初一工作總結(jié)優(yōu)選4篇

初一工作總結(jié)。

一眨眼時(shí)間就過(guò)去了，這一階段的工作馬上就要圓滿結(jié)束了，此時(shí)就可以對(duì)工作做個(gè)總結(jié)看看自己的工作表現(xiàn)。寫(xiě)出一篇精彩的工作總結(jié)非一日之功，需要長(zhǎng)期的積累和歷練。怎么才能將工作總結(jié)寫(xiě)得全面呢？小編特地為你收集整理“初一工作總結(jié)優(yōu)選4篇”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

初一工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期我們根據(jù)思想品德教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)制定了教學(xué)工作計(jì)劃。全學(xué)期依照教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合班的實(shí)際進(jìn)行授課，重點(diǎn)做了下面幾點(diǎn)工作。

一、基本情況概述

認(rèn)真做好思品、社會(huì)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見(jiàn)的學(xué)習(xí)、研究工作，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。在學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力指導(dǎo)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，組織思想品德、社會(huì)創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)研討講座。積極開(kāi)展全國(guó)新一輪課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

(一)初一思想品德

1、培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活;

2、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，終身學(xué)習(xí)的意識(shí);

3、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良交往的品德和尊敬師長(zhǎng)的熱愛(ài)之情

(二)初二思想品德

1、培養(yǎng)學(xué)生以好的情緒，追求高雅情緒、品味美好生活;

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己，抵制不良誘惑、預(yù)防違法犯罪;

3、培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡，做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人;

(三)總結(jié)本學(xué)期我所采取的方法和措施：

(1)新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問(wèn)題研究為手段，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。

(2)重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式;擴(kuò)大了教學(xué)資源。

(3)教師注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上活;開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，把課上實(shí);組織學(xué)生活動(dòng)，把把課上樂(lè)。

三、我作為學(xué)科教師本學(xué)期自身的總結(jié)

本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個(gè)方面：

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

備課,不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

(三)認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

(四)做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

(五)積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

初一工作總結(jié) 篇2

我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作。回顧自己一學(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)理想目標(biāo)

當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入豪華的房間或飯店，他的行為就會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，隨即會(huì)因環(huán)境的影響而提高對(duì)自己的要求。所以在建一個(gè)集體之初就應(yīng)讓 每位成員都感覺(jué)到的輿論影響他，使他意識(shí)到自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，并嚴(yán)格要求自己的行為與這個(gè)好的環(huán)境相適應(yīng)。因此，作為引領(lǐng)一個(gè)班級(jí)發(fā)展方向的班主任要有高屋建瓴的眼光和胸懷，把一個(gè)集體引領(lǐng)到優(yōu)秀的發(fā)展軌道上來(lái)，必須在大家的第一印象中確立這個(gè)集體現(xiàn)在及將來(lái)必是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的集體的理想。

　二、確立班規(guī)要求

由于初一新生,來(lái)自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn),規(guī)范學(xué)生的行為,明白紀(jì)律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺(jué)性。另一方面制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,制定以后在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒，并給予一定時(shí)間的商討實(shí)踐時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)班級(jí)發(fā)展的要求制度可以提出討論修改，注重民主管理的理念宣傳。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評(píng)比和學(xué)月文明班級(jí)評(píng)比中多次奪得流動(dòng)紅旗,評(píng)為文明班級(jí)。

　三、選拔培養(yǎng)班干部,加強(qiáng)班級(jí)管理

班干部是班級(jí)管理的核心,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時(shí),我遵循三個(gè)原則,首先是選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們初一(5)第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動(dòng),并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,切實(shí)起到了模范帶頭作用。

實(shí)行分級(jí)管理,既分工負(fù)責(zé),又協(xié)同合作,提高管理效能。我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待,共同決策,使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性,自制力。

　四、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣

不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。確立了“什么時(shí)間干什么事，什么地方干什么事情，干什么事情就要干好什么事”的基本理念，使學(xué)生在行動(dòng)上有所依據(jù)。學(xué)習(xí)上，要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生。做好一切課前準(zhǔn)備工作。紀(jì)律上保證上課認(rèn)真聽(tīng)講不影響他人，無(wú)論是班主任的課還是課任老師的課，一律要認(rèn)真對(duì)待。個(gè)人保持好自己周?chē)男l(wèi)生，值日生做好班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃，要有主人翁責(zé)任感，對(duì)待班級(jí)要像自己家一樣。

1、適時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。剛來(lái)時(shí)很多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。為此，我們多次開(kāi)展了以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)和學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)。比如 “如何學(xué)好每一門(mén)學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會(huì)，學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了初中多門(mén)功課的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。在月考前后，開(kāi)班會(huì)主要由班上學(xué)習(xí)委員及各科課代表介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì)，講解他們的學(xué)習(xí)法寶，我們讓每個(gè)同學(xué)明白，在初中里，要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我們還充分利用黑板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和目的性教育，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng)。

3、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和清潔區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，初步形成了班內(nèi)良好衛(wèi)生習(xí)慣。

五、班會(huì)課延伸，樹(shù)立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向

重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育，樹(shù)立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò)，好與壞。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒(méi)有市場(chǎng)。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語(yǔ)言來(lái)要求某些事情，很無(wú)味，于是我就請(qǐng)班委成員輪流兩周一總結(jié)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)的新聞報(bào)道，以及讀者文摘上的一些文章，根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見(jiàn)解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹(shù)立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣的人越來(lái)越多，違紀(jì)的人越來(lái)越少。

我組織學(xué)生開(kāi)展“夸夸我班好同學(xué)”大家競(jìng)相發(fā)言，從熱心腸的劉天陽(yáng)到調(diào)皮搗蛋的葛成杰，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有那么多的優(yōu)點(diǎn)。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時(shí)向老師報(bào)告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時(shí)也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用板報(bào)根據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己，幫助他們做一個(gè)有情有義的人。

六、了解學(xué)生，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，推進(jìn)家校合作教育

平時(shí)深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好家校合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。

七、做好學(xué)生的思想工作，努力配合科任老師，提高學(xué)生的各科成績(jī)

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找學(xué)生談話，給需要幫助的學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)與關(guān)心，盡量把問(wèn)題處理好。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生的各自不同情況，對(duì)他們分別給予單獨(dú)的輔導(dǎo)、監(jiān)督與督促，幫他們走過(guò)學(xué)習(xí)的困難時(shí)期。堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生的思想教育，針對(duì)思想有波動(dòng)的、瞻前顧后的學(xué)生，引導(dǎo)他們做好眼前的工作，說(shuō)服他們安心地投入緊張有序的復(fù)習(xí);對(duì)思想包袱重的學(xué)生，鼓勵(lì)他們看到自己積極的一面，堅(jiān)定信念，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

同時(shí)，注重與科任老師的溝通，及時(shí)從科任老師當(dāng)中了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)以及問(wèn)題所在，同時(shí)將學(xué)生對(duì)該老師的意見(jiàn)及時(shí)反映給該科老師，注重解決科任老師反映的問(wèn)題，協(xié)助科任老師做好引導(dǎo)教育學(xué)生的工作，幫助學(xué)生提高各科成績(jī)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，我深感作為班主任責(zé)任之重。在今后的工作中，我將更加努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，踏實(shí)地做好工作， “你們的進(jìn)步是我最大的快樂(lè)”，我會(huì)以此來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

初一工作總結(jié) 篇3

初一地理還有兩周就要結(jié)束了。在本學(xué)期的地理教學(xué)中，我自始至終將學(xué)習(xí)地理的方法貫徹給學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的提高。在此對(duì)本學(xué)期的地理教學(xué)做如下的總結(jié)：

一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期伊始，向?qū)W生提出地理教學(xué)三步走。預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固。效果不錯(cuò)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情提高。

1、提倡預(yù)習(xí)。利用課堂的第一個(gè)五分鐘，讓學(xué)生自己講述學(xué)過(guò)的和即將學(xué)習(xí)的地理內(nèi)容在生活中的體現(xiàn)，即幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的地理，把學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系起來(lái)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)為學(xué)生的生活增加樂(lè)趣。

2、摒棄課堂教學(xué)是老師幫助學(xué)生糾錯(cuò)的地方的觀念，改變以前固有的“師傳授知識(shí)給學(xué)生”的教學(xué)模式。新課程理念提出改變學(xué)生和老師的地位，課堂上師生平等的氛圍更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和良好人格的養(yǎng)成。所以，改變教師角色，把自己看做課堂上學(xué)習(xí)者的一分子，不再是老師講授為主，而是師生共同探討問(wèn)題。所以，在地理課堂上，老師成了學(xué)生的助手，用自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，幫助學(xué)生尋找預(yù)習(xí)中的不解不懂不知之處。

3、復(fù)習(xí)階段幫助學(xué)生構(gòu)建關(guān)于本學(xué)科完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。初一的學(xué)生應(yīng)該漸漸學(xué)會(huì)如何整理所學(xué)科目的知識(shí)體系。完整的知識(shí)體系的建立更有助于學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中注重知識(shí)間的聯(lián)系和所學(xué)知識(shí)的鞏固，逐漸形成預(yù)習(xí)—聽(tīng)寫(xiě)—做題—背誦鞏固的復(fù)習(xí)模式，效果不錯(cuò)。

二、改變授課風(fēng)格，運(yùn)用學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式。用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言解決學(xué)生課上出現(xiàn)的問(wèn)題，營(yíng)造活而不亂的地理課堂。

十二三歲的孩子正是個(gè)性張揚(yáng)和性格叛逆的年紀(jì)。所以，課堂出現(xiàn)這樣或那樣的事故在所難免，如何解決？一味批評(píng)？大聲指責(zé)？諷刺挖苦？這樣只會(huì)事與愿違。因此，我采用靈活的方式和幽默的語(yǔ)言在輕松的氛圍下解決出現(xiàn)的問(wèn)題，不僅在短時(shí)間內(nèi)化解了矛盾而且拉近了師生間的距離。

三、利用網(wǎng)絡(luò)資源撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)。把反思作為教學(xué)生活的常態(tài)”，加強(qiáng)教師自身的培訓(xùn)和對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的及時(shí)總結(jié)和積累。于是，利用互聯(lián)網(wǎng)在新思考網(wǎng)站，我開(kāi)通了自己的教育博客，把關(guān)于教育的思考、課后反思及一些教育現(xiàn)象以文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)這種方式，不僅鍛煉了自己的文筆，而且豐富了自己的教育儲(chǔ)備，為以后教學(xué)工作的進(jìn)行積累了寶貴財(cái)富。

初一工作總結(jié) 篇4

隨著期考的結(jié)束，這個(gè)學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié)。

首先是學(xué)習(xí)方面。這個(gè)學(xué)期是各種評(píng)比競(jìng)賽得一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾，但這整個(gè)學(xué)期的成績(jī)還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問(wèn)題。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正。

這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來(lái)的是自然是成績(jī)的提高。

其次是紀(jì)律方面。這個(gè)學(xué)期我沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，沒(méi)有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時(shí)能夠遵守課堂紀(jì)律，值日管理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班多次獲得流動(dòng)紅旗。但個(gè)別同學(xué)紀(jì)律性差，集體觀念不強(qiáng)，自控能力不夠，導(dǎo)致我們班扣了很多冤枉分。這一點(diǎn)希望下個(gè)學(xué)期能改正。

這個(gè)學(xué)期也是個(gè)人、集體榮譽(yù)豐收的一個(gè)學(xué)期。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和校慶會(huì)上，我們班同學(xué)大放異彩，團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開(kāi)的。我也能和同學(xué)和睦相處，互幫互助。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)，希望下一個(gè)學(xué)期能再接再厲。一下是我對(duì)下一個(gè)學(xué)期的祝愿：

考試分?jǐn)?shù)再高一點(diǎn)，作業(yè)少做一點(diǎn)

父母理解一點(diǎn)，老師和氣一點(diǎn)

物價(jià)下降一點(diǎn)，零花增加一點(diǎn)

同學(xué)和睦一點(diǎn)，自己開(kāi)心一點(diǎn)

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2023初一學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差工作年終總結(jié)(4篇)

老師在關(guān)照尖子生的同時(shí)也不能放棄學(xué)困生，學(xué)困生也是讓我們不斷進(jìn)步的一個(gè)重要激勵(lì)因素，那么如何寫(xiě)好培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)呢？以下“2023初一學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差工作年終總結(jié)”由我們?yōu)榇蠹沂占?，可能你?huì)喜歡，歡迎分享。

2023初一學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差工作年終總結(jié) 篇1

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)學(xué)初，我在班級(jí)中就制定了切實(shí)可行的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)生全面發(fā)展的育人環(huán)境為指導(dǎo)思想，以打好基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)為目標(biāo)，遵循因材施教的原則，全面、扎實(shí)地開(kāi)展了此項(xiàng)工作。為了今后更好地開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)如下：

1、通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教法學(xué)法，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

課堂上以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以思維為核心，把更多的發(fā)言機(jī)會(huì)留給學(xué)生，精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，把問(wèn)題分為難、中、易三類，讓優(yōu)等生回答較難的問(wèn)題，讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生回答較易的問(wèn)題，使每位學(xué)生在課堂上都有施展自己的機(jī)會(huì)，都能?chē)L到成功的喜悅。

2、通過(guò)第二課堂活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)。

第二課堂活動(dòng)是培優(yōu)補(bǔ)差的基礎(chǔ)。這學(xué)期一開(kāi)始，我就依據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，挑選出了10名學(xué)困生，把他們編為培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)小組，他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)救。

3、通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差工作，拉近了老師和家長(zhǎng)的距離。

在培優(yōu)補(bǔ)差過(guò)程中，我經(jīng)常進(jìn)行家訪與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的配合和支持，共同采取有效措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和教育。在此過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)的關(guān)系越來(lái)越緊密，許多家長(zhǎng)特別重視家庭輔導(dǎo)，為培優(yōu)補(bǔ)差工作打下了良好的基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)這學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作，我班學(xué)生中優(yōu)等生逐漸增多，學(xué)困生逐漸減少了，可謂是大面積提高了教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)了素質(zhì)教育。培優(yōu)補(bǔ)差工作是一項(xiàng)艱巨的工作，在今后的教學(xué)工作中，我有決心、有信心把這項(xiàng)工作做得更好，更大限度地提高我們班的教育教學(xué)質(zhì)量。

2023初一學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差工作年終總結(jié) 篇2

時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期又要結(jié)束了。認(rèn)真回顧一下本期的工作情況，現(xiàn)將本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作匯報(bào)如下：

本學(xué)期，學(xué)校把xx班、xx班的教學(xué)任務(wù)交給了我，我鼓勵(lì)自己一定要在干好團(tuán)委工作的同時(shí)不能拉下這兩個(gè)班的教學(xué)工作。為了做好每項(xiàng)工作，一有時(shí)間我就及時(shí)為自己“充電”，積極拜讀名師書(shū)籍，并從中總結(jié)出適合自己的方法，并應(yīng)用到教學(xué)工作中去。我經(jīng)常想：要盡可能得多挽回一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，我一定要科學(xué)的做好每個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，為我用心去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況提供了時(shí)間和精力保障。

“培優(yōu)補(bǔ)差”，也就是說(shuō)在一個(gè)班級(jí)中優(yōu)等生與后進(jìn)生要分享老師更多的注意力，特別是班上的后進(jìn)生，對(duì)于一個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定來(lái)說(shuō)尤其重要。而因?yàn)榉N種原因，要轉(zhuǎn)化他們并不容易。

要想做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，首先必須先轉(zhuǎn)變他們的心理，查找原因，幫助他們克服障礙，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。在具體的心理輔導(dǎo)工作中，我深刻地感覺(jué)后進(jìn)生的智力并沒(méi)有我們想象的那么差，他們當(dāng)中有許多人都非常聰明，只是把學(xué)習(xí)的欲望埋藏到了心靈的深處，作為教師就是要想法設(shè)法的挖掘出他們埋藏已久的學(xué)習(xí)潛力。

大部分學(xué)生是因?yàn)榧彝ソ逃蚶蠋熃逃椒ㄇ芳训纫蛩貙?dǎo)致他們失去了學(xué)習(xí)的積極性，慢慢的養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣等原因造成的。當(dāng)然還有一部分學(xué)生是意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)不起周?chē)鐣?huì)上的誘惑，有的為了娛樂(lè)上網(wǎng)成癮，有的為了哥們兒義氣打架斗毆。學(xué)生出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)和老師都很痛心，但是作為教師一定要正視這項(xiàng)事情。

因此作為教師要結(jié)合班主任以及家長(zhǎng)共同從孩子們的心理入手進(jìn)行矯正，首先要幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。

經(jīng)過(guò)深入的剖析，我發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的心理問(wèn)題存在如下幾個(gè)問(wèn)題：

有一部分后進(jìn)生(特別是大個(gè)子的)總是以自我為中心，一切總是從自我出發(fā)，愛(ài)欺負(fù)弱小的同學(xué)，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。

還有一部分后進(jìn)生則易受班級(jí)中其他同學(xué)的影響，總是表現(xiàn)的特別自卑，缺乏自信心，看看別人什么都行而自己卻一切都不行。于是，引起情緒不穩(wěn)定或憂郁，甚至以傷害他人的言語(yǔ)和破壞性的行為來(lái)發(fā)泄自己心中的煩惱。

針對(duì)以上后進(jìn)生的心理問(wèn)題，我是這樣處理的：

1、多鼓勵(lì)。

中學(xué)生一般都有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲。對(duì)于后進(jìn)生，教師若能充分利用他們自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的心理，加以積極引導(dǎo)，就可以使他們的內(nèi)心爆發(fā)出積極的感情，從而產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。適時(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是開(kāi)啟后進(jìn)生心靈的鑰匙。

2、多關(guān)心。

對(duì)于后進(jìn)生，我們決不能采取冷漠和歧視的態(tài)度。與優(yōu)等生相比，他們更需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)。懲罰和冷漠往往會(huì)使他們中的大多數(shù)產(chǎn)生逆反心理，這樣做，不但于事無(wú)補(bǔ)，反而事與愿違。當(dāng)這些學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，處理要慎重，這樣才能讓錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的契機(jī)。

3、多進(jìn)行真誠(chéng)的心理溝通。

作為教師要拉下架子，走到學(xué)生中間去和學(xué)生進(jìn)行平等地交流，要讓自己成為學(xué)生的朋友。

在實(shí)際的工作中，我用真誠(chéng)換得了后進(jìn)生的理解，并在此基礎(chǔ)上，促使他們產(chǎn)生心理認(rèn)同。最終使不少學(xué)生自覺(jué)的改過(guò)自新，并取得了較大的進(jìn)步。

一分耕耘就有一分收獲，最終在我的努力下，我發(fā)現(xiàn)有不少后進(jìn)生重新站了起來(lái)，走到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中來(lái)，我們有理由相信：在不久的將來(lái)，他們會(huì)取得更大的成績(jī)。其實(shí)在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，只要我們做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，認(rèn)真分析其心理特征及形成原因，然后有針對(duì)性地做好教育轉(zhuǎn)化和提高工作，就能促進(jìn)更多的學(xué)生由后進(jìn)趕先進(jìn)，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

2023初一學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差工作年終總結(jié) 篇3

本學(xué)期，我注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施。我在"培優(yōu)補(bǔ)差"工作過(guò)程中，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)"培優(yōu)補(bǔ)差"的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。

主要措施：

l．課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。

2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。

5．對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力。

6．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

8．重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。

9．對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、習(xí)慣等進(jìn)行了解，做到把每個(gè)學(xué)生裝在心里。

平時(shí)的教育教學(xué)中“對(duì)癥下藥”。

包括：

（1）向?qū)W生家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等。

（2）多與孩子接觸，采用談話、觀察等方法，了解每個(gè)孩子的情況。

配合本學(xué)科教學(xué)組織的教學(xué)活動(dòng)有：

1、默寫(xiě)字詞。

2、反義詞對(duì)子積累。

3、背誦古詩(shī)課文比賽。

對(duì)學(xué)困生花的工夫多，雖然收效不算很大，但在今后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對(duì)優(yōu)等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù)，思想?yún)R報(bào)專題成為真正的火車(chē)頭。對(duì)因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)心理不健康，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等各種原因而造成的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我要具體問(wèn)題具體分析，區(qū)別指導(dǎo)。多動(dòng)腦筋，多想辦法，下大氣力把教學(xué)工作做得更扎實(shí)更有效。人民教育家陶行知曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡教師：“你的教革鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑有愛(ài)迪生?！边@就告訴我們要正確看待差生，要求我們教師首先要更新教育觀念，把更多的愛(ài)給后進(jìn)生。

一學(xué)期以來(lái)，我在"培優(yōu)輔差"工作過(guò)程中，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)"培優(yōu)補(bǔ)差"的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。通過(guò)內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是后進(jìn)生，現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是"要我學(xué)"，現(xiàn)在是"我要學(xué)"。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心，意志力得到很大的提高。

現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

1、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)的熱心配合。在工作過(guò)程中，教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化，由以前看分?jǐn)?shù)，注重優(yōu)生的輔導(dǎo)，對(duì)潛能生耐心不足，"恨鐵不成鋼"，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中能個(gè)體分析，群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，潛在的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。

2、在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。在班級(jí)里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變老師補(bǔ)課，留課的陋習(xí)，把問(wèn)題交給學(xué)生去獨(dú)立解決，老師起指導(dǎo)作用。其次，依據(jù)學(xué)生的能力，對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。

3、實(shí)行"低、小、多、快"的教法改革，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次，分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力爭(zhēng)做到精講精練?？焖俜答仯皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補(bǔ)課。在培優(yōu)補(bǔ)差的過(guò)程中，我采取了這樣一些措施：

1、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。

2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進(jìn)生吃得好。

3、課外輔導(dǎo)，利用每天中午的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名后進(jìn)生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、對(duì)于后進(jìn)生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

2023初一學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差工作年終總結(jié) 篇4

一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下，我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過(guò)程中，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。

通過(guò)內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是潛能生，現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心，意志力得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

1、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)的熱心配合。在工作過(guò)程中，教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化，由以前看分?jǐn)?shù)，注重優(yōu)生的輔導(dǎo)，對(duì)潛能生耐心不足，“恨鐵不成鋼”，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中能個(gè)體分析，群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，潛在的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。

2、在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。在班級(jí)里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變老師補(bǔ)課，留課的陋習(xí)，把問(wèn)題交給學(xué)生去獨(dú)立解決，老師起指導(dǎo)作用。其次，依據(jù)學(xué)生的能力，對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。

3、實(shí)行“低、小、多、快”的教法改革，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次，分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力爭(zhēng)做到精講精練?？焖俜答?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補(bǔ)課。

在培優(yōu)補(bǔ)差的過(guò)程中，我采取了這樣一些措施：

1、培優(yōu)重在拔尖，補(bǔ)差重在提高。

2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓潛能生吃得好。

3、課外輔導(dǎo)，利用自習(xí)，文體課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名潛能生，介紹方法讓潛能生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、對(duì)于潛能生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

6、優(yōu)生鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情。

在一學(xué)期的時(shí)間里，雖然我在培優(yōu)補(bǔ)差取得了一定的成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題，如教育教學(xué)方法、手段還有待改進(jìn)。但我相信“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好的。

客服工作總結(jié)優(yōu)選4篇

文件處理對(duì)于組織和管理信息至關(guān)重要，范文日益受到大家的重視。畢竟，范文的目的在于給予寫(xiě)作方面的幫助，那么，在撰寫(xiě)范文方面，我們應(yīng)該如何去做呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地挑選了一篇名為“客服工作總結(jié)”的文章，現(xiàn)在向您推薦。

客服工作總結(jié)【篇1】

機(jī)場(chǎng)客服工作總結(jié)

機(jī)場(chǎng)客服工作是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的工作?？头藛T在機(jī)場(chǎng)的日常工作中需要應(yīng)對(duì)各種人員、物流和問(wèn)題的處理。工作環(huán)境很吵鬧，面對(duì)各種要求和投訴，客服人員要始終保持微笑并提供良好的服務(wù)，讓每一個(gè)乘客都有一段和諧的旅行經(jīng)歷。接下來(lái)將詳細(xì)說(shuō)明機(jī)場(chǎng)客服工作的要點(diǎn)和總結(jié)。

一、工作職責(zé)

1.接待和引導(dǎo)：客服人員需要主動(dòng)迎接并向來(lái)訪乘客提供幫助。例如，引導(dǎo)乘客到達(dá)登機(jī)口和行李寄存處，解答機(jī)場(chǎng)信息查詢，介紹航空公司的服務(wù)政策等。

2.托運(yùn)和安全：客服人員負(fù)責(zé)乘客的登機(jī)手續(xù)以及航班的起降過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，需要檢查乘客和行李是否符合航空公司的安全條例，檢查護(hù)照和簽證等相關(guān)證件。

3.維護(hù)順暢流程：客服人員需要協(xié)調(diào)航空公司、機(jī)場(chǎng)管理和安保等部門(mén)，確保機(jī)場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)順暢和安全?？头藛T需要與其他員工密切合作，有效處理和解決各種問(wèn)題，如航班延誤和取消等。

二、個(gè)人素質(zhì)還要高

作為機(jī)場(chǎng)的客服人員，必須具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，良好的職業(yè)操守和服務(wù)態(tài)度。此外，還需要有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力，具有關(guān)注細(xì)節(jié)和多任務(wù)處理的能力。強(qiáng)大的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和接待技巧也是必備條件。

三、工作技能

機(jī)場(chǎng)客服人員的職業(yè)特點(diǎn)要求他們具有打破文化障礙的能力。從多個(gè)文化背景的乘客中了解和知道如何解決他們的問(wèn)題，以及在國(guó)際環(huán)境下處理不同的難點(diǎn)。此外，還需要掌握許多技巧，如引導(dǎo)客戶使用信息亭、應(yīng)對(duì)旅行問(wèn)題等。

最重要的是，機(jī)場(chǎng)客服工作需要具有高度的服務(wù)意識(shí)和情感智慧。交流與培訓(xùn)對(duì)這兩個(gè)方面的提升是很有幫助的。這些元素都是成功服務(wù)和保持客戶滿意度所必需的組成部分。

四、工具和技術(shù)

機(jī)場(chǎng)客服人員需要熟練掌握各種通信渠道和技術(shù)。如航線信息系統(tǒng)、以及互聯(lián)網(wǎng)等。掌握這些技能可以最大化地為乘客提供信息并縮短解決問(wèn)題所需的時(shí)間。同時(shí)，他們還要面對(duì)機(jī)場(chǎng)客廳、航班機(jī)艙和行李管的壓力，必須掌握應(yīng)急和操作技能，使他們?cè)谙鄳?yīng)的工作場(chǎng)所中更為高效。

五、總結(jié)

總之，機(jī)場(chǎng)客服工作是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的工作?？头藛T需要具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，良好的職業(yè)操守和服務(wù)態(tài)度。此外，還需要有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力，掌握各種工具和技術(shù)。機(jī)場(chǎng)客服人員需要經(jīng)常監(jiān)測(cè)乘客體驗(yàn)，理解乘客的需求，并提供解決方案，確保順暢和愉悅的旅行體驗(yàn)。通過(guò)不斷的提高各方面的技能，機(jī)場(chǎng)客服人員可以更好地為乘客提供服務(wù)，同時(shí)增強(qiáng)自身的個(gè)人素質(zhì)。為未來(lái)的機(jī)場(chǎng)和旅游業(yè)提供更高效、人性化和安全的服務(wù)。

客服工作總結(jié)【篇2】

機(jī)場(chǎng)客服工作總結(jié)

機(jī)場(chǎng)客服工作是現(xiàn)代航空產(chǎn)業(yè)一個(gè)重要的職位，他們強(qiáng)調(diào)機(jī)場(chǎng)內(nèi)的客戶服務(wù)和顧客體驗(yàn)，為飛行員、地勤人員、航空公司和乘客提供服務(wù)，保持機(jī)場(chǎng)的良好形象和安全運(yùn)行。本文將從機(jī)場(chǎng)客服的職責(zé)、客戶服務(wù)技能、突發(fā)事件處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及表現(xiàn)評(píng)估等方面來(lái)介紹這一職位。

一、機(jī)場(chǎng)客服的職責(zé)

機(jī)場(chǎng)客服的主要任務(wù)是為乘客、行李和航班準(zhǔn)備提供服務(wù)。這包括乘客抵達(dá)登機(jī)手續(xù)、行李的托運(yùn)、特殊護(hù)理、貴賓服務(wù)等。機(jī)場(chǎng)客服還要負(fù)責(zé)答復(fù)乘客有關(guān)機(jī)場(chǎng)服務(wù)的問(wèn)題，以及處理機(jī)場(chǎng)內(nèi)的保安、清潔和安裝維修事宜。在緊急情況下，機(jī)場(chǎng)客服將負(fù)責(zé)與其他機(jī)場(chǎng)部門(mén)和當(dāng)?shù)貞?yīng)急部門(mén)協(xié)作，確保乘客的安全。

二、客戶服務(wù)技能

機(jī)場(chǎng)客服需要掌握客戶服務(wù)技能，例如有效的溝通，禮貌、耐心、親和力以及解決問(wèn)題等能力。機(jī)場(chǎng)客服需要對(duì)不同文化和語(yǔ)言的乘客和客觀形勢(shì)進(jìn)行適應(yīng)和解決，以確保在機(jī)場(chǎng)內(nèi)的每個(gè)乘客都得到了人性化的接待和服務(wù)。

三、突發(fā)事件處理

機(jī)場(chǎng)客服在應(yīng)急情況下表現(xiàn)極為重要。他們需要協(xié)調(diào)客戶和其他機(jī)場(chǎng)工作人員，確保乘客在突發(fā)事件中的安全和順利運(yùn)輸。如果有疏漏或誤解，機(jī)場(chǎng)客服需要緊急反應(yīng)，并尋求領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持。

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

機(jī)場(chǎng)客服需要高度的團(tuán)隊(duì)合作能力，因?yàn)闄C(jī)場(chǎng)的其他工作人員，如地勤、負(fù)責(zé)登機(jī)口管理和航班安排等人員都需要相互依賴和協(xié)作。機(jī)場(chǎng)客服需要與其他人員交流、協(xié)商取得理想的服務(wù)結(jié)果。他們要在工作中保持友好和和睦的態(tài)度，避免爭(zhēng)論和誤解。

五、表現(xiàn)評(píng)估

機(jī)場(chǎng)客服需要接受評(píng)估和監(jiān)督，以確定其在表現(xiàn)和服務(wù)方面是否達(dá)到大型機(jī)場(chǎng)的水平和要求。他們的表現(xiàn)是由客戶反饋、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估和自我評(píng)估等綜合因素決定。

結(jié)論

機(jī)場(chǎng)客服工作需要多方面的技能和素質(zhì)。他們需要有能力，也要有同事，以適應(yīng)復(fù)雜的機(jī)場(chǎng)環(huán)境和技術(shù)、客戶服務(wù)和緊急情況。機(jī)場(chǎng)客服需要對(duì)客戶和行業(yè)有足夠的了解，并不斷發(fā)展其技能和熟練度，以確保為機(jī)場(chǎng)工作提供最佳的服務(wù)和效率。

客服工作總結(jié)【篇3】

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，我的夢(mèng)想那就是與移動(dòng)公司一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在工作中，我毫無(wú)怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次工作中的困難和壓力，用堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求著夢(mèng)想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)工作，一切會(huì)在意料之中。我是xxxx年正式到1860客戶服務(wù)熱線崗位工作的，在穿上這身藍(lán)色標(biāo)志服的一剎那，我深感自豪的同時(shí)，也感到了肩上責(zé)任的重大：因?yàn)?，我雖是一名普通的話務(wù)員，但我深知，我的一舉一動(dòng)、一言一行，代表著企業(yè)的`形象。1860是公司對(duì)外服務(wù)的窗口，是企業(yè)形象的代表。從走上崗位的那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優(yōu)秀的1860話務(wù)員。說(shuō)起來(lái)，做一名話務(wù)員容易，但要做一名優(yōu)秀的話務(wù)員就難了。千里之行，始于足下。我從小事學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。自從踏上這個(gè)崗位，工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)，堅(jiān)決遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加公司舉辦的各項(xiàng)集體活動(dòng)和各種比賽。

2、工作上，本人自xxxx年工作以來(lái)嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握1860的各種業(yè)務(wù)，成為1860熱線話務(wù)業(yè)務(wù)的行家里手。

3、學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。由于我畢業(yè)醫(yī)校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大專，學(xué)習(xí)服務(wù)、口才、禮儀、電話接聽(tīng)技巧等方面的知識(shí)，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定。

4、最后，我想說(shuō)的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周?chē)總€(gè)人的激情，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)……

客服工作總結(jié)【篇4】

20xx年x月末開(kāi)始在廣州大淘商貿(mào)有限公司客服部進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的崗位是網(wǎng)絡(luò)客服。廣州市大淘商貿(mào)有限公司，成立于20xx年，是立足于淘寶的女鞋銷售企業(yè)。公司店鋪?zhàn)钜轮F(xiàn)在信譽(yù)達(dá)到兩皇冠，銷售業(yè)績(jī)突出。該店鞋款始終站在時(shí)尚尖端，堅(jiān)持真時(shí)尚，快時(shí)尚，有些鞋款甚至幾天前還在歐洲T臺(tái)上走過(guò)，馬上就出現(xiàn)在該公司貨架上。廣州市大淘商貿(mào)有限公司現(xiàn)致力于打造優(yōu)秀時(shí)裝女鞋供應(yīng)平臺(tái)。為了實(shí)現(xiàn)"最衣著品牌化的公司"的發(fā)展目標(biāo)，公司不斷提升自己在專利，運(yùn)營(yíng)和管理方面的優(yōu)勢(shì)，公司7月初步申請(qǐng)了搖搖鞋的供應(yīng)專利，并打算擴(kuò)大公司的發(fā)展規(guī)模，壯大公司的市場(chǎng)。

5年以來(lái)，廣州大淘商貿(mào)有限公司一直本著"客戶至上"的運(yùn)營(yíng)理念，積極探索客戶的穿著需求，不斷推出新的服務(wù)項(xiàng)目，為客戶提供方便，全面的付款和產(chǎn)品流通渠道，使得客戶能更方便，更好的對(duì)當(dāng)今市場(chǎng)最流行的鞋作出反應(yīng)，更加方便地滿足自己的購(gòu)買(mǎi)欲望，同時(shí)不斷提升員工的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)，努力為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)，竭盡全力打造"最衣著"這一鞋子品牌。

文化站工作總結(jié)優(yōu)選4篇

擁有文檔處理技能可以幫助我們更好地分析和評(píng)估項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，一篇優(yōu)秀的范文總是備受人們喜愛(ài)并廣泛下載。在撰寫(xiě)范文時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些格式要求呢？希望這篇關(guān)于“文化站工作總結(jié)”的文章能夠?yàn)槟峁┮恍﹩⑹?，如需更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站！

文化站工作總結(jié)【篇1】

2023我們鄉(xiāng)文化站緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文化主管單位的要求，有針對(duì)性的開(kāi)展科普教育和群眾性的文化活動(dòng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍，并認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。具體工作計(jì)劃如下：

一、做好文化站日常工作，配合主管領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)主管單位認(rèn)真開(kāi)展本鄉(xiāng)文化工作，切實(shí)加強(qiáng)本鄉(xiāng)精神文明建設(shè)，繁榮社會(huì)主義新農(nóng)村文化。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會(huì)議精神，將鄉(xiāng)黨委、政府及各級(jí)部門(mén)的政策，信息及時(shí)的做好全面宣傳。

三、重點(diǎn)加強(qiáng)各村農(nóng)家書(shū)屋的管理工作。嚴(yán)格規(guī)范圖書(shū)的借閱、登記，確保圖書(shū)的開(kāi)放時(shí)間，發(fā)揮其有效作用，同時(shí)爭(zhēng)取市、縣文化部門(mén)支持，不斷加大投入，改善讀書(shū)活動(dòng)條件，有計(jì)劃地更新文化站和文化書(shū)屋的書(shū)籍、報(bào)刊，鼓勵(lì)農(nóng)民自購(gòu)圖書(shū)，整合圖書(shū)資源，豐富圖書(shū)種類。

四、加強(qiáng)農(nóng)村文化廣場(chǎng)的建設(shè)，多方爭(zhēng)取上級(jí)文化單位的幫扶，爭(zhēng)取專項(xiàng)資金用于文化建設(shè)方面。

五、抓好我們鄉(xiāng)文藝隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)與縣文化館，文廣新局等聯(lián)系，積極參加上級(jí)和區(qū)有關(guān)部門(mén)舉辦的各種大型文體活動(dòng)。

六、結(jié)合縣政協(xié)編制《**史略》的會(huì)議精神，積極組織各村撰稿人培訓(xùn)，認(rèn)真做好全鄉(xiāng)各村以及**、小園共計(jì)23個(gè)村的史略資料搜集、撰寫(xiě)及修改工作，確保在縣政協(xié)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)定稿。

2023年工作計(jì)劃：

認(rèn)真做好鄉(xiāng)黨委、政府及各級(jí)部門(mén)的政策、信息宣傳；加強(qiáng)各村農(nóng)家書(shū)屋的管理；加強(qiáng)農(nóng)村文化廣場(chǎng)的建設(shè)，多方爭(zhēng)取上級(jí)文化單位的幫扶，爭(zhēng)取專項(xiàng)資金；抓好我們鄉(xiāng)文藝隊(duì)伍建設(shè)等工作。

文化站工作總結(jié)【篇2】

20_年是“_”規(guī)劃的開(kāi)局之年，我們?cè)谏霞?jí)文化部門(mén)的指導(dǎo)下，在縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹黨的_屆六中全會(huì)精神，緊緊圍繞全縣中心工作，以健全公共文化服務(wù)體系、加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，開(kāi)拓進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，各項(xiàng)工作取得了豐碩成果?？偨Y(jié)今年的工作，我們主要抓了_大工程。

這_大工程是：

一、農(nóng)家書(shū)屋全覆蓋工程。

新的“五個(gè)全覆蓋”之一的“農(nóng)家書(shū)屋”全覆蓋工程全部完成，工程成效顯著，年內(nèi)為283個(gè)村配備了圖書(shū)。

我們把農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)工程作為設(shè)重要工作來(lái)抓，對(duì)新華書(shū)店的信息采集、圖書(shū)下發(fā)情況進(jìn)行了全程監(jiān)督，并對(duì)農(nóng)家書(shū)屋進(jìn)行了驗(yàn)收打分。以農(nóng)家書(shū)屋為載體，在全縣廣大農(nóng)村開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，使全縣的農(nóng)民在農(nóng)家書(shū)屋學(xué)到了法律和農(nóng)業(yè)科技等方面的知識(shí)。

今年5月份，我們?yōu)?0_年的100個(gè)村的農(nóng)家書(shū)屋配備了圖書(shū)。10月份又為20_年和20_年的183個(gè)村的農(nóng)家書(shū)屋配備了圖書(shū)，共283個(gè)村。

我們對(duì)每個(gè)村明確了一名圖書(shū)管理員，為每村配套了圖書(shū)1500冊(cè)，音像制品100張，農(nóng)家書(shū)屋標(biāo)牌1個(gè)，農(nóng)家書(shū)屋管理員崗位職責(zé)1張，農(nóng)家書(shū)屋管理制度1張，農(nóng)家書(shū)屋借閱制度1張，深受廣大農(nóng)民的歡迎。在省、市領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收中，也受到了好評(píng)。

二、完成了文化體制改革任務(wù)。工商局工作總結(jié)根據(jù)上級(jí)文化體制改革的要求，我們?cè)诳h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加大文化體制改革的力度，成立了文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法大隊(duì)(負(fù)責(zé)人崔懷榮)，對(duì)將電影公司、劇團(tuán)進(jìn)行了改制，經(jīng)過(guò)改制，調(diào)動(dòng)了公司、團(tuán)體的積極性，沒(méi)有出現(xiàn)上訪問(wèn)題。

與此同時(shí)，成立了保德縣民歌研究中心，為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——保德民歌的弘揚(yáng)和傳承打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、舉辦了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年圖書(shū)服務(wù)宣傳活動(dòng)。

宣傳活動(dòng)從5月份就開(kāi)始了，活動(dòng)中懸掛了宣傳版面、橫幅，發(fā)放宣傳材料，現(xiàn)場(chǎng)為50個(gè)單位送圖書(shū)1.5萬(wàn)冊(cè)。同時(shí)以送書(shū)到機(jī)關(guān)、廠礦、農(nóng)村等形式，大力宣傳圖書(shū)館，推廣館藏資源，倡導(dǎo)全民多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚。

四、舉辦了“我喜愛(ài)的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑念C獎(jiǎng)活動(dòng)。

征文活動(dòng)受到廣大中小學(xué)生及教師的歡迎，

歷時(shí)3個(gè)月收到稿件20_多份，經(jīng)初選等環(huán)節(jié)，評(píng)選出了一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)11名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位各3名，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

五、申報(bào)成功省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人3人，市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人11人?？h級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人75人。

六、利用5〃18國(guó)際博物館日和文化遺產(chǎn)日宣傳了文物保護(hù)法。

為了使文物保護(hù)工作扎實(shí)有效，我們?cè)凇?〃18國(guó)際博物館日”和“6〃11中國(guó)文化遺產(chǎn)日”之際，舉行了慶?；顒?dòng)，散發(fā)了文物保護(hù)傳單，在廣播電視上宣傳文物保護(hù)的法律法規(guī)，專題播放了文物普查知識(shí)，邀請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)。利用群眾修廟的積極性大講特講文物保護(hù)政策法規(guī)，增強(qiáng)了群眾文物保護(hù)意識(shí)，為進(jìn)一肯做好文物安全保護(hù)工作奠定了基礎(chǔ)。年內(nèi)未發(fā)生文物安全事故。

在6〃11中國(guó)文化遺產(chǎn)日之際，我們搞了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目成果展，發(fā)放了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法宣傳資料，讓更多的人了解我縣豐富的文化資源。同時(shí)公布了保德縣級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人，并進(jìn)行了表彰。并給5處市級(jí)以上文物保護(hù)單位立了保護(hù)標(biāo)志石碑。

七、服務(wù)“三農(nóng)”實(shí)施了文化資源共享工程。

我們本著服務(wù)“三農(nóng)”提高農(nóng)民素質(zhì)的原則，在農(nóng)村實(shí)施了文化資源共享工程，先后給具備條件的村配備了180套文化資源共享工程設(shè)備，使農(nóng)民朋友能更快捷方便地享受文化資源，了解致富信息。

八、按上級(jí)文化部門(mén)的要求，在去年完成4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，今年又實(shí)施了9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)。分別是馮家川鄉(xiāng)、堯圪臺(tái)鄉(xiāng)、腰莊鄉(xiāng)、南河溝鄉(xiāng)、韓家川鄉(xiāng)、土崖塔鄉(xiāng)、橋頭鎮(zhèn)、楊家灣鎮(zhèn)、窯洼鄉(xiāng)。至此全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到了文化站全覆蓋。

九、與政協(xié)配合出版了《保德民歌》、《保德名勝》、《保德名俗》三本書(shū)?！侗５旅麆佟肥菤v史上第一本反映保德文物和風(fēng)光名勝的珍貴資料，其中文字和照片主要由我局負(fù)責(zé)編寫(xiě)、拍攝。

十、文藝創(chuàng)作精品工程碩果磊磊。

民間文藝創(chuàng)作隊(duì)伍逐步壯大，全縣創(chuàng)作人員達(dá)到75人，創(chuàng)作的詩(shī)歌、散文、舞蹈分別在國(guó)家、省、市、縣的園地上發(fā)表。文體局張廣明局長(zhǎng)創(chuàng)作的《黃河岸畔釣魚(yú)臺(tái)》和《魯班灘的漢子》分別獲得了“中國(guó)時(shí)代風(fēng)采杯”金獎(jiǎng)。歌曲《黃河岸畔釣魚(yú)臺(tái)》在省文化旅游博覽會(huì)上進(jìn)行了演出，獲得了董書(shū)記、李市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

十一、爭(zhēng)取省投資20萬(wàn)元，對(duì)市級(jí)文物保護(hù)單位陳烈女祠和林遮峪戲臺(tái)進(jìn)行了全面維修。對(duì)縣級(jí)文物保護(hù)單位毗盧殿進(jìn)行了維修。

十二、“掃黃打非”工作聲勢(shì)浩大。

根據(jù)上級(jí)文件精神，我們共檢查了16家圖書(shū)經(jīng)營(yíng)單位，共取締非法營(yíng)銷書(shū)攤5個(gè)，收繳非法出版物820份(冊(cè))，掃黃打非工作取得了明顯成效。

十三、平安文化創(chuàng)建活動(dòng)深入進(jìn)行。

按照市局要求，今年8月份、12月份，我們會(huì)同公安、工商、消防等部門(mén)對(duì)全縣境內(nèi)的黑網(wǎng)吧進(jìn)行了重點(diǎn)打擊，共取締黑網(wǎng)吧10個(gè)，對(duì)有證網(wǎng)吧進(jìn)行了規(guī)范管理。

全年共出動(dòng)執(zhí)法人員150人次，檢查各類文化經(jīng)營(yíng)單位68家，下整改通知書(shū)65(件)，扣押終端主機(jī)32臺(tái)，同時(shí)對(duì)全縣9家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所包括KTV、迪廳進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)并取締了KTV無(wú)證經(jīng)營(yíng)單位4個(gè)，對(duì)5個(gè)有證經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行了規(guī)范性管理，確保了全縣文化市場(chǎng)健康有序運(yùn)行、安全無(wú)事故。對(duì)外來(lái)演出團(tuán)體的演出嚴(yán)格按照文化部的規(guī)定進(jìn)行了審查，不符合條件的一個(gè)也沒(méi)有進(jìn)入市場(chǎng)。

十四、大力發(fā)展了文化產(chǎn)業(yè)。

1、成立了保德縣黃河文化旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司。公司依托保德獨(dú)特的厚重文化，先后開(kāi)發(fā)了釣魚(yú)臺(tái)旅游景區(qū)紀(jì)念品和保德棗牌、保德布藝、保德刺繡、保德泥塑、保德根雕等旅游產(chǎn)品，公司開(kāi)辟了旅游咨詢熱線，為來(lái)保德的朋友提供旅游服務(wù)。

2、開(kāi)發(fā)了魯班灘文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，建了400平方米的文化浮雕墻一處，建旅游飲品廠基礎(chǔ)，初步建水上文化旅游景區(qū)一處，園區(qū)內(nèi)修路4公里，修大門(mén)一處，明年可望能接待游人。

3、開(kāi)發(fā)了文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目——林濤寨藝術(shù)世界，這是一個(gè)民辦公助的民間藝術(shù)品展示窗口單位，在這里有來(lái)自全縣各行各業(yè)的藝術(shù)類人才的手工制作精品展銷，使藝術(shù)人才有了展示才藝的平臺(tái)。

4、成立了保德縣收藏家協(xié)會(huì)，共發(fā)展會(huì)員54名，舉辦講座10期，舉辦展覽5期，規(guī)范了藝術(shù)品交流市場(chǎng)。

5、支持了文化專業(yè)戶65戶。這些戶分布在全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以演唱、收藏、圖書(shū)閱覽、舞蹈、威風(fēng)鑼鼓、民間手工藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝為主，我們給這些戶共資助了價(jià)值10萬(wàn)元的文化用品和經(jīng)費(fèi)支持，既活躍了當(dāng)?shù)氐娜罕娢幕?，又使這些文化專業(yè)戶感受的黨的溫暖，著力用先進(jìn)文化占領(lǐng)了農(nóng)村陣地。

十五、實(shí)施文藝精品工程。先后有4人次分別在全國(guó)比賽中獲得金獎(jiǎng)，在省比賽中獲得了第二名。

十六、在省文化旅游博覽會(huì)和北京文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，推出了魯班灘和釣魚(yú)臺(tái)文化旅游項(xiàng)目，受到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

20_年工作計(jì)劃：

20_年我縣文化工作總的指導(dǎo)思想：以_屆六中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展農(nóng)村文化為龍頭，以滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求為目的，以健全和完善公共文化服務(wù)體系為切入點(diǎn)，不斷推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

具體辦十七件實(shí)事：

(一)繼續(xù)加大文化體制改革的力度，完成_屆六中全會(huì)提出的文化體制改革的新任務(wù)。

(二)在完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的建設(shè)任務(wù)基礎(chǔ)上，確保文化站投入使用，做到鄉(xiāng)鄉(xiāng)有文化站，站站有活動(dòng)。

(三)實(shí)施文物保護(hù)工程。請(qǐng)求縣政府和上級(jí)部門(mén)支持，年內(nèi)要對(duì)“林濤古寨”實(shí)施保護(hù)維修;要對(duì)林遮峪象鼻山進(jìn)行保護(hù)維修;對(duì)“古天橋”(金代建筑)進(jìn)行保護(hù)性維修;解決扶貧辦擅自在釣魚(yú)臺(tái)文物保護(hù)區(qū)亂修建的問(wèn)題。

(四)申報(bào)兩個(gè)進(jìn)入省級(jí)文物保護(hù)單位的項(xiàng)目，申報(bào)一個(gè)進(jìn)入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的項(xiàng)目。

(五)將農(nóng)村公益性電影放映工程納入正軌。該主管部門(mén)管的由主管部門(mén)管，扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在的狀況。

(六)依靠政府文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，拉長(zhǎng)文化產(chǎn)業(yè)鏈條，年內(nèi)要降低準(zhǔn)入門(mén)檻，支持10個(gè)文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目落戶。其中民間藝術(shù)品1家，劇團(tuán)5家，古建維修隊(duì)1家，圖書(shū)專業(yè)戶1家，電影放映1家，綜合性文化產(chǎn)業(yè)園1家。

(七)與縣人大配合，完成文昌塔的文化包裝任務(wù)。

(八)完成文體活動(dòng)中心的建設(shè)任務(wù)(東城區(qū))。

(九)年內(nèi)建設(shè)博物館一處(東城區(qū))。

(十)年內(nèi)建設(shè)圖書(shū)館一處(西城區(qū))。

(十一)年內(nèi)對(duì)原文化館舊址進(jìn)行改造(舊城區(qū))。

(十二)建非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心一處(西城區(qū))。

(十三)加快縣城居民的社區(qū)文化建設(shè)，使80%的社區(qū)有文化場(chǎng)所和文化器材。

(十四)完成上級(jí)下達(dá)的掃黃打非，文化市場(chǎng)整頓工作。

(十五)實(shí)施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工程，對(duì)已獲得的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人爭(zhēng)取生活補(bǔ)貼，按省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)每人每月分別補(bǔ)助生活費(fèi)300元、150元、100元。建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所。

(十六)實(shí)施文化扶貧工程。建議每一個(gè)來(lái)保投資企業(yè)幫扶一項(xiàng)文化產(chǎn)業(yè)，簽訂責(zé)任狀，結(jié)成對(duì)子，年終考核。文體部門(mén)要為農(nóng)村送書(shū)、送戲、送電影下鄉(xiāng)200次。

(十七)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)戶130戶。每鄉(xiāng)發(fā)展10戶，縣局每鄉(xiāng)支持2戶，成為輻射源，帶動(dòng)其它戶。

總之，20_年是實(shí)施“_”規(guī)劃的總攻之年，是貫徹落實(shí)_屆六中全會(huì)精神的重要年份，也是我縣文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮的關(guān)鍵年，我們要在上級(jí)文化行政部門(mén)和縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，頑強(qiáng)拼搏，扎實(shí)工作，再接再厲，奮力趕超，把保德文化事業(yè)進(jìn)一步推向高潮!

文化站工作總結(jié)【篇3】

xx鄉(xiāng)文化站圍繞縣文廣新局的工作思路和安排部署、圍繞鄉(xiāng)黨委政府中心工作，按照工作計(jì)劃，不斷研究群眾文化生活需求，探索發(fā)展文化事業(yè)、繁榮文化產(chǎn)業(yè)的新路子，立足本職工作，面向基層，進(jìn)村入戶，創(chuàng)造性地開(kāi)展宣傳文化管理和服務(wù)工作，把上級(jí)有關(guān)群眾文化方面的路線方針政策，貫徹落實(shí)到千家萬(wàn)戶，20xx年取得了較好的成效。下面就我鄉(xiāng)文化站工作情況作簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、抓好文化工作

1、三月份，集中對(duì)全鄉(xiāng)個(gè)村文化體育廣場(chǎng)進(jìn)行全面普查，按照上級(jí)的要求，深入到各村，通過(guò)和村兩委成員結(jié)合，親自測(cè)量，登統(tǒng)數(shù)字。我們利用大約兩個(gè)星期的時(shí)間，認(rèn)真做好此項(xiàng)普查工作。

2、重視文藝隊(duì)伍的建設(shè)。我們鄉(xiāng)文藝隊(duì)伍逐年增加，參加人員越來(lái)越多，逢年過(guò)節(jié)進(jìn)行排練、演出。鄉(xiāng)文化站通過(guò)各種方法，途徑與縣文廣新局、文化館、群藝館的專業(yè)人員取得聯(lián)系，親自到xx鄉(xiāng)進(jìn)行技能指導(dǎo)，提供技術(shù)信息。加強(qiáng)文藝活動(dòng)的多樣性，豐富性、趣味性。

3、4月23日—25日，組織3名文化骨干參加縣文廣新局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)文化交流，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，更新舞蹈技巧。人們的積極性很強(qiáng)，參與意識(shí)很高。此項(xiàng)活動(dòng)深入民心，深得群眾的歡迎與熱愛(ài)。從而更加充實(shí)了全鄉(xiāng)文藝隊(duì)伍的建設(shè)，提高了業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全鄉(xiāng)文化隊(duì)伍的建設(shè)增添了新的活力。

4、 自三月下旬至四月，我們集中對(duì)村文藝隊(duì)伍進(jìn)行排練，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，請(qǐng)縣文化館的專業(yè)老師親自到村進(jìn)行技能培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)半月的排練、表演。最終，在5月上旬選取xx村的文藝隊(duì)伍參加縣體育局組織的廣場(chǎng)舞比賽。xx村的文藝隊(duì)獲得全縣廣場(chǎng)舞比賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。xx鄉(xiāng)獲得全縣廣場(chǎng)舞大賽的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)得到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時(shí)也受到全鄉(xiāng)各村民的熱烈歡迎。積發(fā)了村民的學(xué)習(xí)興趣，活躍了鄉(xiāng)村氛圍，為老百姓帶來(lái)了精神食糧，極大地豐富了人們的精神文化生活，開(kāi)闊了視野，增加了友誼。

二、農(nóng)家書(shū)屋成為廣大群眾致富奔小康的有效平臺(tái)

我鄉(xiāng)在縣文化主管部門(mén)的關(guān)心支持下，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)建成了農(nóng)家書(shū)屋，并配備了各類圖書(shū)，農(nóng)家書(shū)屋成為了我鄉(xiāng)農(nóng)民讀書(shū)用書(shū)，傳播科技的主要平臺(tái)，全鄉(xiāng)29個(gè)村建成農(nóng)家書(shū)屋，四月份上級(jí)為各村書(shū)屋新添置圖書(shū)，全部免費(fèi)并發(fā)放到位每個(gè)村指定專人成為圖書(shū)管理員，村民空閑時(shí)間到村文化書(shū)屋翻閱相關(guān)書(shū)籍，查找養(yǎng)殖、種田良方，相互交流致富的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，農(nóng)家書(shū)屋為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展提供了強(qiáng)有力的科技支撐。

三、存在問(wèn)題

一是文化基礎(chǔ)設(shè)施還較薄弱，文化活動(dòng)室不能完全達(dá)標(biāo)，設(shè)施還短缺；二是鄉(xiāng)文化站閱覽室藏書(shū)量偏少，現(xiàn)有書(shū)籍不能滿足干部群眾讀書(shū)需求。

文化站工作總結(jié)【篇4】

一年來(lái)，文化站在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)局的關(guān)心支持和各有個(gè)部門(mén)的密切配合下，以鄧小平理論三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十七屆六中全會(huì)關(guān)于文化大發(fā)展的指示精神，積極踐行先進(jìn)文化，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。在文體建設(shè)方面主要做了以下工作：

1 、

完成了57個(gè)村的農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)，并把相關(guān)信息和圖片上傳至全國(guó)農(nóng)家書(shū)屋工程建設(shè)信息管理系統(tǒng)。

2 、 完成了鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)，鎮(zhèn)綜合文化站被評(píng)為二類站。

3 、組織開(kāi)展了二月二舞_鎮(zhèn)機(jī)關(guān)文體比賽。

4 、 開(kāi)展了_市第四屆_民俗文化節(jié)登龍山賞槐花活動(dòng)，櫻桃節(jié)，市婦聯(lián)系統(tǒng)登龍山，市地稅員工龍山龍湖自行車(chē)比賽，重陽(yáng)節(jié)登龍山等活動(dòng)。

5、 完成了全鎮(zhèn)文化大院建設(shè)，新建了6各村的體育廣場(chǎng)，

為37個(gè)村配齊了各類文體器材并配齊了健身指導(dǎo)員，舉辦了指導(dǎo)員培訓(xùn)班，各村在指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下積極開(kāi)展豐富多彩的健身活動(dòng)，增強(qiáng)了體質(zhì)，豐富了人民群眾的文體生活。

6 、

積極開(kāi)展全民健身月活動(dòng)。根據(jù)市里把2012年5月定為全民健身活動(dòng)月的要求，我們制定了_鎮(zhèn)2012年全民健身活動(dòng)月實(shí)施方案和活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了歌唱，舞蹈，登山，籃球，乒乓球，拔河，象棋，自行車(chē)騎行等活動(dòng)，取得了較好效果。我鎮(zhèn)被評(píng)為棗莊市全民健身活動(dòng)組織獎(jiǎng)。

7 、 加強(qiáng)了網(wǎng)吧和娛樂(lè)市場(chǎng)的管理，對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)等違法活動(dòng)保持了嚴(yán)厲打擊的高壓態(tài)勢(shì)，凈化了文化娛樂(lè)市場(chǎng)。

8 、 加強(qiáng)了文物遺址的管理，我鎮(zhèn)2處棗莊市級(jí)和22處_市級(jí)文物遺址都配備了專人看管，為史村文物遺址安裝了保護(hù)碑。

9、對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了挖掘，顧廟的“甩花”彭河的“馬扎制作”被評(píng)為棗莊市級(jí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，彭河的“馬扎制作”并參加了省非遺博覽會(huì)。

2013年工作計(jì)劃

1 、 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大關(guān)于文化建設(shè)的指示精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，堅(jiān)持文化為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)的方向，

2 、 加強(qiáng)對(duì)農(nóng)家書(shū)屋的指導(dǎo)和管理，努力使農(nóng)家書(shū)屋成為農(nóng)民百姓奔小康的知識(shí)源泉。

3 、 繼續(xù)組織開(kāi)展好各類文體活動(dòng)，辦好第五屆民俗文化節(jié)和各系統(tǒng)的登龍山活動(dòng)，組織好自行車(chē)比賽。

4 、 根據(jù)國(guó)務(wù)院全民健身計(jì)劃，制定實(shí)施方案和計(jì)劃，開(kāi)展好全民健身月活動(dòng)。

5 、 繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)吧，娛樂(lè)市場(chǎng)等場(chǎng)所的管理，凈化農(nóng)村文化娛樂(lè)市場(chǎng)。

6 、 繼續(xù)搞好文物遺址的保護(hù)工作。

科學(xué)教師工作總結(jié)(優(yōu)選4篇)

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科學(xué)教師工作總結(jié) 篇1

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我校科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來(lái)的教研工作，我們覺(jué)得在縣局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色，順利完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。

為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃，并組織老師進(jìn)行集體備課，從而使教師間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，還可以將自己的教案發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，使自己的勞動(dòng)成果與他人共享，聽(tīng)取別人發(fā)表的意見(jiàn)，或給他人的教案發(fā)表看法，在交流中提高自己的理論知識(shí)，不斷吸收新的先進(jìn)的教學(xué)理念，確立一些新的課改理念。

二、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平。

為了提高我校的科學(xué)教學(xué)水平，先后進(jìn)行了多次校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都做到定課題、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，并注意突出重點(diǎn)，加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性。每位教師準(zhǔn)備教研發(fā)言稿?；顒?dòng)中，各位老師認(rèn)真聽(tīng)取他人發(fā)言，積極交流，組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄，另外大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決辦法，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。

三、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。在本學(xué)期的“金鑰匙”、“科技節(jié)”等科技活動(dòng)中我們輔導(dǎo)學(xué)生均取得了優(yōu)良的成績(jī)。

在取得成績(jī)的同時(shí)也有不足之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中我們要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐。

科學(xué)教師工作總結(jié) 篇2

一年級(jí)的科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，本冊(cè)教材遵循《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實(shí)際，順應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以基礎(chǔ)性的、淺顯的科學(xué)活動(dòng)作為學(xué)生探究活動(dòng)的主題，同時(shí)注重對(duì)科學(xué)探究、情感態(tài)度與價(jià)值觀、科學(xué)知識(shí)的整合?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，，我盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。為讓學(xué)生在新的教育理念下發(fā)展自己的科學(xué)探究能力，總結(jié)如下：

一、基本情況：

剛踏入學(xué)校一年級(jí)的孩子們，大部分學(xué)習(xí)、紀(jì)律還沒(méi)有養(yǎng)成端正的態(tài)度，學(xué)習(xí)能力較弱。在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及聽(tīng)課的技巧相對(duì)欠缺。課堂上看來(lái)很活躍、很熱鬧，但是學(xué)生對(duì)問(wèn)題的深入思考方面卻非常缺乏。參與活動(dòng)時(shí)，常常是在為了玩而玩，而不是有計(jì)劃有目的的去玩，想出辦法了再玩，因此學(xué)生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問(wèn)三不知。因此針對(duì)這種情況，本學(xué)期的科學(xué)課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，要對(duì)學(xué)生主動(dòng)探究科學(xué)知識(shí)的能力進(jìn)行專門(mén)的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生們的愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力，在本學(xué)期中從抓學(xué)生的綜合實(shí)踐能力入手，在小觀察、小種植、小活動(dòng)、方面入手，結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)，合理的運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神。

二、具體措施：

（1）針對(duì)一年級(jí)學(xué)的的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評(píng)價(jià)肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹(shù)立科學(xué)觀念。

（2）抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識(shí)，課堂上設(shè)計(jì)新穎、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)學(xué)的興趣。

（3）經(jīng)驗(yàn)積累。注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū)，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗(yàn)教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

（4）豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。

（5）讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè)。學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，在參與過(guò)程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè)。

三、存在問(wèn)題和努力方向：

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足，仍存在不足之處。如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué)，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服。在今后的教學(xué)中，一定會(huì)從學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)過(guò)程入手，以活動(dòng)為主，社會(huì)實(shí)踐為副，力爭(zhēng)讓學(xué)生從親自動(dòng)手進(jìn)行活動(dòng)，把課程提出的一些日常生活現(xiàn)象運(yùn)用電教媒體進(jìn)行再現(xiàn)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情境讓學(xué)生以實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的方式加以驗(yàn)證，并對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行思考，說(shuō)出自己的想法。使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

科學(xué)教師工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在本學(xué)期教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。，充實(shí)自己的頭腦，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下頭我就這一學(xué)期中所做的一些工作做一下小結(jié)。

一、學(xué)生情景

九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生取得好成績(jī)才是最重要的事情。九年級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進(jìn)取性也很高，還有一些同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，基礎(chǔ)知識(shí)有了必須的提高，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了許多，但班級(jí)兩極分化還是很?chē)?yán)重。今后還應(yīng)當(dāng)在這方面多多研究。

二、教學(xué)工作方面

1、備好課。本學(xué)期我每一節(jié)課前都認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，精講多練。

三、總復(fù)習(xí)工作面向全體學(xué)生

1、讓學(xué)生板演，加強(qiáng)解題過(guò)程訓(xùn)練。如果只分析，優(yōu)等生還能夠，但有些學(xué)生就可能跟不上，并且讓學(xué)生板演還能讓不一樣層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生板演可為教師供給反饋信息，如暴露知識(shí)上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的不足，同時(shí)，學(xué)生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法，為教師供給向?qū)W生學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì);另外也能夠培養(yǎng)學(xué)生膽識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考本事，促進(jìn)記憶。

2、注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析

在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免，教師針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的，首先能夠經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤來(lái)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救;錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識(shí)的過(guò)程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果，教師認(rèn)真總結(jié)，能夠成為學(xué)生知識(shí)寶庫(kù)中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問(wèn)題中的探索、調(diào)試過(guò)程，這對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響。

首先，應(yīng)預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生，要了解不一樣層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情景，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

(1)審題本事差、

(2)分析本事差、

(3)缺少創(chuàng)新思維。并針對(duì)以上情景進(jìn)行了單獨(dú)訓(xùn)練，效果較好。

其次，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，提問(wèn)是重要復(fù)習(xí)手段，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的回答，要分析其原因進(jìn)行有針對(duì)性的講解，這樣能夠利用反面知識(shí)鞏固正面知識(shí)。

最終，課后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述。事實(shí)證明，練是實(shí)踐，評(píng)是升華，只講不評(píng)，練習(xí)往往走過(guò)場(chǎng)。

四、自我提高

本學(xué)期在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)構(gòu)成了材料。在中考復(fù)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行小結(jié)并進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。此刻網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富，在網(wǎng)上能夠找到很多有關(guān)中考的題和信息，給中考復(fù)習(xí)帶來(lái)了很大的方便。同時(shí)應(yīng)用多媒體教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，都有很大的幫忙。

在本學(xué)期我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持崗位練功，在教學(xué)中虛心向別的教師請(qǐng)教。并利用業(yè)余時(shí)間讀了《有效教學(xué)的基本功------新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》、《新課程》、《新教育》、《吉林教育》等有關(guān)的書(shū)籍與刊物，了解先進(jìn)的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)與借鑒對(duì)自己有用的教育學(xué)生的方法。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的同時(shí)，做了學(xué)習(xí)筆記和讀書(shū)的心得筆記，努力提高自己的教育理念與自身素質(zhì)。

總之，初三總復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過(guò)程，是中考前很重要的一個(gè)階段，也是學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)初中數(shù)學(xué)的一個(gè)階段，是學(xué)生成績(jī)迅速提高的一個(gè)階段。在這個(gè)階段，我首先注重了基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，然后進(jìn)行了本事的提高，最終進(jìn)行了綜合本事的提高。經(jīng)過(guò)成績(jī)來(lái)看，平均分由69分提高到了84分，效果較好，還有一名學(xué)生打了滿分，這也是我校十幾年來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。今后我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

科學(xué)教師工作總結(jié) 篇4

由于這一學(xué)期是學(xué)生初中階段的最終沖刺階段，是學(xué)生比較重大的第一次人生選擇，教學(xué)的成敗往往會(huì)改變學(xué)生的命運(yùn)。介于此種原因，我作為20xx級(jí)2班的班主任，又作為科任教師，也引起了足夠的重視。我在這一百多個(gè)日日夜夜里，把整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給了這神圣的三尺講臺(tái)。我忘記了春暖花開(kāi)的繽紛，也忘記了夕陽(yáng)西下的絢爛，任青春在我的身后默默地流失，我卻猶如未覺(jué)地在這方寸之間沉醉。回首這一段艱辛的歷程，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)這半年的時(shí)光。在這一段時(shí)間里，我主要做了一下一些工作：

一、認(rèn)真處理了教材

(一)以閱讀教學(xué)為主，共完成6個(gè)單元共24篇課文的閱讀教學(xué)。每個(gè)單元一個(gè)主題，到達(dá)相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1.圍繞“土地情思”這個(gè)主題，陶冶情操，凈化心靈，加深對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的感情。關(guān)注詩(shī)中飽含著詩(shī)人思想感情的具體形象，反復(fù)朗讀課文，體會(huì)詩(shī)

人表達(dá)的思想感情，理解詩(shī)中的藝術(shù)形象，欣賞凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言。

2.圍繞“人物畫(huà)廊”這一主題，在了解小說(shuō)資料的基礎(chǔ)上，體會(huì)小說(shuō)的主題，學(xué)習(xí)欣賞人物形象，把握人物的性格，進(jìn)一步了解小說(shuō)多樣化的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格。

3.圍繞“生命”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命形式的豐富多彩、生命成長(zhǎng)的規(guī)律、生命過(guò)程的艱難曲折，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值、生命的意義。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇劇本和影視劇本，了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點(diǎn)，更好地欣賞戲劇和影視，豐富對(duì)生活的藝術(shù)感受，進(jìn)一步培養(yǎng)文學(xué)鑒賞本事。

5.學(xué)習(xí)了先秦諸子散文，強(qiáng)調(diào)朗讀、背誦，整體感知課文資料，理解文中所闡述的道理。

6.繼續(xù)學(xué)習(xí)了古詩(shī)文，引導(dǎo)學(xué)生掌握了文言常用詞語(yǔ)，理解詞義和句式，反復(fù)朗讀、記誦，逐步積累語(yǔ)言材料，提高文言閱讀本事。

(二)完成了六次綜合性學(xué)習(xí)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的本事，開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際本事。

《腳踏一方土》，引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)層應(yīng)對(duì)我們腳踏的這一方土地有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生了解我們國(guó)家的土地資源狀況，認(rèn)識(shí)到土地對(duì)于人類的重要性?！蹲哌M(jìn)小說(shuō)天地》，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀視野，引導(dǎo)讀書(shū)方法，陶冶情操;用普通話復(fù)述小說(shuō)情節(jié)，介紹小說(shuō)人物;發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事，嘗試進(jìn)行小創(chuàng)作?！蛾P(guān)注我們的社區(qū)》，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、應(yīng)用語(yǔ)文;在社區(qū)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的社交本事，樹(shù)立社會(huì)職責(zé)感，更好地發(fā)展個(gè)性;提高語(yǔ)文本事尤其是口語(yǔ)交際本事和寫(xiě)作本事?！冻酥魳?lè)的翅膀》，經(jīng)過(guò)對(duì)音樂(lè)作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，使學(xué)生在真善美的音樂(lè)藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中建立起對(duì)一切完美事物的熱愛(ài)之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的進(jìn)取樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)完美未來(lái)的向往和追求?！段宜私獾目鬃雍兔献印?，讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子，對(duì)他們的思想和主張有初步的認(rèn)識(shí)，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)?！稓q月如歌——我的初中生活》，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生增進(jìn)友誼，促進(jìn)班團(tuán)體團(tuán)結(jié)向上，總結(jié)三年初中學(xué)習(xí)、生活的得失，為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁;鍛煉寫(xiě)作、口語(yǔ)交際本事。

二、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了升學(xué)考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)和模擬考試。

以《沖刺中考》為綱，圍繞“基礎(chǔ)整合、古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫(xiě)作”四大塊進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)初中階段所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行了一次梳理，到達(dá)溫故知新的目的。同時(shí)，有計(jì)劃地進(jìn)行了三次模擬考試，針對(duì)學(xué)生考試當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固。并指導(dǎo)學(xué)生能靈活、創(chuàng)新地掌握知識(shí)，會(huì)運(yùn)用所學(xué)解決語(yǔ)文實(shí)際問(wèn)題，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

三、堅(jiān)持上好閱讀課。

讀書(shū)是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的最好辦法。針對(duì)我校學(xué)生缺乏課外書(shū)籍的實(shí)際，我主動(dòng)買(mǎi)來(lái)了一些小說(shuō)、散文、作文等，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生由原先的不想看書(shū)發(fā)展到閱讀興趣漸濃，每周一節(jié)的閱讀課堅(jiān)持不懈，學(xué)生主動(dòng)提出要看書(shū)，并且堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記。這樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展，課外知識(shí)幾乎由原先的一無(wú)所知到略知其二，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升，同時(shí)也對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人起到了必須的促進(jìn)作用。

四、堅(jiān)持輔導(dǎo)差生。

我的班上有幾個(gè)男生的整體成績(jī)?cè)谌嗍乔皫酌?，可是他們的語(yǔ)文能夠用沒(méi)入門(mén)來(lái)形容，異常是作文錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)言不通順，我看在眼里，急在心里。我就針對(duì)他們不一樣的情景，分別制定適宜的目標(biāo)，讓他們不斷地提高，在期末考試前，他們基本到達(dá)了應(yīng)考的要求，在升學(xué)考試中，他們都取得了較為滿意的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)一期的努力，我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步濃厚，學(xué)生成績(jī)得到了大幅度的提高，有18人順利升入國(guó)家、省、市級(jí)重點(diǎn)高中，到達(dá)了預(yù)定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了較大的突破。取得的成績(jī)雖然可喜，但也存在一些問(wèn)題：學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于探究的意識(shí)有待加強(qiáng);文學(xué)素養(yǎng)也有待于大大提高;從整個(gè)班級(jí)的成績(jī)來(lái)看，副卷的分?jǐn)?shù)偏低，看來(lái)對(duì)難題的訓(xùn)練強(qiáng)度還有待加強(qiáng)。

成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，期望屬于未來(lái)。我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)站在昨日的肩膀上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”吾生有涯而學(xué)無(wú)涯，我將牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，將神圣的教育事業(yè)進(jìn)行到底。

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