中職數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)8篇。
光陰似箭，現(xiàn)階段的工作已經(jīng)結(jié)束，本階段的工作總結(jié)需要開始制定了，為了讓我們對過去的工作有個交代，我們要寫總結(jié)，哪些工作總結(jié)值得我們借鑒？因此，欄目特意整理了中職數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)8篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一季度的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)年，我任初二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一季度來，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后感，教學(xué)反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，及時進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。
二、注重課堂教學(xué)
我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
三、做好課后輔導(dǎo)工作
學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個別教育，及時督促。
五、樹立良好的學(xué)風(fēng)
有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕老師批評，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來問老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。
一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。總體而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項工作，積極參加教學(xué)教研活動，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭把教學(xué)工作做得更好。
這學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班、1119班的語文教學(xué)工作，另外兼帶《臨床心理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的總結(jié)匯報。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合教研組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點，教師年度工作總結(jié)《中職教師年度工作總結(jié)》。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo)。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。
4、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，.寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足。
三、值日教師工作情況
本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo)，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。
以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲，努力工作.力爭當(dāng)一名人民滿意的教師。
新的一學(xué)期即將結(jié)束，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我現(xiàn)將20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我
初三的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不僅積極參與集體備課聽課進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的`希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還積極參與學(xué)校和教體局組織的遠(yuǎn)程教育，積極學(xué)習(xí)并運用各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之本學(xué)期，我所任教的三年級五班的數(shù)學(xué)取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!
一學(xué)期以來，我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)注每位學(xué)生，幫助他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。一學(xué)期以來，我能夠吃透教材，按課改的要求去上課，在教學(xué)過程中，我比較注重以下幾點：
一、政治思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)工作
一是學(xué)期以來，我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了一定的效果。
1、精心鉆研教材，細(xì)心備課；做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學(xué)生的認(rèn)知能力，分層次設(shè)計練習(xí)題，分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容，使全體學(xué)生都能輕松學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、一是從問題出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。問題是數(shù)學(xué)的心臟，通過問題教學(xué)喚起學(xué)生的創(chuàng)造靈感，點燃創(chuàng)造思維的火花，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，開啟心智。尤其鼓勵學(xué)生自己提出問題，因為提出一個問題比解決一個問題更重要。
二是情感教學(xué)。深刻領(lǐng)會“親其師、信其道、樂其學(xué)”的效應(yīng)，與學(xué)生建立深厚的師生感情，正確對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
三、取得的成績和存在問題
通過努力學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力得到了較大的提高，中等難度的問題大部分學(xué)生能獨立解決，難度較大的問題也有部分學(xué)生能解決或通過合作討論后能解決。
存在問題：
學(xué)生基礎(chǔ)較差，有部分學(xué)生對初一、二課本里中等難度的題目都不會做，難度較大的題目更是幾乎沒有人會做；大部分學(xué)生有粗枝大葉的作風(fēng)，經(jīng)常不小心做錯題，影響了考試成績。
四、今后努力的方向
作為一個教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。以學(xué)生發(fā)展為本，在化學(xué)科學(xué)教育中滲透人文教育思想，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。并充分考慮學(xué)生的發(fā)展，注重初中學(xué)生的年齡特點和接受能力，對于概念的定義不過于強調(diào)嚴(yán)密性，改變過分強調(diào)知識的邏輯性的傾向。同時教師要利用各種機會對自己的教育、教學(xué)、科研活動等進(jìn)行的反思。應(yīng)通過不斷地自學(xué)反思，促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展，要不斷地加強理論學(xué)習(xí)，把自己的教育教學(xué)工作作為研究對象，學(xué)會反思技術(shù)，進(jìn)行反思性教學(xué)，并讓反思成為習(xí)慣，成為一名科研型教師。
本人20__年參加工作，從事教育教學(xué)工作已有6年。在這幾年的教學(xué)中，我從事過語文、品德、科學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)，并一直擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出以下總結(jié)：
一、思想政治方面
本人思想上積極上進(jìn)，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí)，及時了解國內(nèi)外時政要聞。在平時的工作和生活中嚴(yán)格要求自己，積極參加校內(nèi)外的各種公益活動。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，事業(yè)心強、責(zé)任心強，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。任職以來，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項制度。
二、教育教學(xué)工作方面
1、在語文教學(xué)工作中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，認(rèn)真寫好教案、每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性、我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目、同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵。在注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)時，注意分層教學(xué)、在課上練習(xí)時間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)，樂學(xué)，學(xué)有所得。
5、我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。
三、班主任工作方面
班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張，別出心裁，標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。
因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感意識，經(jīng)常通過班級、校內(nèi)開展的各種活動來對學(xué)生進(jìn)行教育，增強學(xué)生的班級榮譽感，提升學(xué)生對自身價值的認(rèn)識，樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學(xué)生思想品德的教育和管理，我歷來的觀點是：要學(xué)會學(xué)習(xí)，必須先學(xué)會做人。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強學(xué)生思想和言行的管理方法，也積累了不少經(jīng)驗，當(dāng)然教師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。
在班級管理中，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的有教育意義的活動，寓教于樂，這些教育活動的開展，不僅充分展示了學(xué)生的一技之長，發(fā)展了學(xué)生的個性，培養(yǎng)了學(xué)生的才能，也為每一個學(xué)生提供了思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。同時也密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。
此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干班隊伍建設(shè)。我培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。讓他們在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，成為老師的得力助手，促使良好班風(fēng)的形成。
四、主要業(yè)績
通過學(xué)校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助，我的教育教學(xué)水平不斷提高，所任教的學(xué)科成績一直名列前茅，受到了學(xué)生及家長的好評。在這六年中我榮獲的各種獎項、榮譽、獎狀達(dá)12項。
成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。作為一名教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之材，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想。
本學(xué)期，根據(jù)需要，學(xué)校安排我上高一三個班數(shù)學(xué)。高一數(shù)學(xué)對我來說還是新手上路，但是本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。
這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期。為了提高自己的教學(xué)水平，從開學(xué)我下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上虛心向同行請教，結(jié)合本校和班級學(xué)生的實際情況，針對性的開展教學(xué)工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。我對一期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材與備教法。
本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫好教案。
首先，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次，深入了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計教案，每一課都做到"有備而去"。
二、不斷提高自身的教學(xué)教研能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我能積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)聽課，教學(xué)教研活動，不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達(dá)能力。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化；努力做到知識線索清晰，層次分明，教學(xué)言簡意賅，深入淺出。
我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
同時更新理念，堅持采用多媒體輔助教學(xué)，深受學(xué)生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作好總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
三、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問。
在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補自己在教學(xué)上的不足，并常請其他教師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)教學(xué)工作。
四、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
學(xué)生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競爭壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫。
1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理準(zhǔn)備。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹立信心；對驕傲的學(xué)生批評教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。
2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。
開始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。
為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
五、認(rèn)真批改三單
為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的三單批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在三單過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，利用自習(xí)時間，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度的一部分。
在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，我特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著"勤學(xué)、善思、實干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的如下：
一、師德方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
擔(dān)任兩個班的教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到不恥下問教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得__區(qū)一等獎、__市三等獎，并且被評為__市教壇新秀。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在__省數(shù)學(xué)邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第__屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代技術(shù)。
五、不足之處
一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
叮咚轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年，初中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的人民教師，工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我
擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到不恥下問教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績。 接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!
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時間悄悄從指縫間流走，這一段時間的工作已經(jīng)快過去了。我們需要開始準(zhǔn)備工作總結(jié)所需的相關(guān)材料了。這個總結(jié)正好和計劃相反。規(guī)劃就是預(yù)見未來，安排要進(jìn)行的工作。所以工作總結(jié)要怎么寫才能寫好呢？以下由小編收集整理的《數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)》，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
數(shù)學(xué)組老師都是第一次網(wǎng)上直播教學(xué)，對大家來說，沒有網(wǎng)上教學(xué)的經(jīng)驗，總是擔(dān)心學(xué)生不在眼皮底下授課，害怕學(xué)生學(xué)不懂，聽不懂不認(rèn)真聽課。但通過這三周網(wǎng)上教學(xué)的學(xué)習(xí)、摸索和調(diào)整，數(shù)學(xué)組老師們通過微信群和釘釘群不定時互相探討交流經(jīng)驗，取長補短相互學(xué)習(xí)，老師們找出了適合自己的教學(xué)形式，有的用兩個手機一個播視頻或者課件，另一個手機進(jìn)行直播，還有幾位老師配備寫字板來上數(shù)學(xué)網(wǎng)課?？傊蠋焸冊谌艿木W(wǎng)絡(luò)教學(xué)中摸索出了不少好的教學(xué)方法。
一.課前準(zhǔn)備及教學(xué)要求
1.準(zhǔn)備工作：各備課組提前一周制定下一周的教學(xué)進(jìn)度安排，直播前一天就提醒學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講做好筆記，直播前10分鐘就在釘釘群里發(fā)布聽課打卡任務(wù)，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備好筆紙復(fù)習(xí)資料。
2.教學(xué)要求：立足于課本,應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),必須深鉆教材,絕不能脫離課本。不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練，有針對性的典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。在平常的學(xué)習(xí)中,要時?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯點。
二.教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)內(nèi)容
1.教學(xué)進(jìn)度：同年級統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，討論各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重難點。選擇適合學(xué)生學(xué)情的教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題，盡可能每一節(jié)課讓每一個學(xué)生都有收獲。
2.集體備課：各備課組通過釘釘群、微信群、電話等隨時隨地交流和研討教學(xué)中的得與失以及學(xué)生對所講課程的學(xué)習(xí)掌握情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
3.教學(xué)內(nèi)容：
(1)備課組集體備課，統(tǒng)一課件、統(tǒng)一教學(xué)案和堂清作業(yè)。
(2)備課組統(tǒng)一精選習(xí)題，從發(fā)動學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力出發(fā)，盡可能讓學(xué)生思考答題，教師只做補充和點撥，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力和解題能力得到提升。
三.教學(xué)形式及教學(xué)方法
教學(xué)形式：利用釘釘平臺采用分班制直播的形式進(jìn)行教學(xué)，為的是能夠更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。直播形式：有電腦播放PPT直播、有手機對手機直播，有手機對手寫教案和手寫題直播。
教學(xué)方法：1.直播過程中會通過連麥隨時跟學(xué)生互動;會提出問題學(xué)生思考后或是計算后在對話框里回復(fù)答案的形式了解學(xué)生掌握情況;會用語言鼓勵和學(xué)習(xí)積分獎勵的形式激勵學(xué)生搶答問題，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，積極參與學(xué)習(xí)互動，抓好空中課堂的實效性。
2.課上也會發(fā)動學(xué)生積極思考，邀請學(xué)生連麥講題和回答問題，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。
四.學(xué)生管理方面
每節(jié)課前會預(yù)留3分鐘時間讓學(xué)生在各自的小組群里簽到，小組長匯報學(xué)生的到位情況;直播課后公布學(xué)生參與觀看的名單和觀課的時長，對于積極聽課上課的同學(xué)給與表揚，對于不太積極的同學(xué)或是中途退出直播的同學(xué)，通過釘釘電話或是釘釘留言的方式了解原因，有困難幫助其解決困難，鼓勵他們積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
五.作業(yè)方面
1.利用家校本布置作業(yè)，學(xué)生通過拍照提交。
2.作業(yè)內(nèi)容主要分為三部分：(1)為了落實好學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每天必交的作業(yè)就是課堂筆記和整理課堂上講過的所有題;(2)精選5-8道題作為當(dāng)節(jié)課的堂清作業(yè)，以鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容，同時也起到了檢測的作用;
3.作業(yè)批改形式不拘一格：全改、抽改、直播講解批改、圈畫批改、語音批改、訂正后的二次批改。
4.利用家校本反饋學(xué)生完成作業(yè)情況，評選優(yōu)秀作業(yè)，全班同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒，補己之短。
六.家校溝通方面
教學(xué)中遇到問題及時與家長溝通交流，了解他們對孩子的管理和督促情況，家校攜手，助推網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)真實積極有效。
不足和困惑：
聽講效果不好把握，個別學(xué)生上課缺勤或者缺時率高，反復(fù)溝通提醒，效果不佳;
學(xué)生聽課效果受網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量影響較大，例如網(wǎng)去慢導(dǎo)致的卡頓，教師講課聲音傳到學(xué)生，中間滯后的時間過長都會影響到教學(xué)效果。
3.網(wǎng)上授課課堂容量，明顯低于教室現(xiàn)場授課;學(xué)生聽課的專注度、解題過程書寫的規(guī)范與否、作業(yè)的提交、糾錯都需要學(xué)生有較強的自覺性，教師的督促好似隔靴撓癢。
4、作業(yè)無法做到全糾錯，費勁兒批改的作業(yè)每次要求學(xué)生糾錯，但反饋回來的極少，表揚鼓勵也失靈。
總之，三周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓我們從當(dāng)初的手忙腳亂不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟輕松應(yīng)對，在失敗中吸取教訓(xùn)，在實踐中摸索經(jīng)驗，在備課組交流中研究行之有效的教法，相互學(xué)習(xí)，共同成長，使空中課堂的學(xué)習(xí)真正落到實處。
擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作近一個學(xué)期。在這辭舊迎新的歲末，每位老師都要對自己的工作做一個年終總結(jié)?；厥走@一學(xué)期的點點滴滴，有喜有憂，有苦自然也有樂。
數(shù)學(xué)是一年級的主要學(xué)科之一，然而一年級學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配，上課好動，注意力集中時間有限。剛開始時，對于毫無幼兒教學(xué)經(jīng)驗的我來說，教學(xué)遇到很大困難。在學(xué)校老教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，不斷鉆研新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教育思想和理念，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待數(shù)學(xué)教學(xué)工作，把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來，使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)工作取得初步進(jìn)展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望在總結(jié)的基礎(chǔ)上，可以促進(jìn)自己的教學(xué)工作更進(jìn)一步。
首先，在課標(biāo)研究方面。
《新課標(biāo)》是指導(dǎo)我們教師搞好教育教學(xué)活動的依據(jù)，因此想要提高自己的教育教學(xué)水平，就必須認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，努力領(lǐng)會其理念，力求掌握其精髓，并將其運用到自己的課堂上。在運用中還要力求幫助每一位學(xué)生，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，因材施教，這樣才能使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
其次，在教學(xué)方面。
第一，我們要備好課。備好課是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)，在備課的過程中，我們不但要備學(xué)生，而且要備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出詳細(xì)的記錄，才能做到每一課都“有備而來”，才可能將每一節(jié)課上的圓滿并充實。
第二，我們要上好課。上課是教學(xué)活動的中心環(huán)節(jié)，辛苦的備課歸根到底還是為上課做準(zhǔn)備，上好課對于學(xué)生掌握知識，老師教好學(xué)生非常重要。我們要重視課堂每一分鐘的教學(xué)實踐，盡量每節(jié)課都能做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。需要注意的是，在講課過程中，我們留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時敏銳地解決課堂上的各種意外狀況，以保證當(dāng)堂課的授課效果。
第三，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范書寫。對于一年級的學(xué)生來說，正式其培養(yǎng)良好習(xí)慣的開始階段，好的書寫習(xí)慣當(dāng)然也不容掉以輕心，平時我們要嚴(yán)格要求孩子規(guī)范書寫，認(rèn)真書寫。盡量做到作業(yè)干凈整潔，盡可能的不使用橡皮，一遍寫成。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要反復(fù)糾正，認(rèn)真講解。
第四，做好課后輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。對后進(jìn)生要努力做到友善，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服一個很微小的動作就很有可能成為改變一個孩子的開始;還要多贊美，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重等等。
最后，在自身發(fā)展和提高方面。
作為一個沒有工作經(jīng)驗的年輕教師，在工作中免不了有這樣那樣的失誤與不足，比如對課本的理解還不夠深刻，對教學(xué)的設(shè)計還不夠老練，在管理班級的方法上還比較匱乏等等。趁我們還年輕，應(yīng)該多上網(wǎng)搜集各種資料和視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí);還要，多去聽老教師的數(shù)學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們多年以來積累下來的教學(xué)經(jīng)驗，和管理課堂的經(jīng)驗，取其所長，為自己的教學(xué)工作填充能量。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在一步步探索和學(xué)習(xí)的過程中，我慢慢的對小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對一年級的小學(xué)生也有了更多的了解，明白了該如何做一名合格甚至優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。在這個過程中有辛酸也有快樂，有生氣也有感動。但無論怎樣，我都會繼續(xù)努力，不放棄我所熱愛的教育事業(yè)。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，為學(xué)生美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
從寒冬走向酷暑，____年在緊張有序的環(huán)境下完成了。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊的實驗教材的教學(xué)，在教學(xué)中我遵循新課標(biāo)的理念，以學(xué)生為本，帶著教材走向?qū)W生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中更多的是學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，順利的完成了本期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
本期的學(xué)習(xí)重點分四大塊，數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率及實踐活動。在各部分的教學(xué)中我采用不同的教學(xué)手段和教學(xué)方法，在整體的教學(xué)實驗當(dāng)中，讓學(xué)生的認(rèn)知教學(xué)從實際的生活經(jīng)驗當(dāng)中來，這樣既可以讓學(xué)生的更加易于理解，同時讓學(xué)生學(xué)到的是有用的數(shù)學(xué)，更加體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，從而更加愿意去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
一、關(guān)注后進(jìn)生。
我所教的是一年級的兩個班九十五個小朋友，不同的學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情感是不一樣的，從高到低的層次都有，那么對待不同的學(xué)生有不同的教育方法。讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有不同的發(fā)展。以于成績優(yōu)良的學(xué)生在新授課的教學(xué)中關(guān)注較多，讓60%的學(xué)生在第一課時吃飽，在練習(xí)中讓接受能力慢的學(xué)生吃好，在復(fù)習(xí)中進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，各種層次的學(xué)習(xí)得到自己學(xué)習(xí)的效果。為了更好的體現(xiàn)新課標(biāo)的這一理念，在本期的期末進(jìn)行測試改革。原本一期一張卷子定成績的模式改變?yōu)槟贸?0分來，做為口試和操作測試，另處60分保留為期末測試分。這樣更加有利于老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時有利于老師了解學(xué)生的數(shù)學(xué)思維過程，更有利于老師與學(xué)生的情感交流。對待不同的學(xué)生使用不同的題目，對于評分的標(biāo)準(zhǔn)，可以讓學(xué)生自己來評定，在一種寬松平和的氣氛進(jìn)行測試讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是件枯燥的事，而是件讓自己增長知識，同時又是一件愉快的事。這樣的改革就利于學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)，有利地不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)的過程中得到不同的發(fā)展。
二、不斷改善教學(xué)方法，進(jìn)行有機有效的練習(xí)。
在本期將結(jié)束時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的應(yīng)用題的學(xué)習(xí)部分還較薄弱，特別是將加減法應(yīng)用題混在一塊學(xué)生就會有模糊而不知哪為加哪為除了，為此，我從每個種類型的文字題入手進(jìn)行教法，先出現(xiàn)同一類的文字題，再由文字題擴展到應(yīng)用題，再學(xué)生自己來編這樣的應(yīng)用題，在這樣的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生一步一步的完成好學(xué)習(xí)的過程，只有學(xué)生自己會編出相應(yīng)的應(yīng)用題了，才說明他能夠掌握此類型的應(yīng)用題了。通過一個星期的練習(xí)和作業(yè)，學(xué)生的編題能力有所提高，同時解題的能力也有了很大的提高。在期末考試時最后一個題就是讓學(xué)生來提出加減的問題，學(xué)生就不會覺得有很大的問題了，有了編題的基礎(chǔ)提問題也就不會難了。期末測試學(xué)生都取得了理想的成績：90~100分的63人，80~90分的29人，70~80分的2人，60~70分的1人。
三、積極進(jìn)取，參加各級競賽提高業(yè)務(wù)水平。
作為年青教師，在本年度的工作中我參加了區(qū)里的數(shù)崗班培訓(xùn)，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參與到區(qū)數(shù)學(xué)資源庫的建設(shè)中去，所撰寫的數(shù)一數(shù)獲得了二等獎。這些成績都是過往的，我要更加努力，不斷進(jìn)取。
____年暑假過去了，又是一個新學(xué)期的到來，在新的學(xué)期里我將用更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去，讓自已對于熱愛的事業(yè)譜寫出更多的更動人的 篇章來。
又一個學(xué)期過去了，回想起來，一份春華，一分秋實。在教書育人的道路上我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了許多。本學(xué)期我擔(dān)任高一(15)，(16)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和高一(15)班班主任工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。
作為一名教師，我很重視思想政治方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真踐行群眾路線教育實踐活動。把群眾路線教育實踐活動與自己的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，并用它來指導(dǎo)自己的工作，檢查自己的思想、言行。從而使自己能夠更好的為廣大家長服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
在平時的教學(xué)中我時刻注意為人師表，能在教學(xué)中創(chuàng)造和諧、平等的氛圍，創(chuàng)設(shè)寬廣的空間，讓每一位學(xué)生的個性得到自由的張揚，讓每一位學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)揮;把“品德堪為學(xué)生的楷模，行為堪為學(xué)生的榜樣，學(xué)識堪為學(xué)生的師表”作為自己的人生追求。
俗話說，理論是行動的先導(dǎo)。因此，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合高考考試說明，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時和教學(xué)一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，及時寫好教學(xué)反思。作為一位高中教學(xué)新手，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會有獨特的見解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。同時，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
所謂“親其師，信其道”，“愛是的教育”，作為班主任，在搞好教學(xué)的同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流，加強與學(xué)生的思想溝通，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。
一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：
1、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位;
2、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求;
3、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況;
4、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題;
5、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習(xí)題;
6、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的，哪些是必須要仔細(xì)講解的;哪些是可以不用做要求的;
7、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破，關(guān)鍵點如何引導(dǎo)，疑惑點如何澄清等。
在教學(xué)過程過，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達(dá)到運用自如的程度。從考試來看，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓(xùn)練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練。
時光匆匆，每個人都在不停地忙碌著。對于逝去的歲月，我沒有值得炫耀的，也沒有值得遺憾的。因為我每天都是這樣要求自己的：
一、做一個學(xué)生喜歡的教師
這是我的奮斗目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼之間已當(dāng)了13年的孩子王，要說經(jīng)驗，無論是教育方面，還是教學(xué)方面，我都能說出一大套。但我不只是夸夸其談，而是在工作中更嚴(yán)格要求自己。因為我知道，學(xué)生是有生命的，教育也是有生命的。這一學(xué)年，因為學(xué)校招收了兩個實驗班，在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我有幸成為一(1)班的班主任。
的確，在許多人的眼里，30個人的小班，學(xué)生不到普通班的一半，工作量也該是其他老師的一半吧。在接收新生以前，我也曾這樣想，我會輕松地勝任這個工作的。誰知，當(dāng)真正面對這30張?zhí)煺鏌o暇的小臉時，我才發(fā)現(xiàn)我的想法太天真了。我從來沒有感覺到當(dāng)老師這么煩，從來沒有想到實驗班的家長這么難溝通。領(lǐng)導(dǎo)說：有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。
家長說：實驗班是最好的老師，實驗班是最好的學(xué)生。這猶如兩座大山重重壓在肩頭，加上我爭強好勝、不服輸?shù)男愿?，我的神?jīng)繃得緊緊的，全身心地投入到班級中去。有幾個從z幼兒園畢業(yè)的小朋友，拼音基礎(chǔ)差，跟不上，我利用每天放學(xué)后的時間，整整補了兩個月的課。班里有幾位小朋友識字能力強，我指導(dǎo)他們寫日記，并打印成稿，兩次在班級墻報上展出。我注重班干部的培養(yǎng)，利用班干部競爭上崗和最佳班干部的評選，促使一些學(xué)生熱心班級工作，樂意為班級服務(wù)。到期末，一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)的班干部隊伍已脫穎而出。
我重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，挑選班里成績優(yōu)秀又樂意助人的同學(xué)幫助、督促他們，并在后進(jìn)生中開展競爭，每周評選“進(jìn)步生”，授牌予以獎勵。我知道，自信是前進(jìn)的動力，對于后進(jìn)生來說更是如此。每當(dāng)他們有一丁點進(jìn)步，我總是給予熱情洋溢的表揚。我還與學(xué)生家長取得聯(lián)系，讓家長們也去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多去表揚、鼓勵他們?，F(xiàn)在，那幾個條調(diào)皮搗蛋的學(xué)生已端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，有幾個還被推選為小隊長。這該是這學(xué)期中最讓我感到欣慰的事了。
在抓好兩頭的同時，我并沒有忘記班里那些平平凡凡的學(xué)生，他們同樣需要老師的呵護(hù)。無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，誰碰到了困難，我總是想盡辦法幫助解決。雖然我每天總是重復(fù)著工作，沒有什么驚人之舉，但從家長們那一聲聲“老師，把孩子交給你，我們放心”的話語中，我知道我的心思沒有白費……
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加各級培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上過多的重復(fù)講述,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中吸取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備,備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點和難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充那些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新的知識可能會有那些的困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生;作為一名數(shù)學(xué)教師,就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)中,我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,提高了學(xué)習(xí)的效率。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課下作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生課業(yè)的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)的質(zhì)量,還要做好課后的輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能夠獨立完成作業(yè),有的還抄作業(yè),針對這種情況,就要抓好,學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中,還要對學(xué)生做好輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手摸摸他的頭,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的尊重和理解,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
9、上課之余,我還盡可能的利用大量的休息時間自學(xué)各類知識,以提高自身的素質(zhì)。
三.工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為自己個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
本學(xué)期結(jié)束了。下學(xué)期我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚有點,改正缺點,做一名優(yōu)秀的人民教師。
時光匆匆而過，我對xxx班初二的教學(xué)任務(wù)也告一段落了。初二下學(xué)期結(jié)束，這不僅意味著他們可以放暑假，也意味著我們已經(jīng)相遇了兩年了。兩年，也就是說在下個學(xué)期，我們也要迎來屬于他們的中考，他們也要離開這里了。
作為教師，我一屆一屆的迎來學(xué)生，但始終沒能習(xí)慣學(xué)生的離開。但是我可不能在這個時候傷感，最后的時間還沒有到來，他們的未來還需要我們教師的幫助。經(jīng)過了初二的學(xué)習(xí)以及期末考試，我也再次更新了對我們xxx班同學(xué)們的信息，成績的變化雖然不是特別明顯，但是都是有了一定的提高。但是初三已經(jīng)是最后的一年了，我也是時候?qū)⒔虒W(xué)計劃進(jìn)行到最后的計劃了。在最后的這一年，我們班要好好的提升一波成績，為了讓教學(xué)變得更加的規(guī)范，我也對上個學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)吧。xxx班初二下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、備好課
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識人民幣》 的時候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進(jìn)行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓學(xué)生在購物活動中認(rèn)識人民幣。通過活動，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識，提高社會交往和社會實踐能力?？梢?，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、 做好課后輔導(dǎo)工作
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
四、博采眾長，提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
五、心態(tài)的改變
初三的中考，這場升學(xué)考試是整個初中的重中之重，班主任還特地在這學(xué)期后期召集我們開過一個小會。但其實作為這么多年的教師，我們都知道這個時候該怎樣做，該有怎樣的心態(tài)。但是偶爾這樣聚在一起，還能和其他老師聊聊教學(xué)方面的經(jīng)驗，確實給了我一點收獲。
這場會議確實有了收獲，所以在之后的教學(xué)中我都改變了自己的心態(tài)，不僅讓自己需要急起來，還在課堂上呼吁同學(xué)們一起，要對自己的學(xué)習(xí)著急起來。但其實班主任早就給他們做好了動員，同學(xué)們的回答也非常熱情！
六、總結(jié)
初三就是最后的關(guān)鍵了，最后沖刺的階段我們老師不會允許任何的同學(xué)再掉隊，但這也需要同學(xué)們自己的努力，我相信我們班的同學(xué)們都早就做好了沖刺的準(zhǔn)備，這是非?？隙ǖ摹Ｔ谙聜€學(xué)期，讓我們雙方都打起十二分的精神去努力吧！
你是否也在思考范文應(yīng)該怎么寫？范文作為一種學(xué)習(xí)和參考的工具被越來越多的人認(rèn)同其作用和價值。職場范文可以提高我們的工作質(zhì)量，今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家推薦的是一篇關(guān)于“數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)2000字”的好文閱讀，希望這些參考內(nèi)容能夠成為你工作或?qū)W習(xí)的錦囊妙計！
作為一名七年級上數(shù)學(xué)老師，我深感責(zé)任重大，工作充實且愉悅。通過對過去一個學(xué)期的仔細(xì)回顧、總結(jié)和分析，我認(rèn)為自己取得了一定的成績，同時也存在一些不足之處，希望能夠在今后的工作中不斷改進(jìn)和進(jìn)步。
首先，我注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)。數(shù)學(xué)作為一門抽象的學(xué)科，對于學(xué)生來說可能有些枯燥和難懂。因此，我嘗試了許多不同的教學(xué)方法，如利用游戲、實踐活動和探究式學(xué)習(xí)等，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教學(xué)“平面圖形”的時候，我設(shè)計了一個游戲，讓學(xué)生們分組進(jìn)行比拼，通過制作不同的平面圖形，讓學(xué)生們親身體驗到數(shù)學(xué)的樂趣。這種互動的教學(xué)方式使得學(xué)生們對數(shù)學(xué)充滿了探索的好奇心，進(jìn)而提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。
其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)學(xué)思維是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，我開展了很多啟發(fā)性的問題討論，鼓勵學(xué)生們獨立思考和解決問題。通過引導(dǎo)學(xué)生們提出假設(shè)、舉例驗證、歸納總結(jié)等思考方式，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維和分析問題的能力。例如，在教學(xué)“方程”的時候，我給學(xué)生們出了一些頗具挑戰(zhàn)性的問題，讓他們調(diào)動所有的數(shù)學(xué)知識和思維方式來解決。學(xué)生們在解決問題的過程中，逐漸提高了自己的數(shù)學(xué)思維能力，獲得了很大的成就感。
此外，我還注重與家長的有效溝通。家庭教育對于學(xué)生成長起著重要的作用，與家長的積極合作是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵之一。因此，我定期組織家長會，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展趨勢，共同探討如何更好地幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績。我還通過微信群和電話等方式，及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題。這樣的溝通有效提高了家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注度，并加強了學(xué)校和家庭的合作，共同培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
然而，盡管一些成績值得肯定，我在工作中還是發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我對于學(xué)生的個別化教學(xué)還需要更加深入的研究和探索。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和水平都不相同，因此，區(qū)分教學(xué)是十分重要的。下個學(xué)期，我將更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，通過分組合作、個別輔導(dǎo)等方式，滿足每個學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
其次，我還需要進(jìn)一步豐富自己的教學(xué)方法和手段。在過去的一個學(xué)期中，我嘗試了很多教學(xué)方法，但仍然覺得有待提高。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、汲取他人的教學(xué)經(jīng)驗，不斷豐富自己的雙方教學(xué)方法和手段，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
總之，七年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作是充實且愉悅的。通過注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力以及與家長的積極溝通，我取得了一定的成績。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足之處，需要不斷改進(jìn)和進(jìn)步。在今后的工作中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，豐富自己的教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供更好的支持和幫助。相信只要不斷努力，我必能做得更好。
一、把游戲引入枯燥的練習(xí)我們知道，計算練習(xí)一直是常規(guī)的基礎(chǔ)性教學(xué)，但孩子卻對它不感興趣。怎樣才能讓孩子愉快地學(xué)習(xí)計算呢？北京師范大學(xué)王梓坤教授曾經(jīng)說過：在義務(wù)教育階段，數(shù)學(xué)首先是逐步啟發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。因此，我在讓學(xué)生做習(xí)題時總是把游戲引入課堂，通過游戲情境創(chuàng)設(shè)，可以增強學(xué)生練習(xí)計算的濃厚興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和能動性，從而使學(xué)生喜愛計算、喜愛數(shù)學(xué)。例如，在教學(xué)《兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)》的練習(xí)時，教師通過創(chuàng)設(shè)游戲情境將枯燥的計算練習(xí)變得多樣化，情趣化。小狗歡歡為了答謝小朋友們的熱心幫助，便邀請我們一起去森林公園參加游藝活動。
1、歡歡要領(lǐng)著我們?nèi)ネ鏀?shù)字大轉(zhuǎn)盤的游戲，你們高興嗎？比比哪個小朋友的反應(yīng)最快，在轉(zhuǎn)盤一停下來的時候，就能告訴我們算式的結(jié)果。（利用轉(zhuǎn)盤中間的固定位置寫上一個兩位數(shù)，在轉(zhuǎn)盤的各個移動花瓣上分別寫上不同的一位數(shù)或整十?dāng)?shù)，點擊鼠標(biāo)，轉(zhuǎn)盤在停止的時候和花瓣構(gòu)成一道算式，讓學(xué)生回答算式的結(jié)果。）
2、接著我們和歡歡又來到了跳傘場看，小青蛙們正在進(jìn)行跳傘表演，你能幫他們落入指定的池塘嗎？（題目要求根據(jù)小青蛙降落傘上的算式，估計出結(jié)果；再根據(jù)兩個池塘上的數(shù)字確定小青蛙的降落點。讓孩子利用鼠標(biāo)將小青蛙拖入他確定出的池塘，如果答對青蛙跳入池塘不見了，如果錯了，小青蛙回到原位，提示：“再試試”。）
3、那邊還有一些小動物在進(jìn)行舉重比賽我們趕緊跟著歡歡過去吧！看著小動物手中的牌子，你能知道誰是最棒的？為什么？可是歡歡沒算出結(jié)果，也猜出了誰是最棒的？你知道他是怎么知道的？（利用杠鈴兩端的數(shù)字，估計結(jié)果進(jìn)行比較。）
4、歡歡差點忘了，登山比賽就要開始了，看！請你們選擇一個喜歡的小動物，和它一起進(jìn)行比賽。（在臺階上設(shè)計了一道道數(shù)學(xué)題，讓孩子在爬山過程中一一解決，最后奪得山頂?shù)募t旗。）通過創(chuàng)設(shè)這樣的游戲情境，把計算練習(xí)融入到孩子喜聞樂見的游戲中。小狗歡歡作為一個線索貫穿始末，從大轉(zhuǎn)盤到跳傘場，接著又從舉重場到登山處，將所有的枯燥練習(xí)安排在一個個游戲環(huán)境中，在孩子們?nèi)硇牡赝度胗螒虻?過程中潛移默化地進(jìn)行了計算訓(xùn)練。計算變得其樂無窮，妙趣橫生，孩子不再把計算作為一種負(fù)擔(dān)，數(shù)學(xué)課堂成了他們快樂的家園，孩子的身心得到和諧健康的發(fā)展。
二、通過動手操作來學(xué)習(xí)新知新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)教學(xué)要通過直觀教學(xué)和實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和思維能力。在教學(xué)實踐中，如能恰當(dāng)?shù)亟M織學(xué)生使用學(xué)具，開展實際操作活動，不僅能較好地發(fā)展學(xué)生的動手能力，更能使學(xué)生的思維得到較好的發(fā)展。利用學(xué)具操作的直觀性、具體性集中學(xué)生的注意力，營造出一個符合兒童認(rèn)知規(guī)律的思維氛圍，有利于學(xué)生思維主動性與創(chuàng)造性的發(fā)揮。例如，在教學(xué)《乘法的初步認(rèn)識》，教師為了讓孩子能有一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師把抽象單調(diào)的《乘法的初步認(rèn)識》演變成寓學(xué)于樂的數(shù)學(xué)操作活動。
讓孩子在動手操作中愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)。以12只小鴨子不知道怎么排隊為由，讓孩子利用手中十二只小鴨子的圖片進(jìn)行動手操作，并在給小鴨子排隊的過程中，說說不同的排列方法表示幾個幾。學(xué)生可以一個個排成一排；可以兩個兩個排成六排；也可以三個三個排成四排。
而這些排法從不同方位看，又可以表示不同的含義。在動手操作中一方面可使學(xué)生手、口、腦、眼、耳多種感官并用，擴大信息源，創(chuàng)設(shè)良好的思維情境；另一方面也滿足了小學(xué)生好動、好奇的特性，從而使學(xué)生深刻領(lǐng)會所學(xué)的新知。讓孩子經(jīng)歷動手操作的實踐過程，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時也讓學(xué)生的動手能力得到發(fā)展。它把學(xué)生帶進(jìn)了一個學(xué)習(xí)知識、動手實踐的全新天地。它不但能培養(yǎng)學(xué)生具體的操作技能技巧，而且對于學(xué)生認(rèn)識能力、思維能力、創(chuàng)造才能的發(fā)展以及情感的培養(yǎng)都有著重要意義。讓學(xué)生用自己的身體去親自經(jīng)歷，用自己的心靈去親自感悟，這不僅是理解知識的需要，更是激發(fā)學(xué)生生命活動，促進(jìn)學(xué)生生命生長的需要。
1.摸清班級情景，制定切實可行的教學(xué)計劃。
為了順利而有質(zhì)有效地完成本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在開學(xué)初，研究了兩個班級情景，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想動態(tài)，家庭情景及學(xué)習(xí)情景和學(xué)習(xí)興趣情景。針對了解的情景，制定了詳實的教學(xué)計劃，計劃中對本冊的教學(xué)資料進(jìn)行分析，結(jié)合兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點進(jìn)行定位。這樣，以便在教學(xué)過程中，更好地做到有的放矢。
2.抓實教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1)、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，并且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味的教具，課后及時對該課用出總結(jié)，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2)、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事。注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3)、認(rèn)真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4)、本學(xué)期教學(xué)工作中，教學(xué)完每個單元，就立即反饋檢測，對學(xué)生知識掌握情景進(jìn)行單元測驗，測驗后我認(rèn)真做出成績單，對學(xué)生成績進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，對成績好的學(xué)生進(jìn)行表揚;對成績不夢想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的處理。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。如六(1)班的童凱六(2)班的王連德等同學(xué)由原先不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常抄作業(yè)變?yōu)槟苤鲃油瓿勺鳂I(yè)，能動腦學(xué)習(xí)，會分析題意，成績有了必須的提高。
3.十根手指還有長短，更別說是來自各個家庭的性格迥異的學(xué)生了，他們在學(xué)習(xí)本事、方法、態(tài)度上都是不一樣的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有比較愚笨的，在這學(xué)期的教學(xué)中我異常注重分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。還經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是代替教師、家長學(xué)的，是為自我學(xué)的。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏、補缺工作。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識斷層，這些都要異常注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。還有一些是因為一向以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長都是農(nóng)民由于農(nóng)活忙等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了，構(gòu)成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫，可是十分馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。如一班的王磊、二班的王樂樂、李夢雅等學(xué)生對他們好言相勸，批評教育，與家長聯(lián)系，讓家長協(xié)助教育孩子。
4.回顧自我在這一學(xué)期的教學(xué)工作，感覺有優(yōu)點更有失誤和不足。要說優(yōu)點，那就是我的經(jīng)驗是要提高數(shù)學(xué)成績必須做到：
1)、將學(xué)過的數(shù)學(xué)公式，性質(zhì)、概念等必須讓學(xué)生熟記。這樣才能運用它們準(zhǔn)確解答數(shù)學(xué)題，正確解決數(shù)學(xué)問題。如各種圖形的面積公式，周長公式，還有利息公式、出勤率、等，又如等知識必須讓學(xué)生記會。
2)、學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能是提高數(shù)學(xué)成績的前提。學(xué)生僅有夯實了基礎(chǔ)知識，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應(yīng)用題，也才能靈活的解決實際問題，且能做到一題多解。
3)、在課堂教學(xué)中，教師必須用親切，生動的語言將抽象的數(shù)學(xué)知識具體化，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣，有了興趣學(xué)生才能主動的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也才能提高數(shù)學(xué)成績。
4)、在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會生活，學(xué)以致用，舉一反三。
5.存在的問題與主要原因
1)、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)實踐力度不夠，題目形式缺乏變化。
2)、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3)、對個別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，提高不明顯。
6.今后的工作的思路
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂相伴?？傮w而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于“得”我會把它當(dāng)作自我的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭把教學(xué)工作做得更好?？傮w感覺本學(xué)期的工作較過去有所長進(jìn)，今后我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學(xué)生喜歡。
文章導(dǎo)讀：
新教材中沒有出現(xiàn)計算法則、定理定義等概括性的語言。那么如何從數(shù)學(xué)學(xué)科知識的建構(gòu)上讓學(xué)生掌握知識的重點，是我努力在探索的。
1、注重過程的教學(xué)，采用直觀操作法、學(xué)具演示法
2、改進(jìn)課堂教學(xué)，因材施教分層次教學(xué)。
文章正文：
本學(xué)期，我作為交流教師來到海北路小學(xué)支教。擔(dān)任課改起始年級三年級一班數(shù)學(xué)教學(xué)，班級人數(shù)41人。從城市小學(xué)來到農(nóng)村小學(xué)，感到學(xué)生的素質(zhì)差異比較大，以前的教學(xué)方法有許多學(xué)生不適應(yīng)，需要重新調(diào)整體教學(xué)方法。三年級是課改起始年級，教學(xué)上沒有現(xiàn)成的教學(xué)套路可以參考，需要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。面對教材、學(xué)生兩方面的不熟悉，我感到了前所未有的壓力。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、通覽課改教材，做到從全局上把握教材。
由于是第一次接觸新教材，對于新教材的結(jié)構(gòu)和體系都不熟悉，為了盡快地了解新教材并掌握新教材，在開學(xué)初我們?nèi)昙壗萄薪M的老師坐在一起，將課改年級一至三年級的教材進(jìn)行了通覽，對比了新舊教材的內(nèi)容的不同，與同組教師交流了自己在接觸教材時的困惑，了解了本冊教材與其他幾冊教材的聯(lián)系，做到從整體上把握好教材。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。今天的教育教學(xué)工作決定我們必須加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)需。首先加強理論學(xué)習(xí)。沒有教學(xué)理論支撐的教學(xué)猶如無源之水，無本之木，最終必將成為固步自封的。其次要加強教學(xué)實踐的
三、優(yōu)化教學(xué)方法，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。
在以往的教學(xué)中自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但是當(dāng)我面臨新教材時感到以往的教學(xué)方法需要重新調(diào)整。新教材從注重知識傳授的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R的傳授的過程，過程性評價作為教學(xué)的重點。新教材中沒有出現(xiàn)計算法則、定理定義等概括性的語言。那么如何從數(shù)學(xué)學(xué)科知識的建構(gòu)上讓學(xué)生掌握知識的重點，是我努力在探索的。
1、注重過程的教學(xué)，采用直觀操作法、學(xué)具演示法
2、改進(jìn)課堂教學(xué)，因材施教分層次教學(xué)。
四、加強差生輔導(dǎo)，使學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。由于地域的特點，學(xué)生中學(xué)困生較多，大約有十來個人，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有很大的差距。正是由于這些學(xué)生，使得課堂教學(xué)的推動很吃力，整個班級的總體學(xué)習(xí)成績不高。針對這些情況，我利用下午放學(xué)時間有計劃的給這些同學(xué)補習(xí)。
五、骨干示范作用，帶動其他年輕教師的提高。
三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 取得了一定成效，。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。一學(xué)期將過，我付出過辛勞，也有收獲的喜悅。為了下一學(xué)期更好地工作，現(xiàn)作如下總結(jié): 一、以課堂教學(xué)為核心: 1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好作業(yè)練習(xí)。
2、上課。(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。對學(xué)生的回答采取揚棄的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂于思考，敢于積極回答問題。針對教學(xué)重、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能
第1頁/共3頁 力，發(fā)展思維。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈;一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，。學(xué)生經(jīng)歷了教材由薄變厚，再變薄的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、作業(yè)。 做到精講多練，有針對性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改，認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯題進(jìn)行糾錯。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
二、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。引一個三年級評語例子:
第2頁/共3頁 這幾天我們學(xué)習(xí)了較大的長度單位《千米的認(rèn)識》，蘇應(yīng)天通過自己的努力，能收集、記錄較遠(yuǎn)的路程，知道如何推測、估計較遠(yuǎn)的距離，在這方面是班里最好的。但在語言表達(dá)方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。等級評定，優(yōu)。這個以定性為主的評語，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。
三、今后努力的方向
加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點。多聽課，多學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，加強教學(xué)反思。
總之，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué)，使學(xué)生們各方面能力都得到提高。
第3頁/共3頁
三年級上冊冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
西師版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)
北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
高三上學(xué)期數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教學(xué)工作總結(jié)
三（3）班主任兼數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿
教師：楊靜 尊敬的各位家長：
大家晚上好！
為了孩子的的學(xué)習(xí)和成長，我們又相聚在此，從一年級到現(xiàn)在，班主任工作和教學(xué)工作都得到你們大力支持與密切配合，對此我非常感謝。
一、總結(jié)本班的總體情況：
和孩子們一起已經(jīng)兩年多了。因為有了各位家長的大力支持，很多學(xué)生在父母、老師的教導(dǎo)下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更積極了，上課更專心了，學(xué)習(xí)知道努力了。
作為老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，優(yōu)化品行、提高成績，不斷進(jìn)步??這些是我們的共同愿望。
但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問題，在此，借家長會這個契機提出來，以此引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點，共同教育好孩子。
二、存在的問題
1.有少數(shù)孩子經(jīng)常忘記帶作業(yè)，忘帶紅領(lǐng)巾。
2.不完成作業(yè)，不交作業(yè)，馬虎完成(希望家長們能每天檢查他的作業(yè))。 3.有少數(shù)孩子不講衛(wèi)生：衣服臟兮兮，不勤洗澡、洗頭和剪指甲。主要表現(xiàn)在男孩。
4.少數(shù)女生和一半男生非常懶惰，做什么都怕苦、怕累。 5.有些孩子作息時間不規(guī)律，上課精神不好或者愛睡覺。6.有些孩子不吃早餐就來上學(xué)。
7.放學(xué)后很晚才回家的現(xiàn)象。家人擔(dān)心，老師擔(dān)心。8.有零用錢帶得多，愛拿錢玩，愛帶零食和玩具等現(xiàn)象。
9.有些孩子心胸狹窄，不知道和同學(xué)之間怎樣相處，愛斤斤計較，常常沒有伙伴玩。
10.有些孩子在玩耍過程中爭強好勝，經(jīng)常和同學(xué)之間發(fā)生矛盾。 11.有極少數(shù)孩子有小偷小模行為：牛奶、蛋糕、錢、筆等。
以上我提了很多孩子的不足，其實我是希望各位家長能理解，我說這些不足只是希望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和數(shù)學(xué)老師，我衷心地希望有這些缺點的同學(xué)能夠迅速改正，爭取好成績。當(dāng)然這些都得靠我們共同監(jiān)督。
三、班級管理方法 1.班干部選舉 2.開展的各項活動
運動會，我是小導(dǎo)游，口算競賽。3.校本課程 4.個人榮譽 5.安全方面
四、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面
三年級學(xué)生的特點：
三年級在小學(xué)階段是過渡年級，是孩子的轉(zhuǎn)型期，是孩子跨入中高年級的起始年級，數(shù)學(xué)有了許多新的要求。同時，三年級也是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要過渡階段。如果這個時期順利通過了，孩子就步入了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的大道，到了高年級就好教育，學(xué)習(xí)、生活對他們來說都是輕松快樂的。否則，學(xué)習(xí)擔(dān)子會越來越重，最后造成厭學(xué)，成績差的后果！所以，我們老師、家長需要更多地關(guān)注孩子各方面的特點和變化，用我們關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵、正確的引導(dǎo)來幫助孩子順利度過這一時期。
三年級數(shù)學(xué)的特點：
三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于
一、二年級了，抽象的知識增多了，應(yīng)用題的難度加大，這方面對學(xué)生意志力的要求更高。所以有些孩子剛開始學(xué)習(xí)起來一時難以適應(yīng)，再加上如果沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的努力程度不夠，不愛動腦筋，這樣也就很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和成績下滑的現(xiàn)象。
三年級的孩子正處于由形象思維向邏輯思維過渡的關(guān)鍵時期，也是性格形成和習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段。他們大都活潑好動，自制力不強，情感還比較脆弱，思維不夠嚴(yán)密。課堂40分鐘，若能集中精力學(xué)習(xí)30分鐘就已經(jīng)很不錯了，如果這30分鐘能夠積極思考，專心地學(xué)，是完全能學(xué)好的。為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率，在上每節(jié)新課前我都精心制作了課件，運用多媒體上課優(yōu)點確實比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加積極有趣，更加輕松愉快。因為多媒體課件當(dāng)中的聲音圖片動畫對孩子很有吸引力。但并不是新課上完了，他們就學(xué)會了，因為數(shù)學(xué)知識必須通過不斷練習(xí)運用才能牢牢掌握。在上完新課后，我一般要讓他們練習(xí)相關(guān)內(nèi)容的題。數(shù)學(xué)作業(yè)，在平常的教學(xué)中，我是比較重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的。比如：正確的書寫姿勢和書寫工整的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，專心聽講的習(xí)慣，認(rèn)真做作業(yè)并按時完成的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣，作業(yè)后仔細(xì)檢查的習(xí)慣，及時改正錯題的習(xí)慣等等。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要堅持下去，因為一個好習(xí)慣會讓孩子受益終生。
在課后輔導(dǎo)方面。學(xué)好數(shù)學(xué)的習(xí)慣：
1.專心聽講的習(xí)慣。大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績則平平？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會這么大？聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力~！專心聽講，積極回答問題，數(shù)學(xué)成績不會太差。
2.善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題？”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣。讓孩子自學(xué)看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下；激發(fā)學(xué)生的看書興趣，教給學(xué)生看書的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
4.學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
2.部分學(xué)生上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成，加上學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)下降或差。
3.還有一部分是，思維節(jié)奏要慢些，基礎(chǔ)太差，無論什么方面的內(nèi)容學(xué)起來都特別吃力。
4.還有部分孩子作業(yè)認(rèn)真完成、上課認(rèn)真聽、學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正，家長很重是，也輔導(dǎo)得較好，但考試總考不好，原因：壓力大、不愛動腦（遇到稍微難的題就不知所措），針對這類孩子，我會多關(guān)注，也希家長在家輔導(dǎo)時看看孩子是哪方面類型的題學(xué)起來吃力，多出相似的題練習(xí)。
總之，三年的班主任工作和教學(xué)工作肯定存在許多問題，為了你的孩子，希你們能提出一些寶貴的意見和建議。最后希望各為家長根據(jù)自己孩子的各方面特點對癥下藥，積極配合老師的工作，共同教育好孩子，不求人人是國家棟梁，但求給孩子人生一個好的起點。最后再次感謝各位家長參加此次家長會。
標(biāo)題：數(shù)學(xué)老師年終個人工作總結(jié)
作為一名數(shù)學(xué)老師，在過去的一年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，不僅提高了自己的教學(xué)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。通過反思與總結(jié)，我將以個人工作總結(jié)的形式，分享我在這一年里的成長和思考。
首先，在課堂教學(xué)方面，我注重創(chuàng)建一個積極、活躍的學(xué)習(xí)氛圍。我設(shè)計了一系列互動的教學(xué)方法，比如小組討論、學(xué)生展示和實踐應(yīng)用等，這有助于學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。同時，我積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注每個學(xué)生的進(jìn)步，并針對性地提供指導(dǎo)和幫助，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過這些努力，學(xué)生們在數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)出更高的參與度和學(xué)習(xí)積極性。
此外，我還加強了與家長的溝通與合作。我定期向家長們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并邀請他們參加家長會議，與他們一同探討學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長。通過與家長的密切合作，我更好地了解學(xué)生的家庭背景和需求，這對我個人教育教學(xué)工作起到了積極的促進(jìn)作用。
另外，我也努力提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)技能。我保持對新知識的學(xué)習(xí)和研究，不斷拓展我的數(shù)學(xué)知識面和教學(xué)資源。我參加了各類專業(yè)培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會，與其他數(shù)學(xué)教師交流分享經(jīng)驗，從中獲得啟發(fā)和借鑒。同時，我也積極利用在線教學(xué)資源和技術(shù)工具，將多媒體與互聯(lián)網(wǎng)資源融入到教學(xué)中，以增加教學(xué)的趣味性和有效性。
在學(xué)生評價方面，我認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，并將其作為改進(jìn)工作的依據(jù)。我采用了匿名調(diào)查和反饋的方式，讓學(xué)生自由地發(fā)表對我的評價，并對評價結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真分析和總結(jié)。通過這樣的方式，我更加清楚地了解到學(xué)生對我的教學(xué)的期望和需求，在下一學(xué)年中能夠有針對性地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
除了課內(nèi)教學(xué)，我還積極參與了學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競賽和活動。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了各類數(shù)學(xué)競賽并取得了不錯的成績，同時也組織了數(shù)學(xué)課外活動，如數(shù)學(xué)趣味講座和實地考察等。這些活動旨在激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，并拓展他們的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。
總結(jié)而言，過去一年對于我而言是充實而有意義的。通過積極采取措施改進(jìn)自己的教學(xué)方式和思考，我看到了學(xué)生們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和快樂。然而，我也意識到仍有很多改進(jìn)的空間，比如更多的關(guān)注學(xué)生的個性化需求和提高教學(xué)效果的方法探索。因此，在今后的工作中，我將不斷提高自身的教育教學(xué)能力，并繼續(xù)以學(xué)生的成長與發(fā)展為中心，努力成為一名更優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。
一年的時光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。上半年不僅擔(dān)負(fù)著三年級兩個班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三乙班主任，每周安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任責(zé)任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅持努力把工作做好！同時，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。相信在今后的工作中，會盡我的努力吧！現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：
一、思想方面
本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志；在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽。20學(xué)年年度考核優(yōu)秀。
二、教學(xué)方面
教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采用直觀教學(xué)。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學(xué)生；做課堂練習(xí)時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。
符才京、符智龍等同學(xué)，原來成績很差，通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，對于他們的每一點進(jìn)步，給以鼓勵，適時地去表揚他們。他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動的學(xué)習(xí)了。
3、小學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時收回批改，存在問題及時糾正；因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。
三、班主任工作
安全等教育工作。學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是"愛"與勤，師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。
們健康成長。
四、積極參加校內(nèi)外教研活動
到校外聽公開課，如到龍江學(xué)校觀摩公開課，共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過多方面的學(xué)習(xí)，受益匪淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。
時間如小河流淌的水，轉(zhuǎn)眼已流逝，這段時間的工作已經(jīng)落下帷幕，我不能忘記這段工作給我?guī)淼慕?jīng)驗，工作總結(jié)要講實情，尊重客觀事實。怎么才能寫好一篇工作總結(jié)呢？下面是小編為你精心整理的“中級職稱個人工作總結(jié)8篇”，歡迎你閱讀與收藏。
本人從20x'x年取得助理工程師資格以來，一直抱著一個不斷學(xué)習(xí)、不斷更新、不斷充實自己的信念，從最開始的燈光、機械、音響系統(tǒng)，到后來的監(jiān)控、智能中控、視頻顯示系統(tǒng)等等，直至目前正在鉆研的綜合布線、有線電視、信息發(fā)布、樓宇自控、電話網(wǎng)絡(luò)、機房建設(shè)、防雷等等系統(tǒng)。這是一個艱苦而卓越的歷練過程，同時也是一個不斷的自我完善、不斷的取得進(jìn)步的過程。
經(jīng)過這些年的不斷學(xué)習(xí)與實踐，對建筑電氣與智能化的理解也越來越深刻，經(jīng)歷過的大大小小的項目很多，涵蓋了很多的領(lǐng)域，包括酒店、賓館、醫(yī)院、學(xué)校、政府職能部門、各企事業(yè)單位、專業(yè)演出團(tuán)體、專業(yè)體育場館等等，這些項目的實施，涉足了建筑智能化系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)。
所謂智能建筑，就是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，充分應(yīng)用和綜合建筑、控制、人工智能等領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)，構(gòu)建一個覆蓋整個建筑的一體化的、具有自主學(xué)習(xí)能力的智能平臺，向人們提供一個具有可持續(xù)完善功能的高效、舒適、便利、安全、環(huán)保的建筑環(huán)境，實現(xiàn)建筑價值的最大化。
隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，國民經(jīng)濟(jì)對數(shù)字化城市、綠色與智能建筑的要求越來越高，當(dāng)前，各行各業(yè)用信息技術(shù)來改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是大勢所趨，而建筑智能化是與信息技術(shù)緊密結(jié)合的朝陽產(chǎn)業(yè)，社會對“建筑電氣與智能化”專業(yè)人才的需求量會越來越大。“建筑電氣工程”就是以電能、電氣設(shè)備和電氣技術(shù)為手段來創(chuàng)造、維持與改善限定空間和環(huán)境的一門科學(xué)，它是介于土建和電氣兩大類學(xué)科之間的一門綜合學(xué)科。經(jīng)過多年的發(fā)展，它已經(jīng)建立了自己完整的理論和技術(shù)體系，發(fā)展成為一門獨立的學(xué)科?！敝饕ǎ航ㄖ┡潆娂夹g(shù)，建筑設(shè)備電氣控制技術(shù)，電氣照明技術(shù)，防雷、接地與電氣安全技術(shù)，現(xiàn)代建筑電氣自動化技術(shù)，現(xiàn)代建筑信息及傳輸技術(shù)等方面。
通過不同形式、不同性質(zhì)的工程項目，使自己得以全面的發(fā)展。比如：長春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)體育場工程、山東泰安農(nóng)業(yè)大學(xué)體育場館工程是屬于體育場館類的室外型建筑，其專業(yè)的擴聲系統(tǒng)和場地照明系統(tǒng)有著其特殊性；
河南大廈、國際飯店、天倫王朝飯店、頤和園賓館等工程，屬于酒店性質(zhì)工程，設(shè)計過程中追求穩(wěn)定性與檔次。河南大廈宴會廳的項目，我任現(xiàn)場項目經(jīng)理，第一次正式接觸工程實施的全過程，進(jìn)場、報驗、安排施工、各工種之間的穿插施工、調(diào)試、試運行、驗收…等等，真正感受到了完成一個項目是那么的不容易。頤和園賓館的數(shù)字影院系統(tǒng)，在設(shè)計時，甲方要求高檔次、高標(biāo)準(zhǔn)，因此選用的數(shù)字影院突破傳統(tǒng)影院的模式，采用世界領(lǐng)先的數(shù)字技術(shù)，通過衛(wèi)星、光碟或是光纖電纜傳遞數(shù)字電影，而且電影的字幕可以在影片開始放映前的幾分鐘內(nèi)完成轉(zhuǎn)換。這樣就使廣大觀眾可以在第一時間內(nèi)欣賞到好萊塢大片，享受到傳統(tǒng)電影無可比擬的音畫放映效果。
房山實驗中學(xué)、北京小學(xué)和對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等工程，屬于教育系統(tǒng)類工程，講求實用性設(shè)計，北京小學(xué)是改造工程，在進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計前，我們先對其配電線路進(jìn)行了改造，之后針對其使用需求與功能方面的要求進(jìn)行了音視頻、燈光、機械系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)禮堂的擴聲系統(tǒng)采用了目前先進(jìn)的線陣列音箱組合，它較之傳統(tǒng)的音箱，具有更強的擴聲指向性、更大的聲壓級（在同一距離上，較之傳統(tǒng)音箱）和更好的聲場均勻度。
解放軍301醫(yī)院、解放軍305醫(yī)院和解放軍309醫(yī)院的工程屬于部隊系統(tǒng)類工程，在設(shè)計時必須保障可靠穩(wěn)定性、先進(jìn)性和可擴展性等等，解放軍301醫(yī)院的視頻系統(tǒng)在禮堂左右的三角地帶側(cè)墻上設(shè)置了2塊130寸的背投影幕，主席臺正中設(shè)置一塊大尺寸電影幕（與觀眾廳處的10000流明3片DLP投影機配合使用），同時，整個工程配置了一套智能中控系統(tǒng)，用以控制音視頻設(shè)備和機械設(shè)備的運行，起到了畫龍點睛的作用，而309醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在參觀完301醫(yī)院的項目后，對項目的功能和檔次也提出了更高的要求，視頻、燈光、音響、機械系
統(tǒng)等等系統(tǒng)都要齊全，尤其對廳堂建聲提出了嚴(yán)格要求，針對甲方的這一要求，我采用目前行業(yè)上權(quán)威的EASE聲場模擬軟件，對309醫(yī)院的禮堂進(jìn)行了聲場模擬，向裝修方提出了建聲材料的吸聲系數(shù)參考值，以便于他們確定裝修的材質(zhì)。
中央人民廣播電臺指揮中心和六里橋高速公路指揮中心弱電系統(tǒng)工程包含了會議系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)，其中的大屏幕拼接顯示系統(tǒng)設(shè)備的應(yīng)用更是當(dāng)今先進(jìn)顯示技術(shù)的良好體現(xiàn)。
圭亞那國際會議中心、加納國家劇院和塞內(nèi)加爾國家劇院等項目的設(shè)計與實施，使我具備了國外項目的設(shè)計與施工的寶貴經(jīng)驗，塞內(nèi)加爾國家劇院設(shè)計項目是配合廣電部設(shè)計院與北京建筑院實施的，負(fù)責(zé)其中的專業(yè)燈光系統(tǒng)的設(shè)計，在滿足使用功能要求的前提下，使整個專業(yè)燈光系統(tǒng)的合理性和可擴展性都達(dá)到了最大值。
中國人壽F1大廈會議系統(tǒng)的設(shè)計工作，前后持續(xù)了一年的時間，其中包括總裁會議室、視頻會議室、多功能廳、普通會議室等等，甲方要求整個系統(tǒng)的音視頻可以網(wǎng)絡(luò)共享，因此我們設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)音頻擴聲系統(tǒng)和視頻傳輸系統(tǒng)，其中的多功能廳更是采用了大屏拼接設(shè)備，擴聲部分同樣采用了EASE聲場模擬軟件進(jìn)行了現(xiàn)實模擬，以期達(dá)到甲方的使用要求。
目前正在實施的國家測繪局項目，涵蓋了智能化系統(tǒng)的諸多子系統(tǒng)，其中虛擬投影顯示技術(shù)，目前業(yè)內(nèi)尚屬罕見，該技術(shù)又分為主動立體投影技術(shù)和被動立體投影技術(shù)，它們的直接區(qū)別在于：主動立體投影系統(tǒng)采用一臺投影機，機內(nèi)內(nèi)置處理模塊，而被動立體投影系統(tǒng)采用兩臺投影機，由獨立的圖形處理器進(jìn)行處理和控制。經(jīng)過和甲方的反復(fù)技術(shù)交流，最終確定在大報告廳設(shè)置主動立體投影設(shè)備，在四季廳設(shè)置一套虛擬電子沙盤系統(tǒng)。虛擬電子沙盤采用4臺高亮度投影機從房間的球形網(wǎng)架處，通過功能強大的圖形拼接融合處理器的處理與控制，將圖像投射到地面的17m×9m的硬質(zhì)幕上，從而實現(xiàn)虛擬電子沙盤的功能。
綜上所述，通過眾多工程的實踐鍛煉，加之自己的不懈的努力、不斷的學(xué)習(xí)，從各個方面汲取先進(jìn)的技術(shù)與知識，在實踐中不斷的鍛煉與提高，使自己在建筑電氣與智能化方面有了長足的進(jìn)步和較大的收獲。但我也清楚的認(rèn)識到：進(jìn)步和不足是同時存在的，因此，在今后的工作于學(xué)習(xí)中，我會取長補短，更加發(fā)奮的去彌補自己的短處，以一個全面的自我去完成更加優(yōu)質(zhì)的工作！
本人叫陳x，男，漢族，x市人，誕生于20xx年1月，于20xx年于xx市經(jīng)濟(jì)學(xué)校畢業(yè)，在工作崗位中利用空余時間在江蘇播送電視大學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)土木工程，并預(yù)20xx年7月份順當(dāng)畢業(yè)?，F(xiàn)還就讀于中國石油大學(xué)，估計在20xx年春馬上畢業(yè)。本人從20xx年畢業(yè)后即從事建筑行業(yè)，在原江蘇宏達(dá)建立詢問有限公司工作期間于20xx年經(jīng)xx市工程技術(shù)初級資格評審委員會評審，具備了助理工程師的專業(yè)資格。在獲得助工資格以來，仍始終從事建筑行業(yè)。在這六年里，我始終工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯(lián)系實際、理論和實踐相結(jié)合，對業(yè)務(wù)學(xué)問精益求精，使自己的專業(yè)學(xué)問和技能不斷提高，為工程的施工治理工作打下了堅實的根底?，F(xiàn)對本人工作六年多以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面
本人能嚴(yán)守法律法規(guī)，能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我始終堅持看新聞報道、xx日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學(xué)習(xí)執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進(jìn)”。
二、職業(yè)道德方面
在注意提高思想品德的同時，也不忘留意個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培育和提高。我始終堅持學(xué)習(xí)有關(guān)建立工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。本人一向虛心好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、勇于奉獻(xiàn)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、責(zé)任心強，具有良好的職業(yè)道德，能夠嚴(yán)格根據(jù)“誠信、守法、公正、科學(xué)”的原則開展進(jìn)展建筑工程施工監(jiān)理和治理工作。能夠敬崗愛業(yè)、遵紀(jì)守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍;生活上助人為樂，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)懷他人。能夠帶著團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)全都，發(fā)揮集體的才智和力氣，共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極指導(dǎo)和帶著剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關(guān)懷、愛惜和幫忙，盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去，并催促他們不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，盡快、更好地勝任本職工作。
三、專業(yè)技能方面
本人20xx年3月至20xx年3月期間在中心播送電視大學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了建筑工程施工和治理等工程方面專業(yè)課程，把握了建筑工程方面專業(yè)理論學(xué)問，為日后把握建筑工程專業(yè)技能奠定了堅實的根底。
本人工作過程中不斷為自己加油充電，參與了安全員的培訓(xùn)考核，預(yù)算員的連續(xù)再教育。仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)學(xué)問，能將理論同實踐嚴(yán)密聯(lián)系起來，用理論指導(dǎo)實踐，并在實踐中總結(jié)工作閱歷，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的`效果。
在20xx年通過考試取得了二級建筑師的資格，20xx年也馬上對市政工程進(jìn)展增項考核。
近年來，本人通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問，堅持工作在建筑工程施工第一線，注意理論聯(lián)系實際，把握了多項建筑工程方面專業(yè)技能。本人能嫻熟office等辦公應(yīng)用軟件，嫻熟把握AutoCAD建筑制圖，精通建筑工程、市政預(yù)決算，熟識園林工程的預(yù)決算，具備編制施工組織設(shè)計的業(yè)務(wù)水平，能獨立完成整套投標(biāo)文件的編制工作，并能依據(jù)工程實際狀況嫻熟的應(yīng)用投標(biāo)報價技巧去提高中標(biāo)的概率以及中標(biāo)后的收益。把握建筑工程現(xiàn)場施工、質(zhì)量治理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場施工、質(zhì)量治理及現(xiàn)場總負(fù)責(zé)的工作。
在以后工作中，我將一如既往地不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補充自己的學(xué)問，不斷提高自己的專業(yè)技能，這樣才能在這個學(xué)問更新?lián)Q代的社會里不至于落伍。
四、工作成績與履行職責(zé)狀況
自參與工作以來，本人始終堅持在建筑工程施工第一線，參建多項建筑工程，其中非凡有城區(qū)的一些代表性的建筑小區(qū)工程，如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級城東地區(qū)新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區(qū)和在建的景湖人家拆遷安置房工程等工程。在實際工作中，我始終保持仔細(xì)負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)努力工作，不斷加強理論學(xué)問，提高專業(yè)水平，經(jīng)過六年的熬煉，已經(jīng)成長為工程技術(shù)骨干。
20xx~20xx年期間，我在江蘇宏達(dá)建立詢問有限公司主要擔(dān)當(dāng)了如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區(qū)工程工程監(jiān)理負(fù)責(zé)人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力墻和筏板根底等構(gòu)造類型。在該些工程中我得以將理論學(xué)問與實際相結(jié)合，用理論學(xué)問指導(dǎo)實踐活動。在與施工單位協(xié)作進(jìn)展協(xié)作，在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順當(dāng)完工交付使用。在交付后得到用戶的好評，在監(jiān)理負(fù)責(zé)的過程中也得到相關(guān)單位的好評。
20xx~20xx年，我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔(dān)當(dāng)現(xiàn)場工程總負(fù)責(zé)人兼工程副經(jīng)理，該工程施工范圍大，質(zhì)量驗收點多，涉及學(xué)問面廣，包括建筑、安裝、園林、市政等多個專業(yè)，質(zhì)量檢查及工程預(yù)決算工作有肯定難度。為精確指導(dǎo)施工，做好質(zhì)量檢查工作，合理進(jìn)展預(yù)決算，我查閱相關(guān)書籍，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及定額，做到質(zhì)量治理到位，決算有據(jù)可依。我每天堅持在工地一線，定時巡察各施工點，把握各分部工程的進(jìn)度與質(zhì)量掌握要點，做到事前掌握。同時做好本錢治理，把握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算供應(yīng)參考。在竣工后參加交付過程，了解現(xiàn)場存在的缺乏，準(zhǔn)時作出處理意見，得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算，與建立單位和審計單位進(jìn)展交涉。爭取合理利潤的最大化，贏得公司現(xiàn)場負(fù)責(zé)施工人員的敬重。通過該工程的熬煉，我的現(xiàn)場質(zhì)量、安全和治理力量大大提升，預(yù)決算水平上了一個臺階。
20xx年至今，鑒于以前工作精彩，負(fù)責(zé)了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標(biāo)的實際操作工作內(nèi)容，并一舉中標(biāo)，工程量到達(dá)3。16億元。之后又負(fù)責(zé)整個區(qū)域的工程負(fù)責(zé)工作。在該工程中我堅持工程質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的要求，做到超前預(yù)控，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)要求，對每道工序施工進(jìn)展質(zhì)量檢查、技術(shù)指導(dǎo)，仔細(xì)對工程施工全過程的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)控。堅持安全第一，預(yù)防為主的治理方針，對現(xiàn)場不符合的安全停頓全部驗收程序，消退安全隱患后進(jìn)展上部施工。對現(xiàn)場與規(guī)劃、勘察、設(shè)計、監(jiān)理和建立單位進(jìn)展全面協(xié)調(diào)，確保施工順當(dāng)進(jìn)展。在工程治理過程中的的得到上級主管部門安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、建管、監(jiān)察中隊、定額站和建立局相關(guān)部門的好評。
為了能再上新臺階，本人熱忱盼望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，效勞社會。盡管我工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，理論學(xué)問和業(yè)務(wù)水平提升較快，但是建筑行業(yè)是一項學(xué)問頗深，涉及學(xué)問面很廣的行業(yè)，我的治理力量和統(tǒng)攬全局的力量還有待進(jìn)一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，對業(yè)務(wù)精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷努力豐富我的理論學(xué)問，提高我的工作力量，爭取更大的進(jìn)步。工作六年以來，我始終努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)治理人員，為建筑事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。
尊敬的各位評委：
大家好！我叫王淑艷，今年46歲。20xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和科技輔導(dǎo)員。20xx年被評為中學(xué)一級教師?，F(xiàn)申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
一、教育方面：
服從，踏實工作，耐心做學(xué)生工作。20xxx—20xx年分別被評為校級三育人先進(jìn)個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至20xxx被評為縣級骨干教師。20xx年獲得經(jīng)濟(jì)咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學(xué)方面：
20xx年獲得生物學(xué)科雙優(yōu)課縣級一等獎，20xx年說課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。20xx年3次被評為校級一等獎。20xx年青年教師課堂競賽校級一等獎、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化大賽獲得縣級二等獎。20xx年課件縣級三等獎。20xxx至20xxx學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。20xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。20xxx學(xué)年度獲校級優(yōu)秀。20xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校的表揚。20xxx至20xxx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，20xx年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的'大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在上有名。20xx年雙優(yōu)課縣級三等獎。20xxx至09參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。20xx年xx月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到好評。
三、教科研方面：
20xx年，有三條人生格言發(fā)表，20xx年被評為我校教研教改積極分子，20xx年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多論文，其中獲得兩，市級獎三，縣級一等獎三，二等獎7，三等獎3。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。20xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。05年至20xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。20xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于20xx年x月獲得教育學(xué)會、教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。
“做一名好老師”是我一生所追求的目標(biāo)，自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的.態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將自任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：
一、思想上不斷錘煉自己。作為一名教師，我始終擁護(hù)黨的路線，方針，政策，全面貫徹國家的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，教書育人，用愛滋潤學(xué)生心田。
二、業(yè)務(wù)上不斷超越自己。在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，在課堂上，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心﹑求知欲﹑探索精神方向來，取得了較好的效果，12月，在縣初中優(yōu)質(zhì)課評選中，我獲得了縣一等獎。在教學(xué)中我把德育教育和素質(zhì)教育滲透到教學(xué)中，6月我所參與的研究課題中國教育學(xué)會。
上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。6月我取得了高等自學(xué)本科畢業(yè)證，我始終不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)注入新的活力，學(xué)生成績優(yōu)異，20到我先后被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，“縣優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
從教，我一直恪守教師的職責(zé)，且成績斐然，但這些都代表過去，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理班級的能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
本人于20XX年7月從中國地質(zhì)大學(xué)地球信息科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位。同月進(jìn)入湖北省地圖院工作，20XX年通過省人社廳舉辦的省直事業(yè)單位招錄考試，考入湖北省地圖院并獲得事業(yè)編制，于20XX年評為助理工程師，任助理工程師5年來，每年年度考核均為稱職，全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試和英語A級考試均已通過。
下面，將任助理工程師以來工作情況主要總結(jié)如下：
一、在政治思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，不斷提高服務(wù)水利的政策理論水平。
政治思想上，嚴(yán)格要求自己，服從組織安排，認(rèn)真執(zhí)行組織決議，積極參加單位組織的各項活動，虛心學(xué)習(xí)，注意在實踐中改正自己的缺點，彌補自身弱點。充分利用工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項政治理論和路線方針政策，特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等的學(xué)習(xí)，不斷提高自己，充實自己，構(gòu)筑個人正確的世界觀、人生觀和價值觀，廉潔自律，自覺遠(yuǎn)離社會各種不良現(xiàn)象與活動。少說話多做事，牢固樹立服務(wù)縣域水利發(fā)展、為民辦實事的良好工作作風(fēng)。
二、在工作崗位上，嚴(yán)格律己、勤奮努力，認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作任務(wù)。
工作中，本著干一行愛一行的思想，熱愛本職工作，積極向上，努力工作，不怕苦、不怕累，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向單位老前輩等請教，充實自己的工作經(jīng)驗與能力，認(rèn)真投入工作，業(yè)務(wù)能力強，在干好自身崗位職責(zé)工作的同時，還發(fā)揮自身優(yōu)勢主動協(xié)助其它同事完成單位工作。學(xué)海無涯，在工作之余，自覺不斷學(xué)習(xí)各類自身專業(yè)以及地理信息系統(tǒng)相關(guān)各類專業(yè)技術(shù)知識，努力提高自己業(yè)務(wù)綜合能力水平，工作效率高，在工作中起到了先鋒模范帶頭作用，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的首肯，從20XX年以來，連年被湖北省地圖院、湖北省測繪局評為先進(jìn)個人稱號。
三、任助理工程師以來主要業(yè)務(wù)技術(shù)工作成果
參加工作以來，積極投身到測繪事業(yè)的工作中，熟悉測繪相關(guān)法律法規(guī)政策;參與外業(yè)調(diào)繪、航測內(nèi)業(yè)、編圖、地理信息數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、地圖制圖、系統(tǒng)開發(fā)等測繪相關(guān)的各個領(lǐng)域的工作;發(fā)展測繪相關(guān)的技術(shù)設(shè)計、項目管理、質(zhì)量管理等各方面能力。在工作中，嚴(yán)于自律，較好完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項業(yè)務(wù)技術(shù)工作，主要工作業(yè)績有：
1、湖北地圖網(wǎng)建設(shè)。20XX年剛參加工作，就積極參與湖北地圖網(wǎng)(原“湖北省動態(tài)電子地圖網(wǎng)站”)的數(shù)據(jù)建設(shè)，完成荊州、黃石等地區(qū)的電子地圖制作;20XX年參與部分縣級市的電子地圖制作，并協(xié)助網(wǎng)站發(fā)布上線;在20XX年電子地圖更新過程中，承擔(dān)重要崗位，負(fù)責(zé)技術(shù)流程的設(shè)計、作業(yè)管理和技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量管理、成果發(fā)布等工作。項目通過專家驗收，取得良好的社會效果。20XX年上半年，負(fù)責(zé)湖北地圖網(wǎng)與天地圖·湖北合并相關(guān)工作。
2、第二次農(nóng)村土地調(diào)查。根據(jù)第二次湖北省農(nóng)村土地調(diào)查需要，參與陽新縣、沙洋縣、宜昌市等地區(qū)的土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫建設(shè)，擔(dān)任數(shù)據(jù)處理、質(zhì)量檢查等崗位，圓滿完成各項工作任務(wù);在20XX、20XX、20XX年土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫更新調(diào)查中，擔(dān)任主要技術(shù)人員，負(fù)責(zé)宜昌地區(qū)數(shù)據(jù)庫更新工作，并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，為地圖院在該方向今后的技術(shù)能力起到指導(dǎo)作用。
3、城鎮(zhèn)土地調(diào)查。擔(dān)任鐘祥市、陽新縣、鄖西縣城調(diào)項目的負(fù)責(zé)人，進(jìn)行方案設(shè)計、項目管理、技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量控制、項目驗收準(zhǔn)備等工作;同事在十堰市、咸豐縣城調(diào)過程中進(jìn)行指導(dǎo)與項目協(xié)調(diào)工作;在項目實施中，編寫多個小程序，輔助進(jìn)行質(zhì)量檢查工作。承擔(dān)的城調(diào)項目均受到省二調(diào)辦領(lǐng)導(dǎo)與甲方的高度評價，為城鎮(zhèn)地籍日常工作發(fā)揮重要作用。
4、數(shù)字城市建設(shè)。在數(shù)字天門建設(shè)過程中，參與1：1000數(shù)字線劃圖的野外調(diào)繪及內(nèi)業(yè)編圖工作;在數(shù)字荊門建設(shè)中，擔(dān)任數(shù)據(jù)入庫及質(zhì)量檢查工作，并協(xié)助進(jìn)行技術(shù)路線的改進(jìn)、技術(shù)指導(dǎo);同時還開發(fā)多個小程序，進(jìn)行數(shù)據(jù)批處理工作，在數(shù)字荊門與數(shù)字仙桃項目中起了關(guān)鍵作用，減輕了勞動強度，極大提高了生產(chǎn)效率。
5、基礎(chǔ)測繪任務(wù)。20XX年參與了恩施1：10000DLG測圖與編圖、宜昌DOM等項目。
6、地圖制圖。20XX年參與《湖北省行政區(qū)劃圖集》的制作，20XX年獨立編制了《京山縣水利防洪抗旱圖》，20XX年參與《鄂西生態(tài)文化旅游圈地圖集》制作，20XX年獨立編制《老河口市影像圖》。在城鎮(zhèn)土地調(diào)查中，負(fù)責(zé)了宗地圖、地籍圖、土地利用掛圖的設(shè)計，得到了各方的一致好評。
7、省界信息管理系統(tǒng)。為民政部區(qū)劃地名司開發(fā)了省級行政區(qū)域界線管理系統(tǒng)，擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項目投標(biāo)的方案設(shè)計、項目管理、需求分析、技術(shù)設(shè)計、系統(tǒng)研發(fā)、測試、文檔編寫、成果匯報等各方面的工作。該項目是湖北省地圖院完全依靠自身能力研發(fā)的重量級地理信息產(chǎn)品，具有重要意義，也為民政部區(qū)劃地名司日常工作打下良好的信息化基礎(chǔ)。
8、參加地理國情普查試生產(chǎn)。認(rèn)真貫徹國家精神，在地理國情普查工作試生產(chǎn)階段積極準(zhǔn)備，參與了隨州市試點的外業(yè)核查與樣本采集工作，以及天門市地理國情普查內(nèi)業(yè)試生產(chǎn)工作，提出諸多建設(shè)性意見，為地理國情進(jìn)一步展開打下良好的技術(shù)基礎(chǔ)。
9、專業(yè)學(xué)術(shù)論文的寫作與發(fā)表。工作中，在積極實踐增強自身工作經(jīng)驗同時，還適時認(rèn)真總結(jié)形成書面理論成果，于20XX年在中國科技核心期刊《測繪與空間地理信息》(國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1772-5867。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN23-1520/P)上發(fā)表文章：《***》(20XX年6月第6卷。)。
10、參加湖北省地圖制圖專業(yè)技能競賽。參加湖北省第三屆測繪地理信息行業(yè)職業(yè)技能競賽，獲得地圖制圖項目個人二等獎，團(tuán)體二等獎的好成績。
11、專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極參加國家、省組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)成績：參加的各次培訓(xùn)考核合格，在參加省水土保持專項業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)中，獲得由國家測繪局繼續(xù)教育中心頒發(fā)的《地形/地籍修測與信息更新培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書》與《地理信息公共服務(wù)平臺及標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建方法結(jié)業(yè)證書》。
申報中級職稱工作總結(jié)
隨著社會的發(fā)展和職業(yè)發(fā)展的需求，中級職稱的申報成為很多職業(yè)人士追求的目標(biāo)。本文將詳細(xì)介紹我的中級職稱申報工作總結(jié)，包括申報所需的條件，申報過程中所做的準(zhǔn)備工作和所取得的成績，同時也會分享我在整個申報過程中的心得體會和反思。
首先，為了申報中級職稱，我需要具備一定的條件。根據(jù)所在行業(yè)和職業(yè)的要求，我需要有一定的工作年限和相關(guān)的工作經(jīng)驗，同時也需要參加通過一系列的資格考試，以證明自己在所從事的領(lǐng)域具備一定的專業(yè)知識和技能。在申報之前，我對所需的條件進(jìn)行了仔細(xì)的研究和梳理，確保自己滿足了所有的條件，并及時準(zhǔn)備所需的材料。
在申報過程中，我也進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我對自己的工作進(jìn)行了全面的回顧和總結(jié)。我詳細(xì)記錄了自己的工作職責(zé)和工作內(nèi)容，以及在工作過程中所取得的成果和業(yè)績。這些記錄不僅有助于展示自己的工作能力和業(yè)績，也為后續(xù)的申報材料提供了參考。同時，我還積極參加了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，提升自己的專業(yè)能力和技能。我參加了行業(yè)內(nèi)的研討會和研究項目，與同行們進(jìn)行了廣泛的交流和合作，不斷拓寬自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和深度。這些準(zhǔn)備工作為我正式的申報打下了堅實的基礎(chǔ)。
在申報過程中，我也取得了一些重要的成績。我參與了一個重要的項目，負(fù)責(zé)項目的整體規(guī)劃和執(zhí)行。通過與團(tuán)隊的合作和努力，我們順利完成了項目，并取得了顯著的成果。這個項目不僅對公司的發(fā)展起到了積極的推動作用，也展示了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。此外，我還在行業(yè)內(nèi)發(fā)表了一篇論文，分享了自己在某個領(lǐng)域的研究成果和經(jīng)驗。這篇論文不僅得到了同行們的認(rèn)可，也為我在申報中級職稱時增添了一份亮點。
整個申報過程對我來說既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機會。在申報過程中，我不僅得到了自身能力的提升，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我意識到自己在溝通和協(xié)調(diào)能力上還有一定的欠缺，同時也認(rèn)識到自己在項目管理和決策能力方面還有進(jìn)一步的提升空間。因此，我在申報工作的同時，也積極尋求了一些專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，希望能夠進(jìn)一步強化自己的能力。
總的來說，申報中級職稱是一項綜合性的工作，要求我們具備一定的條件和能力。通過我的努力，我成功地完成了申報工作，并在此過程中取得了一些有價值的成果。同時，我也深刻意識到自己的不足之處和發(fā)展的方向，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我會進(jìn)一步完善自己的能力，并為公司和行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
本人系2020年評審中小學(xué)中級職稱人員。
xxx，男，漢族，中共黨員，本科學(xué)歷，自xxx年8月以來，一直在農(nóng)村任教。扎根農(nóng)村教育15年。
一、能夠深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，能夠貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守《憲法》及法律法規(guī)，積極踐行社會主義核心價值觀，忠誠黨的教育事業(yè)，時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》規(guī)定“不得”之情形，無違紀(jì)違規(guī)等行為。多次被上級黨組織評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。
二、能夠熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守教學(xué)“五認(rèn)真”原則，努力提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。在擔(dān)任班主任工作期間，設(shè)計實施了“上好新課、補好舊課、夯實基礎(chǔ)、提高能力”的教學(xué)思路和“緊而不死、活而不亂、嚴(yán)而有度、寬而有方”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級紀(jì)律等，使自己所帶班級不論在思想品德、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)成績、衛(wèi)生紀(jì)律等各個方面都有了較大的進(jìn)步。多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)教育工作者”，所任教課程教學(xué)效果良好，教學(xué)能力受到家長，學(xué)校老師、學(xué)生們的一至認(rèn)可。
三、能夠積極參加各級教育教學(xué)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識水平，任職以來每學(xué)期參與聽課評課活動平均 20 節(jié)、參與教研活動平均20次。
四、能夠積極參加或指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校和上級教育部門組織的各類競賽活動。其中：2009年5月，參加區(qū)教育局“海洋杯”暨第四屆優(yōu)秀自制教具競賽獲得三等獎；2017年4月指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)教育局第十八屆中小學(xué)電腦制作活動，獲小學(xué)組電腦繪畫二等獎。
藍(lán)圖繪就號角起，乘風(fēng)遠(yuǎn)航正逢時。我雖然較好的完成了學(xué)校賦予自己的各項工作和任務(wù)，取得了一定的成績，但也還存在一定的不足，在今后的工作中將不斷努力，爭取把自己的工作做得更好。
教育教學(xué)工作總結(jié)
XX中學(xué)XXX
我叫XXX，男，漢族，XXX年XXX出生，本科學(xué)歷，參加過學(xué)歷在XXX年XXX工作，XXX年XXX月取得中學(xué)語文教師資格。就任現(xiàn)職以來，我嚴(yán)格遵守教育規(guī)定，熱愛工作，服從學(xué)校安排，團(tuán)結(jié)同事，勤奮工作，無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，在事業(yè)上不斷進(jìn)取，積極學(xué)習(xí)，取得了不錯的效果，這里總結(jié)一下。 .
我。思想政治方面
我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線方針政策，有良好的師德，遵紀(jì)守法，品行端正，言行舉止，可為學(xué)生樹立榜樣。我熱愛我的工作，并在完成我的工作的前提下，結(jié)合工作的需要，努力工作，不斷提高我的教育教學(xué)水平。自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好工作，甚至節(jié)假日放棄休息，做好學(xué)校工作，耐心指導(dǎo)學(xué)生；樂于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對讓個人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長心目中，有著良好的教師形象。
二、教育工作
在教育工作上，我以身作則，言傳身教，嚴(yán)格要求學(xué)生，同時做學(xué)生的朋友，盡我所能，讓我教過的每一個學(xué)生都能成為大人。成人比天賦更重要。因此，我平時很樂意與學(xué)生交流，了解他們的心理需求和心理變化，一有機會就給他們進(jìn)行道德教育。
當(dāng)學(xué)生有困難時，他們能及時幫助；當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒發(fā)生變化時，可以及時與他們交談。因為我比較容易和學(xué)生相處，所以學(xué)生喜歡和我交流，這起到了微妙的作用。我熱愛我的工作，努力工作，管理好，有豐富的班主任工作經(jīng)驗。他對工作的責(zé)任感，對學(xué)生的真誠、寬容、公平、愛心、細(xì)心和耐心，贏得了師生的一致好評。不放棄每一個成績不佳的人，耐心細(xì)致地做好改造工作。讓每一個學(xué)生得到全面發(fā)展，注重素質(zhì)教育，開展豐富多彩的活動。認(rèn)真、逐步、全面地實施發(fā)展教育，學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)發(fā)生了明顯變化，班風(fēng)濃厚，班風(fēng)優(yōu)良。成為學(xué)校的模范班。為此，我在2008年至2012年連續(xù)五年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我努力學(xué)習(xí)，大膽探索中學(xué)低年級語文教學(xué)的新方法，將新信息、新理念融入日常教學(xué)，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中，要深刻把握素質(zhì)教育內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點、適合學(xué)生未來發(fā)展的活動，始終用“以學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念指導(dǎo)組織各類活動。教學(xué)實踐活動，形成個性化教學(xué)。特征。
同時，我嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，把教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)都做好了，特別是準(zhǔn)備、輔助、考試三個環(huán)節(jié)。成績優(yōu)異，班級學(xué)科成績各項指標(biāo)均位居學(xué)校前列，2011-2012學(xué)年，學(xué)校被授予“校級教學(xué)能手”稱號。
四、商業(yè)學(xué)習(xí)方面
我深刻體會到：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)理念在不斷更新，改革后，我自己所掌握的知識已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，所以我非常注重商務(wù)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，提高文化專業(yè)知識水平。近年來，我每年都參加新課程培訓(xùn)，認(rèn)真做筆記，積極寫下自己的經(jīng)歷。平時利用業(yè)余時間閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和書籍，了解最新的教育動態(tài)和教育改革的新動向，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。 XXX 2009年，論文《XXX》發(fā)表在《XXX》雜志上，獲優(yōu)秀論文一等獎。論文《XXX》于XX年XX年發(fā)表在《XXX》雜志上，獲優(yōu)秀論文一等獎。
總之，我上任以來，嚴(yán)格要求自己，在自己的工作中取得了令人滿意的成績，但這僅代表過去。又一次成功。
2014-1-8
教育教學(xué)工作總結(jié)
XX X X X
X X X
英語教學(xué)工作總結(jié)職稱評價
小學(xué)英語職稱評教工作總結(jié)
評職稱教學(xué)工作總結(jié)
職稱。評價教育教學(xué)工作總結(jié)
教學(xué)工作總結(jié)高中語文評價題目
時光荏苒，時間不復(fù)流，這一工作階段馬上就要過去，我們到了需要撰寫工作總結(jié)的時刻了，工作總結(jié)是認(rèn)識世界的重要手段，是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的必經(jīng)之路。很多人不會寫總結(jié)怎么辦？推薦你看看以下的中學(xué)個人工作總結(jié)8篇，供您參考，并請收藏本頁！
新學(xué)期以來，我校在“平安校園”創(chuàng)建成果基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局精神，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，自xx年10月王軍校長上任以來，學(xué)校單獨成立了安全處，由劉坤年主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，安全處切實有效的開展了各項卓有成效的工作，為“平安碼中，愛心校園”地創(chuàng)建做出了不可磨滅的功勛?，F(xiàn)將安全處的相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、完善制度，落實責(zé)任
我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、值班、門衛(wèi)管理、食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了地震、火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并于開學(xué)初進(jìn)行了安全演練。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、著力硬件，完善設(shè)施
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，xx年暑假，我校多方籌集資金，投入10萬余元建設(shè)了學(xué)校的新大門，結(jié)束了我校多年來有校無門的歷史狀況，大大增強了我校安全管理和安全防盜工作的有效性。
今年我校還將計劃投資數(shù)萬元安裝學(xué)校電子監(jiān)控系統(tǒng)，這將大大加強了學(xué)校防火防盜防破壞的安全保衛(wèi)工作。
三、加強檢查，排除隱患
我校屬典型的農(nóng)村初中，針對農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。
二是加強常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并詳細(xì)記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改。
三是學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將堅持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向聯(lián)校填報了學(xué)校安全工作情況。
四、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時，我校針對農(nóng)村學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用班會、團(tuán)隊活動等，對學(xué)生進(jìn)行新《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《劉村一中學(xué)生一日常規(guī)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育。
二是加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了《給家長的一封信》向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
三是強化養(yǎng)成教育，開設(shè)安全教育課。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，我校專門開設(shè)了安全教育課，專職教師授課，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家）等。學(xué)校對學(xué)生早晨上學(xué)、課間紀(jì)律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
通過以上努力，我校實現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生中無“大欺小”現(xiàn)象，學(xué)生遵紀(jì)守法率達(dá)100%；學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件。
自成立安全處以來，我校無一例安全責(zé)任事故。在新的一學(xué)期里，我校仍然把安全工作放在重要的位置，進(jìn)一步做好各項安全預(yù)防與安全管理工作，為創(chuàng)建精品碼中，全面提升教育教學(xué)成績做出強有力的安全保障。
一、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作
(一)努力做好行政管理工作
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，組織召開全體職工大會、班子會議、職工代表大會26次，全體師生會議2次。會前做好各項準(zhǔn)備工作，做好會議記錄，及時歸檔。
2、認(rèn)真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印工作。及時請領(lǐng)導(dǎo)閱辦，本學(xué)期起草學(xué)校各類計劃7個，各類匯報材料3個。
3、完成xx-xx年度工作檔案的收集、整理和歸檔工作，完成各項統(tǒng)計報表的上報工作和歸檔工作，檔案工作在主管副校長的支持、年級、后勤的積極配合下，通過了xx省檔案規(guī)范化三級認(rèn)證。
4、完成或協(xié)助有關(guān)單位甲型h1n1疾病防控的日常宣傳工作，做好材料的發(fā)放和收集。
5、與其他同志一起做好辦公室電話業(yè)務(wù)。
6、能夠及時解決和安排上級單位布置的工作和其他單位的協(xié)調(diào)工作，做到重大問題及時上報。
7、組織教師進(jìn)行《十不準(zhǔn)》、《十條禁令》的政治學(xué)習(xí)，并收集材料。
8、印制教師聘用合同，完善教師聘用材料。
(二)協(xié)助年級、后勤等其他部門做好各項工作
1、印制安全目標(biāo)責(zé)任書、關(guān)于h1n1防控的告家長書等文字材料。
2、協(xié)助主管副校長搞好“雙評一管”材料的收集工作。
3、協(xié)助主管衛(wèi)生的副校長搞好衛(wèi)生考核評估和迎檢的接待工作工作。
(三)辦公室內(nèi)部工作
做好辦公室的日常衛(wèi)生打掃，起到表率作用。
二、堅持學(xué)習(xí)，提高覺悟
我嚴(yán)格按照xx提出的"勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)"的要求，堅持"講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣"，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強公仆意識、服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。辦公室工作最大的規(guī)律就是"無規(guī)律"，"不由自主"。因此，我正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實敬業(yè)，本學(xué)期，經(jīng)常加班加點連軸轉(zhuǎn)，做到加班加點不叫累、領(lǐng)導(dǎo)批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉(zhuǎn)。
三、積極完成教育教學(xué)工作，投身教改
作為初二年級的任課教師，服從年級領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，積極投入我校的課堂教學(xué)改革，努力踐行，做到備課認(rèn)真，作業(yè)批改及時。上課不接打電話，爭做課堂改革的先鋒。
四、存在的問題和建議
(一)自身的問題
本學(xué)期以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：
1、由于工作能力的限制，平時的工作缺乏必要的記錄，上級文件沒有形成轉(zhuǎn)發(fā)的制度，工作不力，有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的的培養(yǎng)。
2、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤解。
3、由于自己是年輕，工作中缺乏強有力的管理，開展工作時缺乏魄力和創(chuàng)新能力。
4、校長室的衛(wèi)生一直不夠好。
5、教學(xué)中參與課堂改革的力度不夠，成效不大。
(二)今后工作的思路
1、"沒有規(guī)矩，不成方圓。"辦公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、號令暢通的戰(zhàn)斗集體。要本著"從嚴(yán)、從細(xì)、可行"的原則，在原有各項制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂完善辦公室工作規(guī)范、考核制度、檔案收集整理制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規(guī)范有序。
2、辦公室基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領(lǐng)導(dǎo)意志、意見的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。
3、工作中要學(xué)會開動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索工作的方法和思路。
4、積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時對我工作的不足進(jìn)行批評指正，使我的工作能夠更加完善。
總之，完美主義和理想主義一直是我工作中的最大障礙，應(yīng)當(dāng)更加清醒地面對現(xiàn)實。在今后年度的工作中，我一定會進(jìn)一步解放思想，緊跟學(xué)校的工作思路，積極配校長、副校長、年級的工作，認(rèn)真實踐"課堂。
[中學(xué)辦公室主任個人工作總結(jié)]
職工會員同志們：
在全國上下深入學(xué)習(xí)三中全會精神，迎接“兩會”勝利召開之際，在我校教育教學(xué)取得輝煌成果，全體師生正滿懷創(chuàng)業(yè)的激情，向著嶄新的目標(biāo)奮勇前進(jìn)之時，我們迎來了濟(jì)東中學(xué)“二屆一次職工會員大會”。在此，我代表學(xué)校向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向為學(xué)校取得榮譽而付出辛勤勞動的全體教職工表示誠摯地問候！
下面作學(xué)校行政工作報告，請予審議。
是我們黨全面貫徹“十六大”精神，加快改革與發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的第一年。濟(jì)東中學(xué)在新村黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)貫徹黨的“十六大”精神為指針，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，發(fā)揚“艱苦奮斗，敢于爭先”的辦學(xué)精神，立足實際、搶抓機遇，克服困難、深化改革，積極開展“學(xué)、樹、創(chuàng)、保”活動，堅定不移的實施“五?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，并獲得了巨大成功。通過全體師生的共同努力，順利完成年初提出的各項奮斗目標(biāo)，教育教學(xué)工作獲得空前豐收，學(xué)校形象得到空前提升、職工凝聚力得到空前加強，實現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展，濟(jì)東中學(xué)向著名校的目標(biāo)又邁出了堅實的一步。
1、競賽成績：
在3月份舉行的全國物理、化學(xué)、生物競賽（預(yù)賽）中，濟(jì)東中學(xué)有11人獲得兗礦賽區(qū)一等獎。
在4月6日舉行的全國數(shù)學(xué)競賽（復(fù)賽）中，濟(jì)東中學(xué)趙旭同學(xué)以93分的好成績奪得濟(jì)寧市第六名，并且我校有4人進(jìn)入濟(jì)寧市前20名，囊括了兗礦集團(tuán)個人前四名。
在6月份舉行的兗礦集團(tuán)“安全杯”作文大賽，參賽的六名同學(xué)全部獲獎。
在10月份舉行的兗礦集團(tuán)中學(xué)生運動會上，獲得團(tuán)體總分第四名，有兩人獲單項第一名。
在11月23日，全國中學(xué)生英語能力競賽囊括初三、初四兩個個人第一，并有6名同學(xué)進(jìn)入礦區(qū)前十名。
在11月30日，山東省數(shù)學(xué)競賽再次奪得初三、初四兩個個人第一，有7名同學(xué)進(jìn)入礦區(qū)前十名。
2、升學(xué)成績：在去年的升學(xué)考試中，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中專，升學(xué)率達(dá)到94％。其中超過濟(jì)寧育才錄取分?jǐn)?shù)線的有94人，在濟(jì)寧育才中學(xué)首批錄取的前300名學(xué)生中有我校34人，其中張祺同學(xué)以517分的優(yōu)異成績列育才考點第六名、集團(tuán)公司第一名。
3、教研成績：付清晨同志獲得濟(jì)寧市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比三等獎；學(xué)校有13篇論文獲得全國煤炭系統(tǒng)優(yōu)秀論文獎；兩個實驗課題《英語四位一體教學(xué)》、《中學(xué)生文明交往》分獲集團(tuán)公司教育科研優(yōu)秀成果二、三等獎；學(xué)校被集團(tuán)公司評為教育科研先進(jìn)單位。
4、管理成績：一年來，濟(jì)東中學(xué)榮獲“濟(jì)寧市綠色環(huán)保學(xué)?！?，兗礦集團(tuán)“國防教育先進(jìn)學(xué)?！?，濟(jì)東新村先進(jìn)單位，濟(jì)東新村創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)先進(jìn)學(xué)校等光榮稱號！學(xué)校黨支部被評為物業(yè)公司“先進(jìn)黨支部”，學(xué)校團(tuán)支部被評為新村“優(yōu)秀團(tuán)支部”，學(xué)校工會被評為新村“文體工作先進(jìn)單位”和“先進(jìn)車間工會”；楊淼等五位同志被評為集團(tuán)公司優(yōu)秀教師；付清晨同志被評為濟(jì)寧市“優(yōu)秀少先大隊輔導(dǎo)員”。
（一）以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)
去年秋季，我校從初一開始按新課標(biāo)授課，本次基礎(chǔ)教育課程改革，是一次根本性的教育變革，將在今后幾年內(nèi)在全國范圍內(nèi)鋪開。這對我們既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇。我們充分認(rèn)識本次課改對提高教師自身素質(zhì)和學(xué)校的發(fā)展的重要意義，抓住難得的`機遇，勇于創(chuàng)新，爭取在改革中走在同類學(xué)校的前面，為學(xué)校今后的發(fā)展打下良好的基矗
為此，從年初我們就制定了學(xué)習(xí)新課標(biāo)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的工作思路。根據(jù)課改的要求探索建立新的課堂和教學(xué)質(zhì)量評價機制；我們通過各種學(xué)習(xí)，向老師們宣傳新課程改革艱巨性、必要性，以及對教師提出的新的要求，引領(lǐng)大家積極參加學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)以適應(yīng)新的形勢，全校上下掀起了學(xué)習(xí)新課標(biāo)，投身課程改革的熱潮。學(xué)校按照公司教培中心的部署，結(jié)合自己的實際情況，積極參與對課程改革的指導(dǎo)，成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開例會，強化對課改實驗的全過程管理。重視新教材的培訓(xùn)，將新課程的師資培訓(xùn)工作始終貫穿于新課程實驗推廣的全過程。培訓(xùn)按照“求新、求實，邊培訓(xùn)、邊實驗、邊總結(jié)、邊提高”的原則，努力更新培訓(xùn)理念，探索新的培訓(xùn)模式和新的培訓(xùn)手段，先后派出20多人參加上級組織的各類培訓(xùn)，并把新教材培訓(xùn)作為暑假集訓(xùn)的重要內(nèi)容，邀請了濟(jì)寧市教研室李主任來校作了《走進(jìn)新課程》動員報告，各學(xué)科組也觀看了關(guān)于實施新課標(biāo)錄像片，并展開了熱烈的討論，大家普遍感到有壓力更有收獲。教務(wù)處制定了實施課改實驗的具體計劃，并專門安排一名主任負(fù)責(zé)課改的協(xié)調(diào)工作，在日常教學(xué)中加大指導(dǎo)力度，選出了一批優(yōu)秀實驗教師上觀摩課，營造了濃厚的課改氛圍，推動課改工作向縱深發(fā)展。10月份在教導(dǎo)處的精心組織下，我校初一年級舉行新課程改革經(jīng)驗推進(jìn)會，張輝等老師代表初一年級匯報了實施新課標(biāo)的經(jīng)驗和體會，為我們做好下一步課改工作提出了建議，我們及時進(jìn)行了總結(jié)，并在集團(tuán)公司新課程改革匯報會上作了典型經(jīng)驗介紹，獲得了與會學(xué)校的一致好評。
我們還下大力氣抓好集體備課，從備課的內(nèi)容和形式上進(jìn)行重大改革，教務(wù)處把集體備課工作的各環(huán)節(jié)及時總結(jié)，做好經(jīng)驗資料的收集整理，做好優(yōu)秀科研成果申報的準(zhǔn)備工作。各教研組根據(jù)教務(wù)處的安排，制定出了具有可操作性的學(xué)期教研計劃，討論確定了本組的重點教研專題、課改方向和學(xué)科活動的內(nèi)容、時間。備課組長按照教材內(nèi)容（尤其是新教材）將重點備課任務(wù)合理分解，落實到人，排出了一個時期的分工一覽表，充分發(fā)揮群體效能，重視研究教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創(chuàng)新，鼓勵不同學(xué)科間的交流與溝通。要求所有教師從備課入手，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，抓好共性與個性的結(jié)合，著眼于學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展，力求使學(xué)生更多地解決實際生活中的問題，使學(xué)習(xí)內(nèi)容社會化，使學(xué)生樂學(xué)樂思，促使學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的第一要求和需要，形成強烈的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，真正確立現(xiàn)代教學(xué)觀，課程觀，學(xué)生觀，評價觀，從現(xiàn)實出發(fā)、從細(xì)微著手，集思廣益、相得益彰、共同提高。使每個教師的自身素質(zhì)在教學(xué)改革過程中得到了不同程度的提高。
可以說由于實行了集體備課，使教師們得到了互相學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，對提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)，從而也形成了我們新的教學(xué)特色。
（二）始終堅持提高質(zhì)量為中心，嚴(yán)格教學(xué)管理，教育教學(xué)取得優(yōu)異成績
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是形象、是生命。在過去一年中，我們的教育教學(xué)成績又取得了新的突破。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證，必須抓實抓細(xì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處按照教學(xué)計劃，及時科學(xué)地安排各項教學(xué)活動，在每周的校長辦公會上確立本周的工作重點，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，有的放矢地做好每一項工作。教導(dǎo)處每周都安排公開課、匯報課、觀摩課，要求分管領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教師必須參加聽評課，及時把握各年級的教學(xué)情況。教導(dǎo)主任經(jīng)常深入課堂聽課，檢查、抽查各科教師教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，及時全面地了解掌握教學(xué)人員的第一手資料和學(xué)生的反映及意見，及時反饋處理，加強對課改和新教師的指導(dǎo)，保證了教學(xué)活動的正常展開。按照學(xué)校的要求，各科任教師深入研究大綱、課標(biāo)和教材，合理安排進(jìn)度，擬定施教方案，把每堂課都備深、備透，重點、難點明確，教學(xué)方法合理，教學(xué)過程符合教學(xué)規(guī)律，采用啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué)，保證了教學(xué)效果。尤其是初一年級教師，他們作為實施課改的排頭兵，深入領(lǐng)會新課標(biāo)、新教材的教學(xué)理念和精神實質(zhì)，改革舊有的教學(xué)方式，探索新的方式方法，特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力、動手能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，增強了學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的興趣，促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。我們還積極實施“1358”導(dǎo)師帶徒工程，通過“結(jié)對子”、“傳、幫、帶”和學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的指導(dǎo)培養(yǎng)、加強教研交流、集體備課活動、舉辦教師基本功比賽等活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校根據(jù)教培中心的安排，認(rèn)真組織了公司第三批學(xué)科帶頭人的推薦評選準(zhǔn)備工作，教務(wù)處制定了校級優(yōu)質(zhì)課評比的具體辦法，并組織了校級優(yōu)質(zhì)可評比，為下一步公司學(xué)科帶頭人評選打下了基矗我們始終把畢業(yè)班作為學(xué)校最重要的工作來抓，及時成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，安排有經(jīng)驗和教學(xué)成績突出的教師擔(dān)任畢業(yè)班工作，并制定了科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃，經(jīng)過全體師生的共同努力，2003年中考獲得了大豐收，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中專，升學(xué)率達(dá)到94％。學(xué)科競賽繼續(xù)保持一流水平，英語、數(shù)學(xué)競賽再次獲得兗礦賽區(qū)個人第一名和團(tuán)體第一名，充分展示了濟(jì)東中學(xué)的教學(xué)水平和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
（三）以實施“崗位效益工程”為抓手，不斷推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革
崗位效益工程是以崗位標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以崗位管理為手段，以崗位效益為目標(biāo)的企業(yè)微觀的系統(tǒng)管理活動。開展崗位效益工程旨在體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，精雕細(xì)刻的工作作風(fēng)，質(zhì)量第一的效益觀念，使學(xué)校工作程序化、制度化、規(guī)范化，做到“凡事有章可循、凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有監(jiān)督檢查、凡事有落實回音”。遵循“崗位選人”的用人原則和“按勞取酬”的分配原則，最大限度地調(diào)動全員工作積極性，建立起精干高效的教職工隊伍，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成教育
今年，我校教育工作在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的大力支持下，正確執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實加強學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強化學(xué)校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、抓好、抓實德育工作
德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)。在準(zhǔn)備工作中，我們堅持“以德治?！钡拇蠓较?，建立健全了學(xué)校德育工作組織機構(gòu)，制定了切實可行的德育工作計劃。在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風(fēng)校紀(jì)有了很大的改觀。學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
1、學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》
重視德育工作，不斷加強師德建設(shè)，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實“德育為先，育人為旨、教學(xué)為主”的辦學(xué)思想，真正落實“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存”的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)
一學(xué)期來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、《教育法》、《教師法》和xx大精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)人講話精神等，并寫出了深刻的心得體會。全體黨員帶頭學(xué)習(xí)，帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。
3、強化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過領(lǐng)導(dǎo)“國旗下的講話”、踐行“五個一”、班會課的德育講座及行為禮儀教育，廣播宣傳榜樣典型等活動，使廣大學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了明顯的改善。
4、抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法
學(xué)校聘請法制副校長，到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，通報社會治安情況，通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴;通過邀請上長洲水電站領(lǐng)導(dǎo)到校講解安全知識，使廣大師生認(rèn)識到了學(xué)校所處的環(huán)境安全形勢，掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法;學(xué)校通過辦法制手抄報，出以法制內(nèi)容為主題的黑板報、校廣播站播放法制內(nèi)容等方式，深化了法制教育的內(nèi)涵。
5、加強德育隊伍建設(shè)，提升德育工作品位
一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗，暢談體會，達(dá)到取長補短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進(jìn)，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。
6、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理
一是進(jìn)一步完善“每周文明班級評馴制度，嚴(yán)格值勤，嚴(yán)肅執(zhí)法，利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性;
二是繼續(xù)抓好“午休”管理，成效頗顯，有力的保證下午課堂的教學(xué)落實;
三是加強突出問題的整治，先后進(jìn)行了班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生檢查、校園周邊食品安全的檢查、兩操的檢查、學(xué)生就寢的檢查等。廣大家長對學(xué)校從嚴(yán)入手的做法給予了高度的評價，也促進(jìn)了學(xué)校的保學(xué)控輟工作，使學(xué)校呈現(xiàn)出了班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的良好氛圍。
二、教學(xué)工作
加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
(一)認(rèn)真制訂教導(dǎo)處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。堅持期中、期末考試質(zhì)量分析報告，各教師進(jìn)行總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向和工作措施，確保工作的有序推進(jìn)。
(二)落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學(xué)校對教師教案每星期檢查一次，提出有效地改進(jìn)措施;對學(xué)生作業(yè)每月檢查一次，提出教師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對性等。同時對教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等的教案進(jìn)行檢查。
(三)深入開展“家長開放日”活動，家長可以每天與教師班主任溝通、交流;每星期確定一天“校長開放日”，這天，家長可以及時的與校長(或校行政)進(jìn)行有效的溝通和交流;這些活動開放了學(xué)校的教學(xué)工作及工作方法，也加強了家校的聯(lián)系，更好地促進(jìn)了教師教學(xué)工作的有效整改。
(四)抓好平時教學(xué)狀況監(jiān)測，加強教學(xué)工作過程管理。加大對課堂巡查力度，學(xué)校組織教導(dǎo)處人員定期或不定期對各年級、各班級的重點學(xué)科進(jìn)行巡堂檢查，課后及時反饋，通過多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實。學(xué)校主管教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師交流教育教學(xué)情況，及時聽取教師們的意見，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時指出改進(jìn)。同時，校行政經(jīng)常深入各班聽隨堂課，和老師們共同探討課堂教學(xué)。尤其是對青年教師更是特別關(guān)注，跟蹤幫扶，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改。由于抓好了對平時教育教學(xué)的過程管理，學(xué)校各項工作扎實。
一中在縣委、縣政府及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟單位大力支持下，我校全體教職員工堅持特色立校，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，完成了上級要求的各項工作目標(biāo)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，并使學(xué)校走向制度化、規(guī)范化的道路，為可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校積極加強制度化建設(shè)，進(jìn)行政務(wù)公開，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定及全校教師員工的一致好評，現(xiàn)把學(xué)?？傮w工作及政務(wù)公開建設(shè)匯報如下。
一、師德教風(fēng)建設(shè)
強化隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象。教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。為此，我校狠抓師德、教風(fēng)建設(shè)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，我校一貫重視干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機會，反復(fù)要求干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。
2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)。xx書記“xxxx”發(fā)表后，我們及時組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，出版宣傳板報，張貼宣傳畫報，使廣大師生了解“xxxx”精神實質(zhì)，樹立正確的社會主義榮辱觀。
3、自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。我校繼續(xù)加強“xxxx一中學(xué)生家長會”監(jiān)督作用，并定時召開學(xué)生家長會、學(xué)生代表座談會、教師代表座談會，印發(fā)“致學(xué)生家長的公開信”等，通過多種形式誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，并在校務(wù)公開欄張貼公示，征求全體教師意見。
二、學(xué)校德育工作
學(xué)校德育工作始終是學(xué)校工作的“主頁”，也是學(xué)校工作的重心。為此，圍繞德育工作我們在本學(xué)期做到講實效、務(wù)實。政教科進(jìn)一步明確了我校德育工作的目標(biāo)和思路，加強了教師教書育人及學(xué)生自我培養(yǎng)的意識。實行了一系列的德育成績量化考核制度，做到了嚴(yán)而實。豐富德育內(nèi)容，拓寬德育途徑。校團(tuán)委切實發(fā)揮了青少年教育平臺的作用，利用每周一次的升旗儀式，通過校長和學(xué)生代表講話對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。其團(tuán)委聯(lián)合其他科室開展了一系列的課外活動。如與體育組合辦的拔河比賽，與語文組合辦的語文知識競賽及手抄報比賽，均取得了良好的教育效果。
三、新課程改革工作
根據(jù)上級主管部門的文件精神，先后成立xxxx一中新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組、xxxx一中新課程管理委員會、xxxx一中學(xué)分認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組、xxxx一中學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)實施學(xué)生課程改革工作。學(xué)校充分利用周一例會和周三教研活動，宣傳學(xué)習(xí)落實課改文件精神，增強教師課改意識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。馬騰飛校長親自帶隊前往山東部分重點中學(xué)了解課改信息，學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗。各備課組也先后到。等地參加課改培訓(xùn)，做到持證上崗，不培訓(xùn)、不上崗。課程開設(shè)，學(xué)校根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育教學(xué)資源，制定切實可行的課程開設(shè)計劃，開足開齊各類學(xué)科，并布置安排了學(xué)生綜合實踐活動。認(rèn)真組織市教育局統(tǒng)一組織的學(xué)分認(rèn)定考試。全面考查考核開設(shè)科目，做到公開透明，公平公正。
四、常規(guī)教學(xué)
抓好備課，優(yōu)化課堂教學(xué)。開學(xué)初各備課組討論制定了學(xué)期工作計劃，教學(xué)進(jìn)度表，教師提前寫好兩周教案，上交教導(dǎo)科檢查。青年教師必寫詳案，中老年教師寫略案，杜絕了無教案上課現(xiàn)象。教導(dǎo)科檢查教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度的實施，利用期中期末考試時間收繳教案作業(yè)，組織中層領(lǐng)導(dǎo)分科檢查，通報檢查結(jié)果。同時督察教師聽課評課活動。定期召開教研組長、備課組長、學(xué)生干部、學(xué)生代表座談會，了解教學(xué)情況，解決教學(xué)問題。督察各年級大型考試的組織命題、閱卷和學(xué)情分析。近幾年二百多位應(yīng)屆本科畢業(yè)生加入一中教師隊伍，每學(xué)期開始學(xué)校都組織青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，了解校情、教情，分析學(xué)生狀況，通曉教學(xué)常規(guī)。莊嚴(yán)的新教師從教宣誓，新任班主任的崗前培訓(xùn)及青年教師“拜師”活動，這些做法不僅堅定了新任教師的從教信念，而且激發(fā)了他們的工作熱情。堅持青年教師上匯報課、觀摩課、研討課，組織骨干教師上好示范課，盡量縮減青年教師成熟的時間，加速青年教師的培養(yǎng)。
五、畢業(yè)班工作
高三畢業(yè)班堅持早抓、實抓、苦抓，制定了詳細(xì)可行的工作計劃。每年八月份以后，高三全體教師上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗。他們耐高溫，抗嚴(yán)寒，始終站立在教學(xué)第一線，班主任任勞任怨，帶課老師埋頭苦干。高一、高二注重基礎(chǔ)教育、學(xué)法培養(yǎng)。目前，一中已呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，高考連創(chuàng)輝煌，擴大了在我市乃至皖北地區(qū)的影響。
六、總務(wù)、工會工作
學(xué)校堅持“無病早防，有病早治”的原則，每年國慶節(jié)期間對全體教職工進(jìn)行體檢。學(xué)校工會還組織了迎元旦教職工籃球賽等活動，使教職工鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，陶冶了情操，增進(jìn)了友誼。為方便了教職工生活?？倓?wù)科還定期對全校供電線路進(jìn)行了全面檢查和維修，對路燈、樓梯樓道燈具進(jìn)行更換。實行定時供水，保證了高層住戶教師的用水，解決了用水難的問題?？倓?wù)科還完善了寢室管理制度，強化了對管理人員的督查，確保了住校學(xué)生的住宿安全。
七、計生、綜治工作
我校計生工作雜而不亂，每年順利完成四次婦檢，連續(xù)多年被縣計生委評為“計劃生育先進(jìn)單位”。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日負(fù)責(zé)，保衛(wèi)人員巡邏到位，杜絕了不安定因素，確保了教學(xué)井然有序，綜合治理齊抓共管，安全防范措施得力，法制教育深入人心，安全工作警鐘長鳴。
八、財務(wù)建設(shè)
一中以一個負(fù)責(zé)任的態(tài)度管理學(xué)校，嚴(yán)格按照物價局核定的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，學(xué)期中間學(xué)校禁止收取任何費用，班級費用由學(xué)生自收自支。每年學(xué)校定期把一整年的各項收費、開支以明細(xì)形式在學(xué)校公開欄進(jìn)行公示，接受全體員工的監(jiān)督。學(xué)校教室及各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)首先征求上級有關(guān)部門同意，邀請設(shè)計部門進(jìn)行科學(xué)合理規(guī)劃，全面爭取全體教師意見。工程開始建設(shè)前，嚴(yán)格按照公平、公開、公正的原則進(jìn)行招標(biāo)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格驗收程序，并把工程進(jìn)度、財務(wù)收支、驗收情況及時通報給上級部門及所有教師員工，做到公開透明。
一中制度化、規(guī)范化建設(shè)取得很大提高，取得了良好的效果，得到了社會好評，但一中人深深的知道，萬里長征我們還只是走了開頭幾步，我們不會固步自封，一定會以一個清醒地認(rèn)識、扎實的態(tài)度去認(rèn)真工作，銳意進(jìn)取，以開展“政務(wù)示范點”為契機，鞏固以往成果，進(jìn)一步加強制度建設(shè)，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
中學(xué)不僅僅是培養(yǎng)優(yōu)秀中學(xué)生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大群眾里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實實的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅僅只成為那里的一員，也會在將來的某一天成為那里的驕傲，為校園和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。
思想方面:
自從參加工作以來，我嚴(yán)褚笞約努力做一個合格的人民教師，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展;
教學(xué)工作:
在過去的半年里，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，內(nèi)心充實并快樂著。在周六的有效教學(xué)培訓(xùn)中，我看到了自己的進(jìn)步，趙校長和崔書記的指導(dǎo)，為我的教學(xué)工作引領(lǐng)了正確方向，也一次次地激勵我不斷努力，永不放棄。“顆粒歸倉”讓我明白要抓好落實，盡力讓全體學(xué)生掌握全部知識;崔書記告訴我們，要在自己的一畝三分地里高興并快樂著，做好自己的工作的同時，還要有個好情緒。多次聽田老師，王老師，朱老師的課，讓我學(xué)會了怎樣去組織一節(jié)高效課堂，怎樣去調(diào)動學(xué)生的用心性，怎樣去上好考前最后一節(jié)課，讓我明白，學(xué)生的成績和老師的勞動是成正比的。
在教學(xué)工作中，我一向在挫折中成長，半年來，失敗很多，教訓(xùn)很多，收獲更多。我沒有做好顆粒歸倉工作，沒有抓好每一名學(xué)生，對于個別的后進(jìn)生，沒有給予及時的個人輔導(dǎo)和鼓勵，沒有做到讓每一名學(xué)生都樂于學(xué)英語，這是我最大的失敗，這也是我以后的工作重點;最大的收獲是，和學(xué)生相處還能夠，基本處理好了師生關(guān)系。不論過去的半年如何，我明白務(wù)必計劃好新學(xué)期。在下學(xué)期我務(wù)必努力做到以下幾點:
第一，對于沒有學(xué)好本冊教材的同學(xué)，給予個別指導(dǎo)，幫忙這些學(xué)生安排好合理的復(fù)習(xí)計劃，并鼓勵其以良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)新知識;
第二，務(wù)必做到“顆粒歸倉”，做到“日日清”，保證每一名學(xué)生掌握好每一天所學(xué)的全部知識，提高課堂效率和作業(yè)效率，不能再留下任何疑難雜癥;
第三，不僅僅要持續(xù)良好的師生關(guān)系，更重要的是，在這種師生關(guān)系下，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生感受到真正的師愛;
第四，多聽課，多向師傅學(xué)習(xí);
第五，用真心去關(guān)愛每一名學(xué)生。
新的一年開始了，我校為堅決落實教育局開學(xué)工作要求，統(tǒng)一認(rèn)識，精心組織，采取得力措施，全力以赴抓好開學(xué)工作，實現(xiàn)了教師按時到崗、學(xué)生按時返校、開學(xué)工作運轉(zhuǎn)正常、教育教學(xué)井然有序的良好局面。
一、基本情況
學(xué)生到校情況：上學(xué)期初xxxx人（含八九年級轉(zhuǎn)入xx人），轉(zhuǎn)出xx人，七年級轉(zhuǎn)入xx人，病休xx人；上學(xué)期末在校生2845人， 本學(xué)期轉(zhuǎn)出xx人，應(yīng)到學(xué)生xxxx人，實到學(xué)生xxxx人，返校率100%。
教師到崗情況：在冊教職工xxx人，其中病休x人，借出x人，內(nèi)退x人，應(yīng)到崗教職工xxx人，實到崗教職工1xxx人，100%到崗率 。
二、主要作法
1、提前安排，把握工作主動
2月21日 （正月初八），學(xué)校召開行政會議，討論學(xué)校工作要點，布置開學(xué)工作。2月23日，教職工報到，并參加教職工大會。2月27日，學(xué)生報到注冊。
2、精心謀劃，制定工作要點
校長xxx利用寒假起草了“學(xué)校工作要點”，并在行政會議上進(jìn)行了解讀。全體行政人員充分討論，形成了學(xué)校工作要點。工作要點站在實驗中學(xué)二十一世紀(jì)第二個十年發(fā)展的高度，深度思考和科學(xué)謀劃新十年的開局工作，為今后十年的發(fā)展確立了方向和目標(biāo)。
3、分清主次，突出三件大事
一是創(chuàng)建綠色學(xué)校，二是推進(jìn)“有效教學(xué)”，三是創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校。創(chuàng)建綠色學(xué)校已于上學(xué)期做了一些準(zhǔn)備，推進(jìn)“有效教學(xué)”和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校是本學(xué)期工作中的重點。以上三件大事，學(xué)校在期初工作安排中做了細(xì)致部署，落實到處室，責(zé)任到人。
4、工作落實，抓好 “七個一”
2月24日教師大會上學(xué)校按“七個一”的要求對常規(guī)工作進(jìn)行了布置，即升好第一次旗、做好第一次操、備好第一節(jié)課、上好第一節(jié)課、批改好第一次作業(yè)、聽好第一節(jié)課、搞好第一次備改檢查，對集體備課進(jìn)行了重點強調(diào)，2月27日教務(wù)室組織了備改檢查，教師們均能超周備課。
5、執(zhí)行課標(biāo)，開足開齊課程
本學(xué)期,我們繼續(xù)堅持執(zhí)行部頒課程計劃，做到了開足、開齊各科各類課程。
6、強化師風(fēng)，嚴(yán)格資料管理
學(xué)校要求，教師要使用課堂作業(yè)和單元檢測題，不得使用其他資料。因教學(xué)確需征訂補充資料的，由備課組申請，報學(xué)校審批后由學(xué)生自愿購買，價格控制在定價的60%以內(nèi)。任何個人不得私自訂購和向?qū)W生銷售教輔資料，不得在資料使用過程中收取回扣。
7、落實檢查，教學(xué)步入正軌
認(rèn)真貫徹《漢川市實驗中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，細(xì)化并落實備、教、改、導(dǎo)、考、評、析、思等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。
常規(guī)檢查重點在巡、閱、查上下真功夫，日巡堂、周調(diào)閱實行量化打分，月檢查由常規(guī)教學(xué)管理委員會進(jìn)行督察并在量化上拉出差距，及時進(jìn)行專題分析、通報和反饋。
8、實行推門聽課
為充分提高課堂教學(xué)效率，促使每一位教師上好每一節(jié)課，實行推門聽課制度，并納入月檢查。
9、強化安全，建設(shè)平安和諧校園
為確保在新學(xué)期師生與財產(chǎn)安全，建設(shè)一個平安和諧的校園環(huán)境，學(xué)校就學(xué)安全工作進(jìn)行了重點布置安排。
學(xué)校把防控xxx的工作當(dāng)作大事來抓，晨檢午檢納入日巡堂，并建立安全通報制度。寒假期間，學(xué)校對學(xué)生課桌進(jìn)行了維修與更換，安全設(shè)施進(jìn)行了全面檢查，消除隱患，確保了學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適與安全。政教室要求各班第一周召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育、校規(guī)校紀(jì)教育，讓文明走進(jìn)每位師生的心田。
10、加強宣傳，嚴(yán)格收費政策
目前，沒有書學(xué)費的收取任務(wù)，但學(xué)校對早點費、學(xué)生飲用奶等費用的收取作了明確要求，費用的收取以宣傳與自愿相結(jié)合，嚴(yán)禁私自收費、搭車收費、強行收費。到目前為止，學(xué)校除按規(guī)定收取作業(yè)本費外，沒有出現(xiàn)違規(guī)收費行為，取得了良好的社會效果。
新的學(xué)年、新的學(xué)期，教師們精神飽滿，顧全大局，克服困難，保證了教學(xué)工作的井然有序。本學(xué)期，八年級二名擔(dān)任雙班數(shù)學(xué)教學(xué)的教師患病和家庭等原因需要調(diào)整，李萍芳、付迎春、陳紅梅老師，在學(xué)校人手緊張的情況下，服從分工，承擔(dān)二個班數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。鄭紅梅等教師，克服困難，帶病堅持工作。正因為有這樣一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，實驗中學(xué)才能克服重重困難，贏得各項工作的開門紅。
我們將以良好的開局為起點，進(jìn)一步強化改革意識、質(zhì)量意識，爭取把今后的工作搞得更好
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴(yán)格要求
初三工作是學(xué)校的重頭戲，校長、書記以及各位主任等學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視，每次月考結(jié)束，就召開一次工作會議，分析教學(xué)情況。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的教學(xué)對策，實施培優(yōu)補差的方法，以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。特別是最后的沖刺階段，領(lǐng)導(dǎo)使學(xué)生和老師統(tǒng)一認(rèn)識，重新制定計劃，以穩(wěn)定的情緒迎接中考。
二、老師的集思廣益和團(tuán)結(jié)協(xié)作
團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關(guān)鍵。我們備課組只有兩位年輕老師，都只帶過一屆初三，經(jīng)驗不足;學(xué)生差生面大，普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白：面對以上情況，我們只有扎扎實實做好每一步，比別人更投入，更用心，才能實現(xiàn)目標(biāo)。因此，我們積極參加各種教學(xué)教研活動，虛心向老教師求教，詳細(xì)制定從備課到復(fù)習(xí)的計劃、并踏踏實實落實，甚至連時間的分配都整體配合。本學(xué)期我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生"已成為我們兩位老師的工作目標(biāo)。
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