媽媽育兒心得。
我們在經(jīng)歷一些事情之后，內(nèi)心就會涌現(xiàn)出很多的情感和思考。如果我們能夠?qū)⑦@些感受記錄下來并與他人分享，那么這將是一件非常有意義的事情。撰寫心得體會不僅有助于表達(dá)自己的思想和情感，還能夠鍛煉我們的寫作能力。如果你對于媽媽育兒心得這個話題感興趣的話，不妨看看幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦的這篇文章，或許可以給你帶來一些啟示和幫助！
面對女兒有時的一些無原則的要求，我和她媽媽是堅持不同意或不理會，讓其放任的哭，待她冷靜下來后，再對她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求。比如：女兒剛進(jìn)幼兒園的前幾天，由于脫離不了父母，我和女兒的媽媽輪流接送，后由于工作時間的原因改為由她奶奶專人接送。剛開始女兒對馬路邊的小吃饞得對她奶奶糾纏不休，甚至抱著她奶奶的雙腿倒在地上不走，在小區(qū)門口正好被我碰上，我也置之不理，讓其放任的哭鬧后回家再給她疏通道理說：“馬路邊上的小吃很臟，有灰塵還有小鳥拉的屎，吃了肚子會長蟲，人的營養(yǎng)被蟲吸收后個子會越來越變小，你就上不了學(xué)，也就不能與老師和童伴們開心的玩，家里給你準(zhǔn)備了你喜歡吃的東西。”到現(xiàn)在為止她就從不向我們討要馬路邊的小吃了，甚至我去接她時還會主動的給我說：“爸爸，這些東西乖小孩是不能吃的”。
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大約是職業(yè)習(xí)慣，回家后總是情不自禁地打開電腦，哪怕并不需要用來寫文章。給桐桐播放故事的錄放機(jī)壞掉之后，開電腦更是順理成章，因為要隨時要應(yīng)小家伙的要求在上面播放東西。與此同時，媽媽用電腦的時間卻越來越少，更多的時間，都是在其他房間做家務(wù)、看書或者陪小家伙，偶爾只是趁往電腦上倒照片或者小家伙到衛(wèi)生間去洗澡時才偷空到電腦上發(fā)個微博什么的。但幾乎每天，都是睡前才把電腦關(guān)上。
沒想到此舉讓小家伙很不感冒，這是昨天晚上媽媽才知道的。
睡覺前，小家伙對媽媽說：張老師說了，讓媽媽畢業(yè)典禮時的時候參加時裝模特表演。媽媽一聽就樂了，跟小家伙解釋說肯定是她聽錯了，時裝表演只挑選了幾個高個子的媽媽，像媽媽這樣的五短身材是沒法上臺表演這個的。說道這里，媽媽還故意提醒睡覺經(jīng)常很晚的小家伙：如果你現(xiàn)在老是這么晚睡覺，長大也像媽媽一樣這么矮，一輩子沒時裝表演的機(jī)會。沒想到小家伙馬上來了一句：不時裝表演不要緊，那我告訴張老師，媽媽只會打電腦，回家就打電腦，讓你跳個電腦舞!
聽到這句話，媽媽冤枉的頭都大了，不知道她為什么會有這么一個印象-----明明小家伙在場的時候媽媽基本不用電腦寫東西了呀，實在要寫的話，都是趁她睡覺早起寫的。再說，那個電腦每天都要用來給她大聲播放背景音頻，這么吵，媽媽想寫也寫不成啊!之所以如此委屈，是因為媽媽最不希望給她留一個電腦媽媽的印象，沒想到卻偏偏被戴了這么一個帽子，有點莫名其妙。想到這里，禁不住聲音高了八度：桐桐，話不是隨便說的!媽媽有沒有只用電腦不管你的時候?電腦不是用來給你播放音頻的么?要不咱們以后不開電腦了，你也不要聽音頻了!小家伙一下子變得有點不好意思，媽媽還是余怒未消，到外間去關(guān)燈了。
關(guān)燈的當(dāng)兒，媽媽突然覺得自己很過分，也許孩子只是隨口開個玩笑而已，干嘛這么當(dāng)真呢，再說，電腦的確是睡前都是開著的狀態(tài)，孩子的話也不是一點都不著邊。如果孩子提個意見就反應(yīng)這么激烈，以后自己萬一有了什么做的不對的地方，孩子還敢提?
越想越后悔，再回到臥室后，媽媽的語氣也禁不住軟了下來，對小家伙說：剛才媽媽想了，回家就開電腦的習(xí)慣的確不好，以后媽媽不開電腦了，你來監(jiān)督媽媽好不好?說著又轉(zhuǎn)向回家就玩電腦的爸爸：聽見沒?你也不要開了，對孩子影響不好!爸爸甕聲甕氣地答應(yīng)了。媽媽又轉(zhuǎn)而對桐桐強(qiáng)調(diào)：記住哦，以后你要做好監(jiān)督工作，誰開電腦，你就管誰!桐桐見媽媽不生氣了，瞬間放松下來，高興地說：嗯，如果我睡一覺把這件事給忘記了，你要提醒我哦。
媽媽沒有就此打住，反過來對桐桐說：不過，媽媽不開電腦有一個條件哦，那就是桐桐早點睡，當(dāng)然媽媽也會陪你的，我希望我們的作息時間能夠調(diào)整到8點上床。桐桐聽了，竟然沒有反對，而是很乖的說：好呀，以后我回家就先彈琴，然后洗澡，就準(zhǔn)備睡覺!媽媽大喜，因為她的睡眠一直是媽媽糾結(jié)的問題，爸爸在這一點上也不配合，現(xiàn)在趁這個機(jī)會提出要求被接受，一下子讓媽媽看到了希望!趕緊轉(zhuǎn)身對爸爸說：聽到了沒?以后要八點上床，不準(zhǔn)再玩電腦了!爸爸又答應(yīng)了。
媽媽很滿意這個溝通結(jié)果，又有點抱歉地對桐桐說：桐桐，今天你做的很對，媽媽有做的不對的地方，你要隨時提出來，這樣媽媽才能知道自己錯在什么地方，才能改好。媽媽想做一個能聽進(jìn)去批評，善于改正錯誤的人，希望你也一樣哦，你做錯了什么，愿意讓媽媽給你指出來嗎?愿意!小家伙開心地說。又一個小小的進(jìn)步，小家伙原本可是經(jīng)常聽不得批評的呵。
以后我們家里，誰發(fā)現(xiàn)對方有缺點，都可以指出來，不管大人小孩，只要說的對，就要聽。你說的對，爸爸媽媽是大人，也要聽你的;爸爸媽媽是大人，說的不對，你也不要聽。我們只聽正確的話，不看是誰說的!，媽媽接著說，這些話，是說給邊上的爸爸聽的。因為這家伙總是仗著自己是大人，聽不得孩子的意見，還老是用聽大人的話來規(guī)范孩子。桐桐非常贊同媽媽這句話，強(qiáng)調(diào)說：嗯，以后爸爸說的不對，我也不聽的!你們做的不對，也要聽我的!呵，就要這個結(jié)果。
為了落實好昨天晚上的約定，今天一早小家伙起床后媽媽又跟她合計了一番如何在把上床睡覺時間提早到八點后安排好自己的時間，比如，可以15分鐘用來彈琴，15分鐘用來洗澡，30-60分鐘用來做喜歡做的事情等等，小家伙都有點蠢蠢欲動了，后來媽媽又跟爸爸商量著怎么把壞掉的播放機(jī)修好，這樣就不用開電腦給小家伙放音頻了，爸爸倒也配合。
期待新的作息時間安排和晚間生活!
我的孩子今年4歲了，我覺得育兒過程應(yīng)該是和孩子共同成長的過程，在這幾年中和孩子經(jīng)歷的點點滴滴都鮮明地印在我的腦海里，孩子慢慢長大了、懂事了，而自己也從中學(xué)會把心態(tài)放平了，凡事盡力而為足以。
以下我就從三方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
我兒子是最喜歡被表揚(yáng)和鼓勵的。他是今年才上的幼兒園，大概三個星期就完全適應(yīng)了集體生活，由剛開始的“我不去讀書、書好難讀”，到現(xiàn)在的“我要起床去上學(xué)了，不然老師會著急的”，這種轉(zhuǎn)變和老師、家長的表揚(yáng)、鼓勵是分不開的。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，他也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
在這方面我還有一個很深地休會，就是兒子生病打針吃藥從不淘氣，都是很配合的，特別勇敢。每次生病需要打針、吃藥，我總是會很認(rèn)真地說清楚為什么要打針、吃藥，然后鼓勵他是個很勇敢的男子漢?，F(xiàn)在抽血化驗也不哭不鬧了。
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向他提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育他，先通過講故事的方式讓他自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓他知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番他的長處，告訴他這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使他找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
1、耐心教育，講清道理：對孩子的'教育不能操之過急，需要有耐心、不厭其煩，對他的要求要明確，不能含糊其詞。講的時候要具體盡可能的將事情跟他解釋說明。比如，孩子在餐桌上對某個菜不感興趣，我們就要從孩子能夠理解的角度去講解這個菜的好處，而不是一味的對孩子說“這個菜好，里面有豐富的維生素，它含有維生素A、維生素B、維生素C”等等，我想對于一個三四歲的孩子這些跟本就是天方夜譚。
2、寬容待人：在家家都是獨生子女的今天，讓孩子學(xué)會寬容才能讓他們盡快地融入集體，更好地和別人溝通。平時在家，兒子很喜歡請鄰居小朋友到家里一起玩玩具，每次我都會為兒子準(zhǔn)備一些玩的和吃的，讓他與同伴們共同分享，從中讓他學(xué)會待人、待客之道。孩子在一起不免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事，自己能解決的我總是不會介入，讓孩子在解決問題中成長、在解決問題中學(xué)會謙讓、在解決問題中學(xué)會寬容待人。
3、讓孩子幫忙做事：每次去超市購物，兒子總是喜歡幫忙提東西，經(jīng)常把超市收銀員逗得哈哈大笑；有時在我洗東西時，就會讓他幫我端只小凳子；掃地時，會讓他幫我拿灰斗；…這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力、一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
作為80后一代的父母，從小難免嬌生慣養(yǎng)，多少有點自私和任性。記得剛生完孩子的時候，同事打電話過來開玩笑說：“我很難想象一個大孩子帶著一個小孩子的景象是如何的?！笔沁@句話促使我一定要做一個成熟的好媽媽。俗話說：“家庭教育無小事,生活無處不教育!”教育孩子就要從點滴開始，從自身出發(fā)，做孩子的榜樣。以下是我這幾年來教育女兒的方法：
一．以身作則，努力提高自身素質(zhì)。
父母是孩子的一面鏡子，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先就要提高自身的文化素質(zhì)。一個口出臟話的父母，有何資格去教育孩子講文明懂禮貌？一個沒有良好行為習(xí)慣的父母，有何資料格在孩子面前談?wù)摰赖屡c素質(zhì)？一個言而無信的父母，有何資格去給孩子解釋“守信和真誠”的意義？堅信這三點是我們做人的真諦，也是這個真諦帶著我開始起航在我身為人母的航線上。
二．學(xué)會溝通，尊重孩子。
溝通是心靈的橋梁，是傳遞情感的紐帶。別將孩子當(dāng)孩子看，她有自己的思考能力，她也是一個獨立的個體。要學(xué)會尊重孩子，給她一些發(fā)言的權(quán)利。我相信受人尊重的孩子更自信，受人尊重的孩子更懂事。
三．多給孩子一些空間，做孩子的玩伴。
玩是孩子的天性，連老人們也常說“會玩的孩子聰明”。孩子來到這個世上，對世間萬物充滿著好奇和探索欲望，作為父母我覺得應(yīng)該鼓勵孩子，支持孩子，讓她去探索其中她認(rèn)為的快樂。每當(dāng)女兒邀請我加入她的游戲世界時，我要沒有特別重要的事在手頭的話，我總會欣然接受。有一次，我女兒問奶奶要幾張白紙，奶奶給她找了幾張彩色圖畫紙，女兒不高興了，后來好不容易找到幾張純白紙，一拿到手，女兒就用剪刀喳喳喳剪的稀巴碎，奶奶見此狀，發(fā)火了：“你這孩子，奶奶好不容易給你找到了白紙，你不好好畫畫寫字，你居然把它剪成這么碎，以后你別指望我再給你找紙了。”女兒是個倔脾氣的孩子，一聽奶奶罵她，唰地把剪刀甩老遠(yuǎn)，不理人。
我看了，走過去問：“怎么了呀，發(fā)這么大的火啊？”女兒理直氣狀地說：“我要辦事情，奶奶給我搗亂。”我也好奇了，就問：“你要辦什么事情呀？”“我要開超市！”我一聽女兒要開超市了，也假裝高興地不得了：“哇，不得了，我女兒要做老板了嘛，那媽媽等著你的超市開出來，我來扮顧客買東西，好嗎？。”女兒一聽早把不高興的事拋的九霄云外了。于是就在指甲般小的紙上，用鉛筆寫上“13.00,15.00,21.00,35.00…”一會兒，果粒多上，乳娃娃上，牛奶上，杯子上，玩具上….標(biāo)滿了“價格”，還用自己的早教機(jī)當(dāng)成收銀臺，高興地站在那里等著“顧客們”來購物。于是我就成了她唯一的顧客，兩個人玩的津津有味，整個晚上，我都喊她“王老板”，連最后睡覺時，我也說：“王老板，早點睡覺吧，明天還要早起開店做生意呢?！?/p>
四．和孩子一起學(xué)習(xí)，做孩子的同學(xué)。
天妃幼兒園以閱讀為特色，整所學(xué)校都具有著濃濃的書香氣氛，每次走過閱覽室的走廊上時，總會提醒我，要讓孩子多看書，多背詩，園長曾說過“讓孩子背詩，不一定要讓孩子懂其意，主要是讓他學(xué)會記東西，對提高記憶力非常有幫助。”所以，我和很多家長一樣，會去教孩子背些詩詞，不過我或許和其他家長不一樣，因為我會選擇一些自己也不會背的詩詞，這樣我就可以和孩子一起學(xué)習(xí)，一起背，不會給孩子有種媽媽像老師的感覺，讓她覺得自己和媽媽是同學(xué)，我們可以平起平坐，共同進(jìn)步了。
五．多點鼓勵和贊賞，少些批評和責(zé)備。
都說好孩子是夸出來，所以教育女兒，我多伴用鼓勵和贊賞的方法去引導(dǎo)她。女兒喜歡舞蹈，我就給她報了舞蹈興趣班，一開始她喜歡去學(xué)，可是每次上完課，舞蹈老師總會跟我說：“早早聰明，一教就會，可是沒耐心，練過一次就不愿練第二次了?！边@話在我和女兒面前說多了，女兒就不耐煩了，終于有一次爆發(fā)了，她不肯去，我左騙右騙她就是不肯去。老師問我原因，我也不好直說，只是說：“這孩子不愛聽批評她的話，聽多了她沒信心?！崩蠋熞宦牼椭涝蛄?，下一節(jié)課的時候，老師故意讓她上前來示范，下課時當(dāng)著女兒的面，夸她今天做的特別好，還得了兩朵金花。這下女兒高興的不得了，說下次我還要表現(xiàn)更好，爭取得三朵金花。于是從星期一開始一直盼著星期天快到，要去舞蹈班了，從那開始到現(xiàn)在，女兒在舞蹈班的表現(xiàn)越來越出色。私底下我也常問老師，女兒實際的表現(xiàn)如何，是不是真的有你平常說的那么棒呢？老師說：“早早的進(jìn)步真的快，本身就聰明，一教就會，再加上鼓勵她，讓她來示范，她真的做的很棒，在班級里，她的表現(xiàn)是數(shù)一數(shù)二的，而且不開小差了?！蹦沁叺陌⑵艈栁遥骸霸缭鐙寢?，你是用什么方法將早早說服的呀？”我笑著說：“不是我用了方法，是老師用了方法?！?/p>
六．理論知識生活化學(xué)習(xí)。
不管是認(rèn)字也好，還是做數(shù)學(xué)也好，我總會盡量將這書本上的知識運用到生活中去。于是有空時我就讓她來個“小鬼當(dāng)家”，比如今天休息要到街上去購物，我就會先在家里想好要買哪些東西，大概要花多少錢（都是些小東西），然后給女兒適當(dāng)?shù)腻X，再告訴她必須要買哪幾樣?xùn)|西，多余的錢你可以自己支配，但如果不夠，你就得想辦法了。每次女兒總會很高興，練習(xí)的次數(shù)多了，他的“工作能力”也越來越強(qiáng)了，基本不用我?guī)椭材塥氉酝瓿?。在購物的過程中，不僅可以讓女兒認(rèn)識到一些生字，還可以體會到學(xué)數(shù)字的樂趣和實用價值，練習(xí)到了一些簡單的加減法，更學(xué)會了人與人之間的溝通技巧。
與其說孩子要感謝父母為她付出的心血和汗水，還不如說是父母要感謝孩子教會了他們心靈的真善美。生活和工作不得不讓自己扭轉(zhuǎn)靈魂，迫改自我，而只有和女兒在一起的時候，才可以放松自己的每一根神經(jīng)，全身心地投入到這種純純美美的世界中。所以，我很喜歡和女兒在一起，很喜歡和女兒一起去努力實現(xiàn)屬于我們倆的生活目標(biāo)，因為只有當(dāng)這個時候，我們的心和心是完全吻合的，才能感受到別人很難想象的默契。別將教育孩子當(dāng)成任務(wù)和責(zé)任，別將自己一成不變地當(dāng)成家長、當(dāng)成老師，適時改變角色；將孩子看成大人、將孩子看成朋友，你會發(fā)現(xiàn)，其實你們在相互教育，相互學(xué)習(xí)。當(dāng)這個時候，你也會發(fā)現(xiàn)，原來教育孩子也是一種樂趣。
作為兩個女兒的媽媽，我很慚愧在孩子的吃喝拉撒上管的實在不多，對育兒的理論和經(jīng)驗也知之甚少，只是在與孩子相處的過程中，通過觀察和實踐，有小小的感悟，與媽媽們分享。
一、 孩子生而不同。
樓樓和欣樓從一出生我就感受到了她們的不同，盡管都是順產(chǎn)，都是母乳喂養(yǎng)，都是同樣的阿姨帶大。無論語言發(fā)育、個性特點上，姐妹倆真是天壤之別。樓樓生性乖巧口齒伶俐，她在一歲半唱歌背詩騎自行車無所不能，但樓樓敏感而缺乏安全感，害怕陌生人。欣樓一歲半還不怎么說話，個性倔強(qiáng)我行我素，天不怕地不怕的到處亂闖。
起初我們對欣樓有些擔(dān)心，怎么比起姐姐，那么不愛看書不會說話?但慢慢觀察和期待，欣樓也有很多性格上的閃光點。作為媽媽，擁有兩個女兒是我人生最大的福氣，我怎么可以挑剔怎么可以比較呢?去體悟她們的不一樣，去發(fā)掘她們不一樣的閃光點，是我人生最重要的事業(yè)。我告誡和提醒自己，永遠(yuǎn)都不能說“你比姐姐差遠(yuǎn)了?！薄澳阋衩妹靡粯??！敝T如此類的話。我不想讓她們感受到比較的壓力，我要讓她們都活在自己的光彩里。
二、 妹妹讓樓樓體會著舍與得。
欣樓剛剛出生的時候，盡管我們做了很多功課，但妹妹帶給樓樓心理上的沖擊還是不小的。成年人在工作中遭到了競爭和排擠都會感到壓力，小孩子的表現(xiàn)則更加直接。樓樓從書中得到了很多關(guān)于家里增加新成員的信息，她有心理準(zhǔn)備，加之她天性善良懂事，她的表現(xiàn)更多時候體現(xiàn)了一個三歲孩子難得的隱忍。正因為如此，我常常黯然心痛，花更多的精力在樓樓身上，但樓樓自己，卻在經(jīng)受舍去的不適的同時，不斷收獲著得到的喜悅。有一天，她興奮的告訴我“妹妹會叫姐姐了!她不叫別人，她只會叫姐!”還有一次，她自豪的說“妹妹在外面，別人要抱她，她嚇壞了，直往我懷里鉆，她就要我一個人!”更讓我感動的是一天晚上我們?nèi)齻€人在家，突然斷電了一片漆黑，欣樓當(dāng)時就嚇哭了，樓樓馬上說“媽媽快抱妹妹，妹妹別怕別怕啊!”現(xiàn)在，樓樓吃什么都會分給妹妹，買什么都留一份給妹妹。我也從孩子的成長中看到，不要計較孩子受委屈，不用擔(dān)心孩子會吃虧，沒有委屈過就不會懂得包容理解，不多吃點虧也不會感受太多的擁有。
三、 媽媽不能忽視了自己的人生。
男女平等概念的提出，就意味著最不平等的時期到來了。女性需要不斷的平衡工作和家庭。雖然也可以選擇做全職媽媽，一來我性格上嚴(yán)重不適合，更重要的是，我的言傳身教無時不刻不在影響女兒，我希望我更積極的生活態(tài)度帶給她們的是正面影響，我希望在她們眼里，我不止是在家做一個媽媽。
現(xiàn)在我常常工作很忙，有時候需要出差，每周會有一些必要的應(yīng)酬。孩子們其實很適應(yīng)，她們理解我是在工作，反倒是媽媽們自己常常放心不下。樓樓常常說“等我長大了，我會去工作，我要掙錢給你買好多漂亮東西?！?/p>
我和先生一致認(rèn)為，在家庭和孩子永遠(yuǎn)是第一位的前提下，各方面是可以平衡協(xié)調(diào)好的。我們堅持每天親自接送孩子，自己帶孩子學(xué)習(xí)，每周末一家四口出行，只要在家就自己陪孩子。我和先生每周打網(wǎng)球，每周和朋友聚會，偶爾在孩子們晚上入睡后去看場電影，周末孩子午休了我就去小逛一下。
樓樓已經(jīng)懂得，媽媽有很多自己的事情要做。在孩子的眼里，每個人都有自己的空間，沒有人是24小時圍著她轉(zhuǎn)的。媽媽快樂，孩子們才能受到快樂的感染。像蝴蝶一樣生活，孩子也能感受到媽媽的魅力。樓樓常常一臉陶醉的說“媽媽，你太漂亮了，我也想穿你這樣漂亮的裙子?！彼３[弄我的東西，說“你這么漂亮的項鏈，將來我長大了會送給我嗎?”我會應(yīng)她的要求買漂亮的裙子讓她戴我的項鏈，然后告訴她“如果你善良、勇敢、堅強(qiáng)，你就會變成真正的公主了?！?/p>
人們常說言傳身教，父母是孩子一輩子的老師，父母的言行舉止?jié)撘颇挠绊懼⒆訉θ松恼J(rèn)知。我感覺，身教比言傳更重要。日常生活中，我們沒有理由要求孩子去做我們自己不愿意做的事情，比如早睡早起，我們不能對孩子無限期待卻對自己毫無要求。如果我們希望女兒未來自立自信大方優(yōu)雅，那，還是先從自己做起吧!
家長育兒心得：媽媽，請別罵我
上學(xué)期的最后一天，由于是結(jié)業(yè)典禮，只上半天課，家長們都自己去接孩子，我看到走廊上一大群家長都在那里踮著腳尖使勁地往教室里張望，我也連忙過去，看看奕如今天的表現(xiàn)。只見奕如在那里東摸摸，西摸摸，不知在找什么東西，而李老師卻在黑板上講解一道數(shù)學(xué)題，我看奕如的樣子，心想：她可能這道題已經(jīng)會做了吧！但這樣做也不對，出來得好好說說她。
11：30左右，下課了，我急忙走到教室里，問奕如：剛才李老師講題目你在那里干什么？沒有啊，我一直在認(rèn)真地聽?。∥倚囊怀?，再一看，李老師剛才所講的那道題她根本就是錯的，這時，我的心底已經(jīng)升起一股怒火，但怎么辦？全班的同學(xué)家長都在那兒，我強(qiáng)忍怒火，狠狠地說：回家你自己看著辦。
聽了這句話，奕如馬上就蔫了，一路上，她一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，低著頭，斜著眼偷偷地看我的表情，仿佛在說：媽媽，我錯了，請別罵我?？吹剿歉笨蓱z樣，真是又可氣又可恨。
回家后，我教育了奕如，也開始反省自己，這段時間，我對孩子放得太開，只是督促她把作業(yè)做好，卻一直沒檢查一下，而且在寫字的時候，經(jīng)常打擾她，讓她心思不能集中學(xué)習(xí)，所以養(yǎng)成上課也沒有認(rèn)真聽講的習(xí)慣，看來，我們做家長的有時也得好好地進(jìn)行自我教育，自我反省，和孩子一同進(jìn)步，一同提高。
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