愛是什么作文(系列八篇)

愛是什么作文。

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愛是什么作文 篇1

媽媽十分愛我，愛是什么？我要去找找。

有一次身夜十二點，我發(fā)了高燒。媽媽聽了，連忙開車過來接我到醫(yī)院。我和媽媽到了醫(yī)院，護士說要一些*，媽媽急急忙忙下樓到附近*店買*。等媽媽回來給我吃*時，我心里熱乎乎的。我找到了愛，愛是一顆*丸。

媽媽也很愛嘮叨，每一天都說：“上課要認真，不要開小差，寫坐姿勢要正確，為了防止近視眼……”聽得我頭都大了，結(jié)果一次做作業(yè)，題很簡單我很快就做完了，我想起媽媽的話，就認真檢查起來。嘿！還真檢查出兩處錯誤，最終得了一百分，媽媽明白后，對我說：“不是我的嘮叨，你能考出這么好的成績嗎？”我笑了。我找到了愛，愛是一句句嘮叨和一句句叮囑。

一年冬天，很冷。我正在外面練字，外面下起了大雪，我只穿了一件羽絨服出了門，還是冷，我就直打噴嚏。媽媽見了把她的羽絨服給我披著，我心里頓時涌起一股暖流，我找到了愛，愛是一件大衣。

媽媽的愛無處不在，在我身邊的每一件小事里都有愛，教育我時我總是難過，但也是為了我的將來。媽媽的愛是“無價之寶”用再多的錢也買不到。

?。凼恰靶撵`的一扇窗?！贝皯舸蜷_，愛就會飄來。我們要付出愛理解愛。

愛是什么作文 篇2

一個人的失敗，從他失去“信心”的那一刻開始；一個學(xué)生的失敗，從老師對他失去“信心”的那一刻開始。教師要堅信“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。”要堅信，每一位后進生都是可以教育轉(zhuǎn)化的，即使在轉(zhuǎn)化工作中遇到種種困難和挫折，也毫不氣餒，始終充滿信心，并鼓勵學(xué)生樹立信心，共同努力達到進步、轉(zhuǎn)化。我對班級中的每一位學(xué)生都充滿了信心。哪怕他是班上學(xué)習(xí)成績最差的一個；哪怕他是班上最調(diào)皮搗蛋的一個；哪怕他是班上心胸最狹隘的一個……我從來都沒有放棄過。

在平時的教育教學(xué)中，我注意尋找他們身上的閃光點，哪怕只是那么微弱的一點光，我們也應(yīng)該用放大鏡去放大。記得有一次，學(xué)生做完早操加教室，講臺前有一張紙，同學(xué)們都看到了，所有的人都從那張紙上跨過去了，唯獨學(xué)習(xí)成績最差的劉某同學(xué)走到那兒時，彎下了腰，撿起了紙。我看到后很是感動，這不是一種優(yōu)秀的品質(zhì)嗎？于是這一節(jié)晨會課就成了表揚劉某，號召大家向劉某學(xué)習(xí)的專題會。同學(xué)們頓時對劉某投去異樣的眼光，劉某的腰也挺直了許多，原來我也有優(yōu)點??！此后，班級中不僅多了許多主動撿紙的人，而且劉某的信心從此找了回來，學(xué)習(xí)也起了勁。

“好孩子是夸出來的?！边@句話一點也沒錯，孩子們是多么希望得到老師的肯定和表揚啊。老師的一句話，一次不經(jīng)意的表揚說不定就讓一個孩子找到最寶貴的東西——信心。

愛是什么作文 篇3

愛是什么？我想能說清楚的沒有幾個。愛時時刻刻都圍繞在我們身邊，但是卻有人不珍惜，等愛走遠了才后悔，但那時太晚了。每個人都有屬于自己的那份愛，那就看自己怎樣把握它了。

在家里，爸媽的愛時刻圍繞著我們，就算是爸媽給我們涼上一杯水，也是愛。好吃東西不舍得吃，留給我們的也是愛。生病的時候，爸媽這邊請醫(yī)生，那邊照顧我們，更是愛。上學(xué)時，爸媽囑咐我們路上注意車輛，也是愛。難道愛不是時刻圍繞在我們身邊嗎？

在學(xué)校里，同學(xué)、老師的愛時刻圍繞在我們的身邊。自己戰(zhàn)勝不了的困難，可以和同學(xué)們說，同學(xué)們幫助戰(zhàn)勝它。疑難問題可以和老師說，老師認真的幫助我們，直到我們會做了為止。這些難道不是愛嗎？難道愛不是時刻圍繞在我們身邊嗎？

在社會里，所有好心人的愛也在時刻圍繞在我們身邊，如果遇上了極大的困難，那些好心人就會伸出愛心之手，來幫助我們，汶川大地震就是最好的證明！

愛是什么？愛是一種讓人說不清的神奇力量，也是一種不可思議的精神力量。每個人的那份愛都是不一樣的，就看我們怎樣去把握了，如果珍惜它，我們就好像生活在天堂里，到處都是快樂，如果拋棄它，我們就好像生活在地獄，到處都是絕望，我想大家都想時時刻刻快樂吧！所以我們要時刻珍惜自己那份愛。

難道愛不是時刻在讓你高興嗎？朋友，珍惜它吧！

愛是什么作文 篇4

從前，有一個小男孩，常常想：愛是什么呢？有一天，他向老師提出了這個問題。

老師聽了，放下手中的筆，大聲地說：“同學(xué)們，我們?nèi)ゲ賵黾?！”大家紛紛跑到操場，老師對著同學(xué)們說：“現(xiàn)在大家去尋找愛吧！”

十分鐘后，大家陸續(xù)回來了。只見安妮手里有一朵花，恩雯的手里有一個瓶子，里面有一只蜜蜂，溫菊手里有一只小鳥，而愛蘭有一只大蝴蝶……只有月季藍手里空空的，什么也沒有。

老師問她：“你為什么沒有呢？”月季藍低下頭：“我看到過那朵花，也想把它摘下，但我希望它能多開幾天。我也看到那只蜜蜂，但我希望它能自由的在花叢中采蜜。我也看見過那只小鳥，但我更希望它能在天空中自由的翱翔，我也看見過那只蝴蝶，但我更希望它能自由地飛翔……”

老師興奮說：“同學(xué)們，愛是奉獻，而不是索?。　?/p>

愛是什么作文 篇5

有人問我，何為愛？愛就是當(dāng)你難過時給你一個肩膀依靠；愛就是當(dāng)你高興時陪你玩耍，愛就是當(dāng)你做錯事時安慰你。那這個人又是誰？是父母。

人們常說：孩子是父母的生命之錨。親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石；親情的泉要流在愛的大地，親情的星要亮在愛的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。

讓我刻骨銘心的一次，是在我小學(xué)一年級的時候，當(dāng)時的我剛上小學(xué)，不熟悉新學(xué)校的環(huán)境，最擔(dān)心的就是每天晚上放學(xué)的時候不知道怎么回家，因為父母很忙，沒有時間接我，所以每天晚上回家就成了我的大難題，有一天晚上放學(xué)，爸爸跟老師聯(lián)系說哥哥來接我，讓我在學(xué)校門口等著，可是等了半天也沒有見人影，同學(xué)的家長就邀請我先去他們家等著，我也就沒在意，就跟著去了。后來我爸媽一直找我找不到，和老師聯(lián)系和哥哥聯(lián)系，都急瘋了，最后找到了我。當(dāng)時的媽媽都哭了，一邊哭一邊抱著我說以后媽媽再也不會讓你等了，為此媽媽還辭掉了工作，每天接送我上下學(xué)。

親情的偉大是你無法想象的，等若干年后，你想起曾經(jīng)的滴滴點點，你會慶幸自己有多幸福的家庭，有多么愛自己的父母和兄弟姐妹，所以，愛就是這樣！

愛是什么作文 篇6

愛是什么?

風(fēng)說，愛是微風(fēng)拂過的新綠;

雨說，愛是潤物無聲的節(jié)拍;

云說，愛是藍天的自在包容;

草說，愛是對大地三春暉的報答;

時間說，愛是世間美好事物的永恒;

我說，愛是生活永遠的主題歌!

愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉;愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜著酸。甜。苦。辣。咸的人間百味。

愛是柔情，它應(yīng)該是陽光的.，不應(yīng)在膠卷里;愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。

愛是母親手中線，游子身上衣;愛是兒行千里母擔(dān)憂;愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候;愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思;愛是說不清理還亂的心海;愛是激情燃燒也是平淡的日子。

愛是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創(chuàng)造出人間奇跡;愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。

愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。

愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是只要你過的比我好的祝愿;它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。

愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。

愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。