教育活動自我鑒定7篇

教育活動自我鑒定。

個人自我鑒定是對自己在一段時間內(nèi)的全面、客觀評價和總結(jié)。自評應簡練明了，語言簡潔、結(jié)論明確。若不知如何動手寫自我鑒定，請看本文“教育活動自我鑒定”，希望對您有幫助。

教育活動自我鑒定(篇1)

回顧進入大學以來的學習和工作，作為一名團員，深覺在團組織的培育下，自己在思想、工作、學習、生活方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，為了今后再上新臺階，現(xiàn)將做如下總結(jié)：

作為一名新時期的共青團團員，我積極參加團的活動，通過對團章和黨章的學習，我具有了堅定的共產(chǎn)主義理想信念，堅定的馬克思主義信仰，用科學發(fā)展觀指導自己的人生方向樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，并為之努力奮斗，經(jīng)常關注新聞。

在履行團員權(quán)利和義務方面，能認真參加組織生活，執(zhí)行團的決議，服從團組織的安排，遵紀守法，遵守團的各項紀律，無違反團章的行為，在享受團員的權(quán)利的同時，認真履行團員的義務。在黨校學習中，我對黨員的權(quán)利和義務有了全面、正確的理解，對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。

在工作方面，我結(jié)識了許多朋友，也深徹地明白到與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。

在學習方面，我上課認真聽講，及時完成作業(yè)，和同學積極交流討論。這個學期，我不斷要求自己要把學習搞好，因為這是我們上大學的首要任務。是樹木就要搏擊風雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶著那么多的關懷和期望，我會以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以后的工作和生活中去。

在日常生活上，我積極與室友、同班同學及同院班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命，在外靠朋友，而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。

作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節(jié)約型社會。在此，作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起：

首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則。再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真遵守學院各項規(guī)章制度，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

在學習之后，我懂得了科學的生涯規(guī)劃。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發(fā)展。所以，在課余時間，我也進行一些文體活動，使自己盡可能地達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，。作為團員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚團結(jié)友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。從我做起，管好自已。

當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的'同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。自身政治思想覺悟還有待提高;對學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

以上是我在大學以來各方面的個人總結(jié)，我希望團總支能相信我引導我，同時我也會繼續(xù)努力，爭取更好的發(fā)展自己，才無愧于作為一個真正的共青團員。

教育活動自我鑒定(篇2)

通過德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求。下面簡單談談幾點體會：

一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應該認真地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能按成績區(qū)別對待，對學生要有“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

教育活動自我鑒定(篇3)

我組織的這個活動是大班的一個語言活動。由于春天已經(jīng)來臨，春風輕拂，使我們感到非常舒服。但是，風大時，刮的人們滿頭滿臉都是灰沙，使人感覺覺得非常難受，給人們帶來許多不便。根據(jù)小朋友的這些親身體驗，所以設計了這節(jié)課，使幼兒在親身體驗的基礎上，更加深刻的明白風的好處與害處。

首先，活動開始前，我根據(jù)孩子已有的知識經(jīng)驗和新《綱要》精神，將活動目標進行了修訂，把情感目標訂在第一位，把培養(yǎng)幼兒能力為第二目標，知識點則放在最后。活動開始時，讓孩子自己看圖并講述故事，老師只是再旁做一個觀察者、指導者，以此激發(fā)幼兒的想象力和語言表達能力。讓幼兒聽一聽自己創(chuàng)編的小故事和老師創(chuàng)編的小故事有何不同，以激起幼兒的興趣?；顒舆^程中，老師分兩部分講述故事，這樣幼兒帶著問題，更能激起幼兒聽故事的愿望。第一部分，講述的風娃娃做的是好事還是壞事，讓幼兒自由討論，發(fā)表自己的意見，養(yǎng)成幼兒愛動腦筋的好習慣。討論完成后，讓幼兒為風娃娃出點子，幫助風娃娃實現(xiàn)為朋友做好事的愿望。第二部分，讓幼兒聽一聽風娃娃到底是怎么做的？到底采用了小朋友的意見了沒有？讓幼兒帶著問題繼續(xù)傾聽故事。最后，教育活動通過讓幼兒充分了解風娃娃的美好心愿，激發(fā)幼兒的美好心愿，讓他們明白美好的心愿可以帶給我們美好的享受，以實現(xiàn)情感目標。活動結(jié)束后，通過帶幼兒到戶外親自感受一下風娃娃，激發(fā)起幼兒繼續(xù)深入了解風的愿望。

組織教學活動的過程中，存在著許多不足，如：教具運用不是很恰當；教學活動提問的問題不明確；該討論時沒有充分的讓幼兒展開討論等等。在以后的工作中，我會積極的向身邊的老教師學習，加強自身的專業(yè)素質(zhì)、語言表達能力和駕馭課堂的能力，使自己在不斷的學習中不斷進步。

教育活動自我鑒定(篇4)

科學知識一直開拓是孩子們無限想象力的一門課程，隨著幼兒年齡的不斷增長，對科學的探索興趣也越來越大。根據(jù)新《綱要》精神我選的這節(jié)課是一節(jié)大班的科學教育活動，是關于水的三態(tài)變化的?？赡芎⒆釉谌粘Ｉ钪袑λ娜龖B(tài)變化也有一些了解，但是我想通過這節(jié)課跟孩子們一起解決這一問題，讓孩子們對水的三態(tài)變化有更明確的了解，這也是我設計這節(jié)課的初衷。本著這一心態(tài)，我將這節(jié)課的活動目標定為：通過實驗讓幼兒知道水在不同溫度下有不同的形態(tài)；培養(yǎng)幼兒積極觀察和思考的習慣和能力；因為節(jié)約用水一直是全球呼吁的問題，所以我將第三個目標定為提倡幼兒在日常生活中節(jié)約用水。

在上課過程中，幼兒接合自己的生活實際，對老師提出的問題積極的思考，在實驗過程中幼兒緊跟教師思路走，積極思考問題

在實驗接束后，通過對實驗的認真觀察大部分幼兒能回答出水的三態(tài)在自然界中的存在，能總結(jié)出水在不同溫度中的不同變化。能舉出物質(zhì)三態(tài)變化的一些例子。絕大多數(shù)幼兒比較好地完成了實驗。

通過這節(jié)課學習，絕大部分學生掌握水質(zhì)三種形態(tài)―固體、液體和氣體，知道水的熔點和沸點。掌握了水的三態(tài)變化的原因，了解物質(zhì)三態(tài)變化的術語。還希望通過分實驗，培養(yǎng)幼兒的團隊精神。在課結(jié)束時，我考慮到幼兒有個別差異性，可能有的幼兒對實驗還不了解所以，我加了一個課后延伸使還沒有達到目標的幼兒可以繼續(xù)了解，讓其他幼兒也可以繼續(xù)探索，以滿足他們的好奇心。

當然在上課的過程中也存在著許多的不足，例如：實驗的安全性、有時問題提出后沒有留給幼兒足夠的時間去思考我就急著說出了答案局限了幼兒的思維、我本身的一些引導語用的不到位等等。當然還有一些我自己沒有察覺到的不足請各位專家老師，給予我批評和指正，讓我能得到較快的提高。謝謝！

教育活動自我鑒定(篇5)

我組織的這個活動是大班的一個科學活動。首先，在活動前，我根據(jù)孩子們已有的經(jīng)驗和《新綱要》精神，將教育目標進行了修訂，把情感體驗定位為第一目標，把能力定位為第二目標，技能和知識點則放到最后。在活動中，我直接開門見山，緊扣主題，通過讓幼兒觀察花片，動手數(shù)花片，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，并由此引入好玩的花片游戲，在此基礎上，借助視頻展示臺讓孩子感受花片有各種不同的玩法增加孩子的感性經(jīng)驗，引起幼兒操作游戲的興趣。通過游戲，幼兒記錄了不同的結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。通過讓幼兒展示記錄結(jié)果，幼兒體驗到了成功的快樂，然后，通過孩子們互相對照記錄單，發(fā)現(xiàn)了多次記錄結(jié)果的異同，體驗將八個花片分成兩份，會有不同的答案。再通過觀察尋找規(guī)律，排列順序，了解八個花片分成兩份會有不同答案。再通過滲透方式，花片還有什么玩法來鞏固并體驗將八個花片分成兩份，會有不同的答案，激發(fā)孩子們繼續(xù)探究的欲望。

教育活動自我鑒定(篇6)

帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx學校，隨著時間飛逝，實習生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名老師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

雖然實習之前，我們再學校里也有過代課的實踐，但是面對中學的數(shù)學教學還是沒底。隨著二期課改的實施，賦予我們教師的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。

教育實習開始以前，院領導對我院的全體實習生進行了動員，并結(jié)合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓，向?qū)嵙暽M行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓，調(diào)動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學生的身心。在教育實習中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)

1.投身于教育實習中。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋?，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實習第一周，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

2.在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。

做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

教育活動自我鑒定(篇7)

回顧半年來，我公司在安全生產(chǎn)管理取得了一定的成績，這與公司一貫地堅持安全第一、預防為主、綜合治理、持續(xù)改進的方針，堅持強化安全責任，深化隱患排查，嚴格監(jiān)管，加強安全宣傳教育是分不開的。我們的做法主要是：

全員參與，覆蓋面廣

公司一直堅持落實全員安全生產(chǎn)知識培訓的目標，要求每個員工都能夠接受安全教育培訓。在上半年，我們舉辦了全員參加的消防安全培訓活動，從2月份的消防安全培訓，6月的安全生產(chǎn)月活動，并計劃在11月進行全員疏散演習。此外，每個新員工入公司前都必須進行三級安全教育，做好安全相關的崗前培訓。同時對員工進行以發(fā)布通知、全員會議等形式宣講安全生產(chǎn)知識，形成員工，對管理人員也進行了相關的安全知識培訓等等，一系列的安全教育，涉及公司每一位員工，實現(xiàn)了全員參與，全員接受教育的目標。 安全教育，形式豐富 公司的安全生產(chǎn)教育，我們的培訓方式既包括傳統(tǒng)的學習培訓方法，又輔以圖片宣傳、視頻觀看、現(xiàn)場操作等。培訓期間我們還進行了消防演練，并且講解滅火器的使用方法與現(xiàn)場操作，參觀消防應急救援設施，在公司內(nèi)安排消防逃生演練等等，我們還開展了形式多樣的項目，通過豐富多樣的方式來鞏固知識，既能輕松的完成培訓，又能最大實效的掌握知識，最大量的在生產(chǎn)操作過程中起到作用。

安全責任，逐級落實

安全生產(chǎn)教育不僅是在知識層面的講授，更重要的是在責任上的落實。公司從年初就簽訂了各部門安全責任書，并逐級落實簽訂安全責任書，各部門落實了安全生產(chǎn)責任，同時也保證了安全教育日?；?、細致化的開展。

安全意識，自我升華

安全生產(chǎn)教育的最終目的是要將安全意識植根于每個職工心中，是要提升職工的素養(yǎng)，并培養(yǎng)處處留心安全的習慣。眾所周知，習性的培養(yǎng)不是一朝一夕的工作，要轉(zhuǎn)變職工們的安全意識，并朝著要我安全向我要安全的提升，只有長期的堅持，不斷的教育才能實現(xiàn)。公司安全生產(chǎn)教育從一開始員工們的不自愿與不自覺，到后來的積極配合參加，這讓公司的安全管理工作人員看到了希望，安全意識的自我升華，前提是安全教育的不斷堅持，后續(xù)便是安全生產(chǎn)的正常運行。公司上半年度的安全教育系列活動，在取得豐收的同時，也讓我們對下半年度安全生產(chǎn)管理充滿了信心。

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