幼兒園中秋節(jié)活動總結托班匯編(6篇)

幼兒園中秋節(jié)活動總結。

節(jié)假日活動終于告一段落，按要求，需要寫活動總結了?；顒拥挠幸娼涷灣３Ｄ茉诨顒涌偨Y中總結出來。幼兒教師教育網小編在網絡中查找到了一些有用的資料與“幼兒園中秋節(jié)活動總結托班”相關，在這里您將會找到不同尋常的閱讀體驗和啟迪！

幼兒園中秋節(jié)活動總結托班 篇1

幼兒園的中秋節(jié)活動總結

中秋節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中的一個重要節(jié)日。每到中秋節(jié)，幼兒園便會布置各種主題的活動，讓幼兒們感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，增加對中華文化的了解與認同，而本次幼兒園的中秋節(jié)活動也同樣精彩紛呈。

“月亮用什么做的？”是一道是非題，該題目展現孩子們的豐富想象力，孩子們回答：“月亮是用白羊毛做的?！薄霸铝潦怯妹娣圩龅??！崩蠋熞龑Ш⒆铀伎继接懀嬖V孩子中秋節(jié)的習俗和文化特點，幼兒園還配合家長的參與，開展了一個剪紙活動。孩子們在家中與家長一起完成了剪紙作品，把剪紙帶回幼兒園參加展覽。展覽中，擺滿了一件件充滿著中秋節(jié)特點的剪紙，彩色的剪紙讓孩子們的展覽室變得更加繽紛多彩。

另外，為了更好的過一個有意義的中秋節(jié)，幼兒園在保育班里為孩子們舉行了“誰是月亮寶寶”比賽。孩子們分別穿上有月亮圖案的精美服裝，每個孩子都表現得很有自信。孩子們就象真正的月亮寶寶，陽光明媚的笑容像夜空中的一輪滿月，微風輕拂著他們的衣裙，讓人不禁為之一振。

在中秋節(jié)活動中，幼兒園組織了中秋燈謎大賽活動，把燈謎展布在幼兒園中央區(qū)域，所有學生都參與其中。孩子們還表演了“亮燈了”這首歌曲和自編節(jié)目《中秋佳節(jié)》，展示出了孩子們獨特的才藝和表演力。

同時，為了了解月餅制作的具體過程，孩子們參與到月餅制作過程的中來。先由老師教孩子們，然后孩子們在家里和家人一起完成月餅的制作，在幼兒園里與同班同學們一起分享了自己家中的月餅制作過程和結果。孩子們在中秋節(jié)的氛圍下，一起品嘗了各式各樣的月餅，品嘗月餅，聚集心靈，小小的家長們都深深地感動著。

在活動各個環(huán)節(jié)中，孩子們既有觀察，也有言語表達，領悟到了中秋節(jié)在中國的傳統(tǒng)意義，感受到了親情的溫暖，發(fā)揚了中華民族的節(jié)日文化。中秋節(jié)活動不僅僅是一個簡單的競賽或活動，更是一種對中國傳統(tǒng)文化認識的提高，也是幼兒園為孩子們營造合適的成長環(huán)境的一種體現。

幼兒園中秋節(jié)活動總結托班 篇2

在我們中秋佳節(jié)來臨之際，**幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?。

活動一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽

為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

活動二：“慶中秋”游園活動

為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋游園活動”?；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂.

活動三：“慶中秋”快樂自助餐活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

　

幼兒園中秋節(jié)活動總結托班 篇3

幼兒園中秋節(jié)活動總結

一年一度的中秋節(jié)又來臨了，在這個最喜慶的日子里，我們幼兒園也開展了一系列精彩紛呈的慶?；顒?。這些活動涵蓋了豐富多彩的內容，讓孩子們在歡樂的氛圍中感受到了濃厚的傳統(tǒng)文化氣息，并在與家人、同學的互動中培養(yǎng)了團隊合作和溝通交流的能力。

一、課堂活動

在中秋節(jié)來臨之前，我們開展了一系列有關中秋節(jié)的課堂活動，讓孩子們更加深入地了解了中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)文化。我們?yōu)楹⒆觽兙臏蕚淞税ɡL制中秋月餅、制作中秋賀卡、手工做月亮等豐富多彩的活動，讓孩子們在良好的氛圍中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。

二、游園活動

中秋節(jié)當天，我們組織了一次游園活動，讓孩子們在戶外盡情玩耍，感受秋天的美好。整個游園活動中，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞嗽S多互動活動，包括月餅制作、猜燈謎、拔河比賽等等，這些活動既促進了同學之間的互動交流，也培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和競爭意識。

三、家庭活動

中秋節(jié)是一個佳節(jié)，不僅僅是孩子們的節(jié)日，也是一個家庭團聚的好時機。為了能讓孩子們在家庭中更好地體驗中秋節(jié)的氛圍，我們開展了一系列親子活動。比如說在家中和家長一起做月餅、賞月、猜燈謎，這些活動很好地拉近了孩子們與家長之間的距離。

通過上述的課堂、游園、家庭三種活動方式，我們孩子們在這個中秋節(jié)中獲得了盡情歡樂的體驗，同時也深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。這些活動不僅讓孩子們在游戲中學習，還促進了家園合作，為孩子們的全面發(fā)展打下了堅實而持久的基礎。

幼兒園中秋節(jié)活動總結托班 篇4

在我們中秋佳節(jié)來臨之際，諾寶幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?。

活動一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽

為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

活動二：“慶中秋”游園活動

為了進一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋游園活動”?；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂.

活動三：“慶中秋”快樂自助餐活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的`來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

幼兒園中秋節(jié)活動總結托班 篇5

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團圓的美好愿望。在中秋節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識，讓孩子們度過一個快樂、祥和、甜蜜的的節(jié)日，20_年9月_日，幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。

大班的孩子們在老師的帶領下，先了解了月餅的來歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在老師的指導下開始熱火朝天的制作月餅啦!團面、壓餅、包餡、揉圓、再壓?！涍^孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞邮肿龀鰜淼脑嘛?，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的快樂，同時也調動了孩子們參與活動的積極性和主動性。

最后，美食分享活動拉開了帷幕，家長陪伴孩子們穿梭在美食區(qū)，把提早準備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享，共同來感受分享的快樂。分享前老師進行了分享教育，活動中，伴隨著優(yōu)美的音樂，孩子們品嘗著芳香四溢的美食，個個都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著，分享著美食，更分享著快樂。

此次活動，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來歷和文化背景，還培養(yǎng)孩子們的動手能力和團隊合作意識，同時，家長的參與，增進了親子之間的感情，讓孩子們體會到濃濃的節(jié)日氛圍。

幼兒園中秋節(jié)活動總結托班 篇6

本文提供一個幼兒園中秋節(jié)活動的總結，介紹了其中的活動安排、活動流程和活動效果，旨在為幼兒園教育提供一些幫助和參考。

一、活動安排

為了給孩子們一個難忘的中秋節(jié)體驗，我們?yōu)榛顒幼隽嗽敿毜陌才藕蜏蕚洹?/p>

時間：中秋節(jié)前一天上午，持續(xù)兩個小時時間。

地點：幼兒園操場、教室及其周邊環(huán)境。

活動內容：

1、講解中秋節(jié)傳統(tǒng)文化和習俗：我們?yōu)楹⒆觽兙臏蕚淞酥星锕?jié)的習俗、民俗和神話故事，講解了如月餅、賞月、堆疊五仁社等中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，讓孩子們對中秋節(jié)的印象深刻。

2、制作月餅：為了讓孩子們親身參與，我們請了一個專業(yè)的月餅師傅過來，讓孩子們感受月餅的制作過程。孩子們自己可以動手包餡、挑選材料、搓揉、印制等過程，讓孩子們對月餅有更深入的了解。

3、做燈籠：中秋節(jié)的燈籠是非常重要的，為了讓孩子們也能做一個自己的燈籠，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞思?、細木棒、剪刀等材料，讓他們自己制作一個精美的燈籠。

4、賞月觀察：在晚上，我們帶孩子們到室外觀賞月亮。我們特意挑選了一個非常安靜的地方，讓孩子們能夠沉浸在月光下，感受到中秋的美好。

二、活動流程

1、講解中秋節(jié)傳統(tǒng)文化和習俗

我們首先在教室內開展了中秋節(jié)傳統(tǒng)文化和習俗的講解。我們先是向孩子們介紹了中秋節(jié)的含義和歷史，然后再向他們展示月餅、燈籠、堆五仁社等中秋節(jié)的長裙，讓孩子們有了一個直觀的感受。

2、制作月餅

接著，我們帶領孩子們到戶外，和專業(yè)的月餅師傅一起制作月餅。孩子們感到非常興奮和好奇，他們熱情地參與到制作過程中，享受著每個環(huán)節(jié)帶來的樂趣。

3、做燈籠

制作月餅之后，我們又帶孩子們做燈籠。孩子們依然保持著高度的積極性，他們互相幫助、共同制作，完成了自己的一個精美燈籠。

4、賞月觀察

當夜晚來臨，我們帶孩子們到室外去賞月。孩子們靜靜地坐在地面上，感受著寧靜和月光，非常享受這樣的時光。

三、活動效果

這次中秋節(jié)活動取得了很好的效果。我們既讓孩子們有機會了解和學習中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和習俗，又讓他們親手制作月餅和燈籠，享受到制作的樂趣，并在戶外的賞月活動中感受到了自然和文化。

這樣的活動讓孩子們從中獲益，擴展了他們的視野、培養(yǎng)了樂觀向上的心態(tài)，同時也提高了他們的動手能力和創(chuàng)造力。未來我們會繼續(xù)舉辦更多類似的活動來豐富孩子們并激發(fā)他們的好奇心和學習興趣。

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