偉大的手作文

偉大作文。

寫作是知識的傳承，讀者是知識的接受者。通過寫作，我們可以更好地掌握表達技巧和語言能力。本文是筆者在網(wǎng)絡(luò)上精心整理的“偉大的手作文”，旨在為讀者提供參考，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

偉大的手作文 篇1

人世間最難用語言表達的兩個字――母愛。

看著“母愛”兩個字，我久久不能下筆，望著窗外的商店，寫作的源泉早已被喧鬧所破滅。心“砰砰”的跳著，“難道就因為還有一個作文沒完成嗎？”一陣涼風(fēng)徐來，從衣口吹了進去，風(fēng)順著手臂滑到肚臍，但我沒有絲毫的涼意。深呼吸了一口氣“?。　蔽曳潘闪撕芏?，把手輕輕的伸進了衣服里，撫摩著曾經(jīng)與媽媽血脈相連的地方。曦唏的月光模模糊糊好象有一種無法說出的感覺?！澳笎邸钡降滓馕吨裁?？我不解，因為我從來沒有考慮過這看似簡單的.問題，我?guī)е苫蠓喠嗽S多書籍，但終究沒有我想要的答案。我有點氣餒，愣了許久，然后就打開了家門走了出去……

剛剛走出家門，就下起了迷蒙的小雨。我沒帶傘，讓雨沖刷著我的靈魂，清醒著我的大腦。路邊的小攤也吆喝了起來夾雜著雨聲顯得格外刺耳。在我身旁也走著一位小孩，他也沒有帶傘，盲目的走在街頭，匆匆忙忙地好像在找什么東西。我沒有太在意他，我自己的問題還尚未找到。街上的行人越來越少，幾乎已沒有什么東西可以擋住我的視線了，放眼望去空蕩蕩的一片，好似沒有絲毫的殘留與丟棄，也許，我真的可以冷靜一下了！

一位穿著十分樸素，裹著件灰色大衣的婦女著急地與我擦肩而過，眼睛里流露出的是急切與期望，在積水的地方滑出一道漂亮的漣波。

雨一直下，沒有任何的間斷與阻隔，因為風(fēng)的吹動而到處飄灑著。我已經(jīng)走的很累了，總算找到了一個可以避雨的地方，我狂奔了過去。旁邊坐著一位小孩，他低著頭，似乎在琢磨著什么。我毫不在意的抖著身上的雨，他抬起了頭，水汪汪地望著我。我一下就認出他就是剛剛剛的哪個在小攤前遇見的小孩。我感到莫名其妙：“這么大的雨，這個孩子怎么沒有大人管了？真是的！”他瞅了我一眼好像有什么話要說，但又馬上轉(zhuǎn)過身玩弄著自己的手指。我走過去蹲了下來拍了拍他的肩膀：“小朋友你有什么事嗎？”他沒有回答，只是一直盯著我看?！安挥门?，我不是壞人，在說我像嗎？”“哦！哥哥，我……我和我媽媽走丟了！又這么大的雨，我怕！”我的心“咯噔”一下“難道剛剛哪個婦女就是……”我不由得多想，抓著他冒著大雨追了回去。許久，我們找到了那位孩子的母親，那位婦女焦急的眼神化做喜悅的淚水，她摟過孩子抱頭痛苦?？粗麄冎胤?，我什么話也沒有說，悄悄地離開了！因為我明白了什么，借著月光飛奔回家，所有的問題都被解開了。

我打開了門，媽媽站在門口焦急的等待了我?guī)讉€小時，看著滿是雨水的我，媽媽抱著我哭了！哭的是那么的傷心，她把心理的擔(dān)心、害怕全都表露出來。我一直認為我是一個堅強的男孩，但我還是哭了，不為別的，就為我有一個好的媽媽！我寫完作文后，便欣然睡下。

風(fēng)，吹開了我的作文本；月，透過窗戶照了進來。上面的最后一行是這樣寫著：“母愛的偉大，我無法比喻，也無法理解?！?/p>

偉大的手作文 篇2

這是一個真實的故事：一個特困家庭，父親在兒子上小學(xué)時就去世了，母親沒有改嫁，獨自一人含辛茹苦地把孩子拉扯大。兒子爭氣，考上了縣重點一中，而此時的母親卻患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病。兒子就讀的高中，每個學(xué)生每月都得帶30斤米交給食堂。兒子知道家里拿不出這么多米，就對母親說他不上學(xué)了，在家?guī)椭赊r(nóng)活。母親不同意，最后打了兒子一巴掌，把他打到了學(xué)校。這是母親第一次打他。第一個月，學(xué)校的大門走來了一瘸一拐地扛著一袋子米的母親。負責(zé)掌秤登記的熊師傅打開袋口發(fā)現(xiàn)這袋子米是雜色米，“教育”了母親一番。結(jié)果第二個月還是一樣，熊師傅有些生氣了，然而第三個月還是依舊。他讓母親把米怎樣扛來的怎樣領(lǐng)回去。母親竟然給熊師傅下跪，道出了實情：原來，這些米全是母親靠乞討討來的!為了不傷孩子的自尊心，她拒絕學(xué)校發(fā)動所有同學(xué)給他們家捐款......

愛，這就是世間最最偉大的母愛！一位平凡的母親，一種偉大的母愛！

母親為了供孩子上學(xué)，為了讓孩子在學(xué)校里吃得飽，竟然不惜一切去下跪，去乞討！為了讓孩子讀書讀得有尊嚴(yán)，她拒絕學(xué)校的好意，一直瞞著兒子。母親所做的一切，都是為了孩子。是的，她不求回報，她只希望孩子一切都好，這樣她就心滿意足了。

記得以前看過一道“選擇題”，這個題目只限于所有母親，就是：如果上帝非要你或你孩子的命，你選擇讓上帝殺了你自己還是殺了你的孩子？后來打開結(jié)果看了看，甚為感動。因為，所有人都選擇了“自己”。雖是無稽之談，但它卻體現(xiàn)了什么？對，是親情，更是母愛！

其實，“母愛”這個字眼很常見，人人都聽說過，但有多少人真正的理解它呢？母親對孩子的愛，從沒有用語言表達過，沒有哪個母親會以一句“孩子，媽媽很愛你”之類的話證明母愛。于是，所有的母親都達成了一個“默契”，以一些行動來表達他們對孩子的愛。比如，天冷了，囑咐兩句：天變冷了，多穿點衣服，以免著涼?；蛘吆⒆映燥垥r，自己在一旁時不時用手拂去他嘴角邊的飯粒。再或者，半夜起床，走進孩子的房間幫他掖一掖被子......

也許，在你連續(xù)很多次考試成績都很不理想的的時候，母親狠狠批評了你一頓；也許，在你因貪玩而落下了很多功課的時候，母親一氣之下打了你一巴掌；也許......就算是這樣，那也是打、罵在你身上，疼在她心里呀！

母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈.倘若我是跋涉千里的夜行者，母愛必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母愛必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力......

母愛，是世間最偉大的愛！

偉大的手作文 篇3

那慈祥的微笑依舊萬丈光芒。

——題記

當(dāng)我高興的時候，媽媽要為我的高興笑上好幾天；當(dāng)我難過的時候，媽媽要為我的難過愁上好幾個月；當(dāng)我遇到危險的時候，媽媽像只小野獸沖出來保護我；當(dāng)我被老師夸獎的時候，媽媽向朵向日葵一樣不停的沖太陽笑……

至今印象最深的就是我還是小孩子的時候，媽媽的微笑襯著微風(fēng)顯得那么迷人，那么美……

天高云淡，風(fēng)吹的暖暖的，很舒服。即使已經(jīng)迎來了冬日，卻依稀可見往日的花兒搖著腦袋，草兒擺著身姿，綠油油的大樹迎風(fēng)招展，一切都那么快樂，那么溫暖。

“轟——”一顆炸彈在這般美好中炸開。我不停地向媽媽發(fā)著脾氣，向媽媽頂嘴，似乎我高高在上，媽媽卻渺小至極。因為媽媽不讓我睡懶覺。

“那怎么樣？你想怎么樣？馬上考試了還這么能睡，你作業(yè)寫完了？復(fù)習(xí)完了嗎？能考第一名嗎？你要是考上第一名我就讓你睡覺，快起來！……”口水不斷的轟炸著我我卻左耳進右耳出，而且緊閉著眼睛，裝出一副悠哉的樣子，硬是賴在床上！哼哼！我得意的想。媽媽見這招不管用，被子拉到地上，我不高興了，大叫：“你干甚了！”“快點起來！有什么意思了？快快快！你就這樣睡吧，考不好我和你算帳！”她帶著滿屋的烏云生氣地走了?！拔夷芸己?！”我不服氣的在她背后大喊！沉默。一聲嘆。

沒辦法！我只好起來寫作業(yè)。她先是不做聲，慢慢的有了些動靜。此時的陽光暴曬著窗戶，讓我有些坐立不安。剛剛被罵了一頓，難免有些心煩意亂。我沒了心思在寫作業(yè)，胡亂折騰著，她進來遞給我一杯涼水，我沒有看她，結(jié)過水放下，繼續(xù)瞎折騰。是心虛還是害怕？我竟然沒有勇氣直視她的眼睛。過了一會兒她又遞進來一顆削了皮的蘋果，很光滑。她是用了心的吧。我頓了頓說：就放那兒吧。她悄悄的放下，應(yīng)了聲。靜靜的走了。我偷偷的轉(zhuǎn)過頭看了看她，她那發(fā)福的身體已經(jīng)不再那么活力了。

媽媽那發(fā)福的身體已經(jīng)不再那么活力了，她像花兒剛過了盛開的時間，像太陽剛過了當(dāng)頭的地點，像流星剛剛滑落天邊，像小孩粗心讓氣球飛得遙遠。媽媽的一切都是為了我，媽媽的`青春一大半獻給了我，她就那么精心呵護著我，那么用心，那么偉大……

偉大，偉大！對呀，媽媽是如此偉大，即使你傷害了她，她也可以繼續(xù)為你服務(wù)；即使你咒罵了她，她也可以繼續(xù)給你溫柔；即使你欺騙了她，她也可以繼續(xù)對你微笑……看著媽媽的背影，我哽咽了。那一瞬，就在那一瞬媽媽回過了頭——微笑?！皻v經(jīng)苦難的好媽媽，我們的好媽媽，只要你呀笑一笑，全家喜洋洋……”這首動人的歌縈繞在耳邊，媽媽的微笑近在眼前，我就那么呆呆的看著。

——頓悟。帶著微微泛紅的眼睛，緊緊地抱住了媽媽。眼淚怎么也流不完，抱的好緊好緊，仿佛這一世，我們再也不分開……

初冬的陽光普照著大地，大地暖洋洋的。比媽媽更偉大的是——媽媽！在若干年以后，媽媽是會隨著時間老去，可那慈祥的微笑依舊萬丈光芒，刺的人睜不開眼睛……

偉大的手作文 篇4

帶著童年的歡笑，揮去孩童的稚氣，滿懷憧憬和希望，我們迎接著似金的學(xué)習(xí)時代。雄鷹只有學(xué)會飛行，才能遨游天際;樹木只有學(xué)會找水源，才能繁茂盛錦;人類只有學(xué)會生存，才能做這個世界的主人。因此，我們必須要學(xué)會生存、學(xué)會自我保護，在遇到災(zāi)害發(fā)生時，要沉著冷靜、隨機應(yīng)變。只有這樣我們才能一步一步地走向成功的彼岸。

我清清楚楚的記得有一次，我在看學(xué)會生存的書，看到一則真真實實的故事：18歲的約翰?6?1湯姆森是一位美國高中的學(xué)生。他住在北達科州的一個農(nóng)場。1992年1月11日，他獨自在父親的農(nóng)場里干活。當(dāng)他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。

湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終于打通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個半月的醫(yī)院，便回到北達科州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。美國人為什么喜歡湯姆森呢?有的說，他聰明能用鉛筆打電話，還會用嘴打開門。有的說，他喜歡干活，我們喜歡勤勞的人。還有的說，他身體真棒，一定曾努力鍛煉身體，不然早就沒命了。

有一位學(xué)者概括了這些人的回答，人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外，還有一種獨立精神。他一個人在農(nóng)場操作機器，出了事又頑強自救，所以他是好樣的。獨立、勇敢、堅毅、不懈地與自然界抗?fàn)帲@大概是美國從殖民時代遺留下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

湯姆森的故事里還有這樣一個細節(jié)，他把斷臂伸在浴盆里，為了不讓血白白流走。當(dāng)救護人員趕到時，他被抬上擔(dān)架。臨行前，他冷靜地告訴醫(yī)生：“不要忘了把我的手帶上?！?/p>

我看了這則故事后，一股激流在體內(nèi)不斷地翻涌。其實湯姆森的行為并不偉大，但他確實有一種品格是值得我們青少年“榜樣”的，這樣的學(xué)習(xí)能起到切實的效果，他見得著，看得到，是發(fā)生在一個名不見經(jīng)傳的普通青少年身上的活生生的事實。

歲月長河，幾多風(fēng)雨，幾多歡樂;十里長亭，多少人放棄，多少人堅守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實。只有努力學(xué)會生存的能力，才能叩響成功彼岸的大門。同學(xué)們，讓我們學(xué)會生存的要領(lǐng)，做這個世界的主人吧。

偉大的手作文 篇5

我的媽媽長著又長又黑的頭發(fā)，那雙大大的眼睛在我不聽話的時候，就會瞪我兩眼，我一看就很害怕?？善綍r媽媽對我非常關(guān)心，愛我勝過愛她自己。

記得冬天的一個晚上，到了12點鐘我突然感到很難受。我就叫媽媽說我感冒了，媽媽顧不得穿好衣服就帶我去醫(yī)院了。

好不容易到了醫(yī)院，一量體溫是38度多，媽媽就要求給我輸水。醫(yī)生給我抹藥打針，我輸著輸著就睡著了，在我迷迷糊糊睡覺的時候，我好像看見媽媽一直在照顧我，一晚上沒睡覺，還在不停地流淚。我在睡夢中也流淚，我真正感受到媽媽的溫暖．

記得還有一次，冬天下雪的時候，我忘記帶手套了，我的手很冷，媽媽就把手套摘下來給我。我說：“媽媽你冷嗎？”媽媽說她不冷。我和媽媽在雪中堆雪人，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的手凍的通紅，還起了些小泡，我傷心地流下了眼淚。我就把手套摘下來給媽媽，媽媽卻說：“乖孩子，我不冷”．我在一邊哇哇大哭，媽媽一邊堆雪人一邊流淚。她說，她的兒子懂事了，知道疼媽媽了。

這就是我的媽媽，愛我勝過愛自己。