教師名言86句

教師名言。

教學(xué)的藝術(shù)不在于教學(xué)的能力，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓勵(lì)。~~喜歡這些短句嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地花時(shí)間為你收集并編輯了教師名言86句，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

教師名言(1--22條)

1、老師最大的樂(lè)趣就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。

2、--年一直被聘為校骨干教師

3、有信心就有勇氣，有勇氣就有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì)成功。

4、用心靈的火炬給學(xué)生點(diǎn)燃人生的希望。

5、以正為道，以廉為德。

6、用熱烈的愛(ài)來(lái)保護(hù)每一株幼苗。

7、處處為孩子著想，已成為許多父母溺愛(ài)孩子的冠冕堂皇理由。

8、童年只有一個(gè)，把最美的留給孩子。---厲彥芹

9、教師是學(xué)生靈魂的工程師。

10、審慎決策，權(quán)衡利弊，有利于為學(xué)生營(yíng)造更有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。

11、用心打造一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班級(jí)。

12、跟隨自然，跟隨它為你描繪的道路。它繼續(xù)鍛煉孩子；它通過(guò)各種各樣的測(cè)試來(lái)磨練他們的性格；它在孩子很小的時(shí)候就教會(huì)他們什么是麻煩和痛苦。

13、造就人就是培育他對(duì)前程的盼望。

14、裝備學(xué)生專業(yè)技能和素質(zhì)，讓他們擁有競(jìng)爭(zhēng)力。

15、身先士卒，教學(xué)生、育好人才，就是為了讓他們更好地成長(zhǎng)。

16、學(xué)者要找老師，從老師那里一定要小心。

17、我最大的幸福就是：時(shí)時(shí)刻刻提醒同學(xué)們身邊的幸福，讓他們隨時(shí)體驗(yàn)幸福；告訴學(xué)生幸福就在遠(yuǎn)方，他們可以隨時(shí)期待幸福。

18、把學(xué)生視為個(gè)體而非社會(huì)的一個(gè)角色。

19、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師，教師人生格言大全。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

20、把愛(ài)心留給孩子，把耐心留給自己，把放心留給家長(zhǎng)。--龐秀秀

21、讓學(xué)生明白成功的靠山是不斷的努力和堅(jiān)持。

22、根據(jù)考生的展示表現(xiàn)，考官判斷該教學(xué)設(shè)計(jì)要素存在問(wèn)題;

教師名言(23--44條)

23、學(xué)生需要擁有獨(dú)立思考的能力。

24、做到最好的方法是嘗試、失敗、再嘗試。

25、青青芳草地，園丁勤耕耘。

26、學(xué)生的人格和外貌應(yīng)該得到同樣的關(guān)注。

27、教孩子們學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)說(shuō)話，是世界上教育孩子的方法。

28、當(dāng)這個(gè)世界說(shuō)它要放棄的時(shí)候，告訴自己再試一次。

29、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已經(jīng)成熟時(shí)，教他學(xué)習(xí)的方法。這確實(shí)是所有優(yōu)秀教育的基本原則。

30、不求聞達(dá)于社會(huì)，只求業(yè)精。bet5874.com

31、學(xué)生的成功不應(yīng)該僅僅是檢測(cè)結(jié)果，而應(yīng)該是實(shí)際效果。

32、有自然相知之人，無(wú)不可過(guò)去之事。(馮新衛(wèi))

33、陶冶情操，陶冶情操。用愛(ài)來(lái)陶冶靈魂。

34、走自己的路，不懼挑戰(zhàn)，追求卓越，讓學(xué)生做得更好。

35、老師的身高決定了學(xué)生的身高。

36、韓愈：師者所以傳道授業(yè)解惑者也。

37、學(xué)習(xí)不停，砥礪不止，不斷前進(jìn)，創(chuàng)造美好未來(lái)。

38、今天，舒山為爭(zhēng)奪冠軍而沖刺。

39、我們是專業(yè)的教育工作者，不要把我們解決不了的問(wèn)題一股腦的拋給家長(zhǎng)。

40、主善為師德業(yè)所資，敬之于眾，畏之于愛(ài)，也趨同步，朝斯夕斯，熏陶已久，其益無(wú)窮。

41、公正無(wú)私的老師是最好的老師。

42、每個(gè)孩子是我們教育的一個(gè)起點(diǎn)，我們的工作是讓他們每一天都進(jìn)步一點(diǎn)。

43、做一名陽(yáng)光教師，是我一生的理想。

44、課堂教學(xué)中要做到嚴(yán)格有序，嚴(yán)格中充滿了樂(lè)趣，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

教師名言(45--66條)

45、用良心培育未來(lái)的希望，用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。

46、教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是價(jià)值觀和道德倫理的傳承。

47、不經(jīng)過(guò)努力，不會(huì)有任何成功，不能對(duì)人生絕望！

48、自從有了人，就有了路。

49、把教學(xué)視為一種生活方式。

50、以親切、友好的方式建立師生關(guān)系。

51、學(xué)生是未來(lái)的希望，教師是承載希望的橋梁，責(zé)任重大且光榮。

52、“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源。”——北周·庾信《周五聲調(diào)曲征調(diào)曲六》

53、明白自己的角色是為學(xué)生提供機(jī)會(huì)去獲得知識(shí)，而非與他們競(jìng)爭(zhēng)。

54、五-愛(ài)生如子，精心培育。

55、用知識(shí)來(lái)澆灌每一朵花朵。

56、只有在學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，才能收獲學(xué)生心中的愛(ài)。

57、開(kāi)會(huì)加不落實(shí)等于零;布置工作加不檢查等于零;抓住不落實(shí)的事加追究不落實(shí)的人等于落實(shí)。 ——山西省長(zhǎng)治市政府大院警示牌

58、為教育和祖先，為教學(xué)和學(xué)問(wèn)。

59、盡可能讓學(xué)生參與到問(wèn)題關(guān)注和思考的過(guò)程中。

60、翻遍滄海，搭建知識(shí)之橋，引領(lǐng)孩子進(jìn)入未來(lái)。

61、讓我用自己的行動(dòng)和自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)我們的孩子。---李玉潔

62、對(duì)自己更嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生更勤奮，是教師的天職。

63、任職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“個(gè)性差異發(fā)展”。

64、教育需要?jiǎng)?chuàng)造力和創(chuàng)新精神，通過(guò)創(chuàng)新教育方法和方式提高教育質(zhì)量。

65、我愿意把我所有的愛(ài)都獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上邁出第一步。

66、用語(yǔ)言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。

教師名言(67--88條)

67、作為老師最幸福的是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得開(kāi)心。---賈瀟瀟

68、每一個(gè)孩子都是特別的，應(yīng)該得到特別的關(guān)注。

69、教育是開(kāi)啟孩子心靈大門(mén)的鑰匙。

70、讀書(shū)不是給我讀的，是給你們自己讀的。

71、孩子們應(yīng)該聽(tīng)任何有用的東西。

72、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和正確的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

73、不要讓孩子適應(yīng)教育，而要讓教育適應(yīng)孩子。

74、“這是一道送分題，不用講了都懂吧！”

75、五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。

76、著眼未來(lái)、目標(biāo)明確是成功的關(guān)鍵。

77、不要讓班級(jí)評(píng)分成為你精神生活的唯一領(lǐng)域。如果老師和學(xué)校只根據(jù)分?jǐn)?shù)對(duì)一個(gè)人做出好或壞的判斷，他就不會(huì)試圖成為一個(gè)好人。如果一個(gè)人的精神生活只局限于這個(gè)領(lǐng)域，也就是說(shuō)，他只能在掌握知識(shí)的分?jǐn)?shù)上表現(xiàn)自己，那么就會(huì)有失敗和困難等著他，使他的生活成為一種痛苦。

78、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮，從零開(kāi)始，持之以恒。

79、享受學(xué)習(xí)，享受歷煉，享受教育，享受孩子。

80、雙手托著千枝茂，慈懷灌注萬(wàn)朵濃花。

81、我想做一架梯子，讓歲月的秦人踩在我的肩膀上攀登科學(xué)頂峰。

82、在有良心的教師面前，所有的規(guī)范都將不復(fù)存在。

83、Every student is a profound book, I want to use their life energy to read every book.

84、Everything for the children, for all children.

85、愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化，愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。對(duì)孩子播撒愛(ài)心，對(duì)同事?lián)碛姓嫘模瑢?duì)工作保持熱心，對(duì)未來(lái)充滿信心。---苗春靜

86、教學(xué)的藝術(shù)不在于教學(xué)的能力，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓勵(lì)。