幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦7篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-08

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

居安思危,思則有備,有備無患。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?以下是小編為大家收集的“理論學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦7篇”希望你能從中找到有用的內(nèi)容!

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

20_年是全面貫徹落實(shí)黨的_大精神,積極推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要一年,也是全縣教育工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力辦讓人民滿意教育,保持教育良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的重要一年。為了進(jìn)一步提高廣大干部群眾的政治理論素養(yǎng),努力開創(chuàng)我縣教育工作的新局面,根據(jù)中央、省、市、縣關(guān)于理論學(xué)習(xí)的要求,結(jié)合我縣教育工作實(shí)際,現(xiàn)就20_年度政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)作如下安排:

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的_大精神為指導(dǎo);以提高黨的執(zhí)政能力、加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)為核心;以上級(jí)規(guī)定的理論學(xué)習(xí)資料、教育相關(guān)的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識(shí)為主要內(nèi)容,遵循理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)精管用的原則,解放思想、實(shí)事求是,不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平,為全面實(shí)現(xiàn)20_年教育工作目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想和組織保障。

20_年全體黨員干部群眾要在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)黨的_大精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的_大報(bào)告和新《黨章》。各支部要再次掀起學(xué)習(xí)熱潮,特別是要集中時(shí)間、集中精神,學(xué)習(xí)好、理解好、把握好_大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)的過程中可以采取通讀報(bào)告原文,收聽、收看音像輔導(dǎo)講座,分章節(jié)學(xué)習(xí)、分專題研討等形式進(jìn)行。同時(shí),各支部還要組織黨員干部做好_大其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。

2、深入學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀讀本》和《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》。重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及要求,樹立科學(xué)發(fā)展的意識(shí),全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征,不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè)。

3、結(jié)合教育工作實(shí)際,深入學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)書籍,學(xué)習(xí)《人民教育》、《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》等教育??峡d的優(yōu)秀文章。不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力。

4、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī),增長(zhǎng)法律知識(shí),提高法律意識(shí),努力做到依法治校。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)以及社會(huì)管理知識(shí),提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力和社會(huì)管理能力。

6、黨委將根據(jù)實(shí)事需要,適時(shí)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;輔導(dǎo)講座與座談研討相結(jié)合;系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行。通過以輔助學(xué)、以查導(dǎo)學(xué)、以賽促學(xué)、以考督學(xué)的形式,使政治理論學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各支部要成立政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,把做好政治理論學(xué)習(xí)工作作為“一把手”工程來抓?!耙话咽帧币H自抓思想發(fā)動(dòng),帶頭自學(xué)、帶頭重點(diǎn)發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實(shí)際問題,為帶動(dòng)班子和干部職工學(xué)習(xí)起到積極的示范帶頭作用。各支部要按照局黨委下發(fā)的政治理論學(xué)習(xí)安排意見,結(jié)合自身實(shí)際,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按計(jì)劃組織學(xué)習(xí)。

2、完善制度,嚴(yán)肅紀(jì)律。要進(jìn)一步完善政治理論學(xué)習(xí)制度,建立健全學(xué)習(xí)活動(dòng)的考勤制度、交流制度、調(diào)研制度、檔案管理制度和考核通報(bào)制度。根據(jù)中央《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》要求,各支部每周至少要組織一次集中學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于1小時(shí),集中學(xué)習(xí)時(shí)間全年不得少于12天,做到時(shí)間可串不可占。要人手一本政治學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,按要求寫出心得體會(huì)或論文。

3、聯(lián)系實(shí)際,深入研討。要理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)要針對(duì)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,由理論中心組提出研討題目,深入開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng),在自學(xué)和調(diào)研的基礎(chǔ)上,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員年內(nèi)至少要撰寫1篇運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的體會(huì)文章。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、背景

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和科技的不斷推陳出新,知識(shí)更新迭代加速。尤其是在信息化時(shí)代,我們需要掌握更多的知識(shí)和技能,才能適應(yīng)不斷變化的社會(huì)和市場(chǎng)需求。因此,理論學(xué)習(xí)顯得尤為重要,它是一個(gè)開拓和提升自我的過程。

二、理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

1.提高學(xué)習(xí)成效

理論學(xué)習(xí)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,從而更好地應(yīng)用于實(shí)際工作和生活中。同時(shí),理論學(xué)習(xí)還可以幫助我們找到實(shí)際操作的規(guī)律和方法,提高學(xué)習(xí)效率,做到知行合一。

2.拓寬視野

理論學(xué)習(xí)可以幫助我們拓寬視野,增加人生的見識(shí)和智慧。不同領(lǐng)域的知識(shí)相互滲透,相互促進(jìn),理論學(xué)習(xí)可以讓我們看到更廣闊的世界,更加深入地了解自己所從事的行業(yè)和領(lǐng)域。

3.提升綜合素質(zhì)

理論學(xué)習(xí)的過程可以幫助我們提升自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)的過程中,我們需要理解掌握不同領(lǐng)域的知識(shí)、不同理論之間的關(guān)聯(lián)和差異、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法等等。這些都是我們?cè)谌粘I钪兴仨毦邆涞乃刭|(zhì)和能力。

三、理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體內(nèi)容

1.目標(biāo)明確

明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),有針對(duì)性地進(jìn)行規(guī)劃和安排。例如:學(xué)習(xí)具體的一門學(xué)科或領(lǐng)域。

2.學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃實(shí)施。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是有效學(xué)習(xí)的一項(xiàng)關(guān)鍵工作,計(jì)劃中應(yīng)該包含學(xué)習(xí)的內(nèi)容、目標(biāo)、方式和時(shí)間安排。

3.學(xué)習(xí)材料

選擇合適的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)??梢栽趫D書館、網(wǎng)上自行搜尋或咨詢相關(guān)的教師或行業(yè)專家。

4.學(xué)習(xí)方式

選擇合適的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)??梢赃x擇參加線上或線下課程、自學(xué)、參加專業(yè)的講座、座談、研討等。

5.注重實(shí)踐

在學(xué)習(xí)的過程中,注重實(shí)踐,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中,同時(shí)也需要不斷反思和總結(jié)。只有知行合一,才能提高學(xué)習(xí)成效。

四、總結(jié)

理論學(xué)習(xí)是開拓和提升自我的過程,它可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率、拓寬視野、提升綜合素質(zhì)。在實(shí)踐中,我們應(yīng)該明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、選擇合適的學(xué)習(xí)材料和方式,同時(shí)也需要注重實(shí)踐,做到知行合一,才能將學(xué)習(xí)效果最大化。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

教師在既定的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、評(píng)價(jià)體系等現(xiàn)實(shí)的內(nèi)外條件下,該如何充分發(fā)揮自己的主力軍作用?教學(xué)對(duì)象應(yīng)面向全體學(xué)生,而不只是照顧少數(shù)能升學(xué)的尖子;教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是教給學(xué)生對(duì)明天有用、能適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要的東西,而不能只限于課本與應(yīng)試的知識(shí)與技能;教學(xué)關(guān)系應(yīng)是以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的雙邊互動(dòng),而不是教師“一唱到底”、學(xué)生被動(dòng)接受的單向傳授;教學(xué)手段應(yīng)是現(xiàn)代多媒體與傳統(tǒng)手段的整合,而不是僅靠一支粉筆一張嘴“戰(zhàn)斗”一節(jié)課;教學(xué)方法應(yīng)以啟發(fā)式手段引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,而不是“填鴨式”的一味灌輸;教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),而不是考試方法與能力的反復(fù)訓(xùn)練。強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)體參與,不僅要調(diào)動(dòng)他們動(dòng)耳動(dòng)腦的心智投入,還要促使學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)嘴和動(dòng)手等多方面的身心投入;教學(xué)過程目標(biāo)的達(dá)成不僅需要引導(dǎo)學(xué)生自主獲得知識(shí),而且還要促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、審美等心理以及價(jià)值觀、人生觀等思想品德的成長(zhǎng)。

第一,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué),“師道尊嚴(yán)”的氣氛太過厚重,培養(yǎng)出來的相當(dāng)一部分學(xué)生只是考試的“高手”,而缺乏獨(dú)立分析與解決問題的能力。我們應(yīng)該著眼于學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),搶占這個(gè)素質(zhì)教育的制高點(diǎn)。應(yīng)極力創(chuàng)造讓學(xué)生敢想善想、敢問善問、敢做善做、敢說善說的課堂教學(xué)環(huán)境。學(xué)會(huì)嘗試。真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我會(huì)學(xué)”。真正把打開知識(shí)寶庫的“金鑰匙”交給學(xué)生,學(xué)會(huì)持久發(fā)展。

第二,注意非智力素質(zhì)的培養(yǎng)。

非智力因素在智力開發(fā)、人才培養(yǎng)方面具有十分重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素應(yīng)貫徹到教學(xué)的整個(gè)過程。其中,教師的個(gè)性、教學(xué)藝術(shù),學(xué)生的人文修養(yǎng),教學(xué)手段與課程設(shè)置的更新,教育環(huán)境的改善,專門的心理健康教育與培養(yǎng),都與學(xué)生非智力因素的養(yǎng)成關(guān)系密切。培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素已成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育不可缺少的核心內(nèi)容之一。實(shí)施素質(zhì)教育,必須重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高,徹底改變應(yīng)試教育中重視學(xué)生智能提高而忽視學(xué)生非智力因素培養(yǎng)的傳統(tǒng)教育觀念,要樹立素質(zhì)教育的新觀念,加強(qiáng)對(duì)非智力因素的培養(yǎng),為社會(huì)培養(yǎng)更多的、合格的、全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。用非智力因素的培養(yǎng)來促進(jìn)智力水平的提升,用智力水平的提升來促進(jìn)非智力水平的發(fā)展,把智力開發(fā)和非智力因素培養(yǎng)結(jié)合起來,使學(xué)生智力活動(dòng)水平與非智力因素水平協(xié)調(diào)發(fā)展,把素質(zhì)教育落到實(shí)處。

第三,要把因材施教落到實(shí)處。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué),教師往往只關(guān)注中等及以上學(xué)生的學(xué)習(xí),忽視少數(shù)“差生”的發(fā)展。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,己經(jīng)有越來越多的人認(rèn)識(shí)和體會(huì)到了重視學(xué)生個(gè)別差異的重要性。學(xué)生的個(gè)性和智力發(fā)展水平千差萬別,所以教育的方法也不能干篇一律,必須要因人而異,隨機(jī)應(yīng)變,講究策略,實(shí)施因材施教的教育原則。要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,教師要采取課內(nèi)與課外相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)校、家庭相結(jié)合的多種多樣的相互交叉配合的教學(xué)方式和方法,從而豐富教學(xué)材料,提高學(xué)生的綜合能力,取得良好的教學(xué)效果。

強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)在素質(zhì)教育實(shí)踐中的重要地位,就不能忽視課堂教學(xué)應(yīng)有的魅力,失去吸引力的課堂顯然無法承擔(dān)素質(zhì)教育的重?fù)?dān)。教學(xué)要有獨(dú)創(chuàng)性,須知教學(xué)并非機(jī)械化、千篇 一律地演習(xí)教材,而應(yīng)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng),要不斷探索新的教學(xué)方法和途徑,以創(chuàng)造性地“教”引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地“學(xué)”。

教學(xué)要有預(yù)見性,每一門課、每個(gè)章節(jié)、每一堂課,都須經(jīng)周密的思考,對(duì)整個(gè)教學(xué)過程要有基本的估量。教學(xué)要突出學(xué)生的主體地位,教學(xué)并不只是傳經(jīng)布道,要讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),不“授人以魚”而“授人以漁”。要重視教學(xué)效果。在實(shí)施素質(zhì)教育時(shí),要提高教學(xué)效率,及時(shí)了解教學(xué)效果,通過效果的反饋,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)的動(dòng)態(tài)過程。

全面實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代賦予我們的一份厚重責(zé)任,我們沒有推脫的遁詞,也沒有回避的理由。我一定會(huì)投入更大的精力和時(shí)間,在研究課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益上多下功夫,提高單位時(shí)間的教學(xué)效益,明確自己的責(zé)任和任務(wù),積極研究落實(shí)的各項(xiàng)措施上來。樹立起實(shí)施素質(zhì)教育人人有責(zé),從我做起的觀念,積極投身到當(dāng)前的各項(xiàng)實(shí)際工作中去。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

主題:如何制定高效的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)今高速發(fā)展的信息時(shí)代,知識(shí)更新速度快,學(xué)習(xí)需求多,理論學(xué)習(xí)成為了現(xiàn)代人必不可少的生存技能之一。而要進(jìn)行高效的理論學(xué)習(xí),首先需要制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下面我將介紹如何制定高效的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

要制定一份高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要具體明確自己所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目的。在學(xué)習(xí)前,可以通過閱讀教材或者查詢相關(guān)資料,梳理出所需要掌握的知識(shí)點(diǎn),并且透徹理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景,這樣才能更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

二、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的時(shí)間安排也是非常重要的一部分。不同的學(xué)習(xí)任務(wù)所需時(shí)間不同,需要根據(jù)具體情況進(jìn)行合理的分配。一般來說,學(xué)習(xí)任務(wù)可以分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩種,長(zhǎng)期計(jì)劃可以是三個(gè)月、半年或一年的計(jì)劃,短期計(jì)劃可以是一周或一個(gè)月的計(jì)劃。在安排學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí),需要充分考慮自己的工作和生活情況,并合理分配時(shí)間,以避免占用工作和生活的時(shí)間。

三、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)效率的高低部分決定于學(xué)習(xí)方式是否科學(xué)、合理。在選擇學(xué)習(xí)方式時(shí),需要根據(jù)自己的習(xí)慣和興趣進(jìn)行選擇。例如:有些人喜歡書本的學(xué)習(xí)方式,就可以選擇閱讀相關(guān)教材或參考書籍;有些人喜歡聽講座,可以選擇線上直播或線下場(chǎng)地學(xué)習(xí);有些人則喜歡網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),那么可以選擇各大在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在選擇學(xué)習(xí)方式時(shí),還需要充分考慮自己的時(shí)間和精力,以及是否有相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和師資力量。

四、積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中,也需要積累自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)過程中,記錄下自己的問題和解決方法,總結(jié)出學(xué)習(xí)規(guī)律和方法,以便下一次的學(xué)習(xí)任務(wù)更加高效、有針對(duì)性。而且,還可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng),結(jié)交志同道合的學(xué)習(xí)伙伴,共同學(xué)習(xí)交流心得,不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率。

總結(jié)

通過以上幾點(diǎn),我們可以清晰明確的制定出一份高效的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然,學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要按照自己的實(shí)際情況作出靈活的調(diào)整,不斷地調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有真正做到科學(xué)規(guī)劃、認(rèn)真執(zhí)行,我們才能更加高效地掌握學(xué)習(xí)知識(shí),并將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際工作中,實(shí)現(xiàn)自我提升和事業(yè)發(fā)展。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

為了進(jìn)一步提高我?;鶎訄F(tuán)委團(tuán)干部的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)工作能力和開拓創(chuàng)新能力。讓新成員感受到基層團(tuán)委對(duì)他的歡迎,使新成員明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同志之間的關(guān)系,更快適應(yīng)基層團(tuán)委這個(gè)組織。特此為基層團(tuán)委成員組織一次培訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)委成員解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容以加強(qiáng)基層團(tuán)委的基層組織建設(shè),如何進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年的吸引和凝聚、提高自身素質(zhì)、對(duì)所在部門的工作認(rèn)識(shí)及端正對(duì)今后工作開展的態(tài)度等方面為主要培訓(xùn)內(nèi)容,請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行專題授課;圍繞“共青團(tuán)基層組織活力提升”的深入開展,如何進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作召開學(xué)習(xí)交流會(huì);組織必要的素質(zhì)拓展等教輔活動(dòng)。增強(qiáng)為黨做好青年群眾工作的責(zé)任感和使命感,提高履行共青團(tuán)組織職能的本領(lǐng)。

二、參加人員

民族職?;鶎訄F(tuán)委全體成員。

三、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

培訓(xùn)時(shí)間:20__年10月13日—— 17日,

每天:16:20——17:00

培訓(xùn)地點(diǎn):綜合樓——五樓會(huì)議室

四、有關(guān)要求

1、舉辦本次培訓(xùn)班是學(xué)校基層團(tuán)委的要求,貫徹團(tuán)的__大、團(tuán)中央關(guān)于在全團(tuán)加強(qiáng)基層組織建設(shè)和基層工作具體舉措,對(duì)提高我院團(tuán)干部綜合素質(zhì)、推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展等具有積極意義,請(qǐng)基層團(tuán)委各部組織高度重視,按照通知要求認(rèn)真落實(shí)參加人員。

2、堅(jiān)持組織和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。

要在抓好集中培訓(xùn)的同時(shí),要求和倡導(dǎo)基層團(tuán)干部根據(jù)崗位要求和工作中遇到的困難和問題進(jìn)行日常性學(xué)習(xí),促進(jìn)基層團(tuán)干部養(yǎng)成自我加壓,主動(dòng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、遇到問題深入學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、參加培訓(xùn)人員要合理安排好工作,培訓(xùn)課堂上做好筆記,聽取授課老師的建議,取長(zhǎng)補(bǔ)短,積極交流意見經(jīng)驗(yàn)。

五、報(bào)到事宜

20__年10月13日下午16:20,參加人員提前5分鐘到場(chǎng),不可遲到。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

二、制度建設(shè)

成立以黨總支、黨支部和系辦主要負(fù)責(zé)人為成員的政治理論學(xué)習(xí)中心組,具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)資料的搜集、宣講、學(xué)習(xí)的組織檢查和考勤等各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)時(shí)間定為雙數(shù)周的周四下午:。

學(xué)習(xí)形式采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,全面學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合。

三、具體安排

月——月中旬本文轉(zhuǎn)載自網(wǎng)

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,不斷增強(qiáng)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。學(xué)習(xí)材料以黨的十六大報(bào)告和xx的一系列重要講話為主。通過學(xué)習(xí),使廣大教職工進(jìn)一步加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略意義的認(rèn)識(shí),同時(shí)結(jié)合我系的實(shí)際和教職工的自身情況,解放思想,實(shí)事求是,開拓創(chuàng)新,為把我院建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)而努力。

月中旬——月

深入學(xué)習(xí)第十屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議和政協(xié)第十屆全國委員會(huì)第四次會(huì)議文件,領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”精神,準(zhǔn)確把握并領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”提出的新政策、新思路;學(xué)習(xí)國家和山東省“十一五”規(guī)劃,材料主要以兩個(gè)《政府工作報(bào)告》為主。

月——月

加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè),以師德建設(shè)為主線,重點(diǎn)抓好教職工政治思想工作,把先進(jìn)性教育活動(dòng)成效體現(xiàn)到科學(xué)發(fā)展上來。主要對(duì)教職工進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育,共產(chǎn)主義理想和信念教育,鞏固馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位,以次引導(dǎo)教職工敬業(yè)愛崗、愛業(yè)樂業(yè)。

抓好輿論引導(dǎo)工作和刑事政策教育、法制宣傳教育。

以上只是我院教職工政治理論學(xué)習(xí)的總體計(jì)劃,在具體操作工程中,將進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際,服從學(xué)院大局,以便更好地把工作做好。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

以黨的精神和十_屆_中全會(huì)精神為指導(dǎo),緊緊圍繞“抓工程、創(chuàng)品牌、重基層、進(jìn)心靈、見實(shí)效”工作思路,以加強(qiáng)干部理想信念、從政道德和服務(wù)群眾為重點(diǎn),繼續(xù)開展理想信念、服務(wù)宗旨、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、依法治國、職業(yè)道德、反腐倡廉等教育活動(dòng),為提升科技工作水平提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證和智力支持。

(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十_屆_中全會(huì)精神。貫徹落實(shí)黨的十_屆_中全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè) 時(shí)期的首要任務(wù)。充分發(fā)揮黨組中心組的帶動(dòng)作用,組織廣大黨員原原本本學(xué)習(xí)、逐字逐句地領(lǐng)悟,深刻把握中央全面深化改革的目標(biāo)、方向和內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)全 局干部職工的使命感和責(zé)任感,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省和州的決策和部署上來,把學(xué)習(xí)宣傳黨的十_屆_中全會(huì)精神的工作不斷引向深入,扎實(shí)推進(jìn)我局 各項(xiàng)工作,為履行我局的各項(xiàng)職能提供有力保障。

(二)廣泛開展群眾路線宣傳教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系,學(xué)習(xí)黨章和黨的十_大報(bào)告,學(xué)習(xí)一系列重要講話精神,學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育,開展以中國夢(mèng)為主題的中國特色社 會(huì)主義宣傳教育。認(rèn)真學(xué)xxx省委、州委關(guān)于黨的群眾路線教育的一系列文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神。圍繞馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線,全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》,縣處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》。通過學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度,以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)投身教育實(shí)踐活動(dòng),為全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,加快建設(shè)五個(gè)新延邊提供強(qiáng)有力的思想和作風(fēng)保障。

(三)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育,用社會(huì)主義核心 價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》,緊緊扣住提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”,大力加強(qiáng) 思想政治工作和理想信念教育,廣泛開展各類群眾性主題實(shí)踐活動(dòng),努力宣傳、弘揚(yáng)、培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開展黨員干部崗位認(rèn)知、生活現(xiàn)狀、興趣愛 好等方面的綜合問卷調(diào)查,全面掌握機(jī)關(guān)黨員干部的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真梳理存在的問題,提出合理化建議和解決對(duì)策。

(四)深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)專題學(xué)習(xí)教育。通過學(xué)習(xí)在中紀(jì)委三次全會(huì)上講話、省州紀(jì)委 相關(guān)會(huì)議精神及中央出臺(tái)的《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定和條例,引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)政治紀(jì)律意識(shí)、厲 行節(jié)約意識(shí)、制度意識(shí),筑牢遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ),把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準(zhǔn)則、自覺行動(dòng)。要堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制納入全局學(xué)習(xí)計(jì)劃,作為領(lǐng)導(dǎo)干部政治思想教育的重要內(nèi)容常抓不懈。

(五)全面貫徹落實(shí)州委_屆_次全會(huì)精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)張安順書記在州委_屆_次全會(huì)上的講話,認(rèn)清國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要形勢(shì),明確今年工作的總體要求、主要預(yù)期目標(biāo)、重點(diǎn)工作,全體干部要把對(duì)《講話》的理解和認(rèn)識(shí)同自身工作實(shí)際相結(jié)合,增強(qiáng)抓落實(shí)的決心和信心,團(tuán)結(jié)拼搏,干事創(chuàng)業(yè)。

(六)全面掌握引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展所需的各方面知識(shí)。提高引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力和水平,不僅要加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí),同時(shí)還要全面學(xué)習(xí)掌握和工作有關(guān)的各類知識(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)包括經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識(shí),不斷拓展知識(shí)面,在不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)中開闊思路、提升能力。

(一)中心組每月第一周星期五上午集中組織學(xué)習(xí),機(jī)關(guān)全體工作人員每周五為集中學(xué)習(xí)日。

(二)堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、輔導(dǎo)與座談相結(jié)合等形式,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。中心組以個(gè)人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔;其他干部以個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)講座相結(jié)合;要求全體干部在認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記的同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年完成1-2篇有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告;其他干部完成4篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章(讀好書讀后感1篇、學(xué)習(xí)十_屆_中全會(huì)精神心得體會(huì)1篇、學(xué)習(xí)群眾路線教育活動(dòng)心得1篇、自選1篇)。

(三)積極組織開展“讀一本好書、析一篇好文章、寫一篇觀后感”學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)廣大黨員干部“讀好書、走好路、當(dāng)好官、做好人”。

(四)參加州直機(jī)關(guān)黨工委組織的20_年教育培訓(xùn)活動(dòng),按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)和考試活動(dòng)。

一是思想高度重視。每個(gè)黨員干部要把學(xué)習(xí)作為第一需要,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和工作融為一體,不斷強(qiáng)化學(xué)以致新、學(xué)以致用的意識(shí)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和媒體作用,拓寬學(xué)習(xí)渠道,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

二是強(qiáng)化制度落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“周學(xué)—季考—年評(píng)”的考學(xué)、述學(xué)工作機(jī)制,建立干部學(xué)習(xí)考核檔案,并將干部個(gè)人學(xué)習(xí)完成情況作為年終評(píng)先選優(yōu)一項(xiàng)重要依據(jù)。

三是注重聯(lián)系實(shí)際。每個(gè)黨員干部要將政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)與履行職責(zé)、完成全年工作任務(wù)結(jié)合起來。要堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐,學(xué)用結(jié)合,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中提升自身的政治素質(zhì)和理論水平,增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《理論學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦7篇》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了理論學(xué)習(xí)計(jì)劃專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 理論學(xué)習(xí)計(jì)劃合集7篇 怎樣制定一份詳細(xì)的范文呢?大家對(duì)于文檔書寫好像有些糾結(jié),多分析范文,我們就能學(xué)會(huì)其中的寫作門道。范文能為我們提供一些寫作的框架,這篇文章的標(biāo)題是“理論學(xué)習(xí)計(jì)劃”充滿了深意,希望本文能讓您喜歡!...
    2023-05-14 閱讀全文
  • 理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集7篇) 管理時(shí)間和任務(wù)分配需要具備擅長(zhǎng)處理文檔的技能,而借鑒范文寫作則不自覺地成為了許多人的興趣與需求。范文構(gòu)思能夠讓人運(yùn)用更加優(yōu)雅的修辭語言,或許你也在尋找合適的范文資料呢?這篇“理論學(xué)習(xí)計(jì)劃”幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為大家搜集整理。...
    2023-06-08 閱讀全文
  • 理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(錦集8篇) 常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中,會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?小編花時(shí)間特意編輯了理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。作為一名學(xué)...
    2023-07-17 閱讀全文
  • 理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(錦集15篇) 第一時(shí)間會(huì)去想別人是怎樣寫的,參考范文的成文邏輯,提煉出寫作技巧,你是否還在為尋找范文很耗費(fèi)時(shí)間而苦惱?想要深入了解“理論學(xué)習(xí)計(jì)劃”不妨先來閱讀這份詳盡介紹,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...
    2023-05-15 閱讀全文
  • 理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(錦集13篇) 范文的格式規(guī)范是什么樣的呢?熟悉不同文檔寫作規(guī)范是有效提高效率的方法之一,優(yōu)質(zhì)的范文能夠?yàn)槲覀兲峁椭?。學(xué)習(xí)范文可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用場(chǎng)景,如果你對(duì)“理論學(xué)習(xí)計(jì)劃”感興趣那一定不能錯(cuò)過本篇介紹,請(qǐng)相信這篇文章里的內(nèi)容將給您帶來很多有效的收獲!...
    2023-07-28 閱讀全文

怎樣制定一份詳細(xì)的范文呢?大家對(duì)于文檔書寫好像有些糾結(jié),多分析范文,我們就能學(xué)會(huì)其中的寫作門道。范文能為我們提供一些寫作的框架,這篇文章的標(biāo)題是“理論學(xué)習(xí)計(jì)劃”充滿了深意,希望本文能讓您喜歡!...

2023-05-14 閱讀全文

管理時(shí)間和任務(wù)分配需要具備擅長(zhǎng)處理文檔的技能,而借鑒范文寫作則不自覺地成為了許多人的興趣與需求。范文構(gòu)思能夠讓人運(yùn)用更加優(yōu)雅的修辭語言,或許你也在尋找合適的范文資料呢?這篇“理論學(xué)習(xí)計(jì)劃”幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為大家搜集整理。...

2023-06-08 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中,會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?小編花時(shí)間特意編輯了理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。作為一名學(xué)...

2023-07-17 閱讀全文

第一時(shí)間會(huì)去想別人是怎樣寫的,參考范文的成文邏輯,提煉出寫作技巧,你是否還在為尋找范文很耗費(fèi)時(shí)間而苦惱?想要深入了解“理論學(xué)習(xí)計(jì)劃”不妨先來閱讀這份詳盡介紹,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...

2023-05-15 閱讀全文

范文的格式規(guī)范是什么樣的呢?熟悉不同文檔寫作規(guī)范是有效提高效率的方法之一,優(yōu)質(zhì)的范文能夠?yàn)槲覀兲峁椭W(xué)習(xí)范文可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用場(chǎng)景,如果你對(duì)“理論學(xué)習(xí)計(jì)劃”感興趣那一定不能錯(cuò)過本篇介紹,請(qǐng)相信這篇文章里的內(nèi)容將給您帶來很多有效的收獲!...

2023-07-28 閱讀全文