貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)讀后感7篇

貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)讀后感。

編輯精心為您篩選出一篇優(yōu)秀的“貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)讀后感”文章。閱讀可以幫助我們獲得更有價(jià)值的知識(shí)內(nèi)容，讀過作者所寫的文章，我們可以學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)。讀后感的表達(dá)方式十分靈活，一般屬于議論性質(zhì)。僅供大家參考，歡迎閱讀！

貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇1

梅子涵曾說過：“不遵循者屬于沒有人的眼，沒有人的品行，社會(huì)要指責(zé)。”

這本書講述了這樣的一個(gè)故事，當(dāng)貝絲還是個(gè)嬰兒時(shí)，雙親就已身亡，她的哈里特姑婆和費(fèi)朗西斯姑媽聽到這個(gè)不幸的消息，便把這個(gè)孤女領(lǐng)回了家。姑媽的細(xì)心照顧讓九歲的貝絲脆弱，沒有敏感和個(gè)性，已經(jīng)失去了自我。

一次意外，姑媽不能再照顧她了，她被送到了哈里特姑婆經(jīng)常提到的那個(gè)可怕的鄉(xiāng)下姨婆家，貝絲再也不能衣來伸手，飯來張口了，到了那里，她不但要自己照顧自己，還要做許多家務(wù)活。但是，沒想到獨(dú)立自我的生活讓貝絲很快的發(fā)生了變化，她還愛上了自己的家庭，她也不是以前的自己了……

今年暑假，媽媽也想阿爾比蓋姨婆一樣讓我們干家務(wù)活，我們百般的不同意，可媽媽卻不依不饒讓我們做，我們只好像貝絲那樣，刷鍋，洗自己的衣服，收拾家，掃地，拖地，樣樣都行，媽媽和鄰居們只夸我們是媽媽的貼心小棉襖。

我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)做家務(wù)，我們遲早要獨(dú)立生活的，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，獨(dú)立照顧自己哦！

貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇2

獨(dú)立自主——讀《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》有感

尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都不是十全十美的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，如果能夠改正缺點(diǎn)，盡力展現(xiàn)出個(gè)最完美的自己，那么，勝利的曙光還不會(huì)照耀到你的身上來嗎？

近來幾天，陽光和雨露伴隨著我讀完了《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》，當(dāng)剛剛捧起這本書時(shí)，看著封面，我的腦子里面涌現(xiàn)出許多個(gè)疑問：這本書說明了一個(gè)怎樣的故事？它又向我們揭示了一個(gè)怎樣的道理呢？我迫不及待地翻開它。原來這本書是說當(dāng)貝絲還是一個(gè)嬰兒時(shí)，父母雙亡。她的姑婆和姑媽將她領(lǐng)回家，在姑媽無微不至的照顧下，導(dǎo)致貝絲的脆弱和敏感，以至貝絲失去了個(gè)性。一次意外，姑媽不能再照顧貝絲了，慢慢的她學(xué)會(huì)了自立，漸漸地，她竟然可以獨(dú)立思考，遇到困難自己解決。漸漸地，她會(huì)做家務(wù)了。漸漸地，她又可以改掉了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。貝絲愛上了這里，她愛上了這個(gè)可以改變自己的地方。

自從我來到了寄宿式學(xué)校，我才真真切切地感悟到要獨(dú)立自主的重要性。每天洗衣服是必不可少的，但是怎么辦呢?我們總不能把衣服堆積成了“小山”后帶回去讓媽媽洗吧？在家里嬌生慣養(yǎng)的我又哪里會(huì)洗衣服呢？但我迅速的冷靜下來，我仔細(xì)地觀察旁邊的同學(xué)是如何洗衣服的，然后自己就照葫蘆畫瓢，過了大約20分鐘左右，我終于自己洗好了一件衣服，我欣喜若狂，感覺擁有了前所未有的成就感。

連貝絲都能改變自己，我們也一定可以改掉自己的壞習(xí)慣，現(xiàn)在在家里，我們們個(gè)個(gè)都是個(gè)小公主、小皇帝，衣來伸手，飯來張口。爸爸媽媽對(duì)我們則是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，看在眼里怕丟了。我們都有共同的一個(gè)毛病，就是不能自主思考，自主做事，遇到一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事都要跟爸爸媽媽說，碰上稍微一點(diǎn)麻煩事情幾乎都是爸爸媽媽幫著解決。我認(rèn)為，我們應(yīng)該像貝絲那樣學(xué)會(huì)自立起來，從學(xué)會(huì)做一些小事變得會(huì)做一些大事。在這個(gè)過程中我們或多或少都會(huì)遇到一點(diǎn)困難，但是如果你有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不饒的精神從而可以鍛煉自己的自主能力，因?yàn)楦改覆豢赡芘惆槟阋惠呑?，你也不可能一直在父母的身邊，永遠(yuǎn)也不飛不出去闖一闖。在人生的路途上要想飛的更高，只有慢慢的提高自己的自身能力，將來才能立足于社會(huì)。

好了，我們?cè)倩剡^頭來看一下貝絲吧，她從一開始看見一道閃電都會(huì)害怕地打哆嗦，到她可以自己打工掙錢，并且?guī)е人€小的小莫利回家，也可以幫助姨婆做蘋果醬了，這是一個(gè)多么大的進(jìn)步呀！這可是她人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊！貝絲成功地改變了自己，迎來了輝煌的未來，我們又為什么不可以呢？讓我們改正缺點(diǎn)，告別不足吧。從成長(zhǎng)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。從而走向更好的明天。讓我們都成為勇敢的小貝絲，擁有一個(gè)嶄新的未來！

讓我們一起從明天做起。不！從今天做起，從現(xiàn)在做起，迎接一個(gè)更加完美的人生吧。

貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇3

快到國慶節(jié)了我們決定出去旅游。于是我們向?qū)W校早早的請(qǐng)好了假，決定去媽媽的老家西安旅游一趟?？吹酱笃霓r(nóng)田，我不由得想起了剛剛讀過的那本書《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》。

《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》主要講的是一個(gè)失去的雙親的小女孩貝絲，被他的姑婆和姑媽收養(yǎng)了。他們對(duì)她十分寵愛，甚至放棄了自己原來正常的生活。擔(dān)心她受到一點(diǎn)兒傷害。這使她形成了自卑，膽小，害羞的性格，她展現(xiàn)給人們的樣子也是臉色蒼白，身體虛弱。不幸的是她的姑婆病了，她不由得去到了那個(gè)被姑媽常提起如同地獄般的鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)，那個(gè)讓孩子做家務(wù)的地方。貝絲再也無法過上衣來伸手，飯來張口的幸福生活，剛到這里時(shí)，她時(shí)常感到委屈，這里的一切都要她親手去做，而以前從不是這樣。更要命的是，她還要自己去學(xué)校。在學(xué)校里，她感到很迷糊，她上著七年級(jí)的閱讀，卻又同時(shí)上著二年級(jí)的數(shù)學(xué)。自己坐的桌子還是亨利姨爹曾經(jīng)坐過的。一次購物，她站在落地鏡前，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己原本蒼白的皮膚變成了美麗的古銅色，自己也散發(fā)出自信的光芒。慢慢的，貝絲漸漸適應(yīng)了這樣的生活，直到姑婆病好后，想接她走了，她感到不舍，通過努力終于得到留在農(nóng)場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

看完則個(gè)故事，我想了很多很多，我明白每個(gè)人都要通過自己的努力去適應(yīng)生活，而不是依靠別人。

貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇4

在這世上，肯定有很多脆弱、敏感、沒有個(gè)性的人。但是，自從我看完一本叫《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》之后，我就可以對(duì)那些人說：“你們可以改掉脆弱、敏感、沒有個(gè)性的缺點(diǎn)，你們可以變成強(qiáng)大、自信的人！”我之所以可以說出這句話，是因?yàn)槲铱吹接幸晃恍∨⒆龅搅?，她就是這本書的主人公——貝絲。

貝絲還是嬰兒的時(shí)候，父母都已經(jīng)雙亡。好心的哈里特姑婆和弗朗斯姑姑收養(yǎng)了貝絲，但弗朗斯姑姑真是太愛貝絲了，比如散步時(shí)姑姑會(huì)讓貝絲緊緊靠著她生怕有什么東西嚇著貝絲；上學(xué)時(shí)弗朗斯姑姑總是拉著貝絲的手一直把她送到教室…...正是在這種無微不至、百般呵護(hù)的成長(zhǎng)環(huán)境下，九歲的貝絲成了一個(gè)脆弱、敏感、沒有個(gè)性，以至于失去了自我的女孩兒?？墒?，一次醫(yī)生查出哈里特姑婆得了病，她的病必須到氣候暖和的地方生活，所以姑姑不能再照顧她了。貝絲不得不被送到巴洛山帕特尼家。帕特尼家住的很遠(yuǎn)，要坐很長(zhǎng)時(shí)間的火車才可以到。下火車時(shí)貝絲以為旅程的終點(diǎn)會(huì)有熱情的擁抱和親吻，可這些全沒有。

帕特尼家的教育方法和弗郎斯姑姑的相反，弗郎斯姑姑是處處為貝絲著想，怕貝絲受傷，什么事都幫貝絲完成。而帕特尼家是什么事都讓貝絲自己干。但貝絲就因在帕特尼家教育下，變得更強(qiáng)壯，不再像以前那樣脆弱，什么事自己都能干得很好。以前那個(gè)怯懦、膽小的貝絲不見了，在帕特尼家日積月累獨(dú)立的生活方式，自己想辦法解決問題的經(jīng)歷讓貝絲發(fā)生了改變，她不再是過去的那個(gè)貝絲了。

讀完這本書后，我想對(duì)廣大的父母說：“以后你們要學(xué)會(huì)放手，不可以太愛孩子們，要不你們的孩子就會(huì)像原來的貝絲一樣脆弱，這樣的愛就變成了害！”我還想對(duì)那些脆弱的人說：“貝絲都可以改變自己，你也一定能改掉自己的缺點(diǎn)！”通過貝絲成長(zhǎng)的經(jīng)歷我還看到：我們自己去經(jīng)歷遠(yuǎn)比家長(zhǎng)給孩子講道理有效的多，經(jīng)歷會(huì)讓我們養(yǎng)成動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)我們解決問題的能力。

貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇5

我最近迷戀上了《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》這本書。

《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》的主人公———貝絲剛出生不久便遇到災(zāi)難。弗朗西斯姑姑和哈里特姑婆聽到這個(gè)噩耗后，便把這個(gè)無依無靠的小貝絲領(lǐng)回家，對(duì)這個(gè)小女嬰付出她們?nèi)硇牡膼邸?/p>

偶然有一次，哈里特姑婆對(duì)弗朗西斯姑姑說：在一年夏天，哈里特姑婆和弗朗西斯姑姑還小的時(shí)候一起暫住在亨利家是怎樣被他們當(dāng)童工一樣虐待的！碰巧被貝絲聽到了，以為這“東西”很可怕!哈里特姑婆和弗朗西斯姑姑很小心地照顧貝絲，絕不讓貝絲受到一丁點(diǎn)的傷害，有一天，哈里特姑婆的病犯了，弗朗西斯姑姑只好把貝絲送到亨利家，然后發(fā)生了種種故事！因此，貝絲也改變了自己！

看到貝絲一點(diǎn)一點(diǎn)由原先一個(gè)脆弱而內(nèi)向的女孩變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而開朗的女孩。我不禁想起了我自己。我并不像貝絲那樣堅(jiān)強(qiáng)，一遇到挫折只知道流淚，一遇到挫折只知道退縮。我一定要向貝絲一樣慢慢的改變自己！加油吧!

每當(dāng)我讀到這一段時(shí)，我的心里就暖暖的“亨利姨爹思考著要移動(dòng)哪顆棋子，貝絲俯看著腿上的小貓。冷颼颼的秋風(fēng)吹著松動(dòng)的舊窗戶，爐灶里木頭燒得“噼啪”作響，大臺(tái)燈的光柔和地照在亨利姨爹的臉上，照在小莫利那粉嫩的圓臉和金色的頭發(fā)上，照在阿比蓋爾姨婆爬滿皺紋但紅彤彤的臉上，照在安妮阿姨沉靜，清澄，烏黑的眼睛里……”

之所以喜歡這一段我也有自己的原因啦！因?yàn)檫@一段令我懂得了什么叫做幸福！我從心底感到貝絲那時(shí)的快樂與開心。也讓讀者讀了這段話從心底洋溢出一陣暖洋洋的欣慰與滿足！令人心里舒坦。

你心動(dòng)了嗎？想與我一起去《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》嗎？我隨時(shí)歡迎你來和我一起跟隨貝絲成長(zhǎng)！

貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇6

當(dāng)我讀完《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》這本書后，我深深地感覺到貝絲成長(zhǎng)過程里的歡樂與磨難。

這本書講述的是：姑姑無微不至的關(guān)心與呵護(hù)讓九歲的貝絲脆弱、敏感、沒有個(gè)性以至于失去了自我。在一次意外事件中，姑姑不能再照顧貝絲了，她被送到鄉(xiāng)下姨婆家。貝絲也不能衣來伸手，飯來張口了。到了那里，沒人把她當(dāng)小孩子看待，她要做家務(wù)，要照顧自己。沒想到，獨(dú)立自主的生活讓貝絲發(fā)生了變化：她熱愛學(xué)習(xí)、勤快與新家庭。她不再是過去的自己了。

貝絲的變化讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：在生活中，我們不能衣來伸手，飯來張口，而要憑著自己的努力去換取一份收獲。我們要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)，去做家務(wù)，學(xué)會(huì)照顧自己，讓獨(dú)立自主籠罩著我們認(rèn)真的去做每一件事情。

親愛的同學(xué)們，獨(dú)立自主是我們做好每一件事的基礎(chǔ)，讓我們一起去學(xué)習(xí)貝絲做事的一絲不茍與獨(dú)立自主吧!

貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)讀后感 篇7

化繭成蝶，改變自己——讀《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》有感

“連貝絲都能改變自己，你也一定能改掉自己的缺點(diǎn)?！边@是《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》封面上的一句話，正是因?yàn)檫@句話，我得以結(jié)識(shí)了貝絲——這本書中的主人公，也讓我開始了對(duì)往事的回憶。

蛹

“嗞-——咚”，隨著一個(gè)急剎車，抖晃了兩下，正在轉(zhuǎn)彎的自行車重重地倒在了一灘泥水里?！皨寢?，好臟，扶我?！蔽乙粍?dòng)不動(dòng)地坐在泥灘中，伸著手讓媽媽拉我。“自己起來，”媽媽從車下慢慢站起來，抬起壓在我身上的自行車對(duì)我說。我不情愿極了，心里一百個(gè)一千個(gè)一萬個(gè)不愿意：“要不是你騎車不穩(wěn)，我也不會(huì)弄得一身泥水，那么狼狽。”“我腿疼，”我就是不起來，還找個(gè)借口。想到還在下雨，還要送我上學(xué)，媽媽不得以將我拉起，我這才收斂了一些。

考場(chǎng)上，還剩十五分鐘，“請(qǐng)大家趕快檢查試卷?！北O(jiān)考老師提示道。這一提示更讓我緊張起來，手心直冒汗，怎么辦？還有好幾道填空題沒做。怎么辦？偷偷瞅瞅老師和同學(xué)，頓時(shí)，一個(gè)餿主意躍上心頭：把不會(huì)做的題號(hào)寫到草稿紙上，用透明膠布粘上，再把膠布遞給前桌的“博士”，不就萬事大吉了嗎？就在這時(shí)，我猶豫了，這樣做好嗎？可是這幾題可都是非常簡(jiǎn)單的題目啊，我要是做不出來，老師怎么說我，家長(zhǎng)怎么看我，同學(xué)們會(huì)怎么說我？想到這里，我迅速把膠布遞給他。我的臉紅紅的，遞膠布的手也顫抖著，但我還是硬著頭皮去做了，那時(shí)候，真的不知道我是什么樣子的，覺得心是掉到了無底深淵里，我是怎樣厚著臉皮縱容自己那么去做。后果可想而知，老師很快察覺，并揭露了丑陋的事實(shí)。

蝶

那時(shí)，我還是一個(gè)如蠶繭中的蛹，一個(gè)只在乎外表，名譽(yù)，和原來的貝絲一樣還依偎在家人的懷抱中的孩子。而如今，我已是一名中學(xué)生了，步入中學(xué)后，我就像是“犯人悔過自新”，上學(xué)，我會(huì)自己走路或者騎自行車，跌倒了，爬起來，拍拍身上的灰土，繼續(xù)趕路?？紙?chǎng)上，我再也沒有那么做過，很少再有那樣的想法，每當(dāng)再又那么去想，我并把手放在我的心頭，叩問著我的心，于是我就立刻停止了那樣的想法，因?yàn)槟谴紊羁痰慕逃?xùn)，因?yàn)楝F(xiàn)在徹底明白了，那時(shí)分?jǐn)?shù)完全是為了在所有人面前顯擺，但現(xiàn)在我明白，分?jǐn)?shù)確實(shí)是一個(gè)升學(xué)的必需品，而考試最重要的目的還是要發(fā)現(xiàn)問題。

還記得上學(xué)期的那次考試?！皣u”，隨著一聲哨響，我心里沉甸甸的，整個(gè)人也隨心沉下去，像沉到了水底窒息了似的——考試即將結(jié)束了，但似乎還未結(jié)束?！拔梗@道題你選錯(cuò)了，答案是這個(gè)?！币晃煌瑢W(xué)神不知鬼不覺竄到我后面“好心”提示我。“哦？”我輕輕應(yīng)了一聲，想表現(xiàn)我的無所謂。但我的心里卻此起彼伏，改不改？這次考試并不理想，這題五分呢！低頭，看著試卷，那么干凈，把手放在心頭，我想要讓它一直干凈下去，不要玷污了它。我選擇了不改。像經(jīng)歷了大難后的人有著一絲緊張卻又有飽受風(fēng)雨后的從容淡定，一股力量驅(qū)動(dòng)著我，沉重的步子，輕快的心，小碎步走上講臺(tái)，雙手鄭重其事地將考卷遞給老師。完成了使命后的輕松愉悅又頓時(shí)涌上心頭，想著，想著，瞬間釋然。我選擇了比分?jǐn)?shù)更重要的東西。握緊拳頭，長(zhǎng)吁口氣......

后記

我想，之所以我此時(shí)此刻能那么真實(shí)把過去的一切還原記錄在這上面，是我的另一個(gè)收獲，因?yàn)槲乙呀?jīng)敢于勇敢地去面對(duì)過去，即使我仍會(huì)因?yàn)樽约悍赶碌腻e(cuò)去悔恨。但我也會(huì)感謝，是看似不好的結(jié)果，卻是最美的結(jié)局，它讓我在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，讓我重新有了一個(gè)誠實(shí)的人格，由繭中蛹蛻變成了空中蝶，由一個(gè)只知道外在的虛榮的人變成了有誠實(shí)的人格，有良知，學(xué)會(huì)了感恩，有獨(dú)立思想的青少年，這便是一種改變!

和貝絲一起改變自己，這是這本書教給我的！自尊，自立，自強(qiáng)，也只有這樣才能化繭成蝶，改變自己！