痕跡作文必備

痕跡作文。

欄目小編特別準(zhǔn)備了一篇“痕跡作文”的范文，畢竟寫作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)有不可或缺的作用，不僅能夠提升我們的偏見(jiàn)和世界觀，也是表達(dá)最真實(shí)內(nèi)心想法的最佳方式之一。然而，從寫作文的角度出發(fā)，我們又需要注意哪些要點(diǎn)呢？

痕跡作文 篇1

斜風(fēng)密密編織著細(xì)雨，像一層輕紗籠蓋了世間萬(wàn)物。夜晚的柏油馬路上，各色燈火匯成一處，像打翻了顏料瓶，盡數(shù)傾瀉在如鏡的一個(gè)個(gè)小水坑中。世間精彩，莫不如此？看的人眼花也繚亂。

晚風(fēng)微涼，而我坐在溫暖的車中，看暖黃色的路燈靜默無(wú)言地溫暖著遮天的梧桐木。有幾只飛蛾逆著風(fēng)雨撲向燈火，努力地，載著被雨淋濕的沉重的翅膀。而車廂內(nèi)的空氣也被交通燈感染得色彩繽紛，在車內(nèi)靜默而安詳?shù)亓鲃?dòng)著。

前座坐著同樣靜默如燈火的父親，在等紅燈的期間，我們不由得談起話來(lái)。

從數(shù)理地生談到人生哲學(xué)，從學(xué)習(xí)之法談到處世之道，從撲火的飛蛾談到心中的菩提……生命的宏大與渺小、精彩與平庸皆囊括之。一切皆是淳樸的平鋪直敘，卻絲毫不令人感到疲乏無(wú)味。因?yàn)橹?，那是父親摸爬滾打多年來(lái)跌了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭而從道道血痕中總結(jié)來(lái)的人生智慧啊！其中之辛酸苦楚，暗藏在平鋪直敘的沉穩(wěn)語(yǔ)調(diào)中，暗藏在燈光映照下樹(shù)皮般枯瘠的手背上，恐旁人之所不能以覺(jué)。

此刻，我們?nèi)缇脛e重逢的故友般親切地談?wù)?，父親的話，如燈光下飄忽的雨點(diǎn)，落在我的心田上，留下深深淺淺的痕跡，無(wú)聲滋潤(rùn)著我的思想。

每當(dāng)我做事感到雷厲風(fēng)行時(shí)，舉手頓足間仿佛看到了父親的影子，因此心中便充滿了自豪的情感。

生命之盡頭無(wú)不魂魄之漂泊，也許有一天父親終將踽踽老去，但他留下的痕跡卻總能細(xì)雨般溫暖我，教化我直至一生。

痕跡作文 篇2

一條小船行駛在茫茫大海中，到達(dá)成功的彼岸還需要很久，但成功的腳步不會(huì)停留，堅(jiān)強(qiáng)、拼搏，那是心中的追求。——題記

我們宛如一棵棵小草，在茁壯成長(zhǎng)，但也不眠會(huì)有風(fēng)吹雨打;我們宛如一顆顆星星，綻放著光彩，但也不免會(huì)失去光芒;我們宛如一條條小船，想著未來(lái)前進(jìn)，但也不免會(huì)受到暴雨的襲擊。

我們每個(gè)人都在屬于自己的道路中前進(jìn)，前進(jìn)的步伐永不停息，同時(shí)，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。道路中，會(huì)有許許多多的曲折與坎坷、一扇扇門擋住了通向成功的路，選擇放棄還是堅(jiān)持，他(們)會(huì)告訴我們。

在烈日的照耀下，他挺直身軀，與烈日進(jìn)行挑戰(zhàn);在風(fēng)雨的擊打中，他從不氣餒。結(jié)果他戰(zhàn)勝了烈日與風(fēng)雨，仍然昂首挺胸的站在我們面前。頑強(qiáng)，是他心中的信念，“為人類造?！笔撬闹械淖非螅褪撬髽?shù)。

蔚藍(lán)的天空中，潔白的云朵悠閑自樂(lè)，他在云端展翅高飛，揮動(dòng)著屬于自己的翅膀，尋找著溫暖的家。冬去春來(lái)，春去冬來(lái)，永遠(yuǎn)不變的道路，但是他堅(jiān)持下來(lái)了。他不知道明天是否風(fēng)和日麗，是否狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)持不懈是他的信念，“展翅高飛”是他的追求，就是他——小鳥。

在她的世界里，感受不到絢麗多彩的世界，聽(tīng)不到美妙的音符，她的生活只有孤獨(dú)與黑暗陪伴著。但是，一盞明燈照亮了她的人生，她的人生照亮了整個(gè)世界。把自己的人生譜寫成一曲最美的篇章，堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀博愛(ài)是她的信念，“我要把別人眼睛看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福”是她的追求，就是她——海倫·凱勒。

他，她以及他們，全部都在為了自己的信念與追求而成長(zhǎng)著，打開(kāi)了一扇又一扇門，正在通往成功的道路中前進(jìn)著，拼搏著、努力著……

在成長(zhǎng)中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長(zhǎng)道路中的我，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功!

痕跡作文 篇3

有什么東西能記住時(shí)間流逝的痕跡？

我的第一反應(yīng)，

是茶杯里的水垢。

不是因?yàn)槲疑跤谌胛⒌挠^察，

而僅僅是，因?yàn)槲姨珣小?/p>

懶到早已不記得上一次洗杯子是在什么時(shí)候。

遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)。很遙遠(yuǎn)。

那些都是很遙遠(yuǎn)的記憶了。

手里拿著的，那個(gè)買了好久用了好久水垢積了好久的杯子。

溫?zé)岬姆涿鬯?/p>

透著的是微溫的暖意。

蕭瑟的。

秋日如此。其實(shí)也算愜意。

于是對(duì)那些偶爾剝落的懸浮于水中的些許水垢繼續(xù)視而不見(jiàn)。

心里厭惡它們危害健康的同時(shí)，嘴里卻如故喝著。

至生死于不顧。

或者無(wú)關(guān)生死。

也許此世上，不，就在這個(gè)煩囂的城市里，就在這座寫字樓里，就在這個(gè)樓層里

——甚至就在這個(gè)辦公室里，

就有人和我一樣，

一邊喝著水，盯著光點(diǎn)閃爍的屏幕，一邊總是說(shuō)著忙碌忙碌。

恬不知恥地，讓一切可有可無(wú)無(wú)足輕重的事情都成為讓水垢在茶杯里得以永生的正當(dāng)理由。

美其名曰，讓之記錄我們過(guò)往的記憶。

其實(shí)不過(guò)是最終化作直接扔掉然后換上一個(gè)新的喜歡已久的新杯子的寡情薄幸。

再多再多的，都會(huì)成為過(guò)去。

痕跡斑駁。

有的人把它用相框裱起來(lái)。有的`人用玻璃柜陳列起來(lái)。

有的人隨手丟棄。有的人付諸一炬。

于是有的成了古董成了傳奇。有的成了垃圾成了隨風(fēng)。

一陣飛去。

然后不見(jiàn)。

然后然后，再也不見(jiàn)。

就像遺忘。

不是不舍，而是買換新的杯子也需要成本。

荷包的成本。狠心的成本。

總有一些人，在這個(gè)薄情的空間里孤芳自賞般留情。

恐怕我亦是如此。

痕跡作文 篇4

點(diǎn)點(diǎn)的雨水給小麥留下了生長(zhǎng)的痕跡，溫暖的陽(yáng)光給大地留下了春天的痕跡，飛翔的老鷹給天空留下了生機(jī)的痕跡而我卻在手臂上留下了成長(zhǎng)的痕跡。

那一天，天空中還有一縷陽(yáng)光，風(fēng)輕輕的吹著我的身體，最后一縷陽(yáng)光曬著我，好不愜意啊。我斜靠在椅子上聽(tīng)老師講作文，雖然我的老師一向要求上課的時(shí)候不能發(fā)出聲音?？墒?，我那調(diào)皮的小嘴還是禁不住的說(shuō)起話來(lái)。我的行為逃不過(guò)老師的火眼金星，只見(jiàn)她的手上拿著教鞭，嚴(yán)肅地一步一步的向我走來(lái)。我心想：完了，完了，要被打了，唉!我這張嘴

果然，老師舉起了教鞭，朝我的手臂上狠狠地打了下去，只聽(tīng)，啪的一聲，教鞭重重的落在了我那瘦弱的手臂上。我的手臂頓時(shí)鼓了起來(lái)。出現(xiàn)了一道紅紅的痕跡。這紅紅的痕跡讓我我明白了一個(gè)道理：上課不安靜就要被懲罰。

現(xiàn)在，這道痕跡雖然消失了，但是那紅紅的印痕卻牢牢地刻在我的腦海里，提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)課。

痕跡作文 篇5

雁過(guò)留痕，花落有音，流星劃破蒼穹，楓葉飄轉(zhuǎn)流落，它們都留下了痕跡，也許細(xì)微不可見(jiàn)，但它們都用自己的生命去畫了那么一條痕，或弧或直來(lái)證明它們存在過(guò)，絢爛過(guò)。

灰暗的天空下，一個(gè)人影毅然而去，與人群相反。王國(guó)維，他把自己變成一個(gè)嘆號(hào)，那是末世的嘆息;他把自己化為一條痕，追隨著一個(gè)已經(jīng)日暮的王朝。有人說(shuō)他頑固，有人說(shuō)他忠義，其實(shí)，他不過(guò)是去求自己的心與信仰。于是，他化為一條弧線，沉入歷史的長(zhǎng)河，又在眾人的心里升起，帶著他的精神與信仰，帶著他的忠與愛(ài)，留下永恒的痕跡。

塞北的草原，蒼鷹盤旋，在天空留下一條剛勁的弧線俯沖而下，毫不遲疑，堅(jiān)定無(wú)悔。蘇武，用他的一生為大漢畫了一條痕，留在了草原鷹上，留在了草原荒勁的風(fēng)上，也留在了千萬(wàn)人的心中。

汨羅江，一條流淌千古的河流，屈原，早已化為一條痕與這條河一起流過(guò)千年時(shí)光。絲綢之路，一條橫貫古今的和平之路，駝鈴悠悠。大漠荒原，春風(fēng)度不過(guò)的玉門關(guān)內(nèi)卻為你漫出青草，留下一座青冢，昭君，你生命的痕早已與絲綢之路一般長(zhǎng)存。

在那個(gè)新舊交替的時(shí)代，有那樣一個(gè)少女，把她自己融入了她的文字，把那個(gè)時(shí)代也融入了她的筆端，張愛(ài)玲，這三個(gè)字融入了太多的東西，歲月更迭卻磨不滅她的墨香，時(shí)至今日，那墨香依然能切入人的肌膚與靈魂。阮玲玉，胡蝶，海子，顧城，不論是在熒屏上還是詩(shī)文上，他們都義無(wú)反顧地將自己的生命畫成一條痕，深深地印在了這片土地上。

每個(gè)人的身后都有一條痕，或深或淺都是他們走過(guò)這個(gè)世界的見(jiàn)證，他們用一生畫一條痕，那些亙古不滅的痕跡交織在一起，便匯成了陽(yáng)光，普照著每個(gè)角落。

風(fēng)吹向海，云浮于天，在你抬頭仰望時(shí)，在你昂首向前時(shí)，別忘了你身后的痕跡。

痕跡作文 篇6

愛(ài)，就在眼前，只要你認(rèn)真的去體會(huì)，細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)感到它是多么的純潔、美好。

太陽(yáng)漸漸落山了，遠(yuǎn)處天邊那片火燒云紅的讓人心動(dòng)，一天即將又要結(jié)束了。此時(shí)我剛剛看完博文，轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)奶奶倚著枕頭在床上睡著了，我不敢驚擾奶奶，便悄悄的走近奶奶身旁，望著奶奶，這一刻我忽然驚奇的發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上的皺紋似乎又增添了一些，那仍充斥些許烏黑的頭發(fā)中又增添幾根銀絲。我突然意識(shí)到我親愛(ài)的奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，經(jīng)歷了大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

奶奶年輕的時(shí)候是位高中老師，工作中認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，聽(tīng)爺爺講執(zhí)教過(guò)程中奶奶歷年都會(huì)被評(píng)為先進(jìn)工作者。與此同時(shí)，由于爺爺在外地工作，奶奶還要獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)三個(gè)孩子的重?fù)?dān)，而現(xiàn)在奶奶又在天津陪姐姐讀書，還要天天給姐姐做飯，但是奶奶卻從未叫過(guò)苦，說(shuō)過(guò)累字。

我的數(shù)學(xué)功課不好，不扎實(shí)。恰好奶奶是位數(shù)學(xué)教師，奶奶教我我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓我鍛煉鍛煉，而我卻覺(jué)得太浪費(fèi)時(shí)間，不如到時(shí)候在學(xué)也不遲，可我后來(lái)又仔細(xì)的想了想，奶奶是為了我好，奶奶這么大年紀(jì)了，還給我上課，我一定好好學(xué)!加油!

記得上次寫應(yīng)用題大全，我不是特別在乎一道特別難的數(shù)學(xué)題，奶奶費(fèi)勁心思的想，一晚上都沒(méi)睡著，我看到了奶奶這樣的為了我的學(xué)習(xí)，我就和奶奶一起想，終于想出了解法。

在我心中，奶奶是一個(gè)嚴(yán)肅的人。我的姐姐今年上高三，可能每個(gè)孩子下午都會(huì)看一小會(huì)兒電視，可我沒(méi)有機(jī)會(huì)。為了姐姐的學(xué)習(xí)，到了下午奶奶不讓我說(shuō)話，讓姐姐認(rèn)真的寫作業(yè)。

奶奶也勤儉，很節(jié)約，能省就省，低碳生活。

奶奶來(lái)天津陪讀，為了是什么?為的是想讓我和姐姐考上一個(gè)好大學(xué)，想讓我和姐姐出息。

奶奶很老了還很愛(ài)學(xué)習(xí)，她沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)拿起書本看看，把好詞好句都寫在一個(gè)本子上，寫完了就把它背會(huì)，奶奶告訴我：書里面都是黃金。所以我現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)閱讀，多多學(xué)寫作。

歲月痕跡，抹不掉的。會(huì)想起這些風(fēng)風(fēng)雨雨，附帶著很多酸甜苦辣，在這些歲月當(dāng)中，我們會(huì)不斷的收獲，不斷的進(jìn)步，人生沒(méi)有什么做不到的，加油!

奶奶的教導(dǎo)，終生受益。

痕跡作文 篇7

習(xí)慣，僅僅習(xí)慣。習(xí)慣沒(méi)去追憶痛楚的舊事，習(xí)慣讓大伙兒見(jiàn)到我歡樂(lè)的笑容，習(xí)慣在憂傷時(shí)哼曲，也習(xí)慣在夜已深無(wú)人是下筆

那一個(gè)個(gè)黑色的小精靈從我心里冒出，獲得釋放出來(lái)，幫我描述著我那或喜或悲的日常生活，紀(jì)錄下我思緒的一點(diǎn)一滴。很愛(ài)，有多痛，有多心寒，又有多么的的期待。是太累了，又或者倦了？誰(shuí)可以讀懂這種文本，誰(shuí)想要來(lái)讀懂，我又想要讓由誰(shuí)來(lái)讀？

記憶力的古城墻已被催毀，這些碎渣可能如何？它是不是將始終變?yōu)橐黄瑥U區(qū)，還會(huì)被別人撿起，再次修砌？那有應(yīng)是好還是壞呢？

實(shí)際的大門始終拉開(kāi)著。便是由于最開(kāi)始太想踏入這扇門，因此 今天的我們才會(huì)發(fā)覺(jué)，哦，原先這扇門只進(jìn)不出，大門下是條熱鬧的單行線。側(cè)門沒(méi)有朱古力古城堡，有的僅僅一條又一條的路面，僅僅我們無(wú)法預(yù)測(cè)分析他們的長(zhǎng)短，也沒(méi)法預(yù)料沿路又有多少漂亮的圈套

行駛在這里條路面中，沒(méi)去想后悔莫及，只圖風(fēng)雨同舟。要是有時(shí)候有那麼幾回，為自己機(jī)遇，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看一下自身性命的印痕。

痕跡作文 篇8

當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它帶走灰塵。它無(wú)法抹去我母親臉上的痕跡，這些痕跡代表著風(fēng)、霜和歲月。它無(wú)法抹去我心中的印記。

我不知道歲月的痕跡何時(shí)出現(xiàn)在我母親的臉上和手上，也不知道我心中的痕跡何時(shí)出現(xiàn)，因?yàn)闅q月，因?yàn)槲业哪赣H，越來(lái)越深。

你記得我們一起笑的時(shí)候嗎？在中秋節(jié)的晚上，我們舉行了一次“月亮競(jìng)賽”，盡可能地玩得開(kāi)心，好像我們的笑聲藏在世界的每一個(gè)角落。我微笑著跑著，看著月亮像天上的一個(gè)圓盤，月光像水，在風(fēng)景如畫的山下。那一刻，誰(shuí)蓋住了你臉上的痕跡？為什么一切都像月亮一樣純潔和快樂(lè)？

你記得我們一起工作的時(shí)候嗎？這是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參加比賽感到緊張，一次又一次地為我挑出錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我仍然記得我曾經(jīng)告訴過(guò)你要放棄。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的鼓勵(lì).蟬在陽(yáng)光下不停地叫著，好像是為了讓太陽(yáng)更毒。人群中的高溫和噪音讓我心煩。汗珠從他的頭上滲出，他想，“你為什么不放棄？”當(dāng)我母親看到這個(gè)，她關(guān)切地問(wèn)我，“怎么了？”這只是三個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但它們又一次銘刻在我的心里。太清楚了！你臉上的痕跡越來(lái)越明顯，甚至你的手也很粗糙。我放棄了這個(gè)想法，我的心在流血……我站在舞臺(tái)上出神。觀眾的掌聲突然把我從沉睡中喚醒?；艁y地四處掃射，望著微笑的母親，我心中卻一震。媽媽，為什么你屬于你的皺紋如此清晰，刺痛了我的眼睛，射進(jìn)了我內(nèi)心最深處，穿透了過(guò)去，閃耀出不再耀眼的光芒。結(jié)果，我張開(kāi)嘴，眼里含著淚水.

你還記得我們?cè)谝黄鸬谋瘋麜r(shí)光嗎？考試后落榜增加了屬于你的痕跡。但這是越來(lái)越憔悴的你分擔(dān)我的悲傷，讓我振作起來(lái)，向前微笑。但在那微笑的背后，我心中有鮮為人知的淚水和痕跡。

"時(shí)間總是拋棄人們。櫻桃變紅，芭蕉變綠?！笨粗隳樕显絹?lái)越深的印記，帶著微笑看著你，我的心越來(lái)越深，因?yàn)槟懔粝碌挠∮洝?/p>

是你給了我前進(jìn)的勇氣和力量，在我心中留下印記，告訴我要盡最大努力前進(jìn)，逆流而上。但你越來(lái)越明顯的痕跡是這一切的代價(jià)，給我內(nèi)心留下了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。

但今生有你就足夠了。

痕跡作文 篇9

遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫做“中國(guó)”，伴隨著這首耳聞熟能詳?shù)母枨?，我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，任憑時(shí)光在身上刻下一道道痕跡，依舊不悔?！}記

回憶往昔冰心覺(jué)得兒時(shí)的我們很可笑，總是天真地認(rèn)為遇到困難，揮一揮仙女棒就能抵抗所有的煩惱，還看今朝，彼時(shí)的我們?cè)缫验L(zhǎng)大，褪去了單純與天真，多了一份聰慧與冷漠;展望未來(lái)，世界的喧囂從未停止，唯一能做一只有獨(dú)自拭淚，爬起。

時(shí)光是生命的載體，時(shí)光所到之處留下的痕跡處處可見(jiàn)，那些看似平凡而相互的事情卻點(diǎn)燃了我們整個(gè)青春，貫穿了我們整個(gè)生命，彰顯了我們整個(gè)人生。

結(jié)親滿頭的白發(fā)見(jiàn)證了我們的無(wú)理取鬧;母親模糊不清的雙眸見(jiàn)證了我們的努力;母親欲聾的雙耳見(jiàn)證了我們的忤逆;母親眼角的皺紋見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng);母親粗糙的雙手見(jiàn)證了我們的歷程。

驀然回首，尋找時(shí)光的深刻痕跡，偶然發(fā)現(xiàn)天空的東方升起了一輪紅日，沉睡的雄獅正睜開(kāi)惺忪的睡眼，巨龍?jiān)谠旗F里翻滾嬉戲。

昂首仰望，凝神靜思。歲月留下的不只是一份份單純的美好，更多的是那一顆顆無(wú)與倫比的心，時(shí)間帶走了一張張純真的笑臉，帶不走的是那一份份對(duì)親人執(zhí)著的思念;時(shí)光帶來(lái)的不單單是一次次深刻的回憶，更多的依舊是那一顆顆赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)的心。

時(shí)光的痕跡是永恒的，它不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎淖?。過(guò)去的事不必太執(zhí)著，要明白失去的已無(wú)法挽回;把握好現(xiàn)在才是最重要的，努力讓時(shí)光的痕跡更加深刻，讓老了掉牙的自己不會(huì)后悔。

時(shí)光在悠久博大的中國(guó)留下一道道痕跡，這些痕跡促使我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，幫助我們更上一層樓!

任憑時(shí)光在我們身上刻下一道道痕跡，依然不悔，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了長(zhǎng)大!

痕跡作文 篇10

風(fēng)吹過(guò)，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風(fēng)霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產(chǎn)生的痕。

不知從何時(shí)起，母親的臉上、手上出現(xiàn)了歲月的痕跡，也不知從何時(shí)起，我心中的那道痕跡，因?yàn)闅q月，因?yàn)槟赣H，越來(lái)越深。

你可還曾記得我們一起歡笑的時(shí)光？我們?cè)谥星镏箒?lái)了一場(chǎng)拍月亮大賽，在奔跑中盡情揮灑歡樂(lè)，仿佛世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩(shī)如畫的月夜里，望著天上圓盤似的月亮。那一刻，是誰(shuí)遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純凈、美滿？

你可還曾記得我們一起努力的時(shí)光？那是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參賽而神經(jīng)緊繃，一次次為我挑出錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。還記得我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)要放棄。你的鼓勵(lì)令我至今難忘知了在陽(yáng)光下叫個(gè)不停，仿佛讓太陽(yáng)再毒辣一點(diǎn)，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見(jiàn)了以后，關(guān)切地問(wèn)我：怎么了？?jī)H是簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻在我心中的痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發(fā)的明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血恍惚間站上了臺(tái)，臺(tái)下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒?；艁y地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬于你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內(nèi)心那深得不能再深的痕跡里，透了過(guò)去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開(kāi)了嘴

你可還曾記得我們一起悲傷的時(shí)光？一次次考試的失利加上了那屬于你的痕跡。但這是日漸憔悴的你分擔(dān)了我的悲傷，使我振作起來(lái)，微笑向前。但在那微笑背后，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。

時(shí)光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。望著你臉上一直在變深的痕跡，望著含笑的你，我內(nèi)心因你留下的痕跡又深了，又深了

正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內(nèi)心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來(lái)越明顯的痕跡則是這一切的代價(jià)，給了我內(nèi)心無(wú)法挽回的傷痕。

但是，此生有你，足矣。

痕跡作文 篇11

麥芒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的出生與死亡都是獨(dú)一無(wú)二的，上帝不會(huì)在派另一個(gè)人來(lái)領(lǐng)受這份恩賜?！泵總€(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，因此，他們會(huì)留下彼此不同的.痕跡，來(lái)證明他們存在過(guò)。

“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事。”特蕾莎修女的無(wú)數(shù)次順便幫助，就像一束束陽(yáng)光，照在了那些需要幫助的人身上，陽(yáng)光的味道夾雜著幽幽的花香。她的愛(ài)給那些需要幫助的人的生命留下了獨(dú)一無(wú)二的痕跡，給予他們希望，讓他們更堅(jiān)強(qiáng)。

世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。他閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽(tīng)見(jiàn)，誦經(jīng)中的真言。倉(cāng)央嘉措為知己，為佛門，為自由留下了他的痕跡。他的灑脫，他的不羈，從他留給后世的詩(shī)歌中就體現(xiàn)得淋漓盡致，或有形，或無(wú)形，他留給后人的不僅是愛(ài)的追求，自由的向往，更是一種無(wú)形的力量在驅(qū)使著人們前進(jìn)。

臺(tái)灣作家林清玄的母親每周郵寄一封信，每封結(jié)尾都是“霜寒露重，望君珍重”，八個(gè)字成了林清玄心中最動(dòng)人的字眼，母親的八個(gè)字，不正留下了母親的痕跡么?無(wú)乎大小，不在輕重。金圣嘆臨死前，在獄中留下最后一封家書：“字付大兒看：鹽菜與黃豆同吃，大有胡桃滋味。此法一傳，吾無(wú)遺恨矣。”這是金圣嘆在世界最后的幽默，也是瀟灑才子給那些想看他泣訴的小人留下的最睿智的諷刺，這痕跡中的滋味誰(shuí)又能解?痕跡，不過(guò)是證明自己的存在，留給后人看的罷了。

“像枝頭棲息的小鳥，向城外飄來(lái)的歌，我們終會(huì)離去”。我們離去了，但給風(fēng)留下了痕跡，給雨留下痕跡，給樹(shù)枝留下痕跡，不知余秋雨在寫下這句話的時(shí)候，是否知道會(huì)給人們留下如此獨(dú)特的痕跡。

海子用“面向大海，春暖花開(kāi)”為自己留下了痕跡，三毛用她的筆為撒哈拉留下靈魂的印跡，梵高用向日葵為生命留下了痕跡。

我作為這世間小小的一員，盡管渺小卻不失風(fēng)采，也許沒(méi)有留下驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，但至少為自己留下了獨(dú)有的痕跡，無(wú)論高興，無(wú)論傷悲。

走在人生路上，我們笑看窗外花開(kāi)花落，葉枯葉黃，靜觀云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，可我們終究會(huì)留下痕跡，一份屬于自己的獨(dú)特痕跡。