誰是臥底作文600字

誰是臥底作文。

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誰是臥底作文 篇1

“我太難了！”這已經(jīng)是他被冤死的第二次了，他忍不住發(fā)出了嘆息聲。

今天，老師給我們玩了誰是臥底的游戲。老師剛拿出寫好詞語的紙片，同學們就蜂擁而上，爭先恐后地搶著紙片。

拿到紙片后，大家都按耐不住自己心中的激動，甚至還有人做了兩個深呼吸，才敢慢慢打開自己的紙片，因為每個人都害怕抽到臥底紙片。

游戲開始了，我小心翼翼地打開紙片，看到自己的詞語是“土豆”，心中又緊張又激動，悄悄地吸了口氣，偷偷觀察著其他同學的表情。第一個同學起來發(fā)言了，她說：“我的和蔬菜有關(guān)?！币宦牭竭@個描述，我不禁暗自想著，土豆也是蔬菜啊，我栓著的一顆心也就稍微放下來了。第二位同學說：“這是一種食物?！睕]錯，土豆就是食物。輪到我發(fā)言了，“是一種可以吃的東西”我自信地說道。但是一說完，我就有點后悔了，因為我意識到我說的不全，范圍太廣了，大家很有可能把矛頭指向我，把我投出去。

還好，還好，看同學們的表情，應該沒有懷疑我，我終于松了口氣。該下一位同學發(fā)言了，但是她卻支支吾吾的，半天也沒有說出一個字。同學們都替她著急了，不停地催促她快點形容。她在同學們的催促下，終于說了出來，她說這個的東西是黃色的，我轉(zhuǎn)頭一想，嗯，土豆是黃色的，所以我就沒有懷疑她。下一個同學發(fā)話了，“跟紅薯差不多，長在地里的。”他的發(fā)言也沒有引起大家的懷疑。終于輪到最后一個同學發(fā)言了，他說：“是可以發(fā)芽的?！边?，怎么跟前一位同學的形容一樣，他是不是在掩飾什么。只見他話音剛落，大家就仿佛商量好了似的，立馬把矛頭指向了他。老師打開他的紙條，嘆了口氣說：“你們猜錯了，他被冤死了?！贝蠹叶挤浅３泽@，他居然不是臥底！他無奈的搖了搖頭，深深的嘆了口氣，坐在一旁看著大家。

他被冤枉投出去了，所以游戲繼續(xù)，我們又接著來了一輪緊張的描述，最后總算把臥底“紅薯”揪出來了。

誰是臥底作文 篇2

今天，我叫我的鄰居石永話，郭育星還有老媽，玩起了誰是臥底這個游戲，游戲規(guī)則是：說出手中那張牌上面的物體特征，不能互相看牌，說完一次判斷誰是臥底。

我隨便抽了一張，一看，天哪，我竟然是臥底，此時我的心如十五個吊桶打水——七上八下。

突然，老媽說：“夜晚才有的東西?！惫终f：“一閃一閃的東西?！迸?，我知道了是星星，便說：“一閃一閃亮晶晶?！笔涝捳f：“有時明有時暗?！闭f完，我們都指向了石永話，他一亮牌，我對他說太冤了老兄。只剩三個人了，第二盤開始了，我們紛紛說完了，突然大家都指向了我，我只好亮了牌，我問老媽你們怎么知道是我，老媽說：“都因為你剛剛說的那一句‘太冤了老兄’因為你說話時笑瞇瞇的，根本沒有那么深情你認為這可以解除我們對你的懷疑，其實你已經(jīng)把身份暴露了?！?/p>

這次我知道了做什么事要三思而行，也讓我明白了，逃得了一時，逃不了一世。

誰是臥底作文 篇3

“誰是臥底?”這個游戲大家都聽說過吧，今天，我們作文課上，老師就讓我們玩了這個游戲。

這個游戲其實很簡單，參賽都發(fā)到一張紙條，臥底也有一張紙條，除臥底外，大家紙條上的內(nèi)容都是一樣的，而臥底紙條上的內(nèi)容是和大家紙條上的內(nèi)容相差，每個人都要描述紙條上的內(nèi)容，一圈過后，開始指認臥底，得票最高的那個人出局。

我可是一個愛湊熱鬧的人，這么好玩的事怎么能少了我，理所當然的，我加入了第一輪的“誰是臥底”，我打開我的紙條一看，上面的內(nèi)容是“電扇”，我開始描述了，內(nèi)容非常清晰，當?shù)阶詈竽莻€同學時，她支支吾吾了半天，也沒說出個所以然來，理所當然的，她倒霉地成了第一個被冤枉的人，后來，競爭越來越激烈，我每次回答都小心翼翼，生怕出了什么差錯，被冤枉的那個人是自己。當我描述完后，我用心觀察每個人的表情，發(fā)現(xiàn)他們都是面無表情的緊張，不管啦，我決定把手指向那個高高瘦瘦的男生。只見老師把他拉出來，說：“那么，這個男生到底是臥底呢，還是會被冤死，答案就是……”老師說到最后，故意停頓了一下，我的心一下子提到了嗓子眼，這時，我覺得，時間靜止了，天地間的一切仿佛都變得沒有了聲音，只剩下我一個，我的心還在怦怦直跳，心里一直有個聲音在喊：“臥底啊，他一定是臥底!”旁邊的胖子拉了我一下，我才恢復清醒。這時，老師接著說：“他……首先，你告訴我你是什么?”“是電扇?！薄肮材?，答對了，成功冤死一個!”聽到這話，我的心快要從胸口跳出來了。

現(xiàn)在，只剩下我，胖子以及一個女生，也就是說，我不是臥底，但我旁邊的兩個人都有百分之五十的可能性，我在指認時，猶豫了，最終，我的手指向旁邊的女生，接著，老師把她拉了出來：“她是臥底嗎?……”老師故意賣了個關(guān)子，又問我們：“你們確定了嗎?”“嗯，確定了。”“不改了嗎?”“不改了!”“好吧，那她就是……最終的臥底!”

其實，只有我知道，在剛才指認臥底時，有多么驚心動魄。同時，我想起了一句話：細節(jié)決定成敗!

誰是臥底作文 篇4

“我不是臥底，我不是臥底

＂這聲音從哪里傳來？原來是５０２班在玩誰是臥底的游戲。

只聽見兩位小主持人在講臺上細說著規(guī)則：“每小組派一名代表去參加游戲，有兩次機會。大屏幕上會出現(xiàn)那個臥底的位置

和參加人的位置是一樣的，然后會給每個參賽者一張紙條進行描述。你自己認為哪個是臥底就指那個人，如果被指的人不是臥底，那個人就退出游戲，游戲繼續(xù)。如果那個人是臥底，游戲就結(jié)束，給猜對的哪一組加星。”

我們組派的是：桂科迪和勵逸文。第一輪游戲開始了！只看見大屏幕上出現(xiàn)了人民幣、人民幣、美元、人民幣、人民幣、人民幣、人民幣和人民幣這樣的排列順序。陳思詩和另一個同學換了位置，原來陳思詩是臥底。桂科迪說：“我喜歡！”這一句幽默的話，是大家哈哈大笑起來。林皓翔說：“圓圓的！”“誰是臥底？一二三！”主持人說著。大家都不約而同地指向陳思詩。

游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，希望以后能多搞這樣的活動！

誰是臥底作文 篇5

我來到作文教室，發(fā)現(xiàn)陳老師一臉神秘地看著我們，我心想：難道今天我們又要上活動課了?

老師好像看穿了我的心事，說：同學們，今天是一節(jié)活動課!老師從口袋里拿出了一大堆紙，又數(shù)了數(shù)我們的人數(shù)。平時，這些動作應該很快的，可這這一次我忽然覺得時間過得好慢好慢。

大家的心里充滿了各種猜想。有幾個同學在發(fā)呆，可還有一些同學盯著老師的手，想從紙的背面看看里面寫了些什么。老師給我們分了紙，讓我們不要馬上打開來看。老師說：我們這次活動的主題是《誰是臥底》。

游戲的規(guī)則是有一個人紙上的詞語和大家不同，你們要敘述紙上的內(nèi)容，猜出誰是臥底。

第一局我希望自己是臥底，因為我覺得成為臥底一定很好玩。我的心一上一下的像壓著一塊巨大的石頭。我打開紙，上面寫著大白兔三個字，一位同學笑著說：它是白色毛茸茸的動物。我心里那顆懸著的石頭總算掉了下來。

我說：它會跳!我的答案波瀾不驚。

大家回答完畢要投票了，我忽然忐忑不安起來，心臟里像裝了一只小鹿在里面亂跳，我非常害怕自己被投出去。

老師看著一位同學再次露出神秘的微笑說：投這位同學的人，有誰?

大伙兒齊刷刷的舉起了手，結(jié)果，那個人果真是臥底平民獲勝!耶!

原來我們的詞語是大白兔而臥底的是大白兔奶糖，哈!這節(jié)課真好玩，開心的時光總是那么短暫。

誰是臥底作文 篇6

這個周六的上午，作文課上老師帶我們玩了一個有趣的游戲《誰是臥底》。

游戲開始啦！首先老師宣布了規(guī)則，然后給我們發(fā)牌。我們每個人拿到牌后，不約而同的看著對方。因為我們都想知道誰是那個臥底。

大家需要描述自己拿到的詞語。第一個便是丁伊，她認真地說：一條長長的帶子。下一個就是我啦，我激動地說：它是白色的。下一個是黃昊天，只見他不緊不慢地說：黏黏的。下一個是盛鏡霖，他竟然直接大喊道：我的詞語是膠帶！緊接著我們班有名的淘氣包李斯桐也跟著喊道：我的是空白，我的是空白！老師急忙提醒我們不能直接說出自己的詞語。接下來的幾位同學都遵循規(guī)則，沒有直接說出自己的詞語。

下面到了緊張的時刻，投出臥底。票數(shù)最高的是丁伊，結(jié)果老師告訴我們，丁伊被冤死了。就這樣，第二輪，黃天昊被冤死。直到最后一輪我們都沒有找出臥底，最后臥底獲勝。原來這個臥底就是陸暢。

游戲結(jié)束了，我們興奮勁兒卻還沒有過，真想再來一次。

誰是臥底作文 篇7

今天，我們玩了一個有趣的游戲，名字叫“誰是臥底”。

老師簡單的介紹了一下游戲規(guī)則。

游戲在一片歡呼聲中開始了。只聽老師一聲令下，我們熱血沸騰的準備著，滿滿地都是期待，我迫不及待的想玩，可是，先開始玩的不是我們，而是第一組。我有點失望，不過我還是想看看第一組的表現(xiàn)。在第一組玩的時候，我就已經(jīng)忍不住了，盼望第一組馬上結(jié)束，我一次又一次把急切的情緒壓下來，讓此刻激動的心安靜下來，靜靜的等待。我摩拳擦掌，心里直癢癢。

終于到我們組了，我急不可待的想看到我的紙條，當我拿到盼望已久的紙條時，我又激動又興奮，急忙看了一眼紙條上的字，“月亮”。我發(fā)愁了，月亮很好表達，可是表達出來又太明顯。我一直在想：我該怎么說？到我的時候，我渾然不知。老師叫了我一聲，我才如夢初醒，見大家都在看我，便順口問道：“到我了？”老師和同學點了點頭，我有點蒙了，說到：“黃智超，他說了什么？”老師聽了，說了幾句。我繼續(xù)問，旁邊的黃智超告訴我：“會發(fā)光的”。我若有所思的點點頭。當我站在臺上時，就隨便說了一句：“有時是圓的?！逼鋵嵨抑?，我這話一說出口，很容易被猜中我是什么。正當我剛坐下來時，就像證明我的想法一樣，旁邊的黃智超說：“你是月亮吧！”我一點也不驚訝。等著結(jié)束后把臥底捉出來。

接下來是陳濟龍，他沒有用語言表達，而是指了指黃色的衣服就完了。下來是李尚魏，他說了一句：“黃黃的，在發(fā)光。”我有點疑惑了，他們倆怎么說的都像太陽。下來是李逸松，他只說了三個字：“是彎的”。接下來我們該猜了。我一口咬定是李尚魏和陳濟龍其中的一位?？晌义e了，真正的臥底是李逸松。當還沒公布他是什么的時候，我就迷惑不解了，為什么是他，他明明說得像月亮，公布了一后，我茅塞頓開，原來是香蕉，我暗暗的笑了起來。

通過這個游戲，我明白了：“不論做什么事，都要善于發(fā)現(xiàn)、善于動腦、細心觀察?！边@樣就不會出差錯。

誰是臥底作文 篇8

隨著上課鈴聲響起，班隊活動正式開始，中隊長胡鑫怡走上講臺說：“今天的班隊活動是《誰是臥底》?！?/p>

同學們聽了，高興地歡呼起來。每個游戲都有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是這樣的：有一個裁判，還有5個人參加，裁判告訴他們內(nèi)容，然后所有的人指自己是臥底，被指最多的人出局，并且說出自己是什么，再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面，那臥底就贏了。

游戲開始了！參加的同學有：李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸，首先李明昊說：“冬天可以吃的。

鄧思蕊說：““是熱的?！毙荛_宇說：“煮熟了才可以吃的?！蓖瑢W們都叫著：“熊開宇是臥底?！辈门凶屗境鰜砘卮穑f是：“火鍋?！敝宦牭讲门姓f：“你被誤殺了。”接著下一輪開始了，龔俊逸說：“可以用來吃飯的。龔俊逸說：“可以填飽肚子的。”李可歆說：“可以用來吃飯的。”我一想，一定是李可歆，大家異口同聲地說：“李可韻是臥底?！辈门幸慌姓媸撬?，大家發(fā)出一陣歡呼志，游戲繼續(xù)著，一直到下課鈴響起才結(jié)束。

游戲不僅給我們帶來歡樂，還加強了我們的觀察能力。真是太有趣了！

誰是臥底作文 篇9

今天下午，老師帶著我們?nèi)ド蠅粝胝n啦!我們來到了夢想教室，大家都嘰嘰喳喳、忙忙碌碌地找尋找各自稱心如意地座位坐好。老師一聲令下：“請大家保持安靜，上課啦!今天我們玩?zhèn)€簡單點兒的益智游戲，名稱叫誰是臥底?！?/p>

老師給我們講了游戲規(guī)則，每個組各發(fā)了一張有多個圖片白紙，讓我們分一分。我們組合坐著撕，不過中途出了一點小問題，所以慢了一點兒。等我們所有人都把圖片撕好了，老師宣布：“誰是臥底開始啦!”

首先上場的是第一組。他們一個接一個地用一些詞語概括了他們紙上的內(nèi)容，他們猜了兩次就猜對了。老師們看了看那個人的紙，的確，那個人就是臥底!

玩著玩著，就輪到我們組了。我們先站成了一排，接著用了一些詞語概括了紙上的內(nèi)容，我的紙上是“包子”，我就說：“可以蒸的東西。”然后，到了猜臥底的時間，我們猜是周泫辰，結(jié)果猜對了!他就是臥底!

我覺得最有意思的.是第五組的表現(xiàn)。他們剛猜第一輪有些人就想不出詞兒啦!而且他們總是冤枉一些平民。最后還是老師給他們揭曉答案的，這太好笑了!哈哈哈……

通過這個游戲，我學會了在生活中要多動動腦，這樣才能使成績不斷提高，才能取得優(yōu)異的成績!

這個游戲真好玩，我們累并著快樂!