《我會擦桌子》教案(范例)

我會擦桌子教案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。當幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面，小編為大家整理的“《我會擦桌子》教案(范例)”，相信一定會對你有所幫助。

《我會擦桌子》是一本適合小學(xué)生閱讀的生活常識故事書，通過講述小學(xué)生小二莉如何學(xué)會擦桌子的故事，激發(fā)了小讀者學(xué)習(xí)生活常識的興趣，培養(yǎng)了他們的家務(wù)能力和獨立自理能力。本文就運用《我會擦桌子》這本書編寫一份針對小學(xué)生的生活常識教案，以期幫助學(xué)生更有效地掌握生活常識技能，為以后的獨立生活打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)目標：

1.了解并理解書中生活常識的知識點。

2. 學(xué)會擦桌子的方法與技巧。

3. 培養(yǎng)學(xué)生們的家務(wù)能力和獨立自理能力。

教學(xué)內(nèi)容及方法：

1.生活常識的知識點：和小學(xué)生一起探討書中提到的生活常識知識點，例如不宜讓電線裸露在外、要注意飲食衛(wèi)生、垃圾分類等。

2. 擦桌子的方法與技巧：和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)擦桌子的方法與技巧，如在擦桌子前要先用濕布擦去灰塵、用棉布輕輕擦拭桌面等。

3. 派遣學(xué)生實踐：為了讓學(xué)生們更好地掌握擦桌子的方法與技巧，可以在教學(xué)過程中讓學(xué)生們親自擦桌子，并在實踐中不斷指導(dǎo)學(xué)生，讓他們在實踐中掌握技巧，更好地學(xué)會擦桌子。

4. 督促學(xué)生鞏固：在學(xué)習(xí)過程結(jié)束后，老師可以將擦桌子的方法大致再講一遍，提醒學(xué)生們在自己的日常生活中要注意那些生活常識的知識點，同時老師可以通過家庭作業(yè)、課堂測驗等方式督促學(xué)生們鞏固所學(xué)生活常識技能。

教學(xué)效果評估：

1. 課后作業(yè)：布置一份擦桌子的小作業(yè)，檢測學(xué)生們是否能正確掌握所學(xué)內(nèi)容。yJs21.cOm

2. 班級小測驗：可以在下節(jié)課前出一份十來道選擇題或問答題的班級小測驗，檢查學(xué)生們是否掌握了所講述的生活常識技能。

3. 課堂表現(xiàn)：可以在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)進行觀察，看是否能夠熟練地擦桌子，并能夠回答老師的提問。

總結(jié)：

生活常識是學(xué)生們在成長中必須掌握的技能，因此，學(xué)校應(yīng)該將生活常識的教學(xué)作為課程的重要組成部分，在課堂教學(xué)中注重實踐與鞏固，讓學(xué)生們真正能夠掌握這些生活技能，并在未來的日子里更好地獨立生活。同時在教學(xué)過程中，老師也要通過不同的方式，激發(fā)學(xué)生們對生活常識的興趣，讓他們愿意學(xué)習(xí)并掌握生活技能。

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