小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)精選

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

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小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了營造干凈、整潔的社區(qū)環(huán)境，寧安路小學(xué)六·四中隊(duì)組織隊(duì)員們開展了“清撿垃圾，美化社區(qū)”暑期社區(qū)志愿者親子實(shí)踐活動(dòng)。

7月26日下午2點(diǎn)參加社區(qū)志愿者活動(dòng)的隊(duì)員們和家長們準(zhǔn)時(shí)來到福嶺嘉苑社區(qū)小廣場簽到。

隊(duì)員們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，拿著垃圾袋，戴著一次性手套，整齊的隊(duì)伍，精氣神十足。

在家長的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們紛紛積極投入到清潔環(huán)境的志愿活動(dòng)中。

廣場人流量很大，隨手亂扔的垃圾被風(fēng)一吹，散落在許多隱蔽的地方，墻角處，草叢中，馬路邊。這些垃圾的清理費(fèi)時(shí)費(fèi)力，通常很難被及時(shí)清理掉，久而久之衛(wèi)生死角就形成了。隊(duì)員們不怕臟，不怕累，彎下腰，探下頭，伸進(jìn)小手，把每一個(gè)隱蔽的垃圾清理出來。

小志愿者們熱情高漲、干勁十足，充分發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神，對轄區(qū)內(nèi)殘留的垃圾進(jìn)行了撿拾。路面上、花壇邊，大家不放過任何一個(gè)角落，無論是一個(gè)小煙蒂，還是一張小紙屑，大家都進(jìn)行了認(rèn)真的撿拾。

在大家的辛勤勞動(dòng)下，不一會(huì)兒功夫，轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生狀況得到了明顯改善，大家通過實(shí)際行動(dòng)，為維護(hù)社區(qū)潔凈、優(yōu)美的生活環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

看看我們的戰(zhàn)績，一袋子又一袋子的垃圾被隊(duì)員們收集起來，放到了垃圾桶里。隊(duì)員們累的一個(gè)個(gè)小臉紅撲撲的，但是笑容卻一直掛在臉上，那是勞動(dòng)的喜悅，是勝利的喜悅。

此次活動(dòng)，隊(duì)員們深刻意識到亂丟垃圾給環(huán)境帶來的不良影響，同時(shí)培養(yǎng)了隊(duì)員們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)保意識和社會(huì)責(zé)任感。大家紛紛表示，以后會(huì)經(jīng)常參加此類有意義的活動(dòng)。也呼吁更多的人參與到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來！

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2

小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)撿垃圾總結(jié)

隨著人口的增加和城市的擴(kuò)大，垃圾已經(jīng)成為了城市環(huán)境的一個(gè)嚴(yán)重問題。近年來，社會(huì)各界都在致力于垃圾分類、垃圾減量和垃圾資源化，但是這些工作還需要一個(gè)長期的過程。為了讓小學(xué)生更好地了解垃圾問題，樹立環(huán)保意識，提高環(huán)境保護(hù)意識，我們的學(xué)校在暑假期間組織了一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——撿垃圾。下面是我對此次活動(dòng)的總結(jié)。

首先，我覺得這次撿垃圾活動(dòng)非常有意義。通過這次活動(dòng)，我們不僅了解了垃圾問題，還能夠?qū)⑽覀儗W(xué)習(xí)到的各種理論知識變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。在活動(dòng)中，我們了解到很多以前不知道的知識，如垃圾分類的方式、垃圾的資源化利用、環(huán)保標(biāo)志的作用等等。這些知識不僅可以幫助我們更好地保護(hù)環(huán)境，還可以讓我們成為環(huán)保的志愿者，為城市環(huán)境的整潔和美化貢獻(xiàn)一份力量。

其次，撿垃圾的過程讓我們更加珍惜環(huán)境。我們走在城市的街道上，看到大街小巷都有垃圾，尤其是一些垃圾隨處亂扔，旁若無人地污染環(huán)境的場景，讓我們非常心痛。通過自己的親身實(shí)踐，我們更加珍惜我們的環(huán)境。同時(shí)，也更加清楚地認(rèn)識到垃圾處理的重要性，知道垃圾不是簡單地扔掉就行，而是需要進(jìn)行分類、減量、資源化利用等多種處理。

第三，撿垃圾的過程也為我們提供了一個(gè)鍛煉自我意志力、磨練耐力的機(jī)會(huì)。在夏天的烈日下，我們提著裝滿垃圾的垃圾袋不斷地走，累的汗水直流，但是我們沒有放棄。我們一直堅(jiān)持下去，而且還發(fā)現(xiàn)自己的耐力越來越好，這都是通過這次活動(dòng)鍛煉出來的。

總之，這次小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)撿垃圾給我們帶來了很多啟示。在活動(dòng)中，我們不僅了解到了環(huán)保知識，更加珍惜我們的環(huán)境，同時(shí)，也鍛煉了自己的意志力。這次活動(dòng)不僅是我們環(huán)保學(xué)習(xí)的一次機(jī)會(huì)，也讓我們在行動(dòng)中感受到環(huán)保的力量。

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3

市教育局、城市職業(yè)學(xué)院（大學(xué)生志愿者）、區(qū)教育局、區(qū)教育局，相關(guān)單位、社區(qū)、企業(yè)及中小學(xué)校。

通過開展“暑假夏令營”和開設(shè)“暑期第三課堂”，有效整合社會(huì)教育資源，彌補(bǔ)社會(huì)教育不足，積極營造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛中小學(xué)生特別是外來員工子女健康成長的環(huán)境，幫助中小學(xué)生特別是外來員工子女度過一個(gè)健康、快樂、富有意義的暑期。

市直和、兩區(qū)相關(guān)學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生（外來務(wù)工人員子女不少于50%）

（1）開設(shè)國學(xué)、誦讀、硬筆書法、英語、作文、舞蹈（健身操）等課程。

（2）結(jié)合學(xué)校特色，開展“閩南童玩”游戲活動(dòng)。

（3）開展“我是小小稅官”一日體驗(yàn)活動(dòng)，邀請稅官講授稅法課，并深入辦稅大廳參觀學(xué)習(xí)辦稅流程，當(dāng)一回小稅官。

（4）開展“我是小小稅官”征文比賽。

（1）科學(xué)探秘：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中有趣的科普現(xiàn)象，制作小發(fā)明，模擬小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。

（2）演講與寫作：通過教案設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生建立表達(dá)的興趣和自信。

（3）美術(shù)與手工：通過色彩、線條、圖形、造型、創(chuàng)意等手工制作，激發(fā)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

（4）音樂與舞蹈：設(shè)計(jì)有特點(diǎn)的賞析課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解和尊重不同國家不同民族的音樂與舞蹈文化。

4．活動(dòng)內(nèi)容：

（1）輔導(dǎo)中小學(xué)生完成暑期作業(yè)。

（2）閱讀與賞析。組織名作名篇賞析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀興趣，啟發(fā)學(xué)生智慧,拓寬知識面。

（3）開展課外興趣培訓(xùn)（合唱、器樂、舞蹈、書法、美術(shù)、棋類、羽毛球等）。

（4）帶領(lǐng)孩子開展戶外寫生、清潔家園、愛心奉獻(xiàn)等系列主題課外活動(dòng)，接觸大自然，體驗(yàn)生活。

（5）感恩、禮儀、安全等主題教育。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做文明有禮的人。

（6）舉辦“快樂暑期夏令營”成果展示，為參加活動(dòng)的中小學(xué)生和大學(xué)生志愿者提供上臺展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。

1．組織單位：區(qū)教育局、文化館、少體校，郭坑鎮(zhèn)關(guān)工委，藍(lán)田經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2．活動(dòng)地點(diǎn)：區(qū)文化館、區(qū)青少年校外體育活動(dòng)中心和郭坑新街、鐵路社區(qū)居委會(huì)。

（1）舞蹈班。

（2）合唱班。

（3）書法班。

（1）快樂少年小科技活動(dòng)（物理、生物、地理等學(xué)科常識）。

（2）硬筆書法社團(tuán)。

（3）美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)（以手工制作為主）。

（1）開展壓電陶瓷應(yīng)用的科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣以及動(dòng)手能力的提高。

（2）簡單軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)游泳、高樓逃生和火災(zāi)逃生演練、野外生存體驗(yàn)等。

（1）軍事訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神面貌和吃苦耐勞的品質(zhì)。

（2）傳統(tǒng)文化教育：培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)孝順、善待他人的道德品質(zhì)。

1．組織單位:共青團(tuán)市委、市教育局、市無線電管理局、市青少年活動(dòng)中心。

（1）航模制作營。

（2）科技制作營。

（3）無線電制作營。

（4）陶藝制作營。

以上各營活動(dòng)均穿插軍訓(xùn)、國學(xué)講座、“跳蚤市場”主題活動(dòng)、魔術(shù)技巧學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

1．各組織單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的實(shí)施方案，把活動(dòng)切實(shí)抓好，抓出成效。

2．要把活動(dòng)安全放在首位，制定周密、安全的保障措施，專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，嚴(yán)密組織，杜絕安全事故的發(fā)生。

3．活動(dòng)要堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意的原則，不得收取任何費(fèi)用。

4．要把學(xué)生思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿活動(dòng)始終，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得感悟、經(jīng)受教育、提升素質(zhì)。

5．要加強(qiáng)對活動(dòng)的宣傳，吸引更多的青少年參加活動(dòng)，進(jìn)一步營造全社會(huì)關(guān)愛青少年學(xué)生特別是外來務(wù)工人員子女成長的良好氛圍。

6．要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挖掘先進(jìn)典型，擴(kuò)大教育成果，形成長效機(jī)制，為活動(dòng)在全市推廣打下基礎(chǔ)。

各夏令營活動(dòng)實(shí)施方案于8月10日前報(bào)市教育局德育科，活動(dòng)總結(jié)于9月10日前報(bào)送市教育局德育科。

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4

作為一個(gè)教育工作者，我一直認(rèn)為讓孩子們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，特別是暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是因?yàn)檫@樣的活動(dòng)能夠讓孩子們學(xué)習(xí)并參與社會(huì)，從而幫助他們更好地了解社會(huì)的運(yùn)作，并為他們的未來做好準(zhǔn)備。

今年暑期，我和我的學(xué)生一起參加了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——在社區(qū)附近的公園里撿垃圾。在活動(dòng)結(jié)束之后，我要求學(xué)生們總結(jié)這次活動(dòng)，并把他們的感受和體會(huì)寫下來。

在這篇文章中，我將和大家分享一下這些學(xué)生的總結(jié)及我的一些看法。

首先，學(xué)生們在總結(jié)中都提到了這項(xiàng)活動(dòng)讓他們注意到，垃圾在我們的生活中是一個(gè)非常重要的問題。他們意識到，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量，保護(hù)環(huán)境并降低垃圾的數(shù)量。這也是一個(gè)非常棒的教育機(jī)會(huì)，讓學(xué)生知道我們需要如何保護(hù)我們的家園，我們需要如何讓我們的生活更加環(huán)保。

第二，學(xué)生們感受到他們正在為社區(qū)做出貢獻(xiàn)，這個(gè)感覺非常好。他們認(rèn)識到，每個(gè)人的行為都將對社會(huì)產(chǎn)生影響，所以除了要注意自己的行為外，我們還應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的需要。這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們學(xué)生建立起主人翁意識，讓他們感受到自己是社區(qū)的一分子，而且時(shí)刻準(zhǔn)備為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

第三，學(xué)生們在這個(gè)活動(dòng)中學(xué)到了如何團(tuán)隊(duì)合作。在拾掇垃圾的過程中，學(xué)生們必須互相協(xié)作和配合，才能完成任務(wù)。這個(gè)環(huán)節(jié)也讓我感受到，我們需要從小培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力，這樣在他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，才能夠勝任職責(zé)。

最后，我認(rèn)為這些學(xué)生的總結(jié)非常棒，他們明白了這次活動(dòng)的目的，也知道這項(xiàng)活動(dòng)對他們的意義。事實(shí)上，當(dāng)他們在居住的地方看到滿地垃圾時(shí)，他們就會(huì)想起這次活動(dòng)，想起自己可以為環(huán)境和社區(qū)做點(diǎn)什么。

總的來說，參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有意義的，它可以幫助我們的年輕學(xué)生建立起對環(huán)境和社會(huì)的意識和責(zé)任感，從而帶來更好的未來。我相信，通過更多這樣的活動(dòng)，我們的孩子們一定會(huì)成長為更優(yōu)秀的社會(huì)人。

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐帶給我的影響遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我走出學(xué)校、走出課堂、走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，走上社會(huì)的大課堂。在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，短短的兩個(gè)月一轉(zhuǎn)眼就過去了，回過頭來看看，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露著甘甜。

剛放假的時(shí)候，游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了，當(dāng)時(shí)世界杯還在熱播當(dāng)中，還真有點(diǎn)舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會(huì)實(shí)踐的列車。(多積極啊，嘿嘿)

在教學(xué)的過程中，心理學(xué)的知識是功不可沒的，有些小學(xué)員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實(shí)他們就是在害怕，那你怎么辦?總不能放學(xué)讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來，得轉(zhuǎn)移他們的注意力，跟他們開開玩笑什么的，表揚(yáng)、鼓勵(lì)甚至是威脅他們，該笑的時(shí)候就跟他們開玩笑，他們就會(huì)覺得這個(gè)老師很和善，他們會(huì)聽你的話，也樂意去學(xué);該嚴(yán)肅的時(shí)候則要嚴(yán)肅，畢竟站在老師的角色上我們得為學(xué)生負(fù)責(zé)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要去關(guān)心你的學(xué)員，有時(shí)候放學(xué)了，家長還沒來接學(xué)員，一些學(xué)員不會(huì)照顧自己，連頭發(fā)都不會(huì)擦干凈，這時(shí)候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情、一絲童真，當(dāng)他們對你說謝謝老師、教練再見的時(shí)候，你會(huì)有一種幸福，因?yàn)楹⒆觽兊闹匾暫屠斫舛@幸福，還因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。

兩個(gè)月的暑期實(shí)踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來越少了，兩個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，一個(gè)同學(xué)說看到自己培訓(xùn)出一群小青蛙，心里就暖暖的。

在工作結(jié)束后，我做了小結(jié)：做事情要善于溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。我意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個(gè)意識去做;剛開始也不大會(huì)和學(xué)員家長交流，覺得沒什么話題等等，這些將是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

這次社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然短暫但是意義確是綿長的，社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、指導(dǎo)思想：

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

二、意義：

（1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

（2）參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

（3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：

小組合作模式。學(xué)生一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過程如下：

A、編組、選題；

B、聘指導(dǎo)教師；

C、制定活動(dòng)方案；

D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）

e、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）

F、分析活動(dòng)資料

G、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

四、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：

假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力。4年6班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。

1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì)、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊(duì)。

2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)。通過“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人。

3、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車間、綠化隊(duì)、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)4個(gè)，參與人員54人。

4、“好書伴成長”讀書活動(dòng)：

組織學(xué)生閱讀積極健康的'書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。參加小隊(duì)18個(gè)，參與人員213人。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受，共600多篇。

通過廣泛開展豐富多彩的`社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

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