聘用人申請書熱門

聘用申請書。

寫申請書時必須切實陳述事實，因為申請書在我們的生活中具有重要意義。那么，什么樣的申請書寫作方式才是恰當呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過多次篩選，挑選出一篇標題為“聘用人申請書” 的文章，相信一定會對你有所助益！

聘用人申請書(篇1)

學位申請報告是記錄申請者申請碩士學位過程的重要材料。獲得學位后，學位申請書和答辯材料都要歸入本人人事檔案和學校檔案館存檔，因此院系、碩士學位申請者必需認真、如實、準確地填寫和(或)簽名、加蓋公章。

中國籍申請人，請?zhí)顚懮矸葑C上的姓名。

對于非中國籍或非華裔的外國留學生，本欄請?zhí)顚懕救嗽谧x期間所使用的漢字姓名(要與本人研究生證上姓名一致)，同時還應標明護照上本人法定姓名的拉丁字母拼寫形式，如留學生約翰·史密斯，本欄應填寫為“約翰·史密斯John Smith”;田中太郎，應填寫為“田中太郎Taroh Tanaka”。

填寫18位的身份證號碼。

現(xiàn)役軍人填寫軍官證號碼，并在號碼后加括號注明“軍官證”;外國留學生，填寫護照號碼(如持馬來西亞護照的留學生，填寫“馬來西亞EF2100345(護照)”;港澳臺學生，填寫“港澳居民來往內(nèi)地通行證”、“臺灣居民來往大陸通行證”號碼或護照號碼、當?shù)厣矸葑C號碼(并用括號注明證件名稱)。

3.“所在院系”

院和系都必須填寫，且都必須填寫全稱。比如：物理系為“理工學院物理學系”;同時，申請書作為入檔的材料，名稱必須準確、詳細，因此院系名稱不能寫簡稱，如中文系應為“人文社會科學學院中國語言文學系”。

院系名稱過長時應盡量控制字體大小。不清楚院系全稱的，請咨詢本院系老師或查詢學校主頁4.指導教師

“專業(yè)”即二級學科，必須填寫規(guī)范的全稱。如“科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動”專業(yè)，不可簡寫為“科社與國際共運”;也不可斷章取義的填寫專業(yè)，如“中國古代文學”專業(yè)寫成“古典文學”或“古代文學”，“課程與教學論”，寫成“語文教學論”、“物理教學論”，是不對的;另外，有些專業(yè)由原來的兩個專業(yè)合在一起的，如“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”、“發(fā)展與教育心理學”、“比較文學與世界文學”、“生物化學與分子生物學”，在填寫專業(yè)時切勿寫成“概率論”、“發(fā)展心理學”、“比較文學”、“生物化學”，應填寫現(xiàn)在專業(yè)的全稱。

“專業(yè)”和“研究方向”是不同的，切不可把方向當作專業(yè)。如“明清史”，是方向，其專業(yè)應該是“中國古代史”;“李代數(shù)”是方向，其專業(yè)是“基礎(chǔ)數(shù)學”。

專業(yè)的規(guī)范名稱，可查詢研究生入學時的錄取通知書。若在學期間，經(jīng)研究生院同意轉(zhuǎn)專業(yè)的，應按轉(zhuǎn)專業(yè)后的新專業(yè)填寫。同時，也可咨詢院系研究生秘書、查看《研究生手冊》或查詢學位辦網(wǎng)站

我國的學位是按專業(yè)所歸屬的學科門類授予的。其關(guān)系結(jié)構(gòu)是：“學科門類”——“一級學科”——“二級學科(專業(yè))”。如物理化學專業(yè)，其所歸屬的一級學科是化學，化學所歸屬的學科門類是理學，因此物理化學專業(yè)研究生被授予的是理學學位，在“申請學位學科門類”欄填寫“理學”;體育人文社會學專業(yè)，其所歸屬的一級學科是體育學，體育學歸屬的學科門類是教育學，因此體育人文社會學專業(yè)同學被授予的是教育學學位，在“申請學位學科門類”欄填寫“體育學”。

我校可以授予學位的學科門類有九個：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學。專業(yè)所歸屬的學科門類，請查看《研究生手冊》或?qū)W位辦網(wǎng)站 ，切勿張冠李戴，錯填學科門類。

特別注意的是，我校的基礎(chǔ)心理學、教育技術(shù)學、微電子與固體電子學、環(huán)境科學、教育經(jīng)濟與管理是跨學科門類授予，請以上專業(yè)的學位申請人務(wù)必明確自己申請學位的學科門類。

指通過課程審核和科研成果審核后領(lǐng)取學位申請書進入論文答辯程序的時間。

以本人身份證(護照、軍官證、港澳臺通行證)和戶籍上的出生日期為準，不可填寫其他任何日期。

指本人讀研究生之前已經(jīng)獲得的學位，一般為本科畢業(yè)、學士學位。學士學位也是按學科門類授予，因此還要把學科門類加上，如不確定務(wù)請查看本人學士學位證書

本欄應填寫“文學學士”、“理學學士”、“管理學學士”等。只有本科學歷沒有學士學位的，或只有大專學歷沒有學士學位的，則本欄填“無”。若入學前已經(jīng)取得其他學科的碩士學位的，則應如實填寫。

第一頁的右上角必須粘貼申請者本人一寸免冠近期照片。

指本人研究生入學前的學歷。一般為本科學歷，本欄填寫取得本科學歷的時間、就讀的本科學校和專業(yè)，如“本科，，上海大學，漢語言文學專業(yè)”。學歷為大專學歷的，則填寫如“大專，，上海旅游高等?？茖W校，旅游管理專業(yè)”。少數(shù)同學研究生入學前已經(jīng)獲得過其他專業(yè)研究生學歷的，也應如實填寫，如“碩士研究生，，河南大學，政治經(jīng)濟學專業(yè)”。

留學生或者在海外、港澳臺地區(qū)就讀過的，則應在學校名稱前加國家或地區(qū)名稱。

與封面“專業(yè)”要求相同?！把芯糠较颉卑幢救俗珜懙膶W位論文的研究方向填寫。

指本人按培養(yǎng)計劃已經(jīng)修過的學位課程學分總數(shù);“已修課程總學分”指在學期間所修習的所有課程的總學分(含學位課程學分)。

由院系的研究生秘書加蓋本院系的公章(或成績專用公章)，切勿缺少。

在學期間如有海外研修經(jīng)歷，請寫明研修所在的國家、學校、院系，修習的主要內(nèi)容，時間。沒有請?zhí)睢盁o”。

填寫掌握的語種和熟悉程度(一般、熟悉、優(yōu)秀)，取得的有關(guān)證書，參加外語考試的成績等。

11.在學期間參加過哪些科學研究工作，有無著作、論文、報告、譯著(已經(jīng)發(fā)表的請注明刊物和時間)，取得的科研、學術(shù)成果獎勵情況

論文關(guān)鍵詞請?zhí)?-5個;論文內(nèi)容的簡介篇幅不要超出本頁范圍。

第5頁“論文指導教師對申請者的推薦意見”

由導師本人填寫并簽名。如果導師不填寫本頁，則申請者不能進行論文的評閱和答辯。導師如果是校外兼職導師，應在“院系”欄中注明校外所屬單位名稱(例如:王吾教授為師范大學的教師，是我校生命科學學院的兼職導師，在“院系”一欄應填：“生命科學學院/師范大學兼職導師”)

第6頁“申請者所在院系推薦意見”

其中 “申請者所在院系基層(教研室、研究室或指導小組)意見”由教研室或研究室或指導小組的負責人填寫推薦意見，最后簽名。“申請者所在院系意見”由院系的院長(系、所長)或主管研究生工作的副職領(lǐng)導簽署意見及簽名，最后加蓋公章。

第8頁“學位評定分委員會審核意見”

需在申請者論文答辯通過并經(jīng)學位評定分委員會會議審核通過后，由分委員會負責人或指定的研究生秘書填寫，最后由分委員會主席簽名和加蓋分委員會公章(分委員會公章由分委員會所在院系公章代)。注意：落款的年月日不可缺少。

注意：學位評定委員會由于個別委員無法出席會議但是委托了其他委員投票。這種情況下，同意票、不同意票、棄權(quán)票數(shù)的總和要大于出席成員人數(shù)。

經(jīng)院系、學位評定分委員會同意進入答辯程序并批準其論文評閱人、答辯委員會組成送審表后，論文可以送交評閱。經(jīng)評閱合格，可以進行答辯。

聘用人申請書(篇2)

本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx護理專業(yè)，畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護室、心血管內(nèi)科擔任臨床護理工作，于xx年晉升為護師。在十二年的工作中，一直把“以病人為中心，一切為了病人”作為原則和標準，盡職盡責地完成本職工作。尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，認真做好實習生和進修生的帶教工作。工作之余，積極參加本專業(yè)的繼續(xù)教育，于20xx年取得了大專文憑，20xx年，在《護理與康復》雜志上刊登了論文《……》，并陸續(xù)通過了《計算機應用能力》、《職稱英語衛(wèi)生c級》統(tǒng)一考試，具備了申請中級職稱的資格，特提出申請，晉升中級職稱——主管護師，望領(lǐng)導予以批準為盼！

xx

xx年x月x日

聘用人申請書(篇3)

申請人姓名： 郭 小 兵

所在 單位： 雙安鎮(zhèn)中心學校

擬應聘崗位： 三至六年級英語兼英語組組長

申請人專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專業(yè)：一級教師 英語專業(yè)

聯(lián)系人電話：15229552842

填表時間：20xx年6月28日

雙安鎮(zhèn)中心學校印制

填 寫 說 明

1.填寫內(nèi)容必須真實可靠。

2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專業(yè)請按過渡后填寫。

3.競聘崗位陳述內(nèi)容欄內(nèi)填寫不下可另附頁。

4.所填內(nèi)容一律電腦打印，必須采用A4雙面打印。

聘用人申請書(篇4)

尊敬的領(lǐng)導：

本人姓名：xx，性別：男，出生年月：19xx年8月，參加工作時間：19xx年8月。學歷：大專；現(xiàn)任職務(wù)：科長，獲得現(xiàn)任資格時間：20xx年12月，聘任該職稱（中級農(nóng)藝師）時間：20xx年1月。獲得高級職稱資格時間：20xx年4月，申請職稱級別：高級農(nóng)藝師。

本人自19xx年8月在xx省農(nóng)村環(huán)保能源站工作到20xx年11月，在農(nóng)村能源推廣和農(nóng)業(yè)產(chǎn)地環(huán)境保護方面兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，圓滿地完成了單位和領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。20xx年1月通過競崗的方式來到海南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)檢驗檢測預警防控中心農(nóng)業(yè)產(chǎn)地環(huán)境監(jiān)測科，在現(xiàn)在的崗位上認真盡責地配合中心領(lǐng)導工作，和同事們團結(jié)一致地推進單位工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

政治思想方面：能夠始終如一地遵守黨的各項路線，方針和政策，注重政治學習，積極參與黨的群眾路線教育活動，積極參加廳黨組和本中心的黨課和各項政治學習，不斷提高自身的'的政治素質(zhì)。

專業(yè)技術(shù)方面：本人自任職中級農(nóng)藝師以來認真履行自己的職責，到20xx年底本人培訓了沼氣生產(chǎn)工4500名，獲得國家職業(yè)資格證書的有4300名，在全省推廣沼氣42萬戶，取得了明顯的生態(tài)環(huán)境效益和農(nóng)村經(jīng)濟效益。無公害產(chǎn)地認證面積246萬畝，認定無公害瓜菜生產(chǎn)基地299個；全省有256家企業(yè)的290個產(chǎn)品被農(nóng)業(yè)部批準允許使用無公害產(chǎn)品標志。

積極參與開展農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地安全狀況普查工作，先后在屯昌、東方和定安等市縣開展普查和樣品采集工作，采集土壤、農(nóng)灌水和瓜果蔬菜樣品30個，普查面積達2.4萬畝。20xx年8月和農(nóng)業(yè)廳質(zhì)量處的領(lǐng)導一起到青島學習綠色食品課程，并通過考試獲得綠色食品基地檢查員證書。

20xx年7月份和農(nóng)業(yè)廳質(zhì)量處綠色辦公室的領(lǐng)導去臨高、儋州、澄邁和文昌等地開展8個綠色食品基地的續(xù)展和換證工作。從20xx年5月以來作為中心農(nóng)產(chǎn)品采樣速測檢測組的兩個組長之一，協(xié)同同事到全省18個市縣采樣檢測的樣品有15000個。本人近幾年來的工作得到中心領(lǐng)導和同事的認可。

按照我中心職稱等級聘任要求，本人認為完全能夠勝任海南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)檢驗檢測預警防控中心高級農(nóng)藝師的崗位工作，殷切期望中心給予批準聘任。

此致

敬禮！

申請人

20xx年x月x日

聘用人申請書(篇5)

尊敬的領(lǐng)導：

本人于20xx年畢業(yè)于貴州工業(yè)大學生物工程專業(yè)，同年進入XX中學，從事高中生物教學工作，20xx年8月考調(diào)進入納雍縣第一中學，繼續(xù)從事高中生物教學工作。至今已經(jīng)在教學一線工作近十年，從教以來，我始終兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，努力專研教學業(yè)務(wù)，于20xx年12月獲得中教一級任職資格，現(xiàn)特向組織申請聘任中教一級職稱。

從教十年以來，我在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯?/p>

風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備課、輔差、考試三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入的研究與探討；教學過程中，我能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加各級各類競賽以及考試，取得了優(yōu)異成績，尤其是20xx年所帶高三學生在高考中獲全縣二類學校理科綜合平均成績第一名的好成績；20xx年我輔導的學生XXX在全國中學生物競賽中獲得三等獎的好成績；20xx年我輔導的學生龍亮臣在全國中學生物競賽中也獲得三等獎的好成績。

在教育教學的同時，本人也積極參加教育行政部門組織的各種競賽，并且在競賽中也取得了優(yōu)異的成績。所制作的《DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型》獲20xx年全縣自制教具競賽一等獎；所制作的《分裂中期對比演示儀》獲20xx年全縣自制教具競賽一等獎；所撰寫的《細胞呼吸》教學設(shè)計在20xx年“五優(yōu)”評比中獲得中學組二等獎。（WwW.W286.cOm 迷你日記網(wǎng)）

從教十年以來，我始終堅持黨的教育方針，嚴格遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，專心業(yè)務(wù)，立志把自己培養(yǎng)成為一名合格的人民教師，為黨的教育事業(yè)奮斗終身?，F(xiàn)在，我各方面的考核都合格，已經(jīng)符合受聘中教一級教師的資格，因此我特向領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準！

特此申請

申請人：XXX

20xx年X月X日

聘用人申請書(篇6)

各位尊敬的領(lǐng)導：

我首先感謝領(lǐng)導、同事們的對本人的信任和支持。我叫***，現(xiàn)年32歲，大學本科學歷，中學一級教師。8月參加工作，9月調(diào)入****工作。我申請聘用的工作崗位是辦公室主任。我之所以申請聘用于這個職位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：

一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。我207月畢業(yè)于安徽師范大學體育教育專業(yè)，4月參加成人高考，后就學于安徽師范大學函授班，進修漢語言專業(yè)(本科)。參加過《英特爾蠢唇逃誦目緯獺放嘌擔忱嵋擔徊渭恿恕對凍探逃頗咳返吶嘌擔忱嵋擔徊渭庸度亟逃蒲泄ぷ黥嚦蒲泄歉膳嘌禱嵋欏貳P從新畚摹棟鹽展媛 創(chuàng)造成功》獲宿松縣教研論文評選二等獎;論文《淺談初中語文學習習慣的培養(yǎng)》發(fā)表在《安慶師院報》總第195期《理論探索》第57期?，F(xiàn)在正在參與課題《農(nóng)村初中學生心理健康問題的實踐研究》，并擔任負責具體事項的副組長。

二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。從年開始，本人就在做好教學工作之余一直協(xié)助學校辦公室工作，深知辦公室在學校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略。在宣傳學校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也投入了足夠的關(guān)注各力所能及的行動。

三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。

四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

這些成就得到了領(lǐng)導和同事的認同。為此，本人連續(xù)五年評優(yōu)，被評為“縣模范教師”;本人所帶的班級連續(xù)被評為“縣優(yōu)秀班集體”和“市優(yōu)秀班集體”。

作為一名教師，除了教好自己的書，帶好自己的班級，還應該更多地為大環(huán)境—我們的學校,做出力所能及的事。由于歷史的原因，****未能設(shè)立專門的校長辦公室。這種狀況致使學校工作受到極大限制，長期以來，校長為日常瑣事所累，各處室工作不能很好地協(xié)調(diào)，工作效率不高。假若我能夠被聘上崗，我打算從以下幾個方面去做好辦公室工作：

一、科學規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學校辦公室承擔著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門，既要做好本職的教學工作，又要承擔瑣碎的事務(wù)和參與政務(wù)。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序，教學工作突出。

二、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成改變****目前綜合測評的不利局面。

三、當好參謀助手，服務(wù)校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立良好形象。

四、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護學校班子團結(jié)，維護領(lǐng)導形象，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，團結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。本人誠懇期望領(lǐng)導的批準。

聘用人申請書(篇7)

各位尊敬的領(lǐng)導：

我首先感謝領(lǐng)導、同事們的對本人的信任和支持。我叫，現(xiàn)年32歲，大學本科學歷，中學一級教師。8月參加工作，209月調(diào)入工作。我申請聘用的工作崗位是辦公室主任。我之所以申請聘用于這個職位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：

二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。從年開始，本人就在做好教學工作之余一直協(xié)助學校辦公室工作，深知辦公室在學校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略。在宣傳學校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也投入了足夠的關(guān)注各力所能及的行動。

三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。

四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

這些成就得到了領(lǐng)導和同事的認同。為此，本人連續(xù)五年評優(yōu)，2019年被評為“縣模范教師”;本人所帶的班級連續(xù)被評為“縣優(yōu)秀班集體”和“市優(yōu)秀班集體”。

作為一名教師，除了教好自己的書，帶好自己的班級，還應該更多地為大環(huán)境—我們的學校,做出力所能及的事。由于歷史的原因，未能設(shè)立專門的校長辦公室。這種狀況致使學校工作受到極大限制，長期以來，校長為日?，嵤滤?，各處室工作不能很好地協(xié)調(diào)，工作效率不高。假若我能夠被聘上崗，我打算從以下幾個方面去做好辦公室工作：

一、科學規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學校辦公室承擔著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門，既要做好本職的教學工作，又要承擔瑣碎的事務(wù)和參與政務(wù)。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序，教學工作突出。

二、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成改變目前綜合測評的不利局面。

三、當好參謀助手，服務(wù)校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立良好形象。

四、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護學校班子團結(jié)，維護領(lǐng)導形象，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，團結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。本人誠懇期望領(lǐng)導的批準。

敬禮!

申請人：

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