荷花讀后感。
生活如同沒有書籍猶如沒有陽光和智慧,我們常常在閱讀作品后受到啟發(fā)。在寫讀后感時(shí),我們應(yīng)該對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行評(píng)析。經(jīng)過慎重考慮,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精選了這篇名為“荷花讀后感”的文章,希望您會(huì)喜歡并收藏它!
讀孫犁的《荷花淀》,感觸最深的,首先一定要是中國(guó)人。是中國(guó)人才能明白當(dāng)年被蒙羞的恥辱;是中國(guó)人才會(huì)了解當(dāng)年的英勇;是中國(guó)人才會(huì)懂得今日的來自不易。
《荷花淀》生動(dòng)形象的再現(xiàn)了中國(guó)樸實(shí)的農(nóng)民與日本侵略者之間的生死殊搏。它在每一句話中都表現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)和勇敢,同時(shí)也從側(cè)面襯托了日本鬼子的英雄主義和殘忍。
關(guān)于這個(gè)平凡的小村莊,一群純樸、純樸的農(nóng)民過著無憂無慮的生活。但因?yàn)閲?guó)家的落后,zf的腐敗無能使這一切的平靜將被一群殘忍,**的“魔鬼”給打破。這就像平靜的水面,伸出頭來探水,你可以清楚地看到他在水中的身影,像一面鏡子,沒有任何起伏。
可是有塊巨大的石頭從天而降,掉入水中,濺起巨大的漣漪,使原本清晰的身影變得模糊不清,原本清澈見底的湖水變得渾濁了,當(dāng)時(shí)的情況,就如同這個(gè)比喻一般,這一點(diǎn)也不夸張,一點(diǎn)也不過分。
然而,正是由于這種巨大的波動(dòng),中國(guó)立即團(tuán)結(jié)成一個(gè)大家庭。但是在這個(gè)叫白洋淀的小村里,樸素的農(nóng)民,因?yàn)檫@個(gè)巨大的變化,更加團(tuán)結(jié)起來,戰(zhàn)勝敵人,回到自己和平的家園。在這里,每個(gè)人每天都在提心吊膽的過日子,每天都準(zhǔn)備著為了鄉(xiāng)人,為了家人而奉獻(xiàn)出自己的生命。
聽說了與敵人的戰(zhàn)斗,他們變得更加勇敢無畏。我們有敵人戰(zhàn)斗,我們可以做;我們可以做他們能做的;他們可以欺負(fù)我們,我們也可以欺負(fù)他們。同樣都是人又何來的差距。
他們變得更有信心,就連整天呆在家里的婦女也來參與,而且都沒辦砸事情,這還真應(yīng)了句古話“誰說女子不如男”。
今天,我讀了《荷花》這篇課文,荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動(dòng)了我。
文中寫了荷花的美麗,荷葉像一個(gè)碧綠的大圓盤,碧綠的圓盤中間冒出兩三片花瓣,荷花像穿著雪白的衣裳的仙子,在水中翩翩起舞。作者看了看,覺得自己也是一朵蓮花。荷花不僅美麗,而且還有高尚的品質(zhì),她不孤傲、不嬌貴,毫無私心。
我很喜歡荷花。
荷花是多么美麗,但是現(xiàn)在一些垃圾傷害了荷花。我看見有人在河里亂丟垃圾,我就對(duì)那些人說:“你們以后不要再亂丟垃圾了,要不然會(huì)把荷花弄臟、弄受傷的。
還會(huì)污染小河,把小河也弄臟,還會(huì)對(duì)我們地球人身體有害處的?!彼麄兟犃硕急硎舅麄冎雷约哄e(cuò)了。
我想對(duì)荷花說:“只要有我們愛護(hù)環(huán)境的人,你就不會(huì)受到傷害?!?/p>
我通常喜歡花草樹木,因?yàn)樗鼈兡軒硇迈r空氣。我也希望每個(gè)人都能像我一樣愛護(hù)環(huán)境。
教師點(diǎn)評(píng):荷花寫了自己讀《荷花》之后的感受,有荷花的美想到了人們對(duì)河流的污染,揭示壞境保護(hù)的主題,語言雖樸素?zé)o華卻也真摯感人。
關(guān)鍵字:《荷花》 有感
我最喜歡的文章是著名作家和教育家葉圣陶的文章《荷花》。
本文描述了夏日公園里一池荷花盛開的情景,以及我沉浸在荷花中與荷花融為一體的感覺。葉圣陶爺爺用豐富的想象力描繪了清新美麗的荷花,展現(xiàn)了一幅姿態(tài)各異、色彩鮮艷、生活生動(dòng)的水中荷花圖。讀書使人沉浸在場(chǎng)景中,仿佛自己也是一朵蓮花,隨風(fēng)起舞,使人陶醉而難忘。
每一次讀都給我不同的感受和體會(huì),使我愛不釋手!
一個(gè)星期六,我到外婆家去。她知道我喜歡荷花,我以為奶奶會(huì)給我一個(gè)驚喜,奶奶真的給了我以個(gè)驚喜。她買了荷花的種子蓮藕給我,外婆還幫我種了下去,我實(shí)在是太高興了。
之后,我每個(gè)周末都去奶奶家觀察。這根蓮桿已經(jīng)長(zhǎng)了一米高,但還沒開花。過了幾個(gè)月,我放暑假時(shí),已是夏天了。夏天是荷花盛開的日子。當(dāng)我去塘邊的時(shí)候,它們都開花了。
有紅有白,花瓣白嫩嫩的,多漂亮!我興奮得無法形容!我站在池塘邊沉浸在荷花的芳芳里,一邊觀賞,一邊體會(huì)《荷花》。
荷花給人美的享受,《荷花》給我一種超凡脫俗的感覺,給我啟迪:人與自然完美和諧融為一體,這種境界多么美好!
我愛荷花,更愛葉圣陶爺爺《荷花》這篇文章。
江西省上饒市鉛山縣紫溪鄉(xiāng)汪源小學(xué)三年級(jí)楊雨婷
孫犁**的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格就是追求散文式的格調(diào),追求詩歌般的意境,他的短篇**代表作《荷花淀》充分體現(xiàn)了這一風(fēng)格。《荷花淀》所反映的是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,描述的是白洋淀地區(qū)人民的抗日戰(zhàn)斗生活,但從作品中,我們看不到殘?jiān)珨啾?,聞不到硝煙味,聽不到聲嘶力竭的聲音;我們看到的是明月、湖水、荷花,聞到的是荷花的芳香、泥土的氣息,聽到的是嘩嘩的水聲、清脆的笑聲。一切都是那么的新鮮,明亮和美麗。讀完后,我覺得自己置身于神話的世界。
**之所以能產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的藝術(shù)效果,一個(gè)重要的原因是作者成功地運(yùn)用了如畫的風(fēng)景描寫。
**開頭三段描寫水生嫂月下編席的情景為全文定下了基調(diào)。“月亮升起來,院子里涼爽得很,干凈得很?!闭麄€(gè)畫面的色調(diào)是潔凈的、清新的。
接下來,作者抓住月明、云霧、微風(fēng)、荷香等充滿鄉(xiāng)土氣息的地方,展現(xiàn)荷花湖的鄉(xiāng)土風(fēng)情,將讀者帶入一個(gè)詩意的境界。試想:溶溶月光下,農(nóng)家小院里,一位出水荷花般的**正在編著葦席等著丈夫,“不久,在她的身子下面就編成了一大片,她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。
”景美,人更美。景物描寫襯托出勤勞樸素、美麗多情、溫柔善良的水嫂形象。
幾個(gè)女人探夫未遇,羞紅著臉,不好意思從馬莊出來,搖開靠在岸邊上的小船往家趕?!艾F(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了,萬里無云,可是因?yàn)樵谒?,還有些涼風(fēng),這風(fēng)從南面吹過來,從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。
水像無邊的跳蕩的水銀?!睕鲲L(fēng)拂面,人的心情舒暢;湖面廣闊,人的心胸也開闊起來。此時(shí)此刻,此時(shí)此地,女人忘記了丈夫的不快,想起了幸夫的事情,很快又笑了起來。
藍(lán)天下,碧水之上,一艘小船在水面上輕輕飄浮。水聲悅耳,笑聲清脆,溢滿天地,流淌荷花湖。
她們輕輕劃著船,繼續(xù)往家趕,“順手從水里撈起一棵菱角來,又順手丟到水里去”。這種描述看似無意,其實(shí)卻是有意的,說明她們熱愛生活,熱愛家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng)的花草樹木?!澳强昧饨蔷陀职舶卜€(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長(zhǎng)去了。
”菱角的生命力很強(qiáng),我們的人民生命力更強(qiáng),絕不屈服于任何外來的摧殘與侵略。
歸途中她們遇到了敵人,把船駛進(jìn)了荷花淀,接下來有一段景物描寫,“那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開,就像銅墻鐵壁一樣。粉紅色的蓮花箭高高聳立。是哨兵監(jiān)視白洋淀?!弊髡咴谶@里不是欣賞那“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景,而是透露出一種暗示,暗示出即將在這里發(fā)生一場(chǎng)激烈的伏擊站。
其中關(guān)鍵詞語是“銅墻鐵壁”“哨兵”,具有象征意義,表現(xiàn)了婦女們剛強(qiáng)的性格,還為下文寫她們成立隊(duì)伍配合子弟兵作戰(zhàn)埋下了伏筆。
由此看出,《荷花淀》不是為寫景而寫景,不只描繪出了一副副美麗的風(fēng)景畫,而是通過寫景來烘托人物,做到了情景相生,或寓意深刻,或暗示象征。《荷花淀》就是這樣一篇景明、人美、情真、意切的**,有人評(píng)價(jià)它是“詩中的**,**中的詩”。語言富有特色:
質(zhì)樸、清新、柔美,宛如藍(lán)天上的明月,宛如山澗中的泉水。所以,閱讀《荷花淀》之后,感覺就像三伏天喝了一瓶冰鎮(zhèn)杏仁露,又像躺在芳草地上聽了一首輕**。
在短短的寒假里,課外書讓我的假期充滿了書香色彩。葉圣陶**《荷花》里的《蠶》給我深刻印象:吐絲的時(shí)候,蠶昂起了頭上下?lián)u動(dòng),絲就從它的嘴里出來,本來是兩縷,離了嘴才合成一縷,圍繞著蠶身,漸積漸厚,結(jié)果成為橢圓形的,稍微有點(diǎn)彈性的繭。
蠶的奉獻(xiàn)讓我想起了奶奶和奶奶的手。
外婆有雙勤勞能干的手。初夏播種,秋收,家里幾畝地管理得生機(jī)勃勃,井然有序。勞作時(shí),外婆手上常常會(huì)扎有刺兒,她從來不喊疼。
奶奶的米飯?zhí)鹆耍B鄰居的阿姨都贊不絕口。她一路開車從上海回來買。青菜、番茄、香瓜、長(zhǎng)豆、大蒜、馬蘭、韭菜、黃瓜……一年四季,外婆的菜園里蔬菜瓜果不斷,鮮嫩肥美,令人垂涎。外婆的手讓我羨慕。
外婆有雙護(hù)老愛幼的手。太爺爺生了五個(gè)孩子,能?;丶艺湛吹闹挥型馄?。每周外婆回老家一兩次,幫著太爺爺燒洗收拾。
有一次下雷暴雨,太爺爺摔到水溝里,**一來,外婆二話沒說直奔老家而去,用三輪車送太爺爺上醫(yī)院看病挑針頭,才使太爺爺轉(zhuǎn)危為安。太爺爺夸外婆:“兒媳婦比女兒親。
”我和姐姐是一對(duì)雙胞胎姐妹,自從我倆出生后,外婆的手更沒有停歇的時(shí)刻。那時(shí)候,我們特能吃能喝能拉,外婆給我倆泡奶粉、換尿布、洗衣服,而且一來就要倆。洗衣服的時(shí)候,奶奶也很注意。她說洗衣機(jī)不干凈,她總是用肥皂洗手。
肥皂傷手,外婆的手都脫皮了。記得我剛蹣跚學(xué)步,就自作聰明地搬張凳子墊腳,去飲水機(jī)前倒水喝,結(jié)果燙傷了手。一天晚上,奶奶沒有閉上眼睛。她用溫暖的大手握住我的小手,生怕我的**被被子弄得傷痕累累。
外婆的手該多酸多麻啊,現(xiàn)在想起都有流淚的感動(dòng)。外婆的手令我欽佩。
外婆不正是一條為家、為家人默默奉獻(xiàn)的“蠶”嗎?今年的婦女節(jié),我想買個(gè)護(hù)手霜給你潤(rùn)手??矗馄诺氖衷絹碓酱植?,越來越蒼老,毛乎乎,黑黝黝,長(zhǎng)滿了皺紋,結(jié)滿了老繭,裂滿了小口子,甚至貼著創(chuàng)口貼,卻是一雙我最愛的手,一雙世間最“美”的手。
奶奶的手讓我難忘。現(xiàn)在,將來,永遠(yuǎn)
《孫犁》*對(duì)故鄉(xiāng)場(chǎng)景的描寫,不僅充滿了真實(shí)的生活情懷,更在于作者對(duì)故鄉(xiāng)的情感詩意描寫。例如在《荷花淀》的開頭,作者是這樣寫的:
月亮升起來,院子里涼快得很,潔凈得很,白天破好的葦眉子潮潤(rùn)潤(rùn)的,正好編席。那女人坐在院子中間,手指上纏繞著光滑的長(zhǎng)蘆葦眉毛。葦眉子又薄又細(xì),在她懷里跳躍著?!?/p>
如此富有詩意的畫面!皎潔的月光,清涼的庭院,雪白的蘆葦眉毛,年輕女子在短短幾十個(gè)字的時(shí)間里,給人們呈現(xiàn)了一幅水鄉(xiāng)美景。
這些詩意的描寫幾乎讓人感受到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的沉重壓迫?!白髡吒矣诖蚱片F(xiàn)實(shí)生活的既定框架,將殘酷的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)點(diǎn)染了無數(shù)新奇綺麗的浪漫色彩。”正是其故土情結(jié)的特別彰顯。
孫犁就是用這樣充滿詩意的畫筆,描畫出了一幅幅充滿故土風(fēng)情的美好畫卷,展現(xiàn)了冀中平原與白洋水淀上柔美的富裕詩意的故土場(chǎng)景。
作為一個(gè)農(nóng)民,孫犁深深地依戀著冀中平原這片充滿生機(jī)和活力的土地。這是他的根。只有深深扎根于家鄉(xiāng)的土地上,他才能創(chuàng)作出更加輝煌的作品。作為一個(gè)農(nóng)民知識(shí)分子作家,孫犁將自己創(chuàng)作的觸角伸展到廣大的冀中農(nóng)村的每一個(gè)角落,用自己充滿感情的彩筆,深情地記錄著冀中農(nóng)村在那個(gè)時(shí)代所發(fā)生的風(fēng)云變幻,生動(dòng)地書寫著冀中農(nóng)民在那片土地上所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)與革命。孫犁就像艾青一樣,眼里飽含著感激的淚水,寫下了對(duì)故土這片土地深厚的愛,詠唱著故土美麗廣闊的平原水淀,禮贊著故土純樸善良的父老鄉(xiāng)親。
今天我讀了一本書,書的名字叫:《小學(xué)語文課外閱讀》。
這本書里有許多篇文章,我看了一篇文章,叫《荷花仙女》。
這篇文章是關(guān)于:從前,有一座玉青山。山前有一座翡翠別墅。別墅里有個(gè)年輕人。
他從小就死了爹和娘,只靠種藕為生;日久天長(zhǎng),人們都叫他藕郎。
藕郎家里非常窮,連個(gè)破凳子底都沒有。
有一年,這一帶干旱,把荷花旱得花箭彎了,葉也黃了,藕郎急得直轉(zhuǎn)圈。
他想啊想終于想出了辦法。
他每天都都到玉清泉里挑水。
他的肩給磨破了,鮮血滴在山道上,道旁的鮮花又開放了鮮艷的花瓣;毒日曬得他汗水不住地流在山道上,道旁的枯草又變成了綠色。
和華又挺起了頭。
月日,天下起雨來,荷花仙女來到藕郎家,藕郎讓荷花仙女當(dāng)媳婦,荷花仙女說只要找到她就答應(yīng)藕郎。
第二天,他找到了有智慧的蓮花仙子,他們就回家了。
這篇文章告訴我們:不勞無獲;勤奮是成功的關(guān)鍵。
只要你付出了,就一定會(huì)得到。
荷花鎮(zhèn)的早市好詞好句讀后感
荷花鎮(zhèn),一個(gè)美麗而寧靜的小鎮(zhèn),因其盛產(chǎn)荷花而得名。每當(dāng)清晨第一縷陽光照射到這片土地上,荷花鎮(zhèn)的早市便開始熱鬧起來。我有幸參觀了這個(gè)早市,看到了各種各樣琳瑯滿目的商品和熱情的買賣交流,深受觸動(dòng)。
早市剛剛開始時(shí),一股獨(dú)特的花香撲鼻而來。這里有各色各樣的鮮花,如醉人的玫瑰、嬌艷的康乃馨以及神秘的紫藤花。它們?cè)陉柟庀聯(lián)u曳著,猶如彩色的波浪,吸引了無數(shù)人的目光。每一朵花都經(jīng)過用心的培育,因此一朵朵都生機(jī)勃勃,留給人們無限遐想。
除了花卉,早市還有各種新鮮的水果蔬菜擺滿了店鋪。清晨新鮮的穿心蓮、紅艷艷的番茄、翠綠的西瓜……它們一路從農(nóng)田中取來,保留了最純粹的味道。商販們將這些農(nóng)產(chǎn)品擺放得整整齊齊,給人一種歸家般的親切感。我沿著店鋪逛了逛,聞著水果的清香,被各種顏色和形狀所吸引。這里每一樣水果都飽滿而有活力,仿佛在向我訴說著豐收的喜悅。
與此同時(shí),早市上充斥著悅耳的吆喝聲和叫賣聲。商販們通過各種手法來吸引買家的目光,他們高舉著自己的商品,聲情并茂地推銷。如“新鮮的菠蘿來了,價(jià)廉物美,貨真價(jià)實(shí)!”、“這里有最好吃的楊梅,酸甜可口,吃了停不下來!”商販們的聲音在空氣中回蕩,仿佛組成了一首悅耳的歌曲。我被這些叫賣聲所吸引,仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,心中泛起無限的喜悅。
荷花鎮(zhèn)的早市是一個(gè)交流的平臺(tái)。這里有各種不同年齡段的人們,從老到小,男女老少均可見。人們?cè)谠缡猩辖涣鳎ハ鄦柡?,分享彼此的歡樂和憂愁。我看到一群老年人坐在一起,手捧著熱氣騰騰的茶杯,談天說地,笑聲不斷。還有一對(duì)母女手牽著手,低聲細(xì)語,選購著一件件服飾,彼此鼓勵(lì)。這里不僅是商品交流的地方,更是人與人之間情感交流的地方。
荷花鎮(zhèn)的早市是一個(gè)美麗而鮮活的畫卷,給人們帶來了無限的喜悅和感動(dòng)。每個(gè)人都在這里找到了對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好的向往。這里的一草一木、一言一行都充滿生機(jī)與活力,讓人心曠神怡。在這個(gè)早市中,我領(lǐng)略到了人與自然的和諧相處,更感受到了生活的美好與希望。
總之,荷花鎮(zhèn)的早市給我留下了深刻的印象。它不僅是一個(gè)商品交流的場(chǎng)所,更是人們心靈的溝通之地。在這里,我看到了自然的美麗、勞動(dòng)的偉大和人們的真誠(chéng)。我希望每個(gè)人都能去體驗(yàn)一次這個(gè)早市,感受生活的多彩與魅力。讓我們一同走進(jìn)荷花鎮(zhèn),走上那片色彩斑斕、充滿喜悅與感動(dòng)的田園之旅。
荷花淀讀后感
荷花淀讀后感(一)
人們永遠(yuǎn)充斥著戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)樗麕淼闹挥斜磁c淚水,憤怒與哀鳴。但當(dāng)我們趕走侵略者時(shí),這種喜悅撫慰了戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷。
故事講了一位叫水生的漢子,因?yàn)闀?huì)上成立了一個(gè)地區(qū)隊(duì),要各位踴躍參加,而水生又很積極,就第一個(gè)舉手報(bào)了名,回去與老婆一說,就匆匆走了。丈夫在外打仗,哪有媳婦不擔(dān)心?水生的老婆與其他戰(zhàn)士的老婆一商議,決定去看看水生他們。
她們嘩嘩搖著船去了淀的對(duì)岸,才知道水生他們剛走。她們不得不失望的往回走。這時(shí),一艘日本軍船,緊緊地跟上了她們。
幸虧她們?cè)诎籽蟮黹L(zhǎng)大,不船搖得飛快,她們打算把鬼子引進(jìn)荷花淀,因?yàn)槟抢锼疁\,大船開不進(jìn),當(dāng)她們駛進(jìn)荷花堆中時(shí),槍聲響起了,她們想,陷在敵人埋伏里了,準(zhǔn)要死了,就一齊翻身跳入水中,當(dāng)她們不得不上來換氣時(shí),看到開槍的并不是鬼子,而是水生他們,最后,鬼子被逼無奈逃的逃,死的死,而水生老婆卻如愿與水生見面了。
和平如大海,深邃如藍(lán)天,向往如草原,而戰(zhàn)爭(zhēng)只能永遠(yuǎn)生活在人們的唾沫下?!逗苫ǖ怼穼懗隽巳藗兌嗝聪M箲?zhàn)早日結(jié)束,因?yàn)?,生命只有一次,要是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而犧牲,那未來的美好年華豈不如被海嘯噬沒一般。我們只需要精致的生活,而不是骯臟的長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們只愿趕走侵略者,永保和平。
荷花淀讀后感(二)
孫犁的《荷花淀》是典型的中國(guó)傳統(tǒng)的婉約派文本。作者以一種高度情感化的敘事語調(diào)描述了一大批女形形象。無論是殘酷的現(xiàn)實(shí),還是激烈的戰(zhàn)斗;無論是悲傷和悲慘的區(qū)別。
還是死亡的冷酷無情都籠罩在一層揮之不去的詩意氛圍之中,那月光下柔情修長(zhǎng)的葦眉子,女人纏綿緋惻的情意,體貼得無微不至的話語,含蓄婉轉(zhuǎn)的內(nèi)心波瀾,像靜靜流淌的水,讓月光沖刷得皎而潔,純而圣全沒有亂石蹦空,驚濤拍案,卷起千堆雪和雄奇氣魄,也無金戈鐵馬。氣吞萬里如虎的壯懷激烈,也無面朝大海春暖花開的意境只味一地戲斟低吟或倚門口首,留一個(gè)攏抱琵琶半遮面的淺笑讓人輾轉(zhuǎn)反側(cè),寤寐思服地捉摸。
《荷花淀》的環(huán)境描寫可謂充滿了講情畫意,細(xì)節(jié)的點(diǎn)染強(qiáng)化了文章柔情的一面,語言的描寫,更值得回味。栩栩如生的畫意生動(dòng)的細(xì)節(jié)傳神的對(duì)話,其風(fēng)神流美之致,雖詩之《蒹葭》《西廂》之拜月,《紅樓》之葬花,也大致不過如此。
《荷花淀》看似無技巧,其實(shí)是技巧之極致。這種詩意的技巧把枯燥殘酷的戰(zhàn)斗場(chǎng)面描繪成一種詩意的游戲,甚至是一個(gè)充滿甜蜜和柔情的浪漫故事。
荷花淀讀后感(三)
《孫犁》*對(duì)故鄉(xiāng)場(chǎng)景的描寫,不僅充滿了現(xiàn)實(shí)生活,更在于作者對(duì)故鄉(xiāng)的情感詩意描寫。
作為一個(gè)農(nóng)民,孫犁深深地依戀著冀中平原這片充滿生機(jī)和活力的土地。這是他的根。只有深深扎根于故鄉(xiāng)的土地上,他才能創(chuàng)作出更加輝煌的作品。作為一個(gè)農(nóng)民知識(shí)分子作家,孫犁將自己創(chuàng)作的觸角伸展到廣大的冀中農(nóng)村的每一個(gè)角落,用自己充滿感情的彩筆,深情地記錄著冀中農(nóng)村在那個(gè)時(shí)代所發(fā)生的風(fēng)云變幻,生動(dòng)地書寫著冀中農(nóng)民在那片土地上所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)與革命。孫犁就像艾青一樣,眼里飽含著感激的淚水,寫下了對(duì)故鄉(xiāng)這片土地深沉的愛,詠唱著故鄉(xiāng)美麗廣闊的平原水淀,禮贊著故鄉(xiāng)純樸善良的父老鄉(xiāng)親。
荷花淀讀后感(四)
《荷花淀》講述的是冀中白洋淀地區(qū)人民群眾積極投身抗日的故事。
在作品中,作者成功塑造了以水嫂為代表的農(nóng)村婦女群體形象。這些婦女勤勞樸實(shí),心地善良,是在特定戰(zhàn)爭(zhēng)年代成長(zhǎng)起來的新人。
水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞能干,編蘆席,很快就成了大面積的蘆席;她賢慧溫柔,敬老愛子,愛護(hù)丈夫,具有中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德。水嫂雖然愛丈夫愛家庭,但眼光并不狹隘。她能了解大局、顧全大局,懂得處理愛國(guó)主義與家庭愛情的關(guān)系。
當(dāng)她知道丈夫已經(jīng)報(bào)名參軍,雖然她也很愛丈夫,不愿意放棄依戀,但她很快同意了,并為丈夫準(zhǔn)備了衣服。
白洋淀婦女代表了解放戰(zhàn)爭(zhēng)中婦女的新思想,也標(biāo)志著婦女解放運(yùn)動(dòng)的初步勝利。這些被解放的婦女加入了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的大潮,為國(guó)家的最終解放作出了自己的貢獻(xiàn)。
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幼兒教師教育網(wǎng)編輯給你提供了以下的《《荷花》讀后感》,在讀完作品后,受益頗多,對(duì)于作者了解更多。讀后感實(shí)際上就是記錄自己在讀書的過程中所產(chǎn)生的具體感想,希望本文能夠幫助到大家!...
在看完作者寫的作品之后,總是不禁被作者的腦洞所震撼我們可以提取這本書的精華部分,把自己的所想通過心得抒寫出來。你是否正為寫作品讀后感而犯難呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了《荷花》讀后感,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!...
每個(gè)人的能力不一樣,寫出的作文也會(huì)不一樣。作文可以使我們的思想變得更加純粹,一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力,那作文怎么才能寫的好?下面,我們?yōu)槟阃扑]了荷花淀的讀后感10篇,希望能為你提供更多的參考?!逗苫ǖ怼愤@本書,是作家孫犁叔叔寫的。他描寫了中國(guó)人們與日本侵略者的頑強(qiáng)斗爭(zhēng),用明麗流暢的語言描寫...
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