最新安全教育教案

安全教育教案。

我不畏辛勞制作出這份“安全教育教案”祝您愉快。每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，沒有寫的老師就需要抓緊完成了。教案是將教化育注重實(shí)效的重要指導(dǎo)。希望我們的建議能夠?yàn)槟峁└嗟漠a(chǎn)品推廣和營銷方案！

安全教育教案 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解生長規(guī)律，根據(jù)自身的特點(diǎn)，用科學(xué)的方法去調(diào)節(jié)，從而調(diào)節(jié)生命的質(zhì)量。

2、了解人的生長發(fā)育要經(jīng)歷的幾個(gè)階段。

3、我們要怎樣做才能更加健康地成長。

教學(xué)重難點(diǎn)：

了解人的生長發(fā)育規(guī)律

教學(xué)過程：

（一）情境園

出示李明1歲和現(xiàn)在的照片，讓學(xué)生觀察有什么區(qū)別，判斷是否是一個(gè)人。

讓學(xué)生說一說自己現(xiàn)在和小時(shí)候有沒有什么變化？

小貼士：在人的生長發(fā)育的過程中，年齡越小，生長越快。

（二）智慧屋

給出一組數(shù)據(jù)，小麗一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)的身高和體重，仔細(xì)觀察小麗身高體重的變化。

人的一生要經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期的發(fā)育，然后步入成年期和老年期。

我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的“童年期”，你知道要注意哪些問題，才能使我們更加健康地成長？

1、要多參加運(yùn)動(dòng)；

2、要多吃高蛋白和含鈣量高的食物；

3、要保證充足的睡眠；

4、要保持愉快的心情。

（三）訓(xùn)練場

對(duì)照青少年標(biāo)準(zhǔn)身高體重參考值，看看自己是否達(dá)標(biāo)。

討論：影響我們身高體重的因素有哪些？

（四）我的收獲

讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。

安全教育教案 篇2

一、活動(dòng)目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。Yjs21.cOM

三、活動(dòng)過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持翟玉琦：讀新聞。

2、主持劉新元：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

翟玉琦：生命在你手中，交通安全不容忽視。

劉新元：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。(由學(xué)生自己編排自己演練)

2、議一議：

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

(四)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

安全教育教案 篇3

一、預(yù)防觸電應(yīng)注意事項(xiàng)

1、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產(chǎn)品合格證，防止用假冒偽劣產(chǎn)品。

2、不要用濕手去接觸電源開關(guān)。

3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時(shí)找人修補(bǔ)或更換小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電 防雷安全教育小學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電 防雷安全教育。

4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。

5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴(yán)禁將帶電插座放置在床鋪上。

6、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時(shí)，立即關(guān)閉電源，預(yù)防觸電。

二、觸電的急救原則

1、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即切斷電源，拉下電閘，或用不導(dǎo)電的竹、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開，在未切斷電源或觸電者未脫離電源時(shí)，切不可觸摸觸電者;

2、對(duì)呼吸和心跳停止者，應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復(fù)為止。

3、在就地?fù)尵鹊耐瑫r(shí)，盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援

防電教育

1、雷雨來臨時(shí)，盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)閉門窗;要把電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器的電源關(guān)閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。

免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān)。

如何安全用電設(shè)計(jì)思路：

隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂《下雨了》。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，有一位小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、 剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2、 雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小可愛、小帥哥誰做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2) 不可以躲在電線桿下。

(3) 不可以躲在高危的地方。

(4) 不可以躲在潮濕的地方。

六、情景演習(xí)：突然在家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)。

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。3、老師小結(jié)該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

(3)、在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。

(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

八、表演游戲：《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

安全教育教案 篇4

王曉東大連開發(fā)區(qū)素質(zhì)教育活動(dòng)中心

安全教育課教案

a 活動(dòng)主題：安全教育活動(dòng)

b 活動(dòng)目的：

1通過本課程的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生初步了解一些常見的安全防范和應(yīng)急知識(shí)，掌握一些危險(xiǎn)情況下的自救方法和技能。

2通過安全教育的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的生存能力和自救能力。

三。提高學(xué)生安全意識(shí)，珍惜生命，回報(bào)社會(huì)；教育學(xué)生臨危不懼，互相幫助，救死扶傷，有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。

c 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解常見的非法侵害防范常識(shí)及應(yīng)急常識(shí)。

2了解消防安全常識(shí)，能在火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生。

三。能夠識(shí)別常見交通標(biāo)志，了解交通安全知識(shí)。

4、了解衛(wèi)生防病常識(shí)。

5提高心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)應(yīng)急自救技能。

6、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

d 組織形式：

小組活動(dòng)、小組管理、小組活動(dòng)和個(gè)人練習(xí)相結(jié)合。

e 教學(xué)方法：

講解法、論證法、討論法、實(shí)際操作法等

f 教具：

滅火器、消防通道、交通標(biāo)志、消防標(biāo)志、防護(hù)墊、安全帶、消防訓(xùn)練塔等。

一、課前準(zhǔn)備:

地點(diǎn)：安全教育教室，設(shè)計(jì)60人，每組12人，分為5組。

工具和材料：滅火器15個(gè)，火警和交通標(biāo)志20個(gè)，安全教育噴漆板若干個(gè)，1.7米高的專用平臺(tái)。

二、導(dǎo)語：

俗話說“水火無情”，是說水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。類似的災(zāi)難能預(yù)防嗎？一旦發(fā)生災(zāi)害，能否采取有效的自救應(yīng)急措施，將災(zāi)害降到最低？

答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)一些應(yīng)急自救措施，最大程度地保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全，樹立安全意識(shí)，以預(yù)防為主，拒災(zāi)難于千里之外。

三、安全指導(dǎo)：

1遵守課堂秩序，聽從老師的指示。

2演練過程中，操作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守程序，互相保護(hù)。

三。高空逃生演習(xí)時(shí)必須系好安全帶。

四、活動(dòng)組織：

（一）三警**：

中小學(xué)生遇到災(zāi)害時(shí)，不應(yīng)提倡英雄，而應(yīng)注重安全自救；自救的方法有：逃生、哭泣、煙火、報(bào)警、求救等。

三名警察：110、119、120

三名警察接應(yīng)后，應(yīng)明確地點(diǎn)、案情或?yàn)?zāi)情。如果歹徒在**，他們應(yīng)該注意自己的安全。在發(fā)生火災(zāi)或急救時(shí)，應(yīng)在交叉口引導(dǎo)消防車和救護(hù)車。

教法、學(xué)法：

通過三警**的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解110、119、120報(bào)警**是特種專用**，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到撥打三警**戲耍取樂的嚴(yán)重后果。

（2） 消防安全知識(shí)和應(yīng)急培訓(xùn)：

1、野外火災(zāi)事故預(yù)防：

（1） 不要在山林茂盛的地方用火；

（2） 上山掃墓要注意防火；

（3） 不亂扔煙頭；

（4） 不亂扔礦泉水瓶；

（5） 燃放鞭炮應(yīng)注意防火。

2、家庭防火：

（1） 家中放置易燃易爆物品；

（2） 家居裝修應(yīng)采用不燃材料或阻燃材料；

（3） 保持室內(nèi)走廊、樓梯暢通；

（4） 使用電、氣、蚊香時(shí)注意防火；

（5） 家庭應(yīng)自備滅火器，并掌握使用方法。

3、公共場所和高樓預(yù)防火災(zāi)：

（1） 公共場所、高層建筑應(yīng)當(dāng)制訂消方案全疏散方案，并進(jìn)行演練；

（2）防止人為縱火；

（3）安全通道應(yīng)保持暢通；

（4）高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。

教法、學(xué)法：

小組討論讓學(xué)生了解如何在野外、家庭、高層建筑和公共場所防火。

4、火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)：

（1）滅火的方法：

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)使用滅火器、沙子、濕毯等物品覆蓋火勢；

電器、油類著火時(shí)，不要用水滅火。

（2） 滅火器使用方法（小型干粉abc滅火器）

a、 適用范圍：石油、電子儀器、文物、圖書等初始災(zāi)害物品；

b 、使用方法：

應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險(xiǎn)銷，一手在上一手在下，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。

c、 滅火器使用方法：每個(gè)學(xué)員根據(jù)實(shí)際操作方法進(jìn)行一次培訓(xùn)。

5、火場逃生訓(xùn)練：

（1）火場逃生的方法：

a、 **時(shí)，可以穿上濕衣服、濕毯子等低姿態(tài)沖出火場；

b、 如遇濃煙，用濕毛巾捂住口鼻逃生；

c、 衣服在著火時(shí)會(huì)被撕破，也會(huì)被手或物體擊中；也可倒地打滾滅火；

d、 高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)采取安全通道，不得使用電梯；

e、大火風(fēng)箏；封閉安全通道時(shí)，可將繩子、窗簾、床單等物品系在長繩上逃生下樓；

f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓；

g、 當(dāng)煙霧從門縫進(jìn)入時(shí)，可擋住濕毛巾、濕衣服、濕毯子等物品；

h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

（2）火場逃生訓(xùn)練：

a、 模擬消防逃生訓(xùn)練：舞臺(tái)煙霧發(fā)生器放出煙霧，學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻進(jìn)入安全通道逃生。

b、樓上繩索逃生訓(xùn)練：在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊，學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔，讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓(xùn)練。

（3）學(xué)生分小組競賽。

教法、學(xué)法：

采用本部分的實(shí)際操作方法和方法。通過學(xué)習(xí)，掌握火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)，能夠在火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生。在演練過程中，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神。

6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”

（1）要早撲火

（2）要早抱警

（3）要先撲火，后搬財(cái)物

（4）要沉著冷靜

（5）要仔細(xì)判斷,果敢決策

（6）要注意鄰室**

（7）要掌握正確的逃生要領(lǐng)

（8）要屏住呼吸

（9）要掩口鼻

（10）要隔離煙火

（三）交通安全常識(shí)：

1交通安全標(biāo)志識(shí)別：學(xué)習(xí)20種交通安全標(biāo)志，然后分組比賽。

2、交通安全十項(xiàng)注意：

（1）遵守交通規(guī)則；

（2） 行人應(yīng)走斑馬線、天橋、地下通道等；

（3） 系好安全帶，關(guān)好車門，停車后從右側(cè)車門下車；

（4）乘車時(shí)不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等；

（5） 不得乘坐無證、無證、老式的汽車、船只；

（6）不進(jìn)入交通管制區(qū)；

（7）乘車時(shí)應(yīng)尊老愛幼

（8） 乘坐飛機(jī)、火車、汽車、船舶、鐵路機(jī)車時(shí)，要服從管理人員的指揮和指導(dǎo)；

（9） 在指定車站候車、下車；

（10）排隊(duì)購票。

3、交通安全十大危險(xiǎn)：

（1）突然橫穿馬路；

（2）在馬路上踢球、瘋打鬧；

（3） 追逐機(jī)動(dòng)車、自行車等；

（4） 鉆爬欄桿，不得跨越人行天橋和地下通道；

（5） 在車后或車下玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)車未啟動(dòng)或倒車；

（6） 下車后，不要看是否有車朝同一方向駛來，即橫穿馬路；

（7）不走人行橫道而走在機(jī)動(dòng)車道上；

（8） 過馬路時(shí)，判斷速度不準(zhǔn)確，要在車到之前過馬路；

（9）在汽車夾縫中穿行；

（10）在住宅區(qū)內(nèi)不注意車速快的汽車。

教法、學(xué)法：

這部分內(nèi)容采用了講解法、討論法、競賽法等形式研討，使學(xué)生能識(shí)別常見的交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)到違規(guī)的危險(xiǎn)性，了解交通安全常識(shí)，提高安全意識(shí)。

（4） 其它安全知識(shí)：（在教室墻上畫內(nèi)容）

1、非法侵害防范常識(shí)；

2、衛(wèi)生防病常識(shí)；

3、遇險(xiǎn)應(yīng)急常識(shí)。

教法、學(xué)法：

這部分內(nèi)容用噴墨板掛在墻上。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中理解這些常識(shí)。

（5） 心理素質(zhì)訓(xùn)練（信任回落）

1、信任背摔方法：

由6名學(xué)生組成3小組，兩名同學(xué)相對(duì)，雙手搭在對(duì)方的肩上，并抓緊，3個(gè)小組緊排在一起，承擔(dān)從高臺(tái)上后倒的同學(xué)。

在高臺(tái)上（高臺(tái)的高度與學(xué)生的肩同高）有教師或教練指導(dǎo)學(xué)生往后背倒，要求后倒時(shí)要直，不能歪著倒或斜著倒。

2學(xué)生分組訓(xùn)練，每人至少訓(xùn)練三次。

教法、學(xué)法：

心理素質(zhì)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、身體自控能力和勇氣。

五、成果檢驗(yàn)與評(píng)比：

根據(jù)實(shí)際操作過程和效果，采用自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。

六、總結(jié)與體會(huì)：

1、學(xué)生在組內(nèi)交流、談體會(huì)。

2、教師總結(jié)：

本課程只是安全教育內(nèi)容的一小部分，有很多安全教育只是，希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)。

這一課同學(xué)們表現(xiàn)的都很勇敢，了解了一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些自救的本領(lǐng)，但老師希望你們都用不上，因?yàn)閼?yīng)急自救是亡羊補(bǔ)牢，是沒有辦法的辦法，這一課老師真正想教給你們的是要時(shí)刻樹立安全意識(shí)，防患于未然，只有牢固樹立安全意識(shí)，才能確保我們的安全，才能幸福的生活。

教法、學(xué)法：

使用討論方法進(jìn)行分組交流，最后派代表進(jìn)行交流。在溝通的過程中，加深理解，達(dá)到升華的效果。

安全教育教案 篇5

益陽市南縣茅草街鎮(zhèn)中學(xué)舒德祥

主題：珍惜生命，提高安全意識(shí)和能力

活動(dòng)目的：

知識(shí)：掌握生活中常見問題的應(yīng)對(duì)方法，理解生活的意義

能力：提高處理生活中常見問題的能力，提高自我保護(hù)能力

德育：珍惜生命、保護(hù)生命

活動(dòng)形式：情境游戲、賞析、知識(shí)競賽

課前準(zhǔn)備：游戲裝備生命過程**，安全知識(shí)問答

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

一、游戲引入

介紹游戲過程：一個(gè)游人來到一個(gè)孤島，上帝對(duì)他說：“你可以在島上實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，給你一分鐘時(shí)間，請(qǐng)思考一下做出選擇”。

三個(gè)學(xué)生在他面前分別代表金錢、權(quán)力和面子。當(dāng)游人在三者之間做出選擇后，一個(gè)同學(xué)拿著所選物品遞給他，另一個(gè)同學(xué)隨后卻拿著“生命結(jié)束”的牌子將他押走。這時(shí)上帝說到“一個(gè)人如果生命都不存在了，一切的東西都不是這個(gè)人的”。

（用七位同學(xué)分別演游戲中的游人、上帝等人物。）

二、生命概念

1、提問生命是什么？（學(xué)生思考并回答）

2讓我們來看看生命的發(fā)展。

學(xué)生**人生的發(fā)展**：孕婦、嬰兒、幼兒、少年、青年、結(jié)婚、中年、工作、歡樂、煩惱、生病、老年、死亡。

三。生命的意義：生命是一個(gè)過程，每個(gè)人都能經(jīng)歷生、老、死、喜、怒、悲；同時(shí)，對(duì)于每個(gè)人來說，這只是一次，這是我們玩不起的最有價(jià)值得東西。

三、安全知識(shí)問答與分析

（在老師給出答案和分析后，學(xué)生思考并回答每個(gè)問題并做筆記。加分的小組選派代表進(jìn)行加分。）

生命是最寶貴的，但我們的生命常常受到威脅。面對(duì)這些問題，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？

現(xiàn)在我們就一些常見的生活事件如何應(yīng)對(duì)進(jìn)行搶答，并且給答對(duì)的同學(xué)所在的組進(jìn)行加分，看哪個(gè)組能夠勝出。

1騎自行車過馬路比較好，對(duì)吧？

（不對(duì)。應(yīng)該察明車流情況，推車行駛）

2發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有強(qiáng)烈的煤氣味，趕緊拿起手機(jī)撥打110求助，對(duì)吧？

（錯(cuò)誤。手機(jī)拔出時(shí)產(chǎn)生火花，導(dǎo)致**）

3、下列食品：沒煮過的醬油、發(fā)芽的土豆、未煮熟的豆?jié){、未煮熟的四季豆、過期的火腿、新鮮的黃花菜、隔夜白菜湯、霉變的甘蔗等都是常見的易中毒的食品。

（正確）

4小明午飯后，大汗淋漓，他馬上跑去游泳，這種行為是對(duì)的？

（錯(cuò)誤。飯后40至50分鐘不能游泳）

5、放學(xué)路上，遇到一位不認(rèn)識(shí)的，比你大的"哥哥"說，小弟弟交個(gè)朋友吧，我知道有個(gè)地方，上網(wǎng)很便宜的，如果我?guī)闳ネ孢€可以不用錢的。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該有禮貌，信任我的兄弟，接受他的好意。

（錯(cuò)誤。不要和陌生人說話或隨意交朋友。）

6上網(wǎng)的時(shí)候，有些**注冊(cè)的時(shí)候，沒有認(rèn)真填寫家庭住址和**號(hào)碼，對(duì)吧？

（正確。不要輕易在網(wǎng)上留下地址，**或其它信息。）

7.遇到* *時(shí)不要驚慌，如果你在戶外，跑到空曠的地方，遠(yuǎn)離高大的建筑物；在房間里，他們迅速把頭閉上眼睛藏在桌子底下；騎馬時(shí)，雙手抱頭，盡量蜷縮，對(duì)吧？

（正確）

8、父母親都不關(guān)心自己，我有話想和他們談，可是他們每次都不重視，我很苦惱，下次我要假裝跳樓來引起的注意。

（錯(cuò)誤。你不能在任何時(shí)候傷害自己，傷害別人，或者取笑你的生活。）

四、小結(jié)與思考

1、生命的重要性

2、生活中突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法

五、作業(yè)

1學(xué)生回憶本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容并進(jìn)行總結(jié)；

2、學(xué)生在課后寫一篇感想，內(nèi)容為自己對(duì)生命的感悟或自己親身經(jīng)歷、親耳所聞、親眼所見的與生命安全有關(guān)的故事。

2012年9月15日

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