有關(guān)教師心得感悟

教師心得感悟。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？為此，你可能需要看看“有關(guān)教師心得感悟”，供你參考，希望能幫到你。

教師心得感悟 篇1

2008年11月7日下午，為響應(yīng)合肥市在教育系統(tǒng)全面開展的“一十百千萬”實(shí)踐活動(dòng)，我校安排了二十多位老師去政務(wù)區(qū)報(bào)告廳聽了十名優(yōu)秀教育工作者巡回報(bào)告。老實(shí)說，聽了報(bào)告后，作為一名教育工作者，我感到自豪和感動(dòng)，但也充滿了悲傷和厭惡。我作為一個(gè)青年教師參加工作崗位不久，對教師這個(gè)職業(yè)的理解有一些偏差，反思自己這兩年來的工作經(jīng)歷，我不禁感慨萬千。

“愛護(hù)自己的孩子是人，愛護(hù)別人的孩子是神?！芭_(tái)灣著名教育家高振東先生的這句話，曾令我深深的震憾。師德報(bào)告團(tuán)的幾位老師用自己的行動(dòng)詮釋了這句話。

他們大多是中年人，教齡一般在10歲以上，屬于老年人下的小柱子系列。無庸置疑，他們在工作崗位上取得了相當(dāng)不俗的成績，也受到學(xué)校的器重和各級機(jī)關(guān)的表彰，應(yīng)該屬于成功者的行列，他們?yōu)榻逃聵I(yè)傾凈了所有。

首先，他們起早貪黑，廢寢忘食，一天到晚泡在學(xué)校里，幾乎沒有多少屬于自己的時(shí)間。天亮前匆匆離開家，不想給孩子們做早餐；深夜，我精疲力盡地回家。孩子已經(jīng)在等待中睡著了。我們平日很忙，但假期得給學(xué)生補(bǔ)課。

其次，他們大多身體不好，疾病多，但長期得不到及時(shí)**。一位女教師在開刀后的第二天就站上了講臺(tái)。甚有位教師因?yàn)檫^度的勞累，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了人世。

其三，他們的家庭生活大多不幸福。有的妻子臥病在床，卻不

能侍奉左右；有的兒子病逝，卻毅然在葬后的第二天來到了工作崗位。

聽馮榮傳的先進(jìn)事跡，我至少有三種收獲。

1、 教育是奉獻(xiàn)和愛的事業(yè)。

馮榮傳先生是一位優(yōu)秀的人民教師。他的光輝事跡深深地影響了每一位人民教師。馮榮傳常說：

“愛就是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是教師的天職?！睆慕?4年間，他把對學(xué)生的愛，化作滴滴汗水，灑在他們的心田。哪個(gè)孩子的生日到了，他組織同學(xué)送溫暖；冬天，孩子們的手和腳都凍僵了，他就煮藥草來洗；夏天，當(dāng)水上來的時(shí)候，他去河邊接孩子們。

孩子們?nèi)蔽木咚o買；少學(xué)費(fèi)他墊上……日子久了，這一切都成了他份內(nèi)的事這份愛來自于她對學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和對教育事業(yè)無私的奉獻(xiàn)精神。

“愛是陽光，可以使堅(jiān)冰融化；愛是春雨，可以使枯草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金?！睈凼墙處熥蠲利惖恼Z言，我作為一名青年教師，一定要向這些奉獻(xiàn)愛心的教師學(xué)習(xí)，用愛心去感染學(xué)生、牽引學(xué)生，走進(jìn)孩子的世界，做一名學(xué)生喜愛的老師。

二、教育是不慕榮利的事業(yè)

馮老師去世后，家人在整理他的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)筆記里，有3000多元的欠條，有600元的，有400元的。有的是1998、1999年的，還有是2002、2003年的，那是學(xué)生家長教不起學(xué)費(fèi)時(shí)，打給馮老師個(gè)人的欠條。這些學(xué)費(fèi)都是馮先生墊付的。

老伴徐慶英一看著這些欠條，就淚如雨下。她說他一輩子都不吃不穿；但是，當(dāng)別人的家人有事可做時(shí)，如果他破鍋賣鐵，他就會(huì)幫助別人。他自己是個(gè)孤兒，卻把全

部的愛心都獻(xiàn)給了別人。

教師不應(yīng)張揚(yáng)成績，自覺、務(wù)實(shí)、勤勉，忽視個(gè)人得失。這就要求我們刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，深入研究學(xué)生，不斷**社會(huì)，在變化中主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)變革，開拓創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，甘作人梯。

3、 在教育中，成功必然凝結(jié)著辛勤勞動(dòng)的汗水。

一份耕耘一份收獲，馮榮傳的事跡得到了各級和社會(huì)的關(guān)注。省、市、縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)多次到馮榮傳家做客，并為馮榮傳的學(xué)校提供一定的經(jīng)費(fèi)，用于購置圖書、辦公用品等。馮榮傳去世后，人力資源和社會(huì)保障部、教育部決定，追授他為“全國模范教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

此前，馮榮傳已被省委教育工委、省教育廳追授為“全省優(yōu)秀教師”，2007度“合肥市十大教育新聞人物”，省、市、縣教育部門均發(fā)文號(hào)召向他學(xué)習(xí)。

“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初那芽兒卻浸透了犧牲的淚泉?！边@是引用冰心老人的一句名言對丁琴老師的描述。愛迪生也有句名言：

“世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的?！泵跃?、身邊鮮活的例子向我們詮釋著成功的內(nèi)涵。不要抱怨生活的平庸，那是因?yàn)槟銢]有樹立奮斗的目標(biāo)；不要向失敗低頭，那只是因?yàn)槟愀冻龅牟粔?，最終會(huì)有回報(bào)。

師德是教師的職業(yè)道德，是一種精神體現(xiàn)，是一種深刻的職識(shí)內(nèi)涵，是一種文化品位的體現(xiàn)！事實(shí)上，在日常的教育教學(xué)工作中，很多教師都是

用實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)、教育，更重要的是每個(gè)教師的修養(yǎng)！有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種生活最美，就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。

師德是教師最重要的素質(zhì)和靈魂。

教師心得感悟 篇2

5月24日，我有幸參加了清華附小的“1+X課堂”教學(xué)展示，聽了竇桂梅老師的一堂課。竇桂梅老師是小學(xué)語文教學(xué)領(lǐng)域中當(dāng)之無愧的領(lǐng)軍人物，她是“深度語文”的代表，強(qiáng)調(diào)對文本多角度、多元化、創(chuàng)新化的深度解讀與挖掘；強(qiáng)調(diào)在課堂中師生之間的“深度”對話與互動(dòng)；注重課堂的“文化含量”和“思維含量”；注重課程資源的整合，力求“為學(xué)生打下一個(gè)精神的底子”。充分體現(xiàn)了語文教學(xué)的人文性、工具性。她的課堂充滿激情，既注重感情的抒發(fā)，又注重思考的深度，讓人從中得到了智慧的啟迪和對人生的思考，每個(gè)人會(huì)不知不覺被吸引，心靈在激情中而放飛、而感動(dòng)。

竇桂梅老師的的教學(xué)最讓我佩服的是她的激情課堂，而且非常自然，可能這是因?yàn)樵醋云湫牡椎淖匀涣髀丁Ｓ腥诉@樣評價(jià)她的課堂：“竇老師把激情灌注到整個(gè)課堂，使課堂像一條奔騰向前的大河，時(shí)而蓄勢待發(fā)，時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而舒緩有致，我們仿佛和她以及孩子們一起登上她的激情之船，開始了激情之一旅，觀賞和領(lǐng)略到一派激情之光。”是的，只要竇桂梅老師一站在講臺(tái)上，她便立刻激情四射，她的這種激情猶如一團(tuán)烈火迅速點(diǎn)燃起學(xué)生心中的那團(tuán)火，把整個(gè)課堂燒得沸水滾滾。竇桂梅老師的課堂教學(xué)每每是一種充滿真情的氛圍

中進(jìn)行的。她全身心地投入，講到激動(dòng)處，激情飛揚(yáng)；講到憤慨時(shí)，扼腕長嘆?？梢哉f，每次課堂教學(xué)就是她和學(xué)生進(jìn)行的一次充滿激情的心靈的共振。

竇桂梅老師的課堂善于營造民主、寬松、和揩的課堂氛圍。教師創(chuàng)設(shè)開放、探索、合作的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供主動(dòng)探索、獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會(huì)。教師將自己定位為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、參與者、合作者，允許和鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，讓課堂充滿生命活力，讓激情飛揚(yáng)課堂，讓學(xué)生爭當(dāng)主角。

而我在平時(shí)的教學(xué)中學(xué)習(xí)方面還做的不夠，總是想法很好，但真正做起來總是完成不了任務(wù)學(xué)名師方法不夠科學(xué)，有時(shí)對一位名師的思想特別推崇，就不假思索的盲目接受，然而真正指導(dǎo)工作的作用卻不大；有時(shí)對一節(jié)名師的課十分偏愛，沒有結(jié)合自身特點(diǎn)，就盲目效仿，結(jié)果是弄巧成拙。所以，在教學(xué)中，我既要學(xué)習(xí)百家之長，又應(yīng)該形成自己的特色，竇桂梅老師給了我很大的啟發(fā)，只有讓學(xué)生在課堂上感覺到輕松、自然、親切才能走向成功的課堂！

教師心得感悟 篇3

從溫家寶總理的政府工作報(bào)告中，我了解到過去五年中過去得的巨大成就，以及黨和政府對2012年工作的部署和展望，這使我們看到了更大的希望和更加光明的未來，充滿了活力！在過去五年中，我國社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國力顯著提高。我們有效應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，勝利完成“十一五”規(guī)劃的主要目標(biāo)和任務(wù)，國民經(jīng)濟(jì)邁上新的臺(tái)階。

國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到39。8萬億元，年均增長11。2%，財(cái)政收入3%。8萬億元

16萬億元增加到8.31萬億元。載人航天、探月工程、超級計(jì)算機(jī)等前沿技術(shù)取得重大突破。

國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得重大成就。各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)加快發(fā)展、人民生活明顯改善。教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)全面進(jìn)步。

城鎮(zhèn)新增就業(yè)5771萬人，轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力4500萬人；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入分別增長9.7%和8.9%，覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系逐步完善。

這五年，改革開放也取得重大進(jìn)展。重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得新突破，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制得到完善。去年對外貿(mào)易總額達(dá)到2.

97萬億美元，開放型經(jīng)濟(jì)水平快速提升。我國國際地位和影響力顯著提高。我們在國際事務(wù)中發(fā)揮了重要建設(shè)性作用，有力維護(hù)了國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，全面外交取得重大進(jìn)展。

我們成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)，實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢想。這些輝煌成就充分展示了中國特色社會(huì)主義優(yōu)越性，展示了改革開放的偉大力量，極大地增強(qiáng)了全國各族人民的自信心和自豪感，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力和向心力，必將激勵(lì)我們在新的歷史征程中前進(jìn)。

2012年，黨和政府將繼續(xù)做好以下幾方面工作，繼續(xù)保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定；進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需特別是居民消費(fèi)需求；鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位；加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整；大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和保障改善民生；大力加強(qiáng)文化建設(shè)；深入推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域改革；進(jìn)一步提高對外開放水平；加強(qiáng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。在新的一年，我們黨和政府有信心將工作做的更好。作為一名新時(shí)期的青年，我深為自己所處的盛世感到自豪和興奮，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義宏偉大業(yè)，為我們每個(gè)青年知識(shí)分子施展自己的抱負(fù)，展現(xiàn)自己的才華提供了廣闊的用武之地，我十分感謝這些年來國家、社會(huì)和學(xué)校為培養(yǎng)我們這些青年所付出的財(cái)力、物力和精力，本人將竭盡自己所能，把自己學(xué)到的專業(yè)知識(shí)用于日常工作和社會(huì)實(shí)踐，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的職責(zé)和使命，決不辜負(fù)師長、家人及公司的期望和囑托。

為此，我將努力從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力把個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一到學(xué)習(xí)實(shí)踐中去：

教師心得感悟 篇4

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

每年教師節(jié)這天，學(xué)校都會(huì)開展紀(jì)念石秋杰的活動(dòng)。我也再次認(rèn)真地逐字逐句看起了關(guān)于石秋杰老師事跡的報(bào)道，石老師默默奉獻(xiàn)的事跡深深地感動(dòng)了我，讓我感觸良多：

中華民族是一個(gè)重視德育的民族,“立德”為我國古代所謂“三不朽”之一。人生的最高境界是書立道德，實(shí)現(xiàn)道德理想，其次是事業(yè)追求和成就，其次是知識(shí)、思想和書籍。這三者是人生不朽的表現(xiàn)。

把“立德”擺在第一位,是因?yàn)槿f事從做人開始。

作為高校一名教育工作者，立德樹人，首先要立“師德”。“師德”是教師素質(zhì)的靈魂。它是教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。

從1998年到2011年，石秋杰在學(xué)校和教育事業(yè)上奉獻(xiàn)了13年。她長期承擔(dān)本科生的《物理化學(xué)》、《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》和研究生的《工業(yè)催化劑設(shè)計(jì)》、《催化材料化學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。史先生一生為教育事業(yè)而努力奮斗，特別是在過去的13個(gè)春秋時(shí)期，這為她精彩的人生劃上了圓滿的句號(hào)。

石秋杰同志愛生如子，細(xì)心育人。她為學(xué)生們盡心盡力，不屈不撓，用關(guān)愛婦女和母愛來關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。在學(xué)生眼中，她不僅是學(xué)習(xí)上的老師，更是一位可敬的母親。

作為班主任，她對化學(xué)系的每個(gè)研究生都很熟悉。即使在住院期間，她也通過短信和**與學(xué)生保持聯(lián)系。她心中總是念著學(xué)生，總有不竭的動(dòng)力與精力去付出、去傳道、授業(yè)、解惑，直到去世前的一個(gè)月，還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

她實(shí)踐并完美詮釋了教師的神圣使命，用生命詮釋了教師的高尚風(fēng)范。

看到史先生的事跡后，我的心被感動(dòng)了。 施先生的沉默奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)石老師的事跡后，我也更加嚴(yán)格要求自己，通過反思、查找差距，讓我堅(jiān)定了全心全意為同學(xué)服務(wù)的信念，也明確了自己今后努力的方向。至于學(xué)習(xí)，期末考試臨近時(shí)，我正忙著復(fù)習(xí)專業(yè)考試。

這時(shí)，我們班的同學(xué)找到我，希望我能幫助他復(fù)習(xí)c語言。雖然當(dāng)時(shí)我的時(shí)間很緊，但是我還是答應(yīng)了他，我整理了老師給我復(fù)習(xí)資料，針對很可能會(huì)考的幾道大題，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)地給他講解，挑選合適的課后習(xí)題給他做。在生活中，我經(jīng)常先起床，然后在睡夢中叫我的室友，以免讓她們因?yàn)樗锰矶e(cuò)過鍛煉和早晨讀書。

在寢室里，我經(jīng)常打掃宿舍衛(wèi)生，為室友們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，在室友都在忙的時(shí)候，我會(huì)幫助她們洗衣服、打熱水，為她們創(chuàng)造便利的生活條件。雖然我不是班級生活委員會(huì)的成員，但我會(huì)定期詢問同學(xué)們的生活狀況，幫助他們解決生活中的問題。我在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也收獲了很多心得，也使自己的能力得到了很大的提升。

雖然占用了我一定的時(shí)間，但是我還是很高興，學(xué)習(xí)的石老師的事跡后，我的思想得到了提升，為他人服務(wù)是一件讓自己感到快樂的事情。史先生的事跡在我的精神道路上樹立了一座紀(jì)念碑。我總是以石老師為榜樣，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

在今后的日子里，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我認(rèn)為，我們在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要注意提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，更加關(guān)注身邊發(fā)生的與黨息息相關(guān)的事情，努力提高思想政治素養(yǎng)。我會(huì)在學(xué)習(xí)、生活中以石秋杰老師為榜樣，學(xué)習(xí)她的“紅燭”精神，努力用自己的知識(shí)造福他人。在生活中，實(shí)踐石秋杰的精神，不斷提高自己的素質(zhì)。

在自己感到無助和疲憊的時(shí)候，以石老師的行動(dòng)和精神來激烈自己，培養(yǎng)自己擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、感恩的心，提高自己的抗壓能力和心理素質(zhì)，使自己變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。我深知自身還存在著很大的不足，但我會(huì)不斷的改進(jìn)，力求符合黨組織提出的要求。請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。

2013年9月15日

教師心得感悟 篇5

一（6）班黎歡

4月13日，我有幸在學(xué)校禮堂聽了國家二級心理咨詢師的演講

深圳市全程心理衛(wèi)生研究所資深講師---陳娟娟老師做的題為《做一個(gè)幸福的教師》的專題講座，她那份典雅高潔的氣質(zhì)、昂揚(yáng)向上的自信精神，給我留下了深刻的印象。尤其是她關(guān)于如何教育孩子，如何做一個(gè)快樂的教育家的想法，讓我作為一名教師受益匪淺。幸福是人生的終極目標(biāo)，追求幸福是每個(gè)人畢生的愿望。

世界上每個(gè)人都想有所成就，每天都在尋找幸福的生活。然而，不是每個(gè)人都能在追求中獲得幸福。原因是缺乏對幸福的認(rèn)識(shí)、感知和理解

作為一個(gè)普通的老師-幸福在**？

任何當(dāng)過老師的人都有一種深深的感覺，那就是累。教師可以說扮演著多種角色：除了教書育人，學(xué)生有心理問題也要扮演心理學(xué)家的角色；若是學(xué)生間發(fā)生矛盾，沖突還要扮演調(diào)解員的角色；學(xué)生丟了東西還得當(dāng)一回偵探。

但聽了陳老師的講座后，我認(rèn)為教育事業(yè)雖是一個(gè)清貧的職業(yè)，但也是一個(gè)高尚，神圣，充滿樂趣和幸福感的職業(yè)，關(guān)鍵是看我們以什么標(biāo)準(zhǔn)去評判。就像太陽，當(dāng)你面對它時(shí)，太陽會(huì)發(fā)光。當(dāng)你背對它時(shí)，你會(huì)黯然失色。如果你只根據(jù)經(jīng)濟(jì)收入來判斷，你會(huì)感到不快樂。

如果以精神財(cái)富來評判，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)你是個(gè)有錢人。慢慢走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，和他們多交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福很簡單。小孩子是很容易就會(huì)滿足的，有時(shí)候，一張小貼紙會(huì)讓他們高興一天，一個(gè)棒棒糖也能讓他們快樂好幾天。

作為一名老師，我是快樂的，因?yàn)椋軌蜃屛铱鞓返睦碛珊头椒ㄓ泻芏?，布置好一間整潔明亮的教室和班級文化長廊時(shí)看到孩子們漂亮的作業(yè)，美麗的圖畫，可愛的**展示在自己的面前，是一種快樂；看到孩子們對知識(shí)的渴望和對自己的崇拜是一種樂趣；很高興上一堂令你滿意的好課；當(dāng)著孩子父母的面打趣地問她：“媽媽和老師，你喜歡誰？”她

會(huì)毫不猶豫地說：“我愛老師。”這也是一種快樂......

陳老師還有說到要懷著一顆感恩的心去教書，作為教書育人的教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。善待學(xué)生，真誠無私地愛學(xué)生，是教育成功的原動(dòng)力。沒有學(xué)生的配合，教師的工作永遠(yuǎn)不會(huì)有成效。

可以這樣說：教師工作的成功程度取決于教師調(diào)度學(xué)生與自已合作的興趣與能力的程度，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)快樂與成長幸福的教師是最幸福的教師。作為一名教師，對違紀(jì)學(xué)生、不學(xué)習(xí)的學(xué)生、甚至逃學(xué)的學(xué)生，只有以博大的胸懷去包容他們，以平等的態(tài)度去對待他們，就象對待自己的孩子那樣，耐心地幫助他們改正缺點(diǎn)、不足，才能建立起民主的師生關(guān)系，創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境。

寬容并不是縱容，寬容也不是對學(xué)生的過錯(cuò)無原則地袒護(hù)，而是以我們博大的胸懷去激勵(lì)學(xué)生自己改正錯(cuò)誤，追求進(jìn)步，爭取成功。在工作和生活中，學(xué)會(huì)寬容也是為了給自己留下一個(gè)輕松、快樂和幸福的生活。

幾天前，我看到一句話：如果你想一輩子快樂，那就去當(dāng)園丁吧。我對這句話是這樣理解的：

我不但能傳授知識(shí)，還能與生命一起成長，這是孩子們一生中最燦爛也是最重要的成長階段，他們把這樣的成長過程托付給了我，而我每天在伴隨著這些小生命成長，我每天都在收獲著新的喜悅，品味著快樂，享受著幸福，并能在日復(fù)一日看似平常，平淡，平凡的工作中不斷發(fā)現(xiàn)新奇，新鮮，新意，能體會(huì)到自己的智慧在孩子們身上得以驗(yàn)證的滿足感和成就感，能看到自己的心血在孩子們身上溶化，萌芽，生長，真是越干越快樂，越干越幸福。

以上是我的幾點(diǎn)深刻體會(huì)，在以后的工作中，我要將這種體會(huì)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心去愛每一個(gè)學(xué)生，從教育中獲得快樂，從而充實(shí)生活的快樂，做一個(gè)幸?？鞓返慕逃ぷ髡?。

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