陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃九篇

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

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陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃【篇1】

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

一、課程介紹

本教學(xué)計(jì)劃以陜西教育科學(xué)研究院編寫的《陜西省小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以陜西省教育廳指導(dǎo)性方案為參考，采用“聽說讀寫”全面培養(yǎng)語言能力的教學(xué)模式，旨在通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和閱讀能力，培養(yǎng)出“看的懂，說的清，寫的好”的綜合技能。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 語言表達(dá)能力：學(xué)會(huì)流利地構(gòu)思并表達(dá)自己的意見和想法，打好中文基礎(chǔ)，提高口語流利度和豐富度。

2. 閱讀能力：培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的興趣，掌握初步的閱讀技巧，提高閱讀理解能力。

3. 視聽能力：使學(xué)生了解自然、社會(huì)、人文、科技等方面的知識(shí)，提高視聽語言理解能力。

4. 寫作能力：通過生動(dòng)有趣的寫作活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，提高寫作能力和表達(dá)能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 語文學(xué)習(xí)方法：分析、歸納、排比、類比等基本的學(xué)習(xí)方法。

2. 朗讀誦讀技能：學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和語音規(guī)則，提高朗讀和誦讀的準(zhǔn)確性和流暢度。

3. 會(huì)話技能：練習(xí)日常會(huì)話用語，提高聽、說、讀、寫能力。

4. 閱讀能力：閱讀課文、故事、小說等，通過積累詞匯、提高閱讀理解能力。

5. 寫作能力：寫日記、作文、寫字等活動(dòng)，提高學(xué)生的寫作能力和文字表達(dá)能力。

四、教學(xué)方法

1. 多樣化教學(xué)法：采用多種教學(xué)方法和手段，如板書、圖片、音頻、視頻等，以滿足不同學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的需求。

2. 活動(dòng)教學(xué)法：通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)和游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.綜合教學(xué)法：將各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和語言功能進(jìn)行綜合，使學(xué)生能夠把所學(xué)語言技能整合，從而掌握一項(xiàng)語言技能就能夠運(yùn)用多個(gè)語言技能。

五、評(píng)估方式

1. 日常學(xué)習(xí)觀察記錄：日常觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，做好學(xué)生成長(zhǎng)情況的記錄，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

2. 課堂綜合測(cè)評(píng)：結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的綜合測(cè)評(píng)，提供科學(xué)的評(píng)價(jià)參考。

3. 考試評(píng)估：定期實(shí)行學(xué)生考試制度，以考試為突破口，追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和進(jìn)展情況，制定更進(jìn)一步的防護(hù)計(jì)劃。

六、總結(jié)

本教學(xué)計(jì)劃采用陜旅版三年級(jí)教材，以培養(yǎng)學(xué)生的語文表達(dá)和閱讀能力為目標(biāo)，采用多樣化、活動(dòng)化的教學(xué)方法，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的語文基礎(chǔ)。同時(shí)，在評(píng)估方面，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)情況，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都獲得一個(gè)公正客觀的評(píng)價(jià)，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃【篇2】

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠流利、準(zhǔn)確、自然地運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行基本的聽、說、讀、寫活動(dòng)。

2.逐漸形成簡(jiǎn)單的交際能力，會(huì)發(fā)起日常生活中的基本交際；會(huì)勞動(dòng)并通過勞動(dòng)學(xué)習(xí)語言；掌握一定的文化知識(shí)和文化素養(yǎng)。

3.了解初步的語言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)的能力，逐步建立起語言學(xué)習(xí)自信心，形成健康的心理品質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.語音

a)掌握26個(gè)基本拉丁字母的發(fā)音。

b)掌握/?/、/?/的發(fā)音。

c)掌握元音字母a，e，i，o，u在單詞中的發(fā)音規(guī)律。

2.詞匯

a)掌握一定量的基本單詞和短語。

b)學(xué)會(huì)用基本詞匯組成簡(jiǎn)單句子，短語和句子應(yīng)貼近學(xué)生生活實(shí)際。

3.語法

a)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的時(shí)態(tài)、人稱、數(shù)和語態(tài)變化規(guī)律，如一般現(xiàn)在時(shí)等。

b)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)和基本的詞序規(guī)律。

4.閱讀

a)訓(xùn)練學(xué)生的語音、詞匯和語法知識(shí)，使其能夠較熟練地進(jìn)行中文到英文的翻譯。

b)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單篇目的閱讀理解。

5.聽力

a)訓(xùn)練學(xué)生較好的聽力能力，能較準(zhǔn)確地聽懂課文中所學(xué)的單詞、短語和句子。

b)訓(xùn)練學(xué)生通過聽力獲取語言信息，提高其口語表達(dá)能力。

6.口語

a)訓(xùn)練學(xué)生通過簡(jiǎn)單的口頭表達(dá)，發(fā)揮語言的作用，傳遞信息。

b)訓(xùn)練學(xué)生在交流中運(yùn)用語言，逐步形成基本交際能力，提高其自信心。

三、教學(xué)方法

1.橋梁法：運(yùn)用“物與詞語、詞與句子、句子與段落、段落與篇章”構(gòu)成的語言知識(shí)橋梁，引領(lǐng)學(xué)生掌握英語部分基礎(chǔ)知識(shí)。

2.情境法：將所學(xué)語言放在場(chǎng)景中，以情景學(xué)習(xí)為學(xué)生提供情境化的學(xué)習(xí)環(huán)境，在不斷練習(xí)中建立語言聯(lián)系。

3.歸納法：由具體到抽象，由需求到知識(shí)，讓學(xué)生自己參與活動(dòng)，通過實(shí)踐和總結(jié)歸納出語言學(xué)習(xí)的規(guī)律和技巧。

4.游戲法：在趣味的活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的參與度和興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)手段

1.多媒體教學(xué)法：大屏幕、掌上電腦、多媒體投影等現(xiàn)代技術(shù)手段，以圖像、音頻、視頻等多種形式給予學(xué)生視覺和聽覺刺激。

2.繪本教學(xué)法：通過有趣的圖畫，生動(dòng)的語言以及特別的閱讀方式吸引學(xué)生進(jìn)行英語閱讀，提高學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。

3.課堂互動(dòng)答題法：現(xiàn)場(chǎng)提問、小組討論、競(jìng)賽互動(dòng)等方式，通過“活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍、提高參與度、深化課程內(nèi)涵”的過程，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和語言交流能力。

五、教學(xué)評(píng)估方法

1.日?？己耍喊ㄕn堂練習(xí)、作業(yè)、聽力、口頭表達(dá)等各方面的表現(xiàn)。

2.小測(cè)驗(yàn)：每個(gè)階段結(jié)束后對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)短的測(cè)驗(yàn)，評(píng)估學(xué)生的掌握情況。

3.期末考試：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合性考核，反映學(xué)生在時(shí)間和空間上的學(xué)習(xí)效能。

六、教學(xué)進(jìn)程安排

第一學(xué)期

Unit 1: My school (我校)

Unit 2: My family (我的家庭)

Unit 3: My birthday (我的生日)

Unit 4: My toys (我的玩具)

Unit 5: My friends (我的朋友)

第二學(xué)期

Unit 6: My day (我的一天)

Unit 7: My town (我的城鎮(zhèn))

Unit 8: My clothes (我的衣服)

Unit 9: My food (我的食物)

Unit 10: My holiday (我的假期)

七、教學(xué)小結(jié)

本教學(xué)計(jì)劃將英語基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)貫穿于生活化的情景教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，開拓他們的視野和語言思維，全面提升學(xué)生的英語素養(yǎng)和交際能力。在教學(xué)中，我們采用多種教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)效果，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，全面提高學(xué)生的語言能力。

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃【篇3】

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

一、課程目標(biāo)

本教學(xué)計(jì)劃著眼于陜旅版三年級(jí)語文課程的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，旨在通過全面系統(tǒng)的教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的語文知識(shí)和技能，提高他們的語文素養(yǎng)與思維能力，并為今后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 識(shí)字訓(xùn)練。學(xué)生通過學(xué)習(xí)識(shí)字技巧和方法，掌握500個(gè)左右的常用漢字和一些基本生字詞。同時(shí)，通過閱讀一些簡(jiǎn)單的篇章，以提高學(xué)生的閱讀能力。

2. 語法基礎(chǔ)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)詞語、成語、看圖寫話等，對(duì)語言的規(guī)則有了更深入的了解；通過語法習(xí)題的練習(xí)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和語言運(yùn)用技巧。

3. 閱讀理解。學(xué)生通過閱讀課本中的篇章，對(duì)文章內(nèi)容和語言形式有了更深入的了解和掌握，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和思維能力。

4. 作文訓(xùn)練。學(xué)生通過看圖作文、自由作文等形式，培養(yǎng)他們的想象力和表達(dá)能力，提高他們的寫作水平和文化素養(yǎng)。

三、教學(xué)方法

1. 趣味性教學(xué)。盡可能采取生動(dòng)有趣的課堂形式，通過游戲、演講等形式鼓勵(lì)學(xué)生參與，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和動(dòng)力。

2. 參與性教學(xué)。盡可能地讓學(xué)生主動(dòng)參與，通過合作學(xué)習(xí)、小組活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。

3. 個(gè)性化教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，采取一對(duì)一指導(dǎo)、小組輪流講、分層教學(xué)等形式，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 量化評(píng)價(jià)。通過對(duì)學(xué)生詞語掌握等基礎(chǔ)知識(shí)和語文實(shí)際應(yīng)用能力兩方面的評(píng)價(jià)，得到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)據(jù)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，以便調(diào)整教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。

2. 定性評(píng)價(jià)。通過平時(shí)表現(xiàn)、參加課外活動(dòng)、小組合作學(xué)習(xí)等，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力。

五、教學(xué)計(jì)劃

1. 第一學(xué)期

Week 1：了解語文、認(rèn)識(shí)拼音

Week 2：認(rèn)識(shí)和會(huì)寫30個(gè)漢字

Week 3：認(rèn)識(shí)基本的句子成分，并學(xué)會(huì)搜集課外知識(shí)

Week 4：在看圖中用簡(jiǎn)要的語言描述情景，練習(xí)詞語組句

Week 5：學(xué)會(huì)使用豎式加減法

Week 6：學(xué)會(huì)使用倍數(shù)和約數(shù)的概念，初步了解分?jǐn)?shù)

Week 7：學(xué)習(xí)世界文學(xué)經(jīng)典——《小王子》

Week 8：學(xué)生閱讀繪本，并初步掌握作文技巧

Week 9：學(xué)習(xí)規(guī)范化書寫字體和常見標(biāo)點(diǎn)

Week 10：學(xué)習(xí)古詩《靜夜思》

2. 第二學(xué)期

Week 11：學(xué)生學(xué)習(xí)基本的計(jì)算，加深對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

Week 12：學(xué)習(xí)情景會(huì)話，讓學(xué)生初步掌握口語表達(dá)技巧

Week 13：教學(xué)生了解文化常識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

Week 14：通過講述故事教會(huì)學(xué)生理解作者意圖

Week 15：學(xué)習(xí)漢字書法顏色搭配和常見小學(xué)課本中的成語和例子

Week 16：學(xué)習(xí)弱化口音和朗讀速度的閱讀技巧

Week 17：通過游戲、影視等平臺(tái)了解中華傳統(tǒng)文化

Week 18：學(xué)習(xí)中文兒歌，學(xué)生可以從中感知到中華文化的特點(diǎn)

Week 19：在家庭的生活換向，讓學(xué)生更好的融入

六、總結(jié)

本教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的個(gè)人發(fā)展能力和文化認(rèn)知水平。通過合理的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，并通過全面科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，從而完成語文教學(xué)的目標(biāo)。在實(shí)施過程中，教師應(yīng)靈活處理教學(xué)策略，注重調(diào)整教學(xué)過程的方法，注重培育學(xué)生的綜合型人才和品格教育，建設(shè)個(gè)性化的課堂，為學(xué)生成長(zhǎng)提供更多的有益幫助。

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃【篇4】

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 語言表達(dá)能力：

（1）能聽懂簡(jiǎn)單對(duì)話，會(huì)簡(jiǎn)單回答問題；

（2）能簡(jiǎn)單描述人、動(dòng)物、自然景觀等；

（3）能用簡(jiǎn)單、通俗的語言表達(dá)意思；

（4）能理解、模仿一些常用的英語術(shù)語。

2. 語音、語調(diào)能力：

（1）能熟練地聽、說基本語音、語調(diào)；

（2）能熟練地讀、寫、認(rèn)識(shí)基本字母。

3. 語言應(yīng)用能力：

（1）以英語為工具學(xué)習(xí)，能聽懂、會(huì)說一些常用英語；

（2）英語學(xué)習(xí)為自己的學(xué)習(xí)提供必要的工具；

（3）對(duì)學(xué)習(xí)其他科目起到輔助作用。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1. 英語語音的基本規(guī)律和特點(diǎn)，重點(diǎn)是單詞和短語的發(fā)音。

2. 英語基本語句的組成，英語口語和書面語的語法結(jié)構(gòu)。

3. 閱讀和聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語交際和表達(dá)能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1. 英語單詞和短語的記憶和發(fā)音。

2. 英語口語和書面語的語法結(jié)構(gòu)，特別是一些語法困難點(diǎn)。

3. 閱讀和聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語交際和表達(dá)能力。

四、教學(xué)方法：

1. 引導(dǎo)式教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，盡可能多地引導(dǎo)學(xué)生自己思考和發(fā)現(xiàn)問題。

2. 游戲式教學(xué)方法：采用趣味性、互動(dòng)性、體驗(yàn)性有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。

3. 集體合作式教學(xué)方法：在課堂上建立團(tuán)體合作氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)。

五、教學(xué)過程：

一、Unit 1 My family and friends

第一課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)并復(fù)習(xí)一些基本的英語字母；

2. 學(xué)會(huì)一些基本的問候語；

3. 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)人物和植物。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)、復(fù)習(xí)基本的英語字母，學(xué)會(huì)一些基本的問候語，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)人物和植物。

教學(xué)難點(diǎn)：

復(fù)習(xí)字母，認(rèn)識(shí)人物和植物的英文名稱。

教學(xué)方法：

聽、說、看、讀、寫綜合式教學(xué)法。

教學(xué)過程：

Ⅰ. 復(fù)習(xí)

1. 唱歌《A B C》。

2. 教師復(fù)習(xí)單詞：apple、banana、cow、dog、elephant、sheep、giraffe、horse、ice cream、jelly、kangaroo、lion、monkey、nose、octopus、pig、queen、rabbit、shark、tiger、umbrella、violin、window、xylophone、yellow、zebra。

Ⅱ. 新學(xué)

1. 教學(xué)生們認(rèn)識(shí)一些基本的英語字母：A a、B b、C c、D d、E e、F f、G g、H h、I i、J j、K k、L l、M m、N n、O o、P p、Q q、R r、S s、T t、U u、V v、W w、X x、Y y、Z z。

2. 教學(xué)生們學(xué)會(huì)一些基本的問候語：Hello（你好）、Hi（你好）、How are you？（你好嗎？）、I’m fine.（我很好。）。

3. 幫助學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人物和植物：grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、uncle、aunt、cousin、teacher、friend、cat、dog、fish、bird、apple tree、rose、sunflower 等。

Ⅲ. 操練

1. 讓學(xué)生看圖說人物英文名稱。

2. 讓學(xué)生學(xué)著說一些問候語。

3. 通過玩游戲，鞏固學(xué)生們的記憶。

Ⅳ. 作業(yè)

1. 跟家長(zhǎng)問好，并試著說一些英文問候語。

2. 將認(rèn)識(shí)的人物和植物的名稱寫在筆記本上，然后畫圖。

二、Unit 2 My day

第一課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

1. 復(fù)習(xí)一些基本的問候語；

2. 認(rèn)識(shí)一些和時(shí)間有關(guān)的詞語；

3. 學(xué)會(huì)描述日常生活。

教學(xué)重點(diǎn)：

復(fù)習(xí)一些基本的問候語；認(rèn)識(shí)一些和時(shí)間有關(guān)的詞語；學(xué)會(huì)描述日常生活。

教學(xué)難點(diǎn)：

英文時(shí)間表達(dá)法、描述日常生活。

教學(xué)方法：

聽、說、看、讀、寫綜合式教學(xué)法。

教學(xué)過程：

Ⅰ. 復(fù)習(xí)

1. 唱歌《A B C》。

2. 復(fù)習(xí)基本的問候語。

Ⅱ. 新學(xué)

1. 教學(xué)關(guān)于時(shí)間的詞匯。例如：morning（早晨）、noon（中午）、afternoon（下午）、evening（晚上）、night（夜晚）、clock（鐘表）、hour（小時(shí)）、minute（分鐘）、second（秒）等。

2. 學(xué)習(xí)描述日常生活的表達(dá)方式。例如：I get up at 6 o’clock.（我六點(diǎn)鐘起床。）、I brush my teeth.（我刷牙。）、I have breakfast.（我吃早餐。）、I go to school at 8 o'clock.（我八點(diǎn)鐘去上學(xué)。）

3. 學(xué)習(xí)一些日常用品的名稱，例如：bag（書包）、clock（鬧鐘）、breakfast（早餐）、chair（椅子）、desk（桌子）等。

Ⅲ. 操練

1. 讓學(xué)生聽錄音，跟讀讀音。

2. 通過看圖片來認(rèn)識(shí)日常用品的名稱。

3. 讓學(xué)生談?wù)撟约旱娜粘Ｉ睿枋鲎约涸谝惶熘凶隽耸裁词虑?、用了什么東西。

Ⅳ. 作業(yè)

1. 練習(xí)在英文中表達(dá)時(shí)間。

2. 跟家長(zhǎng)提問，并描述自己一天中做了什么事情、用了什么東西。

學(xué)生們?cè)诮邮芤陨辖虒W(xué)之后，著眼于基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐的接軌。這種方法不僅能夠使學(xué)生更好的理解知識(shí)點(diǎn)，也能加強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知，更加有效地提高整個(gè)學(xué)習(xí)過程的質(zhì)量。

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃【篇5】

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期三年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)如下：

1. 會(huì)快速熟讀800個(gè)漢字，會(huì)正確書寫400個(gè)漢字；

2. 會(huì)正確掌握1000個(gè)詞語，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用；

3. 能夠流利朗讀三年級(jí)中文文章；

4. 能夠聽懂并會(huì)正確表達(dá)日常生活中的簡(jiǎn)單情境；

5. 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力；

6. 培養(yǎng)學(xué)生愛國、勤勞、善良的品質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌。

二、具體教學(xué)計(jì)劃

1. 課程安排：

本學(xué)期的課程安排主要包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、體育等課程。其中，語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程是學(xué)生的主要課程，每周安排三次課。

2. 語文教學(xué)：

教材：陜旅版三年級(jí)語文教材

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熟悉漢字基本筆畫和組合規(guī)律，熟練掌握常用漢字，并能夠準(zhǔn)確書寫和朗讀。

教學(xué)內(nèi)容：

1）漢字識(shí)讀，重點(diǎn)掌握拼音和筆畫規(guī)律；

2）漢字書寫，重點(diǎn)掌握正確的書寫筆順和組合方法；

3）語言表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口語交際能力；

4）閱讀技能，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

教學(xué)方法：多種教學(xué)方法相結(jié)合，如聽、說、讀、寫、演等多種形式的綜合性教學(xué)。

3. 數(shù)學(xué)教學(xué)：

教材：陜旅版三年級(jí)數(shù)學(xué)教材

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)解題能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1）初步認(rèn)識(shí)數(shù)列和等差數(shù)列，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和歸納能力；

2）能夠在100以內(nèi)進(jìn)行加、減法的口算，掌握簡(jiǎn)單的二位數(shù)加減法；

3）認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念，掌握一半、四分之一等基本分?jǐn)?shù)；

4）認(rèn)識(shí)時(shí)、分的概念，掌握鐘表的讀取。

教學(xué)方法：通過帶入生活、情景演示、游戲等多種方式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4. 英語教學(xué)：

教材：陜旅版三年級(jí)英語教材

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫的綜合能力，為學(xué)生未來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容：

1）重點(diǎn)掌握英語單詞、短語和基本句型；

2）培養(yǎng)學(xué)生英語聽力和口語交際能力；

3）通過游戲、歌曲等方式培養(yǎng)學(xué)生英語興趣；

4）培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀和寫作能力。

教學(xué)方法：通過多媒體教學(xué)、游戲、唱歌等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

5. 科學(xué)教學(xué)：

教材：陜旅版三年級(jí)科學(xué)教材

教學(xué)重點(diǎn)：以觀察、探究、實(shí)驗(yàn)為主要手段，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力和科學(xué)思維方法。

教學(xué)內(nèi)容：

1）關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象，如昆蟲、天氣、植物等；

2）認(rèn)識(shí)器物，如尺子、計(jì)時(shí)器等科學(xué)儀器；

3）通過實(shí)驗(yàn)和探究，掌握一些基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)。

教學(xué)方法：以觀察、實(shí)驗(yàn)、探究為主要教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生的興趣和探究欲望。

6. 社會(huì)教學(xué)：

教材：陜旅版三年級(jí)社會(huì)教材

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生形成好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和健全人格，培養(yǎng)學(xué)生能獨(dú)立生活和自我保護(hù)的能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1）認(rèn)識(shí)生活中的常識(shí)和習(xí)慣；

2）培養(yǎng)學(xué)生國家標(biāo)志、國歌等愛國主義思想；

3）學(xué)習(xí)安全知識(shí)，如火災(zāi)、電器的危害、道路交通等；

4）了解家庭、學(xué)校、社會(huì)等組織機(jī)構(gòu)的基本知識(shí)。

教學(xué)方法：通過故事、情景模擬、實(shí)物體驗(yàn)等方式，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并形成良好的生活習(xí)慣和道德觀。

7. 美術(shù)教學(xué)：

教材：陜旅版三年級(jí)美術(shù)教材

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力，提高學(xué)生的美術(shù)繪畫能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1）掌握基本的美術(shù)素材和技法；

2）學(xué)習(xí)具體的線條、色彩、形態(tài)和意境等；

3）了解一些著名畫家及其作品；

4）激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思想和設(shè)計(jì)能力。

教學(xué)方法：通過實(shí)際畫畫和模仿畫家作品等方式，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造力。

8. 體育教學(xué)：

教材：陜旅版三年級(jí)體育教材

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)展學(xué)生健康的體育文化意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

1）熱身運(yùn)動(dòng)和基本體育技能的訓(xùn)練；

2）認(rèn)識(shí)身體各部位及其運(yùn)動(dòng)功能；

3）培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)方法：通過實(shí)際運(yùn)動(dòng)和參與體育比賽等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和自信心，發(fā)展其身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、教學(xué)策略

本學(xué)期教學(xué)使用多種教學(xué)策略，如啟發(fā)式教學(xué)、趣味性教學(xué)、差異化教學(xué)、課內(nèi)課外結(jié)合等方法，讓學(xué)生深入感受到學(xué)習(xí)的樂趣和良好的心理狀態(tài)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課外積極參加文化課程和體育鍛煉，幫助他們健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃【篇6】

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能達(dá)成以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知識(shí)上：

1．詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期的重點(diǎn)單詞。

2．對(duì)話：能流利朗讀、背誦課文，并能融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

態(tài)度上：

繼續(xù)保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，樹立和增強(qiáng)學(xué)好英語的自信心。

方法上：

教師為輔學(xué)生為主，充分發(fā)揮學(xué)生的`主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生積極主動(dòng)探索有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力。

二、學(xué)習(xí)課時(shí)要注意

1、教學(xué)內(nèi)容以學(xué)過的單詞，句型，對(duì)話為主

2、重溫已學(xué)內(nèi)容（回憶、強(qiáng)化）

3、彌補(bǔ)不足（教與學(xué)的不足）

4、歸納總結(jié)，發(fā)展技能（整理、歸納、概括、運(yùn)用、發(fā)展）

5、課堂教學(xué)形式以訓(xùn)練活動(dòng)為主（學(xué)生語言訓(xùn)練活動(dòng)，有層次性的活動(dòng)安排）

三、學(xué)習(xí)方法

⒈全面學(xué)習(xí)。

⒉關(guān)注學(xué)困生。

⒊系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

⒋突出重、難點(diǎn)。

⒌有效的利用時(shí)間。

⒍操練為主、游戲?yàn)檩o。

⒎及時(shí)反饋。

四、具體步驟

⒈學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作：

把學(xué)過的單詞歸類（培養(yǎng)學(xué)生自主歸納總結(jié)的習(xí)慣）

本學(xué)期的單詞可分類如下：

學(xué)習(xí)用品，身體部位，顏色，動(dòng)物，食物，數(shù)字等

創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)每單元的單詞，句子。

⒉課堂上的工作：

⑴歸納每單元的重點(diǎn)單詞和句子：把平時(shí)上課講過的重點(diǎn)句子都整理出來

⑵聽力訓(xùn)練：在總學(xué)習(xí)時(shí)，要保持每天訓(xùn)練聽力的頻度。

⑶口語練習(xí)：圍繞本單元的話題讓學(xué)生在小組內(nèi)自編對(duì)話

⑷課堂尾聲：先讓學(xué)生來小結(jié)教師再來補(bǔ)充。

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃【篇7】

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃是一份深思熟慮、具有指導(dǎo)性的教學(xué)指南。該教學(xué)計(jì)劃覆蓋了三年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)等多個(gè)學(xué)科，為教師提供了豐富的參考和指導(dǎo)，有助于他們更好地?fù)?dān)任自己的職責(zé)，確保學(xué)生獲得全面的教育和發(fā)展。

一、語文

語文教學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的核心教育環(huán)節(jié)。陜旅版三年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的閱讀、寫作、口語表達(dá)和交流能力的發(fā)展。其中，閱讀是基礎(chǔ)，閱讀正確率和速度的培養(yǎng)是必要的。授課方式上，采用“快樂閱讀”、“合作閱讀”、“生活閱讀”等多種方法，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)到知識(shí)、體會(huì)到快樂。

二、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和分析解決問題能力的重要學(xué)科。陜旅版三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)和實(shí)際生活中數(shù)學(xué)運(yùn)用的練習(xí)。具體地說，計(jì)劃包括了整數(shù)的四則運(yùn)算，面積的計(jì)算，幾何圖形的認(rèn)識(shí)和繪制等。教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用游戲教學(xué)、活動(dòng)設(shè)計(jì)等方式，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和學(xué)習(xí)效果。

三、英語

英語是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的語言能力。陜旅版三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃側(cè)重于英語語感的培養(yǎng)和聽力口語能力的提升。計(jì)劃將英語詞匯的學(xué)習(xí)、英語語音、句型結(jié)構(gòu)的分析和訓(xùn)練等有機(jī)地融入教學(xué)中。在教學(xué)過程中，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常使用英語口語和寫作，提高他們的英語應(yīng)用能力。

四、科學(xué)

科學(xué)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)探究精神的重要學(xué)科。陜旅版三年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和好奇心，讓他們更好地了解周圍的世界和生態(tài)環(huán)境。計(jì)劃包括了萬物的組成、生態(tài)環(huán)境、各個(gè)學(xué)科互動(dòng)等，讓學(xué)生在科學(xué)的潛在魅力中感受知識(shí)的魅力。

五、社會(huì)

社會(huì)學(xué)科可以開發(fā)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)其公民素養(yǎng)和責(zé)任感。陜旅版三年級(jí)社會(huì)學(xué)科重點(diǎn)關(guān)注中國的文化傳統(tǒng)、中華文明、國家改革開放等，幫助學(xué)生了解并形成正確的愛國主義和家國意識(shí)。教學(xué)方法主要采用案例學(xué)習(xí)方法和活動(dòng)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生多元和開放的視野。

總之，陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃在多個(gè)科目中都給教師以很好的教學(xué)指導(dǎo)，不僅關(guān)注了學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)、能力和興趣的發(fā)展，也重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的生活體驗(yàn)和情感認(rèn)知。教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施有望提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和整體表現(xiàn)，為他們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃【篇8】

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

主題一：初識(shí)語文

在這個(gè)主題下，教師將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)文字、漢字和拼音。教師將為學(xué)生介紹漢字的基本構(gòu)造和發(fā)音規(guī)則，幫助學(xué)生逐步學(xué)習(xí)認(rèn)讀文字和漢字。同時(shí)，教師將對(duì)學(xué)生進(jìn)行拼音學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握26個(gè)字母和基本拼音規(guī)則。此外，教師將為學(xué)生介紹古代名人及名著中的經(jīng)典詞句，引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握漢字的內(nèi)涵和外在表達(dá)。

主題二：幸福生活

本主題將幫助學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)幸福生活的真諦，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和思考，了解什么是真正的幸福，如何追求幸福。教師將以童話、故事等方式，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)正義、友情、親情、愛情等，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感，建立公正平等、關(guān)心體貼、互幫互助的觀念，同時(shí)讓學(xué)生明白勤勞、節(jié)儉、關(guān)注身心健康等價(jià)值觀念，為學(xué)生未來的人生經(jīng)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。

主題三：環(huán)保大使

在此主題下，教師將介紹環(huán)保知識(shí)和觀念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性，營造良好的節(jié)約環(huán)境意識(shí)。教師通過觀察、實(shí)踐，讓學(xué)生了解自然環(huán)境的形成和變化、資源的重要性、環(huán)境保護(hù)的重要性。通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)環(huán)保的實(shí)踐與責(zé)任，從而培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行動(dòng)，鍛煉學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感打下基礎(chǔ)。

主題四：健康成長(zhǎng)

本主題將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)健康成長(zhǎng)的重要性，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣和生活方式。教師將通過講解、體驗(yàn)等方式，讓學(xué)生了解食品的營養(yǎng)和安全、日常鍛煉的重要性，強(qiáng)調(diào)睡眠、情緒調(diào)節(jié)對(duì)人體健康的重要性。教師還將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，掌握一些常見的急救技能，增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念和自我保護(hù)能力，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。

主題五：快樂學(xué)習(xí)

在此主題下，教師將引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探索精神。教師將以生動(dòng)有趣的方式，讓學(xué)生了解世界和社會(huì)，開闊學(xué)生的視野。同時(shí)，教師將引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力，讓學(xué)生在快樂的氛圍中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)之路打下基礎(chǔ)。

以上是陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃中的五個(gè)主題，每個(gè)主題都有特定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，通過不同方式引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。希望教學(xué)計(jì)劃能夠?yàn)閺V大教師提供參考，幫助教師更好地教育和引領(lǐng)學(xué)生長(zhǎng)大。

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃【篇9】

陜旅版三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基本的閱讀、寫作、口語、聽力和語言表達(dá)能力。通過多樣化、趣味性的教學(xué)方式，帶領(lǐng)學(xué)生建立健全的識(shí)字、聽說、讀寫能力，并且提高學(xué)生的口語表達(dá)水平。在教學(xué)過程中，我們注重以學(xué)生為主體，以任務(wù)為導(dǎo)向，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極地參與課堂活動(dòng)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

二、課程安排：

1. 第一學(xué)期

（1）語文：將單元1-5的教學(xué)任務(wù)合理分配到第一學(xué)期，重點(diǎn)教授《小熊釣魚》、《美猴王》、《兔子的鞋子》、《小船和大船》、《小蝌蚪找媽媽》等篇目。在學(xué)生熟練掌握普通話的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和語感，加強(qiáng)學(xué)生的詞匯積累和語言運(yùn)用能力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的文學(xué)素養(yǎng)和文化品位。

（2）數(shù)學(xué)：第一學(xué)期重點(diǎn)教授集合和圖形的概念，把握數(shù)物關(guān)系，教授簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算，以及跳數(shù)、看圖數(shù)數(shù)、算式推理、問題求解，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)能力以及問題解決能力。

（3）英語：學(xué)習(xí)單詞、發(fā)音、聽說、理解等基本知識(shí)，逐漸掌握20個(gè)基本詞匯，基本語感和語音訓(xùn)練。

2. 第二學(xué)期

（1）語文：在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生的寫作訓(xùn)練。重點(diǎn)教授《花田喜事》、《螢火蟲的禮物》、《牛郎織女》、《種花》等篇目，通過寫作訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高學(xué)生的語言表達(dá)水平和自信心。

（2）數(shù)學(xué)：教授幾何圖形的分類及特點(diǎn)，平面圖形的對(duì)稱性及其應(yīng)用，深入訓(xùn)練加減乘除、問題求解能力，以及良好的思維方法和實(shí)際解決問題的能力。

（3）英語：在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸擴(kuò)大詞匯范圍和語法知識(shí)，教授簡(jiǎn)單的對(duì)話、聽說、理解、會(huì)話等口語交際技巧。

三、教學(xué)方法：

1. 情境教學(xué)法：以課堂中的實(shí)際情境為依據(jù)，廣泛運(yùn)用語境分析和語言模仿等方法進(jìn)一步提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽、說、讀、寫的綜合能力。

2. 合作學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，鼓勵(lì)合作，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和圖像思維能力。

3. 游戲教學(xué)法：通過游戲的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)，更好地達(dá)到教學(xué)目的。

四、教學(xué)效果評(píng)價(jià)：

通過學(xué)期末考試、平時(shí)教學(xué)活動(dòng)及作業(yè)完成情況綜合來評(píng)價(jià)學(xué)生的教學(xué)效果。同時(shí)，也將注重觀察學(xué)生在教學(xué)過程中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，從多個(gè)層面評(píng)價(jià)學(xué)生的教學(xué)效果，進(jìn)一步完善教學(xué)體系，更好地提升教育教學(xué)質(zhì)量。

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