團日活動總結14篇

團日活動總結。

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團日活動總結 篇1

2011-2012學年活動摘要

從大學二年級到三年級，**x班舉辦了許多有意義的團日活動，每一次都充滿了紀念意義。從三月的“***x”，五月的“***x”，“***x”至九月的“***x”，十月的“***x”以及十一月的“***x”宣傳活動等都體現(xiàn)出同學們對豐富多彩的大學生活的無比熱愛。

在這一年中自己除了參加班級組織的團日活動外，在四月的院運動會上還積極參加后勤志愿服務活動，九月的系籃球賽上為我班貢獻了自己的一份力量，并取得了第一名的優(yōu)異成績，另外我還參加了“***x”，在建模的三天中，雖然遇到了許多問題，但通過我們小組成員和指導老師的認真鉆研，最終還是有很大的收獲。

在這些團日活動中，我們既增進了同學間的友誼，通過團日活動還讓我們學到了在課堂之外的許多東西，尤其是作為一名活動組織者更是受益匪淺。從這些活動中，我感覺自己成長了許多，無論是在活動組織籌備方面，還是團隊合作和個人技能提升方面，都有較大的改觀。就活動組織籌備來說，作為班級團支書，首當其沖應該做好班干部帶頭作用，對于院系號召的活動，須由自己來組織、籌備，并要求寫詳細的活動策劃書。

在組織活動的過程中，我很清楚自己不僅僅是一個活動的組織者，而且還是活動的參與者，要想搞好一次活動，自己必須要協(xié)調(diào)好同學之間的密切配合關系，只有這樣活動才能舉行的有效率，有質(zhì)量。更重要的是作為班干部，自己不能以一種高姿態(tài)來抬高自己，而是應該以“全心全意為同學服務”的心態(tài)來對待，這樣才能贏得同學們對自己的信賴和對自己班級工作的肯定。在團隊合作方面，我們每個人都是**x班的一員，**x班是我們的家。

體現(xiàn)班級凝聚力的最好形式就是高質(zhì)量的活動，只有在活動中才能更好地促進學生之間的友誼。其中系籃球賽就是最好的驗證，為了共同的榮譽與理想，籃球賽已不再是簡單意義上的五人游戲，它將是全班同學共同的比賽。就個人技能提升方面，自己的學習狀態(tài)要依賴于班級良好的學習氛圍，自己獨立學習的效率遠沒有團隊學習的效率高。

我為擁有這樣優(yōu)秀的班集體而感到驕傲。

因此，一個優(yōu)秀的團隊需要有優(yōu)秀的組織者、優(yōu)秀的團隊成員、優(yōu)秀的團隊合作意識，此三者缺一不可，三者相輔相成。在今后的團日活動中，我認為首先應該將這種團隊意識灌注進每一個班級成員的心中，班主任和班干部以及學生代表共同擔任優(yōu)秀的活動組織者，共同策劃能夠讓班級團結奮進的活動。只有在這樣的良性循環(huán)中，班集才會變得更加和諧、和諧、溫馨。

團日活動總結 篇2

這個學期的團日活動時間依然很緊迫，兩個星期要完成3個活動，可謂是任務繁重，但不管如何，我們還是完成了，對于這三個活動，我覺得各有各的特色，不但囊括了趣味性與學術性，還穿透了娛樂性與意義性。

《說文解字》

說文解字，我們專業(yè)的特殊名詞，引用了一本古代漢語字典的名稱作為我們的活動主題，把字典里的字作為我們競賽的材料，把專業(yè)知識與活動結合起來，既可以豐富專業(yè)知識并提高我們學習古代漢語的能力與興致而且又不乏趣味性，正是這個活動的意義所在?；顒又?，我們還邀請了段教授和班主任擔任嘉賓，嘉賓們給予我們學術性的糾正與指導讓我們獲益匪淺，他們給予的活動評價與鼓勵更令我們感動與感激?；顒又?，那些平時讓我們看起來生怕的似乎生硬沒有活力的古文字霎時變得有趣與生動，讓我們有一股想猜透它在時間的流逝里發(fā)生過哪樣的蛻變，一種探古尋今的興致在“字字珠璣”、“詞詞珠璣”里傳播開來。

除此之外，活動的另一亮點是我們?nèi)耸峙宕鞯囊粡垺吧矸葑C”。每個學生那天晚上都改變了身份。四大美人親臨現(xiàn)場，我們耳熟能詳?shù)?*人物與影視明星也來湊熱鬧，魯迅、葉圣陶、莎士比亞、果戈理等中外文學先驅(qū)魅力十足，都在在當晚大放異彩！

活動還讓我感受到了同學們的團結，當我們積極地思量著如何站穩(wěn)在那張折疊得只剩下那么一點的紙時，從大家緊張并且快樂的臉蛋上，我感覺，團結拼搏這個抽象的詞似乎變得具體形象起來。

《十字路口》

好久沒有舒坦地游歷我們的校園，《十字路口》這個活動，滿足了我們期望已久，卻一直倏于實現(xiàn)的一個想法。天晴氣爽，我們的心情油然興奮，胸中充斥著一股干勁，我們一組人狂言要第一個接完詞語，第一個回到下沉廣場——我們的謎頭所在地！當我們正興味盎然地邊走邊拍的時候，發(fā)覺我們竟然在短短時間內(nèi)就接到了我們的謎底——情人橋。

下沉廣場——長廊——欄桿——鋼琴——情人橋，勝利太快，讓我們難以接受我們的速度，這么快跑回去，似乎不太對得起其他組別，我們想，還是再弄一個plan 2 吧，免得其他組眼紅紅的。結果，我們優(yōu)哉游哉地又邊走邊拍，邊拍邊玩，直到一個**響起：“喂，你們怎么還不回來??？

”大伙兒驚了，難道......我們匆忙地跑呀！真是造物弄人。

最可恥的是我們被騙了。我們不是最慢的。有一個團隊速度較慢。我們想想辦法懲罰他們。好呀，也就是想想法子自我懲罰吧！還好，沒做什么對不起觀眾的事，唱唱歌，跳跳舞，賣賣笑，逗樂了大伙兒我們的懲罰就算完成了！

活動不管成敗，重在參與和獲得開心！自我感覺最后一組也有最后一組的好，至少我們比其他組領略了更多的校園風光，尋找到了平時沒有被發(fā)掘到的美麗景色，感受到了更多活在莞工、成長在莞工的真切情懷！最后一名，也很好！

樟木頭中學一行

或許中學畢業(yè)后就沒有再翻過那件交集了3年汗水與淚水的校服出來懷念，樟木頭中學一行，讓我有種回到校服年代的特殊感覺，讓我不斷回響起我的高中，我的單純時光，我的拼搏日子，我的過去的美好。看到師弟師妹們依然淡定稚嫩的臉龐，我的心悄悄地發(fā)出了我無聲的祝福，你要學會好好生活！或許我們的這一行不能賦予全部師弟師妹們強大的奮斗動力，但至少可以感動他們當中的一小部分人，給他們勇敢度過高三的干勁，給他們一個朦朧的大學之美，讓他們帶著憧憬一路走過我們曾經(jīng)也走過的高中，讓他們知道，他們正擁有著一生學習生涯中最絢燦最單純最美好的時光，那就足矣。

與他們的交談當中，我讀到了他們言語中透露著的希冀，他們盡管感覺前路是難行的，但他們知道，跨過難行的路，那會是一片山花爛漫。我們這一行，不正是充當著指引前路的仙子嗎？驀然察覺，我們擔當著一個指路使者的角色。

我們肩負著一代又一代的責任。那是多么偉大的一天！

活動結束了，但感動繼續(xù)著。在團日中成長，思想在莞工生活中日益成熟，我們是09漢師，我們是活力與沖勁的代表，在我們的大學里，我們要活出精彩！活出水平！

團日活動總結 篇3

各位尊重的評委你們好！我是xx學院xx專業(yè)xx支部的團委書記。下面，我將介紹我們支部即將開展的青年團日活動。我們的團日活動分為四個部分。

活動一、去操場、活動二、茶藝、活動三、茶藝知識競賽、活動四、研究所實習。

為什么要進行這樣一系列的活動？一方面是調(diào)動支部成員的參與積極性，展現(xiàn)支部成員的青春活力；另一方面，提高分會成員在相關專業(yè)領域的知識積累。正所謂一屋不掃何以少天下呢？

為此，我處開展了從知識積累到知識實踐的活動。

身體是一切革命的本錢，所以我們開展了走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場的活動，積極鍛煉身體，希望養(yǎng)成健康的生活習慣。在一起開心地玩也能增進感情，一舉兩得。

在茶藝表演活動中，我將先帶領大家觀摩優(yōu)秀的茶藝師的表演，讓大家感受專業(yè)氛圍，學習茶葉沖泡的藝術，接著通過支部成員的茶藝比拼，檢驗學習成果的同時，由支部成員推選出支部“茶藝形象大使”，作為支部的茶藝代表，也為日后茶藝的學習埋下良好開端。

團日活動總結 篇4

在全國各地掀起學習宣傳貫徹十七大精神熱潮之際，我班團支部積極開展了拓展學識、豐富學習、弘揚革命傳統(tǒng)，宣傳貫徹十七大精神的內(nèi)容和形式，加強人文素養(yǎng)，牢記社會責任等一系列主題團日活動。同時提出了：“尋領袖足跡，踏紅色之旅；學十七大精神，揚革命傳統(tǒng)；尋科學發(fā)展之根，識國社民情之本。

” 的宣傳口號，力爭讓每一位團員，更加真切的體會到自生價值與責任，自覺承擔起建設祖國、中華民族偉大復興的重任。

在短短一周的時間里，我們舉辦、組織和參與了以下豐富多彩的活動。

20xx年12月4日，網(wǎng)061班團支部聯(lián)合網(wǎng)051班在1號樓3樓報告廳舉辦了計算機系“永遠跟黨走,爭做新一代” 主題團日系列活動之一——學習十七大精神主題座談會。

在座談會中，朱登蔚同學首先談了關于“學習十七大的重要意義” ，接著張意華同學談了他這次榮獲院特等獎學金的獲獎感言。最后由網(wǎng)061班王仲寅同學代表全體網(wǎng)061班的同學談了心得體會。本次座談會讓在座的每一位同學了解了黨和國家的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，同時也讓全體團員深深體會到了付出與收獲，回報與感恩相互之間的聯(lián)系，切實的推動了每一位團員心靈的成長。

“紅色之旅” 參觀學習活動。

本次活動作為班團支部學習、宣傳以及貫徹黨的十七大精神主題團日重要活動項目，豐富了同學們對于黨的認識，以活生生的革命歷史和實物展示把黨的領袖人物和革命傳統(tǒng)教育融入其中，同學們更加真切地體會到我們黨的光輝歷史。大家紛紛表示：中國共產(chǎn)黨是經(jīng)過千錘百煉的偉大、正確的執(zhí)政黨，今天這來之不易的幸福生活，是千百萬烈士用鮮血換來的，我們更應倍加珍惜。

本次參觀學習不僅讓我們體驗到了黨的領袖人物在中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展，從發(fā)展到壯大的艱辛旅程中重要的引領作用，更使我們體會到今天的作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨建設繁榮富強的祖國偉大歷史使命。在新的歷史條件下，我們要深入學習、領會并更好的貫徹十七大精神，聯(lián)系實際，勤奮學習，繼續(xù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為中華民族的偉大復興做出自己應有的貢獻。

20xx年12月6日，在系團總支華莉莉老師的組織下，計算機系各班團支部書記及學生骨干和特邀老師一行15人前往上海社會科學院進行參觀學習活動。

上海社會科學院副院長謝京輝同志熱情的接待了我們，還熱情地與同學們廣泛交流了社會科學的發(fā)展之本，深入研討了當今的國情、社情和民情。謝副院長也殷切地寄語同學們：希望我們80后的當代大學生，調(diào)整自我心態(tài)，莫有攀比心理，應到祖國的邊老少窮之地，到大自然中去體驗淳樸生活和認知美好和諧的社會及感悟人生價值之真諦。

同時，也贈格言與我們：“開口之前多傾聽，動手之前先思考，投資之前需調(diào)查，花錢之前應掙錢，批評之前要等待……” 。

本次活動是我系組織全體團員學習貫徹黨的十七大精神的團日主題教育活動的核心項目之一，極大地豐富了團的教育內(nèi)容和形式。大家紛紛表示：我們當代大學生是改革發(fā)展的最大受益者，也是經(jīng)濟社會進步的積極參與者和建設者，黨和國家事業(yè)的發(fā)展為我們廣大青年、為共青團基層組織提供了廣闊的舞臺、巨大的機會。

同學們不僅追溯了中國的社會科學發(fā)展歷史，深切地了解了當前的國社民情，而且實際體驗和經(jīng)歷將國情、社情、民情和當代大學生的社會責任與現(xiàn)實生活相銜接，將十七大精神與革命傳統(tǒng)教育相融合，更加真切地體會到自身價值的實現(xiàn)和承擔起建設祖國、中華民族偉大復興的重任。

20xx年12月3日——20xx年12月7日間，我們網(wǎng)051團支部還自由分成小組，各自開展了如：上多倫路文化街攝影學習、it市場調(diào)研、pc游戲制作策劃、籃球爭霸、公共電腦養(yǎng)護等一系列團小組活動。

通過這樣一系列意義深遠的團日活動，將整個團支部化整為零，讓每一個團員都能充分參與到各式各樣，形式豐富的團活動中，并在各自的團小組中發(fā)揮自我的優(yōu)勢與特長，將紅色的旗幟帶入到生活的每一角，讓紅色的精神深入到靈魂的每一處，跟隨著黨的腳印，展示我們新一代青年人的風采！

團日活動總結 篇5

土木工程09級三班活動總結

活動概況：

2010年4月14日星期三土木三班全體同學在教學樓311進行了主題為“宏揚農(nóng)大精神爭當踐行模范”的團日活動。活動期間，團支部書記趙欣、宣傳委員牛麗負責活動的組織和現(xiàn)場安排?；顒訌南挛?點開始，下午5點30分結束。

活動成效：

3月24日學校召開“農(nóng)大精神”學習教育活動暨“知榮辱明方向樹新風”主題活動動員大會，會議提出，要把“愛國愛校、質(zhì)樸厚德、求真創(chuàng)新、實干奮進”的農(nóng)大精神學習好、傳承好，讓農(nóng)大精神成為農(nóng)大學子共同的價值追求和精神財富，促進全校學生全面成長成才。

根據(jù)會議的要求，我們組織了這次團日活動，增強同學們的團員意識，組織一次形式活潑、意義深刻，集學習與娛樂的主題團日活動。這表明，新一代共青團既具有一定的政治思想覺悟，又具有青春活力。使同學們對農(nóng)大精神深入了解，爭當踐行模范。

（1） 全體同學起立以“愛國愛校、質(zhì)樸厚德、求真創(chuàng)新、實干奮進”為誓言牢記心中。

（2） 由團支書向大家解釋農(nóng)大精神的深刻內(nèi)涵，既“愛國愛校是農(nóng)大人的政治品質(zhì)，質(zhì)樸厚德是農(nóng)大人的人格品質(zhì)，求真創(chuàng)新是農(nóng)大人的學術品質(zhì)，實干奮進是農(nóng)大人的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)。農(nóng)大精神是農(nóng)大百年的文化積淀，是農(nóng)大人共同的價值取向，是我們拼搏奮進的力量源泉”。

（3） 各抒己見，暢談自己對農(nóng)業(yè)大學精神的理解以及如何在實踐中宏揚農(nóng)業(yè)大學精神。

（4） 觀校史，對山東農(nóng)業(yè)大學進一步了解，了解農(nóng)大的輝煌歷史，燦爛的文化底蘊，農(nóng)大培養(yǎng)出的一批批先進模范，向為國家做出突出貢獻的農(nóng)大校友以及先進人士學習，學習他們身上的農(nóng)大精神。

（5） 全班30個人分五個小組，互相交流自進入農(nóng)大以來對農(nóng)大的認識上的轉(zhuǎn)變，個人思想上的轉(zhuǎn)變，趨惡揚善。

（6） 唱著校歌，慶?；顒訄A滿結束。

（7） 在活動結束時，每個人都寫一篇關于活動的文章。

活動感想：

活動中，同學們積極參與，提高了自己的團員意識，深刻理解了農(nóng)大精神，把“愛國愛校、質(zhì)樸厚德、求真創(chuàng)新、實干奮進”深深印在心中?；顒又幸泊嬖谝恍┎蛔?，如學生沒有按時到達，沒有完成所有活動。在今后的活動中，一定要做好各項活動的準備工作，使活動能夠順利有序地開展。

團日活動總結 篇6

公共管理學院團日活動總結

公共管理學院2010級和2011級團支部積極響應校團委的號召，在“學風濃，講文明，有活力”口號的指引下，精心組織精品團日活動。2010級同學開展了主題為“塑公共精神，育管理英才”的團日活動，2011級團支部也積極組織策劃開展了“我與學風建設同行”的活動。通過一系列的活動，調(diào)動了同學們的學習熱情，激發(fā)了大家的愛國熱情，彰顯了同學們的精神風貌，同學們從中獲益匪淺。

具體活動如下：

2010年班級團日活動分為三個部分，即：

一、 團結友愛親如兄弟

二、 崇尚科學學以致用

三、 投身社會報效祖國

通過精心組織的娛樂活動，紅色教育、專業(yè)老師講座，“一幫一團支部交流會”，以及一系列走出校園，走進社會的實踐活動，同學們既學習了知識，又放松了心情，同時還接觸了不同的領域，見識了不同的人物，從中得到了許多的收獲。這一系列活動彰顯了同學們積極向上的良好風貌，每次活動后，同學們還通過各種方式交流心得體會，尤其以網(wǎng)絡交流最突出。通過網(wǎng)絡，活動得到了更多的關注和好評，也體現(xiàn)了學生的分享理念。

2011年團日活動以中國共產(chǎn)黨成立90周年為背景藍圖，宣傳愛國主義教育，推進學風建設。同學們的團日活動分四章進行，分別為：

第一章知識競賽

第一章敬老院之行

第二章服務抱犢寨

第三章學雷鋒活動

此次的團日活動有許多的亮點。圍繞主題，不僅組織學習活動，而且積極宣傳黨史，一舉兩得；從自身成長來說，此次活動，進一步加強了自身內(nèi)部建設，提高了團支部的內(nèi)部凝聚力，加強同學們的團隊意識和服務意識，提高了同學們服務社會的本領；從活動站位和受益范圍來說，比較深遠，旨在學風建設的同時還積極學習黨史知識。此次團日活動不僅促進同學們德智體美全面發(fā)展，而且還增長了同學們的課外知識，訓練了思維能力，對同學們的全面發(fā)展有很大幫助，同時大大促進了學風建設。

此次公共管理學院的團日活動，主題鮮明，重點突出，體裁新穎，形式多樣創(chuàng)新，充分將思想性、普遍性、實效性融為一體，取得了成功。我們將在實踐中不斷進取，取得更大進展。

團日活動總結 篇7

—— 11月份

活動意義：呼吁同學們要熱愛自己的學校，尤其我們作為蘇大的一份子應該感到驕傲和自豪，應該把自己的一份愛留給蘇大，盡自己最大的努力為蘇大的發(fā)展做出一點貢獻。

活動目的：我們雖然在文正學院，但是我們也是蘇大的一份子，既然我們作為蘇大的人那么就要愛蘇大，就要為蘇大奉獻出自己的一份努力與成果！作為學生應該有愛校意識，蘇大的學生那么肯定要有愛蘇大的意識，把自己的一份愛留在蘇大，把自己的一份心留在蘇大，記住在蘇大所有美好的時光！

主題：蘇大人愛在蘇大

時間：11月10日6:008:30 pm

活動地點：活動中心105

參加人數(shù)：09信息資源管理專業(yè)全體學生

活動流程：⑴ 放一段**

詩歌朗誦一組游戲，對江蘇大學的發(fā)展提出一些問題

放一組蘇大發(fā)展的**……

活動感言：蘇大，熟悉的名字。它用追求在獨墅湖畔矗立一個世紀的縮影，用成就吟唱一段百年的軌跡，用歷史的光輝演繹一個輪回的精彩……2010年11月10日晚上六點半，我們班積極響應學院號召，在活動中心開展了以“我與蘇大”為主題的“愛在蘇大”團日活動，以此送上對蘇大母親最誠摯的祝福和最崇高的敬意。

在主持人的宣布下，聯(lián)盟日活動正式開始。為切合團日主題、升化同學們對蘇大歷程的認識，活動進入第一個環(huán)節(jié)：“**展”。

其中一個**是班級參加校合唱比賽的全記錄，沒想到活動剛開始就進入了一個小高潮，同學們在激昂的旋律中重溫著自己在蘇大走過的美好歲月；另外一個**是蘇大宣傳片，該片完美地概括了蘇大的方方面面和其發(fā)展歷程，大家神為之奪、息為之凝，都對母校的光輝嘖嘖稱嘆。下一個環(huán)節(jié)是“蘇大知識競答”。其中有歷史性的題目，也有如“蘇大語音教室開放時間”等比較生活化的題目，每位同學都積極搶答，融入到活動的氛圍中來，回答正確率最高的同學得到了精美的小禮品。

接著進入本次活動的中心環(huán)節(jié)：“我和我的蘇大”。班委給大家?guī)砹司赖?**和優(yōu)美的配樂，從友情、親情、愛情等多方面給大家展示了一段唯美的蘇大戀史；某同學制作了一段搞笑**，用夜話說出了內(nèi)心深處最真實的蘇大情；當然，除此以外，還有其他的成員代表依次以精彩的方式展示了他們對蘇大不一樣的情感。

大家神采飛揚，大家放飛夢想，教室中洋溢著一片濃濃的蘇大情。在一片歡聲笑語中，本次團日活動落下了帷幕。

今天的同學們聚在這美麗的夜晚，難忘今晚給我們留下最美好的回憶。

今晚的盛會和九州的吉祥讓同學們在江蘇大學給予的美麗世界里，一路祝愿母校光榮。

團日活動總結 篇8

歡樂聯(lián)誼

一、活動主題：班級友誼交流

1時間：2010年12月16日

2. 活動地點：老校區(qū)體育館

3. 組織人：沈瑜、趙紅、錢蕾

4目的：增加我班與外事辦公室的交流，增進學生之間的友誼，并通過這次活動加深了解。

參與者：資源1012的所有成員

三、活動流程

游戲一：分組游戲

活動開始時，我們彼此并不熟悉，似乎有點拘束。所以在這個時候，主持人安排了一個讓我們以最快速度熟悉的游戲——小組賽。即主持人在紙上寫一個數(shù)字，然后同學們就要在10秒內(nèi)主動找人組**數(shù)與該數(shù)字相同的隊伍，并且該隊伍中必須有男有女，而最終組不出隊伍的人就要出來表演節(jié)目。

游戲開始了，不管男生女生都有點害羞，邁不開步伐，但是漸漸地在有限時間一節(jié)表演節(jié)目的威脅下開始動力起來了。

游戲二：解連環(huán)

在上次游戲的基礎上，以最后一次每組7人的隊伍玩下面的游戲。這次游戲是解連環(huán)，每個人都用右手抓住對面的人，然后會多出一人，這個人站出來，其余的人用左手抓住與自己間隔的那個人的左手，由此形成一個復雜的圓環(huán)，最后組員要用盡一切辦法解開這個圓環(huán)，中途手不能松開。最后，那些沒有解開戒指的人會出來表演！

游戲三：看誰“腳”小

每組發(fā)一張報紙，每個伸出一只腳站在這張報紙上，全體組員必須在另一只腳騰空的情況下全都一起站立在報紙上，當組員們站穩(wěn)時就會有我們“專業(yè)”的攝影師來為組員留下精彩的一幕哦~之后完成一次，報紙就要對折，同時相應減少一名組員站在報紙上，直到難以站立為止。

游戲四：踩“地雷”

主持人在場地內(nèi)無規(guī)律的灑滿紙片，這些紙片就是地雷，每組出兩名代表蒙住眼睛，其他組員站在目的地的地方指導他們走的方向，兩名代表能在不踩到地雷的情況下到達目的地的即勝利。

游戲五：切西瓜

所有的同學前妻旁邊同學的手圍成一個圈，由一名同學唱“切切切西瓜，切到……”，同時在每個字時手落到牽在一起的手上，最后一個字落在那兩個人的手上，這兩個人便要往各自的方向繞同學們圍成的圈跑一圈，后到的一個人就要表演節(jié)目。

三、默默心語

從六點半九點，和給排一班的同學的心理活動聯(lián)誼，玩得很開心活動室里，一只只氣球，一個個圖案，營造出一種溫暖愜意的感覺。接下來的游戲開始了，和一班同學排成一個小組，玩孤島求生、避雷等游戲，真開心。最后，活動達到高潮。兩個班的學生手拉手圍成一個圈，唱著同一首歌。

雖然儲程的這次聯(lián)誼活動已經(jīng)結束了，但我們內(nèi)心的激動卻久久不能平息。曾經(jīng)的我們都在題海中掙扎，對于聯(lián)誼一事的確是丈二和尚摸不到頭腦，所以一旦要正式參加，不免帶有些激動，剛剛邁入大學，相信大家都不免有些隔閡，不敢說經(jīng)過這次活動我們能親密的不分彼此，但至少這對我們的交流也多多少少起了一定的積極作用…

——錢舒丹

這次的聯(lián)誼活動給我的感受并不深刻，或許是因為其場面非常的混亂，又或許是因為大家對此都提不起興趣…總共就玩了5個游戲，不過這些游戲都讓我無語，不是說主持人沒有新意，而是因為我們根本就沒有興趣去參加游戲

——何青青

四、活動總結

我們班這次和給排班的合伙辦了一次活動，好聽得說就是聯(lián)誼吧。但似乎效果不大，但不是重點。關鍵是我們玩得很開心。

我們玩了很多游戲，這大大增加了我們之間的聯(lián)系。想想原本根本毫不相識的一群人現(xiàn)在竟然可以手牽手一起跳，一起跑，似乎那是一種競爭，但其實卻不是。

人真的是世界上最奇特的動物，我們可以通過很簡單的形式去改變我們之間的聯(lián)系，那可以是很負雜的，但人類卻很聰明，想怎么樣就怎么樣。

我不禁想起了毛澤東的話“數(shù)風流人物，還看今朝”。是呀，在如今的社會中，不看我們，那要看誰啊！

團日活動總結 篇9

我班團支部組織制度健全，按期換屆率達100%，民主選舉支部班子，支部配備專兼職書記一人，現(xiàn)由石章河擔任。換屆以來，我們班支部的團員會、支委會、小組會議如期召開，團班會和組織生活正常開展。支部基礎工作規(guī)范，《團支部工作手冊》使用率達到100%，檔案管理規(guī)范，由書記保管。

開展團員教育評議活動和團員登記，團員證發(fā)放率100%。團員發(fā)展、組織關系接轉(zhuǎn)、等工作按程序、標準（組織關系轉(zhuǎn)接率達100%）規(guī)范運行，團青比例90%以上，無團員流失現(xiàn)象。我支部學生參加黨校業(yè)余學生培訓。

“雙推”工作年度有計劃，支部推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象、推薦各類優(yōu)秀青年人才多名，且手續(xù)完備。按時足額完成團費收繳任務。支部成員政治素質(zhì)好，學風好，與班上學生聯(lián)系密切，能全心全意為班級服務，起到表率作用。

我們支部可以圍繞學校的中心工作和學生的健康成長開展社團活動。積極組織學生學習黨和國家的方針政策。大力開展社會實踐、勤工儉學和青年志愿者活動，樹立社會責任感和使命感。

積極開展課外知識學習、學術交流、科技創(chuàng)新活動，促進學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的提高；積極開展文化、娛樂、體育活動，豐富校園業(yè)余文化生活。

團支部成立之初，團支部制定了《團活動細則》，是團支部開展活動的依據(jù)。通過明確的分工，加強了班級班干的組織能力和人際關系協(xié)調(diào)能力，進而提高了個人的工作能力，為學生以后走進工作崗位奠定了扎實的基礎，同時班級同學在參與的過程中融合了人際關系，也提高了每個學生的學習和文藝能力，也為我院舉辦各種活動發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲備人才。

1、 每期定期在組織生活菜單上開展通識教育和必要活動

大學生作為一個特殊群體，是祖國未來建設的**者，所以在抗戰(zhàn)65周年之際，為了紀念這場來之不易的勝利，同時也是為了啟發(fā)當代的年輕大學生，珍惜現(xiàn)在的美好生活，不忘國恥，努力學習，在2010年8月舉辦了抗戰(zhàn)65周年的紀念活動。一方面喚起學生對這段歷史的記憶，緬懷抗日烈史的英雄事跡，繼承和發(fā)揚抗日精神。另一方面，當代大學生教育要牢記歷史教訓，努力提高自身實力，為中華民族的復興做出貢獻。

通過紅色歌曲吟誦，抗戰(zhàn)短片放送，知識競答和紅色歌曲合唱等環(huán)節(jié)，喚起大家對抗戰(zhàn)的點點滴滴的回憶，結合現(xiàn)存的記憶和活動環(huán)節(jié)，理解抗戰(zhàn)先輩的苦心，繼承抗戰(zhàn)先輩堅持不懈的精神，激發(fā)現(xiàn)代大學生的愛國之情，幫助他們從迷茫中找到一條出路—為中華民族的偉大復興而努力。達到一種啟發(fā)的作用。

新學年伊始，我院于2010年10月啟動招生經(jīng)驗交流活動。通過交流會活動，同學們總結了過去學習和生活中的得失，對未來的大學生活有了更明確的目標。我們交流交談，互相幫助，有助于加強班上的集體合作。

交流會的開展，將極大地促進大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確樹立。通過招生經(jīng)驗交流，學生可以表達自己的經(jīng)歷，交流自己的學習經(jīng)驗，從而相互學習，共同進步。通過全體同學的共同參與，可以進一步增進我們之間的感情，增強凝聚力，營造良好的學習氛圍。

為增強同學們的專業(yè)意識，將理論與實踐相結合，學以致用，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點與不足，提高今后學習的效率，提升同學們的專業(yè)技能水平，加強團隊協(xié)作能力，樹立本專業(yè)同學的形象，擴大我系在全校的影響。2010年11月，團支部主辦了2010年秘書技能大賽。本次活動為本專業(yè)學生提供一次鍛煉與展示自己才能的機會，將所學的理論知識與實踐操作結合起來，學以致用，幫助同學們在活動過程中充分了解自己的長處與不足，增強本專業(yè)學生的專業(yè)知識，提高學習積極性。

同時也加強不同年級同學之間的交流與溝通，增強本專業(yè)的內(nèi)部凝聚力，并且通過該活動擴大我系在全校的影響，樹立本專業(yè)同學的形象。

學生的本職是學習，但是如今的大學生，幾乎找不出不逃課的，逃課就意味著墮落，為此而開展“學生說學習”是很有必要的。2010年11月，我支部開展了“學生說學習”活動。這次活動，為學生指明了學習的方向，找到了奮斗的目標。

通過這次活動，表揚了好學善思的同學，鼓勵了大部分樂于學習而又找不到門路的同學，批評和教育了經(jīng)常性逃課，自甘墮落的同學。對于學習，主要依靠自己的努力！

2011年1月，中共重慶師范大學第二次代表大會將召開，這次大會是在我校各項事業(yè)取得跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢下召開的一次舉足輕重、承前啟后、繼往開來的盛會。為迎接我校黨代會的勝利召開，向黨代會獻禮，本支部特于2010年12月開展了以“永遠跟黨走”為主題的班團活動。通過本次班團活動，教育、引導廣大團員青年積極投身學校建設，展示全校團員青年良好風貌，不斷增強廣大團員青年的宗旨意識和愛黨愛校的自豪感、實干興校的主人翁責任感，進一步激勵廣大青年以飽滿的政治熱情、振奮的精神狀態(tài)和踏實的學習作風為學校改革發(fā)展作貢獻。

心系祖國，展望未來，做反腐倡廉的先鋒。在這個大背景下我們主要以八榮八恥為中心，組織大家認真學習貫徹黨風廉政建設和反腐工作的一系列文件精神，并加以具體的實際事例進行分析。從我做起，我們要修身養(yǎng)性，做反腐倡廉的實踐者。

要以歷史文化傳統(tǒng)為背景，積極學習和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，積極參與實踐，不斷發(fā)展、改造、完善自己。采取****和闡述自己對反腐倡廉的看法以及建議為主要形式，并請同學上臺發(fā)言。組織全班學生通過多種形式表達對青年誠信的看法。

（以歌曲、小品等形式）與時俱進，踐行反腐倡廉。我支部在2011年4月舉辦了青春倡廉我先行活動，有效地教育，引導和組織了全班黨、團員青年積極參與黨風廉政建設和反腐工作，貫徹落實加強黨、團員青年廉政教育宣傳工作，促進青年一代的健康成長。更好的深入落實科學發(fā)展觀。

通過此次活動，能讓同學從自身做起，筑起抵御腐敗的思想道德防線將清正廉潔的價值觀內(nèi)化為個人的修養(yǎng)素質(zhì)，積極宣傳大學生反腐倡廉的重要性。他們真正懂得，作為大學生，應該培養(yǎng)自己的道德操守，成為崇尚誠信的先行者；堅持從我做起，做一個正直德實踐者；推動他人成為正直德推動者。

2007年5月15日，團**在北京啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠**人。09、10級文秘班團支部針對馬克思主義培訓活動主題，通過各種精彩表演與先進理論學習將本次活動開展的有聲有色。在青年馬克思主義者培養(yǎng)工程中學習先進思想，提高大學生政治素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)學生骨干，走在世界前沿，發(fā)揚偉大的馬克思主義精神。

通過活動增強當代大學生對馬克思的認識，對黨的認識幫助大學生了解國家發(fā)展形勢，培養(yǎng)大局意識，提高在經(jīng)濟社會發(fā)展過程中應對復雜問題的能力，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。 我們相信，通過青年馬克思的相關活動，我們的思想水平會有所提高，更加明白擔待大學生所需具備的一切的水平，技能。

2、 在活動菜單上組織除普通教育和所需活動以外的活動

新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇，希望這么一次承前啟后的活動能為大家在新的一年里開個好頭，同時提高同學們的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)同學們的團結協(xié)作的優(yōu)良精神品質(zhì)，于是在2010年12月本支部特舉辦此次歡慶元旦的班團活動。

此次活動的效果很好，全班同學都覺得這是一次很好的班團活動，不僅僅是因為在活動中有花生吃油瓜子兒磕，最主要是在這次活動中大家可以做到很好的互動，在參與那些看似娛樂的節(jié)目里，大家可以把自己毫不遮掩的放在同學面前，愿意為大家娛樂，就這樣，大家一起唱一起笑，通過此次活動，不僅僅緩解了這一學期以來緊張的備考氣氛，更是為同學之間的友誼增添了難以忘懷的一筆。

為了培養(yǎng)大學生的實踐能力，臨近大自然，感受田園美，發(fā)掘大學生對美的更深感悟，陶冶心靈，發(fā)揮大學生不怕吃苦、團結向上的實踐精神。本支部在2011年3月舉辦“走進春天里”活動。通過此次“走進春天里”的活動，同學們與大自然零的親密接觸，在自然風光中陶冶情操，洗滌心靈。

作為藝術學院的學生，從事詩畫可以激發(fā)情感靈感。同時，在往返途中，同學們表現(xiàn)出不屈不撓，勇往直前的拼搏精神和互幫互助的團結友愛之情。

在我們的肩上，早有一份責任要擔當，它就是學有所成，然而在我們心靈深處，總有一種力量使我們不安，他就是浮躁，浮躁會使我們失去對理想的堅守，會讓我們回避艱苦的學習，會讓我們受制于低級趣味的**，會讓我們失去挑戰(zhàn)困難的斗志。但我們必須清醒地認識到，在我們的學業(yè)成績背后，是老師的深切關懷，是家長的殷切希望，是國家的迫切要求。因此在2011年1月本支部特舉辦以“備戰(zhàn)期末”為主題的主題班會來提醒大家，一定要保持一顆上進的心，在期末緊張復習階段保持旺盛的斗志。

通過此次活動，同學們放松了心情，端正了態(tài)度，為接下來的期末大戰(zhàn)做好了充分的心理準備，同時也讓我們清楚地知道，我們的學習成績的背后有老師的深切關注、有家長的殷切盼望。因此，我們要保持進取心，在最后的復習階段保持堅強的斗志，努力取得好成績。

三、相關年級每期至少開展一次的專業(yè)成才活動

時間就像流水一樣。 我們已經(jīng)進入大二，不再被視為新生。 我們的臉已經(jīng)褪了。新學期，我們09級秘書班團支部攜手，用語言和行動描繪我們的青春宣言。大二第一學期，我們針對秘書班的專業(yè)特點，開展了一系列的專業(yè)培訓活動。

這些活動旨在幫助同學們在活動過程中充分了解自己的長處與不足，增強本專業(yè)學生的專業(yè)知識，提高學習積極性。同時也加強不同年級同學之間的交流與溝通，增強本專業(yè)的內(nèi)部凝聚力，并且通過該活動擴大我系在全校的影響，樹立本專業(yè)同學的形象。

新學期伊始，我們迎來了新的征程，大二下學期，我們書記班團支部將攜手合作，共創(chuàng)輝煌。經(jīng)過兩個多月的學習和生活，與專業(yè)發(fā)展相關的活動如下：1

2011年寒假，09秘書班班子參加了重慶市帶薪實習，取得了突出成績，得到了有關單位的認可。通過這次活動，培養(yǎng)了學生的實踐能力，使理論與實踐很好地結合起來。在實際工作中感受總零，對以后的學習有很好的促進作用。

2.2011年3月，09文秘班組織了“秘書辦事”的班團活動，秘書辦事是指秘書為輔助管理，協(xié)助政務而所作或應做的文書，會議等辦公室日常事務；它是組織有效運行的基礎，是輔助決策的主要途徑，是充分發(fā)揮員工作用的重要前提。通過本次活動，學生們通過實踐鍛煉，學習了秘書事務的相關知識，并將理論與實踐有效地結合起來。

培養(yǎng)了文秘專業(yè)學生的職業(yè)意識，提高了他們的專業(yè)技能。讓學生在專業(yè)學習中填補空白，更好地提高自己的職業(yè)目標。3.

2011年3月，09文秘班組織了“秘書專項接待”的班團活動，秘書接待工作是指特定的組織對公務來訪者的迎送、接洽和招待活動，而專項接待是針對有預定有計劃的接待對象，進行全程接待。對于協(xié)助領導政務，塑造組織形象，解決業(yè)務問題，保障活動開展具有重要意義。通過此次活動，同學們對專項接待工作進行模擬訓練，切實加強秘書同事們對專項接待工作流程的了解，初步學習和掌握專項接待的知識點、細節(jié)及工作要求。

為今后在具體具體接待工作打下基礎，初步嘗試展示自己的亮點，彌補知識的不足。在未來工作中成為一名出色的秘書人員。

團日活動總結 篇10

今天，我們班舉行了本學期的最后一個小組活動——感情用事的師生們。

這個團體日不同于以往的任何一天。以前的印象中，總認為團日活動就是一些沉重而深刻的主題，坐在教室中聽著主持人說，聽著同學說。這個團體日徹底改變了這種印象。

這次的團日活動可是別樣精彩！

原定于早上10:30開始包餃子，可是同學們早早就來到了，在南食堂2樓等著開始包餃子。洗好手，等著開始做自己的杰作！

更重要的是，我們還邀請了無機化學老師李巧云老師和我們一起包餃子。當我們看到老師來的時候，我們非常興奮，因為大一結束后，我們沒有無機化學課，所以這次見到老師我們非常興奮。

活動開始后，在老師的指導下，我們開始了自己的杰作。老師幫我們搟皮，我們包餃子。包餃子過程中可謂是妙趣橫生。

很多同學并不會包餃子，然后我們就按自己的方法將餃子包出來，最后發(fā)現(xiàn)餃子的形狀各異，有的像餛飩，有的像包子，可是我們卻都很開心，都說：“沒事，我們自己吃，什么形狀都行?！痹谝慌缘睦蠋熆粗覀冃Φ煤荛_心，也一起笑了。

包餃子的時候，老師還教我們真正的餃子是什么樣的，教我們?nèi)绾螕{皮，但讓我們學到了很多。最搞笑的就有些同學在包餃子時試了一些小花樣，比如在餃子中全都放辣椒，全都放上生姜，還有的還全都包上皮，我們都在猜測這些餃子都會被那些同學吃到，個個都開心得不得了。

最后，當我們吃餃子的時候，我們都敲著盤子，迫不及待地要吃我們自己的餃子。等到一大鍋餃子端上來時，我們都激動極了，第一次和這么多的人一起包餃子，然后一起吃，每個人心中都有著說不出的喜悅，更有的同學為了這頓午飯，連早飯都沒吃。可見我們對這頓飯的期待！

吃的時候，那些特別的餃子被不同的學生吃了，這讓我們笑了。一頓美美的午餐就在同學的歡笑聲中結束了，而老爺和我們一起吃的好開心，我們總是不停的讓老師去吃餃子，老實說都吃的好飽好飽！

這次“好美味”的團日活動就這樣結束了，非常的讓人印象深刻，不僅僅讓同學們體驗到自己動手做飯的樂趣，體會到父母做飯的不容易和辛苦，我相信這次經(jīng)歷會讓他們更心疼父母，更體會到父母的不容易。而且，這次能和老師一起包餃子，加深了我們和老師之間的感情，讓我們和老師的距離更近了。不僅如此，經(jīng)過這段時間，我們同學之間的感情也會更加深厚，加強了班上的凝聚力。

我希望以后能有更多這樣的活動來加深我們的感情。

團日活動總結 篇11

開場白：

尊敬的各位領導，老師和同學們，晚上好！

鮮紅的黨旗，經(jīng)過90后春秋的洗禮，顯得更加瀟灑嬌嫩，驕傲地飄揚在中國的天空中。

莊嚴的黨徽，經(jīng)過了九十載的錘煉，顯得更加堅如磐石，在祖國的遼闊大地上指點江山，所向披靡。

今天，我們在這里歡聚一堂，慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年。歡迎來到 “黨史我來講”主題團日活動匯報問答的比賽現(xiàn)場

介紹評委嘉賓：

現(xiàn)在我很榮幸向大家介紹這次比賽的評委

讓我們用熱烈的掌聲對他們的再次光臨表示衷心的感謝

自4月上旬校團委下達了關于開展“黨史我來講”主題團日活動的通知后，我院積極響應，并結合我院的實際情況，確立了院級主導的特色活動和班級團支部自主的團日活動并舉的方針，使得本次活動能夠順利展開。

本次主題團日活動宣傳力度大，參與程度高，院級主導的特色活動中參與人數(shù)多達800人次，自主策劃團日活動的團支部主要有09級和10級的團支部，各個團支部積極響應，爭先創(chuàng)優(yōu)，活動班級出勤率接近100%。經(jīng)過近40天的辛勤努力，我院積極籌備并成功舉辦了院級特色活動---“青春頌歌獻給黨”五四合唱比賽，而且各個班級團支部的自主團日活動也于近日落下帷幕。

于近日獲悉，我院本次的團日活動榮獲校優(yōu)秀組織獎，在此我們要感謝各班級支部成員的積極參與，感謝評委嘉賓辛勤的勞動，感謝所有工作人員的付出。同時，也要感謝校領導對這次活動的重視和大力支持，使這次團日活動能夠順利開展并圓滿結束。

今天晚上，我們在這里舉行報告會和答疑會，這既是對每個黨支部和團日活動的回顧，也是對以往工作經(jīng)驗的總結和交流。我希望今天每個人都能有一個好的表現(xiàn)。

評分細則

首先，讓我們看看活動現(xiàn)場各團支部的得分情況和紙質(zhì)材料。

此次團日活動共從三方面進行評比，活動現(xiàn)場分占45%，紙質(zhì)材料占10%，匯報問答階段的評分占45%。（其中評委分占35%，大眾評委分占10%）。

今晚報告問答環(huán)節(jié)評分細則如下：，

1本階段評分采用100分制，小數(shù)點后保留一位。

2.計分時去掉一個最高分和一個最低分，取評委的平均分和大眾評委分數(shù)之和作為匯報的最后成績（保留小數(shù)點后兩位數(shù)）。

三。報告時間為3-4分鐘。每超過或少于30秒扣0.5分。

4報到時間提示方式：分別在3分鐘、3分鐘、30秒、4分鐘按鈴。

5每個小組有1-2個問題，每個問題將在1分鐘內(nèi)回答。

6評分標準（每項20分）

7.計時從匯報人說話開始。

8為了公平起見，評委們會在綜結前三個團支部的報告后打分。

好的，現(xiàn)在我宣布問答比賽正式開始。讓我們掌聲有請第一支參賽隊伍請。。。。做準備

評論：至此，我們的競爭將告一段落。 感謝您的精彩表演。那么接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎為本場比賽點評。掌聲有請。

公布獲獎名單

感謝的精彩點評。根據(jù)我們工作人員的統(tǒng)計，獲獎名單現(xiàn)在在我手中。那么馬上揭曉的是獲得三等獎的團隊，他們是恭喜他們

下面請我們的獲獎選手來到我們的臺上，請為我們的獲獎選手頒獎

獲得二等獎的是

獲得一等將的是

恭喜我們的獲獎團隊

結束語：

90多年的歷史，令人興奮，令人興奮。

90年的歷史，一座歷史的豐碑，銘記著時代的光輝！

作為共產(chǎn)黨人，我們出生在新中國，在紅旗下成長

我們沐浴在黨的陽光下，肩負著信念和理想

團日活動匯報問答比賽到此就要落下帷幕了。

感謝各位領導、老師和同學們在百忙之中來參加我們的活動，同樣也要感謝臺前幕后的所有工作人員的辛勤工作，我們的比賽離不開你們的熱情和支持。

好吧，比賽到此結束。晚安

團日活動總結 篇12

昌吉學院美術系

2011年—2012年第一學年團日

活動總結

美術系b10（2）團支部

二○一一年九月二十一日

時間：2011年9月21日

地點：4 3 0 9

班級：b10（ 2 ）班

主題：“盛世亞博，走進新疆—絲路彩虹”

主持人：李江梅

形式：討論，游戲，互動；

應到人數(shù)： 2 6人;

實際參加人數(shù)：23人（1人請假，張磊；一人國旗班，徐弘：一人視察，孔祥紅）；

今天是本學年舉行的第一次團日活動，大多數(shù)同學都能按照規(guī)定的時間準時到場，在8：20的時候我們準時點名，8：30時準時召開這次以“盛世亞博，走進新疆—絲路彩虹”的團日活動，活動情況如下：

這項活動的第一部分是我們的定期學習。

在我班賈其言同學的帶領下我們共同的學習了團的第七章知識，通過團務知識的學習使得我們更加全面的理解到團的精神所在，讓我們對共青團有了更新的一層面的認識，這不僅堅定了我們向黨看齊，向先進看齊，更是堅定了我們?nèi)朦h的決心。

活動的第二個環(huán)節(jié)是闡述活動主題。

2011年9月1日，在這一天對新疆來說是一個特殊的日子，它承載著國家的深切關懷和新疆各族人民的激動喜悅，秉承19年烏洽會的豐厚積淀，首屆中國—亞歐博覽會在烏魯木齊拉開大幕。

這是一場影響極其悠遠的盛會，是一曲以“發(fā)展”和“合作”為主旋律的交響樂章，是新疆一體多元文化與世界多文化之間的一次精彩對話，更是2100多萬天山兒女期待已久的盛大節(jié)日。同時，這也是新疆首次舉辦的全國性、國際性盛會，也是新疆歷史上國際參展商最多的一次。

第一次成為國際盛會東道主的新疆，期待向世界展示一個開放、自信、和諧、發(fā)展的新形象，世界也期待了解一個真實的中國、真實的新疆。

毫無疑問，亞歐博覽會將是新疆發(fā)展進程中的一個新起點，對新疆來說——亞歐博覽會后，我們期待著更美好的改變：經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、文化發(fā)展、社會和諧、文明進步……

在活動當中，我們以問答形式讓同學們談了談它們是如何看待亞歐博覽會的召開的，同學們各抒己見，有的同學說道：“亞歐博覽會的召開不難看出新疆的發(fā)展?jié)摿€是很大的，雖然新疆所處地勢與發(fā)達城市相差甚遠，但是新疆就像一直沉睡的大象即將醒來?！辈诲e，無論怎么說亞歐博覽會給我們新疆帶來的實惠使我們難以計算的，我們因該對我們所處的環(huán)境具備更加穩(wěn)定的信心，不因為外界的干擾而失去信心。

活動的第三部分是互動游戲。

為了活躍同學們召開團日活動的熱情，在學習的當中也不乏娛樂互動，本次我們進行的游戲是：“大瞎話”。

一個人轉(zhuǎn)過身，裝作“瞎子”。 坐在“盲人”左側的人開始指向在場的每個人。當他指著其中的一個時，他問道：“瞎子”，“這樣行嗎？”？"。

“盲人”如果說不，繼續(xù)指向下一個人。直到"瞎子"同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人?！懊と恕鞭D(zhuǎn)過身來，根據(jù)每個人的表情猜測誰是被選中的，參與者無法告訴盲人。

當然，被選中的可能是“盲人”自己。瞎子要出一個題目或者指定一個節(jié)目，要被選定的人去完成。下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。

游戲的互動性很強，與以往的游戲相比，其班級學生的參與概率更大，能更好地達到預期目標。

同學們的積極性都高，小心謹

慎的偽裝以保證活動的趣味性更為濃厚，在活

在運動中，我們放下了課業(yè)帶來的繁重腦力勞動，讓我們的身心得到一些放松。

本周的活動在同學們的歡聲笑語中到了尾聲，在活動當中，我們學到了團的章程，更為清晰的了解到了亞歐博覽會的重大意義，還愉悅了我們的身心，在我看來這次團日活動的展開的還是比較成功的，我會再接再厲將班級的團日活動組織的更好。

美術系b1002班

二○一一年九月二十一號

團日活動總結 篇13

團日活動總結書模板(一)

第一部分：團日活動簡介

1、活動主題：文明與我同行

2、活動形式：班會

三。研究對象：高職旅游英語一、二班全體學生。參加人數(shù)：62人

5分工：團支部書記——負責團日活動的統(tǒng)籌安排；文藝委員——制作***

6.活動的開始和結束時間：xx，xx，20xx 7.地點：旅游英語課堂2

第二部分：活動成效

1、預期目標：

在當今的大學生中，很多人不重視應有的禮儀，禮儀觀念淡薄，導致思想道德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來，禮儀之邦的聲譽就會在今天的青少年手中失去。

可見青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族文明禮儀的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。

2、實際成效：

一個人的文明禮儀能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有禮儀，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其禮儀規(guī)范就無法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年學生樹立信心，通過本次團日活動，同學們懂得在應用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個有禮、自信、文明的自我，并且充分利用各種場合、機會去表現(xiàn)這一點。

3、活動最有特色的部分：表演情景劇(不文明的現(xiàn)象)

第三部分：活動感想

1.由于各項活動之間的時間安排比較緊促，前期工作中存在資料準備不充足的缺陷，使得活動的宣傳力度沒有達到預期的效果。

2.團隊成員之間的默契還不夠，在分工與合作中的溝通不夠，給活動增加了許多困難。在亞運會健身活動中，由于參與人數(shù)眾多，人員安排和分工比較復雜，缺乏溝通使活動進展緩慢。

三。雖然期間有點冷，但學生們還是積極參加。

負責人：高職旅游英語一、二班團委書記

團日活動總結書模板(二)

一、活動目的

我們不會忘記1949年10月1日，新中國成立的日子，中國人民當家作主的日子。從此，中國人民站起來，真正當家作主。在祖國成立60周年之際，我們希望通過自己的實際行動，感受祖國60年來的發(fā)展變化。

通過學生全程參與活動，了解祖國60年來的不同歷程。無論是風雨飄搖的日子，還是平穩(wěn)的發(fā)展過程，都需要我們?nèi)ダ斫夂屠斫?。讓我們都知道，今天的幸福生活來之不易，我們應該懂得珍惜現(xiàn)在的生活和學習機會。

全體同學向祖國祝福飛翔，祝愿祖國更好更快發(fā)展。另外，希望通過這次小組日活動，讓全班同學聚在一起，讓他們在活動的各個環(huán)節(jié)感受到集體帶來的溫暖。激發(fā)學生對課堂活動的積極性，增強學生對課堂活動的支持。

二、活動的形式與內(nèi)容

活動形式和內(nèi)容主要包括以下活動：一是放風箏，向?qū)W生和其他參與者送去對祖國的祝福。二是通過寫對聯(lián)表達學生對祖國的熱愛，把對偉大祖國的熱愛寫在對聯(lián)上。

三是通過紅歌大比拼的方式，唱響同學們對祖國的熱愛，將自己心中濃濃的愛國情懷直接抒發(fā)出來。三種形式的活動吸引了學生，他們可以踴躍參加。

三、活動前期工作階段總結

1、主題確定工作的總結。

行管081班第六期活力在基層團日活動由討論到主題的確定，又由主題的確定到活動的順利開展經(jīng)歷了超過一個月的時間。首先，當校團委活動的主題確定之后，班委們召開了幾次會議，會議上主要討論何時組織召開團日活動主題討論會。明確會上應注意的問題，如何鼓勵全體同學在討論中積極發(fā)言，發(fā)表意見和建議。

其次，班委會組織學生在研討會上對提案和建議進行投票表決。最后，確定活動的主題和具體方案。

這次團日活動的討論會能夠按照預期的效果進行，討論會上大部分同學們能積極發(fā)言，將自己預先想好的活動方案提出來。但是，有少數(shù)學生沒有在討論會上發(fā)言，也有極少數(shù)學生沒有參加研討會。

2、宣傳工作的總結。

(1)雖然本次團日活動準備的時間足夠長，但是由于活動方案的確定時間相對較后，所以導致團日活動的開展日期推得比較后。

(2)活動的宣傳工作比較少，主要以網(wǎng)絡方式進行宣傳，而沒有印傳單或者是以其他的方式宣傳。活動的宣傳效果沒有達到預期的效果，在選擇宣傳方式和時間段時要綜合考慮各方面的因素，特別要保證活動的宣傳到位，才能將活動推出去，讓更多的人去了解，進而取得他們的支持和激發(fā)他們對本班團日活動的了解興趣。

3、活動的任務分配和人員安排總結。

由于每個活動需要做的事情不同，加上每個活動的人員安排也較多，所以提前安排好每一項任務的負責人和小組成員非常重要，在團支書的統(tǒng)一安排下，最終將工作真正落實到了每一位同學，確保每位同學都有參與到活動中。以下是活動的工作人員安排情況：

活動總負責人：團支書李美麗

風箏制作小組負責人：盧雅文(組長)、馮仕滿、張海培、林海鵬、

風箏祝福語收集小組：

第一組：張婉萍(組長)、鐘夢玲、王利明、黃世勝、游蝶影

第二組：徐悅瞿(組長)、索寧、 戚秀麗、王林影、朱麗汀

第三組：吳桂玲(組長)、盧彩華、蘇曉純 、朱睿澤

攝影組：王紹軍、盧雅文、張婉平

愛國知識系列活動負責人：張海培(組長)、張小靜、譚文輝

賴秀環(huán)、權延曉

博客資料上傳和更新小組：王紹軍(組長)、李美麗、張小靜、

馮仕滿、盧雅文、林海鵬等

四、活動的開展工作階段總結

1活動過程總結：10月10日，11月10日，活動準備階段

11月11日，11月16日

團日活動總結 篇14

團日活動總結

目錄一， 活動策劃：

活動目的

活動宗旨

活動主體

活動對象

活動主題

活動背景

活動意義

活動目標

活動時間

活動宣傳

活動方案

人員安排

活動配備需求及預算

附錄（一）

附錄（二）

二， 活動實施：

活動的前期宣傳

第一小組

第二小組

第三小組

第四小組

后期總結

三， 活動總結：

數(shù)據(jù)分析

活動意義

活動感想

通信學院***班團日活動策劃書

目標1。宣傳交通安全知識。

2、將維護交通安全提升到“享受、尊重、維護生命健康權（人身權利中最基本的權利）”的高度，以提高同學們的交通安全意識。

三。通過宣傳，提高學生自覺遵守交通安全的道德素質(zhì)。

4通過宣傳，提高學生維護交通秩序的社會責任感。

活動宗旨： 宣傳交通安全知識，增強交通法制觀念和交通安全意識，進一步鞏固和提高公眾的交通安全意識，大力倡導大學生以實際行動擔負社會責任，踐行交通文明，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。

參加人員：2010年通信工程學院信安一班全體學生

活動對象：廣大群眾和在校學生

活動主題：交通安全知識宣傳

背景：交通安全是一個每年、每一天、每一刻都不可忽視的問題。每年因為交通事故死亡的人很多。

每一次交通事故都會讓我們都很難過，雖然事故不是我們的親人，但他是我們的同胞，是我們的兄弟。

近10年來，每年發(fā)生60萬起道路交通事故，死亡人數(shù)超過10萬人，死亡人數(shù)還在不斷增加。僅今年1月至10月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.

9%。交通事故已成為世界上第一大殺手。合肥的交通狀況不容樂觀。

特別是校園附近和師生發(fā)生交通事故的比例上升，這給我們上了很多慘痛的教訓。

從小學老師就天天說在馬路上要遵守交通規(guī)則，就這樣一直講到了我們長大，但是我們并沒有做到，一次次血寫的慘劇擺在我們面前我們難道沒有看到么？難道一定要事故發(fā)生在自己身邊我們才能覺醒么？難道我們不能為家人著想么？

能。我相信我們可以。我們只需要提醒一下。

我們不想看到悲劇再次發(fā)生，我們不想看到更多的眼淚，我們也不想看到同胞無視自己的安慰。所以我們策劃了此次活動。我們的最終目標是盡量減少人為因素造成的交通事故。

活動意義：宣傳交通安全知識，提高自我保護能力。通過宣傳交通安全知識活動，進一步抓好學生的交通管理法規(guī)和交通安全知識教育，增強交通法制觀念和交通安全意識，提高交通安全知識的應知率；減少交通違章，預防和減少交通事故

活動目標：通過全班性的團日活動，培養(yǎng)同學在交通安全方面的知識，提高這方面的認知度，同時也增強班級集體榮譽感和集體凝聚力！

時間：2010年10月20日

活動宣傳：16日晚在班中舉行以交通安全為主題的班會，先對本班同學普及交通安全知識，選出4這方面知識比較了解或者有較強組織能力的同學，作為第二天各組的領隊人，然后根據(jù)自愿原則，其余同學自由選擇小組。最后，團支部書記向全班同學介紹了第二天的活動過程和具體分工。

活動計劃：將全班分成四組（每組約9人）

第一組：交通安全知識問卷調(diào)查（見附件一）

在學校以及學校附近的超市，商貿(mào)城等**量較大的地方進行交通安全知識問卷調(diào)查，了解人們對于交通知識的了解程度

第二組；交通安全手冊（見附件2）

親身感受交通現(xiàn)狀，勸阻行人不要亂穿馬路、亂闖紅燈，同時向路人宣傳交通安全知識，發(fā)放交通安全知識宣傳單 。

第三組：宣傳交通知識進社區(qū)，

充分發(fā)揮群眾在社區(qū)眾的作用，努力營造人人負責、人人關心、人人受益的良好氛圍。學生進社區(qū)宣傳交通安全知識，發(fā)放交通安全知識傳單

第四組：文明交通安全宣傳簽字活動

通過橫幅簽名的形式宣傳交通安全，倡議廣大同學簽下自己姓名，勇?lián)鐣熑?，履行莊嚴承諾，踐行交通文明，帶頭展現(xiàn)大學生應有的精神風貌，鞏固和深化文明交通安全宣傳成果，進一步提高廣大師生交通安全意識。

人員安排：

第一組：申屠晨陽等

第二組：張?zhí)┲?/p>

第三組：曹麗婷等

第四組：王晴等

早期準備物品（橫幅，旗幟等）：王青

策劃書、傳單、問卷：曹麗婷

問卷調(diào)查統(tǒng)計分析：第一組成員

后期***制作：申屠晨陽

成果展示：申屠晨陽

活動配備需求及預算

知識調(diào)查表（10元）

交通宣傳單（10元）

旗幟制作費（100元）

數(shù)碼相機（同學負責）

通信工程學院信息安全專業(yè)2010級一級

二零一零年十月八日

附件一：

交通安全知識問卷調(diào)查

非常感謝您停下腳步閱讀我們的問卷調(diào)查。希望您能認真填寫，祝您旅途愉快！）

1. 您闖紅燈或橫穿馬路的頻率是

闖紅燈：a。經(jīng)常b。有時c。很少d。從不

過馬路：a。經(jīng)常b。有時c。很少d。從不

2當你看到有人闖紅燈或過馬路時，你想阻止它嗎？

a. 是 b. 否

如果是，是否嘗試制止過：

a. 是 b. 否

三。當你闖紅燈或過馬路時，有人提醒你嗎？

a. 有 b. 沒有

如果有，您是如何反應的

4你闖紅燈或過馬路的原因是什么？

a. 趕時間 b. 懶得走遠路 c. 當時路上沒車，可安全通過 d. 從眾

e. 其他

5如果需要罰款來解決闖紅燈或過馬路的問題，你認為罰款多少合適？

a. 50以下 b. 50——100 c.100——500 d. 500——1000 e. 1000以上

6.您認為下沙交通的問題是什么

a、 交通堵塞b.道路建設不完善c

高峰時段客流過大。公公交通系統(tǒng)不完善

交通事故頻發(fā)。相關部門缺乏對交通問題的管理

參與交通的人的素質(zhì)不高

其它7 導致道路阻塞的原因，您認為是？（）

缺乏有效的管理機構b.車輛停放混亂c.行人和車輛不遵守交通規(guī)則d.交通燈不合理

8你認為什么是最安全的運輸方式

a、步行 b自行車 c摩托車 d公共汽車 e出租車 f單位車 g．私人車 h火車 i地鐵 j.其他

9.作為乘客，您最擔心駕駛員（）

a．酒后駕車 b疲勞駕駛 c超速行駛 d通路交通違法 e疏忽大意 f判斷措施不當 g違反交通信號 h無照駕駛 i超載 j其他

10你認為行人或乘客最危險嗎

a.交通達法穿越車行迫 b交通違法穿越交叉口 c翻越道路隔離欄桿d．交通違法跳車 e其他

謝謝合作?。?！

附件二交通安全宣傳單

交通安全不是每一年都可以忽視的問題。每年因為交通事故死亡的人很多。每一次交通事故都會讓我們都很難過，雖然事故不是我們的親人，但他是我們的同胞，是我們的兄弟。

近10年來，每年發(fā)生60萬起道路交通事故，死亡人數(shù)超過10萬人，死亡人數(shù)還在不斷增加。交通事故已成為世界上第一大殺手。一次次血寫的慘劇擺在我們面前我們難道沒有看到么？

難道一定要事故發(fā)生在自己身邊我們才能覺醒么？難道我們不能為家人著想么？

記住交通法規(guī)，安全出行，從我做起！

交通安全常識

1紅燈時停車，綠燈時走，黃燈時睜大眼睛。一次慢，兩次看，三次通過，走在人行道上，

過馬路走斑馬線，要慢而不是快。

2.出車之前想一想，檢查車況要周詳；當馬達響的時候，好好響想，集中精力；

起步之前想一想，觀察清楚再前往； 自行車前想一想，中速行駛莫著忙；

要過道口想一想，莫闖紅燈勤了望；思考障礙并提前處理。不要驚慌；

轉(zhuǎn)彎之前想一想，需防左右有車輛； 會車之前想一想，先慢后停多禮讓；

超車之前想一想，沒有把握別勉強；在倒車前先考慮一下。注意行人和路障；

夜間行車想一想，儀表車燈亮不亮； 通過城鎮(zhèn)想一想，減速鳴號切莫望；

雨霧天氣想一想，防滑要把車速降；長途跋涉，勞逸結合；

一、行走須知

1行人走人行道，沒有人行道的人走路邊；

2行人不得在車行道上追逐、奔跑，車輛接近時不得突然轉(zhuǎn)彎、橫穿；

3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；

4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；

二、乘車須知

1、不準在道路中間招呼車輛；

2機動車不允許把身體的任何部位伸出窗外

3.騎車時，請勿站立或在車內(nèi)吃飯；

4不要強行上下車，先下車后上車，排隊等車，有序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；

5不得乘坐超載車輛或無載客證、運動證的車輛；

三、騎車須知

2轉(zhuǎn)彎前，減速，向后看，伸出手來表示不允許突然轉(zhuǎn)彎；

3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；

4、不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛；

5經(jīng)常檢查騎車的性能。如果車鈴、剎車或其他部件有故障，不能騎子性車，應及時修理；

6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；

8不得在車行道上停車，不得與機動車競相搶道；

二、活動實施

前期宣傳：在活動中心門口張貼海報

附：海報

活動的具體實施：

第一小組：在10月20日，步行前往高教園區(qū)，公園等處發(fā)放問卷，并于當天晚上統(tǒng)計討論問卷調(diào)查結果（見附錄）。

第二組：10月20日，他們將到高等教育園區(qū)、商務區(qū)、園區(qū)等地發(fā)放宣傳單，宣傳交通安全知識。

第三組：10月20日前，下沙社區(qū)在征得社區(qū)管理人員同意后，將進入社區(qū)發(fā)放宣傳單，宣傳交通安全知識。

第四小組：在活動中心門口開展“交通安全在我心中”主題簽名活動，同時開展交通安全知識有獎問答，同學們的熱情空前高漲。

后期總結：活動結束后組織全班****，進一步加深對交通安全重要性的認識，并開展討論會，討論本次團日活動的成果與意義。

附錄：問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

三、活動總結

數(shù)據(jù)分析：從問卷調(diào)查上來看，大眾的基本交通安全知識的認識較為到位，但是對于他人違反交通規(guī)則的情況，卻鮮有人提醒，這就說明，大眾對交通安全的行動主要在于律己，今后要加大對提醒他人注意交通安全的宣傳力度，營造更為良好的社會風氣。

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