美發(fā)工作總結(jié)十篇

美發(fā)工作總結(jié)。

有關(guān)“美發(fā)工作總結(jié)”幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一些重要信息，你是不是不太清楚范文的寫作要點？文章思路受阻，尋找范文進(jìn)行借鑒是不錯的方法。參考范文的寫作對我們的文檔處理尤為重要，熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠為您解決疑惑！

美發(fā)工作總結(jié) 篇1

20xx年元月7日，成都市美容美發(fā)職業(yè)教育集團(tuán)年會在理事長單位成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校順利召開。本次年會，從形式和內(nèi)容上有著重大的突破，一改往日的座談，而是由集團(tuán)企業(yè)老總和專家深入教學(xué)考核，直接用市場的眼光評判著教師和學(xué)生，最后通過分析和反思，提出下一步的教學(xué)改革思路。成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校將所有專業(yè)課教師和抽考的學(xué)生共同編組，分為平頭組、翻翹組、化妝組和美容組，按照競賽性抽考的要求，教師學(xué)生同臺競技，專家盲評。考核教師個人和教學(xué)的真實水平，各項目競賽結(jié)果，看到了教師的專業(yè)水平在行業(yè)的領(lǐng)先地位，也讓集團(tuán)企業(yè)真正了解了學(xué)校的`教育教學(xué)情況，總體反映很好。但仍本著不斷創(chuàng)新和進(jìn)取的精神，集團(tuán)內(nèi)老總和專家給學(xué)校提出了很多建設(shè)性的意見。包括幫助學(xué)校重新建設(shè)校外的實訓(xùn)基地，讓老師一邊教學(xué)一邊在行業(yè)中錘煉，給予學(xué)生更多的鍛煉機(jī)會等等。

在年會上，對集團(tuán)一年的工作作了認(rèn)真總結(jié)，尤其是對20xx年的工作做了精細(xì)布置。將以3月的論壇和比賽為契機(jī)，擴(kuò)大成都美容美發(fā)集團(tuán)在全國同行業(yè)的領(lǐng)先地位。

美發(fā)工作總結(jié) 篇2

時間如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將過去，經(jīng)過經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與實踐，學(xué)生在卷杠燙發(fā)方面的技術(shù)水平，有所提高。又通過教師的及時指導(dǎo)，使學(xué)生體驗到練好基本功的關(guān)鍵性。在這其中，有收獲，也存在不足。為了能夠更好地促進(jìn)今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本次的實習(xí)情況總結(jié)如下：

一、實習(xí)中取得的收獲

1、練就過硬的基本功，是掌握美發(fā)技術(shù)的前提，這也是掌握任何一項美發(fā)技術(shù)的前提。

2、理論與實踐相結(jié)合，將永遠(yuǎn)成為提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)實踐效果的標(biāo)尺。通過實習(xí)，將取得的經(jīng)驗，充實到課堂教學(xué)中，相得益彰。

3、掌握卷杠技巧，豐富燙發(fā)經(jīng)驗。對于學(xué)生來說，這是很重要的，收效如何將影響以后的學(xué)習(xí)與工作。

4、為今后的工作奠定基礎(chǔ)。在實習(xí)中樹立信心，在實踐中縮短了與崗位之間的距離，向往工作。

二、實習(xí)中存在的不足

1、缺少實踐經(jīng)驗。

2、有理論與實踐相脫離的現(xiàn)象。

3、實踐中缺少靈活性。

三、改進(jìn)措施

1、在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，多增加實踐機(jī)會。

2、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。

3、多增加考試機(jī)會，認(rèn)真檢測，記錄成績，促進(jìn)教學(xué)。

4、緊密聯(lián)系用人單位，撲捉新事物，取長補(bǔ)短。

美發(fā)工作總結(jié) 篇3

歲月荏苒，在紅光中學(xué)已經(jīng)過了四個年頭了。四年來，我覺得自己過得相當(dāng)?shù)某鋵?，并不斷成熟，不僅在擔(dān)任班主任的過程中，對學(xué)生的管理有了較深的認(rèn)識，并且還進(jìn)一步鞏固了自己的專業(yè)知識。今年中考，我們?nèi)昙壢〉昧瞬诲e的成績，功勞在于大家的智慧。下面我將這四年來的英語教學(xué)方法向大家作一個簡要的介紹，不足之處，還請各位同仁不吝指教。

在最初的教學(xué)中，因為缺乏經(jīng)驗，我跟所有的年輕教師一樣，只是將書本上和要講授的知識以自己的方式改樣的轉(zhuǎn)述給學(xué)生，結(jié)果導(dǎo)致課堂較為枯燥，純粹的灌壓式教學(xué)，毫無游戲或師生互動環(huán)節(jié)，一節(jié)課從始至終都是我一個人在唱獨(dú)角戲。學(xué)生對英語學(xué)歷的興趣不高，接受知識的程度和課堂的活躍程度往往沒有達(dá)到自己預(yù)期的效果，也使自己很沮喪。在聆聽了我校多位優(yōu)秀英語教師的授課后，我豁然開朗，領(lǐng)會到老師不能僅僅是將知識用口頭復(fù)述的形式傳輸給學(xué)生，讓他們盲目消化，被動接收，而應(yīng)該運(yùn)用學(xué)生樂于接受的方式，讓他們對英語產(chǎn)生興趣，想學(xué)英語，喜歡英語，并且能夠自主的學(xué)習(xí)英語，這樣才能達(dá)到教學(xué)的目的。

我聽了許多老教師的建議，在網(wǎng)上查閱了現(xiàn)今的教學(xué)大綱，隨著教學(xué)大綱的改革，以現(xiàn)今我們用的英語教材為例——非常注重對英語口語和交際能力的培養(yǎng)，即現(xiàn)今的教學(xué)注重言語實踐，把培養(yǎng)學(xué)生的交際能力作為主要教學(xué)目標(biāo)。因為人的交際活動總是有一定的社會動因和目的，根據(jù)某種特定的情景要完成交際任務(wù)。所以我個人覺得培養(yǎng)英語交際能力就要向?qū)W生提出各種各樣的交際任務(wù)，訓(xùn)練他們運(yùn)用英語去完成，而完成這一任務(wù)的最好途徑就是英語課堂中的“游戲”，它既可以吸引學(xué)生的興趣，還可以讓學(xué)生主動的參與，加深學(xué)習(xí)的效率性和學(xué)生的自學(xué)能力?！坝螒颉钡谋举|(zhì)是假設(shè)、模擬，在想象的外部環(huán)境中有意識地進(jìn)行模仿活動。在課堂上假設(shè)、想象某種交際情境，用英語進(jìn)行模擬言語活動，便是英語教學(xué)中的游戲。采用這種形式可以靈活規(guī)定教學(xué)所需要的社會動因、交際目的、交際對話形式等等，使交際訓(xùn)練靈活多變，輕松自然，易于引導(dǎo)。游戲使死氣沉沉的教學(xué)交際變成有目的、有內(nèi)容的自然交際，大大提高了教學(xué)效率。因此，游戲是教學(xué)過程中體現(xiàn)交際性原則的一個重要的教學(xué)手段。那么游戲的進(jìn)行在我們班通常是我將target language進(jìn)行引出講解后再以task——based的形式交給學(xué)生，讓學(xué)生在一定的條件及語境和社會背景下make conversation。這種游戲方式通常是以四人小組的方式進(jìn)行。

規(guī)定情景由一系列亟待解決的問題和交際任務(wù)所構(gòu)成。沒有交際任務(wù)，學(xué)生便無從開口。設(shè)計情景中要有意制造矛盾，要求大家討論，，發(fā)表不同意見，這是促進(jìn)游戲高潮的好辦法。

比如在活動中教師就要引領(lǐng)學(xué)生想象你自己在這次活動中的所見、所聞、所感作簡單描寫。

教學(xué)游戲以培養(yǎng)熟巧和創(chuàng)造性技能為目的，一般安排在學(xué)生掌握了新的語言材料和課文內(nèi)容之后較易于進(jìn)行。若不選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，不注意具體方法，一本正經(jīng)地給學(xué)生規(guī)定任務(wù)，可能會失去吸引力，失去游戲的作用，變成空洞的形式，提不起學(xué)生的興趣。創(chuàng)造特定的氣氛，是開展教學(xué)游戲的重要前提。有時我們教師也可以以某種身份和學(xué)生一起參加語言游戲，但更多的情況下，則以觀眾的身份坐在一旁，提示、幫助、鼓勵學(xué)生。完成練習(xí)后，一定要予以表揚(yáng)：“剛才你們的表演很精彩！” “你們都很努力，謝謝。”這樣做對提高學(xué)生的`積極性、推動他們踴躍參加模擬交際很有實際意義。然而，語言教學(xué)游戲還有一忌，就是忌諱過多地打斷對話，糾正學(xué)生的言行。游戲時，教師不應(yīng)有意無意地以自己設(shè)想的對話內(nèi)容來套住學(xué)生，把情景對話強(qiáng)行按自己的思路進(jìn)行下去，這樣做只能抑制學(xué)生的言語積極性和思維活動，使情景練習(xí)達(dá)不到應(yīng)有的目的。在我們班，當(dāng)某組或者某位同學(xué)出現(xiàn)問題時，我通常將他們的錯誤寫在黑板上，等學(xué)生們游戲完畢后再號召全班同學(xué)來看問題、錯誤出在哪兒？在問題全班找出來后，再讓犯錯的同學(xué)自己來進(jìn)行糾正。

以上是上新課我常用的方法，我只講了新課中通過游戲和小組活動的教學(xué)方法，其它的

都沒提及，因為我覺得我只有這個環(huán)節(jié)稍微像樣點，其余的環(huán)節(jié)我還很薄弱，沒有說的資格。下面，我把初三的幾點重要復(fù)習(xí)方法對大家作幾點介紹。

進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段后，我通過上網(wǎng)查找詢問優(yōu)秀教師的復(fù)習(xí)方法，開闊了自己的英語復(fù)習(xí)思維，教研活動時，受我英語組優(yōu)秀教師的點撥，形成了一套屬于自己的英語復(fù)習(xí)方法。

1、課堂上的重點必須要求學(xué)生記筆記，即使課堂上時間不夠，我寧愿少講題也會留時間讓學(xué)生把重點筆記記好。課后必須讓學(xué)生有整理課堂筆記的這個過程，有時我甚至拿正課不講題讓學(xué)生自己回顧整理上節(jié)課和以前的筆記。學(xué)生通過回顧上課的過程，再次“品味”課堂上的重點內(nèi)容，利于徹底解決難題，并且還有利于溫故而知新。

2、每位學(xué)生必須有屬于自己的改錯本。讓學(xué)生把每次練習(xí)、家庭作業(yè)、考試中做錯的習(xí)題摘錄在”錯題本“上，并對出錯的原因進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，并在課后反復(fù)復(fù)習(xí)，每次考試前重新翻閱”錯題本“以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經(jīng)過多次反復(fù)記憶，久而久之，就會養(yǎng)成做題時認(rèn)真思考的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生語感，培養(yǎng)閱讀能力。進(jìn)入復(fù)習(xí)的后期后，尤其是在離保送考試還有一個月的時間里。無論我有多少基礎(chǔ)題、練習(xí)題和語法沒有講完我都不管，我都會每天拿一節(jié)甚至更多的課來給學(xué)生專門做閱讀理解，完形填空和短文填空，然后當(dāng)節(jié)課就評講答案，講解選這個答案的思路，讓學(xué)生對比錯題時他自己的思路與老師有什么不同，為什么老師的答案是對的而自己的卻是錯的。因為英語的大分段就在這幾個大題里面，而這幾個大題我們是講不到原題的，所以只能靠培養(yǎng)學(xué)生的語感來得分。

4、“點”“線”“面”分頭抓，即使歸納總結(jié)很重要。英語學(xué)習(xí)有三年，不比化學(xué)一年，基礎(chǔ)很多，復(fù)習(xí)紛繁瑣碎，許多學(xué)生會覺得無從下手。我們英語組認(rèn)為，抓住單詞這個“點”，就能帶動詞組、句型這根“線”，撐開文章的閱讀和理解這個“面”。單詞是基礎(chǔ)，重難點在拼寫和運(yùn)用，特別是一些重點詞的用法，如詞形變換、單詞辨音、詞的構(gòu)成等要更加重視。如care這個單詞，由此詞根構(gòu)成的單詞有很多，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。單詞記得多，記得牢，詞組、句型的運(yùn)用、文章的閱讀理解以及完形填空就會迎刃而解，所以在復(fù)習(xí)階段，我們英語組的所有老師堅持了對學(xué)生單詞和重要詞組每天的聽寫。復(fù)習(xí)過程中，要經(jīng)常歸納整理，不斷把所學(xué)的新知識融入自己原有的知識體系中，使之渾然一體，這樣形成的知識才不容易使學(xué)生遺忘，這個過程我一般是兩個星期一次。這就要求我們老師也要做學(xué)生學(xué)習(xí)的有心人，及時歸納整理這兩個星期來講過的重要語法知識點記錄好，整合好，然后再拿一兩節(jié)課再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意相關(guān)的知識點。

以上就是我任教期間的英語教學(xué)反思，當(dāng)中或許有些許不成熟之處，懇請校領(lǐng)導(dǎo)和各位的老師的指導(dǎo)提點。此后的任教中，我會更加努力的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高并提升自己專業(yè)素質(zhì)，做好學(xué)生的良師益友及教師這學(xué)校基層管理者的身份。

美發(fā)工作總結(jié) 篇4

今年有段時間我思考了一下自己和目前社會的情況，我發(fā)現(xiàn)自己對美發(fā)行業(yè)感到由衷的熱情，對發(fā)型設(shè)計，造型很有興趣，所以在思索了一段時間后，我選擇了這個行業(yè)。

我選擇了一家在我們這相對大型的美發(fā)店，開始了我人生中的第一個行業(yè)，在這做學(xué)徒，我們都有自己的師傅，師傅很好，也很愿意教我們。在這里主要工作的幾個等級，也是發(fā)型里的`主要職位有學(xué)徒，助理，技師，發(fā)型師一層一層往上做，當(dāng)然發(fā)型師也有檔次只分。

我剛來這里的時候，首先了解了一下發(fā)型界的基本行情，熟悉一下環(huán)境。這幾天都在跟著師傅學(xué)習(xí)怎樣做助理，了解助理的工作，然后教我們洗頭，按摩等，以前以為這很簡單，師傅教了以后才知道洗頭按摩還要那么多的技術(shù)，我決定好好學(xué)習(xí)，早點成為助理。

在這里學(xué)習(xí)了半個月，在3月1號正式上牌成為店里的一名助理員。關(guān)于助理的工作已經(jīng)基本了解，但給顧客洗頭時還是會出現(xiàn)一先問題，在發(fā)現(xiàn)問題的時候我會認(rèn)真思考，向師傅請教，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，爭取每天進(jìn)步一點點，早日成為一名優(yōu)秀的助理員，然后再向技師發(fā)展。

工作時忙的時候很累，有些學(xué)徒想要放棄，想換工作，但我對自己說，這是我自己選擇的職業(yè)，我喜歡的職業(yè)，不管遇到什么困難，我一定要堅持下去。

在那里的時候感覺時間過得真快，一眨眼半個月或一個月就過去了，可我遺憾的發(fā)現(xiàn)在這段的時間里，我沒有進(jìn)步，師傅說那是正常情況。但我感覺的問題好多，有點難以適應(yīng)現(xiàn)在的生活，一個忙碌的生活，每天都很累?，F(xiàn)在的辦法就是堅持了，堅持下去就是勝利。加油!

我記得那時候又過了一段時間，我感到了迷茫，因為我發(fā)現(xiàn)了很多真相，我在這個月里沒有了以前對發(fā)型設(shè)計的好奇，興趣也淡了很多，我好幾次問自己是否真的愛這個行業(yè)，我有點動搖了。我感覺自己在這個社會里，懂的好少，總是能在同事里知道一些我不知道的，因為我真的懂的太少，對這個社會好陌生。

我現(xiàn)在想在不同的行業(yè)多去了解一些知識，我想2至3個月?lián)Q一個工作，讓我去不同的行業(yè)做一些不同的工作，這樣可以多去了解一些知識和這個社會。

就因為那時候出現(xiàn)的很多問題，使我動搖了。終于走到了盡頭，我放棄了要成為發(fā)型師的夢想。在這2個多月里，雖然沒學(xué)來什么技能，但我覺得還是有收獲的，對社會的認(rèn)識和了解，現(xiàn)實的無情和殘忍讓我感到前所未有的壓力，我開始思考未來，我會成為什么的人?永遠(yuǎn)為別人打工么?不，我要自己當(dāng)老板!所以我現(xiàn)在要努力，要比別人更努力!

對于那段時間的實習(xí)，我感覺我是失敗的，因為我根本沒堅持到最后，退縮了。但我又覺得這也是一種收獲，多了一些對自身的認(rèn)識和對社會的一種認(rèn)識，也讓我明白很多道理，在這個社會我懂的太少，需要學(xué)習(xí)的太多，但我一定會努力的!

美發(fā)工作總結(jié) 篇5

從我在美發(fā)店任職以來能夠牢記自己的職責(zé)并做好相應(yīng)的工作，對我來說能夠獲得在美發(fā)店工作的機(jī)會本就很不容易自然要好好珍惜，雖然只是負(fù)責(zé)店內(nèi)的一些雜務(wù)卻也讓我在工作中找到歸屬感，所以我能夠認(rèn)真完成美發(fā)店的各項工作從而得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，回顧這段時間的努力應(yīng)該要對完成的美發(fā)店工作進(jìn)行總結(jié)才行。

處理好店內(nèi)的清掃工作并為顧客提供干凈的環(huán)境，對于美發(fā)店的發(fā)展來說擁有干凈整潔的環(huán)境是很重要的，因此我在以往的工作會定期對店內(nèi)進(jìn)行打掃，通過這項工作的完成確保店內(nèi)的干凈整潔，由于我做事比較注重細(xì)節(jié)的緣故往往能夠?qū)⒌陜?nèi)打掃得很干凈，無論是地面殘留的頭發(fā)還是洗發(fā)臺的水槽都能夠清理得很干凈，而且我在做好這項工作的同時也會學(xué)習(xí)其他崗位的工作技巧，這樣的話也能夠讓我通過工作中的努力為美發(fā)店的經(jīng)營貢獻(xiàn)力量，所以我很重視工作技巧的學(xué)習(xí)并通過自身職責(zé)的完成積累了許多經(jīng)驗。

通過對美發(fā)店業(yè)務(wù)的宣傳從而招攬更多的客戶，想要提升美發(fā)店的營業(yè)額自然要想辦法獲得更多的人流量才行，所以店長也會經(jīng)常性開展一些打折的活動來吸引顧客，作為美發(fā)店員工自然要參與到宣傳工作中去才行，所以我在以往的工作中加強(qiáng)了與客戶的交流從而宣傳美發(fā)店的業(yè)務(wù)，通過對新客戶的開發(fā)和對老客戶的維護(hù)從而為美發(fā)店的發(fā)展積累了許多客源，而且我也很重視美發(fā)店聲譽(yù)的維護(hù)從而在宣傳工作中起到不錯的效果，只不過由于宣傳渠道過于單一的緣故需要強(qiáng)化這方面的工作能力。

負(fù)責(zé)店內(nèi)物資的采購工作從而為美發(fā)店的經(jīng)營提供保障，由于美發(fā)店每天都要消耗洗發(fā)水之類的物資從而需要經(jīng)常進(jìn)行進(jìn)行采購，所以我會根據(jù)市場價格的對比從而挑選出性價比不錯的商品，而且為了保證理發(fā)器的使用也會定期進(jìn)行清理與維護(hù)，只不過在店內(nèi)客戶較多的時候也會因為自己的疏忽導(dǎo)致部分工作沒能做好，所以我也會時常對已經(jīng)完成的美發(fā)店工作進(jìn)行反思從而加以改進(jìn)，另外我也會向身邊同事請教更多美發(fā)店工作中的技巧從而強(qiáng)化自身的能力。

通過對以往工作的總結(jié)讓我體會到自己作為美發(fā)店員工的責(zé)任感，為了回報店長的栽培應(yīng)該更加用心地完成自身的美發(fā)店工作才行，而且考慮到今后的職業(yè)發(fā)展也需要盡快建立自己在工作中的優(yōu)勢，至少我會努力完成美發(fā)店的各項工作從而實現(xiàn)自己的職業(yè)追求。

美發(fā)工作總結(jié) 篇6

轉(zhuǎn)眼間已至xx年歲末，作為公司的前臺人員，在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有許多不足，需要今后不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗，運(yùn)用所掌握的知識彌補(bǔ)自身存在的缺陷?，F(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真的完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)

會務(wù)接待準(zhǔn)備工作，做好會前的籌備工作，為客人準(zhǔn)備好企業(yè)宣傳資料，水果糖茶等等。確保會議順利進(jìn)行。宿舍設(shè)備設(shè)施的建立及維修，公司不斷的為員工增加綜合性的服務(wù)，宿舍建立晾曬衣服架、洗衣房、全自動熱水機(jī)等等。xx年宿舍設(shè)備設(shè)施共報修____件，每報修一項設(shè)備工程部都及時的配合我部門進(jìn)行維修，方便員工正常使用。

宿舍新員工入住及客房接待情況xx年宿舍內(nèi)共辦理新員工入住____人，為他們營造了良好的生活休息環(huán)境。我在檔案資料的收集、整理、立卷歸檔中不斷的學(xué)習(xí)、摸索、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)改進(jìn)方式方法加大力度，并采取具體措施完成公司材料歸檔工作。

二、盡心履職，全心全意當(dāng)好配角

作為領(lǐng)導(dǎo)的副手，在平時的工作中，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不討價還價，保質(zhì)保量完成;對自己分內(nèi)的工作積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他同事的工作協(xié)調(diào)上，做到真誠相待，互幫互學(xué)。

三、自我評價

在認(rèn)真完成本職工作的同時，我存在許多不足之處，如工作還不夠有計劃性，交流不善于表達(dá)，我會盡量克服缺點。

四、下一年度的工作思想

繼續(xù)做好工作，為員工營造一個良好的工作休息環(huán)境，使管理更上一個臺階。做好各種接待前的準(zhǔn)備工作。有機(jī)會想多多參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，更進(jìn)一步的提高工作的理論知識，加強(qiáng)工作，使管理更有條理性。

美發(fā)工作總結(jié) 篇7

本人加入理發(fā)店已有一年多時間，首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)和幫助!這一年多時間對我個人來說是一個新的工作環(huán)境，充滿希望和不斷的探索，深入學(xué)習(xí)和了解理發(fā)店的各項要求及規(guī)章制度及通過理發(fā)店各項豐富培訓(xùn)課程，更加滿懷激情的投身到理發(fā)店的企業(yè)文化之中，“學(xué)無止境”不進(jìn)則退。同時在本職工作上也感到自身的責(zé)任;“每日自問”不斷努力的去開拓創(chuàng)新、學(xué)習(xí)實踐和總結(jié)經(jīng)驗。下面是本人今年各方面的總結(jié)。

1、履行職責(zé)及思想動向

今年本人擔(dān)任理發(fā)店經(jīng)理，主要協(xié)助店長管理工作的布置、實施、檢查、監(jiān)督、落實、執(zhí)行等情況。在各領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，努力的去完成各項任務(wù)。并且堅定堅守理發(fā)店各項管理制度，牢固樹立團(tuán)結(jié)務(wù)實，“快嚴(yán)深準(zhǔn)”的工作作風(fēng)。

2、工作回顧

積極參加理發(fā)店安排的各項培訓(xùn)工作，熟悉理發(fā)店的企業(yè)文化，以理發(fā)店的各項規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，努力提高工作效益。努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

3、工作中存在的不足及改進(jìn)措施

一年多來的工作存在許多的不足，首先性格較內(nèi)向，溝通不夠主動，經(jīng)理工作本來就多樣性，有效溝通相當(dāng)重要。改進(jìn)措施：加強(qiáng)主動溝通，放開心態(tài)，在總結(jié)的過程中改變工作方法。發(fā)揮自己的潛能。回顧這一段時間的工作，基本完成了本職工作，這與領(lǐng)導(dǎo)的多方面支持和同事們的幫助是分不開的。在今后的工作中，但還需進(jìn)一步努力。

4、明年工作思路和計劃

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷的提高自身素質(zhì)及工作的綜合能力!繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，認(rèn)真從細(xì)節(jié)開始!繼續(xù)將努力改正過去一年工作中的不足，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)，為理發(fā)店的持續(xù)發(fā)展做出自己的努力!

美發(fā)工作總結(jié) 篇8

美發(fā)技師工作總結(jié)

作為一名美發(fā)技師，我在過去的一段時間里努力提高自己的技能，積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以便能夠更好地為客戶提供服務(wù)。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的工作總結(jié)，包括我在技術(shù)、服務(wù)和團(tuán)隊合作方面取得的進(jìn)步。

首先，我在過去幾個月里通過積極參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會提高了我的技術(shù)水平。我認(rèn)為持續(xù)的學(xué)習(xí)對于保持競爭力和不斷進(jìn)步非常重要。我學(xué)習(xí)了最新的發(fā)型趨勢和技術(shù)，并努力將它們應(yīng)用到我的工作中。我學(xué)習(xí)了新的剪發(fā)和染發(fā)技術(shù)，并且積極嘗試將它們?nèi)谌胛业目蛻舻男枨蠛蛡€人風(fēng)格中。這些技術(shù)的運(yùn)用不僅讓我的客戶滿意，也使我感到更加自信和專業(yè)。

其次，我在與客戶的交流和服務(wù)上取得了一些突破。我了解到每個客戶都有不同的需求和喜好，因此我對他們的需求進(jìn)行了更細(xì)致的了解，并在提供服務(wù)時進(jìn)行個性化的定制。我努力傾聽客戶的意見和建議，并在每次服務(wù)結(jié)束后尋求他們的反饋。這種積極的反饋很重要，它不僅讓我了解到我的優(yōu)點和不足，也讓我感受到客戶對我的服務(wù)的真實認(rèn)可。

此外，我在團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)方面也有了不少的進(jìn)步。作為一名美發(fā)技師，和我的同事們保持密切的合作和溝通是至關(guān)重要的。我們互相幫助，交流經(jīng)驗和技巧，共同解決問題。我積極參與團(tuán)隊會議和培訓(xùn)活動，并從中學(xué)習(xí)和分享。通過與同事們的合作，我發(fā)現(xiàn)自己能從他們那里獲得許多寶貴的經(jīng)驗和建議。我也盡力分享我的知識和經(jīng)驗，幫助新進(jìn)入行業(yè)的同事們更好地適應(yīng)工作。

在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的技能，并加強(qiáng)與客戶和團(tuán)隊的聯(lián)系。我計劃參加更多的培訓(xùn)課程和研討會，以不斷更新我的知識和技術(shù)。同時，我還計劃提供額外的服務(wù)，例如頭皮按摩、造型建議等，以滿足客戶對于全方位美發(fā)體驗的需求。我還將與我的同事們保持良好的溝通和合作，共同解決問題，提高整個團(tuán)隊的服務(wù)水平。

總之，作為一名美發(fā)技師，我充滿熱情和動力地從事著這個職業(yè)。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠不斷提高自己的技能，并為客戶提供最好的服務(wù)體驗。我將繼續(xù)保持對美發(fā)行業(yè)的熱愛，并以我的工作總結(jié)為動力，不斷追求卓越。

美發(fā)工作總結(jié) 篇9

歲月荏苒，在紅光中學(xué)已經(jīng)過了四個年頭了。四年來，我覺得自己過得相當(dāng)?shù)某鋵?，并不斷成熟，不僅在擔(dān)任班主任的過程中，對學(xué)生的管理有了較深的認(rèn)識，并且還進(jìn)一步鞏固了自己的專業(yè)知識。今年中考，我們?nèi)昙壢〉昧瞬诲e的成績，功勞在于大家的智慧。下面我將這四年來的英語教學(xué)方法向大家作一個簡要的介紹，不足之處，還請各位同仁不吝指教。

在最初的教學(xué)中，因為缺乏經(jīng)驗，我跟所有的年輕教師一樣，只是將書本上和要講授的知識以自己的方式改樣的轉(zhuǎn)述給學(xué)生，結(jié)果導(dǎo)致課堂較為枯燥，純粹的灌壓式教學(xué)，毫無游戲或師生互動環(huán)節(jié)，一節(jié)課從始至終都是我一個人在唱獨(dú)角戲。學(xué)生對英語學(xué)歷的興趣不高，接受知識的程度和課堂的活躍程度往往沒有達(dá)到自己預(yù)期的效果，也使自己很沮喪。在聆聽了我校多位優(yōu)秀英語教師的授課后，我豁然開朗，領(lǐng)會到老師不能僅僅是將知識用口頭復(fù)述的形式傳輸給學(xué)生，讓他們盲目消化，被動接收，而應(yīng)該運(yùn)用學(xué)生樂于接受的方式，讓他們對英語產(chǎn)生興趣，想學(xué)英語，喜歡英語，并且能夠自主的學(xué)習(xí)英語，這樣才能達(dá)到教學(xué)的目的。

我聽了許多老教師的建議，在網(wǎng)上查閱了現(xiàn)今的教學(xué)大綱，隨著教學(xué)大綱的改革，以現(xiàn)今我們用的英語教材為例——非常注重對英語口語和交際能力的培養(yǎng)，即現(xiàn)今的教學(xué)注重言語實踐，把培養(yǎng)學(xué)生的交際能力作為主要教學(xué)目標(biāo)。因為人的交際活動總是有一定的社會動因和目的，根據(jù)某種特定的情景要完成交際任務(wù)。所以我個人覺得培養(yǎng)英語交際能力就要向?qū)W生提出各種各樣的交際任務(wù)，訓(xùn)練他們運(yùn)用英語去完成，而完成這一任務(wù)的最好途徑就是英語課堂中的“游戲”，它既可以吸引學(xué)生的興趣，還可以讓學(xué)生主動的參與，加深學(xué)習(xí)的效率性和學(xué)生的自學(xué)能力?！坝螒颉钡谋举|(zhì)是假設(shè)、模擬，在想象的外部環(huán)境中有意識地進(jìn)行模仿活動。在課堂上假設(shè)、想象某種交際情境，用英語進(jìn)行模擬言語活動，便是英語教學(xué)中的游戲。采用這種形式可以靈活規(guī)定教學(xué)所需要的社會動因、交際目的、交際對話形式等等，使交際訓(xùn)練靈活多變，輕松自然，易于引導(dǎo)。游戲使死氣沉沉的教學(xué)交際變成有目的、有內(nèi)容的自然交際，大大提高了教學(xué)效率。因此，游戲是教學(xué)過程中體現(xiàn)交際性原則的一個重要的教學(xué)手段。那么游戲的進(jìn)行在我們班通常是我將target language進(jìn)行引出講解后再以task——based的形式交給學(xué)生，讓學(xué)生在一定的條件及語境和社會背景下make conversation。這種游戲方式通常是以四人小組的方式進(jìn)行。

規(guī)定情景由一系列亟待解決的問題和交際任務(wù)所構(gòu)成。沒有交際任務(wù)，學(xué)生便無從開口。設(shè)計情景中要有意制造矛盾，要求大家討論，，發(fā)表不同意見，這是促進(jìn)游戲高潮的好辦法。

比如在活動中教師就要引領(lǐng)學(xué)生想象你自己在這次活動中的所見、所聞、所感作簡單描寫。

教學(xué)游戲以培養(yǎng)熟巧和創(chuàng)造性技能為目的，一般安排在學(xué)生掌握了新的語言材料和課文內(nèi)容之后較易于進(jìn)行。若不選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，不注意具體方法，一本正經(jīng)地給學(xué)生規(guī)定任務(wù)，可能會失去吸引力，失去游戲的作用，變成空洞的形式，提不起學(xué)生的興趣。創(chuàng)造特定的氣氛，是開展教學(xué)游戲的重要前提。有時我們教師也可以以某種身份和學(xué)生一起參加語言游戲，但更多的情況下，則以觀眾的身份坐在一旁，提示、幫助、鼓勵學(xué)生。完成練習(xí)后，一定要予以表揚(yáng)：“剛才你們的表演很精彩！” “你們都很努力，謝謝?！边@樣做對提高學(xué)生的積極性、推動他們踴躍參加模擬交際很有實際意義。然而，語言教學(xué)游戲還有一忌，就是忌諱過多地打斷對話，糾正學(xué)生的言行。游戲時，教師不應(yīng)有意無意地以自己設(shè)想的對話內(nèi)容來套住學(xué)生，把情景對話強(qiáng)行按自己的思路進(jìn)行下去，這樣做只能抑制學(xué)生的言語積極性和思維活動，使情景練習(xí)達(dá)不到應(yīng)有的目的。在我們班，當(dāng)某組或者某位同學(xué)出現(xiàn)問題時，我通常將他們的錯誤寫在黑板上，等學(xué)生們游戲完畢后再號召全班同學(xué)來看問題、錯誤出在哪兒？在問題全班找出來后，再讓犯錯的同學(xué)自己來進(jìn)行糾正。

以上是上新課我常用的方法，我只講了新課中通過游戲和小組活動的教學(xué)方法，其它的

都沒提及，因為我覺得我只有這個環(huán)節(jié)稍微像樣點，其余的環(huán)節(jié)我還很薄弱，沒有說的資格。下面，我把初三的幾點重要復(fù)習(xí)方法對大家作幾點介紹。

進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段后，我通過上網(wǎng)查找詢問優(yōu)秀教師的復(fù)習(xí)方法，開闊了自己的英語復(fù)習(xí)思維，教研活動時，受我英語組優(yōu)秀教師的點撥，形成了一套屬于自己的英語復(fù)習(xí)方法。

1、課堂上的.重點必須要求學(xué)生記筆記，即使課堂上時間不夠，我寧愿少講題也會留時間讓學(xué)生把重點筆記記好。課后必須讓學(xué)生有整理課堂筆記的這個過程，有時我甚至拿正課不講題讓學(xué)生自己回顧整理上節(jié)課和以前的筆記。學(xué)生通過回顧上課的過程，再次“品味”課堂上的重點內(nèi)容，利于徹底解決難題，并且還有利于溫故而知新。

2、每位學(xué)生必須有屬于自己的改錯本。讓學(xué)生把每次練習(xí)、家庭作業(yè)、考試中做錯的習(xí)題摘錄在”錯題本“上，并對出錯的原因進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，并在課后反復(fù)復(fù)習(xí)，每次考試前重新翻閱”錯題本“以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經(jīng)過多次反復(fù)記憶，久而久之，就會養(yǎng)成做題時認(rèn)真思考的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生語感，培養(yǎng)閱讀能力。進(jìn)入復(fù)習(xí)的后期后，尤其是在離保送考試還有一個月的時間里。無論我有多少基礎(chǔ)題、練習(xí)題和語法沒有講完我都不管，我都會每天拿一節(jié)甚至更多的課來給學(xué)生專門做閱讀理解，完形填空和短文填空，然后當(dāng)節(jié)課就評講答案，講解選這個答案的思路，讓學(xué)生對比錯題時他自己的思路與老師有什么不同，為什么老師的答案是對的而自己的卻是錯的。因為英語的大分段就在這幾個大題里面，而這幾個大題我們是講不到原題的，所以只能靠培養(yǎng)學(xué)生的語感來得分。

4、“點”“線”“面”分頭抓，即使歸納總結(jié)很重要。英語學(xué)習(xí)有三年，不比化學(xué)一年，基礎(chǔ)很多，復(fù)習(xí)紛繁瑣碎，許多學(xué)生會覺得無從下手。我們英語組認(rèn)為，抓住單詞這個“點”，就能帶動詞組、句型這根“線”，撐開文章的閱讀和理解這個“面”。單詞是基礎(chǔ)，重難點在拼寫和運(yùn)用，特別是一些重點詞的用法，如詞形變換、單詞辨音、詞的構(gòu)成等要更加重視。如care這個單詞，由此詞根構(gòu)成的單詞有很多，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。單詞記得多，記得牢，詞組、句型的運(yùn)用、文章的閱讀理解以及完形填空就會迎刃而解，所以在復(fù)習(xí)階段，我們英語組的所有老師堅持了對學(xué)生單詞和重要詞組每天的聽寫。復(fù)習(xí)過程中，要經(jīng)常歸納整理，不斷把所學(xué)的新知識融入自己原有的知識體系中，使之渾然一體，這樣形成的知識才不容易使學(xué)生遺忘，這個過程我一般是兩個星期一次。這就要求我們老師也要做學(xué)生學(xué)習(xí)的有心人，及時歸納整理這兩個星期來講過的重要語法知識點記錄好，整合好，然后再拿一兩節(jié)課再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意相關(guān)的知識點。

以上就是我任教期間的英語教學(xué)反思，當(dāng)中或許有些許不成熟之處，懇請校領(lǐng)導(dǎo)和各位的老師的指導(dǎo)提點。此后的任教中，我會更加努力的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高并提升自己專業(yè)素質(zhì)，做好學(xué)生的良師益友及教師這學(xué)?；鶎庸芾碚叩纳矸?。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《美發(fā)工作總結(jié)十篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了美發(fā)工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！