楓葉的作文。
對于學(xué)生時(shí)代的我們來說,寫作是不可避免的,寫作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí),寫作需不需要天賦呢?小編花時(shí)間特意編輯了寫楓葉的作文錦集,希望能幫助到你,請收藏。
秋天來了,路上的行人都已經(jīng)換上了秋裝,公園里的楓樹一直茂密著?!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”。每當(dāng)想起這動(dòng)人的詩句,便時(shí)時(shí)讓我有了去觀賞楓葉的沖動(dòng)。
一個(gè)周日的下午,我們來到府山公園,沿著林蔭小道上漫步。漫山遍野的楓葉,一叢叢,一簇簇,恰似秋天的小精靈們。
忽然,迎面飄下來幾片楓葉,在微風(fēng)中時(shí)起時(shí)落。小小的楓葉飛舞在空中,像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火紅的鳥兒在展翅飛翔。你看,它們在風(fēng)中打了幾個(gè)旋,便悄悄地落在了地上,擠在滿地的黃葉中,特別吸引人的眼球。
我小心翼翼地?fù)炱鹨黄?,?xì)細(xì)端詳著:瞧,可愛的楓葉呈手掌狀,它像熊熊燃燒的火炬,像美麗精致的王冠,還像金魚那小巧玲瓏的尾巴,真是美不可言。我輕輕地用手撫摩了一下,??!它的全身是那樣光滑,又像擦了油一樣,通身發(fā)紅發(fā)亮。抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那山坡上的小樹林像一片火海,又像一群亭亭玉立的少女,穿著鮮紅的裙子在翩翩起舞,楚楚動(dòng)人。它們給荒涼的土地增添了生機(jī),把秋天裝點(diǎn)得詩情畫意。人們來到公園,走到楓樹前都會(huì)嘖嘖稱贊楓樹的美,一些貪玩淘氣的小弟弟小妹妹們要是來到楓樹前,也會(huì)被楓樹的美麗所吸引住了,似乎模模糊糊懂得了很多道理。
秋天真美,楓葉更美。在這如詩如畫、碩果累累的秋天里,漫步在羊腸小路,忽然讓我浮想聯(lián)翩,要是到了冬天,其它的樹木都已經(jīng)枯萎了,但楓樹卻依然旺盛地穿著一片片紅色,帶給大地滿滿的色彩和暖意,人們總說楓樹是不老之神,何嘗不是呢!
一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,我和媽媽一起去八大關(guān)看楓葉。漫步在微風(fēng)中,不經(jīng)意間就就走到了居庸關(guān)路楓葉朋友們歡快的歌聲當(dāng)中,它們各有各的姿態(tài);左邊的銀杏樹,遠(yuǎn)看金燦燦的;右邊的楓葉也隨風(fēng)輕搖曼舞。他們的顏色二種各樣,有的是火紅、有的是桔黃、有的是半紅半黃,還有的是紫紅紫紅的。這些顏色和翠綠的松樹交相輝映。放眼望去,真像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫!細(xì)看那楓葉,是不規(guī)則形狀,每片葉子有五個(gè)尖,每個(gè)尖與葉柄之間有葉脈相連有著輸送營養(yǎng)的作用。他就像人體的經(jīng)絡(luò)起著主導(dǎo)作用呢!
我們往海邊走,往左一歪頭,一下子就看到了花石樓,我的好奇心驅(qū)使我說:“媽媽,進(jìn)去看看吧,里面可能有好玩的東西呢!”媽媽立刻答應(yīng)了。
花石樓也叫蔣介石公館。他啊一共有五層,經(jīng)曾是觀海臺(tái),中間有鐵尖頂,由圓形和多角形組合成的。他是八大關(guān)中最著名也是最具有代表性的移動(dòng)別墅。
看著海里的浪花歡快的拍打著巖石,友人們情不自禁的拿起手中的相機(jī),拍著自己喜愛的景致。八大關(guān)處處充滿了歡聲笑語。天漸漸暗下來了,我和媽媽走在回家的路上……
有人認(rèn)為秋天的楓葉就只有一種顏色——紅色。而我卻認(rèn)為秋天的楓葉有三種顏色。
入秋時(shí),本來很小的楓葉逐漸大了起來,身上的顏色也逐漸變成了淡綠色。這時(shí),一陣風(fēng)吹過,本來很安分的小楓葉們整齊劃一地“沙沙”地跳起舞來;而且,風(fēng)不但帶走了它們的舞聲,還帶走了它們身上發(fā)出的淡淡清香。如果你經(jīng)過這里的話,一定會(huì)陶醉的。
入秋幾星期后,小楓葉們成熟了許多,身子上的紋路也清晰可辨了,楓葉上的六根“指頭上整整齊齊的排列著像樹枝一樣的紋路密密麻麻的。這六個(gè)“指頭”尖上也已經(jīng)泛紅了, 其它的也已變成了深綠色,氣味也更濃了,因?yàn)樯钋锞鸵絹砹搜?
約入秋一個(gè)半月后,楓葉上的清香已達(dá)到了極致,這種香氣不像菊花那樣奔放、也不像油菜花那樣濃郁。就是那種獨(dú)特的清香。淺黑色的紋路一眼就能看出來,那六個(gè)“指頭”也完全紅了,手掌也紅了。
這時(shí),一陣大風(fēng)吹來,它們還是像小時(shí)候那樣跳起了舞蹈。而這次是為它們的一位伙伴送行,因?yàn)檫@個(gè)伙伴將要快脫落了;“呼呼呼”,又一陣大風(fēng)吹來,它們的伙伴永運(yùn)地離開了它們,像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣唱著“贊歌”。只不過蝴蝶是在唱?dú)g樂的贊歌;而這片楓葉是在唱它凄美的生命的贊歌!終于,這首歌唱完了,這片楓葉回到了大地母親的懷抱。在一旁密切觀察這片楓葉的我,走向前撿起這片紅通通的楓葉心想:雖然這片楓葉微不足道,但是它也盡了自己的一分力量,我們長大了也要為國家、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己一份綿薄之力。
自古代以來,幾乎所有人都認(rèn)為秋天與楓葉是凄涼的象征。我也覺得有點(diǎn)道理,到燕飛走了,天氣轉(zhuǎn)涼了,花朵枯萎了,樹枝干枯了,樹葉也跟著變紅,隨風(fēng)落下??墒?,你難道不覺得在秋季看似悲傷凄涼的背后隱藏著一種“孤獨(dú)美”嗎?“”自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!薄?jiǎng)⒂礤a
楓葉一向是秋天來臨的信號(hào)。當(dāng)樹葉發(fā)黃,根莖松落,這就意味著樹葉的翠綠已經(jīng)隱去,化作了孤獨(dú)的黃葉,這也意味著秋天來到了我們的生活,將她美麗的色彩和專屬于秋的氣息灑向大地。
楓葉是夏之瑰寶,是當(dāng)之無愧的秋之精靈。而楓葉最美麗的時(shí)刻,無疑是風(fēng)一吹成千上萬的楓葉都隨風(fēng)脫落樹枝,在風(fēng)的伴奏下,一會(huì)兒跳著圓舞曲;一會(huì)兒調(diào)皮的飛舞,很不小心的撞到別人,為此受了一頓責(zé)罵;一會(huì)兒又覺得累了,舒服的平躺著,任由風(fēng)將它吹到天涯海角。
而楓葉這偉大的時(shí)刻,一定就是他們成群結(jié)隊(duì)的從樹上飄落下來,將泥土覆蓋住那一刻,他們在凋零的時(shí)候,仍不忘感恩。他們將用自己的身體化為肥沃的肥料來感謝他們的母親——大地。將它們的身體化作新的力量,讓樹木在第二年春季來臨的時(shí)候有足夠的力量孕育出更多的新葉?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!?/p>
我曾經(jīng)漫步在楓樹林中,看著那些火紅的楓葉鋪滿大地,隨風(fēng)飛舞,真讓人神清氣爽。“更聞楓葉下,淅瀝度秋聲?!鼻锾鞂⒅?,有了楓葉的點(diǎn)綴,怎可能不美麗?
秋天,就這樣毫無征兆的來了。門前的楓樹,好似一夜間,愁紅了頭,還落下不少,飄飄悠悠,麗人中斷發(fā)的憂傷,甚至有些絕望。
從水泥路邊,撿起一片大大的楓葉,就像拿起一團(tuán)火,那么鮮艷,那么惹眼??墒牵@是悲涼的秋季,連帶著楓葉也是。葉子上的紋絡(luò),像是在訴說某一個(gè)故事,這是我不懂,不懂它為何滄桑,不同它有過怎樣的曾經(jīng),不懂它,逝去的心情。
聽說楓樹花語是“熱情”。實(shí)在我不懂,在秋天,講悲涼的季節(jié),楓樹,怎么會(huì)顯得熱情呢?
拿著楓葉,帶著這樣的疑問,我走向田野。田野的麥子熟了,風(fēng)吹麥浪,依舊是那么美妙。讓人不免驚嘆,好收獲啊,農(nóng)夫們咧嘴歡笑。是啊,也許在我眼里,秋天是一個(gè)悲涼的季節(jié)??墒窃趧趧?dòng)人民的眼里,秋天卻是一個(gè)豐收的季節(jié)。我看到麥浪上也有楓葉的影子。大概楓樹也和他們一樣吧,他們等待這個(gè)秋季,已經(jīng)等了良久了吧。原來他們是喜歡酒店的,所以才會(huì)熱情的歡迎秋天的來到。
所以秋天,是悲涼仍是歡笑,憑的是人的心意。
秋天到了,各種各樣錦繡的樹葉紛紛落下,像一只翩翩飄動(dòng)的蝴蝶。今天,我也順手撿了幾片來觀察。
我撿的第一片樹葉是深綠色的,它有著卵形的身體,邊沿還有尖尖的鋸齒。它現(xiàn)在已經(jīng)很硬了,身上的莖也很顯著,摸起來凹凸不平。把它放在桌子上,那彎彎的身體像一座“樹葉橋”一樣,邊沿還向上翹,像小橋兩邊的扶手,使走在上面的“人”更安全,更放心。
我撿的第二片樹葉是紅色的,這片葉子我知道它的名字,叫紅楓。看它的外形可真有趣!像一個(gè)小手掌。但這個(gè)小手掌長得有點(diǎn)希奇,手掌有五根手指頭組成,而它,卻有六根“手指頭”!而且,這手指頭邊沿還有小小的鋸齒呢!它的莖細(xì)細(xì)的,一點(diǎn)兒也不凸出,活像一個(gè)愛美的年青女子,把自己裝扮得錦繡而又清新,給人看起來特別愜意。
我撿的第三片樹葉是我最喜歡的樹葉,它是銀杏樹葉。看它那像一把小扇子一樣的身體,特別引人喜愛。它的全身都是金黃色的,莖也特別細(xì),像一個(gè)活潑可愛的小姑娘,披發(fā)發(fā)出青春的魅力。
我撿的這三片秋天的樹葉是不是都很可愛呢?現(xiàn)在,你們應(yīng)該知道秋天的樹葉是多么錦繡了吧?我愛秋天的樹葉,你們呢?
相關(guān)推薦
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“楓葉的作文”相關(guān)內(nèi)容。我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文本,借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對文字的熱愛。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫,你會(huì)經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎?以下內(nèi)容“寫楓葉長的作文”為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...
作文可以鍛煉語文思維和思考能力,寫作可以鼓勵(lì)我們勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語言順暢和敘述具體,怎么才能寫出優(yōu)美的作文?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯反復(fù)修改和改進(jìn)終于推出了這篇最優(yōu)秀的“楓葉作文”,希望能給你一些幫助作為一個(gè)參考吧!...
最新更新