最新藝術(shù)作文6篇

藝術(shù)作文。

工作學(xué)習(xí)中處處都有作文的身影，寫作文能鍛煉我們語言組織能力。好的作文能不斷提升寫作水平。你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫？為滿足你的需求，小編特地編輯了“最新藝術(shù)作文6篇”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

藝術(shù)作文 篇1

說話就像一場心靈的考驗(yàn)?zāi)苷凵涑瞿愕娜烁衽c內(nèi)涵。其實(shí)，說話是一門哲學(xué)，也是有分寸和尺度的。今天，我聽了于丹《論語》——交友之道心得，對(duì)這門深?yuàn)W的哲學(xué)，有了更深的了解。

“侍于君子有三意，言未及之而言謂之躁；言及之而不言謂之隱；未見顏色而言謂之瞽?！薄墩撜Z·季氏》

與君子交朋友有三個(gè)原則。

第一，“言未及之而言謂之躁?！眲e人還沒說完，你就搶著說，這叫毛毛躁躁，是一個(gè)人急躁的表現(xiàn)，這一點(diǎn)都不好。記得小時(shí)候，我特喜歡搶話說，放學(xué)回家，就興沖沖地打斷爸爸媽媽的話，眉飛色舞地說起學(xué)校里的新鮮事，不顧他們的感受。后來媽媽教育我：“其實(shí)，我們每一個(gè)人都有一些內(nèi)心的東西想急切地展示給別人看，得到大家的認(rèn)可。但是這些話題是不是大家一定關(guān)心的呢？所以一味地去闡述個(gè)人的見解而不給他人說話的余地，是很自私的?！眿寢尩脑挸闪艘恢痪?，它總會(huì)時(shí)刻提醒我，后來我也漸漸發(fā)現(xiàn)，這種行為是相當(dāng)令人厭煩的。有一次，我們正在興致勃勃地討論關(guān)于月球地貌的奇特形狀時(shí)，一位同學(xué)“嗖”地蹦出來，激動(dòng)地叫道：“這段時(shí)間科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一顆小行星，取名為……”激烈快樂的談?wù)摼瓦@樣被打斷了，我們對(duì)這位同學(xué)產(chǎn)生了反感，覺得就此斷了思緒非常掃興。其實(shí)大家有大家的公共話題，一定要聽到眾望所歸，大家期待一個(gè)話題的時(shí)候，你徐徐道來，這個(gè)時(shí)候才是最合適不過的。

第二，“言及之而不言謂之隱。”這與第一者恰恰相反，大家都已各抒己見，話已經(jīng)說到這了，你要自然而然的往下說，反而你吞吞吐吐、遮遮掩掩、意猶未盡，這種朋友會(huì)讓大家心存隔膜。一次，有一個(gè)同學(xué)莫名奇妙地跑來，問我：“哎，吾桐，你在哪里學(xué)英語呀？”“邁克英語呀，你呢？”“恩恩”她故作神秘，朝我擠了擠眼睛，說：“我才不告訴你呢！”這種人也會(huì)讓我們反感，我們千萬不能做讓人討厭的人。

第三，“未見顏色而言謂之瞽”。第三種情況就是我們所說的沒眼色?？鬃诱f的“瞽”很嚴(yán)厲，是瞎子的意思。我們必需看其顏，看場合說話，覆水難收，說出的話如潑出的水，會(huì)使你的形象在別人的心中降低一檔，也會(huì)使自己尷尬地?zé)o地自容。有一個(gè)小孩滿周歲舉行了一個(gè)盛大的PARTY，許多人都夸小孩：“看，長得這么漂亮，長大了定是個(gè)表演家。”“長大了定是個(gè)作家?！薄安?，肯定是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)！”其中有一個(gè)沒顏色，出口就說道：“這個(gè)小孩總會(huì)死的?！憋@然，這個(gè)人的`話很荒唐，但你說他說的沒有道理？當(dāng)然有，天下誰不會(huì)死呢？但在這種場合說這種話并不是明智之舉。只有通過說話將不好的氣氛扭轉(zhuǎn)回來，才算是真本事。大作家歌德散步時(shí)碰到了一位總是批評(píng)他作文的批判家，他一見歌德便惡狠狠地說：“我是不會(huì)給傻瓜讓路的?！边@時(shí)的場面非常僵硬，而歌德的話馬上打破了僵局，他說：“我正好相反！”這句話體現(xiàn)了歌德的紳士風(fēng)度，更加顯示了他的才華。

只要記住這三個(gè)講話的基本原則，你一定會(huì)成為一個(gè)有內(nèi)涵的人，孔圣人的這句經(jīng)典名言讓我深受啟發(fā)，真可謂是半部論語治天下啊！

藝術(shù)作文 篇2

自我，如沙漠中的一口清泉，使迷路者得到生存；像森林深處的一所木屋，使茫然的心靈得到棲息；似茫茫大海中的一座燈塔，使?jié)O船得到方向的指引。

當(dāng)我們迷失機(jī)，請停下腳步，我尋我們內(nèi)心最真的自我。而藝術(shù)對(duì)美的追求，使我們的自我得到體現(xiàn)。

氣魄磅礴，意境悠遠(yuǎn)的山水畫，當(dāng)你賞識(shí)它時(shí)，也許你會(huì)想像這位畫家是一個(gè)追求自由、性情豪放的人。假如你能感悟如斯，喜歡這幅畫，喜歡它的意境，甚至想像自己在畫中暢游，或許也反映了你是一個(gè)渴想自由、簡樸、詩意的糊口的性情之人。

音樂與跳舞是相結(jié)合的，同樣是豐碩情感的體現(xiàn)。跳舞通過豐碩的肢體語言來表現(xiàn)，而音樂則是通過對(duì)聲音的把握來展現(xiàn)。舞者雖有豐碩的肢體語言，但不見得他一定就是活潑好動(dòng)的人，歌者也不見得都是生性安靜。

雕塑，需要耐心和細(xì)心，對(duì)于細(xì)節(jié)的掌握決定了雕塑作品的好壞。雕塑家必定是個(gè)細(xì)心的人，每一次的創(chuàng)作都是追求完美。由于任何一個(gè)小瑕疵都會(huì)造成作品的失敗。

每一種藝術(shù)所要求的，恰是藝術(shù)的創(chuàng)作者所必需具備的。藝術(shù)，就是一種自我，惟有作者的自我個(gè)機(jī)能與藝術(shù)相融合，他才能達(dá)到藝術(shù)的完美境界。

藝術(shù)，就是一種自我。藝術(shù)是通過追求美的過程，也就是一種自我追求，自我完善的過程。

藝術(shù)，就是一種自我。藝術(shù)的豐碩性與自我的豐碩性是相對(duì)的，每一種藝術(shù)都可以找到適合它的自我。

藝術(shù)之花，自我情感的孕育。

藝術(shù)作文 篇3

我在班級(jí)里寫的書法算是比較好的了，這可不是天生的呦，而是經(jīng)過千辛萬苦練出來的。記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，書法老師看我字寫得還可以，就讓參加書法興趣小組。我拿著嚴(yán)老師發(fā)下來的告家長書給媽媽看，媽媽鼓勵(lì)我說：“學(xué)書法可以讓我靜下心來，養(yǎng)成好習(xí)慣，有毅力”。我心里還是七上八下的，我能堅(jiān)持下來嗎？

剛開始學(xué)時(shí)，我連筆都不會(huì)握，像握鉛筆似的畫來畫去把紙頭涂得亂七八糟。嚴(yán)老師首先糾正我的握筆姿勢，再讓我學(xué)寫一橫一豎。我的手總是不聽我的話，寫出來的字像蝸牛爬，一點(diǎn)沒筆鋒、沒結(jié)構(gòu)。讓我失去了信心時(shí)老師鼓勵(lì)我不要泄氣，要堅(jiān)持下去，你的字還算可以，聽了老師的話我又埋頭寫起來。

每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習(xí)，還天天在家里練習(xí)，媽媽坐在旁邊看著我寫。不知不覺從簡單的筆畫到歐體臨模字帖，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的現(xiàn)場書法比賽，還得了二等獎(jiǎng)。

雖然我現(xiàn)在不是寫得最好的，可我會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，等我長大了，可能會(huì)超過老師呦！

我學(xué)會(huì)了什么藝術(shù)篇二:我學(xué)會(huì)了做陶藝

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和爸爸媽媽來到了玉潭公園的陶藝室。一進(jìn)門，我就仿佛置身于一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的世界，桌子上、窗臺(tái)上，滿滿的都是陶藝作品，各式各樣，美不勝收。

一個(gè)陶藝師傅和一些小朋友正在親自制作陶藝品，只見師傅把一團(tuán)泥巴放在轉(zhuǎn)盤上，然后用手啟動(dòng)轉(zhuǎn)盤，我還沒看清是怎么回事，一個(gè)花瓶就呈現(xiàn)在我的眼前了，讓我羨慕不已，我也想做一個(gè)漂亮的花瓶，爸爸媽媽也鼓勵(lì)我去學(xué)做。于是，師傅給了我一團(tuán)泥巴，我坐到了轉(zhuǎn)盤旁，轉(zhuǎn)盤旁還有一盆水，師傅說要邊做邊沾水，不能讓手上有太多泥巴。我打開了機(jī)器，用雙手捂著陶泥旋轉(zhuǎn)，不知為什么，泥巴總是不能立起來，無奈的我，只好向師傅請教，他說在捂的時(shí)候雙手同時(shí)要將泥巴往上提，我按照他說的去做，做著做著眼看著有點(diǎn)像花瓶了，我一分神，不料泥坯歪了，一會(huì)兒，一大塊泥巴都甩了出去，真是慘不忍睹。師傅又給了我一團(tuán)泥巴，我又開始重新做。這一次我將大拇指直插泥巴中心，另外幾只手指頭則輕輕地捏住外圍，逐漸向上拉，不一會(huì)兒功夫，泥巴變成了花瓶。功夫不負(fù)有心人?。‰m然不像師傅做的那樣精美，但畢竟成形了，我心里別提多高興了。

通過做陶藝讓我明白了：無論做什么事情，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈才能成功。

藝術(shù)作文 篇4

今天下午第二節(jié)課，藝術(shù)老師來到教室，我們早已在教室等候多時(shí)。老師叫我們排好隊(duì)，但是停了很久都沒動(dòng)靜有兩人在看書，老師可能生氣了吧。

我們已經(jīng)等不及了，老師終于肯上藝術(shù)室了。來到藝術(shù)室，剛開始，教室里很吵鬧，于是呈現(xiàn)在我眼前的是這樣的一片景象：有的同學(xué)在大聲吵鬧；有的同學(xué)在竊竊私語；也有的同學(xué)自覺地坐在那等老師當(dāng)老師說要看動(dòng)畫片時(shí)，教室內(nèi)又是一片喧嘩。老師一聲安靜，同學(xué)們立刻安靜了。哎？今天怎么這么聽話了？平時(shí)大聲講話的人怎么也自覺了呢？一個(gè)個(gè)問題在我腦中翻滾。但是，不一會(huì)兒，我也進(jìn)入了同學(xué)們的隊(duì)伍，專心致志地看起動(dòng)畫片。

這部動(dòng)畫片很吸引人。故事里面有一座會(huì)動(dòng)的城堡，而且城堡里有人會(huì)用魔法今天不同往日，幾乎沒有人講話，就算講也是個(gè)別同學(xué)。因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)同學(xué)的眼睛都盯在大屏幕上，有的甚至目不轉(zhuǎn)睛。時(shí)間就像流水一樣速度很快。事情往往就是這樣，當(dāng)做一件自己喜歡的事時(shí)，時(shí)間就過得飛快，一點(diǎn)都不愿停留；而做自己不喜歡的事時(shí)，時(shí)間又過得超級(jí)慢。

下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了藝術(shù)室，恐怕有的人還想求老師再看一會(huì)兒呢。

今天的藝術(shù)課真是不一樣，因?yàn)閷?shí)在是很安靜啊！

藝術(shù)作文 篇5

今天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎此囆g(shù)節(jié)演出。

到了電影院后，郭了一會(huì)兒，燈全都滅了，眼前一片黑暗。只見一個(gè)主持人走了出來。首先，他宣布了這次到電影院表演的節(jié)目名單。接著，他又說了第一個(gè)節(jié)目：大合唱：《讓我們手拉手》、《哦，十分鐘》。接著，拉開了幕簾。演員們排著整齊的隊(duì)伍站在舞臺(tái)上。然后，指揮人員來到了舞臺(tái)上，準(zhǔn)備指揮。開始唱歌，學(xué)生們被演員們優(yōu)美的歌聲陶醉了，那優(yōu)美的歌聲，純美的歌喉，使影院沉浸在歌的懷抱中。接下來是一個(gè)歌舞節(jié)目，叫做《飛旋吉祥鼓》，是一群二年級(jí)的小同學(xué)跳的，別看她們小，跳起舞也讓人連連鼓掌呢！然后是《說半句》，是一個(gè)感恩節(jié)目，雖說是感恩節(jié)目，但里面的笑話也不少，逗得我的哈哈大笑。下面的節(jié)目是草裙舞，叫做《玫瑰上的女孩》，聽這個(gè)名字，就仿佛給人一種悠閑自得的舞蹈，演員們表演的很精彩，我們不由自主的鼓起了掌。再來的節(jié)目是《中國兒童共產(chǎn)黨》，女演員們穿著紅軍衣，手拿紅尖槍，走得非常齊，看到這個(gè)節(jié)目，我們的腦海里就仿佛看到了一幅紅軍畫面。最后一個(gè)節(jié)目是《跳皮筋》，他們一會(huì)兒做小鳥飛翔的動(dòng)作，一會(huì)兒做跳的動(dòng)作，表演的很精彩。

這次藝術(shù)節(jié)的演出不僅精彩，而且看了這次的演出，我明白了演員們在演出前刻苦練習(xí)，我們真應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)！

藝術(shù)作文 篇6

灰蒙蒙的天空下起了小雨，一滴一滴的小雨珠落在了校園的各個(gè)角落。大家各忙各的，準(zhǔn)備著即將來臨的藝術(shù)節(jié)。

凝重而緊張的氣氛感染了每一個(gè)人。藝術(shù)節(jié)開始了，大家都坐在教室里，各做各的，不妨礙，也不干涉。有的在繪畫動(dòng)漫，有的在寫書法，有的在做手工......各種各樣的項(xiàng)目讓我們忙碌。我報(bào)的是硬筆書法，硬筆書法雖然最簡單最輕松的，但也得認(rèn)真對(duì)待，

安靜的教室里，大家都專注地完成自己的項(xiàng)目，各個(gè)都在奮筆疾書，各個(gè)都全神關(guān)注，精神煥發(fā)。尤其是制作手工，剪紙繪畫，全部一絲不茍，耐心努力。仿佛多大的喧鬧都影響不了絲毫。一切是安靜的，只有筆動(dòng)地“沙沙”聲，和外面小雨“滴答滴答”的聲音。

拿到紙，拿到古詩，就可以開始了。我用筆在紙上慢慢地寫，一個(gè)字一個(gè)字的對(duì)照，一筆一筆地寫下來，一橫，一豎，一撇，一捺；絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)，絕對(duì)不能寫歪。我穩(wěn)定著桌子，穩(wěn)定著手，非常順利地寫著。時(shí)間緩慢地流逝，我已經(jīng)寫了一半了。還得繼續(xù)地寫，不能掉以輕心。每一個(gè)字都要有力，卻不能太重；每一個(gè)字都要靈活，卻不能太輕；要工整端正，不能隨隨便便，三四筆亂寫。就這樣，我寫幾個(gè)字，休息一下，關(guān)鍵是看字。寫著寫著，就寫完了最后，寫完了最后一個(gè)句號(hào)。拿起紙仔細(xì)觀察一下，感覺不錯(cuò)，于是就交了上去。

這次的藝術(shù)節(jié)，雖然短暫，但大家都展示了自己的才藝，那才是最好的！