綜合組教研工作總結(jié)模板11篇

綜合教研工作總結(jié)。

很多人在面對(duì)寫(xiě)作任務(wù)時(shí)會(huì)感到非常不自在，范文是一個(gè)非常有用的工具。范文可以幫助我們構(gòu)思，使我們的寫(xiě)作更加有張力。您是否知道如何下筆寫(xiě)范文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您提供的要點(diǎn)整理了以下相關(guān)資訊：“綜合組教研工作總結(jié)”。

綜合組教研工作總結(jié) 篇1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，綜合教研組圍繞提高教師業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效率，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實(shí)進(jìn)取，有目的、有計(jì)劃、扎實(shí)有效的開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高，課堂教學(xué)中新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)，教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教研工作模式。

有效抓好教研工作常規(guī)，能促進(jìn)教研組工作的順利開(kāi)展。教研組每期初根據(jù)學(xué)校的工作安排結(jié)合本組的實(shí)際情況，制定了教研組學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，力求落實(shí)在實(shí)處。為保證教研活動(dòng)時(shí)間，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，周四開(kāi)展綜合教研活動(dòng)，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，以便給教師提供更多地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，提高教研活動(dòng)效果。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教師教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在教學(xué)中能貫穿新理念、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

二、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。

音樂(lè)：參加衡陽(yáng)市教育局組織的“中小學(xué)生第二屆藝術(shù)展演”活動(dòng)，劉昊明同學(xué)笛子獨(dú)奏獲市一等獎(jiǎng)，并被選送參加衡陽(yáng)市政府組織的“青春風(fēng)華”校園文化月演出，獲一等獎(jiǎng)。參加衡陽(yáng)市三獨(dú)比賽，學(xué)生獲得獨(dú)唱、獨(dú)舞二等獎(jiǎng)，獨(dú)奏三等獎(jiǎng)。呂娟老師論文《在音樂(lè)教學(xué)中發(fā)揮多媒體的作用》獲市三等獎(jiǎng)。

英語(yǔ)：學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，24人獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)13人，49人獲衡陽(yáng)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。李燕凌老師論文《讓藝術(shù)教育之美滲透小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》獲市一等獎(jiǎng)，參加“小學(xué)英語(yǔ)教師比賽”獲市一等獎(jiǎng)。曾夢(mèng)倩老師參加衡陽(yáng)市“英語(yǔ)說(shuō)課競(jìng)賽”獲二等獎(jiǎng)。

美術(shù)：學(xué)生參加“真彩杯”少兒書(shū)畫(huà)大賽獲得一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)2人，優(yōu)勝獎(jiǎng)7人。

體育：王連容老師論文《“障礙跑”游戲》和《讓信息技術(shù)進(jìn)入體育課》獲市二等獎(jiǎng)，《如何幫助學(xué)生克服心理》獲市三等獎(jiǎng)。謝志軍老師論文《淺談學(xué)校體育的育人功能》獲市三等獎(jiǎng)。

品德與社會(huì)：在“衡陽(yáng)市品德與社會(huì)教師教學(xué)風(fēng)采大賽”中，謝彬彬老師獲一等獎(jiǎng)，王蓮蓉、陳秋香老師獲二等獎(jiǎng)。

科學(xué)和信息技術(shù)：廖德攀老師論文《駕“舟車”通內(nèi)外、探科學(xué)》獲市一等獎(jiǎng)。胡仁花老師論文《在信息技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)初探》獲省一等獎(jiǎng)，《“伙伴教學(xué)”在信息課中的應(yīng)用》和《科學(xué)課中學(xué)生思維的培養(yǎng)》獲省二等獎(jiǎng)。劉紅勝老師論文《多媒體在科學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)》獲省一等獎(jiǎng)，多媒體軟件“探索宇宙”獲省二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加衡陽(yáng)市“小學(xué)生計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽”，獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人。

回顧過(guò)去一年的工作，我們欣喜地看到學(xué)校教研教改氣氛正日益濃厚，青年教師肯鉆樂(lè)學(xué)，成長(zhǎng)快，潛力大。作為綜合組教研員，我深感肩上責(zé)任重大，雖然取得了一定的成績(jī)，但離目標(biāo)還相差很多，很多工作還做得不夠。我將加倍努力，積極學(xué)習(xí)，提高教研教改工作能力，同時(shí)積極組織本組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，為共同提高我校教育教學(xué)水平而努力。

綜合組教研工作總結(jié) 篇2

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。全組教師在開(kāi)學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，在落實(shí)常規(guī)教學(xué)過(guò)程中，我們?cè)诩?xì)節(jié)上“較真”，把簡(jiǎn)單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過(guò)程，抓好常規(guī)，走向成功。課前，各位老師都認(rèn)真鉆研教材，深入研究學(xué)生，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案；有效落實(shí)課程計(jì)劃，達(dá)成設(shè)立目標(biāo)，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)烈鮮明。

2、進(jìn)行高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給予學(xué)生有充分的時(shí)間與空間去自主探索與學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，減少教師講課時(shí)間，在教學(xué)過(guò)程中設(shè)置能夠讓學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。

3、鞏固學(xué)生課后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，因材施教。作業(yè)及時(shí)批改且做到全批全改，督促學(xué)生對(duì)錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行訂正，教師在學(xué)生訂正后及時(shí)進(jìn)行二次批改。備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，把握作業(yè)量，盡量當(dāng)堂完成，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生“一課一得”。對(duì)不同能力水平的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)分層，關(guān)注成績(jī)較差的學(xué)生抓牢基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。

綜合組教研工作總結(jié) 篇3

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾，本學(xué)期全組教師以模塊課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)模式，本教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。再加上校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和大力支持下，使我們的教育、教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)?；仡欉@一學(xué)期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。

一、教研組建設(shè)方面：

隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化，對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們組不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，本學(xué)期教研組活動(dòng)4次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。

2、增強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組學(xué)科雜、辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程改革方面的理論，如：新課程理念、新的教學(xué)觀、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等。在學(xué)習(xí)中，我們還根據(jù)各人的經(jīng)驗(yàn)和理解，共同討論了今后教學(xué)方面的問(wèn)題，探索新的教學(xué)方式方法，并作了理論摘記。

二、常規(guī)教學(xué)、科研方面：

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。我們進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。如備課要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度，檢查自己的備課情況，然后進(jìn)行檢查，再由學(xué)校對(duì)備課、作業(yè)的批改、聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查。

2、嚴(yán)格按要求完成教研課任務(wù)。對(duì)于上示范課的老師，嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課、授課、評(píng)課、反思、再上課等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

3、推出高質(zhì)量的教學(xué)公開(kāi)課

本學(xué)期我組每人上了一節(jié)公開(kāi)課，課前集體備課，課后研究討論得失及改進(jìn)措施，使全組教師在教學(xué)理念、教學(xué)能力等方面均有了較大的提高。突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)者的尊重，對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視的思想。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。認(rèn)真配合學(xué)校對(duì)教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課進(jìn)行檢查，隨時(shí)進(jìn)堂聽(tīng)課，并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面比以前有很大的進(jìn)步，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動(dòng)。

5、注重青年教師培養(yǎng)。 為了我們的新成員能迅速成長(zhǎng),對(duì)我組新教師吳周林老師實(shí)施傳幫帶，悉心指導(dǎo)他們鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)。這位教師，虛心好學(xué)，在組內(nèi)展示了2節(jié)評(píng)優(yōu)課，每上完一節(jié)課，全組的教師集體研討。

三、教研工作中存在的問(wèn)題和需要加強(qiáng)的工作

由于每科教師辦公地點(diǎn)分散，教學(xué)之間的相互交流不方便，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短做得不夠。為了彌補(bǔ)這一問(wèn)題，要求老師在平時(shí)和教研常規(guī)時(shí)間多切磋，并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學(xué)習(xí)。

忙碌的一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力，使得學(xué)科工作順利開(kāi)展，并且取得了較好的成績(jī)，回顧這一學(xué)期的工作，帶給了我們很深的體會(huì)，有得也有失。新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，在新形勢(shì)的要求下，我們將繼續(xù)努力和探索，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，共同把學(xué)校工作開(kāi)展得有聲有色、再上新臺(tái)階！

綜合組教研工作總結(jié) 篇4

時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的直接指導(dǎo)下，我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)。全面教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。為了使今后的教研工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

為加強(qiáng)教師修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們充分利用每周星期二下午學(xué)習(xí)時(shí)間，采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，以不斷更新教育教學(xué)理念。每位教師都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)本期學(xué)校的教研計(jì)劃及本組教師的實(shí)際，我組集中進(jìn)行了“集體備課”“教師如何評(píng)課”兩個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓教師更具體了解如何向聽(tīng)課老師說(shuō)自己的一節(jié)課，以及在平時(shí)的聽(tīng)課活動(dòng)中教師怎樣去聽(tīng)課等。本學(xué)期我們綜合組教師進(jìn)行了一系列的教研集體活動(dòng)。

二、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查，在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整，反思認(rèn)真。組長(zhǎng)督促相關(guān)教師及時(shí)整改，使綜合學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處，真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。全組教師能按照學(xué)校的要求提前一周備課，有些教師采用的電子稿教案，也能結(jié)合教學(xué)實(shí)際經(jīng)過(guò)編輯形成體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的教案。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，積極利用各種有效資源開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。如英語(yǔ)課能充分利用國(guó)家教育部教學(xué)光盤和IP資源中的動(dòng)畫(huà)、圖片資源，整合成多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。體育課中能利用體育教具激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到很好的教學(xué)效果。

三、積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)。

我組按照學(xué)校和制定的教研工作計(jì)劃，積極有效地開(kāi)展本組的教研活動(dòng)，改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和駕馭課堂的能力。在組內(nèi)堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，全組教師集體備課，互相切磋，提出建議，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。人人參與，個(gè)個(gè)上陣，積極參與學(xué)校開(kāi)展“人人都上一節(jié)公開(kāi)課”的活動(dòng)。在活動(dòng)中我組教師進(jìn)行互聽(tīng)，互評(píng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。一學(xué)期來(lái)，教師積極參與我組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，在本組內(nèi)英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等學(xué)科都進(jìn)行了教學(xué)展示活動(dòng)，全組教師每人聽(tīng)課均在10節(jié)以上，達(dá)到學(xué)校聽(tīng)課要求。

四、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。

根據(jù)教育局的指示和學(xué)校的計(jì)劃，我組教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一系列的活動(dòng)：體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；美術(shù)繪畫(huà)比賽和七巧板、美畫(huà)板評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，

一學(xué)期來(lái)，反思我們組的教學(xué)和教研工作，還存在一些不足。由于本組學(xué)科較雜，人員分散，教師的年齡層次差異大，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有差異，一定程度上影響教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。由于活動(dòng)時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高本組教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展。

五、今后我將努力做好如下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。規(guī)范綜合組和各項(xiàng)管理行為。以學(xué)校教務(wù)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，并注重學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系。

2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

最后，我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們開(kāi)展各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝，謝謝大家！

綜合組教研工作總結(jié) 篇5

20xx上半年的教學(xué)工作馬上就接近尾聲，現(xiàn)將這半年的教研組工作總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，及時(shí)制定教研組活動(dòng)安排，并認(rèn)真貫徹和落實(shí)。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)有效性，我們堅(jiān)持開(kāi)展一人一校公開(kāi)課、集體備課、專題研討等活動(dòng)。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。在公開(kāi)課活動(dòng)中，聽(tīng)課教師及時(shí)做好課堂教學(xué)記錄，并在評(píng)課時(shí)反饋給上課教師。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否有突破，教學(xué)手段的使用，教學(xué)方法的滲透等等。每次的專題研討，每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn)，便于借鑒和學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)常規(guī)方面

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行的常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來(lái)寫(xiě)，即教學(xué)內(nèi)容，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)布置，板書(shū)設(shè)計(jì)，等；并能于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢，教研組長(zhǎng)都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師，讓其能及時(shí)改進(jìn)自己的不足，更好地為教學(xué)服務(wù)。

三、今后工作的努力方向

1、不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

3、組內(nèi)教師還要加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫(xiě)，提高全組的教學(xué)教育理論水平。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

綜合組教研工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期，五年級(jí)語(yǔ)文教研工作以學(xué)校教研室計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以“踏實(shí)、落實(shí)、求實(shí)”的教研態(tài)度，展開(kāi)了榆次區(qū)張主任提出的“三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”的學(xué)習(xí)鉆研應(yīng)用，全組語(yǔ)文老師努力學(xué)習(xí)“三步導(dǎo)學(xué)”的理論依據(jù)，踴躍參與集體備課，在語(yǔ)文實(shí)踐中思考如何靈活運(yùn)用，如何指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在教研活動(dòng)中，全組語(yǔ)文老師團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，順利地完成學(xué)校布置的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)

全組語(yǔ)文老師踴躍參加“三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”培訓(xùn)。任何教研活動(dòng)我們踴躍參與，從不隨便缺課。好學(xué)、肯鉆、互學(xué)是我們組的學(xué)風(fēng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，老師們確立了“活到老，學(xué)到老”的思想?！皩殑Σ荒ヒP;人不學(xué)習(xí)要掉隊(duì)。”老師們自覺(jué)學(xué)習(xí)各種語(yǔ)文教學(xué)雜志，按教研室要求摘抄學(xué)習(xí)筆記。今年按國(guó)培計(jì)劃有兩批學(xué)員來(lái)我校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校通過(guò)各個(gè)渠道請(qǐng)專家進(jìn)行講座或示范“三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”的研究課，這更給予我們學(xué)習(xí)新理念，提高教學(xué)新方法的機(jī)會(huì)，老師們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、踏實(shí)，在各方面都有不同程度的進(jìn)步，作為教研組長(zhǎng)的我，又擔(dān)任國(guó)培輔導(dǎo)老師，更不敢怠慢，多聽(tīng)專家的指導(dǎo)，又從課堂實(shí)踐中摸索，先后為國(guó)培學(xué)員講了綜合實(shí)踐示范課《可怕的白色污染》，班會(huì)課《習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng)》代表學(xué)校參加榆次區(qū)比賽榮獲一等獎(jiǎng)，為了國(guó)培學(xué)員，每天把計(jì)劃安排周詳，交流教學(xué)上心得體會(huì)，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)中結(jié)下了深厚的友誼，雖忙碌，但踏實(shí)。

二、常規(guī)教學(xué)落實(shí)

常規(guī)教學(xué)的落實(shí)是實(shí)踐課改理念，探究適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的有效途徑。教研組竭力抓好老師的常規(guī)工作，負(fù)責(zé)落實(shí)備、講、批、輔、查等常規(guī)工作，這些工作的落實(shí)，促使老師不僅面向全體學(xué)生，確保教學(xué)工作的正常展開(kāi)。

備課是上好課的前提條件。備課不僅要負(fù)責(zé)，還要凸現(xiàn)本色，防范照本宣科。教學(xué)關(guān)鍵簡(jiǎn)單實(shí)用，重點(diǎn)突出，有體現(xiàn)本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法及師生互動(dòng)的過(guò)程。

集體備課是聰穎的結(jié)晶。本學(xué)期備課初次嚴(yán)格按教研室的“三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”集體備課，對(duì)每位老師都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，每課學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)都必須有一個(gè)全面的剖析，學(xué)習(xí)案例之后，又認(rèn)真傾聽(tīng)了王建平老師的“三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”的講解引領(lǐng)后，老師們終于有了眉目，這樣，不僅老師心中有目標(biāo)，并且學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，有利于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，久而久之，就會(huì)提高學(xué)生自學(xué)能力。因此，我們組極為重視集體備課。每個(gè)單員從課本剖析、重難點(diǎn)、目標(biāo)、制定任務(wù)制定、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)、課時(shí)安排都負(fù)責(zé)作了分工再交流，真正做到了“有備而戰(zhàn)”，也收到了較好的效果。

聽(tīng)課是提高自己教學(xué)水平的有效途經(jīng)。本學(xué)期學(xué)校舉行說(shuō)講評(píng)活動(dòng)，我們組老師踴躍聽(tīng)課，并積極參與講評(píng)活動(dòng)，對(duì)“三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”有了更深的理解，幫助自己在教學(xué)中應(yīng)用提高。

三、校本教研求實(shí)

本學(xué)期，我們積極學(xué)習(xí)榆次區(qū)張主任提出的“三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”的學(xué)習(xí)鉆研應(yīng)用，全組語(yǔ)文老師努力學(xué)習(xí)“三步導(dǎo)學(xué)”的理論依據(jù)，踴躍參與集體備課，在語(yǔ)文實(shí)踐中思考如何靈活運(yùn)用，如何指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。使教學(xué)真正地落在實(shí)處。

張曉蘭老師運(yùn)用“三步導(dǎo)學(xué)”進(jìn)行《滴水穿石的啟示》公開(kāi)課教學(xué)，有了進(jìn)步，崔俊麗老師針對(duì)本課做了說(shuō)課，每次鉆研課，每位老師依據(jù)課本，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)及鉆研專題，用心思考，重復(fù)鉆研修改教案，提煉推敲出一個(gè)個(gè)獨(dú)具年段特色的好教案。老師們從備課、修改、上課、評(píng)課都極為負(fù)責(zé)。老師們這種求實(shí)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度值得學(xué)習(xí)，雖然不很完美，但集體鉆研的態(tài)度可歌可泣，我們會(huì)再努力。

本學(xué)期教研室為學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、語(yǔ)文作文競(jìng)賽及不間斷地進(jìn)行單元抽考，并大力表彰，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更主要的是通過(guò)各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、挑戰(zhàn)自我的決心、戰(zhàn)勝困難的毅力。我們相信，學(xué)生在這些活動(dòng)中，已得到了潛移默化的影響，他們會(huì)越走越好，路越走越寬。

一份耕作，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“踏實(shí)、落實(shí)、求實(shí)、”的教研態(tài)度，一如既往，把工作做得更出色。

綜合組教研工作總結(jié) 篇7

一個(gè)學(xué)期工作已結(jié)束，我們綜合組的各位老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的幫助和指導(dǎo)下相互協(xié)作、互幫互助，認(rèn)真貫徹學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃》圍繞綜合組計(jì)劃開(kāi)展了各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，校文體活動(dòng)?，F(xiàn)將以下三方面進(jìn)行總結(jié)：

一、重視學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍。

本學(xué)期我們繼續(xù)認(rèn)真解讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真修改了各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，并結(jié)合自身學(xué)科的特點(diǎn)滲透到教學(xué)中。注重認(rèn)識(shí)理解新課程改革的理念和思想，能積極改革課堂教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生參與課堂教學(xué)。重視每次的教研活動(dòng)質(zhì)量。努力研究教材、研究學(xué)生，更新教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教學(xué)觀指導(dǎo)教學(xué)，逐漸實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)化，提高教學(xué)和科研水平。并讓教師清醒認(rèn)識(shí)到，作為教師，傳授知識(shí)是我們的工作，但我們還肩負(fù)著更重要的任務(wù)就是幫助學(xué)生在人生成長(zhǎng)的重要時(shí)刻能懂得如何做人。為此，我們教研組從課堂聽(tīng)講效果入手，聽(tīng)隨堂課、及時(shí)點(diǎn)評(píng)。我們還利用業(yè)余時(shí)間相互交流教學(xué)中的問(wèn)題，尋求解決的方式。全組教師樂(lè)于參加教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常相互聽(tīng)課，及時(shí)交流，總結(jié)，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教科研方面我組體育老師在市高中體育送培到縣綠色耕耘展示活動(dòng)上公開(kāi)課，音樂(lè)老師何萌萌在20xx年溫州市中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中榮獲二等，在20xx年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校美育課程創(chuàng)新杯教師信息化教學(xué)說(shuō)課大賽榮獲三等獎(jiǎng)

二、發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)精神風(fēng)貌。

由于課堂教育、教學(xué)的有效實(shí)施，為我校綜合組工作打下了較為深厚的根基。

學(xué)校每年都開(kāi)設(shè)各種文體活動(dòng)，體育組：籌劃組織校體育節(jié)八字繩、籃球三打三、拔河等比賽，并在教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)充當(dāng)氣排球裁判工作，音美組組織負(fù)責(zé)組織跟進(jìn)校元旦文藝匯，德育組老師，籌劃組織班級(jí)命活動(dòng)及學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并在市中職學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)比賽中由周忠正老師指導(dǎo)的學(xué)生作品（我的未來(lái)我做主）呂育敏指導(dǎo)的（我的未來(lái)不是夢(mèng)）等作品參賽職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)獲市三等獎(jiǎng) 、陳周元老師指導(dǎo)學(xué)生兩個(gè)世界作品榮獲微電影一等獎(jiǎng)，何萌萌老師指導(dǎo)學(xué)生榮獲聲樂(lè)獨(dú)唱二等獎(jiǎng)

三、提高教師能力，改進(jìn)課堂教學(xué)。

我們還認(rèn)識(shí)到研究教材，分析教材的三維目標(biāo)，才能真正的全面提高課堂教育教學(xué)的質(zhì)量，才能促進(jìn)每個(gè)教師和學(xué)生都有進(jìn)步，都有發(fā)展。我們首先從學(xué)科教材的內(nèi)容上展開(kāi)討論，因此綜合組提出了每個(gè)學(xué)科組要加強(qiáng)教材的分析，確定三維目標(biāo)。各學(xué)科教師制定圍繞教學(xué)計(jì)劃提前備好一周課。綜合堅(jiān)持雙周一次教研組活動(dòng)。在學(xué)校教科研節(jié)試課比賽中葉唯立老師上前滾翻展示課并獲得了試課二等獎(jiǎng)，大家通過(guò)觀課、研討、交流等過(guò)程，逐步理解把握“課程標(biāo)準(zhǔn)”，掌握運(yùn)用多元評(píng)價(jià)方式進(jìn)行教學(xué)，從而促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。

在課改新的要求下，圍繞學(xué)校的工作，我們認(rèn)識(shí)到進(jìn)一步健全綜合組的常規(guī)管理是促進(jìn)每一位教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵，為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，人人為成有特長(zhǎng)的老師，從而為創(chuàng)特色項(xiàng)目做好基礎(chǔ)。我們還要繼續(xù)抓好綜合組的教育教學(xué)發(fā)展的工作，平時(shí)要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，在新的領(lǐng)域和空間發(fā)展教師的能力，為實(shí)現(xiàn)課程改革出一份力，在音樂(lè)、體育、美術(shù)、德育等學(xué)科的綜合實(shí)踐中，努力在教育教學(xué)科研方面開(kāi)拓新的角度、新的途徑，使綜合學(xué)科的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

綜合組教研工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作，在學(xué)?！盀槊總€(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以創(chuàng)智課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。為了使今后綜合組的教研工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、主要工作

1、推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)工作，構(gòu)建和諧智慧課堂。

1）本學(xué)期，我組全體教師結(jié)合20xx年綠色指標(biāo)小學(xué)學(xué)段測(cè)評(píng)結(jié)果，認(rèn)真分析，尋找學(xué)校的可增長(zhǎng)點(diǎn)，形成學(xué)校分析與改進(jìn)報(bào)告。做好全校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真迎接區(qū)教研室對(duì)五年級(jí)綠色評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研工作。在此次的調(diào)研工作中，我校被抽選到了美術(shù)學(xué)科進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果較為滿意。

2）我組教師積極參與集團(tuán)化辦學(xué)和新優(yōu)質(zhì)校集群建設(shè)工作，推進(jìn)音樂(lè)教研組主持的聯(lián)組教研活動(dòng)，充分發(fā)揮支持音樂(lè)教研作用，組織、研討、展示、示范音樂(lè)聯(lián)組教研課，使得集團(tuán)音樂(lè)聯(lián)組教研活動(dòng)有聲有色，提升品位。在本學(xué)期的集團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀聯(lián)組教研評(píng)優(yōu)中由我校袁莉老師領(lǐng)銜的音樂(lè)聯(lián)組教研組榮獲優(yōu)秀教研組。

3）為了全面深化“創(chuàng)智課堂”教學(xué)實(shí)踐，將“創(chuàng)智課堂”建設(shè)與學(xué)校“為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學(xué)理念相結(jié)合，開(kāi)展學(xué)?！昂椭C智慧課堂”的研究，本學(xué)期，我校舉辦了“國(guó)和杯”青年教師課堂教學(xué)大比武。我組美術(shù)、體育、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科在此次比賽中榮獲了一、二等獎(jiǎng)，其中科學(xué)與技術(shù)學(xué)科在區(qū)級(jí)層面進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示交流，形成了一定的影響力

4）我組教師結(jié)合自己的日常教學(xué)工作和帶教的社團(tuán)工作，認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑，制定并完成了預(yù)期的目標(biāo)，所帶社團(tuán)在本學(xué)期的各項(xiàng)比賽中斬獲佳績(jī)。

2、重視學(xué)科教研活動(dòng)，提高整體教學(xué)水平。

為加強(qiáng)教師修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我組教師充分利用每周星期五下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，采用集中學(xué)習(xí)和互相探討的方式，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，以不斷更新教育教學(xué)理念。每位教師都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)本期學(xué)校的教研計(jì)劃及本組教師的實(shí)際，我組集中進(jìn)行了“突破教學(xué)重難點(diǎn)提升課堂有效性”“如何利用多媒體創(chuàng)建高效課堂”兩個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓教師更具體了解如何制定階段教學(xué)目標(biāo)及如何通過(guò)多媒體為課堂加彩等。同時(shí)，我組通過(guò)研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加公開(kāi)課展示?？萍冀處熽懼烈怀袚?dān)區(qū)內(nèi)公開(kāi)展示課活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)說(shuō)課磨課，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。

3、構(gòu)建精品校本課程，提升學(xué)生核心素養(yǎng)

本學(xué)期，我組教師按計(jì)劃開(kāi)展了體育（足球等）、美術(shù)（陶藝）、音樂(lè)（合唱、舞蹈）的社團(tuán)活動(dòng)，不斷改進(jìn)校本課程運(yùn)用于社團(tuán)，緊抓社團(tuán)小組的日常訓(xùn)練，提高了相應(yīng)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了良好學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)推動(dòng)了校文化和藝術(shù)特色項(xiàng)目校的建設(shè)，認(rèn)真組織開(kāi)展了各項(xiàng)比賽，為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才。其中音樂(lè)學(xué)科在“楊浦區(qū)第三十二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)單項(xiàng)比賽”中斬獲16項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。體育學(xué)科在“楊浦區(qū)中小學(xué)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽”中也屢獲佳績(jī)?？萍紝W(xué)科在“楊浦區(qū)第十五屆機(jī)械與模型大賽“中嶄露頭角。同時(shí)，本學(xué)期的足球教材課程，繼續(xù)在二年級(jí)開(kāi)展足球課教學(xué)。

4、深化課題實(shí)踐研究，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期，我組體育教師積極參與區(qū)級(jí)科研課題《小學(xué)體育興趣化》的實(shí)踐和研究，重視學(xué)生身體素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生心理健康，保證了學(xué)生的身心受益。在小學(xué)體育興趣化的課堂教學(xué)中，突出以興趣化為導(dǎo)向的教學(xué)策略運(yùn)用，引導(dǎo)教師有的放矢通過(guò)興趣化的情境導(dǎo)入、興趣化的教學(xué)互動(dòng)以及興趣化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，讓每一堂課都充滿了趣味。同時(shí)，繼續(xù)深化“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，嚴(yán)格執(zhí)行“三課二操二活動(dòng)”，全面實(shí)施學(xué)生大課間體育活動(dòng)，確保了“學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”。在一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在體育組的老師們精心組織安排和全校師生共同配合參與下順利召開(kāi)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)合了我?！绑w育興趣化”課題，圍繞“趣味體育”進(jìn)行開(kāi)展，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)，收獲快樂(lè)和幸福。

二、特色工作

1、教研組活動(dòng)開(kāi)展有序，活動(dòng)氣氛濃厚

我組的教研活動(dòng)討論積極，發(fā)言涌躍，使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識(shí)、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí)。

2、教研組為年輕教師們提供展示自我的平臺(tái)

本學(xué)期我組陸之一老師進(jìn)行了區(qū)級(jí)教學(xué)公開(kāi)展示，陸老師精心設(shè)計(jì)，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生探究，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式，在組內(nèi)也進(jìn)行了有效說(shuō)課，組員們認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，提出了建議與改進(jìn)措施，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，使青年教師突顯出來(lái)，快速成長(zhǎng)。

三、今后工作思考

1、繼續(xù)提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。

2、克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富我綜合組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

3、組內(nèi)教師還要繼續(xù)加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫(xiě)，提高全組的教學(xué)教育理論水平。

綜合組教研工作總結(jié) 篇9

本學(xué)年我校以新課程實(shí)驗(yàn)精神，以科學(xué)研究和教學(xué)改革為中心，全面貫徹黨的教育方針，以課堂改革為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，充分發(fā)揮新教材的教研優(yōu)勢(shì)，提高教師整體的教學(xué)水平，結(jié)合教改實(shí)驗(yàn)精神，開(kāi)展有特色的教研活動(dòng)，不斷探索新課改下教學(xué)的特點(diǎn)和方法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)將本學(xué)年主要工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期里，我組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，學(xué)習(xí)學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃，積極進(jìn)行教學(xué)改革工作。以新課程為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)、實(shí)施教育教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序、穩(wěn)步地向前發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教師

為提高教師的師德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我們組積極倡導(dǎo)教師利用寒暑假、周日及寒、雙休日組織教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，教育教學(xué)理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行交流與探討，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任心。

1、加強(qiáng)教師的思想建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們以新課程理念為指導(dǎo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在全體教師中廣泛開(kāi)展“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)合作”的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)學(xué)生自發(fā)的交流活動(dòng)，使廣大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，從而促使教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。

我們以培養(yǎng)有責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、勤于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的合格人才為目標(biāo)，努力提高教育、教學(xué)和科研水平。

2、加強(qiáng)教師師德建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍形象樹(shù)立。我們積極組織教師學(xué)習(xí)了各種文件及優(yōu)秀教案，開(kāi)展教育、教學(xué)理論的培訓(xùn)、討論，使廣大教師樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而使教師的思想、道德、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都得到進(jìn)步和提高。

3、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我們把師德放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，重視教師師德修養(yǎng)，通過(guò)加強(qiáng)教師師德建設(shè)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。

4、加強(qiáng)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。為了提高教師的教學(xué)水平，我們組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展了教育、教學(xué)技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)教師的教學(xué)能力的進(jìn)步，提高了教師理論水平和實(shí)踐能力。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。我們組織教師學(xué)習(xí)了“課程標(biāo)準(zhǔn)”和教育教學(xué)論著，提高了教師的專業(yè)能力。

6、通過(guò)多種方法來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平

我們?cè)谂嘤?xùn)中堅(jiān)持了以教學(xué)為中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。我校以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以校本培訓(xùn)為主要形式，以提高教師的業(yè)務(wù)能力為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高教師教育教學(xué)技能為目的，不但組織教師開(kāi)展教育科學(xué)研究、教育法制培訓(xùn)，使教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中提高、在提高中成長(zhǎng)，促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

8、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。

教導(dǎo)處做到認(rèn)真鉆研教材，精心備課，科學(xué)上課，規(guī)范作業(yè)批改，做好教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和日常管理工作。

9、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)教研組的計(jì)劃、備課、聽(tīng)課、評(píng)課及各種教研活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和集體的力量，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)工作良好的局面。

10、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作的檢查、督促、指導(dǎo)工作。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門課程，做好開(kāi)齊、上足、教好的各項(xiàng)工作，認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作等，有計(jì)劃地安排好學(xué)生的假期生活。

三、開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品德，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，我們開(kāi)展了以下工作：

11、開(kāi)展了豐富多彩的科技活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣。

12、開(kāi)展了科技活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的愛(ài)好，培養(yǎng)了學(xué)生科技創(chuàng)新的精神。

13、開(kāi)展了科普

綜合組教研工作總結(jié) 篇10

不知不覺(jué)中緊張而有序的一學(xué)期就要過(guò)去了，在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷與指導(dǎo)下，在紅二家人的支持和幫助下，我們組較好的完成了本職工作，各方面也取得了一些進(jìn)步。回顧本學(xué)年工作的點(diǎn)滴，有成功的喜悅，有大家協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。為了以后更好的開(kāi)展教研組工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

扎實(shí)常規(guī)，是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課為教研組的常規(guī)活動(dòng)，鑒于我們組學(xué)科眾多，如每次都采取“大組集中式”開(kāi)展，必定讓研討活動(dòng)冗長(zhǎng)、低效，且對(duì)老師產(chǎn)生較大的換課負(fù)擔(dān)。換以“大組引領(lǐng)，小組細(xì)化”的研討模式開(kāi)展，可讓活動(dòng)更高效。期初，大組制定計(jì)劃，結(jié)合新的教學(xué)形式規(guī)劃各小組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主題，明確集體備課要求，在此，特別感謝我們相親相愛(ài)的綜合組的兄弟姐妹們，給力的他們能將小組教研活動(dòng)組織開(kāi)展得十分高效，在課堂上也會(huì)督促落實(shí)。

在教研活動(dòng)中，我們靈活的采取不同的學(xué)習(xí)研討模式，力求凸顯教研組力量，打造更專業(yè)的隊(duì)伍。當(dāng)然要成為專業(yè)型教師，不是僅僅通過(guò)學(xué)校的教研就能達(dá)成的，我們組的老師們還積極主動(dòng)參加國(guó)家、省、市、區(qū)等各級(jí)各類的教研活動(dòng)，與不同地區(qū)的同行們進(jìn)行交流研討，巧用“他山之石”。

我組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，“大組引領(lǐng)，小組細(xì)化”的形式認(rèn)真開(kāi)展專業(yè)知識(shí)、理論的學(xué)習(xí)和課例研討等活動(dòng)，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與校本生命化課堂模式整合，有目的地滲透新理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng)。在學(xué)校教研的同時(shí)，老師們還積極主動(dòng)參加國(guó)家、省、市、區(qū)等各級(jí)各類的教研活動(dòng)，與不同地區(qū)的同行們進(jìn)行交流研討。

但我們的常規(guī)活動(dòng)也不是千篇一律的采用這種模式，如遇綜合性問(wèn)題，比如學(xué)校反饋的綜合科目常規(guī)課堂教學(xué)紀(jì)律的問(wèn)題，我們?nèi)匀徊扇　按蠼M集中式”開(kāi)展，青年老師們會(huì)虛心像經(jīng)驗(yàn)豐富的阿羅老師、熊老師和黃敏老師取經(jīng)，提出他們?cè)谡n堂上的困惑，而這些前輩們也會(huì)毫無(wú)保留的道出了他們“治理課堂”的妙方，綜合組其他老師也紛紛發(fā)言，毫無(wú)保留的分享他們行之有效的方法，總而言之，我們要有心、有趣、有學(xué)識(shí)，還需一股較真的勁，才能成為學(xué)生尊敬并愛(ài)戴的老師。

我組的教研活動(dòng)討論積極，發(fā)言涌躍，使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識(shí)、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí)。

二、教育教學(xué)能力磨煉

（一）雅潤(rùn)杯教學(xué)競(jìng)賽，摩拳擦掌

本學(xué)期教研組進(jìn)行了雅潤(rùn)杯教學(xué)競(jìng)賽，劉超、李靜怡、夏驥、肖廣、胡江波、周婷婷六位年輕教師精心設(shè)計(jì)，突出以學(xué)生為主體，以生命化教學(xué)為主體，圍繞核心任務(wù)開(kāi)展的課堂教學(xué)，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式，從初賽到?jīng)Q賽組員們認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，提出了建議與改進(jìn)措施，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促使執(zhí)教老師快速成長(zhǎng)。

（二）校外教研及競(jìng)賽成果之花朵朵開(kāi)

本學(xué)期除了校內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽之外，組內(nèi)老師也是抓住可以充分鍛煉自己和提高自己教育教學(xué)能力的的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了一系列的校外競(jìng)賽活動(dòng)：20xx年5月湖南師范大學(xué)美術(shù)系的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生專門來(lái)我校像胡江波老師的國(guó)畫(huà)課取經(jīng)，同時(shí)，胡江波老師也被聘為20xx—20xx學(xué)年“教育見(jiàn)習(xí)”與“美術(shù)教學(xué)案例分析”兩門課程的校外指導(dǎo)教師，劉超老師也積極參加雨花區(qū)20xx年小學(xué)生命化課堂教學(xué)競(jìng)賽課例解讀和現(xiàn)場(chǎng)答辯一等獎(jiǎng)，謝彬副校長(zhǎng)以身示范，帶頭引領(lǐng)英語(yǔ)組的姐妹們積極響應(yīng)，自主報(bào)名參加了兩岸智慧好課堂邀請(qǐng)賽，不但自己獲得了重量級(jí)的榮譽(yù)，更重要的是讓我們英語(yǔ)組的姐妹們學(xué)習(xí)到了研究教育教學(xué)之路永無(wú)止境，夏驥老師作為一個(gè)二胎媽媽，追求進(jìn)步，踴躍參加科學(xué)學(xué)科一系列的競(jìng)賽活動(dòng)，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，事務(wù)繁忙的顏雨露老師，永遠(yuǎn)有一顆學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步之心，參加了校內(nèi)外大大小小的教育教學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)不菲，這些老師的付出與努力不但給學(xué)校增添了光彩，更為自己的教育教學(xué)收獲到了一筆不小的財(cái)富。

三、校內(nèi)外大型活動(dòng)大放異彩

1、我組的老師們除了有專業(yè)的教育教學(xué)素養(yǎng)之外，還有你想象不到的超能力，各個(gè)學(xué)科組的老師們都能團(tuán)結(jié)一致勇挑大梁，獨(dú)力承擔(dān)校內(nèi)外大型活動(dòng)，其中就有顏雨露老師為主線，帶領(lǐng)美術(shù)學(xué)科的老師們?cè)诤鲜D書(shū)館開(kāi)出的“墨趣雅心”——六（3）班書(shū)法實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)作品展，這樣看似一個(gè)簡(jiǎn)單的展覽，學(xué)生作品輔導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)、裝裱、宣傳照片的拍攝、作品集資料的整理、專家作品的對(duì)接、布展、撤展等工作，凝聚了美術(shù)學(xué)科組老師們多少個(gè)日日夜夜及周末的加班，無(wú)疑，這次展覽是成功的，展覽被湖南教育電視臺(tái)、湖南省人民政府、湖南日?qǐng)?bào)、新湖南、紅網(wǎng)等知名媒體多方報(bào)道，這樣的一次活動(dòng)讓紅星二小的書(shū)法，走出校門，走出雨花教育，名聲大燥。

2、體育組的大姐姐熊老師和帥小伙子們除了每天平均三四節(jié)課的教學(xué)任務(wù)外，（外加陽(yáng)光體育半小時(shí)）放學(xué)還有一個(gè)半小時(shí)的排球隊(duì)訓(xùn)練，在這樣高強(qiáng)度的工作中，他們不但教學(xué)工作出色，還帶領(lǐng)排球隊(duì)的孩子們?cè)趨^(qū)舉行的排球賽中也是取得了傲人的成績(jī)，但是這并沒(méi)有使他們滿足，傲人的成績(jī)也沒(méi)有讓他們停滯不前，有的只是更多的干勁，熱火朝天的又舉行了校內(nèi)排球賽，看似簡(jiǎn)單的一場(chǎng)賽事，誰(shuí)會(huì)想到他們付出了多少努力，流過(guò)多少汗水？可親可敬的熊老師，家里還有年邁的老母，動(dòng)彈不得，吃喝拉撒全要人照顧，有一次正好碰到熊老師看她急急忙忙的，事后才知道她的老媽媽大便全拉在了身上和床上，這些事情我不說(shuō)，可能大家永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，有著這樣繁重的家庭負(fù)擔(dān)背后的大姐姐工作是如此的認(rèn)真和出色，頓時(shí)讓我對(duì)她肅然起敬。

3、科學(xué)組三位智慧美女，二胎媽媽夏驥，新進(jìn)二胎媽媽雷雷，還有活潑可愛(ài)搞笑的周芳小妹，看似三位弱女子，實(shí)則無(wú)比強(qiáng)大，一個(gè)是除了教育教學(xué)工作之外還有二寶要照顧的，一個(gè)是肚子里裝著個(gè)大包袱的，還有一個(gè)是頂著要考編壓力的，在校慶六周年來(lái)臨之際，他們主動(dòng)承擔(dān)了這樣的一個(gè)大型活動(dòng)，將科技節(jié)活動(dòng)加入其中，為我們的校慶增添了一抹亮色，前期的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的安排，以及活動(dòng)后的數(shù)據(jù)匯總及學(xué)生獎(jiǎng)品發(fā)放，消耗了她們太多的與家人相親相愛(ài)的休息時(shí)間，我想，正是有了這樣一群勤勞的小蜜蜂，才會(huì)有我們紅星二小的今天。

紅星二小音樂(lè)組，名氣響當(dāng)當(dāng)，合唱社團(tuán)的孩子們?cè)谝魳?lè)組老師帶領(lǐng)下，以及專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，優(yōu)美的歌聲唱出了校園，唱到了市賽和省賽，在長(zhǎng)沙市藝術(shù)展演中獲得了一等獎(jiǎng)，并在長(zhǎng)沙市音樂(lè)廳錄制視頻送至湖南省藝術(shù)展演參賽，然后還受邀湖南省第五屆合唱藝術(shù)坊的現(xiàn)場(chǎng)教授指導(dǎo)以及雨花區(qū)及教育系統(tǒng)慶祝建黨九十七周年的節(jié)目演出，老師們辛勤努力的付出，給孩子們帶來(lái)的是專業(yè)成長(zhǎng)的快樂(lè)和享受，為自己和學(xué)校帶來(lái)的是收獲的快樂(lè)和一份份沉甸甸的榮譽(yù)。

4、可親可敬的知心大姐姐黃敏老師，用她那會(huì)心的笑容可以融化每一個(gè)人，每周除了自己的教學(xué)任務(wù)外，還要錄制老師們每周例會(huì)上開(kāi)展的硬筆學(xué)習(xí)的基本筆畫(huà)視頻，參與了六（3）班畢業(yè)書(shū)法展的籌備工作，和露露一起輔導(dǎo)學(xué)生硬筆作品在《書(shū)法報(bào)》上發(fā)表，有露露身影的地方一定少不了敏姐，她們兩個(gè)就這樣一路走來(lái)相互扶持相互幫襯著，敏姐還輔導(dǎo)學(xué)生參加雨花區(qū)“藝術(shù)小星星繪畫(huà)、書(shū)法、攝影”比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)被評(píng)為了“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”的稱號(hào)，看到這樣一個(gè)優(yōu)秀的大姐姐還在努力拼搏，那么用心地為孩子們和老師們付出，我們有何理由不努力，不向上？

5、最受學(xué)生歡迎的老師，我們的阿羅媽媽，總是那么的默默無(wú)聞的辛勤耕耘著，為了讓學(xué)生們能更加更好的愛(ài)上閱讀，她努力的奔走著，背后做了一系列大量的工作，指導(dǎo)悅讀社團(tuán)學(xué)生參加“湖南省校園讀書(shū)節(jié)”的展演活動(dòng)，為孩子們爭(zhēng)取到了第二書(shū)房的公益圖書(shū)贊助，組織“親子閱讀”圖書(shū)漂流活動(dòng)，當(dāng)我們看到那一張張親子閱讀的畫(huà)面時(shí)，我想我們的阿羅媽媽內(nèi)心是激動(dòng)的，澎湃的……

綜合組教研工作總結(jié) 篇11

今年我們綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績(jī)，具體如下：

1、整體教學(xué)常規(guī)管理工作有一定的起色，特別是我校的社會(huì)、勞動(dòng)等學(xué)科的常規(guī)教學(xué)有了很大的進(jìn)步。

2、教研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，今年我組負(fù)責(zé)開(kāi)展的幾個(gè)大型活動(dòng)都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的教研工作帶了一個(gè)好頭，收到了良好效果。

3、注重了課堂教學(xué)的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教師能夠緊緊跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰。

4、抓好了教學(xué)成果的統(tǒng)計(jì)與展示工作，今年我們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)就要求每一位教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中要注重收集學(xué)生在平時(shí)作業(yè)中的一些好的作品，本學(xué)期結(jié)束時(shí)我們一共收集了優(yōu)秀作品200多件，放在學(xué)校的櫥窗中展示。

5、抓好了學(xué)期結(jié)束時(shí)的教學(xué)質(zhì)量考核工作，做到了有形式，有內(nèi)容，有成績(jī)，有分析。通過(guò)考核發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果都十分好。

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