以青春為廣播稿9篇

青春廣播稿。

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以青春為廣播稿 篇1

廣大聽眾朋友，這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就會(huì)全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!

中學(xué)生校園青春廣播稿3把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念.。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作?！熬G”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號(hào)角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對(duì)理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們?cè)谶@動(dòng)聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵(lì)并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強(qiáng)有力的手臂托起明天燦爛的朝陽!

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見！

以青春為廣播稿 篇2

親愛的同學(xué)們:

當(dāng)?shù)谝豢|曙光落在我們肩上，當(dāng)晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽光下，當(dāng)我們邁著青春的腳步登上龍門，走向知識(shí)的殿堂，新的一天就要來臨了！

也許，這個(gè)時(shí)候，你還在后悔浪費(fèi)了昨天的時(shí)間；也許，你沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記住:昨天的陽光對(duì)你我都不會(huì)再升起，明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口。我們只能把握今天！因?yàn)橹挥凶プ〗裉斓娜?，才能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾經(jīng)說過:“時(shí)間是最沒有偏見的，對(duì)任何人來說都是24小時(shí)；時(shí)間也是最自私的，對(duì)誰都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞曾說:“拋棄時(shí)間的人也拋棄他?！彼?，就在今天，讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。讓我們用書的聲音敲響夢想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝！

梁啟超說:“青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年在地球上占統(tǒng)治地位！”所以，就在今天，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來，擁抱夢想。所以，在這一刻，讓藍(lán)天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們對(duì)今天說:“今天，我們永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)它！”

《沒有奮斗，沒有青春》，第二電臺(tái)。我們每個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。

年輕的時(shí)候，我們都有過一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為夢想。一句最美的話！

夢想包括我們對(duì)未來的憧憬，對(duì)未來的希望，對(duì)未來的美好憧憬。

金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像老女主是紅色的，越久越香，越久越讓人不滿意回味。小時(shí)候，我最大的夢想是父母能給我買更多的玩具和美味的食物?，F(xiàn)在好像覺得自己小時(shí)候有多幼稚。

長大后我漸漸明白:“夢想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤，需要我們真誠的心去呵護(hù)?！?/p>

誠然，每個(gè)人都有夢想，但要讓這個(gè)美好的夢想成真，關(guān)鍵還是看自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話說“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，我們就能實(shí)現(xiàn)夢想！

夢想是一塊石頭，敲出火花；夢是一盞燈，照亮了夜晚的道路。

夢是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是指引你走向黎明的道路。

當(dāng)然，夢想也是一種動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)，不氣餒。

讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，讓我們一起放飛夢想！

沒有奮斗，沒有青春廣播稿3如果青春是醉人的海風(fēng)，那么自信就是風(fēng)前進(jìn)的路標(biāo)；如果說青春是高聳入云的，那么努力就是山上升的動(dòng)力；如果說青春是歌唱和奮進(jìn)的成分，那么力量就是這旋律最強(qiáng)的聲音！

回首往事，風(fēng)景如畫。摸著鐘鼎上的甲骨文，青銅質(zhì)地標(biāo)志著輝煌的過去，記錄著民族的興衰；第一縷陽光破幕，新世紀(jì)來臨。這是我們的時(shí)代，我們的世界，我們展示才華的舞臺(tái)。帶著好奇心起飛，我們飛越了千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶里，成為生命的永恒。隨著青春的前進(jìn)，也許我們會(huì)經(jīng)歷成長的痛苦，也許眼淚會(huì)模糊我們不想哭的眼睛，也許我們會(huì)一次又一次面對(duì)艱難的選擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兪?0后！

我們是90后！我們是自信的一代！前面的路會(huì)充滿困難，充滿荊棘，永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)我們的自信。不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！在奧運(yùn)賽場上，少年龍清泉奪冠；圍棋盤，少女侯逸凡殺四方；牟沈嘯在國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中獲得金牌；丁世源，寫90后輝煌創(chuàng)業(yè)。這些人是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們會(huì)成功的！既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來！讓青春振翅歌唱，擁抱發(fā)光的夢想，把燃燒的熱情變成取之不盡的動(dòng)力，助我們攀上頂峰，信心滿滿揚(yáng)帆，汽笛即將鳴響！

我們是90后，我們是有勇氣拼搏的一代人，但你沒看到?！洞呵铩分新櫡?，王文拘奏周易；你沒看出來，王羲之，臨池讀書，池水黑；如果你沒看見，匡衡會(huì)砍墻借光，螢火蟲會(huì)反射雪花；愛迪生發(fā)明了電燈，失敗了幾千次也沒有氣餒；達(dá)爾文對(duì)進(jìn)化論的研究持續(xù)了幾十年，并且堅(jiān)持了下來。同學(xué)們，那些在古代取得巨大成就的人，都是很有毅力的人。自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們成功的必由之路，是偉大中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的果實(shí)，沒有天上掉下來的餡餅！業(yè)善勤，廢于樂；形成于思考，毀于跟隨，只有在人生的道路上不斷拼搏，與風(fēng)雨搏斗，才能前進(jìn)！以努力為槳，青春之舟將繼續(xù)遠(yuǎn)航！

我們是90后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！我忘不了，我忘不了小班長林浩歸來救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩肖雪樂觀的話語；我忘不了，我忘不了董琦中學(xué)的學(xué)生深埋地下卻放聲歌唱的場景；我忘不了，也忘不了90后面對(duì)自然災(zāi)害和苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神！親愛的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們強(qiáng)大，國家期待我們強(qiáng)大，未來需要我們強(qiáng)大！擦去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美麗的星星，見證我們堅(jiān)強(qiáng)的成長；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)強(qiáng)的支柱，支持我們前進(jìn)！要造一艘有實(shí)力的船，就要指揮長風(fēng)，無畏前行！

歷史的車碾過，留下祖先的印記；時(shí)代的洪流向前推進(jìn)，引領(lǐng)著我們的未來！戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗！我們將用不懈的堅(jiān)持，高昂的斗志，書寫青春的熱血！

以青春為廣播稿 篇3

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上.

年少時(shí),我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石.我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中.漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方.河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往.我們把它稱之為――理想.一個(gè)最美的字眼!

我喜歡清澈見底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水.然而,生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點(diǎn)。

定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒,在這樣的擾動(dòng)下,或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上“完美的殿堂”.因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想,然而,朋友,你是否想過青春水很急,不允許我們過于追求完美,過于追求完美,總是以不完美收?qǐng)觥?/p>

喜歡大霧彌漫的天氣,因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧.然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng),那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動(dòng),在無聲無息中,你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”.因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃,因?yàn)樗o我?guī)淼氖窍Ｍc寧靜.然而,夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我,即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說起,自然引出“我愛的至點(diǎn)”“青春水”,進(jìn)

愛的心極,因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

躺在青春中春天的懷抱,因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌?你忘記了追求.沐浴于陽光下,給你帶來的是一份安逸.然而,生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn),或許,你的結(jié)果便由“死于安樂”來印證.青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本.春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

漫步于青春中的四季,不要對(duì)春天的景致流連忘返,緊緊地?fù)肀奶彀??

以青春為廣播稿 篇4

九十七年風(fēng)雨行，回眸重聽“五四”潮;二十年來巨變多，青春無悔看今朝。昨日上午，由中共宿遷市委宣傳部、共青團(tuán)宿遷市委、宿遷市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)聯(lián)合主辦的宿遷市紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年暨“青春建功20年我與宿遷共成長”青春詩會(huì)舉行。會(huì)上表彰了第十三屆“宿遷市十大杰出青年”和第七屆“宿遷市十大青年企業(yè)家”，同時(shí)還對(duì)前期“詩說青春”宿遷市青春詩會(huì)詩歌作品征集活動(dòng)中評(píng)選出的“十佳優(yōu)秀作品”進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

宿遷市紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年暨“青春建功20年我與宿遷共成長”青春詩會(huì)既是為了紀(jì)念偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)97周年，也是為了回顧總結(jié)建市20年來廣大宿遷青年進(jìn)步成長的生動(dòng)歷程。青春詩會(huì)通過“春曉”“綻放”“遠(yuǎn)行”三個(gè)篇章，以詩歌朗誦為主要形式，與全市青年朋友一起分享青春的精彩。

讀詩的歷史和人類的歷史一樣悠久，沒有什么比詩歌擁有更持久、更強(qiáng)烈打動(dòng)人心的能力。為歌頌建市20年來廣大青年在各行各業(yè)建功立業(yè)的奮斗歷程，今年2月，市委宣傳部、團(tuán)市委、市文聯(lián)組織開展了“詩說青春”宿遷市青春詩會(huì)詩歌作品征集活動(dòng)。自啟動(dòng)以來，活動(dòng)組委會(huì)共征集到了來自全國各地的作品300余篇，經(jīng)過集中評(píng)審，評(píng)委會(huì)最終確定了《青春的祖國青春的我們》、《遙想“五四”》、《宿遷志愿者之歌》等十篇作品為“十佳優(yōu)秀作品”?！拔覄?chuàng)作的作品來源于我在家鄉(xiāng)志愿服務(wù)的經(jīng)歷，參加志愿服務(wù)讓我不斷地從青澀走向成熟，同時(shí)也學(xué)到了很多東西?！薄端捱w志愿者之歌》作者潘丹告訴記者，2012年大學(xué)畢業(yè)后，她就報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西北計(jì)劃，在泗陽做了一年的蘇北計(jì)劃志愿者。

20年來，我市的`廣大青年緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，大力弘揚(yáng)“五四”精神，積極投身全面小康社會(huì)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，奏響了“青年當(dāng)先、青春無悔”的時(shí)代強(qiáng)音，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。伴隨著宿遷的發(fā)展壯大，廣大青年茁壯成長，涌現(xiàn)出了許多模范榜樣。為弘揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型、激勵(lì)廣大青年在建設(shè)“強(qiáng)富美高”新宿遷中發(fā)奮有為、建功立業(yè)，今年3月，市委宣傳部、團(tuán)市委、市青年聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開展了第十三屆“宿遷市十大杰出青年”和第七屆“宿遷市十大青年企業(yè)家”評(píng)選表彰活動(dòng)。昨日評(píng)選結(jié)果正式揭曉，本報(bào)記者顧園園獲得第十三屆“宿遷市十大杰出青年”榮譽(yù)稱號(hào)。

“一千萬的天使資金等著你來拿，一群創(chuàng)業(yè)小伙伴和你碰撞火花，還有像盧秀強(qiáng)一樣的導(dǎo)師大咖，不要猶豫啦，不要猶豫啦……”青春詩會(huì)上，除了詩歌朗誦外，還有一曲極具“魔性”的“神曲”———《親，周末的那個(gè)沙龍你去不去》，引起了不少青年創(chuàng)業(yè)朋友的共鳴。記者了解到，這首歌是根據(jù)團(tuán)市委每周主辦的“我的創(chuàng)業(yè)我的團(tuán)，青春創(chuàng)業(yè)加油站”創(chuàng)業(yè)青年沙龍活動(dòng)，再結(jié)合前段時(shí)間流行的《張士超，你到底把我家鑰匙放在哪里了》改編而成?！拔业膭?chuàng)業(yè)我的團(tuán)，青春創(chuàng)業(yè)加油站”創(chuàng)業(yè)青年沙龍活動(dòng)主要關(guān)注我市青年創(chuàng)業(yè)面臨的困惑和難題，同時(shí)設(shè)立1000萬元青年創(chuàng)業(yè)展翅基金用于青年創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持。

以青春為廣播稿 篇5

一、開場詞(播放音樂“琵琶語”)

男1：有一朵花開的時(shí)間必須去等候于準(zhǔn)備中細(xì)聽心靈的呼喚

男2：有一盞茶濃的空隙必須去品味在品味里滌心荼葉的浮沉

女1：花開花謝茶沉茶浮;

女2：情緒存款味兒幾何圖形

間斷20秒

男1：隨著著這了解的曲子，傾聽著這動(dòng)人的旋律，校園內(nèi)之聲又按期與你碰面了，敬愛的老師,親愛的朋友們.

合：大伙兒上午好!

男2：我是主播1 2 3 4

間斷10秒——歌曲停

二、點(diǎn)歌送祝福

女1：美國的大作家雪萊在《西風(fēng)頌》里寫到：“冬天到了，春季還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎?”而很多人不了解其寫作背景，便說那不過是句空話。實(shí)際上他們只需搞清楚時(shí)節(jié)拆換的優(yōu)秀人才能真真正正理解其含意。

女2：是的!由于搞清楚時(shí)節(jié)拆換的優(yōu)秀人才明白人生的真諦!即然那樣，今日在大家廣播站重做第一期的新頻道——《點(diǎn)歌送祝福》里，為大家全部的學(xué)生們送上一首《明天會(huì)更好》，期待我們的未來燦爛輝煌!音樂播放——未來不是夢

歌曲播放結(jié)束，緊接著——yjs21.COM

三、學(xué)法指導(dǎo)

女1：常常有同學(xué)們反映英語的閱讀和理解如何那麼難，實(shí)際上在英語的學(xué)習(xí)中，努力是一回事兒，一樣關(guān)鍵的是有合適自身的學(xué)習(xí)的方法，今日的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家詳細(xì)介紹：怎樣更改閱讀習(xí)慣，提升成績。

男1：因?yàn)闆]有把握恰當(dāng)?shù)拈喿x技巧，學(xué)生們習(xí)慣在沒有加限制的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章內(nèi)容精雕細(xì)刻，造成了逐句閱讀文章接納信息內(nèi)容的習(xí)慣性。

你了解是閱讀速度和了解閱讀文章2個(gè)層面在危害著你的語言表達(dá)能力嗎?除開把握很多的英語詞匯量以外，你有沒有注意到自身的閱讀速度，你的方式恰當(dāng)、有效嗎?檢查一下你有沒有下列的閱讀習(xí)慣，改正他們你的閱讀和理解便會(huì)邁入驚喜!

男2：一，“指讀”，即為了更好地“集中精力”，用手指或筆頭指向文章內(nèi)容細(xì)細(xì)逐句閱讀文章。一碰到單詞，便停頓下來，沒法在全篇了解的基本上再次開展閱讀文章。也危害全句或整篇的含意的了解。

女2：二、“唇讀”，既有的學(xué)員在閱讀文章中喜愛讀取聲來，或即便出不來聲，嘴巴腸蠕動(dòng)，或腦中也在惦記著發(fā)音，無形中之中危害了人的大腦的邏輯思維速率。

女1：三、“回讀”，也叫“及時(shí)復(fù)讀”即在閱讀文章中碰到單詞或不了解的語句時(shí)，回到句首乃至段首復(fù)讀;也有非常多的學(xué)員對(duì)閱讀文章造成心理定勢，即覺得自己第一遍毫無疑問讀不明白，因而不斷很多遍，消耗許多時(shí)間。

男1;四、“譯讀”，即在閱讀文章全過程中，不斷開展英語單詞逐字逐句的漢語翻譯，根據(jù)翻譯成漢語來輔助了解。

女2：聽了之上詳細(xì)介紹，大伙兒有哪些啟迪呢?期待每一位同學(xué)們都能夠從初中到自身所必須的學(xué)習(xí)的方法，持續(xù)提升自身。

間斷5秒

四、優(yōu)秀作品賞析

女1：在水一樣深幽的景色里，她們的文章內(nèi)容如歌曲般縈繞;外伸大家弱弱的手指頭，去觸碰文學(xué)類最美麗的風(fēng)景各位好！，“優(yōu)秀作品賞析”頻道又跟您碰面了

間斷5秒(音樂播放“兒時(shí)”)

女2：青春是什么僅屬于你一次的豆蔻年華，使你在幸?？鞓返那闆r下，要加倍愛惜，痛苦的情況下，要加倍堅(jiān)毅，仔細(xì)地采頡每一種花的標(biāo)本采集，吸引那永恒不變的性命的清香，今日大家?guī)泶蠡飪旱氖嵌涛摹肚啻豪硐搿罚?/p>

男1;大家，丟下愚昧邁入了歸屬于我們的回憶。青春年少，使我們明目張膽，暢然釋懷，感受風(fēng)那般的隨意，體會(huì)云那一樣的自得，由于青春年少授予大家的`是性命的頂峰，大家不必完善，大家不會(huì)再愚昧，大家只有固執(zhí)。

女1：人生道路是對(duì)理想化的追求完美，夢想人生道路的顯示燈，失去這燈的功效，便會(huì)喪失生活的勇氣。因而，僅有堅(jiān)持不懈宏大的人生目標(biāo)，才不容易在日常生活的深海中找不到方向。托爾斯泰將人生道路的理想化分為一輩子的理想化，一個(gè)環(huán)節(jié)的理想化，一年的理想化，一個(gè)月的理想化，乃至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想化。如果你聽見這兒，學(xué)生們，你是不是想起了自身的理想化?男2：人生道路的豆蔻年華是性命的春季，它漂亮，卻短暫性。作為一名在校大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這里一時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，尋找一片歸屬于自身的天上。青年人是中華民族的期待，中華民族的將來。每一個(gè)人主宰者著自身的明日。

男1：有一位圣人說過：“夢中離開了許多路，醒來時(shí)或是躺在床上?！彼放菩蜗蟮馗嬷蠹乙粋€(gè)大道理：人不可以躺在夢幻2式的理想化中日常生活。是的，人不但要有夢想，還需要膽大想象，但更要勤奮去做，在理想化中平躺著等候新的起點(diǎn)，假如不但無望，乃至連早已有著的也會(huì)喪失。學(xué)生們，大家是不是也已經(jīng)夢幻2的理想化中躊躇呢?

女2：先人說得對(duì)，“有志的人立長志，無志的人常志向”，這些無志的人的“志”，便是好夢，便是說白了的“理想化”，她們把自己的宏偉藍(lán)圖構(gòu)畫得再幸福，再健全，也僅僅空中閣樓，海市蜃樓圖片而已。學(xué)生們，你是立長志的人，或是常志向之人?

男2：梁啟超說過：“少年智則國智，青少年富則信業(yè)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青少年發(fā)展則國發(fā)展，青少年雄于地球上，則國雄于地球上。”使我們?yōu)⒁宦泛挂?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱苦，讓青春年少在紅旗轎車下再次點(diǎn)燃;愿每一位青年人都懷里著自身的理想化，在人生道路的航行上持續(xù)飛馳人生，奮勇向前!歌曲再次，間斷三十秒，播放視頻“第一場雪”

男1：經(jīng)常出現(xiàn)人問“應(yīng)對(duì)運(yùn)勢我該如何選擇，運(yùn)勢到底是失敗的人的托詞，或是難以抗拒的結(jié)果?！毕旅娴倪@首詩就能對(duì)你說回答，請(qǐng)賞析詩文《命運(yùn)》。

男2：運(yùn)勢，是一個(gè)人，他隨時(shí)在你身旁，他想讓你干什么你也就得做什么。

女1：運(yùn)勢，是能夠把握的，在每一個(gè)人的心里，擁有不一樣的對(duì)運(yùn)勢的構(gòu)想。

女2：運(yùn)勢，你看不到他，但你的運(yùn)勢僅有兩人了解。一是老天爺，另一個(gè)便是你的運(yùn)勢。

女1：運(yùn)勢，是難以了解的。隔三差五，運(yùn)勢還會(huì)繼續(xù)被他人誤會(huì)。

(隔5秒)

男1：幫我一次艱難，讓我懂得擺脫;幫我一次挫敗，要我承受磨煉;男2：幫我一次不成功，要我學(xué)會(huì)承受;幫我一次屈辱，要我了解振作起來。

女1：運(yùn)勢，就這樣，艱難、挫敗、不成功、屈辱，五味俱全;擺脫、磨煉、承擔(dān)、振作起來，明白人生的真諦。

男1：運(yùn)勢，就好像創(chuàng)作時(shí)手上的筆，僅有自身能夠把握。

五、完畢：

男2：今日，大家論述了對(duì)青春年少、理想化及其運(yùn)勢，敘述了一個(gè)個(gè)的小故事。時(shí)間像手指尖滑過的細(xì)砂，在不知不覺悄悄地遠(yuǎn)去。一轉(zhuǎn)眼，今日的廣播節(jié)目已貼近序幕，歡迎你下一次傾聽，再次大家的人生路旅途。教師、學(xué)生們下星期再見了!

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以青春為廣播稿 篇6

廣大聽眾朋友，這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就會(huì)全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约海€有所有關(guān)心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!

中學(xué)生校園青春廣播稿3把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念、。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作?！熬G”是青春的色彩、希望的`象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號(hào)角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對(duì)理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們?cè)谶@動(dòng)聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵(lì)并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強(qiáng)有力的手臂托起明天燦爛的朝陽!

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見！

以青春為廣播稿 篇7

合：紅領(lǐng)巾廣播開始啦!今天由我們一年九班為大家廣播，希望大家能喜歡。 甲：今天的廣播內(nèi)容有：1、《世界環(huán)境保護(hù)日》 2保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起

乙：讀《世界環(huán)境保護(hù)日》1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個(gè)國家參加的聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，通過了《人類環(huán)境宣言》。

紙作為我國的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾..對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔。

地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國為例，全國660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。

我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào);多用節(jié)能燈，少用白熾燈;多用太陽能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。

植樹是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。鼓勵(lì)在家中開展。

環(huán)?，F(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在平時(shí)生活中，如果稍加點(diǎn)心思的話，就能做到：

這其實(shí)也是一個(gè)浪費(fèi)資源的問題。在美術(shù)課上，可以利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙等，學(xué)習(xí)做成小筆筒、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費(fèi)，又提高了動(dòng)手能力。

以青春為廣播稿 篇8

青春的雨滴輕輕拍打在窗臺(tái)上，悠揚(yáng)的旋律縈繞耳際?；厥走^去，青春才是我們應(yīng)該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀！

一個(gè)人一生可以有幾個(gè)青年？任何人都可以理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢想。我們應(yīng)該珍惜我們的青春。無論在學(xué)習(xí)上還是事業(yè)上，都要找到人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力，讓它成為人生的一個(gè)亮點(diǎn)。為實(shí)現(xiàn)心中的夢想而不懈努力，這才是心中的青春。

回顧童年，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個(gè)離不開父母？現(xiàn)在，我們必須面對(duì)并完成生活中遇到的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難。時(shí)光飛逝，在逝去的日子里只留下一絲悲傷；一次次的挫折，隨之而來的是一次次的眼淚，眼淚過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。至今我還天真地抱有幻想，希望時(shí)間不要再跑了，所以我經(jīng)常把時(shí)鐘后面的電池拿掉，希望能跟上時(shí)間的步伐，希望我們永遠(yuǎn)保持青春，永遠(yuǎn)快樂幸福，沒有生離死別的痛苦。我獨(dú)自看著變幻的夜空，感受著歲月的存在和流逝。

年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來勾畫成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心耕耘，用心呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿了無與倫比的苦澀，但這只是生活給我們的一次考驗(yàn)。有成功就有失敗。從失敗中認(rèn)識(shí)到真理，在成功的道路上勇往直前。這讓我知道，失敗并不意味著永遠(yuǎn)的`失敗，成功也不意味著永遠(yuǎn)的成功。只要你能站起來，你就能向成功邁進(jìn)一步。只要你能持之以恒，不懈努力，我相信你能爬上理想的頂峰！

青春如夢。也許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們正處于人生中最美好的時(shí)光，未來將被我們填滿，明天太陽將為我們升起！

青春，成長十四年前，我們從人生的起點(diǎn)出發(fā)。隨著時(shí)間的變化，我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻！驀然回首，看著童年照片里的小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)長大，我突然意識(shí)到，我已經(jīng)悄悄長大了。

像嫩草一樣長大。春天還在路上，但她已經(jīng)開始安靜地成長，溫柔而翠綠。哦！這不是我們年輕的青春嗎？她，因?yàn)樗蓯?；她因?yàn)槟贻p而美麗。她很新，因?yàn)樗l(fā)芽了。當(dāng)青春姍姍來遲，成長微笑，哦，迎接青春的是成長。長得漂亮，長得可愛，長得微甜微綠。長大了，你這么新！

成長就像一首清晰的詩。帶著動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌詞，偶爾的起伏不小心與我們碰撞，蹭出了青春的另一個(gè)世界——挫敗?？赡苡行┤速I不起這個(gè)“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花”。然而，沒有挫折和鼓勵(lì)，得到彩虹和燦爛陽光的喜悅從何而來？挫折是成長給我們的財(cái)富。沒有挫折，怎么成長？挫折是成長最美好的標(biāo)志。長大了，你好純潔！

成長就像一條曲折的路。這條路上，不僅有阻擋你前進(jìn)的石頭，還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴，我們的旅程不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。長大了，你真好！

成長就像一幅美麗的中國畫。色彩是畫面，五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長大了，你真美！

面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液。哼著一首最貼近青春和生活的歌，去贊嘆自己擁有的現(xiàn)在和未來，去遭遇青春的遺憾和感動(dòng)；對(duì)著霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴，嘆口氣送走朦朧的青春！

青春的成長是無聲的。我不希望它永遠(yuǎn)存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，我們會(huì)像讀日記一樣細(xì)細(xì)品味，重溫一段久違的刻骨銘心的記憶！

以青春為廣播稿 篇9

當(dāng)中國東方倒映在魚肚白，那一片紅遮蓋著出來。當(dāng)教工宿舍這條面具從此藏不住她紅通通的臉的情況下，她干脆不會(huì)再遮蓋，不會(huì)再羞澀，全部呈現(xiàn)在大家的眼前。彩霞下的教學(xué)大樓，一幢接一幢，星羅棋布，給漂亮的校園的早晨增加了一抹鮮紅色。

夕陽余暉時(shí)的校園內(nèi)，擁有不能抵觸的漂亮。那就是一種詳和清靜，那就是一種勃勃生機(jī)。赤紅的落日照在水面上，靜得沒有氣息，翠綠色的水草植物綴滿、晃動(dòng)著，偶有輕風(fēng)，就激發(fā)了一陣陣漪漣。魚群們?cè)谒袝晨戾塾危遣皇且矠檫@校園內(nèi)歡呼?從兩幢堅(jiān)挺的教學(xué)大樓里傳出一陣陣?yán)世蕰?，那就是貝多芬鋼琴上和諧的曲子，那就是一天的逐漸。有時(shí)候隨輕風(fēng)傳出一陣陣柔美的歡笑聲，那就是在一天到晚低頭苦學(xué)時(shí)的一段主題曲，那就是快樂愉快的印證。當(dāng)學(xué)生們迎著彩霞，昂首闊步在校園內(nèi)漂亮的小路上的情況下，那就是哪種的活力!當(dāng)學(xué)生們踏著落日相互之間挽住侃侃而談的情況下，那也是哪種的'悠閑!也有大家討人喜歡可親可敬的教師，如果你碰到困難沒法處理時(shí)，教師就變成你的領(lǐng)路人;如果你內(nèi)心有話卻無從述說時(shí)，教師就變成你的聆聽者;如果你有著愉悅與開心時(shí)，教師就變成你的分享達(dá)人。那樣的教師，難道說不可以使你衷心地鐘愛嗎?

為什么說學(xué)校生活萬般枯燥乏味，為什么說校園內(nèi)的一切充斥著無可奈何?？次业男@：學(xué)校生活時(shí)時(shí)刻刻充斥著顏色，時(shí)時(shí)刻刻充斥著歡歌笑語。因而，我要說：“我的校園日常生活絢麗多彩!

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