最新大班工作總結(推薦十一篇)

班工作總結。

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大班工作總結 篇1

日月如梭，光陰似箭。眼看20xx年將離我們而去，新的一年即將到來，靜靜地坐下來，梳理著自己零亂的思緒，感慨萬千。有成就也有失敗，有喜悅而更多的則可能是悲傷。

為確保中試線碳化車間在20xx年9月25日試車成功，我們的天車司機在7月已經入場，分成兩班制配合廠家設備安裝，電爐成員則在8月入場跟蹤設備安裝情況，大班全體成員在不計較個人得失與自己的休息時間的情況下，全力以赴配合施工，并在施工過程中向鋼研院、攀冶機電公司、設計院相關負責人提出了很多設計上的不足，以及在今后工作中會出現的安全隱患，并提出了整改意見。他們對我們提出的各種問題給予了高度的評價，稱我們這支隊伍不愧是煉鋼廠派出的精英骨干，具有很豐富的現場工作經驗，同時也具備很專業(yè)的業(yè)務水平。20xx年9月28日在各級領導與相關工程技術人員的布置與指導下，在全體電爐成員的認真操作下，中試碳化線熱負荷試車全面成功，也標志著攀鋼高爐渣鈦冶煉技術的勝利和發(fā)展史上的里程碑。

一、工作成果

1、生產工藝的逐步成熟

截止年底，總共試驗10爐，高爐渣碳化率最低為23.69%，最高為64.56%。平均碳化率為47%，可氯化率最低為42.06%，最高為97%，平均可氯化率為70.31%。在這10爐的試驗過程中，工程技術人員與試驗人員也不斷地總結以前的不足，同時優(yōu)化生產過程中的各種工藝

指標和參數，在12月10日的試驗爐次中取得了可喜的成績。

2、現場文明生產有長足進步

中試碳化線的占地面積較大，周邊環(huán)境復雜，鐵路交叉，且四周沒有圍墻，這是大家有目共睹的，各種粉塵和四周的雜物給現場文明生產帶來一定的困難。但是大班從10月以來內外皆修，狠抓現場文明生產，包括員工的精神面貌、現場定置管理、現場與設備衛(wèi)生、管道與閥門標識都有很明顯的進步。班與班之間能互諒互信、崗位與崗位之間能緊密配合、班組與工段之間能密切協(xié)作。尤其是現場衛(wèi)生，我們制定了切實可行的區(qū)域負責制，各班對自己區(qū)域的衛(wèi)生負責，實行3個月后交換區(qū)域，取得了明顯的效果。

3、培訓體系的形成

目前各班都有2名勞務作業(yè)人員，但因年齡，文化水平的不同，對電爐體系的學習也各不相，大班形成的培訓體系，由各班班長為師傅，主要負責對本班勞務人員進行現場操作的培訓，同時對一些冶煉常識的培訓，目前有個別班組的勞務人員已可以操作了。在培訓上取得了一定的成績，也彌補了本部人員的不足所帶來的弊端。

4、員工勞動紀律有所提高

人、機、料、法、環(huán)是整個化工生產中必備的五大要素，而人是排在首位的第一要素。要管好人、用好人、進行合理的任務分配，便可以提高工作效率。面對層差不齊的人員素質，怎樣做好管理工作？大班深入思考，決定走制度化管理的路子。為此，我們充分采取一線員工的建議，成立了由大班長為組長，各班班長為成員的起草小組，準備編制《電爐大班日常管理細則》，這一工作正在進行，將于明年1月正式實施。

5、原材料臺賬的建立

大班在生產中所需要的各種機物料多而雜，如果沒有詳而細的臺賬，我們的成本控制上將會是盲目的，大班對各種機物料建立了月臺賬以及日消耗及進料臺賬，這種臺賬的建立有助于明確在什么環(huán)節(jié)上出現了浪費，什么環(huán)節(jié)上出現不足。

二、工作不足

1、安全管理工作做得不夠細

從7月到現在，我們大班在安全管理工作中做了大量的工作。如隱患的排查、安全培訓、安全臺帳的建立與完美、安全學習與活動的組織等各項工作都有明顯的進步。但還做的不細致、不扎實，導致出現一次險肇事故，以及天車司機在駕駛室內給DVD充電，和上周車間檢查出來的帶酒現象。塵埃落定，我們也深刻反省自己的不足，如果把檢查做的再全面一點，再跟進一些，再細化一些，我們就可以避免險肇事故，同時也教育和保護我們的職工。

2、對民工的管理仍有漏洞

鑒于勞務工素質的高低不同，著實讓我們傷透了腦筋，主要是他們的安全意識，大都存在著很大的問題。冒險蠻干是他們普遍存的現象，大班對此也想了很多的辦法，但都沒有從根本上解決問題，因此，勞務人員安全意識淡薄將會成為一個重要的安全隱患，我們將在明年的工作中重點監(jiān)控。

3、培訓工作需要進一步加強

雖然大班在培訓工作上做了一定的工作，但從這10爐的操作中，我們發(fā)現個別職工和部分的勞務人員在操作上仍然很生疏，這給下一步連續(xù)生產5爐的計劃將帶來一定的難度，我們將會加大在這方面的培訓力度。

針對20xx年存在的問題與不足，大班將制定以下措施進行改善與提高，努力把工作做得完善、扎實。

1、進一步細化安全環(huán)保工作，努力提高安全管理水平；嚴格遵守安全規(guī)程，認真貫徹執(zhí)行安全防護措施。吸取09年的事故教訓，讓我們感慨很多，用一個科學辯證的觀點看問題，“許多的偶然就會造成一個必然”，“只有相對安全，沒有絕對安全”，另外再用一分為二的觀點去剖析一個事故，“它是一件壞事，同時也是一件好事。

2、不斷學習、拓寬視野，學習先進的管理模式，努力提高自身素質，提高管理水平。20xx年我們將利用各種時間，學習鋼廠其它單位先進的管理模式，不斷地為自己充電，緊跟鋼廠前進的步伐，做好班組的培訓工作，努力使大班一級的管理真正起到“職能”作用，“組織”作用，有計劃、有布置、主動地去開展一系列工作，為安全生產保駕護航。

3、定期對勞務工進行安全教育，實行待休票制度。勞務工的安全意識淡薄，讓我們很擔心，違章勞動與現場流動吸煙現象屢禁不止。盡管大班做了大量的工作，但也是時好時壞，因此20xx年大班將重拳出擊，加強安全教育的前提下，嚴罰重罰，絕不手軟。另外，因我們的生產的特殊性，有時連續(xù)生產，但人員又緊張，很多職工包括勞務人員都要加班工作，針對這種情況，我們將制定待休票，以加班工時定制待休時間，以票消假。這樣便可以有效地監(jiān)控與管理職工的正常出勤，肅清勞動紀律與秩序。

20xx年即將過去，20xx年消然而至。在未來的日子里，我們將滿懷著信心與希望，克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)干好每一件事情，為鋼廠以及中試碳化線的發(fā)展添一把力，盡一份心。

大班工作總結 篇2

每一次總結都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，大班上學期馬上就結束了，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學期工作能有效進展，把本學期工作做一個總結。

一、班級現況分析

本班有男孩xx名，女孩xx名，男孩多女孩少，經過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當然由于孩子性格差異也有比較內向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們三位老師分工合理、相處融洽，會根據自身優(yōu)點結合園領導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學期中我們班張曉老師還被評為“師風師德標兵”。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結經驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。

三、教育教學

本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學習優(yōu)質課件使自己的教育教學工作有所提升，通過上優(yōu)質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。

四、家園共育

本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長

當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。

工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學期加油！

光陰似箭，歲月如梭，的確如此，三年的時間轉眼即逝，又到了和孩子們揮手道別的時候，在那一刻我們和孩子們的心都牽在了一起?；叵肴陙淼狞c點滴滴，都記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。三年的感情一時間都涌上心頭，在離別時我們難舍難分。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實確是晶瑩純潔的。

回顧這一學期的工作，又令人遺憾的地方，也有令人喜悅的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。

一、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育

1、自理能力的培養(yǎng)

在中小班孩子們的自理能力就得到了很好的培養(yǎng)，到了大班第二學期我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人。在剛開學我們就制定了值日生安排表，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時間內，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。

2、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)

一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。上學期我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實，班上多數幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧。上課時的小動作少了，積極發(fā)言的多了。下課、入寢時也能約束自己的行為。

二、開展各類主題教育，組織豐富多彩的活動

我們根據園內、年級組計劃，結合本班實際情況開展了豐富多彩的.主題活動，具體措施內容如下：

1、召開家長會四次，家長開放日一次，在科學和早期教育上向家長展示了幼兒園的教育教學。同時為豐富幼兒的科學知識，我們在年級組進行了一次科普試驗觀摩活動，我班的“比比誰滑得快”坡度試驗受到老師們的好評。

2、在四月末和五月初我班幼兒先后去了渭源路社區(qū)和蘭州殘疾人福利院演出，為幼兒園在社會上爭得了榮譽。“五一”長假時我們?yōu)橛變涸O計“大三班成長音符報刊”小表和小記者證，讓孩子們在家長的幫助下獨立的去采訪社會上各行各業(yè)的人，了解這些人的工作和生活情況，活動不但讓孩子們豐富了社會經驗還讓更多的人了解了我們實幼。

3、在大班幼兒風箏節(jié)中我們積極收集資料、圖片和家長、孩子們一起布置展出了風箏節(jié)的相關內容，并參與風箏的知識問答競賽。在此后的龍源之行更是我們風箏節(jié)的一個很好的延續(xù)活動，我們組織家長分組帶領孩子在龍源尋找龍的知識，并在龍壁下開展了氣氛熱烈的風箏知識搶答賽。在微風徐徐的黃河岸上與家長孩子一起放飛風箏，放飛我們的心情?；貋砗螅覀?yōu)榱耸购⒆觽兊玫礁嗟闹R，在班上進行了“龍的知識我知道”活動，讓孩子和家長一起尋找龍的知識進行學習。

4、本學期最大的一次活動要屬“實幼第一屆合唱節(jié)”了，在合唱節(jié)期間，我們的孩子們努力的練習，我們的家長們更是不辭辛苦地堅持排練，比起上次藝術節(jié)大家的興致更高了，付出也更多了。雖然這樣辛苦但是我們聽不到一句怨言，只聽到了大家優(yōu)美的歌聲，在努力后我們終于爭得了榮譽。從此老師、家長、孩子們的心更加貼近了。

5、為了表揚孩子們的付出和進步，我們評選出實幼五星好孩子，給每個幼兒發(fā)了獎狀和小星星的獎品。

6、在幼小銜接活動中，我們組織幼兒先后去了“南河灘小學”和“科學院小學”進行參觀。在參觀完校園后我們指導孩子們畫出自己心目中的小學校園并進行展出。而后，又在聽小學生上課后，請家長幫助寫出孩子們心目中的小學生活演講稿，在音樂廳進行了別開生面的“我心目中的小學”小鬼演講活動。在這兩項活動中，消除了孩子對小學的陌生感和恐懼心理，激發(fā)了孩子們渴望上小學的強烈愿望。

7、在幼兒園因房屋問題提前放假前一天，我們在班上為孩子們舉行了一個小小的但難忘的畢業(yè)典禮。那時的我們與孩子們一樣淚流滿面，心中有著一樣的難舍難分。

8、本學期根據年級組制定主題計劃，我們和孩子們共同制作出：《交通大世界》、《電的秘密》、《小水滴旅行記》、《各行各業(yè)的人》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《種子日記》、《端午節(jié)里的衛(wèi)什么》等幾期主題墻飾。

三、安全教育

1、嚴格執(zhí)行晨檢制度，每天來院對幼兒進行一摸、二看、三問，從幼兒的衛(wèi)生、情緒狀況進行認真地檢查。

2、有序地組織幼兒的一日活動，認真做好幼兒的出勤統(tǒng)計，填寫好交接班記錄。

3、通過教育教學活動增強幼兒的安全意識及自我保護能力。

四、幼小銜接

大班第二學期也是幼兒入小學前的準備階段，我們做了大量的幼兒銜接工作。

大班工作總結 篇3

班干工作總結

作為班級的干部，我在這一年里承擔了很多的責任和任務。在這段時間里，我不斷的學習和進步，在工作中也遇到了許多問題和挑戰(zhàn)。這篇文章將會總結我在這一年里的工作和學習成果，以及我對未來的規(guī)劃和期望。

1.職責任務

我擔任的是班級的班長一職，負責班級的整體管理和組織工作。為了做好工作，我完成了以下幾個職責和任務：

1.1 組織班級會議【ZWB5.com 小學作文網】

我負責組織班級會議，并定期召集全體班級成員參加。我會提前準備好議程和材料，并通知所有需要參加的人員。會議中，我會主持議程，保證會議的秩序和效率，并及時記錄下會議的內容和決議。班會是班級管理的重要組成部分，通過班級會議，我和班級成員之間的互動和溝通也更加頻繁。

1.2 組織社團活動

為了豐富班級文化生活，我和班級其他干部一起，策劃和組織了許多社團活動，例如文藝比賽、運動會、學科競賽等。在組織這些活動的過程中，我需要和其他成員協(xié)作，在預算、場地、物資等方面做好準備，并及時傳達和協(xié)調各項事宜。在活動中，我扮演著組織者和引導者的雙重角色，確?；顒拥捻樌M行。

1.3 維護班級紀律

作為班級的領導者，我需要對班級的紀律和秩序進行管理和維護。我要求班級成員遵守紀律，服從管理，保持課堂秩序，保持校園衛(wèi)生。我也會定期和需要的時候，對不遵守紀律的成員進行批評教育和約束，確保班級的和諧。

2.工作成果

在這一年里，我的工作取得了一定的成果：

2.1班級氛圍更加和諧

我們班級的成員來自不同的背景和地區(qū)，一開始我們的交流和溝通并不順暢。我借助班級會議、聚餐等方式，加強了班級成員之間的互動。并組織了一些團隊建設和班級文化活動，使班級這個集體更加凝聚。

2.2 組織活動效果較佳

在我的帶領下，我們班級組織了多項文娛、體育、學科等活動。其中，我們班級的成員在校園音樂節(jié)、羽毛球比賽等比賽中獲得了較好的成績，展示了我們班級的積極向上和團結協(xié)作的精神面貌。

2.3 班級紀律管理得到了改善

在我和其他班干的共同努力下，班級的紀律和秩序得到了很大的改善。在班級會議和日常教學過程中，同學們的注意力和紀律性更加明顯。在此基礎上，班級的整體氛圍也更加和諧，幫助班級更好的進行學習和成長。

3.經驗收獲

在這一年的工作中，我學到了很多：

3.1 協(xié)作能力

在活動策劃和組織的過程中，我需要和其他干部協(xié)作。學會協(xié)作，團結合作才能實現目標。有時候需要各抒己見，更是需要相互支持、協(xié)作。

3.2 領導能力

作為班級的領導者，我需要管理和協(xié)調班級的各個方面。通過這段時間的工作，我發(fā)現了自己的優(yōu)勢和不足，也鍛煉和提升了自己的領導能力。

3.3 經驗積累

在活動策劃、會議記錄、班會組織等方面，我積累了豐富的經驗。這些經驗可以應用于今后的工作和學習中，讓我更加從容應對各種現實情況。

4.未來規(guī)劃

在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己：

4.1 學習本領

學習永遠都是一項重要的任務。未來我會在不斷強化自己的學科能力、專業(yè)技能的同時，認真學習管理知識，提升自己的領導能力。

4.2 擴大影響

在未來的工作中，我希望能夠借助社交媒體、線上線下活動等方式，擴大自己的影響力，為更多的人提供幫助和服務。

4.3 堅持不懈

我相信堅持才能成功。在未來的工作中，我也會堅持不懈，保持自己的熱情和動力，為班級成員帶來更多的實際效益。

總之，作為班級干部，我深刻體會到了責任重大、使命在肩。在今后的工作中，我會繼續(xù)不斷努力，把自己的能力發(fā)揮到最大，為班級成員、學生和社會做貢獻。

大班工作總結 篇4

時間是一位永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了?；仡欉@一學期，在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作總結如下：

一、班級情況分析

本學期我班為大三班，共有幼兒28人，其中男孩20人，女孩8人。我們大三班的孩子是上學期的兩個中班抽出來的孩子。是后成立的班級。由于男孩子比較多，班級很活躍，孩子們每天都很興奮。經過一個學期的學習與生活，幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，我們兩位老師也覺得辛勤的汗水沒有白費。所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。

二、思想品德

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質，并認真做記錄，貫徹到實際工作之中。

在工作中，我積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

三、教育教學工作

本學期我擔任情境數學，音樂，美術，古詩，寫字課等的教學工作。因為幼兒從中班升入大班是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用。因此，在本學期教學過程中，我虛心向有經驗的老師學習、請教。上網查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。

本學期的數學教學采用的是情境數學。在情境中教幼兒學習數學，更大的提高了他們對數學的興趣?！?10的序數》、《110的順逆唱數》、《空間位置對應》、《空間方位辨識》、《數塊多想法組合》、《圖形分割與組合》等等這些知識都是幼兒在一個個情境中學得的。此外，在寫字課上書寫了110的數字和一些簡單的字。幼兒還學會了十幾首古詩。在音樂教學中，我們學唱了將近十首歌曲及歌表演。在美術教學中學了近十幅畫，幼兒學得好，畫的棒。所有這些活動都得到了家長的認可和領導的好評。

在教育教學活動中，我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我不斷摸索著，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用業(yè)余時間制作大量教學用圖和教學用具。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時注重激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我能夠積極參加公開課和園里組織的各項活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷拓寬知識面，為教育教學注入新的活力。

在教育教學活動中，為幼兒提供充足的操作材料，努力給幼兒提供良好的機會與條件，并根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日生活活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

四、保育工作

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

五、德育工作

（一）日常生活中教育

1、晨間活動：我們讓提前來園的孩子，為小朋友們整理桌椅、打掃好活動室，然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

2、我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，說說今天有誰沒來園，怎么了，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。

3、課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，好玩的玩具大家一起玩。

4、進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

5、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

6、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。并有序的組織復習活動。

（二）節(jié)日中的品德教育

1．教師節(jié)到了，我?guī)ьI幼兒制作節(jié)日禮物，并送給幼兒園里的老師。讓幼兒從中體會到教師教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學習，尊敬老師。

2．“十月一日”是國慶節(jié)，組織幼兒觀看愛國的影片和愛國主義教育，告訴幼兒今天的幸福生活來之不易，應該珍惜。

3、“元旦”時候，告訴幼兒那是新的一年開始了，我們把班級布置的漂亮點，迎接春節(jié)的到來。向幼兒講解元旦和春節(jié)的由來。

（三）家園聯系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育活動。

1．進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。

2．現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。

3．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

六、家長工作

本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“幼兒園半日活動”、“迎新年回報演出”等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

七、安全衛(wèi)生工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

在衛(wèi)生方面，幼兒用的玩具、水杯、毛巾、被都要定時消毒、清洗。預防傳染病的發(fā)生。班級保持通風。做到窗明幾凈，人走燈滅。做好幼兒的安全衛(wèi)生工作。做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。

總之，這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名老師，在今后的工作中，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習同伴老師的教學經驗。揚長避短，把工作做到更好，力爭更上一層樓。為幼教事業(yè)貢獻力量。

大班工作總結 篇5

初二班主任工作小結（一）

初二年級的班主任，是一個很具有挑戰(zhàn)性的職位。原因是初二年級的學生身上，會出現許許多多初一年級不曾有的問題，初二年級是青少年學生成長、發(fā)展的關鍵時期。這一階段學生身上主要暴露的問題有：

1、隨著身體和心理的成長，學生的獨立意識進一步增強。外在表現：一是他們變得更大膽，會去嘗試做一些原來不敢去做的事，他們想要脫離老師、家長的控制。比如上網打游戲，晚上遲回家，不經請假私自外出，和老師頂撞，不完成作業(yè)等等。各個班級或多或少都會出現以上情況。而事情一旦暴露出來，他們又無力去承擔后果，此時還要家長、老師進行指導教育。二是他們和家長的關系開始變得惡劣。獨立意識強烈地促使他們不想家長干預自己的生活、學習，而他們又不得不依賴于父母。這就造成了矛盾，以至于除了吃飯、穿衣之外，學生們不想和家長說一句話。就有家長和我交流時，還沒說話，眼淚先下來了。原因是原來那么乖巧的孩子突然嫌惡起自己來了。

面對這種情況怎么辦？這就要做好心理疏導，打“預防針”。在問題還沒出現時，假設情況已經發(fā)生，讓學生明白做哪些事會產生哪些后果。讓學生學會冷靜地分析問題。同時要加強和家長的溝通，針對不同的孩子做出不同的對策。我們班級就有這樣成功的例子：這個孩子是愛學習的，也是很尊重師長的，但突然間，他開始嫌棄學習，脾氣變得非常暴躁。和家長溝通后知道，原來該生每天晚上回家后還要學習一段時間，而此時他的媽媽就坐在他的背后，一直盯著他，導致他感覺不到任何自由，覺得自己沒有任何空間。又不好意思跟媽媽說出來，從而心里非常壓抑。毛病找到了，我馬上讓他母親改變這種做法，小孩的學習態(tài)度立馬好轉。

2、初二的學生會出現兩極分化，一部分同學會因為跟不上課程進度，完全放棄學習。這其實應該是學習教學中最棘手的問題。這種情況的出現，首先確實有極少數學生屬于學習能力問題，但絕大多數還是學習態(tài)度不端正。現在學生的家庭條件普遍較好，本班一個學生就公然在班上宣稱：爸爸媽媽在上海做生意，一年賺多少多少錢。生活的安逸導致該本分學生沒有學習目標，就等著爸爸媽媽把他的一切都安排好。針對這種情況，我采取的措施是，讓家長趁學生放假在家時，盡量讓孩子多做事，讓他明白生活的不易。同時在班級貼上決不放棄的宣傳口號，反復鼓動學生，給學生信心。

3、這一時期學生會形成初步的世界觀、價值觀，要加強思想道德教育。學校是個大家庭，由于家庭環(huán)境的不同，各種各樣的思想都會在校園里流動。學生此刻就要強化是非觀念教育。如果引導不恰當，敢打架斗毆的，敢頂撞老師，敢罵老師的，就都成了英雄。這時候不要心慈手軟，一定要把問題學生暴露出來，要丑化他們的形象，要讓大多數學生明白什么是對的，什么是錯的。敢公然頂撞老師的，我會告訴學生們他到我辦公室是怎么痛哭流涕、決心悔過的，這可以以表揚犯錯學生敢于承認錯誤進行教育。這樣往往能得到很好的效果。

4、男女生關系開始成為敏感話題，“早戀”現象開始出現。這是個很麻煩的問題，因為一旦發(fā)現，往往無法制止。我在這個方面花了很多時間，開主題班會，平時的說教等等?？傊岩磺邢麥缭诿妊慨斨?。而說教的主要內容是：讓學生把目光放長遠，把學生的未來展示給他自己看。當學生被你展示的精彩未來所吸引，當學生被你說的未來他要接觸的數以萬計的優(yōu)秀人物所吸引時，他就不會被眼下的問題所困擾了，他也不會輕易的把目光注視到身邊的某個異性同學身上了。目前為止，本班在這個方面還是沒有問題的。

班主任工作是一項精深而博大的學問，它需要我們在實踐中不斷的探索，希望我們的工作能越做越好！

初二班主任工作小結（二）

今年我擔任初二（2）班的班主任，這半年來頗有感想。剛接這個班級時，我還以為作為特色班，常規(guī)行為應該是很好的，但上課還是有不認真聽講的同學，我于是采取談心的方法，因為我覺得現在的孩子，不能只采取罵的方式，要循循誘導，讓學生自己有認識。但是這些學生到底還是十四、五歲的孩子，有時還是控制不住自己，所以我就經常在我沒課的時間去教室張望，這些孩子看到，我注意力也就回到任課老師身上了。雖然這不是最好的辦法，但在這短時間內，我覺得還是很有效的。

我班另有極個別的同學心思不在學習上，由于該年齡群的特點，這些同學對異性出現了好感。上課經常思想走神，開小差，對這個同學，我認為不能采取簡單的強制手段拆散他們。我采取的方法是寧疏勿堵，堵不是辦法，要及時進行疏導?，F在這個學生的思想基本上也已穩(wěn)定下來，把心思放在學習上了。

雖然擔任這個班的班主任只有半年，在這半年中我所花的心思不少，但這些孩子還是有讓我欣慰的地方。比如，這些孩子的集體榮譽感特強，學校舉行的籃球比賽中，參與比賽的男同學個個奮力參戰(zhàn)，我班女生雖不進行比賽，但她們自愿做啦啦隊，個個把嗓子都喊啞了。我班的籃球水平本是這個年級最差，但經過努力，我們還是打贏了一場比賽。在其他體育比賽項目中，都有獲獎。學校組織的探究活動，我班也是積極參加，而且多人多次為學校爭光。

我覺的只要把這些孩子當自己的家人來對待，這些孩子還是懂事的，總有一天會出成績的。正如我對這些孩子說過：你們不比任和人差，要勇與挑戰(zhàn)，會成功的。

初二班主任工作小結（三）

經過一學期的努力工作，我對于本學期的班主任工作作如下的總結：

一、有計劃開展工作在學期一開始，根據學校及政教處的工作安排本學期的工作計劃。

本學期主要工作就是讓學生更好地適應學校的日常管理，以及更加了解班規(guī)和班級一日常規(guī)，培養(yǎng)學生樹立良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣，端正學習態(tài)度，糾正不良學習習慣。針對此目標，開展了一系列活動如《請你認識我》組建班集體活動、《感恩的心》老師節(jié)慶祝活動、《我的心思，告訴你》樹立正確的目標教育活動、《我和奧運》及《改革開放三十年讀書征文》增強學生愛國意識?！段覟榘嗉壋龇萘Α钒喔刹扛傔x活動、《榜樣在我身邊》先進表彰活動、《我們的風采》學期評先活動、《善于總結，以便提高》《我來為你獻經驗》請年級前五名的同學做報告，《看誰最先》的動員報告，期中期末復習動員等一系列的活動?？v觀學期發(fā)展，班級里開展的活動基本上都是依據計劃而進行的。

這也使得我工作的開展看起來比較有序，都能在學校開展的活動之前已確定下班級的參與同學名單。這豐富了班級的氣氛，也深厚了班級的學習氣氛，期間分別召開了四次班會，三次團會，請班會成為班干的議事的主要中心。開展民-主評選優(yōu)秀學生干部及三學生，選出一名優(yōu)干，六名優(yōu)秀學生，因為公平、公正、透明使同學們得到好很好地民-主上的鍛煉。

二、班級成績針對八年級學生的特點，本學期工作重點主要是習慣養(yǎng)成教育。在考勤、衛(wèi)生習慣作業(yè)習慣、上課習慣、儀表方面等各方面結合學校和班級的百分制競賽對學生進行監(jiān)管教育，要求學生在“一日常規(guī)”方面習慣成自然，形成良好的班風、學風。

本學期的活動較豐富，即運動會、讀書活動，國慶文藝表演，元旦托球及美術比賽。大力宣傳、表揚積極報項、上場的同學，提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，對班集體的建設特別是班集體凝聚力都是非常有利的，同時這也是今后班級工作打下良好的基矗在活動后，及時對學生的表現作出評定（以表揚為主，當然也要指出不足之處或建議），目的就是使每個同學認識到：個人影響集體，集體帶動個人，自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，樹立學生的自信，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。本在廣播操比賽中，獲得校第二名，運動總分第二名，托球比賽一個第一名，一個第二名，在美術比賽中也有尚佳的表現，在期中考試中也同樣取得令人驕傲的佳績，年級前100名，我們班就有25人進入，年級前10名我們就占了5席。當然這和同學們的努力是分不開的。

為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發(fā)展，也使家長更好地了解子女在樣的表現，本學期初召開了一次家長會，還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。同時，我利用自己的空閑時間不斷地走訪了許多學生家庭，通過家庭聯系把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯系或告知相關事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié)，盡量避免節(jié)外生枝現象的發(fā)生。

三、存在的問題和需改進的方面

作為一名班主任，在班主任工作上還欠缺，如班級衛(wèi)生工作抓的就有不足，同時對所有的學生也不是面面俱到，在下學期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經驗外，自己應學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結，多看班集體建設方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。在下學期，工作重點是繼續(xù)抓學生的習慣養(yǎng)成教育，使之習慣成自然，便于班級形成良好的班風，增強班級凝聚力。

初二班主任工作小結（四）

本學期由于學校領導的信任，我擔任八年級95班的班主任工作。通過學年的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范，要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。

通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，并根據中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關。經過努力，我班學生已經形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

二、認真按時完成學校布置的各項任務。從一開始我就十分重視，做到提前到校，勤下班，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時向有經驗的班主任請教處理方法，平時也經常向有經驗的老師討教經驗和方法。我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。此外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機會，適時地對學生進行“感恩孝敬”的教育，讓每個學生對父母親說一句感激的話，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報，讓學生接受愛的教育；認真組織學生進行“社會主義榮辱觀”的學習，號召學生“踐行八榮八恥，從身邊小事做起”，要求學生根據自身，進行細致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，編出個人的“八榮八恥”，張貼在桌面上，時刻提醒自己該怎么做；每人編輯一份手抄報，并也在班里出一期墻報，把“八榮八恥”的教育落到實處，使班風得到進一步加強。

三、重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，（）學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內班級的情況和出現的問題，確定下一周的工作任務和工作重點。

針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。同時，我還認識到班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質的提高，經常閱讀一些有關班主任工作方面的書籍文章，向各位有經驗的老師請教。

總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。為了學生更好的發(fā)展，希望在下一學期繼續(xù)努力，搞好教學，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

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