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一本書讀后感通用

發(fā)布時間:2023-06-13

一本書讀后感。

我們根據(jù)您的需求為您提供了以下相關信息:“一本書讀后感”,大家應該都讀過讀書后感書名,讓人深入人心。此時寫一篇讀后感,能更好的領會作者想表達的理念,大家不妨來參考。希望你能喜歡!

一本書讀后感 篇1

人們對好書的概念不太一樣,但是基本上都一樣,只要能讓我們讀者能好不厭倦的讀下去的書都是好書,比如《我可以抱你嗎,寶貝》。

本文主要講了王家的倆個孩子,一個叫王家點點和王家保保。其實,王家點點并不是王家的骨肉,她是從福利院抱來的,長的是斜視、兔唇,非常難看!可是有一天,有個像天使一樣的媽媽出現(xiàn)了,她把點點整容成漂亮的小女孩,給了點點無私的愛和幸福的家。

可是不久王家保保降生了,他是一個患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點點開始變得不安、嫉妒,但她還是被媽媽的母愛所感動。 保保是一個對眼淚對愛對擁抱、親人都沒有知覺的星星的孩子??蓩寢寘s下定決心要創(chuàng)造一次奇跡,真正的擁抱一次保保,親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽 愛的努力下,保保在那遙遠的星球向著媽媽方向呼喊媽媽,抱抱我,抱抱我。

自從我看完這本書后,我才發(fā)現(xiàn)母愛是多么的偉大?。∽阅且院竺慨斘铱吹綃寢寕z個字的時候,我都會停留片刻。因為這倆個字在我心目中是世界上最美麗的名 字。以前我對自己的媽媽很不滿意,但看完這本書后,我對自己的媽媽無比的熱愛,因為是她哺育了我,給于了我這世界上最無私的愛。如果有一天你受傷了, 想要找一個既溫暖又安全的地方躲起來,我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。

我們應時刻牢記這偉大的愛。

一本書讀后感 篇2

《窮人》讀后感

讀了這篇課文,我感到桑娜和漁夫那用金子都買不到的愛心,是那樣的明亮、那樣的溫暖。

這篇文章講了,桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個風暴來臨的夜晚,漁夫打魚沒回來,桑娜去鄰居家時發(fā)現(xiàn)西蒙死,桑娜把西蒙的兩個孩子抱回了家,但她怕漁夫回來會罵她,但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法…

課文中通過對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話的描寫,刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴肅、憂慮”這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦。“搔搔后腦勺”說明他正在認真考慮,形象地說明漁夫覺得問題嚴重?!班?,你看怎么辦?”這是漁夫在征求妻子的意見。“得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。“哦,我們,我們總能熬過去的!”“熬”,是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子,準備過更艱苦的日子,準備付出更多的辛勞?!翱烊?!別等他們醒來?!睗O夫怕孩子醒來受驚,催促桑娜去抱孩子。這段話細致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程,說明他與妻子桑娜一樣,有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

這篇文章告訴了我,愛心是比金錢更貴重的東西,有時愛心可以換取到錢買不到的東西,例如:開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛,是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道,雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢,但這種微小的愛心怎么能和桑娜漁夫他們的愛心比呢?

同學們,讓我們用這些微小的愛匯成一個愛的旋律,流淌在我們的心田吧!

自從我讀了海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍,她激勵著我。

海倫?凱勒剛出生19個月,因病雙目失明,不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活,使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣,也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界,只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強,那樣的有毅力,像在暴風雪中頑強生長的小草,能洞察別人的內(nèi)心世界,而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見,所以耳明眼亮的人,看到的東西是很少的.。

海倫?凱勒曾說:“只有聾子才會珍惜聽力,只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福?!比绻ㄟ^三天,你就要變成瞎子了,那么你也許會特別的珍惜自己的視力,用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天,你要死了,那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢!

老師常說:“抓緊時間,好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。因為誰都知道自己某一天一定會永遠地離開這個世界的,但我們通常把那天想得太遙遠了。當我們身強體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做,其時是我們看輕了生命的價值,不知道自己為了什么而活著,直到死去的那一刻才明白了,但卻已經(jīng)晚了。

海倫?凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進的精神,激勵了一代又一代的人,就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義,更有價值。

一本書讀后感 篇3

這句激動人心的座右銘是由成千上萬的年輕人寫的,出自蘇聯(lián)的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本理想主義旗幟和生活教科書的作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯基。他讀書時雙目失明,全身癱瘓,但仍然忍受著病痛的折磨。寫這本書花了三年時間。

故事的主人公保羅·科奇金從一個工人階級的孩子成長為無產(chǎn)階級的戰(zhàn)士,經(jīng)歷了無數(shù)的曲折。戰(zhàn)場上的戰(zhàn)斗,情感上的波折,施工現(xiàn)場的考驗,都沒有讓他倒下,反而讓他更加堅強。即使傷病無情地帶走了他的健康,迫使他躺在床上,他仍然沒有向命運屈服,而是克服各種困難,拿起筆,頑強地寫作,用另一種方式實踐他的人生誓言??梢哉f,那個時代最完美的精神品質——鋼鐵般的意志,獻身于理想的崇高品質和不屈不撓的奮斗。

人的一生不應該沒有理想,更不用說沒有奮斗的理想。但要有堅定的理想,并為之不懈奮斗。

人生應該有堅定的理想,要懂得不懈的奮斗,當你不懈奮斗時,就會跨越時間和空間的.界限,就會克服各種困難,理想就會實現(xiàn)。

人生應該有偉大的理想,因為有了理想,陳生發(fā)出了“燕子知天鵝志”的感嘆;懷著理想,岳飛刻下了“忠報國”的字樣;有了理想,我們將創(chuàng)造另一個奇跡,講述另一個英雄的歷史。

我們應該有一個堅定而崇高的理想。人生沒有目標,猶如航海沒有羅盤。偉大的理想造就偉大的人。世上無難事,只怕有心人。只要我們努力,就會創(chuàng)造奇跡。

俗話說:“世上無難事,只怕有心人?!比绻愫芙】担憔陀衅谕?。如果你有期望,你就擁有了一切。期望的來源是身體健康,所以我們需要努力鍛煉,有一個健康強壯的身體,這樣我們才能實現(xiàn)我們的理想。當然,一個不健康的身體也可以實現(xiàn)它的理想,但它必須付出比普通人更多的精力,比普通人更努力地工作來實現(xiàn)它。

生命中最寶貴的就是生命。生命只有一次。只要我們?yōu)槔硐攵鴬^斗,總有一天我們會實現(xiàn)我們的夢想,那時我們就會幸福。

一本書讀后感 篇4

前天晚上,亞馬遜向我推送了日本作家奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》。推送語寫得頗為吸引人:日本暢銷書作家獨創(chuàng)的超實用筆記讀書法,徹底改變你的讀書方式,讓你的讀書效率最大化!

因為免費借閱這本書,出于好奇,我當即下載,并在昨天用吃飯、上廁所、午休等碎片時間翻完了這本書。大概是為了出版需要吧!這本書有251頁,其中大多數(shù)是廢話、套話。

真正有價值的其實就書中的幾張插圖和幾句話。我把它們摘錄整理如下:

核心方法:

用隨想筆記選書,用讀書筆記閱讀。

他將讀書的過程分為五部,并將他的筆記讀書法和普通讀書法進行了比較,具體見下圖:

選書:

在選書階段,奧野宣之的方法是做隨想筆記。隨時隨地記錄下想要閱讀的內(nèi)容。這一內(nèi)容可以是只言片語,也可以是突發(fā)奇想。讀后感內(nèi)容來源可以是廣告、書籍、電視、他人推薦等。然后進行網(wǎng)絡檢索,找出相關書籍。由于相關書籍可能很多,所以還需要通過查看書評等方式進行篩選,找出真正有價值的目標書記。

最后將書名、作者、出版社寫在購書清單上,就可以去書店購買了。

標記:

奧野宣之將讀書過程分成三個階段:通讀、重讀、標記。他不建議在通讀階段就用筆做標記,認為這樣會造成緊張感,破壞閱讀的快感與連續(xù)性。

活用:

在讀完一本書并做好讀書筆記之后,奧野宣之建議做以下三件事:

1.把自己的讀書筆記和別人的書評進行比較,從而得到新的觀察角度。

2.對自己非常感興趣的主題,要選擇三本書來讀,整理歸納三本書對同一主題的不同觀點,防止偏聽偏信,進而得出自己的結論。

3.對筆記做好索引,方便日后查找翻閱。

個人感受:

奧野宣之的筆記讀書法其實就是任務驅動法。即帶著做好讀書筆記的目的去讀書,并在此過程中不斷篩選、歸納信息,最終將外部信息內(nèi)化為腹中所學。

一本書讀后感 篇5

“爸爸媽媽,我想你們?!薄鞍职謰寢?,我愛你們!”“……”。山頂上大聲呼喚的聲音深深地震撼著我的心,這是大山里留守兒童最真誠、最深情的呼喚,他們用這種方式對常年不見面的親人說話,我的眼睛不禁濕潤了。

這些留守兒童的代表,就是廣西壯族自治區(qū)百色田東縣作登瑤旋鄉(xiāng)隴窮村的小姑娘張玉玲。13歲的張玉玲,在八個月大時,父母就遠出打工,常年在外。張玉玲從小是被爺爺奶奶帶大的,生活非常艱苦,山里經(jīng)常缺醫(yī)少藥。有一次,奶奶生病了,為了減輕痛苦,讓小玉玲在身上劃下傷口,看著奶奶痛苦的樣子,流血的傷口,小玉玲流著眼淚,心里真是難過極了……

張玉玲的好朋友韋月碧曾經(jīng)對她說過“幫助別人會讓自己快樂?!庇谑切∮窳峋烷_始盡自己最大的努力去幫助別人,隴窮村在小玉玲的組織下出現(xiàn)了一支由少先隊員組成的愛心送水隊,他們給孤寡老人送水,陪老人聊天……有一次,知心姐姐送給小玉玲500元錢,他毫不猶豫地拿出300元捐給了災區(qū);在別人送她書時,她又把書一本不留地捐給了班級圖書室……,從此,張玉玲也一天天快樂起來。

我一次次被感動得熱淚盈眶,看看眼前我們這般大的小孩,過著衣來伸手、飯來張口的生活,再想想張玉玲常年見不到父母,卻處處為他人著想的樂觀精神,我感到真的很慚愧!

豐衣足食的我們也應該去承擔一些,我們已經(jīng)長大了,我們不能總是依偎在父母的懷里享受生活,我們也應該主動去承擔一些家庭的責任和義務,主動去幫助一些有困難的人。進一步深思:我們具體能做些什么呢?怎樣將自己的愿望落實到行動中?從身邊的點滴小事做起吧。在家里,自己的事情自己做,幫父母打掃衛(wèi)生,燒飯洗碗,做一些力所能及的事情,減輕父母的負擔,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好習慣。學校里,積極參加各種義務勞動,爭當志愿者,盡力去幫助他人。告別過去那些只知索取,不知付出的壞習慣,讓自己更加堅強獨立!

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