經(jīng)歷磨難作文11篇

經(jīng)歷磨難作文。

寫好作文是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須逐漸提高的一項(xiàng)技能，通過寫作我們可以將我們想象力的每一個(gè)細(xì)節(jié)都描繪出來。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的。幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的指導(dǎo)為您準(zhǔn)備了一份“經(jīng)歷磨難作文”的解決方案，本資訊內(nèi)容僅供參考學(xué)習(xí)！

經(jīng)歷磨難作文 篇1

自古以來，英雄輩出，雖出自不同時(shí)代，但他們無一不具有磨難的人生。

韓信是劉邦手下的一位大將，但他幼年喪母，與哥哥嫂子同住，他白天和哥哥一起上地干活，晚上則刻苦讀書，嫂子嫌他吃白飯，不久便將他趕了出去，他只得露宿街頭，后來還被一名街頭混混叫囂欺負(fù)，受到了胯下之辱。最終他成了一位馳騁戰(zhàn)場的大將軍。

越王勾踐是戰(zhàn)國時(shí)期的越國君王，因國力不敵吳國而最終淪為階下囚，為吳王做牛做馬，體會了亡國之恥，最后回到越國，本可以過上以前的安逸生活，但他卻臥薪嘗膽，告誡自己不忘國恥，暗自養(yǎng)兵，最終一舉滅了吳國，報(bào)了滅國之仇。

屈原是我國第一位浪漫主義詩人，是楚國一位大將軍的第二個(gè)孩子，他雖然生于武將之家，但卻偏愛文學(xué)，成為了文官，但卻因楚王聽信讒言，將其流放到邊境，使屈原空有一腔愛國熱血卻空無用途，悲憤不已創(chuàng)作了留傳至今的千古之絕唱《離騷》。

正所謂先哲孟子所言故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。所以只有在逆境中拼搏，使自己的性格堅(jiān)韌起來，努力的向上奮發(fā)，才有可能成才，反之享受安逸而不拼搏，不向上，想要成才，無疑是癡人說夢。

只有經(jīng)歷諸多磨難，縱然傷痕累累，仍需鼓足勇氣，一份耕耘，一份收獲，只需付出辛苦的汗水，一定會有美好的收獲。愿我們大家努力學(xué)習(xí)，不怕吃苦，長大為我們的祖國添磚加瓦

經(jīng)歷磨難作文 篇2

在茂密的森林里，有一棵蘋果樹長滿了果實(shí)，其中有紅通通的，有粉紅的，有青澀的。就在同一個(gè)樹枝上，這長有兩顆青蘋果。其中一個(gè)叫小游，另一個(gè)叫做小固。

小游有一個(gè)偉大的夢想，就是在某一天能飛到遠(yuǎn)方森林看四周的美景。

有一天，唉聲嘆氣的小游對小固說：我什么時(shí)候能長大啊，變成紅彤彤的大蘋呢?臭美的小固說：變成大紅蘋果，有什么好的?像我一樣，一直青青的，一直美美的，不好嗎?

小游又嘆了一口氣，沉聲道：可是只有長大了才能到遠(yuǎn)方走走，看四周美景呀!

可是你長大了，要被小鳥吃才能把你帶走，才能把你帶向遠(yuǎn)方啊!它會啄你的肚子，很疼的。不如老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個(gè)青蘋果，不長大才好呢!

小游晃了晃身子，堅(jiān)定地說：我不怕!

時(shí)間一天天的過去了。小游終于變成了紅彤彤的大蘋果，而小固仍是青澀。小鳥終于來了。只見，小鳥一啄一啄地把小游吞進(jìn)了肚子里。小顧看著疼地嗷嗷叫的小游，同情地說：再見啦。小游微笑地，顫抖地道：再見了，老朋友，我去遠(yuǎn)方旅行了。

三年過后，小游已經(jīng)在遠(yuǎn)方的森林扎了根。他看著四周不一樣的美景，內(nèi)心高興極了。而小顧仍是青澀，但是卻皺了皮，掉在了地上，沒有生根發(fā)芽。?

經(jīng)歷磨難作文 篇3

從你學(xué)走路開始，稚嫩的小腳丫第一次接觸到地面，學(xué)著放開爸爸媽媽的攙扶，并學(xué)著自己站立。這需要的是什么勇氣。

第一天上幼兒園，你強(qiáng)忍著眼淚與爸爸媽媽說再見，揮動(dòng)的小手中藏的是什么勇氣。

小學(xué)開學(xué)的第一天，爸爸媽媽因有事而不能來接你，望著身邊個(gè)個(gè)同學(xué)的家長都在噓寒問暖，失望的你自己收拾好書包，只好找到姐姐，一起回家去。這需要的是什么勇氣。

大雨中，你左盼右等，始終不見媽媽，最后你冒著雨，孤獨(dú)的身影消失在大雨中……這需要什么勇氣。

考試考糟了，你流下了悔恨的眼淚，坦誠地向父母交代。這需要什么勇氣。

當(dāng)?shù)弥獱敔數(shù)昧酥螅惚砻嫔涎b做沒事，依然爺爺說說笑笑，但背地里卻不知流了多少眼淚，能夠大膽地哭，這需要什么勇氣。

成長過程中的困難，如一道道牢不可破的大鐵門，勇氣則是你唯一不變的鑰匙。

經(jīng)歷磨難作文 篇4

世界的樂神貝多芬曾經(jīng)說過：苦難是人類的老師，通過苦難才能走向歡樂。告訴我們：苦難和失敗都是我們的老師，你通過它們的考驗(yàn)才能得到成功。

有一本書上曾經(jīng)有一個(gè)小故事。以前，一只部隊(duì)去侵略蘇格蘭。蘇格蘭布魯斯王子帶著士兵們奮力抵抗，發(fā)動(dòng)了七次抵抗戰(zhàn)，不但抵抗失敗了，敵軍還把士兵和布魯斯打散。布魯斯王子受了傷，還被迫躲在一座磨坊里，他唉聲嘆氣的坐著。一抬頭，便看見了轉(zhuǎn)反敗局的東西。屋頂有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，突然一陣大風(fēng)吹來，把它織的網(wǎng)吹破了。它織七次都被調(diào)皮的風(fēng)給吹破了，可它仍不認(rèn)輸。繼續(xù)織，最后成功了。布魯斯王子看到后感動(dòng)不已并受到了激勵(lì)作文。他去找被打散的士兵，發(fā)起了第八次抗戰(zhàn)，最后戰(zhàn)勝了侵略者并且打他們趕出了自己的國土。可見不經(jīng)歷挫折，不可能成功。

蝴蝶由毛毛蟲變成蝴蝶時(shí)，必要過鬼門關(guān)一旦失敗，它們就會成為飛行的紀(jì)念品?？墒怯械娜藙?dòng)了惻隱之心，把鬼門關(guān)剪大?？墒撬鼌s和飛行絕緣了，原來鬼門關(guān)的用處是讓它從繭上的小口掙扎而出，要通過這一擠壓過程將體液從身體一直擠壓到翅膀，相當(dāng)于給翅膀充血，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

可見，無論是人還是自然界的小昆蟲，都應(yīng)該接受一些挫折的磨練，才能成功，才能成為一個(gè)卓越的人。有道是：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)挫折怎么能隨便成功？

經(jīng)歷磨難作文 篇5

——讀《小抄寫員》有感

今天，我讀了幾次《小抄寫員》。

《小抄寫員》這篇文章引起了我的深思。敘利奧家雖然窮，但是親人們都彼此深愛著。可是我們呢？我們的家境雖然談不上富有，但是也都不窮了，算是比上不足，比下有余吧！幾個(gè)人把你當(dāng)作寶貝，含在嘴里怕熱著，捧在手心怕化了，把你當(dāng)作太陽般貢著。我們衣來伸手，飯來張口，也都算衣食無憂了?？墒俏覀円廊桓H人們吵架鬧別扭。

《小抄寫員》這篇文章引起了我的深思。敘利奧家雖然窮，但是親人們都彼此深愛著?？墒俏覀兡?？我們的家境雖然談不上富有，但是也都不窮了，算是比上不足，比下有余吧！幾個(gè)人把你當(dāng)作寶貝，含在嘴里怕熱著，捧在手心怕化了，把你當(dāng)作太陽般貢著。我們衣來伸手，飯來張口，也都算衣食無憂了。可是我們依然跟親人們吵架鬧別扭。

《小抄寫員》這篇文章引起了我的深思。敘利奧家雖然窮，但是親人們都彼此深愛著?？墒俏覀兡兀课覀兊募揖畴m然談不上富有，但是也都不窮了，算是比上不足，比下有余吧！幾個(gè)人把你當(dāng)作寶貝，含在嘴里怕熱著，捧在手心怕化了，把你當(dāng)作太陽般貢著。我們衣來伸手，飯來張口，也都算衣食無憂了?？墒俏覀円廊桓H人們吵架鬧別扭。

讀過《小抄寫員》這篇文章后，

經(jīng)歷磨難作文 篇6

生命是一片葉，艷過知情重，醉過覺歲暖。

它匆匆地來臨，它從樹枝間聚起力量，在早春微微潤濕的空氣中，高高興興地鉆了出來。只要它看見廣闊的大地，它便張開了氣孔，撲進(jìn)空氣與日光的滋養(yǎng)中。它在月下吟唱，在風(fēng)中高歌。

漸漸地，樹沖破蔭蔽，它也越來越高。它看見了，看見了蔚藍(lán)的天，看見了高掛的太陽，它便沉醉了！它聽見小鳥清吟，聞到了絲絲花香。它長到了最具活力的夏季，它伸展，來庇護(hù)樹下斜臥的人們，動(dòng)物們在樹上休憩，筑巢，它歡快地舞動(dòng)，以表示對此的喜悅。

秋日到了，它的身旁結(jié)起了小果，它也染上了緋紅，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨，它變得平靜，對大樹的成就而怡悅

終有一天，冬風(fēng)蕭蕭，黃葉干枝，卷落吹抖，它也難逃命運(yùn)，在空中旋了一圈，一聲不響的落到大地的懷中，它靜靜地沒有快樂，也沒有悲哀。

也許，就如葉子。生命總匆匆來臨，又匆匆地離開，無數(shù)人見證作文了無數(shù)個(gè)它。它就像流星，隕落僅是一瞬間，但身后的尾翼總是令人尋味。

這就是它的寫照——平靜，匆匆，耐人尋味，是從脆弱走上堅(jiān)強(qiáng)，從孤獨(dú)走向溫暖的過程。我們似乎能看見它，卻無法觸及，無法企及。

但漫漫旅途，悠悠歲月，何嘗為之感慨，停留？生命來來往往，變化多端，我們總要在阡陌交錯(cuò)的世事中，唯美地奮斗，看淡一切波瀾。

我們在這天地萬物間，僅如一粒沙，沉落于那浩翰的大海。但如冰心所言“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖，不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！”所以在形形色色的人與事中，我們應(yīng)用靈魂感知著塵緣的奧秘和神圣，用情感譜寫生命的節(jié)奏和韻律。

在短暫的生命中，我們要感謝生活中的快樂與痛苦，是他們造就了你，造就了一個(gè)美麗的黃昏。

天地有念，無對與錯(cuò)，莫使前景負(fù)日月。珍惜當(dāng)下，奮斗當(dāng)下，愿有無數(shù)之波濤來造就波瀾的大海。

經(jīng)歷磨難作文 篇7

我是一個(gè)不幸的孩子。

兩歲時(shí)，因?yàn)橐淮我馔獾母邿业难劬ψ兂闪诵币?。年幼的我不知道斜視是一個(gè)什么概念，只知道我的眼睛和別人不一樣二因?yàn)檫@個(gè)不一樣，我必須整天跟著父母東奔西走，必須忍受比別人更多的苦痛。也就是從那時(shí)起，因?yàn)檫@雙眼睛，父母經(jīng)常拖著疲憊的雙腿四處求醫(yī)問藥；因?yàn)檫@雙眼睛，我們家?guī)缀跻回毴缦?；因?yàn)檫@雙眼睛，我很少勇敢地正視他人；也因?yàn)檫@雙眼睛，我放棄了許多本該屬干我的榮譽(yù)。在長達(dá)十一年的奔波中，我和父母都忍受了好多的痛苦。我常常一個(gè)人凝望天空，幻想能有一個(gè)非凡的仙人，用他那神奇無邊的法力治好我的眼睛?；孟胂穹试砼菀粯悠茰?，我甚至惱恨起仙人的吝裔，不懂童話故事中神通廣大的他們。為何不肯答應(yīng)一個(gè)孩子的小小請求？

曾讀過一篇文章，叫《星期三出生的孩子》，說在同一個(gè)星期不同日子出生的孩子，性格是不同的。我想，我就是那個(gè)在星期硯出生的孩子吧，總有許多的憂傷。生來就多愁善感的我，現(xiàn)在更是郁郁寡歡。

上天(如果真有上天的話)也許對我有了些許的憐憫，在為我關(guān)閉一扇門的時(shí)候，卻又為我打開了一扇窗。在小學(xué)一年級的時(shí)候，我有幸結(jié)識了一個(gè)女孩。我們一起走過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。她的性格與我完全不同，屬于那種樂天派。經(jīng)常地，她用歡笑來安慰我的失意，用無言來傾聽我的苦衷。她勸我多讀書，讓我與書為伴。我們一起在書海中尋找光明。她給我讀海倫·凱勒的文章：“我一直哭，一直哭，哭我沒有鞋子穿，直到我遇到一個(gè)人，他竟然連腳都沒有……人在紛雜喧囂中，不應(yīng)該總是被現(xiàn)實(shí)的悲喜鞭策著前進(jìn)……”這些話深深震撼了我，我忽然發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)橐欢↑c(diǎn)傷痛不停地怨天尤人，是如此不應(yīng)該。

小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，我在為即將過去的小學(xué)學(xué)習(xí)生活傷感的同時(shí)，也下定決心：利用暑假時(shí)間進(jìn)行眼部矯正手術(shù)。雖然我知道，如果手術(shù)不成功，我將會面臨更大的痛苦。

幸運(yùn)之神終于敲響了我的門扉。我現(xiàn)在已不再為眼睛憂慮了，盡管我還是像以往一樣，是個(gè)內(nèi)向的女孩，但我已經(jīng)有了截然不同的心境。（初中作文）

是啊，這十一年的坎坷是一種磨難，但生活并沒有虧待我，磨難使我由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由悲觀變得勇于面對現(xiàn)實(shí)。一粒苦澀的種子終于結(jié)出甘甜的果實(shí)。

我對磨難充滿了感激。

經(jīng)歷磨難作文 篇8

李嘉誠作為香港首富，他曾在茶餐廳打工，用那極少的薪水付清房租，養(yǎng)活他的家人，在2012年的時(shí)候李嘉誠已經(jīng)成為香港首富，他在接受媒體采訪時(shí)被記著問：“李先生您成功的秘訣是什么？”他只對著話筒說了兩個(gè)字：“磨難”。

磨難造就成功，成功需要磨難。

二十一世紀(jì)初，互聯(lián)網(wǎng)在中國發(fā)展起來，外國的企業(yè)面對中國這塊大肥肉，毫不猶豫開始搶占市場。cbay，google等，在這偌大的網(wǎng)絡(luò)世界，中國卻沒有一席之地。

幾年后百度、淘寶這些企業(yè)崛起與他們對峙cbay、google和我們展開殊死搏斗，最終結(jié)果外企輸了，中國企業(yè)贏了，如果我們要追究為什么，這就是因?yàn)橥鈬髽I(yè)不費(fèi)吹灰之力進(jìn)入中國市場，但中國企業(yè)卻在磨難中成長并搶占市場，畢竟溫室不可能成為野花的主場。

不僅是當(dāng)代有經(jīng)歷過磨難才能成功的人，古代的成功者也是如此，宋濂在送東陽馬生序中也曾寫出他求學(xué)讀書之苦，在寒冷的冬天摘抄借來的書，只身前往百里外，只為向老師問一個(gè)問題，種種磨難造就了他。在《警示賢文》中也曾提到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谌寮医?jīng)典《孟子》中有過一段文字“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”，自古以來，人們就認(rèn)為成功需要磨難，磨難造就人才。

從遠(yuǎn)古的屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”到今天的馬云“經(jīng)歷100次失敗，101次爬起來”，磨難已成為眾人的共識，不經(jīng)歷磨難怎能有成功。

綜上所述，成功需要磨難。

經(jīng)歷磨難作文 篇9

這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個(gè)長方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個(gè)所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來解題。

我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)長方形面積？不行。設(shè)三角形面積？也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設(shè)長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。

正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來。可是，當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將成功的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。

我默默地思考著，可卻依然沒有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍，加減可以抵消。”我霎時(shí)間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個(gè)數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前。“別高興太早！”我提醒自己又驗(yàn)算起來。哇1它全正確！我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。

我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！

經(jīng)歷磨難作文 篇10

磨難，每個(gè)人都不想經(jīng)歷磨難，若沒有了磨難，果樹結(jié)不出飽滿的果實(shí)；若沒有磨難，花兒不可能綻放出妖艷的花朵；若沒有磨難，那么一帆風(fēng)順的生活，還有什么意義！

成功源于磨難，世人都知曉“失敗乃成功之母”，磨難讓你失敗了，也不見得是件壞事，畢竟“吃一塹，長一智”嘛！

羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“生命是建立在磨難之上的，整個(gè)生活貫穿著痛。”逃避現(xiàn)實(shí)沒有用，要學(xué)會去坦然面對，磨難之于人生，既然無法改變，不如想想怎么去決。

“安徒生”這個(gè)名字可謂是人人皆知，在他的童話故事里面，充滿了幸福的遐想，對美好生活的向往。但安徒生出生在一個(gè)貧窮不堪的家庭，上的是一所普通得不能再普通的學(xué)校，他的童年生活并不快樂，而更多的是諷刺，他的外表給他帶來了不少自卑感，后來戰(zhàn)火響起，學(xué)校關(guān)閉，一直支持著他的父親也病重去世了，可以說，安徒生是在磨難和悲劇中長大的?？墒?，他并沒有被這些生活中的磨難嚇倒，任何的磨難都不能阻擋他學(xué)習(xí)、寫作的腳步。當(dāng)別人在吃喝玩樂的時(shí)候，他在學(xué)習(xí)；當(dāng)勞累一天拖著疲倦的身體回到家的時(shí)候，他還要埋頭寫作到深夜……終于，我們看到了一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事，我們也看到了一個(gè)世界矚目的文學(xué)大師。就像安徒生所說的那樣，文學(xué)是綻放在磨難之上的最美的花朵。

我們逃不過磨難，該來的終究會來，相反，我們應(yīng)以積極的心態(tài)去面對，最終磨難會成為我們?nèi)松弦还P特殊的財(cái)富，讓我們終身受益，面對磨難，你若以積極的心態(tài)去面對，磨難也會成就美好我們的一生。

經(jīng)歷磨難作文 篇11

午后是金色的.土地、樹木、房屋、瓦片，都折射著耀眼的光芒。溫暖得讓我蜷在椅子上，找周公下棋。

周公沒找到。周圍只有朦朧的白霧。想離開這里。跑。越跑就越難受，就像落水時(shí)的掙扎，愈掙扎得厲害，水愈喝地多，愈被水嗆，救生的意志就愈強(qiáng)，直至是全身無力，水蓋過了頭。 黑色吞沒了白色，便只剩下黑色了。墜落懸崖的恐懼感遍布全身。夢醒了。沉厚的烏云蓋住了天空。沒有金色，只有灰色。

心中的苦悶彌漫，彌滿在整個(gè)天空?？荚囀〉牟桓?，老師目光中的失望，那些縈繞在耳邊揮之不去的“心理教育”；沒法處理好人際關(guān)系時(shí)的尷尬；因?yàn)樗邥r(shí)間不夠，上課就要打瞌睡，打瞌睡上課便不懂，沒聽懂，放學(xué)作業(yè)就不會做，就要熬夜寫作業(yè)……不斷地循環(huán)，像沒有出口的迷宮，永不停歇?！凹舨粩啵磉€亂”的憂愁，是我擺不掉抹不去的印記，一縷一縷的纏繞著我。

可人不只會經(jīng)歷磨難。

如果把遇見的人一一記在手賬上，會需要多少本子來記錄呢？又是否會驚呼:在我短暫的十四年時(shí)光里，我竟然遇到過、錯(cuò)過過這么多各色各類的人！怎能不使人遐想，不使人期待未來的日子呢！明明有那么多人在關(guān)心著自己，明明有這么一份溫暖在自己的眼前，為何要視而不見？能來到這個(gè)世界，是我的榮幸，是我應(yīng)履行完自己必須完成的使命。生命的可貴，可能就是在于我自己的選擇成為什么樣的人，應(yīng)做什么樣的事吧！

活著，雖有苦、雖有甜、雖有惑、雖有憾，但我畢竟含淚走過，“這個(gè)世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是淚流，我要做一個(gè)含淚奔跑的人?！?/p>