教師節(jié)的作文匯集

慶祝教師節(jié)作文。

接下來為您分享的是本站小編為您挑選的“教師節(jié)的作文”，衷心感謝您的到訪希望這篇文章能夠啟發(fā)您的思考。節(jié)假日是我們生活中重要的民俗文化，那么在節(jié)假日來臨的時(shí)候。我們必然會(huì)被要求寫一篇主題相關(guān)主題的作文，寫作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。

教師節(jié)的作文【篇1】

教師節(jié)作文

每年的9月10日，都是我們學(xué)生最盼望的一個(gè)日子——教師節(jié)。這是我們向老師們表示感激之情，表達(dá)敬意的時(shí)刻。教師們，無論是最普通的課堂教師，還是最高端的教學(xué)專家，他們都是教育事業(yè)的中流砥柱。

我想，教師的工作，一定是最美好的工作。他們?yōu)榱宋覀儗W(xué)生的成長而不斷地奮斗，他們?yōu)榱私虒W(xué)內(nèi)容更加豐富、國民素質(zhì)更高而追求他們自己的不斷進(jìn)步。他們用自己的努力，為了我們的孩子們的未來，不遺余心地去做。

我依然記得曾經(jīng)那位教授化學(xué)的老師，雖然他白發(fā)蒼蒼，但那一雙驚人的眼睛，卻是對(duì)我們老師的關(guān)懷和溫柔。他總是很有耐心的解答我們的問題。而我們也為了這些問題，每次下課都要等待大半個(gè)小時(shí)。他的授課，極盡平淡，但是，他卻總能把最抽象的化學(xué)知識(shí)，講得最平易近人、簡單易懂，成為能讓我們每一個(gè)人都喜歡化學(xué)的人。

還有位年輕的老師，她的身材嬌小、嗓音婉轉(zhuǎn)，我們稱她為小紅。她教我們語文，她說到每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一個(gè)句子，都是生動(dòng)易懂的。每當(dāng)我們成績達(dá)到一定水平后，她還會(huì)準(zhǔn)備小禮物給我們遞去，激勵(lì)我們更進(jìn)一步。曾經(jīng)的一次期末考試，她為了鼓舞我們考前信心，特意給我們制作了鼓勵(lì)卡，上面寫著：“祝福所有的小可愛，期末考試滿載而歸！好好考，你可以的！”這種溫暖、鼓勵(lì)、感動(dòng)的瞬間，讓我們更加努力學(xué)習(xí)、更加熱愛語文。

當(dāng)然，除此之外還有很多老師。有位物理老師，教我們?nèi)绾螐椛洹⑷绾挝拿?、如何相處，他的教學(xué)方式極具人文關(guān)懷，讓我們學(xué)到了很多生活經(jīng)驗(yàn)。而另一位英語老師則給我們帶來了更多的樂趣，他言傳身教、親力親為，更是讓我們深深地感到了師生之間的深情厚愛。

無論怎樣，每一位老師都在我們的成長道路上，扮演著至關(guān)重要的角色。他們?yōu)槲覀兊娜松於艘粋€(gè)堅(jiān)實(shí)的基石，為我們的未來構(gòu)建了一個(gè)美好的理想世界。

在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。我們要向那些默默無聞的、盡心盡力的、為我們的成長而奔走、辛勤的老師們，表達(dá)我們最深刻的感激之情。在這個(gè)特別的殿堂里，我們要一同祝愿那些優(yōu)秀的，無私的、溫暖的、有愛心的、有耐心的、有智慧的老師們，教無價(jià)、師無罪，愿天下所有的老師，幸福快樂！

教師節(jié)的作文【篇2】

教師節(jié)作文：致敬每一位默默奉獻(xiàn)的教育工作者

又到了一年一度的教師節(jié)，這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們向每一位默默奉獻(xiàn)的教育工作者致以崇高的敬意和無限感激之情。這一年，教師們依然在不斷改進(jìn)教學(xué)方法，持續(xù)提升自己的教學(xué)能力，培養(yǎng)我們的專業(yè)技能和修養(yǎng)素質(zhì)，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿變革和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，具備更強(qiáng)大的實(shí)力，更好地適應(yīng)未來社會(huì)的需要。yJS21.COm

回顧過去的一年里，疫情的突然來襲，讓人們的生活起伏不定，面臨巨大的困難和挑戰(zhàn)。但是作為教育工作者，我們始終沒有放棄希望，沒有放松對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹立起了信心和勇氣。從在線教學(xué)到線下復(fù)習(xí)，再到幫助學(xué)生面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是教育工作者們精心設(shè)計(jì)和組織的。正是因?yàn)橛辛怂麄兊膱?jiān)持不懈，我們才有了更完美的教學(xué)效果，更優(yōu)質(zhì)的教育資源和更好的生活質(zhì)量。

教育工作者是社會(huì)上最美好的一群人，他們默默無聞，卻在不停地磨煉著自己的業(yè)務(wù)能力和教育情懷，為每一個(gè)孩子的成長埋下了不可磨滅的烙印。他們的形象總是那么溫馨和藹，給學(xué)生們帶來了許多的歡樂和溫暖。他們的言行總能引起學(xué)生們的共鳴，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿魑粗氖澜纾瑹o畏地面對(duì)一切挑戰(zhàn)。正是學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品德和行為，讓我們感受到了教育工作者的真正精神內(nèi)涵，也讓我們產(chǎn)生了對(duì)他們永不減少的敬意和支持。

最后，我們要感謝每一位教育工作者，因?yàn)樗麄兊呐头瞰I(xiàn)，讓我們的成長之路走得更加堅(jiān)定，讓我們的人生軌跡更加光輝和拓展。在這個(gè)特別的節(jié)日里，愿每一位教育工作者的辛勤付出和青春拼搏都能得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可，共筑起屬于教育界的新時(shí)代巨擘！

教師節(jié)的作文【篇3】

新的學(xué)期開始了，教師節(jié)也快到了?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，燭炬，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。

老師，您是辛苦的，為了我們，您寧愿做一位甘愿受苦的花匠，栽培我們這些懵懂的種子。您寧愿犧牲您的時(shí)間，也要為我們而天天勞苦上課。老師，您為我們的犧牲還不夠多嗎？

您為我們犧牲——老師，您在我們心里撒播下了快樂，于是，我們感觸感染到的一切歡樂因老師的愛而起。一切的歡樂都是老師的辛勞撒播。

您為我們犧牲——老師，您把所有的但愿寄托在我們身上。恰是這樣，苦心培育我們?cè)谶@成長的道路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆?/p>

“感謝您，老師——您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手斗膽勇敢探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓糊口布滿驚喜。感謝您，老師——您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在糊口中碰到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。”更感謝您，老師——您讓我們知道：“失敗是成功之母”“風(fēng)雨過后總會(huì)是彩虹”。讓我們能從失敗中

汲取教訓(xùn)，在難題中蘊(yùn)蓄氣力，在黑暗中尋找光明。當(dāng)我們失敗時(shí)，您在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，您在安慰：同學(xué)們振作起來呀！您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了！

更感謝您，老師——當(dāng)我們嘗試時(shí)，您老是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也老是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得糊口能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)中都能體驗(yàn)到著迷，讓我們看到了聰明在知識(shí)海洋中的閃爍?，F(xiàn)在，我能做的只有好好學(xué)習(xí)，來報(bào)達(dá)您。答謝您的辛勞培養(yǎng)，答謝您的辛勤頌歌！

在教師節(jié)即將來臨之際，祝老師身體健康、工作順利。

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慶祝教師節(jié)為主題作文匯集

節(jié)假日是中國民俗文化的重要組成部分，那么在教師節(jié)來臨的時(shí)候，可能老師會(huì)要求我們來寫一篇慶祝教師節(jié)主題作文，寫作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。高質(zhì)量的教師節(jié)作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“慶祝教師節(jié)為主題作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

慶祝教師節(jié)為主題作文(篇一)

這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了，那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋煟量嗔?！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥！時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時(shí)尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈；

可我認(rèn)為，老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

慶祝教師節(jié)為主題作文(篇二)

歲月如梭，光陰似箭，不知不覺中五年的小學(xué)時(shí)光就偷偷的從手指縫里溜走了。一年級(jí)時(shí)，我去報(bào)到，聽著您那清脆的聲音，好像還在昨天，瞬間便已經(jīng)六年級(jí)了。在這五年的時(shí)光里，您嘔心瀝血教育著我們，不知疲倦的批改作業(yè)，耐心的跟我們談心……每一件事都深深的映在我的心里。謝謝您，我親愛的趙老師！

“助人為快樂之本”這是您常教導(dǎo)我們的話。記得有一次，我和媽媽去逛街，碰到了一位衣襟破爛的小乞丐。他頭發(fā)全粘在一起，硬邦邦的，如同一個(gè)鐵錐子。皮膚很黑，像一張皺巴巴地紙。望著這個(gè)小乞丐，我不禁心生憐憫，連忙掏出零花錢，正準(zhǔn)備給這個(gè)可憐的男孩，可一只大手卻按住了我。我回頭一看，原來是媽媽：“現(xiàn)在騙子很多，一些大人利用人們的同情心去叫小孩子騙錢，你怎么知道他是不是騙子？別給了！”

聽了媽媽的話，我伸出去的手又縮了回去，可想起了當(dāng)時(shí)您的教導(dǎo)，便對(duì)媽媽說：“媽媽，我們趙老師講過，現(xiàn)在乞丐之中雖然有騙人的，可是我們不能因?yàn)檫@些少數(shù)騙子就定義所有乞丐都是騙子阿！”“贈(zèng)人玫瑰手有余香”，我們應(yīng)該去幫助任何需要幫助的人。

媽媽聽了笑了笑，摸了摸我的頭表示贊同。我把我的零花錢都給了那個(gè)可憐的乞丐，那乞丐感激地不停地道謝！這時(shí)，我便覺得心里暖暖的，四散開來，直奔我的五臟六腑，我心里也不禁感謝您的教誨。

“春蠶到死絲方盡”。老師，您在我們身上傾注的心血有太多太多。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大有出息，成為國家的棟梁！

——謝謝你，我的班主任趙老師！師恩永記

慶祝教師節(jié)為主題作文(篇三)

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香，感覺溫馨極了！個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到高興。

老師，我想對(duì)您說：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識(shí)，每天細(xì)心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠(yuǎn)年輕美麗?！?/p>

明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當(dāng)我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話，我們剛走到顧老師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進(jìn)去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。后來，我們坐了一會(huì)而就走了。

我心里想對(duì)顧老師說，為了我們的學(xué)習(xí)，您辛苦了！

教師節(jié)快到了，我心里想拿什么東西送給老師呢？老師是辛勤的園丁，每天把知識(shí)毫無保留地教給我們，我非常地感謝她。

那要送什么禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送老師最喜歡的東西。

那我們就要好好學(xué)習(xí)，把字寫好，每次考試要取得好的成績。不要在上面發(fā)站，認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，不懂的問題問老師，每次作業(yè)要專心致志。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更加好，老師才更加快樂。

秋天，寒冷的北風(fēng)吹來了教師節(jié)，這個(gè)歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開始了。

慶祝教師節(jié)為主題作文(篇四)

教師節(jié)就要到來了，同學(xué)們都忙著給老師準(zhǔn)備禮物。有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來；有的同學(xué)買來鮮花或藝術(shù)花；有的同學(xué)買來掛畫；有的同學(xué)買來筆記本；還有的同學(xué)才有趣呢，拿來了月餅也當(dāng)禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節(jié)日氣氛充滿了整個(gè)校園。

九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌?！伴L大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……

這是一個(gè)難忘的教師節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

慶祝教師節(jié)為主題作文(篇五)

有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

也有人說，教師是精神的雕塑家，是人類靈魂的工程師。

更有人說，教師是永不熄滅的紅燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之光。他打開的光芒，讓愚昧和黑暗退去。

春蠶、紅燭、園丁、大橋、石級(jí)……自從上學(xué)以來，學(xué)過太多的詞能用來形容我們的老師。我卻要用最簡單的話說：老師，您是平凡和偉大的化身。

當(dāng)清晨的太陽還沒有完全升起，您就己經(jīng)站在教室前等待學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生早讀?，槵樀淖x書聲帶給學(xué)生的是知識(shí)的存儲(chǔ)，回報(bào)您的，卻是清晨您的小女兒要獨(dú)自坐車去上學(xué)。

當(dāng)上課的鈴聲一遍遍響起，您穿梭在每個(gè)教室，孜孜不倦地傳授著您準(zhǔn)備的精華，在這里，您讓知識(shí)的清泉叮咚作響。您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在學(xué)生面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界……您的誨人不倦，豐富了學(xué)生的尊嚴(yán)和智慧，卻換來了您常年的肩周炎、頸椎病。

當(dāng)一天的課結(jié)束，晚自習(xí)來臨，學(xué)生只需安靜地伏案自我學(xué)習(xí)，而您卻也還沒有回家。走廊上常常有您和學(xué)生談話的身影。您不僅授予我們知識(shí)，更教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｊ悄o了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;是您用語重心長的聲聲呼喊，讓沉睡的心靈蘇醒歌唱，讓稚嫩的腳步加速奔跑。

深夜，當(dāng)人們都己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，您卻在暗黃的燈光下備課。您在默默地訴說，每一個(gè)詞語都帶著思想的體溫，每一個(gè)句子，都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈。

就是在這樣無數(shù)個(gè)平凡的日日夜夜里，您做著這些看似平凡的事情，送走了一批一批的學(xué)生，如此的平淡。而您卻用人類最崇高的感情播種了春天，播種了理想，播種了力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，培養(yǎng)了一代一代的棟梁。這就是我們敬愛的老師，您竟是如此偉大!

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓我們一步步成長。在教師節(jié)來臨之際，謹(jǐn)以此文向所有的老師致以崇高的敬意和衷心的祝福!

教師節(jié)大家要尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文匯集(8篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，為了提高我們的語言表達(dá)能力，你知道寫好一篇尊師重道作文需要注意些什么問題嗎？一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動(dòng)人。怎么才能寫好一篇全面的尊師重道作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《教師節(jié)大家要尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

教師節(jié)大家要尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文【篇一】

尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人強(qiáng)調(diào)尊師重道，常說：一日為師，終身為父。更有“程門立雪”“子貢結(jié)廬”這樣家喻戶曉的故事，代代相傳。

“人非生而知之者，孰能無惑？”，而“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

當(dāng)我學(xué)習(xí)《少年中國說》，不明白少年和中國的關(guān)系時(shí)。您教育我：“中國少年承擔(dān)著祖國繁榮昌盛的重任，而強(qiáng)大富庶的中國為少年的成長提供了強(qiáng)有力的保障。少年中國和中國少年兩者相輔相成?！?/p>

當(dāng)我追星而忘了學(xué)習(xí)時(shí)，您引導(dǎo)我：“一顆星星，你不能只看閃耀的外表，更要注重他內(nèi)在的人格是否值得你追逐。正能量的星星能讓你更積極向上、努力奮進(jìn)，從而自己也成為一顆發(fā)光發(fā)亮的星星?！?/p>

當(dāng)我問您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”值不值得時(shí)，您輕聲但鄭重地說：“生命的形式有很多種，有的濃墨重彩，有的平平淡淡，只要你熱愛便是有意義的。老師把知識(shí)一代代傳承，讓它在各行各業(yè)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，科教興國，這無疑是非常值得的一件事。我很驕傲！”

親愛的老師，您不但教會(huì)我書本上的知識(shí)，還用實(shí)際行動(dòng)影響我怎樣讓生命更有意義；您不但教我要愛護(hù)自己，還要愛我們的祖國。

“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。”為了國之大計(jì)，更應(yīng)“尊師重道薪火相傳”！

教師節(jié)大家要尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文【篇二】

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國誕生了一位大思想家，他自己一人創(chuàng)建學(xué)堂，提倡平等入學(xué)，傳播仁，義的禮儀準(zhǔn)則，在混亂的時(shí)年四處游說，他就是中國人的典范：孔子。

再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是為人民大眾都應(yīng)學(xué)習(xí)的典范思想。在我們的油田第十中校園里則尊置了四組孔子的雕像，分別為適周問禮、杏壇講學(xué)、周游列國、圣賢言志。這四組雕像生動(dòng)形象地刻畫出了偉大的圣人孔子所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。今天，五(二)班的所有同學(xué)，集于適周問禮雕像前，參與尊師敬拜圣賢的活動(dòng)。敬拜圣賢共分六個(gè)階段：齊唱校歌、拜賢、聽適周問禮講解、敬師、宣誓、聆聽黃主任講話。其中，讓我感觸最深的就是敬師這一環(huán)節(jié)。優(yōu)美的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會(huì)場(chǎng)?？粗煨熳邅淼睦蠋焸儯也挥筛锌豪蠋焸兠刻煨量嘟虒W(xué)，這個(gè)職業(yè)表面簡單，其實(shí)要背負(fù)很重的擔(dān)子：她們要為祖國培育棟梁，要給所有學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，要讓所有學(xué)生都汲取到知識(shí)和做人的道理她們無不與孔子相同：平等待人，海人不倦，給予我們生命的啟迪；有人說，老師是我們的再生父母。我覺得這話很有道理父母生下我們，我們最少有xx年要待在學(xué)校，老師培育了我們?nèi)松乃姆种?，或許更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經(jīng)歷用于教育，就為了培育我們?？涩F(xiàn)在，卻有很多同學(xué)不把老師放在眼里，嫌棄老師。老師的工資不高，卻堅(jiān)持xx年如1日地教學(xué)，一屆就是6年，人生又有幾個(gè)6年呢？面對(duì)老師見面行禮是尊師，臨走時(shí)打招呼是尊師，問一句好是尊師嚴(yán)師出高徒這里的嚴(yán)，其實(shí)是指尊敬老師，如果一個(gè)學(xué)生連老師都不尊重，他又能做成什么呢？

尊敬老師，從我做起；讓我們對(duì)老師多一分尊重，讓我們和老師的生活都變得更加多彩！

教師節(jié)大家要尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文【篇三】

那天下午，數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來，我整整差那個(gè)文靜女孩二十分!周圍，同學(xué)們有的在祝賀那個(gè)女孩取得了第一名的好成績，有的在議論自己的成績，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里，與滿教室的喧囂隔絕開來。

這時(shí)，老人進(jìn)來了，看了我一眼，想說什么卻又沒有說，便開始上課了。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開了，只有值日生在認(rèn)認(rèn)真真的掃地，掃把揚(yáng)起滿教室的灰塵，把整個(gè)天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時(shí)候，老人進(jìn)來了，我趕忙把頭扭向一邊?！霸趺戳?這段時(shí)間好像很不開心，也不愛學(xué)習(xí)了。”

老人撫摸著我的頭，“是因?yàn)槟莻€(gè)新同學(xué)搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話，鼻子一酸，眼淚就流出來。“我知道你是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，突然被別人超過了，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去，你能回到你的第一名的位置嗎?你不能，你只會(huì)越來越差，離第一名越來越遠(yuǎn)。

你只有重振信心，努力學(xué)習(xí)才能夠回到當(dāng)初啊!我選擇她做數(shù)學(xué)課代表，是因?yàn)樗拇_比你強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績的確比你好，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師，對(duì)不起!”我大聲的哭喊出來。老師輕輕的拍著我的頭：“不哭了，你沒有對(duì)不起我，要好好學(xué)習(xí)，知道嗎?”“嗯?！蔽亦嵵氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，掛著淚珠的臉上綻開笑容?！澳蔷秃茫丶野?。”我們一同向門口走去。這時(shí)，教室的灰塵已經(jīng)散了，天空，依舊是藍(lán)色的。

從那天后，我又變回了從前那個(gè)我，自信、活潑、快樂。

我拾起一片秋葉，仔細(xì)的看著上面的紋理，一遍又一遍的看，就像小時(shí)候和那位老人一起在學(xué)校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空，再看著它慢悠悠的飄落下來。閉上眼睛，想像著他就在我身邊，撫摸著我的頭，問我：“今天的算術(shù)題會(huì)做嗎?”我會(huì)笑呵呵的回答：“會(huì)，我全都會(huì)做了?！薄澳蔷秃?，那就好~呵呵呵~”

“呵呵呵~”我睜開眼，笑出聲來，轉(zhuǎn)過頭想要看看他的滿頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉，“是啊，他不在這兒呢，他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書了呢?！?/p>

可是那又怎么樣呢，在我心里，他永遠(yuǎn)都是我的老師，是我親愛的爺爺，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，不會(huì)變。

九月了，教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師，不，我親愛的爺爺，此刻，我要對(duì)你說：謝謝您。我知道，這簡單的三個(gè)字怎么也表達(dá)不了我心中對(duì)您的感激，但是我還是要說，謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識(shí)，謝謝您給予我那么多的關(guān)愛，謝謝您!

教師節(jié)大家要尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文【篇四】

9月，在我校是尊師月，每年的九月都要舉行敬拜圣賢的活動(dòng)，又讓我們更深一層的理解尊師。

這一次一共有5項(xiàng)活動(dòng)，分別是唱歌，聽講解，拜圣賢，拜師長和宣誓。中間還有兩位老師；馬老師和黃老師發(fā)言。宣誓更讓我銘記于心。

宣誓是由陳宇涵同學(xué)帶領(lǐng)的。一段話，100多字，但卻意義不凡。我是濮陽市油田第十中學(xué)的學(xué)生，我莊嚴(yán)宣誓：這句話同學(xué)們讀出心底的自豪，宣誓人同學(xué)們讀出了自己的名字，那一刻，用自豪形容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，那種驕傲，是無法用語言形容的。

當(dāng)我舉起又拳的時(shí)候，我的心情由輕松到驕傲，從驕傲再到無比自豪！子路在孔子身邊，為老師保駕護(hù)航，在孔子去世后，別人守墓守了三年，而子貢，為孔子守了六年?？鬃拥牡茏觽兊教巶鞑ダ蠋煹恼J(rèn)為思想，這不是一種高尚至極的尊師嗎？楊石為了不打擾老師午睡在門口冒著大雪等老師醒來；毛澤東回到家鄉(xiāng)，讓他的老師去當(dāng)總理，這不是一種崇尚的品格嗎？

我們還小做不了向他們一樣偉大的事情，我們能從小事做起，見老師問一聲老師好，放學(xué)說一聲老師再見，按時(shí)完成任務(wù)，不會(huì)的題問老師或同學(xué)，徹底解決問題，讓老師批改作業(yè)時(shí)更輕松，無論什么是都按老師的要求走。這看是簡單的事情，但又有幾人能做到，能堅(jiān)持呢？

我們老師說了嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)師不是指多么嚴(yán)厲的老師，而是指尊敬老師，只有尊敬老師的學(xué)生，把老師的話銘記于心，日后才能有所成就。在所有老師中最忙的就屬班主任了，有老師沒有來，班主任就要頂上去，還關(guān)注本課的進(jìn)度，如果讓我來那一定滿頭大汗了吧！

老師的教誨，是我們要牢記的東西；老師的每一滴汗水，使我們最好的見證；老師的一言一行一舉一動(dòng)都在潛移默化的影響著我們。老師是最好的園丁，學(xué)校就像舒適的花園，課本就像溫暖的陽光，老師的教導(dǎo)就像我們的水壺，而我們就是正在長大的樹苗，有如此好的環(huán)境我們應(yīng)該好好珍惜。

9月是尊師月，不！只要我們?cè)趯W(xué)校，那就是尊師節(jié)；只要我們?cè)趯W(xué)校天天都是尊師節(jié)！

教師節(jié)大家要尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文【篇五】

時(shí)間像流水一樣，一轉(zhuǎn)眼六年過去了，也有許許多多的老師教過我，我對(duì)他們有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的感激。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人除了擁有一個(gè)避風(fēng)的港灣外，還擁有一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園，擁有了這個(gè)樂園，那老師就是一位辛勤的園丁，他們還像一只燃燒的蠟燭，燃燒自己、點(diǎn)亮別人。默默付出，卻不求回報(bào)。每天，老師早晨，早早的來到教室備課。就為了上一節(jié)課，可是老師的書卻已經(jīng)寫得滿滿的;每天老師辛勤的為我們批改作業(yè)，就連中午僅有的一點(diǎn)時(shí)間，都不能好好的休息一下;哪位同學(xué)學(xué)習(xí)要是有困難，老師總是盡心盡力的教他。老師不僅學(xué)習(xí)上盡心盡力的幫助同學(xué)們，在生活上更是無微不至的關(guān)心著我們。可是，讓我記憶深刻的還是那次我生病的事。記得有一次，由于天氣原因我得了重感冒，渾身不舒服。課堂上老師看到了就走到我的面前，很關(guān)心地說：“你是怎么了？”

我有氣無力地說：“老師，我身體有點(diǎn)不太舒服。”老師說：“那你趴一會(huì)吧?！边@時(shí)，老師立即放下手中地書，順手拿起了她最喜愛的白毛巾給我擦汗，還給我裝了一瓶熱水讓我趁熱喝。我忽然感到慈母般的溫暖傳遍了全身。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵(lì)塑造了代代國家棟梁。老師是值得我們敬仰的。所以，每天我見到老師都會(huì)鞠躬，表達(dá)對(duì)老師的尊敬。進(jìn)老師辦公室時(shí)，我會(huì)說一聲“老師好”，然后雙手遞給老師物品。每天只做一點(diǎn)點(diǎn)小事，卻可以尊敬老師，那是多好的一件事啊！

其實(shí)，尊師不在于贈(zèng)送禮品，尊師應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。

在課堂上，專心致志的目光，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，是對(duì)老師的理解與支持；在校園中，文明的舉止，遵規(guī)守紀(jì)，體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為，見到老師一聲問候，讓老師先行，體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識(shí)、健壯的體魄以及將來走向社會(huì)創(chuàng)造的巨大成就，就可以獻(xiàn)給教師的最好的禮物。

浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的`目標(biāo)，尊師愛校是民族的希望。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢(mèng)！

教師節(jié)大家要尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文【篇六】

有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師；龔自珍用“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”贊美了老師；教育家陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，更讓人感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。

難忘記語文課堂上，胡老師用詩詞歌賦，將為人處事的道理，凝結(jié)成一朵朵智慧之花陪伴我們成長；還記得數(shù)學(xué)課上，劉老師用加減乘除，為我們打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的數(shù)學(xué)世界；最感恩羅老師，講課時(shí)的`語言，悅耳像叮咚山泉；教導(dǎo)我們時(shí)的語氣，親切似潺潺的小溪，溫暖如冬日暖陽。老師，您如春風(fēng)，似瑞雨般的諄諄教誨，永銘我心。

老師，一個(gè)普通的字眼，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻閃耀著太陽下最美麗的光芒。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)灰心喪氣時(shí)，您就像天使一樣給我鼓勵(lì)，給我勇氣。當(dāng)我在賽場(chǎng)上取得優(yōu)異成績時(shí)，您又露出了孩子般的笑容，與我分享勝利的喜悅。老師，您是指路燈，為我們照亮光明，更指引了方向；您是園丁，細(xì)心地澆灌著祖國的花朵，振興了民族的希望！

老師，我們的進(jìn)步，匯集了您的辛勤付出和諄諄教誨；我們的成長，凝聚著您無數(shù)的心血和汗水！千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！

教師節(jié)大家要尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文【篇七】

朋友，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因?yàn)榻處熓怯篮愕?！教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)！是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上。刻在人類文明史的豐，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個(gè)國王，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩人，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對(duì)他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學(xué)者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛，鑄族的不朽靈魂。教師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海，渡到知識(shí)的彼岸。人類文明的意識(shí)，因教師而提高，社會(huì)的文明進(jìn)步，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，學(xué)校以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，我們作為學(xué)子，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們覺行動(dòng)?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。例如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校園！

教師節(jié)大家要尊師重道的優(yōu)質(zhì)作文【篇八】

金秋九月有一個(gè)特殊的節(jié)日教師節(jié)，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們油田十中開展了敬拜圣賢、感恩老師的活動(dòng)。

伴著清脆的小鳥鳴叫聲，新的一天又開始了，晨光給大地披上了一層柔和的光芒，清晨美麗的校園又充滿勃勃生機(jī)。我們來到圣賢雕塑前，開始敬拜圣賢的活動(dòng)?；顒?dòng)中，最讓我印象深刻的環(huán)節(jié)是給老師鞠躬行禮。當(dāng)老師一一走上臺(tái)的時(shí)候，我眼前仿佛看見了以前老師在講臺(tái)上的循循善誘，在辦公室批改作業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)，與同學(xué)們玩耍時(shí)的無拘無束，使我十分感動(dòng)。

老師是最神圣、最偉大、最崇高的職業(yè)。每每想起老師這個(gè)名稱，心中不由得涌起股股暖流。老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們?cè)谥v臺(tái)上辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材。人們常用最美的語言把老師稱為園丁、紅燭、春蠶人類靈魂的工程師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干就是對(duì)老師的真實(shí)寫照?？梢哉f，沒有老師的辛勤工作，就沒有文明的傳承，沒有社會(huì)的進(jìn)步。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。不應(yīng)該在別的老師有事請(qǐng)假或不能上相對(duì)比較輕松的副課時(shí)，而發(fā)出唉好吧這樣的話，在我們頂替其他科目為我們上課的苗老師難道就不累嗎？在你期末考試沒考好，家長問老師原因的時(shí)候，那些唉聲嘆氣的人，難道就沒想到過自己本省的原因嗎？我想一定沒有吧。能多上一節(jié)課，到考試時(shí)就會(huì)有多一節(jié)課的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣才能爭(zhēng)取考出好成績！

我決心用實(shí)際行動(dòng)作為最好的禮物奉獻(xiàn)給我的老師。作為學(xué)生，要想學(xué)好文化，獲取知識(shí)，首先要學(xué)會(huì)尊重老師。讓我們每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起，從我做起，感謝老師，尊敬老師，回報(bào)老師

教師節(jié)贊美老師的作文匯編五篇

節(jié)假日的存在傳承著我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在我們準(zhǔn)備迎接教師節(jié)來臨之際，可能老師會(huì)要求我們來寫一篇慶祝教師節(jié)主題作文，寫作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力。你知道寫好一篇教師節(jié)作文有一些什么技巧嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《教師節(jié)贊美老師的作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教師節(jié)贊美老師的作文(篇一)

9月10日，是我們的老師—辛勤園丁的節(jié)日。

啊！9月，金色的9月，花是我們獻(xiàn)給老師—辛勤園丁的最好的禮物！因?yàn)閳@丁培育了花朵！

這禮物，不正是表達(dá)了我們少先隊(duì)員對(duì)我們敬愛的老師的熱愛之情嗎？

我想了，我們的老師，幾年來，老師教會(huì)了我們知識(shí)，教我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，而老師頭上卻添了根根銀絲，每當(dāng)我看到這銀絲，我心中總是充滿著對(duì)老師的無限崇敬。老師，您曾給過我多少愛，多少關(guān)懷啊！

啊！老師，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫出了多少好文章，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水為我們批改過多少作業(yè)！在同學(xué)們作業(yè)的字行間，您灑下了多少汗水和心血！您默默地奉獻(xiàn)著對(duì)學(xué)生無限的愛。桌上的老花鏡在陽光的照射下，反射著晶瑩的光芒。啊，老師，我知道，這是您換過的第二副眼鏡了，您說過不戴老花鏡就看不清書上的字。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在這幾十年里，您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長期的勞累，您的眼睛累花了，可是您沒有白操勞，您教出的學(xué)生真是桃李滿天下，有的上了大學(xué)，有的在自己的工作崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對(duì)您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛，對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們是那樣的關(guān)心。

記得去年春天，您犯了肩周炎，胳膊疼得抬不起來?？蔀榱宋覀兩险n，您忍著巨大的疼痛，踮起腳給我們?cè)诤诎鍖懽?。?dāng)時(shí)，您面色蒼白，牙齒使勁咬著嘴唇，豆大的汗珠從額上落下來。

老師，您也來看看同學(xué)們這份禮物吧！請(qǐng)您看到這禮物時(shí)，您也會(huì)感到欣慰的，您會(huì)知道您的學(xué)生從心底里深深愛著您！

教師節(jié)贊美老師的作文(篇二)

9月10日，是教師節(jié)。

一個(gè)陽光明媚的早晨，少先隊(duì)員小紅背著書包蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。手里拿著兩朵野菊花朝老師辦公室走去，她走到老師的書桌前，書桌上的東西擺得整整潔齊。左上角擺著一瓶紅巖牌墨水，上方還擺著一個(gè)地球儀，邊上還有個(gè)筆桶右上角有一個(gè)日歷上寫著

9月10教師節(jié)，放在正中的是一用了多年的老花鏡下面放著一本語文教授教養(yǎng)書。

小紅看了看50多歲的老師，她的眼睛潮濕了，她永遠(yuǎn)也忘不了那一次老師對(duì)他的教育。

那已經(jīng)是好久以前的事了。有一次，小紅背著書包往家走，她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個(gè)瓶子踢得很高，瓶子落下來的時(shí)候打倒了一輛自行車，這輛自行車后面有良多自行車，后面的自行車一輛接著一輛都倒了。最后一輛自行車后面有一塊玻璃最后一輛自行車也到了，那塊玻璃摔在地上成了碎片。

守大門的老爺爺資走出來了，說：“是不是你弄得，快說？”小紅說：“不是?！边@是老師來了，說：“要做老實(shí)的孩子。這句話一直印在小紅的腦海里，小紅把花放到了筆筒里，就走了。

教師節(jié)贊美老師的作文(篇三)

教師節(jié)到來了，老師，初中三年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深摯，相信我們這三年的友誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的，我相信我們的友誼，能夠存在我們的心里，不會(huì)由于時(shí)光而消失，國內(nèi)存良知，海角若比鄰，固然我們將來分披發(fā)在海角天涯，我相信我們的友誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支燭炬，固然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，動(dòng)聽像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。春蠶一生沒說過自夸的話，那吐出的銀絲就是測(cè)量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人眼前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。

您的愛，太陽一般暖和，東風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)重，比母愛更細(xì)膩，比友愛更貞潔。您--老師的愛，天下最偉大，潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于老是給別人提供利便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的花匠！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

教師節(jié)贊美老師的作文(篇四)

9月10日是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。我們都期盼著這一天的到來，由于我要把代表我心意的禮物送給我最愛的老師。

這一天，我一進(jìn)校園大門，映入我眼簾的是：同學(xué)們手上都捧著一束束花，有的是鮮花，有的是塑料花，有的是紙花，而我手里拿的是用長生花做的包掛飾品。整個(gè)校園里變成了花的海洋，五彩繽紛，錦繡極了。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃的向老師們的辦公室走去，送上手中的花，并對(duì)老師蜜意地說：“老師，您辛勞了！”

中午，學(xué)校進(jìn)行了一年一度的教師節(jié)廣播大會(huì)，每班派一名學(xué)生代表點(diǎn)播一首歌送給所有的老師，我很榮幸的代表了二班上去點(diǎn)歌，我拿起發(fā)話器，蜜意地說：“今天是教師節(jié)，我點(diǎn)一首燭光里的媽媽送給我們的張老師，耿老師，葉老師和所有教我們的老師，感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)，祝您們教師節(jié)快樂！”

一年來，我覺得老師真像是“半個(gè)媽媽”，既有媽媽般的溫柔，又有老師般的嚴(yán)肅，而我愛你們！教師節(jié)快樂！

教師節(jié)贊美老師的作文(篇五)

教師節(jié)已經(jīng)由了好幾天了，可那天的情景卻一直浮現(xiàn)在我面前。

今年的教師節(jié)在禮拜一，所以有雙休日這兩天時(shí)間讓同學(xué)們預(yù)備禮物。

到了教師節(jié)那天，同學(xué)們大多數(shù)都送花、送祝?？ńo老師。有的同學(xué)雙手捧著鮮花遞給老師；有的同學(xué)則趁老師不在，靜靜地把祝?？ǚ旁诶蠋煹淖郎?。鮮花里的紙片和祝?？ɡ锩婵赡軐懼豪蠋?，您辛勞了。也可能寫著：老師，祝您節(jié)日快樂。也可能寫著：老師，謝謝您教育我。

而最令我打動(dòng)的是我班的王江，他家比較貧窮，不能隨意鋪張錢。因此，他站在老師眼前，說：“老師，我先祝您節(jié)日快樂。固然我沒有送您什么禮物，但是，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績來答謝您!”老師微笑著說：“是啊!你們考個(gè)好成績才是對(duì)我最大的回報(bào)?！?/p>

接著，老師站在講臺(tái)上，面對(duì)著同學(xué)們，說：“收到同學(xué)們的禮物，我很興奮；聽到同學(xué)們的祝福，我也很興奮；假如同學(xué)們都能遵守紀(jì)律、當(dāng)真學(xué)習(xí)，我會(huì)更加興奮的!”

老師的話使我很受啟發(fā)，我也一定會(huì)努力爭(zhēng)取還成績來答謝老師!