9月份幼兒園開學(xué)要準(zhǔn)備的工作

幼兒園秋季開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

幼兒園是孩子們第一次離開家庭，進(jìn)入集體生活的環(huán)境。在幼兒園，孩子們能夠與同齡的小伙伴進(jìn)行互動和交流，學(xué)會與他人合作、分享和建立友誼。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“9月份幼兒園開學(xué)要準(zhǔn)備的工作”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

9月份幼兒園開學(xué)要準(zhǔn)備的工作

一、入園物質(zhì)準(zhǔn)備

（1）幼兒名字

貼專屬的標(biāo)識有助于孩子更快認(rèn)識和找到自己的東西，在心理上也給他們一份安全感和歸屬感。小朋友在園的床上用品、衣物、書包等個人物品，都需要縫上、貼上或印上姓名。

（2）戶外活動水壺

家長提前準(zhǔn)備好孩子的飲水壺，容量在250-300ml左右，避免使用玻璃材質(zhì)，方便孩子戶外活動時及時補(bǔ)充水分，慢慢養(yǎng)成按需喝水的習(xí)慣。

（3）上學(xué)小書包

與孩子一起準(zhǔn)備一個小書包，用來裝換洗衣服和水壺。特殊的標(biāo)記不一定是名字，也可以是個性化的定制，如小朋友喜歡的小動物的貼紙等。這也是為了培養(yǎng)小朋友上幼兒園的感情，背上自己挑選的書包去上幼兒園，裝他自己的東西。

（4）備用衣物汗巾

孩子活潑好動，幼兒在園常常因為各種原因需要換衣物，所以家長要常備準(zhǔn)備一套備用的衣褲（包括小內(nèi)褲、襪子），在突發(fā)情況后孩子可以及時更換，避免著涼。同時，備用2-3條汗巾，孩子戶外活動之后可能會出很多汗，干凈的小毛巾可以便于孩子擦洗?？捎梅诸惔占{好，便于老師幫助孩子更換，同時也能培養(yǎng)孩子的分類意識和整理能力。

（5）舒適運動鞋

一雙舒適且易穿脫的鞋子，可以確保幼兒安全不摔跤，可以讓幼兒更安全地活動。尺碼不宜過大或擠腳，奔跑時容易摔跤并且不利于幼兒腳部發(fā)育。盡量選擇魔術(shù)貼粘扣的鞋子，便于幼兒盡快學(xué)會穿脫鞋子，獲得自理能力的成就感。優(yōu)先選擇運動鞋。幼兒在園每天至少2個小時的戶外活動，皮鞋和涼鞋不適合幼兒戶外活動。

（6）孩子喜歡小玩具

一般幼兒園都允許初入園的寶寶帶一兩件自己特別喜歡的玩具，或者是陪孩子長大的物品。因為在陌生的環(huán)境中保留一些熟悉感，可以有效緩解寶寶的入園焦慮。就像安撫巾一樣，本質(zhì)上是被子，但實際的功能是給孩子提供安全感。

（7）個人頭像照片

準(zhǔn)備6-7張小朋友的個人頭像照片，這些頭像照片會貼在書包柜、座位、茶杯位、毛巾位等地方，幫助小朋友盡快找到自己的個人物品。

（8）幼兒園的床上用品

提前清洗、晾曬幼兒園的棉被、床上用品等，并記得做好標(biāo)記，以免陰雨天氣打亂開學(xué)的準(zhǔn)備。

二、入園心理準(zhǔn)備

幼兒園對孩子而言，是第一次獨自面對一個陌生的環(huán)境，沒有熟悉的朋友和家人，一切都要從零開始摸索。所以，物質(zhì)準(zhǔn)備是一方面，更重要的是，家長要做好孩子的入學(xué)心理準(zhǔn)備，避免孩子入園產(chǎn)生焦慮。

三、入園技能準(zhǔn)備

（1）培養(yǎng)孩子飲食習(xí)慣

孩子進(jìn)入幼兒園后，家長最關(guān)心的問題就是孩子是不是“吃飽”、“吃好”了，所以，入園前就準(zhǔn)備起來，讓孩子學(xué)會自己吃飯，讓他覺得吃飯是一件開心的事情。另一方面，提前調(diào)整孩子的飲食時間及結(jié)構(gòu)，與幼兒園的飲食安排越接近越好。至少胃腸不需要重新適應(yīng)，利于消化吸收。

（2）調(diào)整孩子作息時間

孩子在家的時候，媽媽可以有意地按幼兒園作息時間安排寶寶的活動。如幫助寶寶建立適宜的午睡習(xí)慣，一般幼兒園的午睡安排在中午12點半至下午2點半。早上入園時間為7點40分~8點之間，晚間睡眠時間，最好不要晚于9點。

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幼兒園9月份園務(wù)工作總結(jié)

在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂。在9月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢？現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧！

一、家委會活動

在這學(xué)期，我們班成立了家長委員會，在家委會的組織下，我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長把當(dāng)時的快樂記錄在了dv中，同時也記在了我們每個人的心田。真可謂是其樂融融！

二、參觀松椏蔬菜基地

在九月里，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動，九月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識的.我們還請教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢？孩子們對這些蔬菜充滿了好奇，活動當(dāng)天，還有部分家長也參與其中，在家長的協(xié)助下，活動組織更加的有序。

三、家長開放日

在九月里，我們不僅請個別家長到班上做家長助教，我們還把全部的家長請到班上，觀看英語課教學(xué)，在老師幽默生動的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。

四、幼兒體檢

在孩子的成長過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。

最后，要感謝家長在九月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！

幼兒園9月份工作計劃總結(jié)

能擺脫對家人的依戀,喜歡上幼兒園；愿意和老師、同伴交往；遇到不愉快的或困難的事,知道找老師幫助。

重點提示：

1、穩(wěn)定孩子的情緒,重點指導(dǎo)孩子的生活常規(guī)。

2、培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能力,盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

3、與家長配合做好工作。

月培養(yǎng)目標(biāo)：

1、能擺脫對家人的依戀,喜歡上幼兒園。

2、愿意和老師、同伴交往。

3、遇到不愉快的或困難的事,知道找老師幫助。

4、在成人的引導(dǎo)下能用簡單的禮貌用語(入園,離園時愿意向老師問候,告別)。

5、喜歡聽老師講故事,念兒歌。

6、能聽懂生活常規(guī)的指令。

7、能獨立地較平穩(wěn)地在平地上走。

8、隨意地玩球。

9、會拿勺子;舀起東西往嘴里送。

10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。

11、愿意玩大的雪花片(大積木);能插(搭)出較簡單的物體。

12、學(xué)會正確洗手。

13、愿意上床躺下午睡。

14、愿意在幼兒園吃飯,會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。

15、愿意參加各種游戲活動。初步學(xué)習(xí)聽信號做事情,如:進(jìn)出教室、游戲、收簡單的玩具等。

角色游戲：

1、介紹娃娃家的玩的方法。

2、學(xué)會擺設(shè)。

區(qū)域活動：

1、認(rèn)識各種區(qū)域玩具的玩的方法。

2、教會孩子正確使用玩具。環(huán)境與材料在活動區(qū)域內(nèi)增設(shè)各類游戲材料。(如:墻壁上投放各種動物的磁鐵、圖畫角、給小動物圍籬笆、娃娃穿衣服、搭積木、穿珠等)。

幼兒園教師9月份教學(xué)工作總結(jié)

9月就要結(jié)束，我的教學(xué)工作也將進(jìn)入尾聲，作為幼兒園中x班的語文老師，本人9月份的教學(xué)工作有一定的收獲和進(jìn)步，更多的是把知識傳授給了幼兒們，讓他們對語文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更多的興趣?，F(xiàn)在來做這個月的教學(xué)工作總結(jié)：

我首先是用引進(jìn)課堂的方式去引起幼兒的興趣，中班已經(jīng)在園里接受了一個學(xué)年的語文學(xué)習(xí)，而我并不是他們在小班教學(xué)的語文老師，所以HIA不太了解他們的上課方式，因此引進(jìn)一堂優(yōu)秀教師的語文課堂，讓幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)語文的氛圍里去，更容易去接受新的老師的講課。在本月里，我用這種方式教課一個星期，逐漸的去把自己的上課模式加入進(jìn)去，幼兒們慢慢的就接受了我的教學(xué)模式。我觀察了他們一個星期，我發(fā)現(xiàn)幼兒們更清晰與在玩樂中學(xué)習(xí)，這樣他們學(xué)語文的時候更加有興趣和勁頭，所以我后來每次上課就都會以玩游戲、情景再現(xiàn)的方式去上課，這樣他們上課之后，就比較快的進(jìn)入課堂里。在教了新的字以后，會把這個字的組詞交給幼兒，然后進(jìn)行詞語接龍的游戲方式去讓他們記住這個字的意思和組詞，如此上課更加活躍積極，學(xué)習(xí)也更加有勁了。

為了更好的去幫助幼兒消化上課的語文知識，我每次上課前五分鐘，都會幫幼兒去回憶上一堂課的所學(xué)知識，一點點的讓他們記起來，這樣進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)幼兒對語文知識有持久的記憶，于此他們就可以省很多時間去重新學(xué)習(xí)一遍知識了，只要每天簡單的回憶一下，反復(fù)這樣做，幼兒們學(xué)習(xí)過的東西沒有那么輕易就忘記。當(dāng)然，課前的復(fù)習(xí)也是有弊端的，所以為了鞏固他們的知識，把基礎(chǔ)打牢了，我每天都會布置一些當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識的題目，讓他們回家之后通過看書，把課本中學(xué)習(xí)的那一部分的知識再一次的復(fù)習(xí)一遍，這樣他們不僅能夠更深的理解所學(xué)字詞的意思，也培養(yǎng)了他們課后做習(xí)題的習(xí)慣。

這個9月，我讓幼兒對語文的學(xué)習(xí)有更多的興趣，更讓幼兒的成績有所提高，這是我對自己的教學(xué)工作感到很驕傲的地方。我會再接再厲把教學(xué)工作做好，語文是我們國家的國學(xué)，孩子從小就接觸了的，在園里，我作為他們的語文教學(xué)老師，我更加不能辜負(fù)大家的期望，會讓幼兒把語文學(xué)得更好的。

本文為幼兒教師教育網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，謝謝您的閱讀！

幼兒園班級9月份工作計劃書

【篇一】

一、興趣教學(xué)

大班的小朋友都是非常調(diào)皮可愛的一群小孩子，想要教好他們，我們不能夠一味的灌輸他們只是，更應(yīng)該讓他們對學(xué)習(xí)感興趣，他們都是一群不知道怎么去學(xué)習(xí)的小朋友，不知道約束自己的人，還要我們老師細(xì)心引導(dǎo)，愛心呵護(hù)，因為他們還非常幼小，不知道的太多了，我們身為老師要教導(dǎo)他們知識，想要他們學(xué)習(xí)，就要順著他們的脾氣，用有趣的事情，有趣的娛樂等吸引他們的注意，勾住他們的眼神，在工作的時候，教他們認(rèn)字要用一些好玩的故事，有趣的工具輔導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生們感興趣，愿意去學(xué)習(xí)，去吸收，這樣教學(xué)效果就見效快，才能夠讓他們學(xué)到東西，用他們感興趣的事情吸引他們，他們好奇就用新奇的事物吸引他們，他們愛玩記通過玩樂傳遞知識，不是只有在講臺上才可以教授知識的。

二、舉行活動

小朋友非常喜歡玩，非常愛玩，因此舉行活動可以讓他們開開心心的呆在幼兒園，可以讓他們遠(yuǎn)離離開父母的煩惱，讓他們露出微笑讓他們?nèi)谌氲酱蟀嗌钪衼?，用有效的活動使得學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，讓他們可以不斷進(jìn)步不斷學(xué)習(xí)，淡然這一切都需要我們的引導(dǎo)，舉行活動是讓小朋友開心的好辦法，也是取得他們信任的手段，通過行活動拉近與老師的關(guān)系，讓小朋友愿意聽老師的話，愿意學(xué)習(xí)老師傳授的知識通過互動用到他們學(xué)習(xí)，教導(dǎo)他命知識，活動還可以培養(yǎng)小朋友興趣愛好，讓他們的興趣愛好得以反戰(zhàn)，讓小朋友不斷健康的成長。

三、對孩子進(jìn)行德育教育

這些小朋友還小不知道對錯，不知道好壞更不知道，禮貌和謙讓，在他們還小的時候培養(yǎng)他們，讓他們樹立正常的價值觀，讓他們有一個良好的品德習(xí)慣，教導(dǎo)他們知道尊重老師，敬愛父母，尊老愛幼，明辨是非對錯，讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的。從小教育才能股培養(yǎng)出一個好習(xí)慣，好品德，通過老師一次次教導(dǎo)，引導(dǎo)，使得孩子有一個好的品德。

四、注意班級衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子還衛(wèi)生

班級是小朋友生活的場所，是學(xué)習(xí)的地點因此班級衛(wèi)生非常重要，每天都要打掃，每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個好的生活地方，讓家長放心，在班級里老師教導(dǎo)小朋友，不亂扔垃圾，不隨意亂坐，教導(dǎo)他們愛干凈，每次活動結(jié)束后都要他們學(xué)會自己做清潔，勤洗手，愛衛(wèi)生，愛干凈，讓小朋友知道干凈的好處，讓他們養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。

【篇二】

一、迎接孩子、開學(xué)準(zhǔn)備

孩子們畢竟年級比較小，在家里生活久了以后要他們離開父母迅速就能適應(yīng)幼兒園的生活是不現(xiàn)實的，但是我們可以為此做一些引導(dǎo)性的工作。在開學(xué)之前將班級內(nèi)裝飾得漂漂亮亮的，讓他們在進(jìn)入班級以后，看到這些可愛而又有趣的裝飾，和藹可親的老師，友善好奇的其他孩子們后能夠有效的緩解心中的不安。當(dāng)然，我還要好好的想一些游戲和活動，讓陌生的小朋友們能夠通過游戲適應(yīng)環(huán)境，跟其他的小朋友結(jié)下友誼。當(dāng)孩子們能夠在班級里露出笑容玩樂的時候，我們的目的就基本達(dá)成了。當(dāng)孩子們能夠在家里都主動要求來幼兒園的時候，就代表著我的準(zhǔn)備獲得了大成功。

二、教育孩子、學(xué)習(xí)思想

幼兒園并不只是托兒所，我們最重要的是負(fù)責(zé)培養(yǎng)孩子的性格習(xí)慣，教導(dǎo)孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、閱讀、和實踐能力。為了達(dá)成這些目標(biāo)，我們需要在平時里就通過各種故事和教師本人的言談舉止來進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子們能夠知曉一件事情的對錯，明白故事中的道理。多多的讓孩子們進(jìn)行思考，鍛煉他們的用腦能力，對于踴躍回答問題的孩子們不論對錯都要給予鼓勵，當(dāng)然錯誤的回答還是要在鼓勵后進(jìn)行糾正。

除卻這些知識學(xué)習(xí)以外，動手能力也是必不可少的一環(huán)，通過動手能夠有效地促進(jìn)身體和大腦的協(xié)調(diào)能力，也能夠很好地培養(yǎng)思維的創(chuàng)新和活躍。這些都是對孩子們有益的開發(fā)，需要幼兒園跟家長共同努力，所以一些家庭手工作業(yè)是必不可少的。

三、保育孩子、身體健康

幼兒園除了以上的教育以外，對于孩子的健康和安全也是不容忽視的，不僅僅是需要在開學(xué)前對孩子活動區(qū)域進(jìn)行消毒，平日里常接觸和可入口的東西更要注意。除此之外也要加強(qiáng)對安全教育方面的培養(yǎng)，讓孩子們學(xué)會如何保護(hù)自己，什么樣的行為是可能對自己造成傷害的，以此來避免一些突發(fā)的意外，守護(hù)孩子們茁壯成長。

【篇三】

一、班級情況分析

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

二、具體目標(biāo)

（一）體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）

（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

（6）能兩人相距2―4拋接大球。

（7）能精神的做操，做到動作到位。

（8）懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣

（1）能主動飲水，少吃冷飲。

（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。

（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

（2）愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

（3）知道陌生人不可輕信的道理。

（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

（四）認(rèn)知

1、語言

（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作

（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

（2）能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。

（3）能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

（五）藝術(shù)活動

（1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

（六）德育

（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。

（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。

（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（七）情感個性

（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識。

（5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。

（八）家長工作

（1）認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。

（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。

（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

幼兒園班主任9月份工作總結(jié)

時間好快，9月份就要結(jié)束了，幼兒園也開學(xué)一個月了，我身為大班的班主任，本月的工作也進(jìn)入尾聲階段了，本月的工作做的還是比較令人滿意的，如此就來對自己9月份的工作做如下的總結(jié)：

一、班級管理工作

9月份我對大x班的班級制定了很嚴(yán)格的班級管理規(guī)定，讓幼兒遵守這些規(guī)定，尤其是關(guān)于幼兒行為規(guī)范方面的一個規(guī)定。幼兒吃飯必須要用勺子或者筷子，不能用手抓。由于以往管理這個班級的時候，發(fā)現(xiàn)有些孩子在吃飯的時候習(xí)慣用手吃飯，這是不好的吃食行為，這也有礙幼兒的健康，因此幼兒所有的行為全部都進(jìn)行了規(guī)范。上課坐正，不許說話，上課回答問題要舉手，盡可能的嚴(yán)管他們的行為，讓他們遵守課堂秩序和班級紀(jì)律。如此一點點的改正掉了他們身上很多的缺點，后面上課幼兒都沒有在隨便的吵鬧了，上課只要有幼兒做無關(guān)課堂的事情，就會有人進(jìn)行提醒，如此到了這個月底，課堂上幼兒們都能安靜的聽老師講課，共同維護(hù)課堂秩序。

二、配合其他教師工作

作為班主任，我必須要與其他教師配合好工作，才能把幼兒給教好，我在9月份先是把老師們要上課的課時安排好，并與他們進(jìn)行商量后，又對課表進(jìn)行了一些調(diào)整，直到達(dá)到老師們的意見一致。再就是對他們的教學(xué)有問題，我會真誠的提出問題，及時的去指導(dǎo)他們改正。如果我的管理有誤，他們也會提醒我，并提出他們寶貴的意見，如此我們相互配合，相互指導(dǎo)和改正，我和老師們的工作進(jìn)行的很好。本身班主任的工作就比較多，因此有了和老師們的幫助，我的工作更加的進(jìn)展順利。

三、幼兒安全工作

安全是幼兒園很重視的一項工作，關(guān)乎幼兒的生命健康，因此作為班主任，我把9月份對于幼兒上下學(xué)都是親自接送，和另外一名老師共同去接送大班的幼兒，并在車上跟幼兒講交通安全的知識。在園里，我會在教室里的宣傳欄里貼上有關(guān)交通、食品和消防安全的海報，讓幼兒隨時都能去看到這些宣傳知識，在平時中就學(xué)會注意自身的安全。9月里還進(jìn)行了一場消防大逃亡演習(xí)活動，讓幼兒在室內(nèi)起火后怎么去進(jìn)行逃亡和保護(hù)自己。這場演習(xí)加強(qiáng)了幼兒保護(hù)自己的意識，更對消防有一定的了解。

以上就是我在9月份的工作總結(jié)，我會繼續(xù)加油做好班主任工作，讓自己十月份的工作做的更加好。

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