九年級(jí)勵(lì)志長說說75句

九年級(jí)勵(lì)志說說。

為了鼓舞身邊的友人常保積極陽光，我們常常在生活中使用激勵(lì)性的語言。這樣的話語可以讓我們保持一顆充滿朝氣和樂觀向上的心態(tài)。我們花費(fèi)了不少心思，為您搜集、整理、編輯了一系列的激勵(lì)性句子——九年級(jí)勵(lì)志長說說，希望能夠?yàn)槟峁┚渥铀夭?，也請您將本頁加入收藏哦?/p>

九年級(jí)勵(lì)志長說說(1--19條)

1、挫折就是勵(lì)志的前盾。一個(gè)受過挫折后的人，通常為我們自己勵(lì)志，所以這句話猶如“失敗乃是成功之母”。

2、記住，縱使全世界都拋棄了你，你還有夢想。所有的淚，所有的痛，所有的苦，你都只能深埋心里，因?yàn)槟阌袎粝?，你還要繼續(xù)前進(jìn)，你沒空哭泣，沒空泄氣，沒空生氣，更不該輕易放棄。

3、埋頭節(jié)能，一直是金字招牌的標(biāo)題。

4、“我知道未來的日子不管做什么，或者只是默默的站在那里，都依舊會(huì)遭受質(zhì)疑，你支持我就要面臨著要和我一起承擔(dān)壓力，所以一路上我學(xué)會(huì)最多的也是用心做自己的勇氣，因?yàn)槲抑牢业膗m都默不作聲承受著這些質(zhì)疑，所以我一直在努力變強(qiáng)大，雖然我現(xiàn)在還不能保護(hù)你，但我希望有一天我們可以一起逆風(fēng)起飛”

5、他平時(shí)很嚴(yán)格，在中考中很冷靜。

6、書寫潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢

7、為五月的最后一次統(tǒng)考而奮斗，穩(wěn)做王者看誰與誰爭？

8、要培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。心態(tài)決定命運(yùn)。要教育孩子始終保持積極的心態(tài)，面對生活不要那么多的牢騷和抱怨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然；逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無論窮達(dá)榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。

9、痛而不言，是擔(dān)心影響別人的心情；喜而不語，卻又憋屈著自己的心情?？偸菫閯e人著想，卻要獨(dú)自去療傷。每次獨(dú)處的時(shí)候，都默默地告訴自己必須堅(jiān)強(qiáng)，沒有誰愿意看到自己的感傷，又有誰會(huì)明白自己的彷徨，所有的光芒，都離不開那份不離不棄的硬扛！

10、“當(dāng)別人不認(rèn)識(shí)你，很容易說出一些不好的詞傷害你、攻擊你。從前我會(huì)心里埋怨，你怎么能這樣子說我呢。一定要讓別人發(fā)自內(nèi)心覺得你這個(gè)人是值得尊重的。小時(shí)候經(jīng)歷過有些事情讓我覺得，想要獲得這種尊重，只能要不停地去努力，讓別人看到你”

11、?機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。名人語錄賞析

12、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。每天早晨增設(shè)晨會(huì)，由老師講解每科的學(xué)習(xí)方法，董事長，、政教主任、年級(jí)主任、親自對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

13、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，晚四主動(dòng)參加的學(xué)生由老師值班監(jiān)督，不參加晚四學(xué)習(xí)的同學(xué)到宿舍及時(shí)就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，保證晚上休息有個(gè)良好的紀(jì)律。

14、初三一班慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

15、花無百日紅，人無百日衰。三分考運(yùn)，七分靠己。努力過就好，盡了心就行，結(jié)果不是最終的目的，過程的體會(huì)才是最真的感悟。凡事不求十分，只求盡心；萬事不講圓滿，只求盡力。有些事，努力一把才知道成績，奮斗一下才知道自己的潛能。

16、度過艱苦的歲月，就是美好，另人向往的大學(xué)，大學(xué)難道不是我們從小的夢想嗎?為了夢想我們還有啥可頂不住的。也許我們現(xiàn)在苦一點(diǎn)，但是今天的一切是為了明天的美好呀!相信自己，我是最棒的!

17、記得小時(shí)候，我最喜歡看童話書，《小紅鞋》、《白雪公主》那一幅幅有趣的圖畫，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，都給予了我智慧與快樂。進(jìn)入小學(xué)后，我的讀書欲望更強(qiáng)烈了，看書的范圍也更廣了，不管是童話書、故事書，還是中外名著，我都很愛品讀。在書香中，我看到了李清照那清純絕俗的才情，陶淵明那美麗的世外桃源，勾踐那臥薪嘗膽的毅力，岳飛那"精忠報(bào)國"的愛國之心。在書香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗(yàn)封建社會(huì)的炎涼。

18、別問為什么追星因?yàn)槿松悴恢罆?huì)有多長你不經(jīng)歷過你沒瘋狂過你就不會(huì)明白什么叫信仰什么叫青春

19、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

九年級(jí)勵(lì)志長說說(20--38條)

20、中國有許多歷史人物曾經(jīng)講過許多的愛過名言，但他們講出來的話語就是他們自己的勵(lì)志名言，我們要沿著自己的路走下去，也要為自己勵(lì)志。我聽過這樣的一個(gè)勵(lì)志故事。

21、祝你以平靜的心態(tài)迎接高考：我不怕難，我不怕難；我對待容易容易容易我不是粗心！

22、再奮斗100天，成功在望，相信自己，成鋼鐵。

23、追星的結(jié)果就只是這樣，在我經(jīng)過無數(shù)努力后終于見到你，后聲嘶力竭地喊出了我內(nèi)心深處的想法，“我愛你”。而你卻只是轉(zhuǎn)過頭說“謝謝”。

24、天生我材必有用。即使眼前的挫折深深打擊了你，你也要堅(jiān)信，失敗只是暫時(shí)的。失敗后不灰心，相信自己，努力分得清，成功近在咫尺!

25、祝你考個(gè)好成績，金榜題名，旗開得勝！

26、不苦不累，考試無味，不戰(zhàn)不斗，等于白了一生。

27、運(yùn)動(dòng)如散步，在花園里走一圈。如果，我們自己都不為自己的理想而奮斗，加油，那還要指望更多的別人么?如果，我們連自己的學(xué)業(yè)在最后的沖刺階段都想放棄或不珍惜，那還能談得上什么愛國愛校愛集體么?

28、許多名人也曾為自己勵(lì)志，例如“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“生命不是超越別人，而是要超越自己”，“不滿是星空的階梯，它讓人再此比中產(chǎn)生向上攀爬的愿望”。

29、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、溜冰場，桌球室，游戲廳，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

30、生命的旅程匹配著不同的磨難，而有一種堅(jiān)強(qiáng)叫承擔(dān)。人生經(jīng)歷坎坷，所有的付出都是為了走向圓滿，當(dāng)沖破迷霧，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。生活需要不停的嘗試，才能品其韻味，人生要不停的領(lǐng)悟才能使心靈卓越。一條河趟過了方知深淺，跨越了險(xiǎn)阻明白了好事需要多磨。付出總會(huì)有回報(bào)的，多一份努力，就多一分收獲。對生活好一點(diǎn)，植入快樂的種子，讓它開出生命的色澤，溫馨整個(gè)家園。

31、你必須背著自己偉大而不被眾人所理解的夢想追星逐月，風(fēng)雨兼程。歷經(jīng)了千山萬水，與僅有的夢想共同進(jìn)退，那時(shí)，你才會(huì)真正明白夢想的力量，孤傲自賞著一路上的別樣風(fēng)景，卻依然笑著走下去。

32、勇者，一定要用決斗的勇氣和五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，毫無疑問，這場戰(zhàn)斗一定會(huì)輸?shù)羰笱鄣墓饬浚?/p>

33、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

34、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會(huì)，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

35、在期末考試中，父母希望成為現(xiàn)實(shí)。

36、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

37、學(xué)會(huì)和孩子交流。雖然我們和孩子每天生活在一起，其實(shí)不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時(shí)他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

38、書香是世界上最甜美的味道，志向是成長路上前進(jìn)的目標(biāo)，讀書是最智慧的行為，勵(lì)志是每一個(gè)人都應(yīng)有的風(fēng)貌。我喜歡看書，暢游在書海中，分享他人故事，咀嚼自己心情，品味優(yōu)美文章，體驗(yàn)精彩人生，在書香中不斷地激勵(lì)自己，飛向成功的遠(yuǎn)方。

九年級(jí)勵(lì)志長說說(39--57條)

39、有夢想，才可勵(lì)志。勵(lì)志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化，現(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那么我們就可以有勵(lì)志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。

40、在人生的道路上，不可能每一件事都很順利，一次就能成功，但一次挫折，一次失敗，并不算什么，主要是為自己勵(lì)志。

41、還記的那是三年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸寫作，那時(shí)我覺得寫作很枯燥乏味，對寫作也沒什么興趣。因而寫的作文總是得到“良”，我的信心也大大受到打擊，老師對我也不聞不問。直至五年級(jí)，我們班換了新的班主任，班主任見我很自卑，在課后和我進(jìn)行了一番談話，使我受益匪淺。在班主任的幫助下，我的'作文水平突飛猛長。

42、關(guān)注孩子的精神成長。"生命不是軀體，而是心性。"成長既包括身體的成長，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，能力的提高，體驗(yàn)的增加，認(rèn)識(shí)的深化，責(zé)任心的加強(qiáng)，世界觀、人生觀、幸福觀的確立等等。身體上的成長很重要，但我認(rèn)為精神上成長更為關(guān)鍵。家長要通過孩子的言行舉止來觀察孩子，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子，隨時(shí)隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們?nèi)轿坏某砷L，提高孩子的綜合素質(zhì)。

43、一生中有多少中風(fēng)是罕見的？這個(gè)時(shí)候不打架。

44、在通往成功的道路上，有過坎坷，有過遺憾但只要我們不放棄，努力拼搏，就一定能攀上人生的巔峰。記住這句話：陽光總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?風(fēng)雨并不是我們?nèi)松缆飞系淖璧K，而是通往陽光的征途中必然的挑戰(zhàn)。別看我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生，但在這之前，我也曾經(jīng)歷過失敗，從而對自己失去信心，陷入人生的低谷。

45、要把教育孩子如何做人放在第一位。

46、曾經(jīng)，把朝朝暮暮當(dāng)成天長地久，把繾綣一時(shí)當(dāng)作被愛了一世，于是奢望執(zhí)子之手，幸福終老。然后，一切消失了，終于明白，天長地久是一件多么可遇而不可求的事情。

47、每當(dāng)我對自己沒有信心時(shí)，班主任總是耐心的指導(dǎo)我，不斷的鼓勵(lì)我。那溫柔的話語回蕩在耳邊，使我重拾信心，努力拼搏。為了不讓老師失望，我愛上了寫作。一有空閑，我就拿起筆來寫下身邊的新鮮事。果然，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的作文水平已經(jīng)在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二了。寫作使我快樂，使我自信。

48、尤其在品讀了《中華上下五千年》后，我深深地為祖國經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程而感動(dòng)，更為祖國的輝煌成就而自豪！在書香中，我知道了祖國母親走過了五千年艱辛、輝煌的歷程，長江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬里長城鑄就了我們中華民族的脊梁，四大發(fā)明積淀了文明古國的精華。在書香中，我看到了天安門城樓上飄揚(yáng)的五星紅旗，看到了60周歲的祖國正在改革開放中突飛猛進(jìn)……

49、認(rèn)真對待學(xué)校交辦的任務(wù)，如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶，如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”，可以讓老師更了解孩子的動(dòng)向，也可以提醒家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題，并且用行動(dòng)吉訴了孩子：我的簽字是負(fù)責(zé)任的，也是真實(shí)和認(rèn)真的。這樣，孩子也不得不認(rèn)真地對待老師和家長對她的要求。以實(shí)際行動(dòng)教育孩子要認(rèn)真對待自己應(yīng)該完成的任務(wù)，以身作則，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對待學(xué)習(xí)任務(wù)。

50、回憶是美好的，盡管過程艱難：也許結(jié)果總是令人遺憾的，但我們無愧于心

51、不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。—《史記》司馬遷

52、讓我懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，我們不能畏懼，要多學(xué)會(huì)

53、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在初三階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。

54、通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

55、留心自己的言行，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫——讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學(xué)會(huì)和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo)。

56、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

57、全班齊說:xxxx年12月30日新年快樂

九年級(jí)勵(lì)志長說說(58--76條)

58、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。在平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看，不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。

59、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任叫長大。臺(tái)灣的曾仕強(qiáng)教授說："生命沒有別的，一切都是自作自受。"每個(gè)人，要對自己的行為負(fù)責(zé)，對自己的前途負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)。舉個(gè)例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事：

60、從前有個(gè)人，他縷次完成工作都會(huì)失敗，他經(jīng)過兩次失敗后，有了放棄的念頭，于是他的上司來檢查成了，其他人都已經(jīng)完成了，唯獨(dú)他一個(gè)人沒有完成，于是他上司問他，他把實(shí)話告訴了上司，他的上司告訴他：“因?yàn)槟忝看问『螅紱]有總結(jié)失敗的原因，要學(xué)著去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)！”就這樣，這個(gè)人每次失敗后，都勵(lì)志自己以后該怎么樣。后來，經(jīng)過一次挫折，失敗，后他都會(huì)為自己勵(lì)志，總結(jié)結(jié)驗(yàn)，經(jīng)過這次失敗，他再也不是每次完成任務(wù)的最后一個(gè)。

61、為自己勵(lì)志，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，“想成功也不難難的是如何克服成功路上的挫折”。

62、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。每天從早晨六點(diǎn)鐘開始和學(xué)生一起晨訓(xùn)一直陪學(xué)生學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)以后。

63、勵(lì)志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言，積累在本上了，背過了，卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句：“勵(lì)志是一門學(xué)問，這門學(xué)問不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。

64、奮斗100天，讓繽紛夢想在六月飛翔。讓我們奮斗，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)青春的諾言；讓我們努力工作，用汗水澆灌理想的花蕾。

65、勵(lì)志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志，即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑?！?/p>

66、在書香中，我不僅看到了祖國遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就，同時(shí)，我也看到了二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的歷史重任。

67、考試是力量的源泉，是智慧的搖籃，是沖鋒的戰(zhàn)旗，是刺人的利劍。

68、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

69、?沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。幾米經(jīng)典語錄

70、為高中考試做好準(zhǔn)備，為勝利做好準(zhǔn)備。

71、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問學(xué)生，如果你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng)，你想報(bào)復(fù)仇人你怎么辦？學(xué)生說："折磨她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。"我說，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話，你就對他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長到18歲交給他爸爸，這個(gè)孩子保準(zhǔn)又自私，又無能，又沒有是非觀念，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點(diǎn)苦，多受點(diǎn)罪，多經(jīng)歷點(diǎn)挫折對他的成長來講是好事。

72、唐溧濃、張凱亮、李偉鍵演唱《今生是兄弟》

73、實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會(huì)有太陽的升起，耀眼的太陽也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……

74、可是，我度過這段話后，我又覺得勵(lì)志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺得勵(lì)志是建立在夢想之上的：一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。

75、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時(shí)間。