每天生活中必不可少的事情。最近老師推薦我們讀《一只想飛的貓》這本書，一聽老師說(shuō)出書名，我就迫不及待的嚷了起來(lái)：“老師，我有，我有這本書?！崩蠋熅o接著問(wèn)我：“這本書的作者是誰(shuí)，看目錄了嗎？有幾個(gè)故事？”幾句話問(wèn)的我答不出來(lái)了，我的臉“噌”一下紅了，臉上熱辣辣的。這個(gè)時(shí)候我才知道讀書不是用來(lái)炫耀的，要踏踏實(shí)實(shí)的讀、認(rèn)認(rèn)真真的思。

我重新翻開陳伯吹爺爺?shù)倪@本書《一只想飛的貓》，這本書里有5個(gè)故事，第一個(gè)故事就是《一只想飛的貓》。這個(gè)故事講了一只自以為是又懶惰的貓，把這只貓去追蝴蝶反被戲弄的故事情節(jié)寫的栩栩如生。被蝴蝶戲弄后它不僅不反思自己，反而萌生了不切實(shí)際的想會(huì)飛的想法，愛面子的它爬上樹，從樹頂“飛”了下來(lái)，悲劇的是它在空中摔了下來(lái)，摔得走不了路了。這只貓為自己的行為付出了代價(jià)，也讓我從中收到了啟發(fā)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

“我一點(diǎn)也不覺得累，看書是件快活的事情。”這是喜鵲姑娘的一句話，我非常認(rèn)同，喜歡讀書的你們，快去讀書吧！

一只想飛貓讀后感 篇2

這是一只驕傲自大的貓，他的確有點(diǎn)本領(lǐng)，一個(gè)晚上能抓十三只老鼠。他總覺得自己是個(gè)了不起的人物，不僅不愛勞動(dòng)，還認(rèn)為自己樣樣都行，到處逞能。他覺得自己是體育家，賽跑、跳高都得了獎(jiǎng)，唱歌也很有名，能讓人陶醉，還是旅行家，游泳家，漁業(yè)家……他爭(zhēng)強(qiáng)斗勝，用尾巴釣魚被烏龜咬破了皮，他甚至夸耀自己是非常非常勇敢的航空家，最后摔得四腳朝天，好久好久爬不起來(lái)。可實(shí)際上，他只是一只普通的貓罷了。

我班里有一個(gè)同學(xué)，他是個(gè)圍棋高手，曾經(jīng)在市里拿過(guò)大獎(jiǎng)，他以此為傲，常常在人多的時(shí)候，夸說(shuō)自己怎么怎么了得，怎么怎么過(guò)五關(guān)斬六將輕松奪冠。有一次，他吹著吹著，就得意忘形了，覺得自己是一個(gè)真正的天才，跳棋、象棋、圍棋、五子棋，樣樣拿手，一副天下我稱第二，沒人敢稱第一的模樣。當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，心里覺得很不平衡，就尖著嗓子說(shuō)：“我也喜歡下象棋，不如現(xiàn)在較量一下哦。”他想也沒仔細(xì)想就滿口答應(yīng)了。

擺開陣勢(shì)，我按照平時(shí)的習(xí)慣，移炮，跳馬，出車，交手才兩個(gè)回合，他的陣營(yíng)就亂了，我乘勝追擊，直搗敵營(yíng)。他一看形勢(shì)不對(duì)，把棋盤一推，說(shuō)：“我今天狀態(tài)不大好，失誤了?！钡椭^，紅著臉，走了。

貓有抓老鼠的本領(lǐng)，鴨有游泳的本事，鳥有飛翔的功夫，人也一樣，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果一個(gè)人因?yàn)樽约河辛艘稽c(diǎn)本領(lǐng)就覺得自己樣樣都在行的話，他早晚是要出丑的。我想，這大概就是著名作家陳伯吹先生想通過(guò)《一只想飛的貓》這個(gè)故事告訴我們的吧。

一只想飛貓讀后感 篇3

最近我看了本書，書名叫《一只想飛的貓》。這則童話寫了一只喜歡自吹自擂，不愛勞動(dòng)，頑皮無(wú)禮的小貓。

從他追蝴蝶開始就一直想象著能飛起來(lái)該有多好啊，接著橫沖直闖路過(guò)花圃時(shí)遇到了矮黃楊、向日葵、雞冠花、小草等等等等……跟他們結(jié)了仇，他撞到別人，都不說(shuō)一聲道歉語(yǔ)，所以人們都說(shuō)村子里面最壞的一只貓。

接著他又見到了三只動(dòng)物，分別是都能飛的。第一個(gè)是幫我們打鳴的大公雞，第二個(gè)是農(nóng)村到處可見的大白鵝，第三個(gè)也就是小鴨子啦。他們?nèi)緛?lái)想邀請(qǐng)小花貓去打掃衛(wèi)生，但小花貓不想去打掃衛(wèi)生，他就裝睡。接著公雞大哥就喊著喔喔啼喔喔啼……一直對(duì)著貓的耳朵喊，最后貓嗖的一下起來(lái)了，他怒氣沖沖地說(shuō)：“想讓我打掃衛(wèi)生，必須來(lái)比賽”。大公雞問(wèn)：“比什么”？小貓生氣地回答比賽跑步。小鴨子說(shuō)：“不行不行，咱們只有兩條腿，比牛跑得還要慢”。小花貓說(shuō)，那你就別想要我去掃馬路。接著他們就去找喜鵲，喜鵲是飛行國(guó)的建筑家，他每天出去覓食，覓完食就回來(lái)休息一會(huì)兒，然后端起那本《建筑學(xué)》看。所以喜鵲是飛行國(guó)最厲害的建筑專家，比啄木鳥還要厲害。喜鵲就給他們講了個(gè)故事。有一只小貓，它是科學(xué)家、爬行家、飛行家等等等等……小貓仔細(xì)一聽。原來(lái)說(shuō)的這只貓就是自己，所以他就跟著喜鵲、大公雞、大白鵝和小鴨子一起回村莊。打掃自己的家，打掃朋友的家，打掃馬路，打掃大家的'家。

其實(shí)這里的小貓就是那只想飛的貓，他就天天練習(xí)飛，他從槐樹底下本想飛上去，但每次都不成，他就爬到上面站得老高老高，槐樹頂上，然后飛下來(lái)，撲通一下，糟糕，他摔了一個(gè)大馬趴。

所以我們不要向這只懶惰的小貓學(xué)習(xí)，我們要團(tuán)結(jié)友愛要努力學(xué)習(xí)，要向小鴨子學(xué)習(xí)。要憑我們自己的雙手去獲得糧食，勞動(dòng)勞動(dòng)也是我們的快樂，吃飯也要光盤行動(dòng)，一粒飯也不要剩。

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[精品]最新只想飛的貓讀后感600字精選5篇

閱讀作品后，相信我們都會(huì)有很大的收獲，在閱讀一部書籍之后，可以用讀后感來(lái)標(biāo)記當(dāng)時(shí)的心情。您看了作品后有哪些知識(shí)想要分享呢？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦最新只想飛的貓讀后感，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

最新只想飛的貓讀后感 篇1

親愛的小朋友們，大家好。我是來(lái)自渾源縣北岳小學(xué)二年級(jí)6班的李靜怡。

這是個(gè)有趣離奇的故事，本故事主要講了這只貓喜歡吹噓自己很了不起，把誰(shuí)也不放在眼里，最后反而被伙伴了笑話了。

我也有過(guò)和這只貓一樣的心態(tài)，考試前總覺得自己什么都會(huì)，不好好復(fù)習(xí)，結(jié)果等到考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我傻眼了！兩門課都沒考好。以后我一定要實(shí)事求是，不能太高估自己，在學(xué)習(xí)上還需要多加努力，不能說(shuō)大話，不然就會(huì)成為別人嘲笑的對(duì)象。

一只想飛的貓讀后感7

《一只想飛的貓》這本很好看，他的作者是陳伯吹。這本書的講的是一只貓，他很愛吹牛，但是他想抓到蝴蝶，卻一心想飛。它的夢(mèng)想最終還是沒有實(shí)現(xiàn)。

這本書上的好詞好句特別多，每個(gè)都有一些意思。比如：“我是貓！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！”就表現(xiàn)出了這只貓很驕傲。我們不要學(xué)這只貓驕傲?！按舐犃?，驚得目瞪口呆，料不到一個(gè)小女孩腦子里的詩(shī)爛熟，真是了不起。這句話的意思是，袋鼠被這個(gè)小女孩的才藝驚呆了，而且稱贊這個(gè)小女孩很了不起。優(yōu)美的詞有：焦灼、和善、苦力、怠慢、筆直、發(fā)抖、氣憤憤、蓬松雜亂等等，都很美。

這本書內(nèi)容寫的很精彩，非常喜歡！

最新只想飛的貓讀后感 篇2

今天，我從厚厚的書架上翻到了一本小小的，薄薄的，并不起眼的書。咦！這題目卻把我吸引住了，《一只想飛的貓》。這貓還能飛??？難到它是被施了法，長(zhǎng)了一對(duì)隱形的翅膀嗎？還是這只貓坐在點(diǎn)燃的鞭炮上一飛沖天的嗎？腦袋里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)！使我迫不及待地想看這本書。

當(dāng)我快速翻閱之后，了解到這是一只高傲自大的貓，它在動(dòng)物界里是出了名的壞。它打碎了花瓶，又碰倒了仙人掌，連聲道歉都沒有，還說(shuō)：“我是一只貓，貓就該這樣?。《椅乙簧焓志湍茏?3只老鼠，誰(shuí)能有我這么厲害啊？”它到處吹牛說(shuō)自己是個(gè)游泳健將和漁業(yè)家，它用尾巴釣魚，結(jié)果被大烏魚咬得鮮血直流；它想捉弄蝴蝶，結(jié)果被蝴蝶弄了個(gè)“大馬趴”。然后，它就開始不切實(shí)際地學(xué)飛翔，每次從樹上跳下來(lái)的時(shí)候，都會(huì)被摔得四腳朝天，好久才爬起來(lái)。哦！原來(lái)它想飛是想報(bào)復(fù)蝴蝶?。?/p>

當(dāng)我再次仔細(xì)翻閱后，從這只貓的故事里，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要盲目地去模仿。鴨會(huì)游泳，雞會(huì)打鳴，貓會(huì)捉鼠，這是他們的天性。如果非讓他們交換本領(lǐng)，那就是異想天開。我們班同學(xué)各自的本領(lǐng)也是五花八門，比如胡懿暢是軟筆大師，勵(lì)勱是舞蹈專家，孫小淇是繪畫高手……如果硬要逼著他們學(xué)編程和圍棋，那可能會(huì)一無(wú)所獲，因?yàn)槟鞘俏业拈L(zhǎng)項(xiàng)，嘿嘿！如果讓我去學(xué)他們的長(zhǎng)項(xiàng)，肯定也會(huì)一敗涂地。

我們不能像這只貓一樣，有夢(mèng)想和抱負(fù)固然是好，但是要在自己的能力范圍之內(nèi)去實(shí)現(xiàn)。不要狂妄自大，蠻橫無(wú)禮，做一個(gè)謙虛務(wù)實(shí)的自己。

最新只想飛的貓讀后感 篇3

暑假里，我看完了中國(guó)著名兒童文學(xué)作家陳伯吹先生創(chuàng)作的童話《一只想飛的貓》。這是一只驕傲自大，目空一切，逞強(qiáng)好勝的貓，只是因抓了幾只耗子就到處吹牛說(shuō)它一伸爪就逮住了十三只耗子。

它本想抓蝴蝶反而被蝴蝶捉弄了，就把氣撒在別人頭上。它把向日葵撞得東倒西歪，把雞冠花的膘給撞傷了。它明明不會(huì)釣魚，卻吹牛說(shuō)自己是釣魚高手，用尾巴去釣魚，結(jié)果被咬得血淋淋的。它還不切實(shí)際地想學(xué)飛，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”，好久好久爬不起來(lái)。

鴨子會(huì)游泳，公雞會(huì)打鳴，喜鵲會(huì)飛翔，貓會(huì)捉老鼠，這些都是動(dòng)物們固有的本領(lǐng)。讓鴨子去打鳴，讓公雞去游泳，讓喜鵲去抓老鼠，讓貓去飛翔，這根本就是異想天開，整天在那想入非非，想著自己可以像喜鵲一樣在天空中飛翔。所以貓想飛翔是不可能的。

我們每個(gè)人都要在追夢(mèng)的征途中找準(zhǔn)目標(biāo)，找對(duì)方向，千萬(wàn)不要像那只驕傲自大、想入非非的貓一樣，不聽伙伴們的勸告，結(jié)果會(huì)把自己摔得傷痕累累，好久好久都爬不起來(lái)。

最新只想飛的貓讀后感 篇4

從前有自以為是的貓，總是吹噓自我一伸爪就是13只老鼠，明明自我不會(huì)釣魚，卻吹噓自我是釣魚高手，用尾巴釣魚結(jié)果被咬得血淋淋，明明自我不會(huì)飛卻和麻雀去比飛，從樹上跳下去以為是飛，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天。

做人千萬(wàn)不能和這只貓一樣自以為是，不能因?yàn)橐淮蝺e幸的勝利而以為自我就是東方不敗，有許多人都自居為天才，可是真正的天才有有幾個(gè)呢？這些自以為天才的人就是太自以為是，畢竟人外有人，天外有天，但他們這些人卻惟我獨(dú)尊，以為天下就僅有他最厲害。

我以往也自居為天才，因?yàn)檎f(shuō)真的，我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間真的很少，晚上我基本在7點(diǎn)左右做好，也很少預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，甚至期末考的晚上我還玩電腦，可是我的成績(jī)還是不錯(cuò)，異常是數(shù)學(xué)，但自從看了這騙文章后我認(rèn)為其實(shí)比我聰明的人大有人在，或許我真的比他們聰明。但我不努力有什么用呢？所以以后我必須要努力學(xué)習(xí)，利用好我的腦子。

做人必須要謙虛，不能夠自以為是，古往今來(lái)自以為是的人都不能干什么大事，僅有謙虛的人才可能有成就，謙虛使人提高，驕傲使人落后，這千古名句說(shuō)的不也是這個(gè)道理嗎？同學(xué)們我們千萬(wàn)不能學(xué)這只自以為是又驕傲的貓，我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)是無(wú)只盡的啊，最終我恭祝大家學(xué)業(yè)有成！

最新只想飛的貓讀后感 篇5

雙休日的下午，捧起陳伯吹的作品典藏本《一只想飛的貓》，也讓自己經(jīng)歷了從無(wú)心地隨意地翻閱到愛不釋手地用心捧讀閱讀歷程，在為自己閱讀欣喜的`同時(shí)，深切地感受了陳老創(chuàng)作的童話、小說(shuō)、散文中的童趣、童心、童真，深切地領(lǐng)略了中國(guó)兒童文學(xué)的雅致、生動(dòng)與溫暖。

一個(gè)個(gè)童話故事非常動(dòng)聽，非常美麗，而且又有意義，淺顯易懂，寓教于樂，深深地烙在了每一個(gè)讀者腦海里?！兑恢幌腼w的貓》這只貓作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，他不會(huì)飛，自吹會(huì)飛，從下面飛上去不行，從上面飛下來(lái)總行了吧？于是爬到樹頂要飛下來(lái)，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”，好久好久爬不起來(lái)。孩子們?cè)陂_開心心地閱讀中自然也明白了“驕傲自大，自吹自擂的下場(chǎng)”的道理?！堵涑毕壬蜐q潮先生》是一篇融知識(shí)性與趣味性一體的故事，告訴小讀者海水有漲有落，應(yīng)該在落潮的時(shí)候到海邊去玩才能保證安全，同時(shí)通過(guò)孩子們幾次到海邊玩耍的經(jīng)歷，描寫了海邊的美麗風(fēng)光和各種平時(shí)難以見到的海生動(dòng)力，豐富讀者的知識(shí)面。另外《駱駝尋寶記》、《大老鼠和小座鐘》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一個(gè)故事都非常的耐人尋味，愛不釋手。因?yàn)槲艺娴臑樽髌分兴膶?duì)兒童的赤誠(chéng)愛心感動(dòng)了，無(wú)論從思想內(nèi)容，藝術(shù)表現(xiàn)手法，處處都考慮到難為孩子們所接受所喜愛，以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。這樣的作品作孩子們?cè)趺磿?huì)不喜歡閱讀，怎么會(huì)不受到教育呢？

“要用兒童的眼睛去看，用兒童的耳朵去聽，特別是用兒童的心靈去體會(huì)，一切都從孩子的需要和需求出發(fā)”，在陳老的作品中切實(shí)體現(xiàn)了這樣的文學(xué)創(chuàng)作思想，這是一個(gè)文學(xué)大師能為兒童一生所付出的關(guān)愛。然而作為一名教育工作者，同樣也從事著兒童教育事業(yè)，我們的所作所為不是同樣需要實(shí)踐這樣的教育思想嗎？“一切為了孩子，為了孩子的一切”的素質(zhì)教育口號(hào)人人會(huì)喊，但事實(shí)上，我們真正為兒童又付出了多少呢？我們的課堂能從孩子的需求出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)嗎？尤其是那些公開課，無(wú)不是老師作秀的舞臺(tái)。我們的活動(dòng)能為孩子的發(fā)展考慮嗎？無(wú)不是為完成一項(xiàng)又項(xiàng)的學(xué)校考核而活動(dòng)的。

我想陳老的文學(xué)創(chuàng)作思想也同樣需要我們每一個(gè)教育者銘記。

關(guān)于飛鳥集讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“飛鳥集讀后感”。

敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的飛鳥集讀后感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友。閱讀一本好書，如同和一位智者對(duì)話，迷惘時(shí)給人力量，作品就是一部值得大家細(xì)細(xì)品味的好作品。這時(shí)我們可以寫一篇讀后感來(lái)記錄我們的真情實(shí)感。

飛鳥集讀后感【篇1】

自從看了《飛鳥集》之后，我領(lǐng)悟到了許多人生道理，它們仿佛一股清新的.泉水一般，映在我心中，打開了我心靈的枷鎖。

自然的雕琢

“不是槌的打擊，而是水的歌舞，使得鵝卵石臻于完美?！边@句話是說(shuō)，鵝卵石的圓潤(rùn)光滑，不是我們用棒槌敲打出來(lái)的，而是一滴滴的純凈泉水用年復(fù)一年、日復(fù)一日，每天不停地在石頭周圍潺潺流動(dòng)，使石頭越磨越光滑，最終變得如此精妙絕倫的。因?yàn)橛瞄匙忧脫羰^，可能會(huì)敲得四分五裂，會(huì)弄巧成拙，是不可能能把石頭敲打圓潤(rùn)的。也就是說(shuō)，并不是任何東西都能以人為來(lái)解決的，而是要靠大自然細(xì)心、反復(fù)地雕琢成的。

學(xué)習(xí)的方法

在這本詩(shī)集中，我最欣賞的話就是“踢腳只能從地上揚(yáng)起灰塵，而無(wú)法從泥土中得到收獲?！笔前?，在泥土上踢一腳，只能夠使地上揚(yáng)起沙土，卻不能夠從泥土當(dāng)中取得真正、有價(jià)值的收獲。如果我們學(xué)習(xí)知識(shí)，每次都只在表面上學(xué)習(xí)一點(diǎn)，而不去吸收真正需要我們?nèi)W(xué)習(xí)與體會(huì)的真理，學(xué)到的東西堆積起來(lái)，對(duì)我們終究沒有多大用處；但如果我們每次都去學(xué)那些最重要的知識(shí)，潛移默化，學(xué)到的東西也會(huì)像金字塔一樣，可以一層層的累積起來(lái)，在我們真正遇到難題時(shí)，就可以做到 “厚積薄發(fā)”了。

挑戰(zhàn)的勇氣

“‘可能’問(wèn)‘不可能’”：“你住在那里？”它回答道：“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里?！庇泻芏嗳耍家?yàn)樯倌瓿砷L(zhǎng)時(shí)代不好好用功，不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)什么事也干不成。那些膽小懦弱不思上進(jìn)的人，對(duì)待困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度和其他人是截然不同的：我們?cè)谏钪?、學(xué)習(xí)上遇到困難，總是會(huì)想盡一切辦法解決；而那些不思進(jìn)取的人，只能看著“可能”從身邊溜走，“不可能”在向他們招手。所以，我們一定要堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。世上沒有什么不可能的事，關(guān)鍵在于，你要敢于嘗試、敢于面對(duì)，這些都能把“不可能”轉(zhuǎn)化為“可能”。

從泰戈?duì)栆痪渚涓腥朔胃恼Z(yǔ)言中，我感覺到了他豁達(dá)的人生態(tài)度。雖然《飛鳥集》只是由一行行簡(jiǎn)潔明了的文字組成的一本詩(shī)集可這字里行間卻道出了人生的真理。

飛鳥集讀后感【篇2】

自從看了《飛鳥集》之后，我領(lǐng)悟到了許多人生道理，它們仿佛一股清新的泉水一般，映在我心中，打開了我心靈的枷鎖。

自然的雕琢

“不是槌的打擊，而是水的歌舞，使得鵝卵石臻于完美。”這句話是說(shuō)，鵝卵石的圓潤(rùn)光滑，不是我們用棒槌敲打出來(lái)的，而是一滴滴的純凈泉水用年復(fù)一年、日復(fù)一日，每一天不停地在石頭周圍潺潺流動(dòng)，使石頭越磨越光滑，最終變得如此精妙絕倫的。正因用槌子敲擊石頭，可能會(huì)敲得四分五裂，會(huì)弄巧成拙，是不可能能把石頭敲打圓潤(rùn)的。也就是說(shuō)，并不是任何東西都能以人為來(lái)解決的，而是要靠大自然細(xì)心、反復(fù)地雕琢成的。

學(xué)習(xí)的方法

在這本詩(shī)集中，我最欣賞的話就是“踢腳只能從地上揚(yáng)起灰塵，而無(wú)法從泥土中得到收獲?！笔前?，在泥土上踢一腳，只能夠使地上揚(yáng)起沙土，卻不能夠從泥土當(dāng)中取得真正、有價(jià)值的收獲。如果我們學(xué)習(xí)知識(shí)，每次都只在表面上學(xué)習(xí)一點(diǎn)，而不去吸收真正需要我們?nèi)W(xué)習(xí)與體會(huì)的真理，學(xué)到的東西堆積起來(lái)，對(duì)我們終究沒有多大用處;但如果我們每次都去學(xué)那些最重要的知識(shí)，潛移默化，學(xué)到的東西也會(huì)像金字塔一樣，能夠一層層的累積起來(lái)，在我們真正遇到難題時(shí)，就能夠做到“厚積薄發(fā)”了。

挑戰(zhàn)的勇氣

“‘可能’問(wèn)‘不可能’”：“你住在那里?”它回答道：“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里。”有很多人，都正因少年成長(zhǎng)時(shí)代不好好用功，不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)什么事也干不成。那些膽小懦弱不思上進(jìn)的人，對(duì)待困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度和其他人是截然不一樣的：我們?cè)谏钪?、學(xué)習(xí)上遇到困難，總是會(huì)想盡一切辦法解決;而那些不思進(jìn)取的人，只能看著“可能”從身邊溜走，“不可能”在向他們招手。因此，我們必須要堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。世上沒有什么不可能的事，關(guān)鍵在于，你要敢于嘗試、敢于應(yīng)對(duì)，這些都能把“不可能”轉(zhuǎn)化為“可能”。

從泰戈?duì)栆痪渚涓腥朔胃恼Z(yǔ)言中，我感覺到了他豁達(dá)的人生態(tài)度。雖然《飛鳥集》只是由一行行簡(jiǎn)潔明了的文字組成的一本詩(shī)集可這字里行間卻道出了人生的真理。

飛鳥集讀后感【篇3】

寥寥數(shù)字、區(qū)區(qū)幾句，看上去或是描寫風(fēng)景，或是描寫人物、或是在記敘著某一個(gè)事情，看上去并不起眼，但細(xì)細(xì)讀上幾遍，卻感覺句句經(jīng)典，字字珠璣，那一句句話語(yǔ)后面偶隱含著一個(gè)個(gè)大道理，真理，閱讀著也真是快樂?。?/p>

飛鳥集這本書的確很值得推敲，一句話的道理也實(shí)在不是讀三兩遍就能讀懂的，每讀一遍，都會(huì)得到新的感悟，一本書的文字，一本書的道理，而我印象最深的則是那三句。

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這是膾炙人口的名句，也難怪，文辭優(yōu)美，飽含哲理，也真是一句話便讓人受益匪淺啊！也是，活著的時(shí)候不就應(yīng)該像一朵花兒迎風(fēng)綻放、競(jìng)展風(fēng)華嗎?不就應(yīng)該像雨后彩虹般絢爛多姿嗎?生活本來(lái)就應(yīng)該是美麗的、絢爛的，我們的生活就應(yīng)該如夏花多姿多彩，死亡應(yīng)該是個(gè)令人悲傷的話題，秋葉卻是那樣從容，緩緩地落下，甘為大地的養(yǎng)料，人死不也應(yīng)該如此嗎?靜美、從容、奉獻(xiàn)、死亡若是這樣又何來(lái)悲傷呢?

“他把他的刀劍當(dāng)做他的上帝，當(dāng)?shù)秳倮臅r(shí)候他自己卻失敗了。”初讀還似感覺有些繞口，但細(xì)細(xì)品味卻恍然大悟?。〉秳?，顧名思義，就是武力，雖然武力可以打敗別人，但永遠(yuǎn)征服不了他們的心，最終也只能失敗，被心靈的美征服，武力永遠(yuǎn)不是成功的依靠，用心感化別人才成功的關(guān)鍵。

“如果你因失去了太陽(yáng)而哭泣，那么你也將失去群星了?！笔前。绻阋?yàn)槭ヒ淮螜C(jī)遇而哭泣，而停滯不前，那么之后的機(jī)遇也終將一一失去，所以，我們不應(yīng)該為一次失敗而氣餒和悲傷，而應(yīng)該吸取教訓(xùn)，努力尋找下一次機(jī)遇，并牢牢抓住機(jī)遇，你才能成為人生的贏家。

閱讀《飛鳥集》，閱讀文字，認(rèn)識(shí)人生的真理，懂得人生的詮釋。

飛鳥集讀后感【篇4】

首次看到有一種驚喜，因?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話小詩(shī)，很適合讀，所以視作珍寶，多么開心假期看到這本書，每一句英文我都會(huì)讀出來(lái)，然后自己翻譯，再看作者翻譯，然后對(duì)照全文，在這種對(duì)比之下，不得不感嘆譯者真的超級(jí)棒，能把詩(shī)翻譯的這么美，很難做到，也打心里欽佩每一個(gè)翻譯者，首次感覺到翻譯是一個(gè)很棒又很難的差事，我會(huì)每天讀一些，感覺不錯(cuò)。

對(duì)于看到的小詩(shī)就是感覺到一種美，一種和大自然接軌的美，收藏了很多喜歡的話，當(dāng)然也有很多是沒有讀懂的，初次閱讀只想感受簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美，讀一讀就很開心，在將來(lái)一定還會(huì)再精讀，體會(huì)詩(shī)人背后傳達(dá)的含義。

后邊對(duì)詩(shī)人的介紹，我都是讀出聲音的，泰戈?duì)柕募彝ズ軠剀埃矣泻芏嘣诟鞣矫嬗兴鳛榈娜瞬?，環(huán)境很棒，看到泰戈?duì)柡推拮拥墓适聲?huì)想到現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的一個(gè)故事，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的人喜歡父母介紹的一個(gè)漂亮姑娘，可是得知其文化不高竟果斷離去，還美其名曰:三觀不合，和泰戈?duì)栆槐扔X得有點(diǎn)好笑，自己現(xiàn)在也身在大學(xué)，很清楚自己幾斤幾兩，或許四年后會(huì)比現(xiàn)在強(qiáng)很多，但是對(duì)于像男子那樣的人總感覺應(yīng)該不會(huì)有多牛。泰戈?duì)柦虝?huì)了妻子多種語(yǔ)言，如此大的差距卻依然幸福美滿并把生活過(guò)成別人羨慕的樣子，真的該稱一句大師。當(dāng)然，我相信他的總總經(jīng)歷和學(xué)習(xí)也對(duì)他有很大影響，加上自己的天分，很偉大的人物，他超前的思想也是很難得，不知用什么詞可以評(píng)價(jià)只是覺得很值得人敬仰。

由于笨拙也不會(huì)怎么表達(dá)自己的感情，在文中發(fā)現(xiàn)兩段特別符合自己的想法就摘錄過(guò)來(lái)了。

“讀《飛鳥集》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛與被愛是何等的融洽；讀《飛鳥集》，你會(huì)將煩惱和痛苦提煉為一種修行。年少的人讀《飛鳥集》是有福的，因?yàn)?，這就等于在你生命中種下了愛的種子，不知何時(shí)，就會(huì)生根發(fā)芽。”

飛鳥集讀后感【篇5】

凡是讀過(guò)《飛鳥集》的人，無(wú)不贊嘆泰戈?duì)柲墙跆祚R行空的想象力和其過(guò)人的洞察力。正因?yàn)樘└隊(duì)柕拇嬖?，整個(gè)東方詩(shī)壇才會(huì)在世界文壇上大放異彩。

《飛鳥集》被后人稱為“天堂送給大地的詩(shī)篇”。它與泰戈?duì)栆粯佣汲蔀榱艘蛔笕藷o(wú)法超越無(wú)可替代的里程碑。泰戈?duì)栆运?dú)特的筆觸和內(nèi)心豐富的情感賦予了《飛鳥集》旺盛的生命力。在這短短的三百余首的小詩(shī)中，泰戈?duì)枌⒑谝购桶讜儯骱秃Ｑ?，自由和背叛神奇的合二為一，由這些平凡的事物道出深刻的人生哲理。

初讀《飛鳥集》會(huì)令人有一種品嘗到新鮮水果的甘甜滋味，各種甜美的味道在味蕾自由的舞動(dòng)，漸而使整個(gè)口腔都彌漫著濃郁的水果香氣。

“小狗懷疑宇宙密謀篡奪它的地位”、“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄，大樹給了它”、“麻雀為孔雀擔(dān)憂，因?yàn)樗坏貌回?fù)擔(dān)著碩大的尾翎”……在這些看似滑稽的詩(shī)句中，我們看見了泰戈?duì)栍^察事物的獨(dú)特視角，他站在我們從未站過(guò)的高度觀察著赤裸在他眼皮底下的一切。那些善良與丑惡，自私與高尚，都在泰戈?duì)柺嵉难垌谢謴?fù)本來(lái)的模樣。泰戈?duì)柨吹搅艘粋€(gè)無(wú)比真實(shí)的世界。

再讀《飛鳥集》，起初的清新甘甜之味消失無(wú)蹤，取而代之的是凝重的思考。這種思考不僅僅局限于個(gè)人或是某一樣事物上，而是對(duì)于世界的思考，對(duì)浩淼宇宙的思考，甚至是對(duì)于我們所處空間的思考。這種思考不是一個(gè)單純的尋求答案的過(guò)程，而是一個(gè)如何以美德去感化他人，如何用愛凈化自己的過(guò)程。此刻，答案已不再重要。

“思想掠過(guò)我的心頭，像一群野鴨飛過(guò)天空。我聽到它們展翅的聲音”、“蛛網(wǎng)假裝要擒住露珠，卻逮住了蒼蠅”、“‘大’不怕與‘小’同行?！小瘏s避而遠(yuǎn)之”……這一句句看似牽強(qiáng)的詩(shī)句，深刻地反映出了人性的殘缺：貪婪、懼怕被超越、永遠(yuǎn)不滿足……

泰戈?duì)栍盟造宓姆绞较蚴廊苏宫F(xiàn)著真理。泰戈?duì)栍幸浑p能看穿人心的“金睛火眼”。

第三次打開《飛鳥集》，細(xì)細(xì)品讀下來(lái)，腦海中不再渴求探尋，而是被一種哀傷的情緒壓迫著。這種感覺里摻雜著些許的悲傷和壓抑，卻又在偶然處給人以重獲新生的力量。

“死亡如大海無(wú)邊的歌聲，日夜沖擊著生命的陽(yáng)光之島的四周”、“生命如橫越大海，我們都相聚在這小船上。死時(shí)我們便到了岸，各去各的世界”、“上帝的右手是仁慈的，左手卻是恐怖的”……這一句句冰冷的詩(shī)句，讓我們感覺好像墜入了無(wú)邊的黑暗深淵之中。四周飄散著令人作嘔的腥臭味，猩紅色的河流里漂浮著一顆顆慘白的頭顱，他們時(shí)不時(shí)的吶喊呼號(hào)，乞求再生的機(jī)會(huì)。終于這些陰霾在薄霧中愈行愈遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處一束束亮光漸漸明朗起來(lái)。泰戈?duì)栆云渚畹难赞o向讀者剖析這世界的黑暗面，卻又在最后把光明放大呈現(xiàn)給大家，這種重獲新生的感覺真的只有身臨其境才可以如此真切地感受到。

三讀《飛鳥集》后，真正才對(duì)《飛鳥集》有了初步的了解，正如詩(shī)集中最后一句話：“‘我相信你的愛。’讓這句話作我最后的話”。拋開欺騙，撇開不信任，由愛來(lái)貫穿我們生命的始終，這才是最完美的一生。

飛鳥集讀后感【篇6】

讀印度詩(shī)人——泰戈?duì)柎髱煹脑?shī)歌，不同于讀那些明媚中帶著憂傷和彷徨的青春故事，他的文字中有一種獨(dú)特的新鮮。讀每一首小詩(shī)就像在初夏滂沱大雨后的清晨，推開窗戶，你會(huì)儼然發(fā)現(xiàn)一個(gè)清清白白的天空。

《飛鳥集》是一部格言詩(shī)集，由325首無(wú)標(biāo)題小詩(shī)組成。泰戈?duì)栐谠?shī)中把自己比喻成尋找理想境界的“永恒旅客”，像飛鳥一樣漂泊尋找。在這部詩(shī)集里，泰戈?duì)柊寻讜兒秃谝?、溪流和海洋、自由和約束和諧地統(tǒng)一在一起，短小精悍的詩(shī)句蘊(yùn)含了深刻的人生哲理。

泰戈?duì)栐跁袑懙剑骸傍B翼上系上了黃金，這鳥便永不能再在天上翱翔了。”這句話雖然是寫小動(dòng)物的，但實(shí)際上是在給人類發(fā)出警示。面對(duì)生活的風(fēng)雨，要有清醒的選擇。學(xué)會(huì)舍棄才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，明智的選擇勝于盲目的執(zhí)著。不要為了身外之物而放棄自己最珍貴的東西，例如友情、親情，都是彌足珍貴的，需要我們珍惜和愛護(hù)，失去了這些，即使家財(cái)萬(wàn)貫也不能使自己得到真正的快樂和幸福。

“讓生命如夏花般絢爛，死亡如秋葉般靜美?！边@是飛鳥集中極其有名的一句話。泰戈?duì)栍迷?shī)來(lái)闡述生命，把生命比作四季。夏天激情澎湃，正如正值壯年的我們，是那么靈動(dòng)。然而到了秋天，樹葉頻頻墜落，枯干的枝條也沒有了一絲生機(jī)，正如我們生命的盡頭，一切變得安安靜靜，沉歸泥土。告訴我們活著的時(shí)候要像夏天的花朵一樣絢爛，活出最好的一面，死的時(shí)候回首往日感覺不虛此生，不留遺憾，像秋天的落葉一樣安靜祥和地離開。

“不要說(shuō)這是早晨，并以昨天的名義將它打發(fā)掉，像初次看到的一個(gè)新生的、尚未取名的嬰孩那樣看待它吧。”泰戈?duì)栐谠?shī)里還展示了“晨”另一種的意義。每日清晨的到來(lái)，并不是一件單調(diào)的、無(wú)休止的重復(fù)瑣碎的小事，而是一種永恒的再現(xiàn)。因?yàn)槌吭诘絹?lái)前，光明戰(zhàn)勝了黑暗，自由戰(zhàn)勝了約束，這是一支重要的插曲，它賦予了深刻的含義。

泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》曾在中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，作家冰心在她的詩(shī)集《繁星》序里曾說(shuō)過(guò)，她的詩(shī)受了泰戈?duì)柕挠绊??！讹w鳥集》雖創(chuàng)作于1913年，現(xiàn)在讀來(lái)，仍然回味無(wú)窮，書中散發(fā)的清香，用輕松的語(yǔ)句道出的深刻的哲理，猶如醍醐灌頂，令人茅塞頓開。我想這也正是它吸引人的原因所在，也是它一直經(jīng)久不衰的原因所在。

飛鳥集讀后感【篇7】

《新月集·飛鳥集》是印度著名作家泰戈?duì)柕脑?shī)集，是一本值得一讀的好書。

《新月集》中，泰戈?duì)柊盐覀儙肓艘粋€(gè)美妙的兒童世界，講述了有趣溫馨的兒童生活?！锻婢摺穼懗隽撕⒆游幢粔m世所染的純真心靈;《天文家》寫出了孩子奇思妙想的天性;《小大人》寫出了孩子渴望長(zhǎng)大、渴望自由的心理。每一首小詩(shī)，仿佛是一個(gè)故事，雖然簡(jiǎn)短，但又充滿了童趣和哲理。

《飛鳥集》是由三百多段小段落組成的詩(shī)集，有的甚至只有一句話，但是每句話都十分有意義?！靶菹⑴c工作的關(guān)系，正如眼瞼和眼睛的關(guān)系?！弊屛颐靼琢诵菹⒑凸ぷ饕嘟Y(jié)合，不能只工作不休息?！板e(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗?！弊屛叶昧苏胬碛篮愕牡览怼！奥裨诘叵碌臉涓箻渲Ξa(chǎn)生果實(shí)，卻不要求什么報(bào)酬。”和“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的?！边@兩句話，讓我想到了社會(huì)上有許多人正默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，卻從不計(jì)較得失，他們值得我們尊敬和贊美。

這本書里蘊(yùn)含了許多人生的道理，真讓人回味無(wú)窮。

飛鳥集讀后感【篇8】

思想掠過(guò)我的心頭，仿佛群群野鴨飛過(guò)天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。泰戈?duì)栠@樣說(shuō)著，他觀察這世界萬(wàn)物，他將感悟融到了千萬(wàn)張紙里，于是，他寫出了飛鳥集。詩(shī)如其名，飛鳥集中思緒如飛鳥在云端自由翱翔。

飛鳥集有很多小詩(shī)，大多簡(jiǎn)短精煉，他的文字少有尖銳的諷刺，反而像一個(gè)老人，和你一起坐在草地上，在給你介紹著他的世界。這個(gè)世界：有跳舞著的流水，有歌唱著的瀑布，有寡獨(dú)的黃昏。作者是對(duì)它們有著尊重與喜愛的。詩(shī)中說(shuō)道：“ 綠草是無(wú)愧于它所生長(zhǎng)的偉大世界的 ”。正是他這樣的認(rèn)知，才讓他的文字顯得溫暖而親切，就好像陽(yáng)光一樣。

他的筆下，萬(wàn)物開始活了，它們開始有了自己的思想。它們有著自己的堅(jiān)持，它們會(huì)清楚的認(rèn)識(shí)自己，它們往往象征了一類人。而泰戈?duì)?，?duì)它們是一視同仁的，他感謝給世界帶來(lái)光明的火焰，他親切地安慰“小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地?！?/p>

他眼中的世界，充滿著活力，充滿著思想的色彩。他可以從夏花和秋葉聯(lián)想到讓生的活得精彩，而死又要想秋葉一般落下，至少在空中，最后，也要留下一個(gè)完美的弧度。他可以由琉璃燈、瓦燈和月亮編出了一個(gè)對(duì)話。

他用著自己的一顆赤子之心記下了這片大地，記下了他每時(shí)每刻的思想。所以，這里才充滿了活力，溫暖與自由。

只記得當(dāng)初我讀這本書，正是迷茫。自己有時(shí)候努力，卻總沒有別人好。周圍的人總是那么優(yōu)秀。我記得最清楚的，便是詩(shī)中的這句話“群星不怕顯得象螢火那樣”。它給了我一種共鳴的感覺，我開始明白若在月亮的照耀下也許群星光芒會(huì)被掩蓋，但他們畢竟有著屬于自己的光芒。光芒再小，總會(huì)讓人看見的。

當(dāng)我讀完伏爾泰的詩(shī)篇，再放下書，抬頭看向周圍。仿佛產(chǎn)生了共鳴，周圍的一切都豁然開朗了起來(lái)。草滿地，我看見它們被人踩的都不再綠得發(fā)亮，卻也要努力的抬起頭來(lái)，勇敢地接受著下一個(gè)挑戰(zhàn)；風(fēng)無(wú)形，我卻分明看見它在憤怒的咆哮。吹得碧綠的枝椏拼命的顫抖，但又勇敢的為樹下人遮擋；

原本與我無(wú)關(guān)便從不注意的一切都在我眼前寥寥生輝，我開始注意它們。也正是這注意，讓我看見了，讓我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)周圍的一切都是那么的色彩斑斕。原來(lái)它們都有著情緒，原來(lái)他們都會(huì)說(shuō)話，原來(lái)這個(gè)世界，本身就是活的。

這些一切的一切，使我的心微微泛起了漣漪。我想要去感受，我想要去更多的感受。我開始注意自己身上的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。我開始學(xué)會(huì)換個(gè)多個(gè)角度看問(wèn)題，看身邊的一切并聯(lián)想思考。

思想在空中翱翔。所以他的對(duì)象，有花，有草，有嬰兒，有光明，有神，有正在讀這本詩(shī)集的你。他將他心中所想清清楚楚的通過(guò)一種生動(dòng)可愛的方式展現(xiàn)在了人們眼前，所以我們更能讀懂，更能有更多的想象。

那么，我們又何嘗做不到這樣呢?走在路邊，注意身邊的一點(diǎn)一滴，甚至可以試著強(qiáng)迫自己去觀察。你會(huì)看見樹葉被風(fēng)吹的沙沙作響，你會(huì)聽見鳥在枝頭唱著清脆的歌謠，還有河水蕩著波紋。學(xué)會(huì)用善意美好的眼光看待他們，想象著也許風(fēng)在和樹葉爭(zhēng)辯著一個(gè)話題，也許鳥兒在叫他們不要吵，也許河水是個(gè)旁觀者，卻被他們的情緒感染了。這樣的想法讓生活變得有趣了起來(lái)，也許，你也可以從其中感悟到來(lái)自自然的饋贈(zèng)，自然的哲理。慢慢的，這樣的注意觀察變成了自然。感受這生活中的一點(diǎn)一滴，投入，幻想。比你像一個(gè)旁觀者一樣路過(guò)一切要美好的多。

讓思想在空中飛翔，冰冷而不會(huì)說(shuō)話的事物，也許也會(huì)開始肆意著光芒。你會(huì)看見一個(gè)不一樣的世界。你也能成為泰戈?duì)?，感受，慢慢的感受，就?huì)有思緒如飛鳥一般的將你帶到云端。

一只貓的使命讀后感800字匯總

生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光。認(rèn)真品味作者寫的作品后，大家心中一定有不少感悟，將這些新的體驗(yàn)和想法記錄進(jìn)讀后感才是我們吸收知識(shí)最好的途徑。寫作品的讀后感時(shí)，你是否會(huì)毫無(wú)頭緒？下面是幼兒教師教育網(wǎng)幫大家整理的一只貓的使命讀后感,供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一只貓的使命讀后感【篇1】

這一天，我閑逸地在家無(wú)聊地走來(lái)走去，無(wú)意中看見了一本書《一只貓的使命》，看完這本書的書名，我心里就產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：一只貓會(huì)有什么使命呢?于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，打開了這本書

看著看著，我被這本書吸引了，這本書講的是一只無(wú)家可歸的小黑貓摩今，漂泊天涯。幸得一只漂亮的白色家貓救了他，摩今得救了以后，月神卻告訴他，他有九條命，他是有使命的，有一個(gè)神秘的地方等著他去迎接他，摩今帶在小柔四處歷險(xiǎn)，磨鏡的第六感指引著他，前往一個(gè)收購(gòu)中心，去化解一個(gè)巨大困難的矛盾，最后她會(huì)成功嗎?

我覺得《一只貓的使命》讀起來(lái)讓人覺得有力量，這本書摩今和小柔的愛為線索，每當(dāng)摩今有困難的時(shí)候，小柔總會(huì)拼命來(lái)幫助他，不惜搭上自己的一條生命，這本書還充滿愛v與友誼，摩今帶著小柔去回收中心，回收中心里的貓互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，當(dāng)小柔被碎玻璃劃傷，摩今又不在的時(shí)候，是那些貓?zhí)嫘∪釗旎亓艘粭l性命。文中藍(lán)月亮升起了，摩今的全身。包括他那華麗的大尾巴，都染成了藍(lán)色，屋頂上的五只貓一起坐著，享受今晚的藍(lán)月亮之夜。更是讓我的心溫暖無(wú)比。

在生活中，也有這樣的事例：兩三歲的時(shí)候，我有一次在嘗試走樓梯的時(shí)候摔倒了，媽媽走到樓梯的終點(diǎn)，微笑地看著我，卻沒有要幫我的意思，我嘗試往上爬，可那樓梯對(duì)小小的我來(lái)說(shuō)太高了，遲疑了好一會(huì)兒，我邁出的腳步，一步、兩步我用力地走著，當(dāng)迎接到媽媽欣喜的目光時(shí)，我知道我成功了。

是啊!成長(zhǎng)始于邁出的第一步?！兑恢回埖氖姑愤@本書最后留給我的是小柔和摩今的背影，他們一直在成長(zhǎng)的路上走著，我們也一直在成長(zhǎng)的路上，走著!

一只貓的使命讀后感【篇2】

你是否曾經(jīng)想過(guò)，自己長(zhǎng)大后，要去做些什么來(lái)改變世界?或許你想成為一名科學(xué)家，或許你想成為一名醫(yī)生，又或許你想變成一名超級(jí)英雄

現(xiàn)在，你是否還堅(jiān)守當(dāng)初的理想，是否還在為實(shí)現(xiàn)它而努力?還是說(shuō)你已經(jīng)放棄了。是不是因?yàn)殡S著自己的成長(zhǎng)面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的世界，你開始感嘆自己的渺小，漸漸忘了自己的理想?也許對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，你很迷惘?此刻，不如先放下這個(gè)問(wèn)題，來(lái)看一只小黑貓的故事，或許他能告訴你答案。

故事的主人公摩今是一只出身悲慘的小黑貓。他很平凡，平凡到無(wú)名無(wú)姓，與兄弟姐妹一起被丟到冰冷的河水中，差點(diǎn)將九條命全部丟失。他又注定不凡，月亮之神看到了他身上的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了專屬于他的使命，于是賜予他一個(gè)獨(dú)特的名字，引導(dǎo)他去做該做的事幫助那些需要幫助的生命。

摩今心中深藏大愛，他于困境中解救了海鷗、田鼠、天鵝等眾多生命，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，他都從未想過(guò)放棄。同時(shí)，摩今心中又有專屬于自己的小愛，與摯愛相依相守。一邊是舒適的環(huán)境、充足的美食，友善的同伴;而一墻之隔的另一邊，則是污水橫流、有毒物質(zhì)泛濫的惡劣環(huán)境，還有一群極富攻擊性的流浪貓。面對(duì)落差如此大的兩種環(huán)境，摩今終于徹底領(lǐng)悟到自己身上所擔(dān)負(fù)的使命傾盡全力與所有的同類共擔(dān)風(fēng)雨，創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。

這是一只貓的成長(zhǎng)故事，也是一個(gè)關(guān)于愛與勇氣、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)墓适隆＿@只小貓堅(jiān)信美好的事物總是會(huì)擁有強(qiáng)大的力量，于是選擇為美好的生活付出自己最大的努力。與人類相比，他只有小小的身軀，但堅(jiān)定的信念賦予了他無(wú)窮的力量。當(dāng)我在閱讀它的故事時(shí)，會(huì)不時(shí)地從它身上看到自己。生活中我也經(jīng)常有各種遠(yuǎn)大的理想，但在某個(gè)時(shí)刻，因?yàn)榉N種阻礙產(chǎn)生了退縮的念頭，那不妨想想這只叫摩今的小黑貓。是的，這個(gè)世界很大，生活中總有種種困難，或者不公，面對(duì)這些，人們常常會(huì)感嘆自己的渺小，感嘆自己力量的薄弱，然而，只要不忘初衷，并為之付諸行動(dòng)，你便能走的更遠(yuǎn)一些。

故事開篇這樣寫道：每一段旅程都需要邁出第一步。就讓這句話成為我成功路上的座右銘吧，無(wú)論現(xiàn)在正面對(duì)怎樣的困難，先試著邁出第一步吧!像摩今一樣用力去愛這個(gè)世界，世界便會(huì)回報(bào)你更大的美好!

一只貓的使命讀后感【篇3】

《一只貓的使命》讀后感500字：

一放暑假我就去圖書館借了一批書回來(lái)，《一只貓的使命》是其中之一，我最喜歡的還是動(dòng)物類的故事，所以最先看這本書。它獲得了“英國(guó)國(guó)家讀寫能力基金會(huì)兒童文學(xué)新秀獎(jiǎng)”。

這本書講一只黑貓，他的爸爸、媽媽、姐姐和弟弟都被以前的主人殺害了，他的主人突然把它扔到河里，他掙扎的出來(lái)了。他原本有9條命丟了一條還有8條命了。遇到了月神，跟月神說(shuō)了話，月神給他起了一個(gè)名字，叫月光之摩今，我覺得這名字有點(diǎn)繞口，以后就叫他摩今。月神給它了一個(gè)白色的項(xiàng)圈兒，就是月光的白色項(xiàng)圈。月神讓他去找尋自己的使命。

小柔是一只貓,她尾巴是乳白色的。摩今很餓了、快要死了，是小柔救了他。小柔他帶到她主人家的地窖，還給他帶了點(diǎn)奶油面包，摩今又丟了一條命。第2天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)他見到那小柔的臉在他眼睛晃來(lái)晃去。他跟小楊成了好朋友。后來(lái)他們住到了垃圾場(chǎng)的旁邊，很多貓都住在那里，后面就是講他們的生活啦。

他做了好多事情去幫助其他的動(dòng)物們。比如幫天鵝把水貂趕走，水貂又抓走摩今的一條命；摩今還幫助天鵝把天鵝爸爸救出來(lái)；摩今住的旁邊就是垃圾場(chǎng)，摩今聽說(shuō)人類要把那里給鏟除了，還有爛貓?jiān)谀抢镒。軗?dān)心自己的同類被傷害，所以他就救了爛貓，但是被爛貓抓，又抓了一條生命，最后他只有5條性命了。

我覺得這本書挺好的，講了一只黑貓的使命，他的使命到底是什么呢？原來(lái)他找到自己的使命就是去幫助別人，他很勇敢。

一只貓的使命讀后感【篇4】

每一個(gè)生命都賦有一條使命，每一條使命就是一段旅程，每一段旅程都需要邁出第一步。這只孤傲的小貓，正在邁出這一步，并不懈努力完成了這條使命，這是一條包含著愛與勇敢的使命。

月光之貓摩今，心中深藏大愛，他帶著他的摯愛小柔來(lái)到了廢品回收中心，結(jié)識(shí)了一群善良的貓咪，他很同情只有一墻之隔的野貓，他們生活在污水橫流，有毒物質(zhì)泛濫的惡劣環(huán)境中，但這是一群極富攻擊性的流浪貓。魔今極力改善這兩代貓之間的百年仇恨，但是四處碰壁，后來(lái)他終于徹底領(lǐng)悟到了自己身上所擔(dān)負(fù)的使命，傾盡全力與所有的同類共擔(dān)風(fēng)雨，創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。他在月光的指引下奮力前行，盡管獻(xiàn)出了五條性命，貓們卻最終化險(xiǎn)為夷。

這是一只貓的成長(zhǎng)故事，也是一個(gè)關(guān)于愛與勇氣，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)墓适?，這只小貓告訴我美好的事物總是有會(huì)有強(qiáng)大的力量。他選擇為美好的生活付出倔強(qiáng)的努力。與人類相比，他只有小小的身軀，但堅(jiān)定的信念賦予了他無(wú)窮的力量。不管是月亮的指引，還是小柔的鼓勵(lì)，都讓他更加相信自己。我從他的身上看到了我們每個(gè)人每個(gè)人都曾有遠(yuǎn)大的理想，曾堅(jiān)信自己身上背負(fù)著重大的使命，但總是不能如愿以償?shù)耐瓿伤?/p>

這個(gè)世界很大，生活中總有種種困難，生活不公，他也曾想過(guò)過(guò)安穩(wěn)的生活。但那與生俱來(lái)的作文使命感，在不經(jīng)意間為他敲響警鐘：是在避風(fēng)港里過(guò)風(fēng)平浪靜的日子？還是出發(fā)去冒險(xiǎn)？面對(duì)這些，人們常常會(huì)感嘆自己的渺小，感嘆自己力量的薄弱，然而只要不忘初衷并為之付諸行動(dòng)，你便能走得更遠(yuǎn)一些。

不管是干小小的一次家務(wù)，為班級(jí)多做一份工作，還是為國(guó)家努力，這些都是使命。使命是一個(gè)人一生的事情，一只貓都完成了，何況我們呢？我感慨，魔今真是一只厲害的貓咪，而我相信我也能成為他這樣子，我也要向他學(xué)習(xí)。

這讓我想起了同樣的兩難。最近的四川發(fā)生的大火，大火連續(xù)燒了三天三夜，28名消防員其中最年輕的只有20出頭，大火中他們逆風(fēng)前行，不畏難險(xiǎn)阻，奮不顧身的撲向了大火。他們的性命也丟失了，幸運(yùn)的是最終火被撲滅了。他們完成了自己的使命，雖然沒有圓滿的結(jié)局。但是他們勇敢的行為深深的烙印在了我的心中。消防員們就如同故事里的那只魔今一樣在安穩(wěn)與危險(xiǎn)之間做出了選擇成為了一名消防員，并為之付諸了行動(dòng)，獻(xiàn)出了生命。他們的故事使我惋惜，但我也真正的相信了使命是困難的，但是只要完成了就會(huì)獲得別人的贊賞與表?yè)P(yáng)。

故事開篇曾這樣寫道，每一段旅程都需要邁出第一步。無(wú)論你現(xiàn)在正面對(duì)怎樣的困難，先試著邁出第一步吧，像摩今一樣用力去愛這個(gè)世界，世界便會(huì)回報(bào)你更大的美好。

一只貓的使命讀后感【篇5】

這星期我讀了一本書，名叫《一只貓的使命》。作者是英國(guó)著名文學(xué)家艾瑪考克斯，這是她的第一部小說(shuō)。

《一只貓的使命》這本書主要講述了一只出生悲慘的小黑貓和它的親人一起被丟進(jìn)了冰冷的河里，小黑貓掙扎了出來(lái)，它原本有九條命現(xiàn)在只剩下八條命了。后來(lái)它遇到了月亮之神，月神給它取名叫月光之摩今，月神給了它一個(gè)白色的項(xiàng)圈，讓它去尋找自己的使命。

令我印象最深刻的是第三章《我可以做你的朋友》，在摩今快要餓死的時(shí)候，一只叫小柔的小母貓救了它。小柔把它帶到了自己主人家的地窖里，給它喝了牛奶，吃了面包，無(wú)微不至地照顧它，后來(lái)它們成為了好朋友。

摩今心中深藏大愛，它從困境中解救了許多動(dòng)物：被漁網(wǎng)纏住的海鷗，差點(diǎn)兒被水貂吃掉的天鵝，困在塑料瓶中的田鼠其中，最令我感動(dòng)的是摩今大戰(zhàn)水貂救出天鵝的故事。在它被水貂撕咬得遍體鱗傷時(shí)，它也不曾放棄。趁著水貂為自己的勝利而洋洋得意的時(shí)候，摩今卯足了勁，抽出尾巴，一躍而起，將爪子狠狠地打向水貂，又兇猛地咬住它的喉管。然后摩今猛地一甩，把水貂扔了出去，救出了天鵝。

無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，它都沒有想過(guò)放棄，這讓我想起了四川發(fā)生的大火，這大火連續(xù)燒了三天三夜，27名消防員逆風(fēng)前行，不畏險(xiǎn)阻，奮不顧身地?fù)湎蛄舜蠡?，他們丟失了性命，幸運(yùn)的是大火被撲滅了。他們完成了自己的使命，雖然沒有圓滿的結(jié)局，但他們勇敢的形象永遠(yuǎn)烙印在我心中。

不管是干一次小小的家務(wù)，還是為班級(jí)多做一份工作，這些都是使命，我相信我也能尋找到自己的使命。

關(guān)于斑羚飛渡讀后感

非常高興和大家分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常棒的“斑羚飛渡讀后感”文章。在閱讀過(guò)一本好的作品后，我們可以對(duì)生活產(chǎn)生更加積極的態(tài)度，我們需要耐心的閱讀作品，這樣會(huì)有更多感觸。?透過(guò)閱讀筆記，尋找并掌握更有價(jià)值的閱讀知識(shí)。相信能對(duì)大家有所幫助！

斑羚飛渡讀后感 篇1

飛吧，在那幾米的距離。跳過(guò)去，斑羚!踏上那方土地，生命從零開始。只是，別忘了——勿忘那與你配合默契的老斑羚，它們，用夕陽(yáng)下的殘美為你注入了新的靈魂。——題記

初識(shí)沈石溪老師的文章，是一次無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)——那天，在網(wǎng)站上瀏覽著信息，忽而，一個(gè)名叫“動(dòng)物小說(shuō)”的標(biāo)簽走進(jìn)了我的眼瞼，下意識(shí)的去搜尋——我找到了這樣一本書：動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪經(jīng)典著作《狼王夢(mèng)》。讀罷此文，心仿佛被插上的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的動(dòng)物世界。那里有母狼紫嵐的夢(mèng)，那里有一個(gè)在生命盡頭延續(xù)的夢(mèng)。

讀了狼王夢(mèng)后，再也抑制不住對(duì)動(dòng)物小說(shuō)的喜愛。這本《斑羚飛渡》，已經(jīng)讀了不下5遍。昨晚，又捧起它，在臺(tái)燈的映照下，斑羚們的勇氣再一次讓我撼動(dòng)。一場(chǎng)生命的游戲，槍口與懸崖間的選擇，斑羚們，選擇了新生的力量——用一只老斑羚的死換一只小斑羚的重生。這或許是斑羚家族的另一套章法，但它卻足以讓人類驚嘆!生與死之間，不單單是人類偉大——將生的希望留給初生的太陽(yáng)，這一點(diǎn)，是世界統(tǒng)一的法則。

沈石溪老師的筆觸，再一次將我心中的希望放飛。懸崖邊，彩虹做成的橋，那么美——數(shù)年后，誰(shuí)又會(huì)回首、瞻望——某年某月的某一天，傷心崖上曾有一幅定格的畫面。琥珀色的鹿角，在血泊中，化為一朵梅花，映襯著崖對(duì)面斑羚的角，那是朵朵冷艷的紅，朵朵飽含希望的紅……

槍聲響起，斑羚王的瞳孔顯得空洞——沒有斑羚來(lái)渡它，唯有它，矗立在崖邊，等待著殘忍的槍口，等待著那墜入深谷的聲音——無(wú)限擴(kuò)大。它是有膽量、有智慧的王，當(dāng)那冰冷的子彈沖進(jìn)它的血管，沖進(jìn)它譯住的喉管，那一刻——就這樣停止吧。它的目光深邃，眺望著崖的那一邊，小斑羚們漸行漸遠(yuǎn);它的目光久遠(yuǎn)，凝視著崖下葬身的同伴。生命的抉擇中，它選擇讓自己的團(tuán)隊(duì)走遠(yuǎn)，獨(dú)自來(lái)面對(duì)接下來(lái)沒有反抗的、所謂“拼搏”。懸殊的差距，它那琥珀色的角，敵不過(guò)迅猛的子彈。

遠(yuǎn)去的斑羚啊，回頭望望你們的王。它依舊矗立在那兒，沒有倒下。這是斑羚王，送給你們最后的價(jià)值——用它的僵直，目送著你們遠(yuǎn)航。不論今后的你們走多遠(yuǎn)，擁有多龐大的家族，都別忘了——今天的傷心崖上，有一個(gè)王，用它的堅(jiān)強(qiáng)，給予你們重生的力量!

斑羚飛渡，渡過(guò)七彩陽(yáng)光，風(fēng)雨后也要堅(jiān)強(qiáng)!

由動(dòng)物，想到人類……不論是過(guò)去抗戰(zhàn)中的英勇殺敵，還是今日社會(huì)安居中的不平定，生命，就像是浪花——永遠(yuǎn)都是跌跌撞撞，不會(huì)永遠(yuǎn)碧波蕩漾。生命是海，搏擊海浪中的我們，駕駛著那一葉扁舟。今天，當(dāng)你的小舟再也飛不上青天的時(shí)候，你不會(huì)害怕——因?yàn)槟愕纳砼?，?huì)出現(xiàn)爸爸媽媽的幻影。

孤兒院中的孩子們啊，在夜幕垂簾的時(shí)候，可曾躲在被子中哭泣?沒有媽媽親昵的拭去眼角的淚痕，就讓風(fēng)將它化干……留守在故土的孩子們啊，伙伴玩耍的時(shí)候，可曾跑到樹下低吟?沒有爸爸寬厚的大手將你扶起，就讓那天邊的祝福，將你托起!想想斑羚們吧，它們踩得，是自己家人的臂膀，失去了老斑羚們的庇護(hù)，它們依然堅(jiān)強(qiáng)!我相信，它們會(huì)像雨后的陽(yáng)光，綻放更加睿智的光芒!同樣，你們也要和斑羚們一樣!用家人給予的希望，綻放你最美的微笑!

別忘了，彩虹橋的那一邊，是希望!

斑羚飛渡讀后感 篇2

《斑羚飛渡》的讀后感范文500字

今天，我讀了斑羚飛渡這篇文章，讀完后，我閉目深思。

文章主要寫了斑羚被狩獵隊(duì)逼到了傷心崖，最后使用一命換一命方法飛渡傷心崖。我讀了這個(gè)故事，內(nèi)心被斑羚的舉動(dòng)震撼了，為了可以不都成為獵人的盤中餐，為了后代可以生活下去，它們決定采用老斑羚當(dāng)小斑羚的踏腳石，讓后代飛越傷心崖。

我先是疑惑，為什么老斑羚愿意選擇死亡？為什么老斑羚面對(duì)傷心崖不顧一切得往下跳，當(dāng)小斑羚的踏腳石？沉思一陣后，我明白了，也是老羚羊的那份愛子之情迫使它們這樣做，它是出于母愛或父愛，它們決定不忍心看著自己的孩子倒在血泊中，寧可自己死亡，也決不讓自己的孩子有半點(diǎn)傷害！

動(dòng)物都有這般令人感動(dòng)的真情，而我們呢？就連借個(gè)橡皮、鉛筆都舍不得，比起動(dòng)物來(lái)，相差太遠(yuǎn)。

沒錯(cuò)，這個(gè)世上不可能全是小心眼的人，許多人在關(guān)鍵時(shí)候也會(huì)舍身救別人，如：一位媽媽領(lǐng)孩子過(guò)馬路，遇到飛奔而來(lái)的汽車，這位媽媽竟不顧一切得轉(zhuǎn)身，抱緊孩子，自己面對(duì)著汽車；邱少云扒在火海中一動(dòng)不動(dòng)等，這些都是和斑羚有一樣的情感的`事。

而我們不需要像斑羚一樣為了別人勇于獻(xiàn)身，幫助別人，就已經(jīng)是很好的了。在別人心急如焚的時(shí)候，只要一絲幫助，別人就一定會(huì)開心的。

斑羚飛渡的事跡令大家感動(dòng)，我們也一定要學(xué)習(xí)斑羚那種高尚的品德。

斑羚飛渡讀后感 篇3

沈石溪曾經(jīng)在西雙版納做知青在那里接觸到了種種動(dòng)物，六年級(jí)課文上的《最后一頭戰(zhàn)象》就是他在西雙版納親身經(jīng)歷過(guò)的事情。《斑羚飛渡》這本書是描寫動(dòng)物的散文集，主要講了動(dòng)物之間的情感，友誼，仇恨等，向我們展示了動(dòng)物的內(nèi)心世界，其中《斑羚飛渡》最為著名，因此以這篇文章的題目為書的名字。

其中，我最喜歡的是《貓狗相處》與《斑羚飛渡》。

《貓狗相處》是一篇語(yǔ)言生動(dòng)的散文，敘述了作者家中一條名叫土白的狗，和一只名為黃旗的貓生活在同一個(gè)屋檐下生活的故事。有一句傳言，說(shuō)貓和狗生活在一起是不會(huì)太平的，因?yàn)樗鼈兊囊庖姴缓?，?huì)產(chǎn)生分歧。這不，黃旗高興的時(shí)候念經(jīng)，土白就認(rèn)為他是在諷刺嘲笑自己，便與它打鬧起來(lái)，另外一個(gè)是像主人爭(zhēng)寵的時(shí)候，因?yàn)橹魅吮еS旗，土白便開始憤怒起來(lái)．．．．．．總之，應(yīng)了那句話：貓和狗不能夠生活在一個(gè)屋檐下。

但是，它們雖然互相打鬧，內(nèi)心卻從不記仇，當(dāng)黃旗因捉老鼠而掉入水缸里的時(shí)候，救它的是土白，是它的“敵人”和“朋友”，讀到這里，我都被它們之間的情誼感動(dòng)了，假如土白沒有救黃旗，后果會(huì)怎樣呢？從此，它們?cè)僖矝]有發(fā)生矛盾，和睦相處。

《斑羚飛渡》所講述的是一種名為斑羚的羚羊，在死亡的面前毫不屈服，寧愿粉身碎骨的不屈精神和高尚的品德。這件事的起因是作者和一群朋友上山打獵，幾十支槍瞄準(zhǔn)了一群斑羚。被逼得走投無(wú)路的斑羚退到了“無(wú)情崖”，就在這時(shí)，令人驚奇的一幕出現(xiàn)了：一直斑羚往對(duì)岸跳去，跳到空中的時(shí)候，讓小斑羚踩著他們的脊背跳過(guò)去。就這樣，一次又一次，不斷有小斑羚跳到對(duì)岸，不斷有老羚羊墜入山谷，為了讓小斑羚存活，老斑羚寧愿犧牲自己的生命，坦然的面對(duì)，這需要多大的勇氣啊，最后一只領(lǐng)頭羊沒有依靠，被亂槍射死，在它倒下的那一刻，天空中出現(xiàn)了彩虹，似乎是希望的訊息，那是斑羚們視死如歸的生命之光，是那些老羚羊用生命所換來(lái)的希望??！

一篇篇，一章章，都講述了一個(gè)個(gè)感人的傳奇故事，文章的主角不是人類，而是動(dòng)物，雖然它們不會(huì)說(shuō)話，但是它們和人一樣有著愛憎，有著自己的情感，那是一種寧可犧牲自我的寶貴精神。

斑羚飛渡讀后感 篇4

我熱愛自然，熱愛動(dòng)物，在有幸讀到了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)后，便一發(fā)不可收拾，愛上了沈石溪的書。沈石溪在年輕時(shí)候去西雙版納插隊(duì)當(dāng)過(guò)知青，與那里的動(dòng)物結(jié)下了不解之緣，所以他的小說(shuō)以寫動(dòng)物出名。他書中所描寫的動(dòng)物都是有血有肉有情感的，或可愛、或忠誠(chéng)、或善良、或悲傷……而《斑羚飛渡》是我讀的第一本書，從此我便愛上了這些書中的伙伴們。

《斑羚飛渡》最讓我記憶深刻，可以說(shuō)是震撼的是這樣一個(gè)場(chǎng)景：獵人們將斑羚群逼到了傷心崖上，一邊是獵人，一邊是懸崖。斑羚們知道自己被逼上了絕路，只要號(hào)聲一響，獵槍就會(huì)噴火閃電，獵狗就會(huì)將他們撕成碎片。讀到這里，我不禁為斑羚們擔(dān)憂起來(lái)。山澗有六米寬，而斑羚的極限跳躍只有五米，那么它們?cè)撛鯓用撾x險(xiǎn)境呢?

這時(shí)，斑羚群中走出一名健壯的領(lǐng)頭羊來(lái)，它四肢粗壯有力，羊角大似鐮刀，我們稱它為鐮刀頭羊。鐮刀頭羊一聲令下，斑羚群立即分為兩隊(duì)，都是一只年老的配一只年幼的斑羚。這是為什么呢，難道它們死也要成群結(jié)隊(duì)的奔向死亡嗎?

這時(shí)，在鐮刀頭羊的一聲號(hào)令下，年老的斑羚先沖向懸崖一躍而起，緊接著年幼的斑羚也跳躍起了，在空中踏上了老斑羚的背，就像踩在一塊踏板上，再次跳躍，穩(wěn)穩(wěn)地落到了對(duì)面的懸崖邊上。而老斑羚則掉到了深淵中。緊接著，一組組斑羚效仿第一組，紛紛向懸崖躍去。原來(lái)如此!我感嘆斑羚的智慧，也佩服他們的勇氣。我想這每組斑羚或許是母女，或許是父子，不論怎樣的關(guān)系，掉下去的老斑羚都是無(wú)悔的，它把生的希望留給了孩子，死的使命留給了自己。

隨著一組組斑羚成功向懸崖那邊躍去，獵人恍然驚醒，連忙裝上子彈，向斑羚群射去，但為時(shí)已晚。只有鐮刀頭羊佇立在原地，帶著渾身鮮血，一步步堅(jiān)定地向崖邊走去，最后縱身而下。兩岸的彩虹與它身影重疊，在一片絢麗中，落入了深淵。

到這里，《斑羚飛渡》的故事結(jié)束了，但我的心久久不能平靜，我潸然淚下，為斑羚的智慧喝彩，也為斑羚的悲壯犧牲而痛心。老斑羚的獻(xiàn)身精神讓我敬佩，它們?yōu)楹蟠纳嫣崆敖Y(jié)束了自己的生命。我原以為會(huì)有些奸滑的老斑羚會(huì)偷偷溜走保全自己，然而并沒有。它們履行自己的使命，從不放棄年輕斑羚的生的希望。每只年輕斑羚的成功飛渡，就意味著一只老斑羚要摔的粉身碎骨。它們或有兄弟，或有姐妹，都要在自己面前慘烈逝去，最后輪到自己，也毫不畏懼。年輕力壯的鐮刀頭羊啊!即使身中槍彈，也不讓獵人得逞，寧愿頑強(qiáng)地跳下懸崖，也不讓敵人損害自己的尊嚴(yán)。它選擇與老斑羚一起埋葬在崖底。它們愛兒女，勝過(guò)愛自己。

這讓我想起了汶川大地震時(shí)看到的新聞，一個(gè)母親被發(fā)現(xiàn)在廢墟下，早已沒有了呼吸，她弓著背，為懷中的孩子撐起了一片天地，孩子安詳?shù)厮?。旁邊放著一個(gè)手機(jī)，里面寫著：“孩子，如果你還活著，一定要記住，我愛你?！痹诿鎸?duì)災(zāi)難時(shí)，人類和斑羚一樣，總是把生的希望留給弱小。

但是人類為什么不能與動(dòng)物和諧相處呢?斑羚是國(guó)家保護(hù)野生動(dòng)物，但總是有人為了一已私欲去偷獵它們。讓我在這里為它們吶喊：“人類對(duì)珍稀動(dòng)物的屠殺應(yīng)該結(jié)束了!我們生活在同一個(gè)地球上，不論是人類、還是動(dòng)物，都有同樣的生存權(quán)利，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，與它們成為朋友。讓我們與自然和諧相處，共創(chuàng)美好家園!”

斑羚飛渡讀后感 篇5

有一分熱，發(fā)一分光。羚羊的偉大，是人類無(wú)法想象的。它們擁有一種許多人沒有的精神——奉獻(xiàn)!——題記

近日，我看了一本書——《斑羚飛渡》，這是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的巨作，我被其中的一篇文章震撼到了。

《斑羚飛渡》中，“鐮刀頭羊”為了將一半的羚羊群飛渡到懸崖的另一邊，犧牲了自己。“砰，砰砰”獵槍打響了，“鐮刀頭羊”寬闊的胸部冒出好多血花，它搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。他走了上去，消失在一片燦爛中……那一刻，我無(wú)比的動(dòng)容，這是一只多么偉大的羊啊!

這樣的飛渡，可以稱得上動(dòng)物史上“最偉大的飛渡”，它令我驚嘆與佩服。而“鐮刀頭羊”在危難時(shí)刻能急中生智，將危難迎刃而解、化險(xiǎn)為夷，犧牲了自己與老羊，換來(lái)了小羊們的新生，這是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!在每一只活的羚羊的背后，都有一只因它們而喪生的老羚羊摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

在學(xué)校里，雖然沒有為“羊群”犧牲的“鐮刀頭羊”，但也有許多為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人。比如我們班的班長(zhǎng)，她一有空余時(shí)間，就會(huì)幫助其他同學(xué)，只要你需要她，她就會(huì)神奇般出現(xiàn)。曾有一次，我問(wèn)她幾道數(shù)學(xué)題，她耐心在草稿紙上反復(fù)給我講了三四遍，但一直專心聽講的我卻不耐煩了：“你這個(gè)是什么方法，這么不靠譜!你到底會(huì)不會(huì)呀!”微微一笑，輕輕地拍了拍我的肩膀：“這個(gè)方法確實(shí)有些復(fù)雜，但已經(jīng)是最好理解的了，我再換一個(gè)角度給你講解吧，前面是我講太快了，對(duì)不起?！薄凹佑?，你能行的!”繼續(xù)埋頭在草稿紙上開干!我一下子怔住了，本來(lái)我還想跟她繼續(xù)吵，但一看到她那春天般的笑容，心里那把火就平息了，于是我笑了笑：“嗯，我會(huì)繼續(xù)努力的?！薄钡轿铱吹?00分的分?jǐn)?shù)時(shí)，我們幸福地?fù)肀г诹艘黄穑胰绲玫叫律?，我看到了窗外雨露在微風(fēng)中嬉戲，那時(shí)的草很綠，天很藍(lán)，那時(shí)的我，真的很幸福!

在生活中也有許多像“鐮刀頭羊”一樣敢于奉獻(xiàn)的人：大火中那義無(wú)反顧逆行的救火英雄;地震中用血肉之軀為孩子撐起一片生命空間的父母;那為拯救處于危險(xiǎn)境地的幼童而不假思索的施以援手的陌生人……他們奉獻(xiàn)著，將所有的生命奉獻(xiàn)給了我們，盡管他們的奉獻(xiàn)可能對(duì)其他人而言微不足道。

人類之過(guò)錯(cuò)，羚羊之偉大。那一幕幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨，滋潤(rùn)那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原……奉獻(xiàn)收獲的是一種幸福;是一種崇高的情感;是他人的尊敬與愛戴，是……

斑羚飛渡讀后感 篇6

當(dāng)我們?cè)跒橐稽c(diǎn)小事大喊大叫時(shí)，為一點(diǎn)東西打架時(shí)，我們有沒有想過(guò)，在動(dòng)物世界中，卻有一些動(dòng)物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多么慚愧呀!

《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到悲痛崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的?？墒前吡鐩]有所以認(rèn)輸，在聽了鐮刀頭羊的話后，整個(gè)羊群都用自我的生命贏得了永生。

它們分為兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕的羚羊，一隊(duì)是年老羚羊。每次兩隊(duì)各有一只斑羚一齊跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當(dāng)兩只羊都因跳可是山崖要死亡時(shí)，年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚最終跳過(guò)了懸崖。

最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一只羊走出來(lái)走向年輕的那一邊去，它們沒有一只羊想這樣做，因?yàn)樗鼈儫o(wú)私地想讓年輕的羊繼續(xù)活下去，去繁殖后代。

它們?cè)谒劳銮懊孢€是那么機(jī)智，有“泰山崩于眼前而眼不?！钡挠職狻?yīng)對(duì)死亡，它們不慌亂，而是團(tuán)結(jié)一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多么的無(wú)私、偉大，這些事情是多么感人，所以我們要向它們學(xué)習(xí)。

在我們的生活中，也有著這樣的人，這樣的事發(fā)生。在汶川大地震中，許多人通宵達(dá)旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自我的生命換來(lái)了別人活下來(lái)的機(jī)會(huì)。

可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時(shí)多做事我還斤斤計(jì)較，這一點(diǎn)，我要向斑羚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)，也學(xué)習(xí)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

一只貝讀后感模板

書籍是一把開啟知識(shí)之門的鑰匙，在閱讀完作者寫的作品以后，相信一些故事細(xì)節(jié)會(huì)引起很多人的感觸。讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫一篇讀后感，您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“一只貝讀后感”，歡迎本文為大家提供參考！

一只貝讀后感 篇1

《一只貝》仔細(xì)的品味，多深的意境啊！每當(dāng)讀完賈平凹的每一篇文章，例如說(shuō)《盼兒》都感覺它在表達(dá)些什么，在暗示著一種精神?！兑恢回悺肪拖袷且黄⒀?，我很容易就發(fā)現(xiàn)其中的中心思想，從一只平凡的孤獨(dú)的貝，與一群美麗的貝對(duì)比；再到那只平凡的貝，奇跡般的孕育出了珍珠，使人驚嘆不已；而那群美麗的貝，被一個(gè)小孩玩膩后一腳踢開了。就像是一個(gè)天大的諷刺。

當(dāng)我看完了第一遍后，真覺得有些不可思議，可后來(lái)再品讀了一陣，反而覺得這是理所當(dāng)然的了。

這是那些漂亮貝的經(jīng)歷孩子們?cè)谏碁┥贤嫠＃l(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來(lái)，拿花絲線串著，系在脖子上。大人都在說(shuō)：這孩子多么漂亮！這漂亮的貝！。他們（孩子們）玩膩了那些貝殼，又來(lái)尋找新的漂亮得而東西，又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。

再來(lái)看看一只貝的經(jīng)歷一只貝，沒有被孩子們撿起，他不漂亮，他在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝，因?yàn)橐活w十分硬的石子鉆進(jìn)他的體內(nèi)，無(wú)論如何不能擠碎它；又帶著棱角；他只好忍受著，于此同時(shí)他的殼上漸漸的沒有了顏色，沒有了圖案他失去了貝的榮譽(yù)；但他默默地，他說(shuō)不出來(lái)。

直到最后貝終于沖到了沙灘上，他的殼漸漸爛掉，留在肚子里的石子也出來(lái)了，孩子們又來(lái)到了這兒，發(fā)現(xiàn)了這塊石子與剛進(jìn)去的時(shí)候不同，他發(fā)光了，孩子們給大人看，大人們驚奇的說(shuō)：珍珠，好一顆漂亮的珍珠。

可他們誰(shuí)都沒有想到這是用那只丑陋的貝的血與肉所磨制的啊！

一只貝讀后感 篇2

今天我讀了《一只貝》這篇文章，我非常感動(dòng)，這只貝用血和肉磨制出了，一顆美麗的大珍珠。這是只既可憐又可敬的貝。

這只貝殼沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只普通的貝。因?yàn)橛幸涣Ｉ匙鱼@進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是一粒十分堅(jiān)硬的沙子，又帶著棱角，這只貝無(wú)論如何也不能擠碎它，只好忍受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說(shuō)不出來(lái)的疼苦。這只貝經(jīng)過(guò)了日日夜夜才磨制成了一顆罕見的大珍珠。這只貝用自己的整個(gè)生命，譜寫了一曲感人至深的贊歌，給大自然留下了光輝一筆，同時(shí)也在我的心中烙下深深的烙?。∵@是一只可敬的貝，為了磨制出光彩奪目的珍珠，它付出了一生的代價(jià)！這只貝頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

以前當(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄。但是，自從讀了《一只貝》這本書使我改變了，我不像以前那樣，稍微遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折或困難就有放棄的念頭，就想逃避現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我要勇敢的站出來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。社會(huì)上也有許許多多，像貝一樣的人，辛勤的工作、默默的為人民做貢獻(xiàn)。

讀了《一只貝》這篇文章，我明白了只有付出過(guò)才能有收獲。這只貝已經(jīng)付出了一生的代價(jià)，才能磨制出一顆美麗的大珍珠。我以后也要向貝多多學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有承受能力的人。

一只貝讀后感 篇3

我讀了《一只貝》這篇課文后，給我感觸很大：默默奉獻(xiàn)，光彩耀人。

這篇課文主要講：一粒沙子鉆進(jìn)了那只貝殼里，從此它不再漂亮，沒有了光澤和圖案，變得十分丑陋，甚至失去了做貝的榮耀。它忍著這痛苦，最后那只貝用血和肉磨成了一顆罕見的大珍珠。

這就是《一只貝》一文中所講的既可憐又可敬的貝。它將自己有限的生命化成了一顆珍貴而又美麗的珍珠，獻(xiàn)給了人們，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不就是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的嗎？

就是因?yàn)檫@只貝遇到困難不低頭、勇敢，果斷，所以最后獲得了成功，我們不是有這樣一句話嗎：“堅(jiān)持就是勝利！”。

其實(shí)，在我們的生活中也有很多像貝那樣的人。比如：我們的老師，他們也像貝那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)。老師每天早早地來(lái)到學(xué)校為我們上課，長(zhǎng)年累月嘔心瀝血批改作業(yè)，那作業(yè)本上刺眼的紅勾勾，無(wú)不凝聚著老師的心血！盡管他們生病了，也會(huì)每天早早的來(lái)學(xué)校為我們上課，頭上的黑發(fā)慢慢的變成了白發(fā)，臉上的皺紋也越來(lái)越多了，還盡心盡力為我們操心。

老師就像一顆大樹，我們就是樹上的樹葉，把我們高高地舉起，讓燦爛的陽(yáng)光和滋潤(rùn)的雨露灑在我們的身上。正是這樣，有人把老師比作甘露、陽(yáng)光，因?yàn)樗麄儫o(wú)私地哺育著祖國(guó)大地上的鮮花、小草、小樹；也有人把他們比作春蠶、蜜蜂，那是因?yàn)槔蠋熢跒橄乱淮晦o辛苦的吐絲、釀蜜。

這就是老師像貝那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)！

老師，您辛苦了！

一只貝讀后感 篇4

今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)會(huì)了《一只貝》這篇課文，它主要寫了：有一只貝的殼里，鉆進(jìn)了一顆石子，無(wú)論如何都不能擠碎它，只好受著折磨，它失去了做貝的榮譽(yù)。幾年過(guò)去了，貝用它的血和肉磨制成了一顆稀罕的大珍珠。

其中，讓我深受感動(dòng)的是，一只貝能長(zhǎng)年忍受痛苦的折磨，還為我們提供了珍珠，，它是多么可憐，是多么的可敬。雖然它沒有了美麗，沒有了榮譽(yù)，但是它擁有了為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。如果是我，我一定會(huì)整天抱怨，而貝呢？它是默默的，不說(shuō)出來(lái)，我認(rèn)為這只貝非常堅(jiān)強(qiáng)，做任何事都堅(jiān)持不懈。

在生活中，有很多像貝這樣人，比如：清潔工，他（她）為了我們無(wú)私地奉獻(xiàn)；我們的爸爸、媽媽，她（他）為了孩子，奉獻(xiàn)了自己的青春；老師，他（她）對(duì)同學(xué)們苦苦的教導(dǎo)；警察……老師這工作非常辛苦，在學(xué)校要耐心地交同學(xué)們，下課時(shí)，給同學(xué)們改作業(yè)，回到家，要做“作業(yè)”，一天到晚忙個(gè)不停。上次，胡老師為了我們這些頑皮的同學(xué)生病了，同學(xué)們紛紛去看她。上學(xué)時(shí)，胡老師還經(jīng)常給江老師打電話，都是問(wèn)我們的學(xué)習(xí)怎么樣，同學(xué)們的身體好嗎。

像貝這樣的人很多很多，我們要向他們學(xué)習(xí)。

一只貝讀后感 篇5

今天，我讀了《一只貝》，一讀鼻頭酸酸的。

《一只貝》講了這樣一個(gè)故事：一只貝和別的貝一樣，常年生活在海里。孩子們來(lái)到海灘玩耍，撿起來(lái)許多好看的貝，但沒有把它撿起，因?yàn)樗Ｄ瓯灰涣Ｉ匙诱勰ブ瑲ど献兊明鋈粺o(wú)光，失去了做貝的榮譽(yù)，最后，那石子變成了一顆罕見的大珍珠，而貝早已不知去向。

我得這是一只可憐的貝，它受盡了石子的折磨，變得丑陋不堪，其它貝都不愿意跟它交談，在太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，其它貝正接受著陽(yáng)光給自己的榮譽(yù)，而這只貝卻躲在深海的一角，承受著生不如死的折磨。在月光照耀的時(shí)候，其它貝享受著做貝的樂趣，它只能呆在一邊，眼巴巴地望著伙伴，也想上去享受樂趣。在伙伴交談的那時(shí)，它也只能躲著伙伴，不讓它們看到自己，盡管它也想上去說(shuō)話

在可憐的同時(shí)，它也是只可敬的貝，因?yàn)樗米约旱难腿獍咽幽ブ瞥烧渲?，還默默地忍受著朋友的冷落，石子的折磨，在生命的最后一刻，又把自己的生命、一生的榮譽(yù)等等都交付給了珍珠，而自己卻悄悄地離開了

從這只貝身上我知道了：人生中有許多絆腳石攔路虎好比文中的石子，我們應(yīng)該像貝一樣，用雙手打造新的幸福生活。

一只貝讀后感 篇6

今天，我在老師帶領(lǐng)下走進(jìn)了賈平凹寫的一只貝的故事。

這是一只可憐的貝，也是一直可敬的貝。是?。∷醚腿鈦?lái)磨練這顆稀罕的大珍珠，它值得人敬佩，有一顆石子鉆進(jìn)了它的身體，那石頭十分硬，無(wú)論如何也不能擠碎它，石頭又帶有棱角，貝殼上好看的色彩和線條沒有了，貝多么的可憐啊，而它卻訴不出苦來(lái)。

時(shí)我想對(duì)這只可憐的貝說(shuō)：你多么堅(jiān)強(qiáng)??！你與帶著棱角的硬室友做斗爭(zhēng)，多么痛苦??！這痛苦讓你失去了原本美麗的外表，但你又訴不出苦，別怕！彩虹總在風(fēng)雨后，相信你一定會(huì)見到瑰麗的彩虹的！這時(shí)我想到了勤勞的農(nóng)民，是他們給我們飯吃；我想到了白衣天使醫(yī)生；是他們?cè)谖覀兩∈墙o我們幫助；這時(shí)我想到了辛苦的老師，是他們的辛勤付出給了我們知識(shí)太多太多的人像這只貝一樣給予我們幫助。

??！讀了這篇課文，我最想感謝的是我的父母。他們把我辛辛苦苦養(yǎng)大，我卻常常惹他們生氣，盡管如此，我媽媽還是天天苦苦給我檢查作業(yè)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我的母親頭發(fā)上，已經(jīng)不知不覺長(zhǎng)了白頭發(fā)，眼角的皺紋也多了幾條。

現(xiàn)在，還要感謝我的老師，老師給我們教知識(shí)，還要幫我們改作業(yè)，我們卻不常常交作業(yè)，又一次我們把作業(yè)交給老師，老師點(diǎn)了一下作業(yè)，天吶！居然還差9本，當(dāng)時(shí)老師就生了很大的氣，老師批評(píng)了我們一節(jié)課，我們的臉都下垂，老師陪伴了我們五年了！老師很有責(zé)任心，我們以后再也不會(huì)惹老師生氣了。

一只貝讀后感 篇7

今天，我讀了一篇文章，名叫《一只貝》。讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。

《一只貝》這篇文章主要講述了一只貝殼在練制珍珠的時(shí)侯受盡了內(nèi)在的折磨，使它的殼越來(lái)越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，成了一只毫不起眼的貝殼。它只能默默忍受。在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后，貝殼終于煉制出了一顆耀眼的珍珠。在這篇文章中，有一句話讓我印象特別深刻：“它的殼越來(lái)越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀，但它只能默默忍受著，說(shuō)不出來(lái)?！边@句話讓我感觸很深，它讓我知道了貝在煉制珍珠時(shí)有多么的痛苦，多么的艱辛。

其實(shí)，我們身邊也有很多像貝一樣的人。比如說(shuō)我的媽媽。媽媽懷孕十個(gè)月，也很痛苦，受盡了內(nèi)在的折磨，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才把我?guī)У竭@個(gè)世界。媽媽就是貝殼，我就是那顆珍珠，媽媽用自己的美麗和自己的光澤來(lái)?yè)Q取我的生命。又比如我的老師。老師每天都很辛苦的教導(dǎo)我們，默默地忍受著寂寞。老師就是貝殼，我們就是那顆珍珠，老師用自己的辛勞和自己的青春來(lái)?yè)Q取我們的知識(shí)。媽媽、老師這些像貝一樣的人，都是我最敬愛的人。再想想我自己，記得有一次，媽媽叫我?guī)湍靡粋€(gè)又大又圓的西瓜，而我才拿了不到五分鐘，就在那里叫苦喊累了。現(xiàn)在想起來(lái)，我這點(diǎn)累跟媽媽的痛苦和跟老師的辛苦比起來(lái)，差得遠(yuǎn)了。

讀完這篇文章，我懂了很多。我知道了珍珠是怎么來(lái)的，還讓我感到珍珠的母親是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。而在我身邊那么多像貝一樣的人，我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)好好報(bào)答他們，讓為我付出的他們過(guò)上幸福的生活。

一只貝讀后感 篇8

一只貝，它長(zhǎng)的不但很丑陋，而且很痛苦，但卻培植了一顆珍珠，它是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝，它把自己的血和肉都犧牲給了這顆珍珠，難道它不可敬嗎？

讀完這篇課文，使我想起了無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，是他們?nèi)找篂槲覀儾賱?；我想起了清晨打掃大地的清潔工，是他們?yōu)槲覀兪嵯催@個(gè)東方小巴黎；我想起了白衣天使，是他們使人類遠(yuǎn)離病痛，對(duì)生活重新充滿希望……

這些人不都是一只貝嗎？他們的職業(yè)平凡而又普通，但卻向祖國(guó)默默奉獻(xiàn)著自己的一份力量，多可敬呀！

其實(shí)在自己的身邊就有一只貝，春天，她心甘情愿的在寒風(fēng)中等你歸來(lái)；夏天，她忍著太陽(yáng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光等你歸來(lái)；秋天，各種蟲子都爬出了窩，她卻依然像一棵大樹等你歸來(lái)；冬天，她忍受著大雪的襲擊等你歸來(lái)……這就是我們的父母，他們不也是一只貝嗎？

世界上有多少無(wú)私奉獻(xiàn)的`人啊，他們都像那只貝一樣，犧牲了自己，培植了珍珠，我們現(xiàn)在好象那只嫩嫩的貝，在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，當(dāng)我們被送到海岸時(shí)，便用血和肉孕育那顆碩大的珍珠，雖然是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。

一只貝讀后感 篇9

最近，我欣賞了《一只貝》這篇文章，讀完后，我的心中有很大的觸動(dòng)。

文中講述了一只海中的貝，被石子折磨得十分丑陋，破爛不堪。但它仍不放棄，用血和肉磨成了一顆珍珠。

在我的印象中，貝是有著浪花、漩渦和浪潮起伏的形狀的，是留著色彩的線條的，是曾投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星和海上長(zhǎng)虹顏色的，十分美麗的。可這只貝卻被石子摧殘，飽受折磨，但它憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，把堅(jiān)硬的石子磨成了珍珠。貝默默、無(wú)私地奉獻(xiàn)，把生命都獻(xiàn)給了珍珠，它傾其所有，卻不求回報(bào)。它雖然不好看，可是卻很有用，它十分令我敬佩。

貝無(wú)私地奉獻(xiàn)，這讓我想起了給予我知識(shí)的老師。一人只有一次青春，一去不復(fù)返。而老師卻把這短暫而珍貴的青春無(wú)私地奉獻(xiàn)到了我們身上。給予我們知識(shí)，給予我們鼓勵(lì)，讓我們從而獲得無(wú)限的動(dòng)力。正如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們正在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，而老師卻在無(wú)休止地付出：在上課前老師會(huì)通宵備課，只為我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步；在遇到難題時(shí)老師會(huì)盡力幫忙，只為我們輕松的玩耍；在放學(xué)后老師會(huì)用心批卷，只為我們對(duì)作業(yè)的期待。默默地奉獻(xiàn)，往往創(chuàng)造出更美好的境界。

一只貝讀后感 篇10

有一只貝，她的貝殼里鉆進(jìn)了一顆十分堅(jiān)硬的石頭。它未能把石頭擠碎，只得忍受著內(nèi)在的折磨，用血和肉默默地將那石頭磨成了一個(gè)大珍珠。這樣，她的外殼漸漸失去了光彩，失去了圖案，她也就失去了做貝的榮耀，無(wú)怪乎孩子們不理睬她，不去檢她，后來(lái)，大人們發(fā)現(xiàn)了這只貝，才真正領(lǐng)略到她的“可敬”。

這就是〈一只貝〉一文中所講的那只可憐而又可敬的貝。她將自己有限的生命化成美麗的珍珠，獻(xiàn)個(gè)了人們。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們每個(gè)人所要學(xué)習(xí)的嗎？

聯(lián)想到我們的老師，他長(zhǎng)年累月嘔心壢血，批改作業(yè)，那作業(yè)本上的條條紅線，無(wú)不凝聚著老師的心血！暑假里，老師騎著自行車，頂著酷暑，出入每個(gè)同學(xué)的家里。老師曾經(jīng)幾次勞累過(guò)度而生病了，但是，他仍然拖著贏弱的身體為我們講課。

歲月沉浮，老師的臉龐消瘦了，頭上的白發(fā)增加了，絲絲的銀發(fā)是歲月的風(fēng)霜熬白，還是粉筆末染白的？——啊，白發(fā)是一個(gè)個(gè)閃光的希望，希望“幼林”早日成材。

有人把老師比做甘露、陽(yáng)光，那是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私地哺育著祖國(guó)大地上的鮮花，小樹；有人把老師比作春蠶、蜂蜜，那是因?yàn)槔蠋熢跒橄乱淮晦o辛勞的吐絲、釀蜜。我要說(shuō)：老師就是一只珍珠貝！因?yàn)椋蠋熣筘惸菢佑醚腿飧辉Ａ艘活w顆“珍珠”！老師是我們可親又可敬的人！

只有一個(gè)地球讀后感

作為學(xué)生寫作文肯定是不可避免的，作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提升，但要寫好作文是需要時(shí)間去磨礪的了，你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《只有一個(gè)地球讀后感》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

只有一個(gè)地球讀后感(篇1)

我學(xué)過(guò)一篇課文叫《只有一個(gè)地球》，宇航員遨游太空親眼目睹地球時(shí)發(fā)出感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”是啊，地球是人類的母親，是生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。她還向人們提供水資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的，但是人類不但隨意毀壞自然資源，還造成了一些生態(tài)災(zāi)難，給人類帶來(lái)了很大的威脅。

這些都是人類造成的，是自己在“殺害”自己。如果我們節(jié)約一滴水，少砍伐樹木，在日常生活中少亂扔一張紙團(tuán)，那該是多好呀！

現(xiàn)在，地球存著無(wú)數(shù)的危機(jī)，說(shuō)明時(shí)候人類才可以停止對(duì)生態(tài)的破壞？什么時(shí)候人類才會(huì)學(xué)習(xí)如何保護(hù)地球呢？如果沒有了維持生命呼吸的清潔的空氣，沒有了干凈的水資源，所有生長(zhǎng)在地球上的花草樹木都要枯竭死，所有生存在地球上的動(dòng)物都要滅亡，那將是一個(gè)多么悲慘的悲劇?。?/p>

如果人類在不行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境和生態(tài)，最后連我們?nèi)祟愐惨г诘厍蛏狭恕?/p>

我希望所有人們能接受以下幾點(diǎn)好建議，希望地球能在不斷地向人類作貢獻(xiàn)：

1、不隨地吐痰。

2、保護(hù)地球上的一切生物。

3、用完水要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，做到不浪費(fèi)水。

4、多種植花、草、樹木，把地球媽媽打扮得更漂亮。

5、不隨便丟垃圾，垃圾要分類。

6、回收廢電池。

7、盡量少排放烏煙，這樣地球媽媽的病就會(huì)輕微一點(diǎn)。

我多么希望人類能自覺做到這幾點(diǎn)，這樣地球媽媽就會(huì)回到從前了。

再提醒大家一點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

只有一個(gè)地球讀后感(篇2)

映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕彼此交織，四周裹著一層薄薄的水藍(lán)色'紗衣'……"

課文《只有一個(gè)地球》刻畫出了地球內(nèi)在美跟外在美。我們的地球，看上去光澤，透明，朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無(wú)保存地為人類供給各種資源。然而，人類不加控制地開采及隨便毀壞天然資源，濫用化學(xué)品，使天然資源越來(lái)越少，還造成一系列生態(tài)災(zāi)害。例如:1998年的特大洪災(zāi)，吞沒的，沖垮的屋宇及逝世，傷的國(guó)民多得成千上萬(wàn)，許很多多的人都失去了親人，無(wú)家可歸……這還不是由于人們大批損壞做作資源，破壞了生態(tài)環(huán)境造成的重大成果。迷信家早已證實(shí)，在以地球?yàn)楹诵牡乃氖f(wàn)億公里的范疇內(nèi)不合適人類寓居的第二個(gè)星球。因此，我們不能指望破壞地球后再移居。確實(shí)，我們的這個(gè)地球太可恨了，同時(shí)又太輕易粉碎了!我們的地球既然這么俏麗可憎，那我們?yōu)槭裁匆テ茐乃卦僬f(shuō)了，我們只有一個(gè)地球，這兒是人類賴以生存的家園，假如損壞了它，咱們別無(wú)去處。

因而，我們必定要盡全力去維護(hù)地球，建設(shè)地球，丑化地球。讓我們?nèi)祟惖莫?dú)一的家園――地球，從此變得更加漂亮可惡，活力勃勃，更好地造福于我們?nèi)祟惏?

只有一個(gè)地球讀后感(篇3)

我在這個(gè)寒假中讀了《僅有一個(gè)地球》這篇文章。讀完后，我認(rèn)為有一絲驚訝，在宇宙中居然僅有地球適合人類居住，在以地球?yàn)橹行牡乃氖畠|千米的范圍內(nèi)，是根本沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。想想人類把地球比喻為母親，我們這個(gè)地球“母親”表面的面積是51億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一，這樣人類生活的范圍就很小了。

我覺得我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球，絕對(duì)不能讓地球上的資源枯竭。如今，世界上人們最需要的是水，而世界上的水我們賴以生存的淡水資源是十分稀少的，而大部分的淡水都覆蓋在冰川。所以，我們要珍惜每一滴水。

不僅有水還有電能。我不用臺(tái)燈的時(shí)候，也不關(guān)臺(tái)燈，電光管也是如此，有的時(shí)候趴在穿上睡著了，燈卻沒有關(guān)掉，十分浪費(fèi)電，所以我們要節(jié)儉用電。

我們還要節(jié)制地濫用各種資源，各種化學(xué)品的話，就等于傷害了她，等于破壞了她。我們不能破壞她，我們要保護(hù)我行的地球。

以前，我寫錯(cuò)了幾個(gè)字，寫錯(cuò)了題目，不是劃掉重寫，而是整頁(yè)撕下來(lái)。草稿紙也是這樣，用了一面就丟掉，這樣多浪費(fèi)?。?/p>

讀了《僅有一個(gè)地球》這篇文章，真的使我大徹大悟，我此刻是絕對(duì)不會(huì)隨便浪費(fèi)一樣?xùn)|西。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。大自然對(duì)人類一無(wú)所求，而人類僅有在大自然的庇護(hù)下才得以生存。地球不是一個(gè)取之不盡、用之不絕的聚寶盆。他是然類唯一的家園，卻不是人類永遠(yuǎn)的伊甸園。

只有一個(gè)地球讀后感(篇4)

讀了＜只有一個(gè)地球＞這篇課文后，我不禁陷入了沉思．

當(dāng)我讀完＂地球總是無(wú)私的為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制的開采和隨意的毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了威脅＂這句話時(shí)，我想是啊，現(xiàn)在由于人們?yōu)E用化學(xué)品，不但使自然資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難．

１９３５年７月份．我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量的向大海和大氣中排放污水和污煙，以至大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失，同學(xué)們：科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里外，再?zèng)]有適合人類居住的第二個(gè)星球，人類不能指望再破壞了地球以后，再移居到別的星球上去．

只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧，從保護(hù)身邊的一草一木，一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園－－－－地球

只有一個(gè)地球讀后感(篇5)

今天，我在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真地讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，這使我受到深刻的教育。

這篇課文主要寫了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的`自然資源，地球就會(huì)破碎，人們別無(wú)去處，所以我們一定要精心保護(hù)地球。

是呀!我們只有一個(gè)地球，如果它破碎了，我們別無(wú)去處。但是現(xiàn)在還有一些人沒領(lǐng)會(huì)到這一切，仍然不顧后果地濫用化學(xué)品，來(lái)?yè)p壞地球，本來(lái)可以為人類做貢獻(xiàn)的許多自然資源，不但不能再生，還給人類帶來(lái)的危害。難道那些人沒有想到這一天嗎?

我們已經(jīng)跨入21世紀(jì)了，但是人類還是那樣的自私自利、貪圖錢財(cái)，我從電視、書刊上了解到了人們隨意砍代樹木，造成了今天嚴(yán)重的后果;那些無(wú)辜的小動(dòng)物滅絕了;浩蕩的洪水把農(nóng)田、居民區(qū)沖垮，更別說(shuō)那無(wú)情的沙塵暴了，三天一次，五天一次，不斷地襲擊著人們的生活。

是啊!每當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，人們都會(huì)躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整個(gè)世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的我們艱難的邁著步子，風(fēng)中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上，好疼呀!沙塵暴是一種有害 的自然現(xiàn)象，一些人在沙土的環(huán)境中行走之后，就會(huì)得一場(chǎng)大病，好可怕呀!所以，我勸告那些砍伐森林的人們放下斧頭，讓那些花草樹木盡情、茂盛地成長(zhǎng)吧!

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類作著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事：幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大-片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。

全世界的人們，讓我們以保護(hù)地球?yàn)槟繕?biāo)，把我們的家園建設(shè)得更加美好吧!

只有一個(gè)地球讀后感(篇6)

我打開課本，看見《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦哀。

在老師講課的同時(shí)，我仿佛聽到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！” 地球現(xiàn)在的年齡大約是50億歲，重約60萬(wàn)億噸。科學(xué)家認(rèn)為，如果地球沒有任何外來(lái)因素的干擾，將永遠(yuǎn)存在下去。然而，地球無(wú)法逃避人的干擾。有誕生一天，也就有死亡的一日。在地球上陸地的面積僅占地球面積的29%左右。然而，現(xiàn)在這不大的比例中，海拔20xx米以上的高山和高原卻占據(jù)著陸地面積的11%。至于海拔1000米的山地，竟占據(jù)著陸地面積地28%以上。共約4200萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于整個(gè)亞洲的面積。如果加上低山和丘陵，地球的陸地上可以說(shuō)到處布滿了山。

當(dāng)我讀到“我們的地球太容易破碎”時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。 警鐘已經(jīng)敲響。如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)在茫茫的宇宙中消失。

“保護(hù)動(dòng)物吧！”聽，地球在哀鳴?！罢鋹蹌?dòng)物吧！”看，地球在呼吁，讓我們共同愛護(hù)人類的家園吧！

只有一個(gè)地球讀后感(篇7)

20xx年9月27日那天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下讀了一篇文章，這篇文章的題目是《只有一個(gè)地球》。

這篇文章大體是這樣寫的：它先講了地球的渺小，然后又講地球的資源有限，接著告訴我們?nèi)绻厍虮粴牧?，我們別無(wú)去處，最后呼吁我們一起來(lái)保護(hù)地球。

讀了這篇文章，我的感觸頗深：是呀！我們?nèi)祟惖拇_正在浪費(fèi)資源。難道不是嗎？目前，每家每戶正在大量浪費(fèi)國(guó)家所有的水，刷牙時(shí)任水流淌，洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)閉淋浴噴頭，用過(guò)多的水沖洗汽車，這不是浪費(fèi)地球上的水資源是浪費(fèi)什么？現(xiàn)在的餐館很多都是使用一次性筷子，用完了就扔掉。這還不算，更有甚者不珍惜紙張，寫錯(cuò)一個(gè)字就扔進(jìn)垃圾堆。這樣下來(lái)特別浪費(fèi)紙張。要知道，那些紙不扔掉是可以當(dāng)草稿紙用的呀！試想想，如果我們都把寫錯(cuò)字而撕掉的紙張當(dāng)草稿紙用，那一年會(huì)少砍多少樹木呀！日本的課本都是把用過(guò)的書保留下來(lái)給下一屆學(xué)生用，而我們國(guó)家呢？學(xué)生用完書就拿回家了，都沒留下來(lái)給下一屆的學(xué)生用！如果像日本那樣，我們國(guó)家一年可以節(jié)約多少紙張呀！像前面的例子那樣，不是浪費(fèi)地球的森林資源嗎？

朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)保護(hù)我們地球的資源，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境！讓我們的地球媽媽能夠永遠(yuǎn)保持著美麗的外表！

只有一個(gè)地球讀后感(篇8)

學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，心情久久不能平靜，眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩翰的宇宙中有一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的淺藍(lán)色“紗衣”，她就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颉?/p>

在課文中，我了解到人類在索取地球資源的同時(shí)，卻肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境：工廠里的污水大量地排進(jìn)了地球的血液——江河湖泊里;樹木和礦物被無(wú)限地濫采濫伐;大氣中的臭氧層也由于人類的破壞，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“大洞”;近100年來(lái)許多生物物種滅絕，華南虎、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷和朱鹮等稀有動(dòng)物在世界上已寥寥無(wú)幾，人類快把地球幾十億年來(lái)的.積蓄全部用完了。其結(jié)果，最終將會(huì)影響到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展。

就拿我們天天能見到的植物來(lái)說(shuō)吧，它為我們?nèi)祟愔圃炝宋覀冑囈陨娴男迈r空氣和煤、石油，保持陸地的水土，可以說(shuō)植物和人類是相互依存的。但我以前也不注意保護(hù)植物，記得春游滇池時(shí)，我抓住樹杈玩蕩秋千，把鮮嫩的綠葉像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些小樹枝硬拉下來(lái)當(dāng)作“武器”亂耍，現(xiàn)在想想真內(nèi)疚。如果植物消失在這茫茫的宇宙中，那么人類就不會(huì)有再生的機(jī)會(huì)。寫到這兒，我不禁想起了令昆明人引以自豪的滇池，聽大人們說(shuō)以前的滇池清澈見底，里面還有大大小小的菱角，人們可以在里面洗衣洗菜，還能游泳，可現(xiàn)在滇池又臟又臭，行人都要捂著鼻子，加快腳步地走過(guò)。

寫到此時(shí)，我恍然大悟，難道人類沒有看到一個(gè)全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭?我們這個(gè)地球太可愛了，又太容易被破壞了，人類是最好的醫(yī)生，我們應(yīng)該拯救地球，拯救我們自己……

只有一個(gè)地球讀后感(篇9)

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇讓人頗有感觸的課文——《只有一個(gè)地球》。

這篇課文圍繞著地球的“可愛”和“容易破碎”，說(shuō)明了地球的唯一性，借以警醒世人要保護(hù)地球，造福子孫。

一想到地球居然以這樣的姿態(tài)存在于“群星璀璨的宇宙海洋中”，就不由得滿心驚喜，甚至浮想聯(lián)翩……再想到地球的無(wú)私和慷慨，更是肅然起敬。

當(dāng)我第一次讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的”，心里很是驚訝，因?yàn)橐恢币詠?lái)，我都以為地球資源是“取之不盡，用之不竭”的。“如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來(lái)越少，最多再開采二三百年就沒有了?！蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，又將這句話讀了一遍，心里陡然有些害怕起來(lái)?？赊D(zhuǎn)念一想，又松了一口氣。這只不過(guò)是個(gè)假設(shè)而已，我瞎緊張什么？更何況，僅僅是礦產(chǎn)資源而已啊?？墒?，老師出示的一系列資料把我給嚇壞了：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，世界上的森林正以每年1800萬(wàn)——20xx萬(wàn)公頃的速度消失；石油儲(chǔ)量大約在20xx年左右宣告枯竭；天然氣儲(chǔ)備估計(jì)將在57——65年內(nèi)枯竭；每天有55000公頃的土地變成不毛之地……

看到這些數(shù)據(jù)，我臉紅了。我仿佛聽見地球母親那撕心裂肺的哭泣。我知道，她正在為人類的執(zhí)迷不悟而悲痛欲絕。許多人一邊信誓旦旦地高呼“保護(hù)地球，人人有責(zé)”，一邊又隨心所欲地做著傷害地球的事。而說(shuō)不定，某時(shí)某刻，你我也是其中的一份子。你看，那隨處可見的塑料口袋，那標(biāo)榜著“衛(wèi)生”的一次性碗筷，那隨意扔棄的廢舊電池……都像一把把無(wú)形的利劍悄無(wú)聲息地刺向地球母親的胸膛。

一回到家，我就迫不及待地坐在電腦前，瘋狂地查閱著和地球資源以及環(huán)境保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容。一份份詳實(shí)的報(bào)告，一張張令人唏噓的圖片，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的數(shù)字，讓我的內(nèi)心再次受到了震撼。可喜的是，我知道了“清潔汽車”已經(jīng)問(wèn)世，12個(gè)環(huán)境殺手已被封殺，環(huán)保建筑物已悄然興起……盡管如此，我還是告誡自己，“保護(hù)地球”從自己做起，從小事做起。

飛天讀后感

作文是表達(dá)自我的一種方式，寫作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。一篇好作文是非常吸引人心的。您為寫作文煩惱過(guò)嗎？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了飛天讀后感，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

飛天讀后感 篇1

電影飛天觀后感1

我觀看了電影《飛天》，它讓我受益匪淺。

這部影片講的是一位中國(guó)航天員張?zhí)炻斪非髩?mèng)想的故事。他刻苦訓(xùn)練、專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，但是命運(yùn)總是跟他開玩笑。一次次的選拔飛天宇航員，他都沒有被選上。過(guò)了xx年，他以一種特殊的身份太空救援者，終于飛上了天。

這部影片沒有大片的華麗場(chǎng)景和那些所謂的噱頭，只是實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)了一名航天員的真實(shí)生活。在長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的訓(xùn)練中，張?zhí)炻數(shù)膱?zhí)著和頑強(qiáng)感動(dòng)了身邊所有人。尤其是他的女兒張思羽，為了與父親一樣，成為一名航天員，放棄了保送北京大學(xué)的機(jī)會(huì)，考入飛行學(xué)院，

他的故事讓我看到了夢(mèng)想的力量，深深地體會(huì)到什么叫有志者事竟成”。有志者事竟成”這句話闡述了有志”與事成”之間的辯證關(guān)系：有志”才能事成”，要想事成”，必須有志”；若無(wú)志”則事”不成。

古往今來(lái)，這樣的示例不勝枚舉。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光的故事我們耳熟能詳。韓信甘受胯下之辱，李白鐵杵磨成針，也是為了事竟成。還有范仲淹，他家境貧窮，苦讀詩(shī)書，經(jīng)常在冬天煮一盆粥，待其結(jié)凍后，用刀切成兩半，分兩餐吃，就著咸菜吃。最后終于讀書有成，成為北宋名臣。

作為21世紀(jì)的青少年，我們可能什么都不缺，卻缺少了張?zhí)炻數(shù)哪欠N執(zhí)著、堅(jiān)持的精神。我們?cè)谌松@條漫長(zhǎng)的路上常常會(huì)遇到許多荊棘，在追夢(mèng)的道上，總有一些風(fēng)風(fēng)雨雨。我們只要擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)信只要朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗，終有一天，我們就能打開勝利之門。

張?zhí)炻斣?jīng)說(shuō)過(guò)一句話：戰(zhàn)士的每次沖鋒都會(huì)有人倒下，可戰(zhàn)士的使命就是沖鋒”。天聰之所以能實(shí)現(xiàn)他飛天的夢(mèng)想，是因?yàn)樗媾R一次次的落選，不但沒有放棄，反而把挫折當(dāng)作成功的墊腳石，勇敢沖鋒，用微笑迎接一切。

夢(mèng)想是我們美好的向往。在面對(duì)一切打擊時(shí)，我們都要用最好的面貌去迎接，不要?dú)怵H，更不要放棄，要相信自己，要相信有志者事竟成”，因?yàn)橹挥羞@樣，夢(mèng)想才能離我們更近。

電影飛天觀后感2

普陽(yáng)管委會(huì)于20xx年4月10日組織了黨員觀看勵(lì)志電影《飛天》，體味一種為夢(mèng)想永不言棄的堅(jiān)韌，與中國(guó)的航天員一起共赴一場(chǎng)紅色的精神之旅。

電影《飛天》的主人公航天員張?zhí)炻斒侵袊?guó)第一代航天員，身為航天員的他卻屢次和亮相太空的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。兩位好友選擇了轉(zhuǎn)業(yè)，只有他留了下來(lái)，選擇作為新一代學(xué)員的教練員繼續(xù)留在航空部，每天不僅經(jīng)受著魔鬼式的訓(xùn)練，還面臨著年齡、家庭和工作的壓力。由于他不依不撓抱著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)持，最終獲得了妻子和女兒的理解和支持。在"問(wèn)天"一號(hào)航天員選拔時(shí)，張?zhí)炻斣僖淮温溥x。但他仍然坐在控制室為隊(duì)友加油。影片中，太空站剛剛正常運(yùn)行不久，就遭遇了太空垃圾的碰撞而需要緊急維修，張?zhí)炻斪鳛?備份"終于得以升空，圓滿地完成了任務(wù)，也圓了自己多年的太空夢(mèng)。但此時(shí)在家鄉(xiāng)的老母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)看不見了。

看到這里，在場(chǎng)不少的同事默默抹去了眼角的淚水，為張?zhí)炻斪罱K圓夢(mèng)而感到興奮，也為他的堅(jiān)持和犧牲而感動(dòng)。將自己的夢(mèng)想與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持不懈，張?zhí)炻斔砗拖笳鞯氖且环N不折不撓、堅(jiān)持到底的價(jià)值觀：所謂的英雄，不一定是獲得了多少鮮花掌聲這種世俗意義上的成功，而是在奮斗路上那份傾盡全力、無(wú)怨無(wú)悔的付出。同樣的，在科研學(xué)習(xí)的道路上，大多數(shù)人都是孜孜追求卻又默默無(wú)聞的，這要求我們要擺正心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)忍不拔，只要朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗，終有一天，我們會(huì)看到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

看完電影，不少同事感慨良多。"沉下心來(lái)看，發(fā)現(xiàn)主旋律電影還是很感人的，()有很多地方值得我們思考"，有同事在看完電影后這樣說(shuō)。當(dāng)最后航天夢(mèng)圓的時(shí)候，很多同事都由衷為之喝彩。在追逐夢(mèng)想的道路上，總有曲折和磨難，但是縱然一路崎嶇，卻從不輕言放棄。

從抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)成功到神七飛天，無(wú)論是面對(duì)自然災(zāi)害的嚴(yán)峻考驗(yàn)，還是人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的新課題、新挑戰(zhàn)，世界總能從中國(guó)人身上得到一個(gè)相同的回答，那就是自強(qiáng)不息的民族精神，是建立在民族精神基礎(chǔ)上不斷超越自我的發(fā)展與創(chuàng)新。

此次集中觀看《飛天》得到了黨員同事們的支持和好評(píng)，同事們都立志要以張?zhí)炻敒榘駱樱瑘?jiān)定不移地做好普陽(yáng)工作。

電影飛天觀后感3

在上周星期二的晚上，我們?nèi)熒行矣^看了反映我國(guó)偉大的航天事業(yè)的一部電影《飛天》，看后使我感觸頗深。

飛天，是我們實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、實(shí)力強(qiáng)國(guó)的必經(jīng)之路，只有我們科技發(fā)達(dá)了，我們的國(guó)家也就會(huì)得到更大的發(fā)展。

在《飛天》這部電影中，我最佩服的人有兩位，一位是張?zhí)炻敚硪晃皇撬钠拮印?/p>

張?zhí)炻?，在?jīng)歷了十年的苦艱后，只為能踏上飛船為國(guó)做貢獻(xiàn)，但十年的艱苦努力卻未讓他踏上飛船，別的兩位隊(duì)員在落選后，決定放棄，但他卻不想，他不想放棄自己的夢(mèng)想，自己的快樂。他堅(jiān)毅地留下，默默地為航天事業(yè)作貢獻(xiàn)，在又一個(gè)十年后，他希望自己能還有機(jī)會(huì)上天，可是上天好像沒有心情來(lái)管這些事，又一個(gè)十年，他又落選了，當(dāng)天宮一號(hào)上天后，他的任務(wù)完成了，可沒想到他卻以另一種方式，讓他完成了二十多年的夢(mèng)想，他笑了。

張?zhí)炻數(shù)钠拮印?，在丈夫投身航天事業(yè)后，無(wú)畏的付出，照顧著整個(gè)家，為整個(gè)家付出了自己華麗的青春，在丈夫十年航天工作結(jié)束后，她以為自己能夠和丈夫安享下輩子，可沒想到丈夫仍然追求自己實(shí)現(xiàn)機(jī)率渺小的夢(mèng)想，她不想自己的丈夫那樣艱苦下去，但看到丈夫辛苦的過(guò)程后，她不忍心了，她決定再次支持自己的丈夫。

我們新一代的青少年，祖國(guó)未來(lái)的花朵，棟梁，是否具有飛天員的精神呢？他們?cè)跓o(wú)法承受的困難下，他們堅(jiān)持終不放棄，而我們呢？我們又是怎樣的呢？在追求自己的夢(mèng)想上，飛天員不放棄，不管付出多大的代價(jià)都努力地追求著，而我們呢，我們又是怎樣做的呢？我國(guó)的飛天員付出自己青春雨季，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)看他們只做不說(shuō)，而我們呢？我們又是怎樣做的.呢？

作為21世紀(jì)的青少年，我們追求自己的理想要堅(jiān)持、勇敢、努力，不放棄自己的理想，在困難面前不畏懼，勇往直前，要先做在說(shuō)或做了不說(shuō)。

電影飛天觀后感4

張?zhí)炻斒且粋€(gè)怎樣的鐵漢？他做了xx年的替補(bǔ)航天員，每一次輪到選拔時(shí)，要么是因年齡偏大，要么是票決結(jié)果不是他，抑或是一場(chǎng)意外的感冒，飛天的機(jī)遇一次次流走，飛天的夢(mèng)想一次次破滅——然而，他依舊矢志不渝，以清醒的狀態(tài)，忘我的情境，一次次的選擇繼續(xù)留下來(lái)。即便是親人的哀怨，新人的挑戰(zhàn)，都不能動(dòng)搖他對(duì)航天事業(yè)的癡心，改變他對(duì)太空夢(mèng)想的追求。

《飛天》電影中，張?zhí)炻斪鳛橹袊?guó)第一代航天員，刻苦訓(xùn)練，專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，但仍然在神舟七號(hào)宇航員選拔中失敗。面對(duì)種種壓力，張?zhí)炻敍]有放棄飛天夢(mèng)想，毅然選擇繼續(xù)留在航天員大隊(duì)，成為謝朝陽(yáng)，王立三，周曉蘇等新一代航天員的訓(xùn)練教官。他最初的兩位搭檔面對(duì)現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)崗離他而去，選擇了新的生活方式，一個(gè)成了空軍少將，一個(gè)成了民航老總。而張?zhí)炻敂[脫了常人難以想象和忍受的超強(qiáng)體力、意志力、耐力和心力的磨練，始終懷著“飛天”之夢(mèng)與所有的航天員一起為祖國(guó)的航天事業(yè)默默地訓(xùn)練著、奉獻(xiàn)著。為了進(jìn)行失重訓(xùn)練，航天員們遠(yuǎn)赴俄羅斯加加林航天中心，出色的訓(xùn)練成績(jī)贏得了俄羅斯，美國(guó)等同行們的尊重。在長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的訓(xùn)練中，張?zhí)炻數(shù)膱?zhí)著和頑強(qiáng)感動(dòng)了身邊所有人。尤其是女兒張思雨，放棄保送北大的機(jī)會(huì)，毅然就讀飛行學(xué)院，決心向父親一樣，成為一名航天員。

新一輪選拔來(lái)臨，然而命運(yùn)卻再次和張?zhí)炻旈_啟了玩笑。由于探望剛剛執(zhí)行完抗洪搶險(xiǎn)任務(wù)的女兒，張?zhí)炻敾忌狭瞬《拘愿忻?，錯(cuò)失“飛天”的機(jī)會(huì)，張?zhí)炻敳]有陷在失敗中，而是和王立三、周曉蘇組成新團(tuán)隊(duì)，追逐登陸中國(guó)太空站的機(jī)會(huì)。一切已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，問(wèn)天一號(hào)飛船在發(fā)射塔就位。投票會(huì)議上，謝朝陽(yáng)組因?yàn)槟贻p的優(yōu)勢(shì)獲得了問(wèn)天一號(hào)的飛天資格，張?zhí)炻斀M備份，執(zhí)行問(wèn)天二號(hào)增援任務(wù)。問(wèn)天一號(hào)飛船上天后，一切運(yùn)轉(zhuǎn)正常。突然，遠(yuǎn)處飛來(lái)的太空碎片擊中了太陽(yáng)能電池板，電力系統(tǒng)受損，千鈞一發(fā)之際，張?zhí)炻斉R危受命，乘坐問(wèn)天二號(hào)點(diǎn)火升空，張?zhí)炻攬A滿完成了任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)想。

看了這部影片，使我明白了要實(shí)現(xiàn)理想，必須努力、堅(jiān)持，再努力、再堅(jiān)持。

飛天讀后感 篇2

我觀看了電影《飛天》，它讓我受益匪淺。

這部影片講的是一位中國(guó)航天員張?zhí)炻斪非髩?mèng)想的故事。他刻苦訓(xùn)練、專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，但是命運(yùn)總是跟他開玩笑。一次次的選拔飛天宇航員，他都沒有被選上。過(guò)了20年，他以一種特殊的身份太空救援者，終于飛上了天。

這部影片沒有大片的華麗場(chǎng)景和那些所謂的噱頭，只是實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)了一名航天員的真實(shí)生活。在長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的訓(xùn)練中，張?zhí)炻數(shù)膱?zhí)著和頑強(qiáng)感動(dòng)了身邊所有人。尤其是他的女兒張思羽，為了與父親一樣，成為一名航天員，放棄了保送北京大學(xué)的機(jī)會(huì)，考入飛行學(xué)院，

他的故事讓我看到了夢(mèng)想的力量，深深地體會(huì)到什么叫有志者事竟成。有志者事竟成這句話闡述了有志與事成之間的辯證關(guān)系：有志才能事成，要想事成，必須有志；若無(wú)志則事不成。

古往今來(lái)，這樣的示例不勝枚舉。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光的故事我們耳熟能詳。韓信甘受胯下之辱，李白鐵杵磨成針，也是為了事竟成。還有范仲淹，他家境貧窮，苦讀詩(shī)書，經(jīng)常在冬天煮一盆粥，待其結(jié)凍后，用刀切成兩半，分兩餐吃，就著咸菜吃。最后終于讀書有成，成為北宋名臣。

作為21世紀(jì)的青少年，我們可能什么都不缺，卻缺少了張?zhí)炻數(shù)哪欠N執(zhí)著、堅(jiān)持的精神。我們?cè)谌松@條漫長(zhǎng)的路上常常會(huì)遇到許多荊棘，在追夢(mèng)的道上，總有一些風(fēng)風(fēng)雨雨。我們只要擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)信只要朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗，終有一天，我們就能打開勝利之門！

張?zhí)炻斣?jīng)說(shuō)過(guò)一句話：戰(zhàn)士的每次沖鋒都會(huì)有人倒下，可戰(zhàn)士的使命就是沖鋒。天聰之所以能實(shí)現(xiàn)他飛天的夢(mèng)想，是因?yàn)樗媾R一次次的落選，不但沒有放棄，反而把挫折當(dāng)作成功的墊腳石，勇敢沖鋒，用微笑迎接一切。

夢(mèng)想是我們美好的向往。在面對(duì)一切打擊時(shí)，我們都要用最好的面貌去迎接，不要?dú)怵H，更不要放棄，要相信自己，要相信有志者事竟成，因?yàn)橹挥羞@樣，夢(mèng)想才能離我們更近！

飛天讀后感 篇3

2003年10月15日，是一個(gè)令全世界華夏兒女難忘的日子，因?yàn)榫褪窃谀翘欤吧裰畚逄?hào)”飛船發(fā)射成功了；就是在那天，太空留下了中國(guó)人的腳?。痪褪窃谀翘?，中國(guó)成為了世界上第三個(gè)成功發(fā)射載人航天飛船的國(guó)家！神舟5號(hào)飛天成功發(fā)射，圓了華夏兒女千年的飛天夢(mèng)想。

從遠(yuǎn)古時(shí)代開始，中國(guó)人的心底就有一個(gè)夢(mèng)想——能夠飛上太空。課文《嫦娥奔月》，一則多么美好的神話故事，它不僅歌頌了嫦娥那舍身救民的崇高精神，更流露出了中國(guó)想要飛天的夢(mèng)想。課文《敦煌莫高窟》，一處令世人矚目的地方，在它的壁畫上，處處可見惟妙惟肖的飛天。有的手捧蓮蕾，直沖云霄；有的從空中俯沖下來(lái)，勢(shì)若流星；有的穿過(guò)重樓高閣，宛如游龍；有的則隨風(fēng)漫卷，悠然自得。那些成百上千的飛天，不正是流露出我們中國(guó)人的.飛天夢(mèng)想么？

“神舟五號(hào)”載人航天飛船發(fā)射成功，每一個(gè)炎黃子孫無(wú)不感到興奮與自豪，它讓中國(guó)人堅(jiān)持了千年的飛天夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

合上書本，我長(zhǎng)舒了一口氣，回想起小時(shí)候，媽媽常跟我說(shuō)，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，悠悠五千多年的歷史，都可以見證中國(guó)一步步地走向成功。中國(guó)也是世界四大文明古國(guó)之一，身為中國(guó)人的我，因中國(guó)一天天不斷的進(jìn)步而驕傲。我們中國(guó)有今天的偉大成就，是和中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)智慧的人民息息相關(guān)，也是由于他們的勤勞雙手推動(dòng)著歷史的車輪在滾滾向前。

我驕傲，我是中國(guó)人。我感慨，我贊嘆，中國(guó)人民用智慧、用雙手，使古老的中華獲得了新生、變換了新貌，走向新的未來(lái)??！百年的申奧于2001年成功了，千年的飛天夢(mèng)想也在2001年實(shí)現(xiàn)了，2008年那場(chǎng)大地震也在全國(guó)人民的努力下克服了！我的祖國(guó)——中國(guó)，經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨她都挺過(guò)來(lái)了，敢問(wèn)還有什么能夠難住這只屹立于世界東方的雄雞！

作為一名小學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，但只有我們心中有國(guó)、心中有家，就沒有什么克服不了的困難和挫折。為中華之振興之崛起而奮斗，這也理應(yīng)當(dāng)且必須要成為小學(xué)生的理想和奮斗目標(biāo)。

飛天讀后感 篇4

金子總會(huì)發(fā)光，花朵終究開放，天生我才必有用，莫等被人發(fā)掘時(shí)，已化為塵土，隨風(fēng)而去。

題記

在《飛天》中，航天員張?zhí)炻攷状温溥x，丟失了飛向太空的機(jī)會(huì)。他堅(jiān)持著，十年、二十年地等，而人已是中年。因?yàn)樽约旱娘w天夢(mèng)，長(zhǎng)時(shí)間看不到親人，妻子反對(duì)他繼續(xù)參與航天事業(yè)，母親也因腦瘤離去，自己也要承受魔鬼般的的訓(xùn)練結(jié)果又是一次又一次錯(cuò)失飛天的機(jī)會(huì)，與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想擦肩而過(guò)。

問(wèn)天一號(hào)的事故，給了張?zhí)炻斠粋€(gè)機(jī)會(huì)，可以讓他大展身手，并完成他堅(jiān)持了20多年的航天夢(mèng)。但是如果沒有堅(jiān)持下去，張?zhí)炻斠苍S永遠(yuǎn)也不會(huì)穿上宇航服，登上航天飛船，漫游于太空之中了。

我聽過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)荒地上一朵百合還未開花，長(zhǎng)得和草一樣，但它卻努力地生長(zhǎng)，堅(jiān)持最早迎接陽(yáng)光，希望有朝一日能夠盛開。旁邊的草笑道：一株草而已，還想開朵花，笑話！

百合聽了，也當(dāng)沒聽見似的，它深知自己是朵花，經(jīng)過(guò)鍥而不舍，飽經(jīng)風(fēng)雨之后，百合開花了?？吹桨俸祥_花，幾株草也學(xué)著，數(shù)日后，這里開滿了花。很快，荒地變得芬芳，成了景點(diǎn)，花朵都是明星。

其實(shí)，它們?cè)缇蛻?yīng)該開花了，因?yàn)樗鼈儽静皇遣荩鼈兊男闹幸呀?jīng)迷失在暫時(shí)無(wú)花的自卑中。有開花的潛力，卻沒有堅(jiān)持的恒心、毅力，對(duì)花的感覺漸漸淡化，所以認(rèn)為自己是草，而麻痹自卑。如果心中盛開，堅(jiān)持自己，也許就在濃綠而纖細(xì)的莖上，開出燦爛的花朵。所以，荒地一直是荒地，草也一直是草。但是一朵花開了，一簇花開了，一片花開了，荒地變成了花壇，人們看到的，必定是萬(wàn)紫千紅。

無(wú)需自卑無(wú)花，只要心中有花，堅(jiān)持著行動(dòng)開花，讓人們看到的必將是一片絢麗多彩，讓人感受到的，必將是油然而生的佩服、尊敬和贊嘆。

飛天讀后感 篇5

電影《飛天》播完后，讓我念念不忘的不是張?zhí)炻斨倚呻y全的感激，而是因故國(guó)重大而夸耀。

電影中的主人公張?zhí)炻斒侨A夏首批航天員，身為航天員的他參預(yù)神五、神六、神七的采用，可無(wú)奈都與之擦肩而過(guò)。他的兩個(gè)差錯(cuò)都舍棄了空想轉(zhuǎn)了行，惟有它堅(jiān)持空想留在了航天部，成為新一代航天員的教官。在天天艱難的演練下，張?zhí)炻敍]有舍棄。但是他卻要面對(duì)年歲、家庭壓力的檢驗(yàn)?？偹阍诓恍傅那趭^下得回了妻子與子息的明白。他堅(jiān)持了xx年，但是在問(wèn)一的采用中照舊落選了。問(wèn)一放射到天空中，受到了天空廢物的撞擊，沒辦法施行檢修。所以放射了以張?zhí)炻敒槭椎膯?wèn)二到天空施行檢修，也是此次的特別工作圓了張?zhí)炻數(shù)奶炜諌?mèng)。

這部電影向我們展現(xiàn)了一個(gè)科技技術(shù)進(jìn)步的華夏，華夏科技技術(shù)的進(jìn)步，離不開像張?zhí)炻斶@樣忘我貢獻(xiàn)的人，華夏科技技術(shù)的進(jìn)步，信任建成萬(wàn)世性天空空間站為期不遠(yuǎn)。

整部電影讓我感染很深，看見航天員對(duì)國(guó)家傾盡全力、無(wú)怨無(wú)悔的支出，這不由讓我聯(lián)想到了本人：少小的我有許許多多的歸天，空想經(jīng)常掛在嘴邊，為了完結(jié)空想我曾經(jīng)勤奮過(guò)、支出過(guò)、行徑過(guò)，不過(guò)面臨窘境我誘惑了、迷惑了、恐怕了、躲避了。我經(jīng)常底氣不足的安撫本人：“沒有關(guān)系，畢竟勝利者不過(guò)小量。”跟著年歲的延長(zhǎng)，過(guò)去的夢(mèng)想變得很漂渺，決心缺失，行徑更加慢慢。看了這部電影，再一次驅(qū)策了我面臨實(shí)際的勇氣，讓我明白了凡事前全力以赴再不遺余力的真實(shí)含意。是的，人即是在故障中長(zhǎng)大的。人可以沒有錢、沒有權(quán)、沒有經(jīng)驗(yàn)，這些都不恐怖，怕的是真實(shí)遺失了去尋求空想的那顆百折不撓的心。

華夏航天員的精神勉勵(lì)著我們每個(gè)華夏人，華夏由于具有這些始終如一的精神而重大。我愿屈從這些精神，為完結(jié)中華民族宏大規(guī)復(fù)而貫徹始終。

飛天讀后感 篇6

在那浩瀚的宇宙，有無(wú)窮的奧秘，那些奧秘吸引著我們?nèi)祟?。我們中?guó)發(fā)射人造衛(wèi)星后又開始了載人航天，2003年10月15日9:00整，神舟5號(hào)飛船在長(zhǎng)征2號(hào)F火箭的托舉下騰空而起，是載人航天，那么坐在神舟5號(hào)飛船里的是誰(shuí)呢?對(duì)，是他楊立偉，楊利偉是我國(guó)第1代航天員，由于第1次進(jìn)入太空，很多東西都是未知的、不確定的，這對(duì)航天員和科研人員來(lái)講都是一種挑戰(zhàn)，但是最后還是成功了。

讀完這篇文章，我的心久久不能平靜，祖國(guó)為了載人航天不知花了多少心血來(lái)培養(yǎng)航天人才。飛天第一人楊利偉踏上太空的那一步，走的是何其艱辛。訓(xùn)練中的堅(jiān)忍執(zhí)著，飛天時(shí)的從容，鎮(zhèn)定成功后的理智平和，都讓我們看到了什么是航天英雄?什么是航天精神?楊立偉、聶海勝、費(fèi)俊龍、景海鵬他們都是時(shí)代楷模，他們用自己的智慧和頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)了自己的航天夢(mèng)。作為新時(shí)代的我們何嘗沒有自己的愿望，自己的夢(mèng)想，但要想實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能完成，而是要接受種種磨練。比如:一位歌手不知道要幾天幾夜不合眼，才能寫出一首動(dòng)人的歌曲;一位演員不知道要犧牲多少陪伴人的時(shí)間，才能換來(lái)鏡頭前的嶄露頭角;一位設(shè)計(jì)師不知要經(jīng)過(guò)多少思考和反復(fù)打磨，才能展現(xiàn)給人們一件富有創(chuàng)造力的作品人們往往只看到功成名就時(shí)的輝煌，卻不知道夢(mèng)想背后背負(fù)了多少誤解和嘲弄。所以我們應(yīng)該向楊利偉他們學(xué)習(xí)，用智慧和毅力一步步來(lái)完成我們的夢(mèng)想，取得好的成績(jī)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓我們的人生更加精彩，讓我們的祖國(guó)更加美好!

關(guān)于笑貓日記讀后感600字精選

在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是常有的事，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，您掌握了寫好文章的密碼嗎？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出關(guān)于笑貓日記讀后感600字精選，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于笑貓日記讀后感【篇1】

智慧的笑貓——《笑貓日記》讀后感400字：

笑貓日記是楊紅櫻關(guān)于童話和教育主題的書籍，一共分為24冊(cè)，適合所有的中小學(xué)生閱讀，會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的樂趣和啟發(fā)，讓我們從書中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)到知識(shí)，用知識(shí)來(lái)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。而書中的故事也涉及到一些關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的思考，讓我們從小就擁有更加廣博的認(rèn)知能力，提升學(xué)習(xí)的能力和深度！

讀了笑貓日記，其中最讓我印象深刻的是《保姆狗的陰謀》和《青蛙合唱團(tuán)》，這兩個(gè)故事讓我深有感觸，下面一起來(lái)分享：

保姆狗的陰謀講述的是狗主人因?yàn)閷檺垡恢唤袔涀械哪裂蛉?，引起了自己的妒忌，于是保姆狗想盡一切辦法要?dú)⑺浪?，為滿足自己的私欲，保姆狗設(shè)計(jì)了很多陷阱，但都被笑貓破壞掉了，而想利用車禍害死帥仔的計(jì)劃也沒能成功，最后保姆狗自食其果，斷送了自己的性命。讀后感.這個(gè)故事告訴我們，做人不能心存妒忌之心，要擁有寬廣的胸懷，用智慧使自己變得更加優(yōu)秀，這樣我們也會(huì)成為優(yōu)秀的人，得到他人的尊重和崇拜。俗話說(shuō)“大智若愚，大巧若拙”，帶著光環(huán)的人不一定有大智慧，而低調(diào)和不起眼的人并不能引起他人的稱贊，卻往往是最有智慧的，而要做到這些，需要蟄伏和低調(diào)，自然不會(huì)妒忌他人了。

青蛙合唱團(tuán)講述的是青蛙們生存的環(huán)境遇到了挑戰(zhàn)，人類的大肆污染讓青蛙失去了家園，在笑貓的幫助下，數(shù)千只青蛙來(lái)到公園歌唱，表達(dá)了對(duì)人們污染環(huán)境的抗議和提醒。這個(gè)故事告訴我們要守護(hù)好地球之家，保護(hù)環(huán)境，因?yàn)檫@關(guān)系到動(dòng)物及人類的存亡。

笑貓日記是本好書，值得一讀！

關(guān)于笑貓日記讀后感【篇2】

這本書以汶川地震為背景，主要寫了2008年5月12日下午，發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大地震，笑貓和它的妻子、孩子們?cè)庥隽舜蟮卣穑拘腋５囊患冶徽鹕⒘恕Ｐω埌l(fā)誓一定要找到它的妻子和孩子們，它踏上了艱辛的尋親路。途中它經(jīng)歷了許多感人的場(chǎng)景，嬰兒的媽媽手機(jī)上留言，寫著一句話：“親愛的孩子，如果你能活下來(lái)，一定要記住，我愛你！”多么偉大而無(wú)私的母愛；聰明、堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，用歌聲救了自己，在困境中不屈服，頑強(qiáng)的意志深深地震撼著我；舍己救人的母白鵝把自己的蛋鉆出一個(gè)小孔，把蛋里的蛋液吸出喂給馬小跳爺爺吃，馬小跳爺爺活了下來(lái)，而母白鵝卻餓死了，這是一種無(wú)私的愛。經(jīng)歷了種種艱辛的笑貓終于找到它們。小貓們經(jīng)過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難磨煉后變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

看了這本書讓我深深感受到了，在可怕的災(zāi)難面前，我們不能屈服，意志要堅(jiān)定，心中充滿了愛，世界才能更美好。

關(guān)于笑貓日記讀后感【篇3】

我讀了《笑貓日記》著作中的一篇名叫《想變成人的猴子》，主要內(nèi)容是：一個(gè)被壞人抓出來(lái)的猴子，讓馬小跳和他的好朋友發(fā)現(xiàn)了 ，想方設(shè)法把猴子救出來(lái)，再把它放生的故事。

在文中，笑貓和猴子的談話非常搞笑，但是笑貓的朋友老老鼠每天都把一句話掛在嘴邊：“我從年輕時(shí)就搞清了貓的性格，要不，我能活到這把年紀(jì)嗎？”對(duì)呀，就像老鼠說(shuō)的一樣，不把事情搞清楚，就盲目的去行動(dòng)，那后果一定是不堪設(shè)想的。

我也因?yàn)槊つ啃惺?，吃盡了苦頭。比如，有一次，我們老師布置了家庭作業(yè)，做科學(xué)小制作。我和爸爸就去買了6個(gè)大檸檬，回到家，我和爸爸就忙的不亦樂乎。我們先把別針插進(jìn)每個(gè)檸檬果里，再在各個(gè)別針上纏上軟導(dǎo)線，又把導(dǎo)線接在插座上，燈亮了?！俺晒α?！”我高興的一蹦三尺高?？墒钱?dāng)我一看制作說(shuō)明書，頓時(shí)傻眼了。因?yàn)橹谱鞑牧嫌刑厥獾囊螅罕仨氁源判晕镔|(zhì)為原料。哎！白忙活一場(chǎng)。結(jié)果竹籃打水——一場(chǎng)空。既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又白白的花掉了爸爸的30元人民幣！

這件事讓我深深得懂得了，沒有搞清楚事情的真相，就盲目動(dòng)手，一定會(huì)有一個(gè)事與愿違的結(jié)果。