此時無聲勝有聲作文。
根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文能夠提高我們的能力，如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？以下是小編收集整理的“此時無聲勝有聲作文(匯編12篇)”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
清明的雨把時間沒入河底，氤氳出裊裊霧靄，老翁與我執(zhí)竿盤坐，隔河相望，此時，無聲勝有聲。
我是很喜歡釣魚的，喜歡提竿時沉沉的收獲，可老爸說我性子太急。
所以，清明節(jié)我便帶足了裝備，直奔那條小河，邊走邊看：
一切都籠罩在細(xì)雨中，雨是那么柔，一遍一遍地?fù)崦安?、野花，原本不起眼的它們也被洗的干干凈凈。遠(yuǎn)處的房舍，盡是一片朦朧，煙霧繚繞，飄進(jìn)我的心里，我仿佛變得飄飄然。就連路人也望著遠(yuǎn)處發(fā)著癡，想必是斷了魂。
席地而坐，上餌、散食、拋竿，靜等。一分鐘五分鐘十五分鐘，慢慢地，我開始不耐煩：手不斷把蚯蚓扔來扔去，提竿看看再放進(jìn)水里
突然，對面一個老翁像是對我說：小朋友，釣魚講究無聲勝有聲??！
我這才打量起他：
皺紋似歲月的刀疤，毫不留情地遍布他慈祥的臉；眼睛古井無波，平靜地盯著水面，嘴角還有閑適的笑容。
是啊，我確實(shí)太浮躁了！
細(xì)品他的那句話：世間本來喧鬧無比，怎么會無聲呢？哦，也許是心中的寧靜吧。
排除心中雜念，我目視微微蕩起波紋的水面。終于，我可以釣到魚了！
此時，我與那老翁隔河相望，互不相識，卻使我覺得他那么親近。空氣中溫潤水汽似隔絕了紛擾，萬籟俱寂，我深浸在無聲的美好中。
抬起頭，四周站著不少垂釣者，嘰嘰喳喳，我看向?qū)γ娴睦衔?，他依舊那樣，如參悟了人生大義的老僧，一動不動?；蛟S我與他之間心靈的對話，要比周遭的談?wù)摳钊耸芤娣藴\吧。
再次傾聽，塵世雜音全無，只有一片無言。
初一:陳汪巖
此時無聲勝有聲
花朵會隨時間的推移而凋謝，小溪會隨時間的前進(jìn)而干凅，而聲音，卻會隨時間的陶洗而愈加清晰。
——題記
用筆不靈觀燕舞，行文無序賞花開大自然給予我們無限啟迪“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！贝阂瓜灿陮θf物默默滋潤，大愛無言，不經(jīng)意間至愛出現(xiàn)。此時，風(fēng)扶弱柳，細(xì)雨瀟湘，此時，素月寄孤舟，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁，此時，無聲勝有聲。
一枝紅杏，一池綠，一縷春風(fēng)，展現(xiàn)春天的奔放，一聲蟬鳴，一樹蒼葉，散發(fā)著夏的焦灼，一聲猿啼，一行雁陣，延續(xù)著秋天的憂郁，一脈清香，莖孤根，冬天的堅(jiān)定在綻放，四季紛飛，好美，好美……看啊，花兒為瞬間綻放而努力，蟬兒為破繭迎新生而奮斗，鳥兒為羽翼豐滿翱翔于天際而堅(jiān)持，魚兒為穿越小溪江河到達(dá)大海而生存，大自然啊，仍舊那樣默默地奉獻(xiàn)，仍舊那樣堅(jiān)強(qiáng)，依然是那樣生機(jī)勃勃。
?
站在這天涯海角，享受著大自然賦予的生機(jī)，啊，我感受到大自然心跳的聲音，此時無聲勝有聲。
是誰唱響了，“舉世皆濁我獨(dú)清”的壯志豪情，是誰踏飛三月的柳絮，讓那蓮花般的生活而升空，繽紛？又是誰蕩開尼羅河的`漣漪，讓不朽的詩歌漸漸融入暮靄。是他---屈原，面對仕途的阻塞，面對國家的衰亡，那獨(dú)行的屈原站在尼羅江畔，那濁世中縱身一躍的悲壯，是多少人在陣陣清波漣漪中明白，何為，“茍余之心所善兮?！彼求@人的一跳向世人解釋看了一切。
站在這尼羅江畔，享受著襲來的屢屢晚風(fēng)，啊，我聽到了屈原悲壯的吶喊，此時，無聲勝有聲。
素月寄孤舟，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁，享受這充滿著生機(jī)的大自然，嗅著花的清香，我聽到了他心跳的聲音，欣賞迎面襲來的縷縷清風(fēng)。我聽到了屈原悲壯的吶喊。
此時無聲勝有聲。
言是交流的途徑，思緒是交流的源頭。生活中人們最平常的是用語言去交流，但真正的交流產(chǎn)生于思緒。這是最真實(shí)，最完整，最廣闊，毫無限制的精神交流。
你是否在雄偉的赤壁前瀏覽過？是否騎著最快的駿馬奔馳過？是否在最皎潔的月光下獨(dú)步過？只需交流，真正的與藝術(shù)交流。
細(xì)細(xì)品味文學(xué)，仿佛與蘇軾一同游覽赤壁，體驗(yàn)真正的雄偉壯闊。又能與李白在廬山瀑布前感受這飛流直下三千尺的氣勢。偕同杜甫登高感受這無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來的沉郁雄渾。思緒被他們所牽動，感情跟隨著他們起伏。用思想去交流，感受他們所感受的。靜下心與文學(xué)交流。
靜靜欣賞美術(shù)，才知道最快的駿馬是徐悲鴻所馳騁的，感受真正的風(fēng)馳電掣。看著水中嬉戲的蝦兒，才感受到齊白石源于生活的藝術(shù)。感受他所品位的生活。不經(jīng)意間被置身于畢加索的無盡想象，才體會到他在畫板上自由揮灑著的個性與創(chuàng)造。與美術(shù)交流，感受這世間無盡的美。
安靜地傾聽音樂，我敢說最皎潔的月光出自貝多芬的手指。寂靜的夜，走在皎潔的月光下，感受月光下的激情。伴隨著音樂，仿佛被波動的月光所照射。這就是音樂的魅力。靜靜地傾聽，與音樂交流，讓思想隨著旋律波動。
藝術(shù)源于生活。其實(shí)與生活去交流才能感受到你所特有的?；蛟S你有比赤壁更雄偉的景觀，或許你有比駿馬奔馳更快的速度，或許你有比夜月更皎潔的光芒。交流，只需與生活交流，可以置身于自然感受萬物的美好與生機(jī)，也可以置身于人群感受心靈的純潔與真善。與生活的交流才是屬于自己的無限。
暫時放下語言，用思想去交流，用心靈去感受，真正的交流才能使你感受到一切。真實(shí)，完整，毫無限制，這才知道此時無聲勝有聲。
匆匆忙忙的腳步，走過無數(shù)個風(fēng)花雪夜，生活的喧囂，歲月的流逝……，誰曾駐足，回首被踐踏的褶皺的日子?誰曾似朱自清，在夜色朦朧中沿著荷塘漫步，嗅著清風(fēng)中淡淡的荷香，聽著稀稀落落的蟬鳴?誰曾似那潯陽江畔的渡客，沉浸在“說盡心中無垠事”的琵琶聲里?
沒有!誰都沒有。
不知是生活改變了我們，還是我們改變了生活，總之，曾經(jīng)的我們已不復(fù)存在。忘記了曾經(jīng)手拉手在樹下的無言相視;忘記了曾經(jīng)聽著蛐蛐的歌聲入夢;忘記了曾經(jīng)對淚的沉默。
忽視了尊重?
不，是忘記了尊重!
一直認(rèn)為沉默是孤僻，是冷漠，是壓抑。所以我們總是成天像群鳥兒似的嘰喳不停。孰不知，自己說話的時候，失去了一次聆聽的機(jī)會，那其實(shí)很簡單的尊重，就被拋棄了。
總是很著急!聽到朋友正淡論一件樂事兒，于是馬不停蹄，立即插入。本來別人正聽得入神;如此，卻又亂七八糟，不知所以了?？稍屑?xì)思考過這無意間的舉動么?為什么不能等朋友說完再繼續(xù)自己的內(nèi)容?就像水里的樹葉和石子，先撈上面的樹葉，再取下面的石子，這樣，干凈的樹葉，光溜的石子，件件完全，若是混水一攪，一把石子樹葉，難得料理了。
石子總會尊重樹葉，所以才會知趣的居于水土;樹葉更知尊重是相互的，所以當(dāng)石子把水面留給它們時，樹葉并沒有去侵?jǐn)_石子的安靜。為干什么我們不能尊重別人，不能用默許的眼光去贊賞別人，鼓勵別人?當(dāng)別人講話時用心靜靜地聆聽，給別人一次講話的機(jī)會，展現(xiàn)自我的機(jī)會，這，就是一種簡單卻很重要的尊重，要知道，或許你一時的聆聽，會讓話說人增添多少自信，更或是讓一個不愛說話的人從此步出陰霾。所以不要小視自己短短的沉默——簡單的尊重。
盧勤說：傾聽是一門藝術(shù)。當(dāng)傾聽別人的訴說，不但尊重了別人，自己也正享受著一門藝術(shù)，那么，何樂而不為呢?
傾聽是一種藝術(shù)，是無聲的語言，是無言的尊重。對于習(xí)慣向別人展示自我的現(xiàn)代人來說，傾聽已被遺忘了很久，那么，把它拾起來吧!
記住，此時無聲勝有聲!
“只有學(xué)會在臉色、姿態(tài)和聲音的運(yùn)用上能作出二十種風(fēng)格韻調(diào)的時候，我就變成一個真正有技巧的人了?！碑?dāng)我閱讀完《課堂設(shè)計(jì)與教學(xué)策略》“非言語交流與師生交往策略”后，用馬卡連柯的這句至理名言來表達(dá)我的感受是再恰當(dāng)不過了。在日常的教育教學(xué)活動中我們總是很注重言語的訊息，以為它直接，易于表達(dá)、思考、分析，因此在教學(xué)中總不免特別注意老師音量的大孝邏輯表達(dá)等等，殊不知非言語交流帶來的作用是更不容小覷的，我終于有了深深體會……
噓……
主題教學(xué)活動正在開展中，一如往常，我請孩子們圍到我的身邊，聽我講故事。不知是因?yàn)楣适氯狈ξ€是因?yàn)楦忻埃筮呉慌诺膬扇齻€小朋友開始蠢蠢欲動：一會兒交頭接耳，一會兒撥弄前排小朋友的辮子，一會兒又頻繁地將椅子發(fā)出聲響……我有些惱火，真想呵斥幾聲，但考慮到自己的行為將影響全體小朋友的情緒，打斷教學(xué)程序，我抑制了心中的怒火，
春回大地，萬物復(fù)蘇，有一位姑娘正在春的土地上走動，她留戀著春天的芬芳，感受著春天的氣息，她發(fā)現(xiàn)兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。她發(fā)現(xiàn)碧玉妝成一樹高，萬條垂下柳絲絳。她發(fā)現(xiàn)斜陽西下牛羊歸，老翁倚杖侯荊扉。風(fēng)華正茂的少年在綠色的田野里奔跑！她也正高興地歡快地看著這一切的一切，一切都是那么寧靜，那么安恬！
她走到一片樹林旁，發(fā)現(xiàn)一只鳥兒正哺育著她的孩子，這時從天空中又飛來了一只鳥，噢！原來，他是那些小鳥的爸爸，嘴里銜著食物，精心地喂養(yǎng)自己的孩子！多么恬靜濕馨。姑娘又走著走著，來到了遼闊的大草原，她看到那雪白的羊群正在悠閑的吃草！她不禁感嘆：羊兒啊羊兒，多么溫順，多么善良！
等到春天真正地來到了，她看到魚兒暢游，鳥兒歌唱，薄公英的種子在飛翔，她蒲問公英：你怎么舍得自己的孩子飄到天的一方？蒲公英媽媽說：我愛她們勝過愛我自己！我要讓她們看到我看不到的地方！這句話深深地觸動了姑娘的思鄉(xiāng)之情，她看著那些飄動的蒲公英種子，飛向遠(yuǎn)方，不，她看到自己也飛向遠(yuǎn)方，一直隨風(fēng)歌唱，到了天的盡頭！
姑娘來到了雪山，她看到那毅立在寒風(fēng)中的梅花，那長在懸崖邊上的散發(fā)著幽香的梅花，她問梅花：你在這風(fēng)雪中，難道不感到寒冷嗎？梅花揚(yáng)起頭說：寒冷嗎？我已經(jīng)習(xí)慣了！況且沒有我又怎能襯托出雪的潔白！這句話那么平凡又那么偉大！那么真實(shí)又那么涵義深刻！
姑娘看完這春天的一切，她發(fā)現(xiàn)：原來世界如此美好！安恬的一切，讓自己覺得陶淵明或許沒有自己清高！李白也似乎在自己眼中黯淡無光，李清照的愁絲或許只是幾根牛毛！李煜的哀愁也只是幾縷春風(fēng)！世界如此美好？江山如此多驕！
夏末時節(jié)，太陽依舊刺眼。青灰色的石院內(nèi)，伴著淡淡的茉莉花香，一位慈祥的老人乘著樹蔭喝著極苦的茶，旁邊一個穿著花衣裳的小女孩正嘰嘰喳喳說個不停，說著自己對這個世界的美好見解。
爺爺喜歡茶，家里擺滿了爺爺?shù)钠科抗薰?，它們都是爺爺不知珍藏了多少年的寶貝。小時候的我不理解爺爺，只覺得這些茶很苦，爺爺卻喝的津津有味。但現(xiàn)在的我在忙忙碌碌中逐漸長大，開始懷念起那段時光。
爺爺這天又提來了一壺開水，準(zhǔn)備沏茶。還在院子里玩鬧的我連忙跑到桌子前，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是把爺爺所有的茶都喝一遍。我高高興興地坐在爺爺對面，和他一起品茶。我靜下心來，抿了一小口，入口微苦，伴著青草香，神奇的是回過味來竟然有一絲甘甜。我突然明白，茶并不是只有苦這一個味道。爺爺看著我小臉上這幅驚喜的表情，輕輕的敲了敲我的小腦袋，笑而不語，那一刻我頓時感到，此時無聲勝有聲。
那段時間，每次爺爺泡茶，我都要過來湊個熱鬧。與爺爺安安靜靜的，伴著午后的暖陽，喝一口清甜的茶。爺爺有時會給我講講他的故事，雖然有的故事已經(jīng)聽過了上百遍，可我卻依舊不厭其煩的，聽爺爺說著這些平淡又有趣的故事。
慢慢長大的過程中，壓力也隨之增加。每每回想起那段時光，我總感覺自己又回到了那個院子，又喝到了那味道奇妙的茶。我嘗嘗懷念那樣安靜美好的午后，喝著喝不懂的茶，看著爺爺慈祥的笑臉，沒有嘈雜的喧囂聲，只有安靜的祖孫兩人。
此時無聲勝有聲
心靈與情感的碰撞，使愛的聲音響徹云霄，一陣秋風(fēng)，吹走了落葉和塵埃，卻帶不走我腦海的那片記憶，聲音，回蕩起圈圈漣漪。
我曾目睹熱帶雨林中競爭的殘酷。雨林中千姿百態(tài)，鳥鳴聲響徹天穹。我們循著建立的鳥鳴聲，找到了這種小巧玲瓏的飛鳥---太陽鳥。
這種鳥體型不過幾十厘米長，羽毛卻十分繽紛，赤橙黃綠青藍(lán)紫，猶如一道彩虹披在了身上，他們的數(shù)量很龐大，我們在樹下走，每棵樹都有他們的棲息地。我驚異與它們的美，太陽鳥起飛時，猶如一道彩虹灑滿天際，它們落下，猶如一道五顏六色的'彩霞沉落西方。一只眼鏡蛇順著樹干爬到了樹梢，那里有一個太陽鳥的巢穴，里面還有幾沒蛋。
我躲在草叢里觀看，心驚膽戰(zhàn)，我不知道是為自己的安危著想，還是為那幾個尚未出世的生命提心吊膽。
那幾枚鳥蛋還是未能逃過這一劫，它們都被蛇吸食進(jìn)腹中。眼鏡蛇還意猶未盡，爬上了另一棵樹，這是，太陽鳥歸巢了，那只太陽鳥發(fā)現(xiàn)了巢穴空空如也，又看到眼鏡蛇腹中鼓鼓，立刻憤怒了，它引來了林子中所有的太陽鳥，瞬間，七色彩虹降落在這里，我不知道他們要干什么，但我知道，它們有危險，幾百雙眼睛盯著蛇，蛇卻不在乎，那只是去子女的太陽鳥朝蛇沖去，蛇張開大口，把鳥兒吸進(jìn)了嘴里，鳥們被激怒了，一只只太陽鳥向血盆大口沖去，都喪了性命，蛇的口猶如有磁性一般，一只一只都吞進(jìn)了肚里，這邊是一條彩帶伸向那邊。卻不見端點(diǎn)，蛇吃飽了，可鳥還向它的口里沖去，它爬下樹，太陽鳥都俯首沖向了蛇眼，蛇疼得打滾，草地上，覆蓋了許多鳥兒的尸首，終于，蛇死了，鳥兒卻化作了地上的一片彩虹。我什么也沒說，這時候，比有聲的悼念更加珍貴。
這次旅行，讓我明白了一個道理。愛，不需要用語言表達(dá)，聲音，激起我心中那串無聲的漣漪。
指尖流淌的靜寂，如浮云流水般真摯。站在黑白鍵的王國，訴說著那些過往。無需蒼白的言語，只要一份無邪的心情。這個夏季，已將過去，淹沒在最后那一場大雨里。下個秋季，又將開啟，帶著飄渺的希冀。告別憂傷，告別畢業(yè)季，仰望天際，銘記最后一片回憶。
公車一路一路的開著，你在我身邊，我感覺很安全?？床灰娔愕哪?，不想看，只想猜測，猜你此時是否在看我，是否嘴角上揚(yáng)，還是在想著別的什么。
時間走得越來越快，而你也變化得越來越快。你不和我們一起玩牌，卻獨(dú)自望著顫抖的車廂，那時候我很想知道你心里在想著什么，而你卻用嘲諷的態(tài)度說沒什么，知道嗎，我知道你在騙我。
還記得那時候我們一起坐公車，一起站在最最后面的位置，看窗外一如既往的風(fēng)景，說不著邊際的話。有時候你像個撫慰人心的精靈，那時候你的微笑很溫暖，當(dāng)你一遍遍告訴我“希望在轉(zhuǎn)角”的時候。
不知道為什么，日子就變成了現(xiàn)在這個樣子，在艷陽天，一個人狼狽的逃脫，在雨天里，像幽靈一樣漫步著。
你說你總是記得壞的東西，你說你總在努力地改變自己，如今你已算脫胎換骨，而這樣子，快樂嗎？
你也是有故事的人了，而我有的，只是生活。
有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，對于我們?yōu)樽约罕Ａ舻慕锹?，彼此無法觸及的訴說，其實(shí)很想說，只是不知道應(yīng)該怎么說。
時間在顫抖的車廂中消逝，一站，又一站，把我們都變得面目全非。那輛載過我們的公車，還會開回來嗎？
十二點(diǎn)過后，又是一天。聽時間滴滴答答，沒落的劃過。很想告訴自己：“其實(shí)這么多年，你從未變過。”
憂傷，在這個年月已變得太過普遍，在強(qiáng)笑的白晝和流淚的夜里，那些過往的人和事，總是和憂傷有關(guān)。那么，就讓這首鋼琴曲撫慰心靈，我希望你聽到，我希望，你不再憂傷。YJS21.COm
鞭炮燃起了，一聲蓋過一聲?？諝庖脖灰?，形成了一層喜慶的大氣層。又是新的一年，xx年走過，xx年到來。時間從來都那么準(zhǔn)時，它不會因xx年有太多的驚喜而停留，也不會因xx年有那么多災(zāi)難而匆匆。但這給人驚喜與災(zāi)難的xx年更讓人懂得敬畏生命，珍惜生命。而我更希望家人平安幸福，更想給家人一份新年的祝福。
過新年吃餃子，這是中國幾千年來的傳統(tǒng)。這不，今年我家人就特別齊，爺爺奶奶也來家里過年，老中青三代都聚在了一起。全家人坐在熱乎乎的炕上，邊包餃子邊看電視邊聊著家常。媽媽突然建議道：“今年咱也往餃子里放硬幣，誰吃到就代表在xx年好運(yùn)連連，怎么樣？”全家人一致表示贊同。
開飯時間到了，全家人圍在大圓桌旁，香噴噴的餃子冒著熱氣，大家都等著吃那有硬幣的餃子，我和妹妹更是為了得到這好運(yùn)，要不惜撐破肚皮多吃幾個呢！
正大大家熱熱鬧鬧爭著搶著找幸運(yùn)餃子的時候，我看到媽媽夾起一個包著花邊的餃子。我的心跟著餃子懸了起來——幸運(yùn)餃子？媽媽略一遲疑，就將這個餃子放到了奶奶的碗里：“媽，您多吃幾個?！?/p>
奶奶愣了一下，似乎明白了什么，將餃子撥進(jìn)了爺爺?shù)耐肜铮嵵氐卣f：“老頭子，累一年了，再吃一個?！睜敔敹嗽斄艘幌逻@個“莫名”的餃子，卻夾給了我：“孫子小，得多吃，多吃學(xué)習(xí)好。”其實(shí)，我早就看在眼里了，便直接將餃子推到了爸爸面前——爸爸擔(dān)子最重，還是讓他幸運(yùn)吧！爸爸呢，沒有說什么，只是默默地夾起餃子，放進(jìn)媽媽的碗里，餃子周游了一個“世界”，在這個世界里，也就有了愛的味道，濃濃地彌漫開來。
這時，餃子再次推讓到爺爺那里，幾雙筷子摁住了，大家的眼里同時流露出一種企求。誰也不再說什么，無聲的片刻，大家的目光聚集了所有的愛，攢在一起……
外面鞭炮齊鳴，打破了屋內(nèi)的寧靜?！暗未稹⒌未?、滴答”，石英鐘歡快地敲擊出每個人心頭的祝福之音。
這時，我的心里一酸：這餃子里，包著全家人的愛與希望，也包著家人無聲的情懷呀！
此時無聲勝有聲！在這短暫而漫長的無聲傳遞中，在片刻的無言、鄭重的給予之間，每個人都送出了祝福，也都得到了祝福！
此時無聲勝有聲
無邊的黑暗蔓延開來，安靜的氛圍讓人清醒，此時無聲勝有聲。
——題記
耳邊充斥著快樂女生陶醉又瘋狂的歌唱，腦里回蕩著許嵩悲傷的歌調(diào)，突然感覺，好喧鬧?！芭尽?，停電了，世界變得安靜，那么靜寂，無聲的孤獨(dú)與清醒，在我身邊蔓延，突然好想說：“此時無聲勝有聲?！?/p>
汨羅江畔，還記得那禹禹獨(dú)行的屈子嗎，那濁世中縱身躍的悲壯，使多少人在陣陣清波漣漪中明白了“雖九死其猶未悔”的`悲壯。平靜無聲中，那無聲的一躍比任何解釋都明白，有時無聲就是最好的解釋。屈原在寂寞中與滾滾江水融為一體，用無聲的行動證明了自己濁世中的一身清白。
徘徊在汨羅江畔，好像對屈原說：“此時無聲勝有聲?！?/p>
倉皇的大雁不知又帶走了誰的思念，叢飛也想那大雁帶走了我們的感情。不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道他是懷著失望和無奈死去的。當(dāng)受幫助得人沒有感恩之心，當(dāng)他們用一句無情的話刺痛了叢飛的心，叢飛也只是無聲而已。他并不怨任何人，任何事，只要不愧于自己，就足夠了。無聲的表示已是最好的解釋。
望著大雁南飛，好像對叢飛說：“此時無聲勝有聲?！?/p>
沒有一個男人可以站得像她一樣高，沒有一位帝王可以像她一樣驕傲，沒有一位女子擁有她的睿智與大度。她深知自己會遭后人唾棄，所以，她為自己立下了一塊無字碑，孰是孰非皆有后人評論。那無字碑上的空白，我分明看到了一位女子在用無聲的行為，表達(dá)了她的智慧。好一塊無字碑。好一個武則天，在青草長滿的墓冢上，寫著一位女子的睿智與豁達(dá)。她用無聲詮釋了自己高于一切的能力。
站在無字碑前，好像對武則天說：“此時無聲勝有聲?！?/p>
徘徊在汨羅江畔，我好像對屈原說：“此時無聲勝有聲。”望著南飛的大雁，我好像對叢飛說：“此時無聲勝有聲?！闭驹跓o字碑前，我好像對武則天說：“此時無聲勝有聲?！?/p>
天邊的黑暗漸漸散去，安靜的氛圍仍然停留，此時無聲勝有聲。
此時無聲勝有聲
從“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我們可以感受到春夜喜雨對萬物的默默滋潤；從“大愛無言”中，我們可以明白人間至愛往往就在你不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中；從“不說話沒人把你當(dāng)啞巴”中，我們可以知道為人處世的哲理。“此時無聲勝有聲”這是一個不變的話題。
從小到大，我經(jīng)歷了許多，明白了很多。我的'內(nèi)心不再孤單，因?yàn)槲抑?，愛就在我身邊?/p>
在我小時候，學(xué)校放了一場電影，這個電影名叫《背著爸爸上學(xué)》。那是我們學(xué)校放的第一場電影，其實(shí)就是放在桌子上的大電視，我們像個無知的孩子，興奮的搶座位。電影開演時，我們都伸著脖子瞅?？墒锹兀覀儾辉傩α?。哭的同學(xué)倒不少，原來是這電影感動了我們。我記得電影中有這樣一個情節(jié)：主人公每天背著殘疾的爸爸，穿過那條河，去學(xué)堂上學(xué)，每次到學(xué)堂上時，他的衣服全濕透了。在這個畫面中誰沒有說話，他的爸爸與觀看的我們，都沒有說話。四周靜悄悄的，沒有一點(diǎn)聲音。而心聲，用心傳播著，沒有交頭接耳，就如同他與他的父親一樣，雖不說話，卻各自都明白各自的想法。
也許“此時無聲勝有聲”說的就是如此吧。世間有多少情感，卻都沒有如此的感動。世間有多少種人，又有多少人的行為讓自己如此的感染教育與教育。
雨滋潤萬物卻毫不所求，“身教勝于言教”告訴人們用好的行為影響人，比說教更有力量。
上了六年級后，看了一部叫做《世上只有媽媽》的電影，電影中母女三人緊緊擁在一起，他們之間沒有言語，卻勝過千言萬語。
甜言蜜語雖好，卻有可能不是發(fā)自內(nèi)心，無言雖很樸實(shí)，卻發(fā)自肺腑。在父子中，有著此地?zé)o聲勝有聲的情景，母女間有著此地?zé)o聲勝有聲的擁抱。讓我們一起去尋覓，一起去探求那無聲的感動吧！
相關(guān)推薦
最新更新
