夜鶯讀后感悟。
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《夜鶯的歌聲》是我們四年級下冊語文書中的一篇課文,讀了它,我深受感動。
《夜鶯的歌聲》講述了一個叫小夜鶯的男孩機智勇敢地對付德國兵,將信號傳遞給游擊隊員們的故事。有一次,德國兵在路過村莊里讓小夜鶯帶路,要到游擊隊員們埋伏的地方時,小夜鶯用暗號——夜鶯的叫聲,告訴游擊隊員們有32個鬼子,兩挺機關(guān)槍,讓游擊隊員們做好準(zhǔn)備。德國兵被游擊隊員們消滅了,這次戰(zhàn)斗勝利了。小夜鶯又開始了他的新工作。
讀完這篇文章,我想,小夜鶯真是一個機智勇敢,遇事不慌的孩子??!我要向他學(xué)習(xí),遇到問題要機智、要勇敢,不能遇到事情就慌慌張張、膽顫心驚。每次考試之前,我都非常緊張,結(jié)果一慌,會做的題也做錯了,多可惜呀。以后,我要向小夜鶯學(xué)習(xí),同小夜鶯所處的環(huán)境相比,一次小小的考試算什么,他面對的可是兇惡的德國兵?。∷鎸Φ聡疾换艔?,我面對考試慌張什么呢?以后我一定沉著冷靜,認真審題,細心做題,爭取取得更好的成績。
豐寧一小五年四班 張博文
聽!是誰的歌聲?那么宛轉(zhuǎn)動聽,讓我們走去瞧瞧,哦,近了,動聽的歌聲越來越大,看!是小夜鶯。
小夜鶯是個勇敢、睿智的小男孩,他巧妙地把敵人引到了埋伏圈,用鳥叫報信給游擊隊,英勇地殲滅了敵人。
小夜鶯是那么勇敢、機靈,如果是我的話,我面對殘暴的德國兵,早就撒腿就跑了,夜鶯面對咄咄逼人的德國兵,沉著冷靜。在小夜鶯的答語中:人呢?戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了,剛一開火,村子就著火了,人們邊跑邊喊野獸來了就都跑了。這句話小夜鶯在暗暗地謾罵德國兵,說他們是野獸,是禽獸,冷血的動物,冷血的人們,是破壞國家和平的野獸,是殘殺和平的殺手,是我們痛恨的敵人。在生活中我們是父母的小公主、小皇帝,捧在手心怕壞,含在嘴里怕化。我們就像是溫室里的花朵,卻不能變成一個頂風(fēng)擋雨的小松樹。像張嘎,雨來都小小年紀,俗話說:有志不在年高,我們小孩子也是一個個的敢于拼搏的大人,野草在哪都能成功是因為它受過風(fēng),淋過雨,拼搏過,而花朵嬌嫩,是因為被捧著,輕輕一碰,就都怕碰碎,生了一點病都把家長急得團團轉(zhuǎn),要把我們放出去,才會成功。
我們不要做家長的掌長明珠了,快做一個敢于拼搏的小松樹吧!
讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章后,小夜鶯的機智、勇敢、鎮(zhèn)定和待愛國主義精神使我深受感動。
當(dāng)?shù)聡鴤儐栃∫国L這里有沒有人的時候,小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來罵德國兵。還有一次德國兵問小夜鶯這里有游擊隊嗎?小夜鶯卻說這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇用巧妙的辦法使敵人以為小夜鶯是個傻子,就不再繼續(xù)追問了。
這個故事非常生動,感人,我學(xué)到了很多。
主要內(nèi)容是:一只唱歌動聽的夜鶯被國王看中請進宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇,但夜鶯并不開心,因為它更喜歡的是自由,后來,隨著一只人造夜鶯的出現(xiàn),國王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶來感動熱淚的真夜鶯,于是,夜鶯乘人不備,悄悄飛回了它自己的天地,卻在國王病危的那天又回來了并再次用動人的歌聲救活了國王。
這個故事教會了我
一個人要學(xué)會用心傾聽,這樣留給對方的是感動,是感激!正是因為國王為夜鶯動聽歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對自己的報答。
一個人要學(xué)會知恩圖報。滴水之恩當(dāng)涌泉相報,只有這樣,這個世界才會更美好!
一個人不能貪圖自己的享樂而奪去別人的自由。每個人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。
一個虛假的東西永遠替代不了貨真價實的東西。
這個小小的故事告訴了我們無論是在何種情況下,都不能喜新厭舊,做人要有始有終懂得怎樣愛戴別人,這樣才會有回報。
你還記得那個把鬼子引進圈套的王小二嗎?你還記得那個寧死不屈的雨來嗎?你還記得那個為游擊隊送雞毛信的海娃嗎?如果你都知道,那你肯定知道那個為游擊隊放哨的小夜鶯吧。他巧妙的用口哨聲跟游擊隊傳遞情報,每當(dāng)我讀完《夜鶯的歌聲》這篇文章后,都會不由自主的贊揚他的機智。這篇文章主要講的是前蘇聯(lián)保家衛(wèi)國時期,一個叫夜鶯的小男孩,騙取敵人的信任,與敵人巧妙周旋。他邊用口哨聲跟游擊隊傳遞敵人的人數(shù)與武器數(shù)量,一邊與敵人斗智斗勇,最終把敵人引進埋伏圈,把敵人全部消滅了。我覺的在戰(zhàn)爭中的孩子很不容易,他們?yōu)榱撕葱l(wèi)自己的祖國,小小年紀就參與了戰(zhàn)爭,與敵人周旋。聰明的小夜鶯對付了一個個德國兵,但他是在冒著生命危險下進行的。有許多小游擊隊員都死在了德國兵的槍口下。我知道了小夜鶯是個不怕危險,不怕死的小男孩。第二天,在被燒毀的村子的圍墻旁邊,在那小路分岔的地方,孩子又穿著那件綠上衣,坐在原來那河岸邊削什么東西,并且不時回過頭去,望望那通向村子的幾條路,好像在等誰似的。我從這句話知道了小夜鶯又在執(zhí)行新的任務(wù),他的任務(wù)就是把敵人引進埋伏圈,消滅敵人,我覺得他是一個身經(jīng)百戰(zhàn)的小衛(wèi)士。生活在戰(zhàn)爭時期的孩子吃不飽,穿不暖,也沒學(xué)上。不想我們現(xiàn)在一個個衣食無憂,伸手要錢,張口要飯,被家長視為掌上明珠,捧在手里怕摔了,含在口里怕化了。小夜鶯他生活的非常艱難,我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
“‘小夜鶯’好樣的!”我輕輕地合上書本,不禁贊嘆道。
讀完了《夜鶯的歌聲》這篇課文,我不禁想到:
第二次世界大戰(zhàn),戰(zhàn)火蔓延了全世界,到處都有戰(zhàn)火,在蘇聯(lián)這片廢墟上,印滿了德國兵的腳印,他們在蘇聯(lián)的國土上橫行霸道,可是他們卻萬萬沒有想到他們會敗在一個小孩手里!
“小夜鶯”在面對著強大的德國兵時,克服自己心中的恐懼,來全面誘敵上鉤,巧妙地將敵人引進游擊隊的埋伏圈,將敵人一舉殲滅。保衛(wèi)了自己的家園。
我感覺到:小夜鶯不僅冷靜,而且非常愛國,當(dāng)他看到自己的祖國、親人遇險的時候,他會怎么想呢?他會想:我要為親人報仇;他會想:我要冷靜,不能魯莽;他還會想:……如果是你呢?
因此我決定也要學(xué)習(xí)“小夜鶯”這種精神,讓“它”在和平年代發(fā)揮個大的作用,為我國不再受到外國入侵而奮斗!
最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《夜鶯之歌》。我讀了這篇課文,心里很是佩服小夜鶯的機智、勇敢。
課文講的是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被稱作“夜鶯”的孩子,把一支德國軍隊引進游擊隊的包圍圈,并用歌聲巧送情報,使游擊隊全殲德軍的故事。
文中小夜鶯在回答德國中尉問題的情節(jié)給我留下了深刻的印象。他面對中尉的盤問鎮(zhèn)定自若,還做出一副天真無邪的頑童樣子。要換成是我,我的魂兒早就嚇得沒影了。在文章高潮處,即游擊隊全殲德軍時,那場面大快人心,當(dāng)然這也少不了小機智、很勇敢,他也很鎮(zhèn)定。生活在當(dāng)今社會的我們,更是不能和他相比。論機智,我們遇到一點點小問題就束手無策,而小夜鶯把敵人引進了游擊隊的包圍圈,并用鳥叫聲巧送情報,讓游擊隊全殲了德軍;論勇敢,我們走夜路時聽見幾聲貓叫都嚇得抱頭鼠竄,而小夜鶯冒著生命危險和敵人做斗爭;論鎮(zhèn)定,汶川地震傳來的余波都讓我們驚慌失措,而小夜鶯鎮(zhèn)定自若地回答了敵人的問題。和小夜鶯相比,我們是多么的脆弱和渺小??!我們正缺少小夜鶯的這種精神,所以,我以后要多鍛煉自己,做一個像小夜鶯那樣機智、勇敢、鎮(zhèn)定自若的人。
電影《夜鶯》講述的是一位老人和孩子的故事。這位老人為了兌現(xiàn)多年前的承諾,準(zhǔn)備帶著他的夜鶯結(jié)伴遠行,因為兒子和兒媳忙于工作,他不得不帶上孫女一同出門。一只夜鶯、一位老人和一個都市的小女孩,就這樣開始了一場注定不平靜的心靈之旅。影片反映了當(dāng)今社會普遍存在的一個家庭問題:老人小孩無人照顧、夫妻關(guān)系淡然、家人之間交流貧乏、家庭成員關(guān)系疏遠,家不像家,反到像個旅館,想來便來,想走就走。
這是一個平凡但又能打動人心的故事。當(dāng)今社會,人們生活壓力越來越大,很少有人能做到?;丶铱纯矗皇遣辉付遣荒?,每個人在家中無法體會到溫暖。家倒像一個集體宿舍,人們只是單純地住在一起,除此之外生活中便再沒有更多的交集,形同陌路。影片中,兒子與兒媳因為忙于工作很少溝通,感情逐漸疏遠,幾次三番地要離婚,若非女兒的原因,怕這兩人早就散了,從這也就不難理解當(dāng)今社會越來越高的離婚率存在的原因了;女兒名叫任幸,人如其名,特別任性,但卻心事頗重,因為常年家中無人,總是獨自一人便不知如何與人相處,總是一副高高在上的樣子,并非其性惡劣不堪;爺爺因為迷戀夜鶯差點弄丟孫女,由此引發(fā)了兒子與爺爺之間的矛盾,兒子請了保姆,孫女不再讓爺爺照看,爺孫之間也出現(xiàn)了感情隔閡。一家四口因為缺少交流、溝通,矛盾重重。
這是一部很真實的影片,內(nèi)容樸實、平凡。以一個小家庭的生活情景反映出當(dāng)今普遍存在的一個社會問題,不得不讓人深思,錯的是誰?是母親、父親的工作繁忙不顧家,還是小女孩的任性不懂事,抑或是爺爺?shù)墓虉?zhí)己見?他們都沒有錯。父母辛苦工作是為使自己的孩子過上更加幸福、富裕的生活;孩子任性也只是因為常年一人孤獨寂寞,她使性也只是想讓父母能有時間多陪陪自己,讓她感到這個家能溫暖些;爺爺?shù)墓虉?zhí)也是因為一心要兌現(xiàn)當(dāng)年的諾言,要把來自老家的18歲的夜鶯帶回去,帶到亡妻的墳前,最后再給死去的愛人唱上一支動聽的歌。似乎誰也沒有錯。他們每個人都是因為愛而去做自認為對的事,但卻從未想過這樣做是否真正是對方所需要的?;蛟S那個小女孩真正要的,不過是一個每天能陪她一起吃飯的爸媽,可以與她分享一切的爸媽,而不是每日只知道奔波,甚至恨不得可以將家搬到飛機上的父母。家庭中的每個人都在向自認為正確的方向努力,可結(jié)果卻不如人意,他們抱怨著自己這般努力卻得不到好的回報,卻從未曾想過問題是出在了哪里,反思一下,換位思考,一切會不會不一樣呢?好在結(jié)局是皆大歡喜,經(jīng)過那次旅行,一家人和好如初,共享天倫。電影總歸只是電影,人人都喜歡皆大歡喜,但生活并非都是如此,有多少家庭的結(jié)局不是以分離而結(jié)束?
影片中祖孫倆因為經(jīng)歷了一場旅行而變得不一樣,現(xiàn)實中我們并非每個人都必須來一場這樣的旅行,我們所需要的是隨影片也進行一場心靈的感悟。多用心的與家人溝通、交流,使得家人之間心與心更加緊密,使家庭更加溫馨、溫暖,而不是只有一個名存實亡的家,一個有人住的屋子。只愿天下每一個家庭都如《夜鶯》中的家一樣,一家人共享天倫之樂,一起在天穹之下歡笑。
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