農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)總結(jié)匯總3篇

孩子生來(lái)都好動(dòng)，游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長(zhǎng)中，無(wú)時(shí)不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無(wú)不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價(jià)值也絕對(duì)是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測(cè)量清楚的。重視游戲本身的價(jià)值，又要防止形式的異化。披著游戲的外衣，把知識(shí)性的內(nèi)容填塞進(jìn)去，讓孩子的學(xué)習(xí)成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習(xí)，這是要引起我們重視的問題。很多游戲來(lái)自于孩子對(duì)自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲提供時(shí)間、空間上的保證，讓他們童年更多自由的色彩。

這次授課的老師們都是來(lái)自全國(guó)各地幼兒教育專家學(xué)者，有碩博導(dǎo)師、學(xué)者教授、優(yōu)秀教師等，超強(qiáng)大的明星陣容絢麗奪目。讓我也有幸過了一把研究生的癮，更是見識(shí)了專家們淵博的學(xué)識(shí)，對(duì)知識(shí)的信手拈來(lái)、侃侃而談和精準(zhǔn)獨(dú)到，我不得不豎起大拇指對(duì)我們的專家說(shuō)：你們太棒了！

參加培訓(xùn)的學(xué)員是全省各幼兒園100多名幼兒教師，她們精彩的才藝表演、幼教的智慧、豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)、別具一格的創(chuàng)新等等讓我五體投地。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中交流討論，思想的火花在這里碰撞，智慧的光芒在這里閃爍。我嘆服我們的專家與幼兒教師，更是看到了自己的差距。

總之，通這次國(guó)培學(xué)習(xí)，我感觸很深，收獲也頗多。教師的成長(zhǎng)，離不開學(xué)習(xí)。我真正地體會(huì)到了“活到老，學(xué)到老，還有多少?zèng)]學(xué)到”，簡(jiǎn)而言之，就是人的一生要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。學(xué)高才能為師，身正方可為范。我們是人類靈魂的工程師，我們要順應(yīng)時(shí)代，我們要引領(lǐng)潮流。盡管在這短暫的時(shí)間里學(xué)習(xí)成果是有限的，但是給我?guī)?lái)的變化卻是巨大的，我要帶回去的不僅是知識(shí)和技能，還有對(duì)幼兒教育全新的認(rèn)識(shí)和教學(xué)理念。盡管這些“種子”并不十分飽滿但我會(huì)盡自己的一切努力讓這些種子在我的家鄉(xiāng)生根、發(fā)芽，我還期待著這些種子將來(lái)會(huì)開出美麗、燦爛的花朵！

幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 篇2

結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。

作為一名幼兒教師，很幸運(yùn)又一次參加了山東省教師遠(yuǎn)程研修教育培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)還是網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，是我們?cè)谧约杭抑芯湍荞雎犆麕煹慕陶d，通過看視頻和課件的設(shè)計(jì)以及學(xué)習(xí)討論等環(huán)節(jié)。掌握了更深層次的幼教知識(shí)，大大開闊了我的視野，豐富了我的教學(xué)知識(shí)，為今后的幼兒教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在次學(xué)習(xí)期間，自己有不少感悟，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們基層幼教老師參與培訓(xùn)的途徑

作為一名基層教師，我們的培訓(xùn)是有限的，甚至是很少的，這次遠(yuǎn)程研修教育，使我多了一次參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，對(duì)提高自身的文化知識(shí)水平，增強(qiáng)自己教學(xué)理念都有著非常重大的意義。通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，我輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也提升了自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)。各級(jí)教育專家的視頻講解，有一線教師的經(jīng)驗(yàn)之談，學(xué)員的經(jīng)典討論，使我受益匪淺。

2、遠(yuǎn)程研修，促進(jìn)了我教學(xué)理念的不斷提升

在遠(yuǎn)程研修過程中，通過細(xì)心聆聽教育專家的視頻，高級(jí)教師的教學(xué)實(shí)錄，使我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識(shí)，在一定程度上，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用，樹立了良好的教學(xué)理念，尤其是專家詳盡細(xì)致講解，集體教學(xué)活動(dòng)的組織，內(nèi)容的演示，最后的教學(xué)結(jié)尾，使我深深體會(huì)到了，集體教學(xué)過程是需要豐富的知識(shí)和靈活多變的經(jīng)驗(yàn)，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財(cái)富。

3、遠(yuǎn)程研修，拓寬了我的教學(xué)知識(shí)的視野

遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，研究著，提取對(duì)自己有益處的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，從中吸取營(yíng)養(yǎng)。在評(píng)比對(duì)照中了解更多的知識(shí)點(diǎn)，掌握切合自身實(shí)際的教學(xué)方法，對(duì)提升自己的教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，不斷完善自己，強(qiáng)化自己，提高自己，幫自己的集體教學(xué)上升到一個(gè)更高的層次。

條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4、遠(yuǎn)程研修，激勵(lì)著自己的教學(xué)工作再上新臺(tái)階

短短的培訓(xùn)，留給自己的是一種激勵(lì)，也是一種了積極向上的奮斗精神，我要以這次遠(yuǎn)程研修為基點(diǎn)在深思中不斷改進(jìn)自己，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的教學(xué)中，幼教工作有新的起色，教學(xué)事業(yè)再上新的臺(tái)階。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加珍惜每一次的教育培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造自己美好的幼教事業(yè)。

幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 篇3

根據(jù)縣教育局下發(fā)的《xx縣20xx年暑期培訓(xùn)方案》，結(jié)合本園實(shí)際，圍繞“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)深化和提升的主題，認(rèn)真選擇議題，制定研修活動(dòng)計(jì)劃，開展了為期三天的研修活動(dòng)。我們通過專題講座、案例研討、學(xué)習(xí)交流、書面測(cè)試等形式，讓教師進(jìn)一步了解“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)的特征與內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)“主動(dòng)有效”課堂創(chuàng)建的重要性，尋找不足，為我園下階段的“主動(dòng)有效”課堂構(gòu)建確立方向?，F(xiàn)將本次研修活動(dòng)作如下小結(jié)：

一、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，理解“主動(dòng)有效”課堂特征與內(nèi)涵。

我園的教師隊(duì)伍是一支及其年輕的隊(duì)伍，教師中除了兩位教師是相對(duì)成熟的教師外，其余均為1年和新進(jìn)的新教師。針對(duì)這樣的師資特征，在本次研修中我們重點(diǎn)以“專題講座”“學(xué)習(xí)解讀”的形式進(jìn)行了相關(guān)理論的學(xué)習(xí)?！爸鲃?dòng)有效”課堂對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)是非常陌生的，所以在研修活動(dòng)的第一天，我們安排了呂波老師的《淺談“主動(dòng)有效”課堂》的學(xué)習(xí)解讀。在解讀前，負(fù)責(zé)人精心準(zhǔn)備，加入了生動(dòng)的例子，并將宋林飛校長(zhǎng)的《主動(dòng)有效課堂的特征和內(nèi)涵》和張秀麗校長(zhǎng)的《“主動(dòng)有效”課堂的思考和策略》中的部分內(nèi)容融入其中，讓教師們更形象具體地理解“主動(dòng)有效”課堂。另外，還收集了相關(guān)的資料上傳至幼兒園內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)，方便新教師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。第一天培訓(xùn)后與新教師進(jìn)行了交流，新教師們一致表示：通過今天的理論學(xué)習(xí)，對(duì)“主動(dòng)有效”課堂有了大致的了解?？梢姡敬蔚呐嘤?xùn)是有成效的，理論學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的有效途徑。

二、以課例解讀為抓手，明確“主動(dòng)有效”課堂創(chuàng)建的重要性。

“主動(dòng)有效”課堂與傳統(tǒng)教學(xué)有什么區(qū)別？和新課程之間又有什么聯(lián)系？我們以何種模式創(chuàng)建“主動(dòng)有效”課堂？這一系列問題來(lái)源于教師的困惑。為了解決這些問題，在25日集中培訓(xùn)的第二天，我們采用了課例、案例研討的方式，解讀了“主動(dòng)有效”課堂觀察點(diǎn)，并組織教師觀看了優(yōu)質(zhì)活動(dòng)的錄像，結(jié)合《聽雨》、《屋頂上的秘密》兩個(gè)課堂實(shí)例有針對(duì)地逐一解讀觀察點(diǎn)，讓教師們初步了解怎樣根據(jù)觀察點(diǎn)導(dǎo)引教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)。同時(shí)結(jié)合教師案例圍繞《集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定的思考》進(jìn)行了互動(dòng)式研討。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的課例、案例中，幫助教師積累構(gòu)建“主動(dòng)有效”課堂的教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)策略，并讓教師們更明確了打造“主動(dòng)有效”課堂的重要性。

三、以交流測(cè)試為載體，推進(jìn)“主動(dòng)有效”課堂的打造。

在理論學(xué)習(xí)和課例研討的基礎(chǔ)上，26日上午我們組織教師進(jìn)行了分組的交流討論。把新進(jìn)的教師編成一組，圍繞“我如何理解主動(dòng)有效課堂”進(jìn)行交流發(fā)言，另外一組則圍繞“主動(dòng)有效課堂教學(xué)練武活動(dòng)中教學(xué)理念和行為發(fā)生了那些變化，有什么需要改進(jìn)的？”及“構(gòu)建了哪些“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)的新模式、新方法？”兩個(gè)議題展開交流。在交流中，新教師們不僅講述了自己對(duì)主動(dòng)有效課堂的理解，而且還就“如何盡快融入教師隊(duì)伍，如何不斷提高各方面的能力？”等內(nèi)容進(jìn)行了交流。另外一組教師，在尋找上學(xué)期主動(dòng)有效課堂練武活動(dòng)中的不足的同時(shí)，結(jié)合這幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從“優(yōu)化教學(xué)方式”“有效提問”“創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境”“規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)”等方面進(jìn)行了闡述。下午，以書面測(cè)試的方式，對(duì)所有參加培訓(xùn)的老師進(jìn)行了考核。試卷的內(nèi)容為《課程指南》和兩天培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，教師們積極參與，認(rèn)真解答，合格率達(dá)到100%。在交流測(cè)試中，教師們尋找自己的不足，借鑒她人的優(yōu)點(diǎn)，為進(jìn)一步推進(jìn)“主動(dòng)有效”課堂的打造達(dá)成共識(shí)，確立方向。

校本研修是教師成長(zhǎng)的搖籃，在新學(xué)期中，我們將繼續(xù)圍繞深化和提升“主動(dòng)有效”課堂，開展形式多樣的研修活動(dòng)，順利達(dá)成教學(xué)質(zhì)量、教師發(fā)展、教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)等關(guān)鍵要素的整體提升，不斷提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)有效”課堂的打造。

幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 篇4

8月1日——10日，我有幸參加了浙江省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)在這十天的培訓(xùn)中，我們聆聽了許多省內(nèi)專家，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。專家領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。

湖南師大鄭三元教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動(dòng)的重要性，因?yàn)檫@是幼兒自由、自主和個(gè)性化的活動(dòng)，我們需要提供一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在玩玩、做做、游戲中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。之后鄭教授與我們共同交流、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問題，在大家的共同探討下，克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問題,下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、教師要有良好的師德修養(yǎng)

不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，也無(wú)論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會(huì)的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。

二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢(mèng)想

放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會(huì)惡習(xí)。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。

三、教師要會(huì)寬容孩子

假如說(shuō)，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投進(jìn)，這是針對(duì)幼兒熟悉的不穩(wěn)定而言。答應(yīng)幼兒的熟悉反復(fù)的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)，同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)步與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點(diǎn)虛榮；多一份理解、幫助，少一點(diǎn)指責(zé).批評(píng)；多一份寬容.耐心，少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰！這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。

四、教師要學(xué)做會(huì)反思

應(yīng)該說(shuō)，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我進(jìn)步動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投進(jìn)其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的進(jìn)步來(lái)說(shuō)，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考、審閱、反省、判定、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

五、要做終身學(xué)習(xí)型教師

只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。有人說(shuō)過：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。

幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 篇5

20xx年3月24日，我參加了高新區(qū)幼兒教師全員培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，現(xiàn)把學(xué)習(xí)心得記錄下來(lái)，與大家共享：

一、樹立了新的教育姿態(tài)，開闊了新的教育視野

過去的教學(xué)觀念是：要想給孩子一杯水，教師必須具備一桶水，現(xiàn)在卻是，要想給孩子一杯水，教師必須具備長(zhǎng)流水。是的，社會(huì)是在發(fā)展變化的，教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，尤其是在幼兒教育中，孩子們提的問題越來(lái)越多了，孩子們的視野越來(lái)越寬闊了，家長(zhǎng)們的要求與期望更高了，國(guó)家也越來(lái)越重視幼兒教育了，如果自己僅停在原水平上而駐足不前，就跟不上時(shí)代的發(fā)展，因而，我們這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加感到，自己需要學(xué)的知識(shí)還太多太多……學(xué)無(wú)止境嘛！那就讓我們?cè)谛燎诘挠捉坦芾碚叩穆暑I(lǐng)下，以新的科技發(fā)展來(lái)不斷促使自己學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)吧！

二、以新的教育理念更好的開展工作

新的教育學(xué)告訴我們，當(dāng)代的教育特征為：“書山有路‘趣’為徑，學(xué)海無(wú)涯‘樂’作舟”。是的，過去是以勤學(xué)苦練為根本，而現(xiàn)在是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，從而達(dá)到“寓教于趣，寓教于戲，寓教于樂”的目的，這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钆c教學(xué)工作中，把自己的學(xué)習(xí)與孩子們的學(xué)習(xí)都當(dāng)作一種樂趣，來(lái)貫穿于幼兒的一日生活之中。

三、培養(yǎng)孩子身心健康發(fā)展

學(xué)習(xí)了《心理學(xué)》后，結(jié)合實(shí)踐，我更加掌握了當(dāng)代幼兒的心理特征：自私、霸道、好勝等。同時(shí)也更加掌握了作為一名幼兒教師應(yīng)如何以正確的言談舉止來(lái)啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒，如何避免一些不利于幼兒成長(zhǎng)的批評(píng)語(yǔ)言，如何因才施教，如何注重個(gè)體差異，如何運(yùn)用各種感官去培養(yǎng)幼兒的綜合認(rèn)知能力，如何在日常生活中培養(yǎng)好孩子的身心健康發(fā)展。

四、奉獻(xiàn)幼教，幸福無(wú)比

俗話說(shuō)“七歲八歲狗也嫌”，而我們幼教者面臨的是一些2—6周歲的天真、幼稚、無(wú)知的孩子，他們剛進(jìn)園時(shí)哭哭啼啼，吵吵鬧鬧，依依呀呀學(xué)語(yǔ)言，哼哼嘰嘰找媽媽，他們需要老師們勤為他們量體溫、喂藥、喂水、喂飯、擦屁股，提褲子等等，教師用母親最溫暖的愛去澆灌著每一株幼苗，我認(rèn)為這就是“愛”的教育，這就是最大的幸福。

“沒有愛的教育就象池塘里沒有水……”。是的，如果不愛這項(xiàng)繁瑣、碎雜、細(xì)膩的幼教工作，誰(shuí)也不會(huì)在這里熬白發(fā)。就論工資——不高；就論收入——有的需要自費(fèi)投資，多數(shù)時(shí)候支出大于收入；論地位——是孩子頭，是高級(jí)保姆；論輕閑自在——可責(zé)任重于泰山；論回報(bào)——可多數(shù)是到孩子長(zhǎng)大成才后，不一定再喊你老師。那么幼兒教師圖的是啥？圖的是用心血換來(lái)孩子們的成績(jī)時(shí)，感到最大的欣慰，也許就因?yàn)椤拔覀兌加杏朴朴捉糖?，?zhí)著幼教愛”，才使我們走在一起而樂此不彼，幸福不已，可不是嗎？有多少幼教專家——即便已離開了幼教崗位，但仍然繪圖在幼教芳?jí)?；有多少幼教管理者——白天辛勤安排了許多復(fù)雜的幼教工作，晚上仍在兢兢業(yè)業(yè)地辛勤耕耘；有多少辛勤園丁——白天勞累一天，晚上又辛苦地學(xué)習(xí)；有多少老師們平時(shí)放棄了多少個(gè)探望老人的假期，而一味地沉浸于整理與總結(jié)之中。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我十分信奉教育家陶行之這句名言，要以此為人生目標(biāo)與前進(jìn)動(dòng)力，心系三尺講臺(tái)，情依幼教事業(yè)，幸福無(wú)比！

總之，這次的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我更找出了自己的不足，總結(jié)了新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而以更新的教育觀念來(lái)促使自己在今后不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，力爭(zhēng)做一名更合格、更快樂、更幸福的幼教園?。?/p>

幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 篇6

我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃（20xx）幼兒園骨干教師培訓(xùn)，成為華師師范大學(xué)的一名學(xué)員，也感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我從教xx年以來(lái)頭一回參加這么規(guī)格的培訓(xùn)，我自豪，我榮幸，但更多的是責(zé)任，是壓力！帶著園領(lǐng)導(dǎo)的期望于7月26日上午，按照上級(jí)要求早早趕到華師師范大學(xué)培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)。

9：00《武漢市20xx幼兒園骨干教師培訓(xùn)班》開學(xué)典禮正式開始，從開學(xué)典禮儀式到培訓(xùn)班學(xué)員集體照，從報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)到住宿安排，我深深地體會(huì)到華師的領(lǐng)導(dǎo)，老師，工作人員的熱情，他們?yōu)槲覀冞@次培訓(xùn)做到了精致的組織，安排，再次我僅向提供這次培訓(xùn)的華師師范大學(xué)以及與此次培訓(xùn)的專家，教授，園長(zhǎng)以及全體工作人員表示深深的感謝。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，一共聆聽9位來(lái)自不同領(lǐng)域的教授專家的報(bào)告講座，每一位講座都好比一份美味大餐，既學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，也獲得了很多新的理念，五天的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常有限的，但給我?guī)?lái)的收獲卻是無(wú)限的。

我們首先聆聽了譚細(xì)龍教授的《我國(guó)學(xué)前教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》他講課的內(nèi)容即深刻獨(dú)到又通俗易懂，既發(fā)人深思又生動(dòng)有趣，不時(shí)贏得陣陣掌聲，他認(rèn)為學(xué)前教育不是讓孩子學(xué)多少知識(shí)，而是要注重孩子身體大發(fā)展，習(xí)慣的養(yǎng)成。一句老話說(shuō)："三歲看大，七歲看老"深刻闡述了家庭教育的重要性。

空軍武漢藍(lán)天幼兒園的張永紅園長(zhǎng)，他主講的是《幼兒園區(qū)角游戲的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》讓我明白了對(duì)于我們遠(yuǎn)城區(qū)幼兒園來(lái)講，區(qū)角游戲應(yīng)該如何開展，特別是與他互動(dòng)后讓我更有信心以她的理念開展我園區(qū)角游戲活動(dòng)。

湖北省教育科學(xué)的姜瑛俐主任所講的《觀察記錄與個(gè)別教育實(shí)施》讓我了解了觀察的八個(gè)視角，讓我進(jìn)一步了解了從各個(gè)活動(dòng)觀察的重點(diǎn)，使我清楚的認(rèn)識(shí)到觀察的重要，加深我對(duì)觀察目的和意義的認(rèn)識(shí)。

湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校金曉梅講師所講的《幼兒一日活動(dòng)的安全與衛(wèi)生》讓我意識(shí)到幼兒活動(dòng)處處都會(huì)出現(xiàn)安全隱，提醒我們老師時(shí)時(shí)刻刻都要注意孩子們的安全意識(shí)，做到孩子不離開自己的視線范圍內(nèi)。

總之5天的學(xué)習(xí)將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，改變我今后的教育生活。我一定把所學(xué)的知識(shí)帶給我的教育同行們，并很好的運(yùn)用到教育實(shí)踐中，雖然短期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，，最后讓我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)起來(lái)吧！

幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 篇7

在本次的幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程中，我積極學(xué)習(xí)專家推薦的優(yōu)秀成果，并針對(duì)專家發(fā)布的研討主題跟帖發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同時(shí)，還將自己教學(xué)中的困惑發(fā)布在該研討主題帖下。在班級(jí)論壇或?qū)W科論壇發(fā)帖6個(gè)、回帖12個(gè)以上，與其他學(xué)員積極交流和切磋。培訓(xùn)期間，我積極參加繼教網(wǎng)組織的5次有針對(duì)性的國(guó)家級(jí)學(xué)科專家視頻答疑活動(dòng)，并在活動(dòng)時(shí)積極提問。

通過此次課程的學(xué)習(xí)，收獲真是太多了，特別是《幼兒園區(qū)域游戲情境化的思考與實(shí)踐》為我的實(shí)際教學(xué)工作提供了很大的指導(dǎo)和幫助。以前我們?cè)陂_展區(qū)域活動(dòng)時(shí)，就是設(shè)立幾個(gè)區(qū)，為孩子們活動(dòng)提供一些材料，然后引導(dǎo)孩子們用這操作材料進(jìn)行活動(dòng)，從來(lái)不怎么重視創(chuàng)設(shè)情境，更不知道為什么要?jiǎng)?chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)的情境和怎么去創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)的情境。我們的區(qū)域活動(dòng)過于強(qiáng)調(diào)區(qū)域的教育功能，過分突出區(qū)域的課程延伸和拓展作用，從而忽視了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和實(shí)施的情境性、趣味性，致使幼兒對(duì)變相的灌輸認(rèn)知內(nèi)容、一層不變的區(qū)域游戲興趣索然，大大降低了區(qū)域游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的重要價(jià)值，在一定程度上也阻礙著幼兒積極主動(dòng)地發(fā)展。通過本次的學(xué)習(xí)，才知道了為什么區(qū)域游戲要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，更加全面深入地認(rèn)識(shí)了區(qū)域活動(dòng)，懂得了如何為區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)適合的情境。

幼兒園區(qū)域游戲是幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式，是教師教育意圖的客體化、物質(zhì)化和課程的豐富與拓展。我們現(xiàn)在的區(qū)域游戲存在著共同和問題：幼兒缺少興趣，沒有積極主動(dòng)參與活動(dòng)的動(dòng)力，使區(qū)域游戲走進(jìn)了被幼兒冷落的尷尬境地。

如何讓幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)充滿興趣和熱情？如何提高幼兒園區(qū)域活動(dòng)的效果促使幼兒自主探索學(xué)習(xí)獲得發(fā)展？答案就是：創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化區(qū)域游戲質(zhì)量。

那么如何創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲情境呢？

1、情境創(chuàng)設(shè)要蘊(yùn)含目標(biāo)性，忌形式化。

教師設(shè)置情境時(shí)心中要明確目標(biāo)，情境為何而設(shè)？形式為何而定？游戲如何去玩？情境設(shè)置后要與幼兒共同制定規(guī)則，以保證區(qū)域目標(biāo)的達(dá)成。

2、情境創(chuàng)設(shè)要滲透教育性，忌膚淺化。

游戲材料如何投放？到底誰(shuí)說(shuō)了算？老師的認(rèn)識(shí)走進(jìn)了誤區(qū)：以為投放的材料越多幼兒的游戲會(huì)玩得越開心，對(duì)于幼兒的`發(fā)展也是有利無(wú)弊的。恰不知，正是這些材料成了幼兒游戲的干擾。游戲材料的投放應(yīng)該根據(jù)游戲情節(jié)的發(fā)展由師幼共同商討而定。

3、情境創(chuàng)要著眼發(fā)展性，忌表面化。

我們應(yīng)努力提高區(qū)域情境創(chuàng)設(shè)的效度，讓情境更好地服務(wù)于幼兒的游戲，讓幼兒在情境中獲得體驗(yàn)、喚起情感、激活思維，更好地學(xué)習(xí)。

活到老，學(xué)到老，這句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，學(xué)無(wú)止境，只有學(xué)習(xí)，才能開拓自己的視野，豐富自己的知識(shí)面，才能不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教水平。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論與自己的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)。

幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 篇8

一、培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容及措施：

（一）、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)我園圍繞20xx年度重點(diǎn)工作計(jì)劃，著力加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，開展多形式的活動(dòng)，營(yíng)造穩(wěn)定溫馨、和諧的氛圍，打造樂學(xué)向上的教工集體，進(jìn)行了專題報(bào)告的聆聽等。

在學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想，規(guī)范自己的教育行為，樹立了良好的師德形象，得到了廣大家長(zhǎng)們的肯定。

（二）、提升教師教育教學(xué)實(shí)踐能力1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善教育理念。

本學(xué)年我們就幼兒園的實(shí)際情況每月至少為教師進(jìn)行1次專題輔導(dǎo)。如：我園重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師日常行為細(xì)節(jié)的觀察與指導(dǎo)，要求教師把學(xué)習(xí)落實(shí)到各自的實(shí)際行動(dòng)中去，督促教師形成一種良好的教育習(xí)慣。

2、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)本學(xué)年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣進(jìn)行了研討。并在教研組等集體活動(dòng)中與同伴分享。在自學(xué)與互動(dòng)中不斷完善教師的教育理念。

3、注重實(shí)踐，完善教育行為。

繼續(xù)做好帶教引領(lǐng)。通過帶教間的互動(dòng)學(xué)習(xí)、階段性的反思學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)計(jì)劃等等，不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平。

（三）關(guān)注常規(guī)，不斷完善，確保培訓(xùn)工作有效開展。

努力提升教師使用多媒體能力。進(jìn)一步促進(jìn)教師積極將信息技術(shù)運(yùn)用于教育實(shí)踐。繼續(xù)進(jìn)一步提高教師對(duì)現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的能力。組織教師參與電腦培訓(xùn)，更好的發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。

二、主要存在問題、薄弱環(huán)節(jié)：

1、幼兒園在追求培訓(xùn)形式多樣的性的同時(shí)更要關(guān)注到每一次研修的實(shí)效性。

2、教師觀念的轉(zhuǎn)變與實(shí)際行為之間還是存在著很大的差距。

3、師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升還顯不夠。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié)匯編

忙碌的工作也停下來(lái)了，一個(gè)工作階段即將結(jié)束，需要我們對(duì)工作進(jìn)行階段總結(jié)了，總結(jié)過去是為了更好的為未來(lái)打基礎(chǔ)。一篇優(yōu)秀的總結(jié)怎么樣動(dòng)筆呢？小編為大家呈上收集和整理的農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié)匯編，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1

實(shí)踐證明陽(yáng)光工程培訓(xùn)，是一項(xiàng)實(shí)施時(shí)間短、見效快、農(nóng)民最急需、受益最直接、群眾最歡迎的培訓(xùn)項(xiàng)目。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項(xiàng)目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，大力提升廣大務(wù)農(nóng)農(nóng)民的從業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。

一、培訓(xùn)任務(wù)

20xx年我校共承擔(dān)了市農(nóng)業(yè)局

1、農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)蔬菜園藝工xx人；

2、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)管理人員xx人。各類培訓(xùn)共計(jì)xx人。

二、任務(wù)完成情況

積極組織生源，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，分別在xx、xx、xx中專校（全市養(yǎng)蜂班）等地組班培訓(xùn)。完成了各類項(xiàng)目培訓(xùn)理論教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作培訓(xùn)工作已完成。涉及蔬菜種植、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)管理人員養(yǎng)蜂技術(shù)培訓(xùn)、園藝工等多個(gè)專業(yè)工種的培訓(xùn)。全年共計(jì)舉辦x個(gè)培訓(xùn)班，已培訓(xùn)xx人，審核xx人，考試合格xx人，檔案資料規(guī)范，培訓(xùn)效果良好，深受群眾歡迎。圓滿地完成培訓(xùn)任務(wù)

三、主要工作措施與優(yōu)勢(shì)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化培訓(xùn)過程管理

農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)，為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游校長(zhǎng)親自督查，葉校長(zhǎng)具體分管，積極參與，對(duì)每個(gè)培訓(xùn)班的宣傳動(dòng)員組班、培訓(xùn)方案的制定，理論教學(xué)與實(shí)作參觀的 計(jì)劃安排、教師的選派等，都要進(jìn)行審閱，本項(xiàng)目培訓(xùn)，聘請(qǐng)了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)教師作為陽(yáng)光工程培訓(xùn)師資。我校聘請(qǐng)四川農(nóng)大教授龔鳧羌、農(nóng)業(yè)局高級(jí)農(nóng)藝師鄧瓊芳、農(nóng)業(yè)局高級(jí)農(nóng)藝師熊英作為本項(xiàng)目培訓(xùn)的主講教師。而后再上報(bào)主管部門審核。

每一個(gè)培訓(xùn)班，我們努力做到了上報(bào)名冊(cè)的真實(shí)性，為此，開班時(shí)對(duì)每一個(gè)學(xué)員本人都要照相，并對(duì)學(xué)員的身份證留影，學(xué)員本人簽字，上級(jí)主管部門人員現(xiàn)場(chǎng)核定簽字認(rèn)可方為有效上報(bào)。每次培訓(xùn)上課、實(shí)習(xí)實(shí)作，理論考試、操作考試等都有影像資料，按要求按規(guī)范操作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作高度重視，要求按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時(shí)間，重視培訓(xùn)過程，并對(duì)過程進(jìn)行督查。對(duì)于每一個(gè)培訓(xùn)班，我們都在開班、理論與實(shí)作考試、培訓(xùn)中間教學(xué)及實(shí)作等環(huán)節(jié)向主管部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)求他們對(duì)我們工作的監(jiān)管與指導(dǎo)。每次培訓(xùn)后，游校長(zhǎng)都親自詢問參培人數(shù)及培訓(xùn)的效果情況，葉校長(zhǎng)也多次隨班參與教學(xué)和實(shí)作指導(dǎo)。我們組織大型的參觀實(shí)作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)，先后到方水白玉村、九嶺藏王寨20000只跑山雞繁育基地等地的能繁育母豬場(chǎng)、規(guī)模養(yǎng)雞場(chǎng)、九嶺書記村10000畝折耳根種植基地、新安農(nóng)業(yè)公園等?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)，突出了培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性。真正做到參培學(xué)員學(xué)有所獲，培訓(xùn)直觀有效。提高了城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

2、職業(yè)培訓(xùn)處有著工作細(xì)心吃苦耐勞的高度職業(yè)素養(yǎng)

接受培訓(xùn)任務(wù)后，我們確定優(yōu)秀班主任，實(shí)施項(xiàng)目管理。即該班一切培訓(xùn)有關(guān)工作，都由班主任完成。包括人員的組織，名冊(cè)的收集，參培人員條件的審核，培訓(xùn)的實(shí)施方案、培訓(xùn)的課時(shí)計(jì)劃、培訓(xùn)時(shí)間的初步安排、開班申請(qǐng)上報(bào)、參培學(xué)員學(xué)習(xí)、考試，過程影像資料的收集、培訓(xùn)學(xué)員的臺(tái)賬建立、培訓(xùn)資料的整理歸類、培訓(xùn)補(bǔ)貼申報(bào)資料建檔、典型學(xué)員資料收集、對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的跟蹤服務(wù)等，全部由班主任完成。并將工作業(yè)績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤。沒有取得令人矚目的成就，但是他們都在兢兢業(yè)業(yè)辛勤工作，默默奉獻(xiàn)著自己。

四、培訓(xùn)存在的問題

學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)。對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，還需要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)后個(gè)別學(xué)員生產(chǎn)的指導(dǎo)，深入到每一戶農(nóng)民家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題，上門服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。加強(qiáng)后續(xù)服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽(yù)。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2

我公司于20xx年x月為了高質(zhì)量地完成“農(nóng)民工夜?！迸嘤?xùn)工作任務(wù)，學(xué)院精心組織實(shí)施了本期農(nóng)民工培訓(xùn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，辦事機(jī)構(gòu)人員落實(shí)

本期農(nóng)民工培訓(xùn)僅僅是我公司農(nóng)民工培訓(xùn)工作的一部分。公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視農(nóng)民工培訓(xùn)工作，把農(nóng)民工培訓(xùn)工作作為服務(wù)“三農(nóng)”、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推動(dòng)銀川市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的大事來(lái)抓，充分展示“銀川市農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地”的“示范”作用。為了把農(nóng)民工培訓(xùn)工作落到實(shí)處，公司落實(shí)了一名副總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作，專門設(shè)立了“農(nóng)民工夜?！弊鳛槌ＴO(shè)辦事機(jī)構(gòu)，并配備了相應(yīng)的工作人員，從人力、物力、財(cái)力等方面保證了農(nóng)民工培訓(xùn)工作順利開展。

二、學(xué)員報(bào)名踴躍，開學(xué)典禮隆重而熱烈

通過我項(xiàng)目部與寧夏經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)公司商定，為了進(jìn)一步提高公司農(nóng)民工的素質(zhì)和技能，本期農(nóng)民工培訓(xùn)在該公司所屬“東方尚都”建筑工程在建工地舉行，學(xué)員為該建筑工地農(nóng)民工。通過宣傳和動(dòng)員，農(nóng)民工報(bào)名積極踴躍，參訓(xùn)學(xué)員共計(jì)2020人。

20xx年x月x日，我公司在“東方尚都”建筑工地隆重舉行了農(nóng)民工夜校培訓(xùn)開學(xué)典禮。參加培訓(xùn)班典禮的有寧夏金磊房地產(chǎn)開發(fā)公司、寧夏金磊建筑安裝功能公司、寧夏慧源監(jiān)理公司。寧夏金磊房地產(chǎn)開發(fā)公司領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)典禮上對(duì)本期農(nóng)民工培訓(xùn)開學(xué)表示熱烈祝賀，并勉勵(lì)學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，不斷提高素質(zhì)，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

三、認(rèn)真實(shí)施培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量

按省、市勞務(wù)部門對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)不少于16學(xué)時(shí)的要求，本期農(nóng)民工培訓(xùn)從20xx年x月x日開始行課，到20xx年x月x日結(jié)束，共計(jì)15天。每天晚上7：

00—22：00(共4學(xué)時(shí))按鋼筋工、給排水工、建筑電工、模板工、砌筑工、抹灰工、架子工等不同工種，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展相應(yīng)工種的技能訓(xùn)練;各工種學(xué)員集中學(xué)習(xí)《進(jìn)城務(wù)工教育》和《法律常識(shí)》。每個(gè)工種學(xué)員實(shí)際參加培訓(xùn)共計(jì)60學(xué)時(shí)。

《進(jìn)城務(wù)工教育》和《法律常識(shí)》是勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室評(píng)審?fù)ㄟ^、由中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版的全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)推薦教材;《砌筑工》、《抹灰工》、《模板工》、《鋼筋工》等專業(yè)課程教材是中國(guó)建筑工程總公司崗位培訓(xùn)中心組編，由中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版的。

任課教師由本公司具有中高級(jí)職稱、建筑行業(yè)具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)技術(shù)功底的人員擔(dān)任。

通過為期半個(gè)月的培訓(xùn)，學(xué)員的知識(shí)、技能、素質(zhì)等方面都有較大提高，通過市建設(shè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心考核、鑒定，并通過省建設(shè)廳和省勞動(dòng)社會(huì)保障廳辦理了職業(yè)資格證書。

通過本期培訓(xùn)，有兩點(diǎn)體會(huì)較深。一是在建筑工地培訓(xùn)建筑工人，深受培訓(xùn)對(duì)象和建設(shè)單位歡迎，對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，吃、住、行都很方便，對(duì)建設(shè)單位來(lái)說(shuō)通過培訓(xùn)，學(xué)員的技能、素質(zhì)都得到了提高，有利于促進(jìn)建筑質(zhì)量的提高，也有利于公司對(duì)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工的管理。二是培訓(xùn)課程的設(shè)置一定要?jiǎng)?wù)實(shí)，除《進(jìn)城務(wù)工教育》和《法律常識(shí)》之類引導(dǎo)性培訓(xùn)外，專業(yè)課要突出技能訓(xùn)練，多講“怎么做”，少講“為什么要這樣做”。我們將在以后的農(nóng)民工培訓(xùn)中，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)工作，不斷提高農(nóng)民工培訓(xùn)工作的辦學(xué)質(zhì)量和效果，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié)(二)

柴井鄉(xiāng)乃儀隴縣城的所在地，地處南部、蓬安和儀隴交界地帶。近年來(lái)，柴井鄉(xiāng)政府緊緊圍繞構(gòu)建"教育服務(wù)中心"發(fā)展戰(zhàn)略， 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、鎮(zhèn)有關(guān)新型農(nóng)民培訓(xùn)的文件精神，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)為宗旨，按照"社會(huì)發(fā)展堅(jiān)持教育優(yōu)先、改善民生堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先"的工作思路。

將新型農(nóng)民培養(yǎng)作為新農(nóng)村建設(shè)的切入點(diǎn)和推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的突破口，通過強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、建立健全制度和創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)我鎮(zhèn)新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作廣泛開展，全鎮(zhèn)勞動(dòng)力人口素質(zhì)普遍得到顯著提升，有力地促進(jìn)了我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程.現(xiàn)將我鎮(zhèn)近年來(lái)新型農(nóng)民培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織管理，高度重視農(nóng)民培訓(xùn)工作

1、提高思想認(rèn)識(shí)、健全組織機(jī)構(gòu).鎮(zhèn)政府成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)王偉任組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)羅志遠(yuǎn)任副組長(zhǎng)，相關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織、指導(dǎo)和檢查.20xx年為推進(jìn)我鎮(zhèn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)職業(yè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，我鎮(zhèn)出臺(tái)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，明確了職業(yè)教育發(fā)展方向，制定了工作措施，為農(nóng)民培訓(xùn)工作的順利開展提供了政策保障.

2、將農(nóng)民培訓(xùn)工作納入到全鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃.近幾年來(lái)，鎮(zhèn)政府始終把新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作納入到全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃和年度工作總結(jié).在鎮(zhèn)新型農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，相關(guān)各部門高度重視、積極配合、分工明確、職責(zé)到人，已經(jīng)初步形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的分工運(yùn)行機(jī)制.

3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度.圍繞我鎮(zhèn)新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作目標(biāo)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《柴井鄉(xiāng)新型農(nóng)民培訓(xùn)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃》，每年都出臺(tái)詳細(xì)的《年度工作計(jì)劃》，明確了各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人、完成標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限.為加強(qiáng)對(duì)成人學(xué)校的組織管理，建立了成教專干月例會(huì)制度、培訓(xùn)活動(dòng)月報(bào)制度、專項(xiàng)工作調(diào)研與督導(dǎo)檢查制度、年終考評(píng)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，指導(dǎo)成人學(xué)校走上規(guī)范化的管理軌道.

4、農(nóng)民培訓(xùn)資金足額撥付到位.近年來(lái)我鎮(zhèn)按省定生均標(biāo)準(zhǔn)足額向公辦職業(yè)學(xué)校撥付經(jīng)費(fèi)，城鎮(zhèn)教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育比例達(dá)30%，按常住人口人均不低于1元的標(biāo)準(zhǔn)，每年撥付成人教育培訓(xùn)費(fèi)，用于辦學(xué)用費(fèi)和參培農(nóng)民的差旅費(fèi)。

二、充分發(fā)揮各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用，廣泛開展培訓(xùn)活動(dòng)

1、發(fā)揮成人學(xué)校的龍頭帶動(dòng)作用.成人學(xué)校在搞好在校生專業(yè)課教學(xué)的同時(shí)，每年都組織3-5次大型農(nóng)民技能培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞電工、種植、養(yǎng)殖、計(jì)算機(jī)、農(nóng)機(jī)維修等貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活的專業(yè)技能進(jìn)行集中培訓(xùn);組織有經(jīng)驗(yàn)的專家、教師下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，將專家講座搬到田間地頭.承擔(dān)"新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程"，開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織開展農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移學(xué)歷教育培訓(xùn)近千人.

2、發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)成綜校培訓(xùn)的廣泛輻射作用.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村成人綜合學(xué)校，通過聘請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、集中辦班、典型示范等形式，每年組織4次大型農(nóng)民培訓(xùn)活動(dòng);同時(shí)廣泛堅(jiān)持開展了"科技一面墻"、發(fā)放科技明白紙、科技趕集、播放光盤等形式，將廣大農(nóng)民關(guān)心需要的技能和知識(shí)及時(shí)送到他們身邊，對(duì)于提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、幫助農(nóng)民發(fā)家致富產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用.編寫了"綠色證書教育"鄉(xiāng)土教材，每年免費(fèi)向初三學(xué)生發(fā)放，做到了有教案、有作業(yè)、有試題、有成績(jī)單。

近年來(lái)，我鎮(zhèn)每年多次舉辦各種形式的大型，培訓(xùn)內(nèi)容包括養(yǎng)殖、種植等方面，培訓(xùn)類型包括技能培訓(xùn)和引導(dǎo)性培訓(xùn)等，培訓(xùn)方式有長(zhǎng)班與短班、集中于分散，內(nèi)聘與外聘等多種方式。不僅給農(nóng)民帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，也極大地提升了農(nóng)民的整體素質(zhì)，村風(fēng)、民風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，廣大青壯年勞動(dòng)力都積極學(xué)習(xí)，希望能早日發(fā)家致富，"學(xué)技能，長(zhǎng)本領(lǐng)"蔚然成風(fēng)，成為促進(jìn)我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的助推器.

農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3

農(nóng)民工夜校培訓(xùn)工作總結(jié)

我公司于2008年5月為了高質(zhì)量地完成“農(nóng)民工夜?！迸嘤?xùn)工作任務(wù)，學(xué)院精心組織實(shí)施了本期農(nóng)民工培訓(xùn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，辦事機(jī)構(gòu)人員落實(shí)

本期農(nóng)民工培訓(xùn)僅僅是我公司農(nóng)民工培訓(xùn)工作的一部分。公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視農(nóng)民工培訓(xùn)工作，把農(nóng)民工培訓(xùn)工作作為服務(wù)“三農(nóng)”、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推動(dòng)銀川市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的大事來(lái)抓，充分展示“銀川市農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地”的“示范”作用。為了把農(nóng)民工培訓(xùn)工作落到實(shí)處，公司落實(shí)了一名副總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作，專門設(shè)立了“農(nóng)民工夜?！弊鳛槌ＴO(shè)辦事機(jī)構(gòu)，并配備了相應(yīng)的工作人員，從人力、物力、財(cái)力等方面保證了農(nóng)民工培訓(xùn)工作順利開展。

二、學(xué)員報(bào)名踴躍，開學(xué)典禮隆重而熱烈

通過我項(xiàng)目部與寧夏經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)公司商定，為了進(jìn)一步提高公司農(nóng)民工的素質(zhì)和技能，本期農(nóng)民工培訓(xùn)在該公司所屬“東方尚都”建筑工程在建工地舉行，學(xué)員為該建筑工地農(nóng)民工。通過宣傳和動(dòng)員，農(nóng)民工報(bào)名積極踴躍，參訓(xùn)學(xué)員共計(jì)208人。2008年5月1日，我公司在“東方尚都”建筑工地隆重舉行了農(nóng)民工夜校培訓(xùn)開學(xué)典禮。參加培訓(xùn)班典禮的有寧夏金磊房地產(chǎn)開發(fā)公司、寧夏金磊建筑安裝功能公司、寧夏慧源監(jiān)理公司。寧夏金磊房地產(chǎn)開發(fā)公司領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)典禮上對(duì)本期農(nóng)民工培訓(xùn)開學(xué)表示熱烈祝賀，并勉勵(lì)學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，不斷提高素質(zhì)，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

三、認(rèn)真實(shí)施培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量

按省、市勞務(wù)部門對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)不少于16學(xué)時(shí)的要求，本期農(nóng)民工培訓(xùn)從2008年5月1日開始行課，到2008年5月15日結(jié)束，共計(jì)15天。每天晚上7： 00—22：00（共4學(xué)時(shí)）按鋼筋工、給排水工、建筑電工、模板工、砌筑工、抹灰工、架子工等不同工種，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展相應(yīng)工種的技能訓(xùn)練；各工種學(xué)員集中學(xué)習(xí)《進(jìn)城務(wù)工教育》和《法律常識(shí)》。每個(gè)工種學(xué)員實(shí)際參加培訓(xùn)共計(jì)60學(xué)時(shí)。

《進(jìn)城務(wù)工教育》和《法律常識(shí)》是勞動(dòng)和社會(huì)保障部教材辦公室評(píng)審?fù)ㄟ^、由中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版的全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)推薦教材；《砌筑工》、《抹灰工》、《模板工》、《鋼筋工》等專業(yè)課程教材是中國(guó)建筑工程總公司崗位培訓(xùn)中心組編，由中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版的。

通過為期半個(gè)月的培訓(xùn)，學(xué)員的知識(shí)、技能、素質(zhì)等方面都有較大提高，通過市建設(shè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心考核、鑒定，并通過省建設(shè)廳和省勞動(dòng)社會(huì)保障廳辦理了職業(yè)資格證書。

通過本期培訓(xùn)，有兩點(diǎn)體會(huì)較深。一是在建筑工地培訓(xùn)建筑工人，深受培訓(xùn)對(duì)象和建設(shè)單位歡迎，對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，吃、住、行都很方便，對(duì)建設(shè)單位來(lái)說(shuō)通過培訓(xùn)，學(xué)員的技能、素質(zhì)都得到了提高，有利于促進(jìn)建筑質(zhì)量的提高，也有利于公司對(duì)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工的管理。二是培訓(xùn)課程的設(shè)置一定要?jiǎng)?wù)實(shí)，除《進(jìn)城務(wù)工教育》和《法律常識(shí)》之類引導(dǎo)性培訓(xùn)外，專業(yè)課要突出技能訓(xùn)練，多講“怎么做”，少講“為什么要這樣做”。我們將在以后的農(nóng)民工培訓(xùn)中，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)工作，不斷提高農(nóng)民工培訓(xùn)工作的辦學(xué)質(zhì)量和效果，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。東方尚都二期5＃樓

農(nóng)民工夜校培訓(xùn)工作總結(jié)

寧夏金磊建筑安裝有限公司篇二：2011農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié) 2011年農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié)

一年來(lái)，在市局的大力支持和各培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的共同努力之下，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，圍繞市政府年初制定的實(shí)事項(xiàng)目工作要求，結(jié)合今年農(nóng)村勞動(dòng)者培訓(xùn)政策的新特點(diǎn)，創(chuàng)新工作理念，改進(jìn)培訓(xùn)模式，強(qiáng)化監(jiān)督管理，有效提升了外來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)者綜合素質(zhì)和技能水平，幫助他們實(shí)現(xiàn)了技能就業(yè)。截止到目前，我市免費(fèi)培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者38.7萬(wàn)人，完成市府實(shí)事項(xiàng)目全年30萬(wàn)人目標(biāo)的129％。其中：農(nóng)村勞動(dòng)者培訓(xùn)32.9萬(wàn)人、技能培訓(xùn)

6.6萬(wàn)人，超額完成蘇州市全年的目標(biāo)任務(wù)的131.6%和132%。其重點(diǎn)工作如下：

1、加大力度，做好農(nóng)村勞動(dòng)者培訓(xùn)招生宣傳。

年初，我們通過組織對(duì)企業(yè)用工需求的調(diào)查，及對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的綜合分析，結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、外來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)者求職和技能型人才建設(shè)需求，確認(rèn)2011年職業(yè)技能培訓(xùn)緊缺職業(yè)（工種）。根據(jù)公布的緊缺工作，配合春風(fēng)行動(dòng)、婦女招聘專場(chǎng)、殘疾人招聘專場(chǎng)和“八一”軍嫂招聘專場(chǎng)等，我們開展了大力的宣傳活動(dòng)。一是將招生簡(jiǎn)章印制成彩色頁(yè)面，深入到區(qū)、街道、社區(qū)和各區(qū)的人力資源市場(chǎng)進(jìn)行宣傳；二是將各培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的報(bào)名時(shí)間、開設(shè)專業(yè)、報(bào)名方式、報(bào)名地點(diǎn)、聯(lián)系電話等信息編排后印制成海報(bào)和宣傳折頁(yè)，發(fā)動(dòng)各區(qū)、街道勞動(dòng)保障所和各人力資源市場(chǎng)

在人群集中的地方發(fā)放和張貼宣傳；三是通過蘇州日?qǐng)?bào)等三大報(bào)紙和電視新聞媒體進(jìn)行報(bào)名信息報(bào)道，主要以傳統(tǒng)、特色、熱門和緊缺專業(yè)（工種）為重點(diǎn)進(jìn)行專題的宣傳。上半年還制作了城市商報(bào)的招生?？?，對(duì)就業(yè)再就業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)進(jìn)行整版的政策宣傳，宣傳學(xué)員成功就業(yè)典型案例。

2、加強(qiáng)管理，提升農(nóng)村勞動(dòng)者培訓(xùn)質(zhì)量。

在對(duì)各培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)農(nóng)村勞動(dòng)者培訓(xùn)工作全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，三月份召開了本蘇州市農(nóng)村勞動(dòng)者技能提升培訓(xùn)啟動(dòng)大會(huì)。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，注重加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)者培訓(xùn)的質(zhì)量管理。針對(duì)今年農(nóng)村勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)中出現(xiàn)的招生、培訓(xùn)、發(fā)證的一些新情況，配合我們的“服務(wù)提升月”活動(dòng)，我們對(duì)金莎、創(chuàng)元、園林、春光等部分培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行走訪、調(diào)研和電話隨訪，對(duì)培訓(xùn)、招生、宣傳、咨詢過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)加以改進(jìn)。對(duì)個(gè)別學(xué)員反響比較大的學(xué)校，我們及時(shí)發(fā)出整改通知，要求其整改。我們還及時(shí)發(fā)出了?關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村和外來(lái)勞動(dòng)者免費(fèi)技能培訓(xùn)招生宣傳的通知?，對(duì)招生宣傳作了統(tǒng)一要求。同時(shí)，我們還熱忱主動(dòng)指導(dǎo)各培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)（企業(yè)）制定計(jì)劃、組織實(shí)施培訓(xùn)、人員信息錄入，并為其提供培訓(xùn)補(bǔ)貼資金申報(bào)的管理、服務(wù)。通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全程管理，從而達(dá)到在樹立培訓(xùn)品牌、提高培訓(xùn)質(zhì)量的同時(shí)，全面提升服務(wù)形象。

3、突出技能，開展商貿(mào)類營(yíng)業(yè)員技能競(jìng)賽

為了積極貫徹國(guó)務(wù)院?關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見?（國(guó)發(fā)[2010]36號(hào)）文件精神，推動(dòng)勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)工作，提升商貿(mào)類企業(yè)從業(yè)人員綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，蘇州市區(qū)舉辦了以農(nóng)村勞動(dòng)者為主的“2011商貿(mào)類營(yíng)業(yè)員技能競(jìng)賽”。有蘇州人民商場(chǎng)等12家商貿(mào)類企業(yè)36名職業(yè)技能高手參加了操作技能競(jìng)賽的總決賽。并現(xiàn)場(chǎng)舉行開幕式和頒獎(jiǎng)儀式。競(jìng)賽內(nèi)容分為理論層面和技能層面，其中技能層面包括服裝折疊與擺放出樣賽，包扎技術(shù)賽和模特服飾搭配表演。36名選手均通過了職業(yè)資格證書的考核，其中4人獲得了高級(jí)職業(yè)資格證書，32人獲得了中級(jí)職業(yè)資格證書。

4、服務(wù)企業(yè)，實(shí)施外來(lái)務(wù)工人員企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

蘇州市開展的企業(yè)內(nèi)外來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)者技能提升培訓(xùn)工作有四個(gè)方面。第一，做出上一農(nóng)村勞動(dòng)者職業(yè)技能提升企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)的書面總結(jié)；第二，企業(yè)先進(jìn)行自查，市人力資源和社會(huì)保障部門將根據(jù)實(shí)際情況對(duì)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行抽檢。抽查主要內(nèi)容:通過與企業(yè)分管培訓(xùn)工作的相關(guān)人員，部分培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行座談，對(duì)培訓(xùn)資料、臺(tái)帳、現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)地察看，了解、掌握企業(yè)培訓(xùn)的組織、實(shí)施、考核及效果；第三，通過對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作的總結(jié)、走訪、查看和檢查，確定“2011蘇州市區(qū)開展外來(lái)勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)企業(yè)名單”，召開企業(yè)內(nèi)訓(xùn)啟動(dòng)會(huì),簽訂培訓(xùn)協(xié)議，全面開展今年的外來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)者企業(yè)內(nèi)訓(xùn)；第四，在企業(yè)內(nèi)實(shí)施外來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)者技能提升培訓(xùn)過程中，為企業(yè)提供相應(yīng)的指導(dǎo)和服務(wù)。

5、貫徹落實(shí)，出臺(tái)全市農(nóng)村勞動(dòng)者獲證獎(jiǎng)補(bǔ)政策。為全面貫徹落實(shí)農(nóng)村勞動(dòng)者培訓(xùn)鑒定獲證獎(jiǎng)補(bǔ)政策，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我市獲證獎(jiǎng)補(bǔ)工作，鼓勵(lì)農(nóng)民自主參加職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定，引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)者職業(yè)培訓(xùn)從“重?cái)?shù)量”向“重質(zhì)量”、從“補(bǔ)過程”向“補(bǔ)結(jié)果”轉(zhuǎn)變，根據(jù)?關(guān)于印發(fā)?全省農(nóng)村勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定獲證獎(jiǎng)補(bǔ)辦法（試行）?的通知?（蘇人社發(fā)?2011?147號(hào)、148號(hào))要求,結(jié)合我市實(shí)際，協(xié)同局相關(guān)職能處室與財(cái)社部門，商定我市貫徹落實(shí)農(nóng)村勞動(dòng)者培訓(xùn)鑒定獲證獎(jiǎng)補(bǔ)政策，出臺(tái)?關(guān)于印發(fā)?全市農(nóng)村勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定獲證獎(jiǎng)補(bǔ)辦法（試行）?的通知?（蘇人保職?2011?0051號(hào))文件。同時(shí)，根據(jù)省、市文件要求，積極組織各市、區(qū)培訓(xùn)中心貫徹落實(shí)，制定相應(yīng)的操作辦法；組織培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、討論，實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)者培訓(xùn)鑒定獲證獎(jiǎng)補(bǔ)政策；提交軟件需求報(bào)告，新增我市“農(nóng)村勞動(dòng)者技能培訓(xùn)獲證獎(jiǎng)補(bǔ)的軟件模塊”。要將獲證獎(jiǎng)補(bǔ)人員基礎(chǔ)信息錄入蘇州市勞動(dòng)保障信息系統(tǒng)就業(yè)培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)參加培訓(xùn)并享受補(bǔ)助人員實(shí)行實(shí)名制管理，從而保證獎(jiǎng)補(bǔ)資金的規(guī)范、安全控制。篇三：2010年農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作總結(jié)

農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作總結(jié)

為了貫徹落實(shí)縣勞服局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作意見文件精神，全面完成縣局下達(dá)我所的目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮農(nóng)民工培訓(xùn)的積極作用，在鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，相關(guān)職能部門密切配合，結(jié)合農(nóng)村富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求實(shí)際，利用一切積極因素開展多種形式的農(nóng)民工引導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將我市農(nóng)民工培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、取得的成效

我片區(qū)農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作以“提升技能、穩(wěn)定就業(yè)、促進(jìn)發(fā)展”為主題，緊緊圍繞片區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)需要，積極整合各類培訓(xùn)資源，大力開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)。2010年8月4日至9月2日，片區(qū)共完成農(nóng)民工培訓(xùn)100人，通過加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提升農(nóng)民工就業(yè)能力，進(jìn)而推動(dòng)勞務(wù)輸轉(zhuǎn)，是勞動(dòng)力輸出地的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，也是全面做好農(nóng)民工工作的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)。通過加強(qiáng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)、工作實(shí)踐，增強(qiáng)了農(nóng)民工就業(yè)能力；加快了勞務(wù)輸轉(zhuǎn)；通過培訓(xùn)，大大提高了個(gè)人收入。

二、主要做法

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，上下形成合力；整合培訓(xùn)資源，發(fā)揮最大效益。

2、精心組織，注重實(shí)效的開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn) 為了搞好片區(qū)技能培訓(xùn)工作，我所聘請(qǐng)專業(yè)人員，為技能培訓(xùn)學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)資料300本，通過開展此項(xiàng)工作，提高了農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)學(xué)員的積極性和學(xué)習(xí)能力。

培訓(xùn)內(nèi)容主要為建筑專業(yè)及外出務(wù)工常識(shí)、勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)等。進(jìn)行實(shí)踐操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合。各種培訓(xùn)均采用理論講述與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作相結(jié)合的方式，易學(xué)、易懂，確保了培訓(xùn)實(shí)效?？h勞服局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，確保培訓(xùn)工作順利開展

3、突出培訓(xùn)重點(diǎn)，提升培訓(xùn)層次。

著重為農(nóng)村勞動(dòng)力提供短期的基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單技能培訓(xùn)；重點(diǎn)培訓(xùn)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，真正地為用人單位培養(yǎng)實(shí)用人才，努力提高就業(yè)率。通過培訓(xùn)，將其培養(yǎng)成規(guī)?；a(chǎn)經(jīng)營(yíng)的“專業(yè)戶”和農(nóng)民企業(yè)家，帶動(dòng)更多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)，使他們成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)軍人才，使培訓(xùn)工作能因人而異，適應(yīng)各類農(nóng)民的就業(yè)需求。

根據(jù)片區(qū)勞動(dòng)力資源狀況勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求情況，本著培訓(xùn)與就業(yè)結(jié)合，以培訓(xùn)促進(jìn)輸轉(zhuǎn)和就業(yè)的方針，采取集中于分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。每期培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)整理完善資料，進(jìn)行情況分析匯報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，并提出下一步工作的打算。同時(shí)根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象和工種。

三、存在的困難和問題

雖然我片區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作取得了一定成效，但還存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1、農(nóng)民工培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng)。多數(shù)農(nóng)民工比較“務(wù)實(shí)”，只追求眼前利益，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，他們認(rèn)為培訓(xùn)既花錢又耽誤掙錢，不合算，受這些思想觀念的影響，使培訓(xùn)人員難以組織，許多應(yīng)該參加培訓(xùn)的農(nóng)民工沒

有參加培訓(xùn)。

2、師資力量嚴(yán)重缺乏。農(nóng)民工培訓(xùn)需要大量的有專業(yè)技術(shù)、懂得現(xiàn)代知識(shí)的師資隊(duì)伍，但目前具備條件的師資隊(duì)伍嚴(yán)重不足。尤其是專業(yè)教師更為突出。

3、培訓(xùn)就業(yè)銜接不緊密。

二○一一年元月五日 陽(yáng)平關(guān)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所篇四：2010年農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié)

彬農(nóng)發(fā)?2010?122號(hào) 簽發(fā)人：賀西海 彬縣農(nóng)牧局

關(guān)于2010年新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作情況的報(bào)告

市農(nóng)業(yè)局: 今年，我局在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，有的放矢，多渠道、全方位地開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，共開設(shè)了7個(gè)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)骨干農(nóng)民350人，為我縣一村一品發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的技術(shù)能手、科技帶頭人和農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人，有力地推動(dòng)了全縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展?，F(xiàn)將主要做法總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為了加強(qiáng)對(duì)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣上成立了以主管縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，縣農(nóng)業(yè)、教育、財(cái)政、科技等部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在農(nóng)牧局，由農(nóng)牧局局長(zhǎng)兼任辦公室主任，縣農(nóng)民培訓(xùn)中心主任為副主任，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督辦等日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專題會(huì)議，研究并制訂了彬縣新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作實(shí)施方案，建立了教師管理制度、學(xué)員管理制度、財(cái)政專項(xiàng)資金管理制度，并與培訓(xùn)單位簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，做到培訓(xùn)教師分工明確，責(zé)任到人，包點(diǎn)到村。

二、結(jié)合實(shí)際，制定方案

（一）精心確定培訓(xùn)對(duì)象

1、確定樣本村：經(jīng)過村級(jí)申請(qǐng)，縣農(nóng)果局認(rèn)真考察并按照全縣一村一品發(fā)展的整體思路確定了7個(gè)樣本村，每個(gè)村設(shè)立一個(gè)專業(yè)培訓(xùn)班。

2、確定參訓(xùn)學(xué)員：經(jīng)樣本村推薦，縣農(nóng)果局審核同意后每村確定50名農(nóng)民參加培訓(xùn)，要求參訓(xùn)學(xué)員年齡在20-50歲之間，文化程度在初中以上，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，有一定的種植、養(yǎng)殖業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（二）明確培訓(xùn)內(nèi)容

重點(diǎn)圍繞“糧、果、畜、菜”四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，采取“點(diǎn)菜式”培訓(xùn)方式，根據(jù)農(nóng)民實(shí)際需求確定培訓(xùn)內(nèi)容。組織專業(yè)技術(shù)人員編印了《果樹管理技術(shù)》、《糧油高產(chǎn)栽培技術(shù)》、《大棚作物生產(chǎn)技術(shù)》、《畜牧養(yǎng)殖技術(shù)》四套教材400本，編寫并發(fā)放各類農(nóng)業(yè)技術(shù)資料6000余份。

三、深入培訓(xùn)，講求實(shí)效

按照“圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，培訓(xùn)新型農(nóng)民，進(jìn)村辦班指導(dǎo)，發(fā)展一村一品”的培訓(xùn)思路，我縣共在7個(gè)樣本村開設(shè)專業(yè)培訓(xùn)班，每班培訓(xùn)天數(shù)不少于7天，技術(shù)指導(dǎo)不少于7次，培訓(xùn)核心農(nóng)戶350戶；深入田間地頭實(shí)地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)50余次，解決生產(chǎn)難題800余個(gè)。

四、狠抓師資建設(shè)

為了切實(shí)做好全縣新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，我們充分利用各教學(xué)單位的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行分工協(xié)作，資源共享。一是通過招標(biāo)確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過招聘確定培訓(xùn)教師。局里與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)工作協(xié)議，明確培訓(xùn)目標(biāo)和責(zé)任，確保培訓(xùn)工作落到實(shí)處。二是加強(qiáng)硬件建設(shè)。各培訓(xùn)單位先后投入10萬(wàn)余元資金對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充完善，添臵筆記本電腦6臺(tái)、投影儀6臺(tái)。對(duì)義門鎮(zhèn)、太峪鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民教育培訓(xùn)中心設(shè)施進(jìn)行了擴(kuò)充完善；三是加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。我們多次聘請(qǐng)西北農(nóng)林科技大學(xué)、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專家教授來(lái)我縣對(duì)授課教師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平。另外，我們還組織沼氣技術(shù)人員到商洛、榆林等地學(xué)習(xí)沼氣池建設(shè)新技術(shù)，組織設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)教師到山東省壽光市學(xué)習(xí)大棚蔬菜高產(chǎn)技術(shù)，拓寬教師的知識(shí)視野。

五、完善制度，強(qiáng)化管理

（一）建立健全各種制度。結(jié)合實(shí)際，我們制定了培訓(xùn)教師和基本學(xué)員公示、培訓(xùn)班管理、檢查驗(yàn)收等制度，明確了班主任職責(zé)。做到各項(xiàng)管理制度上墻，職責(zé)到人，并按照省、市要求，認(rèn)真填寫基本學(xué)員花名冊(cè)、培訓(xùn)臺(tái)賬、項(xiàng)目村基本情況登記表和教師教案等。

（二）完善培訓(xùn)檔案?？h上各培訓(xùn)單位都制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案，編制培訓(xùn)課程表，培訓(xùn)教師按課表認(rèn)真做好培訓(xùn)教案，詳細(xì)記錄培訓(xùn)指導(dǎo)的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)等信息，并對(duì)每次的培訓(xùn)拍照或制作影像光盤資料，建立健全培訓(xùn)檔案。

（三）加強(qiáng)項(xiàng)目資金管理。縣新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專門會(huì)議，制定了新型農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算制度、報(bào)賬制度、審核制度等管理制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)管培分離的原則，經(jīng)費(fèi)主要用于教學(xué)投資、科技書屋、教師授課補(bǔ)助以及差旅費(fèi)等，資金使用節(jié)約合理，培訓(xùn)工作扎實(shí)有效。

六、培訓(xùn)成效

（一）涌現(xiàn)了一批大戶。通過開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使許多學(xué)員更新了生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)理念，成為本地區(qū)農(nóng)村科技致富帶頭人。如新民鎮(zhèn)堡子村村民向興民通過參加培訓(xùn)班，打消了繼續(xù)回新疆打工的念頭，在本村租賃土地100畝，投資 100多萬(wàn)元，帶頭建成春暖式溫室大棚33座，種植大棚蔬菜，預(yù)計(jì)到今年年底將收回全部投資成本，畝產(chǎn)值過萬(wàn)元；北極鎮(zhèn)龍門村田民選、田卜營(yíng)等一批生豬養(yǎng)殖大戶帶動(dòng)村上其他村民發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖，截至2008年底，全村生豬存欄達(dá)到2400頭，養(yǎng)殖收入占到全村農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的42%。目前，該村已成為北極塬最大的養(yǎng)豬基地；義門鎮(zhèn)鴨河灣村民楊宏科在承包230畝柿子林開發(fā)柿餅加工業(yè)的基礎(chǔ)上，今年打算再投資215萬(wàn)元，建成年產(chǎn)量1000噸的柿子醋加工廠，以便有效解決群眾賣柿子難的問題，整體提升彬縣農(nóng)副產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）推廣了一批農(nóng)業(yè)實(shí)用新技術(shù)。我們堅(jiān)持以開展農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)為載體，先后舉辦大棚蔬菜規(guī)范化栽培、黃瓜枯萎病綜合防治、西紅柿根結(jié)線蟲防治、測(cè)土配方施肥技術(shù)、油菜免耕直播技術(shù)、“豬—沼—果”循環(huán)農(nóng)業(yè)技術(shù)等為主要內(nèi)容的專題培訓(xùn)班，累計(jì)發(fā)放技術(shù)資料6000余份，使參訓(xùn)農(nóng)民都能掌握1-2門實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)，提高了他們的科學(xué)作務(wù)水平，為全縣農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）建設(shè)了一批高效高產(chǎn)農(nóng)業(yè)示范基地。我們先后實(shí)施了以“玉米噸糧田”開發(fā)為核心的糧食單產(chǎn)提升工程以及以義門鎮(zhèn)高渠村、小章鎮(zhèn)哈家店村、新堡子公主川村等為主的涇河川道設(shè)施農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)工程。同時(shí)，建立或完善篇五：農(nóng)民工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作總結(jié)(1)安監(jiān)局2010年上半年農(nóng)民工

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作總結(jié)

上半年，在喀什市市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市安監(jiān)局堅(jiān)持 “安全第一，預(yù)防為主”方針的指導(dǎo)下，把農(nóng)民工的安全教育培訓(xùn)工作當(dāng)作提高企業(yè)整體安全素質(zhì)來(lái)抓，當(dāng)作推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)抓，當(dāng)作加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，為民辦好事實(shí)事來(lái)抓。按照針對(duì)性、實(shí)用性的原則，采取多種形式，對(duì)非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等行業(yè)的農(nóng)民工積極開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，取得了階段性的成效。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1－5月，全市安監(jiān)系統(tǒng)共培訓(xùn)農(nóng)民工、外來(lái)工共1.8人次，其中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人1050人次，安全管理員1280人次，特殊工作人員865人次。由于農(nóng)民工安全意識(shí)和安全技能提高了，有力地推動(dòng)了全市安全生產(chǎn)形成的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1－4月全市共發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故324起，死亡102人，受傷306人，直接經(jīng)濟(jì)損失160萬(wàn)元，與2006年同期相比，分別下降了13.68%、17.74%、14.45%和上升80%。一、四級(jí)培訓(xùn)基地聯(lián)動(dòng)，大力開展農(nóng)民工培訓(xùn)工作

我市安監(jiān)部門歷來(lái)高度重視對(duì)農(nóng)民工的安全教育培訓(xùn)工作，市、縣兩級(jí)安監(jiān)局設(shè)立有宣傳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并且通過評(píng)估等環(huán)節(jié)，經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)落實(shí)了一批有資質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校，作為教育培訓(xùn)基地。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的安全生產(chǎn)辦公室則依托鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）

黨校、農(nóng)民技術(shù)學(xué)校等為教培基地開展教培工作。大中型企業(yè)，如玉柴集團(tuán)、運(yùn)美集團(tuán)、玉藥集團(tuán)等設(shè)立有自己的教培基地。一些小型企業(yè)也根據(jù)各自的實(shí)際利用職工食堂、會(huì)議室、活動(dòng)室等場(chǎng)所開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。

二、以“針對(duì)性、實(shí)用性”為原則選擇教培內(nèi)容

針對(duì)農(nóng)民工文化水平參差不齊，工種不盡相同，不易集中的特點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容方面因人而異，靈活掌握。對(duì)管理層的人員，如董事長(zhǎng)、經(jīng)理、安全管理員、安全技術(shù)員等，以學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》、《礦山安全法》等法律法規(guī)為主，兼學(xué)一些工藝、技術(shù)操作規(guī)程。對(duì)于各類行業(yè)企業(yè)崗位的操作人員，主要是選學(xué)與規(guī)范操作、安全操作有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，兼學(xué)一些相關(guān)的法律法規(guī)。這樣他們易懂、易記，入心入腦，提高了他們學(xué)習(xí)的積極性，大大地減少了事故的發(fā)生。

三、多種形式解決培訓(xùn)場(chǎng)地、師資、經(jīng)費(fèi)問題

場(chǎng)地、師資、經(jīng)費(fèi)是農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作遇到的三大關(guān)鍵問題。我們對(duì)這些問題，目前是這樣解決的。場(chǎng)地：市、縣兩級(jí)的培訓(xùn)場(chǎng)地以經(jīng)批準(zhǔn)有資質(zhì)的學(xué)校為主，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以黨校、農(nóng)民技術(shù)學(xué)校為主，企業(yè)由企業(yè)自己解決；師資，市、縣兩縣由負(fù)責(zé)教培的學(xué)校解決，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以聘請(qǐng)有關(guān)專家，技術(shù)員講課的辦法解決。企業(yè)的教培師資由企業(yè)內(nèi)部解

決，主要是由董事長(zhǎng)、經(jīng)理、安全技術(shù)人員擔(dān)任教師。經(jīng)費(fèi)，市、縣兩級(jí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，由學(xué)員負(fù)擔(dān)，學(xué)校本著不虧不賺的原則收取學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、企業(yè)由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、企業(yè)解決。

四、農(nóng)民工教育培訓(xùn)存在的主要問題和今后的工作思路

（一）存在的主要問題：一是農(nóng)民工的文化素質(zhì)參差不齊，接受能力差易很大。二是農(nóng)民工部分是亦農(nóng)亦民，有的又有家務(wù)，所以集中學(xué)習(xí)較困難，學(xué)習(xí)也不很專注。三是少部分企業(yè)管理層人員對(duì)安全學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，聽不進(jìn)課，經(jīng)常在上課時(shí)間進(jìn)進(jìn)出出，有的也不專心做筆記，課講完了，他們也忘掉了。

（二）今后的培訓(xùn)思路。一是繼續(xù)抓好農(nóng)民安全教育培訓(xùn)的硬件建設(shè)，對(duì)已就取得培訓(xùn)資質(zhì)的學(xué)校，要經(jīng)常檢查他們的教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)是否降低，師資隊(duì)伍是否能滿足教學(xué)需要。二是按照《玉林市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)玉林市生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位培訓(xùn)規(guī)定的通知》（玉政辦發(fā)［2006］1號(hào)）的要求，繼續(xù)組織各行業(yè)的農(nóng)民工進(jìn)行培訓(xùn)。三是探索妥善解決教學(xué)經(jīng)費(fèi)的渠道。四是采取更加有效的方式，宣傳安全培訓(xùn)的重要性，目的和意義，以引起包括業(yè)主在內(nèi)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)工作的重視。五是繼續(xù)督促，協(xié)調(diào)其他重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域，如道路交通和水上交通、消防、民爆器材、農(nóng)機(jī)、特種設(shè)備、電力、漁業(yè)、水利的培訓(xùn)工作。

農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4

為貫徹落實(shí)國(guó)家農(nóng)民工培訓(xùn)政策，提高我縣農(nóng)村勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能和就業(yè)能力，促進(jìn)我縣農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)國(guó)家和省下發(fā)的文件精神，在縣人社局的指導(dǎo)下，我校從20xx年7月開始，共開展三期的農(nóng)民工技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移達(dá)人，具體工作如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善農(nóng)民工技能培訓(xùn)機(jī)制

按照縣人社局統(tǒng)一部署的要求，我校成立以校長(zhǎng)親自掛帥、分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的農(nóng)民工技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標(biāo)，分工負(fù)責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，各司其職，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保農(nóng)民工技能培訓(xùn)工程按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)。

二、制定相應(yīng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)實(shí)施方案

半年來(lái)，我校農(nóng)民工培訓(xùn)工作能在人社部門牽頭下，積極參與，分類培訓(xùn)、歸口管理，與受培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊的干部聯(lián)系溝通，說(shuō)明培訓(xùn)的目的和任務(wù)，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)；在本校培訓(xùn)工作中，我們制定相應(yīng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)的實(shí)施方案，做到了先組織發(fā)動(dòng)，然后根據(jù)報(bào)名資料編班、擬定授課計(jì)劃、安排授課教師、安排授課時(shí)間和內(nèi)容，一切準(zhǔn)備工作就緒才申請(qǐng)開班授課。在授課過程中，我們結(jié)合當(dāng)?shù)厝罕姷臒狳c(diǎn)、難點(diǎn)問題，以解決問題為突破口，就算多用一點(diǎn)時(shí)間，也要按質(zhì)按量完成培訓(xùn)任務(wù)。

三、加大宣傳力度，提高知曉度

我們利用電視廣告、宣傳欄以及鄉(xiāng)村廣播等宣傳媒體進(jìn)行農(nóng)民工技能培訓(xùn)宣傳，告訴廣大的農(nóng)民工朋友們：國(guó)家實(shí)行農(nóng)民工技能培訓(xùn)工程的意義、如何參加培訓(xùn)、培訓(xùn)的方式有那些、如何申領(lǐng)補(bǔ)貼等。通過宣傳，提高了農(nóng)民工技能培在民眾中的知曉度，也提高了農(nóng)民工朋友參加技能培訓(xùn)的積極性。

四、精心組織，注重實(shí)效

在確保完成目標(biāo)任務(wù)的前提下，我校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組制定實(shí)施細(xì)則，強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量。根據(jù)我縣的實(shí)際，我們實(shí)行以定點(diǎn)直補(bǔ)培訓(xùn)為主的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)過程中統(tǒng)一教材、安排授課內(nèi)容，但根據(jù)實(shí)際，靈活安排實(shí)操課程，并規(guī)定培訓(xùn)實(shí)際操作課時(shí)不少于總課時(shí)的60%。同時(shí)，我們實(shí)行教師資質(zhì)審查，加大實(shí)地巡訪和電話抽查力度，確保培訓(xùn)質(zhì)量，注重培訓(xùn)實(shí)效。

五、工作進(jìn)展

結(jié)止到12月25日，我校共培訓(xùn)農(nóng)民工人，技能鑒定通過人數(shù)為人，合格率達(dá)；另外，我校已組織發(fā)動(dòng)等培訓(xùn)的農(nóng)民工人。

徐聞縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

二0xx年一月三日

農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5

農(nóng)民工作為一個(gè)特殊的群體，在目前建筑行業(yè)擔(dān)負(fù)著建設(shè)的任務(wù)，是建筑行業(yè)的主力軍。其中第一代第二代農(nóng)民工仍然占突出比例，這些農(nóng)民工如侯鳥一般不停地遷徙流動(dòng)，包括崗位的不停轉(zhuǎn)換。造成農(nóng)民工的施工技術(shù)技能在一定程度上的斷層。加上農(nóng)民工習(xí)慣的農(nóng)村種田隨意丟棄工具的現(xiàn)象帶到施工現(xiàn)場(chǎng)，不穩(wěn)定的行為方式為農(nóng)民工帶來(lái)極大的安全隱患，也時(shí)刻威脅農(nóng)民工生命財(cái)產(chǎn)的安全。為了提高民工施工技術(shù)技能，教育他們規(guī)避危險(xiǎn)的作業(yè)方式。在20xx年度，我公司領(lǐng)導(dǎo)親自抓農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作，并在倉(cāng)庫(kù)設(shè)立農(nóng)民工培訓(xùn)學(xué)校。具體工作如下：

一、“走出去”培訓(xùn)：

我公司組織作業(yè)人員參加社會(huì)舉辦的技能培訓(xùn)、安全法律法規(guī)培訓(xùn)。通過對(duì)作業(yè)人員的施工規(guī)范的培訓(xùn)教育，比如積極響應(yīng)參加由建設(shè)行政業(yè)舉辦的崗前安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，從而提高作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)。教育作業(yè)人員如何避免習(xí)慣性違章，克服施工中危險(xiǎn)的動(dòng)作。通過安全知識(shí)的成績(jī)考試，對(duì)于考試不合格的作業(yè)人員繼續(xù)教育，直到成績(jī)合格。

二、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)：

公司通過聘請(qǐng)專家教授到公司為作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，向作業(yè)人員講授施工作業(yè)安全知識(shí)，施工技能。及機(jī)械作業(yè)操作規(guī)范，如何防止施工機(jī)械傷害事故的發(fā)生。還請(qǐng)消防部門教官為作業(yè)人員講授防火減災(zāi)的安全意識(shí)教育培訓(xùn)。在教育內(nèi)容上，培養(yǎng)員工防火滅火逃生的知識(shí)，滅火器的使用，滅火演練，分析火災(zāi)事故案例等內(nèi)容。

三、內(nèi)部定期或不定期對(duì)對(duì)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)：

公司在倉(cāng)庫(kù)騰出房屋，作為民工學(xué)校教室，在安全總監(jiān)xxx的直接負(fù)責(zé)牽頭安全部門和其他部門科室工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志，定期對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行安全操作技能培訓(xùn)。尤其是我公司從日本引進(jìn)先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，剛開始作業(yè)人員對(duì)此新機(jī)械設(shè)備的安裝施工一竅不通。安全該機(jī)械設(shè)備涉及起重吊裝危險(xiǎn)的作業(yè)，稍不細(xì)心就有可能造成機(jī)械傷害。在農(nóng)民工培訓(xùn)學(xué)校，有日本專家進(jìn)行影音模擬安裝，使作業(yè)人員能順利接受新設(shè)備的使用與安裝，熟稔掌握該機(jī)械設(shè)備的施工方法。避免機(jī)械傷害事故。

四、多樣化的教育培訓(xùn)方式：

在農(nóng)民工教育培訓(xùn)方式上，采取靈活多樣的方式。施工現(xiàn)場(chǎng)逃生演練，事故應(yīng)急反應(yīng)培訓(xùn)。安全法律法規(guī)，知識(shí)技能、機(jī)械操作規(guī)范等影音影像播放。季節(jié)施工安全教育，夏季防臺(tái)防汛，冬季防凍防滑安全教育。節(jié)假日的節(jié)前節(jié)后安全教育。在施工現(xiàn)場(chǎng)，公司及項(xiàng)目部，對(duì)作業(yè)人員有針對(duì)性的施工安全教育。組織作業(yè)人員參加由上級(jí)部門主辦的安全生產(chǎn)進(jìn)工地的文藝匯演,以提高農(nóng)民工的安全意識(shí)。

五、克服農(nóng)民工培訓(xùn)的不足之處

由于農(nóng)民工農(nóng)忙回去種田，農(nóng)閑出來(lái)務(wù)工這種“雙棲”工作特征。使農(nóng)民培訓(xùn)帶來(lái)一定難度，比如在建筑工地本來(lái)施工技術(shù)很熟練，基本上克服習(xí)慣性違章的習(xí)慣，可是，一旦，農(nóng)忙回去再到工地，又會(huì)把“摸著笤帚丟釘耙”的習(xí)慣帶到施工現(xiàn)場(chǎng)，為施工帶來(lái)安全隱患。

公司對(duì)于季節(jié)性返鄉(xiāng)的農(nóng)民的培訓(xùn)十分重視。當(dāng)返鄉(xiāng)的作業(yè)人回到工地，絕不容許立即參與工程的施工，必須接受有公司安全部門的教育培訓(xùn)才能進(jìn)工地現(xiàn)場(chǎng)，避免作業(yè)人員的“農(nóng)忙綜合癥”在工地發(fā)生。

20xx年度，我公司在鞏固已有的安全教育成績(jī)基礎(chǔ)上，將繼續(xù)重視對(duì)農(nóng)民工的安全教育培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民工整體安全生產(chǎn)意識(shí)水平。為創(chuàng)造和諧平安工地而努力。

村干部培訓(xùn)總結(jié)

在寫作前，可以閱讀一些類似的文章作為參考。通過研究這些優(yōu)秀范文，我們能夠更好地理解文學(xué)的魅力和情感表達(dá)，這有助于寫出一篇優(yōu)秀的作品。如果你還不知道如何寫好一篇文章，編輯為你推薦了一篇名為“村干部培訓(xùn)總結(jié)”的文章，其中提供了更多相關(guān)信息，幫助你在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行參考。

村干部培訓(xùn)總結(jié) 篇1

根據(jù)局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，聽取了國(guó)家人事部中國(guó)科學(xué)研究院副院長(zhǎng)吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》;北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉捷講解的《領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)員工》;中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)理事《做的中層領(lǐng)導(dǎo)》等問題的專題講座，從學(xué)習(xí)中開闊了眼界，更進(jìn)一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》對(duì)我觸動(dòng)很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷的順勢(shì)而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結(jié)合自身的工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)的決策藝術(shù)

決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對(duì)單位就意味著損失。對(duì)自己就意味著失職。這就要求要強(qiáng)化決策意識(shí)，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費(fèi)。決策前注重調(diào)查。在決策前必須要多做些調(diào)查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號(hào)，不能無(wú)準(zhǔn)備就進(jìn)入決策狀態(tài)。

決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應(yīng)懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時(shí)進(jìn)行決策，不能未謀亂斷，不能錯(cuò)失決策良機(jī)。決策后狠抓落實(shí)決策一旦定下來(lái)，就要認(rèn)真抓好實(shí)施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個(gè)在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)不能把個(gè)人的愛好放在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，做出正確的決定，決斷，決策。

二、領(lǐng)導(dǎo)的自身修養(yǎng)

作為基層干部，路還很長(zhǎng)，想做事情，就要謙虛好學(xué)，努力上進(jìn)。從書本上學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí);從自己的經(jīng)歷中反思，從他人的經(jīng)驗(yàn)中感悟。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。干一件工作，要有計(jì)劃，有安排，有督導(dǎo)檢查評(píng)比，有整改總結(jié)。要把職責(zé)和創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，要把群眾利益和領(lǐng)導(dǎo)需要結(jié)合起來(lái)，要把實(shí)際和理論結(jié)合起來(lái)，要把局部和全局結(jié)合起來(lái)。工作要講方法方式，要善于工作，做人當(dāng)直，做事當(dāng)曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義;要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不要只注意眼前利益;要通盤思考，不要計(jì)較個(gè)人得失;要以德服人，不要睚眥必報(bào)。只要工作能開展起來(lái)，自己甘做幕后英雄;寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進(jìn)一步。

三、領(lǐng)導(dǎo)的親和藝術(shù)

水總是向低處流，領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)如此。接觸下級(jí)，與下級(jí)融為一體，從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線;在工作中主動(dòng)調(diào)查了解狀況，時(shí)刻貼切群眾，樹立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個(gè)一心為民辦實(shí)事、辦好事的好領(lǐng)導(dǎo)。

作為一個(gè)，就應(yīng)常常站在被人的角度上去看問題，也就是我們常說(shuō)的換位思考。老子說(shuō)過“認(rèn)識(shí)別人是有智慧，認(rèn)識(shí)自己才使真正的聰明?！睋Q位思考是認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)清自己的最有效方法。經(jīng)常換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對(duì)待別人也更為理性。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我;要以寬容的心態(tài)對(duì)待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開展。

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是一個(gè)協(xié)調(diào)者、組織者，而不應(yīng)是一個(gè)自認(rèn)為比誰(shuí)都強(qiáng)的實(shí)踐者，不應(yīng)把自己的潛力同下屬相比。人的潛力有差異，固然自己的潛力比下級(jí)強(qiáng)，對(duì)下屬取得的工作進(jìn)展也要及時(shí)認(rèn)可，肯定下屬的成績(jī)，要會(huì)贊美別人。如此才能調(diào)動(dòng)下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而_越勇。學(xué)會(huì)同不同的激勵(lì)方法去激勵(lì)員工的工作熱情，針對(duì)不同性格的員工運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法去管理下屬。在實(shí)際工作中，首先要注意聆聽下屬的推薦和意見，善于用人所長(zhǎng)，限度的實(shí)際優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到知人善用，要讓單位各相關(guān)利益方訴求因你而得到、實(shí)現(xiàn)和滿足。

四、領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是與人相處的潛力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)。服務(wù)于下級(jí)，愛兵如子，才能得到下級(jí)的擁護(hù)和愛戴。領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必表現(xiàn)出有潛力、有擔(dān)當(dāng)、有更大的追求;表現(xiàn)出自己的格局、心胸和氣質(zhì)。在實(shí)際工作中，要以身作則、管人先律己，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言更有效。

如何用好人，除了要端正用人思想，讓那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上還要注意以下問題。

善于用人所長(zhǎng)。用人之訣在于用人所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。用人所長(zhǎng)，首先要注意“適位”陳景潤(rùn)如果不是被華羅庚發(fā)現(xiàn)，并將他調(diào)到數(shù)學(xué)研究所工作，他就難以摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經(jīng)成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實(shí)現(xiàn)了人才所長(zhǎng)與崗位所需的組合其次要注意“適時(shí)”“用人用在精壯時(shí)”。界定各類人才所長(zhǎng)的使用期，不能單純以年齡為依據(jù)，而應(yīng)以素質(zhì)作決定，對(duì)看準(zhǔn)的人必須要大膽使用、及時(shí)使用。

要注意“適度”用人不能搞“鞭打快?！保兣！敝荒苡迷陉P(guān)鍵時(shí)候、緊要時(shí)刻，如果平時(shí)只顧用起來(lái)順手、放心，長(zhǎng)期壓著那些工作職責(zé)心和工作潛力都較強(qiáng)的人在“快車道”上超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，這些“快?！北貙⒊蔀椤奥！被颉八琅！鄙朴谟萌怂鶒塾形恢袑W(xué)生曾向比爾，蓋茨請(qǐng)教成功的秘訣，蓋茨對(duì)他說(shuō)：“做你所愛，愛你所做?！睈垡蛩固股霸拥揭鋈我陨锌偨y(tǒng)的邀請(qǐng)，對(duì)這個(gè)不少人垂涎的職務(wù)，他卻婉言謝絕了，仍鐘情于搞他的科研。正因?yàn)橛辛怂@種明智的愛，才有了愛因斯坦這個(gè)偉大的科學(xué)家。在用人的過程中，就要知人所愛、幫人所愛、成人所愛。

善于用人所變。魯迅、郭沫若原先都是學(xué)醫(yī)的，之后卻成了中華民族的文壇巨人。很多名人名家的成功人生告訴我們：人的特長(zhǎng)是能夠轉(zhuǎn)移的，能產(chǎn)生特長(zhǎng)轉(zhuǎn)移的人，大都是一些創(chuàng)新思維與潛力較強(qiáng)的人對(duì)這種人才，應(yīng)倍加珍惜，應(yīng)適時(shí)調(diào)整對(duì)他們的使用，讓他們?cè)诟m合自己的發(fā)展空間里去施展才華。

在這個(gè)信息化不斷發(fā)展的社會(huì)，挖掘和利用人才是單位發(fā)展的根本保證。一個(gè)單位的發(fā)展離不開人的作用，因此要十分重視人才的使用，人才的培養(yǎng)，要提高人才的工作用心性。首先是人才的使用就應(yīng)做到，適宜的人做適宜的工作。其次是對(duì)人才使用要有激勵(lì)機(jī)制。要使人有很高的工作用心性，開展“金點(diǎn)子”活動(dòng)，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)職工進(jìn)行發(fā)明、創(chuàng)新，使職工在工作中持續(xù)高度的用心性，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)職工在工作中不斷提高自身工作潛力及水平。最后是鼓勵(lì)職工參加技能培訓(xùn)班，透過不斷的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力，使單位整體素質(zhì)有所提升。

因此，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把“以人為本”視作自己最重要的使命之一，不遺余力地發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)人才，將適合各自崗位的優(yōu)秀人才吸引到自己身邊。建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以便從中發(fā)現(xiàn)更多、更好的人才。

五、領(lǐng)導(dǎo)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)

黨風(fēng)廉政建設(shè)是關(guān)系到黨的生死存亡的重要工作，領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的“形象”代言人，時(shí)刻要持續(xù)清醒的頭腦，繃緊廉政這根弦，嚴(yán)格要求自己，做到不該去的地方不去，不該接觸的事情堅(jiān)決不接觸。

進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制為主線，深入開展反腐倡廉教育;以廉政文化建設(shè)推進(jìn)年為契機(jī)，全面推進(jìn)廉政文化建設(shè)活動(dòng)，努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正、路暢人和”的廉政氛圍。加大局務(wù)公開工作力度，認(rèn)真執(zhí)行厲行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行接待費(fèi)財(cái)務(wù)單列和申報(bào)審批制度。

兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一個(gè)干部最基本的行為準(zhǔn)則。我們必須要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說(shuō)過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個(gè)人，沒有完全相同的和領(lǐng)導(dǎo)模式。總之作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必要掌握好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加以靈活運(yùn)用，在實(shí)踐工作中善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是管理的藝術(shù)、就是“以人為本”的藝術(shù)。

村干部培訓(xùn)總結(jié) 篇2

板橋鎮(zhèn)新任村干部培訓(xùn)工作：

突出“早、全、新、實(shí)”四特點(diǎn)

板橋鎮(zhèn)村級(jí)組織換屆選舉工作經(jīng)過多月的努力，于20xx年1月全完成。為使新當(dāng)選的村干部進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前的農(nóng)村工作形式，提高履行崗位職責(zé)的能力，迅速進(jìn)入工作角色，進(jìn)一步推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，板橋鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，及時(shí)安排部署新任村干部的培訓(xùn)工作，20xx年，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、大學(xué)生“村官”和新一屆村（居）兩委干部92余人全部參加了為期5的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了村干部教育培訓(xùn)的“全覆蓋”，突出了“早、全、新、實(shí)”四個(gè)特點(diǎn)。

一是安排落實(shí)早。

鎮(zhèn)黨委對(duì)新任村干部培訓(xùn)工作高度重視，在換屆選舉方案中，鎮(zhèn)黨委及時(shí)組織舉行了全鎮(zhèn)新任村“兩委”干部培訓(xùn)班，黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任授課教師；在換屆結(jié)束后的第一時(shí)間，對(duì)新當(dāng)選的村干部進(jìn)行了緊鑼密鼓的集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了新當(dāng)選村干部的認(rèn)識(shí)，理清了工作思路、理順了工作關(guān)系，為盡快打開工作局面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是培訓(xùn)內(nèi)容全。

在培訓(xùn)內(nèi)容的安排上，從農(nóng)村基層工作和村干部的實(shí)際需要出發(fā)，圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，設(shè)置了“板橋鎮(zhèn)情及戰(zhàn)略目標(biāo)”、“板橋鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展情況及相關(guān)政策”、“基層民主政治與村兩委建設(shè)”、“四議兩公開一監(jiān)督工作法”、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展”、“村級(jí)組織財(cái)務(wù)知識(shí)”、“農(nóng)村基層矛盾調(diào)處”和“預(yù)防職務(wù)犯罪”等相關(guān)知識(shí)，使村干部知曉了工作職責(zé)、明確了發(fā)展方向，增強(qiáng)了工作信心。

三是培訓(xùn)方式新。

在培訓(xùn)組織上，以既教給工作理論又教給工作方法為目的，靈活實(shí)行分層培訓(xùn)。由鎮(zhèn)黨政辦具體負(fù)責(zé)組織新任“兩委”干部的培訓(xùn)，確保培訓(xùn)覆蓋到每一個(gè)新當(dāng)選的村干部，使學(xué)員了解當(dāng)前我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、農(nóng)村等發(fā)展?fàn)顩r，開闊學(xué)員視野，加強(qiáng)橫向?qū)Ρ龋岣吡伺嘤?xùn)的實(shí)效性。

四是培訓(xùn)有實(shí)效。

參訓(xùn)同志普遍反映，這次培訓(xùn)增長(zhǎng)了見識(shí)。平時(shí)在日常具體的工作中，都是自己摸索著干，雖然積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)農(nóng)村基層工作業(yè)務(wù)仍然缺乏一些系統(tǒng)性的掌握，在政策的把握上不明確，對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)村的發(fā)展形勢(shì)不了解，有想法但不知怎么干。通過培訓(xùn)，明晰了鎮(zhèn)情和戰(zhàn)略目標(biāo)，清楚了黨委、政府的規(guī)劃和要求，了解了當(dāng)前我鎮(zhèn)推推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展而制定的措施，對(duì)村級(jí)組織財(cái)務(wù)管理知識(shí)、基層民主政治與村兩委知識(shí)有了新的了解和感悟，以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力得到新的提升。獲得了直觀的感受，堅(jiān)定了發(fā)展的信心。這次培訓(xùn)，使得他們?cè)谒枷肷系玫较炊Y，在理論上得到充電，在素質(zhì)上得到提到提升，學(xué)到了精神，學(xué)到了作風(fēng)，學(xué)到了政策，學(xué)到了方法。

鎮(zhèn)黨委根據(jù)本屆工作目標(biāo)，結(jié)合各村實(shí)際，將近、中、長(zhǎng)期任務(wù)予以分解。分別與各村簽訂一份勤政廉政及工作目標(biāo)責(zé)任書，增強(qiáng)新任村兩委干部的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，將進(jìn)一步完善目標(biāo)責(zé)任考核獎(jiǎng)勵(lì)工作機(jī)制，做到目標(biāo)考核、政治榮譽(yù)和經(jīng)濟(jì)待遇激勵(lì)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)新一屆村干部的工作積極性和競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)。

中共盤縣板橋鎮(zhèn)委員會(huì)

二〇xx年六月七日

村干部培訓(xùn)總結(jié) 篇3

20xx年11月12日~14日，我有幸參加了縣委組織部舉辦的后備年輕干部培訓(xùn)班，三天的學(xué)習(xí)使我感觸頗多?？h委組織部以全方位，多角度，新穎、鮮活的培訓(xùn)內(nèi)容和模式，牢牢地吸引著所有學(xué)員的目光，大家都在貪婪地汲取著營(yíng)養(yǎng)，為自己加油、充電。短短的三天，大家從思想到行為，都發(fā)生著巨大的蛻變。每一個(gè)轉(zhuǎn)變都彰顯著：學(xué)員的綜合素質(zhì)在學(xué)習(xí)和思考中不斷提升；學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都詮釋著：組織者的良苦用心在培訓(xùn)效益中彰顯。通過這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名后備干部的重要性及責(zé)任感。培訓(xùn)會(huì)上縣委常委書記、縣長(zhǎng)在百忙之中親自到現(xiàn)場(chǎng)做了工作紀(jì)律的警示教育，強(qiáng)調(diào)了工作作風(fēng)的問題，縣委常委、組織部部長(zhǎng)做了學(xué)習(xí)動(dòng)員講話，要求全體基層后備干部認(rèn)識(shí)此次學(xué)習(xí)的重要性。為更好的提高個(gè)人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的感想做以匯報(bào):

一、學(xué)習(xí)過程內(nèi)容新穎扎實(shí)、方式靈活多樣

（一）這次學(xué)習(xí)的過程可用一個(gè)“實(shí)”字來(lái)描述：扎實(shí)、樸實(shí)、真實(shí)。無(wú)論是《科學(xué)發(fā)展觀專題講座》、《領(lǐng)導(dǎo)干部如何提

高學(xué)習(xí)能力》、《民族宗教形勢(shì)分析》、《現(xiàn)代科技講座》，還是《男女平等基本國(guó)策》、《創(chuàng)新性思維方式》、《信訪工作方法》等內(nèi)容，都使我學(xué)到了工作中很少接觸的知識(shí)，講座專家功底扎實(shí)，我們學(xué)得也扎實(shí)透徹；《鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)干部談鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村務(wù)工作》、《王培杰先進(jìn)事跡座談會(huì)》讓我們領(lǐng)略了樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言后面蘊(yùn)含的不平凡的業(yè)績(jī)；《市委四屆十次全會(huì)精神解讀》《平衡積分卡基本知識(shí)》等課程讓我們真實(shí)地感受到了我縣轉(zhuǎn)型跨越的步伐和美好的前景。

（二）此次培訓(xùn)最有創(chuàng)意的是互動(dòng)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式。用一個(gè)“靈”字形容毫不為過：授課模式新穎產(chǎn)生的靈動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)精彩點(diǎn)評(píng)帶給學(xué)員的靈感、頭腦風(fēng)暴式討論展示出的靈敏，都給所有參訓(xùn)學(xué)員留下了深刻的印象，在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)員的思維得到激活，理念得到刷新，知識(shí)得到延展。

二、拓展了思路、解放了思想

（一）提高了理論水平

作為一名基層執(zhí)法工作者，對(duì)于相關(guān)食品藥品知識(shí)法規(guī)掌握的比較多，在黨建理論、干部管理等方面也不同程度的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但既不系統(tǒng)，也沒有上升到理論高度。通過在這個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過老師深入淺出的講授，感覺眼前豁然開朗，許多

問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲非常大，理論水平也得到有效了提升。

（二）拓展了視野廣度。通過對(duì)《市委四屆十次全會(huì)精神解讀》《總部經(jīng)濟(jì)知識(shí)》、《物權(quán)法知識(shí)》《新時(shí)期人口安全戰(zhàn)略》、等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我深刻了解了我縣轉(zhuǎn)型跨越戰(zhàn)略目標(biāo)的意義、內(nèi)涵和重大舉措。感覺眼界開闊了，認(rèn)識(shí)加深了，思路打開了，對(duì)我省甚至全國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)我縣的發(fā)展前景充滿了信心。

（三）創(chuàng)新了思維模式。通過學(xué)習(xí)，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠，大膽創(chuàng)新方面也有欠缺，很多時(shí)候循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步。學(xué)習(xí)后最深的感受就是思維活躍了，明白了遇到問題、難題，要學(xué)會(huì)多問幾個(gè)為什么，要從多角度去思考，以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對(duì)。對(duì)于本職工作有了很多以前沒有過的設(shè)想和思考，迫切想在工作中實(shí)施自己的新想法和新措施，并且希望不斷改善和提升。

三、面向未來(lái)、樹立正確的思想

作為二十一世紀(jì)的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正的服務(wù)于人民。

（一）必須樹立正確的價(jià)值觀。樹立正確的價(jià)值觀首先要了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)發(fā)展潮流；要明確人生的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。其次是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值是統(tǒng)一的。每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要識(shí)大體顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失，要把發(fā)展社會(huì)價(jià)值放到第一位。

（二）要從實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)。任何人的成功都是實(shí)踐的結(jié)果。人生就是在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過，“要在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時(shí)，我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為群眾辦實(shí)事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個(gè)新臺(tái)階，為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新的起點(diǎn)，開啟了新的里程。三天的學(xué)習(xí)，讓我不虛此行。讓一個(gè)空的背囊一下子變得豐盈。風(fēng)雨中的我已羽翼漸豐。我已

整裝待發(fā)，只要時(shí)代的號(hào)角吹響，我就會(huì)踏上征程。投入滿腔熱誠(chéng)，去創(chuàng)造多彩的人生。

村干部培訓(xùn)總結(jié) 篇4

8月23日—27日，朝陽(yáng)區(qū)XX屆村官培訓(xùn)在高碑店華膳園溫泉飯店的一個(gè)會(huì)議室里進(jìn)行著。我有幸作為本屆朝陽(yáng)區(qū)三間房鄉(xiāng)的一名村官參加這次培訓(xùn)。

如何盡快融入社會(huì)，轉(zhuǎn)變成一個(gè)合格的社會(huì)工作者，成為了每一個(gè)剛從學(xué)校走出來(lái)的學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。尤其是我們大學(xué)生村官，如何將自己所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成為農(nóng)村需要的實(shí)際力量，如何貢獻(xiàn)自己的一份薄力給當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，這是我們一直在探求的。

截止這次培訓(xùn)之前，我已經(jīng)參加工作近兩個(gè)月了。所以說(shuō)這次培訓(xùn)的時(shí)間安排的恰到好處。首先，這兩個(gè)月讓我們逐漸習(xí)慣了朝九晚五的工作生活，不再是做學(xué)生那會(huì)兒的懶散勁，趕到哪天沒課就可能會(huì)一直睡到中午;其次，這兩個(gè)月讓我們對(duì)于農(nóng)村這個(gè)概念有了更具體的了解，而不僅限于一座村委會(huì)的樓;再次，這兩個(gè)月讓我們逐漸熟悉了村里的一些情況，比如村的行政范圍和人口、村里的企業(yè)、村民的生活風(fēng)俗以及經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源等等;最后，兩個(gè)月的時(shí)間足以讓我們明確從學(xué)生到社會(huì)工作者這種身份的轉(zhuǎn)變，雖然轉(zhuǎn)變的還不夠徹底，但至少我們明白以后我們要為自己做的事情負(fù)責(zé)了。

說(shuō)起來(lái)很慚愧，雖然我是來(lái)自農(nóng)村，但卻分不清書記、村長(zhǎng)和主任，以為書記就是村長(zhǎng)，根本不知道還有主任的存在。第一天來(lái)到金家村，當(dāng)書記給我介紹完我們村委會(huì)的構(gòu)成后，我還疑惑怎么這個(gè)村委會(huì)就那么點(diǎn)人呢。后來(lái)給我媽打過電話，才知道其實(shí)每個(gè)村都是差不多這樣的成員構(gòu)成的，當(dāng)時(shí)我的臉可能比猴子屁股還紅呢，好不熱呀。此后的一周內(nèi)，我還老擔(dān)心把書記和主任叫錯(cuò)了。

如果你問我這次培訓(xùn)收獲最多的是什么，當(dāng)然是培訓(xùn)課程帶給我們的知識(shí)。這次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，形式多樣，授課老師也都是各自領(lǐng)域的佼佼者，講課風(fēng)趣，內(nèi)容深入淺出，這些都使我們受益匪淺。我把這次培訓(xùn)的主要課程分成以下四個(gè)部分。第一部分是從宏觀上了解朝陽(yáng)以及朝陽(yáng)農(nóng)村的概況，包括朝陽(yáng)區(qū)情和朝陽(yáng)農(nóng)村現(xiàn)狀及發(fā)展方向講座;第二部分是重點(diǎn)介紹農(nóng)村的'政策制度改革以及農(nóng)村工作中用到的法律常識(shí)和要注意的問題，包括朝陽(yáng)村級(jí)產(chǎn)權(quán)制度改革、農(nóng)村常用法律知識(shí)及人民內(nèi)部矛盾調(diào)節(jié)工作和農(nóng)村工作知道三個(gè)講座;第三部分是針對(duì)我們村官如何盡快轉(zhuǎn)變角色投入農(nóng)村工作的講座，包括老村官經(jīng)驗(yàn)介紹、如何盡快適應(yīng)農(nóng)村工作和工作壓力與情緒調(diào)節(jié);第四部分主要體現(xiàn)的是這次內(nèi)容的多樣性，包括觀看影片《初來(lái)乍到》、參觀朝陽(yáng)規(guī)劃藝術(shù)館以及我們自己的聯(lián)誼晚會(huì)。

第一部分的內(nèi)容讓我對(duì)這個(gè)已經(jīng)生活了兩年的朝陽(yáng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。朝陽(yáng)區(qū)域最廣，人口最多，是北京最大的一個(gè)區(qū)。借助奧運(yùn)、cbd建設(shè)等諸多機(jī)遇，朝陽(yáng)的發(fā)展也日新月異。之所以選擇朝陽(yáng)三間房鄉(xiāng)，除了她的人民政府在我就讀的中國(guó)傳媒大學(xué)的對(duì)面之外，再一個(gè)就是她所處的整個(gè)地理環(huán)境。三間房鄉(xiāng)是一個(gè)典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部，西鄰cbd，東面與通州交界。在傳媒地鐵站坐地鐵就可以深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)，往西的車輛每次都擠得人們面貼車窗。我想，這樣的一個(gè)鄉(xiāng)是最能體現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)在的農(nóng)村城鎮(zhèn)化演變歷程，我想親眼見到這一神圣時(shí)刻的到來(lái)，我想?yún)⑴c到這項(xiàng)偉大的工程中來(lái)。

第二部分的內(nèi)容，讓我對(duì)農(nóng)村的改革有了進(jìn)一步的了解，對(duì)農(nóng)村中常用的法律常識(shí)和農(nóng)村工作中應(yīng)該注意的問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。村里的事務(wù)是繁瑣的，有時(shí)可能很閑，就像我剛?cè)雿彽牡谝粋€(gè)月，每天就在辦公室里呆著，整理下檔案，開個(gè)證明之類;有時(shí)可能很忙，就像現(xiàn)在的第六次人口普查，晚上可能加班到10點(diǎn)。但是不管閑還是忙，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件事。人普對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)與村民溝通的機(jī)會(huì)。剛來(lái)的時(shí)候，我就整天呆在辦公室里，也不知道我們村到底是從哪里到哪里，自己也抹不開面子出去走走，害怕領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為自己是玩忽職守。但是后來(lái)，我想明白了，我應(yīng)該積極主動(dòng)地讓村民認(rèn)識(shí)到我，我不能成為村委會(huì)里的一個(gè)擺設(shè)或是噱頭。此后，我雖然還是沒有走出村委會(huì)，但是我積極主動(dòng)地跟每一個(gè)來(lái)村委會(huì)的村民打交道，有時(shí)可能只是一句稱呼，有時(shí)可能只是一個(gè)微笑，但這足以讓他們認(rèn)識(shí)到我的存在。六普，讓我走出了村委會(huì)，真正認(rèn)識(shí)了金家村以及住在這里的可愛的村民。我們村是一個(gè)小村，村民只有200多，但是流動(dòng)人口卻非常多，有xx多人，所以這樣的一個(gè)村無(wú)論在管理還是在治安上都存在很大的隱患。但是，在我們書記和主任的合作下，我們村正在和諧發(fā)展著。做人口普查的時(shí)候，無(wú)論是本村村民還是外地人口都很配合，當(dāng)然，也可以看出人們的素質(zhì)正在提高，國(guó)家對(duì)于人普的宣傳也很到位。

第三部分，對(duì)我本人來(lái)說(shuō)，是很受用的。我本也是一個(gè)瘦人，可是自從來(lái)到北京上學(xué)，我的體重就只下不上，羨慕死別人，愁死自己。我把它歸結(jié)為：在大城市里學(xué)習(xí)和生活有種無(wú)形的壓力，雖然我沒有在意，但它已在我心中駐扎。工作的兩個(gè)月里，我的身體也是不斷出現(xiàn)狀況，我想可能是因?yàn)閯側(cè)肼?，還不是很適應(yīng)，雖然我工作和住宿的地方離我以前學(xué)習(xí)和生活的地方是那么地近。開始也有抱怨，但是通過這次培訓(xùn)，通過老師和前輩們的指點(diǎn)，我給了自己三個(gè)月的時(shí)間來(lái)適應(yīng)新工作、新生活，并給自己制定了工作、學(xué)習(xí)以及生活計(jì)劃，相信一切都會(huì)好起來(lái)。

第四部分的參觀讓我對(duì)朝陽(yáng)有了更具體、更生動(dòng)的了解，3d、4d的宣傳片讓人振奮;影片《初來(lái)乍到》讓人感動(dòng)，主人公也給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣;聯(lián)誼晚會(huì)則成為了我們快樂的天堂，大家看著、演著、說(shuō)著、笑著、樂著、感動(dòng)著……

很難想象，我們?cè)谖逄斓臅r(shí)間里學(xué)習(xí)了那么多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了那么多朋友，更難以想象的是，我們?cè)诘谝惶斓耐砩喜胖酪e行聯(lián)誼晚會(huì)，各組要出節(jié)目，第三天晚上分組討論后還要彩排，第四天晚上就正式上演了。各位同仁志士在保證學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，還要積極準(zhǔn)備節(jié)目演出，這正是我們朝陽(yáng)大學(xué)生村官的活力所在。

當(dāng)然，我們也有我們的不足。要問我這次培訓(xùn)印象最深刻的是什么，那么她既不是參觀朝陽(yáng)規(guī)劃藝術(shù)館帶給我們的震撼，也不是我們培訓(xùn)住宿的這個(gè)準(zhǔn)五星的溫泉飯店，她是一段訓(xùn)話，是來(lái)自胡科長(zhǎng)對(duì)我們的諄諄教誨。是的，我們還以為我們是學(xué)生，我們忘了現(xiàn)在我們代表的不僅僅是自己，還有整個(gè)朝陽(yáng)大學(xué)生村官的風(fēng)貌。胡科長(zhǎng)第一年接受我們村官的工作，在積極為我們村官著想的同時(shí)，為了給我們提供更好的服務(wù)和幫助，不知犧牲了多少個(gè)與家人共享晚餐的夜晚，不知費(fèi)了多少苦心和汗水，而我們卻不懂得珍惜這些來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，老是抱怨課程安排的太緊，孰知這么好的住宿條件，這么好的師資力量，讓人事局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們費(fèi)了多大些個(gè)周折。當(dāng)胡科長(zhǎng)動(dòng)容地說(shuō)道當(dāng)年她作為第一批大學(xué)生被分配到工作崗位，并沒有以為自己有多了不起，也是主動(dòng)地、誠(chéng)心地向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，才一步步走到今天。說(shuō)句很世俗的話，那時(shí)候的大學(xué)生比我們現(xiàn)在的大學(xué)生要值錢的多了。胡科長(zhǎng)在聯(lián)誼晚會(huì)上清唱的一首英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》更是讓大家對(duì)她充滿了敬佩之情。

最后，如果你還要問我，通過這次培訓(xùn)你最大的感悟是什么。那么我覺得這次培訓(xùn)讓我懂得了，一個(gè)人活在世上，要學(xué)會(huì)用感恩的心來(lái)看待這一切。

首先要感謝國(guó)家，這不是一句玩笑話。感謝國(guó)家在這樣一段歷史時(shí)期里提出來(lái)這樣一個(gè)新政策，讓我們有幸參與到其中，讓我們?cè)谛侣殬I(yè)中放飛理想。其次要感謝朝陽(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)們，讓我們有幸與朝陽(yáng)同行，共造朝陽(yáng)美好的未來(lái)，感謝給我們安排這樣及時(shí)而又豐富的培訓(xùn)，讓我們認(rèn)識(shí)朝陽(yáng)，認(rèn)清自我，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力工作。再次，還要感謝培訓(xùn)期間一直為我們服務(wù)的班主任以及華膳園溫泉飯店里的工作人員，她們是那么地?zé)嵝暮椭艿?。還有要感謝我們的家人，家人的支持一直都是我們前進(jìn)的動(dòng)力和后方的保障。最后，還要感謝你、感謝他、感謝我們自己。正是有你們陪伴在我的左右，我才不會(huì)感到孤單。也正是自己內(nèi)心做出這樣的選擇，我才有機(jī)會(huì)參與到朝陽(yáng)，參與到大家中間。所以，很感謝這一切。以后的生活和工作中，肯定有幸福，肯定也有苦難，但是不管怎樣，我們都應(yīng)該時(shí)刻以一顆感恩的心去看待，因?yàn)樗鼈冏屛覀儗W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

光陰荏苒，時(shí)光如梭。人的一輩子是這樣，細(xì)看，我們這五天的培訓(xùn)也是這樣。時(shí)間雖短，但是它留給我的印象卻是十分深刻，我會(huì)記住我的第一次入職培訓(xùn)，感謝這次培訓(xùn)中出現(xiàn)過的所有的人。

最后，用我們鄉(xiāng)在聯(lián)誼晚會(huì)上表演的詩(shī)歌朗誦中的一句話來(lái)做總結(jié)：扎根基層，放飛夢(mèng)想，這是我們共同的愿望!

村干部培訓(xùn)總結(jié) 篇5

為深入貫徹落實(shí)黨的十六屆四中五中全會(huì)精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的本領(lǐng)，努力提高農(nóng)村基層干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，為構(gòu)建“和諧xx”提供強(qiáng)有力的基層組織保證，20xx年4月13日，xx黨委根據(jù)市委組織部提出的任務(wù)和要求，結(jié)合xx實(shí)際，舉辦了20xx年第一期農(nóng)村干部素質(zhì)教育培訓(xùn)班，總的看，廣大農(nóng)村黨員干部通過這次培訓(xùn)班掌握了的上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步了解了今后應(yīng)做好的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，收到了應(yīng)有的效果；從出勤看，都能積極參加這次培訓(xùn)班，自覺遵守培訓(xùn)班的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)點(diǎn)聽課，在課堂上，也能自覺關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，確保了課堂的正常秩序；在討論中，大家也能踴躍發(fā)言，結(jié)合各自實(shí)際情況，談看法、找差距、促發(fā)展，總而言之，通過這次培訓(xùn)班，看到了基層干部的良好整體素質(zhì)，也看到了xx將來(lái)大發(fā)展的希望?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)班的主要特點(diǎn)

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。舉辦全處農(nóng)村基層干部培訓(xùn)班是20xx年xx實(shí)施“素質(zhì)工程”的一項(xiàng)重要工作。辦事處黨委委高度重視，專門召開黨委會(huì)研究，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。xx黨委xxx專門作開班動(dòng)員。為保證學(xué)習(xí)工作順利進(jìn)行，xx黨政辦和各相關(guān)科室投入了大量的精力，從組織人員安排課程、安排討論、組織參觀等各方面，做了大量的協(xié)調(diào)工作，做到了精心安排，周密組織。

（二）內(nèi)容豐富，形式多樣。雖然這次培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但我們安排了豐富的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容涉及村級(jí)黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)

村務(wù)公開、農(nóng)村財(cái)務(wù)知識(shí)等。在教學(xué)方式上，主要以課堂學(xué)習(xí)為主，同時(shí)還組織大家利用一天時(shí)間到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整搞得好、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展快的村參觀學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。課余還安排了學(xué)習(xí)討論，增進(jìn)了相互間的交流和了解。

（三）抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突出。當(dāng)前農(nóng)村工作的主要任務(wù)，就是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入、保持農(nóng)村穩(wěn)定。這次培訓(xùn)就緊緊圍繞這一主題，重點(diǎn)突出了村務(wù)公開、民主管理和加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的知識(shí)，為下一步更好地開展農(nóng)村各項(xiàng)工作、貫徹市委的工作部署，奠定了良好基礎(chǔ)。

（四）管理嚴(yán)格，自覺性強(qiáng)。xx黨政辦對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)做了精心的安排，每堂課都進(jìn)行考勤登記。各位學(xué)員都能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加討論，珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡快進(jìn)入學(xué)員角色，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺遵守管理規(guī)定，自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序。

二、這次培訓(xùn)班的收獲

我們這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是內(nèi)容很豐富，也很有針對(duì)性，參加培訓(xùn)的同志普遍感到收獲較大，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：一是理論素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，大家進(jìn)一步提高了理論素質(zhì)。特別是提高了農(nóng)村基層干部在貫徹落實(shí)黨的方針、政策、聯(lián)系群眾方面重要性的認(rèn)識(shí)。

二是黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步加強(qiáng)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑和方法等問題上有了比較清醒的認(rèn)識(shí)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步加強(qiáng)，理想信念更加堅(jiān)定。

三是分析問題的能力有了進(jìn)一步提高。這次培訓(xùn)，我們不僅注重思想教育，更注重實(shí)用知識(shí)的培訓(xùn)，收到了良好效果。

四是責(zé)任感和使命感有了進(jìn)一步增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家對(duì)如何加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè)，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位，提高農(nóng)民收入，有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任心，樹立了加快發(fā)展的信心。

三、存在的問題和不足

xx村級(jí)黨員干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和不足：一是村級(jí)黨員干部受培訓(xùn)次數(shù)太少；二是部分村級(jí)黨員干部對(duì)干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)，參訓(xùn)和組織安排村級(jí)黨員干部培訓(xùn)的積極性不高，存在應(yīng)付的思想。

四、今后培訓(xùn)引導(dǎo)方向

一是要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。面對(duì)農(nóng)村復(fù)雜的工作局面，要讓大家充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理清思路，真正做到“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措?！倍且龑?dǎo)農(nóng)村干部不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

第一，要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一個(gè)村能否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵在于兩委班子尤其是兩委班子主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系如何。實(shí)踐證明，班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力就很強(qiáng)，工作開展得必然順利；反之，如果矛盾重重，互相拆臺(tái)，內(nèi)耗嚴(yán)重，村級(jí)組織肯定渙散無(wú)力，各項(xiàng)工作也難以展開。

第二，要進(jìn)一步增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)。農(nóng)村要發(fā)展，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是關(guān)鍵。作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”，要帶頭努力學(xué)習(xí)農(nóng)村實(shí)用科技，成為熟悉農(nóng)村各種實(shí)用技術(shù)的行家里手，充分發(fā)揮模范帶頭作用，引導(dǎo)、帶動(dòng)群眾，做給農(nóng)民看，領(lǐng)著農(nóng)民干，帶領(lǐng)群眾共同致富。

第三，要心里始終想著群眾。村“兩委”干部直接與群眾打交道，天天要面對(duì)群眾，能否關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，是檢驗(yàn)農(nóng)村基層干部作風(fēng)是否深入的重要依據(jù)。廣大人民群眾也正是從這些最普通的、活生生的小事中，感到黨是他們切身利益的代表。因此，要時(shí)刻把握群眾的思想脈搏，根據(jù)群眾的要求和反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，千方百計(jì)為村民多辦實(shí)事，多辦好事，爭(zhēng)取每年都能辦幾件好事，造福一方百姓。

第四，要堅(jiān)持公道正派、保持廉潔自律的良好形象。公生明，廉生威。只有加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持公道，勤政廉潔，不謀私利，才能在群眾中樹立良好的形象，群眾才會(huì)擁護(hù)，才會(huì)投你一票。如果一事當(dāng)前，先考慮親戚朋友或個(gè)人的利益，即使你現(xiàn)在當(dāng)選了，群眾也不會(huì)支持你的工作，你也將逐步失去群眾，失去威信，最后連自己的工作也可能會(huì)失掉。因此，要做到不該拿的堅(jiān)決不拿，不該吃的堅(jiān)決不吃；要辦事公道，決定村里的大事要多征求群眾意見，多與群眾商量，處理事情時(shí)，要一碗水端平，不能有遠(yuǎn)有近有偏差。

村干部培訓(xùn)總結(jié) 篇6

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院扶貧辦《關(guān)于組織實(shí)施扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工程的通知》（國(guó)開辦司發(fā)[20xx]98號(hào)）精神，深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，進(jìn)一步激發(fā)貧困村創(chuàng)新活力，不斷加快扶貧對(duì)象增收脫貧步伐，根據(jù)我校的中標(biāo)任務(wù)，通過認(rèn)真細(xì)致的了解和走訪調(diào)查，我校在中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)興仁鎮(zhèn)舉辦了為期10天40人的創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作

扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工程，是對(duì)在貧困村從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和有創(chuàng)業(yè)意向的人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力、扶貧帶動(dòng)能力等方面的培訓(xùn)，有他們吸納和帶動(dòng)建檔立卡貧困戶增收脫貧的專項(xiàng)扶貧工作，是貫徹精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略的重要舉措。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了培訓(xùn)工作專項(xiàng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校社會(huì)項(xiàng)目部統(tǒng)一計(jì)劃、布署。認(rèn)真做好培訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保培訓(xùn)工作順利開展，并積極的協(xié)調(diào)和處理了培訓(xùn)過程中的各項(xiàng)工作。

二、主動(dòng)銜接，與各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)調(diào)配合工作，確定培訓(xùn)對(duì)象

我校在培訓(xùn)前做了認(rèn)真的調(diào)查、摸底工作，主動(dòng)與區(qū)扶貧辦、中衛(wèi)市扶貧辦銜接，了解到培訓(xùn)對(duì)象條件是思想素質(zhì)好，有帶動(dòng)貧困戶增收脫貧的責(zé)任心，有一定的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，帶動(dòng)能力較強(qiáng)的優(yōu)先。并進(jìn)一步與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)聯(lián)系，確定了培訓(xùn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)員基本信息。經(jīng)過我校工作人員的辛苦勞動(dòng)和努力宣傳，結(jié)合政策要求，我們最終確認(rèn)可參加培訓(xùn)人員40人，且組織大家填寫了學(xué)員登記表、參訓(xùn)后保證帶動(dòng)3戶以上建檔立卡貧困戶的承諾書，并上報(bào)了各級(jí)管理部門。

三、認(rèn)真完成了學(xué)員培訓(xùn)工作

參加本次培訓(xùn)的學(xué)員大部分都是小微企業(yè)老板或種植、養(yǎng)殖大戶，學(xué)員整體素質(zhì)較高，有良好的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，還有一部分是正在打算創(chuàng)業(yè)的，通過培訓(xùn)他們普遍認(rèn)為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模塊對(duì)他們所經(jīng)營(yíng)的企業(yè)有明顯的實(shí)踐指導(dǎo)作用，在以后的經(jīng)營(yíng)過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在經(jīng)營(yíng)上拓展思路，利用所學(xué)的SWOT分析法去分析自己的企業(yè)，使得企業(yè)能更好的發(fā)展、此次培訓(xùn)在教學(xué)上嚴(yán)格實(shí)施“SIYB”教學(xué)模式，形成良好的參與性互動(dòng)，使學(xué)員之間能夠相互交流經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員搭建長(zhǎng)期發(fā)展的交流平臺(tái)，本期培訓(xùn)講些怎樣創(chuàng)辦你的企業(yè)、SWOT分析法、制定銷售計(jì)劃、制定利潤(rùn)計(jì)劃、預(yù)測(cè)銷售收入及各類社會(huì)保險(xiǎn)等參與性培訓(xùn)方法，并組織培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行實(shí)地參觀考察，然后學(xué)員親臨實(shí)地感受優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)者的成功創(chuàng)業(yè)，教與學(xué)互動(dòng)比較明顯，深受學(xué)員好評(píng)。培訓(xùn)結(jié)束后，組織了學(xué)員實(shí)地觀摩，增加了學(xué)員之間相互交流以及企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)更好的發(fā)展提供了幫助，也為即將打算創(chuàng)業(yè)的學(xué)員奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、明確培訓(xùn)目標(biāo)，多方式開展致富帶頭人培訓(xùn)工作

培訓(xùn)工作雖然條件艱苦，但能為當(dāng)?shù)厝罕娊淌谝患贾L(zhǎng)，我們心里很是溫暖，整個(gè)培訓(xùn)過程中，得到了政府部門的大力支持，培訓(xùn)工作順利進(jìn)展，經(jīng)過10天的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)員理論知識(shí)水平和實(shí)操能力大步提升。

五、主要成效

1、通過這次培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批創(chuàng)業(yè)能成功、帶動(dòng)有成效的貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，最終幫助扶貧對(duì)象增收脫貧。

2、提高了農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性。農(nóng)民在培訓(xùn)中得到實(shí)惠，主動(dòng)求教、主動(dòng)咨詢?nèi)舜卧絹?lái)越多，要求參加培訓(xùn)的人數(shù)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)熱情高漲。培養(yǎng)了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、依靠政策致富奔小康的氛圍。

3、培養(yǎng)了一批農(nóng)村致富帶頭人。促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

六、存在問題

20xx年扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作進(jìn)展順利，取得了初步成效，但也存在一些問題和不足如：對(duì)培訓(xùn)對(duì)象要求較高、培訓(xùn)學(xué)員文化程度層次相差較大，培訓(xùn)名額教少等，我校將總結(jié)培訓(xùn)中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，在來(lái)年的培訓(xùn)工作中改正不足，切實(shí)做好每次培訓(xùn)任務(wù)。

村干部培訓(xùn)總結(jié) 篇7

屆首歲末，我們培訓(xùn)班的學(xué)員相聚在煥然一新的**山莊，新老面孔顯得精神、嚴(yán)肅、和藹，這要感謝區(qū)委、區(qū)政府給我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、探討、共謀發(fā)展的平臺(tái)。我覺得這次培訓(xùn)及時(shí)、必要、急需，連選連任的需要加油充電，新當(dāng)選需要學(xué)政策、明規(guī)矩，通過近幾天的半軍事化訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、討論、交流、參觀，我更加明確了培訓(xùn)的重要性和必要性。通過培訓(xùn)，我對(duì)村干部這個(gè)崗位更加珍惜，強(qiáng)化了我為民干事的信心，干好工作的決心，促進(jìn)幫助農(nóng)民增收的雄心。我對(duì)黨和國(guó)家的農(nóng)村政策有了更進(jìn)一步的了解，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性，我感到肩上的擔(dān)子很重，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我把幾天來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以回報(bào)。

一、抓班子、帶隊(duì)伍，提高自身素質(zhì)。

作為新一屆兩委會(huì)的班長(zhǎng)，要在區(qū)委、區(qū)政府、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，以加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以黨員教育管理為基礎(chǔ)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

要建設(shè)一只好的村干部隊(duì)伍，必須加強(qiáng)村組干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的村“兩委”班子，同時(shí)把那些政治素質(zhì)好、發(fā)展有潛力、有文化的年輕同志納入到村級(jí)后備干部行列中來(lái)。

學(xué)習(xí)黨的方針、政策、掌握理論武器，學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理的基本技能，找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作。從群眾中來(lái)，到群眾中去，和群眾達(dá)成一片，遇事多和群眾商量，從本村實(shí)際出發(fā)，理出一條符合我村實(shí)際的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，努力做到民主決策。在發(fā)展的同時(shí)，我們還要面臨長(zhǎng)期執(zhí)政考驗(yàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)；以身作則，搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高拒腐防變的能力，努力做到兢兢業(yè)業(yè)做事，干干凈凈做人，無(wú)愧于全村父老鄉(xiāng)親的信任和重托。

二、抓經(jīng)濟(jì)、促發(fā)展、保穩(wěn)定。

認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆三中全會(huì)會(huì)議精神，緊扣經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，圍繞“干部受教育，群眾得實(shí)惠”這根主線，著力提高村干部的思想觀念、政治觀念、政策觀念和工作作風(fēng)、工作方法、工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的抓好學(xué)習(xí)教育。

大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，積極探索新形勢(shì)下發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新路子，是黨和國(guó)家對(duì)我們基層干部的基本要求。十七屆三中全會(huì)制定了發(fā)展農(nóng)村的新政策，結(jié)合幾年來(lái)我的農(nóng)村工作經(jīng)歷，

一是做好群眾工作，大力宣傳黨的農(nóng)村政策，引導(dǎo)群眾解放思想，更新觀念，一家一戶的經(jīng)營(yíng)模式已經(jīng)制約了我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要在群眾自覺自愿的基礎(chǔ)上，搞好土地流轉(zhuǎn)，集約經(jīng)營(yíng)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)。改善傳統(tǒng)的種植模式，發(fā)揮新型農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，使農(nóng)民盡快增產(chǎn)、增收。

二是目前我村養(yǎng)雞規(guī)模已經(jīng)達(dá)到近30萬(wàn)只，利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，合理規(guī)劃養(yǎng)殖小區(qū)，提高檔次、擴(kuò)大規(guī)模，把更多的農(nóng)戶吸引到養(yǎng)殖小區(qū)，使更多的農(nóng)民從土地中解放出來(lái)，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，增加大型沼氣池的數(shù)量，09年使使用沼氣的農(nóng)戶新增40%。召開黨員、代表、村民會(huì)議，理出我村新農(nóng)村建設(shè)的思路，拿出規(guī)劃，在創(chuàng)建文明村，文明戶，村容村貌等方面有新突破。三是依托我村緊靠思念果嶺的地理優(yōu)勢(shì)，加大招商引資力度，進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，同時(shí)為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)造更有利的條件，搭建更大的平臺(tái)。

村級(jí)管理方面，堅(jiān)持依法行政、依法辦事，用制度規(guī)范每個(gè)村組干部的言行，把村組各項(xiàng)事務(wù)至于廣大村民的監(jiān)督之下，保障村民的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，提高村組干部和聯(lián)戶代表依法辦事的意識(shí)。

今后的三年，我要帶領(lǐng)“兩委”班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)忠干，凝聚方方面面的力量，上下互動(dòng)，形成合力，使各項(xiàng)工作積極爭(zhēng)先進(jìn)位。大膽闖、大膽試，大膽實(shí)踐，研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)黨組織建設(shè)的有效途徑，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀村干部，向上級(jí)黨委、政委和廣大村民交上一份合格的答卷。

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