活動總結(jié)怎么寫十一篇

活動總結(jié)。

時(shí)光在流逝，從不停歇，目前的工作階段要結(jié)束了，這就需要我們對工作進(jìn)行總結(jié)，工作總結(jié)是對自身社會實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物。什么樣的工作總結(jié)值得被借鑒呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“活動總結(jié)怎么寫十一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活動總結(jié)怎么寫 篇1

引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐的感受和體驗(yàn)，形成積極探索、主動獲取知識的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為學(xué)生自主的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

一、活動課題確立的指導(dǎo)

提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，提出新問題和新的可能性，從新的角度看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力。因此引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題是解決問題、進(jìn)行自主的探究并獲得體驗(yàn)的重要前提。生物實(shí)驗(yàn)課外活動的課題可以從以下幾個(gè)方面確立。

1、從好奇心中發(fā)現(xiàn)。

生物實(shí)驗(yàn)課外活動是以學(xué)生的興趣和感知為基礎(chǔ)的，是由學(xué)生的動機(jī)激勵(lì)和指引著的過程，也就是在活動現(xiàn)象的后面體現(xiàn)著學(xué)生的動機(jī)，而強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲又是推動學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造思維的內(nèi)部動力，是創(chuàng)造能力培養(yǎng)的前提和關(guān)鍵。因此要善于“積累”學(xué)生的好奇，為活動的開展提供素材。例如：在開展與教材有關(guān)的魚類探究活動之后，引發(fā)了學(xué)生想更多了解的課題，有“魚有條件反射嗎”、“魚是怎樣冬眠”等課題。

2、從生活中提煉課題。

要把課題的確立與學(xué)生實(shí)際生活密切聯(lián)系，利用生物學(xué)知識探索生活實(shí)踐中遇到的生物問題、社會熱點(diǎn)等，這也是生物實(shí)驗(yàn)課外活動的主要內(nèi)容之一。例如：當(dāng)學(xué)生家中發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí)，總是千方百計(jì)地消滅，可尋找取材方便、用時(shí)短的捕鼠方法不是件容易的事，尤其是對付幼鼠。為了解決問題，一些學(xué)生形成了“探究捕捉鼠方法”的課題組，在老師的指導(dǎo)下，從老鼠的生活習(xí)性出發(fā)，他們很快就找到了用糖果“誘鼠入罐”的簡單無害的方法。

3、在比較中發(fā)現(xiàn)。

將兩個(gè)或若干個(gè)研究對象放在一起，必要時(shí)放在基于條件相同或相近的環(huán)境條件下進(jìn)行比較，從而尋找它們共同具有的本質(zhì)屬性或探求發(fā)現(xiàn)它們之間所存在的差異，并進(jìn)而發(fā)現(xiàn)造成或引發(fā)共性或差異的原因。在生物實(shí)驗(yàn)課外活動中，比較發(fā)現(xiàn)法是常用的一種方法。例如：以“魚能在陸上呼吸嗎？”為題，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較魚的鰓在水中和陸上的差異，進(jìn)而在探究中形成鰓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。

二、生物實(shí)驗(yàn)課外活動的組織形式

組織開展生物實(shí)驗(yàn)課外活動的形式是豐富多樣的，應(yīng)根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)環(huán)境條件和可能提供的條件，選擇開展適當(dāng)形式的課外探究開展。

1、集體活動。

一般在野外自然環(huán)境和社會熱點(diǎn)問題的探究時(shí)，以班級集體活動較為適宜，視情況還可以分成若干小組，尤其是條件充足或?qū)嵤┲芷谳^短的探究活動。如氣候?qū)π@植物的影響、家鄉(xiāng)生物資源的調(diào)查等，也可以結(jié)合學(xué)生的野外社會實(shí)踐活動進(jìn)行。

2、小組活動。

由于初中學(xué)生知識、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面的局限，完全自發(fā)地、獨(dú)立開展生物實(shí)驗(yàn)課外活動有許多困難，因此應(yīng)堅(jiān)持積極引導(dǎo)與自愿相結(jié)合。一般由學(xué)生自愿報(bào)名參加，每周安排二課時(shí)的活動量，小組人數(shù)一般十人左右為宜，選出組長，在活動中由組長實(shí)施組織工作。這是開展生物實(shí)驗(yàn)活動的主要形式。

3、獨(dú)立探究。

讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)，用自己的思維方法自由地、開放性地去探究，去發(fā)現(xiàn)，去再創(chuàng)造有關(guān)的生物學(xué)知識的過程。獨(dú)立探究的目的，在于讓學(xué)生在探究過程中學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，從而增強(qiáng)學(xué)生的自主意識，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造能力。在學(xué)生個(gè)體獨(dú)立探究的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在小組或班級集體范圍內(nèi)，充分展示自己的思維方法及過程，相互討論分析，揭示知識規(guī)律和解決問題的方法、途徑。這類課外活動主要適用于已有知識基礎(chǔ)上的拓展性探究。

活動總結(jié)怎么寫 篇2

20xx年5月7日，陽光明媚，風(fēng)和日麗。這對秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園大班的小朋友及小朋友的爸媽和大班的老師們來說，是個(gè)特別有意義而又令人難忘的日子。就在這一天，秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園為了增進(jìn)家長、孩子、老師之間的溝通，開拓孩子們的視野，豐富孩子們的生活，隆重舉行了一次幼兒園大班親子遠(yuǎn)足活動?；顒拥牡攸c(diǎn)，就是位于秭歸縣城的著名國家級景點(diǎn)——屈原祠。屈原祠依山而建，面江而立，景色秀美，氣候宜人。選此作為活動地點(diǎn)，更是讓孩子們身心受益無窮。我有幸作為大（四）班何婧雅的家長參加這次遠(yuǎn)足活動，感想頗多，在這里和大家一齊分享。

8點(diǎn)40分，孩子們帶著甜甜的笑容，邁著快樂的步伐，排成兩排走出校門。家長位于孩子們的兩側(cè)，牽著孩子們的小手，一行人浩浩蕩蕩，開開心心地朝屈原祠走去。一路上，孩子們像出籠的小鳥，蹦蹦跳跳，唱著歌，哼著調(diào)，別提有多高興了。引得路旁的小鳥也羨慕不已，在樹枝上嘰嘰喳喳的叫。前面帶路的拉著巨大的橫幅“秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園親子遠(yuǎn)足活動”，旁邊還有不少舉著彩旗的。這么聲勢浩大的遠(yuǎn)足活動，引得路人都停足觀看。過馬路時(shí)，兩旁的車輛都自覺地停下來，等小朋友們過完了才走，大家都自動地為小朋友的這次遠(yuǎn)足提供方便。大約十分鐘左右，我們就來到了屈原祠的門口。按規(guī)矩門衛(wèi)是要檢查身份證的，但為了節(jié)省時(shí)間，只是簡單地清點(diǎn)了一下人數(shù)。一走進(jìn)屈原祠，小朋友們就開始?xì)g呼起來，原來是一進(jìn)門就看到的噴泉吸引了小朋友們的注意力。這里的噴泉有些特別，時(shí)而噴射出一串串長長的水柱，時(shí)而又飛出一條條短又粗的水柱，像鯉魚躍龍門一樣，非常有意思。繼續(xù)往前走了一會兒，我們就到了目的地——屈原祠廣場。屈原祠廣場位于風(fēng)景區(qū)的正中央，后面背靠古色古香的屈原祠建筑，前面是波浪壯闊的長江。并且站在廣場上，雄偉壯觀的三峽大壩盡收眼底，真是開展活動的絕佳之地。近看，綠樹成蔭，層巒疊嶂；遠(yuǎn)眺，江水滔滔，波浪壯闊。身處這樣的人間仙境，每個(gè)人都覺得心曠神怡，身心舒暢。

在屈原祠建筑群門口，小朋友、老師、家長們集體合影留念，鏡頭留下了我們每一個(gè)人開心的笑容。接下來，小朋友們手拉著手圍成一個(gè)大的圓圈，小朋友和家長依次坐下來。等大家都坐好后，班主任吳老師宣布：現(xiàn)在我們開始觀看小朋友的表演。首先，第一個(gè)節(jié)目就是由何婧雅、熊師晨、譚雨婷領(lǐng)唱的《感恩的心》。小朋友們邊唱邊做手語，唱得很投入，很有感情，手語動作也很優(yōu)美?？粗@群可愛的小人兒，家長們對孩子又有了一個(gè)新的認(rèn)識。把這首歌作為第一個(gè)節(jié)目，有著老師們的良苦用心。老師們是要讓孩子們從小就有一顆感恩的心，感謝家長，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝國家，長大后做一個(gè)有出息的人，好好的回報(bào)社會。在這里，最應(yīng)該感謝的就是為這么多孩子辛勤付出的老師們，你們是孩子人生路上的第一個(gè)啟蒙老師，正是在你們的帶領(lǐng)下，讓這一群蒙蒙懂懂的孩子學(xué)會了許多東西：穿衣、吃飯、唱歌、跳舞、繪畫、游戲，學(xué)會了分享，學(xué)會了愛，也學(xué)會了感恩，孩子們哪怕是最小的一點(diǎn)進(jìn)步，無不浸透著你們辛勤的汗水。在這里，我代表這群孩子們及這群孩子們的家長對你們表示最誠摯的感謝：你們辛苦了，所有的家長像這群孩子們一樣深愛著你們！

這首歌后，接著由韓樂琪同學(xué)領(lǐng)跳拉丁，小朋友們在一旁打節(jié)拍，配合得很是默契。緊隨其后，孩子們又表演了詩歌朗誦、女生舞蹈、男生舞蹈等一系列精彩的節(jié)目。每一個(gè)節(jié)目，孩子們都表演得很出色，每一個(gè)節(jié)目背后都凝聚著老師們辛勤的汗水。在一陣熱烈的掌聲中表演結(jié)束了。老師讓同學(xué)們坐下來休息。這么長時(shí)間的表演，孩子們也餓了，紛紛把帶來的零食拿出來吃。但孩子們并沒有急著吃，而是先把零食分一些給老師，然后又分一些給同學(xué)，最后才坐下來，美美的吃起來。我被孩子們這種分享的精神所感動?，F(xiàn)在的小朋友們大都是獨(dú)生子女，惟恐他們養(yǎng)成自私自利的性格，現(xiàn)在看來，擔(dān)心卻是多余的，孩子們在老師的教導(dǎo)下，學(xué)會了愛，學(xué)會了分享。他們心中有老師，有父母，有同學(xué)，有他人。這讓做父母的為孩子們感到多高興??！

快樂的時(shí)光總是過得飛快，一晃就到了中午11點(diǎn)，老師們又整好隊(duì)伍準(zhǔn)備離開了。幾百人活動的廣場，離開時(shí)，連一片垃圾也沒留下，我為孩子們有著如此強(qiáng)的環(huán)保意識而驕傲。這次活動應(yīng)該算得上十分的完美。但臨出門是，發(fā)生了一個(gè)小插曲，有一位家長不經(jīng)老師同意，擅自離開，讓老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，怎么也差一個(gè)小朋友。這把老師弄著急了，人數(shù)清了好幾遍，怎么也少一個(gè)人，但又不知道少了誰？大熱的天，老師們急得直冒汗，小朋友們也等得焦急。最后老師只好一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名離開，才能找出擅自離開的學(xué)生及家長，給家長通上電話后，老師著急的心才放了下來。我在這也要善意的提醒一下這位家長，集體活動一定要服從管理，大家要一起行動。就算臨時(shí)有事要離開，也一定要給老師打個(gè)招呼。要不，這會給老師的工作帶來多大的麻煩。

活動雖然結(jié)束了，但孩子們開心的笑容，歡快的歌聲，優(yōu)美的舞姿，還深深的印在我的腦海里，揮之不去。參加親子遠(yuǎn)足活動的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會。

要特別感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步！為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！

活動總結(jié)怎么寫 篇3

“民防小衛(wèi)士”稱號評選活動總結(jié)

民防小衛(wèi)士稱號評選活動在歡快的學(xué)習(xí)中迎來了尾聲，活動時(shí)間雖然短暫，但社區(qū)居民對民防知識認(rèn)真的學(xué)習(xí)熱情，讓授課教師們記憶猶新。我們很榮幸有這樣的機(jī)會為大家講授民防知識，同時(shí)也更讓我們深感肩上的任務(wù)重大。

活動在三個(gè)懷柔民防試點(diǎn)社區(qū)中同時(shí)進(jìn)行(富樂北里、新賢家園、府前官邸)?；顒忧捌诔嗣穹佬麄鞑牧?、問卷調(diào)查等形式，我們還在每個(gè)社區(qū)分別舉行現(xiàn)場有獎問答活動并且發(fā)放民防小衛(wèi)士徽章等，讓居民初步的了解民防知識，起到良好的宣傳效果。

我們專門為社區(qū)居民準(zhǔn)備了實(shí)用的民防知識小課堂，講授課包括：民防基礎(chǔ)知識和技能、自救互救技能、家庭基礎(chǔ)消防知識。民防知識授課三個(gè)社區(qū)同時(shí)進(jìn)行授課宣講!

讓居民從身邊小事學(xué)起懂得最基礎(chǔ)民防知識，由淺入深循序漸進(jìn)的講解。不僅如此我們從知識上升到實(shí)操，民防知識學(xué)習(xí)不能只停留在紙上談兵，學(xué)會理論懂得實(shí)際操作才能更好消化所學(xué)的知識。

評選活動在三個(gè)社區(qū)同時(shí)進(jìn)行，以家庭為單位進(jìn)行技能比拼，其中包括筆試答題和實(shí)操技能比拼環(huán)節(jié)，對參與家庭進(jìn)行技能評比。比賽中的獲勝家庭由民防局領(lǐng)導(dǎo)為其頒發(fā)精美獎品。

活動總結(jié)怎么寫 篇4

切實(shí)提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在xx體育冬季長跑活動中開展了扎實(shí)有效的工作，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度，用制度保證xx體育活動順利實(shí)施

為了保證學(xué)生xx體育運(yùn)動方案的順利實(shí)施，我校成立了xx體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，體育老師為副組長，班主任、其他任課教師組成的xx體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評價(jià)機(jī)制以及相應(yīng)的活動方案，并逐步逐項(xiàng)落實(shí)。

二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領(lǐng)陽關(guān)體育活動開展

為使每一位師生都能自覺地參加到陽關(guān)體育活動中來，充分享受運(yùn)動帶給生命的快樂。學(xué)校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關(guān)體育運(yùn)動，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關(guān)注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動，用教室?guī)訉W(xué)生體育活動的開展，以此帶動更多學(xué)生參與到xx體育活動中。

三、強(qiáng)化規(guī)范管理，豐富活動內(nèi)容，用內(nèi)容彰顯xx體育活動的魅力

1、我校嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)的要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動不少于一小時(shí)。杜絕了擠占體育課時(shí)的現(xiàn)象。保證所有學(xué)生都能按計(jì)劃參加體育活動。

2、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動，突出特色。目前我校結(jié)合自身實(shí)際，充分調(diào)動、正和現(xiàn)有資源，利用大課間開展以空竹項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉。活動過程中，班主任積極配合做好學(xué)生的運(yùn)動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

活動總結(jié)怎么寫 篇5

五一”勞動節(jié)作為全世界勞動者共同的節(jié)日，對幼兒來說，是一個(gè)重要的教育資源。為了讓幼兒了解勞動的意義，懂得尊重他人的勞動，從小培養(yǎng)熱愛勞動的意識，4月29日寧陽一中幼兒園全園幼兒開展了形式多樣的“爭當(dāng)勞動小能手”系列主題體驗(yàn)教育活動。

活動根據(jù)各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。由老師或來園助教的家長向幼兒介紹五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同行業(yè)的勞動者的事跡與貢獻(xiàn)，讓幼兒認(rèn)識到他們的辛苦與偉大，相信最光榮的事情，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

在此基礎(chǔ)上，組織幼兒開展形式多樣、幼兒力所能及的勞動體驗(yàn)活動。如幫助伙房叔叔阿姨摘菜，學(xué)習(xí)疊被子、穿衣服，資金整理玩具，擦桌椅、樓梯欄桿、大型玩具等。孩子們還以感恩的心情向幼兒園的老師、阿姨、門衛(wèi)等表示感謝，并祝他們勞動節(jié)快樂。

此次勞動體驗(yàn)活動,使孩子們渡過了一個(gè)快樂而有意義的勞動節(jié)。不僅增添了豐富的教育內(nèi)涵，而且讓每個(gè)孩子懂得了勞動的艱辛和光榮，培養(yǎng)了尊重勞動、熱愛勞動的情感。

活動總結(jié)怎么寫 篇6

關(guān)于開展“五一”學(xué)校安全專項(xiàng)檢查及整改情況的總結(jié) 為認(rèn)真落實(shí)《宣漢縣教育局關(guān)于開展“五一”學(xué)校安全專項(xiàng)督查的通知》文件精神，維護(hù)我校校園平安，保障我校正常的教育教學(xué)秩序，我校于近期認(rèn)真開展落實(shí)了一系列安全專項(xiàng)檢查及整改活動，現(xiàn)將此次活動情況作如下總結(jié)。

一、 思想上高度重視，認(rèn)識上全面到位。

抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓效益.按照宣教安[20xx]14號文件精神,我校先后召開了安全檢查專題會議﹑支部行政會議﹑班主任工作會議﹑全體教師會.會議上，先后由校長杜俱才同志及分管安全副校長楊帆同志及時(shí)向全體教職工傳達(dá)了上級安全工作會議精神及宣教安[20xx]14號文件精神，同時(shí)，我校還多次通過政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種渠道組織全體教職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我校全體教職工思想認(rèn)識上明顯提高，行動上積極迅速，確保了我校安全檢查工作的順序開展。

二、 認(rèn)真組織開展了一系列安全教育及檢查整改工作。

（一） 加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育?；顒悠陂g，我校多次利用升旗儀式、周前會和?生命生活與安全?課，對學(xué)生進(jìn)行了安全知識教育和安全意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性，從思想引起了高度重視，樹立了“珍愛生命，安全第一”的生活理念，有效防止了校園安全事故的發(fā)生。

（二） 認(rèn)真組織開展了“安全教育日”專題活動。每年x月的最后一個(gè)星期日為安全教育日，今年，我校圍繞“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力”這一主題，認(rèn)真組織全校師生通過升旗儀式、生命生活與安全課和班團(tuán)會課，對學(xué)生進(jìn)行了一系列安全知識專題教育，教育的內(nèi)容主要結(jié)合我鄉(xiāng)地理環(huán)境的實(shí)際情況，加強(qiáng)了學(xué)生山體滑坡、防災(zāi)減災(zāi)、防汛、防溺水、道路交通等方面安全知識教育。

（三） 組織開展了“防溺水”安全知識專題教育。四月中旬，由分管安全副校長楊帆同志主持，我校對全體學(xué)生進(jìn)行了一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的專題知識教育，并組織學(xué)生開展了“自創(chuàng)一條預(yù)防溺水的安全警示標(biāo)語”的活動，通過教育，我校學(xué)生懂得了防溺水安全的重要性，并掌握了一些必要的預(yù)防溺水的常識。同時(shí)，我校還與學(xué)生上放學(xué)路上池塘塘主進(jìn)行了溝通，共同防止學(xué)生私自下池塘洗澡?？釤崽鞖?，我校還堅(jiān)持星期五放學(xué)期間教師巡塘制度，全方位地確保了學(xué)生的生命安全。

（四） 開展了一系列森林防火安全知識教育。首先，我校于四月初組織全體師生開展了一次森林防火安全知識專題教育講座，加強(qiáng)了學(xué)生森林防火安全知識教育；其次，我校還組織全體學(xué)生開展了一次森林防火安全知識征文競賽以及森林防火安全知識手抄報(bào)競賽；再則，我校還向?qū)W生家長發(fā)放了300多份森林防火安全知識《告家長書》,校園內(nèi)懸掛了“森林防火,人人有責(zé)”大幅警示標(biāo)語。通過這一系列活動，我校師生明白了森林防火的重要性，并對學(xué)生家長起到了傳播與教育作用。

（五） 組織開展了“防雷電、防山體滑坡、防汛等自然災(zāi)害安全知識教育”。四月中旬，針對我校地處山區(qū)地帶的實(shí)際情況，我校利用周會課和生命生活與安全課對全體學(xué)生進(jìn)行了防雷電、防山體滑坡、防汛等專題知識教育，教會了學(xué)生一些應(yīng)急處理知識，提高了學(xué)生自我保護(hù)意識，確保了學(xué)生生命安全。

（六） 加強(qiáng)了學(xué)生道路交通安全知識教育。我校由于地處山區(qū)，部分學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，因此上學(xué)放學(xué)有乘坐摩托車的現(xiàn)象，為此，我校專門利用每周周會課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全知識教育，比如：不可乘坐無牌無照車輛，不可多人乘坐同一摩托車等，養(yǎng)成不橫穿公路,在公路上靠右行走的習(xí)慣,幫助學(xué)生提高自我保護(hù)能力，減少了安全事故發(fā)生的可能性。

（七） 開展了一次“防災(zāi)減災(zāi)”安全逃生大演練。五月x日，我校全體師生在分管安全副校長楊帆同志的主持下，認(rèn)真組織開展了一次以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的安全逃生大演練，在演練過程中，全校師生高度重視，學(xué)到了安全逃生的相關(guān)常識，掌握了上下樓道的安全知識，有效地提高了全校師生的防災(zāi)減災(zāi)安全意識及逃生能力，切實(shí)保證了我校師生的生命安全。

（八） 開展了一系列安全隱患大排查。活動期間，我校后勤部多次組織開展了校園及周邊環(huán)境安全隱患大排查，排查內(nèi)容主要包括：校園及周邊環(huán)境是否存在不安全因素；學(xué)生宿舍床鋪是否有損壞現(xiàn)象；教室門窗有無損壞脫落現(xiàn)象；女生宿舍報(bào)警裝置是否安全可用；校園監(jiān)控系統(tǒng)是否有效正常；學(xué)生是否攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品；學(xué)生之間是否存在矛盾糾紛；學(xué)生心理是否健康；學(xué)生食堂及小賣部是否存在安全隱患等，對排查中發(fā)現(xiàn)的不安全因素及時(shí)進(jìn)行了整改，確保了全校師生的生命生活安全，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序。

（九） 加強(qiáng)了門衛(wèi)管理力度，增添了安保設(shè)施。本學(xué)期以來，我校特別加大了門衛(wèi)管理力度，堅(jiān)持了進(jìn)出校園憑證憑條登記制度，并由校行政領(lǐng)導(dǎo)輪流對門衛(wèi)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，對存在的不足之處及時(shí)地告知門衛(wèi)值班人員進(jìn)行了處理。同時(shí)，四月中旬，縣政府統(tǒng)一配備的安保器材運(yùn)送到我校安裝調(diào)試好后,我校及時(shí)組織了校園巡邏隊(duì)人員及門衛(wèi)管理人員進(jìn)行安保設(shè)施的使用培訓(xùn)，并進(jìn)行了安保設(shè)施使用模擬演練。通過演練，我校巡邏人員及門衛(wèi)管理人員掌握了常用安保設(shè)施的使用方法，對校外不法份子起到了有效的震撼作用，有效地保障了我校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

（十） 高度重視對學(xué)生的法制教育和心理健康教育。四月中旬，在天寶鄉(xiāng)黨委政府和我校政教處的聯(lián)合組織下，宣漢縣普法講師團(tuán)到我校對全體師生進(jìn)行了一次別開生面的法制教育專題講座。講座主要就中小學(xué)生常見違法違紀(jì)現(xiàn)象的種類及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行了詳細(xì)講解，并列舉了一系列真實(shí)生動的案例。通過此次講座，我校全體學(xué)生對法律知識有了更深入地了解，法制觀念增強(qiáng)了,更明白了應(yīng)從小學(xué)會約束自己的不良行為。此次講座,對我校學(xué)生的身心健康發(fā)展起到了良好的引導(dǎo)教育作用，有效地防止了我校安全事故的發(fā)生，確保了我校的正常教育教學(xué)秩序。

以上就是我校近期組織開展的系列安全管理工作情況。然而，安全工作不是一時(shí)熱，一陣熱，應(yīng)當(dāng)長期熱，所以，在未來的日子里，我校還將一如既往地堅(jiān)持下去，爭取把我校的安全管理工作做得更加詳細(xì)，更加有聲有色，真正構(gòu)建平安和諧校園。

天寶中心校

20xx年x月x日

活動總結(jié)怎么寫 篇7

為慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié)，深入落實(shí)中央、省市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的部署和要求，XX市各級婦聯(lián)組織立足部門優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，精心組織開展了一系列寓教于樂、豐富多彩的慶祝活動，使全市少年兒童度過了一個(gè)快樂、溫暖而有意義的節(jié)日。

一、創(chuàng)新活動載體，營造良好社會文化

環(huán)境為組織好今年的“六一”慶?；顒?，市婦聯(lián)聯(lián)合市文明辦等9個(gè)部門下發(fā)了《關(guān)于慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié)的通知》，制定了詳細(xì)的六一活動方案。節(jié)日期間，市委、市政府十分重視六一活動，五大班子領(lǐng)導(dǎo)分別到全市各幼兒園、兒童福利院親切看望小朋友，并帶去了精美的禮物，送上了節(jié)日的祝福。全市各級婦聯(lián)組織也按照省婦聯(lián)通知要求，結(jié)合各自實(shí)際，分層次、多角度、多渠道組織社會主義核心價(jià)值體系和“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動，同時(shí)積極開展豐富多彩的慶“六一”等活動。市婦聯(lián)與市文明辦等單位聯(lián)合在全市開展了學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年網(wǎng)上簽名活動，張店區(qū)組織了“祖國發(fā)展我成長，童心共筑中國夢”文藝演出和“文明禮儀”知識搶答賽，淄川區(qū)舉辦了慶六一“天藝美?！北倜组L卷少兒繪畫精英大賽，周村區(qū)組織了慶“六一”暨第二屆幸福寶寶風(fēng)采展示大賽，高青縣舉辦了慶六一“DIY低碳環(huán)保時(shí)裝秀展演”文藝匯演，桓臺縣開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”、“我給老師敬個(gè)禮”、“我把學(xué)校來打掃”、“做文明有禮小公民”等道德實(shí)踐活動。這些活動開展讓孩子們展示了豐富多彩的文化生活，寓教于樂，營造了良好的節(jié)日氛圍。同時(shí)，市電臺、魯中晨報(bào)、淄博晚報(bào)、聊齋網(wǎng)、魯中網(wǎng)等各大新聞媒體對六一活動進(jìn)行了高密度宣傳報(bào)道，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“六一”期間，全市各大新聞媒體先后發(fā)稿270余篇（次）。

二、集中社會力量，廣泛開展六一“圓夢行動”

“六一”期間，全市各級婦聯(lián)、各有關(guān)單位充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展“六一”兒童節(jié)“圓夢行動”公益活動，并結(jié)合春蕾計(jì)劃，重點(diǎn)對孤殘兒童、農(nóng)村留守流動兒童、流浪兒童、貧困家庭兒童等特殊困境兒童群體進(jìn)行了幫扶。市婦聯(lián)聯(lián)合魯中晨報(bào)社組織開展了“聽花開的聲音---20xx情暖六一”公益助學(xué)活動，協(xié)調(diào)愛心企業(yè)在全市范圍救助100名貧困學(xué)生，為每名學(xué)生發(fā)放助學(xué)款1000元，并贈予部分學(xué)習(xí)用品；張店區(qū)積極開展走訪、慰問活動，為區(qū)屬小學(xué)幼兒園送去了價(jià)值兩萬余元的學(xué)習(xí)、體育用品，并對20名困境兒童進(jìn)行了慰問；周村區(qū)婦聯(lián)組織全區(qū)110多個(gè)“愛心媽媽”志愿者家庭近300余人，在周村區(qū)人民廣場舉辦了“關(guān)注貧困生攜手共成長”志愿義賣捐助活動，共募集愛心款2500元；()博山區(qū)組織女企業(yè)家捐建了“貧困留守·兒童陽光驛站”，并購買了價(jià)值4萬元的愛心物品，建立起“四位一體”的關(guān)愛體系，結(jié)成幫扶對子142對；桓臺縣開展了“關(guān)愛貧困學(xué)童，贈送愛心書包”活動，為200余名貧困學(xué)生送去了愛心書包和文具等學(xué)習(xí)用品。高青縣開展了農(nóng)村留守婦女、留守兒童、流動兒童生存與發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研活動，并結(jié)合干部聯(lián)戶包村工作，積極開展了幫扶結(jié)對活動；沂源縣組織開展了“手拉手、送溫暖”獻(xiàn)愛心活動，組織15名女企業(yè)家協(xié)會會員到南魯山鎮(zhèn)看望了25名家庭貧困兒童，為他們帶去了現(xiàn)金及“六一”節(jié)日新裝。據(jù)統(tǒng)計(jì)，六一期間，全市婦聯(lián)組織救助春蕾女童23萬余元，開展的“圓夢行動”折合現(xiàn)金49萬余元。

三、開展家庭教育主題實(shí)踐活動，提高家長素質(zhì)

今年以來，淄博市婦聯(lián)積極開展“愛在家庭”親子教育公益講座，截止目前，共舉辦講座28場次，萬余家庭從中受益。5月31日，邀請北京根基教育專家宛春寧博士，舉辦了以“讓孩子在愛中成長”為主題的6A親子教育講座，全市1200名家長參加講座，進(jìn)一步提升了“愛在家庭”親子教育公益講座的品牌影響力。周村區(qū)開展了“益智啟蒙”親子早教課堂，定期為婦女兒童家園的孩子們開設(shè)早教課堂，使婦女兒童家園真正成為社區(qū)婦女兒童積極參與的活動樂園和精神家園。沂源縣面向全縣各中小學(xué)、幼兒園學(xué)生家長和教育工作者，舉辦家庭教育巡講團(tuán)巡回報(bào)告會10場次，5000余名家長和老師聽取了報(bào)告。其他區(qū)縣也在“六一”前后舉辦了20余場家庭教育講座，場場精彩講座使家長們充分了解了家庭教育的重要性，進(jìn)一步提高了對家庭教育的科學(xué)、理性認(rèn)識。

活動總結(jié)怎么寫 篇8

迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)"六一"國際兒童節(jié)。這段時(shí)間，我們倍感忙碌，每天堅(jiān)持練習(xí)鋼筆和粉筆字，同時(shí)還要抓緊時(shí)間趕排經(jīng)典誦讀文藝展示和學(xué)生的鉛筆字展示，一張張字，一塊塊黑板，一項(xiàng)項(xiàng)競賽活動，無不凝聚著我們老師的心血，現(xiàn)將此次活動做一下總結(jié)：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到年級、人頭，形成人人參與的局面。

說到質(zhì)量，本次活動的第二個(gè)特點(diǎn)就是質(zhì)量高。各輔導(dǎo)老師對節(jié)目精益求精，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時(shí)間來學(xué)校錄音，有的需要服裝而學(xué)校沒有，就東奔西跑千方百計(jì)去借。最后我們的節(jié)目獲得了局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、以及家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。

今年的六一節(jié)，老師們在編排節(jié)目上也有不同程度的創(chuàng)新。

以上是我對六一節(jié)目演出的一個(gè)大致回顧，下面，我還要表揚(yáng)一下參與六一活動的工作人員，正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪冻?，我們各?xiàng)工作才能順利開展。

1、臺上130名學(xué)生的隊(duì)形以及臺下20xx學(xué)生的伴舞都是由陳雅麗老師負(fù)責(zé)，距離展示還有5天，幾天的連續(xù)陰雨天讓我們心急如焚，于是決定利用多媒體教室，把隊(duì)形排好，訓(xùn)練誦讀方式，學(xué)生們很快記住了隊(duì)形和內(nèi)容。

2、節(jié)目內(nèi)容出來了，伊云芳老師便開始寫串詞，寫好后我們大家又一同商量，一同修改，已達(dá)到更加完美的效果。

3、學(xué)生的校服還沒有發(fā)，但節(jié)目的服裝必須統(tǒng)一，徐冉霞老師便親自到街上找，最終定下一身運(yùn)動套裝，和廠家聯(lián)系后，由于我們時(shí)間急，數(shù)量多，馬上沒有貨；雙休日我和呂杜娟、陳雅麗、徐冉霞又一次來到童裝店，同他們商量和聯(lián)系后，店主決定為我們再跑一次，直到表演的前一天服裝才發(fā)回來，這時(shí)，我們大家懸著的心才放下。

4、由于一年級學(xué)生第一次參加大型節(jié)目，學(xué)生難組織，我和呂老師、陳老師每次都喊的聲嘶力竭，陳老師帶領(lǐng)臺下20xx的學(xué)生練習(xí)《春曉》的伴舞，一遍又一遍的教，一遍又一遍的練，前面的學(xué)生跟著做，后面的學(xué)生不知道自己要做什么，甚至還有學(xué)生再看身后跳舞的同學(xué)，負(fù)責(zé)20xx的伊老師和高老師只管前面，陳老師著急了跑來跑去的喊叫，結(jié)果嗓子都喊沙啞了，還在拼命地練。

5、呂老師在排節(jié)目時(shí)正好身體不舒服，可她還是堅(jiān)持著，因?yàn)樗廊绻悔s在周一前把節(jié)目大體拉出來，學(xué)生用周二一天的時(shí)間根本記不住。她手扶著長棍，用力地指揮學(xué)生一遍遍的誦讀一直達(dá)到他滿意為止。

6、舞蹈《春曉》下雨天在狹小的辦公室里排練，同學(xué)們施展不開，雨停了，在校園里一遍遍的練，學(xué)生們動作不熟練，周一下午我和呂老師加班把她們留下又一個(gè)個(gè)教。

最后，我想說的是，盡管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學(xué)生的組織紀(jì)律需要加強(qiáng)。當(dāng)我回顧六一活動時(shí)，溢滿心中的也是感動。被我們老師的奉獻(xiàn)所感動，被我們老師的團(tuán)結(jié)所感動，正是因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)w老師的默默奉獻(xiàn)，精誠團(tuán)結(jié)，我們才有理由相信，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)會越辦越好.我們?yōu)楹⒆痈冻隽撕芏?受累了，但孩子鍛煉了，成長了，我們累的甘心，累得值。

通過這次誦讀經(jīng)典詩文的活動，對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了很好的展示，給家長們一個(gè)匯報(bào)。讓同學(xué)們通過此次活動對詩文有了更深的理解和大大提高了同學(xué)們對學(xué)習(xí)詩文的興趣。下個(gè)學(xué)期希望通過更豐富的形式來學(xué)習(xí)展示詩文。

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