解讀懦夫作文

解讀懦夫作文。

很多考生的語(yǔ)文成績(jī)因?yàn)樽魑牡氖д`而大打折扣，寫作是提高口語(yǔ)表達(dá)的好方法從而提高我們的語(yǔ)言感染力。有沒(méi)有可以參考的作文的模板呢？編輯寫了一篇有關(guān)“解讀懦夫作文”的文章希望大家會(huì)喜歡，閱讀是一種好習(xí)慣希望以下內(nèi)容能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/p>

解讀懦夫作文【篇1】

快樂(lè)，快樂(lè)是什么？它只不過(guò)是一種情緒，是一種精神上的滿足，是一種以苦思甜的味道……對(duì)于它，我似乎真的讀不懂。

心中那縷陽(yáng)光

草兒讓世間充滿了愛(ài)與希望；雨兒讓世間充滿了生機(jī)；風(fēng)兒讓世間充滿了動(dòng)力。

，一個(gè)20世紀(jì)60年代響徹中國(guó)大地的名字，成為了一個(gè)時(shí)代的象征。他默默無(wú)聞的做了大量好事，他在平凡的崗位上，做出了不平凡的事。他的日記中寫道：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”1962年不幸因公殉職，曾題詞道；“向同志學(xué)習(xí)?！?/p>

我讀懂了，快樂(lè)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，一種永恒的精神。

寂寞中那縷陽(yáng)光

風(fēng)兒走了，陽(yáng)光散了，花兒也謝啦，只留我自己在這里孤獨(dú)地等待著自己的命運(yùn)。

外面的風(fēng)在咆哮，似乎要對(duì)時(shí)間所有的所有，一切的一切發(fā)怒。面對(duì)老師嚴(yán)厲的眼神以及同學(xué)們淡漠的目光，我慢慢地蹭出了教室。獨(dú)自站在教室外，面對(duì)老天，我無(wú)話可說(shuō)，而面對(duì)同學(xué)們和老師的目光，我似乎更是傷透了心。我在考試時(shí)竟被懷疑成了作弊。唉，真不知這是我的命運(yùn)還是我應(yīng)有的懲罰。正在此時(shí)，一雙粗大的手握住了我的手。抬頭面對(duì)他，我心中很是激動(dòng)。他只說(shuō)了一句話，風(fēng)雨總是要挨得，但只有把它變成動(dòng)力，才是一個(gè)真正的成功者。

我讀懂了，快樂(lè)是在最困難時(shí)得到的鼓勵(lì)與幫助，一種永遠(yuǎn)的升華。

黑暗中的那縷陽(yáng)光

他已離去，你也要棄我而去，為什么不給我留下那一點(diǎn)僅剩的勇氣？難道你們真的不給一點(diǎn)情面嗎？

淋過(guò)雨也罷，吹過(guò)風(fēng)也罷，甚至受過(guò)老天的懲罰也罷。但是你為什么要再受一次屈辱呢難道我的屈辱史還沒(méi)結(jié)束嗎？我不甘心。

面對(duì)落榜的消息，心中一沉，似乎要永遠(yuǎn)地躺下，閉上眼睛，不要再醒來(lái)。走在路上，風(fēng)吹在心頭，與灑在心田，我的心，很痛，很痛。捫心自問(wèn)：結(jié)束了嗎？難道一切的一切在幾天毀于一旦了嗎？不知何時(shí)，已到家中，面對(duì)父母真不知說(shuō)些什么，只把頭埋得很深，很深。父親只留下了一句話就回到了自己的屋中：人，總是會(huì)失敗的，沒(méi)有失敗何來(lái)成功該來(lái)的總是要來(lái)的。

我懂得了，快樂(lè)是在最失望是找回屬于自的信念，一種永久的信念。

快樂(lè)是那抹光輝帶來(lái)的最美好的瞬間，最永恒的財(cái)富，最幸福的回憶。

解讀懦夫作文【篇2】

懦夫是城墻上的草，在迷茫中搖擺不定，懦夫是海域上漂泊的木，在孤獨(dú)中隨波逐流。

懦夫的本質(zhì)就是懦弱，他們瑟縮在社會(huì)黑暗的背景里，不肯走出自欺的陰霾，沉淪在失敗的陰影里，不敢接受陽(yáng)光的絢耀。就這樣一步一步地走向彷徨，走盡生活虛幻的國(guó)度，走向絕望的邊緣。

懦夫總是被生活的假象誆騙著。一旦一不小心落入陷阱，一不小心誤入黑，一不小心墜入深淵，一不小心被狂風(fēng)暴雨襲擊，被險(xiǎn)風(fēng)惡浪吞噬，他們用恐慌作緯，用懦弱作經(jīng)，用退縮做成牢筑，把自己死死的死死地關(guān)在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有天空，沒(méi)有自由的監(jiān)獄里。用沉默解釋著生命的脆弱，用淚水控訴著不公平，讓生命的河流就這樣的干枯。

懦夫是案板上的肉――任人宰割，懦夫是叫花子打碗――傾家蕩產(chǎn)。他們害怕壓力，他們畏懼競(jìng)爭(zhēng)，他們不善堅(jiān)持，他們除了屈服就是回避，他們總是保持著忍辱負(fù)重的高尚情操，走在社會(huì)的底層。他們常常屈辱兌換安寧。

懦夫總在錯(cuò)失機(jī)遇。刀光劍影的撕殺讓他們恐慌得東躲西藏。不懂何為鑄劍為犁，用這來(lái)捍衛(wèi)自己應(yīng)有和平；不懂識(shí)別誰(shuí)是披著羊皮的狼，崇拜著狼會(huì)愛(ài)上羊的愚昧。

懦夫總會(huì)遭到嘲笑或自嘲，使懦弱向墮落升華，他們眼中所謂豪情壯志是天邊可望不可及的浮云，他們是拿石頭砸自己的腳或往自己傷口上撒鹽的表率。

懦夫訴寫著悲劇。“剪不斷/理還亂/是離愁/別是一般滋味在心頭”“問(wèn)君能有幾多愁/恰似一江春水向東流”正是出自一位懦夫之口。在亡與被亡之間，他走向懦弱，他不聽林仁肇的勸諫，不聽大臣的忠言，任宋太祖肆無(wú)忌憚得寸進(jìn)尺地威欺南唐，最后難逃淪為亡國(guó)之唐，飲鳩而死的悲慘命運(yùn)。

懦夫由于種種原因而常常退避三尺，畏畏縮縮。他們一生小心謹(jǐn)慎，害怕失誤甚至失敗，他們崇尚十全十美的致理，以致把自己的自尊心蹲在腳下，使自信變成自卑。

美國(guó)偉大的推測(cè)員弗蘭克說(shuō)：“如果你是懦夫，那你便是自己最大的敵人；如果你是勇士，那你便是自己最好的朋友。”現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有能夠真正擺脫怯懦和畏懼，但我們可以拒絕，我們堅(jiān)決不做懦夫，不做死亡的傀儡。

如果我們生活得真實(shí)，不總是活在幻想中，那么我們的眼中也是真實(shí)：優(yōu)勝劣汰。我們不該口若懸河，引經(jīng)據(jù)典去浮奪自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們需要勇往直前。

如果生活的花只開一鎰，就別在綻放時(shí)掩飾自己，如果生命的竹只開一次花，就在垂死時(shí)坦然面對(duì)；如果生命的旅程都在總結(jié)，就把懦弱束縛在結(jié)與結(jié)之間。

我在生命的坐標(biāo)軸不斷行走，我必須將懦弱禁錮在原點(diǎn)上，我不能做死亡的傀儡。

解讀懦夫作文【篇3】

在青春期，是十分美好的。既然是十分美好，所以我們要努力珍惜青春，不虛度光陰，珍惜大好年華，努力學(xué)習(xí)，為人類做貢獻(xiàn)。

青春是一座金字塔，是進(jìn)取，只有努力進(jìn)取，才能迸發(fā)出巨大的能量。青春是兩顆連在一起的心，是無(wú)私的，是純潔的友誼。在若干年后，仍令人懷念。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要珍惜自己的青春！世界上沒(méi)有比青春更美好的了！沒(méi)有比青春更珍貴的了！沒(méi)有比青春更珍貴的了！”與兒童相比，我們擁有更多的知識(shí)，更多的力量。與父母相比，我們擁有更多的快樂(lè)，更多的時(shí)間。與老人相比，我們擁有更多的時(shí)間，更多的生命力。

當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８＃車乃姓J(rèn)為我們祝福。讓我們更加珍惜屬于自己的燦爛人生！讓我們帶著這些美好祝福開始青春之旅。在青春期，是十分美好的。既然是十分美好，所以我們要努力珍惜青春，不虛度光陰，珍惜大好年華，努力學(xué)習(xí)，為人類做貢獻(xiàn)。

青春是一座金字塔，是進(jìn)取，只有努力進(jìn)取，才能迸發(fā)出巨大的能量。青春是兩顆連在一起的心，是無(wú)私的，是純潔的友誼。在若干年后，仍令人懷念。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要珍惜自己的青春！世界上沒(méi)有比青春更美好的了！沒(méi)有比青春更珍貴的了！沒(méi)有比青春更珍貴的了！”與兒童相比，我們擁有更多的知識(shí)，更多的力量。與父母相比，我們擁有更多的快樂(lè)，更多的時(shí)間。與老人相比，我們擁有更多的時(shí)間，更多的生命力。

當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８?，周圍的所有認(rèn)為我們祝福。讓我們更加珍惜屬于自己的燦爛人生！讓我們帶著這些美好祝福開始青春之旅。

解讀懦夫作文【篇4】

時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。每一種步伐都需要我們用心去解讀，仔細(xì)去品味。

遠(yuǎn)了暗了的暮靄

紛飛的思緒，飄落在遠(yuǎn)逝的日子里；柔柔的清風(fēng)，喚起沉睡已久的歌曲；懷舊的吉他，彈奏著永恒的旋律；灰色的記憶，承載著舊日的時(shí)光……

人們總喜歡回憶。也許當(dāng)一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中感到孤獨(dú)和寂寞時(shí)，他就會(huì)從曾經(jīng)甜美的記憶中得到某種難以言說(shuō)的慰藉和快樂(lè)。于是，人們常?；貞涀约簾o(wú)憂無(wú)慮的童年：回憶自己放學(xué)回家，進(jìn)屋叫一聲“媽”的少年時(shí)光；回憶自己成家后，與家人在林陰小道上散步的情景……回憶固然美好，但我們始終要牢記，回憶畢竟是遠(yuǎn)了暗了的暮靄，過(guò)去的將會(huì)永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)，我們不可能再追回，而我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是串起記憶中那早已散落的明珠，借助“回憶”這面反光鏡來(lái)照亮當(dāng)前的道路，增強(qiáng)憧憬未來(lái)的信心和勇氣。

追了到了的黎明

暮靄遠(yuǎn)了暗了，黎明帶著清新的泥土氣息悄然而至，是回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)的時(shí)候了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，現(xiàn)實(shí)中的我們有很多事要做，有很多責(zé)任要擔(dān)，因此，我們應(yīng)好好把握每一寸光陰，做好自己該做的事。是醫(yī)生，就應(yīng)該救死扶傷；是農(nóng)民，就應(yīng)該辛勤耕耘；是工人，就應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)；是學(xué)生，就應(yīng)該勤勉勵(lì)志……

我們知道，偉大的志向造就偉大的人物，但要以牢牢把握現(xiàn)在為前提。因此，我們青年一代就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在并牢牢把握每一分鐘，以最有效的方式投身于振興中華的偉大事業(yè)中，否則，我們就會(huì)在幻想這個(gè)五光十色的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度青春年華。錯(cuò)過(guò)了昨日的繁星并不可怕，可怕的是又錯(cuò)過(guò)了今日的朝陽(yáng)，讓我們用現(xiàn)在無(wú)怨無(wú)悔的拼勁去成就輝煌的明天吧！

近了亮了的晨光

黎明已悄然而至，晨光還會(huì)遠(yuǎn)嗎？因此，未來(lái)的時(shí)間雖然姍姍來(lái)遲，但它畢竟是近了亮了的晨光。在未來(lái)的時(shí)間里，也許有人感覺(jué)前途一片迷惘，也許有人認(rèn)為前途充滿艱辛，也許還有人沒(méi)來(lái)得及憧憬美好的未來(lái)就被生活中的困苦所嚇倒。人啊，為什么不多給自己一點(diǎn)希望呢？希望在前方，我們才有戰(zhàn)勝挫折的信心，希望在前方，我們才會(huì)感覺(jué)前途一片光明；希望在前方，我們前進(jìn)的腳步才會(huì)更加執(zhí)著。

因此，在未來(lái)的時(shí)間里，就讓我們擦干眼淚，找回生命的本色，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆在蔚藍(lán)的大海上與希望同行，與太陽(yáng)一起拼搏吧！

富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！蹦蔷妥屛覀兂浞掷米约旱臅r(shí)間，帶上淡淡的回憶，奮力拼搏，懷揣著希望，去成就輝煌的明天吧！

擴(kuò)展閱讀

讀農(nóng)夫與蛇讀后感作文500字精選

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，寫作文可以更好地改善我們溝通交流的過(guò)程，一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。是否你需要一點(diǎn)優(yōu)秀作文借鑒呢？因此，欄目特意整理了讀農(nóng)夫與蛇讀后感作文500字精選，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

讀農(nóng)夫與蛇讀后感作文【篇1】

最近，我喜歡上了一本書，名叫《伊索寓言》，它是世界上最早的一本寓言故事集，收集了很多的古希臘民間故事，里面的每一個(gè)故事,都有引人深思的道理。我很喜歡在閱讀一個(gè)故事后，與爸爸媽媽進(jìn)行討論。其中有一個(gè)故事叫《農(nóng)夫與蛇》，留給我的印象最深刻。這個(gè)故事講的是在一個(gè)寒冷的冬天里，農(nóng)夫外出發(fā)現(xiàn)了在雪堆中快凍僵的蛇，心生同情把它放進(jìn)自己的衣服里，溫暖它好讓它活過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，農(nóng)夫感覺(jué)小蛇在他的懷中動(dòng)了，正當(dāng)他準(zhǔn)備把小蛇拿出來(lái)的時(shí)候，小蛇竟然咬了他一口，農(nóng)夫馬上就蛇毒發(fā)作而死亡了?？粗甙踩粺o(wú)恙的從農(nóng)夫身上爬出來(lái)，蛇活了，農(nóng)夫卻死了。

農(nóng)夫，多么心地善良的人，看到蛇凍僵了，就想用自己的溫度溫暖它。農(nóng)夫，農(nóng)夫，多么可憐的人，明明好心救蛇，它卻恩將仇報(bào)！媽媽告訴我：“蛇是冷血?jiǎng)游铮遣恢栏卸鞯?。可我們是人，我們生活在社?huì)這個(gè)大家庭中，要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)為他人著想。別人對(duì)你有恩，對(duì)你好，你要學(xué)會(huì)回報(bào)他們。別人對(duì)你好，可是你自己卻不懂得感恩，這是違背人最基本的道德?！笔茄?，老師教導(dǎo)我們“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，讓我們要幫助需要幫助的人。那么，對(duì)幫助過(guò)我們的人，就更應(yīng)該懷著一顆感恩的心。

《農(nóng)夫與蛇》讓我明白，人與人之間要多一些真誠(chéng)和信任，對(duì)于那些幫助過(guò)自己的人，我們應(yīng)該加倍地回報(bào)；而對(duì)于那些不知悔改的壞人，我們不要有太多的同情心，不然最后反而是害了自己。我們不僅要懂知恩圖報(bào)，還要有一雙學(xué)會(huì)分辨是非的眼睛！

讀農(nóng)夫與蛇讀后感作文【篇2】

今天，我講的主題是：在感恩中成長(zhǎng)。我讀了一篇叫做《幸運(yùn)的農(nóng)夫》這篇故事，里面的內(nèi)容是：從前，有一個(gè)農(nóng)夫，他非常地懶惰，不管鄉(xiāng)親們咋么勸說(shuō)，他都不聽，鄉(xiāng)親認(rèn)為他已是無(wú)藥可救了，過(guò)了幾個(gè)星期，這位農(nóng)夫總之也能干點(diǎn)活了，但鄉(xiāng)親還是認(rèn)為他不會(huì)成為一名才人的。

這個(gè)農(nóng)夫總想讓自己在別人的腦海里能有個(gè)好的印象。有一次，他想：“我應(yīng)該到王宮里去碰碰運(yùn)氣。”

他在路上碰見(jiàn)了三個(gè)遇難者，他都幫助了他們，當(dāng)他到達(dá)王宮的時(shí)候，國(guó)王出了三個(gè)難題，說(shuō)到這里，我想：“大家一定知道，是誰(shuí)在危險(xiǎn)的時(shí)候幫助了他吧，是的，是他曾經(jīng)救過(guò)的朋友們。然后，國(guó)王認(rèn)為他是一個(gè)了不起的人物，就把自己的獨(dú)生女兒嫁給了他，鄉(xiāng)親們非常驚訝，都夸他是一個(gè)人才。所以，大家明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：只要你幫助別人，別人也會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候幫助你的。

俗話說(shuō)：好心自然有好報(bào)呀，一點(diǎn)也不錯(cuò)。

讀農(nóng)夫與蛇讀后感作文【篇3】

寒假期間，我看了一個(gè)農(nóng)夫和蛇的故事。

故事講述的是：冬天剛到，一條小青蛇被凍僵了，于是它向一個(gè)路過(guò)的農(nóng)夫求助，但是這個(gè)農(nóng)夫沒(méi)有答應(yīng)小青蛇。過(guò)了會(huì)，當(dāng)農(nóng)夫看到這條小青蛇在地上一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，就以為它死了。于是他把小青蛇裝到了一個(gè)麻袋里，把它帶回了家，準(zhǔn)備把它埋進(jìn)土里，但是很快農(nóng)夫就把這件事情給忘了。春天來(lái)了，小青蛇醒了過(guò)來(lái)，它理所當(dāng)然地認(rèn)為是農(nóng)夫救了它的性命，所以要報(bào)答農(nóng)夫的救命之恩。小青蛇找到了農(nóng)夫，讓他吹笛，它來(lái)跳舞，就這樣幫助農(nóng)夫賺了很多錢。有了錢以后農(nóng)夫變得更加貪婪，一味地向小青蛇索取，不理會(huì)小青蛇讓他做好農(nóng)夫工作的要求，最終小青蛇看清了農(nóng)夫貪婪的本質(zhì)，離開了農(nóng)夫。

我從這個(gè)故事里得到了這樣的啟示：小青蛇并沒(méi)有像《農(nóng)夫與蛇》中的蛇一樣忘恩負(fù)義，而是知恩圖報(bào)。在生活中，我們也應(yīng)該向小青蛇學(xué)習(xí)知恩圖報(bào)的精神。故事中的農(nóng)夫本來(lái)只是想讓小青蛇賺錢來(lái)度過(guò)旱季，但因?yàn)樗呢澙?，度過(guò)旱季以后又想要得更多，沒(méi)有盡頭。我們做人不能太貪婪，要學(xué)會(huì)知足，那樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有很多美好的事物。

讀農(nóng)夫與蛇讀后感作文【篇4】

你知道嗎，咱倆早就見(jiàn)過(guò)了，我是呂洞賓，你就是那條狗最近新興的網(wǎng)絡(luò)梗，讓我想起了另一個(gè)故事，名字叫《農(nóng)夫與蛇》。

冬天時(shí)，農(nóng)夫回家在路上，發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，出于心善，農(nóng)夫決定帶它回家，就它一命。農(nóng)夫到了家，把蛇放在地上，屋子里有火爐，很暖和，蛇感到溫暖，不久就蘇醒了，它醒來(lái)第一件事就是咬了農(nóng)夫。

第一次讀的時(shí)候，覺(jué)得這條蛇沒(méi)有良心，不知好賴，若不是農(nóng)夫好心救它，估計(jì)它早就凍死了，真是恩將仇報(bào)。

學(xué)的東西多了之后再讀，發(fā)現(xiàn)也不完全怪蛇，蛇到了冬天是要冬眠的，這樣它們才能活下來(lái)，農(nóng)夫把蛇拿回家，蛇一直在冬眠，感到溫暖后，還以為春天到了，提前蘇醒了，這時(shí)候它什么也不知道，它只會(huì)把農(nóng)夫當(dāng)成自己的敵人，蛇是領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng)的動(dòng)物，對(duì)于闖入它領(lǐng)地的人，必然是要狠狠咬上一口的，這是生物的本能，都會(huì)想辦法保證自己的安全，人類這里不還有個(gè)詞叫正當(dāng)防衛(wèi)么？

再后來(lái)，又品味出了另一種意思，取之以桃，不一定回報(bào)之以李，付出了也不一定會(huì)有回報(bào)，對(duì)別人好還不如沒(méi)有，好好做自己就夠了。

版權(quán)作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

功夫夢(mèng)讀后感

書籍是人類最忠誠(chéng)的伙伴。這本作品的描述方式風(fēng)格樸實(shí)，給讀者帶來(lái)了很多感觸。撰寫讀后感能夠更深入地了解社會(huì)和人類面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。對(duì)于尋找有關(guān)該書讀后感的范文，該怎么辦呢？如果您想更加全面地了解關(guān)于“功夫夢(mèng)讀后感”的相關(guān)知識(shí)，不妨看看這篇文章，它是供您參考的精選文章，希望您能夠保存它！

功夫夢(mèng)讀后感【篇1】

本片根據(jù)好萊塢1984年的同名電影翻拍而成。12歲的德瑞帕克賈登史密斯JadenSmith飾隨母親塔拉吉P漢森TarajiP。Henson飾由底特律搬家至中國(guó)北京，認(rèn)識(shí)了同校拉小提琴的中國(guó)女孩美瑩韓雯雯飾。德瑞與美瑩的交往引起了學(xué)校以程王振威飾為首的小團(tuán)體的不滿，在一次打斗中，處于劣勢(shì)的德瑞被公寓管理員老韓成龍飾所救，卻得罪了程的武術(shù)老師李師傅于榮光飾。老韓與李師傅約定，由徒弟們?cè)诒任浯髸?huì)上一較高下。從此，德瑞師承老韓開始學(xué)習(xí)中國(guó)功夫，從拳腳練習(xí)到個(gè)性修煉，一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)會(huì)武術(shù)及人生的真諦，同時(shí)也與老韓建立了深厚的友誼。但只有短期訓(xùn)練的德瑞究竟能否在殘酷的比武大賽上戰(zhàn)勝程，取得最終勝利呢？

《功夫夢(mèng)》在美國(guó)很受歡迎，我覺(jué)得這里有一半功勞要記在小演員賈登史密斯身上，威爾史密斯的這個(gè)娃簡(jiǎn)直太帥太可愛(ài)了，當(dāng)年《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中的那個(gè)與老爸相依為命的苦命孩子已經(jīng)步入青春期，出落得越發(fā)玉樹臨風(fēng)，眉眼之間英氣逼人，不知道有多少美國(guó)小女孩會(huì)纏著父母跑到電影院去為這個(gè)小正太發(fā)花癡呢。應(yīng)該說(shuō)這是一部在商業(yè)做得很圓熟的影片，雖然沒(méi)有什么新意和驚喜，但情節(jié)鋪排和人物設(shè)置都是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢的，即使是公式化套路化的東西也包裝得簇新養(yǎng)眼，其實(shí)這是中國(guó)電影真正需要向好萊塢學(xué)習(xí)的地方。

說(shuō)到底這是一部外國(guó)人學(xué)了中國(guó)功夫之后教訓(xùn)中國(guó)人的電影，看葉問(wèn)在拳臺(tái)上痛扁洋鬼子時(shí)的掌聲猶在耳邊，從看預(yù)告片中一群帶紅領(lǐng)巾的孩子追打一個(gè)黑人小孩的場(chǎng)面時(shí)我就覺(jué)得很迷惘，我不知道作為一個(gè)中國(guó)人該怎么接受這部電影。但電影看完之后，我居然還覺(jué)得挺爽，我有點(diǎn)為我民族氣節(jié)的缺失感到慚愧了。不過(guò)仔細(xì)琢磨了一下我又有點(diǎn)釋然了，雖然這是一部看上去與中國(guó)人為敵的電影，但這個(gè)敵意其實(shí)是色厲內(nèi)荏的，是充分考慮了中國(guó)市場(chǎng)的審查尺度和觀眾接納程度的，從而讓我對(duì)某位偉人的名言一切反動(dòng)派都是紙老虎產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。

《功夫夢(mèng)》全程是北京實(shí)景拍攝的，影片的取景很有意思，基本上所有的情節(jié)都是在北京的老城區(qū)或胡同里發(fā)生的，導(dǎo)演在捕捉著自以為最能代表中國(guó)當(dāng)代生活最樸實(shí)的一面?zhèn)扔?，出現(xiàn)了很多即使在中國(guó)的電影中也很少涉獵到的一些草根元素，如摩的、裝著堆積如山的飲料瓶的三輪車、河間驢肉火燒我想以現(xiàn)在美國(guó)人對(duì)中國(guó)人的認(rèn)識(shí)，他們不會(huì)再把中國(guó)人想象成穿著中山裝、騎著自行車、滿口雷人話語(yǔ)的革命圣斗士形象了，但是中國(guó)讓他們感興趣的還是這些深入到普通人的生活底層才能接觸到了異域風(fēng)情畫，他們希望在銀幕上能夠還原這些東西，這為這個(gè)類似傳奇的故事帶來(lái)一種現(xiàn)實(shí)的質(zhì)感。其實(shí)以一個(gè)中國(guó)人的閱歷，這電影中的故事幾乎都是不可能發(fā)生的，隱藏在民間會(huì)說(shuō)英文的功夫高手、小禮堂里為上北京音樂(lè)學(xué)院的試演會(huì)、聚集了眾多習(xí)武少年的比武大會(huì)但在這種現(xiàn)實(shí)質(zhì)感下，所有這一切純意淫的東西在美國(guó)人眼中就是可信的。我看這部電影時(shí)最大的樂(lè)趣就是在影片中體會(huì)美國(guó)人到底是怎么看待和臆想現(xiàn)在的中國(guó)的。

其實(shí)這是一個(gè)發(fā)生在中國(guó)的美國(guó)夢(mèng)故事，故事首先要營(yíng)造一個(gè)陌生環(huán)境對(duì)小德瑞的壓迫感，于是我們看到了逼仄的街道、壓抑的空間和橫行的不良少年，然后再用讓美國(guó)人感到親切的元素來(lái)破除這種壓迫感，逐漸地用溫情的暖流來(lái)?yè)嵛坑^眾，并在這一過(guò)程中讓觀眾位移到一個(gè)美國(guó)視點(diǎn)來(lái)見(jiàn)證主人公的成長(zhǎng)。影片中對(duì)北京開闊街道和高大建筑物攝取很少，只有兩處，但都很有寓意。第一個(gè)是小德瑞剛到北京時(shí)從機(jī)場(chǎng)到住地的路上，他看到了中國(guó)人都知道的中央電視臺(tái)新址，這個(gè)建筑物對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)意義太多了，我當(dāng)時(shí)看到的時(shí)候就幾乎笑出聲來(lái)。但是對(duì)美國(guó)人來(lái)說(shuō)，這是個(gè)形狀怪異有點(diǎn)張牙舞爪的陌生建筑，仰拍鏡頭中大褲衩所表現(xiàn)出來(lái)的威懾感正代表了小德瑞此刻的心情。第二個(gè)是小德瑞和美瑩的快樂(lè)出游，地點(diǎn)是讓美國(guó)人感到親切的鳥巢，畢竟兩年前的北京奧運(yùn)會(huì)讓他們熟知了這個(gè)地標(biāo)性建筑，而就是在這里，小德瑞和美瑩兩人之間朦朧的好感和依戀在升溫，走出這里，他們的交往就遭遇了致命的外力干預(yù)。而這部影片中最能讓美國(guó)觀眾感受到他鄉(xiāng)遇故知般的心理依靠的元素，就是在美國(guó)家喻戶曉的成龍。還有一處是兩人一起到游戲廳玩跳舞機(jī)，美瑩跳舞時(shí)的音樂(lè)放出來(lái)竟是在美國(guó)和中國(guó)都很走紅的ladygaga的《pokerface》，多么會(huì)心的情節(jié)啊！

功夫夢(mèng)讀后感【篇2】

我看了一部電影，名叫《功夫夢(mèng)》。

這部電影主要講了：一個(gè)小男孩名叫小德雷，因?yàn)樗麐寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，所以小德雷和媽媽就來(lái)到了中國(guó)北京生活。小德雷看到公園里有很多人在打籃球，他也想，就偷偷的跑去了。

他在打球時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)拉小提琴的小女孩，在給女孩說(shuō)話的時(shí)候，有一群男孩子平白無(wú)故的找事，毆打了小德雷。有一天，小德雷和媽媽上街，小德雷發(fā)現(xiàn)街上有一所武術(shù)學(xué)校，他跑了進(jìn)去，突然發(fā)現(xiàn)了之前欺負(fù)他的那群男孩子在練武功，他害怕的趕快跑了，藏在一個(gè)汽車后面，等到之前欺負(fù)他的那群男孩出現(xiàn)，拿起身邊一桶滿滿的廢油潑了過(guò)去，被那群男孩追到一個(gè)沒(méi)有路的大院，打的滿身傷痕，被突然出現(xiàn)的管理員（成龍—— 飾演）救了下來(lái)，帶回家給他療傷。

小德雷告訴了管理員的真實(shí)情景，管理員陪著小德雷一起去武校找那個(gè)男孩和他的教練，決定在比武大賽上見(jiàn)。在這期間，管理員教小德雷中國(guó)功夫，小德雷認(rèn)真學(xué)習(xí)。到了比武大賽那天，小德雷很緊張，不知怎么辦才好，開始比賽了，小德雷雙手握拳，等裁判員一喊開始，雙方就進(jìn)行比武，經(jīng)過(guò)好幾場(chǎng)激烈的比賽，進(jìn)入半決賽的小德雷一只腿被對(duì)方故意打傷了，傷的很嚴(yán)重，醫(yī)生診斷后說(shuō)無(wú)法參加最后的總決賽，但是小德雷堅(jiān)持要比賽。后來(lái)管理員用祖?zhèn)麽t(yī)術(shù)幫他療傷，他進(jìn)入了總決賽，第一局是小德雷勝，第二局對(duì)方勝，第三局小德雷的腿又被故意打傷，他最后勇敢的站起來(lái)，贏了第四局，也成為了冠軍。

這個(gè)故事告訴我：做事情一定要堅(jiān)持不懈，有信心，又要細(xì)心，還要勇敢。

功夫夢(mèng)讀后感【篇3】

聽姐姐介紹，有一部非常好看的電影，名為《功夫夢(mèng)》。于是，我便在網(wǎng)上觀看了這部電影，看完了之后，非常有感觸，引發(fā)了我的思考。

這部電影是由國(guó)際明星成龍和賈登史密斯聯(lián)袂出演的，講述的是12歲的德瑞帕克原本可以在底特律幸福生活，但是他的母親目前的工作需要移居了中國(guó)，結(jié)果德瑞成了班里的小霸王程的眼中釘。在功夫的世界里，程可以輕易的把這個(gè)空手道小子放倒在地。在異國(guó)他鄉(xiāng)，他沒(méi)有一個(gè)朋友，找不到任何人幫忙。最后，他找到了韓師傅，而他正是不被人知的功夫大師叫他功夫，最終，德瑞在功夫大賽上打敗了程，獲得了勝利。

其中，我最喜歡的一句話是生活中的挫折會(huì)打倒我們，但是我們可以選擇我們要不要重新爬起來(lái)，我已經(jīng)這樣了，我不希望在留下遺憾!在半決賽里，德瑞被龍騰武校的學(xué)徒犯規(guī)擊傷，正是在這時(shí)，德瑞說(shuō)出了這樣的話，他意識(shí)到，勇敢的面對(duì)敵人將會(huì)成為他所要為之奮斗的人生，最后，他帶病上場(chǎng)上場(chǎng)，靠智慧打敗了程。獲得了山呼海嘯般的掌聲。

也許在生活中，我們常常遇到挫折，常常失敗，但我們還可以再爬起來(lái)，重新開始，但如果你連爬都不愿意，面對(duì)的終將是失敗。

生活中的小例子便是，就比如我，踢足球，當(dāng)我丟球時(shí)，可能會(huì)受到老師的批評(píng)，但這并不重要，我可以重新再來(lái)，想想辦法，再贏得老師的鼓勵(lì)，而不是放棄!

功夫夢(mèng)讀后感【篇4】

今天，我觀看了一部電視劇，名叫“功夫夢(mèng)”，它深深地把我給打動(dòng)了，就讓我給你講一講吧！

這部電影具體講述了美國(guó)男孩德雷帕克在媽媽的逼迫下坐飛機(jī)來(lái)到了中國(guó)北京，見(jiàn)他扎著九條麻花辮,看起來(lái)還不怎么帥氣，個(gè)子也不算高，因此我對(duì)他印象并不是太好，后來(lái)，見(jiàn)他有脫了外套往地

上丟的習(xí)慣，就更沒(méi)有好臉色了！后來(lái)我才漸漸了解了他。他體質(zhì)很弱，一次因?yàn)槎喙荛e事被揍，于是他便非常想學(xué)武功，記得一次路過(guò)武功學(xué)院，他飛奔進(jìn)去，見(jiàn)到許多一流的武功，不禁央求媽媽，

卻又看見(jiàn)了揍他的人，又滿肚子氣地跑回去了！

一次他被打架的小流氓圍在了樓下的修車鋪里，在被打得鼻青臉腫時(shí)，幸虧樓下的爺爺出手相救，于是他便拜修車的為師，他師父夜以繼日地教他練感悟力，出拳、收拳……在一次比武大賽里，他與對(duì)方的隊(duì)伍比武，幾個(gè)隊(duì)員都被打到，他的師父便出計(jì)謀企圖陷害帕克，但帕克戰(zhàn)勝了疼痛、堅(jiān)強(qiáng)不屈，終于以以柔克剛的三比二險(xiǎn)勝隊(duì)伍，獲得了桂冠！

可能許多男生都有功夫夢(mèng)，要想學(xué)好功夫，就要有好師父，俗話說(shuō)名師出高徒，可謂兇殘的師父手里怎么會(huì)出溫順的徒弟呢！而且第二還要本身的努力，堅(jiān)持就是勝利，沒(méi)有這兩點(diǎn)學(xué)不好武功！其實(shí)，武功就是做人！

有時(shí)間你也去網(wǎng)上搜搜吧。

功夫夢(mèng)讀后感【篇5】

暑假里的一天，媽媽帶著我和哥哥一起到中州影院看《功夫夢(mèng)》這部電影。

這部電影主要講了一個(gè)美國(guó)的十二歲的小男孩德瑞和他的媽媽來(lái)到中國(guó)后發(fā)生的事情。德瑞來(lái)中國(guó)上學(xué)的.第一天，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就被幾個(gè)同學(xué)打了一頓，德瑞又恨又怕，因?yàn)槟菐讉€(gè)同學(xué)會(huì)武功。又有一次，德瑞又被那幾個(gè)同學(xué)打時(shí)，剛好被修理工韓先生碰到了。韓先生對(duì)那幾個(gè)同說(shuō)：練武是強(qiáng)身健體的，不是欺負(fù)人的，但那幾個(gè)同學(xué)根本不聽。韓先生帶著德瑞找到那幾個(gè)同學(xué)的師傅，誰(shuí)知那個(gè)師傅根本不理會(huì)韓先生，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)韓先生也會(huì)武功時(shí)，竟然向韓先生下了挑戰(zhàn)書：讓他的徒弟和德瑞在比武大賽上比武。離比武大賽還有幾個(gè)月的時(shí)間，韓先生教的認(rèn)真，德瑞學(xué)得更認(rèn)真。韓先生不但教德瑞練武，還告訴德瑞武功不是來(lái)欺負(fù)人的，而是用來(lái)強(qiáng)身健體的。

比武大賽開始了，德瑞戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)對(duì)手，真的跟打他的那個(gè)同學(xué)相遇了。那個(gè)同學(xué)武功真是好，幾個(gè)回合就把德瑞打傷了。韓先生看著受傷的德瑞，不想讓他再比了，但德瑞帶傷堅(jiān)持比賽。那個(gè)同學(xué)老是打德瑞受傷的地方，但德瑞卻不生氣，他用事實(shí)說(shuō)明了他是“以武會(huì)友”的。德瑞贏了，那幾個(gè)同學(xué)輸?shù)眯姆诜?/p>

看了這部電影，我真佩服德瑞勤學(xué)苦練的決心。我想：我以后在學(xué)習(xí)上也要有這種不怕吃苦，不怕困難的決心。同時(shí)我也明白了不能以強(qiáng)欺弱的道理。

功夫夢(mèng)讀后感【篇6】

在這個(gè)假期里，我觀看了一部非常好看的電視劇，名叫《功夫夢(mèng)》。我也從這部電影里悟到了許多道理。

這部電影講的是這樣一個(gè)故事：12歲的德瑞帕克隨母親由底特律搬家至中國(guó)北京，認(rèn)識(shí)了同校拉小提琴的中國(guó)女孩美瑩。德瑞引起了學(xué)校以程為首的小團(tuán)體的不滿，在一次打斗中，德瑞被公寓管理員老韓所救，卻得罪了程的武術(shù)老師李師傅。老韓與李師傅約定，由徒弟們?cè)诒任浯髸?huì)上一較高下。從此，德瑞跟著老韓開始學(xué)習(xí)中國(guó)功夫，從拳腳練習(xí)到個(gè)性修煉，一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)會(huì)武術(shù)及人生的真諦，同時(shí)也與老韓建立了深厚的友誼。

看了這部電影，我特別佩服德瑞那種堅(jiān)持不懈的精神。這時(shí)，我也聯(lián)想到了我自己。

記得那一次，我特別想要學(xué)做飯，就吵著媽媽要教我煎雞蛋。一些都準(zhǔn)備好了，我首先看著媽媽煎，媽媽倒上油，再熟練地把雞蛋打進(jìn)去?？吹竭@些，我羨慕極了。我迫不及待地打開火，倒上油，可這些“小朋友”卻調(diào)皮地跳來(lái)跳去，有的跳到了我的胳膊上?！疤鬯牢伊?！”我大聲叫起來(lái)。媽媽看到了馬上用涼水給我洗干凈，然后擦藥，漸漸得不疼了，卻腫了起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不學(xué)了，太危險(xiǎn)了！太疼了！我要學(xué)別的！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“弘翼，你要堅(jiān)強(qiáng)，你如果靜不下心來(lái)學(xué)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)！”聽了媽媽這番話，我又重新站起來(lái)走向廚房，可我又看到我腫腫的胳膊時(shí)，我又堅(jiān)持不下來(lái)了。因此，結(jié)果就是我沒(méi)有學(xué)會(huì)煎雞蛋。

世界上，沒(méi)有事事順利的時(shí)候，也會(huì)遇到許多挫折和困難。因此，我悟到了一個(gè)道理：人要想做好某一件事，就要認(rèn)真對(duì)待，遇到困難不要退縮，要堅(jiān)持不懈。我要學(xué)習(xí)德瑞帕克這種精神！

理解讀后感范文

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一些關(guān)于您所需的資料《理解讀后感》，在閱讀作品后可以學(xué)到很多知識(shí)，豐富生活。?寫讀后感時(shí)要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)文章，避免主觀臆斷，如何正確的書寫作品的讀后感？還請(qǐng)您能收藏本網(wǎng)頁(yè)！

理解讀后感【篇1】

想起那一段短詩(shī)：

當(dāng)納粹來(lái)抓共產(chǎn)主義者的時(shí)候，

我保持沉默；

我不是共產(chǎn)主義者。

當(dāng)他們囚禁社會(huì)民主主義者的時(shí)候，

我保持沉默；

我不是社會(huì)民主主義者。

當(dāng)他們來(lái)抓工會(huì)會(huì)員的時(shí)候，

我沒(méi)有抗議；

我不是工會(huì)會(huì)員。

當(dāng)他們來(lái)抓猶太人的時(shí)候，

我保持沉默；

我不是猶太人。

當(dāng)他們來(lái)抓我的時(shí)候，

已經(jīng)沒(méi)有人能替我說(shuō)話了。

我想每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心社會(huì)，關(guān)心政治，并不一定要因?yàn)檫@與我們息息相關(guān)。一點(diǎn)一滴的小事，會(huì)匯聚成社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建我們這個(gè)社會(huì)的精神文明，我們生活在其中的人，沒(méi)有人可以置身事外，獨(dú)善其身。很多時(shí)候善待他人也是善待自己。

就像權(quán)利應(yīng)該被監(jiān)督和限制，這不僅僅是政府的責(zé)任，公知的責(zé)任，也是每一個(gè)人的責(zé)任。

微博似乎起了匯聚民意的作用，這幾年我們也看到了微博在很多公共事件中的勝利。但是微博的熱度太容易過(guò)去也太容易被引導(dǎo)?；蛟S當(dāng)我們每個(gè)人的判斷力有所增強(qiáng)的時(shí)候這個(gè)現(xiàn)象會(huì)有所改善。

就像是我們推崇道德，但是無(wú)法靠每個(gè)人的自覺(jué)遵守去維護(hù)這個(gè)社會(huì)的秩序，所以我們需要制度?；蛟S我們也需要一些舉措，去幫助每個(gè)人意識(shí)的覺(jué)醒。若批評(píng)不自由，則贊美毫無(wú)意義。希望這個(gè)時(shí)代，各種媒體和平臺(tái)，更多的人可以發(fā)出自己的聲音，我們也可以更客觀和冷靜的看待各種聲音，建立自己的價(jià)值觀和判斷力。

這是個(gè)文學(xué)興盛的時(shí)代，也是個(gè)文學(xué)沒(méi)落的時(shí)代。晉江和起點(diǎn)作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的兩大巨頭網(wǎng)站，繁榮昌盛，我一直在思考言情小說(shuō)和起點(diǎn)小說(shuō)，他們的作者算不算作家。我認(rèn)為的作家應(yīng)該是立足于社會(huì)的，應(yīng)該對(duì)時(shí)代和社會(huì)有清醒的認(rèn)知。但是嚴(yán)肅和深刻的文學(xué)似乎越來(lái)越少。用十幾年幾十年的時(shí)間完成一本書的人越來(lái)越少，去看那些用十幾年幾十年來(lái)完成的書的人也越來(lái)越少。隨意大IP的興起，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)可以活下去并且活得很好，傳統(tǒng)文學(xué)舉步維艱。

最終還是我們的消費(fèi)傾向決定的市場(chǎng)。我覺(jué)得我和我的大部分同齡人，我們的價(jià)值觀在大學(xué)之前就已成型，孩子的成長(zhǎng)或許比大人們想像的要更快一些，之后的經(jīng)歷不過(guò)是在其之上的增添和修改。我們的中學(xué)教育，不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的輸入，還應(yīng)該有更深層的一些東西，開眼看世界，但是怎么看如何看，不單單是靠自己的摸索，教育和父母的引導(dǎo)都很重要。

理解讀后感【篇2】

差不多第五遍讀這本。

我始終認(rèn)為，堅(jiān)持閱讀與行走，不斷思考與反思，是文藝工作者能否不斷進(jìn)步的最關(guān)鍵因素。

在觥籌之后，人散夜闌之時(shí)，一半妥協(xié)，一半堅(jiān)守，兩邊都讓一小步。妥協(xié)就成了從容，堅(jiān)守就成了雅致。茶要慢品，空間要多一些留白，多一些轉(zhuǎn)身的回頭望月，無(wú)聲的鼻酸憐憫，抿嘴淺笑，都是一種風(fēng)景。每段時(shí)光都是最好的經(jīng)過(guò)，江湖是江湖，自我歸自我。

禪宗講，一花一世界，一葉一如來(lái)。什么年齡做什么事情，不能硬干，李宗盛之所以成為傳奇，就是這位“小李”知道夫唯不爭(zhēng)故天下莫能與之爭(zhēng)，明白大師隱退，才叫江湖。齊秦、羅大佑生生的把自己淪落成選秀節(jié)目的評(píng)委臺(tái)柱子，渲染半天音樂(lè)夢(mèng)想才能喚醒曾經(jīng)的故事，和時(shí)間死磕，敗的只有傳奇。與其逆流而上，不如隨波逐流，這是對(duì)生命的敬畏。

周遭環(huán)境特別嘈雜，你卻孑然一身旁觀這一切的感覺(jué)特別微妙，需要靜下來(lái)做個(gè)局外人才能格外認(rèn)識(shí)自我。引用《無(wú)問(wèn)西東》一句話：這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無(wú)畏與同情。

理解讀后感【篇3】

學(xué)習(xí)，是獲取知識(shí)，掌握技能的重要方法，不管是在學(xué)校，還是工作中，還是自主進(jìn)修，只要你想要成長(zhǎng)，都離不開學(xué)習(xí)。毫不夸張地說(shuō)，我們的一生都伴隨著學(xué)習(xí)的腳步。

我們都有過(guò)這樣的經(jīng)歷:同樣是一個(gè)課堂，一個(gè)老師，同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也同樣是認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，可是有的人掌握知識(shí)很快，有的人則要慢一些；同樣是自學(xué)英語(yǔ)，同時(shí)起步，基礎(chǔ)也差不多，可是有的人很快就可以進(jìn)行日常交流了，有的人還在背前幾頁(yè)的單詞書；參加工作的第一次技能培訓(xùn)，新同事們都很努力，想要給領(lǐng)導(dǎo)留個(gè)好印象，可是技能測(cè)評(píng)的時(shí)候，差距依然很大。諸如此類的例子很多，我們一般都會(huì)把成績(jī)差的同學(xué)歸于"笨"的那一類。而實(shí)際上呢？正常人的智商都差不多的，弱智和愛(ài)因斯坦都非常之少，要不然，你那個(gè)高中時(shí)候成績(jī)平平的同學(xué)，怎么讀了博了呢？這不是智商的原因。

那么原因在哪里呢？分析原因之前，我想講一講我自己，我雖不是名人，卻是最真實(shí)的例子，真實(shí)，是最大的說(shuō)服力。

初中，我在期末考試中連續(xù)兩年考了全校第一名，同年級(jí)大概有900人。那時(shí)候我學(xué)習(xí)很刻苦，有一個(gè)屬于自己的房間來(lái)學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)認(rèn)真完成，甚至超額完成。沒(méi)有課外書，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班。大學(xué)四年，沒(méi)怎么上課，但是考試成績(jī)大多數(shù)及格了。我讀的是電子信息工程系，純粹的理工科，不是靠背書就能及格的。我每到期末的一個(gè)月就會(huì)特別發(fā)奮，平均每科拿出一周時(shí)間，根據(jù)老師給劃的重點(diǎn)自學(xué)，典型的臨時(shí)抱佛腳。結(jié)果呢？我?guī)缀跬ㄟ^(guò)了所有科目的考試，平時(shí)挺認(rèn)真上課的同學(xué)倒是有的沒(méi)通過(guò)。

不用覺(jué)得我聰明，我做過(guò)專業(yè)的智商測(cè)試，成績(jī)平平，我是個(gè)非常普通的人。那么原因何在呢？為什么那么多同學(xué)都跟我一樣努力，我能考第一名？為什么臨時(shí)刻苦卻比好好上課的同學(xué)成績(jī)好？在我讀《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：從認(rèn)知自我到高效學(xué)習(xí)》這本書以前，我也曾懷疑過(guò)自己智商超群，以為智商測(cè)試也不準(zhǔn)呢。讀了這本書之后，我才知道，我只是正確運(yùn)用了高效學(xué)習(xí)的兩個(gè)方法，而這兩個(gè)方法并不是我發(fā)明的，我只是誤打誤撞無(wú)師自通了而已。

理解讀后感【篇4】

這兩天，看了這本書。仿佛一下子會(huì)到了高中時(shí)代。以前我也是這樣看著他那犀利的文字拍案叫好的！其實(shí)挺佩服他敢于闖出了一條另類的成功之路。相比之下，自己就真的沒(méi)有這種勇氣和魄力了。

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋！以前很喜歡這首詞。但又說(shuō)不上為什么，也許只是想學(xué)古人那樣附庸風(fēng)雅一番，所謂識(shí)盡愁滋味，我也沒(méi)有到這種境界，還是很愛(ài)發(fā)牢騷，很愛(ài)和他人訴苦。在我理解，這首詞和韓寒寫的意思大致相同吧！但我覺(jué)得韓寒寫得更精辟些。

人其實(shí)很矛盾。一方面很想現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好的過(guò)完一輩子，最好什么驚心動(dòng)魄，低谷高潮都不要經(jīng)歷，風(fēng)平浪靜的度過(guò)就好了。但到頭來(lái)，又會(huì)覺(jué)得這樣的人生會(huì)不會(huì)太無(wú)趣呢，十年如一日，沒(méi)有驚嚇，自然也沒(méi)有驚喜了，那好像又沒(méi)什么意思！另一方面又很想出去闖出個(gè)名堂來(lái)，功成名就。但機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)通常都是并存的，當(dāng)你決定卷進(jìn)這驚濤駭浪時(shí)，就要有心理準(zhǔn)備：也許它可以把你推得更高更遠(yuǎn)，也可以把你卷入海底無(wú)法翻身。贏了，自然皆大歡喜。輸了，就一敗涂地。當(dāng)然也不能這么片面的下判斷，有些人就算跌入谷底，憑著他的毅力和斗志，可以反彈得更高。那么，那也只是他成功路途中的小挫折而已。

又或者可以這樣：趁著年輕，多去經(jīng)歷人生百態(tài)，拼盡全力的去捍衛(wèi)自己的夢(mèng)想。直到累了，倦了，再心甘情愿的回歸到平靜的生活中去。也許這是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但細(xì)想一下：總覺(jué)得，就算到了功成名就的那一天，會(huì)說(shuō)放手就放手嗎？那時(shí)也會(huì)糾結(jié)煩惱很久吧。好了！就算那個(gè)時(shí)候，看淡了，看開了，不再眷戀名利了。回到安靜的日子里，但心態(tài)也是很難再回到從前那般的，再想快心的笑笑，也不似當(dāng)初的滋味了吧?？慈丝词朗拢捕嗔撕芏鄰?fù)雜的心思，不似當(dāng)初什么都不懂的單純了。是誰(shuí)說(shuō)的呢？

人生就是一場(chǎng)修行。不可逆，一條永無(wú)回頭的不歸路。至于要怎么走，全憑自己怎么選了。

理解讀后感【篇5】

不同的理解讀后感范文

今年暑假我們一家人到貴州旅游，媽媽給我?guī)狭诉@本《小故事大啟示》，它有38萬(wàn)字，厚厚的一本書。說(shuō)是小故事，卻包含著大智慧、大道理、大啟示。在火車上沒(méi)事的時(shí)候或者在每晚臨睡前，我都拿出來(lái)讀一讀，不知不覺(jué)一本書就看完了。

在“品味生活”這個(gè)章節(jié)中，《不同的理解》給我留下了很深的印象。

有兩個(gè)年輕人，在辦公室經(jīng)常遭受別人的欺負(fù)，心里非?？鄲?，生活也不如意。于是，他們?nèi)フ規(guī)煾?，?wèn)他是否應(yīng)該辭職。師傅說(shuō)：“不過(guò)一碗飯?！北阕屗麄兺讼?。兩個(gè)年輕人好像都明白了?；氐焦?，一個(gè)人辭職后，回家種田，另一個(gè)繼續(xù)待在公司。一眨眼，十年過(guò)去了，種田的人通過(guò)努力成了農(nóng)業(yè)專家，另一個(gè)努力學(xué)習(xí)、忍著氣成了經(jīng)理。一天，兩人相遇了，農(nóng)業(yè)專家說(shuō)：“我認(rèn)為不過(guò)一碗飯，沒(méi)必要苦撐在公司里，所以辭職?！苯?jīng)理說(shuō)：“我認(rèn)為不過(guò)一碗飯，多受氣，多受累，只為吃飯，聽老板的.話，少計(jì)較個(gè)人得失，少和別人賭氣，這樣就行了?！彼麄冇秩グ菰L師傅，師傅說(shuō)：“不過(guò)一念間?！眱蓚€(gè)人似乎有所領(lǐng)悟。

讀了《不同的理解》，我知道了：不要把生活想得太復(fù)雜了，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們時(shí)刻懷著一顆平常的心，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，那么我們就會(huì)收獲很多！