德育培訓(xùn)總結(jié)(集合5篇)

德育培訓(xùn)總結(jié)。

你知道時間很寶貴，工作時間已經(jīng)結(jié)束了，你在現(xiàn)階段工作中肯定經(jīng)歷了不少，本階段的工作總結(jié)也要準(zhǔn)備起來了。工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。您是否苦惱一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)該如何去寫呢？下面是小編為你精心整理的“德育培訓(xùn)總結(jié)(集合5篇)”，歡迎大家參考閱讀。

德育培訓(xùn)總結(jié) 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好!今天我們在這里召開_學(xué)年上學(xué)期第一次德育工作研討會，主要是總結(jié)上學(xué)年德育工作成果、頒發(fā)星級班主任證書和獎金，部署20---20--學(xué)年度德育工作和團委工作。

本次德育工作會醞釀了很久，學(xué)校對本次德育工作研討會也高度重視，首先請允許我介紹出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：黨委書記、校長_老師，紀(jì)委書記_老師，高一年級主任_老師，國際部主任_老師，高二年級主任_老師，高三年級主任_老師，對各位領(lǐng)導(dǎo)能在從百忙中抽時間參加今天的會議掌聲表示誠摯的歡迎;參加今天會議有學(xué)校全體班主任和政教工作人員，對大家能一如既往地支持學(xué)校政教處的管理工作表示忠心地感謝。

對于會議紀(jì)律，請各位將手機調(diào)為振動狀態(tài)或關(guān)機，然后以自己平常在課堂上對學(xué)生提出的要求來約束自己。 今天的會議議程共有六項：第一項我代表政教處就本學(xué)年度德育工作作安排并就星級班主任平定作些說明;第二項由團委陳海華書記部署本學(xué)年團委工作并對衛(wèi)生工作作說明。第三項班主任工作交流;第四項_宣布星級班主任名單并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎;第五項_就政教工作提具體要求;第六項楊校長作重要講話。

下面，我們按議程依次進行。

第一項我代表政教處就本學(xué)年度德育工作作安排。

第二項由團委書記部署本學(xué)年團委工作并對衛(wèi)生工作作說明。

第三項班主任工作交流;高一(18)班主任班_;高二(6)班班主任_

第四項_宣布星級班主任名單并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎;

第五項_就政教工作提具體要求;

第六項，請_校長講話，大家歡迎。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生管理工作者的關(guān)懷、信任和支持。領(lǐng)導(dǎo)的講話既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策和激勵。今后，我們班主任要貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)提出的“六角色、五常規(guī)、落實德育工作六抓手”，我們也將和全校班主任一道，一如既往地踏實工作、勤奮工作、創(chuàng)新工作，恪盡職守、不辱使命，為我校政教工作再創(chuàng)輝煌而不懈努力!

最后，祝大家身體健康，萬事如意，天天開心!也祝我校學(xué)生管理工作更上一層樓!

今天的會到此結(jié)束，再次感謝大家的參加，謝謝!散會!

德育培訓(xùn)總結(jié) 篇2

經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，聆聽了老師與專家的報告，各位校長的經(jīng)念交流，以及到平武中學(xué)的實地觀摩，使我受益匪淺，讓我深知德育教育任重而道遠，持之以恒，也深感德育工作者的責(zé)任重大，任務(wù)的艱巨。

在聽了專家的報告，我明白養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的根基;愛國主義是學(xué)校德育的主線;師德師風(fēng)是學(xué)校德育的保障;公民教育是今天與今后德育中應(yīng)強化的新概念。通過李元友校長別具一格的游戲與理念相結(jié)合的教學(xué)，我懂得德育工作者在學(xué)校教育中的地位，德育教育工作要滲透到各個環(huán)節(jié)，德育教育中如何體現(xiàn)團隊精神，在進行德育教育不能只看表面現(xiàn)象。

特別是聽了綿陽教體局趙科長精彩激昂的報告，心中的疑團煙消云散，精神為之振奮。真正弄清了德育工作者、德育干部、管理者、班主任、教師與老師的區(qū)別和聯(lián)系，責(zé)任與分工。德育模式、德育內(nèi)容、德育方法的基本內(nèi)容及怎樣實施。作為一個德育工作者應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)，專業(yè)能力，怎樣依據(jù)學(xué)生心理品德形成和發(fā)展規(guī)律對學(xué)生進行德育教育。學(xué)校的德育工作需要動員學(xué)校全體人員的參與和管理，需要持之以恒，不能搞突然襲擊。

通過對平武中學(xué)《追逐夢想》主題班會的觀摩，使我深受感動，這堂班會學(xué)生通過觀看影片，說觀后感，暢談理想，讓學(xué)生學(xué)會堅持、學(xué)會奮斗、學(xué)會感恩、學(xué)會勵志。然后我們對平武中學(xué)的校園文化建設(shè)和學(xué)生寢室進行了觀看，吸取了先進的理念和方法。

最后我聽了五位校長的經(jīng)念交流，深知自己學(xué)校德育工作的不足，決定在今后的工作中學(xué)習(xí)他們先進的理念和方法，不斷完善本校德育工作，根據(jù)地方特點，打造出屬于本校的特色校園文化，堅持不懈地將少年宮開展得有聲有色，豐富多彩;重點抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。總之認(rèn)真踏實地開展德育工作，促進學(xué)校的和諧發(fā)展。

德育培訓(xùn)總結(jié) 篇3

教育局組織的這次為期兩天的德育主任專題培訓(xùn)順利結(jié)束了，雖然時間緊，內(nèi)容多，但是我卻是認(rèn)真聽講，積極思考，我覺得收獲實在是太大了，切實提高了我對學(xué)校德育工作的認(rèn)識，提高了我在德育工作實踐中水平和能力。參加這次德育主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，是我作為學(xué)校德育主任以來十分有意義的一段學(xué)習(xí)時光。聆聽講座、開展研討，給了我們學(xué)習(xí)的機會、思辯的機會、反思的機會和實踐改進工作方式方法的機會，也讓我們在此學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中解決了一些困惑和迷惘、提高了實際的工作水平和能力。

這次培訓(xùn)班圍繞學(xué)校德育主任工作的性質(zhì)、特點、任務(wù)，結(jié)合學(xué)校德育主任工作的管理實際，從學(xué)校德育主任的職責(zé)、工作范圍;探討新形勢下出現(xiàn)的新問題;進一步提高中小學(xué)德育主任的思想政治修養(yǎng)，工作的基本知識和技能;強化德育主任的法律法規(guī)意識，以及提高德育主任的管理能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、政策法規(guī)與業(yè)務(wù)水平等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進我們在德育工作中的專業(yè)水平。所以，感謝德育主任培訓(xùn)班，感謝每一位專家的精心主講，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個提升自我的機會和平臺，感謝這段時間里一起學(xué)習(xí)和進步的同伴。

以下是對培訓(xùn)班的認(rèn)識和幾點體會：

一、明晰的德育理念是突出一個學(xué)校德育特色的引領(lǐng)。

學(xué)校德育工作的針對性、時效性促使德育主任大量的時間、精力都在抓繁雜的事務(wù)性工作，到頭來往往不知所蹤。"不出事"就是一個優(yōu)秀的德育主任只要有吃苦奉獻精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)喊啥就干啥的就認(rèn)為是一個好的德育主任我以為學(xué)校德育主任的工作不僅要關(guān)注一個學(xué)期，一個學(xué)年。更要關(guān)注一定的歷史時期育人要求。要把一個學(xué)校教育的終極目標(biāo)、教育文化、歷史底蘊裝在心中，并賦予其階段性的生命力。這就是要以明晰的德育理念作為突出一個學(xué)校德育特色的引領(lǐng)。

結(jié)合我縣"讓臨朐的孩子接受最好的教育"的德育理念，我校提出了"崇德尚善"的德育理念，是學(xué)校根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點和德育工作要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)過反復(fù)研究論證后提出的德育工作理念。理念強調(diào),德育工作堅持以人為本，發(fā)展為線，關(guān)注學(xué)生成長的內(nèi)需，體現(xiàn)德育的針對性;堅持多育并進，注重心理健康教育，健全和提升人格，實現(xiàn)育人的深層性;堅持知行合一，內(nèi)化為質(zhì)，突出教育的實效性;堅持用正確的人生觀、價值觀和世界觀，用先進的文化，科學(xué)的思想引領(lǐng)學(xué)生成長，為學(xué)生的健康成長提供動力和保障，實現(xiàn)德育的教育性。

學(xué)校德育教育要以此為指導(dǎo)，不因人、因時而更替廢立。學(xué)校德育處作為育人的職能部門，在常規(guī)工作中以德育理念為依托，樹立全面育人，育全面的人的思想。堅持長久、有效地引領(lǐng)我校德育工作的開展，從而更好地培育心理健康、道德高尚、情趣高雅，意志堅定、志向遠大的中學(xué)生。

二、選擇一個恰當(dāng)?shù)陌嘀魅螏Ш冒嗉壥菍W(xué)校德育工作的基底。

課程改革不斷深化，新課程理念影響著學(xué)校教育教學(xué)、管理、生活的各個方面。與此同時，隨著新課程改革的不斷深入，一些深層次的問題逐漸顯露，且引起教育者共同的關(guān)注。如：如何真正做到關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展(不僅是知識、能力，更重要是個性、精神、道德方面的發(fā)展);如何發(fā)展學(xué)生積極的自我意識，使學(xué)生真正成為自主學(xué)習(xí)、自我教育的主體;如何使學(xué)生感受到學(xué)校集體生活的意義和自我的價值等等。當(dāng)這些觸及到學(xué)校教育和學(xué)生發(fā)展本質(zhì)的問題呈現(xiàn)在我們的思維中，除了困惑，更引發(fā)我們深深的思考。此時，我們開始將目光更多地投向?qū)W生生活的群體——班級。因為，班級是現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)的基層組織，學(xué)校的一切教育教學(xué)活動最終都要通過班級生活影響每一個學(xué)生。而上述問題的癥結(jié)，也許就在于我們很少從學(xué)生的精神成長角度去關(guān)注學(xué)生生活于其中的班級集體的生活過程，很少去關(guān)注班級集體中的每一個成員都渴望從這個集體中真切地感受和體會愛、責(zé)任、自尊和價值等。于是，班集體建設(shè)的問題真實地擺在我們面前，也促使我們?nèi)リP(guān)注并解讀班級群體教育力量對每一個班級成員的影響和作用。

德育主任苦、累!我的想法是，解脫瑣事之累，就去苦心經(jīng)營訓(xùn)練班主任隊伍，每一個班級就是學(xué)校德育的注腳。德育隊伍建設(shè)是一個德育主任想有一點作為的基礎(chǔ)啊。

三、德育制度的建設(shè)是規(guī)范德育各項工作的開展和落實的保障。

千頭萬緒的德育工作是風(fēng)箏，那德育制度就我們握在手中牽制它的那條線。德育主任要把德育工作做好。首先要把游戲的規(guī)則-----德育制度考慮、制定好。

在學(xué)生的管理中，《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范》是我們開展學(xué)生德育工作的基本內(nèi)容，更是我們教育學(xué)生基本準(zhǔn)則。不可丟棄或失之偏頗。我們只有把這個抓住了，就抓住了學(xué)生教育工作的"牛鼻子"。這在德育工作中比任何課題研究都來得更有實效的東西。

學(xué)生的常規(guī)管理工作，就是堅持圍繞《守則》、《中學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范》這兩個基本要求的解讀、訓(xùn)練考核學(xué)生。

所以，根據(jù)我校""學(xué)生一日常規(guī)"的要求，我們創(chuàng)建了"紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗"學(xué)生自治組織，并將"學(xué)生一日常規(guī)"內(nèi)化到《臨朐縣東城街道上莊聯(lián)小紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評分細(xì)則》中，讓學(xué)生有規(guī)范可遵。具體從入校、升旗、集會、上課、課間操、就餐、練字、放學(xué)等方面在紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生等方面制定了詳細(xì)的要求。力求學(xué)生在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面得到提升。

在校園德育文化方面，我校以"校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)"三風(fēng)一訓(xùn)建設(shè)為抓手，建立了《班主任工作常規(guī)管理考核制度》、《班級管理常規(guī)考核制度》、《學(xué)生一日常規(guī)管理考核制度》、《年級組考核制度》、《門衛(wèi)制度》為主的常規(guī)制度，分年級實施"抓常規(guī)，倡文明新風(fēng);守法紀(jì)，做合格公民;重德性,揚傳統(tǒng)美德;調(diào)心理，塑健全人格;樹理想，立鴻鵠之志;勤學(xué)習(xí)，走幸福人生"的德育方略，加強德育隊伍建設(shè)，開展德育研討，促進學(xué)生全面發(fā)展。

總之，經(jīng)過這期間的學(xué)習(xí)，學(xué)與不學(xué)不一樣。過去，對學(xué)校德育工作有一些感性的經(jīng)驗和認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)和理解學(xué)校德育工作的管理理論，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校德育的法律法規(guī)，懂得了依法辦學(xué)的道理，促進了德育主任的專業(yè)發(fā)展，我們對學(xué)校德育工作管理的性質(zhì)和職能有了較為深刻的認(rèn)識。

德育培訓(xùn)總結(jié) 篇4

同志們：

在全縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的_屆_中全會精神，推動文化大發(fā)展大繁榮，建設(shè)文化強國之際，經(jīng)縣教育工委、縣教委研究，決定召開_年全縣中小學(xué)德育暨團隊工作會。會議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹全國中小學(xué)德育工作經(jīng)驗交流會、共青團_屆五中全會、市少工委__全委(擴大)會、縣第_次黨代會精神，總結(jié)交流_年全縣中小學(xué)德育暨團隊工作的成績經(jīng)驗，分析新形勢下我縣中小學(xué)德育暨團隊工作的形勢和任務(wù)，安排部署下一階段德育暨團隊工作，進一步統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、鼓足干勁、銳意創(chuàng)新， 努力開創(chuàng)我縣德育工作新局面，為打造__作出新貢獻，以優(yōu)異的成績迎接黨的_大的勝利召開!

出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有：縣教委主任_，團縣委副書記_，縣教委副主任_，縣政府督學(xué)_，縣教委基教科長_。

參加今天會議的有：全縣各片區(qū)督學(xué)，中小學(xué)(含_所民辦學(xué)校)德育分管領(lǐng)導(dǎo)，團委書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員，共計_余人參會。

這次會議會期半天。剛才大家現(xiàn)場觀摩了_中社團建設(shè)成果，參觀了_中校園文化。接下來的會議共有三項議程，一是_中等4所學(xué)校交流發(fā)言，二是縣教委副主任_安排部署_年全縣中小學(xué)德育暨團隊工作，三是縣教委主任_作重要講話。

會議之前，先強調(diào)兩點要求。第一，請大家把手機調(diào)整到振動位置;第二，請大家保持會場安靜，遵守會議紀(jì)律。

首先，請_中以社團建設(shè)繁榮學(xué)校文化作交流發(fā)言，_中做準(zhǔn)備。

下面請_中就打造“語林”文學(xué)社品牌，助推社團建設(shè)作交流發(fā)言，請_小學(xué)做準(zhǔn)備。

下面請_小學(xué)以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)為載體，強化社團建設(shè)作交流發(fā)言，請_學(xué)校做準(zhǔn)備。

最后請_學(xué)校就依托社團建設(shè)，打造“講辯文化”特色作交流發(fā)言。

同志們：

剛才，大家聽取了_中等4所學(xué)校從規(guī)范社團管理、加強鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)、打造“語林”文學(xué)等社團活動品牌、打造“講辯文化”特色等方面作了經(jīng)驗交流。這些都是我縣中小學(xué)社團建設(shè)的縮影，希望給大家有益的借鑒和啟示。

下面，進行第二項議程：請縣教委副主任_總結(jié)_年中小學(xué)德育暨團隊工作，安排部署_年全縣中小學(xué)德育暨團隊工作，大家歡迎!

剛才，世禮同志代表縣委教育工委、縣教委，全面總結(jié)了_年全縣中小學(xué)德育暨團隊工作的成績經(jīng)驗，深刻分析了我縣中小學(xué)德育暨團隊工作面臨的新形勢新挑戰(zhàn)，精心部署了_年全縣中小學(xué)德育暨團隊工作，內(nèi)容很豐富，很全面，希望大家認(rèn)真貫徹落實。

同志們：

剛才，_主任站在全局和戰(zhàn)略的高度，明確提出了德育工作的任務(wù)及強化學(xué)校德育管理的措施和要求，具有很強的指導(dǎo)性、針對性和實踐性，也表明了縣教委進一步加強和改進中小學(xué)德育，加強團隊工作，全面推進素質(zhì)教育，大力提高教育管理水平和育人質(zhì)量的信心和決心。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會程主任的講話精神，對于我們認(rèn)清形勢、把握大局、統(tǒng)一認(rèn)識、理清思路，進一步強化學(xué)校德育管理，切實做好_年全縣德育暨團隊工作，具有十分重要的意義。

今天會議的議程已進行完畢。為了切實把這次會議的精神，特別是程主任的講話精神學(xué)習(xí)好、傳達好、落實好。下面，我再給大家提四點要求。

第一，要統(tǒng)一思想。大家要結(jié)合本校德育管理和教育教學(xué)實際，認(rèn)真領(lǐng)會、掌握_主任講話的精神實質(zhì)，切實把思想和行動統(tǒng)一到縣教委對學(xué)校德育管理的要求上來，充分認(rèn)識和牢牢把握當(dāng)前推進德育工作的有利條件，積極主動地做好各項工作。各位中小學(xué)德育分管領(lǐng)導(dǎo)回去后，一定要向?qū)W校校長匯報好本次會議精神，向?qū)W校行政和全體教職工傳達好這次會議精神，調(diào)動各方面的積極性，進一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，全面推進學(xué)校德育管理工作。

第二，要狠抓落實。今年的學(xué)校德育管理工作，縣教委已有了明確要求。下一步關(guān)鍵是繼續(xù)狠抓落實。要堅持鼓實勁、干實事、求實效，在深入實際、調(diào)查研究、解決問題上下功夫，在抓重點工作的深化、拓展、延伸上下功夫，在健全和完善學(xué)校德育管理體制和機制上下功夫，在加強督促檢查上下功夫，扎扎實實地做好各項工作。

第三，要勇于創(chuàng)新。在落實學(xué)校德育管理工作的過程中，必然會遇到一些新情況新問題。這就要求我們必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，進一步強化改革意識，加大改革力度，落實各項改革措施，通過深化改革來解決中小學(xué)德育暨團隊工作面臨的各種問題。

第四，要振奮精神。今年學(xué)校德育工作任務(wù)重，要求高。各位領(lǐng)導(dǎo)一定要增強事業(yè)心、責(zé)任心和緊迫感，牢記自己的使命和職責(zé)，堅定信心，埋頭苦干，以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)校常規(guī)管理工作中去。

今天的會議到此結(jié)束，散會。

德育培訓(xùn)總結(jié) 篇5

xx年8月19日至21日，我有幸參加了為期3天的市教育局組織的“學(xué)校德育管理干部及骨干教師培訓(xùn)”，認(rèn)真聽取各位專家的專題講座，順利地完成了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對于在年段長工作崗位上的我，這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是非常及時的，收獲頗豐，意義重大！學(xué)習(xí)完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的自信，腳下的步伐更扎實了。

一、我心中的理想德育

8月19日上午，在周主任的主持下，德育培訓(xùn)正式開始。首先聽取了漳州三中校長林順來的“理想德育的期待”的講座。在聽了林校長的講座后，我認(rèn)為我心中的理想德育，應(yīng)該是重視與學(xué)生心靈的溝通，努力構(gòu)建溫馨的對話場景，用智慧的方式和有效的技巧，與學(xué)生進行一種平等的溝通，一種平等的探討，從而一起在教育教學(xué)活動中培養(yǎng)“無為而治”的德育。而老子的“無為而治”是我們德育的理想，也是我們德育工作期望達到的境界，無為而有為，且“為”得要有智慧。

二、“體驗式教育”在德育中的應(yīng)用

“用頭部轉(zhuǎn)動寫出鳳”、“閉上眼睛，將a4紙折三折后撕去左邊和右邊兩個角，后再展開”、“夾鼻子”。19日下午聽取了省紅十體驗式生命教育組組長郭衛(wèi)明老師的精彩講座，感受頗深。郭老師重點介紹了針對目前德育教育遇到的前所未有的挑戰(zhàn)，“體驗式教育”能很好的促進德育工作的開展，乃至學(xué)校學(xué)科教育的實現(xiàn)也有值得借鑒的地方。

學(xué)生的獨立意識強但缺少責(zé)任感、接受信息量大但易受各種誘惑、情緒豐富多彩但心理脆弱。因此，我們的德育工作要與時俱進。郭衛(wèi)明老師還提到學(xué)習(xí)者的5種類型：視覺型、視覺/聽覺型、聽覺型、肢體型、混合型。人的大腦特別喜歡內(nèi)容占7%，視覺占38%，聲音占55%。視覺神經(jīng)比聽覺神經(jīng)大25倍。而且想的比聽得快，說的比要的快?！巴浴北取坝浶浴笨?。這就需要我們調(diào)動各種進行手段和技術(shù)來針對性的進行德育工作。郭老師針對學(xué)生主體提出的“十個一基本動作實施要點”為我以后開展年段德育工作提供了方向。最后，郭老師從馬斯洛的需求理論、宇野正雄的消費需求理論及“經(jīng)驗之塔”等多方面分析體驗式教育在德育中的重要作用，讓我感受到要做好一名德育工作者，還有很多知識要學(xué)習(xí)。

三、“英才”式經(jīng)驗——敢管會管

20日上午，廈門英才學(xué)校副校長結(jié)合民辦學(xué)校辦學(xué)的特點與學(xué)生的生源情況，重點從“懲戒”教育、養(yǎng)成教育、家庭教育等，提出當(dāng)前學(xué)校教育要面對的突出問題：社會環(huán)境復(fù)雜化，學(xué)生個性化、自我化、功利化、理想模糊化等，指出對學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)采用“多鼓勵多評價，少表揚少批評”、教育孩子的四個象限、好孩子的標(biāo)準(zhǔn)等。潘校長的講話幽默中帶著風(fēng)趣，既有理論的具體闡述，又有事例的生動演繹，對我們德育工作者進行了一個專業(yè)的指導(dǎo)。我感到新時期要不斷創(chuàng)新德育工作新舉措，努力創(chuàng)建年段德育工作新方式，在工作實踐中要積極探索適應(yīng)學(xué)生心理、生理特點的德育方式，要廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的德育實踐活動，促使德育融于日常生活實踐之中，從而避免封閉、孤立、強制、灌輸?shù)牡掠逃绞健?/p>

四、立德樹人，彰顯活力

“永不止步、永志銘心、永不言棄、永無止境”，這是8月20日下午廈門市教育局副局長，曾任一中校長提出的廈門模式，給我印象深刻。他提出的德育與升學(xué)率“同步并量”、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育雙贏讓我有很大的收獲。

青少年是學(xué)校的教育對象，更是學(xué)校的主體。我們要轉(zhuǎn)變觀念，強化青少年的主體地位，提高其主動接受教育的積極性，尊重其客觀發(fā)展的規(guī)律和需求，特別是要把握其身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點。也只有這樣，才能使青少年喜歡德育，樂于參加德育活動，才能使德育收到實效。作為一名教育者，不但要深刻認(rèn)識這個問題，而且要把它全面落實到教育實踐活動中。德育工作要以課堂教學(xué)為主渠道，以班隊會和宣傳媒體為重要陣地，以思想道德教育為重要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以重大節(jié)假日為契機，以豐富多彩的活動為載體，以多方位教育為途徑，以健全的制度為保障，營造良好的德育氛圍，把德育工作做“實”。

五、優(yōu)秀班主任的修煉

21日上午，教育集團高級研究員在培訓(xùn)中，以體驗式教學(xué)為例，詮釋了小組學(xué)習(xí)的自主管理模式。樂老師從“信息時代的班主任工作”、“優(yōu)秀班主任的分析”、“優(yōu)秀班主任的智慧修煉”三個方面為我們解讀了班主任作為德育的前線工作者，需要多種智慧。樂老師把“智慧”二拆開看：矢、口、日、豐、“倒山”、心分別對應(yīng)：修煉職業(yè)愿景、修煉溝通能力、修煉良好性格、修煉學(xué)術(shù)素養(yǎng)、修煉良好習(xí)慣、修煉健康身心?！坝袨椴庞形唬形桓袨椤?、“日行一善，周明一理，月養(yǎng)一習(xí)”、“高效主題班會”等也為我們的班主任工作與德育工作的成長指明方向，它啟發(fā)我以學(xué)生的視角來思考我們該如何有效的進行教育。

深入淺出的講座，現(xiàn)場小組合作的具體示范，讓我體會深遠。首先要增強班主任的專業(yè)意識。要做好班主任工作，利用主題教育課對學(xué)生進行思想道德教育，必須確立班主任專業(yè)意識，通過學(xué)習(xí)、實踐，積累多方面的教育理論知識，熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)利用各種教育資源對學(xué)生進行思想道德教育。其次要不斷對自己的工作進行反思，發(fā)揮個體的長處，克服專業(yè)發(fā)展中的不足，提高班主任工作能力。其次要提升班主任教育的基本功。主題教育課的組織與實施，能夠綜合展示了班主任關(guān)于主題教育課設(shè)計、表達、信息技術(shù)的運用等教育基本功，同時，通過主題教育課的組織與實施的歷練，也提升了班主任的教育基本功。

六、踐行“新八德”，構(gòu)建“書香校園”

培訓(xùn)的最后一天下午，漳浦二中校長藍玉田的《以愛立教，立德樹人》，體現(xiàn)了德育可以帶動學(xué)生成為一名人格完善，快樂學(xué)習(xí)的人。從他們娓娓道來的例子，有故事的圖片、視頻，可以知道我們必須：傾聽學(xué)生需要，適應(yīng)時代的發(fā)展，在正確的世界觀和價值觀的大環(huán)境下，讓孩子們在活動中、在思考中得到成長。

專家們引經(jīng)據(jù)典，聯(lián)系實際，深入淺出地就師德建設(shè)、班級管理、教師成長、課程改革等主題做了精彩的報告，令人深省，受益匪淺。會后，根據(jù)市教育局德育科周主任對我們提出的工作要求，結(jié)合我自己這三天的學(xué)習(xí)，作為一名德育工作者，我對自己的工作有了以下幾點感悟：首先，自己心中要有理論，加強學(xué)習(xí)，以理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建工作系統(tǒng)；其次，自己心中要有想法，有理想有追求；第三，自己心中要有方法，正確的思想必須在正確的時候、時間，對正確的人實施才是正確的；第四，自己心中要有效果，任務(wù)布置后，一定要有結(jié)果；要有結(jié)果必須重視過程，深入一線，進行把控，同時反思過程，促進效果；第五，自己心中要有特色，別人沒有的，我們有；別人有的，我們更精致。

相信《德育培訓(xùn)總結(jié)(集合5篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié)，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了德育培訓(xùn)總結(jié)專題，希望您能喜歡！