小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià)

小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià)(合集5篇)。

我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫自我鑒定呢？自我鑒定，可以簡(jiǎn)單的認(rèn)為是一定時(shí)間內(nèi)對(duì)自我的總結(jié)評(píng)價(jià)。我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià)”的演講讓我們思考了很多，意義重大的文章值得我們收藏閱讀。

小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇1

表達(dá)小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià)

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)如下：

我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭(zhēng)取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯(cuò)，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會(huì)講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會(huì)繼續(xù)保持。

以上是我自己對(duì)本學(xué)期的自我簽定。我要改掉所有的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下學(xué)斯做個(gè)好學(xué)生。

小學(xué)生四年級(jí)自我評(píng)價(jià)閱讀

這個(gè)學(xué)期，我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績(jī)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。但是我的缺點(diǎn)也不少，寫字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。今后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

小學(xué)生四年級(jí)自我評(píng)價(jià)

我這個(gè)學(xué)期以來(lái)，思想品德好，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生較上個(gè)學(xué)期有所好轉(zhuǎn)，紀(jì)律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評(píng)比。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)自我評(píng)價(jià)

這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問(wèn)好。上課偶爾會(huì)講小話，做作業(yè)三心二意，時(shí)?？疾坏揭话俜?。我的衛(wèi)生也不是很好，有時(shí)垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再去丟。我想?yún)⒃u(píng)“書寫之星”發(fā)言之星”與“朗讀之星”因?yàn)槲易謱懙闷?，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些!

小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇2

我的優(yōu)點(diǎn)是上課不插嘴，考試很認(rèn)真，都不遲到。我的缺點(diǎn)是上課不舉手，字寫不好，老是不去托管，考試考不好，放學(xué)后很遲回家，我要改正這些缺點(diǎn)。四年級(jí)下冊(cè)，爭(zhēng)取每一節(jié)課舉手超過(guò)五次以上，當(dāng)上一名光榮的小隊(duì)長(zhǎng)，考試全部都考到九十五分以上，英語(yǔ)聽寫考A。

我今年的缺點(diǎn)非常多，優(yōu)點(diǎn)卻很少。缺點(diǎn)：上課插嘴，愛做小動(dòng)作；廣播操愛亂打人；下課玩危險(xiǎn)游戲；愛說(shuō)臟話……優(yōu)點(diǎn)：雖然長(zhǎng)得胖，可是體力較好，在家里愛勞動(dòng)。我要趕上去，讓長(zhǎng)處多一點(diǎn)！

小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇3

這學(xué)期我的成績(jī)起伏不定，考試成績(jī)也很少考高分，在學(xué)校的表現(xiàn)很差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使老師為我操了好多心，我不遵守紀(jì)律還騙人。我目前的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的惡劣，老師現(xiàn)在還相信我。

在這一學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極，有一點(diǎn)低落。而且，這學(xué)期我上課也不是特別認(rèn)真了，這點(diǎn)應(yīng)該改進(jìn)。日記，前半學(xué)期并不認(rèn)真，幸好后半學(xué)期認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真一些了，書寫好一點(diǎn)兒，但書寫習(xí)慣不怎么好，以后應(yīng)該注意了。

現(xiàn)在，我的身上有三個(gè)很大的毛病：一、急躁。無(wú)論干什么事，我都會(huì)干不好，因?yàn)槲倚睦锖芟胂?。二、三天打魚，兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天，我就又開始不認(rèn)真了。三、愛驕傲。我的期中考試三門成績(jī)都在90分以上，我很高興，每當(dāng)我考不好，就會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)："沒(méi)事，下一次我絕對(duì)考好。"

這一學(xué)期當(dāng)中，我比以前的發(fā)言稍微積極了一點(diǎn)，但還是不夠積極，所以我以后還要充分地做預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取多回答些問(wèn)題。再就是我上課極愛說(shuō)話的毛病少了，不再和以前一樣很愛交頭接耳。這一學(xué)期中，我的表現(xiàn)還不是太好，所以，我在下一學(xué)期中還要百尺竿頭，更進(jìn)一步，我要盡我最大的力量去進(jìn)步。

我這一學(xué)期的態(tài)度很不好，成績(jī)忽高忽低，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上有很多錯(cuò)，字也寫得很不規(guī)范，書桌上總是亂得沒(méi)法看，但這一學(xué)期的收獲也很多!跟同學(xué)的關(guān)系好了，問(wèn)題少了。也知道怎樣寫日記了，內(nèi)容也不像以前那樣枯燥。

在四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常記不對(duì)，總寫錯(cuò)作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)由于上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，所以英語(yǔ)作業(yè)總是做不對(duì)，問(wèn)同學(xué)，一天的英語(yǔ)作業(yè)難以及時(shí)完成，做語(yǔ)練時(shí)我粗心大意極不認(rèn)真，導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良，弄得我極沒(méi)有面子。下學(xué)期我要更加努力，爭(zhēng)取更大的'進(jìn)步!

在本學(xué)期，我跟同學(xué)相處的并不好，因?yàn)楦鞣N原因我經(jīng)常自私自利，所以五年級(jí)我要努力爭(zhēng)取更上一層樓。英語(yǔ)對(duì)我說(shuō)有點(diǎn)難，讀音非常怪，媽媽還給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)，讓我對(duì)英語(yǔ)更深一步的了解。在科學(xué)課里，我觀察不細(xì)致，對(duì)科學(xué)還是不通好多的問(wèn)題。我老想不通，為什么科學(xué)那么多結(jié)構(gòu)，那么多的復(fù)雜，如果科學(xué)老師能給我講，那我還有無(wú)數(shù)個(gè)為什么想問(wèn)問(wèn)老師。

在課堂里，我很少發(fā)言，可是我在自己分析課文，對(duì)什么課文、生字，我都有自己的看法，在語(yǔ)文上，我的理解和同學(xué)們的相似，有時(shí)心里有說(shuō)不完的話想對(duì)老師同學(xué)說(shuō)，在作文上，我似乎文思如泉、筆走如飛，十分鐘就能寫出一篇作文。

在數(shù)學(xué)上，我粗心大意、馬馬虎虎，有時(shí)甚至自己都檢查不出自己的錯(cuò)題，成績(jī)一直是八十多分，我對(duì)數(shù)學(xué)感到十分簡(jiǎn)單，可有時(shí)連一些小小的加法題，都能讓我錯(cuò)上好幾道。

我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，而作文卻退步了。對(duì)數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣，當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語(yǔ)，考試成績(jī)還算過(guò)得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應(yīng)該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。希望下學(xué)期我會(huì)更棒

在學(xué)校里，我認(rèn)為我沒(méi)有落后，一點(diǎn)兒也沒(méi)變，但在上課，我認(rèn)為我并沒(méi)有百分之百的集中精神在看，有點(diǎn)精神不集中。但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，開拓了視野，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏，永不服輸?shù)木瘢煽?jī)也可以，爭(zhēng)取在期末拿下第一，我志在必得!

在學(xué)校里，我認(rèn)為我沒(méi)有落后，一點(diǎn)兒也沒(méi)變，但在上課，我認(rèn)為我并沒(méi)有百分之百的集中精神在看，有點(diǎn)精神不集中。但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，開拓了視野，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏，永不服輸?shù)木?，成?jī)也可以，爭(zhēng)取在期末拿下第一，我志在必得!

從這學(xué)期開始，我便找來(lái)一個(gè)小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上，所以我的數(shù)學(xué)時(shí)常得A，我上課認(rèn)真聽講，英語(yǔ)作業(yè)終于有了十五個(gè)笑臉。做語(yǔ)練時(shí)我仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，終于功夫不負(fù)有心人，我得到了二十二個(gè)星星，我好自豪。

小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇4

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作也暫告一段落?，F(xiàn)將這一學(xué)期四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一：基本情景分析

經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo)，四年級(jí)的絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已構(gòu)成，大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，構(gòu)成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍。但仍有個(gè)別學(xué)生因基礎(chǔ)差，與班級(jí)隊(duì)伍有必須的差距，期望經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)能盡量縮小差距，使班級(jí)總體成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。

二：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

三：重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要資料。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩

給學(xué)生留下整體印象，我們能夠在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。

四：注重課內(nèi)外結(jié)合

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練構(gòu)成有序、趣味、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。經(jīng)過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文資料奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不一樣角度，采用不一樣的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)本事。本學(xué)期我雖然盡了自我的職責(zé)和本事去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了必須的成績(jī)，但預(yù)期的要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗！

小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇5

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、了解班級(jí)語(yǔ)文水平的實(shí)際情況。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。一方面，農(nóng)村的孩子聽、說(shuō)的能力相對(duì)較弱，語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)的功能相對(duì)要難得多。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。

二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。

三、重知識(shí)遷移 重課內(nèi)外結(jié)合

以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)

生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語(yǔ)遷移到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，進(jìn)行展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣！讓學(xué)生閱讀大量的課外書；通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。為此我還特意和同學(xué)上了一堂語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生愛閱讀、會(huì)閱讀 ，在閱讀中豐富知識(shí)。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能繼續(xù)努力，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更好的成績(jī)。

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小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià)集合

我們因?yàn)閭€(gè)人需要會(huì)用到自我鑒定，自我鑒定，是我們一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己全面和客觀的自我評(píng)價(jià)和總結(jié)。自我鑒定不僅有獨(dú)特的自我功能，促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)，還具有重要的社會(huì)功能，哪些好的自我鑒定值得借鑒呢？這是一篇新發(fā)布的題為“小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià)”的文章非常值得一讀，相信會(huì)對(duì)你有所幫助。

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇1

這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問(wèn)好。上課偶爾會(huì)講小話，做作業(yè)三心二意，常常考不到100分。學(xué)習(xí)一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時(shí)垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再去丟。我想?yún)⒃u(píng)“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因?yàn)槲易謱懙闷粒险n發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些!

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我對(duì)自己的自我鑒定如下：我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭(zhēng)取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯(cuò)，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會(huì)講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會(huì)繼續(xù)保持。以上是我自己對(duì)本學(xué)期的自我簽定。我要改掉所有的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下學(xué)斯做個(gè)好學(xué)生。我還想?yún)⒓釉u(píng)書寫之星呢!

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇2

大家好!我叫賀謙，不要以為我是個(gè)男孩子啊，我可是個(gè)可愛的小女生哦，我的名字是外公取的，來(lái)源于“謙受益，滿招損”，外公是希望我在謙虛中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步呢!我很活潑好動(dòng)，和我的外型有一點(diǎn)點(diǎn)不搭哦。

每天出門前媽媽都會(huì)跟我說(shuō)：“謙謙，今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦!”我喜歡唱歌，喜歡隨著音樂(lè)翩翩起舞，很多動(dòng)作可是我自創(chuàng)的呢，這學(xué)期媽媽給我報(bào)了舞蹈班，可是每次都是練基本功，我有點(diǎn)點(diǎn)不習(xí)慣，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現(xiàn)在最向往的事情!我平時(shí)也喜歡幫大人做家務(wù)，喜歡看動(dòng)畫片，喜歡逛街，喜歡騎自行車，喜歡溜冰，喜歡看書，喜歡小動(dòng)物，我奶奶家養(yǎng)了只小狗叫湯姆，名字還是我取的呢。我長(zhǎng)大了要做醫(yī)生哦，這是我現(xiàn)在的理想。我在快樂(lè)中一天天長(zhǎng)大，爸爸媽媽希望我開開心心的過(guò)每一天!

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇3

本學(xué)期自我認(rèn)為學(xué)習(xí)很差，有時(shí)候離成功只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，語(yǔ)文前幾次還行，九十多，后來(lái)就一直八十幾了，數(shù)學(xué)一直不好，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生，英語(yǔ)更是不行，英語(yǔ)單詞一個(gè)都不背，背了的都忘光了。

每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來(lái)，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的。

做作業(yè)丟三落四，到第二天早上才想起來(lái)沒(méi)寫完，又緊忙起來(lái)“補(bǔ)”，手忙腳亂的，有幾次頭都忘大了。

我自從擔(dān)任了衛(wèi)生委員以后，班里的衛(wèi)生就好起來(lái)，從以前滿滿的垃圾布滿時(shí)，再看現(xiàn)在地上干凈的沒(méi)有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對(duì)我這點(diǎn)還是蠻自豪的。

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇4

小學(xué)五年級(jí)自我評(píng)價(jià)：我在成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步

作為一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我深知自己在這一學(xué)年里的不足和進(jìn)步。在這里，我想真實(shí)地告訴大家自己的自我評(píng)價(jià)，希望能夠幫助自己更好地認(rèn)識(shí)自己，找到不足，進(jìn)一步提高自己。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為自己在這一學(xué)年里有了很大的進(jìn)步，特別是在數(shù)學(xué)方面。我在數(shù)學(xué)課上積極答題，認(rèn)真聽講，上課聽懂的知識(shí)我都會(huì)做到及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣就能夠更好地掌握。由于我付出了很多的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了很大的提升，這也讓我對(duì)自己充滿了信心。在其它學(xué)科中，我也會(huì)努力聽講，認(rèn)真思考，并且按指導(dǎo)老師的方法進(jìn)行練習(xí)。在語(yǔ)文方面，我會(huì)多看文學(xué)作品，更有效的提高自己的閱讀和寫作能力。目前，我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，但仍有許多不足需要提高。

在生活上，我還有很多問(wèn)題需要改善。我愛賴床、愛玩手機(jī)，經(jīng)常會(huì)因此遲到或者上課不專心。在這一學(xué)年里，我嘗試去養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，包括早起、早睡、時(shí)間安排等等。通過(guò)不斷的努力，我的生活作息逐漸得到了改善?，F(xiàn)在，我逐漸克制自己對(duì)手機(jī)的依賴，把精力放在學(xué)習(xí)和課堂之中，同時(shí)也克服了早上起床的惰性，更好地安排了時(shí)間表。這些變化非常有意義，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響。

在社交方面，我是一個(gè)善于合作和溝通交流的人。在小組中，我盡量主動(dòng)和同學(xué)們交流合作，完成各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)。通過(guò)這種形式，我也借此機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了如何與人合作，并關(guān)注他人的需求和想法。我也在班里積極參與集體活動(dòng)，特別是班里的體育活動(dòng)，充分體現(xiàn)了自己在領(lǐng)導(dǎo)力和表現(xiàn)力方面的優(yōu)勢(shì)。

綜合來(lái)看，我在小學(xué)五年級(jí)中有很大的變化，學(xué)習(xí)方面有了更多進(jìn)步，生活方面也養(yǎng)成了好的習(xí)慣，成為班集體生活中的一份子，積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。但我坦率地說(shuō)，我仍然有許多不足之處，需要不斷努力和改善。我將繼續(xù)保持自己的努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，爭(zhēng)取在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不斷追求更好的自己。

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇5

一個(gè)人如果能夠正確地如實(shí)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，就能正確地對(duì)待和自理個(gè)人與社會(huì)、集體及他人的關(guān)系，小編今天就給大家分享一下小學(xué)四年級(jí)期末自我評(píng)價(jià)，歡迎大家來(lái)閱讀哦小學(xué)四年級(jí)期末自我評(píng)價(jià)1本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間里，本人積極參加了一些體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

我在家里是一個(gè)好孩子，可以為家里做一些家務(wù)活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子、掃掃地。在學(xué)校里我也是一個(gè)好學(xué)生，我聽從老師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的校規(guī)，紀(jì)律良好，上課時(shí)認(rèn)真聽講，每天按時(shí)交各門功課作業(yè)，而且作業(yè)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高，每天作業(yè)很早完成，上學(xué)從來(lái)不遲到。平時(shí)我與同學(xué)能和睦相處，互相幫助?？梢苑e極參加學(xué)校、班級(jí)的.一些活動(dòng)。另外，過(guò)去在上課時(shí)候，我有時(shí)候搞小動(dòng)作、聽講不專心，現(xiàn)在我基本改正。因?yàn)槲铱炭鄬W(xué)習(xí)的精神不夠，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，因此，我要下決心勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

四年級(jí)即將結(jié)束，而迎接我們的是五年級(jí)。即將作為五年級(jí)的學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)本學(xué)期的自我評(píng)價(jià)。下面，就是我四年下學(xué)期的總體自我評(píng)價(jià)。語(yǔ)文：生字書寫比上學(xué)期更好很多，但是有大有小，看起來(lái)很亂。文章中語(yǔ)句總是有點(diǎn)毛病，但每次寫完都會(huì)及時(shí)改正。文章時(shí)好時(shí)壞，素材選得一般般，偶爾有些精彩的，好詞好句運(yùn)用比較少，但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)奈恢?。學(xué)習(xí)：方面比較輕松。體育：體育成績(jī)還算比較良好，跑步一般般，俯臥撐比較拿手，跳繩速度較慢。自己有時(shí)很懶，就連多寫一個(gè)字也不愿意。但我的責(zé)任心很強(qiáng)，自理能力不錯(cuò)(因?yàn)槲椅鍤q里就一個(gè)人在家待過(guò))。對(duì)做某件事過(guò)于細(xì)致，能把小小的一件事搞得驚天動(dòng)地。有時(shí)我很大方，就連花10元錢買的東西也愿意送給朋友。以上就是我對(duì)本學(xué)期中的自己的評(píng)價(jià)。

這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問(wèn)好。上課偶爾會(huì)講小話，做作業(yè)三心二意，常常考不到100分。學(xué)習(xí)一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時(shí)垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再去丟。我想?yún)⒃u(píng)“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因?yàn)槲易謱懙闷粒险n發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些!

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我對(duì)自己的自我鑒定如下：我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭(zhēng)取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯(cuò)，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會(huì)講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會(huì)繼續(xù)保持。以上是我自己對(duì)本學(xué)期的自我簽定。我要改掉所有的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下學(xué)斯做個(gè)好學(xué)生。我還想?yún)⒓釉u(píng)書寫之星呢!

在這個(gè)學(xué)期里，我的成績(jī)也比上個(gè)學(xué)期好了很多，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也終于有了九字頭了，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)而且還是九十八點(diǎn)五加五分呢!但我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的成績(jī)有提高過(guò)，這樣也挺好的，因?yàn)槟軌虮纫郧暗姆謹(jǐn)?shù)高，也就是說(shuō)比以前強(qiáng)了很多。

在行為道德上。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理，處處為班級(jí)著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣，并立志做一個(gè)有道德、有愛心、有責(zé)任感的人。

小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇6

按照學(xué)校的要求，在這一學(xué)期我擔(dān)任二(2)班的教育教學(xué)工作，同時(shí)，還兼任了班主任的工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下頭幾點(diǎn)工作：

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮貌禮儀教育，安全教育，利用班會(huì)，朝會(huì)，午會(huì)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到禮貌、禮儀、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)開展“安全在我心中”和“分享奧運(yùn)”等主題班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。開展“紅巖魂，心系奧運(yùn)”讀書系列活動(dòng)，組織學(xué)生談體會(huì)，寫感受。進(jìn)取配合學(xué)校搞好“剪紙”這項(xiàng)階段性的藝術(shù)教育，提高學(xué)生的審美情趣，并從中受到熏陶。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校要求，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自我管理自我。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要教師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強(qiáng)教育。

培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講禮貌禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。此刻，在教育報(bào)刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，教師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛欣賞課文某個(gè)片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問(wèn)題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分主角朗讀課文，讓學(xué)生說(shuō)出自我喜歡的詞語(yǔ)和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會(huì)課文中主角的思想感情。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的進(jìn)取性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的本事，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的本事。

建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干伍，要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自我所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自我首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，教師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出提議，教育他要注意改善，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。我要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，及時(shí)交換意見，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng)，及時(shí)糾正和制止，平時(shí)注意做好這方面的工作，異常是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的多次教育，此刻改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

我今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期有更在的改觀。

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇7

寒假就要過(guò)去了，心里很高興，因?yàn)榭梢砸姷骄脛e的同學(xué)了，可心中還是有點(diǎn)不舍，嘻嘻，我還沒(méi)玩夠呢!!!

還是切入正題，這次期末考試由于英語(yǔ)的失利，使我失去了全班第一的桂冠。哎，我語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是第一，可就這個(gè)英語(yǔ)讓我與第一失之交臂，所以我要下定決心惡補(bǔ)英語(yǔ)，讓我的語(yǔ)數(shù)外三科全是第一那才叫完美呢。其實(shí)我的英語(yǔ)也不是不會(huì)，就是馬虎(誰(shuí)叫我屬虎呢)，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，考試細(xì)心，別馬虎，認(rèn)真檢查，你說(shuō)我要是在英語(yǔ)上檢查出來(lái)一個(gè)錯(cuò)誤第一就是我的了。馬虎，馬虎，我可叫你害慘了，所以我要從平時(shí)開始，改掉馬虎的壞習(xí)慣，平時(shí)認(rèn)真做題，爭(zhēng)取在下次考試重新奪回屬于我的第一!

寒假過(guò)去了，我考試的失利也過(guò)去了，我們又要進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)了，在下學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，不讓其他的同學(xué)有超過(guò)我的機(jī)會(huì)

小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià)

經(jīng)常會(huì)需要我們?nèi)懽晕诣b定，自我鑒定，可以說(shuō)是個(gè)人總結(jié)，是我們自己的自我評(píng)價(jià)和自我分析。簡(jiǎn)單地說(shuō)，自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成，正文內(nèi)容會(huì)包含對(duì)自我的總結(jié)評(píng)價(jià)，經(jīng)過(guò)深入研究我們?yōu)槟C合了“小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià)”，希望您真正地理解了本文所表達(dá)的意思。

小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇1

本學(xué)期即將結(jié)束，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，堅(jiān)守教學(xué)崗位，勤懇工作，做到不遲到，不早退，不隨意缺學(xué)生一節(jié)課，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針政策，出色地完成了語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我在本學(xué)期的工作情景總結(jié)如下：

我這個(gè)學(xué)期任教四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文，為了提高自我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我虛心向同行求教，刻苦鉆研，不斷改善我的教學(xué)方法和模式，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考的本事，并注重培養(yǎng)學(xué)生的合作探究本事。同時(shí)，我每節(jié)課都要求自我要盡一切可能高質(zhì)量地完成每一節(jié)課，如：課前要查找資料備好課，課堂中要抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生身同感受，以便更好地理解課文，我還鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練并鼓勵(lì)學(xué)困生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和愛好，課中課后還讓學(xué)生多練等，另外，我總是努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造本事，提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)?？傊以谡Z(yǔ)文教學(xué)中，總是以學(xué)生為主體，因人而異，努力讓每位學(xué)生在每一節(jié)課中都能有新的收獲。

在上好每一節(jié)課的同時(shí)，我也一刻不松地想辦法管理好我的學(xué)生。在班級(jí)管理工作上，我把對(duì)學(xué)生的“愛”作為工作的前提，我總是“刻意”走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，對(duì)學(xué)生，我從不用過(guò)謾罵或體罰的方法，我總是對(duì)他們采取動(dòng)之以情，曉之以理的方法去感化他們，讓他們覺(jué)得你是理解他們的、真心地關(guān)心他們的。這樣，我自然也就成了學(xué)生的良師益友，班級(jí)管理工作也取得了不小的成功。

但本學(xué)期來(lái)，我還有些工作做得不夠夢(mèng)想，今后，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更加努力工作，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步!

小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇2

我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退;按時(shí)完成作業(yè)，不打架不罵人，經(jīng)常幫助同學(xué);上課認(rèn)真聽講;學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心;積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)積極參加各種集體和團(tuán)體活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師的同學(xué)的幫助下，自己在學(xué)習(xí)和品德方面都取得很大的進(jìn)步。

當(dāng)然，自己在存在一些不足，如學(xué)習(xí)耐心不夠，上課有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作，我今后一定加于改正，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步! 回顧這三年的中學(xué)生活。通過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力。我已成為一名合格的中學(xué)生。 在思想上。我有良好的道德修養(yǎng)。我熱愛祖國(guó)。愛護(hù)公物。尊敬師長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)。 善于與人溝通。與同學(xué)能夠和睦相處。有集體榮譽(yù)感。能夠盡力為班集體增光。 在學(xué)習(xí)上。我認(rèn)真刻苦。能夠做到不懂就問(wèn)。 不恥下問(wèn)。 課堂上我積極思考。知識(shí)能夠當(dāng)堂消化吸收。在課外能夠閱讀大量的文化知識(shí)。 因此成績(jī)進(jìn)步大。 在未來(lái)。我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。改正缺點(diǎn)。以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。 自我檢測(cè)評(píng)價(jià)我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還是學(xué)校大隊(duì)干部，但自身也還有許多缺點(diǎn)，以下是我對(duì)自己的綜合評(píng)價(jià)：一、學(xué)習(xí)方面較好，作業(yè)上交率高，經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。二、紀(jì)律方面較好，不遲到，不早退，不打架不罵人，還經(jīng)常幫助同學(xué)，但有時(shí)也會(huì)有和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這點(diǎn)不好。三、衛(wèi)生方面較好，聽從干部安排，掃地認(rèn)真。自我感覺(jué)良好，雖然還有很多不足之處，但我相信，我能改掉，我最棒! ! !

小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇3

在本學(xué)期中，我能夠在班級(jí)做一些力所能及的事，在與同學(xué)交往中有好的變化，積極參加學(xué)校的任何活動(dòng)。

但是，在學(xué)習(xí)態(tài)度上并不是很好，成績(jī)忽高忽低很不穩(wěn)定，做事馬虎、粗心導(dǎo)致成績(jī)與所學(xué)知識(shí)不踏實(shí)。

學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，沒(méi)有做到不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)方法十分簡(jiǎn)單。不執(zhí)著，容易放棄，對(duì)問(wèn)題考慮不全面，不能夠去深入研究。

對(duì)自己希望過(guò)大，不看實(shí)際。想象力豐富，可以寫出一些較好的文章。

小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇4

回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。 在我來(lái)大學(xué)之前，哥哥早已是一名重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生了，給我和弟弟樹立了一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，所以在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我并沒(méi)有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應(yīng)，成功地完成一個(gè)由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型期的過(guò)渡。

由于家境貧寒，貧窮也曾導(dǎo)致了我剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的一種自卑心理，特別是之后弟弟又考上了重點(diǎn)大學(xué)，使得本來(lái)就入不敷出的家庭雪上加霜，更使我感到一種自懂事以來(lái)的從來(lái)沒(méi)有過(guò)的經(jīng)濟(jì)壓力。

也許是兄弟幾個(gè)的優(yōu)秀表現(xiàn)讓我感到欣慰，也許是這種經(jīng)濟(jì)上的壓力給我?guī)?lái)的動(dòng)力，總之在隨后的日子里我更加嚴(yán)格的要求自己，由于在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上的表現(xiàn)比較突出，我漸漸的重拾了自信。

在學(xué)習(xí)上，我一貫保持著高中時(shí)代的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，并不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。雖然大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式和高中完全不同，但通過(guò)我的堅(jiān)持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，我還很重視理論與實(shí)踐的結(jié)合。從大二開始我就積極地參與各種社會(huì)實(shí)踐，多次隨老師、師兄、師姐到順德樂(lè)從中學(xué)、英德金海灣、深圳園林科

學(xué)研究所、肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。大三參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目調(diào)查，作為該項(xiàng)目的主持人，我積極地找老師和同學(xué)交流和溝通，改善研究方法、提高調(diào)查效率，最終提交了較高質(zhì)量論文一篇，目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國(guó)森林資源清查工作。通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能。平時(shí)我還非常注重英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，涉獵了大量英語(yǔ)方面的課外書，并通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試。同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。

在工作方面，我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，前三年先后在院學(xué)生會(huì)、生命緣志愿者協(xié)會(huì)、院青年志愿者服務(wù)隊(duì)工作，贏得同事的好評(píng)。到大四的時(shí)候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)這些專業(yè)外的知識(shí)，彌補(bǔ)了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時(shí)我還積極參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗(yàn)。

在生活方面，也許是受家人的影響，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思。同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)，并在每年的水運(yùn)會(huì)中都獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。雖然在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語(yǔ)，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會(huì)閱歷的增加，我開始主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的最大能力去幫助同學(xué)排憂解難。在空閑時(shí)間，我經(jīng)常到圖書館借書、查閱資料，通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)積累，我的思想漸漸成熟，考慮問(wèn)題比以前要更加全面。同時(shí)我還很關(guān)心時(shí)事方面的知識(shí)，了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)注專家的時(shí)事見解，這是我的思想覺(jué)悟也得到了很大的提高。

小學(xué)四年級(jí)自我評(píng)價(jià) 篇5

我在家很樂(lè)意幫家人做家務(wù)，幫家人洗碗，為家人買東西，但我在學(xué)習(xí)上很不勤勞，做作業(yè)特別慢，一定要做快點(diǎn)，還要做對(duì)。老師講課我沒(méi)認(rèn)真聽，老是走神，我要改掉壞毛病，在下學(xué)期表現(xiàn)得出色些，做到專心聽講，認(rèn)真做作業(yè)。我一定會(huì)改掉學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣的。

這個(gè)學(xué)期我有進(jìn)步了!優(yōu)點(diǎn)是上課積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，樂(lè)于助人……缺點(diǎn)是動(dòng)不動(dòng)就哭，做作業(yè)時(shí)有點(diǎn)粗心。我希望下個(gè)學(xué)期能改正這些缺點(diǎn)，更上一層樓，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期能做同學(xué)的好榜樣，當(dāng)老師的好助手。

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià)(集錦5篇)

為滿足個(gè)人需求，我們會(huì)使用自我鑒定，這是一種用來(lái)全面評(píng)價(jià)自己并總結(jié)成績(jī)的應(yīng)用文寫作技巧。通常來(lái)說(shuō)，正式的自我鑒定有一定的規(guī)范和要求，比如黨員自我鑒定和先進(jìn)個(gè)人自我鑒定。我們的編輯團(tuán)隊(duì)為您準(zhǔn)備了一篇精美的“小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià)”文章，相信這篇文章會(huì)給您帶來(lái)很多啟示和收獲。

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇1】

大學(xué)自評(píng)-大學(xué)自評(píng)范文10

文章

編者介紹：以下10篇大學(xué)自評(píng)范文由應(yīng)屆畢業(yè)生整理分享編輯。希望大家喜歡，文章僅供參考！

第一篇

一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)即將結(jié)束，默默回首。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，補(bǔ)齊短板，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供便利，特自我評(píng)價(jià)如下： 用態(tài)度和熱情去學(xué)習(xí)，雖然有成功的喜悅，但有也有失敗的苦澀。

然而，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)也讓我充分認(rèn)識(shí)到成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我依然孜孜不倦地工作，不斷挑戰(zhàn)自己，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思想道德方面

我有良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治取向。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我積極向黨組織靠攏，對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)。并參加了學(xué)院組織的“黨的積極分子”培訓(xùn)。在校內(nèi)遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共設(shè)施，關(guān)心和幫助他人，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神，積極參與學(xué)校的公益和愛國(guó)活動(dòng)。

我始終具有愛國(guó)愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極要求思想進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代特征”。團(tuán)隊(duì)成員的要求時(shí)刻激勵(lì)著自己。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息的信念和成為成功人士的決心，始終保持昂揚(yáng)向上的拼搏精神和鍥而不舍的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)習(xí)方面

嚴(yán)格要求自己，對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)有強(qiáng)烈的追求，努力學(xué)習(xí)，好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論與實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，他還注重各方面知識(shí)的拓展，廣泛涉足其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高自身的思想文化素質(zhì)，為提高自身的思想文化素質(zhì)而不懈努力。成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生

身心素質(zhì)

在生活中養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，充實(shí)而有條理的生活，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活方式，并且我為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，對(duì)意外有自己的好原則，能與同學(xué)和睦相處；積極參加各種課外活動(dòng)，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)

.在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，建立健康的人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

積極的人在每一次悲傷中都看到了機(jī)會(huì)，消極的人在每一次機(jī)會(huì)中都看到了某種悲傷。我足夠積極樂(lè)觀，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！田行健，君子自強(qiáng)！

Part 2

回首大三過(guò)去一年的大學(xué)生活，有欲望，有追求，有成功，也有失敗。我孜孜不倦地工作，堅(jiān)持不懈地探索，并以各種可能的方式鍛煉身體。逐漸成為新時(shí)代一名能夠適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而我相信：用心，一定能贏精彩！

大學(xué)的教學(xué)不再像高中的臨時(shí)抱佛腳，而是一節(jié)課傳授很多知識(shí)；在教室里聽講座是不夠的。你還必須在課后學(xué)習(xí)和鞏固你的學(xué)習(xí)。久而久之，他的自學(xué)能力有了很大的提高。同時(shí)也培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力；大學(xué)三年我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了質(zhì)的發(fā)展。

Leap，可以更快的掌握新的技術(shù)知識(shí)，我覺(jué)得這對(duì)以后很重要。

我一直在追求自我人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持自我反省，努力提升自己的性格。無(wú)論情況如何，我都以最高的品德要求自己。無(wú)論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)格自律的信條，并切實(shí)遵守。平時(shí)對(duì)同學(xué)友善，尊重老師，樂(lè)于助人。以前，我只是覺(jué)得幫助別人很快樂(lè)，這是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我意識(shí)到樂(lè)于助人可以塑造高尚的品格?，F(xiàn)在我意識(shí)到，道德與其說(shuō)是個(gè)人的品格行為，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，就必須對(duì)社會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。以高尚的品德，能夠正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，在自己的貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，但關(guān)鍵是能不能正視并加以利用。三年來(lái)，我不斷地自我反省，總結(jié)出自己的一些優(yōu)勢(shì)和不足。

我的長(zhǎng)處是誠(chéng)實(shí)、熱情和堅(jiān)強(qiáng)的性格。我相信誠(chéng)實(shí)是我做人的基礎(chǔ)，所以我一直要求自己，信守諾言，向別人承諾事情一定要按時(shí)完成。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我學(xué)到了更多，并且認(rèn)真考慮問(wèn)題。我有一個(gè)不喜歡虎頭蛇尾的特點(diǎn)。我做事總是有始有終。即使再難，我也會(huì)全力以赴，追求最好的結(jié)果；一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。多年來(lái)，我一直在與自己作斗爭(zhēng)，確切地說(shuō)，是違背自己的意愿。

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇2】

二年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)

二年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)集錦

我是一具爽朗的孩子，但有時(shí)太沖動(dòng)，會(huì)打架。應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處。我的語(yǔ)文還行，數(shù)學(xué)還好，算是太粗心了;有時(shí)太懶了，英語(yǔ)就別仔細(xì)記單詞，成績(jī)別是很好。我特別喜歡游泳，游得很好，有一次，延續(xù)一小時(shí)游了兩千米遠(yuǎn)。

我這學(xué)期表現(xiàn)別錯(cuò)，上課發(fā)言積極，仔細(xì)聽說(shuō)，按時(shí)完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但是，我覺(jué)得還沒(méi)有真正發(fā)揮班長(zhǎng)的作用，為班級(jí)做事，因此還要加強(qiáng)責(zé)任心。還有算是一定要改掉粗心的毛病，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試基本上因?yàn)榇中亩Х謬?yán)峻的。希翼下學(xué)期能做得更好!

在這一具學(xué)期里我有不少地點(diǎn)不行，我要說(shuō)出來(lái)，給下一具學(xué)期做好預(yù)備。如：上課愛和別人說(shuō)話，搞搞小動(dòng)作。聽寫聽不行;做作業(yè)愛磨時(shí)刻;做一點(diǎn)，說(shuō)一點(diǎn)。但是我也有不少優(yōu)點(diǎn)：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保持住。

那個(gè)學(xué)期我覺(jué)得比上個(gè)學(xué)期仔細(xì)多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我如今丟三降四的毛病比上學(xué)期好多了，如今不過(guò)丟一些小東西，而且別經(jīng)常丟。但是我還些小缺點(diǎn)，字寫得很難看，但是我假如能再仔細(xì)一點(diǎn)，我的字一會(huì)寫得很好的?？墒歉玫谋?，我依然別腳掛齒的。但是我會(huì)努力，爭(zhēng)取字寫得超越那些人。

二年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)集錦

我這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)是：作業(yè)做得特別快。我的缺點(diǎn)是：粗心大意，上課的時(shí)候老是時(shí)別時(shí)地走神。下學(xué)期我要改正自己的壞毛病，爭(zhēng)取每一次考基本上A。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文老是考得不行，英語(yǔ)我沒(méi)有一次是A，語(yǔ)文惟獨(dú)兩次是A，其它的也一樣基本上B。因此我和媽媽爸爸決定要請(qǐng)一具家教給我大大地補(bǔ)一補(bǔ)，讓我的考試越考越好。

我這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)是：作業(yè)做得特別快。我的缺點(diǎn)是：粗心大意，上課的時(shí)候老是時(shí)別時(shí)地走神。下學(xué)期我要改正自己的壞毛病，爭(zhēng)取每一次考基本上A。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文老是考得不行，英語(yǔ)我沒(méi)有一次是A，語(yǔ)文惟獨(dú)兩次是A，其它的也一樣基本上B。因此我和媽媽爸爸決定要請(qǐng)一具家教給我大大地補(bǔ)一補(bǔ)，讓我的考試越考越好。

我覺(jué)得那個(gè)學(xué)期表現(xiàn)得普通，優(yōu)點(diǎn)是：能與人好好溝通。缺點(diǎn)是：上課總愛跟同桌說(shuō)話或玩游戲?？荚嚂r(shí)，我很仔細(xì)，可每次都考別了滿分，惟獨(dú)一次考了100分。我很會(huì)跟同桌鬧矛盾，只是要是被老師看見了，會(huì)批判他。下個(gè)學(xué)期，我要努力加油，爭(zhēng)取把這些缺點(diǎn)改正掉!

二年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)集錦

二年級(jí)就要過(guò)去了，我們將迎來(lái)新的學(xué)年，升到小學(xué)三年級(jí)，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。回憶走過(guò)的一年，我各方面在各位老師無(wú)微別至的關(guān)心和精心哺育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在學(xué)校我特別恭敬老師，別論見到哪位老師，我都能主動(dòng)的向老師咨詢好。在班上我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)的幫助同學(xué)。愛勞動(dòng)，積極的參加勞動(dòng)值日。別打人，別說(shuō)粗話，別損壞學(xué)校的公共財(cái)物，保護(hù)公共衛(wèi)生。

二、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面：上課的時(shí)候，我都仔細(xì)聽說(shuō)，別說(shuō)小話，別做小動(dòng)作，把老師說(shuō)的每一句話都記在內(nèi)心，對(duì)老師提出的每一具咨詢題，我都仔細(xì)考慮，然后舉手回答老師的咨詢題。課堂作業(yè)我能仔細(xì)的完成，每天的家庭作業(yè)我都仔細(xì)地去做，發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤及時(shí)改正。因此，我各科學(xué)習(xí)的成績(jī)都有很大的進(jìn)步。

三、衛(wèi)生方面：在學(xué)校里，看到垃圾我能主動(dòng)地拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。每天下課未來(lái)，我都把課桌收拾地干潔凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾拾起來(lái)打掃潔凈。中午吃飯的時(shí)候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃潔凈，才出去歇息。

四、發(fā)言方面：在課堂上，我用心聽說(shuō)，當(dāng)老師提出咨詢題的時(shí)候，我總是能積極地動(dòng)腦筋，然后舉手，仔細(xì)回答老師的咨詢題。因?yàn)槲矣X(jué)得積極回答老師的咨詢題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

另外，我想要參加品德，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和發(fā)言的評(píng)比。

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇3】

在傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，廣大教師在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算本事時(shí)常常采用機(jī)械、重復(fù)的題海訓(xùn)練，忽視了計(jì)算法則的構(gòu)成過(guò)程和計(jì)算方法的概括，致使學(xué)生反感和厭惡數(shù)學(xué)計(jì)算。新課程改革以來(lái)，部分教師又偏向于計(jì)算方法的多樣化，盲目讓學(xué)生隨意發(fā)揮，效果同樣不夠夢(mèng)想。那么，怎樣才能提高教學(xué)效率，迅速培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算本事呢？下頭及對(duì)此展開探究。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算本事一向是一項(xiàng)重要的教學(xué)任務(wù)。其不僅僅與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)密切相關(guān)，更與訓(xùn)練學(xué)生的思維、培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素等互為補(bǔ)充，缺一不可。僅有具備了計(jì)算本事，學(xué)生才能更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)的邏輯運(yùn)算和推理，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。由此可見，提升學(xué)生的計(jì)算本事對(duì)學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著奠基作用，必須得到應(yīng)有的重視。

“興趣是最好的教師?！痹谛W(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中，興趣是培養(yǎng)和提高學(xué)生計(jì)算本事的第一步。為了讓學(xué)生快速掌握計(jì)算方法，教師能夠在訓(xùn)練形式上下功夫，經(jīng)過(guò)游戲、競(jìng)賽、限時(shí)口算等方式提升學(xué)生的參與興趣。另外，在注重訓(xùn)練形式的基礎(chǔ)上，教師還能夠?qū)?shù)學(xué)試題與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的一些常見的計(jì)算問(wèn)題。有了這樣的努力，學(xué)生便能在心里引起對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算的重視，從而更加專心、認(rèn)真地學(xué)習(xí)計(jì)算。

有了計(jì)算興趣還不夠，教師在教學(xué)過(guò)程中還要注意培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，這樣才能產(chǎn)生強(qiáng)大的促進(jìn)作用，提升學(xué)生的計(jì)算本事。比如，在進(jìn)行完必要的教學(xué)資料后，教師能夠要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)的資料進(jìn)行鞏固拓展訓(xùn)練，每一天堅(jiān)持做10道相關(guān)試題，久而久之，既能提高學(xué)生的計(jì)算本事，又能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。需要注意的是，在這一過(guò)程中，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維障礙，幫忙他們克服心理因素，經(jīng)過(guò)“趣題征解”“巧算比賽”等形式將學(xué)生不喜歡做的稍顯復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算簡(jiǎn)單化，增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算信心。

作為計(jì)算的基礎(chǔ)，口算一向是學(xué)生必須掌握的入門方法。這是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，無(wú)論是簡(jiǎn)單運(yùn)算還是四則混合運(yùn)算，通常都是由若干道口算題組合而成的，毫不夸張地說(shuō)，口算本事的高低、快慢直接影響著學(xué)生計(jì)算本事的提高。所以，在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師在設(shè)計(jì)口算練習(xí)時(shí)必須要遵循必須的原則，盡量使試題具備針對(duì)性，由易到難，逐步提高。比如，初學(xué)時(shí)，教師能夠20以內(nèi)的加法和減法以及表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法為基礎(chǔ)，讓學(xué)生嘗試進(jìn)行口算。有了這一基礎(chǔ)，教師再逐漸增加難度，多引導(dǎo)學(xué)生探索規(guī)律，提高學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)特征的觀察力及數(shù)學(xué)推理本事，如此便能讓學(xué)生在應(yīng)對(duì)較為復(fù)雜的計(jì)算題時(shí)，仍然能夠經(jīng)過(guò)口算迅速得出正確答案。

估算與口算一樣，是學(xué)生需要掌握的基本計(jì)算方法之一。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透和強(qiáng)化估算意識(shí)，能夠進(jìn)一步激活學(xué)生的思維，提高綜合運(yùn)用多種方法處理、解決實(shí)際問(wèn)題的本事。一般來(lái)講，能夠從兩方面入手。其一，在教學(xué)過(guò)程有意識(shí)地滲透估算思想。在實(shí)際的教學(xué)中，教師要將估算思想貫穿始終，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律、解題思路等進(jìn)行估算，在潛移默化中培養(yǎng)估算意識(shí)。其二，鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)過(guò)估算解決實(shí)際生活問(wèn)題。比如，一個(gè)油桶裝5千克油，有32千克油，能裝幾桶？經(jīng)過(guò)這樣的估算訓(xùn)練，學(xué)生能夠充分感受到估算在實(shí)際生活中的價(jià)值，從而引起重視，主動(dòng)探索估算方法，提升估算意識(shí)和本事。

很多時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因就是學(xué)生粗心大意、馬虎，沒(méi)有構(gòu)成良好的計(jì)算習(xí)慣。所以，要想提高學(xué)生的計(jì)算本事，必須重視良好的計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng)。計(jì)算是一件嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)題目，教師可經(jīng)過(guò)“一看、二想、三計(jì)算”的形式指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，對(duì)題目中的每一個(gè)數(shù)據(jù)和運(yùn)算符號(hào)都要觀察仔細(xì)，然后再確定運(yùn)算順序，以合理的運(yùn)算方法進(jìn)行結(jié)題。與此同時(shí)，教師還要要求學(xué)生必須書寫工整，避免過(guò)于潦草的字跡和過(guò)多的涂改，堅(jiān)持作業(yè)整齊美觀。有了這些積累還不夠，必要的驗(yàn)算同樣不容忽視。因?yàn)樵谟?jì)算過(guò)程中，學(xué)生難免出現(xiàn)數(shù)字沒(méi)看清，運(yùn)算順序錯(cuò)誤等疏忽，而驗(yàn)算能夠幫忙學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正，使計(jì)算正確率明顯提升。有了這幾方面的努力，學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確度將大幅提升，久而久之，也就構(gòu)成了良好的計(jì)算習(xí)慣，在計(jì)算時(shí)更快、更準(zhǔn)確。

一般情景下，學(xué)生在計(jì)算時(shí)所犯錯(cuò)誤都具有相通性和普遍性，只要教師及時(shí)引導(dǎo)就能糾正和克服。但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不一樣的問(wèn)題，且一些錯(cuò)誤的觀念在學(xué)生的頭腦中已經(jīng)生根，糾正起來(lái)比較困難。應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題，教師要在平時(shí)的教學(xué)中及時(shí)幫學(xué)生收集典型的錯(cuò)題，與學(xué)生共同“會(huì)診”，一齊交流。同時(shí)，要求學(xué)生整理錯(cuò)題本，將各類錯(cuò)題記錄下來(lái)，利用課下時(shí)間重新分析訂正。如此，便能有效提升學(xué)生的計(jì)算本事?？傊W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生計(jì)算本事培養(yǎng)的不是一朝一夕就能完成的。作為數(shù)學(xué)教師，我們必須充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算本事的重要性，并在日后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)取探索更多的方法，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，提升計(jì)算本事，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇4】

本人興趣愛好廣泛，喜歡聽音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在學(xué)校的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。

我熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參加勞動(dòng)，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

我在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，使所學(xué)知識(shí)能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己還存在不足的地方——有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個(gè)問(wèn)題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對(duì)我的指導(dǎo)，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自身不足，解決成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會(huì)更美好。

本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

這幾年，我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。小學(xué)一年級(jí)自我評(píng)價(jià)

小學(xué)年級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇5】

這學(xué)期我教四年級(jí)一年級(jí)的數(shù)學(xué)。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論知識(shí)。在現(xiàn)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，對(duì)各種新的教學(xué)方法進(jìn)行深入研究和研究。在工作中不斷探索、反思、總結(jié)、改進(jìn)自我教學(xué)方法，認(rèn)清自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，向經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)方法先進(jìn)的教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短針對(duì)自己的不足，努力讓自我在短時(shí)間內(nèi)拉近與他人的距離，不斷提高。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我積累了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的教學(xué)改進(jìn)。以下是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的回顧和總結(jié)：

我。思想政治表現(xiàn)

我熱愛我的祖國(guó)，立志做一名合格的人民教師，把我的每一分自讀力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，努力培養(yǎng)一批人為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀接班人，更好地建設(shè)祖國(guó)。作為國(guó)人，認(rèn)真閱讀報(bào)刊雜志，及時(shí)收聽廣播，了解國(guó)內(nèi)外重大事件，清醒地看待問(wèn)題，明辨是非，黑白，是非，永遠(yuǎn)做一個(gè)合格的人民教師 標(biāo)準(zhǔn)提醒自己，不斷嚴(yán)格要求自己，絕不做有損國(guó)家和人民利益的事。

作為xx小學(xué)的老師，我愛學(xué)校，愛學(xué)生。作為一個(gè)小主人，我時(shí)刻關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，協(xié)助學(xué)校，為xx小學(xué)的完美明天出謀劃策，盡我所能。做好學(xué)校交給我的工作。另外，我自覺(jué)遵守校規(guī)，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)，熱心幫助同事，不早退不遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，用新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高自己的素質(zhì)。教學(xué)方法。我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

二、教育教學(xué)工作

1、我認(rèn)真?zhèn)湔n，有進(jìn)取心，認(rèn)真研讀教材，為人求最好因材施教

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者相互關(guān)聯(lián)，密不可分，必有學(xué)者為教。學(xué)生是被教導(dǎo)的對(duì)象。因此，了解和分析學(xué)生的情況并有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)是教學(xué)成功的關(guān)鍵。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。新課程主張教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)的主角，從教師的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。此外，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，每個(gè)學(xué)生的理解能力也存在必然的差異。因此，在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深挖教材，根據(jù)不同學(xué)生的性格差異準(zhǔn)備教材和學(xué)生，因材施教，找到不同的教學(xué)方法。此外，在課堂教學(xué)中，我充分利用靈活有效的教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，充分突出學(xué)生的主觀能動(dòng)性。即學(xué)生逐漸對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣，要求40分鐘質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的數(shù)學(xué)能力、素養(yǎng)和數(shù)學(xué)水平都有不同程度的提高，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的提高。

2.做好中學(xué)生課外輔導(dǎo)和優(yōu)生訓(xùn)練，效果顯著

數(shù)學(xué)是工具學(xué)科，既熟悉又難學(xué)生。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。否則，學(xué)生會(huì)對(duì)這門學(xué)科感到恐懼，不愿學(xué)習(xí)，無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)。為此，我根據(jù)優(yōu)生和中低水平學(xué)生在理解能力和學(xué)習(xí)要求上的不同，采用了一些不同的方法，即采用多種不同的方法和例子，讓他們更好地理解數(shù)學(xué)并且更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。鼓勵(lì)他們開展更多有益的閱讀活動(dòng)，利用課余時(shí)間多閱讀課外書籍，豐富課外知識(shí)，拓展視野，因?yàn)橹挥袛?shù)學(xué)水平的提高，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常好的。由于數(shù)學(xué)的特殊情況，學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)分化好、差生擴(kuò)大的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。因此，不容忽視。為此，我有具體的計(jì)劃和目標(biāo)。為這些學(xué)生提供有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這組學(xué)生分成三組。第一組是技能有所提高但通常懶惰不學(xué)習(xí)的學(xué)生。對(duì)于這些學(xué)生，我進(jìn)行小組輔導(dǎo)，給他們布置固定的任務(wù)，讓他們沒(méi)有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平；該組愿意學(xué)習(xí)，但因?yàn)樗麄兊募寄鼙∪?。這些學(xué)生要得到正確引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，逐步提高成績(jī)。他們不應(yīng)該草率??行事，應(yīng)該受到鼓勵(lì)。只要肯努力，成績(jī)有望提高；第三類是紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基礎(chǔ)差的學(xué)生。對(duì)于這些人，課余時(shí)間需要個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@些學(xué)生需要一個(gè)安靜不受干擾的環(huán)境，所以他們會(huì)安定下來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些學(xué)生的基礎(chǔ)就會(huì)重新建立起來(lái)，以后的教學(xué)效果會(huì)更好。

3.為了提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)技能，積極參加各種教育教學(xué)研究活動(dòng)和各種改進(jìn)班學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，收集更多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的教育教學(xué)書籍和報(bào)刊，汲取其中的精華，寫閱讀筆記和閱讀后，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)中不斷提高。此外，我在教學(xué)中也及時(shí)了解學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)，積極聯(lián)系老師和家長(zhǎng)，教育孩子，共同研究各種教育孩子的方法，讓每個(gè)孩子共同進(jìn)步。

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