集體團(tuán)結(jié)作文必備

集體團(tuán)結(jié)作文。

希望這篇"集體團(tuán)結(jié)作文"能夠幫助您解決相關(guān)問題的疑惑。寫作訓(xùn)練可以幫助我們發(fā)現(xiàn)語言的無限可能性，通過作文可以更清楚地思考自己與周圍環(huán)境的關(guān)系。出色的作文就像流水般自然流暢，您是不是也正在準(zhǔn)備寫作文呢？

集體團(tuán)結(jié)作文(篇1)

今天中午放學(xué)，我們幫同學(xué)唐凱文把受傷的小鳥脫離了高年級的“虎口”。

這只小鳥是謝老師送給他的，并希望知識豐富的唐凱文能把小鳥的傷養(yǎng)好。唐凱文非常的高興，用手輕輕的撫摸著它的背脊，活像一個(gè)“小爸爸”。小鳥全身烏黑烏黑的，尖尖的嘴巴，小小的眼睛，非常的可愛！但它的翅膀受傷了，有氣無力地躺在唐凱文的小手心里，有時(shí)會叫上幾聲，好像在說：“疼啊，疼??！。

忽然，幾個(gè)高年級的學(xué)生擋在前方。說：”50元買下，少羅嗦，我要玩！”唐凱文聽了堅(jiān)定地拒決了，于是他們喊著：“快點(diǎn)交出來不然就搶了?！笔菪〉奶苿P文并沒有害怕，拔腿就跑?！案吣昙墶本o追不舍，眼看就要追上了。有幾個(gè)同學(xué)幫唐凱文擋住了“高年級”的路，可我們在他們面前矮了一大截，一下子就快突破了“防線”馬上就要搶走小鳥了，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，班里的幾十個(gè)同學(xué)一窩蜂的擋在”高年級“的前方，為了保護(hù)小鳥，我們齊心協(xié)力筑成了一道“長城”?！案吣昙墶睂χ覀冞@么多的幫手，也是無從下手。最后狼狽的閃了。怎么樣。咱三一班團(tuán)結(jié)吧。

后來在唐凱文的精心照料下，小鳥的傷慢慢地好了，他選擇一個(gè)陽光明媚的日子，讓它去找自己的媽媽。而小鳥媽媽沒有找到，竟然在他家的樓下的銀杏樹下安家了。大家聽到這個(gè)消息心里別提有多高興啦！

集體團(tuán)結(jié)作文(篇2)

午間閱讀課時(shí)，我正徜徉在書的海洋里，突然，教室里的廣播響了起來：“請三至六年級參加足球社團(tuán)的同學(xué)到大操場集合?！蔽乙宦?，立即扔下書，直奔大操場。

一開始，教練先帶著我們做了一些準(zhǔn)備活動，然后就開始玩起了游戲。游戲的規(guī)則是，將我們分為攻方和守方兩隊(duì)，攻方要想辦法突破對方的防御，守方一定要堅(jiān)守住自己的陣地。

比賽開始了，我和張小飛是對手。只見他擺出了“大猩猩”的防守姿勢，還不停地上躥下跳，我忍不住哈哈大笑起來。沒料，他一個(gè)箭步?jīng)_過來，我趕緊向左一閃，趁其不備，瞄準(zhǔn)他的球門，沖了過去，他也毫不示弱，飛快地追了上來。我一看，突然停下，急向右轉(zhuǎn)，又急向左轉(zhuǎn)，想來個(gè)“聲東擊西”，可繞了好幾個(gè)來回都被他成功地防守住了。我又趁他放松警惕時(shí)，朝著他的球門沖過去，結(jié)果，我還是失敗了，這家伙真是人如其名，反應(yīng)太靈敏了！

中場休息了，有些人坐在綠茵地上，有些人還在玩足球。教練看見了說：“不許玩足球了，把球傳給我！”

只聽張小飛大喊一聲：“教練，接好了！”他猛地飛起一腳，只見足球在空中翻轉(zhuǎn)了360度，又向下45度直沖過來，最后準(zhǔn)確無誤地?fù)糁辛烁吣昙壨瑢W(xué)的腿，疼得那位同學(xué)嗷嗷直叫，全場隊(duì)員卻笑得人仰馬翻。

最后，教練宣布：“下面進(jìn)行一場模擬賽?！苯叹毺暨x了十名反應(yīng)力較好的隊(duì)員，分成兩隊(duì)。教練將足球放在中間，隨著教練一聲令下，比賽開始了。雙方隊(duì)員們猶如一群餓了很久的獅子看到了一只活蹦亂跳的`小鹿，奔跑著，呼嘯著，猛撲了過去。這時(shí)，我隊(duì)的“大高個(gè)”把球踢飛，足球朝著對方的球門飛去，其他隊(duì)員都爭奪著，傳送著，眼看球就要進(jìn)門了，在這千鈞一發(fā)之際，對方出現(xiàn)一個(gè)“小矮個(gè)”一腳把球掃飛了，遠(yuǎn)離了球門。莫非這就是失傳已久的“掃堂腿”？就在大家驚呼不已的時(shí)候，教練叫停了比賽，大家意猶未盡地回了教室。

好期待下次的足球社團(tuán)課呀！

集體團(tuán)結(jié)作文(篇3)

校園像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的上午，我們班和五一班進(jìn)行著激烈的拔河比賽，在老師一聲刺耳的哨聲中，比賽開始了。對手十分強(qiáng)大，而我們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)地拔，拔得面紅耳赤，就在我們班快要贏了的時(shí)候，五一班不知是誰喊了一聲：“大家加油！五一五一，永遠(yuǎn)必勝！”我們大家聽到了他們班的口號，也學(xué)了一句：“五五五五，勇于戰(zhàn)勝！”大家仿佛玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們就像是植物，而他們就是僵尸，當(dāng)然，僵尸是邪惡的，邪惡永遠(yuǎn)都戰(zhàn)勝不了正義，“僵尸博士”上場了，“玉米加農(nóng)炮”也上場了，在中間的紅繩一下偏左，一下偏右，分不出勝負(fù)，但是隨著我們班同學(xué)們的努力，我們班贏了。大家都有一種無法形容的歡樂。

我們班不僅是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，也是一個(gè)友愛的班級。

我們班是一個(gè)友愛的班集體。一次運(yùn)動會的接力賽，老師將第一棒交給了我，“預(yù)備，跑！“裁判員說。我像一支離弦的劍似的飛了出去，后面第二棒，第三棒都非常順利，就在第六棒的時(shí)候，棒子一不小心弄掉了，使我們得了第三名。就在我們準(zhǔn)備責(zé)怪那位掉棒的同學(xué)時(shí)，我想起我們班是一個(gè)大家庭，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵吵鬧鬧。我對大家說：”我們大家是一家人，不能隨便就吵吵鬧鬧??！“大家聽了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了自己的座位上。

這就是我們班，一個(gè)強(qiáng)大的班級，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

集體團(tuán)結(jié)作文(篇4)

加油，加油不要輸給他。聽這是什么聲音呢，原來是我們學(xué)校正在舉行校運(yùn)會了更高、更快、更遠(yuǎn)、更團(tuán)結(jié)，是今年奧林匹克的精神，今年的奧運(yùn)會新增了更團(tuán)結(jié)，我們班在今年的校運(yùn)會中就展現(xiàn)出我的團(tuán)結(jié)這個(gè)精神。

今年我們班現(xiàn)在是男是女的拔河比賽中，得了第三名。因?yàn)槲覀儼嗟牧庑?，也沒有多少強(qiáng)壯的男生，而和我們比賽的班級不是力氣大就是有很多強(qiáng)壯的男生。我們拔河時(shí)身體向后仰用，我們用出了最大的力氣，可一班和五班人都是力氣較大，我們班大多數(shù)人卻都很輕，所以和一班五班比的時(shí)候輸?shù)袅吮荣?，但是曾老師說：“我們雖然拔河不如其他班拔河，也不是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，但是其他方面我們都很厲害。比如跑步”

在接下來的4×100米接力中，我們班有四男四女參加4×100米接力。比賽分為男子組和女子組，每組又分為兩組，三個(gè)班為一組。分別在一三五到站好，做的隨時(shí)接棒跑步的動作，每組有一個(gè)人拿著接力棒要跑到前面100米處的同學(xué)。我們班的運(yùn)動員們在男子女子比賽中，用盡了，全力在奔跑比賽過程中，我們班的運(yùn)動員們配合十分默契，沒有掉棒而且基本是非?？?，所以在4×100米男子和女子比賽中我們班都獲得了第一名體現(xiàn)出了我們班的更團(tuán)結(jié)的奧林匹克精神。

在這次拔河比賽和4×100米兩項(xiàng)比賽中，雖然拔河比賽輸了，但是我們4×100米中卻獲得了第一名體現(xiàn)出了我們班的團(tuán)結(jié)精神。

集體團(tuán)結(jié)作文(篇5)

我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，那就是六年級五班。我們這個(gè)班有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：非常的開，很樂觀，積極向上。但最大的優(yōu)點(diǎn)是我們非常的團(tuán)結(jié)，還記得……

有一次，我們準(zhǔn)備進(jìn)行一次合唱比賽。早上，大家都在哼著曲子輕輕地唱著。教室里非常的安靜。突然，教室的一個(gè)角落里傳出了一陣刺耳的聲音。原來是楊旭在和王嘉辰吵架。剛才楊旭正在演唱著，王嘉辰嘲笑楊旭：“哈哈！你唱歌等于殺豬，真是太難聽了，比世界末日還要可怕一千萬倍！”楊旭是一個(gè)暴脾氣，聽了這句話，他怒兇兇地過頭來，大喊：“你說什么？再給我說一遍！”王嘉辰也有一點(diǎn)煩，沖著楊旭說：“怎么了，怎么了？不就是說你唱歌難聽嗎？不服氣，你本來就是唱歌跟殺豬一樣，有本事和我打呀！”楊旭簡直怒到了極點(diǎn)，變得面紅耳赤。準(zhǔn)備和王嘉辰好好的打一架。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，紛紛都趕去勸架，陳澤輝說：“別吵了，別忘了咱們是團(tuán)結(jié)的六年級五班！”我也說：“對啊，大家要團(tuán)結(jié)友愛，我們是永遠(yuǎn)的六年級五班。”經(jīng)過我們的一番勸告，楊旭和王嘉辰終于重歸于好了，我們一起訓(xùn)練了一番。到了上臺表演的時(shí)候楊旭和王嘉晨的出色表演讓我們班獲得了第一名。

團(tuán)結(jié)是美好，強(qiáng)大的?！叭诵凝R，泰山移”團(tuán)結(jié)的六·五班。

集體團(tuán)結(jié)作文(篇6)

雖然我們班有時(shí)會在學(xué)校里引起大騷動;雖然我們班有時(shí)候會得不到每月的.流動紅旗;雖然我們班的水準(zhǔn)與校文明中隊(duì)的水準(zhǔn)差得很遠(yuǎn);雖然……這么多的“雖然”，可這也不能說我們班差呀!

“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話簡直就是為我們班而造。只要同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，力量就會越來越大——就像今年的運(yùn)動會一樣。今年的運(yùn)動會上，四年級組舉行8百米賽跑，我班參加比賽的四個(gè)同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，中途遙遙領(lǐng)先，雖然最后結(jié)果沒有取得理想的成績，但比賽的同學(xué)一心為班級爭光，不參賽的同學(xué)在一旁吶喊助威，終于，取得了較好的成績，還有各個(gè)比賽上我們的努力，都換取了令人欣慰的成果——我們班獲得團(tuán)體總分第五名!這可是我班歷史性的突破呀!這不證明了嗎?我們班是團(tuán)結(jié)的!

四年級的同學(xué)，惰性越來越強(qiáng)了，恐怕連“上課積極舉手發(fā)言”也做不到了，老師一個(gè)問題問下來，下面鴉雀無聲。我們班可不!每次給我們班上公開課，我們的教室里總是那么沸騰，同學(xué)們的手像密密叢叢的樹林，一個(gè)個(gè)都喊著“我!我!”。這不能說是吵，只能說是好!積極舉手發(fā)言總比大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐著要好吧?這說明我們班上課效率好!瞧我們班，就是那么活潑啊!

我只是想對有的人說：不要說盲目地說這個(gè)班怎么怎么不好，好跟壞也沒有明顯的界限咯。每個(gè)班都有自己的優(yōu)勢與弱點(diǎn)。我們班也不例外。我們知道自己有時(shí)候很吵，但我們團(tuán)結(jié);我們知道有的老師嫌我們煩，說我們沒規(guī)矩，但是喜歡我們的老師就會說我們思維敏捷，課堂氣氛好啊，我覺得像我們這樣的班——團(tuán)結(jié)，活躍的班才是最好的班級!

集體團(tuán)結(jié)作文(篇7)

上午，第三節(jié)課，我們騰出了一節(jié)課的時(shí)間排練節(jié)目。

為了舞臺效果，老師重新排了一下隊(duì)形，本處于第二排中間的我，劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些許失落。

大局觀猶為重要，一個(gè)一個(gè)眼光狹窄，只顧個(gè)人利益，一時(shí)之利的人是走不長遠(yuǎn)的。合唱是一個(gè)高難度的任務(wù)，它不僅需要準(zhǔn)確、精細(xì)的個(gè)人發(fā)音。也需要整齊，有力的集體歌聲。除它們外，隊(duì)形的美觀是一個(gè)重要的因素，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，如果站的歪七扭八，參差不齊，聲音越美妙，不和諧的感覺就越強(qiáng)烈。

同理，想要好的'節(jié)目效果，隊(duì)形是關(guān)鍵，老師調(diào)換位置是考慮到集體的美觀，是從整個(gè)集體利益出發(fā)。

無論是學(xué)生還是成年人，這樣缺乏大局觀的想法并不少見，甚至尤多?？傆腥恕耙孕∪酥亩染又埂?，別人為集體的進(jìn)步改變，卻被看成了私人利益、私人恩怨的結(jié)果。

在我們不滿于他人的做法時(shí)，也可以思量一下對方這樣做的原因、目的'，這樣豈不少了許多誤會？面對集體，我們也要有大局觀，不因個(gè)人利益而反對、拋棄集體利益，試著理解別人，也解不開自己的“心結(jié)”。

如果老因?yàn)閯e人而搞得自己烏煙瘴氣，那可就太可悲了。

集體團(tuán)結(jié)作文(篇8)

我所在的班是一個(gè)友愛、團(tuán)結(jié)、快樂的班，同學(xué)們也各有各自的特點(diǎn)、風(fēng)格、愛好，但我們坐在同一間教室，漸漸成為了一家人。

同學(xué)介紹

同學(xué)們都有自己的朋友和仇人，當(dāng)然，我也有。我的仇人就是－－曹翰。我們每學(xué)期一過就會換座位，有一次，輪到了我和他成為同桌，剛開始我覺得還好，但后來不管上課不上課他都要故意碰我，我忍不了，便還手，我倆就打了起來。最后，還是我先停手；有幾次我實(shí)在想告老師，可沒抓住時(shí)機(jī)，到現(xiàn)在為止都沒有告成。

這一學(xué)期剛開始，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)女生，叫王一晗，跟我名字的讀音相似得不能再相似了！剛開始我們很陌生，但后來我們漸漸熟悉，直到后來我們成為閨蜜。我們很有緣分，愛好一樣，喜歡的東西一樣，有時(shí)候排隊(duì)還會被分到一起。我們班的同學(xué)有時(shí)候跟我是朋友，有候跟我是仇人；有時(shí)候搗蛋，有時(shí)乖巧，這就是我們班的同學(xué)。

團(tuán)結(jié)的力量

如果你走進(jìn)我們班的教室，第一眼就能看見后面好看的黑板報(bào)，再往左邊看是一個(gè)寫著“優(yōu)美教室”的牌子：我們學(xué)校舉行“優(yōu)美教室”評比，我班的同學(xué)、家長、老師都來參與布置。同學(xué)們拿來書，擺滿了整個(gè)書柜，拿來一些綠植，讓空氣更好；家長們和班主任忙前忙后，一會兒辦黑板報(bào)，一會兒用貼畫裝飾教室。到了公布結(jié)果時(shí)，我的心像只兔子一上一下的跳，當(dāng)校長公布四四班被評為“優(yōu)美教室”時(shí)，我就有一種用語言形容不出來的快樂！

運(yùn)動會

運(yùn)動會開始了！有跑步、跳遠(yuǎn)、跳高等項(xiàng)目，前面比賽我們班同學(xué)名次不一，直到最后的---接力賽時(shí)，也就是最激動人心的時(shí)候。一開始接力很順利，我們班和（3）班不相上下，到了最后一棒，我們倆班的最后一棒幾乎同時(shí)出發(fā)，我們班同學(xué)不停地喊著加油，只見毛梓航一個(gè)箭步?jīng)_向了終點(diǎn)，我們班就得了第一，我高興得跳了起來！其他同學(xué)也一同歡呼著。就是這樣，一個(gè)大大的獎狀就跑進(jìn)了我們班！

音樂課也挺好的

音樂課是我最喜歡的課，但我們班除了我以外的所有同學(xué)都不認(rèn)為音樂課好，覺得課本里的歌曲太無聊了。每次到了音樂課唱歌時(shí)，就只有我一個(gè)人唱；但一到唱流行歌時(shí)，全班就嗨起來了！唉！

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班，當(dāng)然有時(shí)也會讓老師討厭！我愛四班，愛這個(gè)小家！

集體團(tuán)結(jié)作文(篇9)

一年一度的運(yùn)動會終于到了，四（2）班真是團(tuán)結(jié)，這次運(yùn)動會真有意義。

首先，我們進(jìn)行的是廣播體操，經(jīng)過辛苦的排練，這對我們來說，是小菜一碟嘛！我們穿著整齊的著裝，慢跑來到操場。呀！每個(gè)班都精神飽滿，服裝一致，我們隨著音樂，踏著整齊的步伐，拉開了“追風(fēng)運(yùn)動，啟航吉尼斯”運(yùn)動會的帷幕……

最讓人難忘的就是三分鐘八字繩了，因?yàn)椴芬晦D(zhuǎn)學(xué)了，所以我加入了八字繩隊(duì)伍。第一次加入那么厲害的八字繩隊(duì)伍，真有點(diǎn)不適應(yīng)。旖鑠、晨逍等八字繩隊(duì)員教我怎樣更好地出入，怎樣單腳跳……

在比賽之前，我緊張地不得了！心里就像有一只小兔在不停地跳啊跳，還胡思亂想：如果我拖后腿怎么辦？如果跳到我這里，斷了怎么辦？

“嗶”哨子響了！排頭景燁起了個(gè)好頭。我快速接上去，單腳一跳，就輕松地跳了過去。就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)，做到了三分鐘不間斷！哨子又響了，“315?！蔽矣行┎豢伤甲h！大家情不自禁大聲叫了起來，每個(gè)人的心里比吃了蜜還甜。俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功”能獲得這么好的成績，少不了平時(shí)的練習(xí)。當(dāng)然，我們還少不了“啦啦隊(duì)”……

今年的運(yùn)動會是最難忘的！

因?yàn)槊總€(gè)人都超越自我！超越吉尼斯！