學(xué)校自查報告

學(xué)校自查報告。

盼望這篇"學(xué)校自查報告"能夠?qū)δ兴鶈l(fā)，化解與相關(guān)議題有關(guān)的疑團(tuán)，同時敬請繼續(xù)持續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更多資訊。傳言頗多，真理需要經(jīng)驗(yàn)所得，日常的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們撰寫報告提供了重要的反思空間，多少能夠幫助我們理性、客觀審視自身工作所取得的成果與困難。

學(xué)校自查報告(篇1)

根據(jù)教育局《關(guān)于開展20xx年教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全檢查的通知》和《計算機(jī)安全使用規(guī)范》的要求，為了進(jìn)一步促進(jìn)我校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全，本著“責(zé)任到人，一絲不茍”的指導(dǎo)思想，做到管理制度化、規(guī)范化，提高班班通設(shè)備及云教室學(xué)生用機(jī)、教師個人用機(jī)的`使用效能，特對我校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的建設(shè)和管理情況進(jìn)行自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、責(zé)任到人

1、教師個人電腦由使用教師做好日常維護(hù)，學(xué)校信息小組負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、維修。

2、學(xué)校配備的教室班班通設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一管理，班主任為第一責(zé)任人，任課教師為第二責(zé)任人，分別簽訂了各自的管理使用責(zé)任書，并做好日常的使用記錄，各教室張貼班班通管理使用制度。

3、云教室用機(jī)由微機(jī)老師負(fù)責(zé)管理維護(hù)，做好使用記錄。

二、認(rèn)真組織使用培訓(xùn)和安排各項(xiàng)檢查、統(tǒng)計工作。

1、各教室班班通的使用情況是我們工作的一個重點(diǎn)。我們有計劃地組織老師們進(jìn)行操作使用方面的培訓(xùn)。為所有班班通設(shè)備統(tǒng)一安裝了殺毒軟件。

2、定期在校園網(wǎng)上提醒全體教師對個人電腦進(jìn)行病毒查殺，并隨時解決教師電腦出現(xiàn)的一些問題和故障。

3、云教室的電腦由微機(jī)老師定期更新查殺，每學(xué)期末上交學(xué)生操作使用記錄。

三、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題及工作中的不足

1、通過自查，我們發(fā)現(xiàn)有的教師機(jī)桌面文件比較雜亂，有的殺毒更新不及時，教師個人或辦公室的IP地址混亂。有的班班通設(shè)備還不能完全按要求及時地做好一些設(shè)備的關(guān)閉。云教室的電腦配置較低，速度較慢等。

2、之前，對教師用機(jī)的管理和檢查工作做得還不太到位，基本處于放任自由管理狀態(tài)，安裝的軟件等比較雜亂。

3、電教小組負(fù)責(zé)人其他任務(wù)多，在完成全校所有計算機(jī)管理工作時顯得力不從心，有時覺得分身無術(shù)。

四、整改措施

1、首先成立信息小組，增加人手，成員分工合作，增強(qiáng)對全校計算機(jī)的維護(hù)與監(jiān)管力度。

2、針對部分IP地址混亂的問題，及時進(jìn)行了整改，現(xiàn)已將所有教師及辦公室的IP地址進(jìn)行了統(tǒng)一編排，并重新進(jìn)行了設(shè)置。全校計算機(jī)也全部做到實(shí)名印證。

3、今后，還要定期組織教師進(jìn)行計算機(jī)的維護(hù)使用培訓(xùn)，或在校園網(wǎng)上及時提醒教師們進(jìn)行計算機(jī)的維護(hù)操作，不斷規(guī)范教師用機(jī)的使用。

4、要通過對班班通的檢查，及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋給各班主任和任課老師，改進(jìn)管理使用的方法。

5、向上級申請盡量爭取更換各教室的教師用機(jī)，提高使用效率。

通過自查，全面了解本校在計算機(jī)管理使用及網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面的情況，在思想上引起了高度重視，從本校的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)分析。本著實(shí)事求是的原則，有則改之，無則加勉，不斷完善我們的工作。

學(xué)校自查報告(篇2)

為深入貫徹《義務(wù)教育法》，貫徹落實(shí)昭通市教育局學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展精神，以關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點(diǎn)，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。我校結(jié)合自身實(shí)際，開展適合本校內(nèi)涵發(fā)展，按考核目標(biāo)要求，開展自檢自查，總得分101分，現(xiàn)將其報告如下：

一、項(xiàng)目建設(shè) （30分）

（一）、建立項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃（6分）

為深入貫徹《義務(wù)教育法》，貫徹落實(shí)昭通市教育局學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展精神，以關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點(diǎn)，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。圍繞德育、教學(xué)、活動三個課堂，根據(jù)我校自身環(huán)境，提高學(xué)校科研工作的有效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞴芾硐盗谢⒁?guī)范化、制度化；加大科研骨干的培養(yǎng)力度，提高教師的教育科研能力，通過教育科研實(shí)踐的研究，全方位提高我校教育發(fā)展水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過多次修改，制定出適合樂紅本校的內(nèi)涵發(fā)展3年規(guī)劃。此項(xiàng)自評分6分。

（二）、開學(xué)有計劃，期未有總結(jié)（8分）

一是根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展總體要求，按照3年規(guī)劃，以上學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展情況為基礎(chǔ)，制定出新學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展計劃，按照學(xué)期計劃，一步步實(shí)施，每月根據(jù)開展情況完成一份內(nèi)涵發(fā)展簡報，上報縣內(nèi)涵發(fā)展辦。二是精心組織了兩節(jié)運(yùn)用模式實(shí)驗(yàn)課，由陸開義、王曉娥二位教師上匯報課，讓廣大教師觀模學(xué)習(xí)。三是秋季學(xué)期未，組織全校教師開展內(nèi)涵發(fā)展年度總結(jié)會，各教師參與針對本學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展中可取經(jīng)驗(yàn)和要改進(jìn)的問題，最后校長及教導(dǎo)主任對這次總結(jié)會發(fā)表意見，對下學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展計劃提出要求。此項(xiàng)自評分8分。

（三）機(jī)構(gòu)建設(shè)（4分）

內(nèi)涵發(fā)展不是盲目進(jìn)行，得有組織，有計劃的進(jìn)行，為止，為加強(qiáng)樂紅小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展進(jìn)程，學(xué)校成立了以校長為主任，全校教師為成員的樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目辦公室，辦公室各成員責(zé)任明確，各司其職，按分工要求，完成本學(xué)期各自工作任務(wù)。此項(xiàng)自評分4分。

（四）按時資費(fèi)和上報各類材料（12分）

一是學(xué)校根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展，每月就內(nèi)涵發(fā)展開展情況和進(jìn)度，教師感想等形成簡報上報縣內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目辦。二是校長參加訪學(xué)，訪學(xué)結(jié)束后，校長完成一份訪學(xué)心得總結(jié)，交、縣項(xiàng)目辦和本校存檔備查。校長對全校教師作訪學(xué)工作

匯報，要求教師向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)他們的管理模式、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。三是按時繳納項(xiàng)目服務(wù)費(fèi)10000元。此項(xiàng)自評分12分。

二、項(xiàng)目實(shí)施情況（54分）

（一）教學(xué)模式優(yōu)化推廣和教學(xué)評價體系建設(shè)（30分）

通過開展特色教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的研究，更新教育理念，重新學(xué)習(xí)、重新構(gòu)建全新的教育觀、人才觀、教師觀、課程觀，帶動我校全方位的教育教學(xué)改革，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展，迫使我們每位教師“身體里不僅要有一桶水，且要有源源不斷的長流水”，按照學(xué)校各學(xué)科考研計劃,開展磨課試講公開課,組織全體教師聽課,運(yùn)用教學(xué)評價體系標(biāo)準(zhǔn)對講課教師有針對性評價。學(xué)校為幫助教師能更好的運(yùn)用教學(xué)模式，學(xué)校邀請縣教育局教研室組織“送教下鄉(xiāng)”，運(yùn)用同課異構(gòu)示范教學(xué)，共同觀摩學(xué)習(xí)、研討，學(xué)習(xí)，學(xué)校每周不定期組織公開課，不斷的研討、優(yōu)化和完善教學(xué)模式和教學(xué)評價方案，并把方案報送縣項(xiàng)目辦。由于是地震災(zāi)區(qū)，有時臨時調(diào)整時間對孩子們發(fā)放愛心包裹等，偶爾按規(guī)定的教研時間有所改動。此項(xiàng)得分29分

（二）學(xué)校辦學(xué)思想體系構(gòu)建衣養(yǎng)成教育實(shí)施（30分） 樂紅鎮(zhèn)中心校把創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，創(chuàng)建適合教師發(fā)展的管理制度，創(chuàng)造應(yīng)社會進(jìn)步的文化作為發(fā)展方向。著眼于學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能等素質(zhì)的提高，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以教育課程改革為動力；以培養(yǎng)學(xué)習(xí)開型教師

隊伍為途徑，全面提高教師整體素質(zhì)為目標(biāo)，學(xué)校校長制定學(xué)校辦學(xué)思想體系，組織學(xué)校項(xiàng)目成員共同商討修改，確定初稿后，通過學(xué)校會議，以問卷和座談的方式獲取教師意見，最終制定出學(xué)校辦學(xué)思想體系實(shí)施方案，上報給邵聰萍專家審閱。此項(xiàng)得分30分。

三、保障措施（10分）

“兵馬未動，糧草先行”無論行軍打丈，還是教學(xué)，都要有保障。學(xué)校設(shè)項(xiàng)目辦公室在教務(wù)處，建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施機(jī)制和管理措施，投入項(xiàng)目服務(wù)費(fèi)1000元，確保我校內(nèi)涵發(fā)展改革順利開展。但由于專門經(jīng)費(fèi)的不好使用，激勵機(jī)制不夠完善，措施不夠嚴(yán)密。此項(xiàng)得分7分。

四、問卷調(diào)查（5%）

我校每一項(xiàng)方案的制定、每一種制度的制定、修改、完善都采用了問卷調(diào)查或座談，或個別詢問等多方面的征求意見，民主提議而形成的。此項(xiàng)得分5分。

五、創(chuàng)造性（5%）

由于我校地處偏遠(yuǎn)，教師少，不穩(wěn)定，加上此學(xué)期地震嚴(yán)重，對地震救災(zāi)各方面花費(fèi)的時間太多，在這方面欠缺還相當(dāng)大。此項(xiàng)不得分。

六、項(xiàng)目實(shí)施中遇到的困難及原因分析

（一）在項(xiàng)目實(shí)施中，很多教師重教學(xué)，輕教育。

由于受市場經(jīng)濟(jì)競爭規(guī)則的影響，受上級教育主管部門

對教師的評價影響，老師們越來越關(guān)注事情的結(jié)果。很多的教育管理者對教學(xué)結(jié)果給予了更多的關(guān)注，而忽視了對教學(xué)過程的關(guān)注，從而使教學(xué)過程失去了應(yīng)有的教育性。單純的抓教學(xué)是抓不上去的，離開教育的教學(xué)是不存在的；我們即使談到教育，也是圍繞著如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成績展開的，好像我們教育的目的就是為了考試，為了一個好的分?jǐn)?shù)一樣。 教育教學(xué)問題，說到底還是一個教育問題。學(xué)校和教師的一切努力，最終要轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動才是教育的成功。因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的是我們未來事業(yè)的接班人，所以我們不僅關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)和學(xué)習(xí)目的；不僅要關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的成績，更要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們今天的'教學(xué)管理中的眾多失敗，究其原因，從一定程度上來說，是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)單純強(qiáng)調(diào)了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，淡化了教學(xué)過程的教育性。

（二）在項(xiàng)目實(shí)施中，很多教師重眼前，輕發(fā)展。 學(xué)校是為未來社會的發(fā)展培養(yǎng)人的，學(xué)校教育特有的公益性是與功利性相左的。學(xué)校管理和學(xué)生教育工作中只顧眼前而不顧將來的行為是危險的，特別是對學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成是極其有害的。小平同志曾經(jīng)說過，“寧可犧牲一點(diǎn)兒速度，也要把我們的教育問題解決好”。

學(xué)校自查報告(篇3)

1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級主管部門相關(guān)會議文件精神。

三、針對我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行問卷調(diào)查

四、存在不足：

在形式主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實(shí)踐不能深入的結(jié)合。 在官僚主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)部分班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主義錯誤，

我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員杜絕了享樂主義方面的主要問題，但個別教師滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的'成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動力。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員能抑制奢靡之風(fēng)，能避免鋪張浪費(fèi)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)。從實(shí)際出發(fā)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立無私奉獻(xiàn)的精神。把維護(hù)集體和全校的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。

3、進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。

5、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

學(xué)校自查報告(篇4)

校服作為學(xué)生的日常服裝，體現(xiàn)學(xué)校的校園文化和學(xué)生的精神面貌，是學(xué)校流動的文化。而學(xué)生校服的質(zhì)量，直接關(guān)系到每個學(xué)生的身體健康，和每一個家庭息息相關(guān)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地開展校服訂購和管理，現(xiàn)將我校近年來校服配備管理工作小結(jié)匯報如下：

近年來，市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、市、區(qū)教育局后產(chǎn)辦對學(xué)校校服采購配備的監(jiān)督和管理工作也非常的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，他們經(jīng)常召開專題的會議，布置工作，研討問題，有的則是以會代訓(xùn)，加強(qiáng)相關(guān)的知識宣傳和培訓(xùn)，做了大量卓有成效的工作，我們學(xué)校的校服管理工作都是在他們的具體指導(dǎo)下開展的。

（一）建立健全專門的校服管理組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)校服管理的文件精神和規(guī)定，市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和翠屏區(qū)教育局作為我校學(xué)生校服管理的上級主管部門，為了把上級部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實(shí)好，落實(shí)到位，必須建立專門的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體管理部門，做到歸口管理，責(zé)任明確。為此，學(xué)校成立了以校長為組長的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校總務(wù)處作為學(xué)生校服的具體管理部門，具體負(fù)責(zé)校服配發(fā)和調(diào)換等日常工作。

（二）規(guī)范校服采購、配備程序，確保校服質(zhì)量。完備科學(xué)的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長期以來我們一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：

首先是和家長委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的前提。

第二是在家長委員會代表和學(xué)校意見一致后，學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝（穿著）制度，做到上學(xué)時統(tǒng)一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。

第三是嚴(yán)格規(guī)范做好校服的招標(biāo)相關(guān)工作，選擇一個保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽(yù)好的企業(yè)定購校服。

第四是學(xué)校發(fā)致“校服自愿認(rèn)購表”，將和學(xué)生家長委員會協(xié)商，告知每一位學(xué)生家長，本著自愿的原則進(jìn)行配備。學(xué)生家長可通過“校服自愿認(rèn)購表”的回執(zhí)（學(xué)生校服配備的意見和建議欄）向?qū)W校詳細(xì)反映校服配備過程中可能存在的問題，并可向?qū)W校提出問題整改的可行性意見和建議。

第五是根據(jù)“校服自愿認(rèn)購表”的回執(zhí)確定配備學(xué)生校服的'人數(shù)后，上報后產(chǎn)辦進(jìn)行統(tǒng)一招投標(biāo)，嚴(yán)格做到學(xué)生自愿和非營利的原則，據(jù)實(shí)收取費(fèi)用，不加收其它任何費(fèi)用。

第六是對校服進(jìn)行抽樣檢測和檢測結(jié)果的公示。

第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進(jìn)行尺碼大小的調(diào)整。

（三）充分發(fā)揮學(xué)生和家長委員會在校服配備中的監(jiān)督、保障作用。學(xué)校成立學(xué)生家長委員會，家長委員會的職責(zé)是全面參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，不但可以到課堂進(jìn)行聽課，參加學(xué)校有關(guān)會議，可以對學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議。學(xué)生和家長全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，在校內(nèi)進(jìn)行試穿和展示，在征求學(xué)生的意見后再作決定，校服樣式完全由學(xué)生說了算（照顧到大多數(shù)學(xué)生的需求）。

（四）加強(qiáng)宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識，建立群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強(qiáng)對校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強(qiáng)質(zhì)量安全意識和和自我保護(hù)意識。遇到問題立即向?qū)W校匯報，或向有關(guān)部門舉報，建立師生監(jiān)督群防機(jī)制，確保校服質(zhì)量，確保安全使用校服。

學(xué)校自查報告(篇5)

在20xx冬季，為切實(shí)做好我校寄宿學(xué)生冬季取暖工作，確保師生度過一個“溫暖、舒適、安全”的冬季，按照教育局有關(guān)通知精神，現(xiàn)將我校冬季去取暖工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高對學(xué)校取暖工作的認(rèn)識

學(xué)校冬季取暖工作事關(guān)廣大師生的.切身利益，事關(guān)我校140名寄宿生的健康發(fā)展，我校充分認(rèn)識做好這項(xiàng)工作的重要意義，成立了冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長周本安同志擔(dān)任組長，副校長曾會恩同志擔(dān)任副組長，制定各崗位安全責(zé)任制度，明確分工和責(zé)任，層層抓好落實(shí)，定期進(jìn)行監(jiān)督。

二是組織力量開展學(xué)生宿舍安全排查。對校內(nèi)宿舍，每月進(jìn)行一次全面安全排查。在教室、宿舍、辦公室等室內(nèi)安裝的取暖設(shè)施都以確保安全為前提，周圍嚴(yán)禁存放易燃物品，要求人走火滅，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍夜間管理和安保工作，每天按時安排教師加強(qiáng)夜間值班和定時巡查，嚴(yán)防因取暖而引起火災(zāi)事故的發(fā)生。

三是積極組織資金，改善條件，安裝學(xué)生取暖設(shè)施。我校由于資金短缺，學(xué)生原先的取暖幾乎為零，經(jīng)學(xué)校壓縮各方面開支，今年下半年對寄宿生取暖設(shè)施進(jìn)行全面改造，向縣采購中心申報空調(diào)10臺。有望年底全面安裝到位。確保學(xué)生因氣溫逐降不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。

四有針對性地開展對學(xué)生的安全教育。根據(jù)寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍冬季取暖的現(xiàn)狀，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識和方法及用電常識，提高學(xué)生的安全防范意識和一旦發(fā)生中毒觸電時的應(yīng)急處置能力。同時學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私接電爐和私自在宿舍生火取暖。

五、加強(qiáng)監(jiān)督，建立學(xué)校取暖工作的長效機(jī)制，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校取暖責(zé)任追究制度，有序有力有效地做好冬季取暖及安全保障工作，確保學(xué)校取暖工作不留漏洞、不落死角，把這項(xiàng)工作落實(shí)到每一個寄宿生宿舍和班主任，對工作措施不得力予以嚴(yán)肅處理。

學(xué)校自查報告(篇6)

一、收獲:

在寫作中，我把寫作作為審美的對象和培養(yǎng)高尚情操的工具，始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫詞正確、工整、規(guī)范、優(yōu)美。

二、學(xué)生知識的不足及下一階段采取的相應(yīng)措施:

1、學(xué)生知識的缺乏:

通過學(xué)生的試卷，主要問題集中在以下幾個方面:

(2)有些題沒有練習(xí)過，學(xué)生做題出錯。例如“光明”的同義詞。

(3)學(xué)生分析判斷能力差，想象力差。

2.改進(jìn)措施:

(1)、教師要意識到學(xué)生的知識和能力，并想出解決問題的辦法。上課訓(xùn)練學(xué)生，40分鐘要求質(zhì)量，一般學(xué)生力求清晰，個別學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練，每天力求清晰。對于書本上的新題型，反復(fù)練習(xí)達(dá)到熟練度。

(2)加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)

教師應(yīng)該更加重視課內(nèi)課外的閱讀教學(xué)。重點(diǎn)要放在課堂上掌握方法，擴(kuò)大閱讀范圍，課后鞏固閱讀方法。教學(xué)中要進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練，要注意訓(xùn)練的重點(diǎn)和層次，要有目標(biāo)和方法。課外閱讀也應(yīng)該給予更多的指導(dǎo)，應(yīng)該監(jiān)控學(xué)生的閱讀過程，檢查閱讀效果。訓(xùn)練要適應(yīng)學(xué)生的能力和年齡特點(diǎn)，全面提高閱讀能力。尤其是對于能力較差的學(xué)生，要提高學(xué)生的閱讀興趣，讓閱讀越來越容易。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積累和記日記的習(xí)慣

在平時的學(xué)習(xí)中，要堅持培養(yǎng)學(xué)生的積累和日記習(xí)慣，加強(qiáng)更有效的指導(dǎo)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

(4)加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo)

正常學(xué)習(xí)時，讓學(xué)生認(rèn)真審題，指導(dǎo)學(xué)生如何答題，明確答案的要點(diǎn)，尤其是閱讀時不要漏掉答案點(diǎn)。。

(5)加強(qiáng)考后考試培訓(xùn)

在正常學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生在制作試卷時仔細(xì)檢查，及時糾正錯誤，并長期堅持訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。

(6)繼續(xù)加強(qiáng)良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。從這次考試來看，學(xué)生的.寫作能力有了很大的提高，但與老師的要求相比仍然有很大的差距。養(yǎng)成良好的習(xí)慣不是一朝一夕的事，一定要堅持貫徹。學(xué)生被要求規(guī)范他們的寫作，不僅是在寫作課上，抄寫新單詞時，而且在任何時候:“寫字是練字的時候”只有把規(guī)范寫作的要求落實(shí)到位，才能真正養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

以上是我這兩個月的一些收獲，但還是有很多不足。我會在工作中不斷努力和探索，尋找更適合我學(xué)生的教學(xué)方法。

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