地球優(yōu)秀教案合集

優(yōu)秀教案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽，能學習的更好，因此，老師會在授課前準備好教案，教案有利于老師提前熟悉所教學的內容，提供效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？小編經過整理，為你編輯了地球優(yōu)秀教案合集，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地球優(yōu)秀教案【篇1】

教學過程

（一）復習鞏固

1同學們匯報所收集的我國資源和環(huán)境狀況的資料。

（二）、學習”目前人類無法移居”感悟“只有一個地球”。

（1）讓學生自由讀文，你明白了什么？

（2）引導學生結合上下文理解“枯竭”一詞的意思。

討論：我們不能移居到別的星球上去嗎？鼓勵學生暢所欲言，各抒己見。（理解重點詞語“至少”，體會文章用詞的嚴謹。再理解重點段落）

[評：新課標提倡學生自主學習，在這段內容較簡單的情況下，采用了放手讓學生自讀感悟，而且給學生提供了思考的空間和發(fā)表的平臺。讓他們結合實際談感受，談想法，更是尊重了學生的個體。]

2．請生聯(lián)系自己的生活實際，交流討論，為了保護地球，保護我們美麗的家園，我們應該做些什么。在交流討論的過程中，相互啟迪，碰撞出創(chuàng)新的火花。

3．我們這個地球可愛又易碎，為了保護這一個地球，我們都行動起來，寫寫保護地球的.標語吧。（生可以獨立完成，可以自由組合。）

如：精心保護地球，造福子孫后代。

還大地綠色，讓天空蔚藍。

人人齊動手，保護大地球。

為了生存，保護地球。

除了腳步印，什么也別留下。

孩子們寫的宣傳口號真好！很有感染力、號召力。地球媽媽聽到這些話肯定會很欣慰。讓我們再來一起有感情地讀一讀。

[評：為達到共同學習的目的，為學習者提供相同問題的多種不同的觀點的比較，在集思廣益的基礎上，深化知識的理解和掌握，學生的自主學習能力得到加強。還運用語言文字的能力和實踐操作能力以及審美和思想的獨創(chuàng)性。]

（三）閱讀課文最后兩個自然段

1．讀后討論：遨游太空的宇航員為什么會發(fā)出：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了的感嘆？

地球的“可愛”表現(xiàn)在哪里？容易“破碎”又表現(xiàn)在哪里？為什么要強調“同時”？

2．學生交流、匯報

3．教師小結。

全班齊讀最后一個自然段。

（四）有感情的朗讀課文。

（五）布置作業(yè)：

3同桌討論，設計一條宣傳環(huán)保的公益廣告，然后全班交流。

4畫一幅環(huán)保宣傳畫和寫一篇讀后感。

板書設計：

13．只有一個地球

自然資源類別具體特點人類破壞行為造成后果

[評與思：該課的教學設計根據(jù)新課標精神，充分朗讀，讀中見悟；利用文字信息，感悟質疑；利用協(xié)作學習，升華情感；利用學科整合，拓展遷移。最終達到意義建構，致力于學生語文素質的形成與發(fā)展。極大地調動了學生學習的積極性，主動性，培養(yǎng)了學生的語文實踐能力，為學生新的學習方式和生存方式提供了新的平臺，促進了學生發(fā)現(xiàn)和處理問題，收集和處理信息的能力，促進了學生自主合作探究性學習。

有條件的學?？蓭W生到微機室進行網(wǎng)上教學，資源更豐富快捷，相信孩子的體驗會更深刻。]

地球優(yōu)秀教案【篇2】

第一課《保護環(huán)境——共唱地球之歌》主題課生成教學設計

活動目標：

1、圍繞《地球之歌》提出若干問題并挑選有意義的形成有研究價值的課題。

2、通過制定小組活動方案明確小組活動任務。

3、通過本節(jié)學習交流活動讓學生學會思考、合作和探究。

活動重、難點：

學會分析、歸納生成有意義的小組活動主題。

活動準備：

教師：《地球之歌》視頻及課件、活動方案空白表。

學生：課前準備記錄本和記錄筆。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境 引出主題

1、用一則笑話引入“環(huán)?！备拍睿寣W生在興趣之余引發(fā)思考。

2、呈現(xiàn)學習目標。

3、播放《地球之歌》

教師：同學們，這個視頻里有哪些觸動你心靈的畫面？

設計目的：讓學生學會思考，歸納。視頻的畫面沖擊力能激發(fā)學生的參與熱情和交流欲望，在思考交流的過程中引導學生的歸納和表達能力。

2、教師：從大家熱火朝天的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)你們個個都是保護地球環(huán)保小達人，你們的思維活躍，觀察力很強，說得很好。這些觸動心靈的畫面是什么行為？會帶來什么后果呢？

二、交流話題 提煉活動主題

1、小組內交流總結出具體的研究問題。

要求：視頻展示了我們恣意的破壞對地球的傷害，這些傷害會帶來什么不良后果？請大家以小組為單位，探討交流，填寫表格：

出示要求：

（1）合理分工，，選出記錄人和匯報人

（2）全員參與，積極交流

2、升華問題，引發(fā)思考

（1）日常生活中我們對地球的破壞行為還有哪些？（例如：浪費資源、濫捕濫殺等等）

（2）指導大家把問題歸納整理，生成研究主題。

板書：地球之歌

保護環(huán)境，綠色生活

保護環(huán)境，愛護生命

3、確定活動主題

教師：通過討論交流，我發(fā)現(xiàn)大家關注的最多的就是怎樣從日常生活中通過節(jié)約和愛護的方式去保護我們的母球——地球。所以，今天我們的活動主題就確定為“保護環(huán)境，共唱地球之歌”。

三、交流篩選，確定小組研究的小課題

1、同學們在剛才的.交流中提出了很多關于環(huán)保的問題，我們今天來篩選一下這些問題。

要求：（1）問題要表述準確；

? （2）把相近或相似的問題合并使問題更具歸納概括性

2、根據(jù)上述原則，展示交流、修改問題。

（1）你如何看待我們的這些行為？

?? （2）這些行為會給我們帶來什么后果？

（3）我們該怎們愛護地球，共唱地球之歌？

四、制定小組活動方案

1、組內自主制定活動方案(參與活動的形式可以多樣化，例如：采訪，小組成員自己觀察，反思交流生活中常見問題，攝影等等）

2、展示交流活動方案

重點指導：活動目的是否明確；活動步驟是否具體；任務分配是否遵循個人特長和實踐能力進行分工；活動時間安排是否得當。

3、根據(jù)以上指導，交流小組修改活動方案。

提示：參與活動的形式可以多樣化，例如：采訪，小組成員自己觀察，反思交流生活中常見問題，攝影等等。

五、課堂小結

同學們，通過這節(jié)課的學習活動你有什么收獲和打算？

六、作業(yè)：

課下在組長的帶領下修改完善小組的活動方案。

地球優(yōu)秀教案【篇3】

活動目標：

1、使幼兒了解環(huán)境污染的危害及主要原因。

2、教育幼兒要從我做起，注意保護環(huán)境，增強幼兒的環(huán)保意識。

活動準備：

1、大圖片兩幅（美麗的家園圖和被污染的家園圖）

2、小貓的信一封；空白的地球圖四張；勾畫筆人手一支。

活動過程：

一、談話引出課題

1、小朋友，你們知道嗎，現(xiàn)在在我們周圍有一種非?？膳碌牟《荆鞘裁?？

2、小貓也不幸染上了病毒，它被送進了醫(yī)院，正在接受治療。它給我們小朋友寄來了一封信。

二、教師念小貓的信（附后），同時出示兩張大圖片。

三、討論：小貓的家園環(huán)境的變化

1、小貓的家原來是怎么樣的？（青青的山，藍藍的天，綠油油的草地，魚蝦肥又壯，空氣新鮮．．．．．．．）。

2、后來又怎么樣了？（天空灰蒙蒙，河水又臟又臭，還漂著油和死魚，河邊堆滿了垃圾，空氣也不新鮮了．．．．．．．）。

3、小貓的家為什么會變成這樣呢？（工廠的污水排在河里，空氣中的黑煙，機器產生．．．．）。

4、環(huán)境的變化對小貓有什么影響？（小貓睡不好覺，也吃不到新鮮魚，呼吸不到新鮮空氣，病毒滋長了）。

5、我們是喜歡怎樣的小貓家呢？為什么？

四、讓幼兒結合自己的生活環(huán)境展開討論，使幼兒知道環(huán)境污染會給人類和動植物帶來很大的災難，從而教育幼兒要熱愛大自然，保護環(huán)境。

1、環(huán)境的污染給小貓帶來了很大痛苦，在我們的生活中，你是喜歡怎樣的環(huán)境呢？為什么？你不喜歡怎樣的環(huán)境？為什么？

2、你還知道污染的環(huán)境會帶來哪些災難？

3、那么，怎樣才會有新鮮的空氣，美麗的風景，優(yōu)美的環(huán)境呢？我們小朋友可以做些什么？

（如：地上有果皮、紙屑時怎么辦？在綠化帶上玩時，看見有人在搞破壞該怎么辦？．．．．．）

地球優(yōu)秀教案【篇4】

活動目標:

1.利用環(huán)保廢舊材料制作服飾，體現(xiàn)“綠色環(huán)保，保護地球”的活動主題;

2.在活動中能大膽地展示自己;

活動準備：

1.發(fā)放家長邀請函;

2.場地布置，制作橫幅、評分表、幼兒號碼牌;

3.磁帶、錄音機;

4.活動前和幼兒一起練習走模特步。

活動過程：

(一)導入活動

1.師：在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，這顆藍色的星球就是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎?(地球)對呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎?

2.幼兒自由回答

3.小結

原來地球上的人在那亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場了，怎么辦呢?

4.幼兒自由活動

5.小結

對呀，我們應該關心我們的共同家園，今天是“六一兒童節(jié)”，是我們在幼兒度過的最后一個節(jié)日，我們應該為地球媽媽做點有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來，好嗎?那么，這些垃圾還有沒有用呢?我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的'衣服，是不是?小朋友，今天，就讓我們用這些東西打扮自己，可以請爸爸媽媽幫忙，好嗎?

(二)幼兒和家長制作

1.要求利用各種廢舊材料制作衣服，打扮自己和孩子。

2.小心制作工具的擺放，注意安全。

(三)時裝展示秀

1.師：呀，小朋友都好漂亮呀，你們見過服裝表演嗎?那你們想不想上來和模特一樣走一走呢?

2.提出要求

(1)按學號排隊，每個幼兒和家長一起上臺。

(2)由其他家長在下面打分，一位老師統(tǒng)計，并及時記錄在幼兒名單上。

(3)最后評出“最佳模特獎”和“最佳服裝設計獎”

(四)頒獎

1.師：今天我們和爸爸媽媽一起利用各種廢舊材料制作了許多漂亮的衣服，你們開心嗎?地球媽媽也很開心，把她打掃的干干凈凈，她給小朋友準備了很多的禮物，你們看，漂亮嗎?等一會每個小朋友自己去領一份，好嗎?

2.今后我們要怎么關愛我的地球媽媽呢?(不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等)

3.幼兒回答，結束活動。

教學反思：

通過活動，幼兒了解了一些動物對地球的環(huán)境清潔過程，知道有些動物各自的本領。在活動中幼兒能積極參與，且思維敏捷，從故事聯(lián)系到實際，孩子們懂得要愛護我們的地球，保護環(huán)境，不亂扔垃圾，提倡低碳生活，多種樹木，我們的家園將會變得更美好。不足的是：幼兒對動物清潔地球方面的知識還了解的比較少，所以希望家長和孩子一起收集關于這方面的材料，活動效果會更好。

地球優(yōu)秀教案【篇5】

活動主題：

大自然尋寶

活動對象：

幼兒園大班

活動時間：

30分鐘（戶外活動20分鐘）

活動地點：

幼兒園草地

活動目的：

讓幼兒了解世界地球日的有關知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋

規(guī)則：小組成員一起活動；不得采摘或傷害動植物；遵守時間。

材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

活動過程：

①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。

②幼兒分為2人或3人一組。

③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。

④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。

⑤15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。

⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨特的作用。

⑦總結：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。

⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《地球優(yōu)秀教案合集》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了優(yōu)秀教案專題，希望您能喜歡！