因素法作文范例

因素作文。

寫好一篇作文對我們來說是非常重要的，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點。寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？下面由小編幫大家編輯的《因素法作文范例》，希望對你的工作和生活有所幫助。

因素法作文 篇1

什么是心理健康？心理健康就是指人的認(rèn)識、情感、意志、行為等方面健康狀況良好。心理健康可以通過一個人待人接物、處世辦事的過程表現(xiàn)出來。對于青少年來說，心理健康表現(xiàn)在以下幾個方面：智力正常，能正確反映事物，有正常人所具有的感知能力、注意力、記憶力、想象力和思維能力；興趣廣泛，有正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，充滿好奇，有追求的決心和勇氣；情感豐富，情緒穩(wěn)定、積極，且能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)，有健康的情感生活；樂于交往，適應(yīng)環(huán)境，有良好的人際關(guān)系；意志堅強(qiáng)等。那么，現(xiàn)在中學(xué)生的心理健康狀況如何呢？就這一問題，我們對初一年級397名同學(xué)作了一次心理素質(zhì)情況調(diào)查，主要從注意、想象、情緒、意志、心境、心態(tài)、能力、興趣、態(tài)度、觀念等方面設(shè)計一些具體的項目進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要存在以下心理問題。

1、焦慮傾向：

（1）考試成績不好時，心里感到不快或每次希望能順利通過者有351人，占被調(diào)查人數(shù)的88.4%。

（2） 受到別人批評時，心里總覺得不安者有191人，占被調(diào)查人數(shù)的48.1%。

（3） 學(xué)習(xí)成績不好時，總是提心吊膽者有242人，占被調(diào)查人數(shù)的68.9%。

（4） 當(dāng)著大家面朗讀課文時，總是怕讀錯者有169人，占被調(diào)查人數(shù)的

42.5%。

（5）當(dāng)考試后，在沒有知道成績之前，總是放心不下者有243人，占被調(diào)查人數(shù)的61.2%。

2、自卑傾向：

（1）碰到為難之事，總后悔那時不做就好者有159人，占被調(diào)查人數(shù)的40%。

（2）當(dāng)學(xué)習(xí)成績不好時，總認(rèn)為自己不用功的緣故者有144人，占被調(diào)查人數(shù)的36.2%。

（3）在乒乓球、羽毛球、拔河、廣播操等體育比賽時，只要一出錯就特別留神者有154人，占被調(diào)查人數(shù)的38.7%。

（4）受到批評后，總認(rèn)為自己是做錯了什么事者有126人，占被調(diào)查人數(shù)的31.7%。

3、過敏傾向：

（1）碰到不順利的`事時，心理總覺得很煩躁者有258人，占被調(diào)查人數(shù)的64.9%。

（2）心理總擔(dān)心會發(fā)生什么意外的事者有97人，占被調(diào)查人數(shù)的24.4%。

（3）心理總覺得有什么事沒做好者有118人，占被調(diào)查人數(shù)的29.7%。

（4）別人向自己借東西，總擔(dān)心會把東西弄壞者有99人，占被調(diào)查人數(shù)的24.9%。

4、恐怖傾向：

（1）心理非常害怕黑暗者有97人，占被調(diào)查人數(shù)的24.4%。

（2）心理怕到很高的地方去或經(jīng)常感到后面有人跟著自己或怕一個人在房里睡覺者有97人，占被調(diào)查人數(shù)的24.4%。

（3）自己心里覺得膽小者有104人，占被調(diào)查人數(shù)的26.1%。

5、沖動傾向：

（1）自己經(jīng)常想大聲叫喊者有111人，占被調(diào)查人數(shù)的27.9%。

（2）自己想過一個人到遠(yuǎn)方去者有142人，占被調(diào)查人數(shù)的35.7%。

（3）經(jīng)常發(fā)怒者有126人，占被調(diào)查人數(shù)的31.7%。

（4）有時會覺得活著不如死了好者有87人，占被調(diào)查人數(shù)的21.9%。

一連串的具體數(shù)字，反映了在教育工作中一個長期被忽視的問題------初中生心理健康欠佳。影響初中生心理健康的因素有那些呢？我們認(rèn)為有來自許多發(fā)面的因素，主要有自身、家庭、學(xué)校和社會的因素。

自身因素：青少年時期，尤其是中學(xué)生，正是“過渡時期”，國外稱之為“危險年齡”。這時期青少年身高體重迅速增長，性成熟時期開始。由于生理上的迅速“成長”，極大地打破了生理和心理之間的平衡，打破了心理諸因素之間的平衡。這時期青少年思維的獨(dú)立性、批判性有了顯著的發(fā)展，但又有較多的片面性和主觀性，他們精力旺盛，感情充沛，但帶有沖動性，不善于克制，行為不易預(yù)測，也最容易產(chǎn)生心理問題。

家庭因素：有的父母對孩子過于溺愛呵護(hù)，無形中壓抑了孩子的個性發(fā)展，并降低了孩子的責(zé)任感及抗挫折能力；有的父母對孩子學(xué)習(xí)期望值過高，忽視孩子品行素質(zhì)的發(fā)展和培養(yǎng)，同時也增加孩子的壓力感、焦慮感、委屈感等不良心理，反之，則易使孩子對自我評價過低，產(chǎn)生自卑感等不良心理；有的父母自身表率作用不力，品行不端，作風(fēng)不純，舉止不雅，言談過俗等，無法合理管教孩子，孩子不信任父母，易產(chǎn)生煩惱、怨恨、虛偽、自私等不良心理；有的父母教育方式不當(dāng)，出言不遜，經(jīng)常打罵孩子，動輒訓(xùn)斥，這些易使孩子產(chǎn)生易怒、焦慮、急躁、冷漠、敵對、恐懼等心理問題。

學(xué)校因素：由于長期以來受應(yīng)試教育的影響，使學(xué)校的教育工作還存在一定的弊端，片面追求升學(xué)率，重智育輕德育、體育；重課內(nèi)教學(xué)輕課外教學(xué)；重尖子生輕后進(jìn)生。學(xué)校生活內(nèi)容、方式單一，許多學(xué)生對學(xué)習(xí)深感枯燥、乏味，心理恐慌、信心不足，把學(xué)習(xí)當(dāng)足苦差使。而一些教師忽視學(xué)生的心理特點，在教育學(xué)生時采用不當(dāng)?shù)姆椒?，體罰、心罰學(xué)生，損傷了學(xué)生的自尊心，使不少學(xué)生產(chǎn)生孤獨(dú)、自卑的心理，有些后進(jìn)生被老師所嫌棄，失去上進(jìn)心而自暴自棄。

社會因素：近年來社會上的一些負(fù)面影響對學(xué)生沖擊甚大，隨著改革開放、現(xiàn)代化信息交流的深入，難免帶來一些資本主義社會的精神污染，資產(chǎn)階級自由化思潮、個人主義、拜金主義、惟利是圖及西方一些不健康的色情暴力影視內(nèi)容流入，青少年由于缺少辨別能力，一味模仿，也造成了一些學(xué)生的非正常心理。

因素法作文 篇2

――觀《排球女將》有感

《排球女將》是我最喜歡的電視劇，令人回味無窮。主要內(nèi)容如下：《排球女將》的女主角――小鹿純子在參加女高中學(xué)校排球隊后經(jīng)過無數(shù)次磨練與嚴(yán)峻的“考驗”，憑著堅忍不拔的意志，帶著成為奧林匹克冠軍的愿望，代表日本隊的重炮手，無數(shù)汗水成了擊敗對手的代價。

意志和汗水可以決定你的成與敗，勝與負(fù)。在坎坷的道路上沒有了意志就會失??；在即將勝利的時刻意志決定你成功……做每一件事，都離不開意志。他們是相互相持的。輕視意志的是失敗的，因為他根本“不想”成功。有人認(rèn)為只有汗水就可以成功，但是汗水畢竟是“有限”的，在這同時也得用到意志。他們都是成功的因素。在“擁有”意志之前還必須有目標(biāo)，然后就用到意志，再用到汗水，最后還要再次用到意志。有這樣的程序作文人網(wǎng) ，就會成功了！

上次，我隨爸爸媽媽去長白山旅游，是那鼓勁兒――意志使我登上了天池。即使大半路程是乘坐鏟雪車，可就是那斷短短的路，許多大人和小孩一下車就怕冷了，有個大姐姐是因高山反應(yīng)，可大半人是怕冷或怕摔倒，不敢在人生道路上嘗試、“摔跤”，等別人成功后便投去那羨慕的眼神。試問，沒有付出，哪來的收獲？但我不同，我敢于在人生道路上嘗試與“摔跤”，俗話“吃一塹，長一智”，所以，我成功了！使我真正地領(lǐng)略到了意志的重要性！

意志是成功的因素！

因素法作文 篇3

我以前總是認(rèn)為，一個人取得成功的因素，主要是靠自己本身的聰明和運(yùn)氣，根本不用老師的教育和自身不斷的努力。

一直到我學(xué)習(xí)了《方仲永》，我才知道自己原先想的是不對的。一個人取得成功的因素，主要是靠老師的教育和自己不斷的努力，與自己的聰明和運(yùn)氣關(guān)系不大。

一個人如果沒有學(xué)習(xí)的勁頭和決心，即使你再怎么的聰明，也是不會成長的。例如，課本上的方仲永，你們看他多聰明啊!五歲的時候，就已經(jīng)會作詩了，只要你指出事物讓他作詩，他能立即做出詩來，他做出的詩非常的有道理。但是，后來有人為了讓他作詩，就請他的父親去做客，更有甚者，不惜用金錢買方仲永做出的詩。方仲永的父親認(rèn)為這樣有利可圖，就不讓他學(xué)習(xí)了，方仲永到了十二三歲的時候，他作出來的詩已經(jīng)大不如前，他之所以最終沒有成才，是因為他沒有受到后天的教育。

一個人取得成功的因素，還要靠自己不斷的努力。例如我國的文學(xué)之父——魯迅，他剛開始的時候也并不是很聰明的，他之所以最終成為我國的文學(xué)之父，是因為他把別人喝咖啡的功夫用在了工作上。難怪他會成為我國的文學(xué)之父。【djz525.com 勵志的句子】

我現(xiàn)在知道了，要想取得成功，就一定要不怕困難，俗話說“不吃苦中苦，難為人上人。”還要有學(xué)習(xí)的決心和毅力。

因素法作文 篇4

1、衰老和疾?。喝说?0歲以后，身體會發(fā)生一系列生理和心理上的退行性變化，體力和記憶力都會逐步下降。這種正常的衰老變化使老年人難免有“力不從心”的感受，并且?guī)硪恍┥眢w的不適和痛苦。若再加上疾病，有些老年人就會產(chǎn)生憂愁、煩惱、恐懼心理。

2、婚姻狀況：婚姻是家庭的基礎(chǔ)，是人們正常生活的`必要條件。老年人的婚姻狀況存在著有配偶率低、喪偶率高的現(xiàn)象。多資料表明，老年人的婚姻狀況與健康狀況關(guān)系密切，喪偶給老年人帶來嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。

3、環(huán)境變化：最多見的是周圍環(huán)境的突然變化，以及社會和家庭人際關(guān)系的影響。老年人對此往往不易適應(yīng)，從而加速了衰老過程。

4、經(jīng)濟(jì)狀況：經(jīng)濟(jì)是保證老年人正常日常生活和享受健康的基礎(chǔ)，老年人的經(jīng)濟(jì)來源主要靠自己的勞動和兒女供給，對于喪失勞動能力，兒女收入不佳的老年人而言，經(jīng)濟(jì)問題更加突出。經(jīng)濟(jì)收入的不足，社會地位不高，因而這類老年人容易產(chǎn)生自卑心理。

5、家庭環(huán)境：家庭對老年人具有特殊的意義，對老年人的身心健康也具有重大的影響。然而許多老年人由于喪偶、獨(dú)居、夫妻爭吵，親友亡故，婆媳不和，突發(fā)重病等意外刺激，生活于“空巢家庭”及不愉快的家庭之中，從而不僅導(dǎo)致生活上的諸多不便，而且在心理上也產(chǎn)生了許多問題，最終直接或間接地影響了老年人的身心健康。

6、身心衰老：具有價值觀念和思想追求的老年人，通常在離開工作崗位之后，都不甘于清閑。然而，許多志高不減的老年人，身心健康狀況卻并不理想。他（她）們或者機(jī)體衰老嚴(yán)重，或者身患多種疾病，有的在感知、記憶、思維等心理能力的衰退方面，也非常明顯，這樣使得一些老年人陷入深深的苦惱和焦慮之中，從而影響他們的身心健康。

7、文化程度：文化程度對老年人生活條件和健康狀況影響很大。通常，老年人的文化程度越高，經(jīng)濟(jì)收入和家庭地位與社會地位就越高，其健康狀況也就越好。此外，老年人文化程度的高低還直接影響其再就業(yè)，或參加社會活動的能力，對老年人的社會交往和精神生活產(chǎn)生重要影響。

因素法作文 篇5

（一）

我突然發(fā)現(xiàn)自己和這里格格不入。不知道為什么，總覺得考場上的作文命題又老套又無聊，很想寫寫自己的思想，可是我知道，如果寫了，我會丟很多分?jǐn)?shù)，而沒了這些分?jǐn)?shù)，我將會擠不進(jìn)“好學(xué)生”行列?！昂脤W(xué)生”像一根線，拉著我，逼迫我向前走，不給我任何休息的時間。我忽然覺得好累，安分地呆了那么多年，可是沒有辦法，“好學(xué)生”，它永遠(yuǎn)壓著我。真的，這里和我想的不一樣。

（二）

今天又去上小提琴課了，老師說要考級成功，就先要聯(lián)系強(qiáng)弓弱弓。忽然覺得很煩，我喜歡的小提琴，應(yīng)該是清清亮亮的聲音，而不是現(xiàn)在沉悶的音色。剛學(xué)的時候我對自己說：“要隨心所欲地拉琴?！保墒乾F(xiàn)在呢？為了考級，我卻違背了自己的意愿。望著那把淺棕色的琴，我突然感覺它沒有了靈魂，那個曾經(jīng)和我一起，吟唱著清亮聲音的靈魂。我真的不知道，是該為我難過，還是該為它難過。

（三）

我曾經(jīng)想當(dāng)個壞學(xué)生，上課睡覺畫畫，玩游戲，自由自在的?？墒钱?dāng)我上課無聊誰著后，老師同學(xué)都關(guān)切地問我時，我明白了，我不能。如果我成了差生，我將會失去這一切。我的那個念頭，將永遠(yuǎn)埋藏在心中。

生活中有很多的東西像線一樣，拉著你往前走，沒有選擇，它們永遠(yuǎn)不會仁慈，我沒有辦法拋棄它們，也許是因為生活中的壓力吧。

唉，這該死的制約因素。

因素法作文 篇6

目的探討醫(yī)科大學(xué)生心理健康狀況及其影響因素.方法用整群抽樣的方法抽取515名醫(yī)學(xué)院大學(xué)生,使用自制一般情況調(diào)查表、艾森克個性問卷(EPQ)和癥狀自評量表(SCL-90)進(jìn)行測試與評定.結(jié)果 515份有效問卷中,SCL-90總分≥160分189人,占總數(shù)的36.70%,因子分≥2.5分人數(shù)占總數(shù)前3位的`因子分別是強(qiáng)迫、人際敏感、抑郁.農(nóng)村學(xué)生比城市學(xué)生、貧困生比非貧困生有更多心理問題.1、3年級之間和2、3年級之間在SCL-90評分上有差異.被試者母親受教育程度與被試心理問題呈負(fù)相關(guān).內(nèi)向和SCL-90呈負(fù)相關(guān),精神質(zhì)與SCL-90呈正相關(guān).結(jié)論醫(yī)學(xué)生心理健康狀況與多種因素有關(guān),應(yīng)進(jìn)行有針對性的健康教育.

作 者：張翠紅 謝正 代娟 陳佐明 ?作者單位：張翠紅,謝正,代娟(中國.河南新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院,453002)刊 名：中國健康心理學(xué)雜志? ISTIC英文刊名：CHINA JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY?年，卷(期)：?14(4)?分類號：B84?關(guān)鍵詞：精神衛(wèi)生 ??心理健康 ??斷面研究 ??醫(yī)學(xué)生 ??影響因素 ?

因素法作文 篇7

世界因錯誤而豐富而精彩。九世紀(jì)，中國一組煉丹術(shù)士試圖用硝石、硫磺、雄磺加干蜂蜜來煉制長生不老藥，結(jié)果卻因為一個步驟的錯誤而發(fā)明了成為響當(dāng)當(dāng)?shù)乃拇蟀l(fā)明之一的黑色火藥；亞歷山大？；弗萊明在試驗中打了一個噴嚏，原以為這是個使試驗失敗的噴嚏，可是它卻助他發(fā)現(xiàn)了全新抗菌酶；弗萊西在一次獲取超級速度的試驗中，錯誤吸入了硬水蒸汽從而得到超能力古今中外因錯誤而成就的奇跡比比皆是。

錯誤是個貶義詞，可我不認(rèn)為，有時候錯誤也可能是個褒義詞。它可以使我們錯的一敗涂地，也可以使我們奇跡般的發(fā)現(xiàn)成功的奧秘。

雖然以上的種種錯誤是一種巧合，但是能夠把這種巧合轉(zhuǎn)變成人為的因素，取決卻在于我們自己。錯誤能使我們真正認(rèn)識自己，真正認(rèn)識到是什么讓我們離成功一步之遙。改過當(dāng)需先知過：動物園的管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，管理員認(rèn)為是籠子高度過于低，最后管理員決定把原來的10公尺加高到20公尺；第二次袋鼠又跑出來了，管理員按照原來的思路又把籠子的高度加高到30公尺。結(jié)果袋鼠還是一次次的跑出來，籠子的高度也隨之一次次的提高。最后大家都束手無策了。

我們常常犯這犯那的錯誤，我們也會試著去改正，可是到頭來我們費(fèi)勁了心思，費(fèi)勁了精力，卻發(fā)現(xiàn)仍然是無濟(jì)于事，我們根本就沒有找到真正的原因，是什么讓袋鼠一次次的跑出來。答案很簡單??

袋鼠們之所以會一次次跑出來，那是因為人們一味的把籠子高度增高，一味的朝著自己的正確方向走。結(jié)果卻忘記關(guān)緊籠門。

改過與知過，知過是前提，不僅要知道自己犯了什么錯，還要分析錯誤的原因。我們究竟錯在哪？數(shù)學(xué)老師常說：我們不僅要填上一個正確的答案，更為重要的是要知道其中的理，如果不知道自己錯在哪里，那么下一次就還會犯同樣的錯誤這說的就是這個道理吃一塹，長一智。所以錯誤是墊腳石，它并不是絆腳石，它有助于你成功，第一次犯了錯誤，那么你就為你以后打好了基礎(chǔ)，你就能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，贏得更出色！錯誤是是使你奮發(fā)向上的一種內(nèi)在動力，它是一種成功的重要因素。犯錯并沒什么，人人都會犯錯，如果你能分析透徹犯錯的原因，你就又爭取了一次犯同樣錯誤的機(jī)會?；貞浺幌?，我們犯過多少次這種道不清理由的錯誤呢？

小時候聽著四顆糖果的故事，并不知道其中的含義，為什么犯了錯反而還可以得到4顆糖果的獎勵呢？陶行知看到學(xué)生王友用泥塊砸同學(xué)，當(dāng)即制止，讓他放學(xué)后到校長室。陶行知來到校長室，王友已等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?？墒菦]想到陶行知卻給了他一顆糖，并說：這是獎給你的，因為你很準(zhǔn)時，我卻遲到了。王友驚疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二顆糖對王友說：這第二顆糖也是獎給你的，因為我不讓你再打人時，你立即就停止了。接著，陶行知又掏出了第三顆糖我調(diào)查過了，你砸那些男生，是因為他們不遵守游戲規(guī)則，欺負(fù)女生；你砸他們，說明你很正直善良，且有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你啊！王友感動極了，哭著說：陶校長，你打我兩下吧我錯了，我砸的不是壞人，是自己的同學(xué)陶行知這時笑了，馬上掏出第四顆糖：為你正確地認(rèn)識錯誤，我再獎給你一顆糖

現(xiàn)在我明白了小男孩王友犯下的錯誤是美麗的錯誤，四顆糖果代表四種美好的心靈：誠實守信；尊敬師長；正直善良；知錯就改。

因素法作文 篇8

我不知道是不是因為這一天的時間都沒有怎么玩手機(jī)，所以拿出手機(jī)了都感覺有點不太一樣。就好像久別了無數(shù)個春秋，我突然看見的也是和原來不一樣的東西，可是當(dāng)你聽到的那種聲音也是和當(dāng)年一模一樣的時候，你的心中又是作何感想的。

假如從一開始沒有所謂的父母之命，媒說之言，你們能一心相惜的在一起，那該多好。

這好像我說過他托付你的瞬間，都那樣珍惜的對待你就好像無數(shù)次他的嘴里，特別起了那個人都只不過是你。其實像這樣的事情又怎么會是有一個唯一的結(jié)果呢？也許到最后，兩全其美就已經(jīng)是很好的了。

其實從一開始就應(yīng)了你的心情，對他身上，你就跟他說明了那么多的原因，但是卻從來都不知道我們的愛情故事也都那么心酸而又悲苦。

但是假如我們每個人都從那樣的時代當(dāng)中穿越過來，但是你根本就不會看到這是一種怎樣的和平盛世的現(xiàn)狀，每個人都能相互理解，每個人都能夠知道那樣的情況發(fā)生的實屬不易。

所以現(xiàn)在的生活中的每一天都值得我們?nèi)フ湎А?/p>

很多時候，我們總是不太容易滿足，不管是因為生活方面還是心情方面太多的東西都成為阻礙我們快樂的因素。