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幼兒園中班父親節(jié)教案精選5篇

發(fā)布時間:2023-06-11

幼兒園中班父親節(jié)教案。

古人云,工欲善其事,必先利其器。為了使每堂課能夠順利的進展,教師通常會準備好下節(jié)課的教案,一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準備一份教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?也許"幼兒園中班父親節(jié)教案精選5篇"就是你要找的,希望對你的工作和生活有所幫助。

幼兒園中班父親節(jié)教案 篇1

【設(shè)計意圖】

在一次“我是冠軍”的比賽中,幼兒們興趣很濃,人人都想爭當小冠軍,普遍存在好勝心理,我覺得有必要讓幼兒意識到友誼重于比賽,朋友可貴的重要性。一次整理圖書時,剛好看到了繪本《一根羽毛也不能動》,該故事是讓幼兒理解友誼第一比賽第二的道理,遇到同伴有危險時要及時幫忙,該主題符合幼兒的階段發(fā)展特點,這個活動對幼兒來說有直接,典型的教育作用,培養(yǎng)幼兒大膽表述的能力。本次活動就由此而產(chǎn)生了。

【活動目標】

1. 在活動中,幼兒能豐富詞匯和短句:“唯一的,真正的,永遠的冠軍,堅持不懈”,了解冠軍的真正含義。

2. 閱讀繪本畫面,猜測并理解故事情節(jié),并能用連貫,完整的語言,大膽地表述。

3. 感受角色,天鵝和鴨子的心理變化;理解在比賽中,友誼重于冠軍的道理,知道朋友的可貴。

【活動準備】

1. 繪本《一根羽毛也不能動》

2. PPT

3. 背景音樂

4. 幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗

【活動過程】

一、通過談話,激起幼兒表達情感的興趣

1. 教師:生活中有沒有自己的好朋友?和自己的朋友做什么?有什么感覺?

2. 教師開始講故事的開頭,引出課題。

二、分段講述故事

(一)看PPT繪本,講述故事的第一部分

(天鵝和鴨子是好朋友,可是有一天,他們倆吵架了)

教師:圖片中是誰呀?你們怎么區(qū)別他們呢?天鵝和鴨子為什么吵架呀?

(二)看PPT繪本,講述故事第二部分

1.(第一次天鵝和鴨子比賽游泳,結(jié)果鴨子贏了)

教師:兩個好朋友比賽了什么?誰贏了?天鵝,鴨子他們心里會怎么想?

(第二次天鵝和鴨子比賽飛高,結(jié)果天鵝贏了)

教師:誰飛得高?誰贏了?

2. 引導(dǎo)幼兒思考:兩次比賽是否公平?你能想出什么辦法讓天鵝和鴨子分出勝負?

(三)看PPT繪本,講述故事第三部分

(天鵝和鴨子想通過木頭人的游戲分出勝負,比賽中,有許多的小動物前來搗亂,可是為了得到冠軍天鵝和鴨子都沒有動)

教師:你看誰來了?蜜蜂,小白兔,烏鴨他們分別是怎么搗亂的?天鵝和鴨子心里是怎么想的?

(四)組織幼兒玩木頭人的游戲

1. 讓幼兒演故事,選擇自己喜歡的角色。

2. 介紹游戲規(guī)則。

引導(dǎo)幼兒換位思考,體驗當木頭人的感受,堅持不懈。

(五)看PPT繪本,講述故事第四部分

1.(狐貍來了,把天鵝和鴨子抓回洞里準備煮了吃,狐貍先煮天鵝,天鵝想當冠軍還是一動不動,鴨子看到天鵝有危險就跑過去救了天鵝,狐貍最后逃走了)

教師:狐貍準備做什么?天鵝怎么想?鴨子為什么動?最后你覺得誰是冠軍?大家為這個故事取個名字吧?

2. 相互討論使幼兒情感提升,學(xué)會交流分享。讓幼兒為故事取名字提高幼兒歸納總結(jié)能力。

(六)教師小結(jié):論比賽天鵝是冠軍,遇到那么危險的時候一動也不動,堅持到底;論勇敢鴨子是冠軍,所以天鵝贏得了比賽的冠軍,鴨子贏得了朋友的冠軍,這個故事還沒有名字呢,小朋友們?yōu)檫@個故事取個名字吧。其實名字就在封面,名字叫《一根羽毛也不能去動》,如果喜歡可以和小朋友一起在圖書角分享這本書。

活動反思:

《一根羽毛也不能動》這個繪本故事,展現(xiàn)這時候的孩子爭強好勝的心理,以自我為中心,如果達不到自己渴望的目標很容易陷入失落,透過故事我們要讓孩子明白,什么樣的成功猜算的上是真正的冠軍,在生命中什么才是最重要的——是友誼。

活動中的問題整合

一、投票中的混亂

1.在活動中,組織了三次幼兒進行投票的環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)在鴨子和鵝開始比賽階段,第二環(huán)節(jié)在比賽中,第三環(huán)節(jié)在比賽后。幼兒根據(jù)自己的理解能力,進行投票。第一環(huán)節(jié)的投票是分批進行的,但是第二和第三環(huán)節(jié)處于疏忽,沒有分批投票,幼兒一起來帖小花,顯得擁擠和混亂。

2.投票的時候,盡管老師說每個小朋友投一票,但是還是有孩子將兩張紅花一起貼了上去,導(dǎo)致后來的沒有紅花投票。

二、提問時的重點

1.在每次看幻燈之后,老師都會問:他們動了嗎?有的幼兒回答動了,有的回答沒動,在此基礎(chǔ)上,可以引導(dǎo)孩子說說自己的看法,將理由講述出來。

2. 活動中,老師的問題缺乏引導(dǎo)性和啟發(fā)性。提問和回答的模式中,老師回應(yīng)孩子的回答都只是局限在“看”到的,少了一點繼續(xù)探討的“精神”。

活動后的自我反思

一、投票的困惑由于試上課的時候只選了十六名孩子參加,基本沒有出現(xiàn)類似的問題,所以忽略的投票中會出現(xiàn)擁擠和錯投現(xiàn)象。

1.投票中出現(xiàn)的混亂,老師需要有目的的進行分批投票,避免擁擠。

2.幼兒出現(xiàn)投錯票的現(xiàn)象,可以在“第一回合”、“第二回合”、“第三回合”三次投票中選用不同顏色的花,如第一回合用紅花、第二回合用綠花、第三回合用黃花,這樣幼兒在投票的時候既能準確的將票貼在相應(yīng)的位置,又能避免多投票的現(xiàn)象。

二、提問的技巧

1.活動后,發(fā)現(xiàn)孩子很能干,很多道理在活動一半的時候講述了出來,由于預(yù)設(shè)的回答在活動最后,老師對孩子的回答沒能及時深入的重視和引導(dǎo)。如在問當狐貍要將鵝扔進鍋里的時候,鴨子會怎么做?這時候陳婧怡小朋友就很完整的講了:鴨子會去救鵝,因為好朋友之間的友誼是最重要的,不能讓鵝死掉!老師在孩子回答后就只是進行了肯定,沒有進一步的探討,如可以說:在朋友有危險的時候,任何事情都不重要,生命才最重要,因為生命只有一次。可以將書中的哲理再挖深一點。

2. 從幼兒的提問上來說,應(yīng)該鼓勵幼兒大膽猜猜、說說。但是活動中并沒有重點展開或是體現(xiàn),沒有給幼兒充分的時間去想象天鵝和鴨子比賽時的緊張神態(tài)和激動的心情。而是一個接著一個地出示PPT,設(shè)計活動時欠考慮。

以上是本次活動后的一點反思和想法,希望姐妹們能多多指出不足之處,我將吸取經(jīng)驗,力求設(shè)計更完整的教案!

幼兒園中班父親節(jié)教案 篇2

【活動準備】

事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。

【活動過程】

小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

請幼兒說一說感覺:

爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。

【范例3】

活動目標:

1、父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。

2、發(fā)展幼兒的動手能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動準備:

1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙

2、記號筆若干

活動過程:

1、教師提出活動主題:

教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

他們的打算有:

1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時侯的信息。

3、采訪整個中班的爸爸,統(tǒng)計出爸爸“打呼?!钡挠嘘P(guān)情況。

4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作,并進行統(tǒng)計。

6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)

接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。

幼兒園中班父親節(jié)教案 篇3

活動目標

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

活動時間:

上午八點準時開始(場地有限,每位幼兒僅限一名家長參與,無特殊情況盡量由爸爸參與)

活動流程:

8:00-8:30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。

9:00-10:20班級教學(xué)活動觀摩。

10:20-11:00戶外活動:親子水槍大戰(zhàn)

1)集體大合唱《我有一個好爸爸》

2)體能熱身

3)堡壘大戰(zhàn)

4)野人舞

5)親子自由大戰(zhàn)

溫馨提示

1.水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準備水槍一把,如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。

2.活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋,并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。

3.活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。

4.幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。

幼兒園中班父親節(jié)教案 篇4

活動目標:

1、品嘗臘八粥,知道臘八粥是甜甜的,真好吃。

2、初步了解臘八粥里有什么,分清豆類和米類。

活動準備:

1、臘八粥,各種常見的豆類和米類。

2、勺、夾子、不同大小的容器。

活動過程:

1、臘八粥里的秘密

——幼兒品嘗臘八粥,看看嘴里都吃到些什么?猜猜會是什么東西呢?(初步感知它的味道)

——看看臘八粥,嘗試去發(fā)現(xiàn)里面有些什么?(可以從顏色、形狀、味道上去分析)

——小結(jié):原來臘八粥里有那么多的東西(有各種各樣的豆類、不同顏色的米類,還有像花生一樣的果仁)。

2、豆寶寶、米寶寶來分家

——幼兒分豆寶寶和米寶寶(每桌一筐混和著米和豆各一種的教具,讓幼兒用小勺或夾子將豆和米分開來,并將豆和米放入不同開口大小的容器中)

——展示幼兒分的結(jié)果:

A、看看這些豆寶寶你認識嗎?你知道它的名字嗎?(出示常見的豆類,鼓勵幼兒從顏色、大小、形狀進行區(qū)分,并知道它們的名字)

B、豆寶寶有名字,米寶寶也有不同的名字,大家來看一看:看看這些米寶寶都是什么形狀的?什么顏色的?會有什么好聽的名字呢?(用顯示屏觀察比較,初步知道大米、糯米和血糯米)

——將米寶寶和豆寶寶送到廚房間,讓營養(yǎng)員阿姨做臘八粥。

幼兒園中班父親節(jié)教案 篇5

活動目標:1、知道3月8日是婦女節(jié) 2、體驗愛老師、愛媽媽、愛長輩的情感。

活動準備:長方形色紙、吸管、黏貼紙、剪刀

意圖一:談話導(dǎo)入、引出主題

1、師:今天是什么節(jié)日?(三八節(jié))

2、小朋友想送給老師、阿姨什么禮物?(送花)

2、小朋友要自己動手為老師和阿姨做一束花。愿意嗎?

3、小結(jié):今天老師就教小朋友自己親手制作的一朵鮮花來送給老師和阿姨。

意圖二:制作鮮花、觀察做花的步驟

1、區(qū)分長方形紙的長邊與短邊。

2、用長邊對折,區(qū)分對折線與邊線。

3、在對折線處開一小口,在邊線處剪數(shù)條直線成絲狀。

4、將綠色習(xí)慣從小口處插入,并黏貼。

5、小結(jié):今天我們學(xué)到了長方形是有長邊和短邊,兩條邊的長短不一樣,長的那條叫長邊,短的那一條叫短邊;還學(xué)習(xí)了對折線和邊線,都是有不同的。

意圖三:欣賞幼兒的作品,集體討論交流

1、 欣賞各自的作品,數(shù)一數(shù)每一束有幾朵花。

2、 談?wù)撆袆e對折線與邊線的好方法。

3、小結(jié):小朋友真是很聰明的,能夠做出好看的花來了,送給老師和阿姨也可以送給我們的媽媽和自己的長輩,表達一下自己對他們的感謝,好嗎?

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