學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿經(jīng)典

學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿。

這是一篇非常不錯(cuò)的“學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿”網(wǎng)絡(luò)文章值得推薦給大家，在生活中，我們會(huì)時(shí)不時(shí)遇到上臺(tái)發(fā)言的場(chǎng)合，編寫發(fā)言稿可以提高演講的說(shuō)服力和影響力，發(fā)言稿需要模板參考嗎？下列內(nèi)容僅供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀！

學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了，我是七1班學(xué)生，名叫周燁。今天，我們?nèi)w師生歡聚一堂，在此召開20xx~20xx學(xué)年度秋學(xué)期期末總結(jié)暨表彰大會(huì)。此時(shí)此刻，我懷著激動(dòng)的心情同全體師生一道盤點(diǎn)收獲、播種希望。首先，我謹(jǐn)代表七年級(jí)學(xué)生向本學(xué)期以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師們表示衷心地感謝(掌聲)！向積極進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，圓滿完成本學(xué)期學(xué)業(yè)任務(wù)的同學(xué)們表示熱烈地祝賀(掌聲)！正是因?yàn)槟銈兊牟恍概?，才有了今天的收獲。

光陰荏苒，日月如梭，在這即將告別秋學(xué)期之際，往事歷歷在目……依稀還記得剛開學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)日子，軍訓(xùn)磨礪了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，養(yǎng)成一日班規(guī)，使我們很快適應(yīng)初中生活，很好地完成從小學(xué)到初中的銜接過(guò)渡。本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)新生才藝展示、廣播操、跑操、國(guó)慶70華誕慶典、國(guó)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)大賽、班級(jí)迎新年元旦文藝晚會(huì)等一系列活動(dòng)，讓全體學(xué)生參與過(guò)程、體驗(yàn)成功、感受快樂(lè)，使我們喜歡上了八一學(xué)校這個(gè)成長(zhǎng)快樂(lè)之園。

同學(xué)們！我們的天職是搞好學(xué)習(xí)，將自己塑造為品學(xué)兼優(yōu)，"既成人，又成才"的學(xué)生作為追求的目標(biāo)。本學(xué)期學(xué)校組織了九月月考、期中考試、11月月考和期末考試四次大型考試，使我們明白了自己在新環(huán)境下的真正實(shí)力，老師們潛心研究課堂教學(xué)和課外營(yíng)養(yǎng)式輔導(dǎo)，學(xué)生們漸漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和努力的方向，一大批同學(xué)取得了階段性的喜人成績(jī);。同時(shí)在班主任用心的培育下，培養(yǎng)出了一大批學(xué)生干部和領(lǐng)頭雁，使班務(wù)工作事事有人管，人人有事做。人人都是班級(jí)的主人，班級(jí)是學(xué)生共同的家。日常管理中注重學(xué)生的品德教育，安全教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩國(guó)學(xué)教育等，老師們基本摸清每個(gè)孩子的真實(shí)情況和發(fā)展需求。在大家的共同努力下，各自獲得了不同程度的進(jìn)步。

同學(xué)們！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)和生活，緊接著我們將要迎來(lái)的是一個(gè)愉快的寒假。借此機(jī)會(huì)，我想提示三個(gè)注意事項(xiàng)：

①務(wù)必按時(shí)、按質(zhì)、按量完成好各科假期作業(yè)。放假不等于放松學(xué)習(xí)，更不是放任自流。

②生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)有計(jì)劃，寒假也是自我培優(yōu)補(bǔ)差的好機(jī)遇，要將上學(xué)期薄弱學(xué)科加強(qiáng)訓(xùn)練，或預(yù)習(xí)下冊(cè)新課程，或多看一些經(jīng)典名著，寫好讀書筆記，或?qū)懸恍┖偕畹挠斡浀茸魑木毠P。

③提高生活自理自律能力。不沉迷于手機(jī)或網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離各種干撓。假期要幫助父母做力所能及的家務(wù)事情，比如:和父母一起做衛(wèi)生。快過(guò)年了，每家每戶都要收拾自己的小家，清清爽爽過(guò)春節(jié)。

④始終關(guān)注安全，過(guò)一個(gè)平安而充實(shí)的寒假。

同學(xué)們！寒假就要開始了，希望大家在假期中好好調(diào)整自己的身心狀態(tài)，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，祝老師們、同學(xué)們假期愉快！萬(wàn)事如意！

我的發(fā)言完畢。謝謝大家！

學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇2)

高一（9）班鄭天宇

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自高一（9）班的鄭天宇，很高興能在這里與大家分享學(xué)習(xí)心得。

今天我想從兩個(gè)方面談一談學(xué)習(xí)。

第一個(gè)方面是，將簡(jiǎn)單的事情做到極致。

很多人可能認(rèn)為，成績(jī)好的同學(xué)都掌握了許多不為人知的方法，或是有著超出一般人的智商。而事實(shí)上，差距并不出現(xiàn)在“不為人知”的技巧或智商上，而是出現(xiàn)在人人皆知的方法上。

相信幾乎所有中學(xué)生，無(wú)論成績(jī)是否優(yōu)異，都能隨口說(shuō)出一連串學(xué)習(xí)方法，譬如：做好改錯(cuò)本，每天做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。各位同學(xué)都是黃岡市最為優(yōu)異的學(xué)生，對(duì)這些方法更是了如指掌。但是，幾乎沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)自己把這些方法都已經(jīng)落實(shí)到位了。是的，所有同學(xué)都做過(guò)這些事情，甚至每天都在做。但落實(shí)絕不僅僅是做完而已。

舉個(gè)例子，改錯(cuò)本，每個(gè)同學(xué)都有?？烧砀腻e(cuò)本時(shí)，你是將題目和標(biāo)準(zhǔn)答案直接謄寫上去，還是記下題目，當(dāng)作考試一樣，自己親手拿筆演算推理一遍？復(fù)習(xí)時(shí)，你是把改錯(cuò)本丟在一邊盲目刷題，還是認(rèn)真地重復(fù)一遍思考演算，想一想自己當(dāng)時(shí)哪里出了問(wèn)題。這幾種落實(shí)情況，帶來(lái)學(xué)習(xí)效果的差異，可想而知。

同樣地，學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家每天都在寫，但計(jì)劃是否真正深入你的腦海里呢？你是否能做到隨時(shí)知道下一刻該做些什么呢？早自習(xí)，大家都在讀書，你是否能保證每一刻注意力都保持在書本上，而不是機(jī)械性地朗讀。

由此可見(jiàn)，把最簡(jiǎn)單的事情做到極致，就是成功。大家也大可不必為暫時(shí)的落后而焦慮，只要扎扎實(shí)實(shí)做好每一件小事，最后一定是水到渠成。我們九班，每天也在做著這些最基本的事，競(jìng)賽資料再厚再難，也是一點(diǎn)點(diǎn)啃下來(lái)的，誰(shuí)都不是天才。對(duì)于九班同學(xué)來(lái)說(shuō)，最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就是最富有競(jìng)爭(zhēng)力的資本。

我要講的第二方面是協(xié)調(diào)。

協(xié)調(diào)必須因人而異。大家要熟悉自己的作息規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，保證學(xué)習(xí)的每一分鐘都是清醒的，不要因看見(jiàn)別人熬夜而盲從，唯恐自己落后于他人。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定計(jì)劃，不可以因別人的進(jìn)度較快而焦慮，盲目追求速度和數(shù)量。

協(xié)調(diào)是兼顧多項(xiàng)任務(wù)的方法，而不是舍棄任務(wù)的借口。九班的每位同學(xué)都需要兼顧高考與競(jìng)賽的學(xué)習(xí)，任務(wù)幾乎是一般同學(xué)的兩倍。但我們相信，更多的挑戰(zhàn)，也是更多的機(jī)遇。我們不放棄任何一科，在擠出時(shí)間的同時(shí)計(jì)劃時(shí)間，靜心鉆研的同時(shí)積極討論，拼命學(xué)習(xí)的同時(shí)注意身體。能動(dòng)能靜，協(xié)調(diào)發(fā)展，才是真正的強(qiáng)者。

認(rèn)真做好每一件事，踏實(shí)走穩(wěn)每一步路，大家一定會(huì)取得令自己滿意的成果，成為一個(gè)讓自己敬佩的人。

我的演講完畢，謝謝大家！

高一（8）成康可

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天很榮幸地站在這里分享交流我的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。眾所周知，高一是高中三年中打基礎(chǔ)的時(shí)期，而掌握良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們學(xué)習(xí)事半功倍，下面我就來(lái)談一談我的學(xué)習(xí)方法，希望能幫助到大家。

一、制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，做好短期安排

我認(rèn)為在高中階段時(shí)間的安排對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要， 想必大家在平時(shí)都聽(tīng)到過(guò)老師強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。計(jì)劃，是與時(shí)間相關(guān)聯(lián)的，做好計(jì)劃能大幅度提高我們時(shí)間的利用效率，但很多同學(xué)可能仍不知道如何做計(jì)劃。就我來(lái)說(shuō)，我將所做的計(jì)劃分為兩類，一類是較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，一類是短時(shí)間的安排。對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，通常不需要很具體，它可以是一個(gè)目標(biāo)，比如這個(gè)學(xué)期期末要進(jìn)到年級(jí)前20名，這就是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。而對(duì)于短期的計(jì)劃，最好比較具體，這是根據(jù)個(gè)人而言的，比如在計(jì)劃本上把一天要完成的任務(wù)列出來(lái)，或者按照收作業(yè)的時(shí)間順序在計(jì)劃本上記下各科的作業(yè)，這個(gè)方法比較實(shí)用，大家可以試一試。只有同時(shí)做好長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排，才能更充分的利用時(shí)間。

二、做好課前預(yù)習(xí)，提高聽(tīng)課效率

提高學(xué)習(xí)的效率不只是充分的利用時(shí)間，我們還需要高效地聽(tīng)講，那么上課如何好好聽(tīng)講呢？要保證上課的效率。首先是課前的預(yù)習(xí)，我們的作業(yè)都包含導(dǎo)學(xué)案和練習(xí)冊(cè)兩個(gè)部分，預(yù)習(xí)便可以結(jié)合導(dǎo)學(xué)案去預(yù)習(xí)，我們可以先看一遍教科書，畫出上面一些你認(rèn)為關(guān)鍵的知識(shí)，然后填滿導(dǎo)學(xué)案上的知識(shí)歸納，以便對(duì)該課的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。在上課時(shí)，我們必須緊跟老師的節(jié)奏，在學(xué)習(xí)一個(gè)新知識(shí)時(shí)，老師通常都是帶領(lǐng)我們循序漸進(jìn)的，因此如果在上課時(shí)緊跟老師的節(jié)奏，我們便能對(duì)該知識(shí)的認(rèn)識(shí)從淺層到深層逐漸深入，這種學(xué)習(xí)方式符合我們的認(rèn)知規(guī)律，因此利于我們更高效的學(xué)習(xí)知識(shí)。如果上課走了一回神，一會(huì)兒就會(huì)不知道老師講到哪兒，課后往往要花數(shù)十倍的時(shí)間去彌補(bǔ)。所以上課要跟緊老師節(jié)奏，積極思考問(wèn)題。

三、做好歸納總結(jié)，注重知識(shí)鞏固

對(duì)于刷題，我們都知道它很重要，但沒(méi)有效率的刷題只是在浪費(fèi)時(shí)間。首先，在學(xué)完一個(gè)新知識(shí)后，我們必須對(duì)該知識(shí)的概念有一個(gè)清晰的把握，這需要我們?nèi)ネ瓿梢恍┗A(chǔ)題，比如課本上的題目。這些基礎(chǔ)的題目可以使我們大概了解該知識(shí)在題目中出現(xiàn)的方式，如何在題目中去應(yīng)用這個(gè)新知識(shí)解題，不過(guò)在做完這些基礎(chǔ)題后，我們只是大致地了解了這一知識(shí)的考法。然后我們可以去做一做自己買的參考書上的題目，這是對(duì)該知識(shí)的掌握的鞏固的過(guò)程，此時(shí)你需要獨(dú)立地完成這些題目，不能依賴答案。獨(dú)立完成這些題目可以使你更多的思考，加深對(duì)新知識(shí)的理解，還可以鍛煉你解題的速度，在刷完大量的題目后，再看到一道題目，大腦中便會(huì)出現(xiàn)大致的思路。這樣，就很少有題目能難倒你了。

接下來(lái)要說(shuō)的是歸納和總結(jié)。對(duì)于單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)，在刷題時(shí)就已經(jīng)基本完成了，因?yàn)樵谧龃罅客愋偷念}目時(shí)，我們會(huì)自然的發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)律和共同點(diǎn)，并記在大腦中，這就是我們?cè)诖罅克㈩}后一般能很快找到解法的原因。但我們應(yīng)該把一些較為典型的題目及其解法寫在錯(cuò)題本上，這樣再翻看錯(cuò)題本時(shí)，我們便會(huì)回想起同類題目的解法。以上是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)。但在考試時(shí)，一般一個(gè)題目考察的知識(shí)點(diǎn)有多個(gè)，因此，我們要將零散的知識(shí)點(diǎn)拼成一個(gè)個(gè)的組塊，這種歸納有點(diǎn)困難但很重要，我們可以利用一些工具來(lái)完成對(duì)知識(shí)的整合，比如思維導(dǎo)圖。我們要學(xué)會(huì)畫思維導(dǎo)圖，并且在學(xué)完一些知識(shí)后進(jìn)行階段性總結(jié)時(shí)要嘗試去畫思維導(dǎo)圖。我們?cè)诋嬎季S導(dǎo)圖時(shí)會(huì)回想起學(xué)過(guò)的知識(shí)，并在大腦中對(duì)對(duì)他們的聯(lián)系進(jìn)行梳理，畫在紙上，就是思維導(dǎo)圖。這一方法對(duì)于理科的學(xué)習(xí)很有效。就拿生物來(lái)說(shuō)，每一章內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)都是互相聯(lián)系的，而且這種聯(lián)系很清晰，我們便可以在學(xué)完每一章后，就畫一張知識(shí)導(dǎo)圖，一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)便會(huì)在你的腦中形成。再配合刷一些綜合性的題目，便可以使網(wǎng)絡(luò)更加的清晰。在完成之后，你就可以對(duì)知識(shí)運(yùn)用自如?？荚嚂r(shí)綜合性的題目也難不到你。

我以上所講的是綜合的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于單科來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同，語(yǔ)文英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)記憶，而數(shù)理化強(qiáng)調(diào)理解。只要大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)去使用不同的方法就可以了。

以上就是我想分享的方法，希望能對(duì)大家有所幫助，謝謝大家。

高一（7）班付煜林

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

我是高一（7）班的付煜林。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起交流學(xué)習(xí)心得。今天拋開具體學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不談，就談?wù)剬W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意的三個(gè)問(wèn)題吧。

第一點(diǎn)是提高專注度。何為專注度？也就是注意力。剛進(jìn)高中的時(shí)候，我的專注度并不高，每天上自習(xí)課或考試時(shí)，只要窗戶邊有人經(jīng)過(guò)或有同學(xué)發(fā)出一點(diǎn)聲音，就會(huì)扭頭去看。所以盡管那段時(shí)間我很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)總無(wú)法提高。

后來(lái)，在老師的提醒下，我開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的專注度。主要做到三點(diǎn)：一是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)課程安排和自己的薄弱科目，制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)日完成，哪怕到晚上11點(diǎn)。二是上課認(rèn)真聽(tīng)講。每節(jié)課盡力做到全神貫注，邊聽(tīng)邊思，跟隨老師的節(jié)奏，并積極舉手回答問(wèn)題。三是晚自習(xí)盡量獨(dú)立完成習(xí)題，保持獨(dú)立思考的習(xí)慣，不能動(dòng)不動(dòng)就跟同桌開展熱烈的`討論，身邊有什么動(dòng)靜盡量不摻合，更不能跟著起哄等等。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的不懈努力，終于有所改進(jìn)。只要日積月累，養(yǎng)成習(xí)慣，成績(jī)自然就上來(lái)了。

第二點(diǎn)是注意細(xì)節(jié)。有一句大家都很熟悉的話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”，很多同學(xué)在考試結(jié)束后認(rèn)為自己是149或者150分，可為什么分?jǐn)?shù)一出來(lái)只有120或130分呢？有同學(xué)把這歸結(jié)為“我不過(guò)是把題目看錯(cuò)了”或“我就是計(jì)算錯(cuò)了而已”，但是難道計(jì)算和審題錯(cuò)誤就不是錯(cuò)誤嗎？

上學(xué)期期中考試之前，為了能夠取得較好的成績(jī)，我把六門課所有考試中因不注意細(xì)節(jié)而做錯(cuò)的題目全部整理在一個(gè)小本子上，隨身攜帶，每天有空就拿出來(lái)看看，直到爛熟于心。這次期末考試能考全班第一名，就是因?yàn)榧?xì)節(jié)方面基本沒(méi)出錯(cuò)。大家想一想，如果我們能在平時(shí)的每場(chǎng)考試中做到細(xì)心，那么盡管有些難題不會(huì)做，考試分?jǐn)?shù)也一定是比較理想的。眾所周知，近幾年高考的數(shù)學(xué)是不難的，可為什么有人可以考到150，有人卻只有120分呢？原因往往不是在難題上，而是在那些基礎(chǔ)題上。如果大家能在平時(shí)就不斷督促自己注意細(xì)節(jié)，在高考時(shí)，就不會(huì)有那么多不該犯的錯(cuò)誤了。

第三點(diǎn)是不斷復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，復(fù)習(xí)是很重要的。我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏很快，如果不注重復(fù)習(xí)，經(jīng)常是學(xué)好了這科，忘掉了那科。

怎么復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為要達(dá)到三重境界。第一重境界是“書讀百遍，其義自見(jiàn)”。我們要通過(guò)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，語(yǔ)文我們就要多閱讀，多記憶，特別是經(jīng)典篇目。理科就是要有針對(duì)性的多刷題，通過(guò)刷題，多見(jiàn)識(shí)各種題型，熟記各類公式。第二重境界是“舉一反三，靈活運(yùn)用”。我們學(xué)文言文、英語(yǔ)，包括數(shù)理化，都有語(yǔ)法，有公式，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要善于歸類分析，觸類旁通。第三重境界是“溫故而知新”。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們剛學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，會(huì)感到非常陌生，但是，在經(jīng)過(guò)一遍又一遍的復(fù)習(xí)之后，感覺(jué)這些也不會(huì)那么難學(xué)了，越學(xué)越有勁頭了。這就是孔子說(shuō)的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”？

值得注意的是，在復(fù)習(xí)之前一定要列計(jì)劃，沒(méi)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)是無(wú)頭緒的、沒(méi)條理的。我一般是列出2至3周的總計(jì)劃，再根據(jù)每一天的課余時(shí)間，作出當(dāng)天的計(jì)劃，這樣既可以保證復(fù)習(xí)的全面性，又不會(huì)使自己太累。

學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。年級(jí)比我優(yōu)秀的同學(xué)有很多，以后我一定會(huì)虛心請(qǐng)教、取長(zhǎng)補(bǔ)短。最后祝同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中越來(lái)越順利，在這學(xué)期的期中考試中取得理想的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

我的分享完畢，謝謝大家！

高一（6）班施惠

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是來(lái)自高一（6）班的施惠。能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人。

做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度，我們需要嚴(yán)于律己，踏實(shí)認(rèn)真。積土成山，風(fēng)雨興焉。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓自己受益無(wú)窮。每天做好一日計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，合理分配時(shí)間，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)安排，及時(shí)總結(jié)每天的學(xué)習(xí)收獲，讓自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)步驟都有跡可循，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都有始有終。

做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，我們需要善于規(guī)劃，有效落實(shí)。志士惜年，圣人惜時(shí)。在繁重的作業(yè)壓力間，有效利用零碎時(shí)間格外重要。課堂上專注的聽(tīng)講和思考，課堂外及時(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)；整塊的時(shí)間用來(lái)突破，片段的時(shí)間用來(lái)積累；自習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮?，休息的時(shí)候勞逸結(jié)合。勤思考，愛(ài)動(dòng)手；勤質(zhì)疑，愛(ài)反思。力爭(zhēng)做到，學(xué)有所求，學(xué)有所獲。

做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我們需要充滿信心，懷揣斗志。鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負(fù)擔(dān)，所以壓力不應(yīng)當(dāng)成為我們逃避自己的借口。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，直面問(wèn)題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對(duì)策，在前進(jìn)中找方法，戰(zhàn)勝自己，突破自己，我們才能真真切切的接觸到屬于自己的遠(yuǎn)方。

學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)定法。學(xué)習(xí)不單單是看天賦，也從來(lái)不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用后天努力來(lái)修剪。只有勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)，才能讓生命之樹枝繁葉茂。華羅庚說(shuō)過(guò)“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越崇山跨峻嶺”。

雄關(guān)漫道真如鐵，既然我們選擇了當(dāng)下的這條路，便只顧風(fēng)雨兼程。三年高中學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)開始，讓我們滿懷期待，滿懷信心，堅(jiān)定不移地為理想而奮斗吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇3)

做好眼前事，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是玩時(shí)痛快地玩，學(xué)時(shí)認(rèn)真地學(xué)。比如在課堂上，很多同學(xué)在老師上課時(shí)都一直忙于抄筆記，當(dāng)我們把老師所講的話寫下來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)又講了新的內(nèi)容，我們就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多精彩。我的做法是，當(dāng)老師在講課時(shí)抬頭注視老師，集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)講，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,聽(tīng)課時(shí),一方面要理解老師講的內(nèi)容,思考或回答老師的問(wèn)題；另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽(tīng)不懂，并勇于提出自己的看法；聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下,以備復(fù)習(xí)用，這樣聽(tīng)課效率就提高了。全身心地投入每一件事中，學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，一心不二用，學(xué)習(xí)效果就會(huì)事半功倍。托斯卡尼尼是世界著名的指揮家，有人曾問(wèn)過(guò)他：“您覺(jué)得您一生做過(guò)的最重要的事是什么？”他回答說(shuō)：“我一生中最重要的事，就是現(xiàn)在正在做的事，不管是指揮一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，還在剝一個(gè)橘子?！笔堑?，我們現(xiàn)在所做的事才是最重要的，全身心地投入它，不要做著這個(gè)，想著那個(gè)，導(dǎo)致許多事情都不如預(yù)期的好。

作業(yè)的布置凝聚著老師的智慧和心血，是課堂學(xué)習(xí)的鞏固與延伸。所以認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、規(guī)范做作業(yè)是我從小就養(yǎng)成的習(xí)慣。每次面對(duì)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真審題，冷靜答題，把每次作業(yè)當(dāng)作考試，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題，隨時(shí)集中起來(lái)進(jìn)行訂正，形成錯(cuò)題集，這是第一步；經(jīng)常分析、研究錯(cuò)題，找到出錯(cuò)的原因，總結(jié)出錯(cuò)的規(guī)律，牢牢地記在腦海里，這是第二步；第三步是或獨(dú)立思考，或集體研討，或向老師求教，努力探尋新的更好的解題思路和方法，就會(huì)使學(xué)習(xí)進(jìn)入創(chuàng)新的層面。

三、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，說(shuō)的是計(jì)劃的重要性。以前我是一個(gè)沒(méi)什么計(jì)劃的人，先做什么后做什么基本上沒(méi)什么概念，作業(yè)做完了要干什么更是像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。進(jìn)入初三，我開始嘗試制定每天的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后逐條完成。這樣的好處是，學(xué)習(xí)更有序、目標(biāo)更明確，效率更高。

四、有選擇地做課外練習(xí)。

課余時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做完老師布置的家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)薄弱學(xué)科，我會(huì)針對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)選擇課外練習(xí)訓(xùn)練。比如數(shù)學(xué)，我一直堅(jiān)持每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，思路開闊了許多，成績(jī)也提高了不少。

五、學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

課間十分鐘，我會(huì)走出教室，和好朋友一起聊聊天兒，看看校園的風(fēng)景，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神，更能集中注意力聽(tīng)課。放學(xué)后，我常常和同學(xué)一起圍著操場(chǎng)跑步，既訓(xùn)練了長(zhǎng)跑，也緩解了一天的疲勞。

以上就是我的一些學(xué)習(xí)心得，希望大家都能按照自身的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！

學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇4)

同學(xué)：

下午好！

這是一個(gè)偉大的榮譽(yù)，以承認(rèn)我們的八年級(jí)的第一個(gè)月。時(shí)間等待，好像昨天還是你們?cè)俅螠嘏吹酱禾斓难?，早春，今天的校園是一個(gè)鮮花盛開的春川天氣。在這么長(zhǎng)的戰(zhàn)士飛行季節(jié)，我們有幸在這里見(jiàn)面，來(lái)記錄我們過(guò)去的損失。

學(xué)生們，首先要通過(guò)危險(xiǎn)的時(shí)期祝賀你的和平?，F(xiàn)在，身體健康，宜人的心坐在這里你已經(jīng)成功了一半。另一半是什么？這是你的學(xué)校。

學(xué)習(xí)是我們生活的原因。這個(gè)時(shí)代不像我們父親的年齡，只要敢于戰(zhàn)斗，用腔血就能成功。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，尖端技術(shù)的發(fā)展，都清楚了需要大量的知識(shí)型人才。我們只能繼續(xù)學(xué)習(xí)適應(yīng)這種社會(huì)變化，以便不是因?yàn)闊o(wú)知和無(wú)知埋在社會(huì)廣闊海洋的未來(lái)。

由于我們今天要總結(jié)對(duì)大會(huì)的審查，那么我將在學(xué)習(xí)討論我的觀點(diǎn)時(shí)遇到的考查和常見(jiàn)問(wèn)題。

許多優(yōu)秀的學(xué)生，看到得分非常好 不幸的是，大喊：我和第一個(gè)區(qū)別幾點(diǎn)。我們正在考察在總分上的大差異，在以前的基礎(chǔ)上，小分?jǐn)?shù)大多是出了問(wèn)題，來(lái)探索問(wèn)題，開放的問(wèn)題。這要求每個(gè)人在通常的學(xué)習(xí)，小心處理基本知識(shí)。確?？荚囍械幕A(chǔ)知識(shí)不失分。接下來(lái)遇到的困難，不用擔(dān)心要求別人或看到答案，想想更多，想一下題目的原型在哪里開發(fā)一個(gè)好的思維習(xí)慣。即使是中問(wèn)題，也想想是否有其他解決方案，尋找點(diǎn)和特殊點(diǎn)之間的相似之處，最好總結(jié)自己的一套解決問(wèn)題的技能。

對(duì)于那些躺在同學(xué)中間的人來(lái)說(shuō)，總是會(huì)有這樣的感覺(jué)，我通常聽(tīng)時(shí)間可以理解，做的問(wèn)題會(huì)是，為什么不高分測(cè)試呢？然后，找到自己的理由說(shuō)，壞運(yùn)氣，太粗心?？荚囀且粋€(gè)很短的時(shí)間，以獲得高分的過(guò)程，他測(cè)試是你的能力許多。解決我們所謂的粗心大法的問(wèn)題：一個(gè)是做更多的問(wèn)題，不要看到年輕的主人低頭;二是做考試的問(wèn)題，獨(dú)立，有限的時(shí)間完成操作，并仔細(xì)檢查錯(cuò)誤原因的及時(shí)分析。所以，長(zhǎng)期以來(lái)，你會(huì)成為一個(gè)小心 人，一個(gè)有好運(yùn)的人。

當(dāng)然，這里有一些臨時(shí)的學(xué)生，甚至有些學(xué)生自我催眠我真的沒(méi)有天賦，我學(xué)會(huì)壞，然后放棄。但你真的很糟糕嗎？學(xué)生，你可能希望給自己一個(gè)月，一個(gè)月或只有半個(gè)月，全心全意地進(jìn)入研究，一個(gè)月你回想你收獲什么？真的苦和累嗎？沒(méi)有辛勤工作，汗水天是年輕的？

有些學(xué)生說(shuō)，我不在這里，我喜歡畫畫，唱歌，跳舞。事實(shí)上，我非常嫉妒你，這些才華是我所渴望的，沒(méi)有的，你真的愿意讓自己的能力抹去同樣的，湮滅和平庸的不作為。那么你怎么能使這些東西有更廣闊的發(fā)展的世界，只有利用知識(shí)建立一個(gè)更高的平臺(tái)。只有知識(shí)，才能使自己的才能在大學(xué)校園中翩翩飛行的卓越藝術(shù);在未來(lái)階段的肆意宣傳。

有一天我檢查了一個(gè)學(xué)生的家庭作業(yè)。我只是想打開手打開書，他突然公義的話告訴我：老師，你沒(méi)有通過(guò)我的同意，我的事情侵犯了我的隱私。我突然嘟ing著，學(xué)生們，有良好的權(quán)利感，但你不要忘記，當(dāng)你享受正確的時(shí)間，而且還要學(xué)會(huì)承擔(dān)義務(wù)，沒(méi)有義務(wù)的權(quán)利。當(dāng)你把這個(gè)外面的附加義務(wù)變成一個(gè)責(zé)任，并學(xué)會(huì)采取主動(dòng)，那么孩子們，你真的長(zhǎng)大了。如果你真的有興趣學(xué)習(xí)，那么你把它作為一個(gè)責(zé)任，一種對(duì)你必須滿足的人的責(zé)任。

最后應(yīng)用九年級(jí)課程對(duì)句子：東西是微的，不是不是;道路雖然近，不到。只要你決定從今天開始，而不是明天，做出努力，那么一切都不會(huì)晚。

學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇5)

我叫xx，來(lái)自XX學(xué)校論。作為一名青年美術(shù)教師，能參加表彰大會(huì)，真切感受社會(huì)對(duì)老師的尊重，感到十分榮性我還作為優(yōu)秀教師代表在這里表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情更加激動(dòng)。在此，請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護(hù)廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，表示最衷心的感謝！向給我們提供長(zhǎng)大平臺(tái)和發(fā)展機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意！向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說(shuō)一聲：節(jié)日歡快！

作為一線教師，我們見(jiàn)證了XX學(xué)校教育的出色與輝煌；作為個(gè)人來(lái)講，在教書育人的征途上，在素質(zhì)教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花，是神圣的教師職業(yè)讓我們走到一起。

這些年，XX學(xué)校論一項(xiàng)項(xiàng)教學(xué)成果層出不窮，一堂堂優(yōu)質(zhì)課出色紛呈，一批批教學(xué)能手脫穎而出，XX學(xué)校論教育取得的成績(jī)有目共睹。就拿我區(qū)美術(shù)教育來(lái)說(shuō)，自20XX年課改以來(lái)，出課改專集、推課改新人、拿全國(guó)大獎(jiǎng)、在國(guó)外展出作品，令人刮目相看。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺(tái)上迅速長(zhǎng)大，在各類教學(xué)比賽中屢獲佳績(jī)，除了自己的不懈努力和孜孜追求外，離不開xx教育寬松的氛圍和鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、專家的指點(diǎn)和同事們的支持。

我所在的xx中學(xué)是xx市美術(shù)特色學(xué)校之一，幾年來(lái)美術(shù)中考成績(jī)不斷刷新。今年我校初三年級(jí)xx同學(xué)一舉奪得xx市美術(shù)類中考狀元，XX學(xué)校論區(qū)前十名的同學(xué)中，我校占了五名。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，為xx教育爭(zhēng)得了榮譽(yù)，這次又被授予市優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。

這些成績(jī)的取得，是與xx辦“精品教育”、辦人民滿足教育的辦學(xué)興教思想分不開的，是與學(xué)校所倡導(dǎo)的“工作是機(jī)會(huì)、崗位是舞臺(tái)”、“有實(shí)力才有魅力”的崗位長(zhǎng)大理念，與學(xué)校良好的教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境分不開的。我為身處這樣的時(shí)代而倍感自豪，為身處xx這片教育沃土而倍感榮幸。

學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在座的各位同學(xué)，都經(jīng)過(guò)了一年多高中生活的歷練，相信每位同學(xué)的心中都有一本帳，記錄著你踏入三種校門的那一刻起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證著你的收獲與成長(zhǎng)。

或許，上一學(xué)期你很用功，取得了可喜的進(jìn)步，又或許，因?yàn)檫@樣那樣的原因，并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。不管怎樣，只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，并為這個(gè)學(xué)期做好打算，才能從容的面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。

我為高二的學(xué)習(xí)制定了一個(gè)總體的計(jì)劃，希望在這里和大家一起交流，共同進(jìn)步。

1、穩(wěn)扎穩(wěn)打，掌握基礎(chǔ)。

在學(xué)新課的時(shí)候應(yīng)該專心聽(tīng)講，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)在課堂上浪費(fèi)時(shí)間。老師著重講的內(nèi)容基本都是重點(diǎn)、難點(diǎn)?！罢n上專心聽(tīng)講，勝過(guò)課下做100道習(xí)題”，把課本上的基礎(chǔ)掌握透徹了，做題的時(shí)候才能游刃有余，迎刃而解。為了確保聽(tīng)課的質(zhì)量，在課前一定要充分的預(yù)習(xí)，除了課本以外，也可以閱讀一些輔導(dǎo)書，消除知識(shí)盲點(diǎn)。這樣在老師上課時(shí)，就可以緊跟老師的思路，聽(tīng)課更有針對(duì)性。為了把知識(shí)掌握得更牢固，可以在課下有選擇性的`做一些題目，不但是對(duì)課上所學(xué)的知識(shí)的鞏固，也是對(duì)自己的檢驗(yàn)。

2、針對(duì)弱科，查漏補(bǔ)缺。

木桶盛水的多少?zèng)Q定于它最短的那塊木板，而成績(jī)的好壞，也常常決定于你最不擅長(zhǎng)的科目。每個(gè)人都應(yīng)該針對(duì)自己在上個(gè)學(xué)期中暴露出的問(wèn)題，進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整。我的英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較差，因此以后要多在這兩門課上花費(fèi)一些時(shí)間，加強(qiáng)平常的積累和練習(xí)。

3、拓寬視野，沖擊奧賽。

對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)，應(yīng)該在掌握課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，多做一些練習(xí)，通過(guò)各種題型的解答，鞏固課本，提高靈活應(yīng)用課本知識(shí)解決問(wèn)題的能力，拓寬自己的視野，也可以根據(jù)自己的情況，自由預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。高二下學(xué)期我們將迎來(lái)各科奧林匹克競(jìng)賽，有興趣的同學(xué)，可以根據(jù)自己的情況從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)一些奧賽內(nèi)容。

不經(jīng)歷“衣帶漸寬終不悔”的付出，就不會(huì)有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。只有選擇了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，并從現(xiàn)在就腳踏實(shí)地的去努力，去拼搏，才能取得進(jìn)步，成就夢(mèng)想！

希望每位同學(xué)都能從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！相信，兩年后，我們會(huì)成為莒南三中的驕傲！

我的演講完畢。謝謝大家。

學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

帶著滿腔豪情我們?cè)僖淮握驹诹诵聦W(xué)期的起跑線上。很榮幸，今天我能作為教師代表在這里發(fā)言。首先，我對(duì)剛剛獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀。同時(shí)希望獲獎(jiǎng)學(xué)生珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大的進(jìn)步和成績(jī)，也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，?jiàn)賢思齊，積極上進(jìn)。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地播種、耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。

“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。新學(xué)期，我們每位教師都會(huì)用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏同學(xué)們的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰同學(xué)們稚嫩的靈魂！在新學(xué)期，作為教師，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，踏實(shí)工作，積極參與課改，構(gòu)建“高效課堂”，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。站在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的干勁展示我們新的風(fēng)采。能夠在三小這樣一個(gè)積極進(jìn)取、開拓務(wù)實(shí)的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，我人生中最大的一筆財(cái)富。有這樣優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)你們前行是同學(xué)們最大的福分。

借此機(jī)會(huì)，我代表老師向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)建議和要求：

一、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

二、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;;在家尊重父母；在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

謝謝大家。