我的小木偶作文9篇

小木偶作文。

在語文課上我們會(huì)接觸到作文，作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力，優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫作的參考資料。寫作需不需要天賦呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的我的小木偶作文9篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的小木偶作文(篇1)

自從小木偶擁有了人類所有的表情之后，馬上回家找老木匠。它跟老木匠一起商量過了，準(zhǔn)備去世界各地旅行。老木匠答應(yīng)了，于是小木偶就滿心歡喜地出發(fā)了。

小木偶剛走了一段路，便聽見了嗚嗚的哭聲。小木偶走過去一看，哎呀！是一只紅色的老狐貍，小木偶仔細(xì)一看，居然是以前騙它的那只壞蛋小紅狐。

小紅狐正在那里有氣無力地哭著呢！小紅狐的模樣變得可快了，連小木偶也有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。小紅狐的毛都失去了光亮，毛也不想原來那么鮮艷了，甚至連它那條美麗的大尾巴都不見了。小紅狐把能賣的東西全賣了，只有那個(gè)紅背包一直抱在懷里，原來那個(gè)漂亮的紅書包，現(xiàn)在變得又臟，又爛、又舊。

小紅狐看見了小木偶，絕望地說：“請(qǐng)給我一點(diǎn)食物，我愿意用這個(gè)背包換一點(diǎn)食物，好嗎？”小紅狐顯然已經(jīng)認(rèn)不出小木偶了。雖然以前小紅狐偷過小木偶的背包，而且還讓小木偶被熊誤解，但小木偶本來就心軟，再加上小紅狐的哀求的模樣，小木偶那顆木頭心瞬間就軟化了下來。此時(shí)，它心里就產(chǎn)生了兩個(gè)小精靈，一個(gè)穿著白色的衣服，一個(gè)穿著黑色的衣服。它們激烈地打斗了起來，打得翻天地覆，但最終正義還是戰(zhàn)勝了邪惡。小木偶對(duì)小紅狐說：“我可以給你食物，但我不要你的背包，你還是自己留著吧！”說完小木偶脫下背包，不但給了紅狐貍食物，還把自己的背包、帽子、鞋子這些東西送給了小紅狐。

小紅狐剛把東西收拾好，藍(lán)鼻子的小女巫又出現(xiàn)了，她對(duì)小木偶說：“你真是個(gè)善良的孩子！我要給你一些獎(jiǎng)勵(lì)！”說完小女巫從背后拿出了魔法棒，在小木偶的背上點(diǎn)了一下，小木偶的身上立刻就出現(xiàn)了一個(gè)又大又漂亮的背包。

“祝你旅途愉快！”說完小女巫就消失了，而善良的小木偶，又開始了他的奇妙之旅。

我的小木偶作文(篇2)

小木偶有了人類所有表情后，非常高興，他決定回家看望老木匠。

小木偶走過一座座大山，淌過一條條小河，來到了一所漂亮的房子前。房子外面有一個(gè)小花園，花園里有許多美麗的野花，正當(dāng)他想去里面要一杯水時(shí)，突然聽到里面有人大聲叫：“哎呀！好難受??！好疼??！”小木偶走向前一看，原來是小紅狐發(fā)燒了，非常嚴(yán)重。他趕緊跑到廚房，端來一碗水給小紅狐，說：“小紅狐，把這碗水喝了吧，這樣你的身體會(huì)好些?！毙〖t狐捧起這碗水，咕嚕咕嚕地一口氣喝完了。“好些了嗎？”小木偶問道?！昂眯┝?，謝謝你?！毙〖t狐紅著臉說。小木偶溫柔地說：“小紅狐，你呆在家里，我去給你買一些感冒藥回來，等著我吧?！薄奥闊┠懔?！”小紅狐感動(dòng)地說。

小木偶穿過一片片森林，突然，他看見小兔子在菜地里拔蘿卜，小木偶走向前，很有禮貌地說：“小兔子，您好！”“又是你這個(gè)愛裝的小木偶，你走開！”小兔子氣憤地說道?！靶⊥米?，我知道你還在生我的氣，可那個(gè)時(shí)候我只會(huì)笑，還不會(huì)其他表情，所以大家都以為我是裝的?！毙∧九颊f。小兔子見小木偶那么誠懇，便相信了他。小木偶開開心心的向前走了。小木偶來到了一條馬路，他見到老婆婆一瘸一拐地過馬路，小木偶趕緊走過去，把自己的一條腿拆下來，給老婆婆做拐杖。送完老婆婆過馬路，小木偶繼續(xù)去趕路了，他一蹦一跳地走到藥店，給小紅狐買感冒藥。賣完感冒藥后，小木偶就回到小紅狐的家里，給小紅狐熬藥和燉蘿卜湯去了。熬完了藥，燉完了湯，小木偶又喂小紅狐吃藥和喝湯。在小木偶的精心照料下，小紅狐的病很快就好了。小紅狐被小木偶所做的一切感動(dòng)了，小紅狐不僅給了小木偶紅背包，還送小木偶回家。小木偶把事情的經(jīng)過告訴了老木匠，老木匠聽完，非常高興：“真是我的好孩子，不僅會(huì)笑，還會(huì)其他的表情了?！闭f完，老木匠就給小木偶再做了一條腿。

就這樣，小木偶和小紅狐成了一對(duì)無話不說的好朋友。

我的小木偶作文(篇3)

小木偶得到人類所有表情后，會(huì)生氣，會(huì)著急，會(huì)哭會(huì)笑，也會(huì)關(guān)心別人，就像一個(gè)真正的男孩一樣。但是它還是不開心，因?yàn)樗肽没厮约旱募t書包。

一天，小木偶正在外面走著，突然看到小紅狐鬼鬼祟祟地走進(jìn)了一個(gè)偏僻的巷子里，而且還背著它可愛的小紅包。小木偶悄悄地跟了上去，心想：小紅狐一定又想做壞事了。果然是這樣，小紅狐看見小狗提著滿滿的一籃子在巷子里走著，就跑過去親熱地對(duì)小狗說：嘿，小狗，你好嗎？我最近正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是把肉放在顯微鏡下觀察里面有多少種微生物，能把你的肉借我用一下嗎？小狗當(dāng)然不知道小紅狐的陰謀，正準(zhǔn)備把肉給小紅狐。小紅狐看見這一切，瞪大眼睛，緊皺眉頭，握緊拳頭，非常生氣。小木偶猛沖過去，一拳把小紅狐打倒在地，大喊道：你這只可惡的花狐貍，你又在騙人了！你上次就是這樣騙走了我的紅書包！小紅狐狼狽地爬了起來，揉了揉被打疼的臉，眼珠子一轉(zhuǎn)，就大聲說：誰說這個(gè)書包是你的，明明你才是一個(gè)無恥的大騙子。聽到喊聲，大家都圍過來了，其中還包括正在巡邏的熊警官。熊警官威嚴(yán)地說：到底是怎么回事？小木偶就把經(jīng)過詳細(xì)地告訴了熊警官，平且說：我還可以找木匠做證。小紅狐一聽到小木偶可以請(qǐng)木匠做證心里就著急了，急忙擠開人群溜走了。這時(shí)熊警官看到落荒而逃的小紅狐，終于明白上次錯(cuò)怪了小木偶，急忙下令：出動(dòng)第一分隊(duì)，抓捕小紅狐！小狗一把抱住了小木偶，感激地說：謝謝你，要不是你，我的肉就被騙走了。小木偶說：不用謝！

最后，小木偶找回了它的紅書包，它終于開心地笑了，這回是發(fā)自內(nèi)心的笑。

我的小木偶作文(篇4)

后來小木偶跑到小紅狐那，對(duì)小紅狐說：小紅狐，快把紅背包還給我。

熊警察不是說過了嗎，這包是我的。

這包明明是我的，怎么會(huì)是你的呢？

它們說來說去，穿警服的熊又來了，熊看著它們吵來吵去，喊了一聲：你們別吵了，先把背包給我，我有個(gè)辦法，讓你們知道這背包是誰的。

小紅狐遲遲不想把背包給熊警察。熊警察一把就拿了過來，并對(duì)小紅狐說道。

小紅狐，你不是說這個(gè)包是你的嗎，那你就先說說這包里面有什么？

這包本來不是小紅狐的，它不知道包里面有什么，一下子就愣在那兒。[88教案網(wǎng) jAB88.coM]

熊警察轉(zhuǎn)過身，問小木偶：那你說這包里面有什么？說對(duì)了，包還你，說錯(cuò)了，包就按前面我說的，就要給小紅狐了。

小木偶答道：這里面有語文書、數(shù)學(xué)書、作文本、鉛筆、橡皮、作業(yè)本，還有一個(gè)西游記的鉛筆盒。

穿警服的熊見小木偶說了這么多，拉開背包的拉鏈，看了看背包里面的東西，是不是真的和它說的一樣。呀！真的和小木偶說的一模一樣，于是穿警服的熊把背包還給了小木偶，并對(duì)小木偶說了聲：對(duì)不起，是我太大意了。小木偶拿回了背包開心極了。

老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很重要的，不過要是只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

我的小木偶作文(篇5)

雖然小木偶有了表情，但是他還不知道什么是快樂，于是他去詢問大家，什么才是快樂!

小木偶先去問小兔子。小木偶說：小兔子，你能告訴我快樂是什么嗎?小兔子回答說：快樂嘛，就是……就是有很多很多的美味的胡蘿卜吃。我覺得快樂應(yīng)該是這樣的。小兔子一邊說，一邊拿起一個(gè)胡蘿卜大口大口地吃了起來，臉上帶著燦爛的笑容。

小木偶跑到家里，對(duì)老木匠說：爸爸，小兔子說有很多美味的的胡蘿卜吃就是快樂。小木偶和老木匠到街上買了許多上等的胡蘿卜，小木偶一個(gè)勁地吃，每天都吃?？墒浅粤艘粋€(gè)月了，小木偶一點(diǎn)快樂也感受不到。

于是，小木偶就去問小紅狐。小木偶說：小紅狐，你能告訴我快樂是什么嗎?小紅狐說：有很多錢，那才叫快樂!小木偶又跑到家里，和老木匠干活。

幾個(gè)月過去了，家里的錢變多了，可是，沒有人和小木偶做朋友了。突然，小木偶看見了一個(gè)老奶奶摔倒了，他馬上去扶。就在那一刻，小木偶心里熱乎乎的。

現(xiàn)在小木偶知道了：只有讓別人快樂，自己才會(huì)真正得到快樂!

我的小木偶作文(篇6)

小木偶告別了藍(lán)鼻子女巫后，準(zhǔn)備回家了。他在大街上看見了老木匠。小木偶開心地叫道：木匠爺爺，您好！老木偶驚喜地問：小木偶，今天在外面玩得愉快吧？

唉，別提了。我在大街上走著，遇見了可惡的小狐貍。他欺騙了我和熊警官，把你送給我的紅書包給搶走了。由于我只會(huì)笑這一種表情，熊警官不相信我的話說著，小木偶大哭起來。老木匠十分詫異地問：以前你只會(huì)笑，現(xiàn)在，你怎么會(huì)哭呢？小木偶邊哭邊說：那是碰見了一位好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法，讓我有了各種表情，我現(xiàn)在會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)著急，會(huì)難過，會(huì)生氣聽了小木偶的話，老木匠明白了，只有笑一種表情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

小木偶和老木匠一起回家。突然，在街道的拐角處，小木偶看見了小紅狐，小紅狐正背著小木偶的紅書包。小木偶眼睛一亮，一個(gè)箭步跑到小紅狐身邊，奪過紅背包。小紅狐大叫：搶書包啦，搶書包啦，快來人呀！正在巡邏的熊警官聽到叫聲連忙趕過來?？匆娦〖t狐惡人先告狀，小木偶?xì)獾媚樛t，憤怒地說：警官，是小紅狐搶我的包！這包是老木匠送給我的，老木匠可以為我作證！老木匠連忙說出了事情的來龍去脈。聽到老木匠的一番話，小紅狐開始心虛了，他偷偷地往后退，準(zhǔn)備溜走。不料卻被熊警官發(fā)現(xiàn)了，熊警官一把抓住了他，把他帶進(jìn)了警察局。小木偶高興極了。

后來，小木偶上學(xué)了，他背著紅書包，來到了學(xué)校。在學(xué)校里，小木偶發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)。他還交了很多好朋友，開心時(shí)與朋友們一起笑，傷心時(shí)，與朋友們一起哭，一起度過了許多快樂美好的時(shí)光。

我的小木偶作文(篇7)

小女巫給了小木偶所有人類的表情之后，小木偶又去找小紅狐去要背包。

小紅狐背著小木偶的背包美滋滋的在街上走，突然發(fā)現(xiàn)了小木偶，他見小木偶臉上沒有了笑容心里也是有些害怕。

小木偶也發(fā)現(xiàn)了小紅狐，見小紅狐轉(zhuǎn)身要跑，他就邁開長長的、靈活的木頭腿不一會(huì)就追上了小紅狐。小木偶對(duì)小紅狐說：小紅狐，你馬上把我的紅背包還給我！這個(gè)紅背包是我的！小紅狐大聲的說。小木偶見他耍無賴，就把他帶到了警察局。見到熊警官后小木偶說：這個(gè)紅背包是我的，我沒騙你！小紅狐馬上辯解道：熊警官，別聽他胡說，這個(gè)紅背包是我的！小木偶和小紅狐的表情都很憤怒。熊警官也有些為難了，他也有些難以分辨了。這是小木偶說：我有辦法了，把我的制造人老木匠爺爺找來，他能證明誰在說謊！熊警官一想這也是個(gè)辦法。

于是他們一起來找老木匠爺爺，穿警服的熊把這個(gè)事情一字不差的和老木匠說了一遍。老木匠聽完嘆了口氣說道：這個(gè)紅背包確實(shí)是我給小木偶的，可我當(dāng)時(shí)還是疏忽了的表情，給孩子找了不少麻煩。老木匠剛說完，穿警服的熊一下吧小紅狐扔出去好遠(yuǎn)，摔的小紅狐疼了好久，爬起來之后他馬上給大家承認(rèn)了錯(cuò)誤，保證以后要誠實(shí)、絕不騙人了。

我的小木偶作文(篇8)

《小木偶的故事》是一篇閱讀課文，在教學(xué)這篇課文時(shí)，我先交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生知道怎樣來學(xué)習(xí)課文。按照步驟，有條不紊的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，既鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力，又減輕了教師的負(fù)擔(dān)，突出了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。

閱讀課文的教學(xué)要突出閱讀能力的培養(yǎng)，所以，在教學(xué)時(shí)，我注意增加學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，采取多種方式閱讀，不讓學(xué)生對(duì)閱讀有厭煩的感覺，例如：自讀、組內(nèi)讀、推薦讀、分角色朗讀。閱讀方式較多，但學(xué)生的閱讀水平不高，所以，課堂教學(xué)時(shí)間顯得緊緊巴巴，以至于對(duì)課文內(nèi)容的分析顯得有些倉促，第五部分的內(nèi)容進(jìn)行得不夠充分。

針對(duì)這一現(xiàn)象，在以后的教學(xué)過程中要多給學(xué)生閱讀的時(shí)間，逐步提高學(xué)生的閱讀水平，進(jìn)而提高分析問題、解決問題的能力。

我的小木偶作文(篇9)

自從藍(lán)鼻子女巫把人類所有的表情送給了小木偶后，他就去找小紅狐要紅背包。

他來到大街上，發(fā)現(xiàn)一道紅色的身影忽地閃進(jìn)了一個(gè)圖書館里。小木偶想：會(huì)不會(huì)是小紅狐呢？

小木偶想著想著，便到了圖書館。小紅狐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小木偶，趕緊背上紅背包，拼命的向后門跑去。小木偶一邊追一邊叫道：“還我紅背包！”小木偶的腿又細(xì)又長，很快就追上了小紅狐，拽住小紅狐毛茸茸的尾巴。小紅狐叫道：“放開！放開！”他們的爭(zhēng)吵聲把先前冤枉小木偶的熊警官引來了。小紅狐說：“報(bào)告警官，您上次說了這包是我的，他還要搶。”熊警官看了看小木偶，又看了看小紅狐。只見小木偶滿臉憤怒，小紅狐則在偷笑。熊警官這才知道冤枉了小木偶，便批評(píng)小紅狐，又向小木偶道歉。小木偶說：“只要有心改過，就不晚?！毙芫僦笨湫∧九忌屏?。

小木偶和熊警官去找小白兔和老婆婆解釋，他們?cè)诼飞峡匆娏诵“淄煤屠掀牌?。小木偶把事情告訴了他們，起初老婆婆和小白兔不相信。但在熊警官的證明下，老婆婆和小白兔還是選擇了相信小木偶。小白兔還請(qǐng)小木偶來她家做客，他們一直玩到天黑才回家。

第二天早晨，小木偶發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)真正的男孩。