童話故事讀書(shū)心得

童話故事讀書(shū)心得。

每次看到認(rèn)識(shí)一些東西后，都有各自相關(guān)的理解，此時(shí)我們應(yīng)該試著寫(xiě)一下我們的心得體會(huì)。這樣我們可以培養(yǎng)良好的總結(jié)方法的習(xí)慣，如何寫(xiě)出工整漂亮的心得體會(huì)呢？編輯為大家搜集整理了這篇“童話故事讀書(shū)心得”的內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！

童話故事讀書(shū)心得 篇1

《夏洛的網(wǎng)》是一本十分感人的書(shū)，下面我會(huì)詳細(xì)地講述這個(gè)故事。

在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，有羊、雞、馬，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛也是其中的一員，他們?cè)谶@里建立了最真摯的友誼。然而，好景不長(zhǎng)，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓她在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

讀了這本書(shū)，他們之間真摯的友誼感動(dòng)了我，為了朋友，夏洛無(wú)時(shí)不刻不在忙碌著，甚至用自己的生命讓威爾伯免去了這場(chǎng)滅頂之災(zāi)。這難道不是人間最純真的友誼嗎？此刻，我的心中不免泛起了陣陣波瀾，我想，我應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，應(yīng)該凡事多為朋友著想，樂(lè)于助人，建立真正的友誼的橋梁。

童話故事讀書(shū)心得 篇2

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是書(shū)，給了我靈感；是書(shū)，給了我智慧的翅膀。暑假里，我翻出了姐姐以前買(mǎi)的《綠野仙蹤》。

姐姐告訴我，這本書(shū)里所描述的故事極其精彩，我聽(tīng)了后，迫不及待地將書(shū)打開(kāi)。剛讀完第一章，我就被這本書(shū)給深深地迷住了。書(shū)中講述的是：在堪薩斯大草原，住著美麗可愛(ài)的小女孩多蘿茜和她的亨利叔叔，愛(ài)姆嬸嬸。他們的木屋底下有一個(gè)旋風(fēng)的地洞，一天，多蘿茜帶著小狗托托進(jìn)了洞內(nèi)，可是卻遭來(lái)了一陣可怕的旋風(fēng)。多蘿茜受了驚嚇，就馬上帶著托托回到了屋子里?？墒撬麄兙幼〉男∧疚輩s神奇的飄在了空中，并向前飛著。后來(lái)，多蘿茜遇見(jiàn)了善良的芒奇金人，他們聽(tīng)多蘿茜說(shuō)她的經(jīng)歷以及她所需要的幫助，立即為她指出一條可行之路。多蘿茜出發(fā)了，在路上，她遇到了稻草人，聽(tīng)了鐵皮人的遭遇，碰到了可愛(ài)的膽小獅。他們?cè)谏掷镉鲭U(xiǎn)，卻僥幸逃脫；因太大意，差點(diǎn)兒中了罌栗花的毒。經(jīng)歷了各種生生死死，他們終于找到了偉大的奧芝，并都都將自己所愿告訴了他，也都如愿以償，而且，他們還揭開(kāi)奧芝的真正身份。重返了家園。

文中的童話人物擁有一種不被困難所打倒的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，只要不怕困難，敢于堅(jiān)持，成功的大門(mén)一定會(huì)向你打開(kāi)的！

童話故事讀書(shū)心得 篇3

為了暢想中國(guó)移動(dòng)杯以“我的夢(mèng)**中國(guó)夢(mèng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，近期我們每天都會(huì)讀一些不同的書(shū)，我們這些平日里不愛(ài)讀書(shū)的孩子也漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)。

我記得我讀了一本童話故事里的《不一樣的卡梅拉之我想去看?！返男」适律钍軉l(fā)；其主要內(nèi)容是講一只叫卡梅拉的小母雞在下蛋期卻拒絕下蛋，她不安于現(xiàn)狀卻幻想著自己能去看看大海，有一天她忍不住向父母說(shuō)出了想去看大海的夢(mèng)想，卻遭到了父母及其他小雞的反對(duì)，卡梅拉沒(méi)有因此而氣餒，于是她暗自決定即刻就去看大海就在其它小雞熟睡的時(shí)候，卡梅拉卻踏上了夢(mèng)想已久看大海的旅程。她翻山越嶺，途中飽受風(fēng)霜?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于如愿以償?shù)目吹搅俗约簤?mèng)想很久的大海！大海翻滾著雪白的浪花時(shí)而濺起高高在上，時(shí)而又悄無(wú)聲息的退了下去，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，卡梅拉覺(jué)得眼前的海景和此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的真是美極了，開(kāi)心極了！正是因?yàn)榭防瓐?jiān)持自己的目標(biāo)與信念最終實(shí)現(xiàn)了別人都認(rèn)為不可能達(dá)成的夢(mèng)想。

讀完這個(gè)小故事我明白了很多，現(xiàn)實(shí)生活中我們也要像卡梅拉那樣執(zhí)著自己的夢(mèng)想與追求。不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄心中的夢(mèng)想，我相信只要堅(jiān)持不懈的努力就一定會(huì)像卡梅拉一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，此時(shí)我想起了爸爸和我說(shuō)起的近段時(shí)間鬧的很歡的“中日島嶼”問(wèn)題，眾所周知我國(guó)是海洋大國(guó)，島嶼自古以來(lái)就是我們國(guó)家固有的領(lǐng)土，而日本如今又對(duì)島嶼死纏不放，還將其歸屬于自己國(guó)家的尖閣島；雖然我還小對(duì)于這些事不懂也搞不明白，但我知道只要我們十三億中華兒女團(tuán)結(jié)一心，對(duì)于那些虎視眈眈的他國(guó)也休想從我們這里拿走一寸土地，我覺(jué)得這方面應(yīng)該像卡梅拉那樣堅(jiān)定立場(chǎng)并做出相應(yīng)的措施，現(xiàn)如今我們中國(guó)日益的發(fā)展起來(lái)了，再也不是那個(gè)窮苦的舊社會(huì)了，再也不是他人口中的“東亞病夫”了，我們始終堅(jiān)信在國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)下、在中華兒女的攜手努力下一定會(huì)像卡梅拉那樣實(shí)現(xiàn)自己的愿望，把本該屬于我們的拿回來(lái)。

我們每個(gè)人都懷揣不同的夢(mèng)想，我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，想著能做出自己相應(yīng)的貢獻(xiàn)是件多么幸福的事?。〈藭r(shí)的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為了自己的理想而努力，祖國(guó)媽媽想盡快找回失去很久的孩子，夢(mèng)想著讓孩子早日回到自己的懷抱；其實(shí)不論是我的夢(mèng)，祖國(guó)媽媽的夢(mèng)還是童話故事里的卡梅拉的夢(mèng)，只要每個(gè)人堅(jiān)持為自己的理想與目標(biāo)勇敢的努力著，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因?yàn)樯钪杏袎?mèng)才會(huì)過(guò)得充實(shí)，有夢(mèng)就會(huì)有勇氣，堅(jiān)持自己的信念一定會(huì)有奇跡！

幼兒故事延伸閱讀

童話故事心得體會(huì)集錦

在一些時(shí)候，我們會(huì)冒出一些不同的想法，我們會(huì)將自己一路的感悟和收獲寫(xiě)成一篇心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)也可以提高我們的寫(xiě)作能力，所以我們?cè)撊绾稳?xiě)心得體會(huì)呢？推薦你看看以下的童話故事心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事心得體會(huì) 篇1

我最喜歡《安徒生童話》這本書(shū)了。這是一本關(guān)于快樂(lè)、幸福的書(shū)，每一篇都引人入勝，富有哲理。

讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書(shū)中描繪了一個(gè)個(gè)多姿多彩的美麗世界和生動(dòng)有趣的童話人物，愚蠢的國(guó)王、聰明的王子、賣(mài)火柴的小女孩。他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。

在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯(cuò)》。

在《豆莢的五粒豆》這個(gè)故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉(cāng)庫(kù)里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進(jìn)了溝里。第五顆飛到了一個(gè)小女孩兒家的花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，身體也慢慢好起來(lái)了，性格也開(kāi)朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來(lái)這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動(dòng)溫暖他人，快樂(lè)他人。

《安徒生童話》不僅給了我快樂(lè)，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友！

童話故事心得體會(huì) 篇2

我喜歡看《安徒生童話》這本書(shū)，書(shū)中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的'故事是《皇帝的新裝》。

《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡妝扮，但是卻很愚笨。有兩個(gè)騙子利傭了皇帝的愚笨，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有智慧的人才能看見(jiàn)墊片世界上最優(yōu)美的衣服。愚笨的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián)。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行。由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚笨，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服漂亮。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀!最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿，但為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在“優(yōu)美的”的新裝繼續(xù)游行!

丑小鴨面對(duì)苦難，并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。故事的結(jié)局是圓滿的，我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，更為他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神所深深感動(dòng)。讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果?，F(xiàn)在我們生活在一個(gè)與丑小鴨截然不同的幸福環(huán)境中，我們的生活是多么甜美，我一定要加倍努力，發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)為中華之騰飛作貢獻(xiàn)!

看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚笨，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。只有那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多后果，說(shuō)了實(shí)話。這真讓人覺(jué)得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的后果，把一件假的事情都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。

童話故事心得體會(huì) 篇3

安徒生在世界童話王國(guó)中，是最偉大、最杰出的丹麥作家之一。他發(fā)表的每一篇作品都是情節(jié)曲折，富有哲理，引人入勝的佳作。當(dāng)我們陶醉于安徒生那詩(shī)一樣的語(yǔ)言，流連于他那曲折多變，充滿浪漫神奇色彩的故事中時(shí)，經(jīng)過(guò)他所描述的當(dāng)時(shí)社會(huì)，他所塑造的那一個(gè)個(gè)多姿多彩的人物——愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的海公主、命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴小女孩······每一個(gè)故事都會(huì)深深震撼我們的心靈，使我們對(duì)生活，對(duì)人生有深刻的理解和追求。

一棵小小的樅樹(shù)，在它年幼時(shí)，非常羨慕那些大樹(shù)，羨慕它們可以伸展枝葉讓更多的鳥(niǎo)兒來(lái)筑巢，還不用忍受那些討厭的兔子們的恥辱——一個(gè)一個(gè)的從它的“頭頂”上越過(guò)，以此來(lái)說(shuō)明那棵小樅樹(shù)很矮?？墒?，美好的遐想沒(méi)有延遲多久，因?yàn)楫?dāng)它長(zhǎng)大時(shí)，才知道：大的樅樹(shù)是要被伐木工人砍掉的。但它已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)無(wú)法回到以前了。當(dāng)那棵樅樹(shù)被砍掉而又造成圣誕樹(shù)被火燒掉時(shí)，它就慢慢的被人遺忘了······

我喜歡童話，更喜歡安徒生的童話，因?yàn)樗鞯拿總€(gè)字符都讓我流露出幸福的笑容。

童話故事心得體會(huì) 篇4

有一位人的童話點(diǎn)亮了地球上的童話世界，讓全世界的孩子們每個(gè)人都擁有一個(gè)童話世界，當(dāng)他離去后，整個(gè)世界便記住了他。他就是偉大的丹麥作家：童話大王――安徒生爺爺。

《安徒生童話故事全集》共四本書(shū)，是人類文化的一塊璀璨瑰寶，它凝聚著一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族最光輝璀璨的智慧和文明，同時(shí)，折射著人類思想中最為美好、純凈的希望和企盼，一些可愛(ài)的理想。

書(shū)中由一個(gè)個(gè)小故事組成，有《丑小鴨》、《豌豆上的公主》、《美人魚(yú)》、《一位母親的故事》、《紅鞋》、《打火匣》、《拇指姑娘》

《丑小鴨》真實(shí)地描寫(xiě)了窮苦人的悲慘生活，寄托了對(duì)他們的同情，贊美他們的善良和純潔的高尚品質(zhì)。

《豌豆上的公主》嘲笑了貴族的無(wú)知和脆弱。

《紅鞋》告訴我們：只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。

我喜歡《美人魚(yú)》的故事：在大海里面住著海國(guó)國(guó)王和他的女兒們――美人魚(yú)，國(guó)王最喜歡他最小的女兒：小美人魚(yú)，她又聰明又漂亮，還很善良。有一次，海上的風(fēng)暴刮翻了一艘輪船，她救了遇難的王子，從此，她愛(ài)上了人類的生活。為了變成人，她去找女巫，她用美妙的聲音交換了一雙人的腿，她在人間過(guò)了幸福的一天，最后，她在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫。

《安徒生童話故事全集》格調(diào)樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)流暢，滋養(yǎng)，熏陶著我們地頭腦，讓我們從中學(xué)習(xí)做人的道理，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。安徒生用童話中的虛假的人物來(lái)體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)同樣的人類，以童話這種夸張、有趣、輕松的形式來(lái)體現(xiàn)社會(huì)上一些同樣的事件，讓人們不知不覺(jué)中明白了社會(huì)上的某些點(diǎn)滴的事，人與人之間的關(guān)系。

對(duì)于童話，我是非常喜歡的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中難以體驗(yàn)到的一些美好的事物，都可以在童話中得以體驗(yàn)。

童話故事心得體會(huì) 篇5

我認(rèn)真閱讀了世界名著《安徒生童話故事集》。這本書(shū)主要講了許多有趣的童話故事。讀后我受益匪淺。

我驚嘆皇帝的新衣。他因?yàn)檫^(guò)幾分鐘就要換一套新裝，所以受騙上當(dāng),演出了一出滑稽可笑的丑劇。他是一個(gè)多么愚蠢的昏君!我驚羨丑小鴨變成白天鵝的傳奇故事。丑小鴨這個(gè)故事，折射出安徒生童年和青春時(shí)代所遭受的苦難，反映出他對(duì)美的追求和向往。我敬佩珈倫的精神。在寒冷的夜，她赤腳走在冰冷冷的路上。她這種堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

在這部書(shū)中，給我印象深刻的是《素琪》。作品中丘比特的形象是神圣而崇高的。他希望能憑自己心中那種向那永恒無(wú)際的空間飛躍的感覺(jué)，創(chuàng)造出一種形象來(lái)?？珊兜氖窃谠S多年的靈魂斗爭(zhēng)中,他由幻想到失望甚而至于被人遺忘。

在這部書(shū)中，《拇指姑娘》里的一段也吸引了我。寒冷的冬天就要到來(lái)了，小燕子說(shuō)：“我要飛到很遠(yuǎn)的地方去，飛到溫暖的國(guó)度去。你愿意跟我一起去嗎?你可以騎到我的背上!你用腰帶緊緊地把你自己系牢，這樣我們就可以離開(kāi)這丑惡的鼴鼠，從他黑暗的房子飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛過(guò)高山，飛到溫暖的國(guó)度去，那兒太陽(yáng)光比這兒更美麗，那兒永遠(yuǎn)只有夏天，那兒永遠(yuǎn)開(kāi)著美麗的花朵。你，甜蜜的小拇指姑娘，當(dāng)我在那陰慘的地洞里凍得僵直的時(shí)候，是你救了我的生命?！笆堑?，我將和你一起去!”拇指姑娘說(shuō)。她坐在這鳥(niǎo)兒的背上，把腳擱在他展開(kāi)的雙翼上，同時(shí)把自己用腰帶緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子飛過(guò)森林，飛到大海，飛過(guò)常年積雪的大山。在這寒冷的高空中，拇指姑娘發(fā)起抖來(lái)。這時(shí)，她鉆到鳥(niǎo)兒溫暖的羽毛下，欣賞美景。

在這個(gè)故事里，鼴鼠是可怕的，是可惡的。而燕子卻和他相反。燕子有一顆非常善良的心靈，她為讓拇指姑娘過(guò)上幸福和美滿的生活，讓拇指姑娘跟她來(lái)到溫暖的國(guó)度。這是燕子報(bào)答拇指姑娘在他生命垂危時(shí)的救命之恩。

讀安徒生的童話，實(shí)在受益匪淺，它讓我張開(kāi)了幻想的翅膀，激發(fā)了憧憬美好的情懷，萌生了感恩之心，堅(jiān)定了奮進(jìn)的毅力。

《童話故事》讀書(shū)筆記(集錦9篇)

在公司我們經(jīng)常被要求寫(xiě)各種文檔，我們也會(huì)想看看別人是怎么寫(xiě)的，認(rèn)真分析范文的構(gòu)思和框架，你是否在為范文而煩惱呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“《童話故事》讀書(shū)筆記”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇1】

《安徒生童話》讀書(shū)筆記爸爸媽媽常說(shuō)丹麥有一個(gè)了不起的大作家，他為我們留下了許多婦孺皆知的作品，人們特別喜歡他，尤其是小朋友更喜歡他。我常想他真有這么引人入勝嗎，有機(jī)會(huì)我一定要讀一讀他的作品。今天，我終于讀完了安徒生童話，這本書(shū)寫(xiě)得真好。

從這本書(shū)里我熟悉了善良的王子、錦繡的小公主、漂亮的人魚(yú)公主、惡毒的女巫、能唱出最悅耳的歌聲的黃鸝、可憐的花王后、拇指姑娘和喜歡抉剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事。故事里的人物讓知道了什么叫善，什么叫愛(ài)，什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不該做的。從此，我變得勤勞了，勇敢了，更愛(ài)我的爸媽了。以前我不敢一人睡，怕黑，如今我不怕了，我知道只要有一顆樸重善良的心，什么都不用怕。

我最喜歡麗人魚(yú)的故事。麗人魚(yú)公主救了掉在海里的王子，但卻被一位錦繡的公主奪去了功勞，失去了他愛(ài)的王子。為了能見(jiàn)到王子，她讓巫婆據(jù)有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類的腿，但終極，麗人魚(yú)仍是變?yōu)榕菽w向藍(lán)天。這是多么可愛(ài)的小麗人魚(yú)啊，我喜歡她的善良。聽(tīng)說(shuō)，她的銅像在上海世博會(huì)上曾訪問(wèn)過(guò)我們中國(guó)呢，可惜我沒(méi)有親眼見(jiàn)一下。

還有那只為人帶來(lái)歡樂(lè)的黃鸝鳥(niǎo)，我也常想要是能養(yǎng)一只這樣的鳥(niǎo)該多好啊，放在家里可認(rèn)為我們帶來(lái)快樂(lè)。黃鸝第一次給天子唱歌時(shí)，得到了天子的眼淚，以為眼淚是對(duì)她最好的禮物，由于天子不給她自由，她便不唱歌，天子把她放出去后，沒(méi)了她的歌聲，合法面臨死亡之時(shí)，黃鸝救了他。這使我想到我也可以像黃鸝鳥(niǎo)一樣，用我的鋼琴為大家獻(xiàn)出錦繡悅耳的聲音，讓大家快樂(lè)。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇2】

安徒生是個(gè)鞋匠的兒子。他家里很窮很窮。她的媽媽非常勤勞，她把家里打掃得干干凈凈。爸爸買(mǎi)了圖片、瓷器、各種書(shū)和歌譜，把家裝扮得像博物館一樣。他的爸爸媽媽很愛(ài)他。

爸爸一有空就給小安徒生講故事。安徒生糊口得很快樂(lè)。不幸的是，在他七歲的時(shí)候，爸爸去世了，他陷入悲痛中，家里的糊口更加難題了。12歲的時(shí)候，瘦小羞澀的安徒生送到工廠做童工。后來(lái)他離開(kāi)家鄉(xiāng)，到首都哥本哈根去當(dāng)一名演員。但是皇家劇院的經(jīng)理和沙爾夫人都不幫助他。他飄流街頭，茫然無(wú)措。西博尼教授教他聲樂(lè)，他夢(mèng)想自己在皇家劇院放聲歌唱。安徒生很努力很勤奮。

但是，16歲的時(shí)候，他的嗓子啞了。他歌唱家的夢(mèng)想幻滅了。在考林先生的指點(diǎn)下，安徒生第一次海外旅行——德意志。旅途中他熟悉了迪克和沙米索。安徒生開(kāi)始在報(bào)紙上發(fā)表文章。從此他開(kāi)始寫(xiě)童話故事。

安徒生是個(gè)童話巨匠，他一生寫(xiě)了良多良多的'童話故事，如《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《小意達(dá)的花》——

安徒生面對(duì)難題不屈服，勇敢面對(duì)，最后成為一個(gè)聞名的作家。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇3】

今年暑假，我讀了德國(guó)格林兄弟寫(xiě)的《格林童話》?！陡窳滞挕肥堑聡?guó)文學(xué)作品中一顆璀璨的明珠，是瑰麗多彩的童話王國(guó)中的一束奇葩?！陡窳滞挕窙](méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有刻意的修飾，但每一個(gè)故事都是人間最美的真理，它讓你明白什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

在這些故事中，最讓人感動(dòng)的就是《灰姑娘》。它講的是：從前，有個(gè)小姑娘，媽媽死了之后，爸爸又娶了一個(gè)妻子，并把她的兩個(gè)女兒也帶來(lái)了。從此，繼母和她的兩個(gè)女兒就奪走了小姑娘的幸福。她們整天讓小姑娘洗衣服、挑水、做飯……小姑娘只能躺在灶旁的灰堆里睡覺(jué)，滿身是灰，所以被叫做灰姑娘?；夜媚餂](méi)有得到愛(ài)心，但是灰姑娘珍惜著自己的愛(ài)心，沒(méi)有因?yàn)閯e人不能夠給予自己愛(ài)心就變得刻毒起來(lái)。她把自己的那愛(ài)心用在了對(duì)母親的傾訴上，她把自己的愛(ài)心用在了對(duì)小鳥(niǎo)的交往上，用在了那株美麗的大榛樹(shù)上……

后來(lái)事情發(fā)生了機(jī)，國(guó)王邀請(qǐng)全國(guó)最漂亮的姑娘去參加宴會(huì)，讓王子挑選未婚妻。繼母的兩個(gè)女兒都穿著漂亮的衣服去參加了，灰姑娘在小鳥(niǎo)的幫助下，也打扮得十分漂亮并參加了舞會(huì)。最后王子選中了善良美麗灰姑娘做妻子，繼母和她的兩個(gè)女兒都非常羨慕嫉妒恨。

讀了這本書(shū)，我受益匪淺。是啊，在生活中，我們正是需要以一顆真誠(chéng)美好的心去面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，才能得到別人的肯定和支持；刻意傷害別人的卑鄙行為，終將受到人們的譴責(zé)和反擊。讓我們從自己開(kāi)始，從每一件事開(kāi)始，從每一個(gè)生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始，發(fā)揚(yáng)生活中的真、善、美，以自己的行為去創(chuàng)造美好的世界。讓真善美永放光芒，讓這個(gè)世界變得更美好！

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇4】

我讀過(guò)良多書(shū)，我最愛(ài)讀的仍是那本《安徒生童話》。

去年六一節(jié)，阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫(huà)比賽，固然沒(méi)有獲得名次，但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著、看著，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有我?？吹膭?dòng)畫(huà)片豌豆公主……

我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披披發(fā)著一頭卷曲的、錦繡的金發(fā)，她穿戴破襤褸爛的衣服，睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不中斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩?？吹竭@里，我傷心極了。她赤著腳，在雪地里走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，由于她沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……

忽然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)，豈非安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)?“書(shū)呆子!”媽媽笑著說(shuō)：“看你，我們馨馨看書(shū)怎么看哭了?”媽媽心疼地親了我一下，啊!原來(lái)晚飯時(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎?桌上已經(jīng)擺滿香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚(yú)，“快來(lái)吃飯吧!”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想：這不恰是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立刻插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她仍是離開(kāi)了這個(gè)人間……

吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)泛起那可憐的賣(mài)火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的糊口，對(duì)比之下，現(xiàn)在我的糊口是多么幸福啊!而我還老是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇5】

安徒生童話的大體上有三個(gè)時(shí)期：

1、早期童話多布滿綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫留意相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》等。

2、中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在拷打丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)夸姣糊口的執(zhí)著追求，也流露了缺乏決心信念的憂郁情緒。代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》等。

3、晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描寫(xiě)底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)糊口的陰冷、黑暗和人間的不平。代表作有《柳樹(shù)下的夢(mèng)》、《她是一個(gè)廢料》、《獨(dú)身只身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》《天燕》。

《丑小鴨》。故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻不同凡響，長(zhǎng)者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只錦繡的白天鵝。這個(gè)故事假如不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話故事，要是好好的去體會(huì)它的含義，你就會(huì)以為里面儲(chǔ)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了四周所有人對(duì)它的鄙視?？伤](méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的努力，變成了一只漂亮的白天鵝。

《賣(mài)火柴的小女孩》，她是一個(gè)吃苦刻苦的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿戴簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，忽然，她自己變得溫暖起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，伶丁伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。

《幸運(yùn)的貝兒》主人公貝兒糊口在一個(gè)貧苦的家庭，他的父親是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)看管人，母親是一位洗衣工，貝兒也是在一個(gè)寒酸的私塾里學(xué)習(xí)知識(shí)的。但貝兒通過(guò)頑強(qiáng)的奮斗與堅(jiān)定的毅力，成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名歌唱家的夢(mèng)想。最后在勝利的快樂(lè)中幸福地去世了！通過(guò)這個(gè)故事我們懂得成功是需要我們努力與耐勞學(xué)習(xí)的。

安徒生的許多故事中真善美終極都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，壞人終會(huì)受到懲罰。他的悲劇中無(wú)不流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與諷刺。童話的語(yǔ)言詼諧幽默，卻有很強(qiáng)的說(shuō)教性，讓讀者在潛移默化中便接受了這種說(shuō)教。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇6】

今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《小紅帽的故事》。故事的內(nèi)收留是這樣的：從前，大森林邊上住著一個(gè)錦繡善良的小姑娘，她有一頂奶奶送給她的紅帽子，平時(shí)老是戴在頭上，一刻也不想取下來(lái)，所以大家都叫她“小紅帽”。有一天，小紅帽的奶奶得病了，媽媽讓她給奶奶送一些蛋糕和葡萄酒。還叮囑小紅帽不要離開(kāi)大路跑到森林里面去，由于里面有會(huì)吃人的大野狼。

她一直沿著大路走，不久就走到了森林的邊上。這時(shí)，狼聞到了酒和蛋糕的香味就出來(lái)了。大灰狼問(wèn)小紅帽干什么去，小紅帽老實(shí)地告訴了它。狼很快就想出了一個(gè)壞主意。它對(duì)小紅帽說(shuō)："森林里有許多錦繡的花，黃色的。紅色的，藍(lán)色的，紫色的……"小紅帽一聽(tīng)到花就心動(dòng)了，隨著狼走進(jìn)了森林，興致勃勃地采起花來(lái)，一直到太陽(yáng)快下山了才想起去奶奶家。這個(gè)時(shí)候狼早就跑到奶奶家里，把奶奶吃了。小紅帽來(lái)到奶奶家，狼聞聲小紅帽的聲音，就躺在床上蓋起被子假裝成奶奶睡覺(jué)。小紅帽來(lái)到床邊，剛要說(shuō)話，狼一下子就跳起來(lái)把小紅帽吞掉了。狼被撐得走不動(dòng)，就在床上睡著了，還發(fā)出很大的呼嚕聲。一個(gè)獵人正好途經(jīng)，他想老奶奶得的是什么病呀？

他走進(jìn)了斗室子，看到了一只狼躺在老奶奶的床上肚子鼓鼓的`，獵人拿起小刀在狼的肚子上劃了一個(gè)口子，把小紅帽和奶奶救了出來(lái)。實(shí)在，我以前就讀過(guò)這個(gè)故事，但是我仍是很喜歡。這個(gè)故事告訴我們壞人一定會(huì)受到懲罰，還有小朋友不要隨便相信目生人說(shuō)的話，不跟目生人亂走，這樣才能避免危險(xiǎn)的事發(fā)生。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇7】

《賣(mài)火柴的小女孩》，她是一個(gè)吃苦刻苦的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿戴簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，忽然，她自己變得溫暖起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，伶丁伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。

《幸運(yùn)的貝兒》主人公貝兒糊口在一個(gè)貧苦的家庭，他的父親是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)看管人，母親是一位洗衣工，貝兒也是在一個(gè)寒酸的私塾里學(xué)習(xí)知識(shí)的。但貝兒通過(guò)頑強(qiáng)的奮斗與堅(jiān)定的毅力，成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名歌唱家的夢(mèng)想。最后在勝利的快樂(lè)中幸福地去世了!通過(guò)這個(gè)故事我們懂得成功是需要我們努力與耐勞學(xué)習(xí)的。

安徒生的許多故事中真善美終極都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，壞人終會(huì)受到懲罰。他的悲劇中無(wú)不流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與諷刺。童話的語(yǔ)言詼諧幽默，卻有很強(qiáng)的說(shuō)教性，讓讀者在潛移默化中便接受了這種說(shuō)教。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇8】

《安徒生童話》這本書(shū)給了我良多的.啟迪和感觸感染。

我讀的是“賣(mài)火柴的小女孩”，我從中知道，她是一個(gè)吃苦刻苦的好孩子。

這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿戴簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，忽然，她自己變得溫暖起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一向在角落里，伶丁伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了。

我想：此刻糊口前提是那么的好，而我們卻不珍惜。就連童話里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的鋪張。我們此刻是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的糊口，根本不用我們?nèi)赍X(qián)，根本不用我們?nèi)谧鳎虼宋覀円詾橐磺卸际菓?yīng)有的，我們根本就不在乎!

因此，我們必需要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們此刻的糊口前提。我們此刻不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天。假如我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，我們就對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己!我們要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦刻苦的農(nóng)民，而不是學(xué)習(xí)貪婪無(wú)度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過(guò)困苦的磨歷，我們要在光明和快樂(lè)中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個(gè)共有的愿望，這是我們對(duì)新一代的期望在她當(dāng)時(shí)所處的糊口前提下，這就是癡心妄想，從來(lái)不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎樣的呢?他也不靈。這就是時(shí)代帶給她的思惟所帶來(lái)的局限，也是他作為一個(gè)同情人民的作家的苦惱。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇9】

我今天推薦的這本書(shū)是《童話故事》。這本書(shū)里有精彩紛呈情節(jié)，閱讀時(shí)心情仿佛坐上了過(guò)山車，隨著里面的人物遭遇心情起起伏伏，故事讓人激動(dòng)萬(wàn)分。

書(shū)中主人公叫雨逗姑娘，她是一個(gè)國(guó)王的女兒，原本他有一個(gè)幸福的家庭。可是，有一天，她的母親去世了，爸爸給雨逗姑娘找了一個(gè)后媽，這個(gè)后媽對(duì)雨豆姑娘很不好，后來(lái)，就把姑娘的父親給殺了，自己當(dāng)上了女王，又把雨豆姑娘丟到了海里，雨豆姑娘在海中獨(dú)自生存了許多天，經(jīng)歷了重重困難雨豆姑娘的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了我。

除了里面精彩絕倫的故事情節(jié)，還有獨(dú)立生存的本嶺也稱得上是教科書(shū)級(jí)別。如：用貝殼磨成片刀，再加上一些木頭，就成了一把小鋸。在用小鋸子切木頭，把木頭分成一塊一塊的小木頭，找來(lái)一些貝殼兒把上面的膠液取下來(lái)，再把這么多的東西組串起來(lái)做成了船?？傊甓构媚飼?huì)用它靈活的腦子創(chuàng)造出各種工具，她這獨(dú)立而勇敢的精神不由得讓人敬佩。

初讀這本兒書(shū)，覺(jué)得只是普通的童話，再讀發(fā)現(xiàn)是美好幻想，細(xì)品精絕為勵(lì)志寶典，我相信這一本書(shū)中有很多驚喜在等你慢慢解開(kāi)。聽(tīng)到這里是不是很心動(dòng)呀？快來(lái)與我一起閱讀吧！

地球的故事讀書(shū)心得

當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮或者軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候。感言對(duì)于我們的重要性有多大，究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的感言呢？以下為我們?yōu)槟窒淼牡厍虻墓适伦x書(shū)心得，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

地球的故事讀書(shū)心得(篇1)

以前，我只喜歡看故事書(shū)，不喜歡看科普類的書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得科普書(shū)很枯燥?？砂职终f(shuō)看書(shū)要全面，科普書(shū)也要看。我慢騰騰地打開(kāi)了《地球的故事》，才看兩頁(yè)，我就被這本書(shū)詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數(shù)據(jù)、文字深?yuàn)W難懂的地理書(shū)呀？書(shū)里充滿了趣味性，比如：“什么是‘兩級(jí)’呢？拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部，針穿入和穿出的點(diǎn)就是橘子這個(gè)球體的兩級(jí)”比喻多么形象貼切呀。

讀了這本書(shū)，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機(jī)勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達(dá)的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛(ài)的美洲！英國(guó)、法國(guó)、中國(guó)……一系列的國(guó)家躍然紙上，通過(guò)作者的描述使我對(duì)這些國(guó)家的'地理位置、氣候形成、歷史背景有了深刻的了解，也讓我明白人類對(duì)于地球的改造是相當(dāng)巨大的，這也讓我不禁想到了如今急需解決的環(huán)境問(wèn)題。

地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老。可是，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球，如果地球被污染了那我們?nèi)祟惥筒荒苌媪恕Ｋ?，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，如不浪費(fèi)、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)這個(gè)在太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球—地球。

這本書(shū)里講到的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家憑借著豐富的知識(shí)，用先進(jìn)的儀器和設(shè)備經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)的。我想，如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，將來(lái)即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也解決不了。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)與技能，長(zhǎng)大了才能為人類的科技事業(yè)做貢獻(xiàn)。

《地球的故事》這本書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。它讓我深深認(rèn)識(shí)到：只有一個(gè)地球，人類只有和平共處，共同呵護(hù)地球家園，才能擁有美好的未來(lái)。

地球的故事讀書(shū)心得(篇2)

以前，我只喜歡看故事書(shū)不喜歡看科普類的書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得科普書(shū)很枯燥?？砂职终f(shuō)看書(shū)要全面，科普書(shū)也要看。后來(lái)，爸爸特意給我買(mǎi)了很多科普書(shū)，其中我最喜歡的一本是《地球的故事》。

這本書(shū)非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個(gè)大陸的位置、氣候的形成和各種自然景觀、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到，于是我更加深醉其中。

這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到大自然的神奇和奧妙，其實(shí)除了書(shū)上說(shuō)的這些，在生活中還有很多人類沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的神奇之處，我們只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。書(shū)中還講了很多環(huán)境污染的事例，觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫(huà)。我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球，如果地球被污染了那我們?nèi)祟惥筒荒苌媪?。所以我們一定要從自我做起，保護(hù)環(huán)境減少污染，讓地球媽媽變得更漂亮。

這本書(shū)里講到的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家憑借著豐富的知識(shí)，用先進(jìn)的儀器和設(shè)備經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)的。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，將來(lái)即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也解決不了。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的科技事業(yè)做貢獻(xiàn)。

地球的故事讀書(shū)心得(篇3)

你們喜歡地理嗎？我猜很多人不喜歡，我原本也是。但在這個(gè)寒假里，我讀了一本地理書(shū)———《地球的故事》。當(dāng)我看完后，我倒是有點(diǎn)愛(ài)上了地理。

在這本書(shū)里，我們可以看到作者房龍先生打破了寫(xiě)地理書(shū)的常規(guī)。他用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們形像而又有趣的描述了各個(gè)地區(qū)的山脈，河流，同時(shí)還穿插了各個(gè)地區(qū)的歷史演變。地形的變化和人民的性格給這個(gè)地區(qū)帶來(lái)的影響。我覺(jué)得讀這本書(shū)，就像是在和房龍先生在一起探險(xiǎn)一樣。

在意大利，我看到了意大利偉大的文藝復(fù)興；在西班牙，我遇見(jiàn)了熱衷于大航海開(kāi)疆?dāng)U土的西班牙人。在法國(guó)，我又見(jiàn)識(shí)了自私又浪漫懂得享受生活的法國(guó)人。在瑞士，我又看到了和睦友愛(ài)熱衷于和平的瑞士人。。。。。。這本書(shū)簡(jiǎn)直就是旅行必備品??！不管你到了哪個(gè)地方，只要通過(guò)這本書(shū)的哪個(gè)章節(jié)，便可以大概的提前知道了這個(gè)地方的風(fēng)土人情。

在《地球的故事》這本書(shū)里，我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地，雖然我通過(guò)課文《田園情詩(shī)》知道荷蘭是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。但是當(dāng)我讀《地球的故事》這本書(shū)里介紹荷蘭這一章節(jié)時(shí)，才讓我知道了更多有關(guān)荷蘭的'歷史文化。荷蘭人很聰明，他們知道使用風(fēng)車可以讓這里的天氣好轉(zhuǎn)，還可以產(chǎn)生動(dòng)力，發(fā)電，代替大量的勞力；荷蘭人還很樂(lè)于助人，在別人有困難時(shí)，他們大多會(huì)主動(dòng)的施以援手。。。。。。荷蘭，原來(lái)就是這樣的國(guó)家啊。

房龍先生在《地球的故事》里說(shuō)，人類需覺(jué)悟到：在這同一個(gè)星球上，大家都是同行者，都是鄰居，都是旅伴，更是朋友。只有我們大家共同承擔(dān)起愛(ài)護(hù)地球的責(zé)任，才能讓我們賴以生存的星球更加的健康美好。

這本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言修飾，也沒(méi)有生硬的教條理論，也沒(méi)有用太多枯燥無(wú)味的數(shù)字，它以人為中心，讓我們?nèi)ヌ剿魃母疽饬x，把呼吁保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理寫(xiě)進(jìn)字里行間。

相信我，讀了這本書(shū)，你們也一定能從中有所啟發(fā)的！

地球的故事讀書(shū)心得(篇4)

今年，我讀了房龍的《地球的故事》這本書(shū)，他告訴了我深刻的道理，使我至今仍記憶猶新。

這是一本關(guān)于人與地球的地理書(shū)，房龍?jiān)跁?shū)里分州分國(guó)地講述地理知識(shí)，但與其他地理書(shū)所不同的是，他并沒(méi)有羅列國(guó)家的人口、面積，而是講述了這個(gè)國(guó)家的地勢(shì)、地理位置、氣候如何，人類又是怎樣在這塊大陸上改造自然、利用自然的；在這塊大陸上，人類是怎么生活的，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、歷史又是怎么樣的。讓我們覺(jué)得枯燥無(wú)味甚至是頭疼的地理知識(shí)，通過(guò)他的講述都變得有情有義而又風(fēng)趣、新鮮，使我們不自覺(jué)地就會(huì)愛(ài)上地理。

這本書(shū)還從地理的角度來(lái)反映人與地球的關(guān)系，正如書(shū)中所說(shuō)：“我們已經(jīng)‘索取’了數(shù)百年，現(xiàn)在我們也應(yīng)該‘付出’幾百年。”在這本書(shū)中，多次從不同的角度指出，地理環(huán)境不好會(huì)影響人類的生存，反過(guò)來(lái)，人類生活也會(huì)影響地球的環(huán)境，人類一定不能污染地球，要與地球友好相處，否則就會(huì)受到大自然、地球的反擊與懲罰，一定要愛(ài)護(hù)地球。這就是這本書(shū)告訴我們的既樸實(shí)又深刻的道理。

房龍用平易近人、栩栩如生的美妙文筆，把深?yuàn)W的地理知識(shí)與理解、寬容的思想品質(zhì)帶給讀者，讀者不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，更是得到了一次心靈的滋潤(rùn)。

《地球的故事》就是我們?nèi)祟惖墓适?，讓我們一起努力?lái)維護(hù)美麗的故事，讓這些故事永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭！

地球的故事讀書(shū)心得(篇5)

以前，在我的印象中，地理書(shū)不過(guò)是介紹地表、氣候、土壤、水源等內(nèi)容而已，它既枯燥又晦澀，根本沒(méi)有可讀性和趣味性，而且很多同學(xué)也抱有這樣的想法。但讀完《地球的故事》之后，我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。

《地球的故事》是美國(guó)著名歷史地理學(xué)家房龍的著作，與一般地理書(shū)籍不同，它既沒(méi)有羅列拗口的地理學(xué)解釋，也沒(méi)有堆砌枯燥的地理知識(shí)，而是用風(fēng)趣生動(dòng)的語(yǔ)言講述的生動(dòng)有趣的地理故事和波濤壯闊的社會(huì)變遷……與其說(shuō)這是一部關(guān)于地里的書(shū)籍，到不如說(shuō)是一本關(guān)于人類改造地球的故事書(shū)。正如房龍所說(shuō)的那樣，人類才是這本地球書(shū)的主角。他給我們講述了一段關(guān)于人類、地理的傳奇故事，而且這三者之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿趣味性。

這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，原來(lái)地理知識(shí)并不是局限于高山、河流、土地這些“表面現(xiàn)象”，它與人類歷史、社會(huì)生活息息相關(guān)，是一個(gè)極為寬廣的領(lǐng)域，值得我們所有人仔細(xì)研讀。感謝這本書(shū)，它讓我重新認(rèn)識(shí)了地理，也讓我愛(ài)上了地理。

評(píng)語(yǔ)：作者開(kāi)篇先介紹了自己的總體感受，接著分析這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格，最后表達(dá)了自己的收獲和感受，寫(xiě)出了作者對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)之情。

中國(guó)民間故事讀書(shū)心得

我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中，總是能夠得到一些體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西，此時(shí)更應(yīng)該將心得體會(huì)撰寫(xiě)在紙上。養(yǎng)成定期寫(xiě)心得體會(huì)的習(xí)慣，也是對(duì)我們自身寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)從何下筆呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯給你提供了以下的《中國(guó)民間故事讀書(shū)心得》，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

中國(guó)民間故事讀書(shū)心得(篇1)

讀《梁山伯和與祝英臺(tái)》有感

陳熙

《梁山伯和與祝英臺(tái)》為我們講述了一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。

祝英臺(tái)女扮男裝來(lái)到學(xué)堂，她遇見(jiàn)了一個(gè)叫梁山伯的男同學(xué)。在學(xué)堂的時(shí)候，兩人都十分喜歡對(duì)方。于是他們舉辦了結(jié)拜儀式，成為了結(jié)義兄弟。當(dāng)時(shí)的梁山伯，怎么會(huì)想到，自己的好兄弟，竟然是個(gè)女孩子呢！

三年的學(xué)習(xí)生活很快就過(guò)去了，他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了好多好多快樂(lè)的日子。

后來(lái)，梁山伯發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上了祝英臺(tái)，想去求娶他喜歡的女孩子?？墒?，那時(shí)已經(jīng)晚了，因?yàn)樽Ｓ⑴_(tái)的父親和母親已經(jīng)決定要把祝英臺(tái)嫁給馬家公子。梁山伯聽(tīng)到這個(gè)消息后，便傷心地回了家，從此一病不起，不久就去世了。死前，他告訴父母要記得把他葬在祝英臺(tái)出嫁去馬家的路上，好讓自己能看到祝英臺(tái)。

當(dāng)祝英臺(tái)打聽(tīng)到梁山伯已經(jīng)去世了，她感到悲痛萬(wàn)分，米粒不進(jìn)，晝夜不眠。到了出嫁時(shí)，一直在與父母包辦的婚姻抗?fàn)幍淖Ｓ⑴_(tái)，竟然異常平靜。她穿上紅衣紅裙，走進(jìn)了花轎。迎接的隊(duì)伍一路敲鑼打鼓，熱熱鬧鬧。當(dāng)迎接的隊(duì)伍路過(guò)梁山伯的墳前時(shí)，花轎停下來(lái)。這時(shí)祝英臺(tái)走出轎子，走到梁山伯的墳前，脫去紅裝，露出素服。突然梁山伯的墳?zāi)沽验_(kāi)了。祝英臺(tái)跳了進(jìn)去，墳?zāi)褂趾仙狭?，變成了一雙蝴蝶，自由的飛翔……

這個(gè)凄美的故事，最終化為了美麗的蝴蝶，梁山伯與祝英臺(tái)自由了，也獲得屬于他們的幸福。

可是，我仍然為他們覺(jué)得難過(guò)呀……。

現(xiàn)在我生活的時(shí)代，不再會(huì)重演這樣的悲劇了。我們每一個(gè)人，無(wú)論男生，還是女生，都可以自由自在地上學(xué)，長(zhǎng)大了也可以選擇和自己喜歡的人一起生活，就像爸爸媽媽一樣。所以現(xiàn)在的我很幸福，我要珍惜，要好好讀書(shū)，慢慢長(zhǎng)大。

中國(guó)民間故事讀書(shū)心得(篇2)

西湖民間故事，是收集了古代民間富有愛(ài)心、正義感、舍己救人……的故事。這些故事就像天上的星星怎么數(shù)也數(shù)不清；就像奔騰的長(zhǎng)江怎么流也流不完；還像人們的愛(ài)心一樣多。

就拿其中的一篇故事“尋太陽(yáng)”來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！在西湖邊寶石山腳下的村莊里住著一對(duì)年輕的夫妻……因?yàn)樘?yáng)不見(jiàn)了，于是丈夫就去尋找太陽(yáng)。在寶石山腳下，一位老公公知道太陽(yáng)突然不見(jiàn)的原因：魔王怕太陽(yáng)、恨太陽(yáng)，所以就搶去太陽(yáng)……最終丈夫被妖魔鬼怪殺害了，于是他的兒子決定完成父親的遺愿——去尋找太陽(yáng)。他兒子跋山涉水，終于找到了魔王，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他的兒子終于打敗了魔王，當(dāng)他的兒子“抬”起了太陽(yáng)后，被累死了。因此，他們這種為老百姓自我犧牲的精神值得我們敬佩。

還有一個(gè)故事“六和填江”也很感人，六和的娘被大浪卷走，六和為了救娘，費(fèi)了好大力氣，才把娘給救出來(lái)了……。六和為了救娘，不怕自己被大浪卷走，還扔石塊想填滿錢(qián)塘江，讓龍王送他娘回來(lái)。這種孝順行為非常值得我們學(xué)習(xí)，我非常敬佩六和。

《西湖民間故事》是一本非常好的書(shū)，它收集民間老百姓的正義、愛(ài)心、拔刀相助、舍己救人……值得大家去閱讀。

中國(guó)民間故事讀書(shū)心得(篇3)

程繹方

《中國(guó)民間故事》里記載了許多個(gè)由古至今所流傳下來(lái)的民間故事。其中，我印象最深的便是“劉墉反穿朝服”。

反穿朝服罪并不小，但劉墉卻借此解決了一件貪污案。原來(lái)，乾隆皇帝發(fā)現(xiàn)有一段御道年久失修，坑坑洼洼的，便讓和珅處理此事。和珅是個(gè)大貪官，只是把御道翻了面后稍加裝飾就竣工了，明明只花了一萬(wàn)兩銀子，和珅卻向皇帝要十萬(wàn)兩銀子。劉墉發(fā)現(xiàn)此事，借朝服暗諷和珅，立了大功。

讀了這個(gè)故事，我為和珅感到惋惜。為什么呢？和珅原本想法很好，按照他的做法不僅花費(fèi)少，時(shí)間還短，本是一件好事，卻因他生出貪念，最后“聰明反被聰明誤”。

這個(gè)故事讓我懂得了兩個(gè)道理：一是我們要做誠(chéng)實(shí)、不貪婪的人，善良永遠(yuǎn)不會(huì)“虧待”你；二是我們要將自己的特長(zhǎng)用在正確的地方。如果和珅不貪婪，這件事情他會(huì)做得非常漂亮，說(shuō)不定皇帝一高興還會(huì)額外獎(jiǎng)賞他。和珅這種人真是又可憐又可悲，可憐之處在于他們有頭腦但不會(huì)正確利用，可悲之處在于太自私，最后還被自己給害了。

像和珅一樣的事，我之前也經(jīng)歷過(guò)一次。那天數(shù)學(xué)老師要求大家做一份單元思維導(dǎo)圖，結(jié)果我們?nèi)嗤瑢W(xué)做的都不合格，其中也包括我的。我其實(shí)是可以用心一次做好的，但就是為了追求一時(shí)的速度，反而又重新做了一遍，這難道不是“聰明反被聰明誤”的典型例子嗎？自從經(jīng)歷了這件事，我明白：要克服自己的惰性，戰(zhàn)勝惰性，耐心一次做好，不要返工。

讀了《中國(guó)民間故事》這本書(shū)，我深深地感受到了中國(guó)文化的博大精深和古人的智慧，我們要努力學(xué)習(xí)中國(guó)文化，讓自己做一個(gè)有智慧的人。

中國(guó)民間故事讀書(shū)心得(篇4)

《義犬救主》讀后感

黃堅(jiān)偉

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話，一直是指引我讀書(shū)的明燈。

在這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《中國(guó)民間故事》的書(shū)，這本書(shū)整理收錄了很多從我國(guó)古代流傳至今的經(jīng)典故事，其中我最喜歡的是《義犬救主》這個(gè)故事。

這個(gè)故事主要講了在三國(guó)時(shí)期，一個(gè)叫李信純的故事。李信純是襄陽(yáng)人，他養(yǎng)了一條黑狗，取名黑龍。他們的關(guān)系非常好，整天形影不離，簡(jiǎn)直成了哥們兒。

有一天，李信純到郊外去打獵，途中遇到了熟人，當(dāng)即他們就決定野炊燒烤，并且喝了酒助興。后來(lái)李信純喝得酩酊大醉，躺在草窩里睡著了。

碰巧的是，太守鄭瑕也來(lái)打獵，眼看他馬上要抓到一只野兔，沒(méi)想到兔子一下子鉆到密林里跑掉了。鄭瑕因此非常惱怒，下令放火燒荒草，倒霉的李信純被大火包圍了起來(lái)，可他因?yàn)楹鹊锰?，爛醉如泥，睡得和死豬一樣。黑狗拼命大叫，撕扯衣服，也沒(méi)把他叫醒。這時(shí)，黑狗看見(jiàn)近處有一條小溪，就奔跑過(guò)去，用水浸濕自己的身體，跑回李信純身邊，抖動(dòng)皮毛，使得水花四濺。就這樣來(lái)回跑了十幾趟，李信純身邊的草木都濕了，大火沒(méi)有燒到李信純，而黑狗卻因?yàn)閯诶圻^(guò)度，死在了主人身邊。李信純醒后明白了發(fā)生的一切，撲到黑龍身上痛哭不已。

讀完這個(gè)故事，我深深地被這條黑狗感動(dòng)了，它既聰明又懂得感恩，在危急時(shí)刻，不顧一切，舍身救主。

其實(shí)不止狗，動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它們也都是有生命有感情的，我們都生活在同一片天空下，要學(xué)會(huì)要愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，讓我們的地球家園變得更美好！

中國(guó)民間故事讀書(shū)心得(篇5)

《姐弟倆》讀后感

李紫宣

從前有一對(duì)姐弟，他們的父母早就過(guò)世了，只留下他們。姐姐出去干活要帶著弟弟，他們走得很遠(yuǎn)，弟弟渴了，對(duì)姐姐要水喝，姐姐要弟弟到井邊再喝。天亮很熱，弟弟出汗了，可就是沒(méi)看到井，他看見(jiàn)牛走過(guò)留下的蹄印里有水，跟姐姐說(shuō)要喝那里面的水，姐姐說(shuō)他喝了會(huì)變成小牛。弟弟聽(tīng)了姐姐的話，便繼續(xù)往前走了。

太陽(yáng)照在頭頂上，弟弟不停的出汗，他看見(jiàn)馬走過(guò)的蹄印里有水，便對(duì)姐姐說(shuō)我喝那里面的水吧，姐姐說(shuō)他喝了會(huì)變成小馬。弟弟嘆了下氣，就繼續(xù)跟姐姐往前走。太陽(yáng)像火一樣烤著他們，弟弟看到羊走過(guò)留下的蹄印里面有水，忍不住喝了，結(jié)果變成了一只羊。姐姐回頭叫弟弟，發(fā)現(xiàn)了一只小羊跟著自己，急得坐在地上哭。

這時(shí)一個(gè)商人過(guò)來(lái)的問(wèn)她怎么了，她把自己的不幸告訴了商人，商人讓姐姐嫁給他，并和小羊一起住，她想了想，便同意了。姐姐和弟弟同一個(gè)碗吃飯。一天，商人出去了，一個(gè)巫婆來(lái)了，哄著姐姐去河里洗澡。姐姐和巫婆去了，那巫婆拿了一塊大石頭套在姐姐的脖子上，把姐姐推下去。巫婆便變成了姐姐的樣子，誰(shuí)也沒(méi)認(rèn)出。只有小羊知道，每天早晚去河也叫。巫婆知道后，認(rèn)商人宰了，商人不肯，最后他被巫婆吵的同意了。巫婆讓人起火開(kāi)鍋，小羊讓商人讓它去河邊喝水洗洗胃先。小羊到河邊叫姐姐上來(lái)救他，可姐姐脖子上套著塊石頭，腳被水草纏出，上不來(lái)。巫婆找不到小羊，讓人去找，這時(shí)，剛好仆人聽(tīng)到姐弟倆對(duì)話，便回去告訴了商人，商人叫仆人把姐姐拉上岸，便把姐姐洗干凈，穿上漂亮的衣服，姐姐比之前更漂亮了。弟弟開(kāi)心往后翻了三下，變回去了。巫婆就被綁在馬尾上，讓馬帶到野地去了。

以前，我妹妹要和我打賭，每一次都是她賭贏，我之后才知道，她和巫婆用了一樣的戲法，但是，之后都是我賭贏了。

這個(gè)故事告訴我們惡人做了壞事，都是沒(méi)有好結(jié)果的。

中國(guó)民間故事讀書(shū)心得(篇6)

《三個(gè)貪心人》讀后感

李紫宣

《中國(guó)民間故事》講述的是發(fā)生在中國(guó)民間的各種事情。接下來(lái)我要講述的是《三個(gè)貪心人》這篇故事。

主人公是三個(gè)兄弟，他們非常的貪心。一天，兄弟三個(gè)走在一個(gè)樹(shù)林里，老大看見(jiàn)了一個(gè)東西。老二趕快跑了過(guò)去，打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)寶箱，里面全是金銀珠寶。兄弟三個(gè)開(kāi)心極了，他們都想拿多點(diǎn)，于是他們爭(zhēng)了起來(lái)，爭(zhēng)了大半天也沒(méi)爭(zhēng)出什么結(jié)果。這時(shí)，他們肚子餓了，大家讓老三去買(mǎi)點(diǎn)酒肉，而老大老二守著這些金銀珠寶。過(guò)了很久，老三還是沒(méi)有回來(lái)。于是，老二打算去看看，但老二并沒(méi)有走遠(yuǎn)，而是躲到一棵樹(shù)后觀察老大。這時(shí)，老大打起了珠寶的主意，老大將這些珠寶都包了起來(lái)。老二看見(jiàn)，將一塊石頭扔過(guò)去砸死了老大。老三回來(lái)看見(jiàn)了老大的尸體嚇了一跳，忙問(wèn)老二怎么回事。老二將剛才發(fā)生的事情講給了老三聽(tīng)，并讓老三和自己一起把老大扔下懸崖，到了懸崖邊，老二趁老三不注意時(shí)推了下去，并且將老大的尸體扔了下去，老二開(kāi)心地笑了起來(lái)。正好，老二這時(shí)餓了，將旁邊酒肉拿出來(lái)吃，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老二就暈倒了，原來(lái)老三在飯里下了毒，最后誰(shuí)都沒(méi)得到這筆財(cái)富。

讀了這篇文章后，我知道了做人不要太貪心，否則自己想要的卻得不到。就像有一次，我喝得豆?jié){比我妹喝得多，于是她就把剩下得全喝完了，最后肚子疼得不行，所以貪心的人總會(huì)受到懲罰的。

中國(guó)民間故事讀書(shū)心得(篇7)

《東郭先生與狼》讀后感

李紫宣

這篇選自《中國(guó)民間故事》。

一個(gè)獵人在追殺一只狼，狼遇到了東郭先生，并請(qǐng)求他藏在他的背包里，東郭先生同意了，獵人來(lái)的時(shí)候問(wèn)他有沒(méi)有看見(jiàn)一只狼，他說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，獵人就走了。當(dāng)狼出來(lái)時(shí)說(shuō)要吃了他，東郭先生很是不解。這時(shí)一位老爺爺走來(lái)了，問(wèn)他們?cè)趺戳?，狼和東郭先生都說(shuō)了他們遇到的事情，老爺爺讓狼演示一下穿進(jìn)東郭先生的時(shí)候，狼照做了，老爺爺趁這個(gè)時(shí)候把狼打死。

正好和《非洲民間故事》的《女孩和鱷魚(yú)》的內(nèi)容相似。

一天鱷魚(yú)迷路了。它遇到了一個(gè)小女孩，并問(wèn)她走哪條路可以到小河。小女孩認(rèn)為鱷魚(yú)會(huì)吃了她，所以沒(méi)說(shuō)，但是鱷魚(yú)說(shuō)不會(huì)吃了她。于是，小女孩將鱷魚(yú)的手腳綁了起來(lái)，并把他帶到了河對(duì)面。女孩把它的手腳上的繩子解開(kāi)了，可鱷魚(yú)說(shuō)要把他吃了，小女孩覺(jué)得不公平，便找來(lái)了兔子先生。兔子先生讓小女孩將鱷魚(yú)帶過(guò)來(lái)河邊的時(shí)候再演示一次給她看，女孩照做了，兔子先生問(wèn)女孩的爸媽喜歡吃鱷魚(yú)肉嗎，女孩回答很喜歡，兔子先生就讓女孩帶回去讓爸爸媽媽做個(gè)大餐。

這個(gè)故事告訴我們?nèi)思壹热粠土四?，你一定要學(xué)會(huì)報(bào)答人家，不然人家以后就不會(huì)幫助你了。

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的中國(guó)民間故事讀后感400字精選7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中國(guó)民間故事讀書(shū)心得(篇8)

《夜明珠》讀后感

趙文琪

相信大家都愛(ài)讀故事書(shū)吧，我也非常愛(ài)！我可是一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。今天，我就和大家講一講《夜明珠》這篇神奇的中國(guó)民間故事吧。

當(dāng)看到《夜明珠》這個(gè)題目的時(shí)候，我的好奇心一下子被勾起來(lái)了。我滿心疑惑：咦，這是一個(gè)關(guān)于奪寶大戰(zhàn)的故事呢？還是冒險(xiǎn)尋寶的故事呢？圍繞一顆夜明珠能有一個(gè)什么樣的故事呢？不知道其他小伙伴們是不是也跟我一樣，會(huì)為此產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，著急地想跑進(jìn)書(shū)本里一探究竟呢？

別急，請(qǐng)耐心聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)講來(lái)。

這個(gè)故事里出現(xiàn)了三個(gè)主人公。他們分別是阿大、阿二和龍王的女兒。阿大是一個(gè)貪得無(wú)厭、自私、不守信用的人；阿二是一個(gè)非常正直誠(chéng)實(shí)、守信、勇敢的人；龍王的女兒則是一個(gè)聰明、善良、不愛(ài)錢(qián)和權(quán)勢(shì)的人。

這個(gè)故事情節(jié)發(fā)展的線索就是一顆“夜明珠”。講了龍王的女兒到了結(jié)婚的年齡。于是，龍王為了給女兒找到一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良的人托付終生，就讓阿大和阿二兩兄弟出發(fā)去東海尋找夜明珠。

阿大好貪婪，見(jiàn)到啥就想要啥，并且對(duì)幫助過(guò)他的村民說(shuō)謊。最后，他帶回的“夜明珠”變成了一顆里面裝滿了臭水的珠子；阿二，憑借他的善良和勇敢到了龍宮?？墒?，為了救被洪水圍困的村民，他放棄了拿夜明珠的機(jī)會(huì)，而是選擇了金瓢。村民為了感謝阿二，送給他了一顆黑珠子，奇怪的是，這個(gè)黑珠子最后竟然變成了一顆真正在夜里閃著銀色光芒的“夜明珠”，阿二也成功娶到龍王的女兒。

讀完這個(gè)小故事，我終于找到了答案。原來(lái)，“夜明珠”就是“誠(chéng)實(shí)與善良”的美好品質(zhì)呀！我也認(rèn)識(shí)到，做人要像阿二一樣誠(chéng)實(shí)、正直、勇敢和樂(lè)于助人，而不是像阿大一樣貪婪、自私、不守信用。

中國(guó)民間故事讀書(shū)心得(篇9)

《主意》讀后感

章恒銘

人們常說(shuō)，在生死關(guān)頭越多主意的人，往往越難決定用哪個(gè)主意。今天，就讓我們來(lái)看看發(fā)生在狐貍與仙鶴的故事吧。

從前，有一個(gè)農(nóng)民在森林里挖了一個(gè)陷阱，不久后，一只狐貍和一只仙鶴都掉進(jìn)了農(nóng)民制造的這個(gè)陷阱里。狐貍在坑里急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他一邊轉(zhuǎn)一邊說(shuō)：“我有一千個(gè)，一千個(gè)，一千個(gè)主意?！笨伤麉s不知道用哪一個(gè)主意逃出去。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，旁邊的仙鶴只是一個(gè)勁兒地啄他前面的泥土，嘴里念叨“我只有一個(gè)主意?！?/p>

這時(shí)，農(nóng)民來(lái)了，狐貍聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲就轉(zhuǎn)地更快了，可仙鶴卻停下來(lái)，趟在地上裝死。農(nóng)民一看，誤以為是狐貍咬死了這么好的仙鶴，于是把仙鶴擰了出來(lái)。等他剛轉(zhuǎn)身，仙鶴就展翅高飛了，并大聲說(shuō)“我只有一個(gè)主意。”最后狐貍沒(méi)逃出來(lái)，卻成了皮大衣的領(lǐng)子。

看到這里，你們是不是覺(jué)得仙鶴很聰明呢？在生活中，遇到困難和挫折，一定要冷靜，冷靜，再冷靜，千萬(wàn)不能像文中的狐貍那樣急躁，要用自己所擁有的機(jī)智去戰(zhàn)勝困難，克服困難。

就比如一次考試的時(shí)候，我遇到了好幾道題不會(huì)做，我急的直冒汗，沒(méi)辦法冷靜下來(lái)思考，最后一著急，就全部寫(xiě)錯(cuò)了。

所以，同學(xué)們，遇到困難我們一定要學(xué)會(huì)冷靜思考。

《紅色故事》讀書(shū)心得集錦

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感言指對(duì)某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法，并表達(dá)出來(lái)，感言給予了我們表達(dá)內(nèi)心的機(jī)會(huì)也鼓舞了別人。我們?cè)诿媾R一些重要的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，通常都會(huì)有一些很難忘的感想心得，感言究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是編輯精心整理的"《紅色故事》讀書(shū)心得"，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

《紅色故事》讀書(shū)心得【篇1】

作為新時(shí)代的接班人，我們一定要多讀黨史故事,了解祖國(guó)的發(fā)展史，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命精神?？戳嗽S多黨史故事，最難忘的是紅軍長(zhǎng)征，爬雪山、過(guò)草地、橫渡金沙江我被紅軍戰(zhàn)士那種吃苦耐勞，百折不屈的精神震撼到，而映像最深的還是《南梁紅色故事》。

粗讀《南梁紅色故事》，講述了陜甘根據(jù)地戰(zhàn)士堅(jiān)持從陜甘邊革命斗爭(zhēng)的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)建革命武裝和根據(jù)地，為創(chuàng)建革命武裝在陜甘邊地區(qū)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)3年的民兵運(yùn)動(dòng)。歷經(jīng)艱險(xiǎn)、屢遭挫折，雖然教訓(xùn)沉痛，卻為革命武裝力量發(fā)展儲(chǔ)備了大量軍事骨干，為后來(lái)的陜甘革命斗爭(zhēng)發(fā)揮了重要作用。《南梁紅色故事》有四十幾個(gè)章節(jié)，細(xì)讀了《隴原第一槍》《三嘉塬上舉紅旗》《風(fēng)雪子午嶺》《薛家寨保衛(wèi)戰(zhàn)》等章節(jié)，描繪了一個(gè)個(gè)鮮活的故事和人物。革命戰(zhàn)士在陜甘積極進(jìn)行民兵運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，汲取活動(dòng)的深刻教訓(xùn)，積極探索創(chuàng)建革命武裝的道路。劉志丹于1930年10月領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)了著名的太白起義，創(chuàng)建了南梁游擊隊(duì)，這是革命戰(zhàn)士在西北建立的一支獨(dú)立的革命武裝。這些成功凝聚著中國(guó)革命戰(zhàn)士的信念和經(jīng)驗(yàn)智慧，也彰顯出陜甘邊革命戰(zhàn)士的堅(jiān)定信念和偉大精神。本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的故事和人物，再現(xiàn)了英雄戰(zhàn)士先烈們用生命和鮮血抵制強(qiáng)敵、出生入死的光輝事跡。這些紅色故事中照耀著南梁精神的思想和強(qiáng)大力量，體現(xiàn)出革命戰(zhàn)士為了心中的理想和信仰、為了人民的解放事業(yè)，前赴后繼、赴湯蹈火、奮斗不止的崇高精神;同時(shí)南梁的集市、列寧小學(xué)等根據(jù)地沖破了敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖，革命戰(zhàn)士為了民族強(qiáng)大和人民的幸福，不惜流血犧牲，用熱血鑄就摯熱的愛(ài)國(guó)情懷。

《南梁紅色故事》，蕩氣回腸、催人奮進(jìn)，革命戰(zhàn)士為創(chuàng)建南梁革命根據(jù)地艱辛奮斗的英姿和崇高的奮勇獻(xiàn)身精神。透過(guò)字里行間，仿佛能看得見(jiàn)他們拋頭顱、灑熱血的悲壯畫(huà)面，能聽(tīng)得到他們沖鋒陷陣、震懾?cái)橙说膮群?。還有許許多多的革命先烈，我們不知道他們姓甚名誰(shuí)，但是我們知道他們的事跡，雖然他們有的已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但南梁精神依然長(zhǎng)存，作為中國(guó)革命歷史上的一座不朽豐碑，成為我們汲取精神力量的重要源泉。作為新時(shí)代的接班人，我們決不能忘記過(guò)去，不能忘記革命先輩的初心與意志，我們應(yīng)繼承紅色血脈、傳承紅色基因、傳承南梁精神，用偉大的南梁精神凝聚共識(shí)、匯集力量，讓新時(shí)代事業(yè)蓬勃發(fā)展、欣欣向榮;讓南梁精神，成為激發(fā)時(shí)代接班人愛(ài)國(guó)情懷、堅(jiān)定理想信念的不懈動(dòng)力，把紅色火種播進(jìn)一代代接班人的心中。

《紅色故事》讀書(shū)心得【篇2】

今天，我讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)。他們都十分勇敢，面對(duì)殘酷的環(huán)境他們寧死不屈，其中，我最佩服的是劉志丹。

劉志丹在1903年冬生于陜西保安縣。他在青少年時(shí)期目睹了民不聊生的凄慘景象。于是，他想改造社會(huì)，復(fù)興中華。通過(guò)努力，他考進(jìn)了黃埔軍校。1926年他畢業(yè)了，之后隨軍東征，在這期間，他帶領(lǐng)著革命軍打土壕，分財(cái)物。這時(shí)敵人帶領(lǐng)大批部隊(duì)向革命軍發(fā)起了進(jìn)攻。他帶領(lǐng)革命軍英勇阻擊，將敵人打了回去。惱羞成怒的敵人組織大批部隊(duì)再次攻擊，這次他們因?yàn)榱α繎沂舛　?/p>

之后，他帶領(lǐng)著部隊(duì)在三交鎮(zhèn)展開(kāi)戰(zhàn)斗，他的部隊(duì)從清晨打到中午，一直不大順利，總是攻不下三交鎮(zhèn)。于是，他決定親自去指揮戰(zhàn)斗。結(jié)果，在指揮部隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，不幸被敵人的子彈射中了左胸，傷到了心臟。在臨死前他讓其他戰(zhàn)士告訴政委，請(qǐng)他帶兵，一定要把三交鎮(zhèn)給攻下來(lái)。

他為了革命出生入死，百折不撓，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

《紅色故事》讀書(shū)心得【篇3】

昏暗的燈光下，媽媽把獄友們省下的草紙訂在一起，當(dāng)做本子；把從囚衣上剪下的小布條七拼八湊，千縫百衲，縫成了一個(gè)小書(shū)包。這一畫(huà)面深深地印在了我的腦海里。

暑假里，我讀了《紅色少年的故事》這本書(shū)。這本書(shū)介紹了許許多多小英雄的故事，有機(jī)智勇敢的王二小，視死如歸的劉胡蘭，堅(jiān)強(qiáng)不屈的雨來(lái)我還在書(shū)中與同齡人小蘿卜頭再次相遇。

去年暑假，我參加了聽(tīng)見(jiàn)慈溪誦讀大賽。不知為什么，媽媽為我選了一篇寫(xiě)給小蘿卜頭的文章《永遠(yuǎn)的九歲》作為參賽作品。經(jīng)過(guò)那次比賽，我朦朦朧朧地了解了小蘿卜頭凄慘的生活。

讀了這本書(shū)后，我對(duì)小蘿卜頭有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。剛滿周歲的他住的是狹小、陰暗、潮濕，終年不見(jiàn)陽(yáng)光的牢房；吃的是發(fā)霉的米飯和爛白菜梆子，以至于長(zhǎng)成了頭大身小的孩子，大家都稱他為小蘿卜頭。

小蘿卜頭學(xué)習(xí)非?？炭唷Ｆ?、八月的重慶是個(gè)大火爐，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)?？墒牵√}卜頭每天光著膀子，不知疲倦地在地上用樹(shù)枝寫(xiě)呀，算呀，復(fù)習(xí)功課。

有一次，小蘿卜頭的老師黃將軍拿著一支紅藍(lán)鉛筆對(duì)他說(shuō)：只要你能用俄語(yǔ)和我說(shuō)一句話，我就把鉛筆送給你。小蘿卜頭多么渴望得到這支鉛筆呀！白天，他在監(jiān)獄的角落里咿咿呀呀地說(shuō)俄語(yǔ)；晚上，他借著窗口透進(jìn)來(lái)的一絲光線，默默地記憶。終于有一天，小蘿卜頭能用俄語(yǔ)和黃將軍交談了。他捧著心愛(ài)的鉛筆，久久不愿放手。

可就是這樣一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，在他九歲時(shí)卻被敵人殺害了。新中國(guó)成立后，人們找到了他的尸體，發(fā)現(xiàn)他的手里還緊緊地握著那支已經(jīng)腐爛的紅藍(lán)鉛筆。

讀著九歲的小蘿卜頭的故事，再看看十歲的自己，我不禁感到羞愧。比小蘿卜頭大一歲的我，對(duì)待學(xué)習(xí)卻沒(méi)有小蘿卜頭那樣刻苦，那樣如饑似渴。學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己的要求不高，只滿足于完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)只求速度，不求質(zhì)量。當(dāng)媽媽讓我做一些課外練習(xí)時(shí)，我總是推三阻四；當(dāng)媽媽讓我練字時(shí)，我也是草草了事；當(dāng)媽媽讓我背英語(yǔ)單詞時(shí)，我沒(méi)背幾個(gè)就想要放棄。不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，我一遇到困難就容易打退堂鼓。說(shuō)到底，是我身上缺少了像小蘿卜頭那樣不折不撓的革命精神呀！

現(xiàn)在，我終于體會(huì)到了媽媽的良苦用心。我下定決心：我要像小蘿卜頭一樣，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜革命先烈為我們創(chuàng)造的幸福生活！讓革命先烈用鮮血和生命詮釋的革命精神，在我的身上永遠(yuǎn)地延續(xù)下去！

《紅色故事》讀書(shū)心得【篇4】

我想《小兵張嘎》這個(gè)電視劇或書(shū)很多小朋友和大朋友都看過(guò)。

我特別羨慕里面的小嘎子，他為了救奶奶和老鐘叔他不惜冒著生命危險(xiǎn)去救老鐘叔，他特別喜歡老鐘叔給他做的那把木頭手槍，可是現(xiàn)在老鐘叔受難了，你說(shuō)小嘎子能袖手旁觀嗎？當(dāng)老鐘叔被槍斃的那一刻，小嘎子的心不知已經(jīng)自責(zé)了多長(zhǎng)時(shí)間。但是再自責(zé)也沒(méi)用，從此小嘎子為了給奶奶和老鐘叔報(bào)仇，他不知進(jìn)行了多大的努力，終于有一天，小嘎子告別了隊(duì)長(zhǎng)，自己提著心，抱著膽走進(jìn)了鬼子的司令部，.我想他當(dāng)時(shí)就在想，我一定要給奶奶和老鐘叔報(bào)仇。

記得一次在剿滅敵人的戰(zhàn)爭(zhēng)上小嘎子奪下了一支手槍，他很喜歡這只手槍，可是在繳槍的時(shí)候，他故意的把手槍留下了，可是到最后他還是戀戀不舍的把手槍交給了隊(duì)長(zhǎng)，仁慈的隊(duì)長(zhǎng)決定把手槍送給他，當(dāng)小嘎子聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里好像都樂(lè)開(kāi)了花，最后隊(duì)長(zhǎng)決定讓小嘎子成為正式的八路通信員。

在戰(zhàn)勝日本人的時(shí)候小嘎子在奶奶和老鐘叔的墳前說(shuō)了這樣一句話：“奶奶，老鐘叔，我給你們報(bào)仇了！

看著小嘎子遠(yuǎn)去的背影，我由衷的要向他說(shuō)一句，嘎子你最棒！

《紅色故事》讀書(shū)心得【篇5】

最近我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書(shū)主要講了在抗戰(zhàn)時(shí)期的冀中平原一位名叫張嘎的少年英雄的感人故事。張嘎和他的奶奶住在白洋淀邊的一個(gè)名叫鬼不靈的村子里。張嘎和奶奶的家住的地方比較偏僻，奶奶又很熱愛(ài)八路軍，常常幫忙八路軍做事。他們經(jīng)常掩護(hù)八路軍干部轉(zhuǎn)移，也常有八路軍的傷員躲在他們家里養(yǎng)傷，時(shí)間長(zhǎng)了，張嘎也喜歡上了八路軍，常常和奶奶一齊照顧八路軍。他渴望自己也能擁有一把槍，也想早日能當(dāng)上八路軍戰(zhàn)士。

有一天，一位在他們家養(yǎng)傷的名叫鐘亮的八路軍做了一把木頭手槍，并且說(shuō)要送給一位抗日小英雄。這下嘎子要當(dāng)八路軍的決心就更強(qiáng)烈了。之后張奶奶被一個(gè)叫肥田的日本鬼子殺害了，鐘叔叔也被鬼子抓走了，他懷著對(duì)日本鬼子的仇恨，抱著為奶奶和鐘叔報(bào)仇的決心，透過(guò)種種考驗(yàn)，加入了八路軍。張嘎參了軍后，用他的機(jī)智勇敢在一次又一次的戰(zhàn)斗中獲得了勝利。并透過(guò)挑簾戰(zhàn)繳了一只偽軍手槍。讓我印象最深的一次戰(zhàn)斗是：區(qū)隊(duì)長(zhǎng)安排張嘎去引敵人到埋伏區(qū)。張嘎化裝成村民，帶著雞蛋去哄騙日本鬼子，把日本鬼子引入了埋伏區(qū)，自己還順利的脫了身。隨著轟的一聲雷響，敵人的部隊(duì)被炸，大個(gè)李拿著機(jī)槍掩護(hù)戰(zhàn)友們前進(jìn)，在20分鐘內(nèi)就把日本鬼子給打敗了。

《小兵張嘎》的故事告訴我這天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)的，我們就應(yīng)珍惜這來(lái)之不易的完美生活。

這個(gè)故事還使我認(rèn)識(shí)到我們就應(yīng)牢記歷史，勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。從嘎子身上我還看到了勇敢機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng)，我要向嘎子那樣，做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。

《紅色故事》讀書(shū)心得【篇6】

《林海雪原》是一部怎樣的書(shū)?是一部神采的紀(jì)實(shí)類的帶有傳奇色彩的小說(shuō)。該書(shū)是曲波同志根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)成的主要描述英勇的小分隊(duì)與出沒(méi)于東北林海區(qū)域，對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行兇殘無(wú)度的殺害的國(guó)民黨殘余土匪分子進(jìn)行英勇的作戰(zhàn)，并取得最終的勝利這一故事。

《林海雪原》的作者少劍波是一名優(yōu)秀的中級(jí)指戰(zhàn)員，他根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，把自己也參與其中的小分隊(duì)如何與國(guó)民黨殘余勢(shì)力開(kāi)展作戰(zhàn)的全過(guò)程系統(tǒng)完整地用藝術(shù)的手法描繪出來(lái)。給讀者展現(xiàn)一幅中國(guó)人民解放軍與國(guó)民黨敵對(duì)分子英勇對(duì)戰(zhàn)的壯麗畫(huà)面。當(dāng)時(shí)的歷史真實(shí)是：1946年冬天，國(guó)民黨的主力重兵壓向東北，更在北滿收羅偽滿官吏、警察、憲兵以及慣匪、地主等土匪武裝“中央先遣挺進(jìn)軍”在我后方作亂，我軍不得不抽出一部分主力，到北滿肅清匪患，鞏固后方?！爱?dāng)時(shí)我和我在書(shū)中所寫(xiě)的戰(zhàn)友們，便數(shù)度深入林海雪原，和許家父子、馬希山、坐山雕、李德林、謝文東等匪周旋。在周旋中鍛煉了我們自己，在戰(zhàn)術(shù)上、軍事技術(shù)上，我們壓過(guò)了敵人，戰(zhàn)勝了敵人，直至將匪徒殲滅?！边@是當(dāng)時(shí)的真實(shí)的歷史事實(shí)。

《林海雪原》全書(shū)第一句就是“以最深的敬意，獻(xiàn)給我英雄的戰(zhàn)友楊子榮，高波等同志?！边@“也是我赤誠(chéng)的一顆心”。作者寫(xiě)本書(shū)的唯一的目的就是為了紀(jì)念他英雄的戰(zhàn)友。他在關(guān)于“林海雪原”里這樣寫(xiě)到：(美好生活)這一切，楊子榮同志和高波同志沒(méi)有看到，更沒(méi)有享受到，他們正是為了我們今天所享受的這些，度過(guò)了艱苦的年月，獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命……于是我便下定決心，擠業(yè)余時(shí)間寫(xiě)。由此可見(jiàn)作者寫(xiě)《林海雪原》的最重要也是最直接的目的就是為了寫(xiě)出楊子榮等戰(zhàn)友的事跡，讓他們的事跡永遠(yuǎn)被人們記住，讓他們的精神成為我們國(guó)人永遠(yuǎn)銘記的一面旗幟。這便是作者為文的善，也是本文最真摯最雋永的善。

有了以上的介紹，我相信大家就會(huì)對(duì)這部小說(shuō)有更深刻的理解。課文中只是選了小說(shuō)的一部分，但還是可以清楚地看出主人公之一的楊子榮聰明才智和良好的心理素質(zhì)。而這一切，是一名優(yōu)秀的偵察員所必不可少的。

選文開(kāi)篇就以在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)一支膠鞋開(kāi)始說(shuō)起，楊子榮不斷以此為依據(jù)，設(shè)想出各種情況，并逐一研究發(fā)生事件的可能性。這種懷疑一切的精神在一名調(diào)查人員的身上是必不可少的。相比之下，另一位姓孫的偵察員就顯得毛躁許多。

在發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的白茬之后，作者又一次對(duì)楊子榮的想法進(jìn)行描寫(xiě)，手法和剛才得很像。這就給我們以一種楊子榮就是這樣一個(gè)人的印象，加深他的英雄形象。

在之后的幾件事上，更是突出體現(xiàn)出他“三思后行”做法。要知道在不熟悉情況的時(shí)候貿(mào)然行動(dòng)，往往是送死的最佳表現(xiàn)。但作者只是寫(xiě)了楊子榮的想法，而沒(méi)有提及另一個(gè)和他一起孫偵查員，讓人很自然得明白誰(shuí)是主角，誰(shuí)是英雄。

之后，作者本人出現(xiàn)了。楊子榮又體現(xiàn)了他做為軍人以服從命令為天職的優(yōu)點(diǎn)。同小爐匠在一起的時(shí)候是選文的一個(gè)高潮。尤其是晚上他的作為更是讓人看的提心吊膽。讓人情不自禁的為他的機(jī)智勇敢叫好。他是英雄。

《紅色故事》讀書(shū)心得【篇7】

暑假里我看了一些紅色經(jīng)典，其中紅色經(jīng)典連環(huán)畫(huà)趙一曼尤其令我感動(dòng)。

1931年九一八事變后，趙一曼被中國(guó)共產(chǎn)黨派到東北地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)，與日軍展開(kāi)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。1935年11月，與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價(jià)值的情報(bào)，找了一名軍醫(yī)對(duì)其腿傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。應(yīng)對(duì)兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國(guó)以來(lái)的各種的罪行。兇殘的日軍見(jiàn)趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負(fù)重傷的趙一曼表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)強(qiáng)的意志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過(guò)去，仍堅(jiān)定地說(shuō)：我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。沒(méi)說(shuō)出一字有關(guān)抗聯(lián)的狀況。之后因趙一曼腿部傷勢(shì)嚴(yán)重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機(jī)會(huì)向看守她的警察與女護(hù)士進(jìn)行反日愛(ài)國(guó)主義思想教育，1936年6月，在他們的幫忙下，趙一曼逃出了日軍得魔掌，但在準(zhǔn)備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對(duì)她進(jìn)行了老虎凳、潑辣椒水等更加嚴(yán)酷的刑訊。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒(méi)有吐露任何實(shí)情。日軍明白從趙一曼的口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死示眾。趙一曼向押

送的警察要了紙筆，給兒子寫(xiě)了一封催人淚下的遺書(shū)：母親對(duì)于你沒(méi)有能盡到教育的職責(zé)，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，這天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。期望你，寧兒阿!趕快成人，來(lái)安慰你地下的母親!在你長(zhǎng)大成人之后，期望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的!

中國(guó)人民會(huì)永久牢記女民族英雄趙一曼可歌可泣的抗日事跡。新中國(guó)成立后，朱德為趙一曼題寫(xiě)了革命英雄趙一曼烈士永垂不朽的題詞，

此刻我生活在一個(gè)平安的年代，我能夠無(wú)憂無(wú)慮的上學(xué)學(xué)本領(lǐng)，寒暑假能夠外出旅游，這一切是千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士們用鮮血和生命換來(lái)的，我們要將紅色經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大，珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。

《紅色故事》讀書(shū)心得【篇8】

歷史就像一條彎曲而寧?kù)o的長(zhǎng)河，悄無(wú)聲息地從我們身邊流過(guò)，經(jīng)典的魅力就蘊(yùn)含在這些河流中，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)就能領(lǐng)略到無(wú)限風(fēng)光。

今天就讓我們穿越時(shí)光隧道，走進(jìn)《紅色少年的故事》，這是個(gè)英雄的時(shí)代，他們中既有不怕?tīng)奚?、浴血奮戰(zhàn)的英雄個(gè)體，也有同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的英雄集體，他們的故事感人肺腑，催人奮進(jìn)……視死如歸的劉胡蘭年僅13歲的劉胡蘭是一名GCD員，但是不幸落入敵人的魔爪，在嚴(yán)酷審訊時(shí)她守口如瓶；在上刑場(chǎng)時(shí)她視死如歸，在面對(duì)冷冷的鍘刀時(shí)她大義凜然……敵人百般無(wú)奈中殘忍的殺害了她。為什么面對(duì)敵人的鍘刀毫不畏懼？為什么面對(duì)死亡能視死如歸？因?yàn)樗闹杏胁粶绲男拍睢獰釔?ài)祖國(guó)。這信念如鋼鐵般堅(jiān)硬，如堅(jiān)石般頑強(qiáng)！年輕美麗的劉胡蘭犧牲了，她用年輕的生命譜寫(xiě)了一曲悲壯之歌。勇敢機(jī)智的王小二有個(gè)放牛的孩子叫王小二，他從小便對(duì)敵人恨之入骨，就想消滅敵人。

終于等到報(bào)仇的機(jī)會(huì)了，那天他假裝幫敵人帶路，他悄悄地把敵人帶入八路軍隱藏的地方，在伏擊區(qū)內(nèi)，當(dāng)王小二大喊“鬼子來(lái)了”，敵人才知道上當(dāng)了，敵人惱羞成怒，把明晃晃的刺刀刺向了王小二的胸膛。王小二勇敢機(jī)智滅敵，令八路軍感動(dòng)不已，他用無(wú)悔的付出吟誦了一首信念之歌。舍己為人的賴寧一天，14歲的賴寧和他的伙伴發(fā)現(xiàn)森林著火了，他急忙跑去救火。賴寧用自己的衣服來(lái)?yè)浠?，用自己微弱的力量?lái)救火，他就是想幫助人們把火撲滅，但是火勢(shì)太猛，大人們先把他們孩子送回去。但是在途中，賴寧又來(lái)到火勢(shì)最猛的地方救火，結(jié)果壯烈犧牲。賴寧的生命雖然很短暫，但是他的精神是永存的！他用舍己為人的品行書(shū)寫(xiě)了一篇英雄之作。

這些可歌可泣的故事，令人深思！正因?yàn)橛羞@些少年英雄，拋頭顱、灑熱血，才換取了我們今天幸福和平的生活；正因?yàn)樗麄冇媚贻p的生命，才換取了我們今日自由快樂(lè)的童年。我們要珍惜這來(lái)之不易的生活，繼承先烈的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。這些可歌可泣的故事，催人奮進(jìn)！生活中處處有“敵人”，就如我現(xiàn)在就面對(duì)一個(gè)強(qiáng)悍“敵人”——粗心。那么，我們有沒(méi)有像那些先烈們一樣勇敢戰(zhàn)勝“敵人”呢？我深深知道，學(xué)習(xí)先烈的品行，不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的誓言，而是每一天每一時(shí)的行動(dòng)與堅(jiān)持。從現(xiàn)在起，我一定要學(xué)習(xí)少年英雄們的勇敢精神，戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的攔路虎。

俗話說(shuō)：“有志不在年高”，《紅色少年的故事》這本書(shū)我看了好幾遍，雖然講述的是少年故事，但是這些感人肺腑的故事，這些高尚的品行，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，這些少年英雄的勇敢無(wú)私和志向高遠(yuǎn)的胸襟永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！

[參考]童話故事讀書(shū)筆記系列6篇

當(dāng)前工作環(huán)境下，文檔寫(xiě)作的需求日益提升，范文在我們學(xué)習(xí)工作生活中的重要性越來(lái)越大，借鑒優(yōu)秀的范文，可以讓你的寫(xiě)作變得更加順利，范文究竟該如何更好的撰寫(xiě)呢？下面是編輯為大家整理的“童話故事讀書(shū)筆記”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

童話故事讀書(shū)筆記 篇1

安徒生童話的大體上有三個(gè)時(shí)期：

1、早期童話多布滿綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫留意相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》等。

2、中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在拷打丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)夸姣糊口的執(zhí)著追求，也流露了缺乏決心信念的憂郁情緒。代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》等。

3、晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描寫(xiě)底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)糊口的陰冷、黑暗和人間的不平。代表作有《柳樹(shù)下的夢(mèng)》、《她是一個(gè)廢料》、《獨(dú)身只身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》《天燕》。

《丑小鴨》。故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻不同凡響，長(zhǎng)者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只錦繡的白天鵝。這個(gè)故事假如不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話故事，要是好好的去體會(huì)它的含義，你就會(huì)以為里面儲(chǔ)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了四周所有人對(duì)它的鄙視。可它并沒(méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的努力，變成了一只漂亮的白天鵝。

《賣(mài)火柴的小女孩》，她是一個(gè)吃苦刻苦的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿戴簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，忽然，她自己變得溫暖起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，伶丁伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。

《幸運(yùn)的貝兒》主人公貝兒糊口在一個(gè)貧苦的家庭，他的父親是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)看管人，母親是一位洗衣工，貝兒也是在一個(gè)寒酸的私塾里學(xué)習(xí)知識(shí)的。但貝兒通過(guò)頑強(qiáng)的奮斗與堅(jiān)定的毅力，成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名歌唱家的夢(mèng)想。最后在勝利的快樂(lè)中幸福地去世了！通過(guò)這個(gè)故事我們懂得成功是需要我們努力與耐勞學(xué)習(xí)的。

安徒生的許多故事中真善美終極都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，壞人終會(huì)受到懲罰。他的悲劇中無(wú)不流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與諷刺。童話的語(yǔ)言詼諧幽默，卻有很強(qiáng)的說(shuō)教性，讓讀者在潛移默化中便接受了這種說(shuō)教。

童話故事讀書(shū)筆記 篇2

讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了小女孩家里的窮苦。在丹麥作家安徒生的筆下，賣(mài)火柴的小女孩形象寫(xiě)得無(wú)比生動(dòng)。

課文講了賣(mài)火柴的小女孩去大街上賣(mài)火柴，不但沒(méi)賣(mài)到火柴，反而凍死在街頭上的感人故事。這篇課文寫(xiě)了賣(mài)火柴的小女孩三次擦燃火柴所看到的景象。經(jīng)過(guò)安徒生的筆觸，小女孩的外貌，動(dòng)作，神態(tài)，心理顯示得十分生動(dòng)形象。

讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了賣(mài)火柴的小女孩是多么可憐悲慘，家庭生活是多么貧窮。作者安徒生寫(xiě)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜賣(mài)火柴，這就更生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小女孩家里的貧窮。我們一般在大年夜的時(shí)候都會(huì)在家里吃團(tuán)圓飯看電視，而小女孩在街頭上賣(mài)火柴，他所做的一切都令我十分感動(dòng)。

《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文生動(dòng)寫(xiě)出了小女孩下家庭窮苦悲慘。《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話真是一個(gè)令人感動(dòng)的童話!

童話故事讀書(shū)筆記 篇3

在“十一”國(guó)慶節(jié)假期的這幾天里，我讀了兩個(gè)童話故事是《鸛鳥(niǎo)》《天子的新裝》。

《鸛鳥(niǎo)》講的是房子上有一個(gè)鸛鳥(niǎo)巢，里面住著一只鸛鳥(niǎo)媽媽和它的四個(gè)孩子。有一群小孩冷笑鸛鳥(niǎo)，其中有一個(gè)叫彼得的孩子說(shuō)譏笑動(dòng)物是一樁罪過(guò)，他不愿參加。鸛鳥(niǎo)為了感謝他就送給他一個(gè)弟弟。

《天子的新裝》講的是有兩個(gè)騙子來(lái)到皇宮里，說(shuō)能為天子做一件最錦繡的衣服，天子相信了他們的話。幾天過(guò)去了，他們?cè)诳棽紮C(jī)上做著織布的動(dòng)作，可是織布機(jī)上什么也沒(méi)有。他們卻說(shuō)衣服做好了，并且說(shuō)誰(shuí)看不見(jiàn)誰(shuí)就是最愚蠢的人，所有的人都不敢說(shuō)看不見(jiàn)。于是天子在游行大典時(shí)，所有的人都說(shuō)衣服太漂亮了！忽然人群里有一個(gè)小男孩說(shuō)天子什么也沒(méi)穿，所有的人也開(kāi)始這么說(shuō)。天子開(kāi)始發(fā)抖，他覺(jué)得老庶民說(shuō)的話是對(duì)的。但是他仍是想必需把這次游行大典進(jìn)行完畢。

觀后感：不能冷笑小動(dòng)物，它們也是有生命的。小彼得就是由于他的愛(ài)心和善良得到了回報(bào)。《天子的新裝》里的天子居然相信兩個(gè)騙子，老庶民居然不說(shuō)實(shí)話，只有一個(gè)小朋友說(shuō)了實(shí)話，天子真是愚蠢至極！

童話類故事的讀書(shū)筆記4

我讀完安徒生寫(xiě)的“拇指姑娘”，我覺(jué)得她是一個(gè)勇敢的小姑娘，無(wú)論她碰到刮風(fēng)仍是下雨的時(shí)候，她都能堅(jiān)持地向前走著。好比當(dāng)金龜子拋棄她的時(shí)候，她孤單了。她想：“我要堅(jiān)持?！?/p>

拇指姑娘碰到自己不喜歡的東西時(shí)，她也靠自己的努力來(lái)應(yīng)付。好比當(dāng)金龜子的朋友冷笑她時(shí)，她很緘默沉靜。我們也要這樣應(yīng)付好比冷笑、譏笑、瞧不起……我們還要學(xué)習(xí)她碰到難關(guān)自己解決不了時(shí)，努力向別人求救。如當(dāng)她餓得頭暈?zāi)X漲時(shí)，她向田鼠媽媽要食品。當(dāng)自己碰到難關(guān)自己不能解決時(shí)，要請(qǐng)別人幫忙。最后還要學(xué)習(xí)燕子的善良，如當(dāng)拇指姑娘其實(shí)不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚時(shí)，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚而主動(dòng)來(lái)幫她。

大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多災(zāi)也要堅(jiān)持，干對(duì)自己有用的事情。同學(xué)們記住堅(jiān)持就是勝利呀！我說(shuō)到的這幾點(diǎn)大家記住了嗎？不要光說(shuō)在嘴上還要做到呀！

童話故事讀書(shū)筆記 篇4

今年暑假，我讀了德國(guó)格林兄弟寫(xiě)的《格林童話》?！陡窳滞挕肥堑聡?guó)文學(xué)作品中一顆璀璨的明珠，是瑰麗多彩的童話王國(guó)中的一束奇葩?！陡窳滞挕窙](méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有刻意的修飾，但每一個(gè)故事都是人間最美的真理，它讓你明白什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

在這些故事中，最讓人感動(dòng)的就是《灰姑娘》。它講的是：從前，有個(gè)小姑娘，媽媽死了之后，爸爸又娶了一個(gè)妻子，并把她的兩個(gè)女兒也帶來(lái)了。從此，繼母和她的兩個(gè)女兒就奪走了小姑娘的幸福。她們整天讓小姑娘洗衣服、挑水、做飯……小姑娘只能躺在灶旁的灰堆里睡覺(jué)，滿身是灰，所以被叫做灰姑娘?；夜媚餂](méi)有得到愛(ài)心，但是灰姑娘珍惜著自己的愛(ài)心，沒(méi)有因?yàn)閯e人不能夠給予自己愛(ài)心就變得刻毒起來(lái)。她把自己的那愛(ài)心用在了對(duì)母親的傾訴上，她把自己的愛(ài)心用在了對(duì)小鳥(niǎo)的交往上，用在了那株美麗的大榛樹(shù)上……

后來(lái)事情發(fā)生了機(jī)，國(guó)王邀請(qǐng)全國(guó)最漂亮的姑娘去參加宴會(huì)，讓王子挑選未婚妻。繼母的兩個(gè)女兒都穿著漂亮的衣服去參加了，灰姑娘在小鳥(niǎo)的幫助下，也打扮得十分漂亮并參加了舞會(huì)。最后王子選中了善良美麗灰姑娘做妻子，繼母和她的兩個(gè)女兒都非常羨慕嫉妒恨。

讀了這本書(shū)，我受益匪淺。是啊，在生活中，我們正是需要以一顆真誠(chéng)美好的心去面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，才能得到別人的肯定和支持；刻意傷害別人的卑鄙行為，終將受到人們的譴責(zé)和反擊。讓我們從自己開(kāi)始，從每一件事開(kāi)始，從每一個(gè)生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始，發(fā)揚(yáng)生活中的真、善、美，以自己的行為去創(chuàng)造美好的世界。讓真善美永放光芒，讓這個(gè)世界變得更美好！

童話故事讀書(shū)筆記 篇5

《賣(mài)火柴的小女孩》，是丹麥著名童話作家安徒生的杰作，這篇童話深深的感動(dòng)著我，讀著讀著，我的淚水一向往外涌，那精彩的資料時(shí)刻告訴我，我多幸福，而文中的小女孩命運(yùn)是那么的悲慘！

這篇故事寫(xiě)的是：一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣(mài)火柴，由于她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，也沒(méi)有一個(gè)好心人愿意給他一分錢(qián)，所以她不敢回家，怕被爸爸打，罵。他的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了，他太冷了，只好在一個(gè)墻角縮著，由于冷極了，他就擦亮了火柴，他看見(jiàn)了大火爐，烤鵝，圣誕樹(shù)，最終他看見(jiàn)了唯一疼她愛(ài)她的奶奶，奶奶帶她到了一個(gè)沒(méi)有寒冷和痛苦的地方一天堂。

回想自我，是多么幸福?。∧軌蛟诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，能夠在寬闊的操場(chǎng)上和同學(xué)一齊奔跑，游戲：能夠在父母的關(guān)愛(ài)，教師的教導(dǎo)下歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們吃的是可口的飯菜：睡的是舒適的小床，背的是漂亮的書(shū)包：穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的完美愿望，卻不明白舊社會(huì)，還有很多像賣(mài)火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。那是個(gè)不公平，不平等的社會(huì)。真是“朱門(mén)酒肉臭路有凍死骨！”

我們要珍惜此刻的幸福生活，不讓歷史杯具重演。

童話故事讀書(shū)筆記 篇6

《安徒生童話》讀書(shū)筆記爸爸媽媽常說(shuō)丹麥有一個(gè)了不起的大作家，他為我們留下了許多婦孺皆知的作品，人們特別喜歡他，尤其是小朋友更喜歡他。我常想他真有這么引人入勝嗎，有機(jī)會(huì)我一定要讀一讀他的作品。今天，我終于讀完了安徒生童話，這本書(shū)寫(xiě)得真好。

從這本書(shū)里我熟悉了善良的王子、錦繡的小公主、漂亮的人魚(yú)公主、惡毒的女巫、能唱出最悅耳的歌聲的黃鸝、可憐的花王后、拇指姑娘和喜歡抉剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事。故事里的人物讓知道了什么叫善，什么叫愛(ài)，什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不該做的。從此，我變得勤勞了，勇敢了，更愛(ài)我的爸媽了。以前我不敢一人睡，怕黑，如今我不怕了，我知道只要有一顆樸重善良的心，什么都不用怕。

我最喜歡麗人魚(yú)的故事。麗人魚(yú)公主救了掉在海里的王子，但卻被一位錦繡的公主奪去了功勞，失去了他愛(ài)的王子。為了能見(jiàn)到王子，她讓巫婆據(jù)有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類的腿，但終極，麗人魚(yú)仍是變?yōu)榕菽w向藍(lán)天。這是多么可愛(ài)的小麗人魚(yú)啊，我喜歡她的善良。聽(tīng)說(shuō)，她的銅像在上海世博會(huì)上曾訪問(wèn)過(guò)我們中國(guó)呢，可惜我沒(méi)有親眼見(jiàn)一下。

還有那只為人帶來(lái)歡樂(lè)的黃鸝鳥(niǎo)，我也常想要是能養(yǎng)一只這樣的鳥(niǎo)該多好啊，放在家里可認(rèn)為我們帶來(lái)快樂(lè)。黃鸝第一次給天子唱歌時(shí)，得到了天子的眼淚，以為眼淚是對(duì)她最好的禮物，由于天子不給她自由，她便不唱歌，天子把她放出去后，沒(méi)了她的歌聲，合法面臨死亡之時(shí)，黃鸝救了他。這使我想到我也可以像黃鸝鳥(niǎo)一樣，用我的鋼琴為大家獻(xiàn)出錦繡悅耳的聲音，讓大家快樂(lè)。

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